學(xué)刺繡作文（精選20篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)刺繡作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　學(xué)刺繡作文 1

　　一個(gè)女孩怎能不會(huì)刺繡呢？就在去年暑假的一天，奶奶教我刺繡。

　　記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我坐在奶奶家中的院子里。奶奶端來了一個(gè)盒子，我滿懷好奇地打開，看見盒子里五彩繽紛的絲線和幾根銀光閃閃的'繡花針。隨后，奶奶又拿來一塊真絲布料，繃在一個(gè)竹筐上，讓我看得云里霧里，根本不知道奶奶在干什么。

　　這時(shí)，奶奶看到了我好奇的表情，對(duì)我說：“囡囡啊，你想學(xué)刺繡嗎？”我這才恍然大悟：哦，原來奶奶是想教我學(xué)刺繡啊，我連忙答應(yīng)奶奶：“好呀好呀！”

　　奶奶把我叫過去，她那雙布滿老繭的手握著我那稚嫩的手。一會(huì)兒又松開了，原來她忘了拿自己的老花鏡了。

　　等奶奶戴好老花鏡，就開始教我穿線。我拿著那根針，好久才找到了針眼。我努力地想把絲線穿進(jìn)去，可絲線就是不聽話，怎么也穿不進(jìn)。沒辦法，只好請(qǐng)奶奶幫忙了。

　　奶奶在手上沾一點(diǎn)水，再把沾水的手在絲線上捻一捻，然后把絲線穿了進(jìn)去，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，奶奶不愧是刺繡高手啊。

　　奶奶看我笨拙的樣子，又握著我的手教我繡一顆星星。繡完之后，我就覺得刺繡其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，看著電視上那些阿姨們刺繡，看起來挺簡(jiǎn)單的，可當(dāng)我自己動(dòng)手繡的時(shí)候，就不知所措了。

　　奶奶教會(huì)我的第一個(gè)刺繡作品——星星繡。繡完之后，我欣喜若狂，內(nèi)心無比自豪，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了刺繡！

　　學(xué)刺繡作文 2

　　藝術(shù)無處不在，藝術(shù)有許多種，包括琴、棋、書、畫，今天，我學(xué)習(xí)了一門特別的藝術(shù)——刺繡。

　　今天早上，我來到作文班上，老師拿出了許多個(gè)塑料包，我們十分興奮，都不禁歡呼起來，我隨機(jī)拿了一個(gè)塑料包，里面的'東西可真多：有說明書，五顏六色的線，還有一張涂有小兔子圖案的白布，針……一開始，我就愣了一下，這玩意怎么縫��！我撓了撓頭，細(xì)細(xì)鉆研說明書，俗話說：萬事開頭難。于是，老師告訴我要把線穿進(jìn)針，這才能開始。

　　我費(fèi)了好大功夫，才將線穿進(jìn)針里。我沿圖畫的邊緣縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我越縫越熟練，不到一會(huì)兒一個(gè)半成品就出來了，看著自己縫的小兔子，別提心里有多高興了�？煽p完線，又有新困難了，我該如何將針拔出來了呢？我硬拔，刺繡就被毀壞了。老師走了過來，用剪刀將線剪斷，再將線打一個(gè)死結(jié)，這樣一個(gè)困難就解決了。我一直縫，越縫越得心應(yīng)手。我終于將小兔子縫完了，看著自己的小兔子，可有成就感了。

　　通過這次學(xué)藝，我沒想到，我一個(gè)粗粗魯魯?shù)哪猩�，竟然能做出這種細(xì)活。我明白某位名人說的名言，“世上無難事，只怕有心人�！�

　　學(xué)刺繡作文 3

　　今天我去上美術(shù)課，老師給我們每人發(fā)了一張刺繡樣板，說：“今天的課堂作業(yè)就是繡一朵玫瑰花�！�

　　話音剛落，同學(xué)們就七手八腳地繡起來，只有我一個(gè)人傻呆呆地坐在那兒�！皯K了，我根本沒有學(xué)過刺繡啊，平常的刺繡都是媽媽幫我繡的！就在我不知所措時(shí)，我的'同桌走了過來，親切地對(duì)我說：“怎么，不會(huì)繡啊？”“恩，恩�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，唯唯諾諾地說。“不要緊，我教你！”只見她拿起針熟練地在紙上繡起來，針和線在紙和她的指間來回穿梭，不一會(huì)兒，一朵栩栩如生的玫瑰花就展現(xiàn)在我面前�！翱炊�了嗎？”“看懂了！”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

