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一份有意義的作業(yè)作文（精選24篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的一份有意義的作業(yè)作文，歡迎大家分享。
一份有意義的作業(yè)作文 篇1
作業(yè)，有簡(jiǎn)單的，有難的，有煩人的，更有有趣的……
“開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了!”一位同學(xué)在班上大喊，“我剛才在老師辦公室聽(tīng)見(jiàn)的，后天就開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了！”就在我想要練習(xí)時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“郭如懿，老師叫你過(guò)去。”為了不耽誤時(shí)間，我飛奔到了辦公室。顧老師說(shuō)：“郭如懿，這次我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)新加了一個(gè)比賽項(xiàng)目——韻律操，你回去準(zhǔn)備一下，挑幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始練習(xí)�！薄班牛抑懒��！�
出了辦公室，我興奮的心情就再也掩飾不住了：是到我們班大展身手的時(shí)候了！我選好了人，哪知到了練習(xí)時(shí)就卡殼了：韻律操是什么？雖然大家平時(shí)也會(huì)跟著音樂(lè)舞動(dòng)，可這次韻律操事關(guān)重大，不能敷衍，跳得不好還丟班級(jí)的臉，我們這些才藝達(dá)人可被難住了。不過(guò)我們是不會(huì)畏懼困難的！通過(guò)查詢電腦和詢問(wèn)老師，我們知道了：原來(lái)韻律操和舞蹈差不多，只是比舞蹈要有力，而且動(dòng)作一致才是最好看的……
我把全班同學(xué)的意見(jiàn)結(jié)合在一起，再加上電視里的一些動(dòng)作，韻律操就完成了，我和幾位同學(xué)立即練了起來(lái)，可韻律操看起來(lái)簡(jiǎn)單，跳起來(lái)就難了。我們一次又一次練習(xí)，卻一次又一次失敗，想放棄的我們，經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)，鼓起勇氣再試了一次，不知是什么原因，這次我們跳得不錯(cuò)，動(dòng)作到位，節(jié)奏也跟上了。經(jīng)過(guò)這一次練習(xí)，我們信心倍增，練了無(wú)數(shù)次，韻律操也變得更加美。胡杰喜滋滋地說(shuō)：“這么富有活力的'韻律操，是最適合青少年的了，我們的熱情會(huì)為韻律操加分，這次我們的韻律操準(zhǔn)能得第一！”我說(shuō)：“這不就是老師交給我們的一份作業(yè)嘛，只不過(guò)這份作業(yè)比其它的更有趣，更加豐富！”
這一份有趣的作業(yè)給我們了榮譽(yù)感和信心，相信這次的韻律操比賽我們會(huì)取得不菲的成績(jī)！
一份有意義的作業(yè)作文 篇2
星期六的下午，媽媽給我布置了一份作業(yè)：體驗(yàn)一次環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。
事情是這樣的：吃完飯，我和媽媽一起在小區(qū)里散步。這時(shí)，我拿出口袋里的糖果，吃掉了糖果，我把糖紙扔在了地上。媽媽見(jiàn)了，指著地上的糖紙說(shuō)：“不能亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人很辛苦的。”“又沒(méi)事兒，反正他們的工作就是打掃衛(wèi)生嘛�！蔽衣�(tīng)了不當(dāng)一回事。我又吃了一塊巧克力，把紙隨手扔在了地上。正巧，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她生氣地說(shuō)：“你怎么還扔，太不像話了，今天我給你布置一個(gè)作業(yè)，體驗(yàn)一次環(huán)衛(wèi)工人，打掃我們小區(qū)，下午三點(diǎn)再回來(lái)�！�
回到家后，媽媽給我了一個(gè)袋子，讓我把撿的垃圾都裝進(jìn)去。我剛走出家門(mén)，就差點(diǎn)被熱暈。天上云都沒(méi)幾朵，就一個(gè)大太陽(yáng)。當(dāng)我走到同學(xué)家門(mén)口時(shí)，正好他出來(lái)扔垃圾。這時(shí)，我正好在撿他家門(mén)口的紙，被他發(fā)現(xiàn)了。他笑著說(shuō)：“哈哈，徐君澤，你怎么變成環(huán)衛(wèi)工人了。這么熱的天，誰(shuí)讓你來(lái)的.，心疼你三秒鐘�！蔽曳浅Ｉ鷼�，可又沒(méi)什么辦法，只好繼續(xù)撿垃圾。
當(dāng)我撿完一圈垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在才兩點(diǎn)鐘，還有一個(gè)小時(shí)��！可我已經(jīng)滿頭大汗了，就像洗了個(gè)澡一樣，我只好繼續(xù)撿。地上又有了好多垃圾：易拉罐、吃了一半的冰激凌、甚至擦過(guò)鼻涕的紙巾，我只好小心翼翼地把它們放進(jìn)袋子里，手上還沾了一些鼻涕。我背上的衣服全都濕了，滿頭的大汗直往下滴。
我走到家門(mén)口時(shí)，已經(jīng)累得走不動(dòng)了。我敲了敲家門(mén)，媽媽見(jiàn)了我說(shuō)：“還沒(méi)到時(shí)間呢，你怎么回來(lái)了？”我喘著粗氣說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我以后不亂扔垃圾了。”媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“你終于知道錯(cuò)了，這次就原諒你了，下次可不許再犯。”我走了進(jìn)去，家里可真涼快啊！
雖然我沒(méi)有完成這份作業(yè)，但我體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。我才撿了兩個(gè)小時(shí)，他們要打掃一天呢！所以，我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了。
一份有意義的作業(yè)作文 篇3
這次五一，學(xué)校布置了一項(xiàng)少先隊(duì)員挑戰(zhàn)打卡任務(wù)——為爸爸媽媽做一頓早餐。這個(gè)作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有那么一點(diǎn)點(diǎn)難度，畢竟我還沒(méi)有單獨(dú)制作過(guò)早餐，原先幾次都是在媽媽的協(xié)助下完成的。不過(guò)這可難不倒我哦！
那一天，天剛蒙蒙亮我就睜開(kāi)了眼，一看時(shí)間才6點(diǎn)多，起床鬧鈴還沒(méi)響呢！帶著一點(diǎn)小緊張，一點(diǎn)小興奮，我輕手輕腳地穿好衣服完成洗漱，一頭鉆進(jìn)廚房忙活起來(lái)，開(kāi)始了我的任務(wù)挑戰(zhàn)。
