關(guān)于同學(xué)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
俺有一個(gè)同學(xué)她叫徐瑞心，她可是全班最猛的女生之一，號(hào)稱“煤氣罐兒”。徐瑞心平時(shí)樂(lè)于助人，幫助的人可多了。
徐瑞心有一張潔白如雪的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑油亮的秀發(fā)，一雙細(xì)細(xì)嫩嫩的手，還有苗條的身架，可好看了！美得，像是王母娘娘的七仙女紫兒。告訴你們，我們班還有很多人喜歡她呢，也包括男生哦！
有一次，何君逸罵了我，我把這件事告訴了徐瑞心。徐瑞心找到何君逸，先是批評(píng)了他，然后徐瑞心一腳朝何君逸踢了過(guò)去，踢得何君逸哇哇大叫，滿地找牙哦！“謝謝徐瑞！”我懷著感激的心情對(duì)她說(shuō)�！安挥弥x！我是他姐，應(yīng)該教育他的�！毙烊鹦恼f(shuō)。
有一天，我遇到一道不會(huì)做的題，我找到徐瑞心，她耐耐心心的給我解釋，教我做這道題。可能是我太笨了，大約過(guò)了十分鐘徐瑞心才把我教會(huì)。不過(guò)她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
這就是俺的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的徐瑞心。
同學(xué)作文 篇2
班級(jí)是一個(gè)溫馨而美好的地方，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，就像一個(gè)大家庭，歸屬感、滿足感才下眉頭，又上心頭。
前幾天拔河比賽，我們班和九班“對(duì)壘”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，雄赳赳、氣昂昂，像一群準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的勇士。大家全神貫注，緊盯著前方的繩子，目不轉(zhuǎn)睛，無(wú)聲而焦急地等待裁判的指令。
突然，清脆的發(fā)令槍聲叩擊我們緊繃的心弦。一股力量在繩子上流動(dòng)，同學(xué)們臉上青筋暴起，大家激動(dòng)不已。“敵方”也不甘示弱，抓緊繩子，拼命往后拽，不給我們留一絲余地。
在陣陣口號(hào)聲中，繩子一點(diǎn)點(diǎn)向我們挪移，我竊喜，手上的力量不由散失。我慌忙使出洪荒之力，把繩子拼命往自己方向拉，但效果不大。忽然，聽(tīng)見(jiàn)后方一聲響徹云霄的尖叫，“勝利、勝利……”大家在吶喊。無(wú)論是老師同學(xué)，還是花草樹(shù)木，都在口號(hào)聲中抖擻。這聲音撞擊心靈，令人熱血沸騰……
忽然，前方一陣躁動(dòng)，我班一位女同學(xué)摔倒了。我立即不安起來(lái)，現(xiàn)在都在奮力拔河，誰(shuí)去理她？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，竟有兩位同學(xué)連忙扶她起來(lái)，向隊(duì)伍后面喊：“弟兄們，加把勁兒，我們立馬歸隊(duì)�！边@時(shí)，一名同學(xué)聲嘶力竭地吼：“王者歸來(lái)！”果然，不出10秒鐘，他們回歸隊(duì)伍，迸發(fā)出一種超能量。我的不安，這才打消。
又一個(gè)聲音從人群中響起：“咱們一齊喊1、2、1、2……”全班同學(xué)不約而同地大喊：“1、2、1、2……”氣勢(shì)立馬碾軋九班�！皵撤健便蹲×�，隨即以更強(qiáng)的氣勢(shì)向我們襲來(lái)。但我們緊緊抓著繩子拉向后方，突然都摔倒躺在地上。有人抱怨：“怎么摔倒了？”前面?zhèn)鱽?lái)激動(dòng)的聲音：“贏啦！”那個(gè)抱怨的同學(xué)瞬間喜笑顏開(kāi)，不知是誰(shuí)直接抱住旁邊的同學(xué)，激動(dòng)得手舞足蹈：“我們贏了！我們贏了！”
回到班級(jí)，我們才發(fā)現(xiàn)自己的手傷痕累累，但臉上都洋溢著幸福的笑容。和燦爛的陽(yáng)光相比，同學(xué)們的笑臉更像朵朵綻放的鮮花，在陽(yáng)光下生機(jī)勃勃。同學(xué)們汗津津的頭發(fā)，炯炯的目光，堅(jiān)定的神態(tài)，愉悅的笑容，紅腫的雙手，融合成一幅有溫度的圖畫(huà)，烙印在我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上英姿颯爽、團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使在關(guān)鍵時(shí)刻仍伸出援手、守望互助、眾志成城，散發(fā)著家的溫暖，愛(ài)的種子在我心底生根發(fā)芽……
同學(xué)作文 篇3
同學(xué)之間，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，有的在大家的腦海里一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。
