關(guān)于初三作文集合九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人，我要做個(gè)健康的人。
一本我喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，一位老師，也是一處我隨時(shí)想去就去的故地以及生活的營(yíng)養(yǎng)品。一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一本書(shū)，從不同的角度，以不同的方式，去讀書(shū)，都能讀得津津有味，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。
我十分愛(ài)看書(shū)，每次看得如癡如醉，如饑似渴，從中汲取有用的東西。莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。像我這樣對(duì)看書(shū)到沉迷的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。我的作文不再千篇一律，每一篇都別出心裁，與眾不同，常常受到老師的好評(píng)。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，現(xiàn)在覺(jué)得“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”��！
我最?lèi)?ài)看記事的作文，吸引我的是那一波浙的故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。童年即將過(guò)去，書(shū)占了童年的大部分時(shí)光，但我依然過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)榭磿?shū)是我最大的享受。童年像一幅流光溢彩的畫(huà)卷，書(shū)就像畫(huà)卷上一闋跳躍著的歡快的音符的樂(lè)章。
書(shū)，永遠(yuǎn)的營(yíng)養(yǎng)品。
初三作文 篇2
或許你不知道，有人為了一個(gè)真相，在狂亂的黃沙里摸索，在黑暗的深淵中掙扎。
——題記
有些歌曲，我愛(ài)它的詞，而有些，我愛(ài)它的曲。但《沙�！凡煌�，我不僅愛(ài)它的歌與曲，更是深深迷戀著它所講述的故事。
一開(kāi)始的旋律將我從書(shū)房的悠閑生活轉(zhuǎn)瞬間帶到了那個(gè)帶著點(diǎn)兒神秘色彩的沙漠里，令人有種亦真亦幻的感覺(jué)。耳畔帶著點(diǎn)兒嘶啞的男音唱著帶點(diǎn)兒絕望的曲兒，一度讓我有一種無(wú)助的錯(cuò)覺(jué)。
然而，它的的確確，也摻雜了一絲迷茫與彷徨。
狂亂的風(fēng)沙迷眼
又一場(chǎng)糾葛被點(diǎn)燃
無(wú)法阻擋的起點(diǎn)
把我釘在宿命面前
翻越龍脈的終端
滂沱大雨中你回望的側(cè)臉
大聲吶喊
跟隨著腳下的蜿蜒
破釜沉舟地向前
握緊我手中的殘篇
去尋找海平面
就算是浴血
就算是千年終結(jié)
就算擱淺在沙海的邊界
我仿佛看到了那個(gè)在雨中的背影，那么堅(jiān)決，那么渺小，那么執(zhí)著。那個(gè)曾經(jīng)軟弱過(guò)、曾經(jīng)哭泣過(guò)、曾經(jīng)絕望過(guò)、曾經(jīng)狠狠掙扎過(guò)的背影，在大雨里，傾盆的雨水不但沒(méi)有洗去他的痕跡，反而讓他愈發(fā)清晰、愈發(fā)刻骨起來(lái)。仿佛下一秒，我就會(huì)看見(jiàn)他回過(guò)頭來(lái)，眼里有毅然，有決絕，有倔強(qiáng)，有仇恨，有迷惘，還有一直一直深藏在他的眼眸里的，有些難以被人發(fā)覺(jué)的，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨都不會(huì)褪去的——
屬于他的永遠(yuǎn)的天真無(wú)邪。
