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我最喜歡的一篇課文作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我最喜歡的一篇課文作文，歡迎大家分享。
我最喜歡的一篇課文作文 1
這學期，我學了一篇名為《滴水穿石的啟示》的課文，它使我終身難忘。
文章開頭說道：太極洞有一塊如臥兔的石頭，這是怎么來的呢？原來這石頭上方總有接連不斷的水滴，時間久了，石頭就有大變化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石頭的障礙，這種精神真讓人震撼��！
我繼續(xù)往后讀，發(fā)現(xiàn)了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如說：我國明代著名的醫(yī)學家李時珍，他曾經翻山越嶺，走過大半個中國，終于編成了《本草綱目》；美國科學家愛迪生，他一生孜孜不倦，竟發(fā)明了一千多項發(fā)明；現(xiàn)代著名畫家齊白石，他在畫室里寫了一條“不教一日閑過”的自勉，每天早晚都堅持畫畫，他的'技術才達到爐火純青的地步……
讀到這里，我不禁想起我三年級練字的事。那天，我被人嘲笑字寫得丑，于是我回家堅持練字，可不到三天，我就半途而廢了。有一天，我無意看姐姐的《滴水穿石的啟示》的那篇課文，我又下定決心練字。一個學期過去了，我的字大有長進，這可多虧了滴水穿石的啟示�。�
這篇課文使我終身難忘，因為它讓我得到了啟示：做事情目標要專一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而廢！
我最喜歡的一篇課文作文 2
我最喜歡的一篇課文是《高爾基和他的兒子》。
這篇課文記敘了高爾基和他的兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”的故事，表現(xiàn)了父子之間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。高爾基在意大利休養(yǎng)，他的妻子就帶著兒子來探望他，路途遙遠也隔不斷父子間的深情。就像我和爸爸，雖然爸爸在上海，但我每天都在思念他，過年時，爸爸就會回來，回來的.時候，我總是先給他一個大大的擁抱，再也不想分離。
高爾基的兒子只有10歲，他顧不上休息就為父親栽花，這也是兒子對父親的愛和回報。高爾基在欣賞花時，不僅欣賞花的美麗，更欣賞他的兒子！他為有這樣的兒子感到自豪！“瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐��！”我從中體會到一個父親對兒子的思念之情。
“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！”這段話給我印象最深，它讓我明白了：奉獻，使心靈更加豐滿而充實，也會使我們獲得更多快樂！
這就是我最喜歡的一篇課文，它告訴我們：幸福不在于索取，而在于奉獻，快樂不在于接受，而在于給予！
我最喜歡的一篇課文作文 3
在我所學的課文中，我最喜歡的一篇課文是《在大海中永生》。這篇課文是新華社寫的一篇新聞通訊。學完這篇課文之后，我的心潮久久不能平靜，因為我一直被鄧小平爺爺偉大的情懷深深地感動著。
這篇通訊寫的是1997年3月2日上午，一架專機載著鄧小平爺爺?shù)墓腔译x開首都西郊機場，然后飛向祖國遼闊的大海。飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰撒向無垠的'大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛悼偉人的離去……
這篇通訊寫得太感人了，作者懷著對鄧小平爺爺?shù)臒o比敬仰和深厚的感情，細致地描述了從專機起飛到最后告別大海的整個過程。這是一次極其感人的歷史事件。作為一個世界級的偉人，在他生前，為中國人民和世界人民做出了他最偉大最卓越的貢獻，而在他逝世之后，卻讓后人將他的骨灰全部撒向大海，這是一種所么博大的偉人胸懷��！讓每一個人讀過后，都會感到一種心靈的震撼。
我最喜歡的一篇課文作文 4
我最喜歡的一篇課文是《諾貝爾》。在課文中我認識了擁有熱愛科學、造福人類、無私奉獻精神的諾貝爾。
這篇課文的主要內容是諾貝爾為發(fā)明炸藥，投入了整個生命。在發(fā)明炸藥的過程中，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，有一次自己也被炸得滿身鮮血，險些喪命。諾貝爾逝世后，立下遺囑，設立諾貝爾獎，將自己的遺產捐獻給科學事業(yè)的事，表現(xiàn)了諾貝爾的博大胸懷，無私奉獻的精神和對全人類的熱愛。
在這篇課文中，我最喜歡的一段是諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥，連續(xù)不斷地加緊實驗。有一次，他在實驗室里親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了！近了！火星已經接近炸藥了！諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實驗室里涌出來。人們慌忙趕來，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”這段詳盡地描述了在一次實現(xiàn)的'大爆炸中，諾貝爾險些喪命，給我留下深刻的印象，讓我感受到了諾貝爾為了科學研究而置危險于不顧的探索精神。
這篇課文讓我明白了只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能有所成就，實現(xiàn)理想。
我最喜歡的一篇課文作文 5
從我一年級到五年級以來，學過許許多多的課文，有令人喜愛的'童話，有歷史故事，還有告訴人們道理的寓言故事。但讓我最難忘的，還是《推敲》這一篇課文。
這篇課文主要寫了唐朝詩人賈島月夜訪友，見朋友不在，于是以詩贈友，留下了一首《題李凝居》。第二天一早，賈島正準備離開北京城，忽然想起自己昨夜寫的詩，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門�！敝械摹巴啤弊钟玫貌煌滋苍S用“敲”字更好。最后經過唐朝另一位大詩人韓愈幫助之下才解開，應該用“敲”字更好，有三個理由：即使友人家門沒上栓，也不能推門而入，這樣可以說明賈島禮貌。用“敲”字更可以襯托出月夜的寧靜。讀起來也響亮些。所以說用“敲”好。
讀完這篇課文后，我陷入了沉思之中：為什么我們即使明白了這個道理也不去學習賈島、韓愈這種精神呢？如果我們平時像賈島一樣一字不茍，認真推敲，還有什么文章學不好寫不好呢？像我們平時，連個錯別字都懶得改，還有誰愿意去像賈島、韓愈一樣一個字的細微的小錯誤都不肯放過呢？如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不茍，那我們都會成為一個個小作家，小詩人。
我非常喜歡這篇課文，《推敲》教會了我，無論是讀文章，還是寫文章都應該“一字不茍”。
我最喜歡的一篇課文作文 6
