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我進步我快樂作文（通用15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我進步我快樂作文（通用15篇），希望對大家有所幫助。
我進步我快樂作文 1
每個人都會取得進步，當然，不止是人會進步，世間萬物都會取得進步。植物發(fā)芽是植物的進步；天空蔚藍是天空的進步；小草變得嫩綠是小草的進步；小狗長大是小狗的進步。
考試，是每個學生都會經歷的事情，這段時間正是期中考試的時間和出期中考試出成績的時間。我班的期中考試成績出來了，我的成績名次在班級里從班級第三十名到了班級第十名，這是我在考試排名上的.進步。現(xiàn)在，我是一名三年級的小學生，老師在學校會經常叮囑我要好好學習，父母在家會監(jiān)督我學校，我只有好好學習，才能不辜負他們的期望，不辜負自己的野心。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，只有不驕不躁才能不犯錯誤，在做事的過程中讓自己不斷成長。
當自己從一顆樹苗長成一顆蒼天大樹的時候，回頭看看自己成長的過程，就會覺得十分的欣慰，心里面會有一種非常強烈的自豪感。
我進步我快樂作文 2
每一個人都會有快樂的時候，而大多數(shù)都是因為自己進沒進步，或成績進步而快樂。
以前，我作文總是不好，馬馬虎虎就完成了。媽媽說我，一天只知道玩，學習不用功，除了吃就是玩沒干一點正經事，我一時氣不過，便和媽 媽開始斗嘴了！我說：“你說什么說！我下次會努力的`！”媽媽說：“努力努力，說了好多遍了沒有一點進步！ ”我心里十分難受，我心里暗暗想：我一定要努力讀書 ，多積累詞語、句子。想著想著我開始讀書了，我拿出一本本子和一支筆一邊做筆記一邊讀書，我才讀了1個小時就寫了3頁紙。
我開始每天讀書，學校里也讀，家里也讀。漸漸地，我開始喜歡上讀書。自然，我的詞語積累和句子積累也多了起來，平時我把積累的詞語和句子多看看、讀讀，我也記了不少知識，也明白了許多道理。因此，我每當上作文課時，先在腦子里想一遍，在寫。所以，我才在作文課上有所進步，老師才夸我寫的好，寫作文也不能光積累詞語和句子，還得多多觀察，才能寫出好作文！
但是，今天我明白了，在進步中，不但會讓我們感到快樂，還會讓我在進步中成長，在進步中明白道理，發(fā)奮學習。
我進步我快樂作文 3
真正的快樂是什么？不是無憂無慮的自由放飛，而是腳踏實地的有所收獲。
本學期第一次階段考試過后，我的語文成績不甚理想。在一個早自習上，潘老師走到我身邊對我說∶“你之前的強項就是文科，現(xiàn)在你的語文成績都已經退到不及格隊伍當中了，你要好好努力，找回之前的'自己�！蔽尹c頭答應，內心很不是滋味。
之前的我背誦要搶第一，因為自己的記憶力比別人好，所以背誦任務都是提前完成，語文成績也從沒低過八十分。后面因為有些驕傲，慢慢松懈下來，上課不認真聽講，成績也就一落千丈，老師對我的這種表現(xiàn)也很失望。我覺得自己真是糟糕透了，甚至萌發(fā)了就這樣混下去的念頭。直到讀書看到這句話我重拾信心：“遭了風雨，遭了打擊，零落了滿地，黯然神傷。收拾心情再出發(fā)，再遇了風雨，只看得云淡風輕，向陽綻放�！蔽乙欢ㄒ一貜那暗淖约�。
自那以后，我不再黯然，只是將這一切當做生長的動力力，孜孜不倦。在每一個語文早自習，我都拿著背誦小本背誦，憑著好的記憶，背得也很快，漸漸找回了從前積極背誦的感覺。當我背誦完《魚我所欲也》時，內心很是激動，我找回了自己，那么一瞬間我覺得背誦不僅僅是任務，更是一種樂趣。