我不知道聽(tīng)著這首曲子該笑還是該哭，就像他不知道自己經(jīng)歷了那么多是變了還是沒(méi)變。這場(chǎng)劫，終究，是逃不過(guò)了。
閉上眼，一幕一幕的場(chǎng)景在我眼前浮現(xiàn)、循環(huán)，直到那一張——他坐在車(chē)上，靠著車(chē)座，沉默。眉眼間的滄�；蛟S讓他自己也無(wú)法辨認(rèn)出。然而他握緊了雙拳，準(zhǔn)備接受這一切。
原本我認(rèn)為就一直那么唱下去，卻沒(méi)料到有位有心人特意在歌中加了段戲腔，半分凄美半分離殤，讓我驚艷了很久。誰(shuí)知道這段戲腔，又是唱盡了幾段離愁別緒，或是葬盡了幾段悱惻纏綿？
繼續(xù)這無(wú)止盡歷險(xiǎn)
飛沙走石的試煉
重復(fù)這難言的續(xù)篇
撥開(kāi)重重迷煙
就算是紛亂
就算是永不靠岸
就算只是終極之前的長(zhǎng)眠長(zhǎng)眠長(zhǎng)眠長(zhǎng)眠
長(zhǎng)眠長(zhǎng)眠長(zhǎng)眠
長(zhǎng)眠長(zhǎng)眠長(zhǎng)眠
長(zhǎng)眠長(zhǎng)眠長(zhǎng)眠
聽(tīng)到最后，嘴角竟不自覺(jué)地上揚(yáng)。呵，長(zhǎng)眠，長(zhǎng)眠，誰(shuí)入了誰(shuí)的夢(mèng)，誰(shuí)進(jìn)了誰(shuí)的心？
無(wú)論終極有多遠(yuǎn)，無(wú)論道路有多險(xiǎn)，我知道你一定會(huì)毫不猶豫地往前走，莫回頭，帶著你被生離死別與風(fēng)花雪月覆蓋卻也不會(huì)變的執(zhí)著。
我知道，即使是黃沙滾滾，也擋不住你堅(jiān)定的雙眼。
初三作文 篇3
在初中的第三年，八月的下旬。我又迎來(lái)了學(xué)期的開(kāi)始。
我孤單一個(gè)人，又徘徊在操場(chǎng)上。
我看著那些女生們手挽著手，愉快的聊天，眼睛笑成一條線的時(shí)候。我與我的朋友反目成仇。
我不知道為什么，他可以一次又一次的說(shuō)出一些難聽(tīng)而又傷我自尊的話，從我初中的第一年到我現(xiàn)在初三的剛開(kāi)始。我活在小心翼翼討好別人，好像什么同學(xué)都和我很好，暮然間回頭望去，卻也好像一無(wú)所有。
我從小，好像就不怎么討人喜歡，別人都覺(jué)得我是做什么都不能成功，認(rèn)定我說(shuō)什么都是假的，也覺(jué)得我就是個(gè)倒霉蛋。到現(xiàn)在，好像依舊。
我不知道為什么，可是，我害怕。知道我媽現(xiàn)在還在說(shuō)我就是太缺乏安全感，對(duì)食物太敏感，才會(huì)讓自己活得那么累。如果，全世界的人都不喜歡我，可不可以，有那么一個(gè)人知道我活得有多辛苦，但還是依然不想放棄；可不可以，有那么一個(gè)人知道我比任何一個(gè)孩子都要為善良心軟；可不可以，有那么一個(gè)人知道我想做大家眼里的好孩子，好學(xué)生；可不可以，有那么一個(gè)人知道，我為了小心翼翼討好別人，受了不少冷言冷語(yǔ)�？刹豢梢裕心敲匆粋�(gè)人知道，我害怕打雷，是因?yàn)槲液ε鹿聠�；可不可以，有那么一個(gè)人知道我討厭總是做老好人的自己，哪怕自己吃了虧，也一聲不吭；可不可以，有那么一個(gè)人知道，我內(nèi)心的恐懼與孤單。
我愛(ài)我的家人和朋友，不管他們?cè)?jīng)對(duì)我做過(guò)什么。盡管我在別人面前，笑得很快樂(lè)，卻也在一個(gè)人的時(shí)候，哭得傷心。又有誰(shuí)知道，我現(xiàn)在是以一種怎樣的心情，寫(xiě)下這些字。
十五年的，我還在害怕，害怕的太多太多。
我曾經(jīng)以為那些不便的永遠(yuǎn)，其實(shí)，都在不經(jīng)意間，被時(shí)光沖走了。
我想要改變，Tobebrave。我不想做那個(gè)原來(lái)的我。
我在努力，不管你們看不看得到。
紀(jì)念，最后一個(gè)現(xiàn)在的我。
初三作文 篇4
近些年，每臨春節(jié)，總要蒸幾籠松糕。