我先從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣小心翼翼地清洗起來(lái)，然后打開(kāi)摩飛的電源，換上平底煎鍋，待鍋熱了以后刷上一層油，接著把雞蛋敲碎分別打在平底鍋里，等它們成形煎得半生半熟之時(shí)，再在每一個(gè)雞蛋上面放一片全麥吐司，用鏟子輕輕地按壓一下，過(guò)一小會(huì)等吐司和雞蛋牢牢地黏在一起后再把雞蛋吐司翻個(gè)面，小煎一會(huì)。中途發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小意外，我一不小心把一片吐司鏟破了！沒(méi)事，這不影響吃——我自我安慰地給自己鼓勁。沒(méi)多久，三個(gè)金黃焦脆的'雞蛋吐司就大功告成了！我按著媽媽的做法，抹了一層花生醬，洗了一點(diǎn)生菜鋪在上面，然后對(duì)折卷起來(lái)，又在兩端分別插了兩個(gè)牙簽固定，三個(gè)誘人的三明治就這樣完成了！
中途，媽媽被廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇舫承眩胍M(jìn)來(lái)幫我，被我毫不留情地拒絕了。做完吐司，我從冰箱拿出兩盒牛奶倒到“小美”里，又剝了兩根香蕉進(jìn)去，按著記憶轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕進(jìn)行攪拌打碎，不一會(huì)隨著提醒音樂(lè)的響起，香甜美味的香蕉牛奶也完成了！然后我又洗了一點(diǎn)藍(lán)莓、小番茄，做成水果拼盤(pán)。一頓色香味俱全的營(yíng)養(yǎng)早餐大功告成了！
用餐時(shí)，媽媽看著桌上的早餐不住地夸贊我：“嗯，太棒了！我吃到了滿滿的愛(ài)意�！卑职忠苍谝慌悦奸_(kāi)眼笑：“好吃！這手藝可以和你媽媽相媲美了！我們家寶貝，長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的：看來(lái)我的愛(ài)心早餐很成功哦！
這次挑戰(zhàn)任務(wù)，從一開(kāi)始的小擔(dān)心到后來(lái)的手忙腳亂，再到最后的圓滿完成，讓我明白了“世上無(wú)難事只怕有心人”——任何事只要我們用心去做，學(xué)會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自己，那么離成功也就不遠(yuǎn)了。我喜歡這次有意義的作業(yè)！
一份有意義的作業(yè)作文 篇4
“媽媽?zhuān)易！！薄白鳂I(yè)做好了？去彈鋼琴，今天你還沒(méi)練呢！”
我皺著眉頭回到房間，唉，看來(lái)這個(gè)作業(yè)并不簡(jiǎn)單。今天是母親節(jié)，學(xué)校里布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們給媽媽洗腳，并對(duì)媽媽大聲說(shuō)“我愛(ài)你”。聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)我本來(lái)覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，回家先祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，說(shuō)“我愛(ài)你”。再給媽媽洗腳。但到了家真正操作起來(lái)就不好了！
看，剛剛就出師不利，把門(mén)鎖上，繼續(xù)地想辦法
有了，我小心翼翼地到廁所去拿盆子，然后往里面倒水，端到在客廳看手機(jī)的媽媽身邊，媽媽說(shuō)：“你想干啥？剛才讓你練鋼琴你不練，現(xiàn)在拿個(gè)盆子，里面還裝滿水，是想干什么！”我垂頭喪氣地把水倒在水池里想，這招不行，再去房間想想。
這招肯定行！我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)一小時(shí)，我就做完了，接著，我從書(shū)架上拿起鋼琴譜，到鋼琴前彈了起來(lái)，過(guò)了一小時(shí)，我把今天的任務(wù)都做完了，大聲自信地說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶甲鐾炅�！”媽媽很開(kāi)心，今天不用催促，我主動(dòng)地完成了作業(yè)。我再次拿起盆子倒水，讓媽媽脫下鞋子，給媽媽洗腳，媽媽的臉露出了笑容，我大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽欣慰地摸摸我的.頭，說(shuō)：“長(zhǎng)大了�！�
這次作業(yè)很有意義，讓我懂得了如何愛(ài)媽媽。
一份有意義的作業(yè)作文 篇5
自從下關(guān)兩岸、大橋下面的長(zhǎng)江風(fēng)光帶建設(shè)好以后無(wú)論是白天還是傍晚都熱鬧非凡，尤其是夏天，小商小販做生意的、大爺大媽跳廣場(chǎng)舞的、年輕的上班族約上三五好友之氣架子吃燒烤的、一家三口搭起帳篷露營(yíng)的……但每次我發(fā)現(xiàn)他們走后地上到處都是餐巾紙、燒烤肉串的棍子、飲料瓶、塑料袋等垃圾，我在想地球現(xiàn)在污染越發(fā)嚴(yán)重，我們國(guó)家也一直在想辦法整治環(huán)境，可偏偏有這些沒(méi)素質(zhì)的人，到處亂丟垃圾，我從心里暗暗給自己布置這樣一項(xiàng)任務(wù)，看見(jiàn)垃圾就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，有人隨意丟垃圾集市上去勸阻，力爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
去年一次偶然機(jī)會(huì)，媽媽從廣播電臺(tái)聽(tīng)聞?dòng)斜Ｗo(hù)江豚——長(zhǎng)江美麗行活動(dòng)，活動(dòng)主題保護(hù)環(huán)境，拯救瀕危物種江豚，媽媽立刻報(bào)了名。我利用一天休息時(shí)間參加了這次活動(dòng)。那天我們乘坐地鐵到南京新街口德基廣場(chǎng)集合，我們?nèi)サ脑缌它c(diǎn)，等了一會(huì)，到了約定時(shí)間，從四面八方聚攏到集合地點(diǎn)的人形形色色，有正拿收音機(jī)大著聲音聽(tīng)我們江蘇文藝臺(tái)節(jié)目的'老爺爺、有燙著卷發(fā)打扮入時(shí)的老奶奶、又青春靚麗的寫(xiě)字樓“白領(lǐng)”，有戴著黑框眼鏡文質(zhì)彬彬的男士、還有在讀的大學(xué)生哥哥也是領(lǐng)隊(duì)，當(dāng)然還有我們七八個(gè)大小學(xué)生，隨著主辦方電臺(tái)主持人大哥哥點(diǎn)完人數(shù)介紹完活動(dòng)內(nèi)容主題，大巴車(chē)開(kāi)始緩緩開(kāi)動(dòng)了，一路上義工哥哥為我們?cè)敿?xì)介紹近些年由于環(huán)境的污染，長(zhǎng)江江豚數(shù)量越來(lái)越少，幾乎瀕臨滅絕……目的地燕子磯公園到了，我們統(tǒng)一穿上主辦方發(fā)的印有長(zhǎng)江美麗行活動(dòng)logo的我文化衫，下車(chē)領(lǐng)了垃圾袋和撿垃圾的夾子按照領(lǐng)隊(duì)安排的路線開(kāi)始分頭行動(dòng)，順著江邊一路撿拾，石縫里樹(shù)叢中，大到快餐盒小到一個(gè)煙頭，絕不放過(guò)每一個(gè)角落。