【精選】小學(xué)六年生活作文24篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年生活作文 1
夏日的清晨是美麗的。當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口新鮮的空氣，會(huì)令人感到心曠神怡。會(huì)讓你那朦朧惺忪的睡眼感到十分明亮，一片綠色，充滿生機(jī)。
旺夏，一股暖風(fēng)會(huì)迎面撲來，陽(yáng)光下，一張張紅撲撲的臉蛋，盡情的玩耍，那花兒一般純潔的笑臉會(huì)讓每一個(gè)人都感到快樂！那“綠色的世界”埋在一片蔭涼下，煥發(fā)不出自己獨(dú)有的`光彩。等到太陽(yáng)初起的時(shí)候，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放！耳邊的音樂充盈了喧鬧的汽車聲。做什么事都會(huì)覺得舒心愜意。當(dāng)汽車怪叫聲和孩子的嬉笑聲越來越大時(shí)，一天的多彩生活便開始了。
小學(xué)六年生活作文 2
晚霞染紅了天際，染紅了高樓，染紅了人們忙碌的面孔。忙碌了一整天的眾都匆匆忙忙地回家了，原本寬敞的馬路早已水泄不通，地鐵口人山人海擁擠不堪。
一位衣著簡(jiǎn)樸的爺爺和我一同擠上了地鐵。運(yùn)氣真好，我們都找到了僅存不多的空位子。他和我面對(duì)面坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的銀灰色椅子上。老爺爺座位旁邊站一位手提公文包的卸車人，他無精打采地依偎著護(hù)桿，顯得有些疲憊。
此時(shí)，老爺爺往右挪了挪，向那位叔叔招了招手說：“過來這兒坐，擠一擠能坐下�！笔迨甯屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身挨著爺爺坐下來。一路上，他們倆就這么隨著地鐵行駛的節(jié)奏在我對(duì)面搖搖晃晃地坐著。老爺爺一直抬頭看著地鐵里的電視節(jié)目，而他身邊坐著的那位叔叔一直低頭打著瞌睡。地鐵停站的一腳剎車，讓叔叔的頭順勢(shì)靠在了老爺爺肩上。他睡得真香啊，這樣都沒有醒。奇怪的是老爺爺只是偏著頭看了他一眼，完全沒有叫醒他的意思，就讓他乖乖地靠在了他寬寬的肩膀上。老爺爺繼續(xù)若無其事地抬頭看著電視節(jié)目，我好奇地注視著這對(duì)形同父子的人。中途有一次，那位叔叔的頭從爺爺?shù)腵肩膀上滑了下來，老爺爺趕緊用手護(hù)著他的額頭，將他移回原位，讓他繼續(xù)靠著他的肩膀沉沉地睡去……
終點(diǎn)站到了，老爺爺輕聲地叫醒叔叔：“小伙子，小伙子，終點(diǎn)站到了，終點(diǎn)站到了，快下車了！”
“啊，到了？我睡著了？”小伙子如夢(mèng)初醒，他睜開雙眼迷迷糊糊地問道。
“對(duì)啊，我看你睡得這么香，沒忍心叫醒你。工作一定很辛苦吧？趕緊回家休息吧！”老爺爺笑呵呵地說。
“謝謝，謝謝！那……您也是這站下嗎？”叔叔不好意思地問。
“我已經(jīng)坐過三站了，還得返回去呢，再見了�。 崩蠣敔斠贿呑咭贿厯]著手說。
我?guī)е婧娴男那榛丶伊�，路上依舊有晚霞的陪伴，陽(yáng)光格外溫暖。我回想著剛才的那一幕，感覺生活處處充滿著陽(yáng)光！
小學(xué)六年生活作文 3
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年即將過去，它里面包含著友誼的溫暖，老師的關(guān)愛，童年的歡樂，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師們對(duì)我無微不至，同學(xué)們給予我無限的歡樂，他們讓我從失敗中找到成功；在難過時(shí)發(fā)現(xiàn)開心；在失望是給我鼓勵(lì)。大家都說：“老師是園丁，默默無聞的.培養(yǎng)了我們；老師是蠟燭，犧牲了自己照亮了他人。”是啊，老師傳授了我們很多很多知識(shí)，只希望我們能早日成才，有一個(gè)美好的未來。希望我們能報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)！老師就像我們干渴時(shí)一杯清涼的水；迷失方向時(shí)的一個(gè)箭頭；炎熱時(shí)的一陣涼風(fēng)；寒冷時(shí)的一束陽(yáng)光。
俗話說：“友誼值千金。”這句話說得沒錯(cuò)，朋友是我們的一把拐杖，幫助我們慢慢前行。我煩惱了，他們幫我解決，逗我開心；我無聊了，他們便帶我做游戲，給我的只有無憂無慮的感覺。他們?cè)敢庠谖依щy之時(shí)伸出援助之手。
每天早晨，大家早早來到學(xué)校，開始早讀，開始語文課，數(shù)學(xué)課，英語課，體育課……開始新的一天旅程。老師賣力的在黑板給我們講解，我們這坐在位子上靜靜思考，做到不懂就問，不恥下問。
小學(xué)生活是美好的，有太多太多的趣事，是我記憶猶新。怎能忘懷！？
小學(xué)六年生活作文 4
今天，在音樂課上同學(xué)們有的拿著葫蘆絲，有的拿著小提琴。我左看右看就是沒有一件我喜歡的'樂器，這時(shí)電子琴映入了我的眼簾，我拿起電子彈了起來，非常的難。
后來，媽媽給我請(qǐng)了一名家教，一開始很難，不過經(jīng)過了以后的訓(xùn)練，我漸漸地愛上了電子琴，當(dāng)我彈大長(zhǎng)今時(shí)，我好像在和韓國(guó)小朋友一起玩耍，當(dāng)我彈樂鳴曲的旋律時(shí)，我好像在和童年的莫扎特一起在彈這首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。今年，全市兒童電子琴大獎(jiǎng)賽上得了一等獎(jiǎng)，我非常高興。
真是一件有趣的課余生活。
小學(xué)六年生活作文 5
