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熟悉的同學(xué)作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的熟悉的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的同學(xué)作文 1
我有個(gè)同學(xué)叫小飛，我們都習(xí)慣叫他阿飛。他的鼻子很低，有一頭油亮的短發(fā)，小巧的嘴巴，還有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。
因?yàn)樗谖业那芭�，所以我們倆經(jīng)常會(huì)在一起玩。
他總愛(ài)爭(zhēng)第一。記得有一次做課堂作業(yè)時(shí)，明明是我先寫完，他卻硬說(shuō)他第一，我懶得跟他爭(zhēng)這種事，就讓他第一罷。
他還很幽默，常常弄得我們啼笑皆非。有一次下課時(shí)，他在紙上畫著什么，邊畫還邊用手擋來(lái)?yè)跞�，我�?wèn)他在干什么，他拋來(lái)一個(gè)神秘的眼神卻不出聲，我就故意不理他。過(guò)了一會(huì)兒，他把那張紙拿出來(lái)，并問(wèn)我們：
“你們知不知道我畫的什么呀？”
我覺(jué)得他畫的像一個(gè)方盒，便說(shuō)：“方盒。”
他搖頭。
這時(shí)，他的`同桌小琪也插話了：“方塊？”
他還是搖頭。
我和小琪異口同聲地問(wèn)：“那是什么？”
他笑著答：“果凍！”說(shuō)完還用舌頭不停地舔著嘴巴，邊舔邊發(fā)出好像很美味的“咻咻”聲。
我和小琪對(duì)視一眼，再看看正做著可愛(ài)舉動(dòng)的阿飛，狂笑不止。
這就是小飛——我最熟悉的同學(xué)！
熟悉的同學(xué)作文 2
你們知道我最熟悉的一位同學(xué)是誰(shuí)嗎？嘿嘿，不知道了吧，那就認(rèn)真讀這篇文章吧。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，皮膚黝黑，喜歡把頭發(fā)扎得高高的，走起路來(lái)甩來(lái)甩去的。她個(gè)子又高又瘦，愛(ài)穿一件紫色的裙子。還是我們班著名的“十大暴力女”之一，我就是其中一位受害者。
我和她是在幼兒園認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)，她一來(lái)幼兒園，我就和她特別投緣，于是，我就想和她弄好關(guān)系。這不，到現(xiàn)在為止我們還在一個(gè)班呢！
她有許多優(yōu)點(diǎn)，比如寫字好，跳舞好，畫畫好，愛(ài)思考等。她上課喜歡發(fā)言就是聲音太小了，有時(shí)連蚊子也聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，但是下課后說(shuō)話的聲音卻非常。
她有一個(gè)怪癖就是不喜歡別人拉她的手。要是我們?nèi)话嗟娜魏我粋�(gè)人，無(wú)論男生女生誰(shuí)碰了她的`手都會(huì)被她打的很慘。記得有一次課間，我急的出去上廁所，無(wú)意間碰到了她的手。她立馬抬起腳，一下把我踢倒在地，我還迷迷糊糊不知道怎么回事，就倒在地上。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)她為什么踢我？她厲聲說(shuō)：“誰(shuí)讓你拉我手了�！薄鞍�？我拉你手？我沒(méi)注意，但是我絕對(duì)不是故意的�！弊阅谴沃螅颐看我�(jiàn)她都會(huì)小心翼翼，免得受傷。
這就是我的同學(xué)——小欣，你們喜歡她嗎？
熟悉的同學(xué)作文 3
今天，就讓我來(lái)介紹一下我熟悉的一位同學(xué)——小鍵。他個(gè)子不高，帶著一副眼鏡，所謂“濃縮就是精華”，他十分有內(nèi)涵，喜歡說(shuō)笑，更令人可貴的，是他對(duì)工作極其負(fù)責(zé)！
剛開(kāi)學(xué)不久，老師就臨時(shí)定了職位，當(dāng)提到語(yǔ)文課代表時(shí)，小鍵自信地把手舉得高高的，并如愿當(dāng)選。從那天起，他的肩上就擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任，一份每天需要收交作業(yè)，并布置當(dāng)天作業(yè)的責(zé)任。
開(kāi)學(xué)五六天了，有一次，每人要交一份卷子，當(dāng)時(shí)還不清楚規(guī)則的他將本子疊放好，并交給老師。而老師卻告訴大家，以后課代表要將作業(yè)夾好，以便批閱，并讓課代表下次注意。
轉(zhuǎn)眼上午五節(jié)課過(guò)去了，到了午飯時(shí)間了。那天的飯菜十分豐盛，大家都在美味地品嘗著，而小鍵卻迅速地扒拉了兩口飯，并將飯盒處理好。正當(dāng)我疑惑著為什么要吃這么快時(shí)，他拿出上午我們交的作業(yè)，認(rèn)真地整理起來(lái)。
于是，我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到他身邊，并問(wèn)他為什么現(xiàn)在整理。“這是我的責(zé)任！”他十分嚴(yán)肅。
只見(jiàn)他先拿出一張名單，左手夾卷子，右手則將卷子對(duì)照名字進(jìn)行核對(duì)。全班45個(gè)人，他這樣要多累呀！他在核對(duì)時(shí)，遇到一些沒(méi)折的.卷子，他就有手一絲不茍地將它盡量對(duì)齊，再進(jìn)行折疊；遇到一些沒(méi)寫名字的，就將它們移到另一類。那時(shí)，還有些正在吃飯的同學(xué)朝小鍵笑了下：“這么好吃的飯菜你不吃，還在理卷子，哈哈！”而他卻不理睬其他人，十分專注地工作著。他已滿頭大汗，豆大的汗珠一滴一滴地掉落下來(lái)，臉也脹得通紅。
將一部分卷子整理好后，他開(kāi)始將一些沒(méi)名字的卷子進(jìn)行大聲詢問(wèn)，并拿著卷子在同學(xué)面前讓他們自行辨認(rèn)。在一切都順利完成后，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上也露出了滿意的微笑。
熟悉的同學(xué)作文 4
我今天給大家介紹一下我們班的小宣同學(xué)，她長(zhǎng)得可漂亮了，唱歌也很好聽(tīng)，在去年，她藝術(shù)節(jié)唱歌得了三等獎(jiǎng)，她還喜歡參加小水珠電視臺(tái)的欄目，也是我們班助人為樂(lè)的一個(gè)人呢！等會(huì)兒，我就給你一件事一件事的介紹吧！
我們先來(lái)看看她長(zhǎng)得有多漂亮！她的眼睛大大的，水汪汪的，臉圓圓的，她還特別喜歡穿裙子！像個(gè)小仙女似的呢！
她還是小水珠電視臺(tái)的小記者！在小水珠電視臺(tái)里她可有名了呢！有一次，她在小水珠電視臺(tái)表演節(jié)目，那次她表演的'是朗讀，我們班的同學(xué)都安靜地聽(tīng)她朗讀，同學(xué)們認(rèn)真極了！這就是小宣的力量！
