讀書節(jié)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀書節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書節(jié)作文1
自幼受父母熏陶，我愛上了讀書。在求索的坎坷道路上走過了十余年的風(fēng)雨，駢賦的莊重，唐詩的灑脫，宋詞的輕靈，元曲的凝重，將我的心錘煉得天使般純凈。一路氤氳的書香包含著我難以明說的喜悅與感動(dòng)。
“豫昌故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬……”《滕王閣序》是我所背的第一篇駢文。誠然，年僅七歲的我不能領(lǐng)略少年王勃的凌云壯志，但卻真切地被華麗的詞藻和工整的對(duì)仗所感染，興味盎然地把洋洋灑灑一千多字的《滕王閣序》背了下來。由于這種對(duì)中國古典文化執(zhí)著的偏愛，所以我一直堅(jiān)持認(rèn)為駢文應(yīng)當(dāng)是古代文學(xué)史上濃墨重彩的一筆。
而唐詩則將我領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)繁花似錦的世界。在那里沒有暮氣與衰朽，只有青春、蓬勃的活力和一腔憂國憂民的赤膽忠心。在唐詩斑斕多彩的國度中，李白的瀟灑、岑參的豪放、杜甫的深沉、白居易的婉轉(zhuǎn)、杜牧的風(fēng)流……一切都令人心醉神迷。初讀唐詩的那些天，我手不釋卷，如饑如渴地品味著那些風(fēng)花雪月抑或悲歌慷慨的詩句，感覺自己似已回到了光輝燦爛的盛唐。在諸位詩人中，我獨(dú)愛李商隱，因?yàn)樗此棋\繡文章的詩句下的凄涼和悲哀無人理解。而我，愿做他千年以后的知音。
后來從父親處得知，這世上還有種“宋詞”，心中神秘的她充滿了一睹芳容的渴望。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一本《漱玉詞》，從此，一代才女李清照的名字便深深印在我的腦海中�！巴揭汤杀缺瓤础钡膵珊叭吮赛S花瘦”的離愁，“花自飄零水自流”的哀怨，乃至后來“尋尋覓覓”的凄涼，“載不動(dòng)，許多愁”的悲憤，易安在詞中寫盡了她顛沛流離的一生。我讀她的詞，讀她的一生，也讀懂了她高貴美麗的靈魂。 在這樣洋溢著濃郁書香的求知之路上跋涉了十年，經(jīng)歷了幾多風(fēng)雨和彩虹。在這條風(fēng)景獨(dú)好的路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)。我的步伐會(huì)越發(fā)堅(jiān)定，我的心會(huì)在書香的天空下自由翱翔!
讀書節(jié)作文2
星期五，我們?nèi)?bào)告廳參加讀書節(jié)活動(dòng)。按照班級(jí)序號(hào)依次坐了下來，首先第一個(gè)節(jié)目是讓同學(xué)們看動(dòng)畫片——貓和老鼠。雖然貓和老鼠我在家看過了幾集，但是我還是在認(rèn)認(rèn)真真的看。緊接著第二個(gè)節(jié)目了，是狼大叔的紅燜雞，由（4）班的同學(xué)表演的，梅梅老師還讓我發(fā)表我的感受呢！
第三個(gè)節(jié)目是詠鵝，是很多女同學(xué)跳舞表演的，看完她們的精彩表演，我想大聲告訴她們：跳得真好！她們一定在后臺(tái)努力排練了很久。精彩的節(jié)目還有很多，這三個(gè)算是給我留下印象最深的了！
讀書節(jié)作文3
星期五的下午，學(xué)校舉行了一年一度的讀書節(jié)。
那天下午，學(xué)校請(qǐng)來了著名作家――龐婕蕾阿姨。已出版的小說有：《莫莉的假期》、《橘子味的夏天》、《最好的知己》、《喜歡看你微笑的樣子》、《我會(huì)想念你》等二十多本書。她還跟我們分享了她小時(shí)候的故事，原來，她小時(shí)候想當(dāng)一位拾荒者，但是她卻成為了一位作家。接著，她問我們了一個(gè)問題――拾荒者和作家有什么相同之處？當(dāng)時(shí)我就懵了，但最后還是有人回答出來了，答案是：都要撿東西，拾荒者要撿垃圾，而作者要撿靈感。
