有關愚人節(jié)作文匯編9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)作文 篇1
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是語文課。只見陳老師陰沉著臉走進教室。見狀，我們都知道這節(jié)課準沒好事。果然，陳老師非常嚴肅地直接開門見山，一個個羅列著同學們近期犯的小毛病小錯誤，很生氣我們最近的表現：什么浮躁啦、不遵守紀律啦、作業(yè)不按時完成、錯題不及時改正等等。
一看這形勢，我立即條件反射性地反應過來：今天肯定要多罰寫作業(yè)了。今天又不是周末，再加罰作業(yè)那得寫到幾點啊！真是郁悶！
“今天就讓你們長長記性�！标惱蠋熽幍南窈诎粯拥哪槢]有一絲溫暖的色彩，冷得嚇人。早就習慣陳老師作風的我知道，這次我們真的要受罰了，不可避免了。此時此刻，教室里的空氣仿佛都凝固了，甚至呼吸都有些困難，惶恐不安的我們就像任人宰割的小綿羊。
“抄課文《金色的魚鉤》。”陳老師說出了第一個作業(yè)。這無疑于是晴天霹靂當頭一棒啊。那么長的課文，有6頁紙呢，夸張點說，如果動作慢點，僅這么一篇課文就足以讓我們抄到夜里12點。
我慌亂的琢磨著怎么應付這個作業(yè)時，汗水已經密布我的腦門，心跳加速，就連手心里也都汗津津……
突然，陳老師撲哧一聲笑出了聲。一頭霧水的我們莫名其妙了一會后才恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)，陳老師在和我們開一個“國際”玩笑啊。更可笑的是，今天同學們互相“愚”了那么多次，居然就沒有一個人想到今天是愚人節(jié)，陳老師可能是在“愚”我們呢。
同學們都無比放松地開懷大笑，我在笑同時也深深地看著站在講臺上同樣微笑著的陳老師：親愛的陳老師，只有充滿童心的你才會想到導演這場鬧劇，也只有我們這幫你最親愛的孩子們才會心無設防地為你“上當受騙”。
這是我過的第一個既恐怖又有意思且最不可思議的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文 篇2
今天，是四月一日，又一個愚人節(jié)到來了。我天天盼著的愚人節(jié)終于到來了。上午的第一節(jié)課是語文課，老師剛進班就對我們說：“同學們，因為這次月考考得不怎么樣，所以學校規(guī)定讓我們星期六補課�！鳖D時，班里有幾個同學尖叫起來。突然，有幾個同學齊聲大喊：“今天是愚人節(jié)�！迸�，差點，老師差點把我也給愚了。這回，該同學愚老師了，在上課期間，突然有人敲門，郄亞佶開了門后，大聲對老師說：“老師有人找您�！崩蠋熡悬c猶豫，因為她知道今天是愚人節(jié)，最終她還是去看了看，回來后，就笑著對郄亞佶說：“怎么?還敢愚老師?”全班同學哄堂大笑。
中午的讀書交流由我主持，老師說剩下的20分鐘可以講關于今天愚人節(jié)的事情。于是，我便對全班同學說：“今天是愚人節(jié)，誰想發(fā)表一下今天愚人的辦法或被別人愚的滋味�！蔽覄傉f完，學習委員朱佳楠便舉了手，他說：“今天陳澤峰把我給愚了。中午放學后，他去商店買了杯可樂，回到家里咕咚咕咚喝了半杯，然后往可樂里放了一小杯醋，一小杯醬油，和一勺鹽，然后將自制可樂帶到了學校，默不作聲地把自制可樂放到了他的課桌上。等了一會兒，我看見了端起飲料就喝，剎那間，他的幾個好朋友蘆遠鵬，孫澤偉，楊帥也爭先恐后地來搶著喝那瓶自制飲料。當楊帥打算喝時，我突然感到有股酸酸的咸咸的味道，緊接著鵬的臉色變得很難看把自制可樂吐了出來。峰在那時便哈哈大笑起來，對我們說今天是愚人節(jié)，祝我們愚人節(jié)快樂。我們同時驚叫起來。說實話我感覺他調制的可樂還真好喝�！闭谶@是峰站了起來：“同學們，誰還想喝?還剩下一點。全班好多同學都說自己想喝。不知是誰嚷了一句：“主持人請品嘗，很不錯的。”那時我傻了眼了，怎么?讓我喝?峰把可樂端了過來，笑嘻嘻地對我說：“請君品嘗。”那時，我非常的尷尬。就在迫在眉睫的時候韓肖為了為我解圍，便說：“來，我替你喝�！庇谑俏野哑窟f給了他。他喝了一口，便笑嘻嘻對全班同學說：“不錯呀，味道酸酸的�！本驮谶@時，叮鈴鈴，下課了。一場有趣的交流結束了。
今天是難忘的一天，也是充滿歡聲和笑語的一天!