那年五月，父母從溫州探親回來(lái)，帶回了兩個(gè)松糕，樂(lè)呵呵地招呼我們品嘗，聊起蒸松糕的往事，激活了我那塵封的記憶……
兒時(shí)，新年將臨，便是母親最忙的日子。過(guò)了小年（臘月廿四），母親就忙著蒸松糕了。下班后，母親將加工好的米粉拿回家來(lái)，熬糖漿、搓粉塊、過(guò)篩、上籠……哪次都得忙到下半夜。有時(shí)父親不在家，母親就讓我坐在灶前陪她，給我指派加柴燒火的差。跳動(dòng)的灶火烘熱了我的臉，也溫暖了我小小的身子。期盼著能最先嘗一口熱乎乎、香糯可口的松糕，心里喜滋滋的，精神格外亢奮。我時(shí)不時(shí)從灶后探出小腦袋兒，看一眼冒著熱氣的蒸籠，不由地在心里焦急地念叨：“怎么還不熟��？”——然而，這樣的話是絕不能說(shuō)的。母親說(shuō)，蒸松糕時(shí)不能亂說(shuō)話，要不松糕就蒸不熟了。曾經(jīng)，家里就發(fā)生過(guò)蒸不成松糕，只好沮喪地改蒸糖年糕的`事。是否誰(shuí)說(shuō)了什么不該說(shuō)的話，已經(jīng)記不得了。但兒時(shí)小小的心里，不禁平添了幾分神秘，越發(fā)覺(jué)得蒸松糕不是件容易的事。
臨近春節(jié)時(shí)，學(xué)校發(fā)了箱甌柑。同事說(shuō)甌柑皮厚肉少，還有些苦味兒。貶者居多。父親一打開(kāi)紙箱就說(shuō)：“嗯，是甌柑。”迫不及待地品嘗著，連聲說(shuō)：“好吃！好吃！比蘆柑好吃！”母親邊吃邊點(diǎn)著頭：“是甌柑，但不及家鄉(xiāng)的柑甜，苦味兒也不足�！彼麄冞@哪里是在品柑，他們品的是家鄉(xiāng)的味道，就如他們念叨家鄉(xiāng)的松糕那樣。于是，萌生起一個(gè)念頭：何不嘗試蒸松糕，以慰藉父母的思鄉(xiāng)之情。
要蒸松糕，首先得備好炊具。蒸松糕的蒸籠是頗有講究的：蒸屜必須是活動(dòng)的，便于取出蒸熟的松糕；蒸籠得有腳，將蒸屜高高架起，一來(lái)避免翻滾的水浪舔濕籠里的米粉，二來(lái)要管住升騰的蒸汽，使之順從地由籠底穿粉而過(guò)。這樣的蒸籠，三明是買(mǎi)不著的，即便在溫州，據(jù)說(shuō)也不容易找到。二姨說(shuō)，松糕蒸籠是要訂做的。無(wú)奈之下，只能因陋就簡(jiǎn)，土法上陣了：我買(mǎi)回了一個(gè)22厘米的圓柱形的調(diào)料盆，請(qǐng)五金鋪的師傅切割了底，在盆壁上敲出四個(gè)眼來(lái)，旋上螺釘，架住活動(dòng)的蒸屜，一個(gè)簡(jiǎn)易的松糕蒸籠就這樣成了。
加工了三斤米粉，可以試著蒸松糕了。剛吃過(guò)午飯，母親就叮囑我們不準(zhǔn)隨便說(shuō)話，而后樂(lè)呵呵地張羅著蒸起松糕來(lái)。父親也顧不上休息，不時(shí)地走過(guò)來(lái)瞧瞧。第一籠上鍋后，很快，松糕面上就透出了縷縷白色的輕煙。母親輕舒了一口氣，開(kāi)心地說(shuō)：“可以了�！惫�，不多時(shí)，第一塊松糕出籠。再蒸第二籠，許久也不見(jiàn)蒸汽從松糕面上騰起，母親說(shuō)：“這一籠蒸不熟了�！边�真讓母親說(shuō)著了，夾生的松糕只能再上蒸鍋補(bǔ)救。如此這般，蒸出的糕便不再松軟了。
同樣的操作，為什么會(huì)產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果？如今，我自然不會(huì)再相信母親的那相當(dāng)玄乎的說(shuō)法，料定是某個(gè)細(xì)節(jié)上出了問(wèn)題。于是，我細(xì)細(xì)地對(duì)比著兩次操作中的微小差別，思考著造成這種結(jié)果的原因。入夜，竟然無(wú)法安靜讀書(shū)，疑問(wèn)一次次固執(zhí)地闖入腦中。翌日，才一睜眼，答案竟毫無(wú)來(lái)由地恍然掠過(guò)心頭：是水！第二籠下鍋時(shí)，鍋內(nèi)的水雖然還有不少，但已經(jīng)夠不著松糕蒸籠的腳了，沸騰的水揚(yáng)起的蒸汽，悄悄地從鍋邊上溜走，像吊腳褲般懸著的松糕蒸籠的腳是攏不住蒸汽的。沒(méi)有了足量的穿粉而過(guò)的蒸汽，松糕便蒸不熟了——一定是這樣，我十二分地肯定自己的推斷。