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過去了，時(shí)間如飛鳥，悄悄地從我們身邊掠過留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年里，我得到過老師們的很多表?yè)P(yáng)，不過這些記憶都已經(jīng)被時(shí)間沖淡了，但讓我至今難忘的事是老師們的對(duì)我的'批評(píng)和指點(diǎn)。
還記得有一天，我們正在進(jìn)行其中考試，由于我昨天晚上沒復(fù)習(xí)好，就悄悄地把容易搞錯(cuò)的試題抄在了桌子上。誰知，老師走過來時(shí)，把我的卷子掀開，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見了，我的臉“刷”的一下就紅了，以為老師會(huì)現(xiàn)場(chǎng)批評(píng)我一頓，誰知，老師看到后并沒有批評(píng)我，只是放下卷子，又走到別的同學(xué)那里去了�？纪暝嚭螅冶焕蠋熃械睫k公室里，奇怪的是，老師并沒有生氣，反而和氣的對(duì)我說：“我知道你昨天沒有復(fù)習(xí)好，今天又怕考不好試，老師理解你的心情，但是，不管你考得有多差，只要你的成績(jī)是你真是得水平，老師就很高興，我相信你家長(zhǎng)也是這么想的！所以，以后你一定要誠(chéng)實(shí)，好嗎？”聽了老師的這一番教導(dǎo)，感受很深刻，不由地對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。從那以后，我就再也不敢作弊了。
還有一見令我難忘的事就是我們?nèi)ヒ按稌r(shí)的情景，當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ氖屈S河森林公園，我們來這里計(jì)劃是烤肉串。但是，事情并沒有我們想得那么簡(jiǎn)單，誰知，我們?cè)谏鸬臅r(shí)候就遇到了一個(gè)大問題，我們火沒生起來，濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個(gè)多小時(shí)，火才冒了出來，考起了肉串……
這就是我小學(xué)生活中的難忘之事，他已經(jīng)牢牢的印在了我的腦海里！
小學(xué)六年生活作文 6
光陰似箭，日月如梭。一晃，6年的小學(xué)生活就這樣過去了。雖然，種種事情已經(jīng)過去了，但是，這些種種事情我是永遠(yuǎn)忘不了的，始終歷歷在目。
回憶這6年的小學(xué)生活，其實(shí)我就像一片小小的綠葉在河流上漂流，只是我到了一個(gè)中點(diǎn)，要流下下一個(gè)站罷了。
我只要想起我和同學(xué)與老師共度的快樂時(shí)光，我就像哭。因?yàn)樗麄兪挛ㄒ荒茏屛腋吲d起來的人，雖然我離開了他們還可以有電腦來陪伴我，但是，這是不一樣的，因?yàn)殡娔X只是能讓你任爾擺布罷了，而同學(xué)們和老師呢，他們不但會(huì)令你開心，而且你要是有心里話也可以找他們說。
在有一次，我和我們班的林仲平同學(xué)吵架的時(shí)候，因?yàn)樗徊恍⌒呐獕牧宋业纳茸�，我就隨口的說了他一句，結(jié)果，他就走過來罵了我一下，而且還打了我一下，當(dāng)時(shí)我沒反手。因?yàn)槲以谛睦锵搿拔覀兪峭瑢W(xué)啊，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打起來，吵起來，并且我們也即將要分開了，要共用離開這個(gè)可愛的母校了�！碑�(dāng)我走開的'時(shí)候，而他卻和我沒完了，走過來打了我一下，我就把他給推開了。然后走開了。當(dāng)我回來的時(shí)候。就看見有人在議論我說：“怪了，林錦華本來是一個(gè)沖動(dòng)的人，從來不會(huì)讓別人打的，而今天人怎么會(huì)這樣�。侩y道是林錦華怕他了？不可能啊�！贝蠹揖妥哌^來問我，我就回答說：“我怎么可能怕他呢？畢竟現(xiàn)在也快畢業(yè)了吧，多一件事，不如好一件事，如果我和他一起打了起來，有什么好處嗎？反而是激怒了我們之間的友誼，讓我們到最后也不可能和好。”大家聽了都瞬間安靜了，不一會(huì)兒，這些話傳到了于銓的耳里。于銓經(jīng)過了一會(huì)兒的思考，結(jié)果，他就走過來，說：“林錦華，對(duì)不起，剛才我不應(yīng)該那樣對(duì)你，是我不好，你可以原諒我嗎？”當(dāng)時(shí)，我驚訝了，心想“于銓是從來不向人道歉的啊。怎么會(huì)這樣呢？”我立刻回答說“當(dāng)然，當(dāng)然可以�！弊詈笪覀冞�是成為了好朋友。
親愛的老師同學(xué)們，即使我離開了你們，我也是、會(huì)常常想著你們的。
再見了，我敬愛的老師。再見了，與我共度6年的同學(xué)們。再見了，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們的。
在這6年里，是你們讓我感到了從來沒有過的充實(shí)。是你們讓我從中懂得了去體諒別人；是你們讓我懂得了怎樣去關(guān)心他人；是你們讓我懂得學(xué)習(xí)。是你們，是你們，是你們讓我懂得了這一切一切。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)忘記——我難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)六年生活作文 7
生活是那么的美好，現(xiàn)在我們的生活也開始變了。
以前，我們住在板房。那時(shí)，外面的小路不像馬路，是坑坑洼洼的。下雨天，坑里聚滿了污水，一旦有汽車經(jīng)過，污水就會(huì)飛濺起來，一不小心就會(huì)弄臟了裙角。小路旁邊只有雜草樹木，不規(guī)則的大石頭。進(jìn)入板房，只能看見板房、菜地，這是多么的單調(diào)��！