最后，龐老師問了我們一個(gè)問題：灰姑娘的媽媽臨終前說了哪八個(gè)字？有一個(gè)二年級(jí)的小朋友說：“堅(jiān)持、勇敢、仁慈、善良�！�
我想這次讀書節(jié)給我的感受最深的就是做任何事情都要堅(jiān)持和感恩！
讀書節(jié)作文4
讀書節(jié)讓我們孩子喜歡的當(dāng)然是——圖書跳蚤市場。
每年的讀書節(jié)我們最期待的就是圖書跳蚤市場。這一天里，全校師生都來到操場上，賣書、買書、以書易書，熱鬧非凡。還有許多家長也會(huì)來參加這個(gè)“盛典”。
今年的讀書節(jié)，老師把任務(wù)分配到了每個(gè)小組，從店鋪名稱、海報(bào)設(shè)計(jì)、售書策劃……全都由我們自己來完成。我們摩拳擦掌，大干了一場。
那天中午吃完飯，為了讓我們班的書店早點(diǎn)開張，我火急火燎地把獎(jiǎng)品搬到操場。操場上早已人山人海，我抱著獎(jiǎng)品，小心翼翼地從人群中擠過，來到大樟樹底下，這是我們班書店的“黃金地盤”。書已經(jīng)擺了滿滿一地，旁邊已經(jīng)圍了不少“顧客”，抬眼望去，黑壓壓的一片。我更加小心地?cái)D過人群，放下獎(jiǎng)品，蹲在攤位邊，把書一本一本地?cái)[好！就等著我們的店長——王老師一聲令下了。
王老師看了看我們擺的書，還有獎(jiǎng)品都已準(zhǔn)備到位，就說：“可以開賣了！”我們幾個(gè)大嗓門子就像被打開了開關(guān)的廣播，大聲叫賣起來：“買書嘞！買書嘞！買就送�。∮歇�(jiǎng)品�。 蔽覀円活D吆喝，吸引了無數(shù)同學(xué)前來購書。獎(jiǎng)品鮮蝦片引來了不少“吃貨顧客”，讓店里的生意更好了！
不一會(huì)兒，店里的書就被賣得差不多了。我們幾個(gè)小店員可以去購書了。我拉上盧柯琦和高俊宇飛奔向最熱鬧的書市中。各個(gè)店鋪門庭若市，各種書籍五花八門、琳瑯滿目，我們目不暇接。更讓我們驚奇的是，很多書店“裝修”一新，有的掛滿了各種顏色鮮艷的彩旗，有的店鋪上空飄揚(yáng)著美麗的氣球，還有的索性“請(qǐng)”來了卡通人物，在店鋪前招攬生意。我們仿佛來到了一個(gè)鬧市街區(qū)，感受書帶給我們的熱情。我們快樂地穿梭在一個(gè)個(gè)美妙的書店里，盡情享受著書帶來的快樂！
我們捧著書，心滿意足地往回走。一路上，看到很多同學(xué)都跟我們一樣，有的捧著書開心地議論著，有的一路走一路翻閱，有的索性坐在路邊津津有味地看起書來……
圖書跳蚤市場帶給我們無窮的快樂！
讀書節(jié)作文5
有人說，書是我們進(jìn)步的階梯；有人說，書是我們的精神食糧；還有人說，書是我們的第一任老師。其實(shí)，我認(rèn)為，書是我們的朋友。
一談起書，同學(xué)一定會(huì)說：書有什么好談的，枯燥無味，還不如玩游戲來的刺激。而我想回答，書雖然沒有圖畫書內(nèi)容來得好玩，但書帶給我們不僅是物質(zhì)上的需求，更是精神上的陶冶，使我們從它身上懂得的東西比那些圖畫書來的要多。
書是沒有圖畫的，但它的一字一行間，卻包含很多的道理。它會(huì)教你什么是對(duì)什么是錯(cuò)，從來不會(huì)說謊。它是你的朋友，會(huì)聽你的傾訴、委屈、不滿，更會(huì)把你帶進(jìn)它的世界，把你的煩惱拋在腦后，讓你在它的世界里盡情的游玩。