我繼續(xù)介紹她樂(lè)于助人的事情吧！有一次，一個(gè)同學(xué)腳摔傷了，小宣立馬將受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，她還對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事吧？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有事的，謝謝你！”。還有一次，有一個(gè)同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是，她還是像往常一樣，飛快地去幫助他。這就是我們班助人為樂(lè)的一個(gè)好榜樣，有了這個(gè)人，我們班才會(huì)變成一個(gè)和睦的大家庭！
我們這個(gè)大家庭里有好多好多像小宣這樣的好同學(xué)呢！
熟悉的同學(xué)作文 5
我有一個(gè)很熟悉的同學(xué)，她有著一雙水汪汪的大眼睛，有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。一個(gè)很靈敏的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她還有一頭烏黑的頭發(fā)。她性格活潑開(kāi)朗，她喜歡看書(shū)，也喜歡玩耍。雖然她每次玩起來(lái)像一個(gè)瘋子一樣，但是她的成績(jī)還是很不錯(cuò)，她就是我最熟悉的同學(xué)－－小思。
有一次，我和小思在操場(chǎng)上玩耍，玩著玩著，我一不小心摔倒了，她急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“疼不疼��？我扶你去校醫(yī)室吧。”我感激地說(shuō)：“好的，謝謝你，我最好的朋友�！毙∷疾缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用謝，我可是你最好的朋友�！比サ叫ａt(yī)室，小思細(xì)心地幫我涂藥水，我看著她的樣子，心里想：我有一個(gè)這么照顧我的同學(xué)，真開(kāi)心。藥水涂好了，她還叮囑我說(shuō)：“以后要小心一點(diǎn)，不要再摔跤了�！蔽一卮鹚骸爸懒耍視�(huì)小心的。”
還有一次，大家在操場(chǎng)上跳繩，我坐在椅子上，我最好的同學(xué)－－小思，看到我愁眉苦臉的`，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“同學(xué)們都會(huì)跳繩，而且跳得不錯(cuò)，可我不會(huì)跳�！毙∷枷肓讼胝f(shuō)：“那我來(lái)教你吧�！蔽倚南耄杭热挥腥私涛遥揖蛯W(xué)吧！小思跳了一遍給我看，我按照她說(shuō)的那樣做，果然，我就會(huì)跳了，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你小思。”“不用謝�！毙∷疾缓靡馑嫉卣f(shuō)。
小思－－一個(gè)樂(lè)于助人的人，也是我最好的朋友。
熟悉的同學(xué)作文 6
在學(xué)校里，我有好多好多熟悉的人，可是我最熟悉的還是小涵。
她有小小的腦袋，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，挺挺的鼻子，美麗極了。
她有一個(gè)聰明的頭腦，反應(yīng)非常敏捷。有一次，她考試考了第一名，贏得了同學(xué)們的羨慕。我不甘心，所以下課的時(shí)候我給她出了好幾個(gè)題目，最后都被她一一解決了。從那時(shí)起我再也不會(huì)不甘心了，我打心底佩服她，我覺(jué)得她真是個(gè)聰明的人�。�
不過(guò)她還有個(gè)特點(diǎn)，很愛(ài)哭。有一次，我跟她說(shuō)：“能不能把你的畫給我看一下嗎？”她說(shuō)：“不能�！蔽乙宦�(tīng)，氣得火冒三丈。我說(shuō)：“我是你的.朋友，我為什么 不能看一下你的畫�！闭f(shuō)完我就一把把畫奪過(guò)來(lái)。沒(méi)想到她竟然哭了，我想哭就哭吧，反正她苦累了就不會(huì)哭了�？墒撬缴险n也沒(méi)好轉(zhuǎn)，眼看老師就要來(lái)了，沒(méi)辦 法，我只好把畫還給她。
她還是一個(gè)非常懂事聽(tīng)話的孩子。有一次，她和我正在玩你吃我吃，我們正玩得起勁，忽然，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)了一聲：“小涵，你把這張紙交到副校長(zhǎng)室�！毙『p快地答應(yīng)了。我真佩服她呀！要是我，我一定會(huì)一溜煙地跑了。
這就是我們班的小涵，一個(gè)既聰明又懂事，同時(shí)又有點(diǎn)愛(ài)哭的小女孩。
熟悉的同學(xué)作文 7
我最難忘的同學(xué)有三個(gè)：分別是小張、小李和小李。她們與我一起經(jīng)歷過(guò)了許許多多的事情，她們是我永遠(yuǎn)也忘不了的G o o d f r i e n d 。是她們?cè)谖译y過(guò)的時(shí)候安慰我，是她們?cè)谖也恢氲臅r(shí)候幫助我，是她們陪我哭、陪我笑、陪我一起鬧，是她們……
我最粘的就是小張了！她是我好朋友里最好的朋友。但我覺(jué)得她似乎變了一點(diǎn)點(diǎn)，變得……不那么喜歡跟我在一起玩了，我不知道是為什么。
我第二粘的就是豬蹄（小李）了！她跟小李都是我好朋友里，除了小張外的好朋友。我覺(jué)得小李她的著裝很f a s h i o n 。她們家很富裕，而她就像皇宮里的公主一般，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的`生活。
小李也是我很愛(ài)粘的那個(gè)，一般我跟小李相處的時(shí)間比跟豬蹄相處的時(shí)間多一點(diǎn)點(diǎn)，但我們彼此知道對(duì)方的秘密都很少，她比較喜歡跟小張分享她們之間的秘密。
五年級(jí)時(shí)的那一件事是我這輩子也不會(huì)忘記的：五年級(jí)的上學(xué)期，因?yàn)槲覀兾褰忝弥g不夠信任對(duì)方，還聽(tīng)信別人的挑撥離間，我們的友誼就這樣破裂了。
好像是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，除了豆豆比較堅(jiān)強(qiáng)外，我、小李、小張、曾婧怡都哭了，那次是哭得最慘的一次，小李、小張、曾婧怡和我先后都哭了。那時(shí)，我和小張是一隊(duì)的，另外幾個(gè)是另一撥的。我們每次見(jiàn)面都像最熟悉的陌生人一樣，見(jiàn)了面，但不打招呼，后來(lái)是在那個(gè)學(xué)期的暑假，我們和好了，見(jiàn)了面就如親姐妹似的，天天約著出去玩！
那個(gè)時(shí)候的我是最快樂(lè)的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，跟你們?cè)谝黄�，我覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)！
熟悉的同學(xué)作文 8
話說(shuō)我們班誰(shuí)最調(diào)皮，那就非小軒莫屬啦！他有著高高的個(gè)子，頭頂一個(gè)蘑菇頭，自白凈凈的臉上點(diǎn)綴著一雙小小的'眼睛，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，滿滿的都是調(diào)皮因子啊，連鼻梁上那一副黑框眼鏡都遮擋不住，這就是我們班的調(diào)皮鬼——小軒。