平常，火辣辣的太陽(yáng)公公總是毫不留情的烤著大地，住在板房里的我們吹著電風(fēng)扇的風(fēng)也像是熱的。這么熱的'天氣，要是田里的人們一直勞動(dòng)，遲早都會(huì)中暑住院的。
一陣暴雨的襲擊，人們?cè)诎宸坷锫犞钦渲榇蟮挠曷暵湓谖蓓斏系呐九韭�，那閃電的聲音怒吼著，那被狂風(fēng)嚇的沙沙的響聲真是讓人心驚膽戰(zhàn)�。�
兩年來，我們搬進(jìn)了新的小區(qū)，新的家。這里的路平坦而又不失大氣，樹木高大而不失清脆的綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)著，花兒優(yōu)雅而不失鮮艷奪目的花瓣嬌滴滴的獻(xiàn)媚。從頭到尾都煥然一新了。
現(xiàn)在屋里也有了很多家具：軟軟的沙發(fā)，大大的電視，因人奪目的水晶燈……
每個(gè)人的生活都不一樣，而我們的生活從此變了。
小學(xué)六年生活作文 8
六年中，有許多快樂、憂愁和煩惱都被寫在了日志永遠(yuǎn)珍藏了起來，每個(gè)人的性格、思想都是與眾不同的，所以就有了某些特定的產(chǎn)物，它存在于我們的生活，蘊(yùn)含在做人做事的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然，也在我的日志、生活里體現(xiàn)。比如說：做事容易沖動(dòng)，我有許多因?yàn)樾∈露鷼猓换蛘呤遣粔蚣?xì)心，都反應(yīng)在我的生活中，而把它們寫成日志，放在一起進(jìn)行來約束我自己和改正我的缺點(diǎn)。每當(dāng)看到那些文字記述著我的一舉一動(dòng)，都會(huì)為而感知一種回味，依靠著記憶云回憶那些場(chǎng)面，都不由觸動(dòng)那最真的感情，當(dāng)那些成功的喜悅和憤怒的失敗交夾在一起，真別有一番滋味。
我們要感謝我們的老師，老師教導(dǎo)我們整整六年，無論是什么問題和煩惱，都由老師來為我們解決，老師教會(huì)我們做人，老師告訴我們什么是善什么是惡，告訴我們?cè)撊绾螢槿颂幨拢撊绾紊�。從一年�?jí)的咿呀學(xué)語到六年級(jí)緊張的復(fù)習(xí)迎考，老師為我們付出了太多的汗水，所以我們要感謝老師。老師為了我們的學(xué)習(xí)，絞盡腦汁，為我們著急；當(dāng)我們成績(jī)提升時(shí)，高興地不只是我們，老師也同時(shí)為我們高興，為我們歡呼。
還有的就是要感謝我的同學(xué)和朋友。我的朋友幾乎就是我們同學(xué)了。因?yàn)槲覀兇粼谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)彼此最為了解，同學(xué)的特性性格都深深烙印在我們的腦海中。而且我和我的朋友們相處六年，無論如何都非常的默契，并且結(jié)下深厚的'友誼。我們的默契有時(shí)就是一個(gè)很隨意的手勢(shì)，很平常的一句話，為好朋友兩肋插刀……當(dāng)我們上完體育課，我大汗淋漓坐在位置上，后門的冷風(fēng)吹在背上，感覺“嗖嗖”地冷，很簡(jiǎn)單的一句：“風(fēng)吹的有點(diǎn)冷”，馬上老盧就心領(lǐng)神會(huì)，把后門關(guān)掉。當(dāng)打籃球時(shí)，一個(gè)細(xì)微的接球手勢(shì)，甚至不用叫球，都可以如愿以償，接到隊(duì)友的傳球，上演快攻和防守，都是相當(dāng)?shù)哪�，相信美�?guó)NBA的隊(duì)員們呆在都沒有六年的時(shí)間，但我們卻有。甚至說我們呆在一起六年簡(jiǎn)直就是一種財(cái)富。
通過你的作文，讓我回憶了小學(xué)六年的生活，希望你在若干年以后，能夠記得我。
小學(xué)六年生活作文 9
時(shí)間，總是走得匆匆，轉(zhuǎn)眼逝去的六年光陰，在眼中變得那么寶貴，那六年的歡聲笑語、悲傷淚水，在此刻都變得那么美好、寶貴……在一切即將結(jié)束的時(shí)候，謹(jǐn)以此文，致——難忘的六年美好。
——前記
六年前，懵懂的我?guī)е缕娴哪抗猓诖笕说膸ьI(lǐng)下走進(jìn)這校園。一座座教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下，慢慢投下影子。偶爾遇見花草，伸出手輕輕觸摸，卻不想打攪到一只白色的蝴蝶，那是一種純純的`白，白的無暇……
下午，坐在教室里，聽著老師娓娓動(dòng)聽的聲音，但燥熱卻把目光移向窗外，樹葉輕輕搖晃，偶爾的鳥鳴清脆動(dòng)聽，這一切吸引著我，慢慢把我?guī)胫粚儆谖业目臻g，一直到下課鈴喚醒了我。
雨天，大人晚點(diǎn)來學(xué)校，一個(gè)女孩撐著傘，哭紅的眼睛四處尋找一個(gè)身影，只是一個(gè)熟悉的身影。雨還在下，很久，那個(gè)讓女孩期盼已久的身影終于出現(xiàn)了，那女孩抹干淚水，笑了，小小的心只覺得暖暖的，踏實(shí)了……
斗轉(zhuǎn)星移，地球還在以三百六十五天的速度旋轉(zhuǎn)，時(shí)間也同樣在流動(dòng)。
漸漸，長(zhǎng)大了，成熟了，懂得了，錯(cuò)過了，得到了，卻也要結(jié)束了。想到這里，難免的難過和惆悵。
公園里出現(xiàn)了我們?cè)谝黄饡r(shí)的身影，一起干壞事，一起吃冰淇淋；
家里的廚房出現(xiàn)了我們?cè)谝黄饡r(shí)的開心，一起切菜，炒蛋，商量著下一步要怎么做；
班級(jí)里出現(xiàn)了我們?cè)谝黄饡r(shí)的笑聲……過生日時(shí)抹滿奶油的臉和頭發(fā)，還有那油乎乎的手，尖叫聲此起彼伏。