書會(huì)讓你懂得很多，從《魯賓遜漂流記》中，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)；從《海底兩萬里》中，學(xué)會(huì)探索、勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。在書的世界中，你會(huì)因?yàn)榱主煊竦脑庥龆鴩@息；會(huì)因?yàn)轸斮e遜所處的境地而感到同情；會(huì)因?yàn)閷O悟空消滅妖怪而感到高興。所以，書可以改變我們的心情：當(dāng)我們因面對(duì)某些使人討厭的事而感到不高興時(shí)，當(dāng)我們對(duì)生活感到迷茫時(shí)，當(dāng)我們對(duì)身邊的事物感到不滿時(shí)，當(dāng)我們因被被人誤會(huì)而感到委屈時(shí)。那么，你不妨拿起自己所喜歡的書細(xì)細(xì)品讀，當(dāng)你讀完字己所拿的那本書時(shí)，心里應(yīng)該舒暢多了吧。
“沒有永久的朋友，只有永久的利益。”其實(shí)這句話是錯(cuò)誤的。書就是我們的朋友。不會(huì)因?yàn)槔娑臀覀兘慌笥�，我們可以沒有妒忌的付出自己的心，與書輕松的交流。
當(dāng)你和書成為朋友時(shí)，你的生活將變得豐富多彩。你便可想而知，如果你的身邊沒有了書，是魚兒沒有了水；如果你的身邊沒有了書，是沒有一縷陽光的春天；如果你的身邊沒有了書，是沒有任何顏色的圖畫；如果你的身邊沒有了書，是沒有一朵花的花園；如果你的身邊沒有了書，是沒有一只鳥的樹林。
所以，書是我們生活中必不可少的，在讀書節(jié)中，讓我們?nèi)ラ喿x跟多的書，結(jié)識(shí)更多的朋友。讓我們放下手中的游戲機(jī)和電腦，去陶冶自己的情操。
讓我們放飛書心，在書的世界遨游吧！
讀書節(jié)作文6
今天是4月23日，也是每年一次讀書節(jié)。這一天我們學(xué)校開展了詩朗誦活動(dòng)，還開展了我最喜愛的就是圖書義賣活動(dòng)。
早晨我們五年級(jí)朗誦的是毛**詩詞，一共有五首，他們分別是《西江月·井岡山》、《菩薩蠻·大柏地》、《清平樂·六盤山》、《沁園春·雪》和《沁園春·長沙》。中午我們?cè)谝黄鹳I賣圖書。
在買賣圖書的活動(dòng)中，我走遍了每個(gè)角落，幾乎全都是在賣書，每個(gè)賣書的地方都有很多人，人山人海幾乎沒有我站的地方。
我到處都走遍了，但是還是什么書都沒買到，我失望的坐在椅子休息了；不一會(huì)，我看到了我的一位好朋友，但是我們還是不太熟悉，因?yàn)槲覀儾皇且粋�(gè)年級(jí)的，只是鄰居而已，他走過來看到我手里一本書也沒有，就納悶的問：“你沒買到書嗎？”我只好說沒有了，他給我說了哪了有賣我想要的書，我高興的去買了三四本書。
這一天我有些勞累但還是非常高興，因?yàn)槲业臅假u出去了，這是我人生中第一次賺錢，我能不高興嗎？
讀書節(jié)作文7
今天是讀書節(jié)，下午是開幕式，一大早過來，教室里就吵吵鬧鬧的。
我想：“現(xiàn)在都那么吵，不知道下午該怎么辦？”果不其然，一到下午同學(xué)們又開始活躍了，舉行完了開幕式，便是買書，賣書的活動(dòng)，剛一開始同學(xué)們就大聲喊：“買一送一呀！大清倉呀！……教室里熱鬧非凡，不過一會(huì)，我們的生意就做到外面了，很快活動(dòng)結(jié)束了，我一共賣了4本買了5本書。最后還捐了5元，我知道讀書節(jié)的意義重大，為了災(zāi)區(qū)小朋友我原盡一點(diǎn)微薄之力！
今天真開心呀！
讀書節(jié)作文8
星期五，我們學(xué)校舉行了讀書節(jié)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)主要是表彰“書香班級(jí)”“書香家庭”“書香少年”。
我們班表彰的一共有兩位，分別是孟宇艷和高璐。當(dāng)他們站在講臺(tái)上，我既為他們高興，又羨慕。他們的家長也來啦！想必當(dāng)時(shí)家長的心中也是無比激動(dòng)!
