快樂(lè)讀書作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)讀書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)讀書作文1
都說(shuō)讀一本好書，可以使人的精神得到陶冶。書中的內(nèi)容所帶給我們的快樂(lè)，就好比在久逢干旱的時(shí)候得到一絲甘露；在寒風(fēng)呼嘯的冬日中，獲得一縷陽(yáng)光；在炎炎烈日下，感受到微風(fēng)的撫慰。因?yàn)樽x書，所以我快樂(lè)！
拿起一本書，翻開(kāi)卷首，我就瞬間被那生動(dòng)有趣的故事情節(jié)所吸引，立即進(jìn)入了這個(gè)新的故事王國(guó)。不知書是有一種怎樣的魔力，它會(huì)使一個(gè)無(wú)趣的世界變得趣味無(wú)窮，會(huì)使喧鬧的環(huán)境變得安靜下來(lái)，也會(huì)使一個(gè)絕望的人感受到無(wú)限的希望。它的字里行間流露著書的作者對(duì)一切事物的熱愛(ài)、探索、對(duì)知識(shí)的無(wú)窮的渴望之情，從而準(zhǔn)確無(wú)誤的通過(guò)文字來(lái)傳達(dá)給讀者。讓我們?cè)跓o(wú)聊之時(shí)，在空閑之余，通過(guò)讀書來(lái)獲取快樂(lè)。
讀一本經(jīng)典并具有極高藝術(shù)性的《紅樓夢(mèng)》，我就好像瞬間穿越到了那時(shí)候，眾多個(gè)熟悉的人物，演繹著他們經(jīng)典的角色，并詮釋著他們鮮明的人物個(gè)性，在讀的同時(shí)，我似乎也與他們?cè)谕粑�，共命運(yùn)一樣；再拿起一本及其經(jīng)典的神話小說(shuō)《西游記》，盡管這個(gè)故事已耳熟能詳，但書中的每一個(gè)文字，每一處標(biāo)點(diǎn)，都還是在深深的吸引著我，因?yàn)檫@其中的每一個(gè)情節(jié)，都能夠使人感受到另一番趣味；即使去看一本普通的《作文大全》，我們也能從中讀到許多的趣味，其中的小作者們精彩的語(yǔ)句和段落，都值得我們深深的學(xué)習(xí)。書里面的快樂(lè)是無(wú)窮的！
一本普普通通的書，里面蘊(yùn)含的樂(lè)趣和知識(shí)卻是無(wú)窮的。古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這也強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，愿你，愿我，愿大家，都能在讀書中感受到無(wú)窮的快樂(lè)！
快樂(lè)讀書作文2
有人說(shuō)得好，書是智慧的源泉，是知識(shí)的寶庫(kù)。
也許受媽媽的影響，我小時(shí)候喜歡聽(tīng)媽媽講書上的故事，什么《三個(gè)和尚》、《狼外婆》、《孫悟空大鬧天宮》等。到了一年級(jí)，我學(xué)著看書，先看一些有文字的圖畫書；到了二年級(jí)，我看一些帶拼音的和不帶拼音的書，遇到不認(rèn)識(shí)的字，有時(shí)問(wèn)大人，有時(shí)自己查字典。書中精彩生動(dòng)有趣的故事，吸引著我。我已看了好多書，有《一百條裙子》、《安徒生童話》、《爺爺一定有辦法》……有時(shí)我把書中的故事講給同伴聽(tīng)、同學(xué)聽(tīng)、家人聽(tīng)，人人夸我。
讀書給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣。書中喜怒哀樂(lè)的故事讓我難忘�！百u火柴的小女孩”的遭遇讓我同情，讓我懂得更要珍惜今天的幸福生活�！袄茄郎轿鍓咽俊钡膲雅e，讓我感動(dòng)，讓我佩服�！榜R小跳的故事”讓我快樂(lè)……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我仿佛更體會(huì)到了讀書的重要，也更喜歡讀書了，體會(huì)到了讀書是一種享受，而不是一種負(fù)擔(dān)。我喜歡讀書也離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)，讓我去講故事，還給了我“區(qū)閱讀之星”的榮譽(yù)。有時(shí)我一邊吃飯，一邊看書，有時(shí)看得什么都忘記了。一次吃飯前，媽媽叫我好幾次，我還沉浸在書的故事里。
今天我要感謝各位老師對(duì)我的教育，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的幫助，對(duì)我的鼓勵(lì)。
同學(xué)們，我們今天的生活條件和學(xué)習(xí)條件都這么好，沒(méi)有理由不去好好讀書，我們攜起手來(lái)，多讀書，讀好書，讓讀書成為一種樂(lè)趣，讓我們沐浴在濃濃的書香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
快樂(lè)讀書作文3
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯；書是知識(shí)的源泉，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；讀書使我的課余生活很充實(shí)，讀書讓我快樂(lè)�！逗５變扇f(wàn)里》這本書是我看過(guò)的課外書中最喜歡的一本，它的作者是法國(guó)著名科幻作家儒勒·凡爾納。這本書講述了法國(guó)生物專家阿龍納斯教授探海旅行的故事。
