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圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字（精選69篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 1
每一個(gè)人心中都有一個(gè)樂(lè)園，有的人樂(lè)園是個(gè)小花園，有的人樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)，還有的人樂(lè)園是足球場(chǎng)但我的是樂(lè)園卻是散發(fā)著書(shū)香的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，我們會(huì)看到各式各樣的椅子，有H形的、給我們支撐讓我們努力學(xué)習(xí)，有小橋形的假如加個(gè)靠墊就像一個(gè)單人沙發(fā)，有花瓣形像一朵朵潔白無(wú)瑕美麗的云朵，還有臺(tái)階形的坐在花瓣形的椅子上就像漫步在美麗的'花叢中，頃刻間，這把椅子像盛開(kāi)著知識(shí)的花朵，而我則是辛勤采蜜的小蜜蜂，徜徉在知識(shí)的海洋中。坐在臺(tái)階形的椅子上，就像是坐在知識(shí)的電梯里使我思想活躍智慧聰穎。
打開(kāi)一本精美的故事書(shū)，你會(huì)和白雪公主逃到七個(gè)小矮人的小木屋里，想象自己擁有了魔力，可以去打敗惡毒的王后；打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你會(huì)為什么毛毛蟲(chóng)可以變成美麗的蝴蝶？為什么李白會(huì)被稱為詩(shī)仙？為什么蜘蛛網(wǎng)可以粘住其他昆蟲(chóng)卻粘不住自己打開(kāi)一本新書(shū)一股芬芳的油墨味撲鼻而來(lái)，這就是書(shū)香味。它讓我心平氣和，它把我的悲傷和煩惱全部帶走了，我好像在書(shū)的海洋中遨游著，探索著。書(shū)中的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里，好像身臨其境。少了一份吵鬧多了一份安靜。
書(shū)！好比就像一個(gè)好老師，給了我豐富的知識(shí)；書(shū)！好比就像一條船，暢游在知識(shí)的海洋；書(shū)！好比一個(gè)寶庫(kù)，一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)就是被我一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的寶藏。圖書(shū)館我的樂(lè)園。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 2
我有一個(gè)樂(lè)園，是一個(gè)安靜的樂(lè)園，里面有很多知識(shí)，那就是圖書(shū)館。
在那里，你想看什么書(shū)就有什么書(shū)，我在那里收獲了無(wú)數(shù)知識(shí)、名人、作家與朋友，在那，是我的樂(lè)園。
在圖書(shū)館，我認(rèn)識(shí)了幽默的米小圈，還認(rèn)識(shí)了法力無(wú)邊的孫悟空，還幻想與長(zhǎng)襪子皮皮一起冒險(xiǎn)，能與鸚鵡螺號(hào)一起下到海底兩萬(wàn)里，又想與霍金和第一登上宇宙的猩猩一起探索浩瀚的宇宙，想和毛澤東一起觀看傲雪的梅花，在圖書(shū)館就等于看天窗，只是比天窗還寬廣，圖書(shū)館是多么美妙。
在水上樂(lè)園，在游樂(lè)場(chǎng)，在菜地，那些地方會(huì)讓你開(kāi)心，但在圖書(shū)館，你不只能開(kāi)心一笑，當(dāng)你看到星辰大海，都沒(méi)有你在圖書(shū)館的書(shū)中看到的真實(shí)，你想象你和爸爸一起摘星星，與汪淼一起看三體，那時(shí)你會(huì)體驗(yàn)到樂(lè)園般的.奇幻感覺(jué)。
在圖書(shū)館中，你以為只有看書(shū)與想象嗎？不，在圖書(shū)館，你可以找到有共同愛(ài)好的小伙伴，讓你收獲友誼很多，愛(ài)書(shū)的人找不到朋友去圖書(shū)館就行，那得到友誼就好比一句話，叫“不見(jiàn)，不散”
我的樂(lè)園不叫游樂(lè)場(chǎng)，不叫水上樂(lè)園，叫圖書(shū)館，在圖書(shū)館的深處，你能見(jiàn)到哈利波特，能與史蒂夫認(rèn)識(shí)新世界，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，當(dāng)你絕望時(shí)，當(dāng)你生氣時(shí)你只需要一本書(shū)，你就能解決。
我的樂(lè)園是圖書(shū)館，因?yàn)槟抢锬芙o我?guī)?lái)快樂(lè)。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 3
我的樂(lè)園是知識(shí)的源泉——長(zhǎng)沙市圖書(shū)館。長(zhǎng)沙市圖書(shū)館坐落在瀏陽(yáng)河和湘江交匯處的新河三角洲上。圖書(shū)館的外觀說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，還刻有許多古樸、奇怪的文字，充滿歷史的厚重感和文化的沉淀感。
圖書(shū)館內(nèi)部真是壯觀，一共有五層樓，其中一層就是我的樂(lè)園。那里圖書(shū)隨處可見(jiàn)，觸手可及，人們坐在人性化的`專用桌椅上，用自己喜歡的姿勢(shì)看著書(shū)，悠閑極了。
我總是喜歡在沒(méi)人的角落里看書(shū)，每打開(kāi)一本書(shū)，一股濃郁的油墨清香撲鼻而來(lái)，好似一絲梨花杏雨，讓人心曠神怡。有時(shí)一個(gè)故事，咋看開(kāi)頭感覺(jué)無(wú)聊寡味，但只要你靜下心來(lái)，用心去讀一讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、奇趣盈然的世界。
在這個(gè)奇妙的世界里，我仿佛身臨其境，聆聽(tīng)孔子的教誨，與劉備煮酒論英雄，和嫦娥望月私語(yǔ)；跟唐僧師徒四人斬妖除魔，修成正果；和黛玉她們寫詩(shī)作樂(lè)，流連忘返；和李白對(duì)飲成三人，笑看瀑布“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；與陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；和蘇軾橫看成嶺側(cè)成鋒，遠(yuǎn)近高低各不同；和杜甫評(píng)點(diǎn)歷史長(zhǎng)河，暢談古今；與姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤；與女媧一起平息民間混亂，鏟除豺狼虎豹，用七彩石補(bǔ)天空……
徜徉在知識(shí)世界的海洋里，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我忘記了所有的煩惱。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我陶醉，我沉醉，我愛(ài)這個(gè)圖書(shū)館！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 4
每個(gè)人的心目中，都有自己最喜歡的地方。你能猜猜我最喜歡的地方是怎樣的嗎？猜不著？哈哈！不告訴你！
這個(gè)地方很干凈，書(shū)架上的書(shū)，就像一群調(diào)皮的小孩子，但在圖書(shū)館里面這位家長(zhǎng)的監(jiān)督之下，也只能乖乖守規(guī)矩。除了書(shū)架，地板上也很干凈，沒(méi)有灰塵，沒(méi)有頭發(fā)，更別說(shuō)有小紙屑了！
這個(gè)地方也很安靜。人多的時(shí)候，最多也就是一點(diǎn)點(diǎn)竊竊私語(yǔ)，人少的時(shí)候，那就更別提了，簡(jiǎn)直連一根針掉地上，都能聽(tīng)得到。
如果說(shuō)要判斷一個(gè)地方，為什么很受人喜歡，那當(dāng)然要看看，他有什么好玩之處了，這個(gè)地方也一樣。他顧名思義，就是一個(gè)有很多書(shū)的地方，只要你想看的書(shū)，這里都有。而且，這里可不像其他地方，可以專心致志地看書(shū)，不受別人的打擾，像我這種愛(ài)看書(shū)的人肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)啦！但是，他可不是只能看書(shū)的，在這里還能寫作業(yè)、上課、宣傳國(guó)家的倡導(dǎo)和開(kāi)公益講堂。其中，我一共參加過(guò)三次公益講堂，都是關(guān)于山水畫和國(guó)畫的。有一次，老師剛剛講完課，我就揮筆蘸墨開(kāi)始畫。你猜猜，我畫的`是什么？就是青花瓷！
他是一個(gè)給人帶來(lái)幸福的地方。這個(gè)地方就像一個(gè)調(diào)節(jié)閥。總是把我的壞心情調(diào)成開(kāi)心。有一次我心情很不好，心里很悶，可一來(lái)到圖書(shū)館，就感覺(jué)是來(lái)到了仙境一樣：拋掉了所有煩惱；放棄了所有傷心；舍棄了所有失望；丟棄了所有難過(guò)。沉浸在這茫茫書(shū)海之中。
什么？你已經(jīng)迫不及待的，想知道那是哪兒了？哈哈！那就是能讓你飛黃騰達(dá)，一鳴驚人的圖書(shū)館！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古人好讀書(shū)，但是無(wú)書(shū)讀；近代人好讀書(shū)，但是環(huán)境不讓讀；現(xiàn)在，我們有機(jī)會(huì)去讀書(shū)，為何不去感受一下書(shū)海的壯闊呢？
今天，我早早地就起了床，早早地就出了門，早早地跟同學(xué)來(lái)到了圖書(shū)館，老師早已在那里等我們了。
進(jìn)了圖書(shū)館，一排排書(shū)架整齊地?cái)[放著，書(shū)架上一本本書(shū)有序地排列著。我和兩位同學(xué)迫不及待地沖進(jìn)書(shū)的海洋，我們各選各自喜歡的書(shū)，一個(gè)人選好了就幫另一個(gè)人選，但也不是那么容易選到自己想要的書(shū)。因?yàn)闀?shū)架上的書(shū)多得把我們弄得眼花繚瞭亂，有軍事的'書(shū)，有古今文學(xué)，有教學(xué)資料的，還有五花八門的小說(shuō)，而就是找不到我們想要的關(guān)于軍事題材的書(shū)。終于，皇天不負(fù)有心人，在我不斷的搜索下，最后在一排整齊的書(shū)中找到一本介紹二戰(zhàn)時(shí)期各大將軍性格、外貌、功成業(yè)績(jī)的書(shū)。我很高興，前往座位坐下。
我如魚(yú)得水地閱讀，里面介紹的將軍有斯大林、羅斯福、丘吉爾……這幾大位將軍和首相，書(shū)中寫了他們做事的不同方法和參加過(guò)的大小戰(zhàn)爭(zhēng)的事件，還用了許許多多地的成語(yǔ)和優(yōu)美句子去贊美歌頌他們的英雄事跡。這也表達(dá)了作者對(duì)這些偉人的敬佩，我也懂得了要尊敬他們，要把這些偉人當(dāng)作榜樣，好好學(xué)習(xí)。
這次來(lái)圖書(shū)館，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的東西，收獲滿滿的。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 6
清早，我被惱人的起床精靈給喚醒，才想起這是一個(gè)非常重要的日子—“精致樓落成典禮”，表示新圖書(shū)館要正式啟用了。大家都非常期待能早點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校新的知識(shí)寶庫(kù)，享受美好的知識(shí)。
走進(jìn)這美麗的書(shū)籍王國(guó)，我看見(jiàn)高高低低的書(shū)柜里放置包羅萬(wàn)象的書(shū)籍，放眼所及的精彩書(shū)目都是由全校學(xué)生一本接一本傳遞替它們搬新家呢！那些書(shū)仿佛都在向我招手，期待我拿起它打開(kāi)來(lái)，一同鉆進(jìn)圖書(shū)館里，里面還設(shè)置資訊區(qū)，如果想查資訊，可以隨時(shí)找電腦萬(wàn)事通來(lái)幫忙！前方的角落有一個(gè)鋼琴造型的小舞臺(tái)，可以讓人盡情的演出，或是躺在舞臺(tái)上輕松的看書(shū)，使人沉醉在有趣的童話世界里。墻上掛有一張世界地圖，我把每個(gè)國(guó)家都仔細(xì)地看過(guò)一遍，仿佛已經(jīng)環(huán)游世界一周，還發(fā)現(xiàn)神秘小島。
感謝所有捐贈(zèng)書(shū)籍給新店小學(xué)的善心人士，讓我們成立“愛(ài)的書(shū)庫(kù)”，提供偏鄉(xiāng)小朋友更多的書(shū)籍；此外，我們也不再需要到外校借“共讀書(shū)”，反而換成我們出借，把善心人士的愛(ài)心散播出去，讓更多孩子能夠快樂(lè)的`閱讀。新圖書(shū)館擁有寬敞、舒適的空間，但我依然懷念舊圖書(shū)館，因?yàn)槟抢镉形液屯瑢W(xué)窩在一起看書(shū)的美好回憶。
幸福的我們擁有一個(gè)多元的圖書(shū)館，更應(yīng)該要好好的愛(ài)護(hù)它，看完書(shū)要記得把書(shū)籍歸回原位，留給下一個(gè)使用者，讓我們遨翔在繽紛的書(shū)籍王國(guó)，盡情地享受美好的美味佳肴。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 7
圖書(shū)館里面有什么？大家一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)異口同聲的答案，那就是：里面有書(shū)唄！
雖然現(xiàn)在的圖書(shū)館里的書(shū)非常豐富，可是還有以下幾個(gè)缺點(diǎn)：一、有些書(shū)架太高，小朋友夠不著；二、座位太少了；三、這個(gè)缺點(diǎn)也是由于圖書(shū)館里書(shū)太多造成的，這個(gè)缺點(diǎn)就是找書(shū)麻煩。
大家都希望這些缺點(diǎn)快點(diǎn)消失，怎么辦呢？不用擔(dān)心，這些問(wèn)題就由我來(lái)解決。
第一個(gè)缺點(diǎn)我的解決方案是：可以用一個(gè)框，小朋友坐到里面不容易摔下來(lái)，然后在用一個(gè)支架按在下面，忘記給大家說(shuō)了，這個(gè)框子里面有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色，一個(gè)是綠色，按紅色按鈕可以無(wú)限升高，搞到可以登天，綠的可以降到很低，低的看不見(jiàn)支架。
第二個(gè)缺點(diǎn)我的解決方案是：可以用一個(gè)沒(méi)有輪子的汽車，我再給汽車上裝一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)器，我再給它們涂上顏色，我涂得是三種顏色，一種紅，一種藍(lán)，一種棕。而且它們還有名字，藍(lán)色的叫小海，紅色的'叫小紅，綜上的叫小壯，只要你叫出它們的名字，它們就會(huì)來(lái)到你身邊，還可以坐上去，只要你說(shuō)小海、小紅或小壯往前走，它們就會(huì)自動(dòng)向前了。
第三種缺點(diǎn)我的解決方法是：用一塊鐵餅，把里面挖空，再裝上特殊的材料，就會(huì)出現(xiàn)一堆分類，有作文類、漫畫類、小說(shuō)類等等，還有一個(gè)黃按鈕，等到你餓了或是渴了，只要按下這個(gè)按鈕，顯示器上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小吃類，一個(gè)飲料類，只要你一選擇，就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。
雖然以上幾點(diǎn)都是我的幻想，但是大家只要好好學(xué)習(xí)，這些都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 8
未來(lái)的某一天，我無(wú)意中闖進(jìn)了可以記載人做完事留下影子的圖書(shū)館，那就是設(shè)備先進(jìn)的影子圖書(shū)館。
推開(kāi)那充滿記憶色彩的黑白大門，跨過(guò)了那道飽含著故事的門檻，我進(jìn)入了這記載著每個(gè)人做過(guò)事情的影子圖書(shū)館。
我在許多影子與書(shū)的旁邊漫步前行，欣賞著一個(gè)個(gè)散發(fā)著神秘色彩的影子，每一個(gè)影子都承載了一個(gè)曲折的故事，有美好的，也有傷感的�？粗粗业哪抗馔Ａ粼谝粋�(gè)影子上，那影子做著奔跑的模樣，好像是有什么急事。我好奇的拿起了影子旁邊記載著影子故事的書(shū)，開(kāi)始翻閱起來(lái)，一個(gè)無(wú)比溫暖的故事便出現(xiàn)在了眼前。
在一個(gè)十字路口旁，兩個(gè)孩子正在邊嬉戲邊等紅綠燈。綠燈亮了，路旁的行人踏上了斑馬線，那兩個(gè)孩子蹦蹦跳跳的走在最前面。突然，斑馬線右邊的到路上，出現(xiàn)了一輛闖紅燈的.汽車，正向斑馬線這邊飛馳而來(lái)，后面的行人嚇壞了，紛紛向后退，而兩個(gè)孩子嬉戲著，并沒(méi)有注意到一輛車子正朝他們飛馳而來(lái)。眼看就要撞到他們了，這時(shí)，一位年輕男子沖了過(guò)來(lái)，抱著兩個(gè)孩子撲向馬路的另一邊，兩個(gè)孩子獲救了，年輕男子也松了口氣，露出了會(huì)心的微笑。(原創(chuàng)投稿 )
看完故事后，我放下了書(shū)，那個(gè)影子就是年輕男子毫不猶豫準(zhǔn)備沖過(guò)去時(shí)的情景。那一刻，在我心中，沒(méi)有什么能比得過(guò)這個(gè)偉大的影子了。
人生路上，我們做過(guò)的許多事都會(huì)留下“影子”，愿每個(gè)人都能留下一個(gè)承載著美好故事的“影子”。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 9
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲回蕩校園，大多數(shù)的同學(xué)都迫不及待的往游樂(lè)場(chǎng)狂奔，而我卻踩著輕快的腳步往我的秘密基地──“圖書(shū)館”前進(jìn)。
每當(dāng)踏入圖書(shū)館，我總會(huì)親切地向圖書(shū)管理員問(wèn)好。開(kāi)放式的書(shū)架上，陳列著各式各類的圖書(shū)，彷佛在向我說(shuō)：“嗨！我們又見(jiàn)面了”�？粗煌昙�(jí)的小朋友正專注的找著自己想看的書(shū)籍時(shí)，彷佛有種“尋寶”的`期待心情。學(xué)校的圖書(shū)館陪伴我度過(guò)許多下課時(shí)光，不管是晴天或雨天，不管是嚴(yán)冬或是盛夏，借書(shū)和還書(shū)早已成為我下課時(shí)的最佳娛樂(lè)。
我喜歡徜徉在浩瀚的書(shū)海中，讀到“地球公民”的科學(xué)常識(shí)版，讓我了解蚯蚓的一生，特殊的身體構(gòu)造讓它們彷佛擁有特異功能般能夠“復(fù)活”好幾回；日常生活版里的法律常識(shí)，讓我明白原來(lái)“借書(shū)不還也會(huì)被通緝！”。有時(shí)，我會(huì)沉醉在奇幻的小說(shuō)世界，透過(guò)哈利波特的神奇魔杖，穿梭在正邪不兩立的魔幻世界，隨著故事的發(fā)展，心情也跟著起起伏伏�！皥D書(shū)館”有如一艘飛行船，帶領(lǐng)我翱翔廣闊的天地，穿梭古今、放眼世界。跟著故事中的主角一起到世界各地“尋寶”及“探險(xiǎn)”，既有趣又刺激。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課的鐘聲催促著我返回教室，我輕聲地向圖書(shū)管理員說(shuō)再見(jiàn)。在走廊上，看著許多同學(xué)氣喘吁吁，滿頭大汗地奔回教室，而我卻帶著滿足的微笑拎著書(shū)走著。“圖書(shū)館”是我的秘密基地，她提供我滿滿的知識(shí)，也陪伴我度過(guò)許多美好時(shí)光。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 10
