學(xué)游泳記作文(2篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的學(xué)游泳記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)游泳記作文1
每當(dāng)看到小伙伴們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，我就希望自己有一天也會(huì)游泳。今年暑假，爸爸竟然決定讓我去學(xué)游泳，我可高興了。次日，爸爸就帶我到游泳教練那里報(bào)了名。
一開(kāi)始，教練讓我們“吹泡泡”——也就是把頭埋在水里，用鼻子呼氣。這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?心想，游泳也不過(guò)如此，頓時(shí)信心大增。
教練見(jiàn)我們學(xué)會(huì)了憋氣，便教我們學(xué)漂浮。只見(jiàn)他板著一張臉說(shuō)：“漂浮就是讓人的身體浮在水面……”我還沒(méi)聽(tīng)完教練的話，便躺在水里試了起來(lái)。沒(méi)想到心急吃不了熱豆腐，我一下子便沉到了水里，還“咕咚”、“咕咚”地猛喝了幾口水，嚇得我連忙站了起來(lái)，不斷地咳嗽，憋紅的臉像煮熟的蝦子一樣。
教練見(jiàn)了，像是在教訓(xùn)又像是在鼓勵(lì)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)游泳要在掌握技能后再大膽嘗試�！背砸粔q長(zhǎng)一智，我只好老老實(shí)實(shí)地按教練說(shuō)的去做。但我怎么也不敢雙手、雙腳分別并攏漂浮在水面，生怕再次沉下去。就這樣，一天過(guò)去了，我以失敗告終。
一朝被蛇咬，十年怕井繩。第二天，教練見(jiàn)我不會(huì)漂浮，就過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我要全身放松，大膽嘗試，還拿了兩個(gè)浮圈套在我的上臂。我重振旗鼓地試了起來(lái)。但失敗的陰影揮之不散，盡管小心翼翼地臥倒，然而還是很快地沉了下去。
我又緊張又害怕，不知從何下手，一股畏難情緒油然而生，真不想學(xué)了。我垂頭喪氣地上了岸。爸爸見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，遇到困難一定要堅(jiān)持，不要輕易放棄，否則將一事無(wú)成。爸爸的話，像一劑強(qiáng)心劑，堅(jiān)定了我的信心。我暗下決心：堅(jiān)持到底，決不放棄!
第三天，我不斷對(duì)自己說(shuō)，別害怕，別緊張。我不斷地嘗試，盡管也被嗆了幾口水，但還是頂了下來(lái)。我細(xì)細(xì)回想著教練的話，全身放松大膽嘗試。我豁出去了，沉就沉吧，于是憋足了氣，放松地再次練了起來(lái)。出人意料的`是這一次并沒(méi)沉下去。我又試了幾回，終于會(huì)漂浮了。我好不得意，比考試得了100分還高興呀。
學(xué)會(huì)了漂浮，其他的動(dòng)作都變得簡(jiǎn)單多了，在教練的精心指導(dǎo)下，我很快就掌握了游泳的技巧。
現(xiàn)在我可以像小魚(yú)兒一樣快活地在水中暢游，很多人還直夸我游得好。聽(tīng)著別人的贊美，我像喝了蜜一樣，心里樂(lè)滋滋的。我想，要是當(dāng)時(shí)在困難的時(shí)候放棄了，就肯定不會(huì)有今天的成功�？磥�(lái)凡事只有堅(jiān)持才有勝利。
學(xué)游泳記作文2
今天，我又要去學(xué)游泳了，到了游泳池邊，我按照常例，先熱身.適應(yīng)水溫，再下水。
我正準(zhǔn)備游的時(shí)候，一個(gè)大姐姐突然拉住了我，因?yàn)槭峭蝗恢g的事，我的腦筋還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我慌慌張張地說(shuō)：“大姐姐，你有什么事嗎？”“我就是想問(wèn)你一下，你是怎么會(huì)游的？”
大姐姐說(shuō)。我小聲地告訴她：“是聽(tīng)教練的話，看教練做的動(dòng)作，然后在游的時(shí)候一直想著教練說(shuō)的話，做的動(dòng)作就可以了唄，不過(guò)，你還要憋氣憋的久，憋不久的話，就算記住了那些話.動(dòng)作，也是白記。”接下來(lái)，在沒(méi)有開(kāi)始上課之前，我一直都在教這位大姐姐游，有時(shí)候我會(huì)和大姐姐一起游，順便看看她的姿勢(shì)對(duì)不對(duì)，可以及時(shí)告訴她，讓她改正，在上課的時(shí)候，大姐姐的表現(xiàn)很好，游得也很好，被教練表?yè)P(yáng)了好多次。次日，我們?cè)谝黄鹁毩?xí)已經(jīng)很多次了，那位大姐姐問(wèn)我叫什么名字，我說(shuō)：“林子惠�！蔽矣謫�(wèn)她叫什么名字，她說(shuō)她叫張雅瑾，當(dāng)她剛剛跟我說(shuō)她的名字的時(shí)候，我問(wèn)了好多遍，但還是記不牢，所以她編了一個(gè)順口溜讓我記，這個(gè)順口溜還挺好笑的，張雅瑾說(shuō)：“張飛張飛戴雅帽，王瑾王瑾說(shuō)假冒。”我聽(tīng)了，頓時(shí)捧腹大笑，說(shuō)道：“這個(gè)順口溜是你自己編的還是別人編的，那么好笑？”她疑惑不解問(wèn)我：“好笑嗎，我在一年級(jí)剛剛上學(xué)的時(shí)候，無(wú)意間就想到了這個(gè)名字順口溜，在向老師做自我介紹的時(shí)候，我先說(shuō)名字，然后再說(shuō)了這個(gè)名字順口溜，老師都鼓掌了，說(shuō)我這個(gè)名字順口溜很好，老師很快就記住我了，有什么好笑的，真搞不懂你！”我勉強(qiáng)忍住笑，對(duì)她說(shuō)：“好了好了，玩笑不要開(kāi)太大，我們快一點(diǎn)練習(xí)，再過(guò)幾分鐘就要上課了�！蔽覀兙屠^續(xù)練習(xí)，等到上課了，我們才分開(kāi)，但是一下課，我們又在一起練習(xí)，直到回家了為止。
又過(guò)了幾天，又要學(xué)游泳了，我來(lái)得太早了，張雅瑾還沒(méi)來(lái)，所以我就先自己練習(xí)，我練習(xí)的時(shí)候，張雅瑾來(lái)了，我還沒(méi)看見(jiàn)她，她想給我一個(gè)驚喜，她下來(lái)的時(shí)候我剛好開(kāi)始游，我游著游著，不小心游到了深水區(qū)，我想放下腳的時(shí)候，腳夠不著地，我拼命掙扎，張雅瑾看到了，因?yàn)樗烁�，在深水區(qū)也夠得著，她把我拉到了淺水區(qū)，我總算可以喘口氣了，我氣喘吁吁地對(duì)她說(shuō)：“謝......謝......”但她卻沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我微笑，然后就去練習(xí)了。這時(shí)，我忽然想起了一句成語(yǔ)：水中見(jiàn)真情。（其實(shí)原來(lái)的是“患難見(jiàn)真情”，但是我要改一下，才能透露出她和我的友誼。
以后，我更加認(rèn)真地教她，張雅瑾也更加認(rèn)真地學(xué)。
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