感悟美的作文（精選20篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟美的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　感悟美的作文 1

　　生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心，我得到了美的感悟。

　　大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、月季那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水，有的波瀾壯闊，有的水平如鏡；山，有的尊了，有的太秀了。多么美麗，我不禁一顫。是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。

　　我，到一個(gè)公園里欣賞春色，下雨了，雨綿綿的下著，透明的水滴串成水晶簾懸掛在天地間。煙雨迷蒙，蒸騰的雨霧裊裊地彌散開。我到亭子里避雨，欣賞著萬物被圣潔的.雨水洗潔。兩位大約十歲的同齡人也朝這兒走來，一個(gè)很漂亮，頭發(fā)從似花的環(huán)發(fā)中抽出幾條柳枝樣的辮子，長著碧眼水靈靈的，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，白皙的皮膚，一條粉絲蕾絲裙和一雙金橙色的鞋子很搭配，似乎一笑起來就會(huì)有兩個(gè)深深的小酒窩。另一個(gè)女孩相貌平平，比另一個(gè)女孩比起來實(shí)在太遜色了，稍黑的皮膚，扎著馬尾辮，穿著休閑服，還有一雙普通的運(yùn)動(dòng)鞋，但挺可愛的。“陳清鳳，這個(gè)蝴蝶結(jié)本來就是我的，你還給我！”那個(gè)美麗女孩露出了和外貌不一樣的性格。“靈馨，我沒有拿你的，那個(gè)真的是我的。”從她們的談話中，我知道了事情的原委：這倆人是朋友，一起出來玩，很巧，她們那一模一樣的蝴蝶結(jié)都丟了，一位阿姨撿到一個(gè)，便還給了她們。兩人的一模一樣，所以便開始爭論，到那個(gè)叫靈馨的女孩被叫清鳳的女孩逼急了時(shí)，便說：給我，你給不給我！不然我搶了！”“不，這是我的，我的上面沾了一點(diǎn)草莓醬，送你吧！”清鳳說�！昂撸∥夜苣�！”靈馨說著抓傷了清鳳的胳膊，清鳳哭了起來，靈馨拿去蝴蝶結(jié)跑了。我安慰著這個(gè)女孩。心里想著：外表的美麗不代表心靈，美的外表遮掩不住丑陋的心靈。

　　伸出手，雨水的滴落使手心感到一陣酥麻。抬頭看去，一滴水珠顫顫巍巍的，小心翼翼的被護(hù)在手心，像一顆珍珠，濕潤地不含一點(diǎn)雜質(zhì)，可，我的心里有一陣莫名的煩躁。

　　感悟美的作文 2

　　美不在你的渺無邊際的幻想中，不在你對意外的渴求中，而在人們的生活中。

　　——題記

　　當(dāng)我身邊走過一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂，洋溢著青春氣息的女孩時(shí)，我不免有絲心動(dòng)，忍不住再回頭看看。然而心動(dòng)之余，我的內(nèi)心卻發(fā)出一種莫名的疑問：“她們美嗎？”“是啊，她們美嗎？”

　　這讓我想起了一句諺語：“繡花枕頭，稻草心�！钡拇_，外表的美不一定能代表心靈的美。在燈紅酒綠的今天，我們一不小心就會(huì)被一種虛榮的美所迷惑。認(rèn)為穿名牌是美，擁有一張漂亮的臉蛋是美......孰不知自己已經(jīng)對美產(chǎn)生了一種盲目追求。一層又一層的“胭脂花粉”將那些盲目的人裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　記得我有一位同學(xué)說過：“其實(shí)每個(gè)人都很美，只要你不認(rèn)為他或她丑�！币痪涠嗝瓷羁潭�又有哲理的話��！

　　或許，我們對美的認(rèn)識還不夠深刻。美是一個(gè)過程，一個(gè)自我滋潤的過程。它很簡單，也很平凡。

　　嗯，每個(gè)人對于美也許有一個(gè)朦朧期。舉個(gè)例子吧“早戀”。說到這個(gè)詞，可能是許多家長和老師最頭疼的.問題，也是一個(gè)最棘手的問題。總認(rèn)為它是ugly.其實(shí)這是人對美產(chǎn)生的第一個(gè)追求，一個(gè)朦朧的追求。不要認(rèn)為它是丑惡的，否則會(huì)導(dǎo)致孩子對美的一種誤解。家長，老師應(yīng)該用一種合理，簡單的方法去引導(dǎo)孩子。讓孩子懂得真正的美，讓孩子去追求一種高尚的精神美。

　　的確，我們不僅要追求一些健康的外表美，更要注重自己的心靈美和內(nèi)涵美。唯有做到了這一點(diǎn)，才能真正達(dá)到“完美無缺”的境界。是啊，去了解美真正的含義吧。

　　最后問一句：“你美嗎？”

　　感悟美的作文 3

　　凡間其實(shí)不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；自然界其實(shí)不缺少美，缺少的是感悟美的心靈。感悟是人首要的一種功能，沒有它天下將變得只有是非兩色，索然無味。

　　天主付與咱們?nèi)祟愐愿形蚍查g萬物的功能，不僅是讓我們?nèi)ンw察人世間的疾苦以蘇醒自己，更是為讓我們借助感悟，去尋覓美，去咀嚼美，去從美中獲得生命的歡喜。

　　偶然，感悟并不像一陣巨浪遮天蔽日卷來，感悟的內(nèi)容也其實(shí)不那末磅礴，它只是如小溪水，徐徐淌過人的心間。以是咱們要感悟美，必定不能錯(cuò)過美的細(xì)節(jié)，那小小的泉眼里涌出的可能是晶瑩錦繡的水花。很多墨客便擅長從看似通俗細(xì)小的事物中去感悟出真美。“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，從江河中悟出壯美；“雁字回時(shí)，月滿西樓”，從鳥兒身上悟出愁美；“星垂平野闊，月涌大江流”，從夜月江流那邊悟出華麗；“紅酥手，黃藤灑，滿城春色宮墻柳”，從春光中悟出本身感情的凄美。

　　都說詩歌是說話的高科技產(chǎn)品，是感情的高度濃縮液，那末，墨客也就是締造美的尖端科學(xué)家了。從那句句美好的詩詞中，咱們應(yīng)當(dāng)曉得，墨客是咱們感悟美的`表率。感悟美，要從四周的萬事萬物入手下手，并且感悟可以用筆墨使它具體化。自然界的美很真實(shí)，很純凈，必要人們?nèi)�專心地感悟。人類社�?huì)的美更是如許，更必要人們專心感悟。

　　我很喜歡一名歌手，她在舞臺(tái)下緘默恬靜，像立在河邊的楊柳，而在舞臺(tái)上她蕭灑狂野，熱忱奔放，有如跳動(dòng)的火焰，能燃起人們封凍的豪情。更首要的是她的自信灑脫，她對于音樂的執(zhí)著。像如許的美純凈而毫無纖塵，是生命力茂盛的美。

