【實(shí)用】點(diǎn)評(píng)作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的點(diǎn)評(píng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點(diǎn)評(píng)作文 篇1
風(fēng)，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)起時(shí)停；墻，笑看來(lái)風(fēng)，巋然不動(dòng)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該是一堵墻，面對(duì)來(lái)風(fēng)，挺立不動(dòng)，堅(jiān)不可摧。
“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋曾寫(xiě)下這樣一句詩(shī)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！濒斞赶壬闶沁@樣一堵堅(jiān)勁的墻。面對(duì)敵人的狂風(fēng)驟雨，他堅(jiān)毅地拿起筆，舉起“匕首”和“投槍”向無(wú)盡的黑夜刺去。黑惡勢(shì)力威逼利誘，魯迅先生從未動(dòng)搖�！皺M眉冷對(duì)千夫指”，是他不畏兇險(xiǎn)、堅(jiān)守正義的寫(xiě)照；“我以我血薦軒轅”，是他以赤子之心報(bào)效祖國(guó)的錚錚誓言。魯迅先生昂然挺立于華夏大地之上，不向“邪風(fēng)”低頭，用自己的熱血，為中華兒女樹(shù)立起了一堵永不頹敗的“民族之魂”的高墻。
然而，面對(duì)風(fēng)的摧殘，有的墻頹敗了，倒下了。
四面楚歌，淚別虞姬，自刎烏江。在劉邦“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的凌厲攻勢(shì)下，項(xiàng)羽“無(wú)顏面對(duì)江東父老”，放棄夢(mèng)想，血染烏江。一堵高墻就這樣轟然倒地，給后人留下無(wú)限的哀傷。
正值青春年少的我們，也應(yīng)該是一堵墻，一堵堅(jiān)固的墻�？墒牵瑢W(xué)習(xí)任務(wù)一重，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一多，外界干擾一來(lái)，許多人的“墻”就開(kāi)始搖搖欲墜。如果只知享樂(lè)，不愿付出；只知安逸，不想奮斗，最終，夢(mèng)一定會(huì)碎，墻一定會(huì)倒。
但是，有人還在默默地堅(jiān)守。最美女孩兒孟佩杰用自己瘦弱的身軀，還在照顧著癱瘓?jiān)诖驳腵養(yǎng)母；失去雙腿的舞蹈老師廖智戴著假肢，還在翩翩起舞，舞動(dòng)著自己精彩而悲壯的人生。
他們都沒(méi)有倒下，我們又怎能放棄？
“風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻�！边@是地下森林的心聲，這是勇者對(duì)困難的宣言，這是堅(jiān)固的墻對(duì)呼嘯的風(fēng)的蔑視。
愿做一堵堅(jiān)固的墻，隨時(shí)迎接風(fēng)的到來(lái)！
點(diǎn)評(píng)作文 篇2
我每當(dāng)想起那只鳥(niǎo)，心里就有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
去年暑假，我和媽媽一起到鄉(xiāng)下舅爺家玩�！白�，打鳥(niǎo)去！”兩個(gè)表哥跑來(lái)招呼我。我便跟著兩個(gè)表哥拿起槍去打鳥(niǎo)。
“看，那兒有一只！”大表哥興奮地搓著手，尖聲叫道。只見(jiàn)遠(yuǎn)處的田埂上，立著一只小巧玲瓏的小麻雀。那小麻雀全身羽毛光滑發(fā)亮，在陽(yáng)光下顯得格外引人注目；一雙眼睛警覺(jué)地注視著四周，尾羽高高翹起，宛若一個(gè)斗志昂揚(yáng)的將軍。
二表哥趕緊用手勢(shì)示意我們不要?jiǎng)�，接著一把抓起槍，躡手躡腳地來(lái)到一塊麥地里，就地趴下，將準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)了那只倒霉的小麻雀。
小麻雀絲毫沒(méi)有覺(jué)察到，在十米開(kāi)外有一只烏黑的槍口正對(duì)著它，依舊怡然自得，在田埂上跳來(lái)跳去。只聽(tīng)“砰”的一聲響，二表哥扣動(dòng)了扳機(jī)，子彈“嗖”地一聲飛了出去。小麻雀身子閃了一下，子彈擦破了它的羽毛，它一下子栽倒在地�！斑@只鳥(niǎo)肯定剛剛學(xué)會(huì)飛。”大表哥很有把握地說(shuō)。我們急忙沖過(guò)去，準(zhǔn)備去搶“戰(zhàn)利品”。
這時(shí)，一只老麻雀突然從天而降，大聲尖叫著沖向我們。它用力撲扇著翅膀，想奮力從我們手里救出小麻雀。二表哥的臉上浮出一絲難以察覺(jué)的笑，大概他在想：“這只老麻雀又是自投羅網(wǎng)�！彼テ饦屆闇�(zhǔn)麻雀。麻雀毫不畏懼，仍然在我們身邊尖叫著，絕望地望著我們�！岸砀�，算了吧。麻雀挺可憐的！”我勸說(shuō)著。二表哥想了想，放下了槍。
看樣子小麻雀沒(méi)有受很重的傷，它又重新站了起來(lái)。就在這時(shí)，一只大狗忽然沖進(jìn)了麥地，向小麻雀沖過(guò)去。那只老麻雀立即撲扇著翅膀，嘴里發(fā)出尖利的'叫聲向大狗撲去。大狗顯然被老麻雀的氣勢(shì)嚇住了，沒(méi)敢去咬小麻雀。二表哥趕忙用槍去趕那只大狗。大狗嚇得落荒逃跑了。
看著兩只麻雀在夕陽(yáng)下飛走的身影，我的心里感到一種從沒(méi)有過(guò)的輕松�，F(xiàn)在，每當(dāng)想起那只老麻雀，心中仍然充滿了深深的感動(dòng)和敬意！
