關(guān)于畫(huà)的作文（通用108篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于畫(huà)的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　畫(huà)的作文 1

　　去年暑假，我和爸爸回老家。看著火車(chē)外匆匆跑過(guò)的樹(shù)木，看著慢慢變藍(lán)的藍(lán)天，心里的向往已遮掩不住。

　　到了老家，立刻陷入了群山的懷抱中。綠樹(shù)小草夾道相迎。當(dāng)我的心還沉醉于青山綠水時(shí)，我的腳已先行到了爺爺?shù)墓耪�旁�?/p>

　　正值中午，睡意漸漸地上來(lái)了，便躺在床上休息�！皣\嘰”“呱呱”，一系列聲音突然摻雜在我朦朧的睡意中，頓時(shí)感到心靈的大門(mén)被打開(kāi)了，樹(shù)葉的絮語(yǔ)，花兒的說(shuō)笑，似乎都傳到了我的心中。

　　空氣中彌漫著蜂蝶的歡笑，伴著清爽的精神，再次走出了大門(mén)，對(duì)面的湖水，映照著山石林木的身影，河畔的柳樹(shù)，時(shí)不時(shí)探頭洗一洗自己的頭發(fā)，望著遠(yuǎn)處的青山，覺(jué)得自己像一粒沙土，融入于青山之中。

　　經(jīng)過(guò)短暫的時(shí)光，又要回到了城市，望著顏色越來(lái)越深的天，心情不知怎么找不到了之前愉悅的方向。下了火車(chē)，望著那熟悉的，繁忙的街道，心里突然有一種空虛，總感覺(jué)缺少了什么。

　　俊茂的青山不見(jiàn)了，取而代之的是高大的`樓房，那大樹(shù)的神氣也不見(jiàn)了，變得萎靡不振起來(lái)，憂郁地望著藍(lán)天，不，應(yīng)該說(shuō)是灰天。這時(shí)，突然有一種百感交集的情感，向往，繁忙，自由，超脫……每一種情感都是一塊石頭，緊壓著我的心，觸動(dòng)著我的心。

　　感，感嘆世界的變化之大；動(dòng)，觸動(dòng)著那顆并不大的心。人們常說(shuō)，大自然是一幅畫(huà)，然而城市又何嘗不是一幅畫(huà)。只不過(guò)一幅敞人心扉，一幅壓人心緒。

　　人們?cè)谟^賞這兩幅畫(huà)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，執(zhí)掌畫(huà)筆的人，正是我們自己？

　　畫(huà)的作文 2

　　國(guó)畫(huà)，又稱“中國(guó)畫(huà)”，我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)（區(qū)別于“西洋畫(huà)”）。國(guó)畫(huà)在古代無(wú)確定名稱，一般稱之為丹青，主要指的是畫(huà)在絹、宣、紙上并加已裝裱的卷軸畫(huà)。近代以來(lái)為區(qū)別于西方的油畫(huà)（又稱西洋畫(huà)）等外國(guó)繪畫(huà)而稱之為中國(guó)畫(huà)，簡(jiǎn)稱“國(guó)畫(huà)”。它依照中華民族特有的審美趨向而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。

　　而我就是一個(gè)喜歡國(guó)畫(huà)的一名學(xué)生。我沒(méi)有上過(guò)專業(yè)教書(shū)法與國(guó)畫(huà)的.興趣班。而我第一次接觸國(guó)畫(huà)是在五年級(jí)時(shí)的一次美術(shù)課上。老師讓準(zhǔn)備國(guó)畫(huà)材料。這當(dāng)然是毛筆、墨、國(guó)畫(huà)顏料、宣紙、絹等等。國(guó)畫(huà)的題材分人物、山水、花鳥(niǎo)等，而我們畫(huà)的屬于花鳥(niǎo)畫(huà)，老師在班班通上為我們搜集花鳥(niǎo)畫(huà)的視頻，讓我們跟著視頻按步驟來(lái)學(xué)，我專心致志的看每一筆每一部，通過(guò)我仔細(xì)的觀察，我知道了畫(huà)花鳥(niǎo)畫(huà)的方法，于是我便動(dòng)筆畫(huà)了起來(lái)。當(dāng)老師走到我身邊看到我的畫(huà)時(shí)說(shuō)，我畫(huà)的雖有欠缺，但畫(huà)的不錯(cuò)，我一聽(tīng)心里美滋滋的，也就是從那時(shí)開(kāi)始我慢慢的喜歡上國(guó)畫(huà)。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)我平時(shí)在家空閑的時(shí)間不斷地練國(guó)畫(huà)，我現(xiàn)在已經(jīng)畫(huà)的不錯(cuò)了�，F(xiàn)在，我上六年級(jí)了，美術(shù)課上老師還時(shí)不時(shí)的讓我畫(huà)國(guó)畫(huà)。而這一次，我們已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)人物畫(huà)了，我這次畫(huà)了京劇里的一個(gè)青衣，畫(huà)的不錯(cuò)，老師又一次地夸獎(jiǎng)我再國(guó)畫(huà)方面有天賦呢。

　　中國(guó)畫(huà)它大膽而自由地打破時(shí)空限制，具有高度的概括與想象力，這種出色的技巧與手段，不僅使中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)獨(dú)特藝術(shù)魅力，而且日益為世界現(xiàn)代藝術(shù)所借鑒吸收，我也是越來(lái)越喜歡國(guó)畫(huà)了。

　　畫(huà)的作文 3

　　“糖畫(huà)”顧名思義就是用糖做的畫(huà)，可以看，可以吃。的確，糖畫(huà)的確受到了孩子們和青年人的青睞，孩子們喜歡的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的，很好吃，而且青年人卻不是拿來(lái)吃的，而是拿來(lái)當(dāng)做裝飾品。

　　糖畫(huà)，原本是廣西的特色，但現(xiàn)在這門(mén)手藝幾乎消失了，現(xiàn)在只有一些老年人依然傳承著這門(mén)手藝。有一次，在公園的門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一位糖畫(huà)藝人在制作糖畫(huà)，前面站滿了孩子，有的.孩子吮著手指，有的瞪大了眼睛，張大了嘴，有的則是垂涎三尺。之間糖畫(huà)藝人拿出了一口銅鍋，放入了清水和白砂糖，慢慢細(xì)細(xì)地?cái)嚢柚�，若說(shuō)是攪拌，更不如說(shuō)是撫摸，用勺子撫摸著鍋內(nèi)的糖。不久，在鍋中產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的大泡泡，微黃的泡泡熱的孩子們拍手歡呼。之后，鍋內(nèi)的糖微微發(fā)黃了，而且也越來(lái)越黏稠了，糖漿也就做好了。然后準(zhǔn)備了一塊光滑的大理石板，刷上一層薄油，可以開(kāi)吃作畫(huà)了�！盃敔�，我要一只兔子”“我要一條龍，””好，好，一個(gè)一個(gè)來(lái)，不著急！”年邁的老人笑著答道。眼睛笑得瞇成一條縫。開(kāi)始畫(huà)時(shí)，用一個(gè)小圓勺舀起銅桶中的糖稀，揮灑在光潔的大理石板上，時(shí)提、時(shí)頓、時(shí)放、時(shí)收�？斓膸缀蹩床坏剿�的作畫(huà)過(guò)程�；�鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)十二生肖他可以說(shuō)來(lái)就來(lái)。

　　不久，一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)物、植物出現(xiàn)了。孩子們得到了自己喜歡的糖畫(huà)，開(kāi)心地笑了。

　　糖畫(huà)既有食用性，又有觀賞性，為何不能繼續(xù)把這門(mén)手藝好好的傳承下去呢？應(yīng)該讓這門(mén)好吃、好看、好玩的民間技藝?yán)^續(xù)保留在我們的身邊。讓我們的子子孫孫都能欣賞到這們藝術(shù)。

　　畫(huà)的作文 4

　　拉開(kāi)抽屜，翻找著地理書(shū)，偶然看見(jiàn)一幅微微發(fā)黃的畫(huà)，那是妹妹畫(huà)的。畫(huà)上有藍(lán)天白云，一只大雁掠過(guò)藍(lán)天高鳴。稀稀落落的小樹(shù)葉兒飄飄揚(yáng)揚(yáng)，落在沉睡的小道上，漸漸鋪滿，那樣靜溢。

　　悄悄扯下一縷柔云，系上飄渺的思緒，隨著片片落葉飄蕩。

　　輕輕踩在落下的枯葉上，奶奶拉著我的小手，伴著和風(fēng)的低吟，任落葉埋沒(méi)了我們的足跡�！靶“淄�，白有白。”我稚嫩的童聲，令奶奶的心花綻開(kāi)了。靜寂的樹(shù)林回蕩著落葉的脆響，美麗的秋日�！澳棠獭蔽彝Ｏ履_步，“葉子疼，它哭了，我們踮著腳尖走�！薄昂冒　！卑咨�的云如柔絮，是我童年的夢(mèng)。小小的我踮腳尖在小道上走著。就這樣，我走過(guò)了那金色的小道，走過(guò)了濕漉漉的夢(mèng)，走過(guò)了五彩繽紛的童年。

　　同樣是那個(gè)季節(jié)，那小道，葉兒依然飄落，沙沙作響。天空的色彩恬靜如一首小詩(shī)。心境，惆悵。任微風(fēng)拂過(guò)長(zhǎng)發(fā)，任落葉飄在腳下。小林的氣氛變得悲涼，凄清落葉如一只只失群的候鳥(niǎo)，在林間悠悠地顫抖。風(fēng)兒卷起它，驚恐的.打旋，一起一落地飄，我的夢(mèng)要凋零了罷！葉兒在惆悵的心境中劃上一道陰影，心兒帶著沉重的嘆息落寞沉下，化為一汪嚶嚶的淚�？|縷白云變得觸手可及，良久，緩緩游離。

　　托腮，閉眼，靜聽(tīng)，金色的小樹(shù)林在心中忽然消失了，留下寂靜的淚滴。

　　畫(huà)的作文 5

　　一天，我到月牙湖公園門(mén)口玩，剛跨進(jìn)大門(mén)，就看到一群人圍著什么東西，里三層，外三層，好不熱鬧。我見(jiàn)了，想湊個(gè)熱鬧，就硬是擠了進(jìn)去。

　　噢，原來(lái)是一個(gè)藝人在做糖畫(huà)呢！活潑可愛(ài)的小兔，仰天長(zhǎng)嘯的馬兒，威風(fēng)凜凜的老虎……看著這些惟妙惟肖的糖畫(huà)，我垂涎三尺，纏著媽媽給我買(mǎi)，媽媽經(jīng)不住我糾纏，只好同意了。

　　那個(gè)藝人是個(gè)笑吟吟的老爺爺，他見(jiàn)我走來(lái)，便指著轉(zhuǎn)盤(pán)說(shuō)：“小朋友，你來(lái)轉(zhuǎn)個(gè)動(dòng)物，我給你做�！蔽逸p輕撥動(dòng)指針，指針飛速轉(zhuǎn)了起來(lái)�？煲�到我的生肖了，我緊緊盯住指針，急切地說(shuō)：“停！停！”那個(gè)指針像是能聽(tīng)懂我的話似的，竟停住了！我高興極了，在老藝人旁邊蹦蹦跳跳。

　　接下來(lái)就該做了，這是最關(guān)鍵也是最精彩的部分。只見(jiàn)老藝人擼了擼袖子，拿起勺子，舀了一勺糖稀，把勺子移到大理石板上，微微地傾斜。糖稀像絲線一樣流到了石板上，他的`手在大理石板上來(lái)回地?fù)]動(dòng)，不一會(huì)兒，一條蛇的輪廓就出來(lái)了。他又拿了一根竹筷在蛇上輕輕一滑，蛇身上的花紋就顯現(xiàn)出來(lái)了。旁邊的人不禁拍手叫好，我也贊嘆道：“真是巧奪天工！”最后，老藝人拿了一根竹筷按到了糖畫(huà)上，用鏟子一挑，一只活脫脫的蛇就呈現(xiàn)在了我的眼前。

　　我連蹦帶跳地跑到媽媽身邊，大口大口地咬了起來(lái)。“嘎嘣，嘎嘣”，真甜��！

　　如果你問(wèn)我：“最欣賞并喜歡的民間藝術(shù)是什么？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“糖畫(huà)�！�

　　畫(huà)的作文 6

　　“糖畫(huà)”即以糖做畫(huà)的意思。是四川特有的一種歷史悠久、深受人們（特別是孩子們）喜愛(ài)的民間工藝食品，俗稱“倒糖餅”或叫“轉(zhuǎn)板龍”至今約有五百余年的歷史。

　　那是在柳江古鎮(zhèn)，我和同伴們?cè)谕瓿闪藢?xiě)生創(chuàng)作到處閑逛之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)糖畫(huà)的攤點(diǎn)，大家蜂擁而上，看著伙伴們興高采烈大快朵頤的樣子，我突發(fā)奇想，于是我對(duì)攤主說(shuō)：“能讓我親自操作一次嗎？”沒(méi)想到他竟然答應(yīng)了，我選擇了馬，因?yàn)轳R是我的吉祥物。

　　我用小銅勺舀了一勺糖汁，由于我是第一次做，非常緊張，手都不聽(tīng)始喚，抖得厲害，糖汁濺在木板上，到處都是，根本不成圖案。我拿出了錢(qián)對(duì)攤主說(shuō)：“我能再試一次嗎？”他同意了。這次我定了定心神，穩(wěn)住了雙手，可是馬在頭腦中的.形象變模糊了，于是我的作品成了一半像馬，一半又什么都不是的東西，我沮喪極了，這么簡(jiǎn)單的東西我怎么做不好呢？

　　這時(shí)攤主對(duì)我說(shuō)：“小兄弟，你是第一次做糖畫(huà)吧！來(lái)，讓我來(lái)教教你�！彼�先向我介紹了一些做糖畫(huà)的基本要領(lǐng)，隨手遞給我一張馬的圖案，讓我在一邊臨摹。然后他示范起來(lái)了。只見(jiàn)他執(zhí)勺在手，靜氣凝神，流糖如絲，靈巧的手腕抖、提、頓、放，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，傾刻間一匹駿馬躍然于木板上。

　　哇！我嘆服啦！于是我老老實(shí)實(shí)地開(kāi)始臨摹圖案，直到馬的圖案在我頭腦中越來(lái)越清晰，這時(shí)時(shí)間已過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。我又走上了操作臺(tái)，心中默念著操作要領(lǐng)，學(xué)著攤主的樣子，開(kāi)始了創(chuàng)作。五分鐘后在同學(xué)們的歡呼聲中，我終于成功了！我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的愿望！

　　畫(huà)的作文 7

　　愛(ài)玩是孩子們的天性，我也不例外。

　　今天在作文班，我們玩了一個(gè)好玩的游戲——畫(huà)鼻子。

　　老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的腦袋，仔細(xì)一瞧卻沒(méi)有鼻子，丑死了！只聽(tīng)老師說(shuō)：“畫(huà)鼻子的游戲規(guī)則是這樣的`，老師用紅領(lǐng)巾蒙上同學(xué)眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈后再畫(huà)鼻子，看誰(shuí)畫(huà)得正確�！� 大家聽(tīng)了，把小手都舉得高高的，唯恐老師不叫自己。首先，老師選了雷婧薇。老師拿紅領(lǐng)巾蒙在她的眼睛上。她再轉(zhuǎn)了三圈，然后接過(guò)老師給的粉筆，搖了幾下頭像是在說(shuō)：“該畫(huà)哪呢？”隨后，雷婧薇剛要畫(huà)時(shí)，班上人聲鼎沸，像是進(jìn)入了菜市場(chǎng)一樣。有的說(shuō)：“往左點(diǎn)！”。雷靖薇拿起筆就往左邊移了一點(diǎn)畫(huà)了起來(lái)。這時(shí)，又有幾個(gè)“騙子”說(shuō)；“往右邊一點(diǎn)畫(huà)！”雷靖薇又往右畫(huà)。班上的議論聲更大了，她就往左畫(huà)。“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。原來(lái)她把鼻子畫(huà)在了“左臉”上。

　　接著有許多同學(xué)嘗試了，都失敗了。我想：應(yīng)該先量好鼻子距離黑板邊沿的長(zhǎng)度，確定大致的位置才能畫(huà)準(zhǔn)確。我左思右想，想到了一個(gè)辦法。終于到我了，我在“臉上”先量了三個(gè)巴掌的寬度，心里默念說(shuō)：“三個(gè)巴掌的寬度”。誰(shuí)知全班都笑了，他們肯定不知到我的想方法。老師給我蒙上眼睛后，我眼前漆黑一片，什么都看不見(jiàn)了。我轉(zhuǎn)了三圈后，頭暈暈的，像是喝了半斤茅臺(tái)酒。我故意笑著說(shuō)：“看我的黃氏醉拳�！比�班又笑了。我按照原來(lái)想的方法，量了三個(gè)巴掌，好像角度不一樣。下面同學(xué)又開(kāi)始“亂指揮”了。我不理睬他們，在自己覺(jué)得合適的位置畫(huà)下了一個(gè)小鼻子。等我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，僅僅畫(huà)偏了一點(diǎn)，但是丁老師算我正確。我高興得一蹦三尺高。

　　畫(huà)鼻子真有趣。他讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要思考了再去做，才能做好做對(duì)，玩游戲也一樣。

　　畫(huà)的作文 8

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，有一次我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)各種各樣的樹(shù)葉，我想起在街上有人賣(mài)樹(shù)葉化，我何不也嘗嘗這味道呢！于是，一個(gè)奇妙的想法就在我的腦海中誕生了。

　　我想：做樹(shù)葉畫(huà)材料中樹(shù)葉是必不可少的。我何不就此機(jī)會(huì)收集一點(diǎn)呢！于是我撿了許多漂亮的葉子，足足有一大把。我回到家不管三七二十一，先把書(shū)包一丟，然后拿出一個(gè)新本子，把膠水、葉子等工具、材料準(zhǔn)備好之后，我想找個(gè)人才行，否則我做的.樹(shù)葉畫(huà)會(huì)賣(mài)不出去的。我看看爸又看看媽，媽媽是監(jiān)理，有一大堆的報(bào)告等著她寫(xiě)，爸爸倒是挺修閑的，我一拍大腿，就選爸爸。

　　我把爸爸拉到房里，把我的計(jì)劃說(shuō)了一遍。

　　等我好不容易把計(jì)劃說(shuō)完了，爸爸卻已經(jīng)笑得前仰后合了，一邊笑還一邊說(shuō)：“你，呵呵，嘿嘿嘿……就你，想賣(mài)樹(shù)葉畫(huà)？哈哈…哈哈…”

　　我嘟著嘴，說(shuō)：“我好不容易立了個(gè)目標(biāo)，又被你斃了�！�

　　爸爸見(jiàn)我生氣了，便急忙改口說(shuō)：“好好好，女兒，我教你不就是了�！蔽疫@才會(huì)心的笑起來(lái)。

　　爸爸說(shuō)：“你就做只孔雀吧！”我按照爸爸說(shuō)的，用樹(shù)葉拼了一只孔雀。

　　爸爸夸我拼得不錯(cuò)，并叫我照原樣把“孔雀”貼在紙上就行了。

　　我按爸爸說(shuō)的，做好了一張樹(shù)葉畫(huà)，覺(jué)得挺不錯(cuò)。就又做了許多張，有麻雀、老鼠、貓、兔子……

　　第二天，我就把我做的畫(huà)拿去賣(mài)，收成還不錯(cuò)呢！

　　畫(huà)的作文 9

　　今天，我又來(lái)到了濱江路玩，玩著玩著，不由得有些餓了，忽然，我看見(jiàn)了一些人圍著什么，走近一看，原來(lái)是“糖畫(huà)”。

　　這個(gè)很常見(jiàn)，用糖漿弄出各種各樣的動(dòng)物，很受人喜歡，我也擠了進(jìn)去，想看一看。

　　那是一位年過(guò)花甲的老人，眉毛和胡須很濃，眼睛里閃著光亮，他看見(jiàn)了我，便用蒼老的聲音問(wèn)道：“小朋友，要一個(gè)糖嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在轉(zhuǎn)盤(pán)一轉(zhuǎn)，是鳳凰。

　　老人微笑著，便開(kāi)始用勺子做了。他用勺挖了一點(diǎn)糖漿，抖了抖，那糖漿像細(xì)絲樣往下淌。我在一旁看著，想拍手叫好，但又怕打擾到了老人，便沒(méi)有這么做。“做出來(lái)一定很漂亮吧！”我輕聲問(wèn)到，老人沒(méi)有說(shuō)話，他好像沒(méi)有聽(tīng)到，他看著勺子，生怕有一點(diǎn)兒差錯(cuò)。此時(shí)，老人就像一個(gè)藝術(shù)家，仔細(xì)地做著手中的藝術(shù)品，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)動(dòng)作敏捷地畫(huà)出了尾巴、身子、腿腳。我看得入了神，老人又熟練地取出一顆粉紅色的豆子，加上了一些熱糖漿，往成品上粘，一只栩栩如生的鳳凰映入了我的眼簾�！罢婷利愌剑　蔽也唤�驚吧出了聲，老人見(jiàn)自己的'“作品”完成了，便會(huì)心地笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒，“鳳凰糖”干了，老人便把它取下，給了我，我付了錢(qián)，開(kāi)開(kāi)心心的走了。

　　“真美呀！”我看著這只別有情趣的鳳凰說(shuō)，我也不知我是第幾次贊美它了。是的！它并不是出自于名人的手中，它是一個(gè)普通老人做的，但誰(shuí)又說(shuō)它不是一個(gè)“藝術(shù)品”呢？

　　在陽(yáng)光的照射下，這只鳳凰變得更加華麗，發(fā)出金色的光芒。

　　畫(huà)的作文 10

　　說(shuō)起我們班的小畫(huà)迷，同學(xué)們紛紛情不自禁地豎起大拇指，她就是卞雨晴。

　　胖胖的她，臉蛋兒圓圓的，細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉下掛著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆熠熠生輝的黑色寶石，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，總是帶著一絲甜甜的微笑。

　　別看她相貌平平，可畫(huà)起畫(huà)來(lái)總是那么全神貫注，每個(gè)人物在她的筆下就如同活了一般。無(wú)論去什么地方玩兒，她都會(huì)帶一支筆，隨時(shí)隨地畫(huà)出一張張精美的圖畫(huà)，達(dá)到如癡如醉的地步。

　　記得一次美術(shù)課上，老師教我們畫(huà)小女孩。她睜大雙眼，拿起畫(huà)筆，聚精會(huì)神地跟著老師一筆一畫(huà)地畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)她手一勾，筆一扭，來(lái)來(lái)回回地反復(fù)描摹著。覺(jué)得有個(gè)地方畫(huà)的不太好，她總是毫不猶豫地拿起橡皮擦掉，再重新一絲不茍地畫(huà)著。不一會(huì)兒，一個(gè)活潑可愛(ài)的'小女孩兒便躍于紙上。

　　叮鈴鈴下課鈴響了，大家紛紛把畫(huà)筆和圖畫(huà)本收到書(shū)包里，陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。只有小畫(huà)迷還坐在位置上埋頭苦干，完全沉浸在畫(huà)的世界中。當(dāng)我走到她身旁，輕輕在耳邊提醒道：晴晴，吃飯了�？墒撬�紋絲不動(dòng)，仿佛對(duì)我的話置若罔聞。直到我洗完手坐下來(lái)吃飯時(shí)，她才意猶未盡地放下手中的畫(huà)筆。拿起畫(huà)紙歪著頭，欣賞著自己的杰作，然后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑容滿面。我定睛一看，只見(jiàn)她畫(huà)出來(lái)的作品惟妙惟肖，瞧，一位身穿花裙子的小姑娘，扎著兩條羊角辮，手里拿著一只蝴蝶風(fēng)箏，在綠油油的草地上奔跑線條那么勻稱，形象那么逼真，色彩搭配那么協(xié)調(diào)，不由得讓我贊不絕口。

　　她可真是個(gè)名副其實(shí)的小畫(huà)迷呀！

　　畫(huà)的作文 11

　　一次，放學(xué)回家，學(xué)校大門(mén)的側(cè)面擠滿了學(xué)生，我非常好奇，也想去看個(gè)究竟。好不容易擠進(jìn)人群里，一看，原來(lái)就是個(gè)老頭兒在畫(huà)糖畫(huà)，這值得我這么去擠嗎？還搞得交通堵塞。這個(gè)老頭的行為使我很反感，但是一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

　　那是一個(gè)星期一的下午，我的肚子有點(diǎn)餓，估計(jì)是因?yàn)橹形鐩](méi)吃飽吧。想買(mǎi)塊糖充一下饑，正好看見(jiàn)那個(gè)老頭兒又在校門(mén)旁畫(huà)糖畫(huà)，和往常一樣，他的周?chē)�有很多人圍觀。我從人縫中插了過(guò)去，他正用勺子在大理石上熟練地畫(huà)著，而且桌面上插著許多畫(huà)好的糖畫(huà)，有鯉魚(yú)，有小鳥(niǎo)，有飛奔的'駿馬，有漂亮的花籃……每一幅畫(huà)都是惟妙惟肖、栩栩如生。他的精湛技藝真令人贊嘆。

　　“小朋友，你想要什么？”老爺爺和藹可親地問(wèn)道。

　　我愣了一下說(shuō)：“我的錢(qián)不夠，我能不能先拿一根，不夠的錢(qián)明天再送給你，行嗎？”沒(méi)想到，老爺爺居然同意了。

　　我高興地拿著糖畫(huà)——十二生肖中的猴子，左看看，右看看，就是舍不得吃，不一會(huì)兒，糖畫(huà)化了，全掉在了地上。我呆呆地望著地上的那幅畫(huà)，心想，多么美的糖畫(huà)，一口沒(méi)吃就化了，真可惜！這時(shí)候，老爺爺看見(jiàn)了，他笑瞇瞇地又遞了一只猴子，說(shuō)：“拿著，這根不收錢(qián)�！蔽医舆^(guò)糖畫(huà)，心里好感激他，這位爺爺真好。

　　第二天放學(xué)，我還錢(qián)的時(shí)候順便問(wèn)了老人一句：“爺爺，還有其他人欠你的錢(qián)嗎？”他的回答讓我發(fā)呆，“有啊，有很多，可我現(xiàn)在老了，記不清是誰(shuí)了�！薄盃敔�，你真好�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我覺(jué)得老頭兒不僅糖畫(huà)畫(huà)得好，人品也好。怪不得，他畫(huà)糖畫(huà)時(shí)，總有那么多大人小孩圍觀。

　　畫(huà)的作文 12

　　街的角落里，豎起了一個(gè)不起眼的小攤子，那里有一個(gè)不起眼兒的吹糖人的小販。

　　走近攤子，發(fā)現(xiàn)吹糖人的小販正在忙碌著。只見(jiàn)他拿出一小塊糖稀，用食指蘸上少量淀粉壓一個(gè)深坑，收緊外口，快速拉出，到一定的細(xì)度時(shí)，他猛地折斷糖棒，此時(shí)，糖棒猶如一根細(xì)管，他又立即用嘴巴鼓氣，給糖稀造型。不一會(huì)兒，他的手中就憑空出現(xiàn)了一只小老鼠。只見(jiàn)那只老鼠豎著兩只又大又圓的耳朵，兩只小眼睛似乎在眨，手中拿著一個(gè)似乎是偷來(lái)的“葡萄”，尾巴蜷曲著在身后伸著，這讓房頂上的貓也跳了下來(lái)，以為那是真的老鼠。再看吹糖人的小販，小心翼翼地用一根竹簽穿過(guò)老鼠的身子，把竹簽插在了旁邊用稻草圍起的稈子上。再看那稈上，插滿了他的作品，有兔子，有龍，有猴子，還有各種各樣的'水果。一道明麗的陽(yáng)光照在它們的身上，不，應(yīng)該是透過(guò)它們，照亮了吹糖人的小販的臉。他有一把年紀(jì)了。

　　皺紋如同樹(shù)根一般盤(pán)虬在他的臉上，花白的胡子、花白的頭發(fā)與他那黝黑的臉龐形成了強(qiáng)烈的反差。令我驚訝的是，他每吹完一個(gè)糖人時(shí)，都會(huì)默默地坐在那里，端詳著那些栩栩如生的作品，臉上露出燦爛的微笑。孩子一樣天真的笑容，競(jìng)在他那張蒼老的臉上浮現(xiàn)出來(lái)——真實(shí)生動(dòng)地浮現(xiàn)出來(lái)，使這個(gè)不起眼兒的小攤子變得甜蜜可愛(ài)起來(lái)，令人感到溫暖。也許，每天都會(huì)有幾十個(gè)，甚至上百個(gè)同樣的糖人被他做出來(lái)，在我們看來(lái)，這個(gè)行當(dāng)對(duì)他來(lái)說(shuō)一定是枯燥乏味的，但他并不只把這個(gè)當(dāng)成走街串巷的手藝活兒，而是沉醉其中，欣賞著那些形態(tài)各異、惹人喜愛(ài)的糖人，總是露出燦爛的滿足的笑容……

　　后來(lái)的日子，我再也沒(méi)有看見(jiàn)他。但是每當(dāng)走過(guò)那個(gè)街角，我都會(huì)想起那些可愛(ài)的小糖人和老人臉上孩子般天真的笑容。