　　然而，不少人只是由于她長得有點(diǎn)中性，看幾眼就厭煩她，我覺得有點(diǎn)不近情理。如果說一個(gè)人的美也必要去感悟的話，那末我想他們就應(yīng)當(dāng)很好地去感悟她。感悟一個(gè)人的美，不能僅看他的外表，更要去體會(huì)他身上所表現(xiàn)出的種種美妙的品格。我不敢說她就是美的化身，但我切實(shí)其實(shí)專心地發(fā)掘了她心田的錦繡，那就是執(zhí)著、自信、尋求……

　　要感悟美妙，實(shí)在感悟的對象其實(shí)不需重大的事變巨大的人物，只要從朝暉落日、金口木舌里，咱們就能感悟出生命的滋味；只要從一個(gè)尋常的人身上，咱們就能感悟出生命的出色與氣力。

　　感悟美的作文 4

　　翻看媽媽的相冊，一張張照片都是滿滿的回憶。其中，這樣一張照片在我眼中，它是最美的。

　　照片中，爸爸看著我，樂呵呵地笑著，我呢，開心地依靠在爸爸懷里，一臉的幸福！看著這張照片，我的思緒飄到去年的年底……

　　爸爸長年在外地工作，只有在過年的時(shí)候，他才回來。記得去年，大人們開始為春節(jié)忙碌著，年味越來越濃了。我思念爸爸的情感也加深了許多。那天，門外傳來“咚咚咚……”的敲門聲，我跑過去打開門，眼前出現(xiàn)的.正是爸爸，我高興地抱住了爸爸，生怕他又要溜走似的。這一天，我們?nèi)�家團(tuán)聚了，我的心情無比的激動(dòng)。

　　除夕那天，家家戶戶都在忙著貼春聯(lián)。爸爸笑嘻嘻地說：“女兒，和我一起來貼春聯(lián)吧！”“好呀，好呀！我還是第一次貼春聯(lián)呢！”我邊說邊幫爸爸拿來了剪刀和膠水。爸爸首先拿了一張長長的對聯(lián)，我像跟屁蟲似的跟在爸爸的身后。“丫頭，幫我用手按一下對聯(lián)�！卑职钟H切地說道。我連忙用雙手將對聯(lián)撫平，爸爸將膠帶按在了對聯(lián)上，我趕緊用剪刀剪下了多余的膠帶。就這樣，我們互相配合，大門上的對聯(lián)一會(huì)兒就貼好了。

　　我看著春聯(lián)，情不自禁地讀起來：“福門進(jìn)財(cái)，寶地生金�！卑职致犃�，哈哈大笑起來，“女兒呀！讀春聯(lián)要從右邊讀，記住了嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看看對聯(lián)，頓時(shí)感受到小小的春聯(lián)中竟有著博大精深的文化。

　　該貼“�！绷耍�爸爸將一個(gè)“�！钡竭^來了，我大聲喊道：“爸爸，你將“福”貼倒了�！薄笆茄剑「５搅�，福到了！和女兒在一起就是幸福呀！”爸爸摟著我開心地笑了。

　　“咔擦！”抬頭一看，媽媽將這美好瞬間給拍了下來，它將成為我們美好的回憶。

　　感悟美的作文 5

　　真，一聽這個(gè)詞就會(huì)想到要求真。有人會(huì)問什么是求真？求真就是“求真知，做真人”�！罢嬷�”就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，就對人的發(fā)展有用的知識和才干；“真人”就是品行端正，真誠可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。科學(xué)要求真，創(chuàng)新也要求真。真是一切偉人的特征，是面對自己，面對他人的誠實(shí)和坦然。我們要像鄧小平爺爺那樣多讀書，讀好書，向老師學(xué)，向同伴們學(xué)，像生活學(xué)。勤奮好學(xué)，積極行動(dòng)，不斷地改進(jìn)不足，一天比一天進(jìn)步，做一個(gè)真人。

　　善，閱讀能使人向善，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化也是善。善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉會(huì)讓社會(huì)更美好，更和諧�！皬纳啤笔且环N竭忠盡孝，寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)，尚善愛美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙遜和藹，播恩施惠的生活態(tài)度。我們要學(xué)習(xí)郭秦，存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事。像曼德拉那樣懷著一種豁達(dá)大度的胸懷，嚴(yán)于律己，寬以待人，推已及人，許多矛盾就不會(huì)發(fā)生，許多問題就會(huì)迎刃而解，人際關(guān)系就會(huì)和睦融洽。

　　美，熱愛生活是一種美，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是的，我們總是在抱怨生活，追求完美，結(jié)果落的身心疲憊，其實(shí)幸福離我們并不遙遠(yuǎn)，只是我們都未曾在意。湛藍(lán)的天空，明媚的陽光，親人的關(guān)愛，朋友的掛念，這些人世間最寶貴的東西其實(shí)就在我們身邊。感恩也是一種美，學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的感恩，感恩生活的贈(zèng)與，這樣才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才能保持健康的心態(tài)。好習(xí)慣也會(huì)使人美，成功是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。我們從小就要養(yǎng)成勤學(xué)，好問，惜時(shí)，對陌生事物有濃厚的興趣，做事認(rèn)真，文明有禮等好習(xí)慣。

　　我們應(yīng)盡到做子女的責(zé)任，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。還要養(yǎng)成善于思考，敢于創(chuàng)新的.好習(xí)慣，去會(huì)究未知的世界，去創(chuàng)造偉大的成就，去開拓新的天地。我們更要關(guān)心他人，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自己的成長與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，讓我們做個(gè)真善美的好少年吧。

　　感悟美的作文 6

　　曾經(jīng)有人問我：“如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠(yuǎn)的恒星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過夜空的燦爛。你會(huì)選哪一種呢？”那時(shí)，我會(huì)不假思索的說：“我都不要。因?yàn)槲宜�需要的是完美的人生！”“完美，真的有嗎？”如今想起自己�?dāng)時(shí)響亮的回答，我不禁這樣問。樹林中自然天成的.棵棵大樹，沒有一棵符合0.618的黃金分割；古代名畫中的美女各個(gè)裊裊婷婷，卻都沒有畫出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美。或許這就是遺憾之美吧。恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無聞，常常感嘆這輩子如此平淡無味，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可后來感到最遺憾的卻是沒有享受到普通人的天倫之樂。一個(gè)人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會(huì)有遺憾。

　　如此想來，人生不會(huì)完美，不會(huì)一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對待；即使自己常常會(huì)由于種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當(dāng)它是人生交響樂中的一段插曲，不但不會(huì)破壞整首曲子，反而會(huì)使這生命的樂章演奏的內(nèi)容更豐富，曲調(diào)更優(yōu)美。抬頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點(diǎn)綴，顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛，眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過，它燦爛的表演我也只在夢中看過。但我知道，三十三年后，它還回來。

　　在這漫長又短暫的歲月里，我的人生不知會(huì)如何前行。我會(huì)認(rèn)真的生活，認(rèn)真的度過雖有遺憾卻充實(shí)快樂的每一天，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美麗人生。三十三年后的那個(gè)夜晚，我會(huì)面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生，然后對它說：“我發(fā)現(xiàn)，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……”