他的調(diào)皮事跡可真是數(shù)不勝舉，揚(yáng)名整個(gè)校園呢！有一次，我們正在上課，只見(jiàn)老師正在上面嚴(yán)肅地講書(shū)中的內(nèi)容，同學(xué)端端正正地坐在位子上認(rèn)真地聽(tīng)講。唯獨(dú)小軒跟條蚯蚓似的在座位上扭來(lái)扭去，臉上紅一塊，白一塊，像開(kāi)了染色鋪一樣。原來(lái)他想上廁所，奈何老師在眉飛色舞地講課，注意不到他的異常，他實(shí)在憋不住了，便貓著腰，躡手躡腳地離開(kāi)座位，偷偷地來(lái)到門前，一邊開(kāi)門，一邊注意著老師。不一會(huì)兒，門開(kāi)了，幸好，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不然這位“特種兵”就完蛋了！小軒飛快地溜了出去！老師寫完一題準(zhǔn)備叫同學(xué)回答，她環(huán)視了一下教室，發(fā)現(xiàn)小軒不見(jiàn)了，這可把老師和同學(xué)們嚇得臉都白了，小軒怎么憑空消失了？他在變魔術(shù)嗎？老師和同學(xué)連忙尋找開(kāi)去，這時(shí)他大搖大擺地從走廊那頭走來(lái)，大家從松了一口氣。
還有一次，老師正在繪聲繪色地講《司馬光》，她問(wèn)同學(xué)們：“書(shū)中的小孩怎么了呀？”同學(xué)們回答了正確答案，唯獨(dú)包字軒一人在同學(xué)們都說(shuō)完的情況下大聲地說(shuō)了一句非常有趣的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)：“屎了！”哈哈哈哈哈哈……同學(xué)們樂(lè)得哈哈大笑！
你們看，小軒的這個(gè)“調(diào)皮鬼”稱號(hào)真是名副其實(shí)啊！他帶給我們驚嚇、驚喜，讓我們的學(xué)習(xí)生活精彩不斷！
熟悉的同學(xué)作文 9
我最熟悉的同學(xué)小龍，他是我們班的大組長(zhǎng)，大家平時(shí)喜歡叫他汪大組長(zhǎng)。
他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，每次上課，他總是全神貫注地聽(tīng)著老師講課，眼睛一直跟老師看，手中的筆不停的'記著，顯得十分投入。即使在課余時(shí)間也不例外，有一次，他在津津有味地“品嘗”著一本叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)，后面的同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑，拿起筆，用筆頭碰碰他的背，可是他卻紋絲不動(dòng)，似乎像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。后面的同學(xué)看見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)，又繼續(xù)用筆輕輕敲他的背，連續(xù)幾次后，他終于忍無(wú)可忍了，回頭對(duì)開(kāi)玩笑的同學(xué)說(shuō)：“非書(shū)勿憂。”后面的同學(xué)聽(tīng)后笑著說(shuō)：“真不愧是書(shū)迷！”
小龍不但看書(shū)做事十分認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，而且也十分謙虛。有一次，我們班投票選舉優(yōu)秀學(xué)生，結(jié)果是小龍票數(shù)最多，名列榜首。當(dāng)大家都來(lái)向他祝賀時(shí)，他悄悄地走到班主任身邊說(shuō)：“我棄權(quán)參加此次優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。”我們班上其他同學(xué)都十分驚訝，心想：能當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生是我們夢(mèng)寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然，有人說(shuō)：“棄權(quán)，你神精病呀！”但他卻說(shuō)：“我覺(jué)得我做得不夠好，我想把機(jī)會(huì)留給別人�！边@時(shí)，那位罵他的同學(xué)臉紅了，并慚愧地低下了頭。頓時(shí)教室里也不約而同地爆發(fā)出一陣熱烈的的掌聲，同學(xué)們紛紛地向他投來(lái)贊許的目光，并向他豎起了大拇指……
我最熟悉的同學(xué)小龍，別看他只有十一歲，但在學(xué)習(xí)面前從不退讓的他，總是在榮譽(yù)和利益面前一直謙讓著。他真不愧于是全班同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。
熟悉的同學(xué)作文 10
我們班有個(gè)女孩，她的個(gè)子一般，烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾辮”，一晃一晃的，像一只凌空的飛燕。她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。她就是我們班的小桓。
她不僅漂亮，還十分熱心。
記得一個(gè)星期三的晚上，老師都去開(kāi)會(huì)了。我們也回家了。來(lái)到家里，當(dāng)我正要做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘帶了。于是，爸爸帶著我去教室。
我一個(gè)人來(lái)到教室，居然發(fā)現(xiàn)教室的門還開(kāi)著。里面還不時(shí)地傳出說(shuō)話的聲音。好奇心驅(qū)使著我，我走進(jìn)教室一年，原來(lái)是小桓和貝勒。只聽(tīng)貝勒討好地說(shuō)：“小桓，這么晚了，你先回家吧！剩下的`事情我自己解決。”“楊老師讓我做你的同桌就是為了幫助你，在這種時(shí)候，我就要盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔地幫助你！”小桓反駁道。聽(tīng)了這番話，貝勒慚愧地低下頭，眉頭緊鎖，仿佛想一瞬間做完所有作業(yè)。小桓也奮筆疾書(shū)，做自己的回家作業(yè)。
突然，貝勒的筆停住了，小桓一看，原來(lái)是一道題不會(huì)了。小桓一步一步、耐心地講解給他聽(tīng)，而貝勒也十分認(rèn)真，還不時(shí)感激地瞟小桓一眼，仿佛在想：小桓真是對(duì)我太好了！我真是太不爭(zhēng)氣了，我以后要加快做作業(yè)的效率，不然小桓又該被拖累了！
不知不覺(jué)，已經(jīng)五點(diǎn)半了，老師也已經(jīng)開(kāi)完會(huì)了，貝勒終于做完作業(yè)了。這時(shí)，小桓才舒了口氣，如釋重負(fù)地整好書(shū)包，高高興興地走出了教室，那腳步比任何時(shí)候都要輕快！
小桓就是這么一個(gè)熱心、善于幫助同學(xué)的好干部。怎么樣，聽(tīng)了我的描寫，有沒(méi)有對(duì)她留下深刻的印象呢？
熟悉的同學(xué)作文 11
一張圓圓的臉蛋，一雙彎彎的眼睛，一對(duì)像扁豆一樣的羊角辮，這就是我以前的組員小美。