表彰結(jié)束后，也就開始表演，輪到我們班表演的時(shí)候出現(xiàn)了誤差，開始鄭燕朗誦，也許是過度緊張忘了是自己讀。
經(jīng)過一上午的暴曬，活動(dòng)終于結(jié)束，在這個(gè)活動(dòng)中讓我學(xué)到了不少:你沒有辛勞的付出，怎么能站在高高的講臺(tái)上被頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
讀書節(jié)作文9
今天，我們帶著書高高興興的去學(xué)校上學(xué)。因?yàn)榻裉煳覀円_展書香伴我成長的活動(dòng)。要求可以跟小朋友交換，也可以跟小朋友買賣。今天早晨，老師布置誰給誰一組，誰在教室里，誰在外面擺攤。誰在校園里買賣書。
下午，小朋友都提著書往學(xué)校走去。我們先從四樓的三班搬桌子。搬到北校園去。搬完了，累得我們是滿頭大汗、大汗淋漓。我們都把書擺在桌子上面。擺的是井井有條、整整齊齊。
開始了，我們都熱熱鬧鬧的賣書買書。一邊吆喝著：“賣書了，賣書了，這里便宜啦！”在校園了買書換書的同學(xué)呢！也很熱鬧，都忙得不過來了。待會(huì)兒，有一位同學(xué)來買我的書了。我很樂意。他是第一個(gè)同學(xué)來買我的，我要給他講講價(jià)，便宜一點(diǎn)。又呆了一會(huì)，又有連續(xù)的同學(xué)來賣我的書。我都快忙不過來了。在短短的時(shí)間內(nèi)，我已經(jīng)賣出去八本了，你說我厲害吧！我是第一個(gè)賣完的。而且我還掙得錢最多。大概是五十元吧！多不多呀！
今天真是又高興、又快樂呀！
讀書節(jié)作文10
我早已把讀書節(jié)忘得一干二凈，今天經(jīng)人提起，才狼狽的借了點(diǎn)錢應(yīng)付一下。
可能是隨著年齡的增長，對(duì)時(shí)間的感覺也有所不同。原先總覺得讀書節(jié)過得“度日如年”，而現(xiàn)在卻覺得好似“度年如日”。
風(fēng)，輕拂著我的發(fā)絲。太陽，烘烤著我的皮膚。正想著會(huì)不會(huì)被蒸熟了時(shí)，目光卻流向了我們班書攤的位置。“哇偶�！蔽倚闹幸魂嚉g呼-----書攤的位置在一大片陰涼地下。隨即，聽到同學(xué)們的呼喚后，我興高采烈地沖向書攤。
放下手中的東西，走向“茫茫人�！�。只見平日里寬闊的操場，此時(shí)卻顯得略有擁擠。
望著人山人海，該走向哪邊？我竟一時(shí)沒了主意。正無聊的站著，卻見李大頭向我走來，一把拉住我的手：“咱們隨便逛逛吧�！�
我們手挽著手，向人海深處走去。在太陽的照耀下，書籍都變得閃閃發(fā)光。但即便是在一片光海中漫步，我還是覺得無聊至極�？匆娮约盒拟臅�，腦海中總是浮現(xiàn)出家里未讀完的一堆書，只好“忍痛割愛”，忍著不買。
逛了幾圈后，又覺得閑著也是無趣。就經(jīng)過一名同學(xué)的推薦，再加上一輪“口水戰(zhàn)”過后，買下了一本書。
本想打算今天下午的時(shí)間把這本書看完，卻老天愚人，看了一會(huì)兒，就輪到我換班了。哎！看來今天是看不成了。于是，我又想了一招。把這本書擺在我們班的書攤上，不一會(huì)兒，書就賣了出去。（陰險(xiǎn)中...)