　　感悟美的作文 7

　　接觸美德實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)一年了，從最初的好奇到現(xiàn)在被美德融化有很深的感觸。剛開始做美德實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，孩子們總問我：老師今天我們帶品德書嗎？我想孩子們一定是把美德看作是平常開設(shè)的品德課了，既然這樣不如就讓他們感受一下全新的美德實(shí)踐吧，因此我也沒有專門強(qiáng)調(diào)帶或不帶，全看他們自己的喜好，一個(gè)月下來我發(fā)現(xiàn)孩子們開始期待一周一次的美德實(shí)踐，于此同時(shí)，我的班里也漸漸形成了一種美德的氛圍，在不經(jīng)意間孩子們之間開始使用美德語言了，而這種美德氛圍的'營造則為今后美德實(shí)踐的推廣提供了平臺(tái)。

　　馬寅卯先生曾說過：美德無法靠強(qiáng)加和灌輸養(yǎng)成，通向美德最好的途徑是環(huán)境的熏陶和家人的示范，因此我的第一步應(yīng)該是站穩(wěn)了。

　　傳統(tǒng)的德育對于小學(xué)低年級的孩子來說略顯空泛，而剛好美德則填充了這段空泛，讓智育具體化了，他以一種全新的模式讓孩子參與其中，在玩樂中滲透德育，在此其中他以一種心平氣和的方式來展示美德強(qiáng)大的力量，并告訴孩子何為美德，如何去實(shí)踐美德。而這種模式則把老師的角色轉(zhuǎn)化為陪伴者，讓大家以一種平等的姿態(tài)彼此分享感受，充分體現(xiàn)了對個(gè)體的尊重，從而更好的讓美德踐行。

　　感悟美的作文 8

　　你見過滿山遍野的春花嗎？那是怎樣一幅生命的畫卷，無數(shù)小花自由自在，盡太極妍，一心一意地笑迎春光，就那么一點(diǎn)一簇，一株一片地恣意綻放，綻放成無邊的美麗，無盡的畫意。

　　小小的花，感謝春暉的愛撫而默默盛開至美的容顏，它可愛至極的笑臉想你表達(dá)出怎樣的心愿？它真誠的答謝是否溫馨了你所有的春秋？

　　你見過風(fēng)吹雨打過的綠樹嗎?那是一首怎樣動(dòng)人的詩篇？一株小樹笑傲磨難，挺拔直上，竭盡所能承載著風(fēng)雨，搖撼著堅(jiān)韌，著一襲生命的`花衣染綠一個(gè)又一個(gè)春天。

　　小小的樹，懂得成長的艱辛而努力積蓄力量盡顯堅(jiān)強(qiáng)本色，以生命的茂盛昂揚(yáng)著奮進(jìn)的旋律，他一身高貴的綠可否點(diǎn)亮你朗朗的心空，添一幅暖暖的美景？

　　春暉和朝陽給花朵以絢麗，風(fēng)雨和流云給小樹以茁壯，那么朋友，請你告訴我青春給你了什么?是綿延的畫，縈繞的歌，延續(xù)的詩嗎？當(dāng)你走過長長短短的道路，印上深深淺淺的求索，當(dāng)你色彩斑斕的人生匯入時(shí)代的河流“我美麗，因?yàn)槲仪啻簾o悔”可否是你擲地有聲的宣言嗎？

　　全心全意地開花，至善至美地長大，無怨無悔地追求。這，就是青春的全部美麗，也正是我對青春的感悟。

　　感悟美的作文 9

　　有一道風(fēng)景，在我心中它是最美的，那便是母愛。

　　去年暑假，媽媽帶我們游南山寨，一大早就被媽媽叫醒，我迷迷糊糊地跟著上路了，遠(yuǎn)處的稻谷金黃金黃的，微風(fēng)浮動(dòng)，金燦燦的稻谷一浪接一浪，發(fā)出美妙悅耳的音樂。河邊的柳樹擺動(dòng)著下垂的柳枝，在微風(fēng)中起舞，淡淡的泥土清香迎面撲來，一掃睡意馬上來了精神，心情甭提有多高興了。不知不覺來到半山腰，突然“轟隆，轟隆……”陣陣?yán)坐Q響起，要下雨了，還沒說完，“啪”一滴水珠打在我的臉頰上�！安粫�(huì)吧！”聽人說：三月天孩子臉，可這七月天也說變就變，頃刻間，就下起了大雨。

　　我們趕緊跑到了最近的一家農(nóng)戶家，農(nóng)戶的主人是一個(gè)30多歲的農(nóng)婦，她的黑發(fā)上用繩子干練的綁在頭上，一件干凈整齊的襯衫穿在身上，懷中抱著一個(gè)一歲半左右的小孩，坐在那里喂牛奶，見我們走過來，忙把孩子放在椅子上，熱情的去為我們搬凳子。那小孩見媽媽走了，小手小腳不安分的亂動(dòng)起來，眼看就要摔下來了，媽媽見了連忙去接那小孩，可腳一打滑自己先摔倒了�！芭椤焙⒆铀ぴ诹说厣希�“啊哇！”孩子哇哇大哭，我們還沒反映過來，婦女已放下凳子，飛快地跑過來抱起孩子。媽媽趕忙道歉：“對不起，害著孩子摔了，沒事吧！”婦女搖搖頭說：“沒事的，小孩愛動(dòng)摔跤正常，不用在意。”招手示意要我們坐，媽媽聞言更加慚愧，我在一旁也不知所措。

　　只見小孩額上瞬間鼓起一個(gè)大包，她又反復(fù)檢查孩子的身體，發(fā)現(xiàn)孩子沒事，婦女忙取來冷敷袋，一邊用手溫柔地拍著孩子的背，一邊輕輕地為孩子按著冷敷袋。嘴里不停地哄著孩子，“寶寶不哭，媽媽在這里，男子漢怎么能哭呢�！币苍S是孩子哭累了，或許是孩子吃飽了，小寶寶竟然酣睡起來。婦女把他放在堂屋的小竹床上，蓋上毛巾被，愛撫地摸了摸孩子的額頭，隨后，拿著藥均勻地涂在孩子的額上。那慈愛的目光片刻不離地留在孩子身上，詮釋著一位母親樸實(shí)而又細(xì)膩的愛。

　　突然發(fā)現(xiàn)眼前的一幕勝過所有的風(fēng)景。而我的心也顫抖了一下，有一種前所未有的感悟，想著媽媽這些年來對我無微不至的關(guān)愛，良苦的教導(dǎo)，無止境的'索取，我都把它當(dāng)理所當(dāng)然，有時(shí)還為媽媽的嘮叨而反感。卻忽略了媽媽任勞任怨忙碌的身影；忽略了她病痛期間的感受；忽略了她的用心良苦…。想到這些真為自己感到羞愧。

　　我走上前去，深情的看著媽媽說：“媽媽，謝謝您！您的腳沒事吧！”媽媽搖搖頭用無聲的彼此明白的眼神告訴我：終于懂了。媽媽緊緊地?fù)碇�我，臉上綻開了幸福的笑容。

　　那一刻，如溫暖的陽光照在我的心間。那一刻，是那樣的溫暖，那樣的耀眼。那一刻，讓我深深領(lǐng)悟到最美的風(fēng)景——母愛。

　　感悟美的作文 10

　　花兒是美麗的，因?yàn)樗�鮮艷，嫩麗;草兒是美麗的,因?yàn)樗�嫩�?頑強(qiáng);陽光是美麗的,因?yàn)樗鼱N爛,耀

　　眼;雨露是美麗的,因?yàn)樗�晶�?甘甜......但有一種美,比鮮花更紅,比小草更青,比陽光更明媚,比雨露更清甜......