父母聽(tīng)了我如此這般的一通分析，不置一詞，雙雙結(jié)伴出門(mén)了。不多時(shí)，兩老提著十斤米粉回來(lái)了。哈哈！卯足了勁想蒸成松糕的不只我一個(gè)人啊！
下午，我們又忙開(kāi)了，廚房里蒸氣騰騰。每一塊松糕出籠后，母親都不忘往蒸鍋里加上足量的水，再接著蒸新的一籠。事實(shí)印證了我的推斷，松糕一塊接著一塊擺到了餐桌上。此時(shí)，在我們眼中，每一籠松糕都如同出浴的嬌兒，如此地討人喜愛(ài)。
第二天，吃過(guò)早飯，父母就出門(mén)去了，喜滋滋地為老鄉(xiāng)，還有他們的朋友分送著松糕。我想，伴隨著松糕送出的，定然還有老人那一腔與友人分享的思鄉(xiāng)情懷吧。
如今，蒸松糕已成了我春節(jié)前的一道必做題。只是，勞作的間歇總是不由地想起父親來(lái)。
初三作文 篇5
“最美”這兩個(gè)字是不是印象深刻，一看到這兩個(gè)字是不是就會(huì)有兩個(gè)名字在你腦�？M繞呢？
在我腦海中有兩個(gè)記憶尤深的人。
第一個(gè)是“最美媽媽”吳菊萍阿姨，在杭州市一住宅小區(qū)里，一名兩歲女孩妞妞爬到了十樓窗戶上，情況十分危險(xiǎn)，突然，妞妞從十樓的窗戶掉了下來(lái)，就在她要墜地的剎那之前，31歲的吳菊萍阿姨用雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了孩子。孩子的命是保住了，但吳菊萍阿姨的左手卻造成了粉碎性骨折。
受傷的吳菊萍阿姨很偉大，所有人稱(chēng)贊她為“最美媽媽”。吳菊萍阿姨雖然左手骨折，可她不覺(jué)得惋惜，因?yàn)樗媚侵皇滞炀攘艘粋�(gè)幼小的生命。
“最美媽媽”吳菊萍，她是多么的平凡，但是她有一顆赤誠(chéng)的心，無(wú)私廣博的愛(ài)，能創(chuàng)造意想不到的奇跡，能感動(dòng)每一個(gè)人的心靈，從而讓平凡變得不平凡。
第二個(gè)是“最美司機(jī)”吳斌叔叔：76秒的堅(jiān)守。當(dāng)異物像導(dǎo)彈橫空飛來(lái)，砸碎車(chē)窗前的擋風(fēng)玻璃，擊穿吳斌的腹部，他本能的捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤(pán)，強(qiáng)忍著劇痛，換擋，剎車(chē)，將車(chē)緩緩?fù)：�，拉上手剎，開(kāi)啟雙向燈，然后站起來(lái)，面向乘客說(shuō)出他最后的話語(yǔ)……用自己76秒的堅(jiān)守和生命保證了乘客的安全。
事后得知，他腹部和手臂受傷，飛來(lái)的鐵片導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折，出血量達(dá)到幾千毫升，要用怎樣的意志力才能做到呢？
吳斌，繼最美媽媽吳菊萍后又一位感動(dòng)中國(guó)的杭州平民英雄。他生前是如此的平凡，但在生前的最后一瞬間又是如此的不平凡。
美，無(wú)處不在，那些“最美浙江人”也是最平凡的人，只是做了最平凡的事。只要我們有一顆擁有愛(ài)的心，無(wú)私奉獻(xiàn)，用壯舉彰顯大愛(ài)。讓我們與美同行吧！
教師點(diǎn)評(píng)：本文內(nèi)容真實(shí)，質(zhì)樸。那兩個(gè)真實(shí)的故事生動(dòng)形象的揭示了主題——與美同行。本文語(yǔ)言流暢，采用一些修辭手法使文章感情更豐富，文章也充滿了畫(huà)面感，給人留下深刻印象。文章中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)也讓讀者從字里行間感悟到“美伴我們同行”。
初三作文 篇6