我最喜歡的一篇課文是《嫦娥奔月》在課文中我認識了神勇、情深的后羿；認識了美麗、善良的嫦娥；還認識了奸詐、貪婪的逢蒙。
這篇課文的主要內容是：后羿為民除害射下了九個太陽，大家都很敬重他，很多人都拜他為師。昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥，人吃了這仙藥不但能長生不老，而且可以升天成仙。但后羿舍不得丟下嫦娥，便讓她把仙藥藏在了百寶匣里。奸詐的逢蒙知道了這個消息，在八月十五這天晚上，趁后羿不在家，闖進他家逼迫嫦娥把仙藥交出來。嫦娥機智地與逢蒙周旋，在無奈之下，她吞下了仙藥，用自己的幸福換取了百姓的幸福，飛向了月亮。文章個性鮮明，讓人感到回味無窮。
在這篇課文中，我最喜歡的一段是：嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來，她飛出了窗子、飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高，碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。這段描寫了嫦娥飛天的過程，美麗的景色給人以無限遐想，讓我的.腦海里不禁勾畫出了一幅意境優(yōu)美、充滿想象的奔月圖。
這篇課文有著獨特的魅力，讓我感受到了我國的悠久歷史和燦爛文化。
我最喜歡的一篇課文作文 7
上學期我寫了許多課文，可是我卻最喜歡《少年王冕》這篇課文。文中講到王冕勤奮好學、孝敬母親的精神值得我們學習。
那時，王冕的`父親去世了，全靠母親做些針線活養(yǎng)家。因為母親實在沒錢供王冕讀書，所以只能讓他到鄰居家放牛。王冕為了體諒母親，就說道：“娘，我在學堂里也得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些�！弊屛腋械酵趺崾且粋�通情達理的人。雖然她很喜歡讀書，但他還是答應了母親。
后面，王冕更加孝敬母親�！坝錾锨丶抑笮╇玺~臘肉，他總是要不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。”我被王冕深深地感動了，和轉念一想，王冕那么孝敬母親，我為什么不能呢？這里，我想到了母親辛勤的汗水，不禁留下了眼淚。王明不僅孝敬母親，也勤奮好學。每天給的點心錢，他也舍不得花，積攢一兩個月，便偷空來到村學堂，從書販子那里買幾本舊書。我要想王冕學習，學習他的那種精神。
我最喜歡的一篇課文作文 8
如果你問我最喜歡哪一篇課文，我定會毫不猶豫地告訴你《少年王冕》是我的最愛。
今天喬老師帶領我們學習了《少年王冕》一課。學完后，我深深地被王冕孝順母親、勤奮好學的精神打動了。
七歲，父親就去世了，王冕只得靠母親做些針線活兒上學。十歲，無奈之下王冕去秦家放牛，可遇上些好吃的仍帶回去孝順母親�！鞍偕菩橄取�，王冕這種孝順母親的品質值得我們學習�？纯次覀�，過著衣來伸手、飯來張口的好日子。父母每天早出晚歸，日夜為我們辛苦操勞，兩鬢長滿了白發(fā)�，F(xiàn)在，已經機會沒幾個孩子做到“孝”，因為在家庭中，不對父母亂發(fā)脾氣的`孩子，已經屈指可數(shù)，更何況做到“孝”呢？
為了學習畫荷花，王冕不得不剩下早點錢攢起來后再去買顏料，學習畫畫。那是，學習環(huán)境不好，再加上家境貧寒，王冕一個月不知可以練習幾次�？墒�，才短短三個月，他的畫就大有長進，這就是因為他很勤奮。華羅庚說過:“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。是呀，一份耕耘一分收獲，沒有辛勤的付出，難道就會有豐碩的成果嗎？
是的，讓我們一起學習王冕，做個孝順父母，勤奮好學的人吧！
我最喜歡的一篇課文作文 9
在眾多生動有趣的課文中，我最喜歡《滴水穿石的啟示》一篇。它讓我受益匪淺。
的確，一滴水并不起眼，但它貴在持之以恒。千千萬萬滴水夜以繼日地滴在石塊上，千百年來從不間斷，終于滴穿了堅硬的石頭。那光滑圓潤的小洞，就是歲月的痕跡。
世間萬事，貴在堅持。
去年6月中旬，我開始了我的“70天日記系列”，到現(xiàn)在，已是第3個“70天計劃”了。很佩服自己能堅持下來。記得有次，我們一家人去外地玩，由于沒有提前預定好住的地方，又趕上節(jié)假日，我們一直晃悠到8點都沒有下落。我們只好先吃了晚飯，訂好明天的住處，然后寄宿在一位熱心腸的大媽家里。我艱難地蹲在地上，把本子放在小柜子上，快速寫完。我每天都不曾間斷，現(xiàn)在已經積累了3萬字左右，連同我的作文，一起發(fā)表在我的'公眾號“小黑貓的春天”上。
回想這些天，有風有雨，也有雨過天晴后最美的彩虹！
盡管中途無數(shù)次想放棄，但我總有能激勵自己的方法——課文中說：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。是啊，只要找準目標，持之以恒地為其奮斗，就一定能成功。
我最喜歡的一篇課文作文 10
在我學習的生涯中，學過上百篇課文，也懂得了很多得道理。相比之下，我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石得啟示》。
這篇課文主要講的是在安徽廣德太極洞內有一塊狀如兔形的巖石，巖石正中有一個滑圓潤的小洞。小洞的`上方有水滴接連不斷的滴下來。一年、兩年、十幾年、幾十年、幾百年……過去了，形成了今天洞內的一大奇觀。本文還舉了李時珍愛迪生齊白石例子。告訴我們：只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想！
這篇課文使我想到了唐朝詩人――李白。他小時候很聰明，但是很貪玩，經常逃學。有一次他逃學去捉蜻蜓，一直跟到蜻蜓來到了河邊。他看到了一個老婆婆正用一根粗大的棒磨，很好奇，于是就問位老婆婆：“老婆婆，你在干什么呀？”“我在磨一根繡花針！”老婆婆和顏悅色地回答道。“��？什么用這么大的一根棒磨一根細小的針？”李白根本不相信自己的耳朵。“是呀，只要有堅持不懈的精神，就一定會成功！”李白聽了，似乎知道了些什么，忙回家苦學。果然，功夫不負有心人，李白終于成了一名著名的詩人。
我最喜歡的一篇課文作文 11
滴水穿石是什么？滴水穿石是堅持不懈、持之以恒的可貴精神。滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。這學期，我們學過許多課文，其中我最喜歡的要數(shù)《滴水穿石的啟示》這篇了。
本篇課文用了著名醫(yī)學家李時珍、美國發(fā)明家愛迪生、現(xiàn)代著名畫家齊白石這三位人物事例。這些古今中外所有成就事業(yè)的人，都是靠著這種滴水穿石的精神，他們始終銘記著一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，最終才滴穿一塊塊頑石而取得成功的。
滴水穿石是什么？滴水穿石是堅持不懈、持之以恒的可貴精神；滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。我的體育成績不太理想，每年總得“B"。這是為什么呢？原來，我沒有滴水穿石的精神，沒有堅持鍛煉，所有才會造成這樣的后果，使每年的'“三好學生”與我插肩而過。以后，我一定要堅持不懈，加強體育鍛煉，讓體育成績后面有一個“A"!
