關(guān)于愛(ài)集體的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)集體的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)集體的作文 篇1
每當(dāng)我看到胳膊上的一道流星般的傷痕時(shí)，總會(huì)想起一雙雙溫暖的手。那是去年春天的一個(gè)午后，我剛從老師辦公室抱作業(yè)出來(lái)，突然，一陣劇烈的撞擊，我被撞倒了，眼鏡也被撞飛幾米之外；起來(lái)后，只感覺(jué)胳膊很痛，眼淚不聽(tīng)話的嘩嘩流了出來(lái)。這時(shí)，劉老師聞聲而來(lái)，原來(lái)是一位六年級(jí)的大哥哥，急著回教室，跑得太匆忙，不小心把我撞倒了。
劉老師仔細(xì)詢問(wèn)了我的情況，發(fā)現(xiàn)我的胳膊不能動(dòng)彈，非常焦急，立刻把我送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，我的胳膊骨折了，打上了石膏和支架。從醫(yī)院出來(lái)，我的心情非常低落，擔(dān)心到了學(xué)校同學(xué)們會(huì)笑話我，影響集體活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嫌棄我？
第二天早晨，我懷著忐忑的心情走進(jìn)教室，這時(shí)，同學(xué)們一擁而上，過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的情況，有的關(guān)心我的傷情，有的幫我拿出書(shū)本，有的幫我交作業(yè)；老師為了我的安全著想，把我調(diào)到最前面，讓我單獨(dú)坐。到了午餐時(shí)間，我正為如何拿飯而發(fā)愁，這時(shí)，吳思曉走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趙緣，這是你的飯，趁熱趕快吃吧！”我看著熱騰騰的飯菜，感覺(jué)到一股暖流流遍我的全身。因?yàn)楦觳膊槐悖蠋俏易铑^疼的事情，同學(xué)們也不嫌棄，一直幫助我。
在全班同學(xué)和老師的細(xì)心照顧下，我的胳膊不僅恢復(fù)了，而且成績(jī)還有了很大進(jìn)步。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我感受到每一位家人的關(guān)心和愛(ài)。這份愛(ài)，是春日的雨，是夏日的風(fēng)，是秋日的果，是冬日的陽(yáng)，我要將這份愛(ài)傳遞下去，幫助更多需要幫助的人！
愛(ài)集體的作文 篇2
這是一個(gè)悲劇，它雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但是其中蘊(yùn)含著的集體的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)地留在我的心中，每當(dāng)想起時(shí)，就會(huì)有一股暖流涌上心頭。
記得一天早晨，我們坐在教室里，安靜地等待大隊(duì)輔導(dǎo)員韓老師講話，這時(shí)廣播里響起了她熟悉的聲音，“請(qǐng)各班打開(kāi)電視，在電視里我清楚地看到，同學(xué)們正在捐款�！表n老師接著說(shuō)：“這是為三年三班劉明同學(xué)捐款，前幾年，劉明的姐姐因患白血病去世，家里的積蓄為給她治病不僅花光了，還欠了很多債�，F(xiàn)在劉明也得了白血病，家庭又是低保戶，生活陷入絕境，非常困難。”只見(jiàn)電視上，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，低著頭，排著隊(duì)，紛紛將零花錢、壓歲錢和自己心愛(ài)的玩具放到講臺(tái)前面的捐款箱內(nèi)，幾位老師也毫不猶豫地捐了款。捐完款，三年三班的同學(xué)們又拿出五顏六色的彩紙，先寫(xiě)上祝福的話，然后疊成千紙鶴。教室里非常安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷，刷”疊紙的.聲音，同學(xué)們是那么專注，仿佛要把自己所有的祝福和愿望都疊在紙中，讓千紙鶴為劉明帶來(lái)好運(yùn)。
我很感動(dòng)，低下頭在心里默默地祝愿他能早日恢復(fù)健康，重返校園。一抬頭我看到電視里，劉明躺在病床上，病房里掛滿了花花綠綠的千紙鶴，床頭擺滿了同學(xué)們送他的玩具，他很高興，還沖我們招招手�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，韓老師泣不成聲地說(shuō)：“上周六我們?nèi)タ赐麆⒚鞲改笗r(shí)，他們傷心地告訴我，在收到捐款的當(dāng)天下午，劉明就去世了。走的時(shí)候，他的表情很滿足。
聽(tīng)到這里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了，他走了，走得那么安詳，因?yàn)槲抑浪麕ё吡思w永恒的愛(ài)。
愛(ài)集體的作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)集體的孩子。
有一天，我們學(xué)校要進(jìn)行一次全校的體育檢查。那天我們排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上， 操場(chǎng)上人山人海，三年級(jí)一、二、三、四、六、七、八班都表演完了，只剩下我們五班沒(méi)表演了。我看見(jiàn)前面那些班的同學(xué)表現(xiàn)得那么好，心里就有了壓力，越來(lái)越緊張，我出了一身汗。哨聲響了，我們班全體同學(xué)走到大操場(chǎng)中間立定站好，我暗暗下定決心：拿出平時(shí)訓(xùn)練的最佳狀態(tài)，一定不能給班集體臉上抹黑！老師發(fā)口令：“向右轉(zhuǎn)。”我以右腳為軸，左腳跟高高抬起，干脆利落地完成了動(dòng)作。“向后轉(zhuǎn)”、“向左轉(zhuǎn)”、“向前看”、“成一列縱隊(duì)”、“成四列橫隊(duì)”……老師不斷地喊著口令。太陽(yáng)火辣辣地曬著我們，我的眼睛被刺得流下了眼淚 ，身上的汗水也來(lái)湊熱鬧，我真想擦一把或者撓撓。可是我一想到集體榮譽(yù)，為了不給班集體丟分，只得強(qiáng)忍著。一陣風(fēng)吹來(lái)了，把頭發(fā)吹到我的臉上，頭發(fā)在臉上飄呀飄，好癢呀！我又想撓撓，順便把頭發(fā)理一理�？墒俏也荒苓@樣做，因?yàn)槲铱吹焦蠋熀蛯O老師那期盼的眼神，想到我們平時(shí)的堅(jiān)持練習(xí)和我們班里的口號(hào)：努力努力再努力，成功屬于你！想起這些話， 我立刻站得直直的，很精神。
這就是我，一個(gè)愛(ài)集體的孩子。
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