點(diǎn)評(píng)作文 篇3
在我的書(shū)架上，各種各樣的書(shū)都有，可最令我感動(dòng)的就是《愛(ài)的教育》，這是一本詮釋愛(ài)的書(shū)。
《愛(ài)的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫(xiě)了意大利的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí)，和家里的`個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對(duì)女兒的一片摯愛(ài)之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛(ài)和友誼，對(duì)祖國(guó)神圣的愛(ài)，無(wú)不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過(guò)，我也為此感動(dòng)的心酸酸的。
愛(ài)，是無(wú)邊無(wú)際的;愛(ài)就在你的身旁。請(qǐng)瞧：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛(ài)嗎?這難道不是已經(jīng)愛(ài)充滿人間了嗎?
正如羅蘭所說(shuō)的：愛(ài)是什么的火焰，沒(méi)有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說(shuō)的：愛(ài)別人，也被別人愛(ài)，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛(ài)，我們才存在，有愛(ài)慰藉的人，無(wú)懼任何事，任何人。
看了這本書(shū)，讓我體會(huì)到了愛(ài)，也讓我認(rèn)識(shí)到了愛(ài)，只有關(guān)愛(ài)他人，才能得到他人的關(guān)愛(ài)。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛(ài)嗎?這難道不是已經(jīng)愛(ài)充滿人間了嗎?愛(ài)包圍著整個(gè)世界啊，多珍重。
點(diǎn)評(píng)作文 篇4
1. 整體的結(jié)構(gòu)，描寫(xiě)都還不錯(cuò)。
2. 這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫(xiě)出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
3. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
4. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
5. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
6. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
7. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
8. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
9. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
10. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
11. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
12. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
13. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
14. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
15. 情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的.起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
16. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
17. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
18. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
19. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
20.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
點(diǎn)評(píng)作文 篇5
從小到大，我的每一天都是被爸爸媽媽和老師掌管著。從來(lái)沒(méi)有那一天真正的做過(guò)一次自己的主人，可那一次卻不一樣·······
太陽(yáng)無(wú)情地照耀這大地，奪走了一切涼爽。夏天，女生都喜歡穿漂亮的長(zhǎng)裙。我也不例外，在我的衣柜里，大多數(shù)都短袖，牛仔褲。只有那幾條是裙子，我也多么想擁有幾件裙子��！可媽媽說(shuō)："穿裙子太麻煩了，跑起步來(lái)也不方便。"