小心翼翼地推開(kāi)班級(jí)的門(mén)；那一刻，看到班級(jí)從未變過(guò)的模樣我很激動(dòng)地抱著班門(mén)吧唧~親了一口。這一切來(lái)的太不真實(shí)了，黑板欄上還有我們的班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀和我們畢業(yè)的留言，轉(zhuǎn)眼間看見(jiàn)在陽(yáng)光底下笑得很燦爛的畢業(yè)照上的同學(xué)。不自覺(jué)地，眼睛升起了一騰水霧滑過(guò)了臉頰，昔日吵鬧的班級(jí)，如今安靜得都可以聽(tīng)到眼淚掉落在地板濺起水花的聲音。但是，這里永遠(yuǎn)留有我們803班的影子。
記憶中你們青澀的臉
還記得軍訓(xùn)自我介紹，那些為了使大家記住自己名字的少男少女們，拋開(kāi)羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語(yǔ)句介紹著自己。一次次地叫錯(cuò)名字，還鬧了許多笑話，但最終還是把人名和那張對(duì)應(yīng)的臉記住。并且將一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。我們終于來(lái)到了這一天
時(shí)光像琥珀凝結(jié)在一起，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，三年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
你好！再見(jiàn)！昔日的校園，那些年的我們。
初三作文 篇7
盼望著，盼望著，年的腳步近了，瞬間，生活中溢滿了年專(zhuān)屬的喜慶、祥和的氣氛。
商場(chǎng)里，人們的臉上都是燦爛的笑容，大家都在左看看，右瞧瞧，挑選著自己想要的商品。不一會(huì)兒，每個(gè)購(gòu)物車(chē)都堆得跟小山一般，然后，人們就將堆得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)馁?gòu)物車(chē)推到收銀臺(tái)，因此，收銀臺(tái)的人也不少，隊(duì)伍都排成一條長(zhǎng)龍。
原來(lái)，年味藏在各色各樣的年貨中。
置辦完年貨后，人們就開(kāi)始了大掃除，全家一起將家里打掃干干凈凈，讓家中煥然一新，同時(shí)也寓意著將舊一年積攢的霉運(yùn)掃掉，好迎接新的一年。
原來(lái)，年味藏在干凈的家中。
做完這一切，不知不覺(jué)就到了除夕，街上少了許多車(chē)、人和店鋪的彩燈，但卻平添了幾分喜慶與紅火。家家戶戶燈火通明，街道上彌漫著一股淡卻溫馨的飯香，像是在催促還在外的人們趕緊回家或去飯店享用豐盛的年夜飯。吃過(guò)飯，一家人圍坐在電視旁，收看著每年必不可少的“春晚”，大家邊看邊聊，其樂(lè)融融，好不熱鬧！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，零點(diǎn)的鐘聲敲響了！大人帶著小孩出來(lái)放鞭炮、賞煙花，煙花配上每家每戶因?yàn)槭貧q而亮得溫暖的燈火，映得夜晚跟白天一樣亮。
原來(lái)，年味藏在家家戶戶的熱鬧與溫馨中。
初一早上比較安靜，因?yàn)槿藗冏蛞故貧q到很晚，如今都還沉浸在睡夢(mèng)之中�？傻搅酥形�，家家戶戶又熱鬧了起來(lái)：人們?nèi)ヅ笥选⒂H戚家拜年、串門(mén)，下午則一家人去孩子們最喜歡的廟會(huì)。廟會(huì)上有許多好吃的和好玩的，還有許多精彩絕倫的表演，如：舞龍、舞獅……讓人流連忘返。
原來(lái)，年味藏在拜年的熱鬧和逛廟會(huì)的歡樂(lè)中。
春節(jié)一直持續(xù)到正月十五——元宵節(jié)，各個(gè)地方又沉浸在一番新的熱鬧中，有些地方還會(huì)舉辦燈會(huì)。晚上，燈會(huì)一片燈火通明，有卡通燈、紗燈、花燈和各式各樣的紙燈。觀者不計(jì)其數(shù)，絢麗、夢(mèng)幻的燈光構(gòu)成了一個(gè)虛幻天地。沒(méi)去賞燈的，就自發(fā)在家中舉行猜燈謎大會(huì)，或一邊吃軟糯可口的元宵，一邊與家人聊天。
原來(lái)，年味藏在燈會(huì)的美麗和家庭融洽的氛圍中。
過(guò)年時(shí)，年味無(wú)處不在，它不僅僅代表了春節(jié)的喜慶與熱鬧，更象征著中國(guó)人濃濃的親情和深深的戀家之情以及中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。
