學(xué)校生活作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學(xué)校生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校生活作文 篇1
自從上小學(xué)以來(lái)，我的同桌“史”很豐富，下面說(shuō)幾個(gè)“個(gè)性鮮明，神態(tài)各異”的吧？
潘欣玥：女，十歲，特長(zhǎng)：一哭二鬧三告狀。所謂“一哭二鬧三告狀”，就是她的大招。哭，如果你不讓著她，她便“哭”了起來(lái)，只不過(guò)是光打雷不下雨。如果“哭”沒(méi)震住你，便“鬧”了起來(lái)�！棒[”也不一般，別人是拍桌子扔?xùn)|西，而她卻是給別人說(shuō)你的錯(cuò)最大，而她卻是對(duì)的。如果你也“鬧”了起來(lái)，她就要使“大招”了——“告狀”！只要老師聽(tīng)見(jiàn)了她的哭訴，便立刻怒氣沖沖地找你算賬，無(wú)論是你的錯(cuò)，還是你的錯(cuò)少或根本沒(méi)錯(cuò)，都少不了一頓批評(píng)，畢竟她是女孩子，我們男孩兒得讓著她呀！
盧渝冰：女，十一歲，特長(zhǎng)：考試達(dá)人。她不與我爭(zhēng)什么，只是考試太喜歡與我做對(duì)了！如果我考83分，她就要考83.5分。如果我考90分，她就會(huì)考個(gè)91分……總而言之，言而總之，她考的分?jǐn)?shù)總比我高。面對(duì)IQ那么高的同桌，我也是服了。
孫子萱：女，十歲，特長(zhǎng)：樣樣精通。她是我遇到過(guò)的最溫柔、最?lèi)?ài)笑的'女同桌了。無(wú)論什么事，她都笑瞇瞇的，被老師稱(chēng)為“笑神經(jīng)發(fā)達(dá)過(guò)度的人”。沒(méi)想到她聽(tīng)完后，不僅沒(méi)生氣，還笑得前仰后合。有一次，我說(shuō)：“一天，小紅對(duì)哥哥說(shuō),‘你從山坡上騎下來(lái),我每次都不看。我閉著眼，你一下子就下來(lái)了。哥哥好厲害！’哥哥說(shuō)‘真的？我也閉著眼睛呀！’�！痹�(huà)音未落，她便笑了起來(lái)，把吃進(jìn)去的薯?xiàng)l全吐了出來(lái)，吐到了前面同學(xué)的身上。一頓暴打，自然免不了了！
葉芯彤：女，十二歲，特長(zhǎng)：打人。一次，我唱著自己題詞的《中國(guó)功夫》：“她像一條龍，我似一根蔥！不陰不陽(yáng)下午兇，追命一陣風(fēng)，不要惹怒了葉芯彤，命在她手中！”“唱得不錯(cuò)！”“這贊美！”“謝謝了！”不對(duì)，我感到背后冷風(fēng)吹來(lái)，我想那聲音不正是葉芯彤的嗎？我猛地睜眼一看，“葉……葉……”我還沒(méi)說(shuō)完，便遭到一頓暴打！
怎么樣，我的同桌“史”豐富嗎？是不是“個(gè)性鮮明，神態(tài)各異”？我的校園生活因這些怪異同桌而精彩！
學(xué)校生活作文 篇2
在學(xué)校生活里，有快樂(lè)的、有開(kāi)心的、有委屈的、還有后悔的。
這不，今天又上體育課了，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上，一場(chǎng)球賽即將開(kāi)始了。
我們分成了兩組，球賽開(kāi)始了。胡藝康像腳下踩著風(fēng)一樣沖到球旁邊，猛得一踢，喊道：“孫浩軒，接球！”
我接著球，邊踢邊跑，跑到球門(mén)的最左側(cè)，給李宇軒換了個(gè)眼神，他知道了我的意思，跑到最右邊，等待我給他傳球。
守門(mén)員以為我要在左側(cè)射門(mén)，一下子跑到這邊來(lái)，我心里暗想：你上當(dāng)了！我一踢，傳給了李宇軒。守門(mén)員一看，大事不妙，像惡狼一樣撲向那邊，可來(lái)不及了，李宇軒用力一踢，球進(jìn)了！
我們大喊起來(lái)，而對(duì)方很沮喪，現(xiàn)在比分是1：0。接著，第二場(chǎng)開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們踢得很激烈，不一會(huì)兒機(jī)會(huì)來(lái)了，對(duì)方的后防線(xiàn)失誤了，我們趁此良機(jī)，猛得一踢，球又進(jìn)了！現(xiàn)在的比分是2：0！
最后，我們以5：3的分?jǐn)?shù)，打敗了對(duì)方，這一場(chǎng)球賽真愉快啊！
學(xué)校生活作文 篇3
今天，可是我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到新園小學(xué)的第一天��！