愚人節(jié)作文 篇3
每年4月1日是愚人節(jié)。這不是一個國家性的節(jié)日，但在全世界許多國家和地區(qū)，人們都會在這一天互相開玩笑，搞惡作劇，被愚弄的人往往被稱作“四月的傻瓜”。
據維基百科介紹，愚人節(jié)的形成有一個漫長的過程。古羅馬時期的“嬉樂節(jié)”（3月25日）及歐洲中世紀時的“傻瓜節(jié)”（12月28日），被看做是愚人節(jié)的前身。
據傳說，最早把4月1日和愚弄別人聯系在一起的是英國著名詩人喬叟，在他1392年的作品《坎特伯雷故事集》中，一只自負的公雞在這一天被一只狐貍愚弄了。盡管有學者對此持有異議，但普通讀者通常接受這種說法。
到了16世紀和17世紀，一些歐洲詩人和作家也在作品中提及在4月1日搞惡作劇愚弄人的事。1686年，英國作家約翰·奧布里把這一天稱為“愚人圣日”，這是英國歷史上第一次明確提及這個節(jié)日。1698年4月1日，不少英國人被作弄，相繼跑到倫敦塔去“看獅子洗澡”。
不同國家在4月1日愚人節(jié)的傳統做法不盡相同。在英國，人們在愚弄完人，對方還一頭霧水的時候，會大喊一聲“四月的傻瓜”。據民俗學家研究，在英國及那些節(jié)日傳統源自英國的國家，惡作劇的時間只能持續(xù)到當天中午12時，過了中午還戲弄人，自己就變成“四月的傻瓜”。而在蘇格蘭，人們過去把愚人節(jié)稱為“找布谷鳥日”，蘇格蘭語中“布谷鳥”一詞有傻瓜的意思。
在伊朗，人們常常在波斯新年的第13天互相開玩笑、作弄人，這一天碰巧是公歷4月1日或2日。這一節(jié)日最早可追溯到公元前536年，是世界上仍存在的最古老的惡作劇傳統。許多人由此認為，愚人節(jié)的起源和這一傳統有關。
在法國、意大利和比利時一些地區(qū)，人們喜歡在這一天把一只紙魚偷偷貼到別人背后，并大喊“四月的傻魚”。在19世紀晚期到20世紀早期，許多愚人節(jié)明信片上都印有這種魚的形象。
在波蘭，愚人節(jié)當天充滿各種玩笑，不僅普通民眾互相搞惡作劇，連媒體和一些公共機構也加入惡搞的行列。當天，波蘭人一般避免舉行重要活動。1683年4月1日在波蘭締結的一個聯盟，為避開4月1日這個“敏感”日子，特地把締約時間向前推了一天，即3月31日。
愚人節(jié)作文 篇4
4月1日，愚人節(jié)。我居然把這一快樂的節(jié)日給忘了。我的天，我可真是小糊涂了。既然忘了，可免不了下面的遭遇了……
早上，我走進校園，看見同學們在外面東張西望的。我很是生氣，一點紀律都沒有。于是，我加快了腳步朝樓上走去。我推開虛掩著的后門，突然一個裝著水的瓶子和一根教鞭掉在了我的面前。同學們都哈哈大笑，我看見黑板上幾個醒目的大字：祝老師愚人節(jié)快樂。我會心的笑了，既然大家捉弄我，我可“饒不了”他們了。見大家還在笑，我板著臉，用教鞭敲了敲講臺，“安靜，我告訴你們，數學老師說今天考第三單元。大家好好讀。”大家頓時安靜下來，眼睛盯著我。過了三秒鐘，我笑著對他們說：“叫你們整我，上當了吧。”大家一副恍然大悟的樣子。大家又飛快的擺好架勢。程老師看見我們不讀書，十分生氣。于是，他加快了腳步朝我們走來。突然，有同學大叫一聲：“程老師來了。”于是，我叫他們做好，開始裝模作樣地讀書。老師生氣地推開門，結果教鞭和水瓶同時掉在老師面前，老師被我們嚇壞了。我把手一揮，同學們一站起來：“祝老師愚人節(jié)快樂”老師看見了黑板上的字，怒氣頓時煙消云散了。而大家則在哈哈大笑。
真是快樂的一天！
愚人節(jié)作文 篇5
12月28日是西班牙語地區(qū)和地中海地區(qū)天主教國家的愚人節(jié)，人們又稱之為“純真圣人節(jié)”。每年這一天，西班牙語媒體都會刊登“虛假新聞”，來博取讀者一笑。
