音樂(lè)的字作文600字匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)的字作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)的字作文600字 篇1
噴泉，大家一定都見(jiàn)過(guò)吧，可今天晚上我要去參觀的是亞洲最大的音樂(lè)噴泉，它坐落在著名的西安大雁塔前。
雖說(shuō)是晚上，風(fēng)兒依舊不知疲倦地吹著熱風(fēng)，連地面也好像往上冒熱氣，可廣場(chǎng)前已經(jīng)是人山人海，前來(lái)觀看的人們里三層外三層把噴泉廣場(chǎng)圍個(gè)水泄不通，看來(lái)大家都在翹首以待噴泉的開(kāi)放。里面是擠不進(jìn)去了，我們干脆就在廣場(chǎng)四周溜達(dá)，正好能欣賞著名的大雁塔。大雁塔是西安的標(biāo)志性建筑，共有七層，現(xiàn)在塔身有些傾斜，是因?yàn)椤?.12”汶川大地震震得有點(diǎn)傾斜了。大雁塔是為收藏真經(jīng)而修建的，是最大的藏經(jīng)閣，也是當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安最高的建筑。因?yàn)闀r(shí)間有限，我們只能遠(yuǎn)距離觀看它，以后有機(jī)會(huì)我一定要近距離看看大雁塔。
九點(diǎn)整，隨著歡快的音樂(lè)聲，噴泉就要開(kāi)始了。爸爸趕緊把我抱起來(lái)，好讓我看得更清楚，抬頭看去是一個(gè)長(zhǎng)方形的噴泉廣場(chǎng)，低頭看全是黑壓壓的腦袋。只見(jiàn)噴泉的水柱開(kāi)始隨著音樂(lè)聲一會(huì)高一會(huì)低，一會(huì)騰入高空，一會(huì)潛入水池，水面被五顏六色的燈照的絢麗多彩，水柱被燈光照的一會(huì)藍(lán)、一會(huì)紅、一會(huì)紫、一會(huì)黃，真是好看極了！
在后面看不過(guò)癮，我還是奮力擠到了前面，這下可得清楚多了。噴泉噴濺出來(lái)的小水花不斷地落到了我的頭上、臉上和身上，細(xì)細(xì)的涼絲絲的，把我的衣服都淋濕了，不過(guò)卻十分涼爽哦！隨著音樂(lè)的節(jié)奏,噴泉不停地變換著各種美麗的不同的形狀，它們有的像高低錯(cuò)落的鋼管；有的像花瓣，張開(kāi)合攏，又張開(kāi)又合攏；有的像瞬間架起的一座銀橋；還有的像一條飛龍從水面騰空而起，都有十幾米高呢，真壯觀��！觀眾們也不時(shí)的發(fā)出陣陣的喝彩聲，我也被這美麗的噴泉深深吸引著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)噴起的美麗水柱。
噴泉持續(xù)了足足二十分鐘，它真是美不勝收！最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，希望你們有時(shí)間也能去西安，看看那里的音樂(lè)噴泉，因?yàn)樗墒莵喼拮畲蟮囊魳?lè)噴泉呦！
音樂(lè)的字作文600字 篇2
人間處處是精彩�；蛟S是精彩的表演；或許是精彩的比賽；或許又是精彩的圖畫(huà)風(fēng)景。家是精彩的；校園是精彩的；城市是精彩的；世界是精彩的。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受這世界給予的精彩。
我希望聽(tīng)一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè)會(huì)，一直沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校卻給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們免費(fèi)聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，是愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)表演的交響樂(lè)。