　　說做就做，我拿起了線，學(xué)著同桌的樣子，先把線放在舌間沾濕，然后用雙手搓細(xì)，再慢慢往針鼻眼里穿可怎么也穿不進(jìn)。于是，我暗暗告誡自己：“別慌，要鎮(zhèn)靜，慢慢來。”就這樣，一次，兩次，三次……。好不容易穿上了�？稍趺蠢C呢？��！我想起來了！應(yīng)該先在紙上繡一下，再把針從斜上角穿過去，然后左一下，右一下順著紙上的小洞洞重復(fù)動(dòng)作，最后還要系上一個(gè)小疙瘩呢！

　　我繼續(xù)繡了起來，可這輕飄飄的針，在我手里好似很重一樣，每繡一下，都讓我費(fèi)好大的勁，剛繡幾下，就累得直冒汗了。我繡著繡著，一下把手給扎破了，“哎喲！”我大聲地喊，�。∈侄急辉�出了血，我的身子猛的抖動(dòng)了一下，下意識(shí)地吹了吹手指放在嘴巴里含了一會(huì)兒。

　　我憤怒地拿起刺繡用的東西，往地上摔，邊摔還邊說：“都是你們?nèi)堑牡�！”老師走了過來，沖我笑笑，眼神里沖滿了信任和肯定，說：“打退堂鼓了嗎？”我臉紅了，再一次拿起刺繡用的東西坐在小凳子上繡了起來……

　　功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，我繡好了，雖然繡得沒有別人好，但我心里美滋滋的，我終于學(xué)會(huì)刺繡了！同時(shí)我也明白了一點(diǎn)：因難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！

　　學(xué)刺繡作文 4

　　前幾天，我在網(wǎng)上看到了好多漂亮的十字繡，有“浪漫情侶”、“天使寶寶”、“親情母子”等主題。許許多多的十字繡讓我看得眼花繚亂，嘴里不知說了多少遍“哇”。就在那時(shí)，我就暗暗地下了決心，自己也要繡出一幅令人贊不絕口的十字繡�？墒俏以谑�字繡這方面沒什么經(jīng)驗(yàn)，就請(qǐng)來了表姐幫幫忙。

　　我們先去選喜歡的十字繡版式，因?yàn)槲疫�是個(gè)初學(xué)者，對(duì)怎樣繡十字繡也沒有什么概念，繡起來一定很慢，所以表姐幫我挑了一幅既簡(jiǎn)單又可愛的十字繡版式。這幅十字繡的名稱是“接吻魚”。

　　一買回家，我就迫不及待地解開帶子，可打開帶子才知道這幅十字繡沒我想象的那么簡(jiǎn)單，一看到參考圖我頓時(shí)就“暈菜”了。圖上密密麻麻的符號(hào)，和這些五彩繽紛的線，讓我的眼前變得白天都有一閃一閃飄忽不定的`星星了。奶奶從我身邊路過，見到我一邊拿著十字繡，一邊不停地埋怨這幅十字繡太難了，便走過來取笑我說：“哎喲，我們家的千金要學(xué)刺繡啊，我看一年都繡不出一幅來！”

　　奶奶說得對(duì)，我這個(gè)人干事就是三分鐘熱度，總會(huì)迎難而退，但是這次為了爭(zhēng)回我的面子，我非要做給我奶奶看。我要證明給她看，告訴她我已經(jīng)長(zhǎng)大了。所以無論如何我都要把這幅十字繡給繡好，讓大家對(duì)我刮目相看。

　　請(qǐng)大家耐心等待，等著欣賞我漂亮的十字繡作品哦！

　　學(xué)刺繡作文 5

　　一天，媽媽從紹興帶回來一塊白布和一袋彩色的線。白布上布滿了許多小洞，呈十字形狀，十分有趣。我問媽媽：“媽媽，這是什么東西?”媽媽回答：“這是十字刺繡布�！�

　　“什么叫十字刺繡?”