西班牙四大體育媒體中，今年《馬卡報》的“愚人”新聞是“皇馬將簽下F1車手阿隆索”，《阿斯報》則稱皇馬要買入過氣球星瓜迪奧拉，而《世界體育報》則說蘭帕德明年4月將邀請巴薩將士參加他在巴塞羅那舉行的婚禮，《世界體育報》的.假新聞最搞笑，該報說穆里尼奧因為在巴薩當翻譯期間有偷稅漏稅行為，將無法登陸諾坎普球場指揮比賽。
巴薩喉舌在肆意調侃著仇敵切爾西將士的同時，誰也沒有想到，巴薩球員也在不經意間被媒體開了一回玩笑。每個早上，阿根廷人總習慣在電視機前觀看第7頻道收視率極高的早新聞節(jié)目。12月27日,馬拉多納和梅西等阿根廷球星在布宜諾斯艾利斯糖果盒球場，參加了由國際米蘭球星哈維爾?薩內蒂組織的一場名為“為了微笑而踢球”的足球慈善義賽。28日，第7頻道的早新聞節(jié)目當然也把這場比賽當成重點來介紹。
節(jié)目進行過程中，電臺將梅西在比賽中的畫面定格，導播告訴主持人莫拉雷斯，他們已經接通了梅西的電話，現場觀眾聽到這個消息馬上送上熱烈掌聲。莫拉雷斯先感謝梅西這么早就接受采訪，然后問了巴薩小將一些有關義賽的事情，接著又讓梅西談談和馬拉多納一起踢球的感覺以及對世界杯和巴薩的看法。
在談話即將結束時，突然有位電臺工作人員問梅西一個敏感問題：“在球隊集訓的時候，你是不是真的不喜歡和小羅納爾多同住一個房間呢？”梅西的回答非常出人意料：“是真的，我不喜歡跟小羅住一起，是因為他晚上總會變得親熱，喜歡對他人摟摟抱抱，這讓我不知道該怎么辦�！�
此話一出，不但主持人目瞪口呆，電視機前的觀眾也都感到震驚。還好電臺很快公布了事情的真相，電話那頭的那個人并不是梅西，而是電臺的一位工作人員假扮的，無論聲音還是音調都與梅西的相去甚遠。但此事也說明，梅西確實已經成為了阿根廷家喻戶曉的人物。
愚人節(jié)作文 篇6
4月1日，愚人節(jié)，一看看似傻傻的節(jié)日，但是，傻得不是這個節(jié)日，而是我和我的朋友們。
“王芊芊，你語文考了良！”那個最愛造謠的項田豪又來惹事了。我呢，若無其事地走到了座位上，寫起了作業(yè)。你們知道為什么嗎？我告訴你們。你們可不要要告訴別人哦！我剛去送作業(yè)，我看見老師給我打了一個大大的“優(yōu)”。第三節(jié)課，語文老師把試卷發(fā)下來了，結果，考良的是項田豪，考優(yōu)的是“在下”。我還故作好心“安慰”他：“項田豪啊，項田豪，這還沒到愚人節(jié)呢！那么快就騙上我啦！放心，愚人節(jié)那天，我會做好心理準備的，放心，放心……”說著，哈哈大笑的聲音，在教室里洋溢了。
當然，愚人節(jié)受騙的不止他，還有我從二年級玩到現在的朋友——沈乙乙。
沈乙乙，告訴你一個驚天大秘密：“你考了88分，真吉利，佩服佩服！”她不相信，說：“不可能！”“我騙你干什么，我騙你又能得到什么好處，我騙你又能……”當時的情景真是唾沫橫飛，滔滔不絕，喋喋不休。結果，還是被我給騙了。下午，試卷發(fā)下來了�！鞍パ剑踯奋�，一個98能被你說成88，小弟甘拜下風。”“徒兒，徒兒，快快起身，為師承受不起啊！”說著說著，歡聲笑語就在操場上洋溢了。
還有一個受騙人，是轉校生，住在我家樓上的——張菲然。
“張菲然，你爸爸媽媽中午都不回來了，在我們家吃吧！”“是嗎？我怎么不知道？沒跟我提起過��！”“不信算完，看看我們家的來電顯示，保準有你的媽媽的手機號（想知道手機號嗎？哈哈……不告訴你）張菲然信以為真，沒有懷疑什么。當她到我們家時，我忽然對她說：“張然然（外號）提早祝愿你愚人節(jié)快樂，我剛才是騙你的，886！”說著，我便關上了門。嘻嘻笑的聲音又在我們家里洋溢了。
有一個把我這個“騙不了”專家給騙了�！白锟準住本褪恰獥钭详�。
