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【精華】教室作文500字34篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的教室作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教室作文500字 1
老師如同往常一般，右手拿著它上面有精美花紋的古樸的茶杯。茶杯中，有時是香味四溢的茶。而大部分時候是提神醒腦的咖啡。老師左手抱著一摞書，《典中點》、數(shù)學書、數(shù)學教科書。有時還會有一本備課記錄本。幾名如饑似渴的同學照常圍在老師的身邊。如同眾星捧月一般，從老師身上源源不斷的獲得“參數(shù)”，也就是自己所需的知識。老師站在教室門口，看同學們那好學的樣子，滿意的點了點頭，隨即走進了教室。
老師先將水杯放下，再將左臂優(yōu)雅的傾斜45度角。那摞教科書便穩(wěn)穩(wěn)地被安置在了講臺上。然后老師從容不迫的環(huán)顧四周，并用她那充滿睿智的目光掃視全班。確定人都到齊后，再滿意的梳理一下她那暗紅的頭發(fā)，富有個性的拍了一下講桌。將右手伸向前方，說一句信心滿滿的“上課!”班長也同樣大喊“起立”，同學們十分有默契地站了起來，喊道“老師好——”，老師也同樣回一句，“同學們好，請坐!”當同學們坐下時，老師低下頭，看著自己的`數(shù)學教科書，右手仍然伸向前方，“請同學們將數(shù)學書翻到第某某頁，自己閱讀。”當老師認為我們看完時，便會拍兩下講桌，以示暫停，問：“都看完了吧?”確定后，老師便拍一下手，說：“好，來看這里�！碑斢心澄煌瑢W不認真聽講時，便會再拍幾下手，說：“來來來，來看這里�！贝宋俏煌瑢W的注意力。
老師回答某些同學的問題時，很無奈，便會露出一副很呆萌的表情。語氣中透露著對于這些“問題連環(huán)炮”同學的萬分無奈。
下課了，老師讓他右手輔助左手。將她的書重新落入左手的彎臂中，右手再次拿起水杯，悠閑的走回了她的辦公室。
教室作文500字 2
在文博園小學的西北面，有一個實驗性的電腦教室。這個教室里安裝了六十多臺多功能電腦，這里的一切都由電腦來指揮。
教室的大門與以前的門外表上沒什么不同，只是門里安裝了自動開關器，只有這里的學生和老師把自民的'學生證或是教師證拿出來在證件識別處一放，確認無誤大門才能打開讓你通過。如果學生或教師 沒有帶證，沒關系，大門的另外一個地方還設置了指紋識別器，全校師生的指紋都存在了指紋識別器中，只不過這個功能操作起來有些繁瑣，好讓那些老是忘帶學生證的同學望而生畏。
進入教室，第一眼看到的就是黑板。這種黑板是特制的，它有記憶功能，就像電腦u盤一樣。老師在課堂上所講的重點，就會自動顯示在上面，也不用老師舉著胳膊在上面寫重點。如果是上美術課，只要 老師一說畫什么，黑板就會每隔5分鐘換一幅畫，讓同學們好比著畫。這些重點直到期末復習的時候還會保留著，這樣復習的時候就可以再放出來回顧，就不用老師再往上面寫了。真是便捷的很啊!
教室的桌椅也是高科技的。椅子跟我們現(xiàn)在坐的樣子差不多，只是又多添加了按摩功能。這種椅子可以減緩同學們上課時長期坐著的疲勞，也能幫生病的同學減輕病痛，讓同學的病能夠好的很快。
桌子才高級呢!都是電子教學的。中心是一個像電腦似的大屏幕，兩旁有許多多功能的按鈕。同學們再也用不著背著沉甸甸的書包而壓的肩膀酸疼，也不用忘記帶課本而犯愁，只要打開調到課本功能就 可以了。上課不再是一件枯燥、乏味的事，變得非常有趣，就像玩一樣，很輕松。
這間教室不光只有這幾個功能，還有很多�？偣灿�60多種呢!這些功能讓我們很舒服，學習變得很輕松、很有趣。這就是我眼中未來的教室模樣，你是不是也很向往?
教室作文500字 3
“瞧一瞧,看一看,走過路過千萬不要錯過……”從教室中傳出一陣陣吆喝聲。在老師的提示中,我們紛紛動手搬桌子。
不到3分鐘,我們這組就開始布置書店了，前臺淑銘，蕭涵和曉在“部署”，我、媛媛和鑫敏正在想辦法貼“書名”,沒有透明膠,我就使出“殺手锏”——撕功，三兩下我就撕好了，找了一個釘子掛上去，太完美了。書店在林鑫敏“司令”的指揮下“完工”了。
“怎么搞的?沒有一個人?”“司令!”被派出去的小偵察員慌慌張張地跑來�！霸趺戳�?”“遠處書店使用‘降價風暴’!”林鑫敏苦想了一番,高興地說:“我們使用拉客這一招,就不信他們不光臨光臨,我們‘你情我愿’書店,哼！”因此我接到了出去拉客的使命,在我出去前林鑫敏對我說：“拉客的同時,也要從其他書店學‘寶典’,然后及時向我匯報,明白沒?”“明白了!”