明天，以后，未來，還能這樣嗎？我們將像碎片一樣，零七八落獨(dú)自浪在東西南北不同站點(diǎn)……教室門前，我們的十指緊扣著，看著天空中的朵朵白云，用心留住那份情誼，只想讓它沉淀在心底，永遠(yuǎn)不會(huì)腿色。
相信，以后的我們還會(huì)像今天一樣，共同面對(duì)，一起分享。理由？我們是好朋友哦！
致，難忘的六年美好。
小學(xué)六年生活作文 10
在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個(gè)老師吧！
嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓馮，她平常對(duì)我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會(huì)很光榮的“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請(qǐng)你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會(huì)老師：王老師，是我們的社會(huì)實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師，因?yàn)樗苡哪险n也很寬松。有一次，我們寫報(bào)告冊(cè)，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評(píng)價(jià)，老師就說：“沒寫評(píng)價(jià)的`人，用不用我?guī)湍銈儗懓�？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評(píng)價(jià)的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評(píng)價(jià)，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)啊！”我們就說就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請(qǐng)來了幫手，把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來，可是誰料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長(zhǎng)，用自己的方式帶給我們快樂，使我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
小學(xué)六年生活作文 11
不知在放學(xué)時(shí)我們?cè)f過多少聲“再見”，可現(xiàn)在真的要說再見了，難免有些不舍。
六年前，我們懷揣著夢(mèng)想來到這個(gè)陌生的環(huán)境�？闪旰�，就在我們即將告別它時(shí)，熟悉的一切卻又勾起回憶的斑點(diǎn)，讓人倍感留戀……還記得每天清晨，我們迎著晨曦直達(dá)校園，這時(shí)的校園里充滿了歡笑聲與讀書聲，我們?nèi)缤恢恢怀瘹馀畈男▲B，捧起書本“津津有味”地品味，時(shí)而放聲朗讀，時(shí)而陷入沉思。每當(dāng)這時(shí)，這一個(gè)個(gè)漢字都會(huì)深深地吸引住我，讓我感受到了語文的奇妙和中華文明的博大精深，而這一切，不都源于中國(guó)人民的智慧么？校園就是教人智慧的神圣地方，在這里，我得到了知識(shí)這一甘泉的灌溉，從一棵小樹苗成為健壯的大樹，每個(gè)成長(zhǎng)的足跡，都是令人難忘的回憶。
學(xué)校不僅傳授我知識(shí)，更重要的是讓我在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中得到放松。記得四年級(jí)時(shí)，我進(jìn)入了體育隊(duì)，每天早讀過后，都會(huì)有20分鐘的訓(xùn)練時(shí)間。在這段時(shí)間里，我們忘掉了所有的'煩惱，孩子般自由自在地玩耍，有的沿著跑到快速飛馳，像群脫了韁繩的馬；有的雙手舉著籃球準(zhǔn)備投入籃筐，像是一下子就成為了賽場(chǎng)上的球星般，莊重而嚴(yán)肅。這時(shí)的我們分外快樂，明媚的陽(yáng)光將我們的童心擴(kuò)張到最大，無憂無慮似乎已明顯得洋溢在了臉上，也駐在了心中，我們回到了孩時(shí)的快樂，將一切不如意的事情拋到了腦后，壓力頓時(shí)煙消云散，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了放松。
時(shí)光老師匆匆地來，又匆匆地去，他并沒有留下任何痕跡，但校園生活卻仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前，它充實(shí)了我的生活，將永遠(yuǎn)存于記憶的長(zhǎng)河中！
小學(xué)六年生活作文 12
如花美眷，似水流年。歲月無情地流逝了屬于我們的六年�；叵肫鹉嵌稳兆樱袣g呼雀躍的身影、有欣喜若狂的叫聲、有垂頭喪氣的面容，還有無憂無慮的笑聲。我們的不拘一格，我們的開懷大笑，永遠(yuǎn)定格在了塵封的歲月里。我喜歡回憶，回憶時(shí)間曾帶來給我們的一切。六年了，不管怎么樣，我想說，時(shí)間會(huì)老去，但是記憶不會(huì)老去，它永遠(yuǎn)的那么美麗，遙遠(yuǎn)，無可觸及，像我們永遠(yuǎn)回不到過去一樣。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。我們?cè)字蛇^，曾無知過，曾懵懂過。我們開始學(xué)會(huì)生活，面對(duì)一切困難與挫折。我們開始享受生活，滿足自己擁有的一切。老師時(shí)時(shí)令我們縈繞耳畔的諄諄教導(dǎo)，我們銘記于心。剪一段回憶與時(shí)光對(duì)酌，是老師伴我們走過了一程又一程。記憶的梗上，誰沒有兩三朵娉婷，披著情緒的`花，無名地展開？我們要默默學(xué)會(huì)感謝那些為我們無私付出的人。