“紫曦，你中午吃食堂嗎？”“不吃，你呢？”我本來也不吃的，可是為了再一次施展我的“騙功”，只好答應了。誰知楊紫曦，也不吃，倒把我弄得團團轉。
4月1日，我們都很愚。
愚人節(jié)作文 篇7
4月1日，愚人節(jié)，開心又擔心的日子，男生們又要拿我們女生尋開心了，唉，每次都是我們女生充當“愚人”的角色。
4月1日，我們學校女生最怕的一天——“愚人節(jié)”。每到這一天，學校就會傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲凄厲，這都是男生們的惡作劇害的。
“該來的總會來的。”這句話果然說得沒錯，明天就是女生們最懼怕的一天了。只要明天一到，我們這群女生鐵定又會遭殃。雖然已經做好了心理準備，不過我的心里還是七上八下的，誰知道男生們又會弄出什么惡作劇來嚇唬我們呢？！
“啊——小強哇——”剛到教室門口，我就聽到一個尖銳的喊聲，不用說，肯定又是某個可憐的女同胞們被哪個男生嚇著了，罪過啊罪過。“咝——”正當我走神時，一個類似蛇叫的聲音傳入了我耳朵里，呃？類似蛇叫的聲音？我連忙循聲望去，果然在我的肩上捕捉到了一條細長的……蛇尾巴，“啊——有蛇……蛇�。 蔽耶攬黾饨辛似饋�，聲音凄慘，急忙把蛇從我肩上甩了下來。這時，全班同學“唰唰”向我這邊看來�！鞍 庇忠宦暭饨�，接著，尖叫聲傳遍了整個校園，都是女生的。
“發(fā)生什么事了？”班主任匆匆趕來，大聲詢問道，半晌，班長莫雯梁才怯怯地說：“報告老師，有……有蛇……”“哪呢？”“就……就在您的……腳下……”“啊——”一聲更加凄厲的尖叫聲傳了出來，全班同學齊齊望去，叫聲的主人竟然是……班主任。“誰……誰把它弄進來的？快……快把它給我弄出去。”看來班主任被嚇得不輕，說話都結巴了�！肮�，”身后突然傳來一陣陣夸張的笑聲，“竟然連黃鱔都怕！”哦，還好，原來只是條黃鱔啊，害得我們嚇出了一身冷汗。
“唰——”班主任凌厲的目光向說話的人掃去，女生們也循聲望去，果然，又是那幾個調皮搗蛋的男生搞的鬼�！澳銈儙讉�，到我辦公室來一下�！卑嘀魅卫淅涞卣f。“好……好的�！彼麄兦由卮饝徊揭徊礁嘀魅蜗蜣k公室“挪”去。
“啊——老師，我們知道錯啦——”一聲尖叫從辦公室里傳出，只不過這次，是男生的。
愚人節(jié)作文 篇8
同樣的話語，同樣的笑聲，同樣的動作，眼前的卻是不同的人……
——題記
四月一日，一個讓人啼笑皆非的日子。那天剛一走進校園，就聽見一聲“張?zhí)駥�，鞋帶開了！”多么熟悉的話，可我卻天真的以為是真的，傻傻的低下頭，“哈！愚人節(jié)快樂！”本來愛笑的我應該早已眉飛色舞，可此時此刻，我卻陷入了深思……
記得去年的四月一日，我被騙的好慘好慘。那天是我盼了好久的“自由日”，體活課，可就在我沖出教室的那一剎那，我被很多人叫�。骸皬�?zhí)駥帲蠋熃心�！”我信以為真，蹬蹬的跑上樓，可我班老師還讓我問一愣，“我什么時候叫你了？”“�。俊蔽覛夂艉舻呐艿讲賵�，大聲叫道：“你們給我過來！哪個老師叫我啦？”“語文老師！”問我有蹬蹬跑到語文組，可辦公室里沒有我們語文老師，我問其他的老師，告訴我說他去“體音美”組了，我急忙跑到五樓，還是沒有。我一下子想起來，今天是愚人節(jié)�。�。我又到操場上，他們問：“找到了嗎？”我氣急敗壞的說：“想蒙我？沒門！”結果更多的人跑來說：“沒騙你，真的！”這么多人一起說，我也不得不相信。再一次“飛”到老師辦公室，打聽到老師在三班上課，我有滿心不愿意的走進了那個我最不想進入的三班。老師問我：“什么事�。俊蔽艺f：“不是您叫我嗎？”老師像聽到天方夜譚一樣的表情讓我明白了，原來我還是受騙了！。我發(fā)瘋似的跑下樓，結果一頭撞在主任的身上，被罰站一節(jié)課。終于熬到了下課，我腰酸背痛的回到了班級，剛一進去，包括老師在內的63個人一同大笑起來，把我笑得莫名其妙。后來我才知道，原來我們年輕的班主任，在前一天晚上，就問全班同學：“明天愚人節(jié)，我們整誰？”同學們一看，就我不在教室，于是異口同聲的說：“張?zhí)駥�！”，結果就這樣，釀成了我那天的“悲劇”。