　　畫(huà)的作文 13

　　糖畫(huà)是我們中國(guó)漢族的一種民間手工藝。顧名思義，它是用糖做成的畫(huà)，可以觀賞也可以食用。民間俗稱“倒糖餅兒”。傳說(shuō)糖畫(huà)是唐代四川大詩(shī)人陳子昂發(fā)明的。他喜歡吃黃糖，將糖溶化后在桌子上倒鑄成各種小動(dòng)物和花卉圖案，一面賞玩一面食用。后來(lái)，皇上知道了，就宣他進(jìn)宮當(dāng)場(chǎng)表演，并脫口而出“糖餅”兩字，這就是“糖餅兒”這一名稱的由來(lái)。陳子昂回鄉(xiāng)后把這手藝傳給許多徒弟，糖畫(huà)就流傳下來(lái)了。

　　做糖畫(huà)的工具很簡(jiǎn)單，僅為一勺一鏟。糖料一般是紅、白糖加少許飴糖，放在爐子上用溫火熬制，熬到可以牽絲時(shí)就可以用來(lái)澆鑄造型了。造型大多是各種動(dòng)物，有龍、鳳凰、大魚(yú)、鴿子、白兔等，因此深受小朋友的喜愛(ài)。

　　我們杭州河坊街上糖畫(huà)攤前常常圍滿了人。大多是小孩子子，也有大人，甚至有外國(guó)人。星期天，媽媽帶我到河坊街玩。我們來(lái)到糖畫(huà)攤前，看見(jiàn)有不少人手里都拿著糖畫(huà)。有的拿著騰飛的金龍，有的拿著展翅的鳳凰，有的'拿著可愛(ài)的小白兔......我看了很羨慕，也讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。我轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)。指針指到了壽桃上。只見(jiàn)民間藝人阿姨用小湯勺舀起一勺溶化的糖汁，在石板上飛快地來(lái)回澆鑄。很快，一個(gè)中間帶有壽字的壽桃就鑄成了，桃子上還帶著兩片小葉子，真是栩栩如生��！阿姨又在糖畫(huà)上粘上竹簽，隨即用小鏟刀將糖畫(huà)鏟起來(lái)遞給了我。我覺(jué)得阿姨做糖畫(huà)的速度非�？欤瑝厶乙沧龅煤芫�致。我用舌頭舔了一口，啊，真甜！

　　我真喜歡糖畫(huà)！

　　畫(huà)的作文 14

　　在素描繪畫(huà)當(dāng)中，最關(guān)鍵的當(dāng)然是結(jié)構(gòu)。

　　現(xiàn)實(shí)中很多畫(huà)家，由于對(duì)人物或物體結(jié)構(gòu)缺乏了解，最后只能走形式的路子，在創(chuàng)作中很難拿出具有深度的力作。雖然我們已經(jīng)有了方便的照相機(jī)（現(xiàn)在都使用數(shù)碼相機(jī)）和掃描儀，可以在電腦中處理圖形，能夠省卻很多造型的麻煩，但是，形是形，結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)，并不是一個(gè)概念。對(duì)繪畫(huà)的過(guò)程而言，形是附著在結(jié)構(gòu)之上的表象，而結(jié)構(gòu)才是對(duì)象的支撐；外在形的輪廓無(wú)法真正表現(xiàn)對(duì)象的內(nèi)在美。

　　我們所觀察到的.對(duì)象的外形，那是一種表象，一種輪廓。當(dāng)對(duì)象一旦變換位置，而我們又缺乏對(duì)結(jié)構(gòu)的了解，就很難著手。在初學(xué)階段，幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷了利用穩(wěn)定的三角形來(lái)確定形體的大體位置和構(gòu)圖，然后再用小的虛擬的三角形、方形等分解被畫(huà)對(duì)象局部的位置，這樣的方法最后只能是比葫蘆畫(huà)瓢，照相般描繪對(duì)象。

　　就像我們已經(jīng)走過(guò)了充饑的年代一樣，我們已經(jīng)走過(guò)了缺圖的年代，正跨入一個(gè)讀圖的時(shí)代。各種圖形、圖像、圖庫(kù)層出不窮，再用照相的方法——抄照片去再現(xiàn)對(duì)象，倒不如干脆去搞攝影算了，那我們還不如照相機(jī)來(lái)得客觀。對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō)，最難以接受的便是被人夸獎(jiǎng)為：看畫(huà)得多好，像照片一樣。也就是說(shuō)，那些個(gè)作品沒(méi)有強(qiáng)烈、強(qiáng)調(diào)和更深層次的東西，缺少畫(huà)家對(duì)形體結(jié)構(gòu)的理解和對(duì)對(duì)象的內(nèi)涵表現(xiàn)的創(chuàng)意，這又怎么能算得上繪畫(huà)的藝術(shù)作品呢？

　　藝術(shù)的真實(shí)，并不是純客觀的真實(shí)，而是畫(huà)家通過(guò)自己的感官和手，表現(xiàn)畫(huà)家內(nèi)心的感受的一種藝術(shù)的真實(shí)——去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的刻畫(huà)與刻劃。

　　畫(huà)的作文 15

　　周五的那天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是自己制作一種樹(shù)葉畫(huà)。周末在家，我開(kāi)始準(zhǔn)備制作樹(shù)葉畫(huà)的材料。

　　早上，我攜帶了許多報(bào)紙前往花園里，開(kāi)始尋找我要用到的樹(shù)葉，秋天的落葉實(shí)在是多，銀杏葉，楓葉，柳樹(shù)葉，樺樹(shù)葉等等，顏色也有很大區(qū)別，多半是黃綠色。形狀也是各式各樣，采集后我用報(bào)紙夾好帶回了家。

　　到了家，我將樹(shù)葉放在一邊進(jìn)行干燥處理，自己準(zhǔn)備乳膠，剪刀等工具。過(guò)了一段時(shí)間后，我把樹(shù)葉一個(gè)一個(gè)鋪平擺放在桌面上，開(kāi)始了我的制作構(gòu)思。取好一張白紙，我用鉛筆先構(gòu)圖，畫(huà)好我要做的圖案，然后就開(kāi)始修剪葉子。由于葉子的大小不一，所以在修剪的時(shí)候很容易就被剪歪，就在這時(shí)，我想到了老師的一句話，就是可以把樹(shù)葉用折的方法來(lái)得到自己想要的`圖形。于是，我把大一些的葉子折成了小的圓形葉子，接著我把樹(shù)葉的背面涂上一層乳膠，把葉子粘在白紙上，一片一片認(rèn)真地粘貼，差不多過(guò)了三個(gè)小時(shí)，一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)完成了。

　　完成后的樹(shù)葉畫(huà)，雖然不算華麗，但卻有我的認(rèn)真和努力，每一片葉子都傾注了我很多的心意，畫(huà)上的蝴蝶翩翩起舞，多姿多彩，我的心也隨之飛翔，一項(xiàng)手工，展現(xiàn)的是一種藝術(shù)，生活中的美麗隨處可見(jiàn)，但卻在于我們自身的發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真觀察，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，我們會(huì)看見(jiàn)很多事物不一樣的一面。

　　畫(huà)的作文 16

　　在我們的生活中，有許許多多的民間藝術(shù)，糖畫(huà)就是其中之一，她總能勾起我甜甜的回憶。

　　記得那次我們?nèi)タ礋粽�，說(shuō)真的，燈展并沒(méi)有引起我多大的興趣，我卻被燈下的'糖畫(huà)攤吸引住了。糖畫(huà)，顧名思義是以糖來(lái)作畫(huà)，這道挺新鮮的，我連忙走過(guò)去看個(gè)究竟。那個(gè)糖畫(huà)人四五十歲，穿著一件樸素的灰色外套，身旁圍著許多人。他用小湯勺舀起溶化了的糖汁，手腕輕抖，在石板上飛快地來(lái)回澆鑄，一氣呵成，隨即用小鏟刀將糖畫(huà)鏟起，粘上竹簽，一匹栩栩如生的駿馬就誕生了。它四蹄生風(fēng)，鬃毛飄揚(yáng)，好似要絕塵而去。圍觀的群眾立刻發(fā)出“嘖嘖”稱贊聲。我旁邊一個(gè)小不點(diǎn)看著看著，口水流了出來(lái)，不知到他是饞了還是看得入了神。這時(shí)，我著急地說(shuō)：“我要一只蝴蝶�！碧钱�(huà)人手腕又輕抖著，眨眼間，一只飄飄欲飛的蝴蝶就“畫(huà)”好了。它的一對(duì)翅膀薄的透明，翅膀上的花紋也異常清晰。就好似金絲線勾勒而成！我小心翼翼地拿著它，生怕一不小心就弄壞了�？墒亲咧�走著，糖畫(huà)香甜的味道就勾起了小饞蟲(chóng)，我忍不住咬了一口，甜甜的味道直沁心田。

　　糖畫(huà)惟妙惟肖，但糖畫(huà)藝人的絕技更令人驚嘆，雖然他們的職業(yè)很卑微，但是他們用一雙靈巧的手，為我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。

　　畫(huà)的作文 17

　　很多人聽(tīng)到我的名字會(huì)試探性的問(wèn)：“你的性格一定很文靜吧？連名字都有個(gè)‘安靜’字。”的確，我的性格比較文靜，尤其是在陌生人面前。但他們誤會(huì)了，我的“靜”不是“靜”。但是當(dāng)開(kāi)心的事情發(fā)生時(shí)，我會(huì)開(kāi)心地笑著表達(dá)我的喜悅。和同學(xué)聊天，聊到開(kāi)心的地方，都會(huì)笑，真的有點(diǎn)大意。

　　愛(ài)笑的人也愛(ài)哭。一直以來(lái)，爸爸媽媽都說(shuō)我像個(gè)孩子，其實(shí)只是因?yàn)槲覑?ài)哭。每當(dāng)遇到挫折或者不開(kāi)心的事情，我都會(huì)在背后哭泣，以此來(lái)刷去心中的陰云。

　　我愛(ài)好廣泛，最喜歡讀書(shū)。什么小說(shuō)，散文，童話。只要拿到一本好書(shū)，吃飯睡覺(jué)的時(shí)候都可以看。然后，在鼻梁上架起了一架“望遠(yuǎn)鏡”。但是我最感興趣的是名著。比如小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》就是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的`作品。小說(shuō)塑造了pavel korchagin不屈不撓的進(jìn)取精神，強(qiáng)烈震撼了我的內(nèi)心。還有《水滸傳》，四大古典小說(shuō)之一。小說(shuō)中描述的一百個(gè)英雄和八個(gè)英雄的悲慘事跡激勵(lì)著我前進(jìn)。雖然喜歡看書(shū)，但是對(duì)科幻小說(shuō)和武俠小說(shuō)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。也許這是因?yàn)榕�生�?/p>

　　除了看書(shū)，我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)。我喜歡古典音樂(lè)、流行音樂(lè)和搖滾樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)不僅可以消除悲傷，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的性格。

　　沒(méi)有記憶，健忘，粗心是我的三大缺點(diǎn)，也成為我最大的煩惱。這種沒(méi)有記憶的大腦，經(jīng)常讓我重復(fù)一些不該忘記的瑣事。在考試中，分?jǐn)?shù)經(jīng)常因?yàn)榇中亩鴣G失。經(jīng)過(guò)深刻的教訓(xùn)和深思熟慮，我決定改正這些缺點(diǎn)。

　　畫(huà)的作文 18

　　你一定知道畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，剪出來(lái)的畫(huà)，你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)能吃的“畫(huà)”？

　　讓我來(lái)給你講講吧！

　　這次作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了一次好吃的“畫(huà)”。這個(gè)呀，不是筆和紙完成的畫(huà)，而是用各種食物拼合而成。

　　起先我做了一副《賊眉鼠眼》，它可是動(dòng)畫(huà)片《國(guó)寶特工》里的主要人物呢。

　　首先，我用一片面包放在盤(pán)子中間，又用兩個(gè)小圓面包做耳朵，耳朵上還有一個(gè)片西紅柿，至于像什么，我也不知道，只覺(jué)得好看。兩條用葡萄干做的眉毛，用葡萄干做的`眼睛，一個(gè)用山楂卷做的嘴，活像一個(gè)伸著舌頭的老鼠。

　　《賊眉鼠眼》完工后，《菠蘿吹雪》又問(wèn)世了。

　　先切一塊正方形的香瓜做“菠蘿吹雪”的身子，把黃瓜皮切成約6厘米長(zhǎng)的細(xì)條條做頭發(fā)。身體大致就完成了。

　　我又小心翼翼地在香瓜皮上開(kāi)了兩個(gè)小長(zhǎng)口，放進(jìn)去兩個(gè)小葡萄干，兩只眼睛便做好了。一個(gè)用細(xì)小黃瓜做的嘴更是可愛(ài)。

　　大功告成了，可我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。有了！我靈機(jī)一動(dòng)，用小刀在香瓜皮上劃了N個(gè)小口，有點(diǎn)兒像劃烤香腸。我想：這樣應(yīng)該更像菠蘿的文印了吧！可結(jié)果并不如想象中的那么好，而像傷痕累累的菠蘿。

　　就這樣吧！我把菠蘿吹雪擺放好，哈哈，多可愛(ài)呀，大家也都很喜歡。為了移動(dòng)方便，我又在它下面放了一塊面包片做盤(pán)子。嘻嘻，我太有才了。

　　看著這些可愛(ài)的畫(huà)，我好想咬一口啊！

　　畫(huà)的作文 19

　　有人用蠟筆畫(huà)畫(huà)，有人用鉛筆畫(huà)畫(huà)，但我們卻將挑戰(zhàn)的是蛋殼畫(huà)。

　　我們拿出蛋殼、水彩筆、雙面膠和白紙。先把蛋殼放進(jìn)塑料袋內(nèi)使勁碾壓，鋒利的蛋殼碎片把我的手都扎破了，可我還是忍著痛繼續(xù)碾壓起來(lái)，接著我們小組成員開(kāi)始分工，設(shè)計(jì)草圖，最后決定畫(huà)一條魚(yú)。先由董江涵來(lái)畫(huà)畫(huà)，朱文清和我負(fù)責(zé)貼雙面膠和雞蛋殼，一開(kāi)始，我倆把雙面膠貼得左一道右一道，中間留有很大的縫隙，經(jīng)過(guò)董江涵的指導(dǎo)，我們決定一條一條緊緊地挨著，按順序來(lái)貼。接著，我們把雞蛋殼一片一片地粘在雙面膠上，剛開(kāi)始時(shí)，我們還有點(diǎn)耐心，可是真的`太慢了，而且無(wú)論我們?cè)鯓有⌒囊硪淼啬笾�蛋殼，它還是會(huì)碎掉或者倒過(guò)來(lái)，害得我們不停地返工。后來(lái)我和朱文青失去了耐心，開(kāi)?家話尋訓(xùn)贗雙面膠上撒雞蛋殼，結(jié)果紙上堆了厚厚的一層雞蛋殼碎片，把畫(huà)一舉起來(lái)，雞蛋殼碎片掉得滿地都是，但效果不錯(cuò)，雙面膠上密密地附上了一層雞蛋殼碎片?然后我們開(kāi)始往雞蛋殼上涂顏色，小魚(yú)是huangse，湖水是藍(lán)色，水草是綠色，五顏六色，美麗極了。因?yàn)殡u蛋殼是撒上去的，所以顏色不容易涂得均勻，但我們?nèi)齻�(gè)對(duì)這幅作品還是很滿意的。

　　貼雞蛋殼畫(huà)，讓我想到了一句名言：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！敝灰�我們有耐心，肯動(dòng)腦筋，就能夠戰(zhàn)勝困難。

　　畫(huà)的作文 20

　　多想為自己畫(huà)張相，而哪個(gè)才是我。

　　童年時(shí)代，無(wú)暇仰視藍(lán)的天白的云，只顧與鄰家女孩瘋跑，咯咯的笑聲活躍了水泥地，一不留神又掉眼淚�？夼c笑，可以同時(shí)進(jìn)行。曾為一支遺失的`鉛筆難過(guò)，它并非與眾不同，可就是無(wú)法被替代，找啊找，尋不到，只得嘆口氣，再放棄。

　　長(zhǎng)大些，在意他人給予的評(píng)價(jià)，執(zhí)著分?jǐn)?shù)，苦等“三好學(xué)生”，現(xiàn)在看來(lái)，不過(guò)一張獎(jiǎng)狀而已，那時(shí)竟可以為之糾結(jié)徘徊一個(gè)假期。是我，不是我？很想早點(diǎn)知道答案，時(shí)間卻不緊不慢。老媽說(shuō)我太虛榮，我說(shuō)喪氣時(shí)可以看看它們，再前進(jìn)。一張張都被貼在墻上，不許他人動(dòng)分毫。想得到的，或許只是一個(gè)肯定，還有那么些羨慕的神情。未嘗過(guò)希望落空的滋味，若早些嘗到，是否可以早點(diǎn)成長(zhǎng)？

　　我在紙上留下了一顆星星，黯淡卻存在，不可被替代。何時(shí)能遇見(jiàn)它？或許曾經(jīng)的某刻，或許現(xiàn)在，或許下一秒，或許下輩子，抑或永遠(yuǎn)遇不到。這又何妨，它已駐扎心底，化不開(kāi)，刪不掉。寂靜時(shí)我會(huì)讓它別害怕，然后癡癡地凝視，再看一會(huì)兒，就能讀懂全部，我需要的，只是那一會(huì)兒。

　　我想畫(huà)自己，等老了的時(shí)候拿出來(lái)看看——曾經(jīng)的糾纏，苦悶，歡樂(lè)，企求。最怕的，是沒(méi)了曾經(jīng)的熱血，一切變得模糊，快樂(lè)與痛苦無(wú)異。那么，還是別畫(huà)了，既然都會(huì)變，無(wú)法搜尋已逝的情懷，不能體會(huì)它的質(zhì)量，就算畫(huà)出了，也不過(guò)一張紙。深深淺淺的印痕，才更適合往昔。

　　輕輕說(shuō)聲，我來(lái)過(guò)，卻無(wú)肖像。

　　畫(huà)的作文 21

　　噢！相信自己的眼睛。是的，沒(méi)錯(cuò)是呃——混畫(huà)， 用書(shū)法，國(guó)畫(huà)顏料和水粉畫(huà)的混畫(huà)之山水畫(huà)。畢竟我要畫(huà)的是山水畫(huà)嘛。所以才是“山水畫(huà)”呀！

　　今天，我正在玩。妹妹突然湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，我們一起去玩畫(huà)畫(huà)比賽吧！”我取笑她：“哦？畫(huà)畫(huà)比賽怎么玩？”她又重新說(shuō)道：“姐姐，我們來(lái)畫(huà)畫(huà)比賽吧。”我同意了，我拿出了“工具”：墨，調(diào)色盤(pán)，水粉顏料，毛筆，勾線毛筆，水彩筆……開(kāi)始比賽了，我畫(huà)了幾座遠(yuǎn)山。驚喜的發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的山的.顏色很漂亮。迷迷蒙蒙的山間多美麗啊，我用白顏料畫(huà)了山間瀑布“啊，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我忍不住感嘆道。妹妹說(shuō)：“你畫(huà)的好漂亮啊！”我有點(diǎn)臉紅了，我說(shuō)：“哪兒有這么好看嘛！”

　　然后我再和上畫(huà)了一些花瓣，山下的景物。把山的輪廓。出來(lái)，妹妹又說(shuō)：“好漂亮啊，真漂亮！”我說(shuō)：“山上花瓣有河，山下自有山中人”竟情不自禁的自己唱了兩句詩(shī)。我還是覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，�。≡瓉�(lái)缺了這點(diǎn)東西呀。我占了一點(diǎn)白顏料，把它抖動(dòng)著。弄在紙上變成雪點(diǎn)，落在山上，山間，山下……我又說(shuō)：“大雪紛飛便為白雪人間。”

　　混畫(huà)就是用國(guó)畫(huà)，水粉畫(huà)，彩畫(huà)混合而成的。（以上一句皆為胡編亂造）嘻嘻，我畫(huà)的畫(huà)挺好的嘛。有興趣的朋友可以來(lái)參觀這幅《山水圖》我的巨作。知道嗎，可以來(lái)喲。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這幅圖可漂亮了，我還專門(mén)用手機(jī)拍照的呢。拍了四五張都很好看的。

　　我這幅《山水圖》純屬亂畫(huà)，別亂評(píng)價(jià)再見(jiàn)哦。

　　畫(huà)的作文 22

　　你知道畫(huà)怎么會(huì)動(dòng)起來(lái)嗎？你不會(huì)以為是馬良干的吧，哈哈.......并不是馬良所為，這其實(shí)是大潘科學(xué)試驗(yàn)站里的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　今天，葉老師給我們介紹了幾個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，給我們介紹了大潘實(shí)驗(yàn)站里很多有趣的小實(shí)驗(yàn)。我聽(tīng)了之后，迫不及待地動(dòng)手試起來(lái)。

　　會(huì)動(dòng)的“畫(huà)”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，你只需準(zhǔn)備一支水性白板筆、一支油性馬克筆、水和盤(pán)子就可以了。請(qǐng)仔細(xì)看我的說(shuō)明哦：首先用水性白板筆和油性馬克筆在你的`盤(pán)子里畫(huà)上你喜歡的圖案，等干一會(huì)，你準(zhǔn)備一小杯水，然后把杯子里的水慢慢地往盤(pán)子里倒。

　　奇跡出現(xiàn)了！一會(huì)兒你就可以看到圖案正一點(diǎn)點(diǎn)的浮動(dòng)起來(lái)，你看我畫(huà)的齊天大圣孫悟空正拿著金箍棒在打牛魔王呢。如果你想圖案更加活靈活現(xiàn)，你可以拿起盤(pán)子輕輕動(dòng)起來(lái)。不過(guò)，你可要注意，水千萬(wàn)不能倒太快了，要是你把水一股腦地倒下去，那么你畫(huà)的畫(huà)就會(huì)被毀得一塌糊涂。如果你畫(huà)的是一個(gè)火柴人，那么你的火柴人就會(huì)粉身碎骨，手呀，腿呀都會(huì)斷掉。

　　你們一定也和我一樣很好奇吧，為什么會(huì)這樣？大潘老師是這樣解釋的：原來(lái)水性白板筆中含有一種叫剝離劑的物質(zhì)，會(huì)讓寫(xiě)出來(lái)的字易被水沖走或被擦拭。當(dāng)你的水倒下去的時(shí)候，你用水性白板筆畫(huà)出來(lái)的畫(huà)就會(huì)像馬良再現(xiàn)哦。

　　你是不是和我一樣，覺(jué)得這是一個(gè)趣味十足的小實(shí)驗(yàn)?zāi)�？這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。同學(xué)們，趕緊去大潘實(shí)驗(yàn)室看看吧，還有更多神奇的實(shí)驗(yàn)等著你。

　　畫(huà)的作文 23

　　畫(huà)畫(huà)已經(jīng)是我習(xí)以為常的一件事，經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)一、二年，你就能畫(huà)出像模像樣的畫(huà)了，但用糖畫(huà)畫(huà)可就沒(méi)幾個(gè)人畫(huà)得出來(lái)了。因?yàn)槲易钕矚g畫(huà)糖人了，每次看到我家樓下那個(gè)畫(huà)糖人的爺爺，我都會(huì)靜靜著坐在那里看著他給其他人畫(huà)糖人，我一看就是一下午，每一次看都會(huì)忘了吃飯，也忘了自己，所以，媽媽也老說(shuō)我不要看畫(huà)糖人看得“走火入魔“了，但是我真的很崇拜那個(gè)爺爺可以把糖人畫(huà)得這么好，所以，我每次看的時(shí)候都會(huì)記住他畫(huà)糖人的方法，接下來(lái)讓我講給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　畫(huà)糖人的方法是這樣的：將白糖加水、再加熱，然后攪成糖糊狀，就可以畫(huà)糖畫(huà)了，是不是特別簡(jiǎn)單��！那位畫(huà)糖畫(huà)的老爺爺說(shuō)：“只要是你想得到的，我都能畫(huà)出來(lái)。比如：十二生肖、孔雀，鳳凰，各種動(dòng)物等等�！逼鋵�(shí)我覺(jué)得他畫(huà)的孔雀是最難的，因?yàn)樗�要�?huà)出孔雀開(kāi)屏?xí)r候的樣子，要用一條那么細(xì)的糖絲勾芡出開(kāi)屏?xí)r的圖案非常難畫(huà)，這需要十分高超的.畫(huà)畫(huà)功底，每當(dāng)爺爺畫(huà)出來(lái)的糖畫(huà)，我都很舍不得吃掉，我想吃的時(shí)候，也只是舔幾口吧！但每次因我舍不得吃，看著糖畫(huà)就慢慢地化了。

　　畫(huà)糖人是我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一直流傳至今，現(xiàn)如今畫(huà)糖畫(huà)的人已經(jīng)不是很多了，希望有愛(ài)好者用心來(lái)學(xué)，讓我們更多的人來(lái)了解我國(guó)文化，愿非遺傳承人能夠越來(lái)越多，用心畫(huà)糖，傳遞文明！

　　畫(huà)的作文 24

　　油畫(huà)色彩鮮艷而寫(xiě)實(shí)，國(guó)畫(huà)淡雅而氣韻生動(dòng)，漫畫(huà)簡(jiǎn)單夸張而趣味十足……我喜歡賞畫(huà)，也喜歡畫(huà)畫(huà)。我最喜歡的一幅畫(huà)就貼在我的房間門(mén)上，是我七歲時(shí)送給爸爸的生日禮物。如果有人來(lái)我家，我一定會(huì)向他們展示這幅畫(huà)。

　　我的爸爸是奮戰(zhàn)在國(guó)防科研一線的工程師。他的知識(shí)很淵博，他的書(shū)柜中有好多的書(shū)！他的工作也特別忙，經(jīng)常出差，特別是周末，他常常周五出差，周日晚上才匆匆返回。記得我七歲那年，爸爸出差特別多，經(jīng)常風(fēng)塵仆仆回到家，第二天又拎著箱子走了。

　　一天晚上，我聽(tīng)媽媽念叨“明天就是你爸爸生日了，他到底能不能趕回來(lái)��？”我當(dāng)即決定送他一份特別的禮物！我鋪開(kāi)一張畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，不一會(huì)兒就完成了我的作品。我可是學(xué)了好幾年畫(huà)畫(huà)的！我的畫(huà)中有兩個(gè)人，一大一小，當(dāng)然是我們父子倆。我倆微笑著偎依在一起，在我倆頭中間是兩顆緊緊相連的心！畫(huà)的左上方我還寫(xiě)著“爸爸我愛(ài)你！”幾個(gè)大字。

　　第二天很晚，爸爸才匆匆回來(lái)，一進(jìn)屋爸爸就看到我樂(lè)呵呵地站在屋子中間，手中高高舉著我的畫(huà)，他看了我的畫(huà)，一把把我高高舉起來(lái)，又緊緊把摟在懷里，狠狠親了我一口。我們?nèi)�都笑了�?/p>

　　這件事過(guò)去好幾年了，我一直記得爸爸溫暖有力的.擁抱。我喜歡這幅畫(huà)，因?yàn)樗�既不是買(mǎi)的，也不是別人送的，而是我自己畫(huà)的。我愛(ài)爸爸！長(zhǎng)大后我要像他那樣，做一名勇敢的軍人，用忠誠(chéng)和無(wú)畏保衛(wèi)我們親愛(ài)的祖國(guó)，守護(hù)我們美麗的家鄉(xiāng)！

　　畫(huà)的作文 25

　　中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，有鬧花燈、剪紙等等，不過(guò)我最喜歡的就是糖畫(huà)了。今年寒假，我有幸目睹了它的制作過(guò)程。

　　除夕那天上午，爸爸媽媽帶我到老家集市上玩。走著走著，我們突然聞到一股麥芽糖的香味。一路聞著香味找去，只見(jiàn)一個(gè)小攤前面圍著一大群人，那些人在干什么呢？我好奇地跑了過(guò)去，鉆進(jìn)人群中，原來(lái)一位老爺爺正在用糖稀畫(huà)畫(huà)。媽媽告訴我：“這是糖畫(huà)，既可以吃又能觀賞。”桌子上插著許多已經(jīng)畫(huà)好的樣品，有十二生肖，還有林中小鳥(niǎo)、海底動(dòng)物……各式各樣，栩栩如生。

　　我迫不及待地排隊(duì)，請(qǐng)伯伯幫我做一條糖龍，伯伯爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)爺爺從熱鍋里盛了一勺糖稀，他把勺子稍微一傾斜，糖稀像瀑布一樣傾瀉而下，勺子在空中不斷地?fù)]舞，一會(huì)兒威武的`龍頭出現(xiàn)了，又畫(huà)出它的身子和尾巴。最后把竹簽放在糖龍上，等到糖稀冷了，伯伯用一塊銅板把它小心地插了下來(lái)，我的糖龍就做好了。陽(yáng)光一照，身上閃閃發(fā)光，像一條真龍?jiān)诳罩序v飛！

　　老爺爺?shù)氖终媸翘�神奇了，無(wú)論你要什么動(dòng)物他都能用糖畫(huà)出來(lái)。一眨眼的功夫，爺爺就做出了十幾個(gè)糖畫(huà)。老爺爺?shù)氖炙囄�引了越�?lái)越多的圍觀者。

　　我好想學(xué)會(huì)做糖畫(huà)，希望能做出更多顏色的、更多口味的糖畫(huà)。爭(zhēng)取把咱們老祖宗的文化發(fā)揚(yáng)光大。