那一天，下午第一節(jié)課一下課，老師就讓同學(xué)們到指定位置集合，其他同學(xué)都是坐車去的，只有我和另外三個(gè)同學(xué)以最快速度跨過(guò)幾公里到達(dá)了指定地點(diǎn)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次鍛煉。到了那兒，隊(duì)伍剛好要走，我們氣喘吁吁的，滿頭大汗，面紅耳赤，但一會(huì)兒，我體力回復(fù)了。到了音樂(lè)廳，我們都坐下來(lái)，直到樂(lè)團(tuán)的人就位，全場(chǎng)肅靜，忽然場(chǎng)上響起一片掌聲——指揮來(lái)了，沒(méi)多久，掌聲停止了，指揮拿起話筒，就跟我們講了一些關(guān)于音樂(lè)會(huì)的禮儀“掌聲要在指揮鞠躬后才能停止”，“欣賞音樂(lè)時(shí)到了高潮不要拍手，這是不尊重臺(tái)上的人”等等，讓我學(xué)到了很多。
終于，交響樂(lè)開(kāi)始了，首先是一段柔和的音樂(lè)，很快，優(yōu)美的音樂(lè)聲充滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，我閉著眼睛欣賞，細(xì)細(xì)地品味，路上的疲憊瞬間消散，手跟著打起了節(jié)拍，漸漸地，眼前呈現(xiàn)出一幅潺潺流水的圖畫(huà)；當(dāng)我陶醉期間時(shí)時(shí)，又一幅高山流水、懸泉瀑布宏大壯麗的景象展現(xiàn)在眼前：山上下著毛毛細(xì)雨，山頂上飄著朦朧的霧，不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，云霧消散，雨珠使得小草更嫩，綠葉更綠……我感受音樂(lè)的優(yōu)美的同時(shí)，也享受到了大自然的魅力；跳動(dòng)的音符又組成了一幅新景象：水天一色，寧?kù)o與壯闊結(jié)合，形成了美麗的海景圖，天上飄來(lái)了朵朵悠悠的白云，但是，這些美麗的景象被指揮的手瞬間收走了。
陷入音樂(lè)的洗禮時(shí)，無(wú)法自拔，十分精彩，我真希望能再次聽(tīng)到這樣精彩的音樂(lè)會(huì)。
精彩無(wú)處不在，只要你能夠欣賞，這世界每一個(gè)微小的事物都是精彩的。
音樂(lè)的字作文600字 篇3
—窗外的雨溫柔地打在芭蕉葉上，葉子愈發(fā)鮮亮起來(lái)，青青石板上嗒嗒的聲音與雨滴交加在一起.
那樣溫柔的眼神，如雨后的水滴一樣清新，帶著一身天空的味道，小小軟軟的肉體跌進(jìn)我的懷抱。孩子，你出生了，你真美。金色的陽(yáng)光照耀在你的身上。你如同一個(gè)天使，孩子，你就是媽媽的天使啊。我抱著你，撫摸著你光滑的皮膚，你看著我笑了。
你慢慢成長(zhǎng)，其中有苦有樂(lè)。但看著你慢慢成長(zhǎng)，是一件多么幸福的事呀。
寶貝，你走路時(shí)跌跌撞撞的樣子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘�？粗阒刂氐刮沂嵌嗝葱耐�，我多想幫你，可我不能，寶貝。人生路上的挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，我不能幫你，你只能靠自己。
那一次，你發(fā)高燒，全身發(fā)燙，一直喊著媽媽，我多想替你病，看見(jiàn)你難受我像坐在針氈上一般。小小細(xì)細(xì)的針扎進(jìn)你的身體，你大聲哭嚎著，媽媽的心像被無(wú)數(shù)的針扎一樣。我背過(guò)身去，不敢看你。
我牽著你的手，送你上學(xué)，看你揮揮手，跑進(jìn)學(xué)校，我就開(kāi)始擔(dān)心，你在學(xué)校里會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課嗎？有人欺負(fù)你嗎？和同學(xué)相處得好不好？我就這樣呆呆地坐了一天。終于到了你放學(xué)，我早早來(lái)到學(xué)校外等著接你，直到看到你蹦蹦跳跳地出來(lái)，我才松了一口氣。
我每天仔仔細(xì)細(xì)地做飯，我希望你能健康，能像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
我每天晚上給你講一個(gè)故事，講那些大英雄的故事，我希望你擁有他們的那些品質(zhì)。你不必成為多么偉大的英雄，只要有好的品質(zhì)，就算是個(gè)平凡人，也沒(méi)關(guān)系。
寶貝，媽媽愛(ài)你，十分十分愛(ài)你。