作者以追蹤“海上怪物”為引線，生動(dòng)的講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事。1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只形狀像獨(dú)角鯨的大怪物，法國(guó)生物專家阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭在捕捉這只“海怪”的活動(dòng)中，被意外的帶到了這只怪物的體內(nèi)，并由此得知這只“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇，隨后，阿龍納斯和“鸚鵡螺”號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)乘坐著這艘潛艇，進(jìn)行了神奇的海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行�！胞W鵡螺”號(hào)潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了奇異、科幻和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望在天地間自由翱翔的夢(mèng)想。在所有故事的章節(jié)中，讓我印象最深的是第十一章，潛艇在返回的路上，不幸被困在了冰層之中。
情況危急之中，尼摩船長(zhǎng)的冷靜讓我欽佩，在他鎮(zhèn)定、從容的指揮下，在全體船員的共同努力下，他們克服了缺氧而導(dǎo)致快要窒息的困難，最后齊心合力沖破了厚厚的冰層，穿越到了自由的海洋之中。《海底兩萬(wàn)里》這本書讓我搭上這艘奇妙的潛艇，去神秘的海底世界遨游!讓我明白了一個(gè)道理：只要我們有夢(mèng)想，然后朝著自己的夢(mèng)想不斷地去追求、去探索，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!書是我最好的朋友，讀書讓我獲得了很多的快樂(lè)!
快樂(lè)讀書作文4
大家好！我是五3班的唐圓圓。今天我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)！》
小時(shí)候，我便喜歡與書為伴。我趴在床上，咿咿呀呀地指點(diǎn)著媽媽給我訂的《嬰兒畫報(bào)》。我看不懂拼音，更讀不懂文字�？墒俏覐牟煌嫫渌婢�，只喜歡翻弄畫報(bào)上那些栩栩如生的.圖案。翻看之余，我還會(huì)津津有味地把它啃到肚子里去。媽媽說(shuō)，那時(shí)候書更多是給我“吃”的。
上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)了拼音。那時(shí)候，家中著有拼音的童話書籍就迅速增多。我認(rèn)識(shí)了許多名著中的朋友。我捧著它們，任那些動(dòng)畫明星們?cè)谖倚闹欣酉聵O為深刻的印象。唐老鴨、米老鼠是我至今還喜愛(ài)無(wú)比的角色。
時(shí)光流逝。書籍伴著我走過(guò)了自己的幼年。到了小學(xué)，老師教我識(shí)字�！爸�、文。中文�！薄S著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。這時(shí)候，我開(kāi)始如醉如癡地閱讀中外名著。春天，我與冰心奶奶筆下的桃花一起綻放；夏天，我陶醉在朱自清先生的荷塘月色之中；秋天，來(lái)到山坡與黛玉一同葬花；冬天，我和寒冬中怒放的臘梅一起撰寫生命驚人的樂(lè)章。
從此，我愛(ài)上了閱讀。因?yàn)闀梢宰屛彝魬n愁，丟掉煩惱。書可以讓我的筆永不堵塞，流出動(dòng)人的文章。我想：我一生的道路，將離不開(kāi)書，書是我生命中不可或缺的一部份。
書香濃，書情郁。書，是我一生的摯愛(ài)！
快樂(lè)讀書作文5
“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍@個(gè)名詞陪伴我走過(guò)了多少個(gè)春秋，給我?guī)?lái)多少快樂(lè)與智慧！
一開(kāi)始與書的友誼，僅僅停留在連環(huán)畫上。看卡通人物在紙上跳躍，我開(kāi)心地大笑，也漸漸認(rèn)識(shí)了書的朋友——字。我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，也愛(ài)上了文字書。幾十本故事書伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有趣的童話書滋潤(rùn)了我美好的童年。
隨著邁進(jìn)小學(xué)校門的步伐，我走進(jìn)書籍的王國(guó)——知識(shí)豐富的《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我癡迷；硝煙彌漫的紅軍長(zhǎng)征故事讓我斗志高昂；喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》令我憤慨不已；幽默風(fēng)趣的喜劇故事逗得我哈哈大笑……我陶醉在書的國(guó)度中，漫游在知識(shí)的旅途上，流連在故事的城堡里……我為喜劇而歡喜，而興奮，而開(kāi)懷大笑；我為悲劇而悲傷，而憤怒，而捶胸頓足。書，豐富我的生活！