　　畫(huà)的作文 26

　　畫(huà)面場(chǎng)景旁白：（一位小女孩心情不好就出來(lái)散散心，不一會(huì)兒，就有一群蝴蝶飛來(lái)了。）

　　這幅畫(huà)的原創(chuàng)是北京一位插畫(huà)師陳絲雨繪畫(huà)的。有三種顏色：藍(lán)色、紫色、黃色，藍(lán)色代表：淚下如雨，紫色代表：浮生若夢(mèng)，天長(zhǎng)地久，黃色代表：眾望有歸。

　　畫(huà)面里小女孩的正前方是一位有著天使般面孔的小姐姐，滿天飛舞的蝴蝶跟隨在小女孩的身后，蝴蝶的翅膀五彩斑斕，有黃色、紫色，藍(lán)色……那群蝴蝶似乎要帶小女孩飛到星空上，藍(lán)色的星空很美，滿天繁星一閃一閃亮晶晶。那位姐姐像白云一樣柔軟，飛到星空與她相遇，甚至還能觸摸到皓月當(dāng)空的月亮。小女孩在天使姐姐柔軟的身體上行走，看到眼前一個(gè)類似火箭的物體在圍繞著月亮轉(zhuǎn)，她一邊看火箭慢慢地飛行，一邊跟小姐姐對(duì)話，她們聊了很久很久……慢慢的`從了解對(duì)方，然后再成為無(wú)話不談的好朋友。

　　小女孩好奇的去體驗(yàn)坐火箭，她對(duì)小姐姐說(shuō)：“我是第一次坐火箭誒！”小姐姐說(shuō)：“如果你還有什么沒(méi)做過(guò)的，在這里你可以放心大膽地做任何自己想做的事！”小女孩感動(dòng)的說(shuō)道：“謝謝姐姐！”“我們是好朋友不需要這么客氣了，你是我這么多年以來(lái)的第一個(gè)朋友！”小姐姐溫柔的說(shuō)道。

　　我喜歡這幅畫(huà)的是因?yàn)楫?huà)面很漂亮，有很多顏色是我喜歡的，還有美麗夢(mèng)幻般的蝴蝶，并且也很浪漫，天長(zhǎng)地久很夢(mèng)幻，莊周夢(mèng)蝶；很悲傷，悲喜交集；很希望，旭日東升。真是個(gè)了不起的插畫(huà)師，如此逼真、栩栩如生。

　　畫(huà)的作文 27

　　有一種畫(huà)，用的不是馬克筆，不是蠟筆，也不用水粉顏料，而是用一種彩色的鉛筆，它的色號(hào)很豐富，同一個(gè)色系從深到淺能有十多種，我們用它能創(chuàng)造出色彩繽紛的圖畫(huà)，也就是彩鉛畫(huà)。

　　我臨摹過(guò)很多彩鉛畫(huà)：有風(fēng)景、水果、美食……一開(kāi)始我畫(huà)的是簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)了幾節(jié)課之后開(kāi)始畫(huà)水果，每次畫(huà)好，弟弟看了都夸我畫(huà)得就像真的一樣。畫(huà)了一階段之后，老師說(shuō)我可以嘗試畫(huà)美食了。第一張畫(huà)是三明治，我一看見(jiàn)表面那些密密麻麻的蔥花和芝麻，就開(kāi)始打退堂鼓了：要畫(huà)得一模一樣，好難啊!老師看透了我的心思，說(shuō)：“一點(diǎn)都不難，按照我教你的步驟，慢慢來(lái)。”我給自己打了打氣，自信地說(shuō)：“那我就來(lái)試試看吧。”

　　彩鉛畫(huà)的第一步就是打草稿、勾勒輪廓。第二步是涂色。涂色很考驗(yàn)技巧和手法，要是涂得太輕，整幅畫(huà)就會(huì)顯得浮起來(lái)，不真實(shí)。要是涂得太重，又會(huì)顯得很死板!所以，每次畫(huà)好輪廓之后，我都要先思考好一會(huì)兒才下筆涂色。我們還要考慮整體效果，燈光從哪里照過(guò)來(lái)，高光的地方不能涂上去，陰影的地方要加重，這樣就會(huì)有立體感。這就是為什么彩鉛畫(huà)栩栩如生的奧秘所在。按照這樣的.步驟，“三明治”在我的筆下慢慢成形，最后又變成了讓弟弟流口水的“美食”。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)��?lái)快樂(lè)，讓我思考，讓我更加專注。

　　畫(huà)的作文 28

　　吹畫(huà)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?你看見(jiàn)過(guò)在紙上吹出的形態(tài)各異的畫(huà)嗎?你知道能吹出什么樣的畫(huà)嗎? 我就經(jīng)歷了一次好玩的吹“畫(huà)”過(guò)程，次我來(lái)告訴你用墨汁吹出畫(huà)的世界是什么樣的，這里面可有趣了，有許許多多的奇妙之作。下面就看看我是怎么吹的吧！

　　在聽(tīng)說(shuō)班里的同學(xué)在玩吹“畫(huà)”的時(shí)候，我決定在家里進(jìn)行一次吹“畫(huà)”實(shí)驗(yàn)，看能吹出什么有趣的畫(huà)。外畫(huà)的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，不知能否吹出窗外美麗的景色。首先，我在家里準(zhǔn)備了一張紙，滴上了幾滴墨水，我的目的'是吹一頭牛。

　　這一顆小小的墨汁沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨交加，哪能出來(lái)奇妙的樣子？我就左吹吹，右吹吹，上吹吹，下吹吹，費(fèi)了好大的勁，累的眼睛酸痛�？墒且豢�，這邊吹的長(zhǎng)不長(zhǎng)的，那邊吹的短不短的，成了一個(gè)四不像的圖形。所以我的第一次實(shí)驗(yàn)就以失敗告終。

　　但是，好強(qiáng)的我怎么能就此罷休？于是我又準(zhǔn)備了一張紙，滴上了墨水，這次我把目標(biāo)降低，吹成一片樹(shù)葉。這次試驗(yàn)比上次好多了，形狀很像一片葉子，我的信心很大，就繼續(xù)吹了下去。最后快完工的時(shí)候，有幾處不滿意的地方，該怎么辦呢?正著急時(shí)，我想起了老師的一句話，如果吹不成，就用筆來(lái)畫(huà)。于是我就在那幾個(gè)地方，用筆描了描，看著吹好的“畫(huà)”心里非常高興。

　　吹“畫(huà)”是個(gè)非常有趣的游戲，經(jīng)過(guò)兩次的試驗(yàn)，讓我更喜歡這個(gè)游戲了。

　　朋友們，怎么樣，聽(tīng)了我的一番介紹，你該對(duì)吹畫(huà)有一些了解了吧！喲，對(duì)了，要是你也感興趣，就趕快動(dòng)手做一做吧！

　　畫(huà)的作文 29

　　平時(shí)安靜的教室里，傳來(lái)了一陣陣歡快的.笑聲，你是不是很好奇我們?cè)诟墒裁�，悄悄告訴你，我們?cè)谕妗爱?huà)鼻子”游戲呢！

　　我先向你介紹一下游戲規(guī)則吧。首先，選出一位同學(xué)，并用圍巾蒙上他的眼睛，再讓他在原地轉(zhuǎn)三圈后朝前走，走到黑板前用粉筆在畫(huà)好的老爺爺頭像上添上鼻子。聽(tīng)到這個(gè)規(guī)則，我已經(jīng)很想玩游戲了，你是不是和我一樣呢？

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)參加游戲的是一位男生。他戴上眼罩轉(zhuǎn)了三圈，就開(kāi)始搖搖晃晃、歪歪扭扭地向前走，真像一位喝了酒的醉漢。同學(xué)們看到他這樣就七嘴八舌地指揮起來(lái)，有人說(shuō)：“往上啊，上啊。”有人說(shuō)：“往下，往下，快�！蹦俏荒猩�可能越聽(tīng)越糊涂，不知道該往哪畫(huà)，他想了一下就把鼻子畫(huà)下去了，結(jié)果畫(huà)到了嘴巴上，引來(lái)一陣笑聲。他可能覺(jué)得畫(huà)錯(cuò)了，就馬上把鼻子往上改了改。嘿，還真改對(duì)了地方，同學(xué)們送給他一陣掌聲。這個(gè)游戲是不是很好玩��？

　　接下來(lái)又有幾位同學(xué)參與了游戲，有人把鼻子畫(huà)到了額頭上，有人把鼻子畫(huà)到了腦袋外面。最搞笑的是有一位同學(xué)原地轉(zhuǎn)三圈后，走呀走，居然畫(huà)到了門(mén)上；老師把它糾正過(guò)來(lái)后，他又沖到了墻上，逗得大家捧腹大笑，笑得我半條命都快沒(méi)了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，下課了，我們的游戲也結(jié)束了。這節(jié)課我非常開(kāi)心，還想再玩兒一次。

　　畫(huà)的作文 30

　　中午下課時(shí)，我正要出教室門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)一群人圍著黑板笑，我湊上去一看，原來(lái)是一個(gè)人在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的人頭。

　　上課了。冉老師瞟了一眼人頭，沒(méi)吱聲，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。

　　緊接著，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，畫(huà)鼻子！”全班一片歡呼。

　　老師開(kāi)始講規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙上眼，然后在原地順、逆時(shí)針?lè)謩e轉(zhuǎn)三圈再畫(huà)，觀眾不得提示。

　　第一個(gè)是熊晉玄，她緊張得以蝸牛的速度轉(zhuǎn)完了六圈。她左摸摸，右摸摸，總算停下來(lái)了，全班已笑翻天。她不管，懷著忐忑不安的心情畫(huà)了一個(gè)鼻子，全班又發(fā)出一陣爆笑——她居然畫(huà)到了臉外面！她只好自認(rèn)倒霉。

　　不久，該黃敬哲了，他悄悄對(duì)我說(shuō)：“我要畫(huà)個(gè)豬鼻子！”

　　他迅速轉(zhuǎn)完圈，摸了摸，認(rèn)為合適了，就開(kāi)始畫(huà)。全班捂著肚子笑，因?yàn)殡m然位置畫(huà)成功了，可畫(huà)了一個(gè)豬鼻子！冉老師來(lái)助興，說(shuō)：“他的鼻子很有趣兒，大鼻子里面兩個(gè)小鼻子�！�

　　大家強(qiáng)烈要求冉老師畫(huà)，冉老師不肯。我們見(jiàn)硬的不行就來(lái)軟的`，就在那兒軟磨硬泡，老師終于答應(yīng)了我們的“無(wú)理要求”。

　　黃夢(mèng)竹給冉老師蒙上眼睛，冉老師開(kāi)始慢吞吞地轉(zhuǎn)圈，也在黑板上東摸西摸。

　　畫(huà)好嘍！冉老師解開(kāi)紅領(lǐng)巾，信心十足地一看，就像皮球泄了氣一樣：他畫(huà)的鼻子會(huì)飛——飛到臉外去了。冉老師說(shuō)有人誤導(dǎo)他。大家仍然在哄堂大笑。

　　畫(huà)鼻子，真好玩！

　　畫(huà)的作文 31

　　今天是一個(gè)開(kāi)心又有趣的日子，程老師在中午設(shè)計(jì)了一個(gè)“畫(huà)鼻”的游戲，只見(jiàn)她在黑板上畫(huà)了一張臉、一雙眼睛和一張嘴巴，唯獨(dú)少了一個(gè)鼻子。

　　教室里歡騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。首先上場(chǎng)的'是陳果、徐子軒和余誠(chéng)，同學(xué)們解下脖子上的紅領(lǐng)巾，把他們的雙眼嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住，然后伸出手指讓他們猜數(shù)字，結(jié)果他們都猜錯(cuò)了，看來(lái)他們是真的看不見(jiàn)。于是程老師讓他們?cè)谠�地轉(zhuǎn)三圈，“三二一，開(kāi)始！”一聲令下，只見(jiàn)徐子軒和陳果摸索著疾步來(lái)到黑板前，三兩下就畫(huà)完了，結(jié)果都畫(huà)到了臉的外面，同學(xué)們笑得前俯后仰，合不攏嘴。只有余誠(chéng)鎮(zhèn)定自若，只見(jiàn)他不慌不忙地來(lái)到黑板前，仔細(xì)地想了想，用手掌在黑板上前后左右地比劃了好幾下，信心十足地畫(huà)了上去。結(jié)果，真的就畫(huà)在了臉上，第一局，余誠(chéng)獲勝。

　　第二輪游戲開(kāi)始！上場(chǎng)的有我、徐天竣和仇寧?kù)o，我們?nèi)匀挥眉t領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，我急于表現(xiàn)，第一個(gè)沖向黑板，沒(méi)有任何猶豫就直接畫(huà)上了。底下傳來(lái)了同學(xué)們的大笑聲，我摘下紅領(lǐng)巾一看，咦，離臉還有“十萬(wàn)八千里”呢，徐天竣也沒(méi)能成功，小不點(diǎn)仇寧?kù)o不徐不急地摸索著，雖然也沒(méi)畫(huà)準(zhǔn)確，卻比我們強(qiáng)多了。

　　“丁零零”下課了，“畫(huà)鼻”的游戲雖然在我們的歡笑聲中結(jié)束了，但游戲中獲勝同學(xué)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、勤于琢磨的優(yōu)點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。

　　畫(huà)的作文 32

　　第三節(jié)課是活動(dòng)課。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做個(gè)游戲：給三毛添嘴巴。”“好！太棒了！”話音剛落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)。

　　老師在黑板上畫(huà)了四個(gè)沒(méi)有嘴巴的三毛頭像。從第一組中抽出王明同學(xué)，把他帶到離第一個(gè)三毛頭像有一米多遠(yuǎn)的地方，用手絹蒙上他的眼睛�！邦A(yù)備一一開(kāi)始！”老師一聲令下，王明就像瞎子似地摸到第一個(gè)沒(méi)嘴巴的三毛頭像前。他這摸摸那摸摸，把大家逗笑了。接著，他用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的`小嘴。

　　“哈哈……”王明剛畫(huà)完，大家便哄堂大笑起來(lái)。有的拍手大笑，有的伏在桌上敲著桌子笑，我也笑得喘不過(guò)氣來(lái)。王明同學(xué)急忙抓開(kāi)手絹一看，吐了吐舌頭，不好意思地笑了。原來(lái)，他把嘴巴畫(huà)到了額頭的正中間。這一來(lái)，三毛成了沒(méi)嘴巴的二郎神啦。

　　笑聲停止了。老師又從其他三組中各抽出一位同學(xué)上前來(lái)一起畫(huà)。畫(huà)完后大家一看，第二位同學(xué)畫(huà)的那個(gè)柳葉似的嘴巴，正好把三毛的一只眼圈住了，成了雙眼皮。第三位同學(xué)畫(huà)的月兒似的笑嘴巴，只有一個(gè)嘴角和下巴連著，其余的在臉外面懸著。第四位同學(xué)更有意思，他把嘴巴搬到三毛的一根頭發(fā)上了，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“這個(gè)三毛只能喝牛奶不能吃米飯。”

　　哈哈……教室又爆發(fā)出一陣笑聲。

　　畫(huà)的作文 33

　　瞧，黑板上的小男孩多可愛(ài)啊。他戴著一頂像西瓜似的鴨舌帽，一些頭發(fā)淘氣地從帽子的邊沿鉆出來(lái)。圓溜溜的眼睛好奇地看著我們，微笑著的嘴巴好像一根香蕉。咦，他的鼻子哪里去了？

　　“誰(shuí)來(lái)給他添加鼻子呢？”老師和顏悅色地問(wèn)我們。好多同學(xué)都舉起了手，但是老師卻說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)的最好就讓誰(shuí)先來(lái)畫(huà)鼻子。

　　有的同學(xué)因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)所以不能參加；有的有資格，但是卻不愿意；有的.聽(tīng)說(shuō)還要戴眼罩，就有點(diǎn)猶豫。我倒是想去，但是覺(jué)得自己畫(huà)的鼻子不好看。但是當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)只要在鼻子的位置畫(huà)個(gè)畫(huà)圈就可以的時(shí)候，我欣然前往。

　　我羞澀地站到黑板前，老師問(wèn)我有沒(méi)有辦法可以判斷鼻子的位置？我在黑板上比劃了一下鼻子的大概位置，就戴上了眼罩。老師又讓我原地轉(zhuǎn)了三圈，這一下可把難住了，剛才還記憶的大概位置現(xiàn)在一下子就覺(jué)得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了。

　　我硬著頭皮仔細(xì)地摸索著黑板，想以此來(lái)判斷鼻子的位置。但找了幾次卻總也不成功，后來(lái)還是在大家的提示下，才勉強(qiáng)找到了小男孩的大概位置。時(shí)間不多了，我顧不了太多，不管三七二十一地把鼻子畫(huà)了上去。剛畫(huà)完，就聽(tīng)到臺(tái)下同學(xué)們“哈哈”大笑起來(lái)。我連忙摘下眼罩一看，原來(lái)我把鼻子畫(huà)到了小男孩的嘴唇上了。我不好意思地低下了頭。

　　最后又有幾個(gè)同學(xué)上來(lái)畫(huà)鼻子，大家都玩得非常開(kāi)心。

　　這個(gè)游戲既有趣，又順利地完成了作文課，我們都非常喜歡。

　　畫(huà)的作文 34

　　捉迷藏、搶凳子、跳大繩……是游戲伴隨我們走過(guò)來(lái)童年最快樂(lè)的時(shí)光。但如果問(wèn)我最喜歡的游戲，那還要數(shù)令人捧腹大笑的“畫(huà)鼻子”。

　　今年上半年，由于疫情影響，我們宅在家里度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的.學(xué)期，不能外出和同學(xué)們相聚玩耍，我覺(jué)得這樣的日子很苦悶。為了哄我開(kāi)心，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一張白紙和一條紅領(lǐng)巾，神秘兮兮地跟我和爸爸說(shuō)道：“我們做一個(gè)游戲，看誰(shuí)畫(huà)得最離譜。”

　　接著，媽媽在白紙的正中間畫(huà)了一張大大的臉，兩只耳朵，兩只圓圓的眼睛和一張櫻桃小嘴。

　　“咦？怎么沒(méi)有鼻子呀？”我好奇地問(wèn)道。

　　“這就是我們今天的游戲——畫(huà)鼻子。”說(shuō)著，媽媽已經(jīng)用紅領(lǐng)巾把爸爸的眼睛遮住了，爸爸拿著筆在紙上摸了一圈，最后畫(huà)起了鼻子。

　　“怎么畫(huà)到耳朵上了？”我笑得前仰后合。

　　接下來(lái)，輪到我了，我同樣用紅領(lǐng)巾遮住眼睛，眼前突然一片漆黑，就算再想畫(huà)好，也沒(méi)辦法，最后我把鼻子畫(huà)到了嘴巴上。爸爸媽媽立刻爆笑。

　　就是這樣，在我們的笑聲中，“鼻子”不停地出現(xiàn)在眼睛、耳朵、嘴上，甚至還畫(huà)到了臉外。

　　最后，輪到媽媽畫(huà)了，只見(jiàn)媽媽用手指上下左右分別筆量了一下，正正好好畫(huà)到了臉的正中間。我和爸爸敬佩不已，心想還是媽媽最聰明。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是玩游戲一定要多思考。

　　在笑聲中，我們度過(guò)了愉快的下午，但我也意識(shí)到了眼睛的重要。如果沒(méi)有了眼睛，世界將失去色彩，沒(méi)有了快樂(lè)。我要愛(ài)惜我的眼睛。

　　畫(huà)的作文 35

　　今天看到一張圖。

　　這張照片顯示一個(gè)小男孩睡著了。他叫吳茂，可愛(ài)的小臉露出甜甜的笑容。武毛做了一個(gè)大家都?jí)裘乱郧蟮膲?mèng)，也許這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)科學(xué)家用高科技技術(shù)克隆了n個(gè)自己，為自己做了很多事情。其中一個(gè)克隆五毛幫助真正的五毛上語(yǔ)文培訓(xùn)班，另一個(gè)克隆五毛上英語(yǔ)培訓(xùn)班，還有一個(gè)去了奧林匹克補(bǔ)習(xí)班。

　　這些克隆人為他做了很多事情，為他分擔(dān)了很多負(fù)擔(dān)，給了他自己的空間。他可以看電視，吃零食，玩游戲，做小工藝品，鍛煉自己的生活能力……他安排自己的日常工作。所以五毛做夢(mèng)的時(shí)候笑的那么開(kāi)心。

　　其實(shí)這張圖真正想告訴我們的是，現(xiàn)在的孩子很忙，不是在玩，而是在學(xué)習(xí)。星期六和星期天由成年人控制。當(dāng)大人告訴你去什么培訓(xùn)班或者補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，你都要按照指示去做，不然你會(huì)得到父母的“雙截棍”或者“筍炒肉”。

　　想想我自己的生活，就是這樣。無(wú)論什么時(shí)候離開(kāi)學(xué)校，還是周末或者暑假，都要圍著學(xué)校的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班打轉(zhuǎn)，不停的`跑來(lái)跑去。其實(shí)這并不能完全把矛頭指向父母。父母愛(ài)孩子，不希望孩子落后�，F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，不急著學(xué)習(xí)是不可能的，不然會(huì)落后于社會(huì)。父母都希望自己的孩子成龍成為鳳凰。

　　這張圖真的讓我受益匪淺，給了我們很多啟發(fā)。

　　畫(huà)的作文 36

　　咦，是哪個(gè)班級(jí)傳來(lái)陣陣歡笑聲？哦，原來(lái)是三（2）班在玩“畫(huà)鼻子”的游戲�。�

　　王老師首先在黑板畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，可是美中不足的是她沒(méi)有鼻子，似乎在說(shuō)：“我的鼻子哪去了，你們能幫我畫(huà)一個(gè)鼻子嗎？”然后王老師對(duì)我們笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們不上課來(lái)玩游戲怎么樣？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。

　　第一個(gè)是孔欣晨，只見(jiàn)他在黑板上摸了又摸，走來(lái)走去，猶豫極了！最后，他在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子，然后連忙摘下紅領(lǐng)巾，“啊，他既然成功了！”底下一片掌聲響起。

　　我出場(chǎng)了，我胸有成竹地走上講臺(tái)，老師幫我用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，讓我原地轉(zhuǎn)了三圈。我先小心翼翼地向前移動(dòng)，然后摸索著前進(jìn)，我努力地試著睜開(kāi)眼睛，渴望能看到一點(diǎn)�？刹还芪以趺磁�力眼前還是一片黑暗。同學(xué)們有的說(shuō)：“往左，往左。”有的說(shuō)：“往右，再往右！”搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北了！我往右移了一點(diǎn)，右向左移了一點(diǎn)，不知道畫(huà)哪里。干脆我瞎畫(huà)一個(gè)吧！我一鼓作氣畫(huà)了一個(gè)鼻子，我把“眼罩”摘下來(lái)，結(jié)果畫(huà)在了頭發(fā)上，像一個(gè)發(fā)卡戴在了頭發(fā)上。同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑，笑得合不攏嘴。我漲得滿臉通紅，趕緊跑到座位上。后面來(lái)的同學(xué)都失敗而歸，不是有的'根本沒(méi)有畫(huà)在臉上，有的畫(huà)在了臉上可地方又不對(duì)。

　　“叮鈴鈴........”歡快下課鈴聲響起，一節(jié)有趣的游戲就在我們愉快的笑聲結(jié)束了。

　　畫(huà)的作文 37

　　我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)有很多，有剪紙、糖畫(huà)、捏泥人、陶瓷……其中我最喜歡的是糖畫(huà)。糖畫(huà)它亦糖亦畫(huà)，可觀可食。

　　有一次我和爸爸、媽媽一起去寶龍廣場(chǎng)吃飯。只見(jiàn)飯店門(mén)口有一位做糖畫(huà)的老爺爺，他的身旁圍著密密麻麻的人，大家都被這獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)吸引了。

　　我剛擠進(jìn)人群，就看到一個(gè)小妹妹手里拿著一只糖蝴蝶，我感到很吃驚。那蝴蝶惟妙惟肖，張開(kāi)的翅膀仿佛在花叢間翩翩起舞。小妹妹高舉著糖畫(huà)擠出人群好像是在炫耀自己的成果。

　　我迫不及待地叫爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)糖畫(huà)。走到做糖畫(huà)爺爺面前，只見(jiàn)老爺爺拿出一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)上刻著各種各樣的小動(dòng)物，老爺爺叫我親手旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針停在什么動(dòng)物上就畫(huà)什么動(dòng)物。我手指猛地一轉(zhuǎn)，指針轉(zhuǎn)了幾圈后停在了一匹駿馬上。老爺爺立刻以勺為“筆”以糖稀為“墨”快速勾勒，不一會(huì)兒，一匹駿馬的輪廓就出來(lái)了。接著他在糖畫(huà)中間放上一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹簽，等糖畫(huà)完全冷卻后，老爺爺用鏟子小心翼翼地把糖畫(huà)鏟起，遞到我手中。果然，老爺爺勾畫(huà)的駿馬栩栩如生，駿馬抬頭挺胸，仿佛在遼闊的草原上奔跑。在大家的羨慕下，我舉著糖畫(huà)走出了人群。雖然我對(duì)這匹駿馬愛(ài)不釋手，但最終還是依依不舍地把它融化在我嘴里。

　　后來(lái)媽媽告訴我：“現(xiàn)在會(huì)制作糖畫(huà)的'藝人越來(lái)越少了，今天你真幸運(yùn)，居然可以遇到做糖畫(huà)的藝人�！蔽艺嫦Ｍ麑W(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)的人漸漸多起來(lái)，將來(lái)我也想學(xué)做糖畫(huà)，為人們帶來(lái)更多亦糖亦畫(huà)，可觀可食的糖畫(huà)。

　　畫(huà)的作文 38

　　今天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)美麗可愛(ài)的小女孩，但是這么可愛(ài)的小女孩為什么不開(kāi)心呢？哦，原來(lái)她少了一雙耳朵啊。今天我們要幫她畫(huà)耳朵。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是趙敬盈同學(xué)。她走到離黑板大約兩米遠(yuǎn)的地方，老師拿出一條黑帶子，把她的眼睛蒙了起來(lái)，接著讓她原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈。她一邊轉(zhuǎn)，同學(xué)們一邊大聲數(shù)：“1，2，3，停！”她轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，不往黑板的方向走，而是走向門(mén)口。有一個(gè)好心的同學(xué)提醒她：“向右走！”她硬著頭皮小心地又向前走了幾步，一只手在空中亂摸，走了不知道幾個(gè)來(lái)回，終于走對(duì)方向了。她拿著筆的手在黑板上摸來(lái)摸去，一直不敢下筆。終于，她小心地畫(huà)了下去，剛畫(huà)完就把蒙眼的帶子拿下來(lái)。�。恳恢欢�朵像一根面條一樣掛在了小女孩的嘴邊，另一只耳朵像被風(fēng)吹到十萬(wàn)八千里之外了。

　　老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去畫(huà)，幾乎都和趙敬盈一樣，沒(méi)有一只耳朵畫(huà)對(duì)位置。有的畫(huà)在了眼睛下面，耳朵像哭出的眼淚；有的'畫(huà)在了辮子上，耳朵像在辮子上蕩秋千……

　　我不禁想到，盲人生活在黑暗中，他們的生活一定很不容易，如果我見(jiàn)到了盲人，一定盡我所能去幫助。我還悟出一個(gè)道理，有些事情表面看上去很簡(jiǎn)單，事實(shí)上做起來(lái)十分難�？词挛锊荒苤豢幢砻妫�只有經(jīng)歷了，才能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而看到事物的本質(zhì)。

　　畫(huà)的作文 39

　　我想請(qǐng)一位畫(huà)家將我的樣子畫(huà)下來(lái)，不管這樣子是美麗的還是丑陋的，我無(wú)力用我自己以為有力的手來(lái)抓住時(shí)間。時(shí)間是最殘忍的，它不會(huì)給任何一個(gè)人重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，它只會(huì)給每個(gè)人留下它烙下的痕跡。

　　我慢慢的長(zhǎng)大，然后慢慢的變老，然后再慢慢的走向盡頭，而我的畫(huà)像卻將永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)都是我十六歲時(shí)候的樣子。它是我曾經(jīng)存在的證據(jù)，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)給它刻下痕跡而來(lái)證明它的存在。

　　我要讓他把我畫(huà)得很漂亮很年輕，畫(huà)上的年輕和漂亮不是短暫，是永恒，而且是永遠(yuǎn)的永恒，它會(huì)跟海一起枯，跟石一起爛，等到滄海變桑田時(shí)，它才會(huì)逝去它的美麗。

　　世界上沒(méi)有什么比青春更重要，除了自己或許已經(jīng)老去的靈魂，而畫(huà)像的意義并非如此。

　　我更需要的并不是美麗外表的.畫(huà)而是美麗靈魂的畫(huà)，世上的靈魂只有兩種，美麗的和丑陋的。丑陋的外表并不代表丑陋的靈魂，美麗的外表卻可以切斷它與內(nèi)心世界的聯(lián)系，使一個(gè)人變成低俗審美觀的最大受益者。

　　我要將我的樣子畫(huà)下來(lái)，拋開(kāi)這并不屬于我的外貌，在黑暗處找出我的靈魂。一個(gè)人的畫(huà)像是否比他的面孔更多的反應(yīng)他自己？如果畫(huà)像是用愛(ài)的筆畫(huà)描繪的，或許它能反映這個(gè)人外表以外的更多的東西。

　　一個(gè)外表美麗而內(nèi)心丑陋的人總是狂戀著自己的畫(huà)像。因?yàn)樗�相信，沒(méi)有什么東西能傷害到自己在畫(huà)像上的美麗，包括時(shí)間，但當(dāng)他為自己美麗的外表瘋狂的時(shí)候，他的靈魂告訴他——這只是一張沒(méi)有心的臉。