現(xiàn)在有很多的圖書(shū)館不但人非常多還特別的吵鬧。這樣很影響他人看書(shū)且特別容易讓人心煩意燥，影響人的心情。因此我理想中有一個(gè)全新的圖書(shū)館，他利用了各種科學(xué)方法，讓圖書(shū)館不再那么吵鬧。
我理想中的圖書(shū)館是這樣的：它有著潔白如新的地板，凈如鵝毛般的墻壁。未來(lái)的圖書(shū)管理不但外表干凈，還擁有“四大天王”……
第一位出場(chǎng)的是“變聲耳機(jī)”，它的作用是能把周圍的聲音根據(jù)顧客的需求變大變小，還能聽(tīng)一些美妙的歌曲；
第二位出場(chǎng)的是“超級(jí)書(shū)架”它的作用是如果顧客把書(shū)放錯(cuò)位置的話它會(huì)提醒那位顧客，并在書(shū)架的顯示屏上顯示這本書(shū)應(yīng)該放的位置。如果是行動(dòng)不方便的人放錯(cuò)的話它會(huì)自動(dòng)把放錯(cuò)位置的書(shū)傳送到這本書(shū)該放的位置；
第三個(gè)出場(chǎng)的是“垃圾清理機(jī)”它能自動(dòng)偵測(cè)到人們丟棄的垃圾的.位置并把垃圾清理干凈。這樣就能給人們一個(gè)干凈，良好的環(huán)境；
第四個(gè)是“萬(wàn)能手表”它不但能看時(shí)間和自動(dòng)整點(diǎn)報(bào)時(shí)，還有二種特殊的功能。第一點(diǎn)：是人們可以用語(yǔ)言讓它像gps似的引導(dǎo)自己找到想要閱讀或購(gòu)買的書(shū)。第二點(diǎn)：這個(gè)手表側(cè)面有一個(gè)掃描儀，只要用它發(fā)出的激光掃描你想翻譯的文字，并制定翻譯成某種語(yǔ)言就可以了。
這些全都是高科技的“功勞”！
朋友們，我這個(gè)圖書(shū)館怎么樣？反正我是希望這樣的圖書(shū)館盡快投入使用。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 11
在2036年，有一家多功能圖書(shū)館，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
這座圖書(shū)館是用強(qiáng)防震保護(hù)膜建造而成的，就算地震了它也依舊安然無(wú)恙。它的屋頂也十分牢固，不僅防震，還防水呢！小至下雨，大到海嘯統(tǒng)統(tǒng)都被它攔在外頭。
走進(jìn)圖書(shū)館的大門，一陣舒緩的音樂(lè)響起，使你放松下來(lái)。再向里走，你會(huì)看見(jiàn)一架電梯，其實(shí)那是飛速穿梭機(jī)。走進(jìn)飛速穿梭機(jī)，并點(diǎn)擊你右手邊的按鈕，選擇你的心情，飛速穿梭機(jī)就會(huì)在三秒內(nèi)帶你到最適合你看的書(shū)的那排書(shū)架邊去。
如果找不到你想看的'書(shū)，沒(méi)關(guān)系。你只要找到休息廳中央的那三臺(tái)機(jī)器，在上邊寫下書(shū)名，機(jī)器就會(huì)告訴你那本書(shū)在哪里。如果想不起書(shū)名，你可以去看電子書(shū)，我們的電子書(shū)可是十分先進(jìn)的，無(wú)輻射，不傷眼！不過(guò)你一旦看了太久的書(shū)，電子書(shū)上會(huì)浮現(xiàn)出一行字：休息一下吧，別傷到眼睛呦！
接下來(lái)，我就介紹一下休息廳。休息廳左右兩側(cè)分別擺著6盆花花草草，所以圖書(shū)管理空氣清新，還帶有一股花香。休息廳的墻壁是玻璃的（也防震），當(dāng)你坐在沙發(fā)上時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在你身上，是不是十分愜意？休息廳有9個(gè)小沙發(fā)，6個(gè)大沙發(fā)，15張小圓桌。每張圓桌上都擺著不同的甜品，令人垂涎欲滴。
這座圖書(shū)館的設(shè)計(jì)師是誰(shuí)呢？當(dāng)然是著名設(shè)計(jì)師——洪祖兒了！歡迎光臨！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 12
對(duì)于我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的業(yè)余生活除了玩能給我們快樂(lè)以外，還有一個(gè)最讓我們快樂(lè)的甚至流連忘返的地方，那就是“圖書(shū)館”。
只要是到了雙休日，我就盼望圖書(shū)館能早點(diǎn)開(kāi)門，那樣我就能去尋找我的快樂(lè)。在圖書(shū)館里，看著一排排整齊的書(shū)刊，它們仿佛是一隊(duì)整齊的士兵，正等待著我的檢閱�！锻捁适隆肥俏业淖類�(ài)；看《皇帝的新裝》讓我痛恨阿諛?lè)畛�、弄虛作假的人，我們就�?yīng)該勇于指出錯(cuò)誤，不向權(quán)勢(shì)低頭；看《賣火柴的小女孩》又讓我心疼于小女孩的遭遇，她渴望得到愛(ài)，渴望能過(guò)上好生活，讓我不僅有所感觸我們生活在新社會(huì)，衣食無(wú)憂，我們又是家中的獨(dú)苗，家中洋溢著長(zhǎng)輩們慢慢的愛(ài)，我多想把得到的愛(ài)分給小女孩��！讓她和我一樣幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我還愛(ài)看《自然與科學(xué)》、《小學(xué)生作文選》等，這些書(shū)能讓我學(xué)會(huì)很多生活里的自然常識(shí)知識(shí)，懂得雨是怎么形成的，為什么雨過(guò)天晴會(huì)出現(xiàn)彩虹？懂得古代許多科學(xué)家的.發(fā)明……
在這所圖書(shū)館，我像一條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里遨游。我就像一只小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空高歌。我就像一只小螞蟻，要把圖書(shū)館里的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地搬到我的腦海里。我與圖書(shū)館是最親密的朋友，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)，讓我感受到這個(gè)朋友的重要。如果沒(méi)有它，我會(huì)變得非常“貧窮”于“無(wú)知”，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你，我的朋友圖書(shū)館。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 13
寧波市圖書(shū)館新館真神奇！
入門有一個(gè)自動(dòng)推門機(jī)，如果讀者可以進(jìn)去，兩旁的燈會(huì)變成綠色,上面的指示燈會(huì)變成一個(gè)箭頭，出去的時(shí)候,會(huì)判斷這人是否帶著沒(méi)有借好的書(shū),如果沒(méi)有借好，它發(fā)出的聲音就像報(bào)警器一樣，又洪亮又果斷。負(fù)一樓是一個(gè)自助飯?zhí)�，每一人�?0元就可以享用午餐了。
一至四樓都是圖書(shū)的世界，一樓是少兒閱讀書(shū)。哇！一排排書(shū)架上排著一層層書(shū)。這簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。里面有一個(gè)機(jī)器人，專門可以借書(shū)還書(shū)，不過(guò)必須要有借書(shū)卡。這個(gè)機(jī)器頭是一只海豚，腳是企鵝的樣子。還有殺菌機(jī)器，首先把書(shū)的中間夾住桿子中套進(jìn)去，然后關(guān)上門，最后按一下按鈕等待三十秒就可以把書(shū)拿走啦了。
最神奇的就屬巨大的顯示屏了，上面有這個(gè)圖書(shū)館的模型、有時(shí)間、有書(shū)目多少冊(cè)、有幾點(diǎn)幾分人最多、有男女生比例個(gè)數(shù)、有溫度、有地圖……
這個(gè)借書(shū)器，只要把圖書(shū)放上去，不管是正著還是反著放在感應(yīng)處上面，一定會(huì)給你一個(gè)巨大的`驚喜——就是把所有你放在上面的書(shū)名寫在屏幕上。但是有一個(gè)缺點(diǎn)，要是你放了五本以上的書(shū)，下面會(huì)顯示一行紅色字——只能借五本。哇！真神奇！如果你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)屏幕上那一行書(shū)名會(huì)從綠色變成灰色， 你就倒大霉了，因?yàn)槟愠霾蝗チ�，必須要主臺(tái)打個(gè)招呼。
哇！這個(gè)圖書(shū)館真神奇。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 14
今天早上媽媽說(shuō)我?guī)胰D書(shū)館，我還沒(méi)去過(guò)大的圖書(shū)館呢，坐在車上我心里很激動(dòng)也很期待著想早點(diǎn)到達(dá)目的地。
到了圖書(shū)館二樓大廳，里面空調(diào)涼涼的非常舒服，一排排的書(shū)架，還有一排排的VCD柜子，里面有兒童讀物科學(xué)環(huán)保等等很多書(shū)的分類，一張張小桌子擺得井井有序，坐滿了小朋友在看書(shū)，還有許多自愿者姐姐和哥哥在幫忙著，看得我眼花繚亂。我去自動(dòng)電腦前面把書(shū)還了，媽媽教我先按還書(shū)，接著按數(shù)量對(duì)下書(shū)的項(xiàng)目面名稱，最后按完成就可以了。在一排排的`書(shū)架前，我不知道拿哪一本書(shū)好，每一本都是我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的，后來(lái)找到了二年級(jí)學(xué)校推薦的書(shū)架，我一口氣拿了四本過(guò)來(lái)，回家可以慢慢挖掘里面有趣的故事內(nèi)容了。借好了書(shū)，我還去隔壁的大廳參觀了溫州建設(shè)地圖，整個(gè)溫州都是模具做成的，有甌江.飛機(jī)場(chǎng).甌海大道.機(jī)場(chǎng)大道.車站大道還有大羅山等等，房子就像橡皮擦這么大，一排排的，我看得整個(gè)溫州一目了然的，我真想像奧特曼一樣，一腳踩下去，整個(gè)溫州城市都在我的腳下，我感覺(jué)自己就像巨人一樣了。六樓還可以看電影的，媽媽說(shuō)下次還帶我去看的，想不到圖書(shū)館也這么好玩的，又可以學(xué)知識(shí)也可以開(kāi)眼界，我喜歡上了。
真希望我們班的同學(xué)也能下次和我結(jié)伴一起去圖書(shū)館看書(shū)和借書(shū)，和大家一起分享。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 15
書(shū)是鑰匙，能打開(kāi)智慧的大門；書(shū)是階梯，能通向成功的殿堂；書(shū)是甘霖，能滋潤(rùn)饑渴的心靈；書(shū)是藥品，能醫(yī)治愚蠢的思想。
隨著科技的進(jìn)步，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快。整個(gè)城市就像一個(gè)大洞，里面是無(wú)盡的貪婪與誘惑。而只有一個(gè)地方能讓人真正平靜下來(lái)，只有在那里，一個(gè)人才能徹底用心感受這個(gè)世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是個(gè)神奇的極樂(lè)世界，更是一個(gè)令人向往的天堂！而那個(gè)神圣又充滿魅力的地方就是圖書(shū)館。
還記得第一次邁入圖書(shū)館的門，有的是一種淡淡的清香，那是一種只屬于書(shū)籍的'氣味。在書(shū)柜上井井有條的陳列著大小不一，但都有著古樸氣息的書(shū)籍，一種崇敬的感覺(jué)就此涌上心頭。
書(shū)的種類很多，各種古詩(shī)集，名著，或是令人熱血沸騰的武俠小說(shuō)，都有。翻開(kāi)一本書(shū)，盡管紙張已經(jīng)發(fā)黃，卻毫不影響這本書(shū)帶給我們的真理。有時(shí)看不過(guò)癮，不盡興，常會(huì)借幾本書(shū)回家看。我是打心里討厭那些借書(shū)不還，不愛(ài)護(hù)書(shū)籍的那些人。每次有空都要去圖書(shū)館，可以說(shuō)圖書(shū)館就是我第二個(gè)家。在書(shū)海中蕩漾，感受書(shū)籍帶給自己的快樂(lè)，的確是一種享受。在圖書(shū)館，內(nèi)心是寧?kù)o的，世間的紛擾都與你無(wú)關(guān)了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有我們好好讀書(shū)，才能成就自己的夢(mèng)想，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上翅膀，在書(shū)中自由翱翔吧！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 16
酷暑，圖書(shū)館是一個(gè)好去處。
一進(jìn)圖書(shū)館，就會(huì)看到處處有人在看書(shū)。有的靠在書(shū)架上，安靜地看著；有的坐在墻角，一個(gè)人有滋有味地看起來(lái)；有的倚在柱子上，全神貫注地旁若無(wú)人的在書(shū)上掃著；有的坐在椅子上，一手托著下巴，仿佛正在思考著什么；有的背靠著墻，看入了迷，忘記了坐下；有的干脆直接趴在地上，兩只腳悠閑地?fù)u來(lái)?yè)u去。這里很安靜，只有翻書(shū)聲，拿書(shū)和放書(shū)聲；偶爾傳來(lái)幾個(gè)孩子在游樂(lè)園里的笑聲。
我拿了一本《蜻蜓眼》，找到一根柱子靠在它旁邊坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我看到了一個(gè)孩子跟著他的媽媽進(jìn)來(lái)了。那個(gè)孩子一進(jìn)來(lái)就嘰哩哇啦地在那大聲喧嘩，東跑跑西跑跑，動(dòng)靜很大，吵得很多人都不耐煩地看了他一眼，他才小聲了一點(diǎn)，但還在吵。兩三分鐘后，他找到了一本《查理九世》，就靜靜地倚在書(shū)架上，津津有味地看了起來(lái)，和一開(kāi)始的他完全兩樣。
我靜靜地看著這個(gè)圖書(shū)館，心中不免有些疑惑：它究竟是怎樣的`呢？很快，我找到了答案。大，亮，靜，凈……最合適的是——靜。為什么呢？在每個(gè)人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，除了翻書(shū)聲還是翻書(shū)聲，整個(gè)圖書(shū)館都散發(fā)著來(lái)自內(nèi)心的寧?kù)o。
我重新拿了一本書(shū)，在一個(gè)角落坐下，不時(shí)地端詳一陣這個(gè)圖書(shū)館，我可以從每個(gè)人的臉上閱讀到愜意，滿足……
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 17
我要給大家介紹的是“未來(lái)的圖書(shū)館”，這個(gè)圖書(shū)館和現(xiàn)在的圖書(shū)館可是大不一樣啊！是怎么個(gè)不一樣的呢？那就往下看看吧！
進(jìn)入圖書(shū)館，就可以看見(jiàn)許許多多的書(shū)。但是有個(gè)問(wèn)題，書(shū)太多了，不好找自己想看的書(shū)，怎么辦呢？不用著急，進(jìn)入圖書(shū)館，會(huì)看見(jiàn)三、四臺(tái)查書(shū)機(jī)，走過(guò)去，手寫或語(yǔ)音控制書(shū)名，它會(huì)告訴你站上那輛查書(shū)車。并且還會(huì)跑到你要找的書(shū)面前，方便挑選。
如果自己站著有點(diǎn)累，可以到服務(wù)機(jī)面前要一臺(tái)沙發(fā)或者軟椅。還可以到私人定制的房間去看書(shū)，想去私人定制的房間也不難，可以先去服務(wù)臺(tái)辦卡，也可以去服務(wù)機(jī)辦卡。只要交幾元錢就可以辦一張年卡。拿著卡，到門前刷一下，再輸入密碼就可以進(jìn)去看書(shū)啦！如果不想花錢，也可以到3d看書(shū)房去看書(shū)。進(jìn)去，先坐到轉(zhuǎn)椅上，再帶上3d眼鏡，然后左手按著前翻頁(yè)，右手按著后翻頁(yè)。如果上面有你不會(huì)的問(wèn)題，只要說(shuō)出來(lái)，幫助回答機(jī)就會(huì)幫你解答。如果看累了就打開(kāi)聲音播放器，閉上眼睛養(yǎng)養(yǎng)神就行啦！
如果看書(shū)看累了，樓上就是娛樂(lè)區(qū)。當(dāng)然，聲音是吵不到樓下看書(shū)的`人們，因?yàn)橛新曇羰湛s器。就算樓上聲音有10000分貝，也會(huì)被聲音收縮器收縮進(jìn)去的。樓上的游戲廳有機(jī)器按動(dòng)游戲、手動(dòng)游戲等等。
看，是不是很棒呢！只要進(jìn)去體驗(yàn)一下，悶著臉進(jìn)去笑著出來(lái)。出來(lái)就幾個(gè)字“爽”“帶勁”“里面就是個(gè)天堂呦”！我相信只要未來(lái)的幾年，就能建造出來(lái)，里面有評(píng)價(jià)機(jī)，親！記得給好評(píng)哦！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 18
一天，小刺猬經(jīng)過(guò)圖書(shū)館，聽(tīng)到一聲吆喝：“猴子作家出新書(shū)了，現(xiàn)在可以免費(fèi)看咯！”聽(tīng)到這里，小刺猬想天下竟有這么好的事兒？于是馬上沖進(jìn)了圖書(shū)館，打算一探究竟。
排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于領(lǐng)到了書(shū)。于是小刺猬便拿著書(shū)尋找座位，可今天圖書(shū)館座無(wú)虛席，沒(méi)辦法，只能上二樓閱覽室找座位了。二樓人還是很多，同樣沒(méi)有座位，無(wú)奈之下，它找了一個(gè)角落，坐在了地板上。
過(guò)了好久，小羊打算走了，于是刺猬便趕緊搶著坐了過(guò)去。正在刺猬看得津津有味時(shí)，一旁的小白兔不小心睡著了，倒在了刺猬身上。只見(jiàn)小白兔一個(gè)機(jī)靈地大跳，尖叫道：“喲，真刺人！”刺猬連忙起身道歉：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完便走開(kāi)了。
它走到了空空的'三樓，坐在階梯上想：這下沒(méi)有人會(huì)被我的刺誤傷了吧！可沒(méi)想到三樓不是讀者看書(shū)區(qū)域，小刺猬被管理員趕了下來(lái)。它只好又回到了二樓的角落，坐在地板上。剛一坐下，又刺到了一旁的小狐貍，最后它決定還是把書(shū)還了回家吧。
小刺猬又一次經(jīng)過(guò)剛才的座位，小白兔仍在認(rèn)真地看著書(shū)，鄰座的小烏龜這時(shí)站起來(lái)說(shuō)：“小刺猬，你還沒(méi)找到座位嗎？你別走，跟我坐一起吧！”“可是，你難道不怕我的刺嗎？”刺猬疑惑道�！安慌�，我有堅(jiān)硬的殼”，烏龜肯定地回答說(shuō)。小刺猬感激極了，連聲向?yàn)觚數(shù)乐x。
它們坐在一起果然相安無(wú)事，于是，便都能認(rèn)真地看書(shū)了。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 19
星期六的早晨，窗外的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中叫醒。爸爸叫醒妹妹，說(shuō)要帶我們?nèi)D書(shū)館。我們可高興了，飛快地沖出家門。
