關(guān)于五年級(jí)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)精致的外殼，殼上有著排列整齊的各種花紋，殼里藏著我們家里的第四位家庭成員，一只小烏龜—樂(lè)樂(lè)！樂(lè)樂(lè)的眼睛又黑又亮。有事，還會(huì)調(diào)皮的眨巴幾下小眼睛。四肢雖然看上去軟軟的，其實(shí)強(qiáng)健有力，還有隱藏起來(lái)的鋒利的爪子。樂(lè)樂(lè)在與我們一起生活時(shí)十分可愛(ài)。
別看樂(lè)樂(lè)平時(shí)是個(gè)“縮頭烏龜”，但是在吃食物的時(shí)候，它可踴躍了！記得有一次我給樂(lè)樂(lè)喂食，在盆里放了三十顆龜糧，它也許是餓壞了，一見(jiàn)到食物，就狼吐虎咽的吃了起來(lái)，一口吞掉三四顆，不一會(huì)功夫，樂(lè)樂(lè)就把所有的糧食吃完了。我正打算要走，卻看到了樂(lè)樂(lè)它那既可憐又無(wú)辜的祈求眼神，好像在說(shuō)：“小主人，求求您，再給我吃一點(diǎn)吧，我的肚子還沒(méi)飽呢”。我的心軟了，只好再給它放了一些糧食。此時(shí)的樂(lè)樂(lè)，心里十分滿足。瞧，他正在好好享受著通過(guò)自已的“努力”所得來(lái)的食物呢。
樂(lè)樂(lè)在睡覺(jué)的時(shí)候十分有趣。記得那次我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備和伙伴一起玩耍時(shí)，突然聽(tīng)到了樂(lè)樂(lè)在盆里發(fā)出奇怪的聲音，現(xiàn)在樂(lè)樂(lè)不應(yīng)該在睡覺(jué)嗎？這到底發(fā)生了什么事情？我趕緊跑過(guò)去一看究竟，眼前的景象令我大吃一驚，樂(lè)樂(lè)竟然邊睡覺(jué)邊游泳。真沒(méi)想到我第一次見(jiàn)到樂(lè)樂(lè)游泳竟然是它在睡覺(jué)的時(shí)候，簡(jiǎn)直太神奇了！
這就是五年來(lái)與我朝夕相處的另一個(gè)伙伴，可愛(ài)的烏龜—樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)謝謝你給我的童年時(shí)光增添了無(wú)限的樂(lè)趣與五顏六色的 時(shí)光！
五年級(jí)作文 篇2
今天，我無(wú)所事事地坐在折式沙發(fā)上。今天做點(diǎn)什么好呢？對(duì)了，去旅行！可去哪里好呢？就去我20年末去過(guò)的家鄉(xiāng)吧！想到這兒，我一聲令下：“瓦力，卡拉收拾行李，我們?nèi)ノ业募亦l(xiāng)。”你是不是想說(shuō)：瓦力，卡拉是誰(shuí)？告訴你，那是我的只能機(jī)器人！
我背上背包，拉下繩子，一雙翅膀從背包兩邊伸出來(lái)，我告訴機(jī)器人準(zhǔn)備起飛，他們腳底噴出火焰，和我一起飛上天空。我把智能手環(huán)調(diào)到空中模式，在空中玩起游戲來(lái)。哎喲，不知誰(shuí)推了我一下，原來(lái)是我的同學(xué)。不等我開(kāi)口，她就說(shuō)起來(lái)：你這兩年過(guò)得不錯(cuò)嘛！我都見(jiàn)到你拍的戲了。我連忙答道：“你不也成公司董事長(zhǎng)了？好懷念家鄉(xiāng)呀！我們一起回去吧！”“好！我們正好同路！”想不到她也正好要去家鄉(xiāng)呀！
到了門(mén)口，我們著陸后發(fā)現(xiàn)怎么也打不開(kāi)門(mén)，原來(lái)這是密碼門(mén)。我又不知道密碼，只好不停喊著。終于，門(mén)打開(kāi)了，爸爸媽媽還是那么年輕。原來(lái)他們吃了特產(chǎn)——青春不老丸。踏進(jìn)家門(mén)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，家里成了機(jī)器人樂(lè)園！房子也變得好大好大，有200多平方呢！
紅紅的花，綠綠的樹(shù)，還有清亮的小河，家鄉(xiāng)成了一副美麗的圖畫(huà)。在小鳥(niǎo)的歌聲中又結(jié)束了這次家鄉(xiāng)之旅。
五年級(jí)作文 篇3
二十年后，秋風(fēng)又吹了進(jìn)來(lái)，“秋天來(lái)了嗎？”我說(shuō)，“一轉(zhuǎn)眼我離開(kāi)家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)二十年了，該回去看看了吧？”
我坐上無(wú)人駕駛的節(jié)能飛機(jī)，回到了我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)原來(lái)充滿了我回憶的木板房已經(jīng)不見(jiàn)了，變成了安全、防地震、夏涼冬暖的全智能房屋。來(lái)地震了，房子會(huì)變得又輕又堅(jiān)固，那邊的地震無(wú)論多么大，在屋里的人一點(diǎn)也感覺(jué)不到來(lái)地震了。夏天在屋里，就像在冰箱一樣涼快，冬天在屋里，就像在烤箱一樣暖和。