給老師背完后，老師在全班面前表揚了我，周圍同學的羨慕使得我很快樂，同時也成為我繼續(xù)背誦的動力。運動會的來臨于我而言就是背誦的好機會，有了充足的時間背誦，嘈雜的環(huán)境并未影響到我，我只沉浸于自己的背誦世界，周圍的一切都跟我沒有任何關系。運動會的第一天，因為背誦積極，老師就獎勵了我一根棒棒糖，糖雖小，卻也是老師對我的鼓勵。
有些時候，有些事，不是因為看到了希望才去堅持，而是因為堅持才會看到希望。堅守初心，我們所要做的就是面朝陽光，不懈努力，靜待春暖花開。進步和快樂是一對孿生兄弟，在進步中快樂，在快樂中進步，進步和快樂是相輔相成，共生共存的。
我進步我快樂作文 4
每當我看著墻上那一張張獎狀時，我記憶的長河便會不斷翻騰起浪花，那一幕幕往事仿佛就會馬上在我眼前浮現(xiàn)。
我剛踏入學校的大門時，看到的全是一些陌生的臉孔，只有老師那張微笑的臉和那雙會說話的眼睛讓我感到無比的親切。可我的表現(xiàn)卻不讓老師滿意：學習成績在班里是前幾名——倒數(shù)的；字寫得難看極了，自己也不認識，打開作業(yè)本，全是紅紅的一片；上四年級時，我還不太注意個人衛(wèi)生，同學見了都敬而遠之。
記得一天傍晚，老師叫我把自己的名字寫一百遍，第二天早上交，每天都不間斷。開始，我以為老師在罰我，心里很不是滋味。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多了幾行字：“你的字漂亮多了，再加把勁，你一定能寫得更漂亮的，加油哦！”我這才明白老師的良苦用心。從那以后，我決心加倍努力不再讓老師失望。現(xiàn)在我的.作業(yè)多了許多笑臉（作業(yè)清楚認真，正確率１００％的，老師就會在作業(yè)上畫一個笑臉）。各門學科的成績也都排在前幾名。放假的那天，老師鄭重地宣布我被評為“三好學生”，我激動得熱淚盈眶。從此，我把“每天進步一點點”銘記在心，因為我深信它會給我?guī)碓S多快樂。
我進步我快樂作文 5
我有許多進步，其中最鮮明的還是那一次……
數(shù)學單元測試卷發(fā)下來了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么會這樣？為什么成績這么差呀？那一天，我再也高興不起來啦。帶著懊悔不已的心情，拖著沉重的步伐，回家的路上我邊走邊想：我怎么給爸爸媽媽交代呀？！
回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大發(fā)雷霆，拿起尺子在頭上揮舞，“啪！啪！啪！”我挨打了，就連平時很少生氣的媽媽也板著臉，狠狠地責備我。我流下了后悔的淚水，淚珠順著臉頰“卟噠，卟噠”地落下來。過了好一會，爸爸媽媽冷靜了下來，幫我找出了考差的原因，歸納出三點“病根”：一。讀題不仔細；二。做題馬虎；三。做完后不檢查。
從此，爸爸每天讓我多做一些練習題，做完以后檢查一遍，不能有錯誤，錯一罰十。結果我每天晚上犧牲了看書。看電視的時間。每當看見妹妹舒舒服服地看電視時，我的心也癢癢起來，可一直在心里默念：想要學習好，就一定要加油��！想著想著，便克制住了自己的欲望，埋頭繼續(xù)學習了。
終于，下一次考試來了，我有一種想快點拿到試卷做題以驗證我努力學習效果的沖動。教室里靜靜的，我寫完卷子便開始仔細地檢查起來，檢查到了兩道錯題，便在草稿本上認認真真地又計算了一次，然后工工整整地把正確答案寫在卷子上。收卷時間到了，我滿懷信心交了卷。
成績出來了，我得了100分的'好成績，這一天我都樂呵呵的。放學后迫不及待地跑回家，讓爸爸媽媽看一看我努力的成果，真是“功夫不負有心人”��！
有喜有憂，有笑有淚，這就是成長。在成長的過程中，我進步，我快樂！
我進步我快樂作文 6