如今，我上六年級(jí)了，生活中仍舊少不了書。書柜上，餐桌上，茶幾上，甚至廁所里都有書的蹤跡。茶余飯后，我看書；空虛無(wú)聊，我看書；迷茫無(wú)助，我看書。書，在我的世界中，早已有了多種身份，它是我的老師，我的朋友，我的親人，我的智多星，我的開(kāi)心果。書，給了我知識(shí)；書，教會(huì)了我怎樣做人；書，給了我無(wú)窮的快樂(lè)�？梢哉f(shuō)，讀書是我生活中的一個(gè)重點(diǎn)，我的生活永遠(yuǎn)少不了讀書，讀書的快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我！
書，是一盞指明燈，指引我走好人生之路；書，是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書，是一艘小艇，載我乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。讀書給了我快樂(lè)，我愛(ài)讀書！
快樂(lè)讀書作文6
書，是人類進(jìn)步的階梯。自古以來(lái)，都有愛(ài)讀書的人才，書不僅充實(shí)了他們的生活，而且給予了他們無(wú)窮的樂(lè)趣：更豐富的知識(shí)，探索世界的奧秘，了解歷史，把知識(shí)化為力量，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，遇到事情冷靜對(duì)待，認(rèn)真分析。我也在讀書，我也得到了讀書的樂(lè)趣。
有一次，媽媽準(zhǔn)備出去逛街，可剛走出門不遠(yuǎn)，就不小心被蜜蜂給蜇了，她急忙跑回來(lái)，不停地叫痛苦啊……被蜜蜂蜇，對(duì)了，我曾經(jīng)在一本科普書上見(jiàn)過(guò)，被蜜蜂蜇了用肥皂說(shuō)：“現(xiàn)在不疼了，我的乖女兒，你真棒！”看到媽媽現(xiàn)在不疼了，我欣慰地笑了。都是書幫了我。
有次，我在書上看到了著名的死海，海水的含鹽量超過(guò)了30％人根本沉不下去。于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我拿來(lái)一個(gè)盛了大半缸的玻璃缸人放在桌上，將一個(gè)生雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋立刻沉了下去。我拿來(lái)了一袋鹽往里面加了幾大勺鹽，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，我又加了滿滿的幾大勺，還是沒(méi)用；又加了好多勺，難道這大半缸水的含鹽量還沒(méi)有超過(guò)30％？盛怒之下，我一口氣把整袋鹽都倒進(jìn)水里，這時(shí)，雞蛋慢慢升起來(lái)了。我嘗了嘗水，真咸！書讓我感到實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
知識(shí)的力量是無(wú)窮的，我國(guó)錢學(xué)森、李四光等著名科學(xué)家就是用他們學(xué)到的知識(shí)為我國(guó)的國(guó)防、經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，使我國(guó)從貧窮落后的國(guó)家變成了一個(gè)屹立于東方的強(qiáng)大的沖國(guó)。鄧爺爺說(shuō)過(guò)：“科技是第一生產(chǎn)力�！币簿褪钦f(shuō)知識(shí)在我們的生活中要擺在第一位。沒(méi)有知識(shí)武裝自己，那么我們科學(xué)技術(shù)就無(wú)法進(jìn)步，永遠(yuǎn)落后。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)豐富自己，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)將祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。所以我要多讀書，快樂(lè)地讀書。
快樂(lè)讀書作文7
讀書，可以讓我們的知識(shí)更豐富，思想更靈敏，眼界更開(kāi)闊。
書，就像是一位無(wú)聲而又任勞任怨的老師，在你迷惑時(shí)指引你，在你困惑時(shí)幫助你，在你不解時(shí)回答你；書，就像是一位知心好友，在你苦惱時(shí)陪伴你，在你傷心時(shí)勸慰你，在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你。
每當(dāng)我拿到一本好書，把小手輕輕放在新書頁(yè)上，我就像是開(kāi)始了一場(chǎng)新的旅行，我的心里充滿欣喜與快樂(lè)，一頁(yè)，兩頁(yè)書頁(yè)在手指間翻閱，貪婪地讀著，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我喜歡奔跑，也喜歡讀書，如果讓我選擇的話，我更愛(ài)讀書。因?yàn)�，我可以在書中奔跑，在這書的賽道上與他人賽跑。我跑啊跑，直到讀完一本，兩本每當(dāng)我輕輕地合上書本時(shí)，我就像是從書中汲取了許多營(yíng)養(yǎng)，收獲了更多知識(shí)，要把它們統(tǒng)統(tǒng)消化掉。