我找到了家鄉(xiāng)的枇杷樹(shù)旁，我不禁回想起童年時(shí)代玩耍的情景：找來(lái)一塊布，系枇杷樹(shù)的樹(shù)枝上，夏天躺在上面，枇杷樹(shù)葉把焦熱的太陽(yáng)給拒之千里。秋天想吃枇杷了，手一伸就拿到了一顆飽滿的枇杷�，F(xiàn)在那棵枇杷樹(shù)一點(diǎn)也沒(méi)變，就連那塊布也沒(méi)變，干干凈凈的，現(xiàn)在等我來(lái)找它一樣。
我坐上那塊布，看到了哥哥親手給我做的生日禮物——秋千，我想起了在外國(guó)獨(dú)自創(chuàng)業(yè)的哥哥，眼淚就止不住的往下流。這時(shí)來(lái)了一個(gè)天真的小孩問(wèn)：“阿姨，您為什么在這兒哭啊？您是誰(shuí)？從哪來(lái)呀？”聽(tīng)到小孩子的話，我想到了賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》 跟小孩說(shuō)：“小朋友，等你到阿姨這個(gè)年紀(jì)，你就會(huì)明白了。”
這個(gè)地方對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，但又是那么的熟悉。
五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間過(guò)得匆匆，一眨眼這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，仿佛五年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)還是昨天的事，不知不覺(jué)中時(shí)間老人偷走了歲月，但也留下了一份成長(zhǎng)。在這五年的學(xué)習(xí)生活中，有些人少了一份散漫，多了一份責(zé)任；有些人少了一份愚蠢，多了一份聰明；有人少了一份膽怯，多了一份勇敢；我發(fā)現(xiàn)了我多了一份行動(dòng)，少了一分幻想。
行動(dòng)，夢(mèng)想與成功的那段距離叫行動(dòng)。以前的我，總認(rèn)為堆積如山的作業(yè)會(huì)頃刻消失，總是習(xí)慣了爸媽的呵護(hù)，覺(jué)得等待被安排就好，而現(xiàn)在的我在時(shí)間流逝中長(zhǎng)大了，明白了好多。
星期天，陽(yáng)光早已透過(guò)窗帷射進(jìn)來(lái)，爬起來(lái)，無(wú)所事事，家里就我一個(gè)人，打開(kāi)電腦玩皇室戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，玩得太入迷了，一抬頭，天已經(jīng)暗了下來(lái)，整整一天就這樣過(guò)去了，我的肚子已經(jīng)發(fā)出了“咕咕”的'抗議聲，看來(lái)得找點(diǎn)吃的。
我在家里搜索“獵物”，吃了奧利奧、巧克力、豬肉脯，但是我的肚子還在呻吟，怎么辦？突然在冰箱的角落里，我發(fā)現(xiàn)一盒東西，打開(kāi)一看是幾個(gè)小籠包，他們靜靜躺在冰箱冷凍格里，我拿起來(lái)又放下，包子是涼的還要熱真麻煩！要不算了，先等著媽媽遲早會(huì)回來(lái)，習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的我決定先餓著。
我回到了電腦旁邊打游戲，一會(huì)肚子又在抗議了，我不禁在想我現(xiàn)在都五年級(jí)了為什么不可以自己動(dòng)手去做而要等媽媽來(lái)做呢？我返回廚房，開(kāi)始了我的廚師經(jīng)歷。
我拿出小籠包，把鍋端上煤氣灶，學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼地灌了一碗水，然后把蒸東西的像碟子一樣帶孔的東西放上去。我再拿出一個(gè)盤(pán)子，把小籠包擺放上去。ok，開(kāi)火！起先火很大，嚇了我一跳，趕緊把火調(diào)小了。
我坐在桌旁靜靜等待，大約過(guò)了五六分鐘，打開(kāi)鍋想直接拿出裝小籠包的盤(pán)子，哦，實(shí)在太燙了。最后我找到筷子把小籠包放到別的盤(pán)子里，開(kāi)吃了，雖然沒(méi)有肯德基好吃，但我很滿意，因?yàn)檫@是我親手熱的。
五年級(jí)了，我懂得了有些事可以動(dòng)手嘗試去做，其實(shí)并沒(méi)有想的那么困難，不要等待，長(zhǎng)大有些事自己可以去做，就去行動(dòng)吧！
五年級(jí)作文 篇5
