同學(xué)的作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文1
我有個(gè)象棋同學(xué)，他的名字叫戚瑞軒。他個(gè)子比較高，理著平頭，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，天冷時(shí)，常戴著耳套。他象棋下得很好，而且學(xué)象棋很認(rèn)真，我很佩服他。
有一次比賽，我和他是對(duì)手。他先出“順手炮”，給我個(gè)下馬威。我用“平分馬”殺他個(gè)措手不及。他一點(diǎn)兒也不慌張，認(rèn)真地思考，用“回馬金槍”把我的車趕了回去，差點(diǎn)兒把我的車吃了。我趕緊求和，“我形勢(shì)這么好，為什么要求和！”他信心十足的說(shuō)。我只好硬著頭皮往下走。最終我還是被他殺得片甲不留。這盤棋下了十分鐘就結(jié)束了。他的棋技真好呀！
他的棋技好是因?yàn)樗麑W(xué)象棋時(shí)很認(rèn)真。有一次，陳老師在上面講課，他一邊認(rèn)真地聽，一邊仔細(xì)地用本子把老師講的棋譜一字不漏地記下來(lái)。周圍的同學(xué)都在小聲的講話，他仍然聚精會(huì)神地聽。陳老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。
12月30日的那次比賽，他獲得了男子乙組第一名的好成績(jī)。我以后要多向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
同學(xué)的作文2
我的同學(xué)丁夢(mèng)涵，是個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，愛勞動(dòng)的人，非常敬佩她。
去年六一兒童節(jié)，老師要我們組織同學(xué)們一起動(dòng)手辦板報(bào)，一定要快速完成，因?yàn)榱粌和?jié)馬上就要到了。下課了，我們把同學(xué)們聚集起來(lái)，想找一些同學(xué)辦板報(bào)，可是當(dāng)我們問：“誰(shuí)愿意和我們一起辦板報(bào)�！睍r(shí)，教室里卻鴉雀無(wú)聲，連根針掉下來(lái)的聲音都聽見，只見他把手舉得高高的，還愿意用自己的零花錢買一些東西來(lái)裝飾板報(bào)。
還有一次，輪到我們組值班了，我來(lái)到學(xué)校，見教室里又臟又亂，我責(zé)備我的組員們，說(shuō)：“你們?cè)趺催@么懶呀！連地都不掃。”但他們還是無(wú)精打采地趴在桌子上，好像我沒有說(shuō)這句話似的。我又狠狠地責(zé)備起來(lái)，可是不管我怎么責(zé)備，他們還是不肯干。這時(shí)，她說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”我開心極了，和她一起把教室打掃得干干凈凈。
我的同學(xué)丁夢(mèng)涵，就是這么一個(gè)人。
同學(xué)的作文3
何炫錡是我們班二年以來(lái)一直保持著班長(zhǎng)的位置，可厲害了！
我記得競(jìng)選班委的時(shí)侯，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都想競(jìng)選班委。有的想當(dāng)班長(zhǎng)有的想當(dāng)學(xué)習(xí)委員等等。大家說(shuō)的評(píng)語(yǔ)都不錯(cuò)，可每當(dāng)何炫奇出場(chǎng)的時(shí)候他說(shuō)的那些話都把我們深深地打動(dòng)了，今年他說(shuō)的那些話令人驚訝：“大家好，我想當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)以后我會(huì)管好眼操紀(jì)侓，打掃好衛(wèi)生，讓同學(xué)們有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)打架時(shí)我會(huì)上去勸架， 如果同學(xué)受傷了我會(huì)帶他去醫(yī)務(wù)室包扎。