每當(dāng)我把小手輕輕放在新書頁(yè)上，陽(yáng)光從我的腳尖溜到腿上，又悄悄地爬到我的身上，我不停地閱讀著，生怕浪費(fèi)一分一秒。我把自己比作主人公，體會(huì)主人公的感覺(jué)；把自己比作作者，體會(huì)作者的期愿。我像是一只書蟲，鉆進(jìn)書中，盡情地閱讀。有時(shí)，盡忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
每當(dāng)我把小手輕輕放在新書頁(yè)上，書中的內(nèi)容像磁鐵一樣，吸引著我，把手帶進(jìn)書中。我也陶在其中，有時(shí)往往連睡覺(jué)也夢(mèng)到自己成為文中的人物。與李白喝酒賞月，與達(dá)爾文研究人類進(jìn)化論、與秦始皇討論天下大事正當(dāng)我在夢(mèng)中遨游時(shí)，突然叮鈴鈴鬧鐘把我叫醒了。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中有更多值得我們?nèi)ヌ骄�、體會(huì)的東西。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書很快樂(lè)。
快樂(lè)讀書作文8
莎士比亞說(shuō)的好：書是人類進(jìn)步的階梯。它給我知識(shí)，它讓我快樂(lè)得到啟迪。我愛(ài)書。我特別喜歡讀書。書，像是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。
我讀過(guò)《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機(jī)智勇敢所折服。有一次，我考試沒(méi)考好，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，當(dāng)我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個(gè)殘疾人，精通七國(guó)語(yǔ)言，還寫過(guò)許多小說(shuō)，是張海迪的故事讓我知道了人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨著我逐漸成長(zhǎng)，讀的書越來(lái)越多了。我發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)看書讀書的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了，很快地我喜歡上了小說(shuō)，特別是楊紅櫻寫的小說(shuō)。讀書讓我快樂(lè)，讀書讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。讀書還讓我懂得了做人的道理。
書就像一縷陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對(duì)讀書的執(zhí)著讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空氣與清爽。讀書就應(yīng)該象饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的襌堂，年輕時(shí)讀書就象迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
讀書讓我快樂(lè)，讀書充實(shí)了我的生活只有在讀書的時(shí)光里，才能獲得這份人生的感悟，如果讀書是一條快樂(lè)的河，那么我愿做一葉舟，飄向未來(lái)的遠(yuǎn)方
快樂(lè)讀書作文9
“讀書是快樂(lè)的!”這是我讀書后最大的感受。
我喜歡看書，書成了我生活的好伙伴。什么偵探書、武俠書、作文書、故事書、漫畫書、小說(shuō)、報(bào)紙雜志等，我的書柜應(yīng)有盡有。每天一閑下來(lái)我就看書，吃飯時(shí)看，坐車時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我也捧上一本書。再好看的動(dòng)畫片，再精彩的少兒節(jié)目也甭想把我拉過(guò)去。就算學(xué)習(xí)緊張、辛苦，甚至期末考試來(lái)臨，我都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀。因?yàn)檎n外閱讀不僅充實(shí)了我的生活，使我緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，還使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，懂得了許多道理，也使我在人生的道路上增添了許多快樂(lè)。
童話永遠(yuǎn)是一張軟和的搖籃，是母親最溫柔的撫摸。我喜歡課外閱讀也是從看童話書開(kāi)始。當(dāng)我讀到《綠野仙蹤》和《海的女兒》時(shí)，我才知道，原來(lái)有這么一個(gè)世界。這個(gè)世界充滿愛(ài)，充滿人間最純凈的快樂(lè)。在文學(xué)故事的殿堂里，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……現(xiàn)在想起來(lái)，心里還有一股甜蜜的感覺(jué)。