每當(dāng)做操回來(lái)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們組又扣分了，我便會(huì)去找檢查衛(wèi)生的同學(xué)，詢問(wèn)我們組因?yàn)檎l(shuí)扣分了。他們每次的回答都是一樣是因?yàn)樾∶赖孛嬗欣圆沤o你們組扣的分。每次我都會(huì)氣得火冒三丈，生氣地對(duì)她說(shuō)：“你看看，你每次都給我們組扣分，今天晚上你回家寫三張卷子給我們組加分吧！”每次她都會(huì)可憐巴巴地看著我，對(duì)我說(shuō)：“求求你了，我保證下次不會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生再給我們組扣分了！”我只好免了她三張卷子，可是她還是一而再再而三的給我們組扣分，這令我很生氣。
后來(lái)我和我們組副組長(zhǎng)，我同桌都想把她趕出我們組。于是我們?nèi)宕蔚?到班主任那里告狀，說(shuō)我們不要小美。班主任的回答都是不可以。最后我們鬧到班主任十分無(wú)奈的地步，她才對(duì)我們說(shuō)：“這事以后再說(shuō)吧，我還有事，但是這件事我一定會(huì)管的�！彪m然班主任給我們回復(fù)了，但是答案讓我們并不滿意。
再后來(lái)我們決定不再向老師告狀，因?yàn)檫@是一件很丟人的事，顯得我們小組不團(tuán)結(jié)，我們決定幫助小美一起進(jìn)步。
有一天，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)她身上也有優(yōu)點(diǎn)她會(huì)玩。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，老師都會(huì)給我們留點(diǎn)時(shí)間，讓我們玩。這個(gè)時(shí)間是我們最無(wú)聊的時(shí)候，因?yàn)榇蠖鄶?shù)女生要么玩過(guò)家家，要么去打男同學(xué)。我感覺(jué)過(guò)家家很幼稚，打男同學(xué)又不像女生干的事情。這時(shí)我看見(jiàn)她正在和幾名同學(xué)編樹(shù)枝，我想去學(xué)學(xué)，別的同學(xué)都不想教我，只有她愿意，我很感動(dòng)。不久，我便學(xué)會(huì)了，我編了兩串掛在桌子上，十分有成就感。
雖然小美經(jīng)常給我們組扣分，但我也要感謝她教會(huì)了我這么多游戲。
熟悉的同學(xué)作文 12
如果你問(wèn)我，我最熟悉的同學(xué)是誰(shuí)，我會(huì)滔滔不絕地說(shuō)出許多曾經(jīng)和現(xiàn)在和我共同學(xué)習(xí)的朋友。但如果你在問(wèn)題中加一個(gè)“最”字，我會(huì)毫不猶豫地告訴你—我最熟悉的同學(xué)就是小然。
不是我吹牛，我和小然在上幼兒園時(shí)就是同學(xué)，相處的時(shí)間少說(shuō)也有九年。這么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)，我就只有一個(gè)。故此和他是所有同學(xué)中最了解最熟悉的。
小然很瘦，站直了像一根細(xì)細(xì)的桿子，彎腰像條軟軟的柳枝，渾身上下沒(méi)有一塊多余的脂肪。他的胳膊腿兒也都細(xì)得像木條，好像一折就斷了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反，雖然不是個(gè)大胖子，但在他面前也不敢說(shuō)自己苗條。
這還不是他最大的特點(diǎn)。要說(shuō)到小然，人們想起的往往是他那尖尖的腦袋。沒(méi)錯(cuò)，小然本身身子就瘦，臉自然也不會(huì)圓，他那張瓜子兒臉，再加上兩側(cè)短，中間豎著的尖頭發(fā)，使人一見(jiàn)了，便會(huì)深深地記住他。什么尖頭啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，都是大家給他起的外號(hào)�？上鄬�(duì)而言，我還是喜歡叫他的'大名—小然。
我可不只是對(duì)小然的外貌、體型特征有充分了解，更熟悉的還是他的內(nèi)在。我知道小然是一個(gè)外向的孩子，不但喜歡和中國(guó)人打交道，還時(shí)不時(shí)和我們學(xué)校的外教聊上幾句；我知道小然風(fēng)趣幽默，總喜歡開(kāi)一些只有我們倆聽(tīng)得懂的玩笑；我知道他喜歡跑步、踢球，次次為我們班爭(zhēng)奪榮譽(yù)；我知道小然多才多藝，會(huì)彈鋼琴、吹葫蘆絲，還能彈幾下吉他；我知道語(yǔ)文會(huì)寫作文，數(shù)學(xué)會(huì)答難題，英語(yǔ)也是能說(shuō)會(huì)道……
只可惜一點(diǎn)，小然要走了，要去哪兒？干什么？什么時(shí)候走？他在這個(gè)學(xué)期末就要跟著全家一起，到加拿大學(xué)習(xí)。其實(shí)，準(zhǔn)確地說(shuō)是回老家，因?yàn)樗谀抢�，只不過(guò)是半歲時(shí)來(lái)到北京。而現(xiàn)在小然就要再回到那個(gè)一點(diǎn)都不熟悉的所謂的故土。
熟悉的同學(xué)作文 13
在我六年充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活中，遇到過(guò)許多同學(xué)，他們各有不同的特點(diǎn)，但是我記憶猶新的的同學(xué)還是不但是班上四大偉人之一而且是有名的邋遢大王——坐在我后面的那位同學(xué)杜昌緯。他是班上最胖的一位，論到吃飯沒(méi)有人能比得過(guò)他，導(dǎo)致他現(xiàn)在的嚴(yán)重后果——未滿十二周歲就有了七十公斤，（現(xiàn)在還在無(wú)限增長(zhǎng)中）！家長(zhǎng)讓他減肥他也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)仍舊死性不改。
我們班上有四大偉人——唐志偉、杜昌緯、白家偉、向佳偉。而他就是其中最偉大的一位。記得有一次，老師讓我們背一個(gè)魯迅的資料袋，小偉飛快的瀏覽了一次就“斗志昂揚(yáng)”的到組長(zhǎng)那兒背書(shū)了，過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)小偉仍舊未能“凱旋而歸”便前去“支援”，我問(wèn)組長(zhǎng)小偉為什么還沒(méi)有背完，組長(zhǎng)說(shuō)他這是背的第六次了。后來(lái)，小偉擋不住文字的猛烈攻擊，便敗下陣來(lái)。我只背了一次就過(guò)關(guān)了，而我們的杜前輩卻和文字打持久戰(zhàn)，第十次才僥幸勝出！我想：這真不愧對(duì)于我們的四大偉人之一，這種背書(shū)速度大概已經(jīng)打破吉尼斯世界紀(jì)錄了吧！
他不但十分偉大，再給他帶一個(gè)邋遢大王的“名譽(yù)頭銜”一點(diǎn)也不夸張。
他的.頭發(fā)可以和雞窩相媲美，和宋江一般黑，成天不是摳鼻孔就是吮手指，不是吃欠皮就是啃指甲，好像認(rèn)為自己的手五味俱全，極其美味。他還丟三落四，桌子里有一大堆廢紙廢試卷，書(shū)包里也十分亂，以至于他不是丟試卷就是丟本子，桌子上簡(jiǎn)直是一個(gè)小型麻將桌，到處是爛本子破書(shū)。
小偉是我們班舉世無(wú)雙的人物，他在我心中留下了深深的烙印。
熟悉的同學(xué)作文 14
咦？這是誰(shuí)呀？我仔細(xì)瞧了瞧！這不就是小洋嗎！她怎么戴眼鏡啦？