　　“十字刺繡是19世紀(jì)來源于歐美的一種工藝品。它是用繡花針將圖案呈十字形狀繡出來的�！�

　　過了幾天，媽媽的圖案繡好了。哇!太漂亮了!只見兩個(gè)可愛的小仙女飛翔在藍(lán)天白云之間，栩栩如生。我急切地對(duì)媽媽說：“媽媽，好媽媽，教教我吧!”媽媽同意了。第二天，媽媽幫我買來了一幅專供十字刺繡的小豬圖案，非�？蓯�。

　　一開始，我的線拉上拉下，沒法把線固定在布上。媽媽讓我把底下的線按住，拉上面的時(shí)候不要太用力。我一試，還真行，線乖乖地呆在布上了。

　　我先繡小豬的頭，繡了一會(huì)兒，看看有點(diǎn)像了吧。不看不知道，一看嚇一跳，小豬的嘴被我繡歪了。這是怎么回事呢?媽媽看了看，笑著說：“你把格子數(shù)錯(cuò)了。你瞧，這里多了兩格�！蔽抑缓貌鹆酥乩C。

　　咦!小豬的嘴怎么成黑色了，應(yīng)該是紅色的。咳!原來是我把顏色給繡錯(cuò)了。看看這么簡(jiǎn)單的活，做起來怎么這么難?媽媽似乎看出我有點(diǎn)泄氣了，就鼓勵(lì)我：“寶貝，慢慢繡，只要做到細(xì)心、耐心、恒心，我女兒肯定能行的'!”面對(duì)媽媽充滿信任的目光，我又開始繡了。

　　在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，我慢慢地摸索出了其中的門道。通過幾天的努力，一只活潑可愛的小豬終于在我的手中呈現(xiàn)了。

　　啊!我學(xué)會(huì)了十字刺繡。

　　學(xué)刺繡作文 6

　　教師節(jié)快到了，我想給我的老師送一個(gè)不一樣的禮物，便央求奶奶教我學(xué)刺繡，奶奶很樂意地答應(yīng)了。

　　早晨，我早早起床，準(zhǔn)備要用的東西：各種顏色的線、針和專用來刺繡的布。我擦了擦桌子，東西擺放整齊，就開始學(xué)了。

　　首先，奶奶拿出針，穿好線，打上結(jié)。接著，把針穿進(jìn)布上，一針下去，再把針挑出來，然后，奶奶認(rèn)真地說：“這一步非常重要，一定要看好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　奶奶是從這一面繼續(xù)下針，是從挑出來的那一面繼續(xù)下針的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心想：也沒那么難嘛！奶奶換線了，在剛才那條線上打了一個(gè)小結(jié)，用剪刀剪下了沒用完的線，繼續(xù)下針，不一會(huì)，一只栩栩如生的丹頂鶴就繡好了。奶奶笑著說：“嘉嘉，你來試試看吧！”

　　我便也學(xué)著奶奶的樣子，穿好線，打上結(jié)。首先，我把針扎在布上。接著，學(xué)著奶奶的樣子，輕輕地挑了出來�？墒牵�看似簡(jiǎn)單，我一不留神，針扎破了手，血流上了布，我很著急，心想：老師的.禮物要泡湯了。就哭了起來。

　　奶奶見了，趕緊安慰我，說：“沒關(guān)系，看，這樣繡是什么？”我高興地說：“一條紅鯉魚！”

　　我又繡了起來，不過一會(huì)兒，兩條栩栩如生的鯉魚被我繡在了布上。奶奶接著又教我繡漢字，因?yàn)橛袆倓偟幕�礎(chǔ)，漢字我很快也學(xué)會(huì)了，一會(huì)兒也繡好了，看著自己繡的鯉魚和漢字，心里不知有多么激動(dòng)呢！

　　學(xué)刻繡讓我感到無比開心，也讓我知道了成功路上可能遇到挫折，但是不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈！