其間有攝影師傅跟拍準(zhǔn)備新聞素材，“你們這些人不是炒作自己丟了垃圾再過(guò)來(lái)?yè)斓陌桑俊币晃宦啡私?jīng)過(guò)說(shuō)道。我抬頭看了他一眼，心想：如果是自己扔的，何苦大熱天跑來(lái)曬太陽(yáng)。恰巧這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼步履蹣跚的老奶奶額頭浸著汗水正彎腰撿拾著垃圾，一種敬仰之心油然升起，我不免為剛才那位路人的話感到羞愧�？吹竭@把年紀(jì)的老奶奶還在為保護(hù)環(huán)境發(fā)揮余熱，我就更有勁頭了。
活動(dòng)在下午大約三點(diǎn)鐘時(shí)，大家把垃圾聚集到一起堆成了小山包一樣，看到這些垃圾大家雖然熱卻很有成就感，我們一起拍照留影，互動(dòng)答題愉快的結(jié)束了當(dāng)天的活動(dòng)。愛(ài)護(hù)環(huán)境從你我身邊做起，讓我們的世界變得干凈、整潔，我也會(huì)履行好自己這一份責(zé)任。
一份有意義的作業(yè)作文 篇6
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，這一份作業(yè)讓我學(xué)會(huì)在今后的學(xué)習(xí)道路上更加自信。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，給每一位同學(xué)發(fā)了兩張白紙：“同學(xué)們，我現(xiàn)在發(fā)下去的兩張白紙，在一張寫(xiě)著‘我不能’的紙上寫(xiě)下自己做不到的事情，在另一張寫(xiě)著‘我可以’的紙上記錄自己做得到的事情，開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里只剩下鉛筆摩擦紙張的聲音。
我偷偷地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都在奮筆疾書(shū)。同桌在寫(xiě)：我可以在家自己看書(shū)，我可以獨(dú)立完成作業(yè)，我可以繞操場(chǎng)跑一圈……后面的同學(xué)寫(xiě)：我不能每次考試都在95分以上，我不能在爸爸媽媽不在家時(shí)管理好自己，不讓他們操心，我不能在吃飯時(shí)看見(jiàn)蔬菜……我也趕忙低下頭去寫(xiě)：我可以畫(huà)美麗的圖畫(huà)，我不能在放假時(shí)不看電視……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了下課時(shí)間。老師總結(jié)：“我看到同學(xué)們都能認(rèn)真完成這一次作業(yè)。大家寫(xiě)好后，就將它貼在家里最起眼的地方，時(shí)刻提醒自己哪些做到了，哪些沒(méi)做到，幫助你們認(rèn)清自我。以后的生活中如果有需要補(bǔ)充的，再把它添上去。”
轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，至今我還用著這個(gè)方法，讓今天的我都超越昨天的.我，把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都看透，讓自己在人生的道路上變得更加完美。
一份有意義的作業(yè)作文 篇7
作為一名六年級(jí)學(xué)生，作業(yè)是我們每天必須完成的一項(xiàng)任務(wù)。說(shuō)起作業(yè)，同學(xué)們的印象中就只有枯燥、乏味、繁多，可是，去年9月9日那天完成的作業(yè)，令我至今仍記憶猶新。
那天，我們的班主任王老師站在講臺(tái)上說(shuō)道：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，往年的教師節(jié)同學(xué)們都會(huì)送老師們一些鮮花或者巧克力。這些禮物雖然包含著你們濃濃的心意，可花的畢竟是父母的血汗錢(qián)，今年的教師節(jié)，大隊(duì)部要求提倡節(jié)儉，希望你們能夠親手制作一份禮物給老師，有一句話說(shuō)得好，“千里送鵝毛，禮輕情意重”。希望大家能夠做到！”
晚上回到家，我回憶著老師布置的作業(yè)，不禁有些疑惑：究竟該做什么禮物呢？我絞盡腦汁地思考著，突然，腦袋里靈光一閃，想到了一個(gè)好辦法——王老師這些年來(lái)與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也被相機(jī)記錄下不少，我為何不能做一個(gè)相框讓老師在工作忙碌之余來(lái)回憶一下呢？說(shuō)干就干，我找出了放在箱子里的相框，又在我們班級(jí)的`博客里尋找到了兩張王老師與我們的合影，將它們打印下來(lái)，貼在一張黃色的卡紙上，稍微點(diǎn)綴一下后放進(jìn)了相框中。第二天，我親手將照片送到了王老師的手中，嘴里還不忘說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”王老師非常感動(dòng)，望著王老師的笑容我的心里比吃了蜜還甜。
知道現(xiàn)在，我每次去王老師辦公室的時(shí)候，仍能看見(jiàn)的那個(gè)相框挺立在辦公桌上，周?chē)目蚣苌蠜](méi)有一絲灰塵。還有一年我們就將畢業(yè)，離開(kāi)陪伴我們六年的王老師了，我相信，我們雖然離開(kāi)了她，但那照片會(huì)代替著我們度過(guò)每一個(gè)春秋！
這次作業(yè)，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我們與老師之間濃厚的師生情誼，這真是一項(xiàng)有意義的作業(yè)呀！
一份有意義的作業(yè)作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)母親。然而在這個(gè)世界上，能真正懂得母愛(ài)偉大的兒子卻很少。為了讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，為自己的媽媽做一件事。同學(xué)們議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)要為媽媽洗腳。我聽(tīng)到后，感到很內(nèi)疚，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大還沒(méi)為媽媽洗過(guò)一次腳。