　　畫(huà)的作文 40

　　大家都知道畫(huà)畫(huà)吧！眾所周知，畫(huà)都是用筆畫(huà)出來(lái)的，而我的不同，是吹出來(lái)的。在我童年的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)這樣一件趣事，現(xiàn)在由我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！

　　那是在一個(gè)二年級(jí)的暑假，我正在拼命寫(xiě)作業(yè)。下午我就要去臨海玩，所以一個(gè)上午的時(shí)間我就得完成所有的作業(yè)，可是就在我還剩三行字時(shí)，水筆沒(méi)墨了。我就使勁地甩了幾下，誰(shuí)知水筆的墨水竟然甩到了我的作業(yè)上。

　　我頓時(shí)傻眼了，眼睛瞪得大圓，再加上天氣炎熱，火氣立馬就上來(lái)了。我的臉氣得通紅，真是氣死我了，要不我撕了重做？不，這樣我下午沒(méi)的去了；不寫(xiě)也不行，這樣爸爸會(huì)罵我怎么辦呢？我越想越氣，于是我就對(duì)著那滴墨狠狠地吹了一口，希望它能消失。

　　吹完之后，神奇的一幕發(fā)生了，它竟然變成了一個(gè)“6”的數(shù)字，氣一下子消了一半。頓時(shí)對(duì)這滴墨產(chǎn)生了濃厚的興趣，接著我又取了幾滴墨，滴在了一張白紙上又吹了一口氣。哇，它竟然變成了一根“香蕉”，太神奇啦，所有的.氣都煙消云散，甚至還有點(diǎn)小高興。我快速地寫(xiě)完了作業(yè)繼續(xù)玩，它一下子變成了兇猛的大老虎，一下子變成了美麗的花朵，一下子又變成了“黑發(fā)蒼蒼”的少年，簡(jiǎn)直太好玩了，就連下午去臨海玩的想法都沒(méi)了。

　　這件事后，我明白一個(gè)道理：只要你用心，不好的事也能變成好玩的�，F(xiàn)在想起來(lái)還是有點(diǎn)懷念呢，但是仔細(xì)想想，那時(shí)的我還真聰明呀！

　　畫(huà)的作文 41

　　一上課，老師說(shuō)要來(lái)玩吹畫(huà)。我疑惑不解，心想，畫(huà)，不是用畫(huà)的嗎？怎么能用來(lái)吹呢？一大堆問(wèn)題在我腦海里出現(xiàn)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師講解，我才知道，原來(lái)吹畫(huà)是用吸管吹出圖的意思呀！

　　吹畫(huà)之前，我們準(zhǔn)備了講多材料，當(dāng)然，顏料是少不了的，我們準(zhǔn)備的是水粉顏料，除了水粉顏料，我們還準(zhǔn)備了調(diào)色盤(pán)、水、白紙，最重要的是吸管。

　　開(kāi)始作畫(huà)了，我打算畫(huà)一幅美麗的煙花圖。我用吸管沾了調(diào)色盤(pán)中的'紅色顏料，滴在白紙上，猶如一顆紅色的珍珠，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，我拿起吸管，深吸一口氣，用力一吹，一朵炫麗的煙花呈現(xiàn)在我的眼前，它猶如一朵大大的紅花，無(wú)比燦爛。接著，我又沾了沾藍(lán)色的顏料，滴在紙上，用力一吹，不！沒(méi)想到藍(lán)色的紅色顏料混在一起，這顏色又像灰色又像黑色，可真難看。我心里就像十五只吊桶——七上八下。我絞盡腦汁，想想出好辦法來(lái)拯救這一幅畫(huà)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，我可以等紙上的顏料干了，再在上面吹上一朵煙花，不就得了嗎？我拿起一本書(shū)，一個(gè)勁地對(duì)著畫(huà)扇啊扇，半晌，畫(huà)終于干了。這時(shí)，我用黃色的顏料，在剛才的“不美麗之處”吹出一朵絢麗多姿的煙花。之后，我在空白部分又畫(huà)了許許多多的煙花。這幅煙花圖，就大功告成了。

　　今天，我不但學(xué)會(huì)了吹畫(huà)，還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題時(shí)，要多動(dòng)動(dòng)腦筋，多去思考，多去發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)找到解決的方法。

　　畫(huà)的作文 42

　　那幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，被風(fēng)吹開(kāi)了一個(gè)小角，重新被涂上的油彩不知道什么時(shí)候已經(jīng)風(fēng)干了。我再想想當(dāng)時(shí)的靈感卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤，剩下那大片大片的空白。我已經(jīng)不懂得怎樣去填補(bǔ)了。存活在記憶中的畫(huà)面由鮮活到暗淡，卻早已遺忘在走過(guò)的舊貨攤上。我擔(dān)心那些記憶被人民忽略在了街角。

　　天空被蒙上了層淡淡的灰色，陰陰的揮之不散。我的難過(guò)和不安溶入了我周?chē)�的空氣中。我傻傻地仰望，卻被無(wú)暇的思緒打斷了。但我努力地張口，可是壓根兒擠不出一點(diǎn)聲音來(lái)。延綿的黑夜漫無(wú)盡頭。我卷縮在黑夜里微笑，卻沒(méi)有人為我祈禱。強(qiáng)顏歡笑的背后，淡淡的灰朦有一絲悲哀，看不到末端的步道充滿誘惑。

　　我默默地祈禱你是否能用心去體會(huì)到，我的淚水如空氣般，無(wú)聲，卻充斥在整個(gè)角度，我無(wú)法充滿血性地生活著，我只能無(wú)奈地微笑，微笑著難過(guò)。

　　我一直在習(xí)慣我的`生活，不斷地去迎合其他人。原來(lái)時(shí)間一直都沒(méi)等我，我由此至終都是一個(gè)人在趕路。刺骨的傷痛一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，腐朽的氣味昏沉了每個(gè)低頭趕路的人。

　　時(shí)間還在趕路，無(wú)知的人類企圖把它召喚回來(lái)，可時(shí)間卻加快了它的腳步。

　　時(shí)間的急促，暫停了我的思緒，我把我這段說(shuō)不出的傷痕的記憶上了鎖。因?yàn)闉榱诉�很漫長(zhǎng)，要思考的太多，我打斷了思緒，回到了現(xiàn)實(shí)。

　　畫(huà)的作文 43

　　我很喜歡花，尤其是菊花。

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉慢慢的黃了，花草逐漸凋零。唯有傲霜的菊花昂首挺胸，挨挨擠擠地開(kāi)放著，使人陶醉在它那淡淡的芳香和幽美之中。

　　來(lái)到教室，聞到陣陣清香，一看，驚喜中發(fā)現(xiàn)又多了幾盆菊花。��！原來(lái)是班上幾位愛(ài)菊的同學(xué)們從家里帶來(lái)的。有紫的，有黃的，還有紅的、白的，使教室里多了幾分韻味。看那些潑潑辣辣的菊花，一簇簇堆在一起，如同風(fēng)華正茂，年輕倜儻的同學(xué)在聽(tīng)老師為她們講故事呢！一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概它們想得到老師的表?yè)P(yáng)吧！看那些精神飽滿的.菊花，不禁想起歷代的文人墨客都喜歡把菊花當(dāng)作歌詠的對(duì)象，從而形成了獨(dú)特的菊文化。不少詩(shī)詞把菊花人格化，當(dāng)作安于貧窮、不慕榮華的人的象征。陳毅元帥寫(xiě)過(guò)一首贊美菊的詩(shī)：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”晉代詩(shī)人陶淵明愛(ài)菊名聞天下，他的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是詠菊的名句，被古今多少人傳誦。

　　許多文人墨客借菊來(lái)抒發(fā)種種美好的思想感情，其中包括贊美菊不屈不撓、追求理想的崇高品質(zhì)。我也因菊而想起了那些遇到困難能堅(jiān)持不懈、持之以恒、不放棄的人，他們最終都獲得成功。不經(jīng)一番磨礪，哪聞怡人花香。傲霜凌雪，不僅是對(duì)菊花的贊美，更是對(duì)那些不畏困難的仁人志士真實(shí)寫(xiě)照。對(duì)！我要做菊花，不可以做枯葉！

　　我喜歡菊花，因?yàn)樗�不怕風(fēng)霜，在百花凋謝的深秋仍傲然開(kāi)放。

　　畫(huà)的作文 44

　　回憶童年，最讓我念念不忘的零嘴便是糖畫(huà)了。

　　小時(shí)候，那個(gè)賣(mài)糖畫(huà)的藝人常到我們家附近轉(zhuǎn)悠，他操著一口地道的河南話大聲吆喝：糖畫(huà)唉！好吃好玩的糖畫(huà)唉——每一聽(tīng)到這陌生卻又熟悉的.聲音，我便會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到樓下，可每當(dāng)我倒是都已經(jīng)有幾個(gè)小朋友在哪兒聚精會(huì)神地觀看了，我也會(huì)把頭湊上去，去欣賞那位藝人的糖畫(huà)。

　　仔細(xì)回想，他先是在小銅鍋里島上相等比例的糖和水，然后再小爐中加上許多木柴，火一把地變大了，同時(shí)他擁著一把銅勺在糖水中不停地?cái)囍�，煙熏著他的眼，他毫不在乎，眼睛眨也不眨的盯著銅鍋，漸漸的銅鍋中泛起了泡泡，糖水也由透明轉(zhuǎn)金，由稀轉(zhuǎn)稠了，他立馬端起了銅鍋，從中舀取了一勺糖汁，他便開(kāi)始作畫(huà)了——

　　他稍稍把勺子傾斜了一點(diǎn)，糖汁便緩緩地從勺中向下落了，在接近木板的那一剎那，他揮動(dòng)起了勺子，勺子在他的手中左搖右擺，糖汁也隨之搖擺，在他的手中糖汁如同一條蛟龍?jiān)诳罩斜M情舞蹈，又如同一只毛筆，他握著“毛筆”在木板上放懷揮毫，那時(shí)的他瀟灑程度絕不在王羲之之下，他仿佛已經(jīng)融入了那濃稠的糖汁，在糖汁中遨游，不到一分鐘栩栩如生的龍、狗、鳥(niǎo)便呈現(xiàn)在我眼前，這時(shí)，我往往選龍，看著手中的龍，令我賞心悅目，舍不得吃，可吃起來(lái)卻又沒(méi)個(gè)夠，不愿停下嘴……

　　回到現(xiàn)在，我咽下蠢蠢欲動(dòng)的口水，思索著——什么時(shí)候才能再次品嘗到那色、香、味兒俱全的糖畫(huà)呢？

　　畫(huà)的作文 45

　　“哈哈哈哈哈哈……”一陣陣笑聲在我們耳邊回蕩。原來(lái)我們?cè)谕婷裳郛?huà)鼻子的游戲呢！

　　一上課，丁老師說(shuō)我們今天來(lái)玩?zhèn)�畫(huà)鼻子的游戲。丁老師現(xiàn)在黑板上畫(huà)了一個(gè)缺鼻子的笑臉圖，然后說(shuō)要我們蒙眼畫(huà)鼻子，看哪個(gè)畫(huà)的準(zhǔn)。一聽(tīng)說(shuō)做游戲，我心里一片沸騰，高興極了。同時(shí)又想，鼻子畫(huà)在頭上眼睛上可怎么辦呢？旁邊有人說(shuō)“”涼拌”。

　　等到畫(huà)的時(shí)候，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在了嘴上，有的畫(huà)在眼睛上，有的畫(huà)在眉毛上，五花八門(mén)。我擔(dān)心輪到我畫(huà)不好，趕緊按比例來(lái)比比，看有幾個(gè)巴掌，可以參照，可是行不通，還浪費(fèi)時(shí)間。這時(shí)候快輪到我了，已經(jīng)火燒眉毛，迫不及待了。我趕緊看我前一個(gè)同學(xué)是怎么做的，希望得到一點(diǎn)點(diǎn)啟示。只見(jiàn)他先用口罩遮住眼睛，丁老師再用手一蒙。一片漆黑哎！接著，上一個(gè)同學(xué)把粉筆遞給他，他就開(kāi)始畫(huà)了。他一下子畫(huà)了一個(gè)鼻子掛在嘴邊，我想笑，可不能笑，因?yàn)橐獙Ｐ目此�怎么�?huà)，不然萬(wàn)一我也畫(huà)不好。該輪到我了，我先把口罩拉上，蒙上眼睛，再接過(guò)上一個(gè)同學(xué)的`粉筆，開(kāi)始摸索著畫(huà)，因?yàn)槲液ε庐?huà)不好，所以心里一直在想，一定要畫(huà)準(zhǔn)，一定要畫(huà)準(zhǔn)。可是，老天爺偏不實(shí)現(xiàn)你的心愿，我畫(huà)歪了，畫(huà)在了嘴上。一陣笑聲傳來(lái)，我不好意思的趕緊從上面下來(lái)。

　　我愛(ài)玩畫(huà)鼻子游戲。我愛(ài)畫(huà)他的每一筆，就算我畫(huà)歪了，但是我還是很喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)楹苡腥�，他讓我積極思考怎么樣去做好一件事情。

　　畫(huà)的作文 46

　　今天中午真熱鬧，原來(lái)我們要玩畫(huà)鼻子的游戲。

　　只見(jiàn)黑板上貼著幾幅畫(huà)畫(huà)很棒的同學(xué)畫(huà)的卡通畫(huà)。我最喜歡里面的哆啦A夢(mèng)。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，上面有著大大的眼睛，咧開(kāi)著小嘴像在對(duì)我們笑呢！

　　我舉手參加了比賽。我走到離黑板一米的地方，胡老師用圍巾蒙上了我的眼睛。頓時(shí)，我覺(jué)眼前一片漆黑，什么也看不到。我在原地轉(zhuǎn)了五圈，就像醉了酒似的東倒西歪，迷失了方向。我拿著紅粉筆，向“前”走去，尋找著哆啦A夢(mèng)的方向。突然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“反了，反了！”我立刻轉(zhuǎn)了個(gè)身，但沒(méi)有找到什么東西。又有一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“向右，向右！”我向右走了點(diǎn)兒，但還是沒(méi)有摸到什么東西。忽然有個(gè)同學(xué)又高聲呼喊起來(lái)：“向左！”我向左走了幾步，但除了碰到了黑板，其它什么也沒(méi)碰著。這次，我打算不相信任何人，只相信自己。我沿著粉筆槽走著，開(kāi)始尋找哆啦A夢(mèng)的位置。我摸索了一會(huì)兒，終于找到了。我摸了摸紙沿，比劃了一下，確定了鼻子的位置，就拿起粉筆，畫(huà)了一個(gè)圓圓、小小的鼻子。還沒(méi)等我摘下圍巾，教室里就傳來(lái)一陣哄堂大笑。我摘下圍巾一看，原來(lái)我把鼻子畫(huà)到嘴巴上了。哆啦A夢(mèng)就像含了一顆紅紅的`櫻桃，鼻子被它吞進(jìn)肚子里了。

　　我的任務(wù)失敗了。我看見(jiàn)有一位同學(xué)鼻子畫(huà)得很正，但畫(huà)錯(cuò)了紙，真可惜呀！還有一位同學(xué)把鼻子畫(huà)到了臉上，像被親了一口似的。真是太難了，沒(méi)有一位同學(xué)完成任務(wù)。

　　今天的游戲真有趣��！

　　畫(huà)的作文 47

　　有一天，趙老師走進(jìn)教室后，她拿起粉筆，在黑板上畫(huà)了一張臉。

　　讓人奇怪的是，臉上的鼻子“不翼而飛”了。大家見(jiàn)后，忍不住竊竊私語(yǔ)：趙老師要干什么呢？

　　“今天，我們玩一個(gè)有趣的游戲，畫(huà)鼻子！” 趙老師神秘地說(shuō)，“首先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈，最后拿粉筆在黑板上畫(huà)鼻子�！�

　　“誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)畫(huà)鼻子？”趙老師問(wèn)。

　　同學(xué)們紛紛把手舉得高高的，有的還站起來(lái)，想引起趙老師的注意。

　　“王豆豆�！壁w老師點(diǎn)了她的名字。

　　王豆豆高高興興地走上講臺(tái)，她心想：這還不容易。

　　趙老師用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，在后面打了個(gè)結(jié)，然后叫她轉(zhuǎn)三圈。王豆豆轉(zhuǎn)完三圈后，就分不清楚東南西北了。

　　她用手摸了摸，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有，是空氣。王豆豆又轉(zhuǎn)了一點(diǎn)，她摸了摸，感覺(jué)很光滑，原來(lái)是黑板。

　　接著，王豆豆拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子。我們看了都哄堂大笑，連平時(shí)不愛(ài)笑的趙老師也笑了。

　　她聽(tīng)到大家的笑聲后，摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)自己把鼻子畫(huà)到眉毛上去了！

　　之后，她也尷尬地笑了起來(lái)。

　　趙老師讓王豆豆下去，又招手說(shuō)：“王詩(shī)琪來(lái)畫(huà)�！�

　　王詩(shī)琪畫(huà)完后，發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)的鼻子都沒(méi)在臉上。

　　這回，我們笑得更厲害了，有的笑得肚子都痛了，有的'還笑出了眼淚。

　　畫(huà)鼻子游戲，真是有趣，好玩極了！

　　游戲結(jié)束后，我們深刻地體會(huì)到：盲人的生活是多么不容易，我們應(yīng)該給他們更多的關(guān)愛(ài)！

　　畫(huà)的作文 48

　　“丁零零鈴！丁零零！”賈老師踏著鈴聲走進(jìn)教室。他在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，但美中不足的是，這個(gè)小姑娘美麗的臉龐上缺了一個(gè)合適的鼻子。

　　賈老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名字就叫‘貼鼻子’。誰(shuí)先來(lái)貼？”

　　“我來(lái)！”“我來(lái)！”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。

　　賈老師請(qǐng)我第一個(gè)上去貼鼻子，我的心緊張得“怦、怦、怦”地跳，好像要從嗓子里跳出來(lái)一樣。老師用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)得我分不清東西南北。我摸著向前走，終于摸到了黑板，慢慢地準(zhǔn)備畫(huà)了，可耳邊突然響起了“左邊！”“右邊！”“左！”“右！”的叫喊聲。雖然我丈二和尚摸不著頭腦，但還是硬著頭皮畫(huà)了下去，全班同學(xué)靜了一會(huì)，突然哄堂大笑起來(lái)。

　　我急忙拉下眼罩，一看，也樂(lè)了。原來(lái)，我畫(huà)的鼻子和臉相差了十萬(wàn)八千里呢！

　　老師又請(qǐng)了林芷安，她拿了一支粉筆，小心翼翼地向前走，結(jié)果撲到了一個(gè)男同學(xué)的身上。“哈哈哈！”全班同學(xué)笑得東倒西歪。

　　最后，老師又請(qǐng)了一個(gè)男同學(xué)，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前。他的手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定，賈老師拿著他的`手輕輕一按，他趕緊地畫(huà)了一個(gè)鼻子。

　　“好！”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，這個(gè)鼻子終于畫(huà)成功了。

　　一次有趣的畫(huà)鼻子小游戲，就在同學(xué)們愉快的笑聲中慢慢地結(jié)束了，在我心中留下了美好的回憶！

　　畫(huà)的作文 49

　　早就聽(tīng)說(shuō)麥稈畫(huà)是我們濮陽(yáng)特有的畫(huà)種。它雅俗共賞，無(wú)論是富人，還是普通百姓，都能目睹它的風(fēng)采。

　　那天，我和媽媽循著綠葉，到古城路去欣賞麥稈畫(huà)。剛走進(jìn)一家麥稈畫(huà)店，就被琳瑯滿目的麥稈畫(huà)迷住了。先有一只小雞歪歪扭扭地跑過(guò)來(lái)，用一雙黑黑的小眼睛盯著我。這時(shí)一只小狗又歡快地朝我跑來(lái)，它撒歡兒累了，就跑到一棵樹(shù)下乘涼。樹(shù)下有一朵牡丹花，散發(fā)出陣陣麥香……這靈動(dòng)可愛(ài)的景色，或許只有麥稈畫(huà)能體現(xiàn)出來(lái)吧！

　　但是最令我驚嘆是放在店中央的那條大金龍。這幅麥稈畫(huà)大概有兩米長(zhǎng)，一米寬，整幅畫(huà)幾乎沒(méi)有一絲雜色，遠(yuǎn)看宛如一條金色的帶子。

　　它的身體十分長(zhǎng)，鋪滿了金燦燦的鱗片。它的四爪在空中揮舞，十分鋒利。而龍身上最有神韻的就是龍頭了。龍頭上的刻畫(huà)極其豐富，它的'眼睛緊盯著前方的金球，露出來(lái)渴望和即將獲得成功的眼神。它的胡須時(shí)而在空中亂舞，時(shí)而向后倒，使它好像在追趕這只金球，時(shí)而快時(shí)而慢。它的角顯得蒼勁有力，飽經(jīng)風(fēng)霜，好像在追趕的過(guò)程中受到了許多困難。

　　這幅畫(huà)好像并不是靜止的，我能聽(tīng)得到它的吐氣聲，耳邊呼呼吹過(guò)的風(fēng)聲，還有金球燃燒的聲音……

　　它騰云駕霧，穿過(guò)山河，穿過(guò)房屋，始終不忘記自己的目標(biāo)�？催^(guò)這幅畫(huà)的人，無(wú)不贊嘆！

　　麥稈畫(huà)是我們濮陽(yáng)的名片，我為它照耀著我們的光輝，感到驕傲！

　　畫(huà)的作文 50

　　在黑暗的地獄殿堂里有一絲光亮的大門(mén)，那里是通往天堂的大門(mén)，只不過(guò)地獄里的人從來(lái)不敢跨過(guò)那道大門(mén)——題記。

　　一進(jìn)房門(mén)，正對(duì)著一副畫(huà)。不知道父親是從哪里淘來(lái)的，但我認(rèn)為畫(huà)上的`風(fēng)景卻是比傳說(shuō)中的蘇杭更勝一籌。

　　畫(huà)分為兩部分，一半黑夜，一半白晝。黑夜，仰望天空，零星點(diǎn)點(diǎn)。月光一瀉千里。海也睡著了，輕柔的浪花拍打在海灘上。白晝，是初夏。成片的顏色深紅的櫻花林。陽(yáng)光明媚但卻下著小雨雨滴打在櫻花瓣上，加快了下落的速度。

　　我常常幻想，去那里游玩。我關(guān)上了電燈，掖了掖被角，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，那個(gè)美麗的景色依舊。多了一位白發(fā)蒼蒼的老者。他說(shuō)，如果可以，但愿我和他一起走。他可以帶領(lǐng)我去一個(gè)比這里美一萬(wàn)倍的地方。“嗯……好”。我很猶豫答應(yīng)了他。

　　他帶著我走了好久，到了那片海。他說(shuō)“孩子海的深處就是那里了�！碑�(dāng)海水沒(méi)過(guò)脖子時(shí)，腦海中似乎真的瀏覽過(guò)了這十幾年的歷程。從小到大，一件不落�！皩氊愇覀�?cè)诘饶汩L(zhǎng)大�！薄班牛俊薄罢酒饋�(lái)”“快，帶你去醫(yī)院�！蔽彝Ｗ×四_步，回想起了與他們的時(shí)光。那一雙雙期待的眼睛，一張張微笑的臉“不，我不能走！”我連忙后退，當(dāng)呼吸到空氣時(shí)，心情十分愉悅。向沙灘望去，所謂的老者已經(jīng)不見(jiàn)了……

　　夢(mèng)醒了，依舊是那副誘人的畫(huà)。

　　變?cè)矫篮玫臇|西，越是復(fù)雜，危險(xiǎn)。最美的花，最危險(xiǎn)，當(dāng)站在徘徊之際，不妨想想那些生命中不在意卻又不能忘的東西。

　　畫(huà)的作文 51

　　我的父親豐子愷，平日作畫(huà)，喜歡從人民的日常生活中取材。記得抗戰(zhàn)前在故鄉(xiāng)時(shí)，他曾畫(huà)過(guò)一個(gè)人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。畫(huà)好了掛在墻上，正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說(shuō)：“牽羊的時(shí)候，不論幾只，只要用一根繩子系住帶頭的那一只，其余的都跟上來(lái)了�！�

　　父親聽(tīng)了恍然大悟，想起了杜處士的故事。他重畫(huà)了一張之后就把那故事講給我們聽(tīng)。他說(shuō)從前有個(gè)杜處士，珍藏著一幅“斗牛圖”，是唐朝名畫(huà)家戴嵩的作品。有一次他把畫(huà)拿出來(lái)掛在門(mén)上曬，一個(gè)過(guò)路的牧童看到了，說(shuō)“畫(huà)錯(cuò)了！畫(huà)錯(cuò)了”，杜處士聽(tīng)了心里想，一個(gè)鄉(xiāng)下小兒竟敢批評(píng)起名畫(huà)家來(lái)了，這還了得，便很不以為然地問(wèn)錯(cuò)在哪里？那牧童說(shuō)，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的；畫(huà)上的兩只牛，尾巴都翹了起來(lái)，這不是畫(huà)錯(cuò)了嗎？父親在結(jié)束故事時(shí)感慨地說(shuō)：“看來(lái)要畫(huà)好畫(huà)，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的.人請(qǐng)教�！�

　　父親說(shuō)到做到。有一次為了畫(huà)一幅背纖圖，他事先特地到河邊去進(jìn)行實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)來(lái)往貨船走在最前面的纖夫大多是倒走的，經(jīng)了解，才知道倒走能夠掌握航船的動(dòng)向、可以隨時(shí)通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫(huà)了幅背纖圖。

　　畫(huà)的作文 52

　　今天，我們作文課的學(xué)生早早來(lái)到了教室，咦，怎么還沒(méi)上課呀？叮叮叮，終于上課了。但是，今天的作文課和以前不太一樣。到底是怎么了呢？

　　結(jié)果，老師說(shuō)了一句：“來(lái)玩游戲吧。”教室馬上就沸騰了起來(lái)�？墒�，今天到底要玩什么游戲呢？老師飛快的在黑板上畫(huà)了一個(gè)白白胖胖的臉，可是，看來(lái)看去總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，原來(lái)，老師少畫(huà)了一個(gè)鼻子，對(duì)了，我們今天玩的游戲就叫“畫(huà)鼻子”。

　　第一個(gè)上去畫(huà)的是我們的試聽(tīng)學(xué)生陳禹澤，他戴著眼罩飛快的往前走，一個(gè)鼻子飛快地畫(huà)了上去，頓時(shí)，全班都響起了熱烈的掌聲。然后，接二連三的人都舉了手，嘴里喊著：“選我，選我”的聲音。到楊昊了，他說(shuō)要加點(diǎn)難度，老師讓他站到教室的后面，然后碰碰撞撞地走到黑板前，他猶豫了很久，班里的人都急了，喊道：“十、九、八、七、六……”，他這才把一個(gè)鼻子畫(huà)了上去。逗的全班哈哈大笑，原來(lái)，他畫(huà)的不是鼻子，是剛剛從嘴里掉下來(lái)的大牙呀！平時(shí)很傲的楊昊看到自己畫(huà)的`鼻子，也不好意思地笑了起來(lái)。

　　很快，就到了劉源，信心十足的他開(kāi)始在黑板上比劃了起來(lái)。他帶上眼罩，轉(zhuǎn)了兩圈后，一個(gè)鼻子，嗖，的一下畫(huà)了上去，又逗得全班哈哈大笑，原來(lái)他畫(huà)的也不是鼻子，是在他的耳朵上畫(huà)了一個(gè)耳釘，他摘下眼罩，自己也跟著笑了起來(lái)。

　　教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，怎么樣，今天的游戲有趣吧。

　　畫(huà)的作文 53

　　北京的烤鴨，天津的“狗不理”包子，山東的煎餅……都是聞名四海的美味。但我最喜愛(ài)甜甜的糖“畫(huà)”。

　　今年暑假，媽媽帶我去南京夫子廟。嗬！真是人山人海，熱鬧非凡。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處圍了許多人，嘖嘖稱贊聲此起彼伏，我們懷著好奇之心來(lái)到近前，透過(guò)縫隙，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一位老爺爺，只見(jiàn)他把一小快糖放入鍋中，用溫火熬著；然后，用一把刷子輕輕地刷一塊平整的大理石板，沒(méi)多久，老爺爺就把火關(guān)了，隨手拿出一把勺子，從鍋里舀出已經(jīng)熬成的.糖水，微微傾斜，信手在石板上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，一會(huì)兒，一條栩栩如生的“龍”便出現(xiàn)了，引得眾人一片掌聲。此刻，老爺爺卻不慌不忙，又用一個(gè)薄薄的的尖尖鐵片，在“龍”身上雕過(guò)來(lái)，雕過(guò)去，隨后，順手按上一根竹簽，接著，就用一把小鏟刀輕輕一劃，就拿起了“龍”。��！那“龍”在陽(yáng)光中閃閃發(fā)亮，在風(fēng)里不停作響，那“龍”昂著頭，吐著舌頭，瞪著眼睛，翹著尾巴，橫臥在“云”上，真是威風(fēng)極了。

　　看到這，我連忙擠了進(jìn)去，“老爺爺，我也要一個(gè)�！薄昂茫�小朋友，別急，這就給你做。”