暑假的一天，媽媽帶我去買夏季衣服。媽媽讓我試試這件短衣，那條短牛仔褲，我都試的不耐煩了。我怒氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽！我想買條裙子！" "不行！"媽媽毫不猶豫地回答道。"哼！"我為什么不可以買條裙子？我已經(jīng)長(zhǎng)大了。你不給我買，我自己買！”我心想。
于是，我把我的壓歲錢都拿出來(lái)，可惜被我媽媽知道了。大聲對(duì)我吼到："你有完沒(méi)完啊？說(shuō)了不買就是不買！"剛說(shuō)完，我媽媽就把我的壓歲錢給沒(méi)收了。
聽(tīng)完媽媽的話，眼淚如雨滴一般落下。心想： 我一定要說(shuō)服媽媽，讓媽媽給我買條裙子。
第二天，我找媽媽談話。把我的心里話都說(shuō)出來(lái)了，經(jīng)過(guò)我的一番軟磨硬泡之后，媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高·······
就這樣，我買了一條自己心愛(ài)的裙子。高高興興地去上學(xué)了。想象著去學(xué)校就有一大批同學(xué)夸贊我的場(chǎng)景。
哪想到，事與愿違。我一進(jìn)教室，全部同學(xué)的注意力都到我這來(lái)了，接著她們就七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)候，小麗走過(guò)來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)："你還是下次還是別穿裙子來(lái)上學(xué)了。" "為什么？"我不解地問(wèn)道。"不好看，我還是覺(jué)得你以前那樣子·······"一整天，同學(xué)們都在說(shuō)我。我有些動(dòng)搖了：是不是真的`很丑呢？還是退了吧！這時(shí)候，天使說(shuō)："堅(jiān)持你自己的想法沒(méi)有錯(cuò)！"惡魔說(shuō)："你看同學(xué)們的都說(shuō)不好看了，你還猶豫什么呢？"·········天使與惡魔的爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈。最后，我還是堅(jiān)持我自己的想法。后來(lái)，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)："其實(shí)，你這樣也挺好看的，我們就是習(xí)慣你以前那樣的穿衣風(fēng)格一些，我們不是故意這么說(shuō)你的·······" "沒(méi)關(guān)系。"
走自己的路 ,做自己的主。堅(jiān)持你自己的想法沒(méi)有錯(cuò)！加油！
點(diǎn)評(píng)作文 篇6
不成曲調(diào)也是歌
青春年少的美麗際遇，夢(mèng)想未央的閃耀歲月，那些時(shí)光彼岸擱淺的痛，都是此岸暖我的燈�！}記
那是在二班的日子。一年一度的'運(yùn)動(dòng)會(huì)，似乎應(yīng)了那每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)必下雨的定律，天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，卻非“天公不作美”，反增添了絲絲涼爽。這讓報(bào)名參加八百米跑的我更增添了信心。
站在起跑線上，隨著槍聲，我?jiàn)^力沖出，急速奔跑，輕松地把別人甩在身后，雨絲調(diào)皮地跳到身上，愜意極了。但跑完第二圈時(shí)，我開(kāi)始體力不支，此時(shí)雨好像也變大了，一顆一顆重重地打在身上，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個(gè)個(gè)超過(guò)我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳邊響起了熟悉的聲音——“班長(zhǎng)加油!”是班里一向活躍的幾個(gè)男生，他們邊鼓勵(lì)著我，邊在跑道內(nèi)側(cè)陪我一起跑著……聽(tīng)著他們的吶喊，我一鼓作氣，拼了!沖過(guò)終點(diǎn)，筋疲力盡，我癱坐在地上，似乎有汗水從臉頰淌下，雨水也肆無(wú)忌憚的沖刷臉龐，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)淚水……
雨似乎變本加厲，抽打在身上。緩緩挪到班級(jí)駐地旁，隔著一層灰蒙蒙的雨幕，我躊躇了�！翱爝^(guò)來(lái)!別澆著!”是老師!“老師，我真糟!”我垂下頭。“不，你同樣用盡汗水和力量。”“我是失敗者�！薄罢l(shuí)都不能避免失敗。我相信，失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)�！崩蠋煹穆曇羧岷陀挚隙āＬ痤^，我詫異的看向老師，她的眼中隱含著深切的關(guān)懷和濃濃的暖意。這時(shí)，老師身后多出那幾個(gè)男生，臉上有著如同往常的笑容。大家附和著：“班長(zhǎng)，你八百米居然跑完了?太厲害了吧�！薄皩�(duì)啊對(duì)啊，要是我一定跑不下來(lái)�！薄丝蹋医K于明白了他們的良苦用心，笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上，“嗯，必須的!”轉(zhuǎn)過(guò)身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混亂的思緒中，似乎有什么漸漸明了……
我本以為，這世上只推崇勝者，成功是勝者唯一的標(biāo)志;我也以為，沒(méi)有了成功，就沒(méi)有了一切。如今，我終于釋?xiě)�，不成曲調(diào)也是歌，用盡汗水與力量，無(wú)怨無(wú)悔!