夏日早上的陽(yáng)光是那么的耀眼，我們像一只只出籠的.小鳥(niǎo)，欣賞著公路上川流不息的車輛和路邊的花草樹(shù)木。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到市圖書(shū)館。
走在迷宮一樣的過(guò)道上，邊走邊看著，原來(lái)，圖書(shū)館分為很多個(gè)書(shū)庫(kù)：有少兒部，有幼兒部，有成人部，還有電子閱覽部。每個(gè)書(shū)庫(kù)里都整齊地?cái)[放很多書(shū)籍，真是種類繁多應(yīng)有盡有。第一次見(jiàn)到那么多書(shū)，我高興極了。
我最喜歡少兒部，靜悄悄地走進(jìn)去時(shí)發(fā)現(xiàn)在這里看書(shū)的人可不少呀！他們有的拿著小本子，邊看邊摘錄好詞好句；有的連找個(gè)位子坐下來(lái)也不愿意，直接倚在書(shū)架上全神貫注地看書(shū)；還有的坐在椅子上，認(rèn)真地看書(shū)。我心里嘀咕著：愛(ài)讀書(shū)的人真多！他們?cè)趯Ｐ闹轮镜乜磿?shū)，所以圖書(shū)館的每個(gè)角落都顯得非常安靜，甚至連一根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)架上有《查理九世》《淘氣包馬小跳》《安徒生童話故事》……真是應(yīng)有盡有！一本《動(dòng)物世界》吸引了我，好奇地翻開(kāi)了第一頁(yè)，就津津有味地看起書(shū)來(lái)。我像一條自由的小魚(yú)，翱游在浩瀚的書(shū)海中，直到閉館的鈴聲響起，才戀戀不舍地離開(kāi)。
圖書(shū)館真是一個(gè)好地方，它給人以心靈之美，使人陶醉其中，我愛(ài)這迷人的圖書(shū)館。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 20
爸爸是我最敬佩的一個(gè)人。雖然他出生在農(nóng)村，但是因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)，現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。爸爸能有這樣的成就，還得從他小時(shí)侯說(shuō)起。
上小學(xué)的時(shí)候，家里只有爺爺在工作，生活得很拮據(jù)，差不多只夠一日三餐和付清爸爸每學(xué)期的學(xué)費(fèi)，所以不能給爸爸買書(shū)，爸爸只好把別人的書(shū)借來(lái)看。
爸爸最高興的就是開(kāi)學(xué)了，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)又能看到許多新書(shū)。他首先把自己的書(shū)看了，又把姑姑和院里不同年級(jí)的同學(xué)的書(shū)借來(lái)看，一看就是幾個(gè)鐘頭，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。但這些書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他求知的欲望，于是，爸爸就只能上他的“圖書(shū)館”了。
圖書(shū)館？農(nóng)村也有圖書(shū)館嗎？而且是屬于一個(gè)窮孩子的圖書(shū)館……哈哈，不知道了吧，那就繼續(xù)往下看吧！
老院子后面，是一座竹山，那漫山遍野的慈竹十分茂盛。竹山頂上，是生產(chǎn)隊(duì)的面坊，因?yàn)樨毨�，沒(méi)有造紙的機(jī)器，但包面需要用紙，只有靠工人下山，挨家挨戶地收一些廢報(bào)紙和舊書(shū)。而這些堆積的舊書(shū)報(bào)，無(wú)疑就是一座知識(shí)的`寶庫(kù)。一次，爸爸陪奶奶到面坊買面條，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“秘密”。從此，面坊就成了爸爸的圖書(shū)館。
爸爸經(jīng)常跑到面坊里去找一些好書(shū)看。一邊看，一邊不停地作筆記，機(jī)器的“吱喳”聲和工人們的吆喝聲，絲毫不能影響他。工人們看到爸爸這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，便給爸爸大開(kāi)綠燈，允許他隨時(shí)來(lái)看報(bào)、看書(shū)。遇著好書(shū)，還同意他借回家看，或拿自己的舊書(shū)和舊本子來(lái)調(diào)換。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 21
石外圖書(shū)館位于石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校西側(cè)，乾元樓與籃球館之間，其占地面積約四百平方米，相當(dāng)于四個(gè)正常教室的大小。
圖書(shū)館外部的建筑材料較為特殊，采用較厚的.半透明玻璃板制成的外墻，不僅使其造型更加獨(dú)特、美觀，也使外面的同學(xué)、老師站在門外處就知道里面是否有同學(xué)在上閱讀課，以免進(jìn)去打擾。
圖書(shū)館內(nèi)部的結(jié)構(gòu)也很特別，主要可分為三個(gè)部分，自西向東分別是書(shū)架庫(kù)、閱覽區(qū)和電腦查閱區(qū)。
首先是最西邊的書(shū)庫(kù)，其主要包括約二十排書(shū)架，每排書(shū)架約七八十本書(shū)，這些書(shū)還被老師們分門別類，按內(nèi)容分為自然、科技、文學(xué)、災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)、軍事、外語(yǔ)等等，一類就可占用兩排書(shū)架，內(nèi)容全面，查找時(shí)也非常的方便。
其次是中間的閱覽區(qū)。閱覽區(qū)共包括約四十張桌子，每張桌子配備五六把椅子，可容納兩百人，非常寬敞舒適。
最后是最東邊的電腦查閱區(qū)。主要包括約十臺(tái)電腦，圖書(shū)館設(shè)置電腦主要是為了方便同學(xué)能夠在校及時(shí)查閱資料。例如住宿生就可以直接根據(jù)需要查閱資料，從不會(huì)因?yàn)椴椴坏劫Y料而影響學(xué)習(xí)。同時(shí)也方便我們查找書(shū)籍，因?yàn)閳D書(shū)館中每一本書(shū)都在封皮上有編號(hào)，所以查找一本書(shū)時(shí)只需輸入編號(hào)即可找到其所在位置，非常方便、快捷。
這就是石外的圖書(shū)館，可談的當(dāng)然不只以上這些，想要更多地了解，就來(lái)石外看看吧！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 22
本校的圖書(shū)大概有兩萬(wàn)多冊(cè)，近兩年的新書(shū)有三千多冊(cè)；學(xué)生每星期有一堂圖書(shū)館課，每個(gè)人每次也可以借兩本書(shū)回去看。
據(jù)我觀察，只有少數(shù)幾個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)的每星期去借書(shū)，大部分的孩子都要老師提醒才會(huì)去借，還有人是永遠(yuǎn)不借的，因?yàn)樗f(shuō)爸媽不準(zhǔn)他借回去，怕他弄丟要賠錢，真是因噎廢食，所以他只利用閱讀課閱讀而已。
我認(rèn)為要吸引孩子多利用圖書(shū)館，才能達(dá)到大量閱讀的目的。至于如何吸引學(xué)生借書(shū)呢？首先，可以用規(guī)定的，就把去圖書(shū)館借書(shū)當(dāng)作一項(xiàng)功課，小朋友就能達(dá)成； 再來(lái)就是篩選書(shū)籍，當(dāng)學(xué)生在借書(shū)時(shí)，老師應(yīng)該幫他看一看他選的書(shū)適不適合自己的年齡層？會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單或是太深?yuàn)W？因?yàn)檫^(guò)或不及都無(wú)法養(yǎng)成美味的閱讀胃口， 只有適合的'書(shū)籍，才能使孩子越看越對(duì)味，越看越有趣，越來(lái)越愛(ài)去借書(shū)。等到學(xué)生自己嘗到閱讀的美味以后，他就會(huì)自動(dòng)自發(fā)的借閱書(shū)籍。
身為家長(zhǎng)，如果有空，可以到校當(dāng)義工，幫忙整理圖書(shū)；如果沒(méi)空，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子借書(shū)回來(lái)，與他共同閱讀，或者請(qǐng)他朗讀給爸媽聽(tīng)；更可以開(kāi)親子共讀時(shí)間，用故事書(shū)代替電視，讓故事書(shū)搭起親子溝通的橋樑，家庭一定更和樂(lè)。
多閱讀對(duì)學(xué)生的腦力成長(zhǎng)一定有幫助，家長(zhǎng)和老師用對(duì)方法一定可以提升閱讀能力，就看大家肯不肯用心罷了。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 23
今天，我們?nèi)チ藞D書(shū)館，我們既是為了我寫作業(yè)，還是為了準(zhǔn)備我媽兩星期后的考試。
我們先去了四樓，看看有沒(méi)有位置�？戳艘粫�(huì)兒，一個(gè)座位也沒(méi)有。于是我們?nèi)チ宋鍢�，五樓位置比較多，我們找了一個(gè)坐了下來(lái)。
寫了一會(huì)作業(yè)之后，我準(zhǔn)備去下面轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，我從一樓開(kāi)始走。
一樓，我看見(jiàn)了那個(gè)指示牌“音樂(lè)廳”，指示牌被一些東西蓋著，顯得破舊不堪。接著，我看到了那個(gè)專供那些學(xué)前兒童的游樂(lè)場(chǎng)，我曾經(jīng)也在那里面，那時(shí)還年幼無(wú)知，不懂那些道理，那時(shí)我快樂(lè)又無(wú)憂無(wú)慮，到這里也如此。那里也更先進(jìn)了，它為什么要升級(jí)呢？快樂(lè)就好了，科技的先進(jìn)并不能更快樂(lè)，更先進(jìn)，人們的要求也更多，那些不知未來(lái)的時(shí)間，不是更快樂(lè)嗎？
二樓的.那些中間的大空位呢？都變成展示的東西，展示的都十分好看，它可以展示任何東西，除了從前現(xiàn)在和未來(lái)。
三樓，即使和以前沒(méi)有什么變化，可人們，也向蒼老邁進(jìn)了一步，與死神更接近了。還有一些呢，已是曾經(jīng)的孩子了。擁有了一些，也失去了一些，擁有了財(cái)富和榮譽(yù)，失去了曾經(jīng)。
四樓，在曾經(jīng)，并沒(méi)有那么多人，一切都那么寧?kù)o。后來(lái)，它改造了，更現(xiàn)代化了，人們總是爭(zhēng)搶四樓的座位，為什么要搶呢？何不去看看那些時(shí)間留下的痕跡？
時(shí)間每次都不留痕跡，即使東西還在，但它已有了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是幾乎沒(méi)有的變化。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 24
之前去圖書(shū)館借書(shū)，回來(lái)之后，打開(kāi)看了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)居然有人在書(shū)上不少文字底下劃了線。
這有點(diǎn)出乎我的意料，同時(shí)對(duì)那個(gè)不禮貌的讀者很是鄙夷。
雖然我認(rèn)同對(duì)于一些優(yōu)秀的觀點(diǎn)，字句很喜歡，但再喜歡，我選擇的是摘錄下來(lái)，文字過(guò)多的就就直接拍照下來(lái)，而不會(huì)像TA那樣在上面直接劃線標(biāo)記。
要知道圖書(shū)館的藏書(shū)是面對(duì)廣大讀者的，如果每一個(gè)借書(shū)者都跟那個(gè)劃線讀者一樣，碰到喜歡的文字就在上面做標(biāo)記，那一本書(shū)來(lái)來(lái)回回借幾次，書(shū)還指不定被畫成什么的“花臉”呢！
如果是自己特別喜歡的書(shū)，完全可以去書(shū)店買一本回去再閱讀，再在上面標(biāo)記甚至是貼標(biāo)簽都不為過(guò)，因?yàn)槟鞘菍儆谀阕约旱摹?/p>
可對(duì)于公共的圖書(shū)這樣，實(shí)在是有點(diǎn)兒讓人孰不可忍。
另外，我發(fā)現(xiàn)被劃線之后，還有一個(gè)弊端，就是我們以前讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師有說(shuō)過(guò)在課本上做筆記，對(duì)于重點(diǎn)的劃線。所以當(dāng)看到這本書(shū)的劃線之后，你隨意一翻，注意力很容易被之前所劃的線的內(nèi)容所吸引。
這其中當(dāng)然也有不錯(cuò)的'段落，但畢竟一千個(gè)讀者就有一千個(gè)不同的看法喜好，你所喜歡的段落也不一定就全是適用于他人的，這樣很容易就干擾到他的閱讀習(xí)慣。
之前的借書(shū)中，有人在扉頁(yè)上用鉛筆寫"盜版，錯(cuò)別字太多"，相比之下，這個(gè)用鉛筆劃了不少線的讀書(shū)的做法更讓人覺(jué)得難以容忍。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 25
杜甫說(shuō)過(guò)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)是全人類的智慧之果，它經(jīng)過(guò)幾千年的淘洗，遺存華章，福及人類；他開(kāi)啟心智，滋潤(rùn)生命，淘治人格，塑造靈魂。它是一種文化底蘊(yùn)，更是文化的傳承。今天，我們就來(lái)到了圖書(shū)館讀書(shū)采集精華。
我們?cè)缭缇蛠?lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)館卻還沒(méi)有開(kāi)門，我們只好靜靜地等候著。一開(kāi)門，我就狂奔而入，迅速到書(shū)架旁，根據(jù)索引，我找出我心愛(ài)的書(shū)，在桌子上慢慢的品味起來(lái)。書(shū)是我們時(shí)代的生命，是偉大的天才，留給人類的遺產(chǎn)。我津津有味地讀著，不一會(huì)兒就過(guò)了一個(gè)小時(shí)，看完《愛(ài)的教育》，我的內(nèi)心久久不能平靜，這本書(shū)給了我很深的感觸，她沒(méi)有華麗優(yōu)美的語(yǔ)言，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有偉大的人物，有的'只是平凡而細(xì)膩的筆觸。他處處養(yǎng)一只愛(ài)的心聲，處處蘊(yùn)含著深厚濃郁的情感力量，他體現(xiàn)出來(lái)的是近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之義和鄉(xiāng)國(guó)之戀。
作者以描寫人物的心理活動(dòng)為主，通過(guò)恩利科的眼光來(lái)頌揚(yáng)愛(ài)的美德和高尚的的心靈，教會(huì)青年一代一代愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)大自然愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬父母師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小說(shuō)中的每一篇日記都反映和展示出知人性的善良和純潔之美。
我們還想再讀一會(huì)兒書(shū)，在書(shū)的海洋中再遨游一會(huì)兒�？墒�，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，圖書(shū)館要關(guān)門了，我們也只好戀戀不舍地回家了。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我們今天的圖書(shū)館一游，我感覺(jué)我的一天十分充實(shí)！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 26
在世界讀書(shū)日去參觀圖書(shū)館，具有更特殊的意義。
今天天氣晴朗，天空中云彩稀疏。我滿懷著激動(dòng)地心情站在校門口，參加徒步參觀圖書(shū)館的活動(dòng)。
如果是自己一個(gè)人走在路上，不免有些寂寞。而今天跟隨者聲勢(shì)浩大的隊(duì)伍，我卻覺(jué)得格外熱鬧。整齊的隊(duì)伍，飄揚(yáng)的隊(duì)旗，羨慕的目光，迫切的心情，使我不由得加快了腳步。心已像小鳥(niǎo)一樣，展翅高飛到了圖書(shū)館。
進(jìn)到圖書(shū)館的內(nèi)部，首先映入眼簾的是大廳四周六根高大的大理石柱。而被圍在中間的那根石柱則需要三個(gè)人手拉手才能環(huán)繞。這根石柱像定海神針一樣，撐起整個(gè)圖書(shū)館。
我們分別參觀了不同書(shū)籍的閱覽室。閱覽室里分為好幾個(gè)大區(qū)。每個(gè)大區(qū)里又有很多一人多高的架子，架子上擺滿了圖書(shū)。我從未見(jiàn)過(guò)這么多的'書(shū)。都說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑”，今天我算是見(jiàn)識(shí)到了什么是真正的“書(shū)山”。
令我印象最深的是建筑類圖書(shū)與數(shù)學(xué)類圖書(shū)。這里的沒(méi)套書(shū)都分為上、中、下三冊(cè)，而每本書(shū)的厚度都接近十厘米，這是我見(jiàn)過(guò)最厚的書(shū)了。
圖書(shū)管理還有電影院？真令人心馳神往。隨后，我們的愿望便實(shí)現(xiàn)了。
“陽(yáng)光影院”位于圖書(shū)館的頂樓。平時(shí)是工作人員的會(huì)議室，而今天要為我們播一部電影。那座椅，那屏幕，那音響效果，不亞于豪華影院的設(shè)施。
短暫的參觀活動(dòng)結(jié)束了，而我卻深深地愛(ài)上了圖書(shū)館。因?yàn)檫@里是知識(shí)的海洋，智慧者的天堂。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 27
遠(yuǎn)看那高大的圖書(shū)館，會(huì)使你賞心悅目�！拔磥�(lái)圖書(shū)館”這五個(gè)大字，到了夜晚，太陽(yáng)沒(méi)了，月亮沒(méi)了，星星也沒(méi)了，大地一片漆黑，可這五個(gè)字仍然會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。你可別小看這個(gè)光，這光比太陽(yáng)發(fā)出的光還要亮，照亮整個(gè)中國(guó)大地。
走進(jìn)大門，里面就會(huì)響起舒心、悅耳的歌聲，使人不知不覺(jué)融入了音樂(lè)的世界。圖書(shū)館共有十一層，第一層是漫畫書(shū)，第二層是故事書(shū)……，第十一層是閱覽室，圖書(shū)館總計(jì)有一千多個(gè)房間。
這么多的樓層，乘電梯還不是累死?不用擔(dān)心，這一個(gè)問(wèn)題我早已想到了，我的圖書(shū)館不用電梯，一個(gè)個(gè)顧客是飛上去的，只要你把“翅膀”安在自己的背上，只要說(shuō)一聲你要去那一層，“翅膀”便會(huì)帶著你在幾秒鐘之內(nèi)到達(dá)你想去的樓層。
如果看書(shū)時(shí)間看長(zhǎng)了怎么辦?因?yàn)檫@樣會(huì)近視的，不過(guò)請(qǐng)你放心。這里有高科技的設(shè)備，只要你戴上聽(tīng)力耳機(jī)，再把放在聽(tīng)力耳機(jī)上的小紙片放在故事書(shū)里，你就可以聽(tīng)見(jiàn)從耳機(jī)里傳來(lái)了精彩的.故事。你還可以戴上立體眼鏡，再把放在立體眼鏡上的小紙片也放入書(shū)里，你的周圍就會(huì)出現(xiàn)和故事里一樣的情景了。這樣的看書(shū)方法不是很好嗎!