　　當(dāng)我很快地拿到“龍”時(shí)，我仔細(xì)地端詳了許久，真不忍心吃了它。我一直把它帶回了家，整天地看，真讓我垂涎三尺，實(shí)在是忍不住了，我就輕輕地咬了一小口，啊！頓時(shí)滿口香甜，酥脆，好吃極了！

　　我真愛(ài)吃糖“畫(huà)”，更愛(ài)那糖“畫(huà)”技藝！

　　畫(huà)的作文 54

　　今天下午第二節(jié)課，老師說(shuō)要和我們一起玩了一個(gè)游戲。只見(jiàn)她先在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小豬臉�？墒沁@只小豬卻沒(méi)有鼻子。正當(dāng)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)時(shí)，老師笑著告訴大家，我們的游戲就是為小豬畫(huà)鼻子的。

　　接著，老師宣布了游戲的規(guī)則是：玩家先用頭巾蒙住眼睛，然后在黑板前轉(zhuǎn)三圈，然后再給小豬補(bǔ)上鼻子，看誰(shuí)補(bǔ)得好。

　　我搶著第一個(gè)做游戲。被蒙上眼睛后，我原地轉(zhuǎn)了三圈，摸索著來(lái)到講臺(tái)前，東摸一下，西摸一下，好不容易到了黑板前。我正準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)鼻子，下面?zhèn)鱽?lái)了喊聲：“不對(duì)，往左！” “往上！往右！”我被叫得暈頭轉(zhuǎn)向，只好胡亂地在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子。剛畫(huà)完，下面就傳來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑聲。我摘下頭巾一看，原來(lái)鼻子畫(huà)得有歪又丑，我禁不住自己也笑了起來(lái)。

　　第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，經(jīng)過(guò)一番折騰，他把鼻子畫(huà)得又大又長(zhǎng)，都伸到了豬臉的外面了。那只小豬好像在說(shuō)：“我不是大象哦！”

　　第三個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，他明顯吸取了我們的教訓(xùn)，轉(zhuǎn)圈的時(shí)候還數(shù)著腳步，隨后慢慢地來(lái)到黑板前。等他站立下來(lái)，他聽(tīng)從了下面的指導(dǎo)，根據(jù)下面同學(xué)的`提示小心翼翼地畫(huà)著。等他畫(huà)完以后，下面立即傳來(lái)一陣陣掌聲，原來(lái)他畫(huà)得位置很準(zhǔn)，而且非常好看。

　　今天的“畫(huà)鼻子”游戲真好玩，大家開(kāi)心極了，我們還懂得了只有大家互相配合，才能出色完成一項(xiàng)復(fù)雜的工作。

　　畫(huà)的作文 55

　　今天，鮑老師帶我們玩游戲。他先在黑板上畫(huà)了一個(gè)“洋蔥頭”，再加上眼睛、嘴巴和耳朵，可是就是缺少了鼻子。原來(lái)，我們今天要玩的游戲是——“畫(huà)鼻子”。

　　老師先說(shuō)了游戲的.規(guī)則，有“簡(jiǎn)單”、“中等”、“困難”等幾個(gè)等級(jí)。

　　第一位同學(xué)小張上場(chǎng)了，他用紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼，然后走向黑板。同學(xué)們都大喊：“往左，往右！”結(jié)果第一位同學(xué)畫(huà)了一個(gè)豬鼻子，而且把鼻子畫(huà)在了頭上，讓我們捧腹大笑。

　　第二位小楊同學(xué)上場(chǎng)了。他先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后還轉(zhuǎn)了三圈，再走向黑板。我猜他每走一步都想著“我會(huì)不會(huì)撞到墻啊”！果然，他的頭碰到了黑板，他一驚，筆掉到了地上，我們安慰他：“別害怕！”他撿起筆來(lái)，等不及同學(xué)指點(diǎn)就直接把鼻子畫(huà)在了臉上，歪了。

　　第三位小然同學(xué)上場(chǎng)了，她拿了三條紅領(lǐng)巾來(lái)蒙住頭，轉(zhuǎn)了六圈，兩手扶住桌子，迫不及待地走向黑板，并胸有成竹地說(shuō)：“我會(huì)畫(huà)在中央的！”我們忙著給她出主意。有人說(shuō)：“你到中央以后我們會(huì)告訴你的！”然后，我們一起喊：“就在這兒啦！”只見(jiàn)，她右手拿起筆，左手扶著黑板，一筆一筆地畫(huà)。果然，她畫(huà)到了鼻子該在的地方。耶！我們勝利了！

　　這件事讓我知道團(tuán)隊(duì)合作很重要！畫(huà)鼻子的游戲讓我們收獲滿滿！

　　畫(huà)的作文 56

　　今天早自習(xí)的時(shí)候，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭像，圓圓的腦袋，有三根頭發(fā)翹在頭上，有點(diǎn)像漫畫(huà)里的三毛。奇怪！怎么沒(méi)有鼻子，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？

　　“今天，我們來(lái)玩一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲”。老師說(shuō)，“聽(tīng)好了，這個(gè)游戲的規(guī)則是：戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，到黑板上來(lái)畫(huà)鼻子�！蓖瑢W(xué)們躍躍欲試，還說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)”

　　老師點(diǎn)了小顧，小顧轉(zhuǎn)了三圈，踉蹌了一下，扶著桌子站穩(wěn)了，然后他大步流星地走到黑板前，不假思索地畫(huà)了一個(gè)大大的`鼻子，結(jié)果鼻子畫(huà)到了臉外邊，像一顆飛出去的淚，大家笑得前仰后合。他趕忙掀開(kāi)眼罩，自己也被逗笑了。輪到小李了，她站起來(lái)慢慢地轉(zhuǎn)了三圈，小心翼翼地走向黑板，慢慢的畫(huà)了一個(gè)鼻子，結(jié)果把鼻子畫(huà)到了耳朵上，像一個(gè)耳環(huán)，同學(xué)們肚子都笑疼了。她看到后，臉都紅了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都失敗了，馬上就快到我了，我緊張得手都出汗了。輪到我了，我戴上眼罩，眼前一片漆黑，仿佛一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的小丑，耳邊聽(tīng)見(jiàn)大家的竊竊私語(yǔ)聲。大腦一片空白，慢慢地向前走，我感覺(jué)我像踩在棉花上，軟綿綿的，沒(méi)想到走到了講臺(tái)邊，我急中生智，往右跨了三步，摸到了黑板，在我腦門(mén)的高度畫(huà)了一個(gè)鼻子，同學(xué)們說(shuō)：“準(zhǔn)！真準(zhǔn)！”我掀開(kāi)了眼罩，只見(jiàn)鼻子畫(huà)在了正確位置。我高興得蹦了起來(lái)，教室響起了一片掌聲。游戲在笑聲中結(jié)束了。

　　下課了，同學(xué)們還意猶未盡，教室還飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　畫(huà)的作文 57

　　“今天，作文課要干什么呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“丁零零、”“丁零零”上課了。陳老師一進(jìn)教室，就拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)小姑娘的頭像，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，可為什么小姑娘沒(méi)有嘴巴呢？哦！

　　今天陳老師要我們玩“畫(huà)嘴巴”游戲。陳老師選了幾個(gè)同學(xué)玩，首先是龔小鵬同學(xué)，他笑瞇瞇地走上講臺(tái)，陳老師用圍巾把他的眼睛蒙住，遞給他粉筆，用力地轉(zhuǎn)了龔小鵬三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板時(shí)，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)大聲喊：“左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面、下面、下面。”想故意擾亂他的.思路，他量了一會(huì)兒，同學(xué)們又開(kāi)始叫：“對(duì)了、對(duì)了、錯(cuò)了、錯(cuò)了�！彼�找好地方，用粉筆畫(huà)了一個(gè)嘴巴，他拿下蒙布一看，畫(huà)錯(cuò)了，還是笑瞇瞇地走下了講臺(tái)。該柏含上來(lái)畫(huà)，也畫(huà)錯(cuò)了，只好垂頭喪氣的走了，譚銘鑫上來(lái)了，他快速地跑上了講臺(tái)，陳老師也幫、他蒙住眼睛，給他粉筆，轉(zhuǎn)的時(shí)候，譚銘鑫有點(diǎn)胖，陳老師用盡九牛二虎之力推了他三圈，他的手剛碰到黑板，就開(kāi)始找地方，同學(xué)們趁此機(jī)會(huì)叫：“左邊、右邊、上面、下面，”譚銘鑫猶豫不絕了！

　　他畫(huà)了，拿下布一看，畫(huà)到九霄云外去了，他搖了搖頭勉強(qiáng)地笑了笑就走了。曾一智上來(lái)畫(huà)，畫(huà)對(duì)了，大家都為他鼓掌，游戲結(jié)束了，大家都很開(kāi)心。雖然這次我沒(méi)參加，很不幸運(yùn)，不過(guò)能參加這次活動(dòng)的拉拉隊(duì)，也可以，總之就是很開(kāi)心。

　　畫(huà)的作文 58

　　今天下午，我去浩天培訓(xùn)中心上閱作課，我很高興，因?yàn)橐婚_(kāi)始我們要玩畫(huà)鼻子的游戲。

　　開(kāi)始畫(huà)鼻子了，文老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)女孩子，前面請(qǐng)了很多個(gè)同學(xué)，我非常想去畫(huà)鼻子，終于，文老師請(qǐng)到我了，我非常高興。文老師輕輕地把短圍巾蒙住我的眼，頓時(shí)，我好像在一個(gè)黑洞里走著，再轉(zhuǎn)三圈，我被轉(zhuǎn)得頭昏腦脹，走起路來(lái)像鴨子似的，一會(huì)兒撞到這兒，一會(huì)兒撞到那兒。突然，我聽(tīng)到文老師的聲音，想：前幾個(gè)同學(xué)像都是聽(tīng)見(jiàn)文老師的聲音，而畫(huà)到黑板上的.。于是我跟了上去，手一往前摸，摸到了，正準(zhǔn)備畫(huà)下去，下面的同學(xué)有的說(shuō)右，有的說(shuō)左，還有的說(shuō)后，甚至有的說(shuō)這是門(mén)。我都糊涂了，最后還是聽(tīng)見(jiàn)文老師說(shuō)：“對(duì)，就在這里�！蔽揖鸵还P畫(huà)了下去。文老師把圍巾解開(kāi)，我一看，啊，就差一點(diǎn)點(diǎn)就畫(huà)對(duì)了，同學(xué)們有的笑了，有的沒(méi)有笑。

　　更好笑的是瞿俊杰，轉(zhuǎn)了三圈，找不著方向了，朝窗戶那邊走，后來(lái)又走到鄧欽顆、易杉山座位那里，把他們倆差點(diǎn)都摔倒在地，還是文老師把他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，可是，瞿俊杰往左一轉(zhuǎn)，到了出口，我們都哄他，說(shuō)：“對(duì)，就在那里畫(huà)�！苯Y(jié)果他還相信了我們畫(huà)在門(mén)上，同學(xué)們都哄堂大笑，有的笑得差點(diǎn)摔倒了，有的趴在桌子上笑得直拍桌子，瞿俊杰自己都笑了。

　　這個(gè)游戲非常好玩，而且同學(xué)們寫(xiě)作文都寫(xiě)得很長(zhǎng)，很好。

　　畫(huà)的作文 59

　　今天，老師剛進(jìn)教室就說(shuō)題目：“今天不上課，玩畫(huà)鼻子�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們就個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，用期盼的眼神看著老師。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師在黑板前畫(huà)了一個(gè)娃娃的臉。圓滾滾的小臉蛋，扁扁的.大耳朵，咪咪的小眼睛，可愛(ài)極了！同學(xué)們看了又看，覺(jué)得不對(duì)勁，再皺緊眉頭仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是少了個(gè)小巧的鼻子。

　　正當(dāng)同學(xué)們好奇時(shí)，老師轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)說(shuō)題目：“好了，游戲規(guī)則是這樣的題目：我會(huì)蒙住你們的眼睛，再讓你們?cè)�地轉(zhuǎn)三圈，最后，走向前去把鼻子添好�！薄罢l(shuí)先來(lái)？”老師問(wèn)到。我，我……同學(xué)們紛紛舉手，教室里一下子沸騰起來(lái)。

　　老師先請(qǐng)到圖圖，請(qǐng)到的人興高采烈，沒(méi)請(qǐng)到的人垂頭喪氣。

　　按規(guī)則來(lái)，老師先用手帕把他的眼睛蒙得呀，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像個(gè)蒙面?zhèn)b。再讓他原地轉(zhuǎn)三圈，剛才還精神飽滿的圖圖已變得暈頭轉(zhuǎn)向了。

　　然后，他摸索著走向前去，到了黑板前，他左摸摸，右摸摸，想靠手的感覺(jué)找準(zhǔn)位置，他好不容易才鼓起勇氣想把鼻子添上時(shí)，可不知誰(shuí)大叫一聲題目：“左左，右右，右右，左左！”嘿，那聲音還真是震耳欲聾��！弄得他猶豫不決。

　　終于，他忍無(wú)可忍了，一下子把鼻子添在了嘴角旁，好像是娃娃在向我們吐舌頭呢！

　　弄得全班哄堂大笑。當(dāng)他摘下手帕看了看自己的杰作時(shí)，也樂(lè)呵呵的笑了。

　　畫(huà)的作文 60

　　今天下午，我去少兒美術(shù)中心畫(huà)畫(huà)。迎接我的是一件巨難的事兒。剛進(jìn)門(mén)，一幅幅巨大的，看起來(lái)雜亂無(wú)章的，根本不知道畫(huà)的什么東西的巨畫(huà)在我眼前赫然出現(xiàn)。這怪異的，像爬蟲(chóng)一樣的怪獸整整占了四張桌子（我們一共就五張桌子）！我們只好把東西放到了那唯一的空桌子上。上課了，這節(jié)課我們的任務(wù)竟然是改這些巨大的丑畫(huà)，老師給了我們?cè)S多圖片，我一看，那些竟然是一些“聊齋”的圖片。旁邊還有文字說(shuō)明，有“靁（雷）神”，“伏狐”，“捉狐”，“錢(qián)疤眼”等……

　　我畫(huà)的是“錢(qián)疤眼”中的.“馬褂狐貍”畫(huà)得很大，像是要把山、水通通吞掉。很壯觀吧！接著我聽(tīng)到了一聲牢騷：“ＴＭＤ，這個(gè)雷神太難畫(huà)了！”緊接著，一張印著東西的紙就朝我飛來(lái)。我趕緊接住，仔細(xì)一看，這原來(lái)是印著一個(gè)老婆婆在驅(qū)趕雷神的紙，雷神逃跑的樣子難看極了！簡(jiǎn)直就像在躲避天敵呀！再仔細(xì)看看雷神，鳥(niǎo)嘴、鷹爪、人的衣服、蝙蝠的翅膀，禿頂，還拿著一個(gè)雷？！（仔細(xì)一看，原來(lái)是一把錘子。）但是，我看來(lái)看去突然萌生出一股想要畫(huà)它的強(qiáng)烈的欲望。我拿上筆，飽蘸濃墨，吸了吸水，畫(huà)了個(gè)像雞一樣的嘴。剛要開(kāi)始畫(huà)頭，下課鈴響了，我玩了一會(huì)兒，又去畫(huà)了。我又開(kāi)始畫(huà)雷公的禿頭，花得像一顆花生仁，好囧………

　　不過(guò)在我的刻苦努力下，雷神還是畫(huà)完了，并且非常有型（這是老師說(shuō)的。），這三個(gè)小時(shí)真的沒(méi)白費(fèi)，我和同伴畫(huà)出了一幅巨大的“聊齋”！

　　畫(huà)的作文 61

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，唐老師走進(jìn)教室，笑著對(duì)我們說(shuō)：“給你們一個(gè)驚喜，那就是今天我們要玩給小姑娘畫(huà)鼻子的游戲.”同學(xué)們聽(tīng)了高興地叫了起來(lái)，唐老師先請(qǐng)了羅佩同學(xué)到講臺(tái)上畫(huà)一位小姑娘的頭像.

　　游戲規(guī)則是用布把一位同學(xué)的眼睛蒙上，然后上講臺(tái)幫小姑娘畫(huà)上漂亮的小鼻子.唐老師首先邀請(qǐng)了坐的最端正的汪媛媛上去畫(huà)鼻子，她慢吞吞地走上講臺(tái)去，拿著粉筆左晃右晃，她應(yīng)該是不知道在哪里畫(huà)吧！過(guò)了一會(huì)，她用粉筆畫(huà)上了一個(gè)“ S”形的小鼻子.逗得大家哈哈大笑，因?yàn)樗�把小姑娘�?鼻子畫(huà)在了她長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)梢的左邊.

　　接下來(lái)，唐老師還請(qǐng)了一位、兩位、三位……她們有的畫(huà)在了小姑娘的臉上、有的畫(huà)在了小姑娘尖尖的下巴上、還有的畫(huà)在了小姑娘水汪汪的眼睛里.讓大家再次哈哈大笑起來(lái)，最調(diào)皮的王堃宇趴在了地上，發(fā)出了“哈……哈……哈…….”的笑聲，何秋里笑得直用手拍打著桌子，可能是手拍疼了吧，放在嘴邊呼呼地吹了兩下，連最文靜的蘇楚函，都發(fā)出了“呵呵”的笑聲.

　　游戲在同學(xué)們的笑聲中繼續(xù)進(jìn)行著，畫(huà)成功的是劉哲辰.他摸索著，走上了講臺(tái)，他摸著老實(shí)小黑板上的繩子往上提，再往上卡了兩公分，在那里畫(huà)上了一個(gè)鼻子.大家看見(jiàn)他畫(huà)對(duì)了，便用熱烈的掌聲送給了他.

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們都還意猶未盡，想再來(lái)一次.

　　畫(huà)的作文 62

　　草發(fā)芽了，花開(kāi)花了，膽怯的太陽(yáng)從云層后面出現(xiàn)了。春天悄悄地來(lái)了。

　　春風(fēng)緩緩?fù)苿?dòng)云層，柔和的陽(yáng)光和晴朗的天空空編織出一道美麗的風(fēng)景。燕子沐浴在陽(yáng)光中，排成整齊的隊(duì)伍，成群結(jié)隊(duì)地向南飛去。尋找泥土融化，我準(zhǔn)備建造一個(gè)堅(jiān)固的家，生下大量的小天鵝，給大自然增添活力。

　　在春風(fēng)的鼓勵(lì)下，柳樹(shù)展示它們?nèi)彳浀拈L(zhǎng)發(fā)，跳著它們自己的'魔法舞�？梢哉f(shuō)，“綠樁是一棵樹(shù)，掛著一萬(wàn)條綠絲帶。我不知道是誰(shuí)剪下了薄薄的葉子。二月的春風(fēng)就像剪刀”。迎賓松，得知春姑娘來(lái)了，立刻挺直身子，吸收營(yíng)養(yǎng)，希望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)出劍一樣的葉子，讓春姑娘看到一個(gè)最健壯的自己。

　　遠(yuǎn)處，有許多鮮花和繁茂的樹(shù)木。仔細(xì)看，綠葉中有一些紅色、白色和黃色的花，還有厚厚的洋蔥。有些非常害羞，不吐芽，頭上有一點(diǎn)點(diǎn)白色，它們周?chē)�的紅色花瓣包裹著它們自己，而另一些則非常聰明。可以說(shuō)是“數(shù)千棵綠樹(shù)中的一點(diǎn)點(diǎn)紅色”。

　　銀水湖公園穿過(guò)一條小巷，來(lái)到一個(gè)小小的雙層亭子，可以說(shuō)有一種古老的味道。鮮花和植物用小包裝包裝時(shí)非常漂亮。然后把你的眼睛轉(zhuǎn)向湖面，平靜，像一面磨光的鏡子。偶爾水鳥(niǎo)會(huì)點(diǎn)綴湖面，繞著水轉(zhuǎn)。它真的是一樣的顏色。如果你住在這里，欣賞這樣的風(fēng)景，眾神只會(huì)是這樣。

　　藍(lán)天、白云、陽(yáng)光、綠樹(shù)和鮮花構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的春景畫(huà)。

　　畫(huà)的作文 63

　　有一天吃過(guò)晚飯，我們一家人到五里橋公園散步。一來(lái)到公園就看到人山人海、熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在散步……

　　我們正散步著，發(fā)現(xiàn)前面有一輛手推車(chē)攤位被人群團(tuán)團(tuán)圍住，于是我決定上前探個(gè)究竟。手推車(chē)上插著形狀各異的糖畫(huà)：張牙舞爪的大金龍，展翅高飛的仙鶴，憨態(tài)可掬的熊貓，聰明機(jī)智的小猴……個(gè)個(gè)栩栩如生�？吹竭@些我深深地被吸引住了。

　　糖畫(huà)是中國(guó)著名傳統(tǒng)小吃，因其獨(dú)特的制作工藝而聞名遐邇。我上前詢問(wèn)了一下那位糖畫(huà)藝人：“這糖畫(huà)怎么賣(mài)？”他不急不慢地說(shuō)：“不同造型的糖畫(huà)因工序的繁簡(jiǎn)，價(jià)格也就不同�！蔽抑钢�一只孔雀問(wèn)了一下價(jià)格。他說(shuō)：“二十元�！蔽艺f(shuō)：“好的，就給我做一個(gè)孔雀。”付完錢(qián)，我就靜靜地站在一旁等待。只見(jiàn)他先挖了一勺糖稀，勺子稍稍向一邊傾斜，糖稀就從勺邊掛下金燦燦的一根細(xì)線，熱的`糖稀金線落到一面光滑的板子上很快就開(kāi)始凝結(jié)了，隨著糖畫(huà)藝人的手在空中移動(dòng)，板子上就呈現(xiàn)出一只粗細(xì)金線構(gòu)成的孔雀。最后，他在孔雀身上壓下一根細(xì)棍，棍子一提，一只栩栩如生的孔雀就完成了，好一幅孔雀開(kāi)屏！

　　看著糖畫(huà)漂亮的樣子，真讓人舍不得吃，我就輕輕地舔了舔。那味道真是美妙絕倫，好甜呀！我忍不住又張嘴輕輕地咬了一小口，隨著清脆的“咔嚓”聲，一股玫瑰和麥芽混合的香氣在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，好像一下子把人帶到了溢滿香氣的花園里。

　　畫(huà)的作文 64

　　今天語(yǔ)文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“畫(huà)鼻子”。

　　老師先用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的臉蛋，大大的眼睛、彎彎的嘴巴，短短的頭發(fā)……咦！怎么少了鼻子？老師說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有鼻子，就會(huì)變得很難看，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲“畫(huà)鼻子”，比一比看誰(shuí)能夠在蒙著眼睛的情況下，準(zhǔn)確無(wú)誤的把鼻子添畫(huà)到臉上�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)樂(lè)開(kāi)了花，有的一蹦三尺高，有的'抓耳撓腮的比劃著，有的高舉著雙手，嚷嚷著要試一試……游戲開(kāi)始了！

　　“小鄧，你先試試吧！”在同學(xué)們的羨慕目光中，鄧穎走上講臺(tái)。老師將紅領(lǐng)巾一折三，蒙住鄧穎的眼睛。“看得見(jiàn)嗎？”李老師在鄧穎眼前豎起三根手指�！耙稽c(diǎn)也看不見(jiàn)！”鄧穎把頭搖得像撥浪鼓一樣�！昂�，開(kāi)始吧！”李老師話音剛落，教室里就沸騰了起來(lái)：“往上！”“往下！”“左、左左！”“不對(duì)，右，右……哎！”嘰嘰喳喳的聲音組成了一首強(qiáng)勁有力的指揮曲。而鄧穎則在同學(xué)們的指揮中迷失了方向，她不知所措地把鼻子畫(huà)到了耳朵上。教室里爆發(fā)出一陣大笑……

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是男生代表——陽(yáng)陽(yáng)，只見(jiàn)他胸有成竹的走上講臺(tái)，不慌不忙地把鼻子畫(huà)在了頭頂上。“哈哈哈……”又是一陣歡快的笑聲。

　　我們玩了一次又一次，下課鈴響了，游戲結(jié)束了，我們的笑聲還在教室里回蕩……回蕩……！

　　畫(huà)的作文 65

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有一段丟人現(xiàn)眼的經(jīng)歷呢？

　　今天蔡老師讓張城綺到白板前來(lái)畫(huà)畫(huà)，張城綺一拖再拖，怎么也不上去。蔡老師想出了一個(gè)可以鼓勵(lì)張城綺畫(huà)畫(huà)的辦法，這個(gè)辦法就是：如果畫(huà)好了，可以加兩枚好學(xué)生卡。就這樣，張城綺上臺(tái)了。

　　蔡老師對(duì)我們說(shuō)：“只要在白板上用左右手同時(shí)畫(huà)出正方形和圓形就可以了�！庇谑�，張城綺開(kāi)始畫(huà)了。很快他就停筆了。只見(jiàn)他畫(huà)的圓像一個(gè)石頭，他畫(huà)的正方形是個(gè)四不像，哈哈，他畫(huà)的正方形和圓形可真稀奇��！張城綺見(jiàn)自己畫(huà)的太丑了，便小聲嘀咕道：“真難畫(huà)，真難畫(huà)�。　笨伤�嘀咕又有什么用呢？已經(jīng)畫(huà)成這樣了，所以要考慮周到些。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是徐新偉，徐新偉信心滿滿地走到了白板前面。只見(jiàn)他一手拿一支白板筆，小心翼翼地開(kāi)始畫(huà)了。徐新偉畫(huà)的正方形像個(gè)四面凹凸不平的'大石頭，而圓形則像一個(gè)破了的雞蛋。蔡老師哈哈大笑道：“你這是畫(huà)蛋充饑呀！”聽(tīng)了老師說(shuō)的話，我們也捧腹大笑起來(lái)。蔡老師又說(shuō)：“徐新偉早晨只喝了一碗白米粥，就拿上書(shū)包飛奔到學(xué)作文了，因?yàn)槎亲羽I了才沒(méi)畫(huà)好�！蔽覀兟�(tīng)了后都笑得人仰馬翻。

　　第三局是我上去畫(huà)，我拿起筆迅速地畫(huà)了起來(lái)，我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)畫(huà)得像一個(gè)彎曲的正文形，另一個(gè)圓形像一個(gè)不均勻的石頭。同學(xué)們看了后哈哈大笑，我恨不得從地板上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

　　通過(guò)這節(jié)課我明白了一個(gè)道理，我們做事不能三心二意，不然的話就會(huì)一事無(wú)成。

　　畫(huà)的作文 66

　　昨天的語(yǔ)文課上，劉老師走進(jìn)教室，在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃的臉，他有彎彎的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴。畫(huà)完后，劉老師微笑著說(shuō)：“今天我們做個(gè)游戲，叫畫(huà)鼻子。誰(shuí)先來(lái)�。俊蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的`是王林，老師把紅領(lǐng)巾蒙在他的眼睛上后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。這一轉(zhuǎn)，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉(zhuǎn)向，直接向我摸來(lái)，嚇得我直躲。同學(xué)們大聲喊：“前邊……前邊，向右，向左”，他更暈了。終于，他摸到了黑板，可是一畫(huà)，卻畫(huà)在了娃娃的下巴上，同學(xué)們哄堂大笑。

　　該輪到我了，當(dāng)劉老師把布蒙在我眼睛上的一剎那，我感覺(jué)眼前一片漆黑，腦袋頓時(shí)一片空白，分不清東南西北了。我試著走了幾步，突然聽(tīng)到同學(xué)們的大笑。我想：我是不是走錯(cuò)了？終于來(lái)到了黑板前，我用手在黑板上摸了又摸，根本感覺(jué)不出什么。我著急了，找了個(gè)位置隨意畫(huà)了一個(gè)鼻子。頓時(shí)全班哄堂大笑，我忐忑不安地想：“難道我畫(huà)錯(cuò)了？”我小心翼翼地取下紅領(lǐng)巾。��？自己竟把鼻子畫(huà)到黑板邊了！簡(jiǎn)直離小姑娘有“十萬(wàn)八千里”！我不好意思地笑了。

　　還有很多同學(xué)也給娃娃畫(huà)了鼻子：有的把鼻子畫(huà)在眼睛上了；有的畫(huà)在頭發(fā)上了；還有的畫(huà)在嘴巴上其中，羅茹是我們班上畫(huà)得最準(zhǔn)的，因?yàn)樗�在�?huà)之前進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。

　　這個(gè)游戲真好玩！通過(guò)這個(gè)游戲我知道了：只要?jiǎng)幽X筋，什么事都做得好！

　　畫(huà)的作文 67

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我和媽媽已經(jīng)一起走過(guò)了大大小小很多地方，這次，我們又來(lái)到了江南六大古鎮(zhèn)之首的南潯古鎮(zhèn)。

　　走進(jìn)古鎮(zhèn)，一種古鎮(zhèn)特有的韻味撲面而來(lái)，小橋、流水、人家、路旁的小店，無(wú)不展示出南潯的`魅力。輕輕地踏在青石板上，慢慢地吸著清新的空氣，遠(yuǎn)離了城市的喧鬧嘈雜，放下了學(xué)習(xí)的繁瑣勞累，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡，神清氣爽。

　　緩緩地走到小河邊，瞧見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒站在漁船上。渾身黑色，只有頭上有一些白色的絨毛，像一頂白色的帽子，顯得各外醒目。這些鳥(niǎo)兒撲棱了幾下翅膀，仰起脖子，叫了幾聲，更為這美麗的景色增添一絲生氣。也許，在我們眼中，它們是一道獨(dú)特的風(fēng)景，在它們眼中，我們也是風(fēng)景。