希望大家投我一票�！苯Y(jié)果出來(lái)了，何炫奇以1票超過了鄧藝涵，當(dāng)上了班長(zhǎng)。但是為了弄明白何炫奇競(jìng)選時(shí)所說(shuō)的話是不是真的今天就揭曉。我們?cè)谏象w育課的時(shí)候老師叫我們自由活動(dòng)。林巳濤在籃球場(chǎng)的區(qū)域玩，突然一個(gè)籃球以閃電般的速度奔馳而來(lái)，班長(zhǎng)看見了馬上跑過去擋了那一球，林巳濤毫發(fā)無(wú)傷，班長(zhǎng)的臉上卻青了一塊。林巳濤激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你救了我�！薄安挥弥x，如果剛才砸傷你會(huì)比砸到我受傷嚴(yán)重�！焙戊佩W吃力地回答，因?yàn)樗芴邸?/p>
我看到這一幕心想當(dāng)班長(zhǎng)真不容易，我非常佩服炫錡。
同學(xué)的作文4
馬賽賽是一名外地生，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我班。他今年才十三歲，卻長(zhǎng)得人高馬大，力氣也很大。相處還不到一個(gè)月，我就對(duì)他刮目相看了。話還得從他的為人處事上說(shuō)起。
星期三的時(shí)候，我班有一節(jié)信息技術(shù)課，同學(xué)們像往常一樣蜂擁著向電腦教室跑去，教室里只剩下了“唐老鴨”梁家誠(chéng)。梁家誠(chéng)是一個(gè)可憐兒，兩腿自幼殘疾，行動(dòng)十分困難，走路時(shí)全身?yè)u擺，常常自個(gè)兒摔倒。他平時(shí)除了教室里上的課其他課一概不上，今天也是一樣，只見他失落地坐在教室的一角。馬賽賽看見這情景，二話沒說(shuō)，背起梁家誠(chéng)就向三樓的電腦室走去。爬三樓很不易，我們赤手空拳也都累得氣喘吁吁，馬賽賽的累便可想而知了，但馬賽賽沒有半點(diǎn)怨言。
還有一件事，我班吃快餐要選一名衛(wèi)生管理員，由于是一項(xiàng)苦差使，因此沒有一個(gè)人報(bào)名，但馬賽賽卻自告奮勇地對(duì)老師說(shuō)：“這項(xiàng)工作我來(lái)做！”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。每天午餐完畢，他就先打來(lái)一桶水，擦桌子，揩墻壁，再拿起拖把把教室拖干凈，常常累得滿頭大汗，可他從不叫一聲苦。
這樣的好同學(xué)簡(jiǎn)直是千載難逢啊！馬賽賽，我要夸夸你：“你是好樣的！”
同學(xué)的作文5
咱班的“大活寶”
告訴你我班有一個(gè)“大活寶”，此人既喜歡騙人，又賴皮，對(duì)了他還常常成為兩面派。這人就是――Ljw。
Ljw很喜歡騙人，一天，我和許捷、劉吉偉、趙浩四人正在談?wù)摗百悹柼?hào)”小游戲，大家都升到多少級(jí)，許捷說(shuō)：“我的‘賽爾號(hào)’已經(jīng)升到六十七級(jí)了。”趙浩高興地說(shuō)：“我升到七十級(jí)了。”劉吉偉得意地說(shuō)：“我都都升到１００級(jí)了�！贝蠹叶疾幌嘈�，許捷生氣地說(shuō)：“有本事就給我看看。”劉吉偉嬉笑著說(shuō)：“騙你的。”我們都?xì)獾帽┨缋住?/p>
Ljw特賴皮，一天許捷借了他一本書，許捷叫他兩天后還給他，兩天后，許捷跟他要書，他卻漫不經(jīng)心地?fù)钢羰赫f(shuō)：“你兩天前借書給我了嗎？我怎么不知道�！痹S捷哭著回家了。
他還是一個(gè)兩面派，一天，我班成立了兩個(gè)幫派， 一個(gè)是許捷組成的“黑手幫”，一個(gè)是范習(xí)組成的“武當(dāng)派”，一開始，“黑手幫”較弱，所以他投靠了“武當(dāng)派”，幾天后，“黑手幫”人數(shù)增多，他又看“武當(dāng)派”大勢(shì)以去，投靠了“黑手幫。許捷見他是一個(gè)兩面派就把他踢出“黑手幫”。