我有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐皇赘枨�，一種顏色，一句話，想起那曾經(jīng)和伙伴們一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛诉@樣一群朋友，我會(huì)會(huì)更加珍惜自己的生命，熱愛自己的生活。我很希望，到畢業(yè)的那一天，那群令我笑瘋的伙伴們還會(huì)無所事事地陪我說笑；我很希望，暑假過后來到中學(xué)那群令我笑瘋的伙伴們還在我身邊；我很希望，踏入中學(xué)部的第一天那群令我笑瘋的伙伴們還會(huì)笑著對(duì)我說“怎么還是你”。
風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝；花謝花開，潮起潮落。不經(jīng)意間，快要畢業(yè)的我們?cè)诒趟{(lán)的天幕下看著我們當(dāng)年親手種下的苗，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒以嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。就連它們也懂得，這一切的一切，只需要用“珍重”來封印，來保存，來回憶。
小學(xué)六年生活作文 13
隨著緊張的期末考試結(jié)束，我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號(hào)。
這個(gè)不大，卻帶給我回憶萬千的校園，心中突然泛起無數(shù)的留戀和不舍�；貞浧饋恚W(xué)開學(xué)的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切。這一幕，仿佛就是發(fā)生在昨天，記憶猶新，回憶無窮。但是睜開眼看一看，已經(jīng)是末尾了�；叵肫鹆甑囊稽c(diǎn)一滴，才深切感到內(nèi)心的'不舍，腦海中有太多太多回憶，無論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣卷來，滾成一團(tuán)、一團(tuán)，不知從何說起，更不知如何用單調(diào)的語言來表達(dá)這一切。
我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂盒。歡快的事會(huì)響起活躍歡快的旋律；悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂盒堆積了成千上萬的歌曲，我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里，珍惜它、收藏它……
那時(shí)的我，嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂的甜、郁悶的咸……生活中，失落過、希望過，也絕望過。在最難熬的時(shí)期，我用勇氣去承擔(dān)，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前，我們沒有聚會(huì)，沒有狂歡，因?yàn)榧磳⒌絹淼某踔�，我們都知道，以后各奔東西……灰色的六月，我用展望的心態(tài)把它打破。
小學(xué)的生活，像一個(gè)句號(hào)，很圓滿，充滿了我們的團(tuán)結(jié)盒合作。
小學(xué)的生活，像一個(gè)感嘆號(hào)，帶給我太多驚喜和溫暖!
小學(xué)的生活，像一串省略號(hào)，留給我的是像陳酒般綿長(zhǎng)的回憶與思念……
小學(xué)六年生活作文 14
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中……六年里，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我們就從剛?cè)雽W(xué)的小孩子變成了要踏入中學(xué)的少年了。大六年里，我們遇見了很多的人，也發(fā)生了很多的事，也許，現(xiàn)在想起還記憶猶新，歷歷在目。
那是一個(gè)下雨天。那天我沒帶傘，看看同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走，我爸六點(diǎn)才下班，我還要等他來接我。我只能趴在窗邊，看著窗外的.傾盆大雨和匆匆忙忙的行人于著急，時(shí)間過得越久我越著急，此時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)：“小朋友，你怎么在這里啊? 你爸爸媽媽呢?”一個(gè)身材高挑、長(zhǎng)發(fā)飄飄的老師映眼簾，我望著老師發(fā)了一會(huì)兒呆——那老師很美，像天上的仙女一樣美。
“我……我爸爸還沒來……”我支支吾吾地說著�！斑@樣啊……”老師頓了頓，說“既然這樣，那你跟我去辦公室，用我的手機(jī)打電話給你爸爸吧�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我跟老師去了辦公室，辦公室的老師才剩下四五個(gè)老師了，我用老師的手機(jī)打過電話后安靜地生在了一旁的沙發(fā)上，“吳老師，你衣服濕了�！币粋�(gè)眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了吳老師的衣服濕了，吳老師皺皺眉，沒說話。我卻五味陳雜，剛才吳老師肯定是在送我來辦公室的路上淋濕的，而我身上卻一處都沒被淋濕!