這就是我的未來(lái)圖書(shū)館，你說(shuō)神不神。歡迎你也來(lái)我的未來(lái)圖書(shū)館，欣賞那高科技的設(shè)計(jì)，會(huì)使你留戀忘返，閱讀到豐富多彩的知識(shí)。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 28
圖書(shū)館就像面包店，有好多種口味的面包，等著大家各自去品嘗。我到了圖書(shū)館外面，就可以看到四棵櫻花樹(shù)，櫻花樹(shù)上掛著藍(lán)、白和黃色的燈，看起來(lái)真是美呀！
到了圖書(shū)館里，第一個(gè)看到的就是熱心助人的義工媽媽，每次我們有困難的時(shí)候，義工媽媽就會(huì)伸出援手幫助我們，所以下課的時(shí)候，我都會(huì)帶著開(kāi)心的心情去圖書(shū)館，義工媽媽就像甜甜圈，讓人吃了一口，就帶來(lái)溫暖的'快樂(lè)。
在圖書(shū)館里，我最喜歡看故事書(shū)、漫畫和科學(xué)類的書(shū)，因?yàn)楣适聲?shū)很有趣，有的還會(huì)讓我們感動(dòng)到哭了呢！漫畫讓我們看得開(kāi)懷大笑，連媽媽叫我們?nèi)コ燥埢蛳丛�，都不想離開(kāi)漫畫呢！漫畫就像搔癢蟲(chóng)，每一分每一秒都在搔癢著我們�？茖W(xué)類的書(shū)讓我們學(xué)到很多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大能成為一位厲害的博士。不同的書(shū)有著不同的滋味，都能讓人回味無(wú)窮。
這兩天，老師發(fā)了一張圖書(shū)館尋寶的游戲單，讓全班到圖書(shū)館選一本書(shū)，先在教室設(shè)計(jì)好外框，再到圖書(shū)館，在紙上出五個(gè)有關(guān)于這本書(shū)或圖書(shū)館的題目，再給別人找答案，前五名可以得到兩個(gè)餅干，前五名以下的人就只能得到一個(gè)餅干。哈哈！我可是拿到第三名喔！
我真希望我長(zhǎng)大以后能蓋一棟奇妙又好玩的豪華圖書(shū)館，里面不但有沙發(fā)，還有一個(gè)厲害的機(jī)器人，只要你想看哪一本書(shū)，它都可以用最快的速度幫你拿好，如果你想要玩圖書(shū)館的玩具，機(jī)器人也會(huì)很快的送到你的手中呢！讓它和夏天的冰淇淋一樣受歡迎。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 29
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句話一直激勵(lì)著我，所以，我來(lái)到了省圖書(shū)館看書(shū)。
圖書(shū)館的外形是由兩個(gè)高高的大樓組成的，大樓上面有一一個(gè)大板子，有點(diǎn)像博士帽。爸爸告訴我省圖書(shū)館始建于1912年，是我國(guó)成立較早的公共圖書(shū)館之一。館藏豐富獨(dú)特，擁有500余萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)，其中古籍65萬(wàn)冊(cè)，民國(guó)文獻(xiàn)22萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字資源達(dá)150TB。省圖書(shū)館為弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀文化，滿足讀者美好生活需要、建設(shè)書(shū)香四川作出了積極貢獻(xiàn)。聽(tīng)完爸爸的話，突然覺(jué)得省圖書(shū)館是個(gè)很神圣的地方。
爸爸帶我在圖書(shū)館內(nèi)瀏覽了-一圈，我看見(jiàn)人們都在專心致志地看著自己喜愛(ài)的'書(shū)。其中，有幾個(gè)學(xué)生模樣的哥哥姐姐在邊看書(shū)邊做筆記，我覺(jué)得他們?cè)谡J(rèn)真的完成老師布置給他們的作業(yè)吧。
看到大家都在認(rèn)真地看書(shū)，我也迫不及待的想找一本我喜歡的書(shū)來(lái)閱讀。于是，爸爸帶我去了大廳旁邊的兒童閱讀區(qū)。我們先在電腦上查找我想看的書(shū)的編號(hào)，然后拿著書(shū)的編號(hào)去問(wèn)志愿者書(shū)的大概位置，最后根據(jù)志愿者的指引，我們?cè)跁?shū)架上成功地找到了我想看的書(shū)。然后我就趕緊找了個(gè)地方閱讀。我心想這里有成千上萬(wàn)的書(shū)，如果不好好編號(hào)排序，找書(shū)還真是一件困難的事。還有這里的志愿者也發(fā)揮了很大的作用，我想等我長(zhǎng)大以后也要成為他們中的一員。
通過(guò)今天在省圖書(shū)館閱讀，我更加明白了多讀書(shū)會(huì)讓人變的聰明強(qiáng)大，而且，只要想讀書(shū)，隨時(shí)隨地都可以。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 30
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。∽x書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
每個(gè)周末一有空，我就會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。一到圖書(shū)館，看著那滿架的書(shū)，我心里不由一陣欣喜。于是，我開(kāi)始尋找自己愛(ài)看的書(shū)籍，從書(shū)架這邊翻到那邊，可怎么都沒(méi)找到。猛一回頭，哈，原來(lái)《貓和老鼠》在另一個(gè)書(shū)架上呢。于是，我立刻拿起書(shū)本，如饑似渴地看了起來(lái)，就像饑餓的.人撲在面包上。
我時(shí)而站著，把書(shū)本捧在手上；時(shí)而坐下，蜷起雙腿，把書(shū)本放在腿上。我津津有味地看著貓和老鼠的故事：書(shū)中的貓一直追著老鼠不放，老鼠鉆進(jìn)了樹(shù)洞，貓一心想著抓到老鼠，也從樹(shù)洞里鉆了過(guò)去，不料卻被卡在了里面。我邊看邊笑，我笑貓的笨，笑老鼠的聰明……雖然最后貓沒(méi)有捉住老鼠，但它在追逐的過(guò)程中獲得了樂(lè)趣。這讓我想到，生活中，我們每做一件事情應(yīng)該更多地去享受、關(guān)注過(guò)程，從過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善做法，從而成為人生大贏家！
就這樣，我邊看邊思考，不知過(guò)了多久，抬頭看向窗外時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間已經(jīng)很晚了。我合上書(shū)本，慢慢地離開(kāi)座位，將它擺回原處。收拾好自己的情緒，依依不舍地向門外走去。
圖書(shū)館伴我度過(guò)了空余時(shí)間，讓我獲得了知識(shí)，豐富了自己。我會(huì)繼續(xù)保持去圖書(shū)館看書(shū)的好習(xí)慣，從中受益，快樂(lè)成長(zhǎng)！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 31
現(xiàn)在是2050年，我是一名牛津大學(xué)的教授，正當(dāng)我走在牛津大學(xué)圖書(shū)館門口，聽(tīng)到很多名牌教授討論著什么，我不由自主的走了進(jìn)去，原來(lái)他們?cè)谟懻撨\(yùn)用高科技造成的圖書(shū)館呢，下面我就帶領(lǐng)大家一同欣賞高科技圖書(shū)館吧。
看到這座圖書(shū)館的外形，就象一本厚厚的書(shū)，他可是有200多層呢，別看這么高，由于安裝的有極速電梯，一秒能上到最頂層，可以欣賞整個(gè)城市美麗的風(fēng)光，并且樓頂是一個(gè)小型飛機(jī)場(chǎng)，來(lái)這里看書(shū)的人們可以乘坐自己的飛機(jī)來(lái)這里。
走進(jìn)圖書(shū)館大廳，首先映入眼簾的是超大的LED顯示屏，上面滾動(dòng)播出的藏書(shū)信息、樓層信息、座位情況、以及你意想不到的閱讀形式等信息。走進(jìn)圖書(shū)館讓你想在這里閱讀，想在這里居住，里面的功能一應(yīng)俱全，布滿了各種按鈕，根據(jù)需要你按不同的按鈕，馬上把你的愿望實(shí)現(xiàn)。
根據(jù)屏幕信息找到適合你自己的座位，座位上有一臺(tái)高科技的機(jī)器，上面會(huì)顯示各種信息，根據(jù)讀者需要你可以點(diǎn)擊任何你想讀的書(shū)籍，上面會(huì)顯示不同類別和內(nèi)容，然后你語(yǔ)音輸入你想要找的書(shū)籍名稱，屏幕上就立即顯示出來(lái)蓋本書(shū)的'封面，如果是你要找的書(shū)，你點(diǎn)擊確定，這本書(shū)就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的眼前。
歡迎大家來(lái)到牛津大學(xué)的高科技圖書(shū)館，在這里會(huì)讓你閱讀到豐富多彩的知識(shí)，保證讓你來(lái)了就會(huì)愛(ài)上閱讀。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 32
三月里，迎春花開(kāi)了，草兒綠了，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了許多關(guān)于春天的詩(shī)詞和文章。周老師說(shuō)：圖書(shū)館里藏著春天的文字，是真的嗎？我不信！這個(gè)周六上午，我和李老師、同學(xué)們一起來(lái)到了新建成的圖書(shū)館，一同尋找春天的足跡。
我們先來(lái)到一樓，參加捐書(shū)儀式，大家把書(shū)集中放在一個(gè)地方。有位同學(xué)忘記帶書(shū)了，我剛好多帶了一本，就借了她一本，她感動(dòng)極了。我一想到自己捐的書(shū)會(huì)被無(wú)數(shù)人傳看，心里就非常開(kāi)心。
接著李老師帶我們上了電梯，到“少兒借閱區(qū)”看書(shū)。同學(xué)們圍成一個(gè)大圓圈，盤著腿，安安靜靜地看書(shū)。我拿了一本書(shū)名為《童年》的書(shū)，因?yàn)闀r(shí)間太緊，大概翻了翻，可是沒(méi)有找到描寫春天的文字呀！
我們跟著講解員邊參觀邊聽(tīng)他講解。圖書(shū)館共四層，干凈整潔，分類非常齊全。走進(jìn)每一間借閱區(qū)，都可以看到一排一排的書(shū)架，上面擺著各種各樣的'書(shū)。人們可以按照自己的喜好，選擇想看的書(shū)，坐在椅子上細(xì)細(xì)閱讀。
圖書(shū)館內(nèi)有自助借閱機(jī)和圖書(shū)檢索機(jī)。在檢索機(jī)里儲(chǔ)存著所有圖書(shū)的名字，你想看什么書(shū)，只要一搜索，馬上就可以找到它在哪個(gè)區(qū)哪個(gè)書(shū)架上，很方便。
今天的參觀活動(dòng)雖然時(shí)間有些緊，我沒(méi)能好好看一本書(shū)。但我感受到了來(lái)這里的同學(xué)們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)閱讀的向往。要結(jié)束了，我們就要離開(kāi)圖書(shū)館。突然覺(jué)得心里暖融融的，就如春天般的溫暖。哇！這不就是“春天的文字”嗎？
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 33
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)ザ藭?shū)圖書(shū)館，大家高興極了。
端書(shū)圖書(shū)館真是美觀又寬敞��！它座落于體育廣場(chǎng)的東面，環(huán)境幽雅，庭院式的設(shè)計(jì)使這幢樓特別的美觀，與體育中心相映襯，成為我們一道美麗的風(fēng)景。
登上臺(tái)階，一抬頭就看見(jiàn)正門上幾個(gè)醒目的'大字：“端書(shū)圖書(shū)館”和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，上面寫著“為中華之崛起而讀書(shū)”。正門兩邊各有一根淡青色的柱子，有五米多高，要兩三個(gè)人才能和抱過(guò)來(lái)，進(jìn)了大門，就是中央大廳，大廳的天花板上掛著幾盞透明的大吊燈，大廳的正前方豎著一塊古色古香的大屏風(fēng)，上面是周恩來(lái)的親手提詞“知識(shí)就是力量”，大廳的左邊是報(bào)刊閱覽室，里面擺滿了報(bào)紙、雜志、畫報(bào)……可以同時(shí)供100多人在里面閱讀，大廳的右邊是電子閱覽室……穿過(guò)大廳，中間是寬敞明亮的庭院，庭院兩邊是宣傳我們橫縣農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科學(xué)、文化等發(fā)展的板報(bào)。我們進(jìn)入少兒借閱室和參考咨詢室，里面有各種各樣的書(shū)籍供人借閱，其中有價(jià)值10萬(wàn)多的《四庫(kù)全書(shū)》，讓人看了大開(kāi)眼界，參考咨詢室的旁邊是一個(gè)展覽廳，里面掛滿了許許多多優(yōu)秀的攝影，我一邊看一邊贊嘆：“啊，太美了！”
沿著樓梯往上走，我來(lái)到了二樓的藏書(shū)室，里面收藏圖書(shū)15萬(wàn)冊(cè)，分為22大類，還收藏了解放以來(lái)所有的報(bào)刊。三樓設(shè)有綜合借書(shū)室，還有會(huì)議室、報(bào)紙庫(kù)、報(bào)告廳……
走出大門，我情不自禁地說(shuō)：“這里的書(shū)真多呀！好象走在了書(shū)的海洋。”
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 34
8月6日早上9點(diǎn)，雖然天氣炎熱，但是桃李園四（2）梧桐中隊(duì)的隊(duì)員們懷著期待的心情，已經(jīng)早早地等候在嘉定新城圖書(shū)館門口，在班主任王老師和語(yǔ)文嚴(yán)老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)啟了此次相約最美圖書(shū)館之旅！
嘉定圖書(shū)館采用“一區(qū)兩館”的服務(wù)模式，建筑沿襲江南書(shū)院風(fēng)格，屋頂形似打開(kāi)的`書(shū)籍，將古樸風(fēng)韻與現(xiàn)代氣質(zhì)完美融合。被美國(guó)權(quán)威設(shè)計(jì)雜志《interiordesign》評(píng)選為2013年“全球最佳公共圖書(shū)館”，圖書(shū)館設(shè)有普通文獻(xiàn)借閱區(qū)、多媒體文獻(xiàn)借閱區(qū)、24小時(shí)自助圖書(shū)館、少年兒童圖書(shū)館、視障閱覽室、試聽(tīng)服務(wù)等區(qū)域。我們參觀了少年兒童圖書(shū)館，一進(jìn)去門口書(shū)桌上就有幾臺(tái)電腦，可以進(jìn)行電子書(shū)本的瀏覽，或者瀏覽圖書(shū)館提供的數(shù)字資源，里面有自然常識(shí)、歷史人文、世界名著、互動(dòng)游戲等等。再往里走有親子互動(dòng)室，是專門給小寶寶們閱讀的地方，桌子上還擺放了一些玩具供小寶寶們鍛煉動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)智力。圖書(shū)館最里面的書(shū)架上放滿了各式各樣的書(shū)本，我們可以自主地選擇自己感興趣的書(shū)本進(jìn)行閱讀。
一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，就在大家靜靜地閱讀中不知不覺(jué)地流逝了。古語(yǔ)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能讓人明智，讓人變得更有氣質(zhì)。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我們了解了圖書(shū)館，更加激發(fā)了同學(xué)們參與讀書(shū)活動(dòng)的熱情和對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
最美圖書(shū)館，讀書(shū)也是景！細(xì)品嘉定圖書(shū)館，處處皆有動(dòng)心之處！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 35
這天，我們來(lái)到位于廣州新中軸線的花城廣場(chǎng)，參加以“賞花城之美，悟文化之韻”的主題活動(dòng)。
四座具有代表性的文化建筑：廣州圖書(shū)館新館，廣州市第二少年宮，廣州歌劇院和廣東省博物館矗立在花城廣場(chǎng)的周圍。而我最感興趣的就是去年底跟大家見(jiàn)面的廣州圖書(shū)館新館啦！
廣州圖書(shū)館新館的外墻像被很多書(shū)堆得高高的，我不禁想起高爾基的名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們往圖書(shū)館里面走去，在正門，我看見(jiàn)有一個(gè)打開(kāi)的書(shū)形狀的棕色的雕塑，書(shū)前有一把鑰匙叫“智慧之鑰”。這不就是說(shuō)明，書(shū)籍是打開(kāi)智慧之門的鑰匙嗎？
走進(jìn)圖書(shū)館，抬頭仰望，只見(jiàn)天花板是用玻璃做成的，陽(yáng)光可以透過(guò)玻璃照進(jìn)來(lái)。這樣的設(shè)計(jì)，使圖書(shū)館很明亮，還可以節(jié)約用電，設(shè)計(jì)師想得可真周到。在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的設(shè)備，那就是圖書(shū)殺菌機(jī)�！皥D書(shū)殺菌機(jī)是干什么的呢？”我問(wèn)道。媽媽告訴我：“因?yàn)槊總�(gè)人在看書(shū)的'過(guò)程中，手上的病菌會(huì)留在書(shū)上，如果借完了書(shū)就直接放回去的話，病菌就會(huì)傳給另外一個(gè)人，所以必須用圖書(shū)殺菌機(jī)把書(shū)上的細(xì)菌消除掉�！甭�(tīng)了媽媽的解釋，我恍然大悟，感嘆道：“現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是先進(jìn)��！”
這項(xiàng)活動(dòng)好有趣，我不僅體驗(yàn)到了奇趣作文課不一樣的上課方式，還體驗(yàn)到廣州圖書(shū)館的先進(jìn)技術(shù)！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 36
五一期間，我來(lái)到慧如圖書(shū)館看書(shū)。