走啊走,看啊看,不一會兒,我把鄒元昊拉到我們書店中,“鄒元昊啊!我們這兒的.書應有盡有,你自己看看要什么書?”“有沒有作文書啊?”淑銘立刻拿出了自己的小作文書。“多少錢?”哇!這么快就要買拉,我高興地想著。“11元�！薄斑@么貴,便宜點嘛,明明是6元錢,再說這都已經用過了,4元!”“4.5,最低了!”鄒元昊想了想,最后買下來了。
經過這次活動,我明白了:團結就是力量!
教室作文500字 4
這是一間整潔的教室。
書包像個一個個小精靈調皮地鉆進了小朋友的抽屜里，小桌子整整齊齊地擺在那里，好像每張桌子都是一個嚴肅的士兵。他們一個個昂首挺胸，肩并著肩，沒有前后之差，要是調皮的桌子想從隊列里探出腦袋，值日生就會敏銳察覺、立刻糾正，還會從不同角度橫看看，豎看看，反得確認是否排到位。桌面上一樣東西也不少，都乖乖地呆在自己的位子上，安靜地睡大覺呢！電扇像個考試的時候分心的孩子，頭轉來轉去的，大嘴不停吹出習習涼風，把熱氣全都趕走了。窗簾上畫著一只只大輪船，上面有著紅白相間的旗幟，我仿佛看到了各種各樣的船帆在藍色的大海上自由自在地航行。上面沒有陳舊嗆鼻的粉塵味，有的是風的'氣息，陽光的氣味，清新明亮。黑板上寫著一排排工整的筆記，白綠相間，如同一條別樣的斑馬線。燈光是一個忠誠的使者，無時無刻不堅守在他的陣地，為我們帶來光明。一個個小朋友坐在位置上專心致志地做作業(yè)，教室里只能聽見沙沙的寫字聲，安靜得連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。時鐘上，秒鐘弟弟飛快地跑著步，分針爸爸就有點慢了，還邊跑邊說：“等等我！”時針爺爺則駝著背，還邊走邊說：“等，等，我！”誰不喜歡在這樣一間整潔的教室里學習呢？
你的想象力很豐富，語言生動形象，富有童趣，陌生化的語言風格己經發(fā)揮到了極致。特別喜歡你的那句“電扇像個考試時分心的孩子，頭轉來轉去，大嘴不停地吹出習習涼風”“黑板上寫著一排排工整的筆記，白綠相間，如同一條別樣的斑馬線”，真的好形象！充分調動了五感，從視覺、觸覺、嗅覺、聽覺形象生動地寫出教室內的一切！
教室作文500字 5
走進學校中學樓的二樓往右轉的第一個教室便是我們初二二班了，從外面看樸素整潔。
教室內部布局和其他教室都是一樣的，總體是長方形的，東邊前后各是一個門，中部是整齊的桌椅，西面是一排窗戶，北面、東面、南面的墻上各有一塊大黑板，各具特色。
從教室的前門進入，首先進入眼簾的是三尺高的長方體講臺，里面是電腦等多媒體設備，上面有彩色墨水及水筆等，和上方的多媒體設備自成一體，方便老師們上課。
講臺的正東方是42套整齊的課桌椅，六列七排，金黃的桌面，藍色的座椅，漂亮而有序。緊鄰講臺的西墻上是一塊教師主用的白板，四周還鑲了棕黑色光滑的邊框，仿佛突出了這塊白板在教學中的地位和作用。教室的西北角上是個講桌一樣的石臺，內部是中空的，用來盛放打掃的工具，上面算個讀書角，整齊排列著文學、科技、美術等各類圖書，供同學們課下閱讀瀏覽。
教室的南墻上嵌著三個大玻璃窗，窗戶中間的墻壁上貼著名言警句，潔白的墻壁，紅色的字體，格外的醒目。窗戶上還配有黃色窗簾，拉開窗簾，燦爛的陽光從明亮的大窗里照進來，教室里格外溫暖明亮。教室北墻上是一塊大黑板，上面是供同學們板書的.，作業(yè)呀，通知呀等常在上面發(fā)布。
教室的最東面的墻壁上，是最古老的一塊黑板了，石灰做底的，寫起字來有些生澀。這是我們的板報園地，同學們在上面寫寫畫畫，配合主題活動，各展才藝，是大家樂于欣賞的地方。黑板的上方是我們在學校各類活動中獲得的獎狀，是我們的驕傲。
這就是我們的教室，簡單而不失整潔，樸素而又溫馨。
教室作文500字 6
“起立，老師好”。忽然班長威嚴的聲音響起來。同學們頓時醒過神來，才發(fā)現(xiàn)老師早已經站在講臺上。“老——師——好”。同學們趕忙慌慌張張的站起來�！巴瑢W們好，請坐下�！甭曇舾蓾�，沙啞。咦？老師今天怎么啦？我疑惑地向老師望去，只見老師臉色非常的蒼白，憔悴。以往溢滿神采的雙眼現(xiàn)在是那么的疲勞，呆滯，卻還是那么慈愛，深邃。“老師，您病了”。同學們一起驚叫起來�！拔覜]事，大家放心……咳，咳……。”老師艱難地聳聳肩，擺擺手，示意大家靜下來。她用眼睛深情地看著同學們：“離期末考試只有三個星期了，我們要加緊復習，請打開課文第二十九課，咳，咳……”老師背過身劇烈咳了起來。但她還是堅強地揮筆在黑板上寫著�？粗蠋熞宦栆宦柕谋常业男暮芡�，老師以往的一切象電影一樣一幕幕地浮在我的.腦海里：課后耐心地解答同學們的課外問題；在操場上和我們一起打籃球；放學后冒雨去給生病請假的同學補課……我的眼睛潮濕了。我用眼睛瞄了瞄同學們，只見大家都身子坐的筆直，認認真真地在聽老師講課，就連坐在第一位的“搗蛋大王”我也只看見他的后腦勺。