我就想反正明天不上學(xué)，不如明天再做吧。但轉(zhuǎn)念一想，今天是三八婦女節(jié)，就趁今天完成這項(xiàng)作業(yè)�；氐郊液�，我看到媽媽正為我做飯。廚房里很悶熱，媽媽大汗淋漓，幾綹頭發(fā)貼在腦門(mén)上。我倚在門(mén)邊看著媽媽?zhuān)蝗恍闹杏X(jué)得更是酸酸的。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,微笑著對(duì)我說(shuō)：“站在這兒干什么？快先去寫(xiě)作業(yè)，飯馬上好，我燒了你最喜歡吃的烤龍蝦哦！”我望著滿頭大汗的媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！今天我要為您洗一次腳�！眿寢尶粗遥@訝地說(shuō)：“喲，今天怎么這么乖，該不會(huì)是在學(xué)校做了什么錯(cuò)事？”“沒(méi)有啦，媽媽。今天老師給我們布置了一道作業(yè)，要為自己的'媽媽做一件事。”“要是每天老師都布置這樣的作業(yè)就好了。”
媽媽打趣道。我沉默了一會(huì)，心里想到：媽媽為了我們不知付出了多少汗水，為媽媽洗腳完全是兒子應(yīng)當(dāng)做的事。于是，我打了一盆溫水放在媽媽腳下。我輕輕抬起媽媽的腳，脫下襪子，放在水中。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八疁剡�行嗎？”“剛剛好�！眿寢屝χ鸬�。看著媽媽?zhuān)液軕c幸她還很年輕。
我仔細(xì)地看著媽媽的腳，輕輕地搓著、洗著、揉著……媽媽笑了，臉上的笑容是那么的開(kāi)心那么的美麗。我的心里也是美滋滋的。天上最美的是彩虹，地上最美的莫過(guò)于母愛(ài)！
一份有意義的作業(yè)作文 篇9
今天，武老師布置了實(shí)踐作業(yè)，課題是“關(guān)于零食”。
我通過(guò)上網(wǎng)搜集資料、散發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、展開(kāi)小組討論的方式完成了這次課題探討。在探討過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：近年來(lái)，零食的數(shù)量越來(lái)越多，品種也越來(lái)越豐富，零食已經(jīng)成為絕大多數(shù)人生活中不可或缺的一類(lèi)食品，在我們出游或班級(jí)搞活動(dòng)時(shí)，零食儼然唱上了“主角”，很多同學(xué)更是以零食為主食。于是，我把探討的.重點(diǎn)放在了“倡導(dǎo)大家合理食用零食”上，下面是我的研究成果：
第一，不要讓零食“喧賓奪主”。人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要通過(guò)一日三餐獲得，零食只能作為一種補(bǔ)充，不能替代正餐。
第二，合理安排吃零食的時(shí)間。兒童的代謝較成人快，在兩餐之間，即上午九點(diǎn)、十點(diǎn)和下午三點(diǎn)、四點(diǎn)，可能會(huì)出現(xiàn)饑餓感。此時(shí)，可以適量地吃些零食來(lái)補(bǔ)充體力。
第三，選擇有營(yíng)養(yǎng)的食物作零食。比如，牛奶、酸奶、水果、肉松、蛋糕等。特別指出，薯片、話梅干、果脯、果凍等食品不但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低，而且大多數(shù)質(zhì)量不過(guò)關(guān)，不宜長(zhǎng)期作為兒童的零食。
這次的實(shí)踐作業(yè)讓我對(duì)零食有了全新的認(rèn)識(shí)，我要改掉不好的飲食習(xí)慣，合理食用零食，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
一份有意義的作業(yè)作文 篇10
本學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)月的某一天，我都會(huì)特別高興。因?yàn)檫@一天是學(xué)校的“無(wú)作業(yè)日”。在無(wú)作業(yè)日里，我可以盡情地玩耍，爸爸媽媽和我都不再為作業(yè)的事兒煩心勞神。爽爆啦！
今天就是我們期盼已久的“無(wú)作業(yè)日”了。我有更多的自由時(shí)間。我的`時(shí)間我做主！我想做一個(gè)蛋糕送給為我操心太多的媽媽。
說(shuō)干就干。我從冰箱里取出4枚雞蛋，先用手握住，另一只手拿起根筷子，對(duì)準(zhǔn)蛋殼頂端用力一戳，蛋殼便有了一個(gè)小洞。接著，我把蛋液（注意，是倒蛋清）通過(guò)小孔往碗里倒。等到蛋清全部倒干凈了，再用其他的碗裝蛋黃。然后，我手握3根筷子，用力并連續(xù)攪打15分鐘后，放一勺糖，繼續(xù)打，直到成了奶油狀為止。接下來(lái)，我往蛋清里放兩勺糖,三大勺冒尖的面粉和六勺牛奶。再倒入一半奶油狀的蛋清，上下攪拌均勻后，又倒入另一半蛋清，攪拌好。
這一切都做完后，電飯煲按煮飯鍵預(yù)熱1分鐘，拿出內(nèi)鍋，倒入少許油，均勻地涂在鍋壁上。我把攪拌好的東西倒入鍋內(nèi)，顛幾下鍋。頓時(shí)，許多小氣泡被震了出來(lái)。我按下煮飯鍵。過(guò)了兩分鐘后，它便自動(dòng)跳到保溫檔。這時(shí)，我用毛巾捂住通風(fēng)口，悶20分鐘，再按煮飯鍵，再等20分鐘。時(shí)間終于到了，我揭開(kāi)鍋蓋，��！天哪！一股香氣直往我鼻孔里鉆。蛋糕做好啦！我小心翼翼地把它切成塊，興奮地端到媽媽面前，同媽媽一起美美地品嘗起來(lái)。
看著媽媽那欣慰的神情，我忽然明白了學(xué)校舉辦這種活動(dòng)的意義：做一些比書(shū)面作業(yè)更有意義的作業(yè)，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，增進(jìn)父母與孩子之間的親情。
我好喜歡“無(wú)作業(yè)日”呀！真希望每天都能這樣！
一份有意義的作業(yè)作文 篇11
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，當(dāng)一次盲人。我一路小跑回到家，先把紅領(lǐng)巾從脖子上取下來(lái)，再?gòu)年?yáng)臺(tái)上拿來(lái)一根晾衣桿，來(lái)充當(dāng)我的“拐杖”
我用紅領(lǐng)巾蒙住我眼睛，手拿“拐杖”，開(kāi)始充當(dāng)盲人。我來(lái)的樓梯前。開(kāi)始下樓了我的心一下提到了嗓眼。我用“拐杖”小心翼翼的向前移動(dòng)，挪著挪著�！肮照取蓖蝗灰怀�，我的心也跟著一沉。呀!下了一個(gè)臺(tái)階，我給自己打打氣又下了一個(gè)臺(tái)階。就這樣，我一共下了六個(gè)臺(tái)階。我得意地想：當(dāng)盲人也不難呀！
我正準(zhǔn)備向上上樓，可是意外發(fā)生了，我的“拐杖”不小心掉到了樓下。哎，完了，沒(méi)有了“拐杖”我只能蹲下來(lái)，雙手往前摸索著成了“四肢爬行”動(dòng)物。
回到家后，我又向前走去。突然只聽(tīng)“砰”的`一聲，我的腳一陣巨痛，我驚慌失措。急忙取下蒙在眼上的紅領(lǐng)巾，一看，哎，只是不小心踢到了小木凳上，把凳子踢成了四腳朝天。
這次作業(yè)讓我知道了光明的重要。我才失明了一會(huì)兒，就忍不住了，而海倫·凱勒卻要這樣過(guò)一輩子，可她卻以驚人的毅力戰(zhàn)勝了一切。在這，我希望大家能夠幫助、愛(ài)護(hù)殘疾人。