我一走進(jìn)圖書(shū)館五樓兒童借閱室時(shí)，就聽(tīng)到幾個(gè)小弟弟在說(shuō)，“你看！在這頁(yè)精彩時(shí)刻的畫面上，怎么被撕去了一半呢？”“我的也是啊，真掃興呀！”這是怎么回事呢？我找了一個(gè)座位坐下，認(rèn)真地閱讀起一本書(shū)來(lái)，“媽媽，為什么把這頁(yè)撕下來(lái)呢？”一個(gè)小女孩輕輕地說(shuō)。“傻瓜，帶回去會(huì)用得著。”我隨著聲音一看，只見(jiàn)一位婦女拉著一個(gè)小女孩來(lái)到一個(gè)書(shū)架前，迅速地圖書(shū)放了進(jìn)去。我忽然發(fā)現(xiàn)那本書(shū)比別的書(shū)“瘦”了許多。我不由地走到書(shū)架前，小心翼翼地把書(shū)取出來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面有許多最精彩的文章被撕出來(lái)，哦！我這下全明白了：有許多家長(zhǎng)非常貪心，把那些精彩的文章撕下來(lái)，留在以后給孩子看。
目睹此景，我不由地感慨萬(wàn)千：這些純潔的孩子就像一張白紙，要靠父母去涂抹上最絢麗的色彩。而有些父母卻把圖書(shū)里面的.精彩文章撕下來(lái)給孩子看，使他們認(rèn)為有知識(shí)就行，不須注意道德問(wèn)題。以至于孩子長(zhǎng)大后，一味憑知識(shí)做事，不文明，不禮貌，不道德，到頭來(lái)一事無(wú)成。這樣一來(lái)，父母豈不是為了蠅頭小利而在孩子心中投下了難以磨滅的陰影，親手毀滅了孩子的前途嗎？
看圖書(shū)，長(zhǎng)知識(shí)固然好，可年輕的父母?jìng)儯瑸榱撕⒆拥奈磥?lái)，別使他們做出因?yàn)椴坏赖露缸锏男袨榘�！不然，你們�?huì)后悔終生的！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 37
獨(dú)墅湖圖書(shū)館里好熱鬧啊。實(shí)木架上滿滿的小說(shuō)互相訴說(shuō)著自己的故事，桌子上一疊漫畫向人們不停地講著笑話，柜臺(tái)上的幾本散文集也悠悠地吐露著自己最真摯、最質(zhì)樸的情感，各種讀物以自己歡迎讀者的到來(lái)。
獨(dú)墅湖圖書(shū)館里好安靜啊。人們只是坐在椅子上、樓梯上，或者站著，手中捧一本書(shū)，聚精會(huì)神地讀著，仿佛已經(jīng)墜入作者筆下的那個(gè)世界�？赡苁悄且槐颈玖钊顺两渲械臅�(shū)有魔法，可以左右人的情緒，每每有人進(jìn)門都會(huì)被閱讀者們友好、愉快的心情所“傳染”，即使一個(gè)壞情緒的人，也能搖身一變，成了他們之中的一員。
獨(dú)墅湖圖書(shū)館令人收獲頗多。新的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和公式在有趣的文字中變得更好吸收，令我摸不著頭腦的科學(xué)原理在書(shū)中被人講解的通俗易懂，集錦中的美文佳句琳瑯滿目，還有平常聞所未聞的童話故事也能在圖書(shū)館里找到不少。圖書(shū)館里，有人在收獲新知識(shí)，有人收獲新態(tài)度，有人收獲新思想，有人連夢(mèng)想都找到了，我便是其中一個(gè)。自從在獨(dú)墅湖圖書(shū)館里看了一本關(guān)于20世紀(jì)的'鼠疫的書(shū)之后，我就覺(jué)得醫(yī)生是一個(gè)偉大的職業(yè)，不一定要“拯救所有黎民百姓”，但至少要試一次能否實(shí)現(xiàn)它。
在獨(dú)墅湖圖書(shū)館里，時(shí)光似乎是靜止的，又似乎是穿越的。圖書(shū)館是一個(gè)給人以寧?kù)o、好情緒、好心態(tài)，甚至是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，何不多去幾次呢？
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 38
今天早上，我和媽媽一起聊起想在農(nóng)村建立圖書(shū)館的事情，媽媽說(shuō)：“我想在農(nóng)村建幾座圖書(shū)館，讓農(nóng)村的孩子也有很多的書(shū)可以讀”。我說(shuō)：“你開(kāi)的圖書(shū)館能不能賺錢呢”？媽媽說(shuō)：在農(nóng)村開(kāi)的圖書(shū)館是免費(fèi)提供給別人看書(shū)的，所以不能賺錢。
我認(rèn)為開(kāi)個(gè)不賺錢的圖書(shū)館有什么用呢，我建議：那么我們就在城市建五個(gè)圖書(shū)館，在農(nóng)村建五個(gè)圖書(shū)館吧，鄉(xiāng)村的圖書(shū)館就少賺點(diǎn)錢吧。媽媽說(shuō)：在農(nóng)村建的圖書(shū)館是公益的'，不用賺錢。可是我不喜歡不賺錢的圖書(shū)館或商場(chǎng)之類的東東。
我們說(shuō)到給圖書(shū)館取什么名字呢，我們想了想，媽媽想取個(gè)“小樹(shù)苗圖書(shū)館”，因?yàn)槟切┬∨笥丫拖裥?shù)苗一樣，需要陽(yáng)光，雨水，書(shū)就像陽(yáng)光，雨水一樣，讓小朋友變得更聰明，更優(yōu)秀。我覺(jué)得這個(gè)名字不太合適，我想取個(gè)“多能圖書(shū)館”，里面有機(jī)器人做圖書(shū)管理員，財(cái)務(wù)也是機(jī)器人，因?yàn)樗挥盟X(jué)，可以更好的看管好財(cái)物，也不會(huì)多拿一點(diǎn)錢在身上。保安也是機(jī)器人，因?yàn)樗梢愿玫目粗⊥�，也可以知道誰(shuí)是小偷，誰(shuí)不是小偷，收銀員也是機(jī)器人，可以分辯出那些是真錢哪些是假錢，真正的人就是專門介紹圖書(shū)館的，會(huì)告訴客人一樓有什么書(shū)，二樓有什么書(shū)，三樓有什么書(shū)，公共廁所在哪里，緊急出口在哪里，滅火器在哪里，防護(hù)口罩和面具在哪里。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 39
散學(xué)典禮結(jié)束后，媽媽說(shuō)：“暑期的圖書(shū)館是一年當(dāng)中閱讀氣氛最為濃烈的時(shí)期，讓你去感受感受�！本椭苯訋胰チ伺_(tái)州市圖書(shū)館。
來(lái)到少兒借閱室，場(chǎng)面果真如媽媽所說(shuō)的那樣。哇！有好多人已經(jīng)在那里開(kāi)始為自己“充電”了。一排排座位已經(jīng)座無(wú)虛席了，閱讀者都好似在知識(shí)的海洋里遨游得如癡如醉了，根本無(wú)暇顧及有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)。有的則在一排排林立著的書(shū)架上，搜尋著自己喜愛(ài)的書(shū)籍。他們那種對(duì)知識(shí)如饑似渴的'氣氛，如觸電般，迅速感染了我。我趕緊走到編號(hào)為I287的書(shū)架，我平常喜歡看張秋生、王一梅的系列書(shū)籍都在這排書(shū)架上。
咦？這次書(shū)架上增添了不少書(shū)籍了，映入眼簾的好多書(shū)籍，書(shū)面全是嶄新的，心里好一陣欣喜，迅速地從書(shū)架上抽出，生怕被別人捷足先登了似的，一本、二本、三本……也不知抽出多少本了，媽媽在旁叫停了，原來(lái)我一口氣淘了10本。接下來(lái)，得找座位了，可繞了一圈，也沒(méi)找到空位。圖書(shū)室北面墻角，找不到位的讀者都在那里席地而坐，我提著書(shū)過(guò)去，也在那里安營(yíng)扎寨了。
隨著時(shí)間一分一秒推移，不知不覺(jué)地在圖書(shū)館度過(guò)了一個(gè)下午，整個(gè)下午的圖書(shū)室都顯得很安靜。雖然人很多，但大家都在自覺(jué)地維護(hù)圖書(shū)室應(yīng)有的安靜，走動(dòng)時(shí)輕手輕腳；交流時(shí)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。
我喜歡暑期的圖書(shū)館！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 40
二十年后的一天陽(yáng)光明媚，正是外出看書(shū)的好日子。我來(lái)到一座圖書(shū)館前，大門上幾個(gè)鍍金的大字格外醒目：恐龍圖書(shū)館。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是一只只大“恐龍”！我被嚇了一大跳，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那只是各種恐龍?jiān)煨偷臅?shū)架而已。有兇猛無(wú)比的霸王龍，有遨游天空的翼龍，也有溫順可愛(ài)的三角龍……漫步其間，仿佛遨游在侏羅紀(jì)世界，給人一種奇特的感覺(jué)。
這還是一個(gè)高科技圖書(shū)館，書(shū)架上有“傳送帶”，能把上下的書(shū)像滾輪一樣輪番交替，解決了人們夠不著高處書(shū)籍這個(gè)問(wèn)題。
繼續(xù)往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只大恐龍正朝你張大嘴巴。不要害怕，那其實(shí)是殘疾人借閱圖書(shū)的入口。里面為殘疾人提供了各種便利，如：自動(dòng)翻閱器、讀音機(jī)器……盲人朋友可在這里閱讀石板書(shū)，上面的`字可用手的觸覺(jué)感知。
到了二樓，恐龍椅一定會(huì)讓你大吃一驚。這兒的椅子是恐龍模樣的，椅面是恐龍的“舌頭”，既柔軟又舒適。除了外形奇妙，更不可思議的是它會(huì)像小狗一樣忠實(shí)地守護(hù)你，直到你走出大門。上面有感應(yīng)系統(tǒng)，能感知你的位置，它會(huì)寸步不離地跟著你，想坐哪兒就坐哪兒。
你可能會(huì)覺(jué)得看完后還書(shū)很麻煩，別擔(dān)心，聰明的“迅猛龍”會(huì)幫助你。只要你把書(shū)放入“迅猛龍”的嘴里，它會(huì)識(shí)別書(shū)的類型、品種，把書(shū)“各就各位”，既省力又方便。
走出恐龍圖書(shū)館大門，我還意猶未盡，心想：要是世界上處處都有這種造型獨(dú)特、科技發(fā)達(dá)的圖書(shū)館就好了。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 41
圖書(shū)館豐富多彩、多種多樣，是孩子們的好去處！而未來(lái)的圖書(shū)館就是一個(gè)書(shū)的海洋——好玩兒，又能學(xué)到知識(shí)！
未來(lái)的圖書(shū)館特別大！特別神奇！來(lái)到圖書(shū)室內(nèi)，你會(huì)奇怪：為什么一本書(shū)也沒(méi)有呢？其實(shí)啊，為了節(jié)省地方，為了更加方便簡(jiǎn)潔，所以，就在圖書(shū)館的兩側(cè)擺放了高科技產(chǎn)品——吐書(shū)器！操作方法很簡(jiǎn)單，只用在吐書(shū)器上輸入你想看的書(shū)名，圖書(shū)器就會(huì)立刻從“肚子里”吐出書(shū)來(lái)。你說(shuō)神奇不神奇？但是，更有趣的還在后面呢！“吐”出來(lái)的書(shū)會(huì)根據(jù)書(shū)的內(nèi)容帶你一起去書(shū)中暢游。例如：你選了一本關(guān)于航空方面的書(shū)，你就可以進(jìn)入到書(shū)本中去，體驗(yàn)一下書(shū)中所寫的太空！是不是很神奇呢？
圖書(shū)館旁邊還有保健室。每當(dāng)你讀書(shū)讀累了的.時(shí)候，你就可以在保健室里稍微休息一下，讓眼睛不再疲勞。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的圖書(shū)館還不錯(cuò)吧？你可不要小看這所圖書(shū)館哦，因?yàn)樗坏珦碛懈呖萍嫉募尤耄庑芜�特別的美觀，一座充滿童趣的城堡！
這所圖書(shū)館之所以這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)槲蚁肜猛庑蝸?lái)吸引孩子們，利用神奇的讀書(shū)方法，讓孩子們愛(ài)上閱讀！
這樣設(shè)計(jì)圖書(shū)館不僅讓孩子們玩兒得開(kāi)心、學(xué)得開(kāi)心，還能更好的讓孩子們記住書(shū)中的內(nèi)容，讓孩子們感到讀書(shū)的快樂(lè)！
這就是我設(shè)計(jì)的圖書(shū)館，一座像樂(lè)園一樣的地方！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 42
我有一個(gè)樂(lè)園，是一個(gè)安靜的樂(lè)園，里面有很多知識(shí)，那就是圖書(shū)館。
在那里，你想看什么書(shū)就有什么書(shū)，我在那里收獲了無(wú)數(shù)知識(shí)、名人、作家與朋友，在那，是我的樂(lè)園。
在圖書(shū)館，我認(rèn)識(shí)了幽默的米小圈，還認(rèn)識(shí)了法力無(wú)邊的孫悟空，還幻想與長(zhǎng)襪子皮皮一起冒險(xiǎn)，能與鸚鵡螺號(hào)一起下到海底兩萬(wàn)里，又想與霍金和第一登上宇宙的猩猩一起探索浩瀚的'宇宙，想和毛澤東一起觀看傲雪的梅花，在圖書(shū)館就等于看天窗，只是比天窗還寬廣，圖書(shū)館是多么美妙。
在水上樂(lè)園，在游樂(lè)場(chǎng)，在菜地，那些地方會(huì)讓你開(kāi)心，但在圖書(shū)館，你不只能開(kāi)心一笑，當(dāng)你看到星辰大海，都沒(méi)有你在圖書(shū)館的書(shū)中看到的真實(shí)，你想象你和爸爸一起摘星星，與汪淼一起看三體，那時(shí)你會(huì)體驗(yàn)到樂(lè)園般的奇幻感覺(jué)。
在圖書(shū)館中，你以為只有看書(shū)與想象嗎？不，在圖書(shū)館，你可以找到有共同愛(ài)好的小伙伴，讓你收獲友誼很多，愛(ài)書(shū)的人找不到朋友去圖書(shū)館就行，那得到友誼就好比一句話，叫“不見(jiàn)，不散”
我的樂(lè)園不叫游樂(lè)場(chǎng)，不叫水上樂(lè)園，叫圖書(shū)館，在圖書(shū)館的深處，你能見(jiàn)到哈利波特，能與史蒂夫認(rèn)識(shí)新世界，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，當(dāng)你絕望時(shí)，當(dāng)你生氣時(shí)你只需要一本書(shū)，你就能解決。
我的樂(lè)園是圖書(shū)館，因?yàn)槟抢锬芙o我?guī)?lái)快樂(lè)。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 43
在十月五號(hào)，也就是國(guó)慶節(jié)放假期間。老師布置假期作業(yè)，其中讓寫一篇出去旅游的作文，語(yǔ)文老師剛說(shuō)完這一句話，我就開(kāi)始想到哪里去玩呢？想來(lái)想去，終于想到了一個(gè)地方，那就是圖書(shū)館，以前我都沒(méi)書(shū)看，所以我就去圖書(shū)館借書(shū)。
于是，我想去圖書(shū)館看書(shū)的事就告訴媽媽了，媽媽同意了，五號(hào)帶我去位于金水區(qū)國(guó)基路索凌路的圖書(shū)館，那天我騎著自行車，媽媽騎著電動(dòng)車，我們兩個(gè)就出發(fā)了。一路上可累壞我們了，不知不覺(jué)終于到他圖書(shū)館了。圖書(shū)館共有兩層，一樓大廳放置有自動(dòng)借書(shū)卡，用身份證掃描一下，存入押金100元，借書(shū)證自動(dòng)讀書(shū)，即可辦理借書(shū)業(yè)務(wù)；第一層是成人中心借書(shū)庫(kù)、報(bào)刊閱覽室，一樓的墻上懸掛有全世界各國(guó)的圖書(shū)館簡(jiǎn)介。
圖書(shū)館二樓和一樓的面積差不多，二樓是兒童借書(shū)專屬區(qū)，包含有書(shū)刊閱覽室、公共閱覽室，兒童借書(shū)庫(kù)有文學(xué)庫(kù)、童話庫(kù)、歷史庫(kù)、探索庫(kù)等等......。我在兒童借書(shū)庫(kù)里用借書(shū)卡借了兩本書(shū)，分別是《笑貓日記-一頭靈魂出竅的豬》、《神秘的女老師》，這兩本的`作者都是楊紅櫻老師，自從我看了楊紅櫻老師的書(shū)，我就越看越迷，恨不得把家里的書(shū)全變成楊紅櫻老師寫的書(shū)。
這個(gè)國(guó)慶節(jié)媽媽雖然沒(méi)又帶我出去旅游，但是這個(gè)國(guó)慶節(jié)我過(guò)的非常有意義，以后我決定定期去圖書(shū)館借書(shū)，增加自己的閱覽量，把自己的作文寫的棒棒的。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 44
在星期天這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老師帶著我們來(lái)到美麗的榕城圖書(shū)館。
剛進(jìn)去老師就對(duì)我們說(shuō)：“你們放好用品，到書(shū)架選取比較有閱讀意義的讀本閱讀，并做好讀書(shū)筆記，最后一小時(shí)完成讀書(shū)話題作文。在館內(nèi)，你們要安靜地閱讀，不要吵到別人看書(shū)。”我們就向老師比了個(gè)“OK”！
我看著一排排書(shū)整齊地站在書(shū)架上，我精心挑選了一本《西游記》的書(shū)。坐在椅子上，認(rèn)真地讀了起來(lái)，在里面我詳細(xì)了解了猴王出世的過(guò)程，知道了悟空三打白骨精的經(jīng)過(guò)，還知道了悟空三調(diào)芭蕉扇的故事了解到孫悟空的高強(qiáng)本領(lǐng)，愛(ài)憎分明，聰明機(jī)智，被故事的情節(jié)所吸引，陶醉其中……
我越看越欣喜，可我剛看到緊張情環(huán)節(jié)，老師就要求我們寫一篇讀后感，我戀戀不舍地把那本書(shū)放回原位，坐在位置上，想如何寫一篇讀后感，可我還想不到幾分鐘就又想起了《西游記》的情節(jié)，我問(wèn)：“老師，要如何寫一篇讀后感呢？”老師把詳細(xì)的`過(guò)程告訴了我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭就馬上寫了起來(lái)，可我剛寫到開(kāi)頭，圖書(shū)館就要與我說(shuō)再見(jiàn)了，我卻一步也不肯邁出去，但管理員還是把我“趕”出來(lái)了，我坐在車上悶悶不樂(lè)的想著《西游記》。
閱讀是我喜愛(ài)的，能給我?guī)?lái)樂(lè)趣，能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，了解到所不知道的許多知識(shí)，給我啟示。作者：陳佳蓉
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 45
這個(gè)地方是學(xué)霸的天堂，也是一個(gè)學(xué)習(xí)圣地，這個(gè)地方就是圖書(shū)館。
圖書(shū)館有一個(gè)規(guī)則就是安靜。只要你保持安靜就可以安靜的看書(shū)，在圖書(shū)館里，不能說(shuō)話要保持安靜，不能穿拖鞋進(jìn)去，總而言之圖書(shū)館就是必須要安靜。
這也是我喜歡圖書(shū)館的其中一個(gè)原因，還有一個(gè)原因就是這里的書(shū)特別特別的多，基本上什么書(shū)都有，而且也不會(huì)有人打擾你。
就比如《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，在這里面你個(gè)小男孩養(yǎng)了一只小蟋蟀，他還養(yǎng)了一只貓和一只老鼠，之后這只蟋蟀成了名，因?yàn)樗麜?huì)唱歌�！逗５變扇f(wàn)里》，講述了海底里的奇妙世界�！豆げㄌ亍罚v述了哈利和邪惡的魔法師伏地魔展開(kāi)了一場(chǎng)決斗最后被哈利打敗。