這個(gè)Ljw，你說(shuō)他是不是兩面派？是不是“賴皮王”？是不是個(gè)騙子？
評(píng)語(yǔ)：選材新穎；注意“過渡”句的推敲。
同學(xué)的作文6
班里有很多奇特的人，“金剛狼”是我最感興趣的，這個(gè)外號(hào)是全班同學(xué)一致通過的。
“金剛狼”坐在我后斜桌，他很會(huì)吵架，與所有人都吵過，他曾經(jīng)和我們班的游戲大王打了起來(lái)，那時(shí)他長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲有了用處，他一抓把游戲游戲大王抓出了傷痕，可他覺得還不夠狠，繼續(xù)抓，然后其他人上來(lái)準(zhǔn)備把他按在地上，他一抓一個(gè)，一腳一個(gè)，這一下有十幾個(gè)人被他打飛了，他說(shuō)：“我這金剛狼可不是吃素的�！�
同學(xué)們?cè)诘厣献�，看他這模樣恨不得揍他一頓，可因?yàn)橥韧此懒藷o(wú)法繼續(xù)戰(zhàn)斗，有一個(gè)慢慢起來(lái)的時(shí)候，又被他一腳踹倒了。這時(shí)有兩個(gè)女生帶著老師來(lái)了，在地上坐著的人覺得救星來(lái)了，可他似乎不怕老師，一張嘴就罵老師，老師一連忍了三遍，事不過三，老師叫來(lái)了家長(zhǎng)，說(shuō)：“馬上把他帶走�！奔议L(zhǎng)二話不說(shuō)把他帶走了，而老師忙著處理“金剛狼”打架的現(xiàn)場(chǎng)。
我們班的“金剛狼”好恐怖。
同學(xué)的作文7
我們班有一個(gè)“拖拉機(jī)”，他干什么都慢，吃飯慢，寫作業(yè)也很慢，所以我們給他取了一個(gè)外號(hào)，叫“拖拉機(jī)”。
“丁零零……”上課鈴聲響了。大家都坐在位子上了，只差一個(gè)“拖拉機(jī)”還沒有回來(lái)，周老師只好先開始講課。上課已經(jīng)五分鐘了，“拖拉機(jī)”才拖拖拉拉地走進(jìn)教室，看看同學(xué)們手里拿的作業(yè)本，才知道老師在講作業(yè)本上的習(xí)題。他這才開始從書包里拿書，他摸了半天才摸出一本數(shù)學(xué)書。周老師看了，非常生氣，吼道：“你能不能讓人不要那么操心呀！”說(shuō)完，幫他拿出了作業(yè)本，讓他寫。
下課的鈴聲響了，當(dāng)然同學(xué)們的作業(yè)本一定都寫完了，他們陸陸續(xù)續(xù)地出去打飯了，只有“拖拉機(jī)”第二題都還沒有寫完。
吃飯了，他又是最后一個(gè)排隊(duì)，盡管他想第一個(gè)，可是沒有辦法呀，誰(shuí)叫他是“拖拉機(jī)”呢，肯定是最后一個(gè)排隊(duì)的。只見他慢吞吞地拿起勺子吃了一口飯，又夾了一點(diǎn)菜，還從抽屜里拿出一本漫畫書，一邊吃著一邊看著，一直等到阿公來(lái)收盤子了，這才想起，飯還沒吃完呢！
這就是我們班的“拖拉機(jī)”，如果你還想見見他的話，你就來(lái)我們班見見吧，因?yàn)樗偸亲詈笠粋�(gè)走的。
同學(xué)的作文8
哎呦!討厭!是誰(shuí)再說(shuō)呢?想知道嗎?讓我來(lái)告訴你吧。
他是我們班的一個(gè)男生，眼睛大大的，睫毛也很長(zhǎng)，皮膚的顏色更是可以和白雪公主相比了。他要是頭發(fā)留長(zhǎng)些，穿上女孩的衣服，那誰(shuí)也想不到他是個(gè)男孩了。在剛開學(xué)的時(shí)候，他的頭發(fā)比別的男同學(xué)長(zhǎng)，曾兩次被我們班新來(lái)的的王老師叫成了女同學(xué)，每次都讓我們班哄堂大笑。
說(shuō)他娘不僅僅在外貌上，還在語(yǔ)言和動(dòng)作上。在體育課上我們男生兩組比賽跑步，輪到他時(shí)，之間她的雙臂向后翹起，手敲起了蘭花指;臀部一扭一扭的'，慢騰騰的向前跑去。又是你跟他開個(gè)玩笑，他就會(huì)翹起蘭花指，輕輕地拍你一下，再說(shuō)一聲討厭!你要是惹到他了，他就會(huì)像女生一樣使勁的掐你一下。
現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了吧!