　　學(xué)刺繡作文 7

　　外婆的木匣子里，總躺著一沓疊得整齊的綢緞，還有幾枚磨得發(fā)亮的繡花針。每次她坐在藤椅上刺繡，銀針在指尖翻飛，轉(zhuǎn)眼就有牡丹在布上綻放，我總看得入迷。去年暑假，我終于纏著外婆教我刺繡，她笑著取出一塊素白的棉布，又選了支最細(xì)的針，說：“學(xué)刺繡，先得耐住性子�！�

　　穿針引線是第一道難關(guān)。線太細(xì)，針孔又小，我捏著線頭戳了十幾次，線要么歪著進(jìn)不去，要么剛穿進(jìn)去就 “啪” 地?cái)嗔恕Ｍ馄盼兆∥业氖�，讓我把線頭抿濕搓尖，再對(duì)著光慢慢對(duì)準(zhǔn)針孔：“別急，心穩(wěn)了，手才穩(wěn)�！� 終于穿好線，外婆教我繡最簡(jiǎn)單的 “回針繡”，可我的`手總不聽使喚，針腳要么歪歪扭扭，要么疏密不一，還不小心扎破了手指�？粗�指頭上的小紅點(diǎn)，我委屈地想放棄，外婆卻拿起我的布：“你看，這幾針不是比剛才整齊多了？做事哪有一帆風(fēng)順的�！�

　　接下來的日子，我每天跟著外婆練習(xí)。晨光里，我們并排坐在藤椅上，她繡她的百鳥朝鳳，我繡我的小雛菊。指尖被針扎過好幾次，棉布上也留下過不少錯(cuò)針的痕跡，但每當(dāng)看到雛菊的花瓣在針下慢慢成形，心里就滿是歡喜。一個(gè)月后，我終于繡完了那朵小雛菊，雖然不如外婆的作品精致，卻讓我懂得：刺繡就像人生，一針一線都要用心，慢慢來，才能織出好看的風(fēng)景。

　　學(xué)刺繡作文 8

　　新學(xué)期報(bào)興趣班時(shí)，我毫不猶豫選了刺繡課 —— 早就想親手繡出課本里那些好看的圖案了。第一節(jié)課，老師抱著一摞刺繡工具走進(jìn)教室，五顏六色的絲線、不同型號(hào)的繡針，還有印著簡(jiǎn)單圖案的練習(xí)布，瞬間讓我興奮起來。

　　老師先給我們演示 “平針繡”，她的手指輕輕捏著針，線在布面上均勻穿梭，不過幾分鐘，一片小小的綠葉就栩栩如生。輪到我們嘗試，我學(xué)著老師的樣子捏緊針，可剛把針戳進(jìn)布里，線就纏在了一起。旁邊的同學(xué)忍不住笑了，我臉一紅，手更抖了。老師走過來，耐心地幫我解開線團(tuán)：“刺繡要講究‘松而不垮，緊而不扯’，你把線拽得太用力了。” 她重新給我示范，讓我感受針穿過布時(shí)的力度，我跟著練了一遍又一遍，終于能繡出平順的針腳。

　　后來我們開始繡復(fù)雜些的 “盤金繡”，要用金線沿著圖案輪廓繡，既要保證線條流暢，又不能讓金線露出毛邊。我繡的是一只小貓的輪廓，剛開始總把金線繡得歪歪扭扭，小貓的耳朵都變成了 “三角尖”。我沒氣餒，下課也留在教室練習(xí)，老師看到了，特意教我 “壓線” 的小技巧：每繡一小段，就用針尖輕輕壓一下金線，讓它貼緊布料。按照這個(gè)方法，我慢慢找到了感覺，小貓的.輪廓漸漸清晰。

　　期末展示時(shí)，我的 “小金貓” 掛在教室里，雖然還有些小瑕疵，但看著它，我就想起那些握著繡花針的日子。學(xué)刺繡不僅讓我學(xué)會(huì)了一門手藝，更讓我明白：只要有耐心，就能把看似困難的事情做好。