老師用贊許的眼神看了看大家，接著講課。課，越講越生動，活潑，課室里只有老師的講課聲和同學們做筆記的沙沙聲。下課鈴響了，老師高興的對同學們說：“這堂課我特別感動，謝謝您們的合作”。全班同學一起站起來激動地說：“謝謝老師”。聲音響亮，在教室里久久的回蕩。啊！這種狀況可是“史無前例”��！可又有誰知道這里面蘊含著多少同學們對老師的敬意和老師辛勤的汗水啊！
今天教室特別靜！
教室作文500字 7
走進教室，里面一覽無遺。
教室東面的墻上有四塊大大的正方形黑板，它們是墨綠色的，還能移動呢！每當你把黑板輕輕推開，映入眼簾的是一個掛在墻上的黑色長方形液晶電視，它可是我們的“百事通”哦！我們經常用它來收看升旗禮，有時還用來看一些精彩節(jié)目呢！
在教室南面的墻上，是我們的“競賽欄”，里面是一組一組的'評比，在第二排最后一張是我們組的，我還是組長呢！
在教室的西面，是同學們出的黑板報，上面內容可豐富啦！有詩歌、散文、小說……圖案五彩繽紛，字寫得工工整整，十分美麗！
教室北面的墻上，是我們的學習園地，它是一塊長方形的用布做成的面板，上面貼著同學們的作品，有手抄報、繪畫作品、……真是豐富多彩！每次出了新的作品，大家都迫不及待地跑去欣賞。
環(huán)顧完四周，我們再看看教室的頂部。在潔白的天花板上面掛著兩個吊扇，還有四盞日光燈。在炎熱的夏天，我們就會打開吊扇，每當這時，一絲絲涼風就會撲面而來。在天氣不好、光線昏暗時，我們就會打開日光燈，教室頓時變得亮堂堂的，我們可以安心做作業(yè)。
教室中間，是一排排擺放整齊的課桌，這些課桌每天都會默默無聞地陪著我們一起上課，可一些調皮的同學總是把桌子、椅子弄得歪七扭八的，還在上面畫畫，我想，他們一定很疼吧！身為班委，今后我要對這些調皮的同學加強思想教育，讓他們也自覺加入到愛惜教室公物的行動中。我的座位在第二組第三張，我們每兩星期就會換一次座位，這樣同學們就能不同方位地看到教室的全景啦！
這就是我的教室，一個溫馨而美麗的教室，我愛我的教室，今后也一定會把它裝扮得更漂亮，讓大家在一個舒適、溫馨、美麗的環(huán)境中學習、成長！
教室作文500字 8
20年后，我已經成為了一名建筑設計師。同學們，現(xiàn)在的教室都很漂亮，但還是有些許缺點，未來的教室會更加完善，現(xiàn)在就讓我?guī)銈兇┰綍r空去看看未來的教室吧。
早上當你走進教室后，映入眼簾的不再是平平無奇的課桌，而是一臺又一臺的電腦。上課時，你只需要點擊這節(jié)課要學的課程，再點擊課文就好了。比如你要上語文課，就點擊“語文”，要學第9課，就點擊“9”就好了。他是用一種特殊材料制作的。厚度只有一把尺子那么厚，大小也只有一張A4紙那么大，想要關掉時，只要說一聲：“隱藏！”他就會自動消失了。從此我們就不用背書包了。
既然桌子都那么先進了，那么椅子肯定也不能落下。上課時，當你開小差，做小動作，不好好聽課時，你就會感覺一陣陣麻木感，這是椅子中的.芯片起了作用，他會自動懲罰上課不認真聽的人。在寫作業(yè)時，要是我們背太彎了，眼睛離書本太近了，椅子側邊的四個小洞里就會彈出矯正帶，為我們調整坐姿，等我們坐姿好了的時候，他就會“休息”了。
夏天時太陽像個大火球一樣，烤著大地，同學們個個東倒西歪，唉聲嘆氣，這時“四季和溫納米墻”就會吸收空氣中的熱氣，將吸收到的熱能開始轉化成冷風，并留下一部分作為能源。冬天時，北風呼嘯，同學們的雙手被凍得像個胡蘿卜一樣，硬邦邦的，這時，“四季和溫納米墻又派上了用處。他將吸收到的冷空氣開始轉化成暖氣，并留下一部分作為能源。這樣既省電又使同學們能專心上課。它的外觀和普通強差不多，就是稍微厚了一點點。
怎么樣這個未來的教室厲害吧，那就讓我們一起努力學習，在20年后實現(xiàn)它吧，到時候所有的老師和同學們都會感謝我們的！
教室作文500字 9
當你進入高新一中七年級A4班的教室時，一個個小景會讓你感到趣味無窮。
自搬入這個家園，我們就趕緊裝飾起來，有的站在高高的課桌上，全神貫注地將美麗的墻紙撫平，有的正擺放著綠植，緊張有序。中午花仙子們又為這個小家園帶來許多花，后黑板的正下方，一個個歐式大花架上五彩燦爛。整個中午，淡淡的.花香彌散到每個角落，帶了點糖果味兒，我強忍住想吃糖果的欲望。教室側面的白板也不知何時被擦的亮晶晶的，能照的出人影一般。貼上幾張照片的白板，引來許多同學的關注，有些急急尋找自己的身影，有些則注意看表情，當看到古怪的樣子時，便都哈哈大笑起來。