哎！老天真是愚上我了。我剛剛坐到凳子上，登了一會(huì)記，姚鵬翔又摻和進(jìn)來，吵著鬧著要登記。正好我也不怎么愿意干這活兒，就讓給了他�？蛇@一來，我便又成了“無業(yè)游民”，只好“四處流浪”。
還好，剛“流浪”了幾步，便看到了與我同命相連的孫靜雅。我們兩個(gè)人一起瞎逛。
逛煩了，就坐到了“升旗儀式”的臺(tái)階上，找個(gè)人借了本“阿衰”，“津津有味”地看了起來。（怎么有種可憐的感覺。）
就這樣看到了活動(dòng)結(jié)束。等我將目光從書上移開，才發(fā)現(xiàn)大家都開始陸續(xù)搬起凳椅，向班里“撤”去。
在樓上，我趴在 窗邊，向外望去。操場又恢復(fù)了寧靜，寬闊。
讀書節(jié)作文11
星期五下午，我們永泰路小學(xué)開展了第一屆讀書節(jié)。我們很激動(dòng)，終于等到這一天了。兩點(diǎn)活動(dòng)正式開始了，我們的讀書節(jié)口號(hào)是“讀書成習(xí)慣，書香伴成長”。
首先是一（4）班要給我們講一個(gè)故事，名字叫做《狼大叔的紅燜雞》，同學(xué)們講得有聲有色，尤其是表演狼大叔的同學(xué)，獲得了所有同學(xué)熱烈的掌聲。然后就是一（3）班的《小豬變形記》，一（6）班的《小機(jī)靈鬼皮科》繪本劇表演，都表演得有聲有色。
接下來表演的是舞蹈《詠鵝》，一個(gè)個(gè)小天鵝跳得真美麗！最后一個(gè)節(jié)目是詩歌朗誦，大家都朗誦得很有感情。
讀書節(jié)作文12
12月29日，我們行知獨(dú)有的讀書節(jié)活動(dòng)在校園舉行。全校師生都參加了這次讀書會(huì)。早晨，我們懷著期待的辛勤走進(jìn)學(xué)校，而太陽也笑得格外燦爛。不過多久，考驗(yàn)同學(xué)們的知識(shí)量的游園活動(dòng)就開始了。各班掛上了各種引人注目、五彩斑斕的裝飾，有氣球、絲帶、花球……我們仿佛處在一個(gè)花花世界，像只小蜜蜂般在各班競答。大家都異常賣力，想為隊(duì)爭光。我們隊(duì)也不例外，令我印象最深的是戴思予，在《城南舊事》這本書中闖關(guān)時(shí)，搶答題她幾乎將能量值全部贏來，讓我很是佩服。因?yàn)橛刑厥馔ㄐ凶C，沒多久我們很快回到班里，當(dāng)起“小考官”，熟悉要領(lǐng)后，我們就開始工作了，我感到很新鮮，全神貫注地聽著“主考官”，有沒有給小隊(duì)加分。每當(dāng)有隊(duì)伍答不出來的時(shí)候，我也不禁暗暗為他們嘆口氣。時(shí)光飛逝，游園在我們的笑聲中結(jié)束了。迎接我們的是下午的書市。
中午，短暫的午休過后，是最讓嗯激動(dòng)的書市開始了。我們大包小包地拿著售賣的物品，歡天喜地走向操場。鋪好墊子，將書整齊地一一擺好，“守株待兔”般邊看邊等待，可不悠閑自在！我們隔壁的小隊(duì)不斷吆喝著：“賣膠帶啦，賣膠帶啦”，我裝作專心看書心里卻不住想著：今天能賺多少錢呢？要是能統(tǒng)統(tǒng)賣光，那該多好！又琢磨該怎么定價(jià)，顧客既不會(huì)不買，我又不會(huì)虧太多。正當(dāng)我精打細(xì)算時(shí)，有人拿起我的動(dòng)物小說，問道：“這個(gè)多少錢呀？”我故作鎮(zhèn)定，內(nèi)心卻開心的不能自己，我看看定價(jià)—16。8元，我猶豫一下，“15”吧沒想到他真的買了！我激動(dòng)不已，感謝老天爺?shù)木祛櫋?/p>
我左右環(huán)視，有的望著賣不出去的書像打了霜的茄子，有的正激烈的打著“口水戰(zhàn)”—討價(jià)還價(jià)，有的捧著中意已久的`書歡喜若狂，還有的正邊數(shù)錢邊笑呢……燦爛的陽光將氣氛烘托的更加熱鬧，隆重。
不知不覺，快樂的讀書節(jié)在歡聲笑語中落下帷幕，我們也期望著下一屆讀書節(jié)會(huì)更加盛大！
讀書節(jié)作文13