這件事我直不敢忘記，吳老師后來被調(diào)走了，但我卻深深地記住了她，記住了那個(gè)下雨天。
小學(xué)六年生活作文 15
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年即將過去，它里面包含著情誼的暖和，老師的關(guān)愛，童年的歡樂，我糊口中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師們對(duì)我無微不至，同學(xué)們給予我無窮的歡樂，他們讓我從失敗中找到成功；在難過期發(fā)現(xiàn)開心；在失望是給我鼓勵(lì)。大家都說：“老師是花匠，默默無聞的培養(yǎng)了我們；老師是蠟炬，犧牲了自己照亮了他人�！笔前�，老師傳授了我們良多良多知識(shí)，只但愿我們能早日成才，有一個(gè)夸姣的`未來。但愿我們能答謝父母，報(bào)效祖國(guó)！老師就像我們干渴時(shí)一杯清涼的水；迷失方向時(shí)的一個(gè)箭頭；炎熱時(shí)的一陣涼風(fēng)；嚴(yán)寒時(shí)的一束陽(yáng)光。
俗話說：“情誼值千金。”這句話說得沒錯(cuò)，朋友是我們的一把拐杖，幫助我們慢慢前行。我煩惱了，他們幫我解決，逗我開心；我無聊了，他們便帶我做游戲，給我的只有無憂無慮的感覺。他們?cè)敢庠谖译y題之時(shí)伸出援助之手。
天天早晨，大家早早來到學(xué)校，開始早讀，開始語文課，數(shù)學(xué)課，英語課，體育課……開始新的一天旅程。老師賣力的在黑板給我們講解，我們這坐在位子上悄悄思索，做到不懂就問，不恥下問。
小學(xué)生活有太多太多的趣事，是我記憶猶新。怎能忘懷��？
小學(xué)六年生活作文 16
我的班級(jí)里一共有58名同學(xué)，我們共同生活在快樂的大家庭中。
回想起以前，我們一年級(jí)剛剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，那一張張陌生的臉，我們彼此素不相識(shí)，而現(xiàn)在不同了，我們成為了快樂的小伙伴，我們?cè)谝黄鹂鞓返腵嬉戲、玩耍。
我們班是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的首屆國(guó)旗班，也是�；ㄊ�(duì)，記得在四年級(jí)的時(shí)候，我們班在邢老師的帶領(lǐng)下來到了撫順特警支隊(duì)，我們大家觀看了特警叔叔的陣容，看見他們手上都拿著槍，好威風(fēng)啊！我們?nèi)嗤瑢W(xué)們還觀看了特警叔叔們爬樹，真是好快呀！其中，記者也來采訪，特警支隊(duì)中還有一位女特警，她手里拿著新式的槍，我們都去摸一摸，真好呀！
時(shí)間過得可真是快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級(jí)了，就在我即將離校之際，我們學(xué)校有了塑膠操場(chǎng)，也建了一棟新樓，還有五樓的體育館，還有二樓的的圖書閱覽室，更好的是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的植物園，里面有各種各樣的花，有紅的、黃的。真是百花爭(zhēng)艷，花團(tuán)錦簇，每盆花都是那么漂亮，可愛！我們學(xué)校還有護(hù)花使者呢！
時(shí)間老人�。∥疑岵坏梦覀兛蓯鄣牧臧税�，也舍不得多姿多彩的校園，更舍不得的是我們班的同學(xué)還有可敬可親的邢老師，我舍不得我們濃濃的師生情！
時(shí)間老人你歇歇腳吧，讓我永遠(yuǎn)和最親愛的老師和同學(xué)永遠(yuǎn)呆在一起！我會(huì)讓這五彩的小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在心里！
小學(xué)六年生活作文 17
歲月匆匆而逝，小學(xué)六年生活，轉(zhuǎn)眼間就這樣過去了。這六年的小學(xué)生活，仿佛是那昨日天空中的云，美得讓人陶醉；抑或是一杯香茗，給人淡淡的回味和享受；抑或是那陳舊的童話書，每讀一遍，心中總會(huì)激起一陣陣的暖流……無論是老師、同學(xué)、課桌、書本，一切一切小學(xué)的記憶，都是那么的美好。在這六年中，是他們一直陪伴著我，激勵(lì)著我勇往直前。不論是現(xiàn)在，或是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的以后，我都會(huì)把他們珍藏在記憶深處，永遠(yuǎn)銘記在心。
翻開那記憶中漸漸泛黃的書頁(yè)，那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經(jīng)有過喜悅和感傷，在這里撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天，相識(shí)在那雪花紛飛的冬天，相交在那鳥語花香的春天，相知并相擁在這萬物茂盛的夏天。曾經(jīng)一起走過的日子，都是那么的幸福和美好。
還記得嗎？四年級(jí)時(shí)，我們一起練集體舞。剛接到通知時(shí)，個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，期待著比賽這一天的到來�？墒窃谟�(xùn)練的過程中，卻因?yàn)槲璧竸?dòng)作構(gòu)成了很多麻煩。因?yàn)槲璧甘抢蠋熃唤o女生全權(quán)負(fù)責(zé)的，所以編排的舞蹈有很多技巧在上面，男生們跳起來很不自然，整個(gè)舞蹈先不說動(dòng)作吧，一個(gè)個(gè)你跳你的，我跳我的，整體效果很差。老師考慮到了男生，于是又費(fèi)盡心思跟著班委一起改動(dòng)作，一起訓(xùn)練，一個(gè)個(gè)挨著糾正動(dòng)作，把舞蹈改成一組一組地教。每個(gè)同學(xué)都是用近乎苛刻來要求自己完美、完美、再完美些……一遍遍地練習(xí)，在太陽(yáng)的暴曬下，每個(gè)人的臉上都流著汗珠，每個(gè)人都累得精疲力竭，可是沒有一個(gè)人抱怨。無數(shù)次音樂響起，無數(shù)次重復(fù)著動(dòng)作，每個(gè)人的臉上始終只有微笑，每個(gè)人都充滿了必勝的信心！在我們的心中，舞蹈像一粒種子，每一次的練習(xí)都能讓它更加茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，為我們撐起一片屬于自己的天空，為我們的團(tuán)結(jié)歌頌。
比賽那天，我們一個(gè)個(gè)手戴彩環(huán)，身穿干凈整齊的'校服，面帶著微笑上了場(chǎng)。音樂響起來了，我們做著嫻熟的動(dòng)作，跳著柔美的舞姿，像是那平靜的湖面上一只只活潑的白天鵝，像那雨天里滴滴答答歡快的雨滴，更像一朵朵朝氣蓬勃的向日葵正迎著陽(yáng)光茂盛地生長(zhǎng)。演出結(jié)束了，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲響起來，我們拉著手向觀眾們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優(yōu)美的，但是在我們每個(gè)人的身上我看到了最寶貴的東西，那就是——團(tuán)結(jié)合作。