圖書(shū)館幾乎所有人都喜歡，這里除了一些名著，好書(shū)等，還有漫畫，這些漫畫基本上所有人都會(huì)愛(ài)，這就是為什么有這么多人會(huì)喜歡圖書(shū)館，漫畫有好多，但也就只有那么一小塊地方有，而有的書(shū)跟漫畫差不多，那也不屬于漫畫，因?yàn)槊總�(gè)人喜歡的書(shū)都不同，有的人喜歡的書(shū)是《小豬唏哩呼�！酚械膮s喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，他們喜歡的書(shū)都是漫畫。
但我推薦的還是一些國(guó)外的名著和國(guó)內(nèi)的名著，國(guó)內(nèi)都知道的'有四大名著，分別是《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》，國(guó)外比較知名的就是《哈姆雷特》《老人與海》了。
圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，歡迎任何來(lái)到這里看書(shū)的人。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 46
圖書(shū)館是一個(gè)安靜的地方，那里是書(shū)的王國(guó)，更是愛(ài)看書(shū)的孩子的天堂。今天一大覺(jué)醒來(lái)，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天我?guī)闳嬷菔袌D書(shū)館吧”。我聽(tīng)高興極了，興奮地點(diǎn)頭稱是。
來(lái)到圖書(shū)館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，圖書(shū)館的樓造型很奇特，就像一本敞開(kāi)的書(shū)。上面呢，還有一個(gè)個(gè)方方正正的小孔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像那一個(gè)個(gè)中國(guó)的漢字，那么美觀，那么端正。
走進(jìn)圖書(shū)館，來(lái)到了一樓大廳里面，那里寬敞極了，四周都掛滿了宣傳畫，地板上擺放著一盆盆翠綠茂盛的鮮花，四周全是裝滿了書(shū)的房子，中間是一個(gè)圓形的辦公臺(tái)，大人們可以到那里辦理借書(shū)卡，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)樓有四層高，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那都是大人們看書(shū)的地方。圖書(shū)管里可安靜了，只是兒童區(qū)有一點(diǎn)聲音，那只是一點(diǎn)輕輕的聲響，大人區(qū)更安靜了，即便是掉了一顆針都能聽(tīng)見(jiàn)。
我來(lái)到了兒童區(qū)，那里四周的書(shū)架上擺滿了圖書(shū)，有：文學(xué)區(qū)，歷史區(qū)，科幻區(qū)，童話區(qū)……我找到了我最喜歡的書(shū)，《安徒生童話》，這本書(shū)我讀了不下十幾遍，我最喜歡的'人物是小碗豆，因?yàn)樾⊥攵褂蒙牧α抗膭?lì)了小姑娘戰(zhàn)勝了病魔。我捧起這本書(shū)，一字字一句句認(rèn)真地讀著，一轉(zhuǎn)眼就到了閉館的時(shí)間了，我依依不舍地合上了它，把它放回原處。
我咽了一口唾液，仿佛要把所有的故事都咽到肚子里去，此刻，我心中泛出了一陣陣甘甜。
朋友們，讓我們一起走 進(jìn)圖書(shū)館，一起愛(ài)上圖書(shū)館吧！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 47
在一周里，我最自由的就是星期日，因?yàn)橹挥心且惶�，我才可以溜到圖書(shū)館里去待上一會(huì)兒。
圖書(shū)館里，大家都只顧做自己的事，又清靜又安寧�？梢栽谧鳂I(yè)沒(méi)完成的時(shí)候窩在圖書(shū)館地角落里看閑書(shū)；也可以趴在桌上閉目養(yǎng)神，不用擔(dān)心老媽突然進(jìn)房間，體驗(yàn)慌忙把書(shū)藏起來(lái)偷偷摸摸做賊的感覺(jué)。
作業(yè)不會(huì)寫了，向伴我同來(lái)圖書(shū)館的.同學(xué)借作業(yè)本，可以理所當(dāng)然的把答案直接抄下來(lái)，不用再讓我腦子里的腦神經(jīng)又費(fèi)力地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，還節(jié)省時(shí)間。那時(shí)我就感覺(jué)自己好像是斷了線的風(fēng)箏，自由自在的。若是在家里恐怕我還站在老爸或者老媽旁邊，左耳朵進(jìn)，右耳多出的聽(tīng)著他們長(zhǎng)篇大論地給我講解這道題目的做法呢。
餓了，也不用擔(dān)心，到圖書(shū)館的一個(gè)小賣部里買點(diǎn)零食先墊下肚子就行了。那時(shí)會(huì)忽然覺(jué)得自己像一個(gè)大人了，可以隨心所欲地買東西了，薯片啦、糖果啦、還有飲料隨你挑選。要是在家里可就沒(méi)這樣好的“待遇”了，老媽說(shuō)什么吃了上火了啦，這些是垃圾食品啦的話，把你要買零食的念頭全給打消了。
當(dāng)然，最好的還是可以在累了的時(shí)候到對(duì)面的世紀(jì)廣場(chǎng)上去散心，曬曬太陽(yáng)，或看看兩旁的小孩嬉戲，老人打太極。那種秋日的涼風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，好像自己變成了風(fēng)中的一朵飛花。
在圖書(shū)館的時(shí)間總是過(guò)得很快，一下子就過(guò)了下午四點(diǎn)，又該回家了。有時(shí)我覺(jué)得要是自己住在圖書(shū)館里就好了。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 48
我一直想到圖書(shū)館去一趟。就在這次“小書(shū)蟲(chóng)”評(píng)比中，我榮幸地被選上了。老師猜出了我們這群小書(shū)蟲(chóng)的心愿，就帶著我們?nèi)チ艘惶藷o(wú)錫市圖書(shū)館。
一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了圖書(shū)館。圖書(shū)館好大啊，我們?cè)陂T口跑來(lái)跑去，就像剛出籠的小鳥(niǎo)一般快樂(lè)。進(jìn)入圖書(shū)館，看到里面寬敞明亮，十分安靜，真是個(gè)閱讀的好地方。不一會(huì)兒，一位管理員阿姨就出來(lái)熱情地接待我們。她先帶我們參觀了無(wú)錫戶籍的院士墻，這里展示了很多知名院士的'照片和事跡，同學(xué)們有的說(shuō)：“這個(gè)我在電視里見(jiàn)過(guò)�！庇械恼f(shuō)：“這個(gè)我聽(tīng)爺爺奶奶講過(guò)�！蔽野迪耄何覀儫o(wú)錫可真是個(gè)好地方，養(yǎng)育了這么多的名人。接著，管理員阿姨帶我們來(lái)到了“少兒圖書(shū)借閱室”。只見(jiàn)里面的有幾個(gè)叔叔阿姨正在安靜地選書(shū)，可能是為他們的孩子來(lái)借閱的吧。里面的工作人員干起活來(lái)也是靜靜的，絲毫不影響看書(shū)的人。于是，我們也輕輕地走進(jìn)去，挑選了自己喜愛(ài)的書(shū)，到座位上認(rèn)真地看起來(lái)，不一會(huì)兒就投入了書(shū)的海洋中。這時(shí)，圖書(shū)館里只有輕輕的翻書(shū)聲。
真看得入迷，老師告訴我們?cè)撾x開(kāi)了，我們只好依依不舍地放下手中的書(shū)，心中多希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)兒��！
這次的圖書(shū)館之行真開(kāi)心！下次一定叫爸爸媽媽再陪我來(lái)，讓我讀個(gè)痛快！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 49
每個(gè)人都有一個(gè)樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園可能是外婆家的菜園子，可能是校園的足球場(chǎng)，可能是奶奶的大花園。而我的樂(lè)園，就是我們小區(qū)里的那個(gè)圖書(shū)館。
在我的小區(qū)里，有一個(gè)大大的圖書(shū)館，專供小區(qū)里的人們看書(shū)的。有的時(shí)候，小區(qū)里的人們會(huì)覺(jué)得無(wú)聊沒(méi)趣，這時(shí)候，他們就可以去小區(qū)的圖書(shū)館里看書(shū)。而我卻和他們不一樣，只要是我有空，我都會(huì)去小區(qū)的圖書(shū)館里看書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)能讓我增長(zhǎng)許多的知識(shí)，懂得許多的道理。
就比如說(shuō)有一次：周末的一天早上，我剛剛吃完早餐后正要奔向小區(qū)的圖書(shū)館。可是，這時(shí)候我的媽媽卻要讓我把家務(wù)活做完才能去圖書(shū)館看書(shū)。這時(shí)候，我也無(wú)奈，只得幫助媽媽干完家務(wù)活后再去圖書(shū)館看書(shū)了。于是，我非�？焖俚母芍覄�(wù)活，不過(guò)幾分鐘就把家務(wù)活做完了。結(jié)果，當(dāng)媽媽檢查我做的家務(wù)活的質(zhì)量時(shí)，檢查出了許多問(wèn)題。如：盤子沒(méi)有洗干凈，地板也沒(méi)有拖干凈，桌子也沒(méi)有擦干凈等等。這時(shí)候，我只得重新做家務(wù)活了。后來(lái)我用了很長(zhǎng)的`時(shí)間才把家務(wù)活都做完了。于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)立刻奔向了小區(qū)圖書(shū)館，到圖書(shū)館后，我卻發(fā)現(xiàn)我腳上穿的是拖鞋。原來(lái)，我還沒(méi)有換鞋子就跑出來(lái)了。
在圖書(shū)館里，我經(jīng)常翻看一些作文書(shū)，因?yàn)槲覍懙淖魑牟⒉缓谩Ｔ诳醋魑臅?shū)的同時(shí)，我也會(huì)記筆記，把書(shū)中優(yōu)美的句子和段落全部記下來(lái)。
這就是我的樂(lè)園，是不是很有趣呀。那你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的樂(lè)園是哪里吧！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 50
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！边@是古代詩(shī)人陳春說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活，也是一樣�！皶�(shū)”是人類知識(shí)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)帶我去，帶我借幾本小人書(shū)，我看得津津有味，從那時(shí)，我便與圖書(shū)館結(jié)下了不解之緣。
長(zhǎng)大后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)所以去圖書(shū)館的次數(shù)越來(lái)越少。每當(dāng)我有時(shí)間時(shí)，我總會(huì)走進(jìn)這個(gè)圖書(shū)館，總是那撲鼻而來(lái)的淡淡的油墨香味，這是知識(shí)與紙張夾雜的.芳香，這芳香彌漫了整個(gè)圖書(shū)館。這芳香不是滿街的空氣清香，這是一種似有若無(wú)的味道，每當(dāng)我聞到了這種味道，就好像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的方向。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，需要大量的閱讀課外書(shū)籍，到圖書(shū)館可以找到合適我們的書(shū)；寫作文時(shí)需要掌握寫作技巧，也可以到圖書(shū)館里找作文書(shū)，提高寫作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí)，到圖書(shū)館找聯(lián)系類的書(shū)多做；當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，也可以從圖書(shū)館找一些資料，做到融會(huì)貫通。在那里讀勵(lì)志類的書(shū)，讓我們猶如喝了一些寫心靈雞湯，讓我們受益匪淺！
讀書(shū)是美妙的，可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句換：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中如果沒(méi)有書(shū)籍，就如花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了小河。書(shū)記帶給我們智慧，所以從現(xiàn)在我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 51
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
西塞羅說(shuō)：“書(shū)籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。”
現(xiàn)在許多的學(xué)校都開(kāi)始明白閱讀書(shū)籍的重要性了，我的.學(xué)�！T海區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，自然也不例外。
學(xué)校每年都會(huì)舉行一些關(guān)于書(shū)的活動(dòng)，有：讀書(shū)分享會(huì)、做一本書(shū)的思維導(dǎo)圖等等，各種活動(dòng)都十分精彩。
在學(xué)校中有著圖書(shū)館和圖書(shū)角。
圖書(shū)館坐落在師生服務(wù)中心、多媒體教室的旁邊，由兩部分組成，一部分是全天開(kāi)放的，一部分是午休前開(kāi)放的。這里的書(shū)很多，琳瑯滿目。圖書(shū)館是許多同學(xué)的心愛(ài)之地，因?yàn)檫@里比較安靜，是個(gè)看書(shū)、寫作業(yè)的好地方。因此，圖書(shū)館里經(jīng)常聚滿了人。
圖書(shū)角有好幾個(gè)，都是全天開(kāi)放的。圖書(shū)角的書(shū)雖然沒(méi)有圖書(shū)館的多，但也有兩三百本吧！它們的裝修十分精致，就連燈的形狀也各式各樣，十分漂亮。它們坐落在幾個(gè)樓梯旁，位置非常好，方便同學(xué)們閱讀。
此外，在每個(gè)班級(jí)中都有一個(gè)圖書(shū)角。圖書(shū)角的書(shū)架上擺滿了書(shū)，有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，有的是從圖書(shū)館借來(lái)。書(shū)的種類很多：有數(shù)學(xué)思維類的，有語(yǔ)文閱讀類的，也有科學(xué)探索類的，各式各樣，看得人眼花繚亂。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円黄痖喿x，一起在書(shū)籍中尋找樂(lè)趣吧！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 52
我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了一座未來(lái)的圖書(shū)館。快跟我來(lái)看看吧。
未來(lái)的圖書(shū)館它的設(shè)計(jì)真是別具特色。它建在五彩斑斕的海底世界，使人不僅可以專心看書(shū)，疲憊的時(shí)候還可以欣賞一下這多姿多彩的海底風(fēng)光。它的形狀像一本正要打開(kāi)的書(shū)，好像要邀請(qǐng)你到知識(shí)的海洋里遨游。
圖書(shū)館一共有8層，每一層都按照不同的類別設(shè)定不同的閱讀環(huán)境和書(shū)籍?dāng)[放。在每一層的正中央都有一個(gè)傳送門，你可以快速到達(dá)你想要的.的樓層。
不僅如此，未來(lái)的圖書(shū)館還有各種各樣神奇的功能。最令人眼前一亮的莫過(guò)于貼心椅服務(wù)功能了。由你進(jìn)門那一刻起，你就可以用圖書(shū)卡讀取一張貼心椅，這張貼心椅一旦被啟動(dòng)，它就會(huì)像忠誠(chéng)的小狗一樣，跟隨著你，直到你找到書(shū)為止，中途絕不易主。如果你看書(shū)眼睛疲勞了，它還可以從兩側(cè)伸出兩個(gè)按摩神器，幫你舒緩眼睛。
除此之外，圖書(shū)館的心得傳送功能也是很受歡迎。如果你讀到一本書(shū)，你很想把他分享出去，或者想發(fā)表讀書(shū)心得。你可以你可以直接在圖書(shū)館的傳送墻上登錄發(fā)送，到時(shí)，全世界閱讀這本書(shū)的人都會(huì)來(lái)和你分享心得了。
圖書(shū)館借書(shū)還書(shū)也是很方便，借書(shū)的時(shí)候只要出門在借書(shū)機(jī)器上錄入指紋，就可以把書(shū)帶走。還書(shū)時(shí)間到了，書(shū)收到感應(yīng)，會(huì)自動(dòng)飛回書(shū)架上。
怎么樣？未來(lái)的圖書(shū)館是不是很神奇呢？
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 53
暑假中的某一天，朋友約我去圖書(shū)館看書(shū)，我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)我們走進(jìn)圖書(shū)館后，我發(fā)現(xiàn)里面一排排整齊有序的書(shū)架上放了很多書(shū)籍，我大概數(shù)了一下，一排中有12個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架分為四層，每層架子上共有42本圖書(shū)，朋友問(wèn)我：5個(gè)書(shū)架共有多少本圖書(shū)?根據(jù)數(shù)學(xué)課上老師交給我的方法，我列了一下算式：5×4×42=840(本)，我答道5個(gè)書(shū)架共有840本圖書(shū)，好朋友向我豎起大拇指，她說(shuō)：“你算對(duì)了，我們互相笑了笑”。
我來(lái)到擺放故事類的書(shū)架前，挑選了一本福爾摩斯探案集看了起來(lái)，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這時(shí)候朋友來(lái)到我跟前，我也向她提了一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)這本書(shū)共有160頁(yè)，我現(xiàn)在看完了這本書(shū)的八分之五，請(qǐng)問(wèn)我看完多少頁(yè)?這時(shí)候她也列起了算式：160÷8×5=100(頁(yè))，她高興的對(duì)我說(shuō)，你剛才看完100頁(yè)，我對(duì)她說(shuō)：“你真棒”!