我是一只小書蟲，特別愛看書。生活中老是捧著一本書。《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》、《朱自清散文集》``````都是我看不厭的好書。每次上街什么都可以不買，就書不可以。媽媽總是說我“書呆子”。這次終于盼到了“親愛”的讀書節(jié)，我終于可以痛痛快快地看過把癮!不過，在讀書節(jié)中，還發(fā)生了一件很令我不好意思的事。
讀書節(jié)第二天的下午，我們放學(xué)了。我放學(xué)不回家，而是跑到了旁邊的書店。剛走進(jìn)書店我就走到了“優(yōu)秀文學(xué)”。里面的書琳瑯滿目�！缎⊥踝印罚斗毙�.春水》等等都讓我愛不釋手，隨手拿了一本《小王子》就看了起來，剛開始，我覺得這本書不怎么好，像是在記流水賬，再看了一會(huì)，我就被《小王子》中的那位王子和那只小狐貍吸引住了。越看越有勁，越看越有味兒。不知過了多少時(shí)間，我把《小王子》看完了。正想再挑一本書“磨磨牙”的時(shí)候，正好媽媽到書店找我走了進(jìn)來，拿掉了我手中的書，放到書柜上說：“你這個(gè)書呆子，一看書就忘了時(shí)間，你以為讀書節(jié)就可以這樣了嗎?現(xiàn)在都六點(diǎn)半了````````”。那些服務(wù)人員和顧客們聽到媽媽的大聲講話，都把頭扭向了我和媽媽，我的臉一下子變紅了，但心里卻不服氣：“讀書節(jié)就是來看書的嘛，多看會(huì)兒又怎么樣。
這時(shí)，媽媽好像知道我的心事，語重心長的對(duì)我說：“樂樂，媽媽不是反對(duì)你看書，只是你看書也要自己把握時(shí)間，都這么晚了，也沒有和媽媽打個(gè)電話，你說媽媽有多著急嗎”。媽媽的一番話我頓時(shí)覺得自己好自私。都是讀書節(jié)惹的麻煩，不過我還是覺得挺開心的，因?yàn)槲以跁昀锿暾乜赐炅艘槐緯�，媽媽的教育使我明白了更多的道理�?/p>
我喜歡讀書節(jié)，讀書節(jié)為我展開了一個(gè)讀書平臺(tái)，讓我在書海中自由自在地邀游，讓我在書的沐浴下吸收營養(yǎng)，在書的天空中無憂無慮地飛翔，在書的原野里無拘無束地奔跑```````熱愛書籍吧!因?yàn)樗侨祟惖臓I養(yǎng)品!
讀書節(jié)作文14
12月2日，我們盼望已久的，一年一度的讀書節(jié)又來到了。我們盼望的第三屆讀書節(jié)又在忠山小學(xué)舉辦了。
在校園中，四周鮮花盛開，彩旗飄揚(yáng)，一進(jìn)校門，地上就鋪上了鮮紅地毯。校園里四處洋溢著同學(xué)們的讀書聲。抬頭一看，映入眼簾的就是沐浴書香，創(chuàng)美人生的一個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)了大操場，一眼就看見了那兩個(gè)打氣球下掛著的對(duì)聯(lián)——讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。在我們的教學(xué)樓上也掛滿關(guān)于讀書的名言：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。多讀書，樂讀書，會(huì)讀書，讀好書。這些名言使我好像掉進(jìn)了書的海洋一樣，在書海中自由地游玩。
每一間校室，師生們也做了精心的準(zhǔn)備。每間校室的門前都有一個(gè)美麗的班牌，形成了多彩的學(xué)習(xí)園地。教室后面還有一個(gè)別拘一格的書框，里面裝滿了各色的書。讓學(xué)生們每天都能看到精彩的書。
最難忘的就是讀書節(jié)的開幕式了。全校一千多名師生都穿著整整齊齊的校服，參加了這隆重的讀書節(jié)。四個(gè)主持人正式宣布讀書節(jié)開幕隆重的音樂響了起來，禮炮也直沖天空。這時(shí)同學(xué)們放開了手中氣球，同學(xué)們把自己喜愛讀書的愿望也放飛了天空，讓它們飄到天涯海角。