新的一周，不僅增添了它的新面貌，還迎來了八年級A4班的兩位學姐向我們介紹初中生活，一個“大麻花"學姐向我們介紹豐富多彩的社團活動(我們班已經有一位可愛的“小麻花”了)，多彩和整齊化一的合唱服，武術服，不斷的在電腦屏上跳躍著，看著那載滿一張張笑臉的圖片，仿佛時光將我們送到精彩紛呈的操場上，看見彩帶飄揚，聽見震天的吼聲沖到高聳的教學樓頂。在樓與樓中穿行，回蕩。另一位皮膚白皙，戴著圓圓的黑框眼鏡的學霸姐姐為我們介紹了初中學習方法，建議我們將筆記記在課本上，便于圖文結合。以及記錯題的格式。這些，我早已使勁吸入心底。
周一，為這一周帶來不少期望，時間不留痕，十年后，也將抹去青春容顏。當你自己審視自我時，竟再也找不出從前的一點一滴。幸而我有筆、紙為伴斷斷續(xù)續(xù)地記下傳說中如此神秘的金色年華。
教室作文500字 10
2065年，我與其它眾多大名鼎鼎的科學家們打造了一個令讓老師教得輕松，同學們學得快樂的“高科技教室�！�
“高科技教室”是由透明的金屬做成，相當牢固。一進“高科技教室”，你就可以看見學生的課桌上都有一個小型機器人，它的樣子十分可愛，老是沖著你笑嘻嘻的，可不要小看她哦，它可是老師的小幫手呢！在上課的時候，只要按一下它的藍色按鈕，它就會把老師上課講的知識全部錄音下來，而且語調非常清晰，簡直就是一模一樣，據(jù)說有了這個小型機器人以后，同學們的成績也越來越好了。
上課的時候，一小部分同學老是喜歡做小動作，這時，電子黑板就派上用場了，它會把那個同學的名字寫下來，讓老師知道，這時，老師便會提醒那個學生，叫他（她）不要再做小動作了，如果學生不聽，老師便會告訴他（她）道理，而且，老師的聲音也會溫柔許多。在“高科技教室”里，老師的聲音必須要溫柔，如果對學生很嚴厲的`話，“電子天線”便會改變老師的聲音，直到老師的話語改變了才肯停下。
下課的時候，同學們還可以到教室后面玩電子游戲，游戲機里的游戲都需要用上課的知識來完成，讓同學們在玩中學、學中玩。另外，還可以測試上課的知識，讓你知道學習的重要性。
教室的地板是經過科學家精心改造過的呢！以前地板都非常堅硬，同學們摔倒了會非常疼痛，現(xiàn)在的地板象海綿般柔軟，同學們摔倒了，家長老師們也不會再擔心了。在“高科技教室”里，還可以及時排放出污濁的空氣。深吸一口，可以呼吸到彌漫在青山綠水般的空氣，令人心曠神怡。
怎么樣，我的“高科技教室”厲害吧！
教室作文500字 11
它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是我的教室。
我的教室很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室里的布局非常好，和小學的教室相比，現(xiàn)在的教室是最大的了。
教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條桿分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的.，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個大老板在享受。
站在講臺上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發(fā)生的事情。
教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時間較久，護住窗戶的不銹鋼有寫已經生銹了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室里是非常安全的。
在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。我的教室，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊
墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來激勵我們的。
我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這里我就不多寫了。
教室作文500字 12
上課了，老師的腳步聲啪啪地響起來，班長向教室的窗外看了看，對同學們說：“三級警報，彭老師來到�！迸砝蠋焺傋哌M教室，突然，老師的電話響了，“喂，什么？好，我馬上回來”老師聽完電話，行色匆匆地跑出教室，班長興奮地告訴同學們：“自習�！�
老師走后，班上就像沸騰的開水，大家七嘴八舌，議論紛紛，貪錢的大鵬先生，從口袋里透出幾個一元的硬幣，一元一元的數(shù)著，誰知道好吃的小國源大叫一聲：“開動了，快過開吃東西。”貪錢的大鵬先生一位老師回來了，散得一地都是硬幣，他急忙向一只狗一樣趴在地上一顆一顆的撿著硬幣，好吃的小國源最愛吃香蕉了，所以他長得像香蕉，他把開香蕉皮，他好像是十年沒吃過飯一樣饑餓，他用舌頭一口一口的舔著，不舍得吃。愛搗蛋的'小聰聰同學，像一只小雞從開水里走出來似的，他裝出一個很害怕的樣子，喊道：“老師回來了。老師回來了�！毙匆宦牭较ⅲε碌檬置δ_亂，手里的香蕉不得不吃了，他急忙往嘴里塞，不過幾秒的時間就把香蕉吃光了，嘴巴像個大氣球一樣，小聰聰笑得直在地上打滾，小國源嘴里的香蕉往小聰聰身上一吐，滿臉都是，教師傳來一陣大笑，只有愛打扮的小瑤姐姐若無其事，她拿起一面鏡子，小心翼翼的涂著口紅，一點也不敢看別的地方，突然，小杰哥走了過來，一不小心的碰到小瑤，她把口紅都涂出臉上了，她大發(fā)雷霆：“你沒長眼睛嗎？”一瞬間，教室里特別寂靜，彭老師回來了，同學們馬上都坐姿端正……
老師不在的時候真好！
教室作文500字 13
我的教室在學校南邊的二樓。窗外下面就是一座美麗的花園，我喜歡這個充滿靈氣的地方。
步入教室，首先映入眼簾的是那長長的黑板，它在我們教室的東邊。上課的時候，老師經常在上面抄寫、演示。在黑板的旁邊還有一張課程表和布告欄，我們經常到那里去看新的消息及課程。
我們教室的南邊有兩扇窗戶，早晨，窗外飄來的花香芬芳迷人，伴隨著我們瑯瑯書聲。我們的視線只要往外看，總能看到賞心悅目的各種花卉，令我們心曠神怡，學習的疲勞隨之煙消云散。冬天，陽光從窗外照進來，讓冰冷的寒冬也變得那么溫暖。南邊的墻上還貼著我們的獎狀，還有我們的一張活潑可愛的集體照，孫老師常常在那里批改作業(yè)。
我們的'大書柜就在教室的西邊，本來空空的書架被孫老師打扮得漂漂亮亮，它的左邊貼著”齊頭并進“，上面畫著一根根草桿，最底下布滿我們的照片。從下往上，貼著我們的獎勵。孫老師在最頂拿著一個大喇叭，對著我們喊；”加油��！“大書柜的右邊放著我們帶來的課外書。書柜下面的柜門上貼著我們的圖書目錄。這樣，本來死氣沉沉的大書柜一下子變得充滿活力，引人注目。教室后面貼著我們做的手抄報，更是錦上添花，使我們教室后面豐富多彩，既賞心悅目又能學到很多知識。
我們教室的北邊有花香展示臺，上面貼著我們的書法作品，同學們個個字寫得很棒！那邊還有一些記分冊，公布我們的考試成績，激勵同學們你追我趕，爭取取得好成績。
我們的教室是一個學習的好地方，我喜歡我的教室。
教室作文500字 14
我們的教室是一個環(huán)保、整潔的小公園。
我們班的班級崗位表是李教師為了培育我們自主、獨立的才能而設置的，但是每個崗位可都是尤（由）我們本人選擇的，我們在這里發(fā)揮才氣、各顯其能，有了這個任務，大家都覺得本人才是班級真正 的小主人。
我們（的）班徽綠色的底色表示我們酷愛生命，酷愛大自然，高興學習。大環(huán)代表我們文三集團，小環(huán)那就是我們二（四）班啦，三片嫩綠的小草意味著我們二（四）班同窗能像小鳥一樣展翅翱翔。
看，我們窗臺上的花草都是我們班小冤家本人帶來的。他們的家長很熱心。這些花草都搬來當前，我們班好幾位同窗說我們班是花園，還有人一個大清早來學校就對我們班已到校的小冤家說：園丁們早 上好！
我們班的中隊角有一個特別的名字——歉收的果園。聽大家說，他們都最喜歡這個果園了。大家都看到后面黑板上的分數(shù)了吧，通知你們，我們失掉了15分時，我們就可以失掉一個紅紅的大蘋果，10個 蘋果就可以和教師家長一同去郊游、在紅蘋果的鼓勵下，大家都十分努力。瞧，三月份我們曾經拿到了4個金蘋果了。我們班還是三月份的免檢班級呢！
如今大家都曾經看到我們班級最大的一個展現(xiàn)窗口了吧？對了，那就是我們的黑板報。從一年級開端，我們的`黑板報都是我們班級的小冤家本人出的，也許我們的作品不是那么的完滿，但是我們十分自 豪，由于那是我們本人的杰作。
我們假日小隊留下的記載也很風趣。我們長在雛鷹假日小隊長的率領下歡聚在一同包餃子，講故事······內容可豐厚了。
我希望下次的布置可以比這次更美麗。
教室作文500字 15
你知道我們的教室為什么神奇嗎？
在教室空無一人時，教室里還有學習的氣息，在教室里熱鬧非凡的時候，也是最涼快的。在教室里我們馬上要昏昏欲睡的時候，教室就會有一種我們打起精神的力量。在我們分神時，教室就像一個小精靈一樣，把我們統(tǒng)統(tǒng)拽回來。
教室里莫名其妙就會出現(xiàn)一種神奇的力量，可是我們永遠都找不到這種神奇的力量。但是一旦我們做一些不好的事時，這力量就變成小精靈，幫我們改過來。