　　太陽公公伴著雞鳴聲徐徐上升,同學(xué)們背著新愛的書包走進(jìn)校門,老師也笑容滿面地來到學(xué)校。

　　“老師，你早！”

　　“同學(xué)，你好！”

　　聽，一聲聲關(guān)切地問候，讓我們感受到了溫暖，興奮。

　　“叮鈴鈴——”上課了，老師讓同學(xué)們自習(xí)。

　　“咦？我的文具盒怎么沒帶�。课以趺磳懽盅�？”一句驚疑而又悲傷的話語打破了教室里的安靜。

　　“我?guī)Я藘芍ЧP，給你一支吧！”

　　“用我的橡皮吧。”

　　“你少了什么，盡管向我要。”

　　一句句關(guān)切的話使那位同學(xué)破涕為笑。無意間，一顆友誼之種在同學(xué)之間生根，發(fā)芽。

　　操場上，一位大哥哥一不小心撞倒了一位低年級的小妹妹。那大哥哥忙扶起小妹妹，不好意思地問：“對不起，我不是故意的.，你不要緊吧？”“沒關(guān)系，大哥哥！”小妹妹甜甜地笑了，是那么燦爛，開心。這時(shí)，一朵友誼之花在這綻放。

　　這種美，就是同學(xué)之間真誠的友誼，師生之間真摯的問候。這美，勝過鮮花的美，小草的美；這美，隨著春風(fēng)飄進(jìn)了我們的校園，溫暖著你，溫暖著我，溫暖著他......

　　感悟美的作文 11

　　美，是一幅精心繪制的畫，是一片優(yōu)美的風(fēng)景，但在我心里，美更是一份執(zhí)著，一次善舉，一個(gè)令人感動(dòng)的瞬間……。

　　在我們這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，有許多美麗的人，孔勝東數(shù)十年如一日在平凡的崗位上做出一份精彩，吳菊萍阿姨托起生命那一剎那，也有今年國慶節(jié)一位不知名的司機(jī)，放棄生意，為一位燒傷的孩子在擁堵的城市交通間護(hù)航……，他們讓我們這個(gè)城市充滿溫情，讓生長于此的我們備感溫暖！

　　我媽媽，也是一位“美”的人。記得有一天，我們?nèi)�家在餐館正吃著香噴噴的米線，突然，大門推開一條縫，走進(jìn)來了一位衣衫襤褸的叔叔，打量了下四周，想了半天，終于朝我們走來，怯怯地向我們開口問道，“您好，請問能給我買碗米線嗎？我們?nèi)�家到杭州找一位朋友，可是他搬家了，我們怎么也�?lián)系不到他�！眿寢屚�叔叔身后望去，看見一位農(nóng)村女子，懷里抱著一個(gè)小男孩，孩子期盼地看著媽媽。此刻，媽媽急忙去拉包包拉鏈，拉了好幾次，才掏出幾張零票，急忙向叔叔遞去。叔叔顫悠悠地接過錢，手還不停地發(fā)抖，口中諾諾地不停向我們道謝。他的兒子看著我媽媽，眉心舒展開來，從他純潔的眼神中，我看見了無限的感恩和欣喜。

　　我們美麗的家鄉(xiāng)正是因?yàn)橛兄�許許多多這樣的`人，他（她）們善良，無私，他（她）們懂得付出，我們的城市因此處處充滿了溫情。你怎樣，你的世界便怎樣，向你身邊需要幫助的人伸出手吧，那時(shí)一定會(huì)有微笑和快樂。

　　感悟美的作文 12

　　時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼又是新的一年的春天里，我們又會(huì)有什么新的開始呢？作為教師，日子可以說是日復(fù)一日年復(fù)一年不會(huì)有什么新的改變，但是每個(gè)學(xué)期每一天又都在變化著，我們總是希望滿滿的走進(jìn)校園走進(jìn)課堂，因?yàn)椋�在學(xué)校我們在用知識澆灌那些“花兒”。校園，是澆灌知識的地方，是一方凈土，永遠(yuǎn)是那么的純潔和高尚。在這里，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了知識，還學(xué)會(huì)了做人，心身都在成長著。我喜歡春天的校園，因?yàn)榇禾旖o我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里，總是有很多美的風(fēng)景線值得我們?nèi)ジ袘选?/p>

　　在操場上，孩子總是快樂的嬉戲追逐，這時(shí)候，他們像極了天空中自由快樂的小鳥，無憂無慮;在教室里，他們又聚精會(huì)神的聆聽老師們的孜孜教誨，在知識的海洋里盡情的吸收。

　　校園的風(fēng)景線，美在無憂無慮的歡笑與奮斗。

　　校園的風(fēng)景線，美在匆匆的腳步與汗水。

　　校園的風(fēng)景美在于同學(xué)間的不離不棄。他們手牽手一起進(jìn)步，一起快樂。手牽手去上課，手牽手去上廁所，手牽手去吃飯，干什么都手牽手.當(dāng)某同學(xué)身體不適時(shí)，她（他）的好朋友就會(huì)牽著她（他）的手陪她（他）；煩惱時(shí)，同學(xué)手為你分擔(dān)；快樂時(shí)，分享快樂，傷心難過時(shí)，還是好同學(xué)在旁邊陪伴。這樣，不知不覺中，學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)會(huì)了共進(jìn)退。

　　要說我們學(xué)校除了同學(xué)們之外還有什么最讓歡喜的話，那就要算妖艷的櫻花以及沁人肺腑的桂花香了。

　　春天，當(dāng)?shù)谝粓龃河陠柡蛄舜蟮兀瑱鸦�樹便被喚醒了，吐出了嬌嫩的花苞，釋放出它一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了周圍灰暗的顏色，就像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子，在風(fēng)中綻放著舞動(dòng)著，春意正濃。而到了夏天，火紅的太陽曬得同學(xué)們汗流浹背，這個(gè)時(shí)候，褪去花的炫麗而變得郁郁蔥蔥的櫻花樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學(xué)們在樹下遮陽、避暑。樹下的學(xué)生們老師們，在樹的庇護(hù)下快樂的享受那一正正襲來的涼風(fēng)。