　　走累了，找家咖啡館坐下。左邊臨水，水波觸手可及；右邊靠墻，看似隨意的涂鴉卻別有一番風(fēng)韻。午后，吃一點(diǎn)下午茶真是再愜意不過(guò)的事情了。提起筆，寫(xiě)篇游記，在日記本上記錄下這美如畫(huà)的南潯，讓時(shí)間定格在這一瞬間。文末，輕輕地放下筆，緩緩地閉上眼，靜靜地聆聽(tīng)那細(xì)細(xì)的流水聲，漸漸有了睡意。突然，聲音變大，我睜開(kāi)眼，往河中心望去。只見(jiàn)一艘搖櫓船晃晃悠悠地劃過(guò)來(lái)，那船槳一搖一擺的，漾起了層層波紋。誰(shuí)知，那漾起的不僅僅是波紋，還有我的心。

　　南潯就像一幅畫(huà)卷，只有慢慢地打開(kāi)，才能感受到他獨(dú)特的美。

　　畫(huà)的作文 68

　　游戲開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)一個(gè)頭說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)畫(huà)鼻子？”小明使勁的把手舉得高高地，老師就選了他。他蒙上紅領(lǐng)巾后，就像一個(gè)盲人一樣，什么也看不見(jiàn)。他再去黑板的路上艱難的走著，一不小心碰到桌子，差一點(diǎn)摔倒。好不容易到了講臺(tái)上，他開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，同學(xué)們幫他數(shù)著“一”、“二”、“三”。他轉(zhuǎn)了三圈以后，老師給了他一支粉筆。只見(jiàn)他用手比了又比，量了又量，然后在他自認(rèn)為滿意的地方仔細(xì)地畫(huà)了一個(gè)鼻子。他摘下紅領(lǐng)巾一看，奇怪的說(shuō)：“咦怎么畫(huà)到千里之外了？”這時(shí)同學(xué)們也哄笑起來(lái)，他不好意思的回到了自己的座位上。

　　接下來(lái)小紅上場(chǎng)了，她轉(zhuǎn)了三圈后，就分不清東南西北了。老師把粉筆給她，他仔細(xì)的摸了又摸，量了又量，最后不自信的畫(huà)了一個(gè)鼻子，可她把鼻子畫(huà)到了嘴上。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)人可真厲害，能把自己的鼻子吃掉！”大家都笑了起來(lái)。

　　小軍也萬(wàn)分緊張的上到了講臺(tái)上，當(dāng)他就要把鼻子畫(huà)到耳朵上時(shí)，同學(xué)們大聲的.喊道：“畫(huà)錯(cuò)了！畫(huà)錯(cuò)了！”“左”、“左”、“右”“右”、“上”、“下”……在同學(xué)們的幫助下，小軍在正確的位置上畫(huà)了一個(gè)端端正正的鼻子。大家都鼓起掌來(lái)。

　　通過(guò)這次畫(huà)鼻子的游戲，我體會(huì)到了盲人生活的艱難：我們就蒙這一會(huì)兒就覺(jué)得不舒服，盲人可是一輩子都不能睜開(kāi)眼睛，也不能看美麗的風(fēng)景呀！我想：我一定要保護(hù)好自己的眼睛！

　　還要幫助忙并愛(ài)護(hù)盲人，不欺負(fù)他們。

　　畫(huà)的作文 69

　　我看這一幅美麗的圖畫(huà)，上面的顏色讓人陶醉。

　　藍(lán)色的天空，淺藍(lán)的水流，碧綠的湖泊，翠綠的樹(shù)木，還有那嵌在空中大紅色的太陽(yáng)。

　　藍(lán)色的'天空，是最顯眼的顏色：他不是一片碧藍(lán)，而是有深有淺的，在整個(gè)畫(huà)卷中，不是最花時(shí)間的，不過(guò)他非常喜歡出風(fēng)頭，用身上的明暗勾引觀看者的眼睛，有時(shí)還利用太陽(yáng)映襯自己，讓自己的藍(lán)色更出眾。

　　淺藍(lán)的水流，非常的低調(diào)，他給樹(shù)木當(dāng)鏡子，用太陽(yáng)取暖，用水分給太陽(yáng)洗臉、刷牙。他還不斷往四處流淌，用字的水分滋養(yǎng)花朵。

　　護(hù)坡道其實(shí)心地善良，也想讓樹(shù)木使用它這面鏡子，可是自己的皮膚太綠，盡管他身體不動(dòng)，波紋也沒(méi)有，只是樹(shù)木們這著他這面鏡子，總以為自己早上的妝沒(méi)畫(huà)好，還是昨晚沒(méi)休息好，樹(shù)的皮膚一照還行，二照會(huì)反黑。都是他那身體力的泥巴在作怪。

　　愛(ài)美的樹(shù)木們整天舒舒服服的曬著太陽(yáng)，有的樹(shù)木會(huì)汲取陽(yáng)光，給她做面膜。

　　太陽(yáng)不停的用扇子扇自己，因?yàn)椴还苁裁礆夂�，他都�?huì)“發(fā)燒”，又是發(fā)燒還會(huì)讓自己一段時(shí)間不上班。他其實(shí)不知道，自己的發(fā)燒每天都在滋養(yǎng)著萬(wàn)物，造福于世界呢。

　　還有我們可憐的鉛筆——銀黑色兄弟，他創(chuàng)造了這所有色彩，可是那些顏色恩將仇報(bào)，把自己身上的顏色有意的蓋在銀黑兄上，讓他呼吸困難。

　　這一幅美麗的圖畫(huà)就在大自然里，這些顏色將這個(gè)空白無(wú)色的畫(huà)面更出彩。這些色彩安詳?shù)男�在這片大地上。

　　畫(huà)的作文 70

　　語(yǔ)文課上，張老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)名叫畫(huà)鼻子的游戲�！薄疤�好了！”“好耶！”同學(xué)們高興地叫了起來(lái)，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。

　　游戲開(kāi)始了，張老師畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的頭像，對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試？”同學(xué)們?cè)绨崔嗖蛔×�，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉手。

　　張老師先請(qǐng)徐俊杰畫(huà)，他站在離黑板幾米遠(yuǎn)的地方被絲巾蒙上了眼睛，然后在原地逆時(shí)針和順時(shí)針各轉(zhuǎn)了三圈�？梢蚤_(kāi)始畫(huà)了，他手拿粉筆，但已不知黑板在哪里，朝著前排同學(xué)的.座位“沖”了過(guò)去，“哈哈，哈哈”同學(xué)們大笑起來(lái)，徐俊杰一臉迷茫。張老師趕快過(guò)去幫他把位置糾正過(guò)來(lái)，可是他卻朝著墻角走了過(guò)去，同學(xué)們又一次大笑起來(lái)，我心想：他肯定是轉(zhuǎn)暈了，如果畫(huà)在墻上，那可就鬧大笑話了，他只能靠手摸索了。我正想著，不知誰(shuí)來(lái)了一句：“往右一點(diǎn)！”徐俊杰摸索著找到了黑板，又有人說(shuō)：“再往左一點(diǎn)！”他往左挪了挪，有人又說(shuō)，“往右一點(diǎn)。”他頓時(shí)沒(méi)了主意，過(guò)了一會(huì)兒后，他像是下定了決心，畫(huà)了一個(gè)鼻子�！昂�！”“太棒了！”同學(xué)們禁不住熱烈地鼓掌和歡呼，徐俊杰趕緊拉下絲巾，他把鼻子畫(huà)對(duì)了位置。

　　后面的幾位同學(xué)畫(huà)起來(lái)就容易多了：楊樂(lè)山和劉姝宜都畫(huà)對(duì)了位置，但魏悠桐把鼻子畫(huà)到了嘴巴的位置，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。

　　游戲很快就結(jié)束了，但歡聲笑語(yǔ)在我們班級(jí)里回蕩，在整個(gè)校園里回蕩……

　　畫(huà)的作文 71

　　國(guó)慶節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去北海玩。我們10月3日就出發(fā)了。10個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地北海。

　　10月4日的中午，我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、弟弟還有妹妹一起來(lái)到北海的沙灘十里銀灘。

　　我和一起換上了泳衣，來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海前，明凈的天空掛著金光四射的太陽(yáng)公公，紅紅地倒映在波瀾壯闊的大海上，銀白色的沙灘順著斜坡緩緩的向大海延伸。藍(lán)色的海水卷著波濤向岸邊撲來(lái)。波光似雪，銀朱翻滾，場(chǎng)景極為壯觀。赤腳走在沙子上好像在棉花上走，有一種說(shuō)不出的舒服感。我忽然覺(jué)得，眼前真實(shí)一幅“活”畫(huà)。我深深地吸了一口氣。

　　我和弟弟、妹妹在水中嬉戲。沒(méi)玩多久，我就和弟弟、妹妹在沙灘上堆房子……沙灘上到處是玩沙的人們，一些上了年紀(jì)的叔叔、阿姨仿佛回到了自己的'童年時(shí)光，他們也和我們一樣堆房子。大海沒(méi)過(guò)小腿，那感覺(jué)真好。海浪輕輕拍打著沙灘，和我們玩起了捉迷藏的游戲。趁我們不注意的時(shí)候，一個(gè)浪沖了過(guò)來(lái)。浪看到我們生氣了，浪變興奮了，海浪重重的拍打海岸，好像是一位有名的“鋼琴演奏家”，聽(tīng)到著聲音，讓我心曠神怡，讓人陶醉！

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)快落山了。我們?cè)撟吡�。雖然身上濕漉漉地還沾滿了沙子，但我們還是很快樂(lè)。海灘給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣。��！我多么希望到處都能看見(jiàn)這樣的“活畫(huà)”啊。

　　畫(huà)的作文 72

　　今天我一到心語(yǔ)作文班，蔡老師就到了，蔡老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)很好玩的游戲�！薄疤�好了，有游戲玩了！”可蔡老師突然說(shuō)了一句：“今天請(qǐng)10個(gè)人，最多一個(gè)能成功，最少0個(gè)能成功�！辈汤蠋煹脑挷坏珱](méi)讓我們害怕，反而讓大家更有斗志，更想玩了。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人左右手各拿一支筆，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，而且要同時(shí)。老師先請(qǐng)了陳康婧和張?jiān)�杰，陳康婧非常厲害，左手一�?huà)，一個(gè)四不象就出來(lái)了 ，右手一畫(huà)，一個(gè)瓜子就出來(lái)了，看到教室里傳來(lái)的哄笑聲。而只一邊謝意暢正在被陳康婧打，到了張?jiān)�杰，同時(shí)用雙手一畫(huà)，教室里的`男生都在喊：“加油哦，加油！”可是他只畫(huà)了一個(gè)石頭和一個(gè)人頭，全班又是一陣大笑。

　　老師又請(qǐng)了一個(gè)人，他一筆下去 ，全班都在歡呼，你們肯定以為他畫(huà)得很好，其實(shí)是因?yàn)樗��?huà)得太丑了，所以教室里在歡呼，誰(shuí)叫他換了一個(gè)火箭彈，還有一個(gè)水滴。

　　后來(lái)，老師又叫了好多人上去，我也在里面，李俊豪先上去了，他的左手太快，右手太慢，沒(méi)有同時(shí)畫(huà)，所以就出局了，但是他畫(huà)得非常好，一個(gè)正方形，一個(gè)圓形。就是左手太快，右手太慢。

　　到我了，我敢保證，我說(shuō)了你一定會(huì)大笑的，因?yàn)槲野颜�方形�?huà)成了三角形，把圓型畫(huà)成了正方形。

　　這個(gè)游戲告訴了我，萬(wàn)事要堅(jiān)持，肯定能成功！

　　畫(huà)的作文 73

　　“哈哈哈……”教室里傳出了陣陣歡笑聲，你們知道我們?cè)谧鍪裁从螒騿幔扛嬖V你們，我們?cè)谕娈?huà)鼻子的游戲。

　　首先上場(chǎng)的是何易柏，他走上了講臺(tái)，然后老師用圍巾蒙住了他的雙眼并讓他轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)好后他穩(wěn)穩(wěn)的向前走去，走到黑板前，手中的筆已經(jīng)向鼻子的正確部位伸去�？墒牵�不知誰(shuí)叫了一聲：“再高一點(diǎn)兒！”何易柏就把手往上抬了一點(diǎn)，結(jié)果把鼻子畫(huà)在了額頭上�！肮�哈哈”，同學(xué)們笑得前俯后仰，合不攏嘴。

　　下一個(gè)輪到季怡婷，她走上講臺(tái)，老師也給她蒙上了眼睛，再轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完后，我覺(jué)得她有點(diǎn)暈，因?yàn)樗�走歪了。老師把她帶到黑板前，她拿著筆不知道該怎么辦才好。她想往上畫(huà)，卻聽(tīng)見(jiàn)下面說(shuō)往下，她就往下了一點(diǎn)；她想往左畫(huà)，又聽(tīng)見(jiàn)下面喊往右，她就往右了一點(diǎn)。最后，她已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，只能在嘴角上畫(huà)了一個(gè)鼻子。頓時(shí)，教室里傳來(lái)了震耳欲聾的笑聲。

　　最后一個(gè)上場(chǎng)的是王梓杰，老師也用圍巾蒙住了他的眼睛，他好像一個(gè)忍者。于是，大家又開(kāi)始瞎指揮了起來(lái)：“往前…往右…往左…畫(huà)！”可是這一次，王梓杰并沒(méi)有受干擾，在正確的`位置畫(huà)上了鼻子，雖然畫(huà)的有點(diǎn)丑。

　　下課的鈴聲響了，大家還沉浸在畫(huà)鼻子游戲歡樂(lè)的氣氛中。我們都覺(jué)得這是本學(xué)期最好玩的一節(jié)語(yǔ)文課，這節(jié)語(yǔ)文課充滿了歡聲笑語(yǔ)，就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧，不像平時(shí)的語(yǔ)文課，只有朗朗地讀書(shū)聲和刷刷地寫(xiě)字聲，我希望以后的語(yǔ)文課一直這么有趣！

　　畫(huà)的作文 74

　　那天中午，我聽(tīng)到樓下傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的“咔嚓咔嚓”聲，就好奇地探頭住外一望，喲，原來(lái)是一個(gè)畫(huà)糖畫(huà)的老伯伯！我顧不得午睡，一口氣跑出了家門(mén)，到了老伯伯的面前，說(shuō)：“伯伯，我要一個(gè)！”老伯伯的臉上露出了慈祥的微笑，說(shuō)：“好，好，小伙子，你等一等啊�！�

　　說(shuō)著，老人拿起了一個(gè)搪瓷碗，把里面的糖稀倒進(jìn)了一個(gè)閃著金光的大銅鍋里，開(kāi)始熬糖稀。只見(jiàn)他挽起袖子，手拿木匙，在銅鍋里不停地?cái)嚢柚�。糖稀的顏色慢慢發(fā)生了變化，從一開(kāi)始渾濁不清的黑，到稻谷般的淡黃，再到與那銅鍋融為一體的金黃。時(shí)值盛夏，天上似火的驕陽(yáng)正無(wú)情地炙烤著大地。老人的臉上不住地淌著豆大的汗珠，汗珠很快蒸騰成水氣，與鍋底飄出的熱煙混一起，向天空升起……

　　糖稀總算熬好了。老人拿起一根竹桿，用他那滿是皺紋的手熟練地挑起一扦糖稀，放在砧板上。果然是“行家一出手，就知有沒(méi)有”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)老人用盛糖稀的'小勺不停在砧板上勾畫(huà)著，不一會(huì)兒工夫，他用小鏟子從砧板上一鏟，一只漂亮的“鳳凰”誕生了！這只“鳳凰”一雙大大的翅膀顯得神氣十足，仿佛要振翅高飛；眼睛更是神采飛揚(yáng)，老伯伯這手“畫(huà)鳳點(diǎn)睛”真是出神入化。老人把“鳳凰”遞給我的一瞬間，我雖然饞得直流口水，可怎么也舍不得把這只好看的“鳳凰”咬掉一塊兒。

　　畫(huà)糖畫(huà)這項(xiàng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)雖然用料簡(jiǎn)單，但制作工藝可需要硬功夫呢。此刻，那“咔嚓咔嚓”聲又回響在我的耳邊，那慈祥的笑容又浮現(xiàn)在我的眼前……

　　畫(huà)的作文 75

　　春天到了，我們一起動(dòng)手畫(huà)一幅美麗的春景圖吧！

　　拿起畫(huà)筆，畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天。蔚藍(lán)的天空上還飄浮著幾朵好像軟綿綿的枕頭似的白云。我真想枕著這軟軟的枕頭美美的睡上一覺(jué)。畫(huà)完了藍(lán)天，我們換一種顏色的顏料來(lái)畫(huà)樹(shù)和草吧！春芽破土，小草才剛剛抽出新芽，有的草才剛張得長(zhǎng)一些，可還是那么嬌小，可愛(ài)。青青的小草長(zhǎng)得滿山都是，風(fēng)一吹，小草搖動(dòng)著細(xì)小的身子，滿山都是這樣，好像要飛起來(lái)了，真像一張碧綠的大魔毯。樹(shù)也剛長(zhǎng)出嫩葉，是什么樣子的呢？樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩葉，是很淺的綠色，很可愛(ài)，還有幾棵像珍珠一般的露珠，把整棵樹(shù)照亮了，像一棵會(huì)發(fā)光的`樹(shù)，可神奇了！春天的花也很美，萬(wàn)紫千紅，到處都是。桃花正在怒放，開(kāi)得滿樹(shù)都是，甚至找不到一片葉子。白色的的梨花與粉色的桃花一樣，開(kāi)得正歡，與桃花比誰(shuí)更美。微風(fēng)吹拂著樹(shù)上的花兒，花兒開(kāi)始跳舞，引來(lái)了幾只小蜜蜂，它們?cè)谔覙?shù)和梨樹(shù)旁為它們伴舞冰消雪融，河里的水開(kāi)始嘩嘩地流了，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，這聲音真美妙！全都畫(huà)完了？還沒(méi)有呢！冬眠的小動(dòng)物醒了，燕子從南方趕了回來(lái)，正要和小麻雀的嗓子比一比呢！蝴蝶和蜜蜂又開(kāi)始工作了青蛙鼓足了勁，在河里呱呱地叫了。

　　動(dòng)物畫(huà)完了，春景圖完成了，欣賞欣賞自己的作品，真美呀！這就是生機(jī)勃勃的春天！

　　畫(huà)的作文 76

　　星期五的作文課上，老師上來(lái)就在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的、沒(méi)有鼻子的娃娃臉。同學(xué)們都感到很奇怪。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，笑瞇瞇地說(shuō)：“這節(jié)課，我們先玩一玩‘畫(huà)鼻子’的游戲。首先，要蒙上眼睛，然后自轉(zhuǎn)3圈，走到黑板前，給娃娃添上一個(gè)鼻子�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就歡呼著舉起手來(lái)，都想上去試一試。

　　老師請(qǐng)了平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話的洛梵第一個(gè)上去畫(huà)鼻子。她把紅領(lǐng)巾一折二，蒙住了洛梵的眼睛，往她手里塞了一根粉筆。接著，讓小喬自轉(zhuǎn)3圈。平衡感不好的小喬在老師的幫助下，好不容易才走到黑板前面。洛梵鼓起勇氣，在娃娃的'嘴角下畫(huà)了一個(gè)水滴形的鼻子，看上去就像娃娃在對(duì)我們吐舌頭、扮怪相呢！“哈哈哈……”同學(xué)們笑得前俯后仰。洛梵摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住笑出聲來(lái)。

　　接著，老師又請(qǐng)志韜上去畫(huà)鼻子。他可是個(gè)“調(diào)皮大王”哦，想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。只見(jiàn)他自轉(zhuǎn)3圈后，拿著粉筆大步流星地走到黑板前。這時(shí)，同學(xué)們喊著：“上面，上面！”“下面！下面！”可是，小陳同學(xué)根本不予理睬，自顧自地抬手就在娃娃嘴巴上畫(huà)了一個(gè)大鼻子。

　　“哇——他真牛！”全班同學(xué)不禁翹起了大拇指，連聲贊嘆。這時(shí)，志韜摘下紅領(lǐng)巾看了看娃娃，露出了得意的笑容。原來(lái)，老師蒙他的眼睛時(shí)，紅領(lǐng)巾有點(diǎn)松，不小心留了一條縫隙，可以偷看到娃娃哦……真是天助他也！

　　畫(huà)鼻子游戲真有趣��！我們真想天天玩兒一次！

　　畫(huà)的作文 77

　　星期四的下午，樓道里傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲。咦？是哪個(gè)班傳出來(lái)的歡聲笑語(yǔ)？哦，原來(lái)是我們?nèi)��?）班大家正在玩畫(huà)鼻子的游戲。

　　首先，劉老師在黑板上畫(huà)了三個(gè)小女孩，非常漂亮，還扎著紅蝴蝶結(jié)，可惜沒(méi)有鼻子。同學(xué)們紛紛議論，劉老師說(shuō)：“今天我們玩畫(huà)鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，然后同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師用猜粉筆的方式選了三位同學(xué)，分別是：張樂(lè)天、焦夢(mèng)如、蘭文辰。劉老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他們的眼睛，然后讓他們轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完圈，張樂(lè)天和蘭文辰已暈頭轉(zhuǎn)向，焦夢(mèng)如輕松的走上了講臺(tái)。這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。焦夢(mèng)如飛快的畫(huà)上了鼻子，摘下紅領(lǐng)巾，嘿，看焦夢(mèng)如畫(huà)的鼻子不偏不正，不大不小。臺(tái)下傳來(lái)一片雷鳴般的掌聲。接著該蘭文辰出場(chǎng)了。他把小女孩的鼻子畫(huà)在了右眼珠上，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰來(lái)了，還有的`笑得肚子都疼了。蘭文辰不服氣，又來(lái)了一次，這一次又把鼻子添在小女孩的嘴角上，全班又是一陣哄堂大笑。正在這時(shí)，張樂(lè)天也晃晃悠悠的走上了講臺(tái)，可是差點(diǎn)掉下來(lái)。劉老師看見(jiàn)了，慌忙接住他，把他推上講臺(tái)。張樂(lè)天把鼻子畫(huà)在小女孩的右眼睫毛上，同學(xué)們笑了起來(lái)，張樂(lè)天見(jiàn)同學(xué)們笑了起來(lái)，知道自己添錯(cuò)了。于是往右又畫(huà)了一個(gè)，簡(jiǎn)直就像兩個(gè)大鼻孔。同學(xué)們笑得前俯后仰，張樂(lè)天摘下紅領(lǐng)巾，也笑了。

　　畫(huà)鼻子的游戲在歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了。

　　畫(huà)的作文 78

　　今天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小姑娘的頭像。小姑娘真漂亮，圓臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎著兩根辮子。在辮子上還有兩個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié)呢？

　　我看著覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，再仔細(xì)一看原來(lái)小女孩沒(méi)有嘴巴。再看看老師一副神秘兮兮的`樣子。真不知道她葫蘆里賣(mài)的是什么藥！

　　老師看著我們疑惑的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“我來(lái)玩一個(gè)游戲，就是把小女孩的臉上加一個(gè)嘴巴，但是得曚住眼睛。”

　　由第一個(gè)上場(chǎng)了，這個(gè)同學(xué)，閉著一只眼睛，拿著粉筆在做比劃，接著老師為這位同學(xué)蒙住眼睛。然后游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)那位同學(xué)，慢慢地移動(dòng)著腳步，用一只手向前摸，摸到黑板，那位同學(xué)開(kāi)始尋找起了小姑娘的臉，等到摸到了那張臉，他又開(kāi)始找起畫(huà)嘴巴的位置了，一會(huì)兒他確定了，便把嘴巴畫(huà)了上去�？吹剿�畫(huà)嘴巴的位置，大家都不由自主地笑了起來(lái)，他拉下蒙眼睛的布一看，自己也笑了起來(lái)。原來(lái)他把小姑娘的嘴巴畫(huà)到眼睛上去了。

　　接著，又有好多同學(xué)參加了，可不是把嘴巴畫(huà)到臉的外面去了，就是把嘴巴畫(huà)到了鼻子上。

　　最后一位挑戰(zhàn)者站了出來(lái)，只見(jiàn)他在游戲沒(méi)開(kāi)始之前走到黑板的前面比劃了一下。然后，舒老師來(lái)為他蒙上眼睛，游戲開(kāi)始了，他往前走，到了黑板前面仍舊比劃了一下。他覺(jué)得應(yīng)該到位了才畫(huà)了上去。頓時(shí)教師里像炸開(kāi)了鍋……也！也！同學(xué)們歡呼了起來(lái)，他把嘴巴畫(huà)對(duì)了。

　　最后我再看看黑板上的小姑娘，她更美了。他好像在說(shuō)：“謝謝你們，為我加上嘴巴！”

　　畫(huà)的作文 79

　　蘇東坡是一位有名的文人。他在杭州任職時(shí)，發(fā)生了一件非常有趣的事情。

　　有一人前來(lái)告狀說(shuō)，有人拖欠購(gòu)買(mǎi)綾絹的兩萬(wàn)錢(qián)不肯償還。蘇東坡聽(tīng)聞此事，便召喚欠錢(qián)人詢問(wèn)。那人來(lái)到堂前，低著腦袋說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)大人！大人啊，我并不是故意不肯還錢(qián)。我家是以制作扇子為業(yè)。今年正好遇上我父親去世了，而開(kāi)春以來(lái)，天氣涼快，陰雨連綿，所以做好的扇子根本賣(mài)不出去，真的不是我故意拖欠錢(qián)�。　�

　　聽(tīng)著這番陳述，蘇東坡仔細(xì)地打量了那人很久，說(shuō)：“這樣吧，你暫且先回去把你家做的扇子全部拿來(lái)，我來(lái)幫你開(kāi)張吧！”

　　半個(gè)時(shí)辰，那人把扇子送來(lái)了。蘇東坡從中選出二十把空白夾絹的扇子，順手拿起判案用的筆在扇子上飛快地題字，還隨手畫(huà)了些枯木竹石。二十把扇子，片刻就畫(huà)好了。蘇東坡說(shuō)：“你快點(diǎn)吧這些拿去賣(mài)了，趕快把債還清吧！”

　　那人抱著扇子，邊流淚邊對(duì)蘇東坡感激不盡。他剛走出府門(mén)，喜歡蘇東坡真跡的人就紛紛以一千文的價(jià)格爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)他的扇子。結(jié)果那二十把扇子，一會(huì)兒功夫馬上賣(mài)完了，而晚到的人想買(mǎi)也買(mǎi)不到，非常后悔地離開(kāi)了。于是，賣(mài)扇子的人把所有的債的'還清了。

　　聞聽(tīng)此事的人們無(wú)不感慨：“蘇東坡真是一個(gè)為政寬和，為人仁厚，關(guān)心百姓疾苦，愛(ài)民如子的好官��！”

　　畫(huà)的作文 80

　　今天中午真的很忙。我們?cè)�本想玩�?huà)鼻子的游戲。

　　我看到一些學(xué)生畫(huà)的卡通圖片，他們非常擅長(zhǎng)在黑板上畫(huà)畫(huà)。我最喜歡機(jī)器貓。它有一個(gè)圓頭，大眼睛和一張大嘴，像是在嘲笑我們！

　　我舉手參加了比賽。我走到離黑板一米遠(yuǎn)的地方。胡先生用圍巾遮住了我的眼睛。突然間，我覺(jué)得眼前一片黑暗，什么也看不見(jiàn)。我在同一個(gè)地方轉(zhuǎn)了五圈，像喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪，迷了路。我拿著紅色粉筆走到前面，尋找機(jī)器貓的方向。突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“這是反對(duì)我們的`，這是反對(duì)我們的！”我立即轉(zhuǎn)過(guò)身，但什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。另一個(gè)同學(xué)喊道，“對(duì)，對(duì)！”我向右走了一點(diǎn)，但還是什么也沒(méi)碰。突然，一個(gè)同學(xué)又大聲喊道：“左！”我向左走了幾步，但除了黑板什么也沒(méi)碰。這一次，除了我自己，我不打算相信任何人。我沿著粉筆槽走，開(kāi)始尋找機(jī)器貓的位置。我摸索了一會(huì)兒，終于找到了。我摸了摸紙的邊緣，比劃了一下，確定了鼻子的位置，拿起粉筆畫(huà)了一個(gè)又圓又小的鼻子。在我脫下圍巾之前，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。我脫下圍巾，看到我把鼻子湊到了嘴邊。哆啦a夢(mèng)就像一顆紅櫻桃，它的鼻子被肚子吞沒(méi)了。

　　我的使命失敗了。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)畫(huà)鼻子畫(huà)得很好，但是他畫(huà)錯(cuò)了紙。真遺憾！另一個(gè)學(xué)生把鼻子貼在臉上，好像有人吻過(guò)他。真的太難了。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生完成任務(wù)。

　　今天的游戲真的很有趣！

　　畫(huà)的作文 81

　　今天語(yǔ)文課上，姜老師和我們玩了一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。

　　“什么是畫(huà)鼻子？”“怎樣玩呢？”大家議論紛紛。姜老師說(shuō)：“我會(huì)畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的小男孩的頭像，你們只要把小男孩的鼻子按上去就好了�！庇谑�，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩的頭像，接著，她請(qǐng)了一名平時(shí)一直悶聲不響的同學(xué)——趙衡走上講臺(tái)。老師拿起一條絲巾輕輕地蒙住了趙衡同學(xué)的眼睛。一開(kāi)始，趙衡信心十足地走到講臺(tái)前，走著走著就慢慢變得緊張起來(lái)了，老師又讓趙衡原地轉(zhuǎn)了三圈，接著把一支藍(lán)色的粉筆放在趙衡手上，親切地對(duì)他說(shuō)：“這下就看你的了，去畫(huà)吧。”趙衡伸出了自己的雙手，小心翼翼地邊摸邊往前走，生怕撞到墻。趙衡一旦走錯(cuò)方向，老師就會(huì)熱心地上前扶著，把他拉回到正確的方向。趙衡好不容易摸到了黑板，就顫顫微微地舉起粉筆，猶豫不決地在黑板上畫(huà)了一個(gè)小鼻子。