這時(shí)候，朋友問(wèn)我餓不餓，我說(shuō)有點(diǎn)餓了，我們就離開(kāi)了圖書(shū)館，來(lái)到旁邊的'一家點(diǎn)心店，我們各自選了一些自己愛(ài)吃的點(diǎn)心和飲料，分別有：“2杯飲料的價(jià)格是12元，蛋糕的價(jià)格是飲料價(jià)格的3倍，我們付給收銀員阿姨100元，請(qǐng)問(wèn)最后能找回多少元”?
我列式算了一下：100-12-12×3=52(元)。后來(lái)阿姨找了52元給我，并問(wèn)我們找回的零錢對(duì)不對(duì)，我們一起回答說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，就這樣我們吃完點(diǎn)心后就開(kāi)開(kāi)心心的回家了，回到家我把今天在外面發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：這樣才是學(xué)以致用。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 54
書(shū)籍，孕育了千百萬(wàn)年來(lái)的學(xué)子。好的書(shū)籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書(shū)管是知識(shí)的海洋，它和我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書(shū)的芳香。
我和圖書(shū)館是最親近的朋友了，為什么呢，因?yàn)槔脠D書(shū)館，我可以學(xué)到很多知識(shí)呢！
剛上一年級(jí)，我與他就成了好朋友——學(xué)校圖書(shū)館，我自從從圖書(shū)館借了書(shū)，就愛(ài)上了圖書(shū)館，因?yàn)檫@是讓我學(xué)習(xí)，讓我成長(zhǎng)的地方，那里有許許多多的書(shū)，有童話書(shū)，故事書(shū)，甚至還有名人傳，那里的圖書(shū)我從一年級(jí)看到六年級(jí)，把那里的圖書(shū)看了個(gè)遍，走進(jìn)圖書(shū)館，我就聞到了一股淡淡的香氣，一定是從書(shū)頁(yè)里散發(fā)出來(lái)的.，這一定是紙張和只是混弄起來(lái)的，這種味道，傳遍了整個(gè)圖書(shū)館。不是時(shí)尚女郎身上散發(fā)的香水的味道，這是一種無(wú)形更勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的方向。這種味道，是指引我向前的味道，圖書(shū)館，你引領(lǐng)我向前，指引我向前的方向，不讓我迷失了方向。
沒(méi)當(dāng)我進(jìn)入圖書(shū)館，就迷上了各種書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)讓我看的不亦樂(lè)乎，有時(shí)甚至廢寢忘食，我被圖書(shū)館的書(shū)迷得神魂顛倒，圖書(shū)館，你也讓我變得活躍起來(lái)。
我喜歡去圖書(shū)館，是因?yàn)槲腋矚g讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！贝搜圆贿d，希望同學(xué)們有時(shí)間多去圖書(shū)館看看書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)對(duì)我們有很大的益處。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 55
人們都說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀儧](méi)有了書(shū)籍，就像斷了翅膀的鳥(niǎo)一樣。所以，書(shū)籍對(duì)我們的功用是不言而喻，而圖書(shū)館是書(shū)的海洋，是知識(shí)的海洋，走進(jìn)圖書(shū)館，我就會(huì)感到心曠神怡。
在爸爸單位附近，有一座很不起眼的圖書(shū)館，名字也取得十分土氣，但是我卻不顧這些，一有時(shí)間就往那里跑。店中的裝飾一般般，一列列整齊的書(shū)架上，擺著一本本書(shū)，這些書(shū)有新的，有舊的，也有被人破壞過(guò)的，但是這些書(shū)中，有知識(shí)的源源流傳。
我再一次走進(jìn)了這個(gè)圖書(shū)館，迎面撲來(lái)的涼爽讓人心曠神怡。圖書(shū)館里安靜極了，只有翻書(shū)和走動(dòng)的聲音，我跑到了楊紅櫻專屬區(qū)域，拿出一本《笑貓日記》，在這靜謐的環(huán)境里，認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。
圖書(shū)館里的書(shū)很多，有：《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》等，還有許多適合我們兒童看的.，如：《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等，還有關(guān)于歷史文化、科學(xué)發(fā)展的書(shū)籍，武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)也是應(yīng)有盡有，走進(jìn)圖書(shū)館，真是讓我們這些人樂(lè)的不亦樂(lè)乎！
人的知識(shí)于書(shū)籍，書(shū)籍于圖書(shū)館，這些年來(lái)，我就像一匹饑餓的狼，貪婪的吸取書(shū)中的知識(shí)，盡情地享受著知識(shí)帶給我的快樂(lè)。在書(shū)籍這片陽(yáng)光下，我快樂(lè)地翱翔于藍(lán)天上，而給我的這片藍(lán)天，是圖書(shū)館。
與圖書(shū)館相處的時(shí)間過(guò)的是快之又快，但愿我們能一直翱翔于這片廣闊的藍(lán)天上！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 56
這個(gè)星期的整個(gè)課間生活，大家都在熱烈的相約圖書(shū)館之旅，定在星期六一起去寫作業(yè)，但這次的目的地定在了新圖書(shū)館，大多數(shù)同學(xué)騎行面前去，我因?yàn)槎虝旱穆烦潭鴾p免了騎行的三十分鐘，來(lái)到了圖書(shū)館。
剛走進(jìn)圖書(shū)館，就被其中安靜的氛圍所鎮(zhèn)住了，我與同學(xué)們匯會(huì)，細(xì)數(shù)下來(lái)一共有十二位同學(xué)相聚于此，大家分桌圍坐一起，就迅速的融入到了濃厚的學(xué)習(xí)氛國(guó)當(dāng)中，靜靜的環(huán)境里共聽(tīng)得筆在紙張上有節(jié)奏又整齊的聲音。十幾人分坐三桌，也在一廳區(qū)內(nèi)獨(dú)占一角，只可惜惜與友人相遇時(shí)激動(dòng)言談在圖書(shū)館不能夠放開(kāi)了暢言一通，生生將興奮吞在肚子里，總是時(shí)常抬眼望望周圍，輕聲輕氣的，詢問(wèn)幾下，然后又突然間想到這里是圖書(shū)館，才又抓緊投入到繁忙的`作業(yè)當(dāng)中去。
既然是相約圖書(shū)館，大家一定會(huì)有自己的任務(wù)安排，奮筆疾書(shū)，認(rèn)真對(duì)待題目才可以不辜負(fù)這次歡聚，完美赴約成功，大家的效率極高，卻又是在歡樂(lè)中進(jìn)行的，許多在下午的時(shí)候已經(jīng)完成了所有的作業(yè)，部分領(lǐng)頭雁同學(xué)還將中考卷子也納入了計(jì)劃中，為明天周末減少了太多負(fù)擔(dān)，大家相繼挑選了書(shū)籍觀看，我借走了《小窗幽記》、《夢(mèng)幻花》兩本，也許在以后的隨筆里它就會(huì)再次出現(xiàn)。
日落而歸，我們伴著陽(yáng)光走出圖書(shū)館的大門，這一天浸入在圖書(shū)館的時(shí)間在依依不舍中渡過(guò)，也許、盡量、必須，我已經(jīng)偷偷在心里安排上了下周末的計(jì)劃，想要再與同學(xué)們?cè)谝黄饸g聚。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 57
看到這個(gè)題目，你一定很好奇吧？我什么時(shí)候認(rèn)識(shí)圖書(shū)館館長(zhǎng)了，對(duì)吧？其實(shí)，這位“館長(zhǎng)”坐在我前面，她叫羅璐妹。
走進(jìn)我們五（2）班的教室，你一定能看見(jiàn)這樣一個(gè)女孩：齊肩的短發(fā)，戴著一個(gè)寬寬的發(fā)箍，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，兩個(gè)深深的酒窩里裝滿喜悅；一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛不怎么大，卻透出神采。猜到了嗎？她就是“圖書(shū)館館長(zhǎng)”。
以前，我們班有一個(gè)“小小圖書(shū)角”，每個(gè)同學(xué)都捐那么一本兩本，幾個(gè)月?lián)Q一次，期末再拿回來(lái)。每天中午，我們都可以自由借閱，每個(gè)人都在書(shū)中的世界里流連。
不知何時(shí)，“小小圖書(shū)角”里在沒(méi)有了書(shū)香，取代而之的.是一些接力棒、長(zhǎng)繩、粉筆盒之類的雜物，我們是多么懷念書(shū)中的那些世界�。‰m然我們家里也有書(shū)，但總覺(jué)得太少了。
這個(gè)學(xué)期，羅璐妹被調(diào)到我前面。我發(fā)現(xiàn)她課桌里總有一疊書(shū)，排得不是呢么整齊，因?yàn)樗鼈兇笮〔灰弧?/p>
每次，只要我們向羅璐妹借書(shū)，她就拿出一本本子遞給我們。左面用粉色的細(xì)熒光筆整整齊齊地寫著“可借書(shū)目”，下面寫著序號(hào)和書(shū)名。另一頁(yè)用黑筆寫著“借閱一覽表”下面寫著“姓名”、“書(shū)名”、“借出時(shí)間”、“歸還時(shí)間”——羅璐妹開(kāi)了個(gè)“小小圖書(shū)館”。
從此，書(shū)香又彌漫開(kāi)了，書(shū)中的美妙世界又回來(lái)了。
怎么樣，認(rèn)識(shí)這位“館長(zhǎng)”了嗎？這就是羅璐妹——樂(lè)于助人且細(xì)心的“館長(zhǎng)”。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 58
圖書(shū)館很美，它會(huì)讓我得到很多知識(shí)，而且里面很舒服，還有椅子可以坐，我坐在那邊看書(shū)的時(shí)候，我會(huì)感受到沈靜和歡樂(lè)，所以我也帶著快樂(lè)的心情去那里看書(shū)。
我進(jìn)去圖書(shū)館的時(shí)候，就會(huì)看見(jiàn)寶物，那就是書(shū)，而且有許多書(shū)，還有分類呢！所以要找到自己想看的書(shū)就容易多了，想看科學(xué)類的書(shū)，就去找科學(xué)書(shū)柜，想看漫畫書(shū)，就去找漫畫書(shū)柜，這樣真是方便又不費(fèi)力，也可以讓我們輕輕松松就可以得到許多知識(shí)。
我很喜歡看三國(guó)演義，我把圖書(shū)館里面有關(guān)三國(guó)演義的書(shū)都借完了，我看第一集的時(shí)候，因?yàn)楹芏嘧郑钥吹煤艹粤�，但是我慢慢的適應(yīng)了，后來(lái)隔天就還書(shū)了，還順便借下一集，我一回家就想看，所以我一寫完功課，就開(kāi)始看，當(dāng)我全部看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)打仗沒(méi)有想像的容易，而且還要犧牲自己，我覺(jué)得他們真的很勇敢，他們一定也覺(jué)得自己很光榮吧！
我很喜歡圖書(shū)館展出的作品，它們有很多樣子，而且大家的題目都不一樣，漂亮的'地方也不一樣，但它們有一樣共同點(diǎn)，那就是很有創(chuàng)意，它們都有不同的點(diǎn)子，而且都是利用廢物利用做出來(lái)的，這才是我喜歡去那里看作品的原因。
我以后要蓋一個(gè)特別的圖書(shū)館，我要把那里變成無(wú)重力空間，讓大家可以自由自在的看書(shū)，雖然而且還能飛，大家就可以毫不費(fèi)力的拿書(shū)看了。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 59
每一個(gè)人心中都有一個(gè)樂(lè)園，有的人樂(lè)園是個(gè)小花園，有的人樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)，還有的人樂(lè)園是足球場(chǎng)但我的是樂(lè)園卻是散發(fā)著書(shū)香的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，我們會(huì)看到各式各樣的椅子，有H形的、給我們支撐讓我們努力學(xué)習(xí)，有小橋形的假如加個(gè)靠墊就像一個(gè)單人沙發(fā)，有花瓣形像一朵朵潔白無(wú)瑕美麗的云朵，還有臺(tái)階形的坐在花瓣形的椅子上就像漫步在美麗的花叢中，頃刻間，這把椅子像盛開(kāi)著知識(shí)的花朵，而我則是辛勤采蜜的小蜜蜂，徜徉在知識(shí)的海洋中。坐在臺(tái)階形的椅子上，就像是坐在知識(shí)的電梯里使我思想活躍智慧聰穎。
打開(kāi)一本精美的故事書(shū)，你會(huì)和白雪公主逃到七個(gè)小矮人的小木屋里，想象自己擁有了魔力，可以去打敗惡毒的`王后；打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你會(huì)為什么毛毛蟲(chóng)可以變成美麗的蝴蝶？為什么李白會(huì)被稱為詩(shī)仙？為什么蜘蛛網(wǎng)可以粘住其他昆蟲(chóng)卻粘不住自己打開(kāi)一本新書(shū)一股芬芳的油墨味撲鼻而來(lái)，這就是書(shū)香味。它讓我心平氣和，它把我的悲傷和煩惱全部帶走了，我好像在書(shū)的海洋中遨游著，探索著。書(shū)中的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里，好像身臨其境。少了一份吵鬧多了一份安靜。
書(shū)！好比就像一個(gè)好老師，給了我豐富的知識(shí)；書(shū)！好比就像一條船，暢游在知識(shí)的海洋；書(shū)！好比一個(gè)寶庫(kù)，一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)就是被我一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的寶藏。圖書(shū)館我的樂(lè)園。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 60
今天天氣陰，媽媽一早就把我從美好的夢(mèng)里叫醒，說(shuō):“今天你一個(gè)人去圖書(shū)館買書(shū)好嗎？”我說(shuō)：“太好了，我一聽(tīng)馬上從穿上蹦起來(lái)。
吃完午飯，我自己坐著公交車拿著書(shū)卡向書(shū)城走去。過(guò)了一會(huì)，我終于到了書(shū)城，我就一蹦三尺高的向書(shū)城內(nèi)跑去。進(jìn)人書(shū)城，我就向梯子跑去，坐著電梯很快就到了二樓，我情不自禁的說(shuō)：“啊!好多書(shū)呀！”我就東跑跑西跑跑可以本業(yè)沒(méi)看上，本來(lái)看上一本《父與子全集》的，可又不知不覺(jué)又放了回去。我又去挑，又看見(jiàn)一本《賽爾號(hào)》的小說(shuō)，看了一會(huì)也不知不覺(jué)放回去了，我又跑去挑我喜歡的書(shū)，突然在我眼前一亮，是一本《新愛(ài)的教育》，我翻了幾頁(yè)又看了幾頁(yè)，我覺(jué)得很好看，就下定決心要買這本書(shū)啦。書(shū)挑完了，我看了看三樓，就充滿了好奇，我就坐上電梯上去，“哇！好多禮物呀！”我情不自禁的贊嘆倒，我好想要這些漂亮精致的禮物呀！可媽媽一定會(huì)不允許我買這些禮物的`。我只好欣賞欣賞啦！沒(méi)過(guò)幾分鐘我就下樓了。一下樓就看見(jiàn)爸爸在樓梯口。我興奮地朝爸爸那跑去，我們就下樓了。一下樓我就看見(jiàn)樓下在買手表，我就過(guò)去看了一下，“��！這里的手表真是琳瑯滿目、各式各樣、應(yīng)有盡有呀！”我就叫爸爸給我買一只漂亮的手表，就當(dāng)是送我“六一”的禮物吧！爸爸一口就答應(yīng)了。我就挑了一個(gè)水晶藍(lán)色的手表。我真擔(dān)心買著手表會(huì)被媽媽責(zé)怪，因?yàn)槲壹依镆呀?jīng)有兩只手表啦！可買都買了，我可真有點(diǎn)后怕��！
今天我又高興又擔(dān)心！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 61
一個(gè)擺著許多圖書(shū)的地方，有個(gè)小女孩正躺在圓洞里捧著書(shū)邊看邊笑。沒(méi)錯(cuò)，我就是那個(gè)女孩子。至于是哪個(gè)地方嘛，你猜對(duì)了，就是我的樂(lè)園——魔鏡圖書(shū)館！
當(dāng)你一走進(jìn)魔鏡圖書(shū)館，就會(huì)兩眼發(fā)光。墻壁被綠色分成了一塊一塊，不時(shí)冒出幾個(gè)圓圓的小圈圈。抬頭一瞧，呀，書(shū)怎么都跑到了天花板的書(shū)架上了呢！但定睛一看，原來(lái)是發(fā)著光的圖案。館內(nèi)到處是觸手可及的書(shū)，中間也放著圓柱形的書(shū)架，每一面都擺放著不同故事的書(shū)籍。
當(dāng)然，調(diào)皮的我總想著舒舒服服地看書(shū)。于是一個(gè)在兩排書(shū)架中間的大圓洞就成了我舒適的“小床”。有時(shí)我也會(huì)走上樓梯，坐在一個(gè)能俯視一切的高處，挑本書(shū)安安靜靜地看書(shū)。
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，一股讓人沉醉的油墨味兒飄了出來(lái)。書(shū)中是個(gè)奇幻多變、色彩豐富的地方。開(kāi)始，像是有層朦朧的.霧，只要我們靜下心來(lái)，慢慢地往前走，就會(huì)進(jìn)入到那個(gè)奇妙的世界里。
在那里，我跟天真活潑的馬小跳，體驗(yàn)了生活的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了要有一顆童心；在那里，哈利波特帶著我去了神秘的魔法學(xué)校，學(xué)變形術(shù)、騎掃帚、去冒險(xiǎn)，經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的奇特旅程；在那里，楊歌他老爸發(fā)明了各式各樣的東西，雖然使生活非常方便，但都險(xiǎn)些釀成大禍，讓我懂得很多事都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