二年級(jí)時(shí)，有一天早上起來(lái)，我發(fā)燒了，渾身無(wú)力，不能上學(xué)了。我只好找全旻杰幫我?guī)ё鳂I(yè)，可是電話一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻杰聯(lián)系不上，怎么辦呢？我只有全旻杰和盛凡塵的電話，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過(guò)別扭�？斓缴蠈W(xué)的時(shí)間了，想來(lái)想去，我只好硬著頭皮給盛凡塵打電話了。
“喂？你好！”電話那邊傳來(lái)了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學(xué)。想請(qǐng)你幫我?guī)ё鳂I(yè)，好嗎？”我心里打著鼓問(wèn)。
“沒(méi)問(wèn)題�！笔⒎矇m爽快地答應(yīng)。
放學(xué)后，盛凡塵馬上跑到我家。“黃鈞亭，這是今天的作業(yè)和筆記。你收好�！�
“謝謝你，盛凡塵�！蔽胰f(wàn)分感激。
“今天語(yǔ)文課講的內(nèi)容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學(xué)的內(nèi)容。
多虧盛凡塵，那次語(yǔ)文月練我取得了優(yōu)異的成績(jī)。從此，我們倆成了親密無(wú)間的'好朋友。
還有一次，全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程，全旻杰很著急。出院后，我全力以赴幫他補(bǔ)習(xí)功課。在我們共同努力下，全旻杰進(jìn)步很快，沒(méi)幾天就跟上了大家的進(jìn)度。他非常開(kāi)心。
我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭里的兄弟姐妹。只要一個(gè)人有困難，我們都應(yīng)該毫不猶豫地伸出援助之手。
同學(xué)作文 篇4
我們班就像一棵七彩大樹(shù)，有許多無(wú)憂無(wú)慮的小精靈住在樹(shù)上，這些小精靈都快樂(lè)的生活在樹(shù)上，我這就給大家來(lái)介紹幾個(gè)小精靈怎么樣？
紅色辣女孩
要是說(shuō)到我們班上的紅色麻辣女孩，很多同學(xué)就會(huì)不約而同地想起班上的楊子怡，這個(gè)女孩雖然看起來(lái)很斯文，卻是個(gè)不折不扣的麻辣女孩。她的性格用一個(gè)字來(lái)形容就是辣，用兩個(gè)字來(lái)形容就是真辣，用三個(gè)字來(lái)形容就是真夠辣！有一次，她在下課時(shí)大發(fā)脾氣，原來(lái)同桌俞奕陽(yáng)服了她的橡皮卻沒(méi)有和她說(shuō)一聲。只見(jiàn)她兩眼冒火、咬牙切齒、怒火中燒的樣子，又聽(tīng)她狠狠地說(shuō)了一聲：“俞！奕！陽(yáng)�。�！”這一聲就象河?xùn)|獅吼，把大家都嚇住了。這還不夠，她還像個(gè)男生一樣大聲地罵了起來(lái)。
白色天使
要說(shuō)正義維護(hù)色，大家會(huì)不自覺(jué)地想到白色，我們班的郭嚴(yán)羽就是這樣子的一個(gè)同學(xué)。說(shuō)起來(lái)也十分奇怪，我們班的同學(xué)都特別喜歡欺負(fù)一個(gè)叫周天儀的女孩。有一次，郭嚴(yán)羽看到幾個(gè)男生又在欺負(fù)她時(shí)，她二話不說(shuō)就到了那兩個(gè)男生的面前，把那兩個(gè)男生狠狠地罵了一頓，從此，那些男生再也不敢欺負(fù)周天儀了。
綠色小精靈
綠色精靈，古靈精怪，活潑可愛(ài)，用這些詞來(lái)形容我們班的綠色精靈童畫(huà)就再合適不過(guò)了。為什么說(shuō)她古靈精怪，因?yàn)樗龝r(shí)常做一些讓人費(fèi)解的事。有一次，一下課她就拿著我的筆滿教室跑，見(jiàn)我跟不上，就越跑越歡，上課了才把我的筆還給我。
粉色小清新
我們班的金沛雨可以用小清新來(lái)形容，她的嘴很甜，無(wú)論誰(shuí)聽(tīng)到她的話都會(huì)笑成一朵花。
我們的同學(xué)是不是顏色多多？讓我們都做一個(gè)擁有色彩的人，讓生活更加的多彩一點(diǎn)吧！
這就是我們班，班級(jí)七彩樹(shù)，樹(shù)上的顏色真的是多又多呀！
同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)逸瀅長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件件給你聽(tīng)吧。
那是二年級(jí)時(shí)，有一天，逸瀅邀請(qǐng)我到她家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和逸瀅異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀�?nèi)?lái)筆和紙，專心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是逸瀅畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上。
逸瀅在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀!他在和同學(xué)交流中，還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。
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