這周星期一，我早早就來(lái)到了教室，不一會(huì)兒，只見(jiàn)教室外急急忙忙跑過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩，他戴著一副黑色的眼鏡，有一張圓圓的臉，扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，頭上戴著一個(gè)蝴蝶發(fā)夾。這讓我感到很疑惑：“難道我們班上又來(lái)新同學(xué)了嗎？”她飛快的跑到了我左邊的課桌坐下來(lái)“奇怪，這不是小洋的座位嗎？她怎么這么巧，剛剛好選到了小付的位置，不行，我得和她說(shuō)一說(shuō)：“同學(xué)，你叫什么名字��？”只見(jiàn)她一聲不吭，默默埋著頭整理著她的書(shū)包，我望著她，總覺(jué)得有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。我仔細(xì)打量了一番，猛然發(fā)現(xiàn)她的.學(xué)習(xí)用具和書(shū)包，跟小洋的一模一樣：難道她是小洋，小洋怎么可能戴眼鏡，再說(shuō)了，她的樣子也不像小洋啊，那她是誰(shuí)呢？
等她收拾完書(shū)包，我再一次提出和剛才同樣的問(wèn)題，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我：“天啦，小洋！真的是你，你怎么戴眼鏡了呢？你眼鏡多少度了？在哪里配的眼鏡呀？”小洋呆呆的望著我，一副不知所措的樣子，可能是我問(wèn)題太多了吧，把她都弄得都不知道怎么辦了吧！她取下眼鏡擦了擦，一聲不語(yǔ)感覺(jué)她好像比以前沒(méi)那么愛(ài)說(shuō)話了。
哎，我們班又多了一個(gè)眼鏡蟲(chóng)，眼睛被眼鏡包裹著視乎很麻煩。眼鏡容易掉落，吃飯喝水時(shí)眼鏡上會(huì)出現(xiàn)一層白白的薄霧，鏡片碎了還容易傷到眼睛，看來(lái)眼鏡還有這么多不好的影響呢！
同學(xué)們一定要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，以免近視十分麻煩。
這就是我熟悉的新同學(xué)：眼鏡蟲(chóng)——小洋！
熟悉的同學(xué)作文 15
在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)之間的情誼也是最珍貴的。
我們攜著風(fēng)雨帶著彩虹一起步過(guò)我們的學(xué)生生涯，在這十幾年的時(shí)光里，同學(xué)都是陪伴在我們左右的人，同學(xué)情最是難忘。
上課鈴聲總是來(lái)的很快，叮鈴叮鈴的在我們的耳畔響起，在這短暫的課后時(shí)間里，我們與同學(xué)之間卻也會(huì)有許多的互動(dòng)，我們或是討論著老師上課時(shí)遺留下來(lái)的問(wèn)題，或是興致滿滿的斗起了嘴，又或是在教室的課桌之間追逐打鬧，在這短短的課后時(shí)間里，我們同學(xué)之間總會(huì)玩出新花樣來(lái)。同時(shí)，我們之間情誼也在這些時(shí)間間隙里慢慢的成長(zhǎng)，到最后就演變成了最難忘的同學(xué)情。
同學(xué)是我們課后的.玩伴，卻也是我們學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)者。也正是因?yàn)槲覀冎苓呌辛送瑢W(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)在學(xué)習(xí)上充滿斗志。同學(xué)相互之間就有一種較量，我們課后可以無(wú)芥蒂的玩耍，但在學(xué)習(xí)上，我們?nèi)耘f會(huì)一較高下，就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人。我們不會(huì)在學(xué)業(yè)上退讓半分，我們可敵可友，甚至有的時(shí)候我們還會(huì)并肩作戰(zhàn)。我們之間的同學(xué)情也是在這種界限模糊之中于我們心中發(fā)芽。
同學(xué)不僅是我們的玩伴，是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還是我們最了解我們的人。在學(xué)校里我們一起朝夕相處，都了解了對(duì)方的生活習(xí)性。
有時(shí)候在我們?cè)陔y過(guò)的時(shí)候，首先站出來(lái)安慰我們的就是同學(xué)，他們會(huì)體諒我們的傷心，會(huì)用各種方式來(lái)逼走我們不愉快的心情，同學(xué)們之間的情誼就是在這些安慰的話語(yǔ)中，在這些各種各樣搞笑的動(dòng)作中一步一步的加深的，最終成為了我們心中抹不去的一段情誼，那是難忘的同學(xué)情。
熟悉的同學(xué)作文 16
我有一個(gè)朋友，有時(shí)和我是非常好的朋友，有時(shí)則連朋友都談不上。
他長(zhǎng)著一雙大眼睛，身高中等，天生富有幽默感，喜歡和別人比拼。他是足球隊(duì)的主力，但打籃球卻連一球都進(jìn)不了，呵呵。他叫小銘，他和唐代詩(shī)人孟浩然是老鄉(xiāng)，湖北襄陽(yáng)人。
他上課總是很積極。有一次，上音樂(lè)課的時(shí)候，老師正在教我們唱歌。這時(shí)，我的朋友沖進(jìn)音樂(lè)教室，把書(shū)放在講臺(tái)上，再跑回自己的座位坐了下來(lái)。我看老師沒(méi)注意我，我就跟他說(shuō)：“小銘，我們來(lái)玩游戲吧！”他說(shuō)：“不行，這是上課，不是下課。”我又跟他說(shuō)話，可他根本不理我。就在這時(shí)，老師把我和小銘點(diǎn)起來(lái)站到墻邊。小銘發(fā)誓再也不理我了。后來(lái)，他交了一個(gè)新朋友。我只好悲傷地走了，失去了我的第一個(gè)朋友。
第二天早上，我高高興興地來(lái)到班里。小銘正苦著臉站在墻角。我走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：“我的新朋友不理我了。”我高興死了，蹦蹦跳跳地答應(yīng)和他重新做朋友。下課了，我和他像兩頭牛一樣飛奔出去。我們正在玩，我不小心把他絆倒了，他卻用拳頭打了我，我哭了。班主任把小銘批評(píng)了一頓。小銘也感到很愧疚。
小銘為了與我和好，約我周末和他到東湖綠道騎車玩。我騎上我的`自行車，他騎上他的自行車。我們歡笑著在綠道飛馳。在休息驛站，我們還買了很多小食品，把它們吃了個(gè)精光。我和小銘又重新和好了。
我和小銘就是這樣一對(duì)朋友。他有時(shí)和我親近，有時(shí)和我疏遠(yuǎn)。總之，我還是很高興交到他這樣一個(gè)好朋友。
熟悉的同學(xué)作文 17
我最熟悉的人---她身材不高，不胖也不瘦，皮膚偏黑，非常健康。她的臉圓圓的，像一個(gè)大蘋果，眼睛又大又亮笑起來(lái)就瞇成了一個(gè)小月牙兒，眼睛底下有一個(gè)圓圓的小鼻子，很可愛(ài)！平時(shí)她不愛(ài)說(shuō)話，嘴總是閉得緊緊的。她的`頭發(fā)又黑又亮，梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，跑起來(lái)一晃一晃的。請(qǐng)大家猜一猜她是誰(shuí)呀？不知道你們猜到了沒(méi)有，她就是我的好朋友“小天”。