當(dāng)我讀各種知識(shí)百科時(shí)，從書中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代，人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!當(dāng)我每次愛(ài)不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。當(dāng)我一下子弄明白生活中的各類怪異現(xiàn)象時(shí)，心里就會(huì)涌出難以抑制的欣喜。
書像一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，我分享到別人的快樂(lè);書像一位可親的長(zhǎng)輩，用他的親歷告訴我怎樣才能找到真正屬于自己的人生。擁有書，就擁有快樂(lè)，大家快來(lái)讀書吧!
快樂(lè)讀書作文10
讀書，對(duì)大多人來(lái)說(shuō)的痛苦的、是一個(gè)責(zé)任、是一份壓力。但如何事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的��！若是本身就對(duì)自己沒(méi)信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去，浪費(fèi)糧食。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望，成功的大門可能在等著你。前者使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫你自己，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你呢？后者則讓你雨后見(jiàn)彩虹，走向成功的未來(lái)。你自己選擇，沒(méi)有人會(huì)干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因?yàn)槲覐囊婚_(kāi)始便對(duì)自己沒(méi)有信心，上課的時(shí)候不僅沒(méi)有專心聽(tīng)課，而且還說(shuō)小聲話。整天吃喝玩樂(lè)、跟朋友一起混，根本沒(méi)去想要看書本。造成后來(lái)成了一個(gè)差生。
于是我想退學(xué)不讀，就在這時(shí)我遇見(jiàn)了一位好人。他以理推理地給我講了很多事情。后來(lái)我才醒悟過(guò)來(lái)：想放棄的容易，但想努力就難了，我不能就這樣放棄。我又不會(huì)少了別人什么，同在一個(gè)教室里讀書，別人能考出好成績(jī)，我就不行嗎？雖然現(xiàn)在的我是個(gè)差生，但不代表我以后就永遠(yuǎn)是個(gè)差生啊。
所以我開(kāi)始發(fā)奮讀書，對(duì)自己抱著很大的希望，遇到挫折時(shí)便對(duì)自己說(shuō)：“我能行！別人能做到的我也能做到！”我給自己立了一個(gè)目標(biāo)。上課一走神，我便對(duì)自己說(shuō)：“可別忘了自己是有目標(biāo)的啊。"就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績(jī)并不尖，但至少比以前好多了啊。此時(shí)我對(duì)自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續(xù)努力下去，超越自己�？汲龈玫某煽�(jī)。
我讀書我快樂(lè)！
快樂(lè)讀書作文11
有人說(shuō)“喜歡讀書，就等于把生命中寂寞的時(shí)候，變成了享受的時(shí)光�！蔽蚁矚g讀書，我覺(jué)得一本好書，就是一個(gè)神奇的世界，它讓我樂(lè)而忘返。
上幼兒園的時(shí)候，我因身體弱常常呆在家里，因此書成了我的好伙伴，我也像著了魔一樣，有時(shí)流淚，有時(shí)笑，有時(shí)唱，有時(shí)跳。我被安徒生爺爺寫得《賣火柴的小女孩》感動(dòng)而流淚，我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著年齡的增長(zhǎng)，我在書中認(rèn)識(shí)了酒助詩(shī)興，揮毫潑墨的“詩(shī)仙”李白；滿面愁容，為國(guó)擔(dān)憂的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游；追風(fēng)逐電，擒魔降妖的齊天大圣……和他們對(duì)話，感受他們的喜怒哀樂(lè)！
閉上眼睛，我甚至能感覺(jué)到民族英雄、圣賢們就坐在我面前。一次次回味中，用心體會(huì)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)襟懷。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負(fù)和胸懷！他們教我愛(ài)國(guó)、明理、立志！童年因書香而快樂(lè)！