再想起我們的那些美好回憶：紅歌比賽、元旦晚會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、為老師舉辦的生日party……一切的一切，總讓人的心中涌進(jìn)一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂，給我無盡的溫馨。
永遠(yuǎn)舍不得說分別——忘不了你，讓我懷念讓我驕傲的母校；忘不了您們，教書育人的老師；舍不得你們，朝夕相處的同學(xué)；感謝那些讓我回味無窮——難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)六年生活作文 18
六年前，我還是一名青澀的小學(xué)生，還不明白上學(xué)有什么用途。現(xiàn)在呢？我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯就快到終點(diǎn)了，小學(xué)階段就要在人生道路上畫一個(gè)句號(hào)了。
小學(xué)六年生活，就如一次漫長(zhǎng)的旅行。雖說在學(xué)校同學(xué)打打鬧鬧，但那些都是玩笑，旅途即將結(jié)束，我們都戀戀不舍。
在這六年里，有人幫助過我，她們?cè)谖矣行枰臅r(shí)候伸出援助之手，她們給予了我勇氣、自信、堅(jiān)強(qiáng)。有人陪我玩耍過，她們陪我度過小學(xué)六年的最好的時(shí)光。假如小學(xué)階段沒有了她們，沒有了這些人，我的小學(xué)階段則變的枯燥乏味。
雖說這些人使我的小學(xué)生活變的有趣，不那么枯燥，但是，有一個(gè)人她比任何人給我的鼓勵(lì)都要大許多，那個(gè)人就是——我的老師。
她把她的青春獻(xiàn)給我們，小學(xué)生活她們陪伴我們的時(shí)間比爸爸媽媽都要多，一天二十四小時(shí)，從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)。她們的憔悴何嘗不是我們這些調(diào)皮的孩子留下的呢？花兒離不開園丁的`辛勤培育；水里嬉戲的魚兒離不開水；鳥兒離不開藍(lán)天，我們?cè)趺茨軌螂x開老師的關(guān)懷呢？
我永遠(yuǎn)感謝我們的老師，感謝她的辛勤付出，感謝她對(duì)我們的關(guān)懷。在即將結(jié)束的“旅途”中，我先把最好的祝福獻(xiàn)給老師，先把最真誠(chéng)的語言獻(xiàn)給老師，祝愿她青春永駐，永遠(yuǎn)有一顆健康、快樂的心，希望她為祖國(guó)在培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁！
光陰似箭，日月如梭。距離畢業(yè)也只有幾個(gè)月的時(shí)間了，畢業(yè)后我們雖不曾見面，但我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻不曾忘懷。
小學(xué)六年生活作文 19
如電影般一幕幕閃過，一幕幕故事是我們流光溢彩的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)過頭來細(xì)細(xì)品味發(fā)現(xiàn)了許許多多讓我們感動(dòng)的故事。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)大家?guī)еＭ钟行┖ε碌腵神情，下課時(shí)又互相嬉鬧的情景，臉上總是掛著一絲微笑。在拔河比賽中為了勝利同學(xué)們都是除了吃奶得勁兒，輸了卻不甘心，現(xiàn)在想起總是想著如果平時(shí)多多鍛煉就不會(huì)有這樣的成績(jī)。四年級(jí)下冊(cè)時(shí)為了抄英語單詞而熬夜變成了熊貓眼時(shí)，大家互相嘲笑比誰的熊貓眼大時(shí)，一張張滑稽的笑臉......當(dāng)這些事情變成昨天，我們才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快，想要將它留下，卻發(fā)現(xiàn)“曾經(jīng)”回不去......
現(xiàn)在大家經(jīng)常談?wù)摰木褪钱厴I(yè)后去哪兒讀，但大家的神情卻總是悲傷，因?yàn)槲覀兗磳⒎蛛x�；蛟S當(dāng)我們以后長(zhǎng)大就會(huì)知道分離是為了下一次的團(tuán)聚......
走過校園的每個(gè)角落，到處都有我們哭過,笑過,鬧過的痕跡...花壇中珍藏著我們的歡歌笑語；國(guó)旗下，記錄著我們一次次獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)；大樹與我們一起成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)年輪是我們最難忘的回憶......
再見，母校！
小學(xué)六年生活作文 20
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我將從一個(gè)無知的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)初中生了，小學(xué)的每一個(gè)同學(xué)，老師，每一副副令人難忘的畫面都刻在我的心里揮之不去。
記得我第一次跨進(jìn)二班的教室，一直緊緊地拉著媽媽的衣襟，就有一位和藹可親的老師對(duì)著我笑，她就是我的班主任蔡老師，看著教室里一張張陌生的面孔，不善于交往的我，只好坐在座位上等待同學(xué)來找我玩�？墒牵瑢W(xué)們竟十分的開朗，見我呆坐在那兒，便主動(dòng)地湊在我的課桌前，伸出友好的手，十分主動(dòng)地自我介紹，我很快便熟悉了班上的同學(xué)。也許，就是在這樣一群開朗的同學(xué)的影響下，使我的性格也開朗了起來，成為了一個(gè)愛交朋友的人。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯快要過去了，在這六年來發(fā)生的事，想想小學(xué)里一次次的集體比賽，真令人難忘。
還記得去年集體舞比賽的時(shí)候，我們非常緊張，生怕拿不上好名次。個(gè)個(gè)都精神飽滿，信心滿滿，誓奪第一，為班級(jí)爭(zhēng)光�？僧�(dāng)比賽完后，我們失利了，就像潑了一盆冷水，失望透頂。回到熟悉的教室，我們個(gè)個(gè)都泄了氣，這時(shí)蔡老師走過來，她不但沒有生氣，還用鼓勵(lì)的'眼神看著我們，似乎在說：“沒關(guān)系，這次沒那上名次，還有下次嗎，下次一定努力！”她那種眼神我永遠(yuǎn)忘不了。
的確，在這六年里，老師是位辛勤的園丁，而我們就是稚嫩的幼苗，在老師您的培育下茁壯成長(zhǎng)。并把我們帶上一條通往知識(shí)的道路，讓我們能在知識(shí)的海洋中遨游，我將永遠(yuǎn)感謝您�，F(xiàn)在快要離開了，心里真是舍不得。六年的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，想想那和藹的老師，無私的同學(xué)，團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
小學(xué)六年生活作文 21
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了!我難忘母校，難忘老師，難忘同學(xué)，更難忘我的小學(xué)生活!