每當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)魔鏡圖書(shū)館，就像是走進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、景色宜人的大森林。在那里，我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，它讓我忘卻了煩惱，讓我充滿了活力、陽(yáng)光、開(kāi)朗！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 62
斜斜的太陽(yáng)射進(jìn)圖書(shū)館里，手捧一杯熱咖啡，（雖然圖書(shū)館內(nèi)不能帶吃的東西，你可以自己帶哦）桌上的書(shū)很有規(guī)律似的擺放著：有要借的書(shū)，有在規(guī)定的時(shí)間里一定要看完的書(shū)，有雜七雜八沒(méi)有用的書(shū)……第一眼看到這種畫面，你就回覺(jué)得——這著個(gè)人好愜意啊。是啊，在這種情況下，怎么能夠不愜意呢？在那里沒(méi)有人會(huì)來(lái)吵你，你可以盡情地暢游在書(shū)的世界里。只要你安靜、注意文明，你想干什么都可以。
在那里安靜的可怕，只要你輕輕的`咳嗽一聲，就會(huì)產(chǎn)生巨大的回聲。假若你不想要那么的尷尬，那么你就要學(xué)會(huì)輕輕的、輕輕的。在那里嚴(yán)肅得很，只要你發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)地騷動(dòng)或噪音，圖書(shū)管理員就會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō)：“說(shuō)話小聲點(diǎn)。”然后面無(wú)表情的走開(kāi)，或者會(huì)給你一個(gè)“衛(wèi)生球”白你幾眼。假如你下次不想被圖書(shū)管理員罵，那么，你就要學(xué)得聰明一點(diǎn)，盡量的遠(yuǎn)離圖書(shū)管理員的地方去看書(shū)，這樣圖書(shū)管理員就看不見(jiàn)你再說(shuō)話你，就不會(huì)被挨罵了。
我肚子突然好疼，這下我可犯難了，我先看書(shū)呢！還是先去上廁所呢！我想了想還是身體重要，我把兩本書(shū)放在一個(gè)比較隱蔽的地方，我想這樣總不會(huì)被別人拿走吧。可當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我立馬傻眼了：我的書(shū)沒(méi)了。媽媽呀，我好可憐。
假如有機(jī)會(huì)，我真的想每天都不離開(kāi)你——圖書(shū)館！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 63
提起我們班的“小小圖書(shū)館”，他知道的可很多喲！
說(shuō)他是個(gè)“小小圖書(shū)館”，一點(diǎn)也不假。什么天文、地理、歷史之類的知識(shí)他可一點(diǎn)也不含糊。他平時(shí)最愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是下課，還是玩時(shí)，你都會(huì)看到他捧著一本書(shū)如饑似渴的讀著。只見(jiàn)他那鵝蛋似的臉上的那雙水靈靈的眼睛在書(shū)上“掃描”著。耳朵會(huì)不時(shí)的動(dòng)一下，嘴角上也會(huì)不時(shí)的露出一絲微笑。我有時(shí)問(wèn)他一些難題，讓他答�？擅看嗡寄艽鹕稀＞退阌械牟粫�(huì)，他查了書(shū)就能答出來(lái)。
想起我現(xiàn)在愛(ài)看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了怎樣區(qū)別好書(shū)壞書(shū)，那都是他的功勞呢。
有天，我請(qǐng)他到我家來(lái)玩。當(dāng)他看到我的書(shū)柜時(shí)，不經(jīng)意地“哇”了一聲。然后就到書(shū)柜前看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他對(duì)我說(shuō)：“張明華，你的書(shū)可真多，有些我都沒(méi)看過(guò)�！彼f(shuō)：“你一定很愛(ài)讀書(shū)吧�！蔽倚呃O了，說(shuō)：“不是的，我只愛(ài)看漫畫書(shū)，這里的.大部分書(shū)我都沒(méi)動(dòng)過(guò)�！敝灰�(jiàn)他一笑，然后意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你這樣就錯(cuò)了，漫畫只是一種讓人看了好玩的連環(huán)畫，要想了解知識(shí)，就得多看你書(shū)柜上的書(shū)��！”我聽(tīng)了他的話，覺(jué)得有道理。便隨手拿了本《三十六計(jì)》看了起來(lái)。當(dāng)看到第二計(jì)時(shí)，好像就被一種東西吸了進(jìn)了書(shū)。直到他拍了拍我，我才回過(guò)神來(lái)。啊！原來(lái)讀些好的課外書(shū)是這么的好啊。他臨回家前，我借了本書(shū)給他。他高興極了，蹦蹦跳跳地下了樓�？粗谋秤�，我真想對(duì)他說(shuō)聲“謝謝！”
你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的第二個(gè)好朋友――王家洛。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 64
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我做完作業(yè)，打算去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽爽快的答應(yīng)了。
于是我便步行去了圖書(shū)館。到了那里，看見(jiàn)圖書(shū)館里的人寥寥無(wú)幾，我隨意的轉(zhuǎn)了一圈，然后在圖書(shū)館的一角停下來(lái)，拿起一本《動(dòng)物小說(shuō)》津津有味的看著，不一會(huì)兒就聽(tīng)到“咔嚓一聲”，我回頭一看，只見(jiàn)在我的.不遠(yuǎn)處站著一位帶眼鏡的阿姨，她一只手拿著書(shū)，另一只手拿著殘留的半頁(yè)書(shū)，此時(shí)我想：可能是這位阿姨看書(shū)的時(shí)候不小心把書(shū)撕壞了，正在我猜測(cè)之時(shí)，另一位稍胖的阿姨打斷了我的思緒，只見(jiàn)她迅速走過(guò)來(lái)對(duì)那位帶眼鏡的阿姨說(shuō)：“快合上，反正沒(méi)有人看到。咱們快走�！蹦俏粠а坨R的阿姨鎮(zhèn)定的說(shuō)：“不！我們不能這樣做！”那位稍胖的阿姨急躁的說(shuō)：“你怎么這么老實(shí)？”正在他們意見(jiàn)出現(xiàn)分歧的時(shí)候，我想：那位帶眼鏡的阿姨一定會(huì)把那頁(yè)書(shū)拼上，然后匆匆的走了。結(jié)果她居然搖了搖頭，果斷地走到收銀臺(tái)，沒(méi)有任何解釋，迅速?gòu)陌锾统隽沐X，毫不猶豫的把那本書(shū)撕壞的書(shū)給買下了，然后悄悄的離開(kāi)了�？吹竭@一幕，我的臉“唰”的一下紅了，心想：多好的阿姨呀！你為我上了最好的一課！謝謝你！
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但那位阿姨卻給我留下深刻的印象。那位阿姨的言行讓我感受到誠(chéng)實(shí)的可貴。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 65
今天天空湛藍(lán)無(wú)比，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)在天空中格外耀眼。吃完了午飯，老爸便把我送到了龍灣圖書(shū)館。
到了！快到了！不一會(huì)兒，一座高大的建筑物聳立在我的眼前。一下車，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，旁邊的大樹(shù)上的葉子也在“沙沙”作響，仿佛是歡迎我的來(lái)到呢！
告別了老爸，我懷揣著激動(dòng)的心，邁著輕快的步伐走上了臺(tái)階。一推開(kāi)大廳那沉重的大門一股迷人的書(shū)香味撲面而來(lái)，于是我加快了步子，迫不及待地沖進(jìn)了閱讀區(qū)。哇！一排排整整齊齊的書(shū)柜上一本本各式各樣的書(shū)籍井井有條地?cái)[放著。
再往里走，每一個(gè)人鴉雀無(wú)聲，有的在看書(shū)、有的在寫作業(yè)、還有的在睡覺(jué)……總之大家都各管各的，不去打擾別人，這樣和諧的樣子是頗耐人尋味的！
到了三樓便是同學(xué)們最喜歡的地方了——電子多媒體借閱室！電子多媒體借閱室里可以一邊觀賞景色一邊聽(tīng)音樂(lè)還可以來(lái)這里看電影，好極了！大家雖然很激動(dòng)、非常興奮，但是依然不會(huì)發(fā)出聲音打擾別人。這里也和下面一樣安安靜靜的.，連針落地的聲音都可以聽(tīng)得到！參觀完了龍灣圖書(shū)館，我就慢慢地走到樓下的閱讀區(qū)找了一本書(shū)籍，就坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間飛快地從我指尖掠過(guò)，馬上到了五點(diǎn)半——到了我回家的時(shí)間。我只好把那本書(shū)放回那整齊的書(shū)架。依依不舍地彳亍著走出了龍灣圖書(shū)館。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 66
過(guò)了這個(gè)路口，圖書(shū)館就在眼前了。我想，這是我第一次去社區(qū)圖書(shū)館。這并不是難事，因?yàn)橹灰^(guò)未完工的立交橋，穿過(guò)年久失修的道觀，圖書(shū)館就會(huì)來(lái)到眼前。
近了！近了！更近了！我離圖書(shū)館不到2米，1米，0米了！只見(jiàn)一把大鎖死死的咬住了門把手，主人似乎還不放心，又加了一根鐵條。
真的！真的！太生氣了！我離圖書(shū)館只剩1米，0.5米，0.1米了！這真是像不給一個(gè)餓漢吃飯一樣不人道！真想把鎖打開(kāi)。
我們只好回去了。我開(kāi)始想一個(gè)問(wèn)題：我為什么看不到書(shū)？為什么那個(gè)人在馬上要變成行尸走肉時(shí)精神醫(yī)院偏偏放假？
過(guò)了這個(gè)路口，家就在眼前了。我想，這是我第一次沒(méi)進(jìn)圖書(shū)館。去那里是一件難事，因?yàn)橐^(guò)占著大地卻不發(fā)揮作用的立交橋，穿過(guò)爛掉的道觀�？蛇�是遠(yuǎn)在天邊。
這時(shí)，我第一次覺(jué)得家里的書(shū)很多。家里不是有書(shū)嘛？訂閱號(hào)也有那么多呀！不行，那我就會(huì)形成條件反射，再也不去圖書(shū)館了。
我第一次覺(jué)得秋風(fēng)那么透心涼，秋天還不過(guò)去，冬天的'雨、風(fēng)、雪、雨夾雪就都來(lái)了。
國(guó)慶假期，爸爸帶維去社區(qū)圖書(shū)館，聽(tīng)說(shuō)社區(qū)圖書(shū)館剛建好，也許有不少書(shū)可以看，維非常興奮。可惜，到了圖書(shū)館跟前，我們都失望了，社區(qū)圖書(shū)館在國(guó)慶假期期間關(guān)門了，只有假期結(jié)束才重新開(kāi)放！維當(dāng)時(shí)就不高興了，回家路上，爸爸買了點(diǎn)吃的，才心情好些。不曾想，維回家后將這個(gè)經(jīng)歷寫成了日記，看來(lái)他還是受了不小傷害呢！
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 67
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，時(shí)光老爺爺把我送到了20年以后，也就是說(shuō)，現(xiàn)在是2028年了。我來(lái)到了未來(lái)世界，發(fā)現(xiàn)這里一切都新奇，變得那么多姿多彩，我甚至都懷疑來(lái)到了外星世界。
作為小書(shū)迷的我，首先想到了圖書(shū)館。我連忙找到圖書(shū)館，可那里已經(jīng)不是圖書(shū)館了，而是好多高入云霄的摩天大樓，我失望了。這時(shí)，我看見(jiàn)有幾個(gè)小孩子，手里拿著漫畫書(shū)從樓里走出來(lái)，我高興起來(lái)，連忙也跑進(jìn)去，但里面空空的，連樓梯也沒(méi)有，我很著急，不知該怎么辦。這時(shí)眼前出現(xiàn)了一個(gè)小隧道，一輛小白車自動(dòng)開(kāi)了過(guò)來(lái)，停在我的面前，我坐了上去，但它沒(méi)有動(dòng)。我想，怎么還不走了，我要去圖書(shū)館呀！正想著，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我已經(jīng)飛到了高層，真是太神奇了！
來(lái)到一個(gè)大門口，門自動(dòng)打開(kāi)了，我發(fā)現(xiàn)里面的人都坐在椅子上，還在空中輕輕旋轉(zhuǎn)，竟然是在看書(shū)！哇，那感覺(jué)一定很爽！我迫不及待地來(lái)到漫畫屋，發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的《七龍珠》，可是它在五米多高的`地方，我根本夠不到，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！這時(shí)，不知從哪里伸出一個(gè)機(jī)器手，幫我把書(shū)拿了下來(lái)。我翻書(shū)，忽然覺(jué)得自己有點(diǎn)累，馬上有一把椅子自動(dòng)來(lái)到我面前，它讓我坐下，一眨眼的工夫就升到了空中，于是，我開(kāi)始悠閑地看書(shū)。等這本看完了，我就想著《百科大全》，奇妙的是，《百科大全》就真的飛過(guò)來(lái)了，落到我的手里。噢，我明白了，這里的一切都可由意念控制，你可千萬(wàn)別有歪點(diǎn)子呀！
未來(lái)的圖書(shū)館如此神奇，我已經(jīng)流連忘返了。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 68
又一次考試，又一次失敗，面對(duì)失敗和挫折，我不知如何訴說(shuō)。我沒(méi)有一笑而過(guò)的那種樂(lè)觀自信，也沒(méi)有重整旗鼓的勇氣。
我心情暗淡地踱進(jìn)圖書(shū)館，毫無(wú)目的地隨手打開(kāi)一本書(shū)，想用它去殺死這靜靜又無(wú)情的時(shí)間。突然，一行文字映入眼簾：勇于微笑。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你繼續(xù)。大海茫茫百舸爭(zhēng)流，不拒細(xì)流方為滄海，不被艱難困苦嚇倒方顯英雄本色。春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，奮勇?tīng)?zhēng)先，前方就是成功的`彼岸。
我百無(wú)聊賴地瀏覽著這些文字，突然我猛地站了起來(lái)。心底里噴發(fā)出的一種無(wú)形的東西好像把我的大腦拋上了九重云霄。無(wú)意識(shí)間我握緊了拳頭，抿進(jìn)了嘴唇，我心中一個(gè)聲音在喊：我知道我是誰(shuí)？
我不再留戀破碎的舊夢(mèng)，我不再沉于壓抑的心情，既然選擇了前方，就只管風(fēng)雨兼程。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)雨而否定明天的陽(yáng)光，因?yàn)闉踉剖钦诓蛔√?yáng)的，是遮不住的！
突然，一聲“保持安靜！”把我從我的世界中拉回來(lái)了。
圖書(shū)管理員從另一個(gè)房間走進(jìn)來(lái)，快步走到我面前，責(zé)備的神情讓我很窘然。看著我的神情，又看了看我手中的書(shū)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“很多人在看這本書(shū)時(shí)會(huì)念出聲，產(chǎn)生共鳴了吧？”我不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起�！�
她卻輕聲說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是嗎？”
我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
圖書(shū)館我的樂(lè)園作文600字 69
一天上午，烈日當(dāng)空，路上的行人都戴上了太陽(yáng)帽，有的還舉著太陽(yáng)傘遮擋陽(yáng)光。小刺猬很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去圖書(shū)館了，所以今天想去那里看會(huì)書(shū)，于是他戴上印有“動(dòng)物世博會(huì)”的太陽(yáng)帽，拿著圖書(shū)閱覽證就出發(fā)了。小刺猬來(lái)到圖書(shū)館，只見(jiàn)那里人山人海，到處都擠滿了人。他向三樓走去，一邊走一邊想，今天看什么書(shū)呢？現(xiàn)在沈石寫的小說(shuō)挺流行的，對(duì)了，他寫的《混血豺王》我還沒(méi)看完了，今天就看看白眉兒還會(huì)遇到什么事。他趕緊去找這本書(shū)，找到后拿著就走，生怕有人跟他搶似的。
小刺猬找到一個(gè)椅子坐了下來(lái)，剛坐下就聽(tīng)到一聲驚叫，嚇的他渾身的刺都豎了起來(lái)。原來(lái)他身上的刺扎住了旁邊的小白兔。小刺猬趕緊起身向小白兔道歉：“對(duì)不起，我不是故意的`，我現(xiàn)在就到旁邊去”。其它小動(dòng)物看看見(jiàn)了，說(shuō)什么的都有，圖書(shū)館里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，中間居然還有好事的說(shuō)道：“你看刺猬那熊樣，扎了別人，道歉就想走了，小白兔為什么不和他打起來(lái)呢？好期待呀！”正當(dāng)小刺猬手足無(wú)措的時(shí)候，一只大烏龜走過(guò)來(lái)，拉起小刺猬，說(shuō)你和我坐在一起吧。小刺猬害怕再闖禍，趕緊說(shuō)道：“不行不行，我再扎住你怎么辦，我還是回家看書(shū)吧”。大烏龜笑了，你怎么可能扎住我，我的向上的殼厚著呢，別說(shuō)你身上的刺了，你就算拿個(gè)大鐵棍也未必能打壞我的殼呢。小刺猬于是放心地和烏龜坐在了一起。《混血豺王》里的故事情節(jié)的確精彩，不知不覺(jué)小刺猬就在圖書(shū)館里看了一天的書(shū)。傍晚，他就高高興興地回家了。
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