小天是一個(gè)熱心腸的小姑娘，不管是什么事，只要是有同學(xué)遇到了困難，她都會(huì)去主動(dòng)幫助。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班要表演三字經(jīng)的舞蹈，我有一個(gè)舞蹈動(dòng)作總是不會(huì)，非常著急，于是奶奶就打電話，請(qǐng)小天來(lái)我家教我學(xué)舞蹈，我一有不會(huì)的地方，小天就反反復(fù)復(fù)地教我，直到我學(xué)會(huì)為止，那天晚上，她八點(diǎn)多才回家，這件事讓我非常感動(dòng)。
還有一次，向崢同學(xué)不小心在操場(chǎng)摔了一跤，就坐在操場(chǎng)上傷心的哭了起來(lái)，小天聽(tīng)到后，就立刻跑了過(guò)去，小心地扶起他，關(guān)心的說(shuō)：“摔痛了嗎？不行咱們就去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f(shuō)完，小天細(xì)心地扶著他去了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)趕緊把向崢同學(xué)的腿治療好了。這件事情得到了老師的表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得我們應(yīng)該向小天同學(xué)學(xué)習(xí)。
這就是我最熟悉的人---小天。也是我的好朋友，我非常喜歡她，也希望大家喜歡她。
熟悉的同學(xué)作文 18
我最熟的人是小博。他的身材，微瘦，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊有一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
小博有很的優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是：心地善良，他會(huì)用行動(dòng)去幫助有困難的人。他的愛(ài)好也很廣泛，比如跑步，踢球，對(duì)了，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，他和我的'關(guān)系非常好，我們都把自己的小秘密告訴對(duì)方，有不開(kāi)心的事就互相傾訴。
記得在三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師讓我和小博進(jìn)行自我介紹，小博第一個(gè)舉手他說(shuō)出了自己的愛(ài)好和夢(mèng)想，他也說(shuō)出了自己平常愛(ài)干什么事。隨后，我也說(shuō)出了我的特點(diǎn)，愛(ài)好和夢(mèng)想。從那時(shí)，我們倆很有默契的記住彼此的愛(ài)好和夢(mèng)想。當(dāng)我遇到困難時(shí)，小博不顧一切來(lái)幫助我。當(dāng)他遇到困難時(shí)，我也會(huì)不顧一切幫他，就是這樣，我和小博成了最好的朋友。
記得我寫作業(yè)時(shí)，筆突然沒(méi)墨了，小博看到，二話不出就把他筆給我寫，我非常開(kāi)心，心中暗想我以后也要幫助他。上體育課，小博忘記帶跳繩了，我把多余的跳繩給了他，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，劉文哲�！蔽覍�(duì)小博說(shuō)：“不用謝謝�！蔽覀兎浅ｉ_(kāi)心的相視一笑。
怎么樣？羨慕我了吧？也許你會(huì)說(shuō)：“你的朋友真好。我之所以對(duì)他很了解，是因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选Ｅ笥阎g，不就應(yīng)該相互幫助嗎？
熟悉的同學(xué)作文 19
我的同學(xué)小然是一位外表冷漠的人，他個(gè)子高大，長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛和一雙有力的手。他的性格很堅(jiān)強(qiáng)，不惹人，同樣也不怕人，不信你就聽(tīng)我說(shuō)吧。
有一次，我和小然坐同一班車，我們倆都坐到了一個(gè)座位，我們離得很近，都可以看見(jiàn)對(duì)方在干什么，連聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。忽然，一位高大的六年級(jí)生，走到小然面前，說(shuō)：“小子，把座位讓開(kāi)，老子要坐你的座位！”小然聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有正視他，而是低下頭做自己的事。那個(gè)六年級(jí)生在心里嘀咕著什么，然后給了小然重重的一拳，小然被那個(gè)六年級(jí)生的行為惹怒了，重重的.還了六年級(jí)生一拳，這一拳打在了六年級(jí)生的肚子上，六年級(jí)生疼得哇哇大叫。那個(gè)六年級(jí)生用兇惡的眼神望著小然，還說(shuō)：“小子，算你狠！”就走了。
他有時(shí)也很不守信，比如：有一次，他上課看漫畫，被老師當(dāng)場(chǎng)抓獲，把看的漫畫繳了，可是漫畫不是他的，他本應(yīng)該買一本一樣的來(lái)還給主人，可是每到那本漫畫的主人問(wèn)起的時(shí)候，他都是清一色的回答：“沒(méi)有買！”可是有一天那本漫畫的主人再一次問(wèn)的時(shí)候，小然的回答是：“已經(jīng)還了�！蹦潜韭嫷闹魅苏f(shuō)：“什么時(shí)候！”小然答非所問(wèn)：“吳鵬程可以作證！”于是他們找來(lái)了我，當(dāng)我聽(tīng)到的時(shí)候，我心里很奇怪，小然什么時(shí)候還給了陳智渝（那本漫畫的主人），可是小然死活不承認(rèn)。
這就是我的同學(xué)小然！
熟悉的同學(xué)作文 20
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，都會(huì)遇到一些煩惱的事情，也自然少不了同學(xué)的幫助，現(xiàn)在我想給我的同學(xué)，也是我最好的朋友——小涵畫張像。
我要畫就要畫她的眼睛，因?yàn)樗蠖猩竦难劬?huì)說(shuō)話。有一次，我沒(méi)有帶鋼筆我向同桌借筆，不管我怎么央求，同桌都不肯借給我筆用，我又找了周圍幾個(gè)同學(xué)借，也沒(méi)借到，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，只見(jiàn)小涵用一雙會(huì)話的眼睛告訴我：“給你一支鋼筆用！”我感激地接過(guò)筆。
我要畫就畫她的嘴巴和耳朵，因?yàn)樗淖彀图刃∏捎謪柡�，又一次我們�(nèi)コ型瑫r(shí)看見(jiàn)了一支好看的鋼筆，但是這是最后一支了，我心想：完了，我又輸了。這時(shí)她已拿起了那支筆。我急忙對(duì)她說(shuō)：“是我先發(fā)現(xiàn)的�！彼桓适救醯貙�(duì)我說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了，你又沒(méi)拿，我怎么知道你也喜歡這支筆�！蔽覜](méi)理論過(guò)她，自然筆也成了她的。她的耳朵很“靈”像長(zhǎng)了千里耳一樣，只要有人說(shuō)她壞話，她就用飛一樣的速度跑過(guò)去找人理論，同學(xué)們都不敢背后說(shuō)她壞話，我真佩服她的千里耳。