現(xiàn)在，你睡著了。
我看著你，你那小樹(shù)般健壯的胳膊、腿，你安靜的睡相，以及你夢(mèng)中的微笑。
寶貝，不管你將來(lái)會(huì)成為怎樣的人，媽媽都一直愛(ài)你，希望你健康、平安。
寶貝，你在夢(mèng)中會(huì)看到我嗎？
音樂(lè)的字作文600字 篇4
不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。
音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè)，可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用；音樂(lè)，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂(lè)，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。
偶爾，散步在城鎮(zhèn)的大街上，相信一些流行的音樂(lè)是少不了的'，音樂(lè)是那樣溫柔動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，令人心曠神怡；偶爾，走在鄉(xiāng)村的街上，一些古老的歌聲總是音入耳簾。古典的樂(lè)器聲，他不是那樣喧鬧，給人一種靜靜的美感。贊揚(yáng)一下古典音樂(lè)，也許當(dāng)你心煩意亂時(shí)，古典音樂(lè)可以成為你的好伙伴，他會(huì)成為你心靈的安撫者；偶爾，聽(tīng)取一些優(yōu)美的樂(lè)器聲，中國(guó)的古典樂(lè)器與國(guó)外的一些樂(lè)器都各有所長(zhǎng)，有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng)造的。只要不成為人們宣泄的工具，它們就是音樂(lè)世界中美麗的一員。
用耳朵去傾聽(tīng)，用心去感受，世界上有去多美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻的環(huán)繞著你。
有時(shí)候，獨(dú)自一人攀爬小山坡或買(mǎi)入一片小樹(shù)林時(shí)，自然將把一擁入懷中。躺在碧綠的草地上，清風(fēng)微微拂過(guò)臉龐。小草在你身邊搖擺著，靜靜點(diǎn)綴你的世界。白云在天空中，緩緩地，為你遮住那耀眼的陽(yáng)光。輕輕的，你會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)劃過(guò)的聲音，它在為你舞蹈，名叫出一曲優(yōu)美的歌聲。“叮咚”消息在不遠(yuǎn)處為你伴奏，那聲音是如此清爽而有力。清風(fēng)吹拂著你的衣袖，鳥(niǎo)鳴聲，溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏。鮮花與鳥(niǎo)兒為你舞蹈。那一切，是那樣的美麗，使人情不自禁。
也許，這才是音樂(lè)之美。人造只因與自然之音都各有所長(zhǎng)，也各有所
音樂(lè)的字作文600字 篇5
我的家鄉(xiāng)新鄭有許多美景，如馳名中外的黃帝故里、具有田園特色的古棗園、景色宜人的鄭風(fēng)苑、充滿文化氣息的西亞斯大學(xué)和升達(dá)大學(xué)等。 其中我最喜歡的要數(shù)位于炎黃廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了。
音樂(lè)噴泉位于新鄭市炎黃廣場(chǎng)的正中央。在炎、黃二帝像正北面的開(kāi)闊地。周末來(lái)臨了，音樂(lè)噴泉開(kāi)始噴水了，姿態(tài)各不相同：有的像一面面 珠簾，晶瑩剔透；有的像一道道彩虹，此起彼伏；有的像一朵朵盛開(kāi)的花朵，爭(zhēng)奇斗艷；有的像一顆顆晶瑩的“心”字緊緊相連；有的像小朋友們 在拍手；有的像高低不平的臺(tái)階；有的像一條條快活游動(dòng)的小魚(yú)……最奇特的是，它還能隨著音樂(lè)節(jié)奏的強(qiáng)弱而改變噴出水柱的粗細(xì)。音樂(lè)強(qiáng)時(shí)， 它噴出的水柱高而粗；音樂(lè)弱時(shí)，它噴出的水柱低而細(xì)。在美妙的音樂(lè)聲中它不停地起舞，真是多姿多彩，令人流連往返。