雨仍輕快地下著，我看向周圍，同學(xué)們的笑容都明凈的如同雨中的一抹陽(yáng)光，溢出清清淡淡的溫暖。
點(diǎn)評(píng)作文 篇7
如果有人問(wèn)我：“你的好朋友是誰(shuí)？”我會(huì)立即答道：“自信！”
我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無(wú)聞，因?yàn)闆](méi)有自信，常常錯(cuò)失一些良機(jī)。在一次辯論會(huì)上，我只要發(fā)表自己的意見(jiàn)，就可以把對(duì)方辯得啞口無(wú)言�？墒牵也桓艺酒饋�(lái)發(fā)表關(guān)點(diǎn)，結(jié)果，我們輸了這場(chǎng)辯論會(huì)。我嘗到了沒(méi)有自信的辛酸，從此以后，我強(qiáng)迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國(guó)詩(shī)人愛(ài)默生的那句話：“自信是成功的第一前堤�！庇谑俏液妥孕沤簧狭伺笥眩c自信共行，自信伴隨我成長(zhǎng)。
我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對(duì)權(quán)威們的否定，依然堅(jiān)持自己“樂(lè)譜錯(cuò)了”的正確立場(chǎng)，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動(dòng)。霍利·享利面對(duì)導(dǎo)演的嘲諷，始終堅(jiān)持自己能塑造出一個(gè)比劇本還要?jiǎng)尤说呐鹘切蜗�，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動(dòng)容。我最感動(dòng)的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的心中。
自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時(shí)，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時(shí)，老師一句：“別怕，你行！”頓時(shí)給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。
還是自信，把我從難堪中解救出來(lái)。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時(shí)，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當(dāng)重新開(kāi)始時(shí)，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。
自信，是煩躁中的音樂(lè)，是空白中的色彩，是理想跑道上的'潤(rùn)滑劑。只有和自信交了朋友，才會(huì)有動(dòng)力有資本為理想奮斗，與困難拼搏，走向成功與輝煌。沒(méi)有自信心，那么哪怕再努力也只能面對(duì)失敗。一條河源頭已干枯，怎能匯入理想的浩瀚海洋？
自信的海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人，自信是命運(yùn)的主宰”正因?yàn)樽孕�，筑就了多少英雄豪杰！只有自信，才�?huì)有樂(lè)觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來(lái)。
總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達(dá)成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧！
點(diǎn)評(píng)：
開(kāi)篇采用對(duì)話式入題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)潔凝練。全文從沒(méi)有自信，到尋找自信，再到嘗到自信的甜頭，層層推進(jìn)，行文緊湊，論述深刻，很有說(shuō)服力。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
點(diǎn)評(píng)作文 篇8
“閃電”是世界上唯一一輛全手工制造的賽車，它在汽車城里可是大名鼎鼎，因?yàn)樗乃俣瓤斓米屇愠泽@，它跑百公里，才用2.5秒。因?yàn)樗斓乃俣�，所以大家都給起名為“閃電”
閃電因此很驕傲，自已也覺(jué)得很了不起。有一次，閃電又去參加比賽。它對(duì)所有的賽車和自己的團(tuán)隊(duì)說(shuō)：“我肯定能贏。你們等著瞧�！闭f(shuō)完就趾高氣揚(yáng)得走了。閃電的團(tuán)隊(duì)和別的汽車對(duì)它的這種態(tài)度很不以為然，大家都想把它這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)，就決定一起想個(gè)辦法，一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“大家可以齊心協(xié)力，在賽道上分成五行，讓閃電沒(méi)有辦法超過(guò)咱們�！贝蠹乙恢峦猓娂娀厝ジ嬖V自己的賽車，并私下商量好誰(shuí)在什么位置上。
十分鐘過(guò)去了，大家都在跑道上集合了。閃電不屑一顧的看著它的對(duì)手，心想：今天又可以拿一個(gè)獎(jiǎng)杯，去裝飾一下我的房間了。“砰”的一聲，發(fā)令松響了，大家都出發(fā)了，閃電剛想提速，忽然發(fā)現(xiàn)它的前邊有汽車在擋路，讓它沒(méi)法搶到最有利的跑道上，又跑了一圈，閃電依舊被很多賽車包圍著，沒(méi)法提到它最快的速度，閃電氣壞了，一個(gè)勁的轟大油門(mén)發(fā)脾氣，使勁按著嗽叭向著對(duì)手們大喊大叫，它光顧生氣了，沒(méi)有注意到自己的水箱溫度在不斷升高，閃電的維修團(tuán)隊(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)它了，使勁的搖著旗子提醒它，可閃電卻沒(méi)有看見(jiàn)，比賽進(jìn)行了一半，閃電覺(jué)得自己發(fā)燒了，又跑了一段路，它的.前機(jī)蓋冒出子白氣，閃電再也沒(méi)有力氣往前跑了，只好停在旁邊，眼睜睜的看著對(duì)手一個(gè)個(gè)沖向終點(diǎn)......
閃電懊悔極了，因?yàn)樽约旱尿湴梁蛪钠鈦G掉一個(gè)獎(jiǎng)。它暗暗決定要改掉自己的壞毛病，當(dāng)一輛優(yōu)秀的冠軍賽車。
老師評(píng)語(yǔ)：這真是一篇優(yōu)秀的作文，想像合理，寫(xiě)出了童話人物的特點(diǎn)，很有趣！加油！
【點(diǎn)評(píng)作文】相關(guān)文章：
作文點(diǎn)評(píng)11-26
如何點(diǎn)評(píng)小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)技巧08-03
名師點(diǎn)評(píng)作文08-08
怎樣點(diǎn)評(píng)作文11-23
作文留下及點(diǎn)評(píng)11-26