有一次，我仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)教室真的很可愛。窗邊的柳條隨風而動，上面有小燕子在翩翩起舞，不止是小燕子在舞蹈，連小蝴蝶、小蜜蜂、小蜻蜓……都在舞蹈�？照{上的綠蘿兄弟又開始纏繞行動，把空調扇葉弄的吹起來一點都沒有風。課桌兵很喜歡我們，每次都提起胸，讓我們裝上了書包。我們的黑板報上有幾個小人在站崗，我想這就是我們神奇的力量吧！
今天，我們老師說要運動會了，我們都很緊張，我們的小精靈給我們一種力量。我們用這種神奇的力量開始比賽，取得了很好的成績。
我們比賽都說是教室給的力量，但是老師說，其實是我們自己的力量，因為我們相信教室是有力量的。所以，我們認為的力量，就是信任自己。
我們的教室是神奇的`，它有一種力量，是依靠的力量；它有一種力量，是鼓勵的力量；他有一種力量，是神奇的力量；他有一種力量，是……
這就是我們的教室，最神奇的教室。神奇教室里，有著值得學習的地方，像黑板上的小人一樣堅守，像燈泡一樣付出自己最大的能力。
教室作文500字 16
新學期如期而至，我又踏進了這熟悉的校園。從2號樓梯口上到四樓，左轉的第一個班級就是我的教室——五(7)班。
教室坐北朝南，長約8米，寬約6米，前后各有一扇灰色的大門。從前門走進，南北兩面分別是兩扇寬大的窗戶，我們每天讀書、寫字時，這四扇大窗戶為我們提供了充足的光線，讓教室更加明亮。教室的東面是四塊黑板，中間的兩塊是可移動的，上課期間，老師會在上面講題、寫字。黑板的后面是一臺黑屏液晶電視和兩把教尺。
站在講臺后向前望去，西面是一個長約3.5米的黑板報，上面都是同學們在寒假時制作的讀書小報。小報內容豐富，配圖精美。中間還有幾個彩色的大字“努力奔跑做有夢想的秋白好少年”。這些字就像一股精神，無時無刻不激勵著我，好好學習，積極向上，做一名優(yōu)秀的，有夢想的秋白好少年。黑板報的`北邊是圖書角，里面放著一些名篇名著和一些活動器材。南邊是“特色苑”，上面貼著同學們在新學期制作的心愿卡，每位同學都在為著新學期的目標努力著。
教室南面的墻上是“悅讀時刻”板塊，里面都是一些水滸人物卡片。北面墻上與之對應的是記載著我們作業(yè)情況的記錄欄，成績出色的同學榜上有名，也是其他同學學習的榜樣。記錄欄下是值日表，每天上完課，同學們會按照值日表的安排認真完成值日工作。正是因為同學們的辛勤付出，我們才有了一個干凈整潔的學習環(huán)境。
最后，我來到了自己的座位，環(huán)顧四周，一切還是那么熟悉。從前的點點滴滴像電影似的放映在我的腦海里——我在教室里早讀，在教室里寫字、做題，在教室里與老師、同學互相交流。每時每刻，教室里都承載著我美好的回憶。
教室作文500字 17
我有一間未來的教室，你想看看嗎？那就一起走進我的教室去看一看吧！
首先，我來具體說一下這一整間教室的用處，它可以變身，厲害吧！當它變成飛船時，飛上宇宙，后面的黑板報也打開飛出宇宙到處翱翔，還能看到藍白相間的地球呢！當然，你也并不會因為缺氧受重傷，只要你穿上一套黃金服就OK。教室也可以變成水挺鉆機，甚至帶我們穿越時空，讓我們更好學習歷史、科學
然后，我再來介紹一下墻壁。它是用石化做成的，可以隨著天氣的.變化自動調節(jié)溫度。雖然這墻有石字，但是軟軟的，即使同學們玩游戲不小心撞到也不會受傷，反而會把你彈一下，讓你有一種超刺激的感覺。除了這個還有一個超能力的功能，它可以讓你上課精神抖擻，不會打瞌睡，只要你一睡5秒，墻就好像有眼睛盯緊你，然后發(fā)電，這個電不會讓你受傷，只會讓你受刺激打起精神認真聽課。
接下來我說一下黑板。老師或其他人要寫字的話，不需要任何粉筆，只要用大腦想一下，黑板上就立刻顯示出來。出來以后也不用擦黑板，只要你說一聲擦，黑板就空空如也。這樣老師或擦黑板的同學就不用吃粉筆灰了。
最后讓我講一下桌椅的功能。要是你沒有帶書，就用大腦想一下，桌子就好像跟你心有靈犀，桌面上立馬出現(xiàn)那本書。還有椅子，如果你上課講小話，椅子就會搖起來，說大聲點，椅子就會加大力度搖，要是你哈哈大笑，椅子就搖得超起勁。這樣，老師就有了上課管紀律的小助手。當然，椅子搖時不會發(fā)出聲音影響別人更不會損壞。
這就是我未來的教室，你喜歡嗎？
教室作文500字 18
未來的教室是很神奇的，你們一定想去那里學習吧！那就跟我來。
來到學校的門口，只要你把手指放在機器人保安的胸上，保安就會說：“歡迎來到神奇小學，請進。”
但是當陌生人來到學校保安就會說：“指紋識別不出您是神奇小學的學生，請勿進！”但如果陌生人硬闖，保安就會阻攔�？催@所小學不僅神奇而且又安全。