雖然，《滴水穿石的啟示》只是一篇普普通通的課文，但在我的腦海中印下了一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想！
滴水穿石給予了我們的啟示，我永遠也不會忘記！
我最喜歡的一篇課文作文 12
這學期快結束了，在這學期里我們學了不少課文，但其中我最喜歡的要屬第二十二課《厄運打不垮的信念》這一篇了。
文中的主人公談遷在艱苦的'環(huán)境中兩次編寫明史巨著《國榷》的故事讓我深有感觸。談遷是一個清代初年的史學家，他家境貧寒，但這并沒有動搖談遷編書的意志。經過20多年的努力，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部500多萬字的明朝編年史《國榷》。這一系列數(shù)字讓我對談遷的敬佩之情油然而生，他在艱苦的環(huán)境下，能編寫出史學巨著《國榷》，其中的困難可想而知，談遷真是了不起的人��！
當談遷的畢生心血《國榷》不翼而飛時，他茶飯不思，夜難安寢，我以為談遷再也站不起來了，可并沒有，反而增加了談遷編書的決心。又經過幾年的努力，新的《國榷》誕生了，而且新書的內容更加翔實精確。想一想，這里面包含了多少談遷的心血�。�
我最喜歡的一篇課文作文 13
我最喜歡的一篇課文是《艾滋病小斗士》,主人翁恩科西那頑強地向病魔抗爭的精神和無論遇到多大的困難都能樂觀、坦然地去面對的態(tài)度深深打動了我。
文中令我印象最深的一句話是“他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童�！币驗槲矣X得恩科西能頑強地與病魔作斗爭已經是常人所不能及的，他還能在病痛纏身的同時，仍然想著為他人，尤其是和他一樣患病的兒童。
在我們的身邊就有許多人需要我們的關愛，比如，同學生病了，我們應該送上關切的問候，或者力所能及地幫他補習功課；路見年邁的`老人行動不便，幫他提提手里的重物、攙扶他們過馬路；公交車上主動給老弱病殘讓座位；看到小弟弟妹妹摔跤了，趕緊上前扶起來……這些事兒對我們來說都是舉手之勞，而我們做的并不夠，甚至還有人常常視而不見！恩科西的事跡給了我們榜樣。
相信恩科西能做到的，我們都能做到！人人都付出一點愛，這個世界將會變得更美好！
我最喜歡的一篇課文作文 14
我們曾經學習過很多篇課文，從中我們認識了許多人物：有熱愛昆蟲的法布爾，有勇猛無比的林沖，有重情重義的李白，有堅韌不拔的劉伯承……但其中，令我最喜歡、印象最深刻的還是《厄運打不垮的信念》中，那刻苦好學、鍥而不舍的談遷。
談遷從小刻苦好學、博覽群書，立志要編寫一部明史。終于，他在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史――《國榷》�？吹竭@里，我心里不禁想：我的耐心那么小，如果讓我來編寫這部《國榷》，以我那三分鐘熱度的'性格，能寫出多少字呢？恐怕最多也只能寫個三、四百字吧！
接著讀下去，發(fā)生了一件讓任何人都意想不到的事：《國榷》被小偷偷走了！我恨得咬牙切齒，心里不禁狠狠地罵道：這該死的小偷！又念一想：如果我二十年的心血瞬間化為烏有，那我一定會垂頭喪氣，再也振作不起來。但談遷沒有，他又耗費了四年的時間，又編寫了一部新的《國榷》！看到這里，我震驚了，為談遷那不屈不撓、不被厄運打垮的信念震驚了！
我最喜歡的一篇課文作文 15
這個學期，我學了不少課文，有十幾篇之多，如：《在牛肚子里旅行》、《大自然的聲音》、《讀不完的大書》……但我最喜歡的是第26課——《手術臺就是陣地》。
這篇課文的主人公是白求恩大夫，1939年春，齊會戰(zhàn)斗打響了，日軍剛剛到齊會鎮(zhèn)就被我軍消滅了五百多人。戰(zhàn)斗雖然十分激烈，但白求恩仍然在離火線不遠的一座小廟里給我軍的傷員做手術。他已經兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。雖然衛(wèi)生部部長要求白求恩離開，但他仍然專心做手術。
我喜歡堅持為傷員做手術的白求恩�！皳荜犔鹱鲞^手術的傷員，迅速向后方轉移，白求恩爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個�！边@是我在這篇課文中最喜歡的一個句子，它表現(xiàn)出白求恩舍生忘死的搶救傷員的精神。
“戰(zhàn)斗進行了三天三夜，我軍勝利了，白求恩大夫在手術臺旁連續(xù)工作了六十九個小時。”最后這一段令我十分敬佩，我敬佩他手術技術的'精湛，敬佩他一個外國人為中國人的生活搶時間，更敬佩他超出常人連續(xù)工作的毅力!同時，內心深處還有滿滿的感動，白求恩既是一位大夫，又是一名戰(zhàn)士!
這就是我最喜歡的一篇課文，我也要像白求恩那樣，堅守我的學習陣地，攻下一個個難題，學好文化知識。白求恩的精神永遠激勵著我!