　　看著趙衡的“大作”，同學(xué)們有的.笑得用手直拍桌子，有的笑得前俯后仰，還有的干脆躺在地上打起滾來(lái)。因?yàn)橼w衡把小男孩的鼻子畫(huà)在了嘴巴里。剎那間，安靜的教室“沸騰”了。當(dāng)姜老師把趙衡眼睛上的絲巾取下來(lái)后，看著黑板上小男孩的摸樣，趙衡自己也笑得彎下了腰。

　　伴隨著一陣陣歡笑聲，一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課結(jié)束了。

　　我喜歡這個(gè)游戲！因?yàn)樗�讓我們�(cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，放松了心情，獲得了愉快。

　　畫(huà)的作文 82

　　我今天想給一位好朋友畫(huà)一幅她的肖像畫(huà)，該怎么畫(huà)呢？對(duì)了！

　　我先畫(huà)她烏黑的小眼睛，濃濃的眉毛，塌塌的鼻梁上架著一幅藍(lán)眼鏡，大大的嘴巴，可以把自己的大拳頭塞進(jìn)嘴里頭了，我在左邊畫(huà)一個(gè)大大的`耳朵，有巴掌那么大，在右邊畫(huà)一個(gè)小小的耳朵，比指甲還要小很多很多，是為什么呢？你們一定很想知道吧！我來(lái)告訴你們我為什么要這樣畫(huà)吧！

　　一次我和別的同學(xué)玩，看見(jiàn)她在那里看書(shū)，想叫她和我們一起玩游戲，一個(gè)人去叫她：“陳瑤?和我們一起去玩吧！”她還在那看書(shū)好像沒(méi)有知覺(jué)了一樣，我們圍在一起想辦法，然后選擇了二種方法：1.用白紙蓋著書(shū)面，2.用抓癢癢的的方法來(lái)把她引笑。我們投票決定哪一個(gè)先用，投1的2個(gè)，投2的4個(gè)，我們先用第2種，她以前是全班最怕癢的，今天去抓她，沒(méi)有反應(yīng)一樣了，讓我們大吃一驚她不怕癢了，失敗了。就只有用第一種，我們把白紙放在她面前，她把紙拿開(kāi)繼續(xù)看書(shū)，怎么搞她都只看著她的書(shū)，這就是我要畫(huà)小的原因，我應(yīng)該在小的耳朵旁寫(xiě)一段話：和我們一起玩。

　　畫(huà)大的原因，就是一個(gè)人在一旁很輕很輕的說(shuō)：“?暴力還是一個(gè)書(shū)呆子呀！一個(gè)那么暴力的人也愛(ài)看這種溫柔的書(shū)呀”這時(shí)我剛經(jīng)過(guò)這里聽(tīng)見(jiàn)了，我去跟她說(shuō)有人說(shuō)你壞話呢！她回答我說(shuō)她聽(tīng)見(jiàn)了。問(wèn)我說(shuō)什么時(shí)候給我起了個(gè)外號(hào)，誰(shuí)取的。天哪中間有二三米左右她也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　這就是我的朋友，一時(shí)大耳一時(shí)小耳。

　　畫(huà)的作文 83

　　我正愁著沒(méi)事做，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著畫(huà)筆往一個(gè)不知名的東西上涂涂畫(huà)畫(huà)，走近一看，那不知名的物體原來(lái)是一個(gè)干葫蘆。

　　我一下泄氣了，心想“一個(gè)葫蘆有什么好玩的？”媽媽好像知道我在想什么，就告訴我：“你別看這個(gè)活簡(jiǎn)單。干這個(gè)可有大學(xué)問(wèn)，把畫(huà)好圖案的葫蘆往室內(nèi)一掛，就成了美妙決倫的工藝品，既節(jié)約又美觀，又是自己動(dòng)手做出來(lái)的，特有成就感�！�

　　我一聽(tīng)，忙說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)”。

　　我信心十足地準(zhǔn)備對(duì)葫蘆畫(huà)上新的一筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)顏料太干，怎么也畫(huà)不好，我就加了一些水，可沒(méi)有用，這無(wú)疑給我一個(gè)慘痛的打擊，但我并不知道更糟糕的在后面，我計(jì)劃在葫蘆上畫(huà)一片青青的`草原，上面再畫(huà)上一個(gè)火紅的太陽(yáng)，可是，我發(fā)現(xiàn)綠色顏料沒(méi)了，我問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“綠色用完了，改用其它顏色調(diào)配出來(lái)，況且油畫(huà)顏料不能用水稀釋，必須用調(diào)色油�！迸�，原來(lái)是這樣，我倒好調(diào)色油，弄好顏料，然后又重新構(gòu)思，靈感來(lái)了，畫(huà)一個(gè)不倒翁，我猛然間想到這是一個(gè)不錯(cuò)的主意呀！說(shuō)干就干，我開(kāi)始了辛勤勞作，先用油畫(huà)筆在四周畫(huà)上精美的花紋。再在下面畫(huà)上一對(duì)柳葉彎眉，一張櫻桃小口，一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧的鼻子。哈哈！一個(gè)不倒翁的頭像就在葫蘆上誕生了，好看極啦！我把葫蘆用線掛起來(lái)，它還隨風(fēng)搖擺著，還真有趣呢！“哈哈哈！皇天不負(fù)有心人啊”！我得意地喊到。

　　正當(dāng)我自鳴得意時(shí)，我無(wú)意間看了一下手，媽呀！我的手被顏料點(diǎn)綴成貓爪了！但我心里卻是樂(lè)滋滋的。

　　畫(huà)的作文 84

　　一天，我到月牙湖公園門(mén)口玩，剛跨進(jìn)大門(mén)，就看到一群人圍著什么東西，里三層，外三層，好不熱鬧。我見(jiàn)了，想湊個(gè)熱鬧，就硬是擠了進(jìn)去。

　　噢，原來(lái)是一個(gè)藝人在做糖畫(huà)呢！活潑可愛(ài)的小兔，仰天長(zhǎng)嘯的馬兒，威風(fēng)凜凜的老虎……看著這些惟妙惟肖的糖畫(huà)，我垂涎三尺，纏著媽媽給我買(mǎi)，媽媽經(jīng)不住我糾纏，只好同意了。

　　那個(gè)藝人是個(gè)笑吟吟的老爺爺，他見(jiàn)我走來(lái)，便指著轉(zhuǎn)盤(pán)說(shuō)：“小朋友，你來(lái)轉(zhuǎn)個(gè)動(dòng)物，我給你做。”我輕輕撥動(dòng)指針，指針飛速轉(zhuǎn)了起來(lái)�？煲�到我的生肖了，我緊緊盯住指針，急切地說(shuō)：“停！停！”那個(gè)指針像是能聽(tīng)懂我的話似的，竟停住了！我高興極了，在老藝人旁邊蹦蹦跳跳。

　　接下來(lái)就該做了，這是最關(guān)鍵也是最精彩的部分。只見(jiàn)老藝人擼了擼袖子，拿起勺子，舀了一勺糖稀，把勺子移到大理石板上，微微地傾斜。糖稀像絲線一樣流到了石板上，他的手在大理石板上來(lái)回地?fù)]動(dòng)，不一會(huì)兒，一條蛇的輪廓就出來(lái)了。他又拿了一根竹筷在蛇上輕輕一滑，蛇身上的花紋就顯現(xiàn)出來(lái)了。旁邊的人不禁拍手叫好，我也贊嘆道：“真是巧奪天工！”最后，老藝人拿了一根竹筷按到了糖畫(huà)上，用鏟子一挑，一只活脫脫的'蛇就呈現(xiàn)在了我的眼前。

　　我連蹦帶跳地跑到媽媽身邊，大口大口地咬了起來(lái)。“嘎嘣，嘎嘣”，真甜��！

　　如果你問(wèn)我：“最欣賞并喜歡的民間藝術(shù)是什么？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“糖畫(huà)�！�

　　畫(huà)的作文 85

　　今天，我又來(lái)到了濱江路玩，玩著玩著，不由得有些餓了，忽然，我看見(jiàn)了一些人圍著什么，走近一看，原來(lái)是“糖畫(huà)”。

　　這個(gè)很常見(jiàn)，用糖漿弄出各種各樣的動(dòng)物，很受人喜歡，我也擠了進(jìn)去，想看一看。

　　那是一位年過(guò)花甲的老人，眉毛和胡須很濃，眼睛里閃著光亮，他看見(jiàn)了我，便用蒼老的聲音問(wèn)道：“小朋友，要一個(gè)糖嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在轉(zhuǎn)盤(pán)一轉(zhuǎn)，是鳳凰。

　　老人微笑著，便開(kāi)始用勺子做了。他用勺挖了一點(diǎn)糖漿，抖了抖，那糖漿像細(xì)絲樣往下淌。我在一旁看著，想拍手叫好，但又怕打擾到了老人，便沒(méi)有這么做�！白龀鰜�(lái)一定很漂亮吧！”我輕聲問(wèn)到，老人沒(méi)有說(shuō)話，他好像沒(méi)有聽(tīng)到，他看著勺子，生怕有一點(diǎn)兒差錯(cuò)。此時(shí)，老人就像一個(gè)藝術(shù)家，仔細(xì)地做著手中的藝術(shù)品，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)動(dòng)作敏捷地畫(huà)出了尾巴、身子、腿腳。我看得入了神，老人又熟練地取出一顆粉紅色的豆子，加上了一些熱糖漿，往成品上粘，一只栩栩如生的鳳凰映入了我的眼簾�！罢婷利愌�！”我不禁驚吧出了聲，老人見(jiàn)自己的“作品”完成了，便會(huì)心地笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒，“鳳凰糖”干了，老人便把它取下，給了我，我付了錢(qián)，開(kāi)開(kāi)心心的走了。

　　“真美呀！”我看著這只別有情趣的鳳凰說(shuō)，我也不知我是第幾次贊美它了。是的！它并不是出自于名人的`手中，它是一個(gè)普通老人做的，但誰(shuí)又說(shuō)它不是一個(gè)“藝術(shù)品”呢？

　　在陽(yáng)光的照射下，這只鳳凰變得更加華麗，發(fā)出金色的光芒。

　　畫(huà)的作文 86

　　“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行�！边@是我們新一學(xué)期新學(xué)的第一首古詩(shī)，這首詩(shī)寫(xiě)了馬體態(tài)的俊美、奔馳時(shí)的雄姿。同時(shí)，我也想起了徐悲鴻爺爺?shù)拇�表作——奔馬圖。

　　《奔馬圖》上的馬神情兼?zhèn)�、體態(tài)輕盈。從畫(huà)上看，馬的兩蹄騰空，后腿的膝關(guān)節(jié)微微彎曲，給人一種輕快而又踏實(shí)的`感覺(jué)。馬的尾巴向上飄著，體現(xiàn)出了馬奔跑的速度極快，能讓風(fēng)把自己的尾巴吹的向上翹。馬的鬃毛輕輕的漂浮在身后，毛并不長(zhǎng)，但也不是人為的剪掉它，所以給人一種毫不壓抑、清新脫俗的感覺(jué)。

　　徐悲鴻爺爺畫(huà)的《奔馬圖》在中國(guó)已經(jīng)是赫赫有名的，他創(chuàng)作于1941年。徐悲鴻爺爺早期畫(huà)的馬都是頗有淡然詩(shī)意的，直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，徐悲鴻爺爺認(rèn)識(shí)到藝術(shù)家不應(yīng)該局限于自我陶醉中，而應(yīng)該與國(guó)家同呼吸共命運(yùn)，將藝術(shù)投入到火熱的生活中去，所以，徐悲鴻爺爺于1941年秋季，第二次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)期間畫(huà)下了《奔馬圖》。

　　在徐悲鴻爺爺手下的馬千姿百態(tài)，充滿著激情和活力，并且他的奔馬往往是因時(shí)因事有感而作，激情寓于筆墨間，具有動(dòng)人心魄的力量。這幅《奔馬圖》能讓人感受到馬呼出的熱氣，滾燙的體溫，甚至是它那淋漓的汗水。

　　它強(qiáng)健的生命力正是中國(guó)人民的民族精神的象征。

　　畫(huà)的作文 87

　　糖畫(huà)是我們中國(guó)漢族的一種民間手工藝。顧名思義，它是用糖做成的畫(huà)，可以觀賞也可以食用。民間俗稱“倒糖餅兒”。傳說(shuō)糖畫(huà)是唐代四川大詩(shī)人陳子昂發(fā)明的。他喜歡吃黃糖，將糖溶化后在桌子上倒鑄成各種小動(dòng)物和花卉圖案，一面賞玩一面食用。后來(lái)，皇上知道了，就宣他進(jìn)宮當(dāng)場(chǎng)表演，并脫口而出“糖餅”兩字，這就是“糖餅兒”這一名稱的.由來(lái)。陳子昂回鄉(xiāng)后把這手藝傳給許多徒弟，糖畫(huà)就流傳下來(lái)了。

　　做糖畫(huà)的工具很簡(jiǎn)單，僅為一勺一鏟。糖料一般是紅、白糖加少許飴糖，放在爐子上用溫火熬制，熬到可以牽絲時(shí)就可以用來(lái)澆鑄造型了。造型大多是各種動(dòng)物，有龍、鳳凰、大魚(yú)、鴿子、白兔等，因此深受小朋友的喜愛(ài)。

　　我們杭州河坊街上糖畫(huà)攤前常常圍滿了人。大多是小孩子子，也有大人，甚至有外國(guó)人。星期天，媽媽帶我到河坊街玩。我們來(lái)到糖畫(huà)攤前，看見(jiàn)有不少人手里都拿著糖畫(huà)。有的拿著騰飛的金龍，有的拿著展翅的鳳凰，有的拿著可愛(ài)的小白兔......我看了很羨慕，也讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。我轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)。指針指到了壽桃上。只見(jiàn)民間藝人阿姨用小湯勺舀起一勺溶化的糖汁，在石板上飛快地來(lái)回澆鑄。很快，一個(gè)中間帶有壽字的壽桃就鑄成了，桃子上還帶著兩片小葉子，真是栩栩如生��！阿姨又在糖畫(huà)上粘上竹簽，隨即用小鏟刀將糖畫(huà)鏟起來(lái)遞給了我。我覺(jué)得阿姨做糖畫(huà)的速度非�？欤瑝厶乙沧龅煤芫�致。我用舌頭舔了一口，啊，真甜！

　　我真喜歡糖畫(huà)！

　　畫(huà)的作文 88

　　這真的是一個(gè)十分感人的書(shū)，每一個(gè)故事都讓我流淚，每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)。

　　男孩青銅，在一場(chǎng)大火中失去了說(shuō)話的能力，像一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一個(gè)人獨(dú)自擁有世界的孤獨(dú)，自從女孩的到來(lái)

　　女孩葵花，從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護(hù)，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤(rùn)，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來(lái)

　　一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的'朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。然而命運(yùn)之神卻不斷捉弄他們的生活

　　為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己天天想、夜夜夢(mèng)的機(jī)會(huì);為了讓葵花晚上不用再去別人家寫(xiě)作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上，最后昏倒;為了讓葵花展現(xiàn)報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹*石做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的*項(xiàng)鏈;為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨

　　為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花隱瞞了拍照的愿望;為了能多編些蘆花鞋賺錢(qián)，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花;為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到*南撿銀杏;為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差;為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字

　　它們兄妹倆就這樣互相扶持著生活，然而命運(yùn)卻總是不甘心，偏偏要拆散他們。在葵花1

　　畫(huà)的作文 89

　　王澤凡，坐正，別動(dòng)。我要為你畫(huà)漫畫(huà)。我手中的畫(huà)筆上下舞動(dòng)，要把你畫(huà)得惟妙惟肖。

　　我要把你畫(huà)得肥肉四溢。上次，我們學(xué)校開(kāi)素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你害怕跑不好，躲在廁所里不敢出來(lái)，害得我們找了半天。比賽中，你那肥肉一抖一抖，不一會(huì)兒就跑在了最后面。一下子跑了你最好記錄2分26秒。你一點(diǎn)也不悲傷，還是和以前一樣像豬一般進(jìn)食。

　　我還要給你按上一個(gè)比豬八戒還大的朝天鼻和大嘴吧。每次吃中飯時(shí)，你是第一個(gè)沖進(jìn)食堂，在分菜的'地方像老鼠一樣溜進(jìn)分菜屋。左看看，右看看，繼續(xù)向目的地進(jìn)軍。到了那兒，你用豬鼻子嗅了一下，興奮地說(shuō)：“耶，今天吃雞腿！”這時(shí)候，管理人員走了過(guò)來(lái)，你馬上就逃之夭夭了。分菜的時(shí)間到了，你用可憐兮兮的眼神望著管理人員，管理人員扭不過(guò)你的死纏爛打，只好給你多分了一點(diǎn)。而每當(dāng)老師說(shuō)：“誰(shuí)，飯不夠來(lái)拿——”老師還沒(méi)說(shuō)完，你就和其他位重量級(jí)選手一起向飯桶跑去，去爭(zhēng)奪那剩余的米飯。

　　你雖然貪吃，但是學(xué)習(xí)很好，所以我要為你畫(huà)上一副一千度的眼鏡。你常常復(fù)習(xí)功課到很晚才睡，眼睛被你折磨得好像啤酒瓶底。

　　我要把你畫(huà)得十分肥，滿嘴都是油。左手拿著一只雞腿，右手拿著一本語(yǔ)文書(shū)，在跑步機(jī)上飛快地奔跑。這就是漫畫(huà)中的你，像不像？

　　畫(huà)的作文 90

　　回想起小時(shí)候，有趣的事可真太多了。最有趣的是給爺爺畫(huà)眼鏡。至今想想這件事，還叫人笑得肚子痛。

　　那是一個(gè)春天的上午，爺爺下地扒紅薯堆。我到地里幫爺爺。爺爺干累了，就坐在田埂邊，吧嗒吧嗒地抽煙，我讓爺爺講故事，他說(shuō)：“爺爺困了，讓爺爺歇歇�！辈欢鄷r(shí)，爺爺已躺在田埂上打起呼嚕。爺爺雙腿弓著，兩眼閉著，八字胡須格外明顯。看看爺爺?shù)哪�樣，我靈機(jī)一動(dòng)，給爺爺戴一副“眼鏡”，那該多好啊！我拉拉他的胡須，爺爺一動(dòng)也不動(dòng)。我掏出筆就輕輕地畫(huà)起來(lái)，我先在爺爺?shù)膬芍谎劬ι袭?huà)兩個(gè)大大的圓圈，太明顯，又慢慢地描了一遍。然后，又在爺爺耳朵上畫(huà)兩個(gè)眼鏡腿。畫(huà)好后，我細(xì)細(xì)端詳，覺(jué)得不像，鏡圈太大了。想用水擦擦吧，怕把爺爺弄醒了。一會(huì)兒爺爺醒了又接著干活�？吹綘敔敾�稽的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)。看到我笑，他不知所措地也哈哈大笑。收工回家，人們看到爺爺，都哈哈大笑，爺爺也跟著哈哈大笑。姑娘們笑得彎了腰，捂著肚子跑了。

　　回到家里，奶奶看見(jiàn)爺爺，笑得兩眼瞇成一道縫，爸爸看到爺爺，笑得趕緊走開(kāi)了，爺爺左右上下看自己，又拍拍腳上的灰，也跟著哈哈大笑。姑姑見(jiàn)了爺爺，笑得米飯從鼻子里跑出來(lái)，連話也說(shuō)不成。我躲在廚房里笑得肚子痛，直流眼淚……

　　現(xiàn)在一想起這件事，就想起爺爺當(dāng)時(shí)的.模樣，忍不住又笑起來(lái)啦。我想，等我長(zhǎng)大了，第一件事，就是要給爺爺買(mǎi)副真眼鏡，買(mǎi)那鑲金邊的高級(jí)眼鏡。

　　畫(huà)的作文 91

　　你們會(huì)畫(huà)素描嗎？告訴你們，畫(huà)素描可是我的拿手好戲。

　　說(shuō)起我的拿手好戲——素描，可是要感謝我的素描老師。

　　我從小就就喜歡畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間就拿起畫(huà)筆“刷刷”畫(huà)起來(lái)，五年級(jí)下學(xué)期我就去正式學(xué)了素描，對(duì)于剛剛接觸有關(guān)黑白方面的我，畫(huà)的并不好，看到別的同學(xué)都嫻熟的拿著鉛筆，完成一幅幅立體、精致的畫(huà)時(shí)，我非常的羨慕。是素描老師安慰我，幫助我，細(xì)心的'教導(dǎo)我，使我更加努力，畫(huà)技飛速提高。

　　現(xiàn)在，我每次看到鉛筆和紙，都會(huì)想：什么時(shí)候才能讓我大顯身手呢？

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了。

　　那天，我和幾個(gè)好朋友一起去寶龍。正巧看到了有一個(gè)可以免費(fèi)畫(huà)鮮花素描的地方，我的朋友們也畫(huà)素描，在我的提議下，我們打算一人畫(huà)一幅，比比誰(shuí)畫(huà)的好。望著臨摹的作品，我得意洋洋的想：終于可以露一手了！我自信的拿起鉛筆，把它定好上、下、左、右的高度，然后認(rèn)真的開(kāi)始起型。“刷刷——刷刷——”我飛速的畫(huà)著。

　　咦？不對(duì)��？我起好型，但總覺(jué)得不太對(duì)勁�！安皇钦趽酰�不是線條，不是明暗，那應(yīng)該是……”我細(xì)細(xì)的觀察著，“哦，原來(lái)如此，這個(gè)鍋是傾斜的！”我又改了起來(lái)�，F(xiàn)在好了！可以上調(diào)子了。

　　先平涂，再擦，再找出明暗關(guān)系……一副素描順利的完成。我和朋友們比了比，她們都說(shuō)我畫(huà)的好，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　這就是我的拿手好戲！它讓我感到了快樂(lè)，感受到了自豪，如果你也想挑戰(zhàn)，那就放馬過(guò)來(lái)吧！

　　畫(huà)的作文 92

　　又是一節(jié)語(yǔ)文課，平時(shí)可安靜了，只有鮑老師講課的聲音，和同學(xué)們的讀書(shū)聲�？墒�，今天教室里人聲鼎沸，有笑的，有叫的，還有用手拍桌子的……要是在平時(shí)，早就會(huì)被鮑老師制止了。這是怎么回事呢？

　　從開(kāi)始上課，氣氛就不對(duì)了，老師二話不說(shuō)先在白板上畫(huà)了一張臉。這還不是最奇怪的，最奇怪的是這張臉竟然沒(méi)有鼻子！正當(dāng)同學(xué)們納悶的時(shí)候，老師終于揭曉了——原來(lái)我們要做一個(gè)叫“畫(huà)鼻子”的游戲。老師簡(jiǎn)單地把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍，話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。

　　葉子同學(xué)幸運(yùn)地被選上了。老師找來(lái)了兩條紅領(lǐng)巾給葉子同學(xué)蒙在眼睛上，并確認(rèn)她看不見(jiàn)后，鮑老師又讓她轉(zhuǎn)了三圈，她都分不清東南西北了。于是她一搖一晃地走著，可能是因?yàn)樘珪灹�，都走到門(mén)外了！老師一看，呀！大事不好！他不得不把已經(jīng)走出“軌道”的.葉子拉了回來(lái)。葉子先把筆停在了一個(gè)地方上，同學(xué)們喊道：“左，左……多了，多了，對(duì)，再向右走一點(diǎn)�！比~子心一橫就畫(huà)了下去。葉子落筆后，鮑老師問(wèn)我們她畫(huà)得好不好，同學(xué)們齊聲說(shuō)道：“好，很好，非常地好！”當(dāng)鮑老師為她摘下眼罩時(shí)，同學(xué)們捧腹大笑，她一看也笑得直不起腰來(lái)——原來(lái)，她把鼻子畫(huà)在了腦門(mén)上！

　　就這樣，快樂(lè)的游戲一直持續(xù)到下課，教室里已經(jīng)成了笑聲的海洋。

　　畫(huà)的作文 93

　　一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，閃閃發(fā)光的眼睛，薄薄的嘴唇，上挑的粗眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，這些形象就構(gòu)成了我，一個(gè)普普通通又實(shí)實(shí)在在的小學(xué)生形象。

　　“媽媽，這道題你說(shuō)的不對(duì)，應(yīng)該是我的做法才對(duì)�！蔽覡�(zhēng)辯道，“都跟你說(shuō)多少遍啦，這道題是有規(guī)律的，你偏不信”媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，“瞧瞧你這倔強(qiáng)樣，長(zhǎng)大了容易吃虧�！薄拔也挪恍拍�，這道題明明就是這樣的。”我嘟著嘴，就是不服輸。不熟悉我的'人，都會(huì)以為我是一個(gè)文靜、話少的孩子，其實(shí)不然，和我相處久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我是個(gè)絕頂?shù)脑拠Z子，性子也倔。

　　在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為自己算是比較要強(qiáng)的。我一直認(rèn)為自己不比別人差，只是還不夠勤奮。別人能做好的事，我也會(huì)搏一搏。

　　不過(guò)可不要就此判定我是個(gè)書(shū)呆子噢！我的興趣愛(ài)好可多著呢！畫(huà)畫(huà)、舞蹈、鋼琴樣樣精通。畫(huà)畫(huà)都是靠自己自學(xué)的，雖說(shuō)沒(méi)有“成才”，但課余時(shí)間高興了，信手涂上兩筆，也是自得其樂(lè)呢。這些，在行家眼里純屬鬧著玩的畫(huà)，卻被我整整收藏了一柜子，時(shí)不時(shí)翻出來(lái)自我陶醉一番。

　　我覺(jué)得自己是個(gè)挺矛盾的人。有時(shí)倔強(qiáng)，極少掉淚。可有時(shí)，我又和書(shū)中那些性格鮮明的人物同悲同喜。

　　好，現(xiàn)在的自畫(huà)像基本已經(jīng)勾清了輪廓，讓我再來(lái)加上一筆，給她畫(huà)上一個(gè)上翹的嘴角。誠(chéng)如，每個(gè)人都應(yīng)該微笑面對(duì)生活，我也是蕓蕓眾生中的一個(gè)。

　　畫(huà)的作文 94

　　畫(huà)畫(huà)是比較普遍的事情了對(duì)于人們來(lái)講，經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)一、二年，你就能畫(huà)出像模像樣的畫(huà)了，但用糖畫(huà)畫(huà)可就沒(méi)幾個(gè)人畫(huà)得出來(lái)了。因?yàn)槲易钕矚g畫(huà)糖人了，每次看到我家樓下那個(gè)畫(huà)糖人的爺爺，我都會(huì)靜靜著坐在那里看著他給其他人畫(huà)糖人，我一看就是一下午，每一次看都會(huì)忘了吃飯，也忘了自己，所以，媽媽也老說(shuō)我不要看畫(huà)糖人看得“走火入魔“了，但是我真的很崇拜那個(gè)爺爺可以把糖人畫(huà)得這么好，所以，我每次看的時(shí)候都會(huì)記住他畫(huà)糖人的方法，接下來(lái)讓我講給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　畫(huà)糖人的方法是這樣的.：將白糖加水、再加熱，然后攪成糖糊狀，就可以畫(huà)糖畫(huà)了，是不是特別簡(jiǎn)單��！那位畫(huà)糖畫(huà)的老爺爺說(shuō)：“只要是你想得到的，我都能畫(huà)出來(lái)。比如：十二生肖、孔雀，鳳凰，各種動(dòng)物等等。”其實(shí)我覺(jué)得他畫(huà)的孔雀是最難的，因?yàn)樗�要�?huà)出孔雀開(kāi)屏?xí)r候的樣子，要用一條那么細(xì)的糖絲勾芡出開(kāi)屏?xí)r的圖案非常難畫(huà)，這需要十分高超的畫(huà)畫(huà)功底，每當(dāng)爺爺畫(huà)出來(lái)的糖畫(huà)，我都很舍不得吃掉，我想吃的時(shí)候，也只是舔幾口吧！但每次因我舍不得吃，看著糖畫(huà)就慢慢地化了。

　　畫(huà)糖人是我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一直流傳至今，現(xiàn)如今畫(huà)糖畫(huà)的人已經(jīng)不是很多了，畢竟難學(xué)。在這個(gè)物質(zhì)橫流的時(shí)代，要做慢工細(xì)活，沒(méi)有多少人肯去學(xué)做這個(gè)。但是這也是我們中華留下來(lái)的精粹。一種藝術(shù)。希望以后會(huì)有更多的人去學(xué)習(xí)他，發(fā)揚(yáng)光大。