　　秋天，當(dāng)你帶著經(jīng)過長長的暑假的休息后極其不情愿的心情回到學(xué)校時(shí)，一正風(fēng)吹來，一縷縷的花香襲來，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍突然變得是那么的美，情況已沒有剛開始時(shí)那么糟糕了，心情也隨之好起來，煩惱也隨之拋之腦后。

　　不管是春天，還是秋天，學(xué)校的花花草草總是能讓我們忘卻開學(xué)的無賴，迅速的.回歸到快樂的學(xué)習(xí)生活來，給我們帶來快樂，帶來放松，為我們奉獻(xiàn)了這么多，尤其是它點(diǎn)綴了我們的生活.使枯燥的工作學(xué)習(xí)生活變得更完美了。雖然它們只是出現(xiàn)在春天和秋天里，我們不能一年四季都可以欣賞到它們，但是，操場上教室里的認(rèn)真快樂的同學(xué)們不正是那一直開放在我們身邊的花嗎？他們讓我們快樂，讓我們有成就感，讓我們忘卻生活瑣事的煩惱，還讓我們更熱愛學(xué)校這個(gè)工作之地。

　　不管是快樂的同學(xué)們，還是春的櫻花秋的桂花，都是我們學(xué)校的一道道美的風(fēng)景線，他讓我們看到了希望，有了工作的動(dòng)力，有了拼搏的熱情美，不受時(shí)間、空間的限制，而在于我們的心。美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。就讓我們的風(fēng)景線一直美下去吧。

　　感悟美的作文 13

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界。落花的美，除了它之前的美好模樣，更多的還是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。這是內(nèi)外美，秀外慧中的意思也到了。文章不單單要看表面功夫，讀者還應(yīng)該去領(lǐng)悟作者的心，這便是美。

　　有許多藝術(shù)家，他們的成功就是他們的逆向思維所成就。他們不會(huì)去追捧那些如玫瑰一般一綻放就吸引人們眼球的作品，他們喜歡去挖掘那些未經(jīng)雕琢的美玉，讓那些普通的人在一夜之間名聲大噪。

　　我想起了一個(gè)童話，鷹目光敏銳能夠?qū)⑹澄锟吹们迩宄�楚，小云雀雖然不能做到像鷹一樣，但它很滿足，因?yàn)樗�是真正懂得美的人。在冬天它能夠啄開縛著小芽的.繭，在雪的世界里出現(xiàn)了一個(gè)綠點(diǎn)兒。

　　雜亂的枯樹，擁有著抽象派的美感；破舊的草棚，在凌亂中顯出一種錯(cuò)亂、憂怨的美；一棵頑強(qiáng)的小草在風(fēng)中搖曳，你體會(huì)到了生命的美嗎？長大以后，望望自己走過的路，失敗也是一種美��！所有的好與不好的經(jīng)歷都因?yàn)檎洳囟�美，成為�?chuàng)作的養(yǎng)分，才會(huì)使作品有了情緒，有了神秘感，讓人有一種探詢的欲望，讓你用會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛再次去看這個(gè)忙碌的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好美。

　　美，靠的是發(fā)現(xiàn)與挖掘，用你最美好的心靈，來“創(chuàng)造”身邊的美。

　　感悟美的作文 14

　　歲月一如既往地踱步走著，從小看慣了青山綠水的我在年幼時(shí)就特別向往著去荒蕪的戈壁灘感受荒涼與蒼茫，去浩瀚無邊的沙漠去尋找那種空曠與浩瀚，記得小時(shí)候常常與閨蜜漫步在河堤，走累了便躺在草坪上翹著二郎腿、雙手交叉枕放在后腦勺、仰望著滿天的繁星，開始暢想將來長大后應(yīng)該去哪里生活，記得我和兒時(shí)伙伴都天真爛漫的說將來等咱們長大了一定要去茫茫無邊的沙漠戈壁灘去領(lǐng)略西域風(fēng)情，覺得在那樣的地方生活該是多么豪放多么浪漫的事情��！

　　現(xiàn)在想來兒時(shí)的夢想很滑稽幼稚,一定是看了三毛的《撒哈拉的故事》、《哭泣的駱駝》、《我的寶貝》等有關(guān)描寫沙漠戈壁生活的文學(xué)作品影響深遠(yuǎn)，也向往著將來能碰上自己心目中的荷西。

　　常常懷揣著這樣的夢想努力學(xué)習(xí)著，隨著時(shí)光飛逝，仿佛只是在轉(zhuǎn)瞬間兒時(shí)純真幼稚的我們都已經(jīng)在不知不覺中長大了，說來也怪，仿佛冥冥中注定似的，也真的由于命運(yùn)的作弄與安排先后都到了大西北工作生活，難道是我們小時(shí)侯的夙愿與意念把我們感召到了從小神往的地方？雖說沒有居住在沙漠腹地，雖說沒有遇見心目中的荷西,卻也活得安然自在。

　　只要稍一出門去附近旅行，抬頭望見的不是荒蕪的黃土高坡，就是浩瀚蒼涼的沙漠戈壁，每次去沙漠，我都會(huì)感動(dòng)得流淚，感恩大自然的神奇！感恩上天對自己的眷顧！仿佛只有在沙漠里才能找到迷失的靈魂，于是總想要超越它戰(zhàn)勝它，可是每次的挑戰(zhàn)都疲憊不堪的甘敗下風(fēng)，不得不承認(rèn)在大自然面前我們?nèi)祟愄�渺小太微不足道了，不過是一粒微塵而已，什么都抗拒戰(zhàn)勝不了……

　　如今，盡管隨時(shí)呼吸夾雜著沙塵暴的.空氣，喝著母親河畔的常常超標(biāo)的黃河水，大西北的風(fēng)也常常刮得自己暈頭轉(zhuǎn)向，我還是深愛著這片厚重而孕育著絲路文化的黃土地，直到某一天才突然覺得兒時(shí)的向往很單純，柔弱的我不應(yīng)該屬于壯美狂放的大西北，應(yīng)該是屬于江南水鄉(xiāng)的，我喜歡一個(gè)人，倚著青草，枕著花香，一個(gè)人坐在安靜的長廊椅上，想象著自己走在寧靜的風(fēng)情古鎮(zhèn)，走進(jìn)白墻黛瓦的村落。

　　走進(jìn)鋪滿青石板的古老弄堂，走進(jìn)雅致的亭臺(tái)水榭，打著一把油紙傘,穿著旗袍,悠然而優(yōu)雅的踏過石橋，蕩著小舟，撫著湖水，感受著“上有天堂，下有蘇杭”的旖旎風(fēng)景，聽著當(dāng)?shù)鼐用裰v述斷橋的佳話傳奇。踩在青石鋪就的石板路，走進(jìn)那悠長的雨巷，邂逅沈園那個(gè)結(jié)著丁香愁怨的遠(yuǎn)去的唐婉，再次品味她與陸游《釵頭鳳》的悲戚與無奈……