一份有意義的作業(yè)作文 篇12
在我的腦海中，有許多有趣的事情，其中有一件事情是關(guān)于作業(yè)的。這次作業(yè)讓我明白了要孝敬父母的道理。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)——老師讓我們回家跟爸爸媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”或“ILOVEYOU”!再給爸爸媽媽洗洗腳，這可是第一份這樣的作業(yè)�。。∨�好說(shuō)，可是男生……男生可是個(gè)頂天立地的男子漢，怎么能好意思說(shuō)出這樣的話呢？可是，這畢竟是老師布置的作業(yè)，誰(shuí)敢不聽(tīng)從呢？可是老師說(shuō)，明天早晨讓家長(zhǎng)寫(xiě)一份自己的感受，交到學(xué)校。聽(tīng)了這句話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都呆了。
回家后，我們要按照老師說(shuō)的要做了！“我愛(ài)你”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`三個(gè)字，怎么就這么難說(shuō)出口呢？最后，我鼓起勇氣慢吞吞地說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”媽媽聽(tīng)了這句話非常高興，媽媽夸我說(shuō)：“好孩子，我也愛(ài)你�！睆拇�，我的膽子越來(lái)越大了，直接端來(lái)一盆水放在地上，把媽媽的鞋子脫了下來(lái)，再小心翼翼把媽媽的襪子脫了下來(lái)，看見(jiàn)媽媽的腳上磨出了泡，我的心非常痛。我慢慢地把媽媽的腳放入盆里，把毛巾弄上水濕透了，把媽媽的腳輕輕地拿起，一個(gè)指頭一個(gè)指頭的擦，生怕落下一點(diǎn)灰。擦完之后，我又把毛巾洗了一遍，有把慢慢的腳擦了一遍，比上一遍干凈多了，洗完之后，媽媽的臉上露出欣慰的笑容。
這就是老師布置的作業(yè)。從這次作業(yè)中，我體會(huì)到我們有時(shí)間要多和父母溝通，應(yīng)該多做一些孝敬父母的事情。
一份有意義的作業(yè)作文 篇13
在我的生活中，做過(guò)許許多多的事情，有快樂(lè)的、有悲傷的、又有趣的……但我印象最深的是那次。
這天，我在房間里做作業(yè)，看見(jiàn)外婆正在炒菜，外婆嘆著氣：“唉！還要炒菜，怎么會(huì)這么累��？”我聽(tīng)了心里一震：今天只有我和外婆在家，外婆年紀(jì)這么大了，還要做飯，哎！真是難為她了。不行，我得幫助她。
我來(lái)到廚房，看見(jiàn)外婆正在削土豆，于是，我就對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，你去歇著吧，這種事我來(lái)就好！”
外婆笑著說(shuō)：“不錯(cuò)��！我孫女長(zhǎng)大了，知道幫助外婆了，好吧，給你削，但是你別削著手��！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，土豆削完了，我很想再把土豆切了，可是外婆不準(zhǔn)我切。于是，我趁外婆不注意，偷偷把土豆切了。
我問(wèn)外婆怎么炒啊？外婆一進(jìn)廚房，看見(jiàn)我把土豆切了，急忙問(wèn)我的手切著沒(méi)有，看見(jiàn)我沒(méi)什么事，她長(zhǎng)舒了一口氣。外婆聽(tīng)說(shuō)我要炒土豆，開(kāi)始有一點(diǎn)兒不同意，經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)之后，還是同意了。
外婆告訴我怎樣炒土豆，她在我旁邊一步步地指導(dǎo)著，外婆要我先把鍋燒紅，之后在放點(diǎn)油，我按照外婆的方法一步步地做，可是還是做得手忙腳亂，不是忘了放這個(gè)，就是忘了放那個(gè)。后來(lái)有外婆的幫助，越來(lái)越熟練了。
把土豆放進(jìn)去，引起很大的“轟動(dòng)”，土豆們?nèi)繜崃曳纯梗倚⌒牡啬弥P子鏟，心里卻是膽戰(zhàn)心驚。之后，她稍微平靜了，我才敢放下心來(lái)。調(diào)料是外婆幫我放的，過(guò)了許久許久，土豆終于炒好了。
這次的體驗(yàn)十分有意義，讓我知道要盡量幫父母做力所能及的事情。下一次，我一定還要再體驗(yàn)！
周四一早，我拿著最心愛(ài)的QQ小豬來(lái)到了學(xué)校。啊！今天的校園異常熱鬧。你瞧，同學(xué)們有的.帶來(lái)了小狗玩具，有的帶來(lái)了電子魚(yú)，還有的帶來(lái)了嶄新的輔導(dǎo)課本……操場(chǎng)上不時(shí)地傳來(lái)了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”悠揚(yáng)的歌聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)……
一份有意義的作業(yè)作文 篇14
老師走進(jìn)教師對(duì)我們說(shuō)：“周四，我們將舉行一年一度的義賣(mài)會(huì)。這次義賣(mài)會(huì)不同于往常，我們將通過(guò)這次義賣(mài)活動(dòng)，為今年在上海舉辦的特奧會(huì)獻(xiàn)出我們的愛(ài)心……”
老師的話還沒(méi)完，同學(xué)們便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，互相交談著，誰(shuí)都愿意拿出自己心愛(ài)的物品。因?yàn)檫@次義賣(mài)活動(dòng)非常特殊，而且很有紀(jì)念意義。
義賣(mài)那天，我在小豬的背后貼上標(biāo)簽，標(biāo)上價(jià)格，然后交給了老師。說(shuō)心里話，我還真舍不得，但是想到如果能為特奧會(huì)奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，那是一件多么有意義的事，我便打消了這個(gè)念頭。
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，全校同學(xué)都在操場(chǎng)上集合。我們舉行了簡(jiǎn)短而莊重的宣誓儀式，接著便開(kāi)始了義賣(mài)活動(dòng)。這次的義賣(mài)物品可謂是琳瑯滿目，同學(xué)們都拿出了自己心愛(ài)的義賣(mài)物品。大家都爭(zhēng)先恐后地選購(gòu)自己喜愛(ài)的物品，我也不例外。二（1）班的長(zhǎng)毛絨玩具把我吸引住了，我便拿出自己的零花錢(qián)，一下子買(mǎi)了4個(gè)長(zhǎng)毛絨玩具，這才滿意地跑回了教室。回
到教室，只見(jiàn)同學(xué)們也選購(gòu)了許多可愛(ài)的物品，都互相交流著……