初三作文 篇8
澳門(mén)在歡慶，中國(guó)在呼喚，今天是世界注目的日子 。10年前的今天，隨著陣陣的歡呼聲，澳門(mén)走上了回家的征程，回到了母親的懷抱。大家都擦著眼淚，揮著五星紅旗成了街上別有獨(dú)特的風(fēng)景。
澳門(mén)回來(lái)了，他情不自禁地?fù)u著手，興奮的像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。他邁開(kāi)輕松的步伐回到了“家”。澳門(mén)回來(lái)了，“親人”們紛紛趕來(lái)，像親人般的將他抱住，融在了一塊，分別不清是誰(shuí)落的淚。祖國(guó)母親伸著脖子久久地等待，似乎忘記了時(shí)間，其實(shí)早已熱淚盈眶了。她想把這個(gè)分別已久的孩子每一尺每一寸都看一遍，即使他遠(yuǎn)在他方，但她仍是那么的關(guān)心他。不！不在遠(yuǎn)方，從回歸的那一刻起，他就和她，連在一起，密不可分。
一個(gè)回歸夢(mèng)，盼了多少年�。q月長(zhǎng)達(dá)，白了幾代的少年頭�。∷貋�(lái)了，流下了久別重逢的熱淚，拋棄了游子痛苦的思念……
轉(zhuǎn)眼澳門(mén)回歸以10周年了，10年時(shí)間，兩地的關(guān)系越來(lái)越密，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也越來(lái)越好。我們腳下的路越來(lái)越寬，地越來(lái)越硬，祖國(guó)以日益耀眼的光彩出現(xiàn)在世人面前。而今，香港早已依偎在母親身邊，澳門(mén)又飛向母親的胸懷，臺(tái)灣海峽兩岸，人們也期盼著！
初三作文 篇9
冷冷的微風(fēng)輕撫我的臉頰，吹亂了我滿懷的思緒。輾轉(zhuǎn)的流年，悄悄從指縫間溜走，不留痕跡的無(wú)情歲月，在臉上刻下道道年輪。
驀然回首，時(shí)間已悄然逝去，在繁華的大千世界落寞成一季風(fēng)花雪月，頃刻間，所有一切成為海市蜃樓。這些年，感謝有你——我親愛(ài)的雪。
“君子之交淡如水”是你我摯交多年的默契，從未熱烈似火焚燒你我�，F(xiàn)在，你在那觸手不可及的地方，這“水”倒變成了“火”。
我開(kāi)始無(wú)節(jié)制的想你了，思念蔓延。在這之前，我跟你，總是書(shū)與書(shū)、電腦與電腦的距離，從未靠得更近，卻也從未像現(xiàn)在這么的遠(yuǎn)離。隨著年齡的增長(zhǎng)，幼時(shí)的朋友越來(lái)越少，到現(xiàn)在這剩下了你我依舊。
春節(jié)到了，我想你回來(lái)一起看煙花爆竹，一起聽(tīng)喜歡的音樂(lè)；春天到了，我想跟你一起在村間小路穿梭，一起到商場(chǎng)里選喜歡的零食；夏天到了，我想讓你陪我一起在烈日下毫無(wú)形象的吃冰激凌，一起到池塘釣魚(yú)；秋天到了，我想帶領(lǐng)小孩子和你一起去果園豐收，一起過(guò)中秋節(jié)；冬天，將近夜晚，我又開(kāi)始想你，你是否像我一樣也在思念著某人呢？
如果漫長(zhǎng)的一聲只用來(lái)擦拭自己的名字，人世也就孤單了。成長(zhǎng)的旅途上，怎么能少了你微笑的慰藉呢？一句問(wèn)候，一聲珍重，在相對(duì)而視的目光中，透出純真的笑意。
親愛(ài)的朋友，弱弱的向你問(wèn)一句：“你想我了么？”
【關(guān)于初三作文集合九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于初三作文集合六篇02-01
關(guān)于初三作文(15篇)01-22
關(guān)于初三幸福的作文01-30
關(guān)于感恩的初三作文大全02-26
初三關(guān)于蛻變的作文02-18
關(guān)于成長(zhǎng)的初三作文10篇01-30
初三關(guān)于儀式感的作文02-14
初三畢業(yè)感言(集合15篇)01-27