　　學(xué)刺繡作文 9

　　周末去奶奶家，總能看見她坐在窗邊，戴著老花鏡，手里的繡花針在布上翻飛。那天我指著她繡的牡丹手帕撒嬌：“奶奶，我也想學(xué)！” 奶奶笑著把我拉到身邊，從舊木筐里翻出一塊素色棉布和幾縷彩線。

　　“繡活兒要沉住氣，先從簡(jiǎn)單的'雛菊練起�！� 奶奶手把手教我穿針，可線總在針眼里打滑，好不容易穿好，又不小心把手指扎出了血珠。我揉著指尖想放棄，奶奶卻拿出她年輕時(shí)繡的嫁妝 —— 紅底繡著鴛鴦的枕套，“當(dāng)年我學(xué)繡這個(gè)，手指不知扎破多少回，可想著要給你爺爺一個(gè)驚喜，就咬牙堅(jiān)持下來了�！�

　　聽著奶奶的話，我重新拿起針線。一針一線慢慢走，線歪了就拆了重繡，手指酸了就歇會(huì)兒再練。半個(gè)月后，當(dāng)我把繡著小雛菊的書簽送給奶奶時(shí)，她眼角笑出了皺紋：“我的乖孫，比奶奶當(dāng)年學(xué)得還快！” 原來刺繡不只是手藝，更是藏在針腳里的耐心與愛意，就像奶奶對(duì)家人的牽掛，密密麻麻，從未間斷。

　　學(xué)刺繡作文 10

　　學(xué)校開設(shè)非遺興趣課那天，我毫不猶豫選了蘇繡。第一次走進(jìn)教室，墻上掛著的蘇繡作品讓我驚嘆：游魚的鱗片層層疊疊，仿佛下一秒就要游出布面；盛開的玉蘭花瓣薄如蟬翼，連葉脈都清晰可見。

　　老師先教我們穿針引線，她的手指纖細(xì)靈活，彩線在她手中像有了生命�？傻轿沂掷�，線卻總纏成一團(tuán)，好不容易理好線，繡出的針腳卻歪歪扭扭，像條爬不動(dòng)的小蟲子�？粗�身邊同學(xué)漸漸繡出雛形，我急得直跺腳。老師看出我的焦慮，坐在我身邊輕聲說：“蘇繡講究‘平、齊、細(xì)、密’，慢慢來，把心放進(jìn)針腳里�！�

　　我深吸一口氣，跟著老師的`節(jié)奏，每繡一針都盯著布面，慢慢調(diào)整力度。漸漸地，布上的小蝴蝶有了翅膀的輪廓，雖然不如老師的精致，卻滿是我的心血。結(jié)課時(shí)，我把繡品帶回家，媽媽小心地裝裱起來掛在墻上。每次看到它，我就想起非遺課堂上的日子 —— 原來只要有耐心，平凡的線也能繡出不平凡的美，就像我們的成長(zhǎng)，一步一步慢慢來，終會(huì)綻放光彩。

　　學(xué)刺繡作文 11

　　媽媽生日快到了，我想送她一份特別的禮物�？吹缴虉�(chǎng)里賣的刺繡圍巾，我突然有了主意：不如自己繡一條！

　　我在網(wǎng)上買了刺繡材料包，拆開一看，線團(tuán)多得像小山，還有密密麻麻的圖紙。對(duì)著圖紙穿針時(shí)，我總是看錯(cuò)格子，繡錯(cuò)了好幾次，拆線時(shí)還把布扯出了小窟窿。有天晚上，我對(duì)著歪歪扭扭的圖案掉眼淚，媽媽走進(jìn)來，拿起針線說：“媽媽小時(shí)候也學(xué)過刺繡，來，我教你�！�

　　媽媽的手很巧，她教我如何看圖紙，如何讓針腳更平整。在媽媽的'指導(dǎo)下，我漸漸找到竅門。每天做完作業(yè)，我就坐在書桌前刺繡，手指被針扎了好幾個(gè)小洞，貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)繡。生日那天，當(dāng)我把繡著康乃馨的圍巾圍在媽媽脖子上時(shí)，她眼眶紅了：“這是媽媽收到過最好的禮物。” 摸著圍巾上的針腳，我忽然明白，最好的禮物不是有多精致，而是藏在里面的心意，就像這條圍巾，每一針都裹著我對(duì)媽媽的愛。