每當(dāng)音樂(lè)噴泉不噴水的時(shí)候，這里就成了孩子們的樂(lè)園。快看，那邊滑冰的小朋友來(lái)了，他們有的手拉著手在滑，有的在倒著滑，有的在練習(xí) 障礙滑；這邊又過(guò)來(lái)兩個(gè)畫(huà)著滑板的小姑娘，她們小心翼翼的樣子真像企鵝；那邊一位開(kāi)著“小轎車”的小朋友正在得意洋洋的不知在想什么美事 ，一下子就撞到了噴泉廣場(chǎng)的邊上了；那邊還有一個(gè)小弟弟正在學(xué)走路，瞧他一晃一晃走的可真快，嚇得帶他的奶奶不停的說(shuō)著：“慢一點(diǎn)，慢一 點(diǎn)”……這里倒成了孩子們歡樂(lè)的海洋。
每到夏天周六或者周日的時(shí)候，這里就成了“周末大家樂(lè)”的舞臺(tái)。瞧，臺(tái)上的演員正在盡情地表演，有獨(dú)唱、有歌舞、有相聲、還有戲劇呢 ，臺(tái)上精彩的表演贏得了觀眾發(fā)出陣陣掌聲，使得音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)變得更熱鬧了。
這就是我喜愛(ài)的奇特的音樂(lè)噴泉，因?yàn)檫@里充滿了和諧與快樂(lè)
音樂(lè)的字作文600字 篇6
音樂(lè)，人類的靈魂，只有懂的音樂(lè)的人才懂得生活。
——題記
每當(dāng)我?guī)隙鷻C(jī)，靜靜的品味一首歌的時(shí)候，我總是在想到底是什么人將這美妙的音樂(lè)帶到的這個(gè)世界，我想他（她）一定是偉大的，無(wú)私的，如此美妙的音樂(lè)他（她）沒(méi)有獨(dú)自享受，沒(méi)有私藏起來(lái)，而是分享給了大家，音樂(lè)就像另一個(gè)世界，里面存在著許多的讓人歡喜的事物，并且奇妙的讓人沉浸在其中無(wú)法自拔。
而它組成每一首歌曲都是那么美妙，好像世間所有讓人快樂(lè)，舒心的事物都蘊(yùn)藏在其中，讓人無(wú)比的歡欣，當(dāng)然每一首歌曲都會(huì)有它獨(dú)特的色彩，有婉轉(zhuǎn)，有快樂(lè)，有寧?kù)o，有空靈，也不乏有一絲絲的悲傷，懷鄉(xiāng)之情；當(dāng)每一個(gè)創(chuàng)造歌曲的人把他所創(chuàng)造的歌曲展現(xiàn)給大家的時(shí)候，他是自豪的，就像一位母親，當(dāng)她懷抱新生兒時(shí)那種高興，快樂(lè)的情緒總是會(huì)讓人無(wú)比的動(dòng)容。
我喜歡音樂(lè)，喜歡一個(gè)人靜靜的遨游在音樂(lè)里的世界，那般的自在，無(wú)拘無(wú)束，但有時(shí)我也會(huì)很想讓旁人和我一樣來(lái)品味，一起遨游，就像我在一本書(shū)里看到的一句話一樣：習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處的呻吟。也許只有自己聽(tīng)的懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。
每一首歌曲沒(méi)有好聽(tīng)與不好聽(tīng)之分，當(dāng)我們?cè)u(píng)論一首歌好聽(tīng)與不好聽(tīng)的時(shí)候，那其實(shí)是你的性格在作祟，讓你沒(méi)有聽(tīng)到這首歌的獨(dú)特，你的心情也也會(huì)影響你所聽(tīng)到音樂(lè)的感覺(jué)，當(dāng)你細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一首歌是不好聽(tīng)的。
每一首歌都有它的意義，每一首歌都會(huì)讓人動(dòng)容，當(dāng)你聽(tīng)到一首歌的時(shí)候，有沒(méi)有想到這是許多音樂(lè)所組成的成果，有沒(méi)有想過(guò)它所存在的時(shí)間，是在什么情況下被作者所創(chuàng)，它又表達(dá)什么意義呢，你會(huì)去關(guān)注嗎，答案可能是不會(huì)，你只是會(huì)被那首歌所震撼罷了，當(dāng)你了解到了這些，那么你才可以說(shuō)你懂了這首歌。
音樂(lè)我為你沉醉，你的世界真的很奇妙，奇妙到讓人深陷在其中無(wú)法自拔。
音樂(lè)的字作文600字 篇7