我最喜歡的一篇課文作文 16
上學期我學了許多讓我深有感觸的課文，它們像鉆石般閃亮，讓我愛不釋手。它們既有體現(xiàn)悠久文化歷史的名勝古跡，又有反映時代氣息的詩歌散文，還有喜聞樂見的寓言、童話……其中讓我記憶猶新的一篇課文是《少年王冕》。
王冕自幼就失去了父親，而且家境貧寒，與母親相依為命。他聰慧善良、能夠體貼關心母親，為鄰居家輟學放牛。王冕從小就渴望讀書，所以在放牛時仍不忘讀書，還善于觀察事物，刻苦學畫，成為了畫荷花的大師。他的畫栩栩如生、形象逼真，因此也名垂青史。
讀了這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)“自學”這把金鑰匙是打開人類智慧大鎖的鑰匙。王冕奮發(fā)自強、勤奮好學的精神值得我們學習。一說起“自學”這兩個字，我又想起了冰心奶奶“從小下書海”的故事。
冰心奶奶七歲時，就連蒙帶猜地讀完了《三國演義》，于是，她對書產生了很大興趣，就又看了《水滸傳》等書。因為她肯下功夫讀書，最后自學成才，開啟了知識大門，從中明白事理，激發(fā)靈性，養(yǎng)成崇尚勤勉、向善求真的品德。如果我們也能像她一樣不但可以自學，還可以主動完成自己的作業(yè)，那我相信不久的'將來我們也能像他們一樣成為作家、書法家、畫家……甚至比他們更上一層樓。
由此可見，“自學”是人類攀登到“知識金山”的基礎，有了這個基礎，我們才能做到向王冕、冰心奶奶一樣勤奮好學的人。就讓我們向他們學習，向自己的目標進發(fā)吧！
我最喜歡的一篇課文作文 17
我最喜歡的是《滴水穿石的啟示》這篇課文。因為他讓我受益匪淺，并且知道了滴水穿石的啟示。
水滴的力量恐怕還不如螞蟻大，但卻能滴穿石塊，這只是因為他目標專一，持之以恒，再加上日不間斷的努力，終于把石塊滴穿了。這篇課文讓我想到了我們現(xiàn)在的.學生幾乎從來都沒有“滴水穿石”的精神。在家里，不是“小公主”，就是“小皇帝”，甚至“小霸王”；班級里，一部分人有時不完成家庭作業(yè)，有時馬馬虎虎，字跡潦草地寫完了事，有時甚至還在作業(yè)本上“開”了一個個“小天窗”，照這樣下去，怎么能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢？
其實這種例子數(shù)不勝數(shù)，如課文里的李時珍，從小就立志學醫(yī)。長大后就真正的做了，朝著自己的目標去了。他不顧艱辛，翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄。經過二十多年的努力，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學事業(yè)立下了汗馬功勞。
不管你信不信，我也有堅持不懈的時候。在四年級上學期的寒假里，我不知道是什么原因迷上了足球，可能是看謝縝哥踢球太帥了，很羨慕的緣故吧。于是我不管刮風下雨，一直在跑步，練習各種姿勢，跟高手打比賽。每天都踢得大汗淋漓，氣喘吁吁。功夫不負有心人，我的球技終于提高了。
或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
我最喜歡的一篇課文作文 18
“我們要銘記滴水穿石的啟示，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想�！睂W完《滴水穿石的啟示》這篇文章，這句話一直在腦中回蕩，這句話讓我受益匪淺，在這些人輝煌的舉起獎杯時，許多人只在乎獎杯的顏色，沒有人能看見獎杯里滿滿的汗水。
李時珍，他曾經在野外自謀生計，嘗草藥，又一次，他自己吃了毒草，差一點就要不行了，吃了解毒藥以后，他沒有走，而是歡呼的喊道：“我找到這種藥了！”還是要記下來這種藥。因為他的敢于嘗試，終于寫成了有名的《本草綱目》，從此名垂青史。
愛迪生，他當過小販，報務員，曾經在火車上賣過報車長同意他占用一個客人抽煙的角落，賣完報他就做著各種有意思的實驗，火車猛的一震，把一瓶白磷打翻了，白磷一遇到空氣就自己燃燒起來，許多人一起把火撲滅，車長還狠狠的扇了他一個耳光，他的耳朵聾了，但他還是對實驗很有興趣，省吃儉用來買實驗品，因為他這樣的`喜愛實驗，才發(fā)明了1000多種專利權。
齊白石，屬于大器晚成的人，他就是到了晚年還每天作畫三幅，他的房間里總是掛著他用以自勉的條幅“不教一日閑過”他畫的已經到了爐火純青的地步了因為他這樣的刻苦努力，才成了書畫學家。
小小的水滴，能把石塊滴穿，這是何等的精神，何等的毅力啊，是值得我們學習的。
我最喜歡的一篇課文作文 19
語文書里有許許多多的故事，有的是寫景的文章；有的是記敘的文章；還有的是寫人的文章……其中我最喜歡的一篇文章就是第六課：最后的姿勢這篇文章，它讓我十分感動。
就在2008年5月12日下午，一位老師用自己的生命為我們所有的學生上了一節(jié)珍貴的課，這節(jié)課的主題就是“無私”，他就是譚千秋老師。在5月12日房屋坍塌的一瞬間，閃現(xiàn)了這樣一個鏡頭：譚千秋老師將困在教室里的四個學生立即拉到課桌底下，雙手撐在課桌上用自己的身體護住了四個學生，當救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候他的后腦被樓板砸得深凹了下去，血肉模糊，身下死死的護著四個學生四個學生都還活著！
讀完文章，我掩卷沉思：“張開雙臂，護住學生，成了他生命中最后的姿勢！”這一句話記錄了譚千秋老師救護學生那一瞬間的姿勢，同時透過這一姿勢，讓我看到了生死攸關的時刻，譚老師把自己的.生死置之度外，恪盡職守，充滿了無私大愛的高尚品質這一姿勢讓人深深感動，永生難忘！“大公無私、為他人著想、為集體著想”�？梢娮T老師正用他的學識、人格影響著同學們。在學習中，我們也要以身作則，態(tài)度端正、嚴謹，做一個好學生，像潭老師那樣擁有一顆大公無私的心！
譚老師的這一堂課我會永遠銘記在心，他的最后這一堂課，為我們今后的人生道路又增添了幾分神彩。
我最喜歡的一篇課文作文 20
轉眼間，這個學期就要過完了，雖然還沒有學完課文，但我已經有最喜歡的一篇課文，那就是：20、厄運打不垮的信念
這個故事是這樣講的：明末清初，有一個人叫談遷，談遷想寫一本書，一本翔實可信的史書。最后，經過十幾年的不懈努力，終于寫成了《國榷》。
可是談遷萬萬沒有想到，在準備復印的前幾天，小偷溜進他家，小偷以為國榷的原稿是值錢的東西，就把國榷的原稿偷走了，這部巨著沒有了下落。從那以后，談遷茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停地流淌。很多人以為，談遷再也站不起來了，可是，厄運并沒有打垮談遷，談遷再次站起來了，他開始寫新的國榷了！開始寫新的'國榷的時候，談遷四處奔走，當時，談遷已經是一個體弱多病的老人。他一襲破衫，奔波在陰面而來的風沙中。面對孤燈，談遷只有奮筆疾書，沒有絲毫的猶豫。
俗話說“功夫不負有心人”，談遷又經過了四個年頭的努力，重寫撰寫了一部新國榷。新國榷比一開始寫的國榷還要翔實、精彩。新寫的國榷有104卷，四百多萬字，是一部不可多得的明史巨著。
通過這篇課文，我明白了一個深刻的道理：在漫長的人生旅途中，難免會出現(xiàn)一些崎嶇和坎坷，但是，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
我最喜歡的一篇課文作文 21
就在這個學期，我們學習了許多課，而我做喜歡的一篇，莫過于22課《滴水石穿的啟示》。
我懷著好奇心讀完了這一篇文章，這是一篇說明文，共5個自然段，可以分為三段。主要寫了作者看到安徽廣德太極洞內那水滴滴穿的小洞所聯(lián)想到的。