同學(xué)的作文9
他是所有人公認(rèn)的“壞學(xué)生”。
在我的班級(jí)中，有一名同學(xué)。用我們的話來(lái)說(shuō)，就是無(wú)惡不做，十惡不赦的“熊孩子”。令同學(xué)嫌棄，令老師頭疼，令家長(zhǎng)傷心。但自己沒有一絲慚愧，從早到晚沒心沒肺，嬉皮笑臉。
他是我們的笑話，壞學(xué)生的“出氣筒”。誰(shuí)看到他若是不順眼，就對(duì)他拳打腳踢，但他就像一個(gè)傻子一樣，還嘻嘻笑著。他就是我們的鄙視對(duì)象。
這么多年來(lái)，我們自然也聽過不少關(guān)于他的傳聞，說(shuō)他父母離異，被家暴，雖不知真假，不過他定有一個(gè)悲慘的童年。就是他的童年讓他成為現(xiàn)在這般可笑的模樣吧！
他全身上下都是缺點(diǎn)，但他有唯一一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)他犯了錯(cuò)，他在事后定會(huì)誠(chéng)懇地道歉，他都會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并愿意改正。每當(dāng)這時(shí)，他臟兮兮的臉上就會(huì)露出小心翼翼的神情，希望得到大家的寬容，不過，他只會(huì)得到不信任的臉色。
他頭上頂著那如同鳥窩的頭發(fā)，身上穿著像保潔員似的衣裳，一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)哪�。他雖然是一個(gè)“壞學(xué)生”。不過沒人愿意去細(xì)細(xì)的發(fā)現(xiàn)他。他不該受到我們的白眼和咒罵，而是我們的寬容、同情。因?yàn)樗�有一顆誠(chéng)實(shí)的心！
同學(xué)的作文10
我們班來(lái)了一位新同學(xué)。
早上我一到班上就看見侯宇峰后面站著一位穿白色上衣的小朋友，他不是我們班的，他是誰(shuí)？只見他站在課桌前收拾書包，我看見他的數(shù)學(xué)書和我們的不一樣。我問候宇峰才知道他是來(lái)自四川的同學(xué)。上課時(shí)任老師向全班同學(xué)介紹他，他叫柳寧，因?yàn)樗麄�(gè)子很高，所以把他調(diào)到最后一排和孫嘉偉座一起，一上午他倆就成了形影不離的好朋友。
上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，林老師發(fā)試卷給我們測(cè)驗(yàn)，一考試，我迫不及待想知道成績(jī)，下了第二課我去辦公室，正好林老師叫我，林老師問我：“新來(lái)的同學(xué)是男孩不是女孩？”我說(shuō)：“是男孩�！绷掷蠋熣f(shuō)：“看他多厲害，第一次考試就考了一百分�！蔽铱戳丝次业某煽�(jī)也是一百分，新來(lái)的同學(xué)他這么長(zhǎng)時(shí)間沒上課，能考出這樣的成績(jī)真不容易，我們都要向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文11