　　卞之琳在《斷章》中說：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！边@幾句話讀來，感覺總是美的，美得讓人動(dòng)心。想象著當(dāng)我踏上那風(fēng)情浪漫的古橋，望著水光瀲滟的碧湖，陶醉于心中那期盼已久的風(fēng)景，竟無意之中裝飾了別人的夢，何其有幸！

　　水鄉(xiāng)湖光的溫柔，古鎮(zhèn)弄堂的寧靜，煙柳畫橋的風(fēng)景。美麗多情的江南水鄉(xiāng)，我的夢，我知道，未來的某一天，我會(huì)懷揣著大西北的豪情與悲情,帶著對你的渴望與熱戀走向你，我會(huì)在那里，用畢生的熱情擁抱你。

　　感悟美的作文 15

　　去年三月，老師帶我們?nèi)ソ纪馓で�，那一次，我真正讀懂了自然之美的模樣——它藏在抽芽的柳枝里，躲在綻放的野花中，更融在微風(fēng)拂過的每一寸土地上。

　　出發(fā)那天，天剛蒙蒙亮，我們就背著書包坐上大巴。車窗外，原本枯黃的田野漸漸染上嫩綠色，像是大自然不小心打翻了調(diào)色盤。抵達(dá)目的地后，一條蜿蜒的小路通向山林深處，路邊的迎春花率先探出腦袋，明黃色的花瓣像一個(gè)個(gè)小喇叭，正對著陽光吹奏春天的樂章。我蹲下身，輕輕觸摸花瓣，指尖傳來柔軟的觸感，鼻尖縈繞著淡淡的清香，那一刻，我忽然覺得，原來美可以這樣具體——是能觸摸到的柔軟，是能聞到的芬芳。

　　沿著小路往前走，我們來到一片桃林。滿樹的桃花開得熱烈，粉白色的花朵綴滿枝頭，有的完全綻放，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花苞，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，緊緊裹著粉色的外衣。風(fēng)一吹，花瓣紛紛飄落，像是下了一場“桃花雨”，落在我們的頭發(fā)上、肩膀上。同學(xué)們笑著、鬧著，有的撿起花瓣夾在書里做書簽，有的拿出手機(jī)記錄這美好的瞬間。我站在桃樹下，看著漫天飛舞的花瓣，聽著同學(xué)們的歡聲笑語，忽然明白，自然之美不僅是靜態(tài)的風(fēng)景，更是動(dòng)態(tài)的生機(jī)——是花瓣飄落的輕盈，是人們臉上的`笑容。

　　中午，我們在小溪邊野餐。溪水清澈見底，陽光透過水面，在石子上灑下斑駁的光影。幾只小魚在水中游來游去，偶爾吐出幾個(gè)小泡泡，像是在和我們打招呼。老師拿出面包，撕成小塊扔進(jìn)水里，小魚們立刻圍過來，爭搶著食物，活潑的模樣惹得我們哈哈大笑。我看著溪水、小魚，還有身邊嬉笑的同學(xué)，忽然覺得，美其實(shí)很簡單——是清澈的溪水，是活潑的小魚，是和伙伴們共度的時(shí)光。

　　返程時(shí)，夕陽西下，天邊染上了橘紅色的晚霞。我坐在大巴上，回想白天的經(jīng)歷，心里滿是溫暖。原來，自然之美一直都在我們身邊，只是需要我們放慢腳步，用心去發(fā)現(xiàn)、去感受。它不是遙不可及的風(fēng)景，而是春天里的一朵花、夏天里的一陣風(fēng)、秋天里的一片葉、冬天里的一場雪。只要我們帶著一顆熱愛生活的心，就能在平凡的日子里，遇見最美的風(fēng)景。

　　感悟美的作文 16

　　從小到大，我見過很多美的事物——嬌艷的花朵、壯麗的山河、動(dòng)人的畫作，但在我心中，最美的模樣，藏在媽媽那雙布滿細(xì)紋的手心里，那是一種帶著溫度的美，溫暖了我成長的每一個(gè)瞬間。

　　記得小時(shí)候，我特別怕黑，每天晚上都要媽媽陪我睡覺。媽媽總會(huì)坐在床邊，用她的手輕輕拍著我的背，哼著溫柔的歌謠。她的手掌很溫暖，拍在背上輕輕的、軟軟的，像是有魔力一樣，總能讓我很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有一次，我半夜發(fā)燒，迷迷糊糊中，感覺到媽媽的手在我的額頭、臉頰上輕輕撫摸，那雙手帶著一絲涼意，卻讓我覺得格外安心。媽媽連夜帶我去醫(yī)院，一路上，她緊緊握著我的手，掌心的溫度透過指尖傳遞到我的心里，那一刻，我覺得媽媽的手是世界上最美的手，因?yàn)樗�能給我?guī)�來安全感�?/p>

　　上小學(xué)后，媽媽每天都會(huì)為我準(zhǔn)備早餐。清晨，我總能在廚房看到媽媽忙碌的身影，她的手在案板上靈活地切著蔬菜，在鍋里翻炒著食材。不一會(huì)兒，香噴噴的煎蛋、熱乎乎的牛奶、酥脆的面包就擺上了餐桌。有一次，我好奇地問媽媽：“媽媽，你的手為什么這么厲害，能做出這么多好吃的？”媽媽笑著說：“因?yàn)閶寢寪勰阊�。”我看著媽媽手上沾著的面粉，忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽的手已經(jīng)不像以前那么光滑了，指關(guān)節(jié)處還有一些淡淡的細(xì)紋，但在我眼里，這雙手依然很美，因?yàn)樗鼮槲規(guī)�來了滿滿的愛意和溫暖的早餐。

　　上初中后，我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，經(jīng)常要寫作業(yè)到很晚。每當(dāng)我疲憊的時(shí)候，媽媽總會(huì)端一杯熱牛奶走進(jìn)我的房間，用她的手輕輕揉一揉我的肩膀，說：“孩子，累了就休息一會(huì)兒，別太累了。”她的手揉在肩膀上，帶著恰到好處的力度，能瞬間緩解我的疲憊。有一次，我因?yàn)榭荚嚊]考好，心里特別難過，躲在房間里哭。媽媽走進(jìn)來，沒有批評我，而是坐在我身邊，用她的手輕輕擦掉我的眼淚，溫柔地說：“沒關(guān)系，一次考試代表不了什么，只要你努力了，媽媽就為你驕傲�！蹦且豢�，我看著媽媽的手，感受到掌心的溫度，心里的難過漸漸消散，取而代之的是滿滿的勇氣和力量。

　　如今，我慢慢長大，媽媽也漸漸老去，她的'手上又多了一些細(xì)紋，甚至在做家務(wù)時(shí)還會(huì)不小心受傷。但在我心中，媽媽的手依然是世界上最美的手。它沒有華麗的裝飾，卻為我做了無數(shù)件溫暖的事；它沒有光滑的肌膚，卻藏著最真摯的愛意。媽媽的手，是美的，因?yàn)樗鼛е鴭寢寣ξ疑钌畹膼�，這種美，比任何華麗的事物都要?jiǎng)尤�，它�?huì)一直溫暖著我，陪伴我走過人生的每一個(gè)階段。