作者想到了很多，想到了醫(yī)藥學家李時珍，他從小立志學醫(yī)，后來他走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗百草，經過27個年頭的努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。還有美國發(fā)明家愛迪生，沒受過正規(guī)教室，從小自謀生計，但他迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，竟擁有了一千多項發(fā)明專利權！還有齊白石老人，在他數(shù)十年的藝術生涯中，從未停過揮毫作畫，所以他的技藝達到了爐火純青的境界。作者還想到了雨水，雖然力量大，但沒有專一的`目標也不持之以恒，所以也不能滴穿石塊。
讀完后，我思緒萬千，我想到了如果我們也像水滴這樣，還會有事情干不成嗎？有時，我們會遇到一些崎嶇和坎坷，許多人受不了就放棄了，只有一小部分人繼續(xù)奮斗，最后取得成功，如果那些人不放棄，也會取得成功。我們一定要像水滴一樣而不能學習雨點，就一定會成功！
這就是滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
我最喜歡的一篇課文作文 22
在蘇教版五年級上冊的語文書上，有20多篇課文，它們篇篇都生動有趣，給我留下了深刻的印象，但我印象最深、最喜歡的一篇課文還是第16課——《黃山奇松》。
我雖然在如皋上學，但我的老家在安徽，過年的時候總是會和爸爸媽媽一起回老家，而且爸爸還說我是在安徽老家出生的，所以我對那里的每一處風景總是有一種獨特的感情。
新學期剛開始，語文書就發(fā)下來了。我聚精會神地看著目錄，忽然看到了“黃山奇松”這四個字，心里高興極了，迫不及待地翻到了那一頁，專心致志地看著“黃山三大名松”的圖片，只見這“三大名松”雖然長在懸崖峭壁上，但卻巋然不動，仍然屹立在那里，像三位綠色的巨人。“三大名松”的名字是根據它們的形態(tài)而取的，分別叫“迎客松”“陪客松”和“送客松”。其中，迎客松是最有名的，它已經是黃山奇松乃至整個黃山的象征了。我家的電腦曾經就用過它的圖片來做屏幕，還有許多人家喜歡在家里客廳的墻上掛迎客松的圖片。不管是圖片上的迎客松還是現(xiàn)實中的迎客松，都是姿態(tài)優(yōu)美、枝干遒勁的.。
現(xiàn)在，這篇課文雖然早已經學完了，但是“三大名松”郁郁蒼蒼的身影卻始終留在我的腦海里，永遠抹不去。
啊，“三大名松”，你們雖然飽經風霜了，卻依然那么郁郁蒼蒼，充滿生機！這是多么難得的精神啊！等我放了假，有機會一定要來看你們！
我愛黃山的“三大名松”！
我最喜歡的一篇課文作文 23
在這個學期里我學習了《爭吵》這篇文章。這篇文章主要寫了兩個同學之間發(fā)生爭吵：“我”正在寫作業(yè)，克萊諦不是故意的把墨水碰灑了。而“我”卻故意地碰了他一下，然后我們倆就發(fā)生了爭吵。后來克萊諦主動向我伸出了友誼之手，反思這次爭吵“我”感到非常羞愧。
讀了這篇課文我受到很大的觸動。其實在生活中人與人之間經常會發(fā)生各種各樣的爭吵：爸爸和媽媽有爭吵；陌生人也經常有爭吵。前幾天我和我的同學張源之間也發(fā)生了一次爭吵。
那是在上課的時候，張源忘記帶橡皮了。我看到他著急的樣子，趕快把我備用的一塊橡皮借給他，可是第二天他把橡皮還給我的時候，我看我的橡皮壞成了兩瓣了。我生氣地問：“張源，這是怎么回事？”張源不好意思地說：“昨天我使勁擦本子，然后橡皮就斷了�！蔽蚁耄喊严鹌づ獢嗔艘膊徽f一聲對不起。我不滿意地罵了他一句：“討厭！”他聽了用拳頭使勁打了我后背一下。我剛想舉起拳頭還擊時，上課鈴響了，我們只好回到各自的'座位。在那一天的時間里，我們倆誰都不理誰了。
又過了一天，張源給我買了一塊新的橡皮，主動找到我說：“對不起，這是我賠你的�！笨吹剿嬲\的樣子，我不好意思地說：“沒事，不用賠。其實我早就不生氣了�！本瓦@樣，我們又重歸于好了。
朋友之間的友情是最珍貴的，是用無數(shù)金錢也買不來的。同學們我們要珍惜和朋友之間的感情。愿人與人都能和諧相處！
我最喜歡的一篇課文作文 24
我喜歡的書有很多，如：《西游記》、《昆蟲記》不過我最喜歡的是《漂亮女孩夏林果》這本書了。
這本書主要寫了夏林果是個漂亮、有主見的女孩。有一次她參加學校組織的演出，她表演的是芭蕾舞《天鵝湖》。剛開始時，她碰到了困難，但是她努力地克服了這些困難，最后在同學丁文濤的'幫助下，終于取得了成功。
在這本書中，我最喜歡夏林果這個小女孩子。她不但長得漂亮，頭發(fā)長長的，是班級中的跳舞仙子，而且學習成績還很好，還是個大隊長呢！但我最喜歡是她那碰到困難不服輸?shù)膭蓬^。我希望我自己也能夠成為一個站在人群中一眼就能被認出來的漂亮優(yōu)秀女孩子。
喜歡漂亮的女孩子快去看看一下這本書吧，你一定會像我一樣喜歡它的。
我從開始讀書以來閱讀過很多書，但最喜歡的一本書是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。這部童話的主人公皮諾曹是個調皮的木偶，他天真無邪、頭腦簡單、好奇心強。
《木偶奇遇記》通過皮諾曹的種種曲折、離奇的經歷，表現(xiàn)出他熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的好品質。并借此教育兒童要抵御種種誘惑，做一個誠實、聽話、愛學習、愛勞動的好孩子。
我在四年級時曾學到這本書的一個片段，我一下子就喜歡上了。周六，我上街看到書店里有這本書，所以立刻就買了。買回來后細細閱讀，有好多精*的部分。比如第一章《會說話的木頭》，你
我最喜歡的一篇課文作文 25
我最喜歡的一篇課文，當然是第22課《滴水穿石的啟示》了。
為什么我喜歡這篇課文？因為這篇課文的含義是要持之以恒、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不舍……教育我們怎樣成才，要立下決心等等，還講了明代著名醫(yī)藥學家李時珍，從小立志 。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗百草，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》；美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，有念舊自謀生計，當小販、報務員等等。但他迷戀點血實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發(fā)明專利權；現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。在他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為齊白石老人堅持不懈的.創(chuàng)作，他的技藝才達到爐火純青的境界……
我最喜歡的，就是這兩個自然段：
水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什摸實情做不成呢？
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
當學完這篇課文，我終于明白了：我們要持之以恒、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不舍，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅持下去，千萬不可以半途而廢。
我最喜歡的一篇課文作文 26
本學期我學習了很多篇課文，有的讓我懂得了做人的道理，有的讓我感受到了大自然的壯美，有的讓我了解了古代勞動人們的聰明才智......