在這個世界上，沒有人是十全十美的。每個人都會做錯的時候，但做錯以后，千萬要抓住進步的機會。
記得三年級的時候，我的語文成績一直往下降，每一次考試都很不理想，很少能取得好成績，每當考完試，拿到自己的試卷時，都會看一看我的同桌———邵瑾的分數(shù)，哇！98分，當我轉過來看看自己的分數(shù)70分。從此，我對語文這門課失去了信心。在教室里，老師常常批評我，甚至告訴我爸。
接下來的一次語文檢測，成績還是不理想。我垂頭喪氣地回到家里，心里暗暗地想：今天要完蛋了，媽媽一定會請我吃“竹筍烤肉”的。一想到那時的場面，額頭上就直冒冷汗。誰知，那天回家，媽媽沒有打我，而是鼓勵我：“乖女兒，不要灰心，這次考試成績雖然不太好，沒關系。只要以后努力，有不懂的'多問問老師和同學，下次考試的時候認真仔細，一定會好的�！�
聽了媽媽的一番話，我重新燃起了勝利的火焰。從此以后，每天上完語文課，放學回家我都能細心地復述一遍，不懂的問題請教別人。功夫不負有心人，那學期末考試，語文成績比原來提高多了。我看看自己進步了，心里是多么快樂。
我進步我快樂作文 7
孩子是祖國的花朵，是家中的太陽，也是我們幼兒教師的一切。孩子的進步是教師快樂的源泉。
王濤是我們班上一個讓人頭疼的小男孩，愛攻擊別人，活動中碰碰這個，動動那個，攪得老師沒辦法組織活動，其他孩子沒辦法參與活動，而老師的說教也沒有了說服力，他視而不見、聽而不聞，怎么辦呢？
這一天，當王濤又開始小動作的時候，我把他拉到一邊跟他說悄悄話，他用小眼睛看著我，似乎因為我的`親切感動了他，也或者是沒有聽到批評聲感到意外，總之他很認真的看著我，還不時地對我笑笑，最后我摸摸他的小腦袋讓他回到座位上去，因為有了這次沒有距離的悄悄話，整個活動他都顯得特別安靜，不再搗亂。
從那以后，王濤真的改變了，老師組織什么活動，他都積極參與，不會再像以前一樣搗亂了，與其他小朋友也能友好相處了。而且他還會主動與老師交談，說說家里發(fā)生的趣事，也會問問為什么…
孩子的進步讓我感到很開心，我對此進行了家訪，來到王濤家，他正在房間畫畫，看到我來了，馬上熱情地打招呼，還拿出他畫的作品給我欣賞，興奮地說：“老師，這些都是我畫的�！边�為我們介紹畫中的內容，“這畫的是……”“這是我去膠南公園看見的……”�？吹酵鯘倪M步，作為老師的我激動不已，王濤的媽媽也高興地說，孩子回家又蹦又唱，又寫又畫，真要謝謝老師。
看著他的改變，我發(fā)自內心的欣慰，對孩子播撒的愛，終于有了收獲。愛如春風，愛似陽光，使萬物滋潤，使萬物茁壯。有了濃濃的愛，我們的孩子才能揚起自信的風帆，才能體驗成功的喜悅，才能健康快樂地成長。
我進步我快樂作文 8
在這個世界上，沒有人是完美的。每個人都會做錯事，但做錯事之后，我們必須抓住進步的機會。
我記得我在三年級的時候，我的語文成績一直在下降。每次我參加考試，我很少取得好成績。當我考完了自己的試卷，我會看看我的同桌邵瑾的分數(shù)。真 的！98，當我轉過身來看看我的70分。從那時起，我對語文課失去了信心。在教室里，老師經常批評我，甚至告訴我父親。
下一次語文考試，成績還是不理想。我沮喪地回到家，暗暗地想：今天結束了，媽媽要請我吃“竹筍燒烤”。一想到當時的情景，額頭上就冒出一身冷汗。誰知道，那天我回家時，媽媽沒有打我，而是鼓勵我：“親愛的女兒，不要灰心。雖然考試成績不太好，但沒關系。只要你今后努力學習，如果不明白的話，問問老師和同學，下次考試仔細一點就沒事了。”
聽了母親的.話，我重新點燃了勝利的火焰。從那以后，每天上完語文課，我放學回家就可以認真地重復一遍，問別人一些我不懂的問題。功夫不負有心人。那學期末，語文的分數(shù)比以前高得多。當我看到自己的進步時，我看到了我是多么的快樂。
我進步我快樂作文 9