　　感悟美的作文 17

　　我們的校園不大，但卻藏著很多美的風(fēng)景——寬敞的操場、明亮的教室、熱鬧的籃球場，但在我心中，最美的風(fēng)景，是教學(xué)樓前那片小小的草坪，還有草坪上那幾棵高大的梧桐樹，那一抹抹綠色，為校園增添了生機(jī)與活力，也陪伴了我度過了難忘的校園時(shí)光。

　　春天，草坪上的小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，像是給大地鋪上了一層綠色的地毯。梧桐樹也抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，陽光透過樹葉的縫隙灑在草坪上，形成一個(gè)個(gè)小小的光斑，像是撒在地上的星星。下課后，同學(xué)們會(huì)來到草坪上玩耍，有的在草地上打滾，有的在樹下跳繩，有的圍坐在一起聊天。我最喜歡躺在草坪上，看著藍(lán)天、白云，還有隨風(fēng)飄動(dòng)的樹葉，聽著同學(xué)們的歡聲笑語，那一刻，我覺得校園里的這抹綠，是世界上最美的顏色，因?yàn)樗�充滿了生機(jī)與活力。

　　夏天，梧桐樹的葉子長得格外茂盛，濃密的枝葉像一把巨大的綠傘，為我們遮擋住炎炎烈日。課間，草坪上總是擠滿了人，同學(xué)們坐在樹蔭下，有的看書，有的下棋，有的分享零食。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在樹蔭下玩游戲，不小心摔了一跤，膝蓋磕到了草地上，雖然有一點(diǎn)疼，但草地上的小草軟軟的，像是在安慰我。我看著身邊的梧桐樹，還有草坪上嬉笑的同學(xué)，忽然覺得，這抹綠不僅能為我們遮擋陽光，還能給我們帶來快樂和溫暖。

　　秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃，一陣風(fēng)吹過，葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞，然后慢慢落在草坪上，給綠色的地毯添上了一抹金黃。課間，我和同學(xué)們會(huì)來到草坪上撿梧桐葉，有的葉子像手掌，有的葉子像扇子，我們把撿來的葉子夾在書里做書簽，或者用來制作手工藝品。有一次，老師帶我們在草坪上開展“尋找秋天”的活動(dòng)，我們一起觀察落葉的形狀、顏色，一起討論秋天的特點(diǎn)，在這個(gè)過程中，我不僅感受到了秋天的`美，還收獲了知識和快樂。

　　冬天，草坪上的小草漸漸枯萎，梧桐樹的葉子也落光了，但它們并沒有失去美。下雪的時(shí)候，雪花落在草坪上、梧桐樹上，整個(gè)校園變成了白色的世界，而草坪和梧桐樹就像是白色世界里的守護(hù)者，靜靜地等待著春天的到來。課間，我們會(huì)在草坪上堆雪人、打雪仗，雖然天氣很冷，但我們的心里卻暖暖的。我看著白雪覆蓋的草坪和梧桐樹，忽然覺得，冬天的它們也很美，因?yàn)樗鼈冊诘却�中孕育著新的生機(jī)。

　　校園里的那抹綠，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，它不僅是校園里最美的風(fēng)景，更是我成長路上最珍貴的回憶。它教會(huì)我，美不一定是嬌艷的、壯麗的，也可以是平凡的、樸素的，只要我們用心去感受，就能在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景。

　　感悟美的作文 18

　　美是什么？有人說，美是嬌艷的花朵；有人說，美是壯麗的山河；有人說，美是動(dòng)人的畫作。但在我看來，美不僅是視覺上的享受，更是一種能觸動(dòng)人心的感動(dòng)。去年夏天的一場雨，讓我遇見了這樣一種美，那是一個(gè)雨中的身影，它沒有華麗的外表，卻深深印在了我的心里。

　　那天下午，原本晴朗的天空突然烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。放學(xué)鈴聲響起時(shí)，雨還沒有停，我站在教學(xué)樓門口，看著外面的大雨，心里很著急——我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又因?yàn)楣ぷ髟�因不能來接我。正�?dāng)我不知所措的時(shí)候，我看到了校門口保安叔叔的身影。他穿著一件藍(lán)色的雨衣，手里拿著一把大大的雨傘，正站在雨中，看著來來往往的學(xué)生。

　　保安叔叔平時(shí)很嚴(yán)肅，很少和我們說話，我以前也很少注意到他。但那天，他看到我站在門口遲遲不離開，就走了過來，笑著問我：“同學(xué)，是不是沒帶傘��？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，叔叔，我爸媽今天不能來接我�！北０彩迨逭f：“沒關(guān)系，我送你回家吧，你家在哪里？”我告訴了保安叔叔我家的地址，他就讓我撐著他的大傘，自己則穿著雨衣，陪我一起走進(jìn)雨中。

　　雨下得很大，豆大的雨點(diǎn)打在雨傘上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。保安叔叔走在我的左邊，總是把雨傘往我這邊傾斜，生怕我被雨淋到。我看著他的肩膀，發(fā)現(xiàn)他的雨衣已經(jīng)被雨水打濕了一大片，雨水順著他的臉頰往下流，但他卻絲毫沒有在意，還時(shí)不時(shí)地問我：“冷不冷啊？要不要走快一點(diǎn)？”那一刻，我心里暖暖的，原本因?yàn)橄掠甓鵁┰甑男那�，也變得平靜下來。

　　走到小區(qū)門口時(shí)，我對保安叔叔說：“叔叔，謝謝您，您快回去吧，不然會(huì)感冒的�！北０彩迨逍χ�說：“沒事，我再送幾個(gè)沒帶傘的同學(xué)回家。你快進(jìn)去吧，別淋著雨了�！闭f完，他就轉(zhuǎn)身，拿著雨傘，又走進(jìn)了雨中。我站在小區(qū)門口，看著保安叔叔漸漸遠(yuǎn)去的身影，雨水模糊了我的`視線，但那個(gè)藍(lán)色的身影，卻在我的心里變得越來越清晰。

　　從那以后，我每次看到保安叔叔，都會(huì)主動(dòng)和他打招呼。我發(fā)現(xiàn)，保安叔叔其實(shí)很親切，他每天都會(huì)早早地來到學(xué)校，打開校門，迎接我們上學(xué)；放學(xué)時(shí)，他會(huì)站在校門口，看著我們安全離開。他做的事情很平凡，卻很偉大，因?yàn)樗�用自己的行�?dòng)，守護(hù)著我們的安全。

　　我終于明白，美其實(shí)有很多種樣子，它可以是嬌艷的花朵，也可以是雨中的一個(gè)身影；它可以是壯麗的山河，也可以是平凡人做的一件小事。只要我們帶著一顆善良、感恩的心，就能在平凡的生活中，發(fā)現(xiàn)那些觸動(dòng)人心的美，而這些美，會(huì)像一束光，照亮我們的生活，溫暖我們的心靈。