其中《滴水穿石的啟示》一文給我留下了深刻的印象。明代著名醫(yī)學家李時珍，美國發(fā)明家愛迪生，明代著名畫家齊白石他們那種目標專一，持之以恒的精神深深地打動了我的心。明代著名醫(yī)藥學家李時珍，從小立志學醫(yī)。
他翻山越嶺，走邊了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經過二十多年的不懈努力終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，當小販，報務員等。但他迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機的一千項發(fā)明專利權！現(xiàn)代著名畫家齊白石。在數(shù)十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫做畫。他的畫室里掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。
正是因為齊白石老人堅持不懈地創(chuàng)作，他的技術才達到了爐火純青的.境界.....你看古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”。最后取得成功的嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
我最喜歡的一篇課文作文 27
當我看到這篇課文的名字時，引發(fā)了我的思考，為什么水滴會滴穿石塊呢？他的力量是那么微不足道，那么小，怎么可以滴穿巨大的頑石呢？何況我們人類用手也掰不動。
通過讀課文，我知道了小水滴怎樣滴穿石塊了，原來，小水滴堅持不懈，持之以恒，朝著專一的方向滴去，幾百年，幾千年，幾萬年，幾億年過去了，水滴鍥而不舍，終于滴穿了石塊。當時李時珍那個年代，醫(yī)藥書都是有很多錯誤的，李時珍不怕艱難險阻，終于在他二十歲的時候，寫成了藥學巨著《本草綱目》。愛迪生酷愛發(fā)明，并且擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒等一千多項發(fā)明專利權。齊白石的'畫室里掛著他用以自勉的條幅“不教一日閑過”就是到了晚年也每天堅持作畫三幅。就是這樣到了爐火純青的境界，才家喻戶曉。
這讓我想起了我的鋼琴，在我剛開始學鋼琴的時候，邢老師送給我一本書《我是郎朗》，并且囑咐我：“金駿，可一定要堅持下去呀，你看，我們班里有許多同學都學鋼琴，可是，他們在中途都放棄了，老師不希望你也這樣，希望你成名，希望你成為朗朗那樣優(yōu)秀的孩子，當我去聽你的演奏會的時候，別人問我，這曾經是誰的學生呀？我就會說，這是我的學生，當時，我會感覺多光榮呀！”所以，我深受啟發(fā)，努力地練好自己的基本功。
成功，他不會偏向于懶惰者，只會偏向于奮斗者，我們要勤奮，只有勤奮，才會讓成功偏向你。
我最喜歡的一篇課文作文 28
這學期，我們學了不少課文，可我對第一課《師恩難忘》情有獨鐘。
俗話說“爸媽是我們的第一任教師，老師是我們的第二任父母。”為什么這樣說呢?因為，小時候，是爸爸媽媽教我們說話、叫人，做到有禮貌；教我們在日常生活中識字、寫字；教我們數(shù)數(shù)、寫數(shù)。而到了一定年齡，爸爸媽媽便成了主要管我們衣食，卻很少管我們學習的了，都是老師管教我們，就像我們的父母一樣。從這時開始，我們每天的學習，直到長成人都是老師在教、管。所以在這時，我們離不開老師，就像小寶寶離不開媽媽。老師是大樹，我們是幼苗；老師是春雨，我們是嫩草；老師是蠟燭，照亮我們前進的路途。是啊，老師是給予我們知識的源泉，教我們怎樣做人。課文中的作者至今依然忘不掉老師，忘不掉老師的教育之恩，忘不掉老師的點點滴滴……課文中的.一句話用得特別好，叫:“十年樹木，百年樹人。”要培養(yǎng)一棵樹都要花十年，更何況是一個人呢？的確，老師的教誨之恩，我們怎能忘懷？后來，文中寫到作者在家鄉(xiāng)遇到老師，還是依然恭恭敬敬地向老師行禮，也表達了對老師的尊敬。老師對我們的恩情，我們一輩子也講不完！
今日，今時，正當我在寫這篇作文時，也想起老師為我做得點點滴滴，同樣也有講不完，寫不完的感激之情……
我最喜歡的一篇課文作文 29
進入五年級，我又學到了許多優(yōu)秀的課文，有很多都給我留下了深刻的印象，讓我感悟到了學習和做人的道理。令我感觸最深的，是《厄運打不垮的信念》這篇課文。
這篇課文主要講了談遷想撰寫一部翔實可信的明史，可家境貧寒，經過了20多年的奮斗，6次修改，終于在50多歲時完成了寫作。可令人意想不到的是，剛寫完的書稿被小偷偷走了。很多人以為他會被厄運打垮，但沒想到他重整旗鼓，又用了好多年時間重新撰寫，最后終于寫成了名垂千古的《國榷》。讀完這篇課文，我不禁想起了最近發(fā)生的一件事：
前一段時間，我參加了常州市“十佳少先隊員”的評選。一開始，我很沒有信心，一方面是因為我的腳扭傷了，行動不便，另一方面，我覺得這次評選全市只有10個名額，要想當選非常困難。雖然老師和家人一直不停鼓勵我，但我還是信心不足。直到那一天我無意翻看了課文《厄運打不垮的信念》，談遷的'事跡給了我很大的觸動：家境貧困、終日奔波、書稿被偷等厄運都沒有打倒他，他憑著不屈的信念，終于完成了自己的夙愿。而我呢，還在因為要不要參加“十佳少先隊員”的評選而猶豫不決，我是不是應該學習他永不放棄的信念呢?這時，我的內心似乎燃起了一股火焰……接下來幾天，我積極認真投入到評選的準備當中，拍攝視頻、練習才藝、模擬答辯等都傾盡全力，終于我成功了。那一瞬間，我再一次感受到了信念的力量!