暑假的一天，媽媽睡完覺(jué)，就拿起麥克風(fēng)唱起歌來(lái)，接著我跟爸爸也被傳染了，唱著唱著我提議“要不我們開(kāi)一個(gè)”家庭好聲音“音樂(lè)會(huì)吧？”爸媽舉手贊同。
老媽第一個(gè)出場(chǎng)，唱了幾首歌，有《大�！�、《小蘋(píng)果》、《寶貝》、《歡顏》，是一曲接著一曲，老媽自己都陶醉在自己的歌聲里，因?yàn)槲覌屖俏覀兗业摹案柰酢保杪晝?yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，我媽正唱到“我是你的小呀小蘋(píng)果”。老爸搶過(guò)麥克風(fēng)說(shuō)：“你別唱了，再唱我們就過(guò)敏了。”
我老爸可是每次唱歌都不著調(diào)，五音不全，真是南腔北調(diào)呀，越這樣他越能唱，將我們逗得哈哈大笑�！拔沂且恢粊�(lái)自北方的狼……”媽媽接上說(shuō)：“一只大灰狼，”爸爸瞅了媽媽一眼，接著唱到“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛也飛不高”，媽媽手臂一揮說(shuō)：“如果飛高就摔扁了，”我聽(tīng)了他們的對(duì)話，笑得肚子疼，直拍沙發(fā)，我媽說(shuō)：“你跟沙發(fā)有仇嗎？”爸爸把媽媽一下推倒沙發(fā)上，又是撓她的腳，又是在她肋骨上彈琴，癢得媽媽哈哈大笑。
終于輪到我了，我拿過(guò)麥克風(fēng)唱起最拿手的《世上只有媽媽好》，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”爸爸嫉妒的不得了，直嚷著“改了，改了，改成爸爸”。我唱了唱“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”“老爸有點(diǎn)別扭，我給您唱個(gè)《爸爸去哪兒》吧”，“爸爸，我們?nèi)ツ膬貉健卑职謸屵^(guò)麥克風(fēng)“我也會(huì)唱，爸爸去哪兒呀，時(shí)間去哪兒呀，快樂(lè)去哪兒呀，告訴你，爸爸去干革命了，時(shí)間去找明天了，快樂(lè)到我家了”。
“哈哈、哈哈”，在老爸一首不著調(diào)的歌聲中結(jié)束了我們家的家庭音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)的字作文600字 篇8
人們常說(shuō)，音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的，它被人們化成一個(gè)個(gè)音符，傳達(dá)著內(nèi)心的感受。不同的音樂(lè)類型有它的獨(dú)特之處：古典樂(lè)優(yōu)雅、脫俗；民樂(lè)高昂，有品位；流行樂(lè)激勵(lì)人心、膾炙人口。
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)從音樂(lè)中尋找快樂(lè)，尋找我最愛(ài)的風(fēng)格，尋找生活的靈感，尋找知識(shí)的源泉。音樂(lè)就像是空氣，充斥在我的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有它的存在；音樂(lè)就好比是我的加油站，心靈的港灣，當(dāng)我疲憊的時(shí)候，它總能給我一絲安慰，使勞累的身軀卸下沉重的負(fù)擔(dān)，使我在得到熏陶的同時(shí)凈化了心靈。
我喜歡音樂(lè)，所以在我二年級(jí)的時(shí)候，選擇了學(xué)習(xí)古箏，原因是它那清脆悠揚(yáng)的音色吸引了我。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我終于在小學(xué)畢業(yè)前通過(guò)了十級(jí)，原來(lái)枯燥無(wú)趣的古箏曲越來(lái)越讓我喜歡。原本我聽(tīng)別人彈得時(shí)候感覺(jué)很好聽(tīng)，可是到自己彈時(shí)卻感覺(jué)一首曲子變得支離破碎�，F(xiàn)在，我的彈奏已流暢了很多，樂(lè)曲也不再是一個(gè)個(gè)音符組成的了，而是有了感情——作曲家想要表達(dá)的思想。