我有一個(gè)既愛捉弄人又很搞笑的同學(xué)名字叫做陳鼎。
有一次，我和陳鼎一起走回家，他笑嘻嘻得對(duì)我說(shuō)道：“我給你講一個(gè)故事吧！”“好啊�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。他開始講故事了“從前有座山，叫我真山，山上有座廟，叫作我真廟，廟里有把劍叫什么劍？”我不假思索的回答道：“當(dāng)然是我真劍（賤）啦！”
“哈哈！你被我騙啦。哈哈哈哈！”“什么？！”我憤怒極了，朝他追去。而他卻不慌不忙的轉(zhuǎn)過來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“請(qǐng)問，你知不知道世界上最愛問為什么的是什么動(dòng)物？”
“是什么動(dòng)物？”我問道�！柏i唄！”“為什么��？”我百思不得其解的問道�！耙�?yàn)樨i愛問為什么唄！”我恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了一會(huì)，我才知到我被騙了，正想去追陳鼎時(shí)，他早已不知所蹤了，我氣地暴跳如雷。
你看，這就是我既愛捉弄人又十分搞笑的同學(xué)——陳鼎！
同學(xué)的作文12
“今天你帶的餅干味道不錯(cuò)，可惜有點(diǎn)少�！贝笳n間，小劉滿意地如是對(duì)我說(shuō)。
“可這已經(jīng)是你吃的第十二塊了!”我很無(wú)奈。
“別呀，分享也是一種快樂嘛。”小劉笑瞇瞇的，還不忘在上課前拿走我的最后一塊。
小劉其人，年方十有三歲。如同千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通初中女生一樣，規(guī)規(guī)矩矩地穿著校服，扎著馬尾，圓潤(rùn)白凈的臉上嵌著一雙和善的大眼睛，笑的時(shí)候總是彎成月牙，瞳仁閃著亮晶晶的光。
一個(gè)課間，我正在與一道數(shù)學(xué)題做斗爭(zhēng)。就在我焦頭爛額之時(shí)，小劉探過頭來(lái)，三下五除二就解了那道題。
當(dāng)我感激得幾欲涕泗交流之際，小劉卻把頭一揚(yáng)，得意之色一覽無(wú)遺：“快夸我吧，500字以上，要有修辭�！�
可即使是天才小劉，也會(huì)有迷糊的時(shí)候。
午休前，我們這群“文化人”在玩成語(yǔ)接龍，在接到“兔死狐悲”時(shí)，輪到了小劉。
只見小劉眉頭緊鎖，手指摩挲著下巴，忽而一拍桌子，猛地站起來(lái)，手一指，雙眼放光，“我想起來(lái)了!是‘杯弓對(duì)影成三人’”!
眾人沉寂三秒鐘，哈哈哈哈……笑聲飛出教室，回蕩在藍(lán)天白云之間。
好友小劉，趣事多多，且聽下回!