來到教室你會發(fā)現(xiàn)，那潔白的墻變成了碧綠的草，那白白的天，成了夜晚，在那夜空中閃爍著幾顆星星美麗極了！在桌子上會有三個按鈕，分別是，紅色、黃色、綠色，三個按鈕是干什么的呢？就讓我們來試一試吧！點上紅色按鈕，眼前會出現(xiàn)一個黑板，在黑板上寫著課程而且還是觸屏的呢！想學什么課程點擊一下，就會出現(xiàn)一個隱形人在給你講課，那課程比老師講的還要認真，還要精彩。點擊黃色按鈕，面前的黑板會出現(xiàn)作業(yè)，但是不要擔心你沒有學過，因為你剛剛聽的哪個課程作業(yè)就會出現(xiàn)在哪個課程的里面，你只要認真學了，作業(yè)就會非常的簡單。接下來就是綠色的.按鈕那么綠色的按鈕是干什么的呢？哦！原來是專門為殘疾人設置的，因為殘疾人的腿腳不方便，所以無法控制觸屏的黑板，所以點擊這個按鈕便可以對著觸屏的黑板說話，需要什么觸屏的黑板就可以出現(xiàn)了。
而且最重要的是在這個學校里面上課，不用背著那沉甸甸的書包，只要對著抽屜說你需要一些什么東西，抽屜便會自動出來。
看��！這神奇的教室是多么神奇多么的有趣你一定想在這神奇的教室里面上課吧！相信在不久的將來你也能使用這種教室，來上課，加油吧！
教室作文500字 19
未來的教室是什么樣的？！你想知道嗎？就讓我給你介紹一下吧！
如果你到校了，可是還沒開門，怎么辦呢？別著急，你按一下門右邊的綠色按鈕，門就會自動打開。如果小偷蒙對了，他也不能進去。因為教師們會知道我們全班的指紋，如果指紋不一樣，不但不能進去，還會被電著，那可不是靜電，是一萬伏的電。
再讓你看看我們的黑板，未來的黑板有很多高科技功能。
一、擦黑板更方便。當黑板寫滿字的時候，只需輕輕地按一下黑板右上角的一個紅色按鈕，黑板上的字，就會在一瞬間消失。
二、上課時監(jiān)控學生。黑板的`右上角有一個綠色按鈕，當老師要上課的時候，按一下它，黑板的上方便出現(xiàn)了一個攝像頭，這個可不是普通的攝像頭，它可以360度旋轉，只要一有個學生小聲說話或不認真聽課，這個攝像頭就會瞄準那個學生，并且向那個學生發(fā)射出一條十分特殊的光線，這個光線會讓全身像是爬滿了螞蟻一樣地癢，直到那個學生認真聽課為止。
三、幫助老師教導學生。當老師沒時間為學生講課時，可以按一下黑板右下角的一個紫色按鈕，黑板就會為學生講課，講的比老師講的還要詳細呢！四，記錄學生一天學習情況，并且用短信發(fā)給家長。一天過去后，這個黑板會總結每個學生在學校的學習情況，接著黑板把這些消息發(fā)到每個學生的家長手機。
再去看看桌子，如果寫字的時候，那“三個一”有一點沒有做規(guī)正，桌子的四角就會發(fā)出一種讓學生十分難受的光線，直到學生做規(guī)正為止。
最后，再讓你看看椅子，如果，寫字和聽講的時候，沒有坐直，椅子就會和我們一樣，看的很清楚。
看！未來的教室很好吧！
教室作文500字 20
校園里晨間自習的大鈴聲響了，學生們三三兩兩地走進教室，靜靜地坐著。我看到老師站在講臺上，向大家宣布：“今天早上老師要開會，同學們要安靜的看書，不要聊天玩�！薄安涣希蠋熤v完了，很快就走出了教室。原本寂靜的教室突然又變得嘈雜起來，仿佛像一個熱鬧的菜市場。
我看到教室里有人聊天，有人干脆吃了早飯，還有人居然跑著玩。就在同學鬧翻的時候，坐在那里生悶氣的班長終于站了起來，給了她一個“獅子吼”，大聲說了3360“大家安靜，再鬧，我就寫下我的名字給老師！班長的“不響就一鳴驚人”嚇了全班。我們以為：的班長真的像只可怕的母老虎！
然而好景不長，就在班長以為方法奏效的時候，同學們又開始嘰嘰喳喳了。這時，外國佬從班里偷走了圣誕節(jié)——林立人？到處捉弄同學，整個人都生氣了，開始了追戰(zhàn)。其他人開始講笑話，精彩的內容，豐富的表達，真的讓人瞠目結舌；然后，一個接一個，大家?guī)缀鹾逄么笮�！漸漸地，學生們的情況變得更糟，整個教室一片嘈雜，惹怒了一些正在安靜看書的.學生，不斷要求班長出來維持秩序，但班長忍不住了！
正當大家玩得開心的時候，我看到老師站在門外，氣得臉色鐵青，怒不可遏。我們心想：“這太可怕了！””全班頓時氣氛凝重，一點聲音都沒有。老師走到講臺上，憤怒地罵了我們一頓，嚴厲地懲罰了吵鬧的學生，并警告大家不要再“作惡”了！
雖然我們班的風云人物，搞笑天賦還不錯，但是下次老師不在教室的時候，我們還是要照顧好自己，以免悲傷，辜負老師對我們的信任！
教室作文500字 21
早上我像往常一樣來到學校，當我把腳邁進教室時，我驚呆了。教室里不再是磚石地，而是一片大草坪，上面長著月季和玫瑰，樟樹和槐樹高聳入云，蝴蝶在花間翩翩起舞。抬頭一看，天花板不見了，取而代之的是藍天白云，還有鳥兒不時從空中飛過。