早上8點(diǎn)鐘的時(shí)候，我便被一個(gè)年輕的女老師給帶進(jìn)了八班。再這個(gè)女老師介紹完我之后，便讓我坐到一個(gè)比較靠講臺(tái)的位置上，下課之后，八班的同學(xué)們都興奮地圍著問(wèn)關(guān)于我的問(wèn)題。其中有一個(gè)女生聽(tīng)到我是從實(shí)驗(yàn)小學(xué)那兒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的之后，便告訴我她其實(shí)以前也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。我隨后便認(rèn)識(shí)了這位女生，她叫冉冉。
我們不一會(huì)就成為了好朋友。第二節(jié)課的上課鈴打響了，是英語(yǔ)課。我比較喜歡英語(yǔ)課，畢竟英語(yǔ)可是我的特長(zhǎng)啊。在課上，我也很快融入到了八班的課堂氣氛當(dāng)中，我還回答了兩個(gè)問(wèn)題呢。下了課之后，我本來(lái)想去飲水機(jī)旁去打水的，但是后來(lái)因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師小珍老師推薦我去報(bào)名口語(yǔ)比賽而最終從辦公室里出來(lái)時(shí)已經(jīng)打了上課鈴了。
不一會(huì)兒，午飯時(shí)間就到了。不得不感嘆一句，新園飯?zhí)玫娘埐丝烧婧贸园�！有排骨、炸雞、白菜、胡蘿卜和土豆泥。我和冉冉一起去打飯，結(jié)果飯?zhí)玫陌⒁虃兟?tīng)說(shuō)我是轉(zhuǎn)學(xué)生還特地多打了一點(diǎn)兒青椒給我。整個(gè)午餐時(shí)間，我都吃得津津有味。
下午，我們只上了一節(jié)美術(shù)課就放學(xué)了。這就是我的學(xué)校生活，我希望將來(lái)我可以和八班的同學(xué)們相處的和諧融洽。
學(xué)校生活作文 篇4
“咻——！”一顆大火球朝林芮榆飛去，她一閃身就躲掉了，砸到笨手笨腳的李本榆，他痛得哇哇大叫：“什么東西打到我的頭？很疼欸！”搞得大家捧腹大笑，笑彎了腰，七手八腳把他送出場(chǎng)外。這次換我們這隊(duì)進(jìn)攻了，力大無(wú)窮的范義宸丟出一顆快速球，但一個(gè)人也沒(méi)打到，換我丟時(shí)，我神氣活現(xiàn)的走向前，“啊——！”鄧雅云慘叫一聲，就被我擊中了，出局！。正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”下課鐘聲響了，大家都說(shuō)自己如何技高一籌擊中對(duì)方，說(shuō)得口沫橫飛。這是我喜歡的體育課！
接下來(lái)要上我最喜歡的——語(yǔ)文課，因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些成語(yǔ)故事或者講解成語(yǔ)的意思，我總是聽(tīng)得津津有味！不過(guò)這一節(jié)語(yǔ)文課是要寫(xiě)作文，當(dāng)我寫(xiě)一段時(shí)就要給老師看，因?yàn)槔蠋熯@樣才知道我們分段有沒(méi)有分錯(cuò)，才能開(kāi)始寫(xiě)下面的故事。我一直努力的寫(xiě)，絞盡腦汁，拼命的擠出優(yōu)美的詞句。但是有些同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了整篇文章，可見(jiàn)同學(xué)寫(xiě)字的速度比我快太多了，而我卻還在“格子”里東奔西跑，“爬格子”真是不簡(jiǎn)單。老師叫我慢慢來(lái)，她說(shuō)這樣是“苦中作樂(lè)”，完成了，也就“苦盡甘來(lái)”！
終于皇天不負(fù)苦心人，作文在不知不覺(jué)中寫(xiě)完了，下課鐘聲剛好響起，大家都飛奔出教室，玩著各種游戲，像鬼抓人、紅綠燈、大白鯊……等等。玩歸玩，但我的心思卻還在作文簿的格子上打轉(zhuǎn)！
我覺(jué)得上學(xué)非常有趣，可以學(xué)到許多的新知識(shí)又可以樂(lè)在其中，真是一舉兩得！而體育課和語(yǔ)文課都是我的最?lèi)?ài)，這兩門(mén)課，可以使我文武兼?zhèn)�，身�?qiáng)體壯、才思敏捷。“吃得苦中苦，方為人上人�！闭f(shuō)不定有一天，我真的會(huì)是祖國(guó)的小棟梁！
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