自從上個(gè)學(xué)期的音樂(lè)課上聽(tīng)到了雅尼的《夜鶯》后，就被它深深地吸引了。這首曾在故宮音樂(lè)會(huì)上被演奏過(guò)的樂(lè)曲，旋律優(yōu)美，悠揚(yáng)流暢，音符之間銜接的非常完美，用橫笛的聲音模仿夜鶯的歌聲，樂(lè)隊(duì)與小提琴獨(dú)奏遙相呼應(yīng)，開(kāi)頭還有鋼琴，中間穿插著人聲伴奏，整首曲子仿佛渾然天成，笛子那清脆空靈的聲音直掃人們的心弦，一曲終了，回腸蕩氣，震撼人心，更是余音繞梁，讓人回味無(wú)窮，仿佛看見(jiàn)了夜鶯夜晚站在枝頭上婉高歌。
音樂(lè)的世界是美好的，它永遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)，永無(wú)止境，用心聆聽(tīng)音樂(lè)會(huì)從中體會(huì)到許多不曾領(lǐng)悟的內(nèi)容。我喜歡音樂(lè)，他給人提供了美得享受。走過(guò)喧鬧的大街，從商店門(mén)口傳來(lái)各種各樣的音樂(lè)蕩漾在人們的耳畔，使心情舒暢。我喜歡音樂(lè)，它使我的心靈得到凈化，使我的生活充滿樂(lè)趣。
音樂(lè)的字作文600字 篇9
生活中處處有音樂(lè)，音樂(lè)中處處是生活。我聽(tīng)音樂(lè)只因我愛(ài)生活。
——題記
“燈不能熄滅，熬過(guò)今夜，就能從書(shū)中逃回這個(gè)世界，我，我不明白這個(gè)年代，怎么還能說(shuō)，讀書(shū)好，就會(huì)發(fā)財(cái)……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節(jié)奏中吐出了學(xué)生的心聲。我們每夜在燈下奮戰(zhàn)，卻不明白為何一定要讀好書(shū)。這個(gè)年代有著太多的感慨幽怨。
“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙�！币磺讹L(fēng)箏》，不同的人聽(tīng)后會(huì)有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。
“胡思亂想又過(guò)了一夜，思念的疑問(wèn)并沒(méi)有解決，我又胡思亂想過(guò)了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經(jīng)歷。我們(]年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。
“我的小時(shí)侯，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”
聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì)勾起對(duì)童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(zhǎng)的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。
“離開(kāi)你以后才知道，你對(duì)我是那么那么重要……”這是周迅《看�！分谐降母叱辈糠�。每每聽(tīng)到這里，我便會(huì)想到姥爺。他是一個(gè)好父親，一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠(yuǎn)深愛(ài)的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。
“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì)在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方�！币磺卸枷襁@歌中唱的一樣，讓我們?cè)S下心愿勇往直前地奮斗吧!
無(wú)數(shù)次在聆聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲，接觸這跳動(dòng)的文字時(shí)，我都會(huì)回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦。
這就是音樂(lè)的魅力!
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