很快，義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了，雖然同學(xué)們都拿出了自己喜愛(ài)的'小玩意，都有些不舍得，但是卻覺(jué)得十分開(kāi)心，都為自己能為特奧會(huì)出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)心而自豪。
這時(shí)，操場(chǎng)上再一次響起——愛(ài)的奉獻(xiàn)這首歌。我想，如果每個(gè)人都有一顆善良的心，讓愛(ài)播撒整個(gè)世界，那么這個(gè)世界該是多么美好��！
一份有意義的作業(yè)作文 篇15
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，最有意義的事情都不一樣。對(duì)解放軍叔叔來(lái)說(shuō)，保家衛(wèi)國(guó)是最有意義的事；對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)孩子健康成長(zhǎng)，每天都快快樂(lè)樂(lè)，高高興興就是最有意義的事情；對(duì)老師來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)學(xué)生乖乖地上課，取得好成績(jī)，就是最有意義的事情；而對(duì)我來(lái)說(shuō)，下面這件事是最有意義的事情了！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)火辣辣地曬著大地，簡(jiǎn)直要把人烤焦了！我頂著烈日出去在院子里和小朋友們玩游戲。突然，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺彎著腰在掃地。我走過(guò)去說(shuō)：“爺爺，讓我來(lái)幫幫你吧？”老爺爺笑瞇瞇地看著我并把掃帚遞給我，說(shuō)：“謝謝你，真是個(gè)好孩子！”我答道：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”然后，我就開(kāi)工啦！
我細(xì)致地慢慢掃，可我競(jìng)為了掃一個(gè)柑橘皮滑倒了！摔了個(gè)仰面朝天！掃了一會(huì)兒，我就筋疲力盡了，我很想放棄算了�？墒�，好像有個(gè)聲音在說(shuō)：“不掃了是懦夫！”我又堅(jiān)持了下來(lái)。
過(guò)了很久，我們終于把院子的`地面掃完了！我望著一片干干凈凈的地面，感到很欣慰，因?yàn)槲业呐τ辛嘶貓?bào)。我高高興興地把掃帚還給了那個(gè)老爺爺。老爺爺夸獎(jiǎng)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我的心里美滋滋的！
我覺(jué)得這是很有意義的一件事，因?yàn)檫@事鍛煉了我！勞動(dòng)光榮��！
一份有意義的作業(yè)作文 篇16
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，天氣格外晴朗，我的心情特別高興，我想：去烈士公園玩一整天。但是，媽媽說(shuō)：“今天是全國(guó)勞動(dòng)人民的節(jié)日�！币胰プ鰟趧�(dòng)，一件有意義的事情。我想來(lái)想去，做一件有意義的事，雖然，我看見(jiàn)家里有很多舊廢品送到廢品站，又能把衛(wèi)生搞好，又能把報(bào)紙和盒子送到廢品站去，又能掙錢(qián)，真是好極了。我就開(kāi)始行動(dòng)了。把各種廢品分別打成捆。
經(jīng)過(guò)我過(guò)一天的艱苦勞動(dòng)，把家里的衛(wèi)生搞地干干凈凈、整整齊齊，當(dāng)太陽(yáng)西沉的時(shí)候，我和媽媽好不容易把廢品送到廢品站去。掙了10元，我高興一跳了起來(lái)，我有錢(qián)了，我有麥當(dāng)勞吃了呀。
于是，我和媽媽往麥當(dāng)勞走去，當(dāng)走向麥當(dāng)勞途中，我發(fā)現(xiàn)前面一看就知道，上面寫(xiě)了災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)一份愛(ài)心。于是，我不情愿的把我手中的.10元錢(qián)獻(xiàn)出去了，走出人間辟拿著媽媽的手，我們回家吧。
回家的路上想：今天沒(méi)吃麥當(dāng)勞，但做了一件非常有意義的事，我也能為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)一份愛(ài)心。
一份有意義的作業(yè)作文 篇17
放寒假的第一天上午，媽媽說(shuō)：“快過(guò)年了，我們把樓道打掃一下吧？”我說(shuō)：“好啊！”說(shuō)干就干，我們戴上口罩和帽子，拿著工具出了門(mén)，從五樓（共五層）開(kāi)始干。
我左一下，右一下，揮著笤帚掃起來(lái)，灰塵頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)。媽媽說(shuō)：“掃樓梯時(shí)，要輕輕地從外向里，把灰塵慢慢掃到墻角，再掃到垃圾斗里，這樣，灰塵才不會(huì)飄得厲害。”我按照媽媽說(shuō)的，一下一下地掃，灰塵果然沒(méi)有飄起來(lái)。媽媽用昨天晚上洗衣服留的水拖樓梯。濕濕的拖布，把沒(méi)有掃走的灰塵都帶走了。到了三樓時(shí)，我們換了換，媽媽掃地，我來(lái)拖，沒(méi)想到拖七八下就得涮拖把，真累呀！樓上的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨見(jiàn)了，有的說(shuō)：“童童真能干！”有的`說(shuō)：“咱這樓道一打掃，都不敢認(rèn)了。”有的說(shuō)：“嫂子和童童辛苦了！”還有的說(shuō)：“這一打掃，過(guò)年的味道更濃了！”聽(tīng)了這些話，我心里美滋滋的。
我們仔仔細(xì)細(xì)地打掃著每一個(gè)角落，連扶手也擦得干干凈凈。打掃完以后，整個(gè)樓道變得整潔漂亮。
我雖然很累，但也很高興，我和媽媽通過(guò)勞動(dòng)為社區(qū)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們的家園變得更美了！
一份有意義的作業(yè)作文 篇18
今天，我們邯鄲晚報(bào)的小記者們來(lái)到了姚寨鄉(xiāng)，那里是個(gè)有著紅色文化的地方。
每年的九月初九都是一個(gè)感恩的日子，我們感恩父母，感恩老師。九月初九是重陽(yáng)節(jié)，要倡導(dǎo)社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。
老師領(lǐng)著我們來(lái)到了一家醫(yī)院，并告訴我們今天我們來(lái)慰問(wèn)這里的老人。我出游的興奮心情頓時(shí)被大院里一個(gè)個(gè)孤單的身影所影響，今天應(yīng)該是老人們?cè)诩�，兒孫繞膝的時(shí)刻，但是因?yàn)楦鞣N原因他們只能在這里。我趕緊上前，把老師準(zhǔn)備的水果和大棗遞到了他們手中，爺爺奶奶拉著我的'小手久久不肯松開(kāi)，也許他也在想念他的孫女。我讓他們坐下，輕輕地在他們肩頭按著，就像在家跟我的爺爺奶奶按摩一樣！