我要畫要畫她的'眉毛，因?yàn)槟阒灰匆?jiàn)她那彎彎的眉毛，就像看見(jiàn)了一位開(kāi)心的小公主一樣，不管什么煩惱都沒(méi)了。有一次我把她的眉毛畫成巧克力面條，惹得同學(xué)們哈哈大笑。每當(dāng)看到她的眉毛我就會(huì)很開(kāi)心。
同學(xué)們看我畫得像不像，不管怎么樣，她都是我的好朋友。
熟悉的同學(xué)作文 21
開(kāi)學(xué)的第一聲鈴響起，在校園中穿梭，傳遞著興奮與喜悅。踏入嶄新的教室，卻看見(jiàn)了熟悉的同學(xué)。
我們好像沒(méi)有變，一見(jiàn)如故，莫名的熟悉感在座位間不斷疊加，這個(gè)空蕩的教室，頓時(shí)活躍起來(lái)�？墒�，仔細(xì)看看，我們都變了，身高變了，聲音變了，性格變了，變得和這個(gè)教室一樣，神秘又朦朧。
新學(xué)期，新氣象，新教室，新老師新這個(gè)字，總是囊括許多含義。新的學(xué)期，我們從頭開(kāi)始，卻依舊延續(xù)著上學(xué)期的課本；新的教室，找不到路，卻有上個(gè)學(xué)期的熟悉感；新的我們，不同的模樣，卻皆由上個(gè)學(xué)期蛻變而來(lái)。新，是自我的改變，是舊的延續(xù)，是陌生的熟悉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能看到前方，充滿未知與光明，與你同行的他們，摩拳擦掌，嗨，我們亦敵亦友啊，來(lái)自朋友的呼喚，互相你追我趕，向著大道狂奔，用自己的努力為自己鋪墊。前方充滿危險(xiǎn)，用友誼作護(hù)盾，站在陌生的沙場(chǎng)，筆尖跳開(kāi)一線亮光，新的我們，以新的血淚敘寫新的篇章。這是學(xué)生，也是我們。
前面會(huì)有暴風(fēng)雨，切要小心，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，有傘撐傘，沒(méi)傘，就站在雨中微笑，不要放棄，不要灰心，人才就是見(jiàn)過(guò)雨后晴天比別人多的人。挫折不可怕，可怕的是墮落。十年寒窗，每一步都很辛苦，與風(fēng)雨斗爭(zhēng)，做一只搏擊暴風(fēng)雨的海燕，才能在未來(lái)的天空翱翔。心靈雞湯不一定有用，卻能在你絕望時(shí)給你一線希望。
以樂(lè)觀的.心態(tài)觀萬(wàn)物，在教室中，用自己手中的一支筆，在試卷中殺出一匹黑馬，不辜負(fù)自己一直以來(lái)的煎熬，把同學(xué)當(dāng)成對(duì)手，互相切磋比較，不以言語(yǔ)傷人，尊重?cái)橙�，也尊重自己�?/p>
這是我開(kāi)學(xué)以來(lái)想對(duì)自己說(shuō)的一切，不為其他，只為不留遺憾。
天色漸漸昏暗，夜幕中，明星在朦朧的月光中，閃爍著些許太陽(yáng)的光芒，那是夜的啟明星，也是新學(xué)期的希望之火。
熟悉的同學(xué)作文 22
一提起我們班，就有說(shuō)不完的笑話，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都稱“王”，有“作文大王”，有“唱歌大王”，有“成語(yǔ)大王”，還有“跑步大王”、我們班“作文大王”就是小鈺，你別看小鈺個(gè)子矮矮的，戴著一付眼鏡，她寫出來(lái)的作文每一篇都很優(yōu)秀，每次考試，作文只扣0.5分，有時(shí)候甚至不扣分?jǐn)?shù)，我們班沒(méi)人能比過(guò)小鈺，我們都非常佩服小鈺。
“唱歌大王”是小天，有一次唱歌比賽上，小天唱的是《感恩的心》，獲得了三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一瓶洗頭的洗發(fā)水，我們看了都很羨慕。小天唱起歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，如果沒(méi)見(jiàn)到人，只是一聽(tīng)，還以為是一位著名的歌手到我們中心學(xué)校來(lái)開(kāi)演唱會(huì)呢。每天中午小天為我們唱歌，歌聲一停，就響起雷鳴般的掌聲�！俺烧Z(yǔ)大王”是錢學(xué)棟，你千萬(wàn)別看他那么矮小，胖胖的。但是，腦子里有不少成語(yǔ)呢，上次班里舉行成語(yǔ)大賽，錢學(xué)棟一口氣說(shuō)出了五十多條的成語(yǔ)呢，后來(lái)大家問(wèn)他怎么能記住這么多的成語(yǔ)，他說(shuō)：“只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定會(huì)有好的`成果，主要還是靠平時(shí)的積累。我平時(shí)看書(shū)的時(shí)候，只要看到成語(yǔ)，就會(huì)拿個(gè)小本子記下來(lái)，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看，不就記住了嗎�！�
我們大家都聽(tīng)得入了神，我們班的同學(xué)真的佩服他。我們最佩服的就是“跑步大王”小蕾，你別看她是一個(gè)小女孩，個(gè)子不高，腿短短的，她是一位頑強(qiáng)拼搏的小女孩，我們班的男生在跑步上沒(méi)有一個(gè)能比得過(guò)她。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她得了第一名，還破了校記錄呢，我們聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播的時(shí)候，為她拍起了雷鳴般的掌聲，大家對(duì)她贊嘆不絕，一些男同學(xué)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一個(gè)女同學(xué)怎么能比過(guò)我們男同學(xué)呢？”這件事讓我們大家很驚訝，我們同學(xué)說(shuō)了一句話：“不能從門縫里瞧人，把人看扁了。”從此我們對(duì)她刮目相看。你們瞧，我們班的同學(xué)們是那么多姿多彩，各有各的特點(diǎn)呀！我愛(ài)我的班級(jí)。
熟悉的同學(xué)作文 23
假如你跟我說(shuō)，我非常熟悉的同學(xué)到底是誰(shuí)，我能侃侃而談地講出很多以前和如今與同學(xué)習(xí)的盆友。但假如你一直在難題里加一個(gè)最字，我能果斷地對(duì)你說(shuō)我非常熟悉的同學(xué)便是小然。
并不是我說(shuō)大話，我與小然在上幼稚園時(shí)便是同學(xué)，交往的時(shí)間少說(shuō)也是有九年。那么長(zhǎng)期的同學(xué)，我也只有一個(gè)。因此和他是全部同學(xué)中最掌握最熟悉的。
小然偏瘦，站直了像一根細(xì)細(xì)竿子，低頭像條軟綿綿的柳條，全身上下沒(méi)有一塊不必要的人體脂肪。他的手臂腿兒也都細(xì)得像木板，仿佛一折就斷掉簡(jiǎn)直瘦骨如柴。我倆恰好反過(guò)來(lái)，盡管并不是個(gè)胖子，但在他眼前也不敢說(shuō)自身纖細(xì)。
這還不是他較大的特性。說(shuō)起到小然，大家想到的'通常是他那尖尖的腦殼。沒(méi)有錯(cuò)，小然自身身體就瘦，臉當(dāng)然也不會(huì)圓，他那張瓜子兒臉，再再加上兩邊短，正中間豎著的尖秀發(fā)，使人一見(jiàn)了，便會(huì)深深記牢他。哪些尖口啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，全是大伙兒給他們起的綽號(hào)�？上鄬�(duì)來(lái)說(shuō)，我還是喜歡叫他的名字小然。