我喜歡《厄運打不垮的信念》這篇課文，因為它給了我前進的動力。
我最喜歡的一篇課文作文 30
一抹皎潔的月光靜靜地照耀著安詳?shù)拇蟮�，更襯托出夜的寧靜。
我躺在黑暗之中，翻來覆去，怎么也無法進入夢鄉(xiāng)。時間一分一秒的過去了，但大腦還是毫無睡意。唉，都是老師剛講的《醉翁亭記》惹的禍。
老師今天新開了課，講《醉翁亭記》，文章大量的環(huán)境描寫讓我們流連于其中，但老師的一句話讓我們頓時從天堂搖搖墜落到了地獄：“這篇文章要求背會，明天檢查。”怎么辦？明天就要檢查，我背的還不很熟��！無數(shù)的想法從腦海中冒出，但都被一一排除，萬般焦慮之中忽然心生一計。
在黑暗中摸索起來，耳朵貼著門，果然沒有一絲聲音。想想也是，這時的人們大多數(shù)都已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，我悄悄爬起來，把手伸到電燈的.開關，咔嚓一聲，燈頓時亮了起來。麻利地將語文書打開，迅速翻到《醉翁亭記》低低的誦讀起來，聲音細小的只有自己才能聽見。忽然間我仿佛跟著這篇課文游歷了醉翁亭，各色各樣的人物活靈活現(xiàn)，最明顯的便是人群中的歐陽修了，看隨著黃昏慢悠悠的到來，曲終人散。現(xiàn)實中的星星依舊在堅守崗位，月亮不時還打兩個哈欠，將書緩緩地合上，關上燈進入了夢鄉(xiāng)……
月的銀光灑滿了大地，又是一個夜晚，不同的是爸爸難得早回來一次，我們一家三口就坐在客廳之中談起話來。我突然起興要背幾首古文，爸爸端坐在那里，做忠實的傾聽者。那時背的最好的最熟練的也是《醉翁亭記》。“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者……”我一口氣將這篇古文背下，也因此得到了爸爸的好評：“這篇背的挺好�！被叵肫鹎皫滋旌谝怪杏羞@古文的陪伴，我突然覺得它與我挺有緣。
只因那時我多看了幾遍，我便深深陶醉于它的景色與歐陽修的大氣之中了……
我最喜歡的一篇課文作文 31
這個學期，我們學了許多課文，但是我最喜歡的是19課——《天火之謎》。
這篇課文的主人公是富蘭克林。長期以來，雷暴在人們心中很可怕�？墒牵惶m克林認為雷暴只是放電現(xiàn)象，人們都取笑他。于是富蘭克林展開了風箏實驗，實驗的結果告訴我們，打雷只是放電現(xiàn)象。后來，富蘭克林根據此原理發(fā)明了避雷針。
喜歡這篇課文的原因是因為富蘭克林那熱愛科學的精神打動了我。人們對于雷暴，都十分害怕，習慣地認為雷暴是神靈的火焰。只有富蘭克林產生了雷暴只是放電現(xiàn)象的這種想法。對于富蘭克林的這種想法，不僅一般人不相信他的推論，就連許多自稱有學問的人也對他冷嘲熱諷。面對人們的取笑，富蘭克林決定通過實驗來揭開雷電的秘密。正是富蘭克林的這種對自然現(xiàn)象提出疑問的科學態(tài)度感染了我。
還有，我特別喜歡課文中描述的關于富蘭克林做實驗成功后的句子：富蘭克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住“天電”了！”讀到課文中的.這幾句話，現(xiàn)在的我還無法完全體會，當時的他心中的那份喜悅�；蛟S對于富蘭克林自己來說，實驗成功了就是莫大的快樂。風箏實驗有一定的危險性，只要一不小心就會被雷擊傷。為了做這個實驗，富蘭克林懷著對科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和巨大的決心，準備地十分充足，哪怕在烏云密布、雷電交加的晚上都有勇氣，在室外堅持實驗。最終，這個實驗的結果震撼了世界。
從這幾句話中，我深深地感受到了富蘭克林對科學的熱愛。同時，他也是一個堅持不懈的人，我們應該學習他的精神，這篇課文讓我受益匪淺，使我十分喜愛。
我最喜歡的一篇課文作文 32
這一本語文書還有一篇課文就要學完了，不過我已經的出了最喜歡的一篇文——《滴水穿石的啟示》
喜歡這篇課文，不是我吹噓，而是真的有原因，這篇課文講述的是李時珍、愛迪生、齊白石這三位歷史上的名人的成功故事，看完后，我受益匪淺。
這三位他們都有我們該學習的地方，我們應該學習李時珍為了人民的健康，不怕毒死，去品嘗藥草的精神，就是為民著想，甚至把生死置之度外。我們應該學習愛迪生堅持不懈的精神，為了發(fā)明電燈，他做了一千多次試驗，最終用了好長時間，終于找到了適合又便宜的燈絲。我們還要學習齊白石老人“不交一日閑過的精神”，齊白石年輕時每天做花好幾幅，按說老了以后應該休息了，但是他還是堅持每天作畫三幅，所以他的記憶才會爐火純青。這是我喜歡這篇課文弟弟一個原因，就是從中可以學習到這些名人的精神。
這篇課文在講述的時候，不是單單的舉了人的例子，也舉出了自然界的物的滴水石穿精神，這篇文章的距離就是說廣德的太極洞里的那塊石頭，因為上面接連不斷有水滴滴下，最終在石頭上滴了一個大洞，這樣，不僅舉了一個例子，而且還生動的解釋了滴水石穿這個詞的.意思。
還有，通過這篇文章，不單單是了解到了李時珍、愛迪生、齊白石，也不單單是知道了滴水穿石的意思，還告訴了我們一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。意思就是：不管我們碰上多么難的事情，只要努力就會成功。讓這篇課文從一片只有介紹的文章變成了既有介紹，也有總結的文章。
這篇文章，在我看來，應該是這本書中最令人難忘的文章了吧。