縷縷墨香猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)我的心田。在油墨的芳香中，追隨著詩(shī)人的腳步，我來(lái)到了革命圣地延安，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了延河叮咚的流水聲；聞到了棗園梨花的清香；看到了南泥灣大生產(chǎn)熱火朝天的場(chǎng)面；感受到了楊家?guī)X會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)的氣氛。眼前仿佛出現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門城樓上宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！”的激動(dòng)人心的一幕。這讓我認(rèn)識(shí)到，今天的幸福生活來(lái)之不易，我要努力學(xué)習(xí)，讓中華民族永遠(yuǎn)立于世界民族之林。
讀書我享受了快樂(lè)，也接收了許多收獲，讀書提高了我的閱讀和寫作能力，我寫的作文“春天來(lái)了”獲全國(guó)小學(xué)作文一等獎(jiǎng)，我的作文也常常被老師當(dāng)范文來(lái)讀。童年，因書香而快樂(lè)精彩。
我讀書，我快樂(lè)！
快樂(lè)讀書作文12
從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生的必需。每個(gè)人從一開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，那些疑惑的問(wèn)題，在書中一定會(huì)找到答案。
每當(dāng)春初和秋末，經(jīng)常可以看見(jiàn)大雁排成人字形或一字形飛行，它們?yōu)槭裁匆@樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問(wèn)過(guò)爸媽，但他們的回答很籠統(tǒng)，我還是疑惑。帶著疑問(wèn)，我找到了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從書中，我了解到大雁為什么會(huì)那樣，因?yàn)樗鼈円w行很遠(yuǎn)的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當(dāng)它們排成人字或一字形時(shí)，前面的頭雁拍打翅膀就會(huì)在旁邊產(chǎn)生一股氣流在空中滑翔，節(jié)省很多力氣。這樣一只跟著一只就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領(lǐng)隊(duì)并且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊(duì)；另一種是當(dāng)遇到敵人時(shí)可迅速散開(kāi)，不致于互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的團(tuán)隊(duì)合作精神。
讀書使我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，也正因?yàn)橛辛藭�，我才知道許多偉人的豐功偉績(jī)，也正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有許多精彩的故事，我喜歡書中精彩的內(nèi)容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。
讀書，我感到快樂(lè)！
快樂(lè)讀書作文13
靜下心來(lái)，默默打開(kāi)書，墨香會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，好似春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；默默打開(kāi)書，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)被揮灑，宛如一壺陳釀的美酒；默默打開(kāi)書，那些難以言表的情感被釋放，仿佛涓涓細(xì)流匯聚到了大�！麄�(gè)世界都因?yàn)闀兊梦宀世_紛起來(lái)。
翻開(kāi)厚厚的歷史書，那刻骨銘心的一幕幕掠過(guò)眼前�？吹铰劽型獾乃拇蟀l(fā)明，心中油然而生一種自豪之情；看到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者兇狠殘暴的惡行，心中的憤怒難以平息；看到一首首豪邁的古詩(shī)詞，內(nèi)心的激情久久回蕩。
翻開(kāi)名著，一個(gè)個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我愛(ài)不釋手。我從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”，從海倫身上學(xué)會(huì)了勇敢地戰(zhàn)勝命運(yùn)，從《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達(dá)，加西莫多身上學(xué)會(huì)了善良與美好……