我并不僅僅對(duì)小然的容貌、身型特點(diǎn)有充足掌握，更熟悉的還是他的本質(zhì)。我知道小然是一個(gè)性格外向的小孩，不僅喜歡和我們中國(guó)人相處，還隔三差五和大家院校的外教老師聊上一兩句;我知道小然風(fēng)趣幽默，總喜歡開(kāi)一些僅有我倆聽(tīng)懂的玩笑話;我知道他喜歡慢跑、踢足球，每次為我們班角逐殊榮;我知道小然才華橫溢，會(huì)彈琴、吹葫蘆絲，還能彈兩下吉它;我知道語(yǔ)文課會(huì)寫一篇作文，數(shù)學(xué)課會(huì)答難點(diǎn)，英文也是能言善辯
只遺憾一點(diǎn)，小然要離開(kāi)了，要去哪？做什么？何時(shí)走？他在這一期末就需要跟隨全家一起，到澳大利亞學(xué)習(xí)培訓(xùn)。實(shí)際上，精確地說(shuō)成回家，由于他生在那里，只不過(guò)一歲時(shí)趕到北京市。而如今小然就需要再返回哪個(gè)一點(diǎn)也不熟悉的說(shuō)白了的故鄉(xiāng)。
熟悉的同學(xué)作文 24
在我眾多的同學(xué)中，我最熟悉的只有一個(gè)。他長(zhǎng)著一張肥嘟嘟的大臉，大臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的，透亮透亮的大眼睛，像黑寶石似的，亮晶晶的光芒給人親切之感。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，像擦過(guò)油一樣光亮無(wú)比。最引人注目的要數(shù)他那肥胖的大肚子，像一顆籃球似的，走路時(shí)常常一抖一抖的。他的個(gè)頭跟我差不多，看上去很強(qiáng)壯。
他是一個(gè)特別能說(shuō)話的'大男孩兒，就是非常愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，說(shuō)話時(shí)聲音就像高音喇叭，滿屋子嗡嗡響。用老師的話說(shuō)，他是愛(ài)動(dòng)不愛(ài)靜，一時(shí)也不消停。在班里頭，他能堅(jiān)持5分鐘不說(shuō)一句話，那一定不正常，太陽(yáng)就得從西邊上來(lái)了。我曾是一個(gè)特別不愛(ài)說(shuō)話的人，連讀課文也不張嘴，更不用說(shuō)積極發(fā)言了。老師也說(shuō)我“內(nèi)秀”。后來(lái)，我拜他為師傅，讓他“培養(yǎng)”我。老師也把我們倆安排成同桌，這樣一來(lái)二去，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，我漸漸變了，變得特別愛(ài)說(shuō)話了，膽子也越來(lái)越大了，上課也敢舉手了，還搶著發(fā)言呢！
他把我“培養(yǎng)”成這樣，我要回報(bào)他，所以，我常常跟他說(shuō)話聊天。只要一下課，我們就說(shuō)啊聊啊，沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)他都開(kāi)始后悔培養(yǎng)我了。他跟老師說(shuō)：“宋老師，我后悔培養(yǎng)李韋翰口才了，一天到晚嘮嘮叨叨，我快煩死了�！笨刹皇锹�，我現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)了師傅，一天到晚嘴巴不停地說(shuō)，還和師傅演相聲呢！這連我自己都不敢相信，但的確是事實(shí)！
他是一個(gè)能歌善舞的人。他的最愛(ài)就是唱歌了。三年級(jí)剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，他就特別愛(ài)唱一首歌《冬天里的一把火》，唱得手舞足蹈！到了四年級(jí)，他就是因?yàn)槌瓒蔀閷W(xué)校的一位大明星，藝名“小灰哥”，成名作——《小蘋果》。在校園里還有不少粉絲呢，都親切地喊他“蘋果哥”了！
他也非常喜歡相聲藝術(shù)，他跟我一樣，喜歡苗阜王聲，我們常常談起他們的相聲。我們最愛(ài)提起苗阜的兩首歌，西游記主題曲和片尾曲，我倆合唱時(shí)那真是非常傳情、傳神！
他就是我最熟悉的同學(xué)，誰(shuí)呢？讓你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：“沒(méi)有海的地方就在東邊”，答案——小東！
熟悉的同學(xué)作文 25
我身邊有許多熟悉的同學(xué)，要說(shuō)，最熟悉的，那就非小誠(chéng)莫屬了。
小誠(chéng)有一頭烏黑的頭發(fā)，理成一個(gè)小平頭，顯得特別有精神。一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。高鼻梁上戴著一副眼鏡。一看，就特別有智慧。
小誠(chéng)是一位很有膽量的人。有一次，我們出去玩，半路上，遇上了一條大蛇，那條蛇足足有一米多長(zhǎng)，有我們小孩子的胳膊那么粗，其他的'同學(xué)都嚇得大叫起來(lái)，有的，還嚇跑了�？墒牵\(chéng)一點(diǎn)都不害怕，他拿起一根樹(shù)枝，對(duì)那條蛇說(shuō)：“你再不走，我可要打你了�！蹦菞l蛇也許看見(jiàn)他手里拿著武器，也許是被他的氣勢(shì)，嚇跑了。我向他豎起了大拇指，對(duì)他說(shuō)：“你的膽子真大，連這么大的蛇都不怕！”他笑了笑了，說(shuō)："我們繼續(xù)玩吧！”
小誠(chéng)也是一位很有智慧的人，有一次我遇到了一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。我就向6年級(jí)的一位大哥哥請(qǐng)教。他做了好長(zhǎng)時(shí)間，也做不出來(lái)，我就向小誠(chéng)請(qǐng)教，他拿出了一張白紙，三下五除二就做出來(lái)了，我看了看，結(jié)果和課后答案一模一樣，是對(duì)的。6年級(jí)的大哥哥都不會(huì)做的題，他居然會(huì)做，難怪他數(shù)學(xué)成績(jī)每次都是滿分，被老師稱為“數(shù)學(xué)小王子�！�
小誠(chéng)還是一位愛(ài)讀書(shū)的人。有一次他的爸爸叫他吃飯，他在他的房間里看書(shū)，看得如醉如癡。爸爸說(shuō)：快來(lái)啊，我給你做了你最愛(ài)吃的紅燒排骨，他隨口答應(yīng)了一聲，你先吃吧，一會(huì)兒我看完了書(shū)，再去吃。他繼續(xù)看起來(lái)。等他看累了，伸了一下懶腰，走出來(lái)，他坐在餐桌前看了看，說(shuō)爸爸，你不是說(shuō)做了紅燒排骨嗎？怎么是米飯呢？爸爸說(shuō)，我說(shuō)的是中午飯，你看書(shū)看的太著迷了，我喊你。你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，現(xiàn)在是晚飯了。原來(lái)，他在房間里，整整看了一個(gè)下午的書(shū)。虔誠(chéng)看起書(shū)來(lái)，忘記了吃飯，忘記了喝水，也忘記了睡覺(jué)。
這就是我的同學(xué)一小誠(chéng)，一位有膽量，有智慧，愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。你們想了解他嗎？想和他做好朋友嗎？那就來(lái)吧！
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