　　畫(huà)的作文 95

　　說(shuō)起米畫(huà)，大伙可別誤解。并不是用米飯粘起來(lái)的畫(huà)，而是用米作畫(huà)。首先，畫(huà)好一副畫(huà)，再根據(jù)畫(huà)中的顏色貼上相應(yīng)色彩的米，使其顯得更為生動(dòng)、形象，并能表達(dá)一個(gè)深刻的含義。今天，作文班的老師捧著一大堆的`雜糧進(jìn)了教室。同學(xué)們一下子垂涎三尺，可就不見(jiàn)有餐具�？磥�(lái)，老師并不是打算請(qǐng)我們吃“雜糧宴”。不知老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？一張張卡紙傳了下來(lái)，看來(lái)十有八九是作米畫(huà)了。

　　果然，謎底揭開(kāi)了——是米畫(huà)。作米畫(huà)可不是那么簡(jiǎn)單的事。七零八角的各色大米并不是泥娃娃一個(gè)，粘貼起來(lái)很有難度的。畫(huà)啥呢？剛開(kāi)始時(shí)，我有些不知所措，但一下子想起了我那香煙裊繞的家。爸爸做點(diǎn)生意不容易，幾天一趟地跑龍游，為了討債四處奔波，常常是睡覺(jué)都不安寧。他怕影響我的學(xué)習(xí)，在家時(shí)從不發(fā)牢騷，只是一個(gè)勁地抽煙，電腦房的空氣都被他吞吐過(guò)。在此，我想告訴爸爸：爸爸，不要抽煙了！想著想著，一幅畫(huà)就完成了——一幅簡(jiǎn)筆禁煙畫(huà)。

　　貼畫(huà)也是一大難點(diǎn)。得先把漿糊涂上，再把米有順序地排列，一一張貼。一不小心便會(huì)前功盡棄。漿糊少了，貼不牢；多了，各色米娃娃便粘在一起分不了家了。這可真是張飛穿針——大眼瞪小眼。不一會(huì)兒，我便失去了耐心。幸好畫(huà)面不大，總算讓我完成了�？粗�米畫(huà)，我更想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，為了您和全家的健康，戒煙吧！”

　　畫(huà)的作文 96

　　打我出生時(shí)，家里就掛著一幅畫(huà)，我一直不知道它的名字，很久以后，我為它起了一個(gè)名字：花之宴。

　　以前，我并沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)這幅，如果不是這次作文，我想恐怕再也無(wú)法細(xì)細(xì)地品味這件美麗的藝術(shù)品了。

　　這幅畫(huà)沒(méi)有《蒙娜麗莎》的那份逼真，也不及《向日葵》的奔放，但它卻給我們不一樣的美。

　　畫(huà)上畫(huà)的就是花，這花有十幾朵，但卻只是單單的一個(gè)品種。不過(guò)，它們五彩繽紛，相同顏色的畫(huà)朵兒幾乎很難找出�！白髡弋�(huà)的是想象畫(huà)吧，不然怎么一個(gè)品種的花朵怎么能如此多的顏色呢？”我想。

　　這花兒也夠奇怪的，冰冷如雪的'白色竟然與熱烈的紅色相配；淡雅的淺黃也能和奔放的鮮橙相連。而且，花瓶才不過(guò)占畫(huà)的總面積十五分之一，而這些花卻占了總面積的三分之一，這也許就是藝術(shù)吧。而這幅畫(huà)的背景，可就更怪了，它由兩種顏色組成：墨綠和淡綠。這本來(lái)并不奇怪，但作者卻很分明地把畫(huà)的上半部分全涂成淡綠，把畫(huà)的下半部分全涂成墨綠。奇怪地接近詭異的搭配，卻給這些花添了幾分清幽。哦，這就是藝術(shù)品�。�

　　這就是我們家的畫(huà)，這也是一幅古怪地畫(huà)，這是一幅伴隨我成長(zhǎng)的畫(huà)。

　　如果，你用看畫(huà)的角度去看安，那也無(wú)疑是平凡的，但如果你用欣賞藝術(shù)品的眼光來(lái)審視它，那它，就是偉大的。

　　畫(huà)的作文 97

　　“童趣在秋天，是一根長(zhǎng)竹竿。用它打棗摘蘋(píng)果”看著這美麗的秋天，我不禁唱起了這首《四季童趣》，我要用畫(huà)筆記錄下這美麗的秋天。

　　秋天是什么顏色的呢？秋天是多彩的，不信，你看！金黃色的銀杏樹(shù)葉像是給大地披上了一張金色的地毯。火紅的楓葉在空中飛舞，像一只只美麗的紅蝴蝶，又似一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰。翠綠的常青樹(shù)葉，像一枚枚郵票，寄來(lái)了秋的涼爽。

　　瞧！花兒們也不甘示弱。它們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)了美麗的'笑臉。五顏六色的菊花，紅的似火，白的似雪，粉的似霞它們?nèi)缤�在空中炸開(kāi)的煙花，盡情地綻放著。一朵朵桂花好像在跟我們玩捉迷藏，它們用樹(shù)葉把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉間隱隱約約露出小小的、黃黃的花蕾，散發(fā)出縷縷清香。

　　我還要用畫(huà)筆記錄下秋收的喜悅�？�！果園里金橘飄香，黃澄澄的橘子像一個(gè)個(gè)小黃球掛在樹(shù)上。紅紅的柿子似一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，綠綠的脆棗像一顆顆碧綠的寶石藏在枝葉間。人們把它們摘下，裝滿了籮筐。金黃的稻田里，滿是沉甸甸的稻穗，在微風(fēng)中輕輕搖曳。梯田里的高粱舉起火紅的火把，笑彎了腰。五顏六色的瓜果，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)味的裝飾。人們滿懷豐收的喜悅，幸福的笑容寫(xiě)在了臉上。

　　我用神奇的畫(huà)筆、粗細(xì)不一的線條、五彩繽紛的顏料，精心地勾畫(huà)出了一幅美麗動(dòng)人、色彩斑斕的秋景圖。看！我畫(huà)的秋天美嗎？我要把這幅畫(huà)好好保存起來(lái)，我要留住這美麗的秋天！

　　畫(huà)的作文 98

　　在我家的客廳里有一副《春山煙云圖》的國(guó)畫(huà)，我非常喜歡。因?yàn)槊慨?dāng)我站在畫(huà)前欣賞時(shí)，總有種身臨其境的感覺(jué)。下面，跟我來(lái)一起欣賞吧！

　　這張畫(huà)長(zhǎng)八尺，寬五尺，是一幅典型的國(guó)畫(huà)。你看，在蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸，群山連綿起伏，山上有許多千奇百怪的巨石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像一個(gè)寶葫蘆，有的像一位老人，還有的像一個(gè)大仙桃……在山與山之間，一層層薄霧像輕紗一樣，環(huán)繞在半山腰間，山上的蒼柏若隱若現(xiàn)。

　　在山的一邊，是一條飛流的瀑布。瀑布流下的瞬間，濺起朵朵浪花，那浪花就像調(diào)皮的水精靈，跳動(dòng)著，游戲著飛落到水里。這瀑布把高山的巍峨，襯托得無(wú)比氣勢(shì)磅礴。

　　隨著瀑布的水流來(lái)到了江中，在江邊有一棵棵茂盛的大樹(shù)，樹(shù)下是一片片盡相開(kāi)放的粉紅色小花，花在微風(fēng)的吹拂下，像一個(gè)個(gè)舞蹈家在歡快的`舞蹈。望著他們，我好像聞到了陣陣花香。紅花綠樹(shù)在畫(huà)家的筆下形成了鮮明的對(duì)比。

　　江上的漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，在波光粼粼的水面上慢慢滑動(dòng)，船頭站著一位身穿長(zhǎng)袍的人，只見(jiàn)他雙手背后，仰著頭望著遠(yuǎn)方，好像在想什么……每當(dāng)看到這里，我都想起大詩(shī)人李白的詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。

　　當(dāng)我欣賞這幅畫(huà)時(shí)，心中就會(huì)由然而生一種自豪感，祖國(guó)的大好河山是多么壯觀�。∵@山山水水養(yǎng)育了我們的祖祖輩輩。我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮增添更絢麗的色彩。

　　畫(huà)的作文 99

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了。張老師手里拿著一塊粉紅色的干毛巾，邁著輕盈地步伐走進(jìn)教室。只見(jiàn)她在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭像，接著添上了兩根彎彎的眉毛和兩只小小的眼睛、一張櫻桃般的小嘴外加兩只耳朵和三根塌在額前的`頭發(fā)。咦？“小三毛”！怎么少了一個(gè)鼻子呀？同學(xué)們疑惑不解，開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。張老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在來(lái)玩‘畫(huà)鼻子’的游戲吧！”同學(xué)們聽(tīng)了都鼓起掌來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了。張老師先請(qǐng)了同學(xué)袁薇潔上臺(tái)來(lái)畫(huà)鼻子。只見(jiàn)她先用干毛巾把袁薇潔的眼睛蒙上，同時(shí)遞給她一支白色粉筆，然后讓她原地打轉(zhuǎn)三圈。袁薇潔被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，看似很緊張。她迅速調(diào)整了一下方位，接著慢慢地向黑板走去。她的手開(kāi)始接觸到了黑板，摸了摸，想找到鼻子的準(zhǔn)確位置。突然，底下同學(xué)王呈祺大叫到：“左邊！左邊！”袁薇潔把手往身體的左邊移了移；王呈祺又大叫：“右邊！右邊！”她又把手往身體的右邊移動(dòng)了一下。頓時(shí)，沒(méi)有了任何主意，嘴巴里還喃喃自語(yǔ)地嘮叨著：“到底是哪邊呢？管它呢，畫(huà)了再說(shuō)吧�！毕氘�，她下定決心，拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)小圓圈。剎那間，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們哄堂大笑，笑聲飛出了窗口，飛出了學(xué)�！�…袁薇潔急忙摘下毛巾一看。原來(lái)，她把鼻子畫(huà)在“小三毛”的眼睛上了，她也忍不住笑彎了腰。

　　接著，張老師又請(qǐng)了另一個(gè)同學(xué)上去繼續(xù)做游戲……游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著……

　　畫(huà)的作文 100

　　今天，老師帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲，名叫“畫(huà)方圓”。

　　游戲規(guī)則，左右手各執(zhí)一根粉筆，一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方，必須左右手同時(shí)完成。

　　呀！這么容易！“我要玩，我要玩！“老師話音剛落，教室里搶著玩的聲音此起彼伏，就連平時(shí)一聲不吭的胡瑞洋也緩緩地把手從抽屜里舉起來(lái)，可能因?yàn)楹π叩木壒剩�手又慢慢縮回了桌子底下，老師似乎讀出了她的心聲，輕輕喚道：”有請(qǐng)胡瑞洋同學(xué)上臺(tái)作畫(huà)。“胡瑞洋踩著輕輕的步子上臺(tái)了，笑容滿面地從老師那領(lǐng)來(lái)了粉筆，左右開(kāi)筆，不一會(huì)就下來(lái)了，她剛坐下，同學(xué)們就哄堂大笑，原來(lái)，胡瑞洋將方與圓畫(huà)成了一個(gè)“拱門(mén)”。

　　“來(lái)，你上來(lái)吧�！崩蠋煹摹熬抨幇坠亲Α鄙煜蛄宋�，我忐忑不安，心想“啊，厄運(yùn)降臨到我頭上了！一會(huì)，我被一股“無(wú)形的力量”拉到了講臺(tái)前，極不情愿地接過(guò)粉筆，用了三秒就畫(huà)完了。我剛離開(kāi)講臺(tái)，笑聲就如雷貫耳，怎么了嗎？我疑惑的目光掃過(guò)教室的每個(gè)角落，最后停留在了黑板上——哦，原來(lái)我把圓形畫(huà)成了“高爾夫球”把方畫(huà)成了“吐司”，老師笑了笑說(shuō)：“你們知道這個(gè)游戲的`首創(chuàng)者是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們一臉迷惑。老師宣布答案：小龍女。老師說(shuō)：你們只要多練，也能練好的…………

　　通過(guò)這堂課，我明白了有些事看似簡(jiǎn)單，可要做好，卻很困難，必須要經(jīng)過(guò)刻苦反復(fù)地練習(xí)。

　　畫(huà)的作文 101

　　一天，我在家沒(méi)事干，就和媽媽出去去逛街，我們?nèi)チ私�南摩爾，想在那里的�?huà)罐子的地方給罐子上色。

　　我到了畫(huà)罐子的地方，精心挑選要畫(huà)的罐子，我看看這邊的，看看那邊的，最后挑了一個(gè)一只可愛(ài)的小貓的罐子：它的頭上戴著一頂又大又漂亮的帽子，穿著好看又平整的.娃娃裙，一雙又大又可愛(ài)的皮鞋。

　　挑好了罐子，媽媽幫我付了錢(qián)，給我拿來(lái)了圍裙和袖套，它們看上去臟臟的，我穿上它們，特想一位做過(guò)了好幾道菜的小廚師。然后，我小心翼翼地拿著罐子，和媽媽來(lái)到了一個(gè)風(fēng)不是很大的位子上坐下，開(kāi)始畫(huà)起罐子來(lái)。我拿出了桌子上水桶里的細(xì)毛筆蘸了蘸黑色的顏料畫(huà)它的眼睛，剛畫(huà)上一筆，媽媽就急忙開(kāi)口了，說(shuō)：”是先畫(huà)淺的顏色還是先畫(huà)深的顏色？“我恍然大悟，應(yīng)該先把它的臉涂好呀！突然，小貓的”眼淚“就流了下來(lái)，我急了，馬上把小貓倒了過(guò)來(lái)，用白色的”餐巾紙“給它”擦眼淚“，不一會(huì)兒，小貓就成了大花臉。我笑了，馬上把它的臉?biāo)�白，�?huà)上紅紅的鼻子。于是，我又畫(huà)上了它的兩只大小不一的眼睛，之后畫(huà)了粗粗的胡須。一張臉搞定了，我把目光轉(zhuǎn)移到了它的帽子上， 準(zhǔn)備畫(huà)帽子。我把帽子涂成了粉紅色，就要畫(huà)它的衣服了。我把衣服畫(huà)上了寶藍(lán)色，上面畫(huà)了一些青色的星星，漂亮極了，接著，畫(huà)上了它的紅皮鞋，就大功告成了！

　　我畫(huà)的小貓雖然不那么的完美，但看到我親手做的作品，我也很開(kāi)心。

　　畫(huà)的作文 102

　　只見(jiàn)張老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃臉。兩旁有兩只小小的耳朵，兩條羊角辮上有粉紅色的蝴蝶結(jié)，兩條柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃的黑寶石。一張紅紅的小嘴笑起來(lái)非�？蓯�(ài)！美中不足的是這個(gè)漂亮的小娃娃沒(méi)有鼻子！

　　一切準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉高，嘴里不停地喊著：“選我選我......”這時(shí)，張老師說(shuō)：“姜潤(rùn)林，你第一個(gè)來(lái)。”只見(jiàn)他大步流星地向黑板走去，拿起粉筆，待上眼罩，自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“我有點(diǎn)緊張�！闭f(shuō)著，他原地轉(zhuǎn)了三圈，接著伸出手臂，像喝醉了酒似的走到教室門(mén)口。這時(shí)，同學(xué)們都開(kāi)始喊：“姜潤(rùn)林，快回來(lái)，走反了！”接著，他踉踉蹌蹌地摸到了黑板面前，小心翼翼地找著他要畫(huà)的位置，這時(shí)。我們?nèi)滩蛔∑咦彀松嗟刂笓]起來(lái)，有的說(shuō)：“往右，往右�！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)，往上，再往上�！庇械恼f(shuō)：“可以了，畫(huà)吧！別磨蹭的！”姜潤(rùn)林都糊涂了，隨手在正前方黑板上畫(huà)了下去。畫(huà)筆剛落，就聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)，把鼻子畫(huà)臉外面去了。他拿下眼罩，一看自己畫(huà)的那滑稽的樣子，垂頭喪氣地回到座位上，嘴里不停地嘀咕著：“叫你們瞎指揮，看我畫(huà)的.啥模樣！”

　　接著，很多同學(xué)紛紛上去畫(huà)。黃宇翔把鼻子畫(huà)到眼睛上，我把鼻

　　子畫(huà)嘴巴上去了，朱天宇還把鼻子畫(huà)辮子上去了呢，最可惜的就是張丞楊，他把鼻子畫(huà)得有點(diǎn)歪了。

　　“叮鈴鈴，”下課了，教室里久久回蕩著我們的笑聲。

　　畫(huà)的作文 103

　　一說(shuō)起游戲，我的話就多了。這不，今天我們作文班就玩了畫(huà)鼻子這個(gè)游戲。

　　我們班的主持人高冰煒正在宣布游戲規(guī)則：1、在原地閉著眼睛轉(zhuǎn)十圈后去找黑板。2、不許旁邊的人去扶他。3、只有大家覺(jué)得你畫(huà)對(duì)地方可以了才算贏。

　　老師宣布比賽開(kāi)始，我們班的活寶高冰煒閉著眼睛在原地轉(zhuǎn)了十圈后，一開(kāi)始連方向也找不到，就往課桌上撞，同學(xué)們大喊：“往后”他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他就像跳廣場(chǎng)舞的大媽一樣左扭一下，右扭一下，腳底像在打滑一樣逗得同學(xué)們哈告大笑，笑得我都肚子疼。他終于走到黑板面前，接著他又用手在那里一圈一圈地摸黑板。同學(xué)們都笑他，老師說(shuō)：“你們看他聰明吧﹖用手摸黑板來(lái)推測(cè)臉的位置�！苯K于他在嘴巴的上方，取睛的下方，最中間的位置畫(huà)上了一個(gè)鼻子，同學(xué)們都“哇”的一聲向他投來(lái)了贊賞的目光，高冰偉的臉上也洋溢出成功的`笑容。

　　接下來(lái)，是我們的老師上場(chǎng)，高冰煒喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”老師在幾個(gè)女同學(xué)的幫助下一直轉(zhuǎn)圈，但是臉上卻洋溢著成功前的微笑。老師小心地走到黑板那里，就如高冰煒一樣要摸黑板的邊框，她終于找到了。同學(xué)們說(shuō)：“往上，往上，在左，往左�！崩蠋熣f(shuō)：“我要畫(huà)一個(gè)好看的鼻了�！崩蠋煯�(huà)了一個(gè)心形的鼻子，但是睜開(kāi)眼睛一看，伴隨著同學(xué)們的哄堂大笑，老師也跟著笑了。原來(lái)，是因?yàn)槔蠋煱驯亲訙?zhǔn)確地畫(huà)到了左眼睛上，而且還是一個(gè)愛(ài)心，老師也大笑起來(lái)，還撓了撓她的頭發(fā)。

　　今天的畫(huà)鼻子的游戲真有趣�。�

　　畫(huà)的作文 104

　　今天，老師畫(huà)了一個(gè)大大的臉在黑板上，可是臉上沒(méi)有鼻子，同學(xué)們一看，就知道老師要給我們玩畫(huà)鼻子。

　　先由小楚開(kāi)始，小楚走到離黑板一米的地方。老師先用圍巾把她的眼睛蒙住，再讓她轉(zhuǎn)三圈，然后把粉筆給她，讓小楚向前走。小楚小心翼翼向前走，沒(méi)想到她走出了黑板，同學(xué)們哄堂大笑。她往前一摸，摸到了冰涼的墻，她立即往黑板方向移動(dòng)，她頓了一下。我想：她一定是不知道要不要在這畫(huà)。這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，她一筆畫(huà)了下去。同學(xué)們有的笑得在地上滾來(lái)滾去，有的笑得捂著肚子，有的笑得前仰后得，還有的捂著嘴笑。小楚急忙扯下圍巾，原來(lái)她把鼻子畫(huà)到嘴巴上了，頓時(shí)她也大笑起來(lái)，笑哈哈的回到座位上。

　　接著，輪到我了，我也走到離黑板一米的地方，老師把鼻子擦掉，并補(bǔ)好嘴巴。老師再把圍巾蒙在我眼睛上，讓我轉(zhuǎn)三圈，然后把粉筆給我。我伸出手，慢慢地走上前，這時(shí)我緊張的`心砰砰跳，生怕自己畫(huà)錯(cuò)了地方。我想：這只是游戲，畫(huà)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。我就這樣畫(huà)了下去。我連忙扯下圍巾，看見(jiàn)自己畫(huà)的鼻子很正確，我高興地跳了起來(lái)，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，我又蹦又跳回到了座位上。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了。緊張又歡快的“畫(huà)鼻子”游戲結(jié)束了，在興奮又快樂(lè)的氣氛中，結(jié)束了今天的課。

　　畫(huà)的作文 105

　　我們濮陽(yáng)有著許許多多靚麗的名片，如：雜技、壯饃、“中華第一龍”……都是我們濮陽(yáng)人的驕傲。在其中，栩栩如生、古生古色的麥稈畫(huà)興許是最獨(dú)特、最艷麗的一道光景了。

　　久聞古城路的壯觀，一日特地訪眾畫(huà)，領(lǐng)其光彩，領(lǐng)其光彩。我跨進(jìn)一家麥稈畫(huà)專賣(mài)店，頓時(shí)，琳瑯滿目的麥稈畫(huà)射入了我的視線，我的眼睛立刻亮了起來(lái)，眼前的一切馬上生動(dòng)起來(lái)。麥稈畫(huà)里的鳥(niǎo)兒、人物、樹(shù)木仿佛從畫(huà)框內(nèi)跳了出來(lái)，鳥(niǎo)兒站在枝頭上對(duì)我鳴叫，似乎在于我問(wèn)好；美麗動(dòng)人的姑娘們扭著婀娜的身姿，帶著甜蜜的微笑，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，揮動(dòng)著纖細(xì)的雙腿、雙臂、跳著優(yōu)美的舞蹈，向我表示友好。她們的'美麗真可是國(guó)色天香。以詩(shī)為證：

　　閨心堅(jiān)似石，蘭性喜如春。

　　嬌臉紅霞稱，朱唇絳脂勻。

　　峨眉橫月小，蟬鬢迭云新。

　　若到花間立，游蜂錯(cuò)認(rèn)真。

　　風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，我在他的帶領(lǐng)下，一一瀏覽著惟妙惟俏的麥稈畫(huà)。在眾杰作之中，我的目光漸漸移開(kāi)，轉(zhuǎn)移到了它的身上。

　　那是一個(gè)放在角落的一幅麥稈畫(huà)——《喜上眉梢》畫(huà)上有一顆梅樹(shù)，枝頭有一只喜鵲，可愛(ài)無(wú)比。只見(jiàn)他低著頭，目光一直注視著之下的那一朵諾大的梅花。他的嘴張開(kāi)著，屁股尾翹，身后拖著一個(gè)長(zhǎng)尾，瓜子小巧玲瓏，鎖在上方。

　　我知道制作一個(gè)麥稈畫(huà)工藝復(fù)雜，使我勵(lì)志學(xué)習(xí)，一詞創(chuàng)造出與其同美的成就。

　　畫(huà)的作文 106

　　今天吳老師在黑板上畫(huà)了個(gè)小女孩的頭像，小女孩有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛像月牙，一雙水靈靈的大眼睛。可仔細(xì)一看，小女孩沒(méi)有嘴巴。吳老師微笑著說(shuō)：“今天我們就要來(lái)玩畫(huà)嘴巴的游戲。誰(shuí)愿意來(lái)給小女孩畫(huà)上嘴巴呀？”

　　話音剛落，同學(xué)們都把手舉得高高的，嘴里還嚷著：“我來(lái)，我來(lái)！”我老師請(qǐng)張樂(lè)樂(lè)先來(lái)玩這個(gè)游戲。吳老師用紅領(lǐng)巾蒙上張樂(lè)樂(lè)的眼鏡，為了增加游戲的難度，老師讓張樂(lè)樂(lè)原地轉(zhuǎn)三圈，我們一起數(shù)：“一、二、三�！鞭D(zhuǎn)完之后張樂(lè)樂(lè)的身體搖晃了幾下，我們哈哈大笑起來(lái)，都覺(jué)得張樂(lè)樂(lè)被轉(zhuǎn)暈了。吳老師說(shuō)：“游戲開(kāi)始。”只見(jiàn)張樂(lè)樂(lè)右手握著粉筆，左手他向周?chē)�摸索著向前走，生怕撞上什么東西。來(lái)到黑板前，張樂(lè)樂(lè)拿起粉筆在小女孩的頭發(fā)下停了下來(lái)，正當(dāng)他準(zhǔn)備畫(huà)時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。張樂(lè)樂(lè)聽(tīng)到我們的笑聲，趕緊把筆往右移了下，有的`同學(xué)說(shuō)：“再往右，再往右�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)�！睆垬�(lè)樂(lè)像下了決心似的飛快地畫(huà)了張彎彎的嘴巴。同學(xué)們不禁大笑起來(lái)。張樂(lè)樂(lè)迫不及待地揭開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，呀！嘴巴畫(huà)歪了。他用手捂著嘴巴在講臺(tái)前笑得直不起腰來(lái)。

　　接著吳老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)畫(huà)嘴巴，朱依婷和張秦洋東碰西撞好不容易走到黑板前，卻把嘴巴畫(huà)在了離小女孩十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)�！肮�哈哈……”教室里不時(shí)傳出同學(xué)們的笑聲。

　　畫(huà)嘴巴這個(gè)游戲可真有趣��！

　　畫(huà)的作文 107

　　咦，是哪個(gè)班傳來(lái)這一陣陣的歡笑聲？哦，原來(lái)是三年級(jí)二班在玩“畫(huà)鼻子”的游戲呀！

　　王老師現(xiàn)在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小人頭�？墒�，美中不足的是她沒(méi)有鼻子。她好像在對(duì)我們說(shuō)：“快幫我添上鼻子吧！”王老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意為這個(gè)小人頭添上鼻子呢？”話音剛落，下面就成一片小手的森林。大家都爭(zhēng)先恐后地舉起他們的.手。

　　第一位上場(chǎng)的是“幽默大王———高均巖。王老師先把紅領(lǐng)巾反復(fù)折疊，接著，把他的眼睛蒙上。他拿著一支粉筆，慢慢地”爬“向黑板。他一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往左。我們可著急了，恨不得拿起他的胳膊幫他畫(huà)。我們?nèi)滩蛔×�，大聲喊道：“往右一點(diǎn)，往右一點(diǎn)！”沒(méi)想到，我們的好心卻幫了個(gè)倒忙。他都不知道該往哪畫(huà)了。最后他不管三七二十一，就隨手畫(huà)了一筆。緊接著，全班哄堂大笑，高均巖連忙摘下紅領(lǐng)巾一看，“哈哈哈”連他自己都笑得合不攏嘴。原來(lái)，鼻子畫(huà)到了耳朵上，就想給小人戴上了耳環(huán)。

　　第二位請(qǐng)戰(zhàn)的是膽大的孔欣晨。只見(jiàn)，他大大咧咧地走到講臺(tái)，一副胸有成竹的樣子。王老師幫他準(zhǔn)備好后，他摸索著走到黑板前，量好了位置后，便自信滿滿地畫(huà)上去�！拔�嘻嘻”又引來(lái)一陣笑聲。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)到了眼角下。小人好像不高興地說(shuō)：“你怎么把我的鼻子畫(huà)到這兒了：真討厭！”

　　接著，也有許多同學(xué)上來(lái)大顯身手。有的把鼻子畫(huà)到了額頭上，有的畫(huà)到了嘴巴上……教室里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　畫(huà)鼻子真有趣！

　　畫(huà)的作文 108

　　我的房間里有一幅山水畫(huà)。它是舅舅送我的。聽(tīng)說(shuō)這是一幅獲獎(jiǎng)畫(huà)，作者把它送給舅舅，舅舅又把它轉(zhuǎn)送給我。這幅畫(huà)較大，大概兩張桌長(zhǎng)，一桌寬吧!畫(huà)的上端寫(xiě)著四個(gè)字:清秋夏華。畫(huà)上是幾座山，山上隱約浮現(xiàn)出連綿的城墻，向遠(yuǎn)處蜿蜒隱去。一條瀑布越過(guò)巨石的阻攔，從山間飛流直下，濺起無(wú)數(shù)晶瑩的水花，激起了一片迷茫的.白霧。霧隱去了山腳，使整幅畫(huà)顯得隱約。瀑布流了下來(lái)，化作涓涓細(xì)流，從石頭縫間流去。水波似乎上下抖動(dòng)著，我仿佛還聽(tīng)到了流水嘩嘩流動(dòng)的聲音。岸邊是數(shù)株火紅的梅花。梅花的顏色有深有淺，更顯出層次感。

　　這顏色似乎還有淡淡的梅花的清香。，梅花間還有些銀杏樹(shù)。淡墨的樹(shù)干有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黃色，色調(diào)偏暗。“沙沙沙”我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉的“歌唱”。畫(huà)中的墨色有濃有淡，濃的鏗鏹有力，淡色則顯得隱約。整幅畫(huà)讓人覺(jué)得深遠(yuǎn)。顏色總體偏暗，色調(diào)很淡，只有近處的梅花是濃濃的紅色。我望著這幅畫(huà)，仿佛置身于這青山綠水之中。我仿佛嗅到了梅花的清香。白霧中，這山水顯得迷茫。白霧使這山水令人覺(jué)得就像是天上的世外桃源。我迷失在這山林中，迷失在這花海中。

　　我轉(zhuǎn)著圈，白霧像白綢緞似的圍繞在我身邊，忽然，天空中下起了花雨。鮮紅的花瓣飄飄灑灑地落了下來(lái)，是那樣美!啊!這如詩(shī)如畫(huà)的意境真美!我握起毛筆，欲想跟他比個(gè)高低，卻連個(gè)完整的山水輪廓都畫(huà)不出來(lái)。我再次端詳這幅畫(huà)，覺(jué)得它真是我遙不可及的。

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