在我五年的生活里，我和同學(xué)的友誼是不可磨滅的!記得有一次我和我的好朋友在科學(xué)課上一起做實(shí)驗(yàn)。那一次我有一個(gè)風(fēng)化的`實(shí)驗(yàn)不會(huì)做。我旁邊的兩個(gè)同學(xué)鮑逸飛。柳文豪主動(dòng)幫我，手把手的教我怎么做，給我說讓我先把酒精燈點(diǎn)燃，再把石頭用鑷子夾起來放到酒精燈上面烤，才使我度過難關(guān)，讓我及格了，因此我非常感謝他們!
啊!我難忘我的小學(xué)生活!
小學(xué)六年生活作文 22
六年的小學(xué)生活就這樣過去了，還有幾天就要考畢業(yè)考了正興奮啊同時(shí)也很煩腦，考完式的時(shí)候要離開母校，真舍不得。
我再也看不到同學(xué)們的.笑臉，也看不到老師的微笑，一轉(zhuǎn)眼就要離開母校了還真有點(diǎn)舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)們，究竟也朝夕相處了六年一下子要分開對(duì)誰來說都佷難忘的結(jié)局。
畢業(yè)考考完了要分開了同學(xué)們都依依不舍，回到教室后同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的望著老師，不一會(huì)兒主任叫我們兩個(gè)畢業(yè)班帶上剛班主任去六樓會(huì)議室開會(huì)會(huì)不一會(huì)兒就開完了，幾個(gè)同學(xué)把飲料搬了下來到教室后把飲料分給同學(xué)們后又把猛總是買的雪糕分給了大家，張老師發(fā)畢業(yè)證了，再發(fā)畢業(yè)證的時(shí)候張來是哭了，我們也忍不住哭了，李班長(zhǎng)說張老師你哭設(shè)么，這不是一件很興奮的事嗎？
張來是沒有說話，在默默的哭畢業(yè)證發(fā)完了，下課了一個(gè)認(rèn)識(shí)的生音叫道起立我們最后一聲說了老師再見。
小學(xué)六年生活作文 23
在小學(xué)生活了六年，經(jīng)歷了很多很多事，有難忘的、有開心的、還有嚴(yán)肅的�，F(xiàn)在站在畢業(yè)的路口�；貞浟甑倪^去……
我們六年里經(jīng)歷了很多，但唯獨(dú)這一件事讓我銘記一生——
這一天有幾個(gè)同學(xué)沒有按時(shí)完成作業(yè)，把楊老師給惹生氣了，當(dāng)時(shí)楊老師大發(fā)雷霆，我們沒有一個(gè)同學(xué)敢吱聲。到了下午的時(shí)候，楊老師的氣稍微消了一點(diǎn)，讓金澤宇給我們畫了一幅，畫的是：一只被綁在樹上的羊，周圍有很多的青草。楊老師：“說大家想象一下，如果羊的主人到了冬天還沒有來，羊把周圍的草吃光了，是不是。要么餓死，要么掙脫繩了去吃外邊的食物”這幅畫告訴我們，我們學(xué)習(xí)也是一樣，不能只限于課本上的.知識(shí)，課外的也要好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)然也發(fā)生過許多開心的事情，如：這是冬天的一天，楊老師正給我們講著古詩(shī)童詩(shī)對(duì)對(duì)碰時(shí)，剛好講到雪，窗外也下著雪，操場(chǎng)上更是一片白雪皚皚。楊老師一聲令下：“Let′sgo！”便偷偷地把我們帶到了操場(chǎng)上玩雪。當(dāng)時(shí)楊老師讓我們把雪扔起來拍照，我們玩的不亦樂乎，像我一樣調(diào)皮一點(diǎn)的，還偷偷來攻擊老師！
令我難以忘記的還不止這兩件事呢！有一次我作文沒有寫好，經(jīng)過楊老師的專心指導(dǎo)，我下筆如有神寫出了一篇感情飽滿的作文，受到老師的表?yè)P(yáng)。從此以后我就愛上了寫作文。因此，我要感謝我們的楊老師，是她的鼓勵(lì)讓我愛上了寫作文！
六年時(shí)光如離弦之箭，轉(zhuǎn)瞬即過。在這六年中，我們一起哭過、一起笑過、一起傷心過、一起生氣過，經(jīng)歷了酸甜苦辣，一切都是那么的記憶猶新！
小學(xué)六年生活作文 24
六年了，我從未想到過——六年之后，我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的校門，那時(shí)的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。
說到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場(chǎng)上奔跑，在教室里嬉戲，在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過，細(xì)細(xì)品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的.“同學(xué)錄”。
我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場(chǎng)上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴，老是開小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了，我們倆也從沒有分開，雖然沒能成為同桌，但他就在我的斜邊上，說幾句話沒問題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題，知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。
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