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼的工夫，一上午就過(guò)去了。我們依依不舍地跟老人說(shuō)再見(jiàn)，我們還會(huì)再來(lái)看您的。這就是我當(dāng)上小記者做的第一件有意義的事情。
一份有意義的作業(yè)作文 篇19
我的假期發(fā)生了許多事，但最有意義的還是9月13日那天。
那天，我和媽媽一起坐27路去姥姥家，我們知道27路人向來(lái)很多。為了能有個(gè)座位，我和媽媽特意多走了一站，在康橋始發(fā)站上了車(chē)。車(chē)上人已經(jīng)有爆滿的趨勢(shì)，我在人群中看到那些沒(méi)有坐的位置，我心里不禁暗自慶幸：還好我夠聰明，不然又要挨擠了。
當(dāng)載滿乘客的公交車(chē)到達(dá)研究院站點(diǎn)時(shí)，一位頭發(fā)花白的一位老奶奶蹣跚著上了車(chē)，雖然老奶奶雙手抓緊車(chē)干扶手，但車(chē)輛行駛中產(chǎn)生的顛簸仍讓老奶奶有些站立不穩(wěn)。這時(shí)，隨著駕駛員一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶重心不穩(wěn)，向前撲去，我不禁在心里為老奶奶捏了把汗，幸好前面有人拽了老奶奶一把，不然老奶奶非摔一跤不可�？勺浑x老奶奶最近的幾個(gè)人卻沒(méi)有為她讓座的，“這些人太沒(méi)有公德心了�！蔽以谛睦飳�(duì)那些冷漠的人一陣鄙視。
看著仍費(fèi)力地抓著扶手隨著車(chē)輛行駛身軀來(lái)回?fù)u擺不定的老奶奶，我實(shí)在看不下去了，起身招呼老奶奶過(guò)來(lái)坐。當(dāng)老奶奶看到我只是個(gè)小孩時(shí)，不好意思的擺擺手說(shuō)；“你坐吧小朋友，奶奶站會(huì)兒沒(méi)事�！边@時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你過(guò)來(lái)坐吧，我馬上就要下車(chē)了�！甭�(tīng)了我的話后，老奶奶這才坐在了我的座位上，嘴里邊不停的說(shuō)著謝謝，邊用慈祥的目光看著我。我見(jiàn)老奶奶中計(jì)了，便微笑著向前方人群中走去。其實(shí)姥姥家在27路公交車(chē)的終點(diǎn)站，離我現(xiàn)在的站點(diǎn)還有好幾站地呢。
為了讓那位老奶奶能安心坐下，我才撒了這樣一個(gè)善意的小謊言。
雖然下了車(chē)后，我站得腰酸背痛的.，但心里卻甜滋滋的，感覺(jué)一天都很充實(shí)，我也終于理解了古人說(shuō)得那句“不以善小而不為”的含義了。我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，實(shí)際上自己也收獲了一份善良。
一份有意義的作業(yè)作文 篇20
我知道蘿卜是什么季節(jié)成熟的，也知道它是長(zhǎng)在地里的。可我還從沒(méi)來(lái)沒(méi)有拔過(guò)蘿卜。
寒假的一天，媽媽問(wèn)我：“你拔過(guò)蘿卜嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有��！”媽媽就說(shuō)：“那我今天就帶你去拔一次蘿卜�！眿寢寧襾�(lái)到了鄉(xiāng)下，我一下車(chē)就看見(jiàn)老家旁邊的一片菜地，里面種著青菜、蘿卜、豌豆苗。綠中帶黃的蘿卜葉，像開(kāi)在地上的花朵。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們下去拔蘿卜吧！”然后我跟著媽媽下去了。只見(jiàn)媽媽先把葉子拔開(kāi)，然后用鋤頭把泥土弄開(kāi)，再拿著葉子往上一拔。我就看見(jiàn)了一個(gè)又大又紅的蘿卜。蘿卜上面沾了很多濕濕的泥土。剝開(kāi)泥土就露出了一條條白色的莖，像老爺爺?shù)暮�。我迫不及待地走到蘿卜地里，學(xué)著媽媽的樣子拉住蘿卜的葉子往上拉，蘿卜出來(lái)了，可我一看卻是一個(gè)小蘿卜，我很不甘心，于是我又找了一顆，我拉著它的葉子使勁地往上拉，可是怎么也拉不上來(lái)。媽媽就說(shuō)：“這一定是個(gè)大蘿卜�！�
媽媽來(lái)到我身邊，準(zhǔn)備和我一起拔。媽媽教我兩只手都拉住蘿卜的葉子，她也拉住蘿卜的`葉子，然后使勁拉，果然大蘿卜被我們拔起來(lái)了。就這樣我們拔了好多個(gè)�；氐郊依铮野烟}卜洗干凈了之后，我就吃了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)的小的蘿卜要比大蘿卜美味。
我終于有了一次拔蘿卜的經(jīng)驗(yàn)，也知道了什么蘿卜比較好吃。今天我的收獲真不小。
一份有意義的作業(yè)作文 篇21
“五一”長(zhǎng)假，閑暇之余，我便會(huì)找來(lái)幾本《新華文摘》，靜靜地讀上幾個(gè)小時(shí)。
《新華文摘》是一本權(quán)威的學(xué)術(shù)論文雜志，里面有“經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、人物、文化、哲學(xué)、教育”等幾大塊內(nèi)容。記得我是在去年“五一”做完手術(shù)在家療養(yǎng)時(shí)看它來(lái)打發(fā)時(shí)間的。但是《新華文摘》上許多關(guān)于中國(guó)現(xiàn)狀及未來(lái)的討論性文章，卻深深地吸引了我。從這些文章中，我了解了祖國(guó)，原來(lái)今天的她是這樣的強(qiáng)大，這樣的驕傲與美麗。而在這之前，我還覺(jué)得中國(guó)很落后，以為中國(guó)到處都像漢中這么爛呢，現(xiàn)在我才知道，我不過(guò)是只井底之蛙。
還有一些文章，則主要講對(duì)中國(guó)未來(lái)的擔(dān)憂，擔(dān)憂中國(guó)的環(huán)境、金融壞帳、領(lǐng)土爭(zhēng)端及房地產(chǎn)泡沫問(wèn)題，這也把我的心同祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，文章里的擔(dān)憂也成了我的擔(dān)憂。從這開(kāi)始，我從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子一步步走向成熟，讓我也開(kāi)始“憂國(guó)憂民”了。
漸漸地，我看《新華文摘》越來(lái)越不滿足了，上面的信息量似乎不夠我的需求。為了更多地了解祖國(guó)，了解祖國(guó)建設(shè)所取得的.偉大成就，我開(kāi)始關(guān)注新聞了。每天我都會(huì)看中央電視臺(tái)的新聞報(bào)道。我還在清閑時(shí)上“中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)”，及時(shí)了解新信息。因?yàn)榭础缎氯A文摘》，我迷上了政治和經(jīng)濟(jì)，我常常翻閱《經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)通》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》等書(shū)，了解了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠較為清楚地說(shuō)明中國(guó)的經(jīng)濟(jì)情況，能夠?qū)?guó)際上的一些政治事件作出一些較為合理的評(píng)論了。