　　學(xué)刺繡作文 12

　　剛加入學(xué)校刺繡社團(tuán)時(shí)，我是個(gè)十足的 “門外漢”，連基本的針法都不會(huì)。第一次社團(tuán)活動(dòng)，社長(zhǎng)教我們繡櫻花，看著別人手里的針線靈活穿梭，我卻連花瓣的形狀都繡不出來，只能坐在角落偷偷著急。

　　社長(zhǎng)看出我的窘迫，走過來坐在我身邊，從最基礎(chǔ)的 “長(zhǎng)短針” 教起。她握著我的手，帶著我一針一線地繡，還告訴我：“刺繡就像解數(shù)學(xué)題，只要掌握方法，慢慢算，總能算出答案�！� 在社長(zhǎng)的'鼓勵(lì)下，我開始每天練習(xí)，課間、午休，只要有空就拿出針線。慢慢地，我繡的櫻花有了層次感，連花瓣上的紋路都能清晰呈現(xiàn)。

　　后來社團(tuán)舉辦刺繡展，我的作品被掛在最顯眼的位置�？粗�同學(xué)們駐足欣賞，我心里滿是驕傲。這段學(xué)刺繡的日子，不僅讓我學(xué)會(huì)了一門手藝，更讓我明白：遇到困難別退縮，只要堅(jiān)持下去，就能看見不一樣的風(fēng)景。

　　學(xué)刺繡作文 13

　　周末逛非遺文化展，一幅蘇繡《牡丹圖》讓我挪不開腳步。絲線在繡娘指尖翻飛，竟讓紙上的牡丹有了露珠滾動(dòng)的鮮活，連花瓣的紋理都細(xì)膩得仿佛能摸到質(zhì)感�！耙�不要試試？” 繡娘遞來小巧的繃架和彩色絲線，我指尖觸到柔軟的綢緞時(shí)，心里忽然冒出個(gè)念頭：我也要繡出這樣美的東西。

　　回家后，我立刻網(wǎng)購(gòu)了基礎(chǔ)刺繡套裝。拆開包裹，靛藍(lán)的`綢緞、纏成小卷的絲線、繡針靜靜躺在盒子里，像在等待被賦予生命。第一次穿針，線頭總在針眼外打轉(zhuǎn)，好不容易穿進(jìn)去，剛拉拽絲線就打了結(jié)。我對(duì)著教程視頻反復(fù)練習(xí)，手指被針尖戳到好幾次，留下細(xì)小的紅點(diǎn)。可當(dāng)?shù)谝会樛嵬崤づさ芈湓诰I緞上，形成一道淺粉色的線條時(shí)，我卻忍不住笑了 —— 原來刺繡的起點(diǎn)，藏著這樣笨拙又可愛的期待。

　　學(xué)刺繡作文 14

　　我的第一個(gè)目標(biāo)是繡一朵雛菊。跟著教程畫好輪廓，我信心滿滿地拿起繡針，可絲線在我手里像不聽話的孩子，要么繡出的線條歪歪扭扭，要么針腳疏密不均。繡到花瓣時(shí)，我著急趕進(jìn)度，沒注意絲線的走向，結(jié)果花瓣邊緣變得毛毛躁躁，像被風(fēng)吹亂的絨毛。

　　“這哪是雛菊，分明是朵‘殘花’。” 媽媽湊過來笑著說。我看著自己的作品，心里又委屈又不服氣，把繃架往桌上一放，想就此放棄。這時(shí)，我想起非遺展上繡娘說的話：“刺繡要耐住性子，一針一線都藏著功夫。” 我深吸一口氣，重新坐下，把 “殘花” 拆了重來。這次我放慢速度，每繡一針都對(duì)照教程調(diào)整針腳，連絲線的.松緊都反復(fù)琢磨。雖然最后繡成的雛菊仍不完美，但看著規(guī)整了許多的花瓣，我明白：學(xué)習(xí)刺繡，先得學(xué)會(huì)和 “急躁” 做朋友。