徜徉在知識(shí)的海洋中，我一會(huì)兒像一匹野馬盡情馳騁，一會(huì)兒像一條魚兒自由地嬉戲，一會(huì)兒又像雄鷹在天空中翱翔……我跨越歷史時(shí)空來(lái)去穿梭，用心和書本交流。
讀書就是快樂(lè)，讀書就是幸福。因?yàn)椋x書的快樂(lè)，有聲音、有色彩、有活力，有夢(mèng)想，像五光十色的陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)，便有了熱情。只有日積月累、永不放棄，對(duì)書有一種堅(jiān)持，一種執(zhí)著，一種崇尚，快樂(lè)也便永遠(yuǎn)屬于了你。
快樂(lè)讀書作文14
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美好的事情�。�
在我的家里，就會(huì)聞到一股濃濃的香味，這香味便是——書香。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣�！边@句名言就像一盞指路明燈，鼓勵(lì)我讀書前進(jìn)。
在靜謐的小書房里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香，沙士比亞說(shuō)得好：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)讀書如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻……
記得有一次是我的生日，爸爸對(duì)我說(shuō)：“穎穎，把眼睛閉上，不閉上就沒(méi)禮物了，你可別后悔噢！”我為了拿到禮物，只好乖乖地閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)了一聲：“好了！”我睜開(kāi)眼睛一看，“哇塞！”我情不自禁地叫了起來(lái)。原來(lái)爸爸送的禮物就是我朝思暮想的經(jīng)典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，我連忙接過(guò)書，沖到外面看了起來(lái)……直至媽媽呼喚我，責(zé)備我：“你怎么把那么多的小伙伴給忘了呢？不來(lái)陪他們玩，自己躲哪兒去了呢？”我這才恍然大牾。
雖然我在小伙伴面前失陪了，可誰(shuí)叫我對(duì)《 紅樓夢(mèng) 》愛(ài)不釋手呢？醉心的閱讀使我得到了美譽(yù)：爸爸媽媽夸我“出口成章”，老師常把我的作文評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀作文”，還常在班級(jí)里念我的習(xí)作。今年暑假，媽媽還給我報(bào)了“寫作訓(xùn)練班”，她希望我的作文水平能“更上一層樓�！�
杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話可真有道理呀！我很想做個(gè)快樂(lè)的“讀書迷”盡情地遨游在書的海洋里，不斷汲取書中的“營(yíng)養(yǎng)”。
我愛(ài)讀書，在書海中尋找快樂(lè)！
快樂(lè)讀書作文15
書，寄托著人類熱切的希望。書，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從書中，我學(xué)會(huì)了忍讓，從書中，我學(xué)會(huì)了寬容。書，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，吸允著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)我飛翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書的人。書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。
在書中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書中的腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書中我才可以領(lǐng)略到。書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的空間，愛(ài)書的人是永遠(yuǎn)渴望書的，無(wú)聲的書會(huì)告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是，書中的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等待你的到來(lái)，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的美麗。
要記�。簮�(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：智慧沒(méi)有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂(lè)趣不僅是消遣，它補(bǔ)充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
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