我最喜歡的一篇課文作文 33
這個學期我學過很多課文，有：《爬天都峰》、《爬山虎的腳》……但在這十幾篇課文中，我最喜歡第五單元的《盤古開天地》。
一說起《盤古開天地》這篇課文，我肯定最先想起盤古這個開天辟地的巨人。這篇文章主要寫了在很久很久以前，世界還是混沌一片，盤古這個巨人在混沌中沉睡了一萬八千年，終于醒了過來。他睜開眼發(fā)現(xiàn)四周一片混沌，在一片混沌中，他拿到了一把斧子。他拿起斧子對準混沌劈了過去，“大雞蛋”開了，輕而清的東西變成了天，重而濁的.東西變成了地。
盤古覺得天地還會重合，于是站在地上頂起天。天每天加高一丈，地每天加厚一丈，盤古也隨著天地變化而變化。又過去了一萬八千年，盤古最后倒在地上，自己的身體變?yōu)槭澜缛f物。
讀完這篇課文，我知道，也明白了，我們要像盤古一樣堅持不懈，勇于開拓。
雖然只是一個民間神話傳說，但這篇課文中盤古的精神讓我深受感動。盤古這個巨人，頂天立地一萬八千年不吃不喝，為我們人類生物創(chuàng)造了可生活的條件，完全可以說沒有盤古就沒有我們人類，如果盤古不堅持不懈，難道天地會自動分開？我們人類還會有今天的快樂生活嗎？
我記得有一次，我們作文班一個男同學生病了，他在家里已經跟學校請了好幾天假了�？墒墙裉爝@節(jié)作文課他來了，讓我感到很奇怪，為什么他堅持來上作文課了呢？后來下課了我問他，才知道原來是他知道學習要堅持，不能三天打魚，兩天曬網。這也讓我知道了生活中堅持不懈的事情有很多。
我最喜歡《盤古開天地》這篇課文了。雖然這是一個傳說，但我還是深受啟發(fā)，因為它讓我懂得了做事要堅持不懈、勇于開拓的道理。
我最喜歡的一篇課文作文 34
一提到那部流傳千古的鴻篇巨著《國榷》，我就想到名垂青史的作者——談遷。最近，通過學習課文《厄運打不垮的信念》，我才了解到作者談遷完成這部巨著背后的傳奇故事。我非常喜歡這篇課文。
這篇課文主要講了談遷通過20多年奮斗，在50歲時完成了一部編年史《國榷》，可惜珍貴的書稿被小偷偷走了。談遷并沒有被厄運打垮，經過4年的艱辛努力，終于在他59歲那年，一部更翔實，更精彩的新《國榷》誕生了。
讀完這篇課文，談遷那不屈不撓，不怕厄運的精神深深地打動了我。因為在漫長的人生旅途中，人難免會遇到崎嶇和坎坷，但是只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云！談遷雖然是個年老體弱的人，但是他持之以恒，嚴謹認真，意志堅定。20年的心血突然間就化為烏有，他悲傷過但是很快又堅強地站了起來，這種頑強的毅力令人欽佩！
我曾經也有過這樣的經歷：上個星期天，我一口氣寫了三篇日記，放在桌子上了。突然，一陣風吹來，把我的日記吹到了地上，而我沒發(fā)現(xiàn)，媽媽把它當垃圾扔了。我知道后大怒。媽媽讓我再寫一遍，我氣呼呼地坐在了床上，想著要是重寫，多麻煩�。〔幌朐偃ベM腦筋了。與談遷對比，我才知道我寫的只是短短三篇日記，而談遷寫的卻是400多萬字的鴻篇巨制，那會花費他多少的精力啊！我是個身體強健的少年，談遷是年老體弱的人，他的`意志力比我還強，我真是羞愧�。�
堅定的信念和堅強的意志力是人們克服困難，打敗一切的精神支柱和力量源泉。我下定決心在今后的學習中要勇敢面對挫折，向困難挑戰(zhàn)。一時的堅定容易做到，但是一生卻很不容易。我們要把信念烙進骨頭里，化為一生向上的動力！
我最喜歡的一篇課文作文 35
在我的心里有一座百花宮，一篇篇感情真摯，含義獨特的美文就像五彩繽紛的鮮花一樣供我感受它的美麗芬芳，而其中最艷麗多彩的就要數(shù)21課《諾貝爾》了。
我愛那詩情畫意、富有色彩的《黃鶴樓送別》，我愛那富有號召力，令人耳目一新的《去打開大自然綠色的課本》，但我唯獨對那情融筆中的《諾貝爾》情有獨鐘。因為是它讓我懂得了什么是毅力，什么是舍身忘死，獻身科學！
在課文的學習中，我認識了擁有造福人類，無私奉獻精神的諾貝爾。而一句簡短的話語高度概括了他甘于奉獻的`精神，“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命”。諾貝爾為了造福人類，畢生孜孜不倦的鉆研、研究。也讓我體會到他堅持刻苦，不斷努力的奉獻精神。即使在實驗室一轟炸響的那一刻起，弟弟永遠離開了人世；即使曾遭受過人們的嘲笑和質疑；即使路途中有挫折困難，但他仍初心不改，一如既往地憑著常人難以想象的恒心毅力堅持了下來。
正如文中對諾貝爾的神態(tài)與環(huán)境描寫――“有一次，他在實驗室中親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星……”作者通過短短幾句話，將諾貝爾不顧生死，全神實驗的獻身精神表達的淋漓盡致�！熬薮蟮谋曊鸷持蟮兀瑵L滾濃煙從實驗室里涌出來。”我也通過作者的妙筆生花，體會到諾貝爾當時激動的心情，他已把生死置之度外，才對自己的傷痛熟視無睹，諾貝爾“成功了！成功了”興奮地呼喊著，這字里行間不僅僅是贊嘆這種無私精神的可貴，更是充滿了對諾貝爾的敬佩之情。我也被深深地打動了，心情久久不能平靜。
或許，我們沒有諾貝爾那么聰明；或許，我們沒有諾貝爾那么勇敢；或許，我們沒有諾貝爾那么偉大。但我堅信：只要有必勝的信心，希望無處不在！
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