　　學(xué)刺繡作文 15

　　學(xué)習(xí)鎖邊繡時(shí)，我的手指成了 “重災(zāi)區(qū)”。這種針法需要將線繞在針上再刺入綢緞，我總掌握不好力度，要么線繞得太松，繡出的邊松散變形；要么繞得太緊，針尖容易打滑扎到手。有一次，繡針不小心戳進(jìn)指尖，鮮血立刻滲了出來，染紅了一小塊綢緞。我疼得眼淚差點(diǎn)掉下來，把繡針扔在一邊，心里滿是挫敗。

　　爸爸看到我的傷口，沒有勸我放棄，而是給我講起他學(xué)木工的經(jīng)歷：“剛開始刨木頭，手上不知磨了多少水泡，可每道傷口都在教我怎么用力才對(duì)�！� 我看著指尖的`小傷口，忽然覺得它像一枚小小的勛章。我貼上創(chuàng)可貼，重新拿起繡針，這次我格外小心，慢慢摸索繞線的力度。當(dāng)?shù)谝蝗φ�齊的鎖邊出現(xiàn)在綢緞上時(shí)，我摸著那均勻的紋路，忽然懂得：成長(zhǎng)路上的小傷口，往往是教會(huì)我們進(jìn)步的老師。

　　學(xué)刺繡作文 16

　　掌握基礎(chǔ)針法后，我開始嘗試?yán)C自己喜歡的圖案 —— 一只趴在葉片上的七星瓢蟲。起初，我嚴(yán)格按照網(wǎng)上的圖案臨摹，可繡到瓢蟲的斑點(diǎn)時(shí)，總覺得不夠靈動(dòng)。某天觀察窗外的瓢蟲，發(fā)現(xiàn)它的'斑點(diǎn)并非整齊的圓形，邊緣帶著自然的弧度，甚至有些斑點(diǎn)還微微重疊。

　　我突然有了靈感，決定拋開模板，按照真實(shí)的瓢蟲來繡。我把黑色絲線調(diào)得稍松，讓斑點(diǎn)邊緣呈現(xiàn)出柔和的暈染感，還在斑點(diǎn)周圍繡了幾縷極細(xì)的黃色絲線，模擬陽(yáng)光照射的效果。繡完后，媽媽驚訝地說：“這瓢蟲好像要從布上爬下來似的！” 那一刻，我心里滿是歡喜：原來刺繡不只是模仿，當(dāng)我們把觀察與思考融入針線，平凡的圖案也能擁有獨(dú)特的生命力。

　　學(xué)刺繡作文 17

　　以前的我做什么都追求速度，寫作業(yè)想快點(diǎn)寫完去玩，畫畫想快點(diǎn)畫完展示�？纱汤C徹底改變了我的急性子。有次繡一幅紫藤花，光藤蔓的纏繞就需要無數(shù)針細(xì)密的走線。起初我總想著快點(diǎn)繡完花朵，結(jié)果藤蔓繡得歪歪扭扭，和花朵格格不入。

　　繡娘曾告訴我：“繡藤蔓要像跟著流水走，慢一點(diǎn)才能讓線條有韻律�！� 我試著放慢節(jié)奏，每繡一針都感受絲線在綢緞上的.走向，甚至在繡到藤蔓轉(zhuǎn)彎時(shí)，特意調(diào)整針腳的角度，讓線條自然彎曲。就這樣，我花了整整三個(gè)周末才繡完這幅紫藤花。當(dāng)最后一針落下，我看著纏繞的藤蔓托著紫色的花朵，仿佛能聞到淡淡的花香。我忽然明白：生活就像刺繡，有時(shí)候慢一點(diǎn)，才能把事情做得更精致，也才能更好地感受過程中的美好。

　　學(xué)刺繡作文 18

　　奶奶生日快到了，我決定繡一個(gè)平安符送給她。我選了奶奶喜歡的紅色綢緞，在中間繡了一個(gè)圓潤(rùn)的 “福” 字，周圍用金色絲線繡上簡(jiǎn)單的祥云圖案。為了讓平安符更實(shí)用，我還在邊緣縫了掛繩，方便奶奶掛在鑰匙上。