感謝《新華文摘》，它改變了我的性格，它喚醒了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；它剔除了我身上淺薄的部分，給我換上了深沉的內(nèi)涵；它拓寬了我的視野，使我了解了許多同齡人所不知道的東西。這便是讀《新華文摘》的意義所在。我以后還會(huì)繼續(xù)讀它，因?yàn)椋蛭艺故境鲎鎳?guó)的偉大，也給了我一個(gè)偉大的目標(biāo)――為了祖國(guó)而不懈努力！
一份有意義的作業(yè)作文 篇22
上個(gè)星期，我們年級(jí)舉行了一場(chǎng)拔河比賽，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，全班都?xì)g呼起來(lái)，而班主任卻嚴(yán)肅地告訴我們：“拔河不要使蠻力，要會(huì)用勁，后面的同學(xué)壓著繩子，身子往后傾，這樣才能用上力，另外，大家一定要配合好，發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)精神�！崩蠋煹脑拡�(jiān)定而又有力，讓我們渾身充滿力量！
那天，我們來(lái)到操場(chǎng)上，排好隊(duì)形，在我們的眼睛里，都充滿了鼓勵(lì)和希望。對(duì)我這個(gè)從來(lái)沒(méi)拔過(guò)河得人來(lái)說(shuō)，既緊張又興奮，原以為拔河很輕松的我，在拿起繩子那一刻起，就已經(jīng)覺(jué)得拔河不是那樣容易的.了，所以，我在心里暗下決心——為了班級(jí)的榮譽(yù)，一定要竭盡全力！
一切準(zhǔn)備就緒后，只聽(tīng)體育老師一聲令下，整個(gè)操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)！兩個(gè)班的啦啦隊(duì)都在較著勁兒的喊加油，我們使勁拽著繩子，謹(jǐn)記著老師的話身子都向后傾，腳步一點(diǎn)點(diǎn)地向后錯(cuò)，這時(shí)四（4）班拉拉隊(duì)一聲高過(guò)一聲的喊起加油來(lái)，四（4）班的隊(duì)員又增添了好多力氣，瞬間繩子被他們拉過(guò)去一大截。我們的拉拉隊(duì)急了，聲音充滿了焦急和催促，我們凝聚全身的力量，即將把勝利奪了回來(lái)。此刻，誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是勝利者！“加油！加油！四（3）班加油！”我們聽(tīng)到拉拉隊(duì)的喊聲，又看到老師揮舞著雙手為我們加油，又重新振奮起來(lái)。終于！四（4）班在朝我們的方向一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)！我們拼盡最后一點(diǎn)力氣，把四（4）班連人帶繩子一起拽了過(guò)來(lái)�！耙�！”隨著我們的歡呼，我們勝利了！
通過(guò)這次比賽，我知道了：一個(gè)隊(duì)伍，一定要團(tuán)結(jié)，一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能化解困難，所以，我今后要和同學(xué)們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，這樣才能夠勝利！才能夠?yàn)榧w爭(zhēng)得榮譽(yù)！讓我們一起加油吧！
一份有意義的作業(yè)作文 篇23
在我的生活中，有許多有意義的事，其中，有一件事最令我難忘。
在去年寒假的時(shí)候，下起了鵝毛大雪。雖然對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)是一件很高興的事，我們可以打雪仗、堆雪人……可對(duì)那些老年人來(lái)說(shuō)，是一件非常麻煩的事，隨時(shí)會(huì)摔倒。
我們?cè)诰游瘯?huì)的組織下，我們進(jìn)行了鏟雪活動(dòng)，我們沒(méi)人領(lǐng)了一把鏟子去鏟雪，只見(jiàn)小朋友們拿起了沉重的鏟子，開(kāi)始鏟雪，大家把鏟子靠近雪的邊緣，開(kāi)始鏟，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，有幾個(gè)小朋友開(kāi)始叫了起來(lái)：“好累呀！這個(gè)鏟子太重了，雪也太厚了，好難鏟呀！”是呀，我也感受到了，這是，我對(duì)鏟雪的同學(xué)說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人，我們絕不能放棄，要堅(jiān)持�！庇谑�，我們每人花了小時(shí)候吃奶的'勁去鏟雪。只見(jiàn)金磊手拿鏟子，卯足了力在鏟雪，孫永成在……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小區(qū)的雪終于被我們鏟的差不多了，我們高興得到居委會(huì)去還鏟子，居委會(huì)的阿姨和叔叔們都夸我們干的真不錯(cuò)哪！
通過(guò)這件事，讓我們懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事只怕有心人。
一份有意義的作業(yè)作文 篇24
你知道嗎？我在旅游青城山的時(shí)候就做了一件有意義的'事——和老外說(shuō)話。
事情從頭說(shuō)起。7月15日，我們要去爬青城山，我盡我自己的最大努力，總算走到了坐索道的地方，我沒(méi)想到，這索道里面還有座位。正好，我們跟1個(gè)導(dǎo)游和1個(gè)老外坐在了一起，導(dǎo)游用流利的英語(yǔ)話來(lái)對(duì)老外說(shuō)話，這些英語(yǔ)話，我只有幾句能聽(tīng)懂。我本來(lái)想對(duì)老外說(shuō)什么的，可是我怕有些難的單詞我不會(huì)說(shuō)，我就緊張起來(lái)，一言不發(fā)、忐忑不安，生怕老外問(wèn)我什么問(wèn)題�？煲滤鞯懒�，媽媽提示著我：“再見(jiàn)怎么說(shuō)？”我想：這個(gè)簡(jiǎn)單！我開(kāi)口了，說(shuō)：“Goodbye，WelcomeyoutoChinaagain�！崩贤饴�(tīng)了，立馬給我豎起了一個(gè)大拇指，還說(shuō)：“Goodjob�！蔽易院赖貙�(duì)媽媽說(shuō)：“有時(shí)候我也很重要的，但是我重要的由來(lái)也是靠了媽媽?zhuān)惆。 庇谑�，我和媽媽都笑了。我想：第一次緊張沒(méi)關(guān)系，第二次就不能再緊張了。目前，我正期待著下一次的表現(xiàn)。
哈哈！這件事可真有意義��！
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