　　感悟美的作文 19

　　在我們學(xué)校的教學(xué)樓里，有一個(gè)小小的圖書館，那里沒有華麗的裝飾，沒有熱鬧的氛圍，卻藏著一種獨(dú)特的美——那是書香彌漫的美，是知識傳遞的美，是同學(xué)們沉浸在閱讀中的專注之美，它像一縷芬芳，吸引著我一次次走進(jìn)這個(gè)小小的空間。

　　第一次走進(jìn)圖書館，是在初一上學(xué)期。那天，老師帶我們參觀校園，當(dāng)走進(jìn)圖書館時(shí)，我立刻被里面的景象吸引了——書架上整齊地?cái)[放著各種各樣的書籍，有童話書、故事書、科普書、名著……陽光透過窗戶，灑在書架上、書桌上，整個(gè)圖書館都籠罩在一片溫暖的光影中。同學(xué)們都很安靜，有的坐在書桌前認(rèn)真地看書，有的在書架前輕輕挑選書籍，偶爾傳來翻書的“沙沙”聲，那聲音清脆而悅耳，像是一首溫柔的樂曲。

　　從那以后，我就成了圖書館的�？�。每天放學(xué)后，我都會(huì)來到圖書館，挑選一本自己喜歡的書，找一個(gè)安靜的角落坐下，靜靜地閱讀。我喜歡讀童話書，在童話的世界里，我可以和白雪公主一起玩耍，和灰姑娘一起跳舞，和小紅帽一起去森林里探險(xiǎn)；我也喜歡讀科普書，通過科普書，我知道了宇宙的奧秘、大自然的神奇、動(dòng)物的生活習(xí)性；我還喜歡讀名著，在《西游記》里，我看到了孫悟空的勇敢、豬八戒的`憨厚、沙僧的忠誠；在《水滸傳》里，我感受到了梁山好漢的義氣和豪情。

　　在圖書館里，我不僅收獲了知識，還感受到了一種獨(dú)特的美——那是同學(xué)們專注閱讀的美。有一次，我看到一個(gè)低年級的小妹妹，她坐在書桌前，手里拿著一本童話書，眼睛緊緊地盯著書本，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，時(shí)而眉頭微皺，完全沉浸在故事的世界里。她的模樣很可愛，專注的眼神里閃爍著對知識的渴望，那一刻，我覺得她是圖書館里最美的風(fēng)景。還有一次，我看到一位老師在圖書館里看書，她戴著眼鏡，手里拿著一支筆，時(shí)不時(shí)地在書上做著筆記，陽光灑在她的身上，顯得格外溫柔。我忽然覺得，專注閱讀的人，無論年齡大小，都是最美的，因?yàn)樗麄兊难凵窭�，藏著對知識的熱愛和對生活的向往。

　　圖書館里的書香，不僅滋養(yǎng)了我的心靈，還教會(huì)了我很多道理。通過閱讀，我知道了要尊重他人、幫助他人；通過閱讀，我學(xué)會(huì)了要勇敢面對困難、堅(jiān)持不懈；通過閱讀，我明白了要熱愛生活、珍惜時(shí)光。在圖書館里，我就像一只小鳥，在知識的天空中自由飛翔；我就像一條小魚，在知識的海洋里快樂遨游。

　　我漸漸明白，美不一定是看得見、摸得著的事物，它也可以是一種氛圍、一種感受。圖書館里的書香，就是這樣一種美，它沒有華麗的外表，卻能滋養(yǎng)我們的心靈；它沒有熱鬧的氛圍，卻能讓我們感受到知識的力量。這種美，會(huì)一直陪伴著我，鼓勵(lì)我在知識的道路上不斷前行，去探索更廣闊的世界。

　　感悟美的作文 20

　　我的外婆住在一條老街上，每次放假去外婆家，我最喜歡做的事情，就是沿著老街慢慢散步。老街上沒有高樓大廈，沒有繁華的商場，卻有著一種獨(dú)特的美——那是充滿煙火氣的美，是樸素而真實(shí)的美，藏在老街的每一個(gè)角落，藏在老街居民的笑容里。

　　老街的早晨很熱鬧。天剛亮，老街就漸漸蘇醒過來。路邊的早餐店飄出陣陣香味，有香噴噴的包子、熱乎乎的豆?jié){、酥脆的油條。店主們熱情地招呼著客人，臉上帶著淳樸的笑容。老人們早早地起床，有的在街邊的長椅上聊天，有的在公園里打太極、跳廣場舞，還有的提著菜籃子，去菜市場買菜。我跟在外婆身后，走在老街上，聽著人們的歡聲笑語，聞著早餐的香味，心里滿是溫暖。有一次，我在早餐店買包子，店主阿姨多給了我一個(gè)，笑著說：“小朋友，看你這么可愛，多給你一個(gè)�！蹦且豢�，我覺得老街的人很親切，老街的早晨很美，因?yàn)樗�充滿了煙火氣和人情味。

　　老街的中午很安靜。吃過午飯，老街上的人們大多會(huì)回家休息，只有少數(shù)店鋪還開著門。我喜歡坐在外婆家的陽臺(tái)上，看著老街的景象。陽光透過樹葉的縫隙，灑在老街上，形成一個(gè)個(gè)小小的光斑。偶爾有幾個(gè)人走過，腳步輕輕的，生怕打擾到別人休息。老街兩旁的房子都是老式的磚瓦房，墻壁上爬滿了爬山虎，綠色的葉子在陽光下閃閃發(fā)光。我看著這些老房子、爬山虎，還有安靜的老街，忽然覺得，老街的中午很美，因?yàn)樗�很安靜、很祥和，能讓人的心靈得到放松。

　　老街的晚上很溫馨。傍晚時(shí)分，老街上的人們又漸漸活躍起來。下班的人回到了家，放學(xué)的孩子在街邊玩耍，家家戶戶的窗戶里，都透出溫暖的燈光。外婆會(huì)帶著我去街邊的.小公園散步，公園里有很多小朋友在玩耍，有的在滑滑梯，有的在蕩秋千，有的在追逐打鬧。我和外婆坐在長椅上，看著孩子們的笑臉，聽著他們的笑聲，心里滿是幸福。有一次，公園里的路燈壞了，一位叔叔主動(dòng)回家拿來工具，修理路燈。不一會(huì)兒，路燈又亮了起來，公園里的人們都為叔叔鼓掌。那一刻，我覺得老街的晚上很美，因?yàn)樗�充滿了溫馨和互助的精神。

　　每次離開老街的時(shí)候，我都會(huì)很舍不得。我漸漸明白，老街的美，不是因?yàn)樗�有多繁華、多華麗，而是因?yàn)樗�充滿了煙火氣和人情味。它是樸素的、真實(shí)的，就像老街的居民一樣，善良、親切、熱情。這種美，不是遙不可及的，而是就在我們身邊，只要我們用心去感受，就能在平凡的生活中，發(fā)現(xiàn)這種樸素而真實(shí)的美。

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