考場上，我心滿意足地蓋上了筆蓋，帶著滿心的歡愉和自信，以及一絲閑適和如釋重負，我深吸一口氣，靜靜地等待考試結束鈴聲的響起。
對于我這個語文成績一向在及格線上苦苦掙扎的人來說，這次的自信絕對是史無前例的�；叵脒^往，哪一次不是忐忑不安走進考場，垂頭喪氣地離開了考場。唯有這一次，我面帶笑容，懷著坦蕩，與同學炫耀一番才離開考場。我似乎看到了成績公布后，同學們那不可置信的眼神與老師的夸獎。我堅信這一次的'語文成績一定會進步，不進步，哪里對得起我這前所未有的認真和自信？
大約一個星期后，成績公布了。果然我的成績有七十三分進步到九十二分！盡管我的其他成績都有或多或少的退步，我依然十分欣喜。這次進步對本已對語文心灰意冷的我是多么大的鼓舞！
相比起學習上的進步，操場上的飛躍同樣如讓我歡欣鼓舞。
想當初，全班上下，體育成績能與我相提并論的，只有一二矮子、胖子而已。在大部分同學體育成績正突飛猛進的時候，我的體育成績也如語文成績一般在及格線上徘徊。迫于老班的意志和父母的期望，我逐步加強了體育鍛煉。令我意想不到的是，我的各項體育成績一而再，再而三的突飛猛進。先是跳繩成績達到滿分，其次是跳遠成績名列前茅，最后是不久前跑技術的加強。尤其是當我發(fā)現(xiàn)我跑步技術加強時，我的腳步不禁又加快了。我從未想過自己的爆發(fā)力是如此之大，此時我只想吶喊，哪怕汗流浹背也不管。
一日逆襲，一月歡欣。時過多日，進步帶來的喜悅竟不曾消退。這種精神上的滿足感常常伴我左右，一種自信油然而生。
“欲窮千里目，更上一層樓�！边M步將成為我快樂的源泉。
我進步我快樂作文 10
每個人的生活中都充滿了挑戰(zhàn)和成長，我也一樣。當我回首過去，我看到了自己的進步，感受到了那份深深的快樂。
記得剛開始學習編程時，我遇到了很多困難。代碼錯誤，邏輯混亂，每一次嘗試都像是在黑暗的迷宮中摸索。但我沒有放棄，我堅持了下來，一遍遍地修改，一遍遍地嘗試。最終，我成功地編寫出了自己的第一個程序，那一刻，我感受到了無比的快樂。
不僅僅是編程，我的學習成績也在穩(wěn)步提升。從最初的迷茫，到現(xiàn)在的自信滿滿，我付出了很多努力。我制定了學習計劃，按時復習，積極參加課堂討論。每當我在考試中取得好成績，或者在課堂上得到老師的'表揚，我都會感到非常開心。
進步不僅僅體現(xiàn)在學習和技能上，更體現(xiàn)在我對生活的態(tài)度上。我開始更加獨立，更加自信。我敢于面對挑戰(zhàn)，敢于嘗試新事物。當我成功克服一個困難，或者完成一項任務時，我都會感到一種從未有過的快樂。
我進步，我快樂。因為我知道，每一次進步都是我成長的證明，每一次快樂都是我努力的回報。我會繼續(xù)努力，繼續(xù)進步，讓我的生活充滿更多的快樂。
我進步我快樂作文 11
生活中，我們總是在不斷地進步，每一次進步都給我們帶來無比的快樂。對我來說，這種快樂是無法用言語來描述的。
以前，我是一個害羞、內向的人。我不敢在眾人面前發(fā)言，也不敢主動與人交流。但是，我知道這樣是不好的，我渴望改變。于是，我開始嘗試去主動與人交流，去參加各種活動。每一次的嘗試，都讓我更加自信，更加勇敢。
我還記得第一次在全班面前發(fā)言的情景。我緊張得手心冒汗，聲音都有些顫抖。但是，當我看到同學們鼓勵的眼神，聽到他們熱烈的掌聲時，我感到了從未有過的快樂。我知道，我已經邁出了重要的`一步。
除了性格上的改變，我還在學習上取得了很大的進步。以前，我總是對學習沒有興趣，成績也一直不好。但是，當我意識到學習的重要性后，我開始努力學習。我制定了學習計劃，每天按時完成作業(yè)，還主動去找老師請教問題。我的努力沒有白費，我的成績開始穩(wěn)步提高。每當我在考試中取得好成績時，我都會感到非常開心和自豪。