我的體育老師，長(zhǎng)得非�！翱蓯�(ài)”。瞧瞧他那副模樣，皮膚黑黑的，活像個(gè)非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發(fā)起火來(lái)瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時(shí)對(duì)我們管得可嚴(yán)了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場(chǎng)。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場(chǎng)，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場(chǎng)。我們本以為“非人”會(huì)大大把我們夸獎(jiǎng)一番。誰(shuí)知，反而落了個(gè)“自討苦吃”�！胺侨恕辈坏珱](méi)有表?yè)P(yáng)我們，反而罵我們：“誰(shuí)叫你們跑那么快，跑得亂七八糟的，丟不丟人�。炕厝�，再跑過(guò)！”。我們只好上教室，再跑過(guò)了！
“非人”有著“超人”般的體魄�！疤摺边@個(gè)項(xiàng)目是我們班的煩惱。每當(dāng)上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球�！胺侨恕笨偸墙o我們做示范。他先在起跑線上定定神，再?zèng)_過(guò)去。
我沒(méi)注意。因?yàn)槲矣X(jué)得，一米四那么高，他能跳過(guò)去嗎？我只聽(tīng)見(jiàn)：“嘿！”的一聲，“非人”就跳過(guò)一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個(gè)會(huì)的人。說(shuō)他是“飛人”，是最恰當(dāng)不過(guò)的了。
瞧，這就是我們班的體育老師。
五年級(jí)作文 篇6
書(shū)，是我的啟蒙老師，也是我第一位知心朋友。它會(huì)在我傷心的時(shí)候給予我安慰，在我經(jīng)歷挫折時(shí)給予我勇氣。書(shū)，更像一位大師，在不經(jīng)意間教導(dǎo)著我的一切。
我從小就是一個(gè)膽小鬼，怕黑、怕昆蟲(chóng)、怕鬼，更怕孤獨(dú)。我最害怕的就是只身一人呆在家里，因?yàn)槲铱倫?ài)胡思亂想：萬(wàn)一有一個(gè)人突然要謀殺我怎么辦？萬(wàn)一有一個(gè)人突然闖進(jìn)來(lái)要綁架我怎么辦？萬(wàn)一……連家都這么不安全，別的地方就更不用說(shuō)了。
那天，爸爸媽媽都有很重要很重要的事，結(jié)果是，我要獨(dú)自在家。于是，我只好躲在被子里直發(fā)抖，至少天塌下來(lái)砸到我也不會(huì)很痛。我正想拿枕頭給我在被子里枕著，卻突然摸到了一本書(shū)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是剛問(wèn)好友借的《陽(yáng)臺(tái)上的夢(mèng)》。書(shū)，像一劑良藥，讓我瞬間忘記恐懼。我翻開(kāi)了書(shū)。文中的小女孩和我多么相似。她的爸爸媽媽也都升職了，因此也沒(méi)有時(shí)間陪她。而她的新家那么寬敞，那么安靜，安靜得讓人無(wú)法呼吸。我不也是這樣，諾大的房間，裝修得富麗堂皇，可冰冷得沒(méi)有任何溫度。她也和我一樣從骨頭縫里懼怕孤獨(dú)。我不禁流下了同命相連的淚。可看著看著，我發(fā)現(xiàn)，她又和我不同，她沒(méi)有躲避孤獨(dú)，而是做起了各種自己喜歡的事，用快樂(lè)驅(qū)趕恐懼。
于是，我在反思自己：對(duì)呀，我為什么不能像書(shū)中的小女孩一樣呢？與其這樣躲在被窩里，不如做點(diǎn)有意義的事情。比如此刻的讀書(shū)，比如，很久以前我答應(yīng)布娃娃要給她做一件新衣服……
我開(kāi)始忙碌起來(lái)，孤獨(dú)也識(shí)趣地走開(kāi)了，恐懼也消失得無(wú)影無(wú)蹤。雖然《陽(yáng)臺(tái)上的夢(mèng)》這本書(shū)和勇氣無(wú)關(guān)，可是，它卻給真真切切地給了我勇氣。我沉浸在快樂(lè)中，時(shí)間也過(guò)得很快。當(dāng)爸爸媽媽帶著歉意回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)給布娃娃做好的裙子。
像多米諾骨牌那樣，慢慢地，我從書(shū)中吸取到更多的能量，開(kāi)朗、自信、樂(lè)觀……如今的我敢在臺(tái)上大膽發(fā)言，在宿舍里做著夸張的表演逗樂(lè)小朋友……這都要感謝我的恩師——書(shū)！
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