　　繡的.過程中，我想起小時(shí)候奶奶給我縫衣服的場(chǎng)景：她戴著老花鏡，手指靈活地穿針引線，衣服上的補(bǔ)丁都被她縫成可愛的小花。如今，輪到我用針線為奶奶準(zhǔn)備禮物，心里滿是溫暖。生日那天，奶奶接過平安符，反復(fù)摸著上面的針腳，眼眶紅紅的說：“我的孫女長(zhǎng)大了，會(huì)給奶奶繡東西了�！� 看著奶奶開心的樣子，我忽然覺得，刺繡不僅是一門手藝，更是傳遞心意的橋梁 —— 那些藏在針腳里的時(shí)光與愛意，比任何昂貴的禮物都珍貴。

　　學(xué)刺繡作文 19

　　從最初連針都穿不好，到如今能獨(dú)立繡出完整的圖案，刺繡陪我走過了大半年的時(shí)光。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了一門手藝，更教會(huì)了我堅(jiān)持與專注。以前遇到困難就想放棄的我，現(xiàn)在會(huì)因?yàn)槔C錯(cuò)幾針而耐心拆了重來；以前做事容易分心的.我，現(xiàn)在能坐在桌前連續(xù)繡上幾個(gè)小時(shí)，沉浸在針線與綢緞的世界里。

　　上個(gè)月，我把繡好的《雛菊?qǐng)D》裝裱起來，掛在書桌前。每當(dāng)學(xué)習(xí)累了，我就會(huì)看著那朵用針線繡成的雛菊，想起繡它時(shí)的種種經(jīng)歷：指尖的傷口、拆了又繡的耐心、完成后的喜悅。它像一位無聲的老師，提醒我無論做什么事，都要帶著認(rèn)真與堅(jiān)持。未來，我還想學(xué)習(xí)更復(fù)雜的蘇繡針法，把生活中的美好都繡進(jìn)綢緞里 —— 因?yàn)槲抑�道，每一針每一線，都在編織著成長(zhǎng)的故事。

　　學(xué)刺繡作文 20

　　今天晚上，我學(xué)習(xí)了一樣本領(lǐng)——刺繡。

　　首先，我拿出針線盒，取出一支尖細(xì)的銀針、一個(gè)白線卷、剪刀和一張雪白的紙，還有一袋珠片和珠子。開始繡了，我專心致志地把白線穿進(jìn)銀針上的小孔，繃著臉，全神貫注地調(diào)節(jié)著。但是，就在穿了小孔后，那支銀針刺在我的大拇指上，疼得我連聲叫痛：“痛死我啦！”我忍著痛，繼續(xù)繡“36”字。這時(shí)候，在旁的'媽媽看見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“茵茵，你繡錯(cuò)方法了。你想繡個(gè)字、圖案或花紋，你必須先在圖紙上做個(gè)草稿，然后在線條上繡去�！蔽野凑諎寢屗�說的方法繡了起來。連試三次，都把針刺在手皮上，血流不止，我嚇慌了，手忙腳亂地從藥柜里取出破痛油擦在手上。我一邊擦，一邊自言自語(yǔ)：“不繡了，不繡了。為了繡這個(gè)臭東西，弄到我的手也破了，真是賠了夫人又折兵��！”

　　媽媽聽了，和藹地對(duì)我說：“茵茵，做人要堅(jiān)持不懈，做一個(gè)有始有終的人，不能做一個(gè)半途而廢的樂羊子。這就像一棵剛長(zhǎng)出來的小樹一樣，遇到狂風(fēng)暴雨，也不會(huì)倒下去。茵茵，繼續(xù)努力吧，功夫不負(fù)有心人。總有一天會(huì)取得成功的！”我聽了，再次鼓起勇氣，把“36”這個(gè)數(shù)字繡好，還在旁邊穿上了一串串五顏六色的珠子，“真美��！”我情不自禁地贊嘆著。

　　這一次繡數(shù)字，不僅讓我學(xué)習(xí)了一樣新本領(lǐng)，還讓我明白了一個(gè)道理：做人要堅(jiān)持不懈，不能做半途而廢的樂羊子。

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