我進步，我快樂。因為我知道，只有不斷地進步，才能讓自己變得更好。我會繼續(xù)努力，讓自己在生活中取得更多的進步和快樂。
我進步我快樂作文 12
進步，是每一個人生活中不可或缺的部分。對我而言，進步不僅意味著我在某些方面的提高，更是我快樂的源泉。
在運動方面，我從小就熱愛籃球。但是，由于我身體條件一般，技術也不出眾，所以總是被別人嘲笑。然而，我并沒有因此而放棄。我開始每天練習籃球，從基本的運球、投籃開始，一步步提高自己的技術。經過長時間的努力，我的籃球技術有了很大的提高�，F(xiàn)在，我已經可以在球場上與那些曾經嘲笑我的人一較高下了。每當我在比賽中取得勝利時，我都會感到無比的`快樂。
在學習方面，我也取得了很大的進步。以前，我總是對學習沒有興趣，成績也一直不好。但是，當我意識到學習的重要性后，我開始努力學習。我制定了學習計劃，每天按時完成作業(yè)，還主動去找老師請教問題。我的努力沒有白費，我的成績開始穩(wěn)步提高。每當我在考試中取得好成績時，我都會感到非常開心和自豪。
除了運動和學習方面的進步外，我還在人際關系上取得了很大的進步。以前，我總是害怕與人交往，害怕被拒絕。但是，現(xiàn)在我已經能夠主動與人交流了。我開始參加各種活動，結識了很多新朋友。每當我和朋友們一起分享快樂、分擔憂愁時，我都會感到無比的幸福。
我進步，我快樂。因為我知道，只有不斷地進步才能讓自己變得更好。我會繼續(xù)努力在生活的各個方面取得更多的進步和快樂。
我進步我快樂作文 13
成長，就像一條清澈見底的小河，河底的小魚在嬉戲，產生的泡泡就記載著我每一天的進步與快樂。
以前的我一遇到難題，就總是直接向媽媽求助，很少自己思考。但在一次數(shù)學小測驗后，我認識到了自己的不足。
測驗卷發(fā)下來了，望著那些鮮紅的叉叉，我難過極了。那些錯題都是因為我沒有認真思考，而是直接求助媽媽才導致的。我決心要改掉這個壞習慣。
回到家，我拿出試卷，把錯題重新做了一遍。遇到難題時，我努力思考，試著用自己的`方法去解決。當我把所有的錯題都改完時，我感到一種從未有過的快樂和滿足。
從那以后，我遇到難題不再直接求助媽媽，而是自己先思考，實在不會再去請教。我養(yǎng)成了獨立思考的好習慣，數(shù)學成績也逐漸提高。這種進步讓我感到無比快樂。
我進步我快樂作文 14
從小，我就不太擅長運動，每次體育課都是我最害怕的時候。但隨著時間的`推移，我意識到健康和運動的重要性，于是我決定要改變自己。
我開始每天早上跑步，雖然一開始只能跑幾百米，但我沒有放棄。隨著時間的推移，我跑的距離越來越遠，速度也越來越快。每當我感覺到身體的疲憊時，我就告訴自己：“再堅持一下，我一定可以�！�
幾個月后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅身體素質有了明顯的提高，而且心態(tài)也更加積極了。運動讓我更加自信，更加快樂。我為自己的進步感到驕傲和自豪。
我進步我快樂作文 15
我一直都很害怕在公眾面前發(fā)言，但有一次學校組織的演講比賽，我鼓起勇氣報名參加了。
在準備比賽的.過程中，我遇到了很多困難。我不僅要克服緊張的情緒，還要準備演講稿。但我沒有放棄，而是努力克服每一個困難。
比賽當天，我緊張得手心冒汗，但當我站在臺上，看到觀眾們鼓勵的眼神時，我突然不緊張了。我順利地完成了演講，并贏得了觀眾的掌聲。
那一刻，我感受到了從未有過的快樂和滿足。我意識到，只要我們勇敢地去嘗試和努力，就一定能夠戰(zhàn)勝自己的恐懼和困難。這種進步和成長讓我感到無比快樂。
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