同學(xué)的作文13
我們班級(jí)里有一位非常特別的同學(xué)，因?yàn)樗看慰荚噹缀醵寄芸家话俜郑虼送瑢W(xué)們都給他起了一個(gè)外號(hào)趙一百。
可更厲害的是不僅僅他成績(jī)好，更因?yàn)樗⿲W(xué)多才！
我記得有一次我們要寫一篇關(guān)于水母的作文，這可是難住了我。水母的習(xí)性我根本不怎么了解，不得不求助于趙一百。什么最小的水母、最長(zhǎng)的水母、最毒的水母
接著就是他滔滔不絕的給我介紹起來(lái)。
如果是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好你就認(rèn)為他可能是一個(gè)書呆子的話，那你可就說(shuō)錯(cuò)了，因?yàn)樗貏e的調(diào)皮。不過也因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，雖然很調(diào)皮卻不怎么引起老師的反感。可我們對(duì)他就有些不滿了，因?yàn)樗偸钦讨蠋煹钠珢蹫樗麨�，一�?huì)拍拍這個(gè)，一會(huì)拍拍那個(gè)，真是讓人頭疼
不過有時(shí)候他也會(huì)引起老師的憤怒，因?yàn)樗�有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是喜歡接話。老師上課的時(shí)候無(wú)論說(shuō)什么，他總是能夠喜歡賣弄自己的博學(xué)，甚至有時(shí)候還故意彰顯自己，故意說(shuō)反話。比如老師講到二戰(zhàn)的背景，他竟然順口說(shuō)了一句：不打不就行了？
你能不能不說(shuō)話？！老師氣的直接拿著尺子過去，沒人當(dāng)你是啞巴！
說(shuō)到這里，我還沒有說(shuō)他的真實(shí)名字呢，那就是我們班級(jí)的趙海涵啦。
同學(xué)的作文14
我生活在一個(gè)充滿幸福的城堡里，媽媽是個(gè)善良簡(jiǎn)樸的人，爸爸是個(gè)愛我愛媽媽的人。我，當(dāng)然是屬于乖巧的一類。
記得我十歲生日那年，爸爸媽媽給我到酒店辦了一個(gè)宴會(huì)，請(qǐng)來(lái)了許多人。到了十二點(diǎn)了，我的肚子早已咕咕叫了，可還要等半小時(shí)。我趴在桌子上，沒想到，我的那些同學(xué)卻精力十足，擺弄著氣球，好朋友回過頭看見我趴在桌子上，跑過來(lái)對(duì)我說(shuō)：”小壽星，怎么不高興？” “你玩你的，管我干嗎！”可能這句話讓她覺得我很討厭她，她轉(zhuǎn)頭就走，走到門口時(shí)碰到媽媽，媽媽不讓她走，把她抱到位置上。我心里想：在我會(huì)走路后就從來(lái)沒有讓媽媽抱過，我真想不交這個(gè)朋友了。
一聲“開宴”后，大家紛紛吃起來(lái)，很熱鬧。我和我的同學(xué)吃起來(lái)了，有說(shuō)有笑。宴會(huì)上，我和別的同學(xué)很快樂，唯獨(dú)和我那曾經(jīng)的知心朋友保持距離，媽媽看出來(lái)我們好像不太對(duì)勁，于是把我叫到衛(wèi)生間。對(duì)我說(shuō)：“你和你的朋友怎么保持距離呀！”我把真相告訴媽媽，淚流滿面地跑回位置上。
回到家，媽媽跟我說(shuō)：“我抱她是因?yàn)槲蚁胱屇愕暮门笥言谀愕纳昭鐣?huì)上開開心心的�！蔽易屑�(xì)想了想，覺得媽媽說(shuō)的對(duì)。
第二天，我買了個(gè)玩具向她道歉，我們還是形影不離的好伙伴。
同學(xué)的作文15
自從上了初二，我的生活就開始具有典型的規(guī)律性，就像古代未出嫁的少女。因此，一切總是在重復(fù)，“人在江湖身不由己”�。�
學(xué)生們都是具有相同的特點(diǎn)，上學(xué)的時(shí)候昏昏欲睡、苦不堪言，而一到放學(xué)就精神百倍；上網(wǎng)打游戲的時(shí)間過得太快，而上課時(shí)簡(jiǎn)直比用手指頭掐都難。
在艱難的校園生活中有些事都是必然的：
星期一、二都算是熬苦日子，猶如紅軍長(zhǎng)征之難叫人苦不堪言；
星期三的課一般都是比較輕松之類，在迷糊之中也就是一晃而過；
到了星期四同學(xué)們都具有僥幸心理了——再只剩一天了，就要苦盡甘來(lái)了；
一旦到了星期五，同學(xué)們也就管不了那么多了，都用這時(shí)間商量去哪玩。
而我只是一個(gè)具有一般品性的人，自然也如此了。
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