最激動(dòng)人心的還要屬于學(xué)生節(jié)目了，五年級(jí)齊頌《少年中國》演員們?cè)谂_(tái)上，隨著音樂波濤起伏，朗誦得也如詩如畫。這時(shí)，臺(tái)下嘩啦啦地響起了熱烈的掌聲；接下來就是四年級(jí)的《滿江紅》了。那幾十個(gè)演員，時(shí)而個(gè)人誦，時(shí)而領(lǐng)誦，時(shí)而齊誦，他們的歌聲中也蘊(yùn)含著對(duì)祖國的期望。一直使我銘記在心中。接下來是一年級(jí)的《春曉》；二年級(jí)的《蘭花草》；三年級(jí)的《童話揭趣》都非常的精彩。
我們六年級(jí)的《拉丁健美操》你們瞧，那不是全國拉丁舞獲獎(jiǎng)?wù)邌�，那�?yōu)美的舞姿讓觀眾們的掌聲如雷。隨后那桔紅色的衣服，配上閃閃發(fā)光的手飾，讓人眼花繚亂，也給觀眾留下了難以忘懷的印象。
一會(huì)兒，讀書節(jié)就結(jié)束了。這美好時(shí)光總是容易溜走，我真希望下一屆的讀書節(jié)快點(diǎn)到來呀！
讀書節(jié)作文15
每當(dāng)我們佇立在國旗下，聆聽著雄壯的國歌，仰望著鮮艷的五星紅旗時(shí)，心中就會(huì)涌起敬仰、莊重之情。佩戴著用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾，我就會(huì)想起周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的誓言。
的確，“為中華之崛起而讀書”，中華已崛起，巨龍已復(fù)蘇，然而這卻使我們這群龍的傳人失去了一種重要的感情——愛國。
之所以說不愛國，是因?yàn)檎J(rèn)為中華崛起之后便不用再強(qiáng)大中國了;之所以說不愛國，是因?yàn)橛X得振興中華沒有意義;之所以說不愛國，是因?yàn)橛X得振興中華太難了!
如果這樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!
第一，中華崛起后的坎坷之路要由我們來鏟平;第二，振興中華并不是沒有意義，而是意義重大，若是不振興中華，圓明園的悲劇將會(huì)重演，不過下次也許就是頤和園、北京，甚至是整個(gè)中國!到那時(shí)，13億人便會(huì)失去自我，成為奴隸!第三，便是一些弱者的想法，想振興中華并不難，好好讀書，像華羅庚，像李四光，像“死而無憾”的鄧稼先!
好好讀書，那些心靈之所以不愛國，是因?yàn)椤安恢椤�，他們不了解祖�?他們不了解祖國的屈辱歷史，不知道祖國陳舊的幾乎被人遺忘的往事，更不知道今天的幸福是來之不易的!
只有書能夠帶我們穿過茫茫歲月，去尋找那些陳舊的幾乎被人遺忘的往事，書能推開世俗，靜靜地將中國的往事展現(xiàn)在我們眼前。那張中國讀過的坎坷之約——南京條約在我們的面前慢慢放大，粗大的字體組成的條約在面前，那十三條不公的條約擺在面前，卻不能說不……簽訂條約時(shí)的景我們看不見，但情卻能從書中體會(huì)，書可以將情淋漓盡致的描繪出來，帝國主義者的野蠻在書中盡顯無疑。
讀一讀《上下五千年》，歷史的浪潮滾滾而來，民族的文化在這里凝聚，民族的精神在這里顯現(xiàn)，與歷史的人物共席對(duì)話和時(shí)代的風(fēng)云同聲呼喚，五千年的文明毫不璀璨、好不耀眼、好不奪目!
讀一讀古今英雄的傳記，觸摸他們高貴的靈魂;讀一讀革命領(lǐng)袖的詩篇，感受他們憂國憂民的詩人情懷;讀一讀孟子的“如欲平天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也?”;讀一讀陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！�;讀一讀林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！薄�
最后，我要告誡大家一句：讀書莫忘愛國，愛國，莫忘讀書。
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