現在，又是一個四月一日，又是一個愚人節(jié)，又是一場回憶。不禁想起曾經我們詩社的一首詩“又是一年離別時……”
回憶曾經，珍惜現在，天涯海角，至此分離！
愚人節(jié)作文 篇9
愚人節(jié)到了。朱皮皮建議搞個盛大的愚人節(jié)騙人晚會，人人都騙人，看誰的騙術最厲害， 最后獲勝的騙人冠軍，由小魔法師朱皮皮同學親自授予一顆有360種味道的魔法糖果，并傳授 一個可以隨心所欲變變變的魔法，讓他感受一下魔法的無窮樂趣。 全班同學積極響應。 朱皮皮讓大家各自想一個騙人絕招，愚人節(jié)晚飯后，集中到兒童公園的小山林里各顯神通 看誰的騙術最厲害…… 朱皮皮的這些話剛好被一直蘋果魔法妖聽到了，它很不服氣，決定想騙騙朱皮皮。 愚人節(jié)那天傍晚，蘋果魔法妖早早就潛伏到小山林里了。朱皮皮和李果子她們來了。朱皮皮用魔法變出了許多彩燈和一些怪景 讓小山林多了一種神秘的氣氛。 朱皮皮正在得意的時候，花巫老媽突然出現了，他把朱皮皮叫到一邊，說要偷偷教他兩招魔法變術 可以讓這個騙人晚會更加好玩，刺激。朱皮皮跟花巫老媽走到遠離同學的河邊之后，花巫老媽 卻笑著說只是想在愚人節(jié)里跟朱皮皮開個玩笑而已，沒想到他這么容易上當，然后就變成一只 大萍果蹦蹦跳跳的溜走了……
愚人節(jié)的“禮物”作文500字_小學五年級作文_節(jié)日作文
春日的和風撫摸著世間的萬物，晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草，蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。 走進教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個特殊的日子嗎？ 不知今天是誰搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。 早自修結束后，錢滔走上來說：“趙寧，你的語文分層測試呢？”“分層測試？老師有說要做嗎？”“有啊，有啊�！币慌缘耐踝訐P也插話了。天哪！有沒有搞錯��！“確定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒說呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測試閱讀樂園。”我快暈菜了，我忙翻書包，卻怎么也找不到語文分層測試，找語文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現，后果就不堪設想了，我急得團團轉。咦，奇怪，上次交上去就沒發(fā)下來呀，難道......我轉了過去,問尹訊怡:“語文分層測試在自己那兒嗎？昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎？”“no!no!”正當我滿腹狐疑的時候，錢滔出現了，說：“愚人節(jié)Happy!”“哼，好你個錢滔，敢來騙我！“禮物”原來就是這個呀！你別想跑！”錢滔撒丫子就跑，我奮力向他追去...... 現在回想起來,還真是回味無窮呀!
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