我呆看了一會兒才意識到要放書包上課了，當我走向書桌時卻發(fā)現(xiàn)書桌也變了，桌面變成了一張巨大的藍色顯示屏，科技感十足。桌上有個手環(huán)，我疑惑地帶上手環(huán)，書桌的顯示屏上立馬顯示“歡迎劉培語同學！馬上開始上課了，請做好準備。”的歡迎詞。然后屏幕上就顯示出幾個選項。有放書包，移動課桌，課本顯示，自動出筆等。我選了放書包后就發(fā)現(xiàn)從椅子底下伸出兩只機械手，把我的書包取下來，放到了座位下面，真有趣！我再選擇移動課桌，結果發(fā)現(xiàn)課桌會隨著我的手勢前后左右移動，太爽了！接下來我又選了課本顯示，屏幕上就顯示除各種課本的名稱，我隨便選了語文書，結果機械手臂就把語文課本緩緩地放到了我的桌面上，太神奇了！這時老師進來了，老師說：“同學們，我們準備上課了，請大家把手環(huán)放到感應區(qū)�！蔽野咽汁h(huán)放到桌子右上角的感應區(qū)，結果講臺的黑板上就立刻顯示出來上課的同學的`名字，老師可以一眼就看出誰遲到了，真是不可思議啊！
就在我準備打開課本上課時，突然聽到了一個熟悉的聲音在叫我，我朦朦朧朧地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)是媽媽在叫我起床上課。哎！原來這一切都是一場夢啊。我意猶未盡地眨眨眼睛，心里想，要是真的能在這樣的教室里上課就好了。不過我覺得，這一切一定都會變成現(xiàn)實的。
教室作文500字 22
今年的教師節(jié)是第34個教師節(jié)，也是我小學生涯的最后一個教師節(jié)。像往年一樣，我們慶祝教師節(jié)。
我認為這次教師節(jié)的慶�；顒臃浅３晒Γo人們留下了深刻的印象。
在這次活動中，每個學生都積極參與和合作�；顒右婚_始，老師一進教室，所有的學生都站起來，向老師鞠躬，向老師送去祝福。接下來，學生們表演了精彩的節(jié)目。然后，每個學生都對老師說了幾句肺腑之言，并向老師贈送了一份禮物。教師節(jié)以笑聲結束...
在這次教師節(jié)活動中，最讓我印象深刻的是，每個學生都真誠地對老師說了幾句話。雖然每個同學都是短短的幾句話，但是我們和老師的.友誼是那么的割舍，那么的純潔，那么的深厚。也許那些短短的文字已經刻在了老師的腦海里，也許我們對老師的愛已經流進了老師的心里。但是這些話怎么能和老師平時對我們的關心和幫助相比呢？是的，你不能。因為你用你的愛培育了我們的信心，為我們點燃了希望和理想的光芒。在這次教師節(jié)活動中，最讓我印象深刻的是，每個學生都真誠地對老師說了幾句話。雖然每個同學都是短短的幾句話，但是我們和老師的友誼是那么的割舍，那么的純潔，那么的深厚。也許那些短短的文字已經刻在了老師的腦海里，也許我們對老師的愛已經流進了老師的心里。但是這些話怎么能和老師平時對我們的關心和幫助相比呢？是的，你不能。因為你用你的愛培育了我們的信心，為我們點燃了希望和理想的光芒。
老師，你太棒了！你真的很棒！也許我們無法報答你。是的，我們可以。我們將以最真實的結果回報您——老師！這可能是你最大的安慰。“老師”這個名字讓人感覺如此熟悉和親切...
這次活動不僅成功了，而且?guī)熒P系密切。太完美了！
教室作文500字 23
未來的教室和現(xiàn)在的教室應該大不相同。讓我們一起參觀一下我想象的未來教室吧！
先來摸一摸墻吧！你會感到柔軟而有彈性，同時你也許會想：這么軟的墻不會不堅固吧？別急，讓我來給你介紹一下：這種墻，雖然軟得像沙發(fā)墊一樣，但是這是一種高科技的納米材料，比水泥要堅固上百倍呢！不僅可以防地震，還可以防水災。當同學們在教室里不小心撞到墻時，柔軟而有彈性的墻不會讓我們受傷。除此之外，這種結構的墻不僅隔音效果很好，還能把有害氣體轉化為新鮮空氣，還能根據(jù)室外氣溫的變化自動調節(jié)室內的氣溫，在如此舒適的環(huán)境下，同學們怎不能靜心地上課呢？
再讓我們來看看黑板吧！這種黑板，書寫不是用粉筆，而是用手指或筆桿，下課不需要有人去擦。只需要你按下黑板上的一個按鈕，就可以把黑板上的文字自動消除干凈。這樣一來，上課的老師和擦黑板的同學就不會“吃”粉筆灰了。這種黑板還有一個神奇的地方是，不論從那個角度看黑板，都可以看得很清楚，覺得黑板就在你的正前方。
同學們的桌椅就更奇妙了。同學們的'桌子是一種像玻璃，又比玻璃堅固的透明材料做的。它們像一臺平板電腦，所有課的課本，要用的輔導書里面都有，作業(yè)也可以在上面完成，點擊交給老師批改。如果你想看課外書，也不必自己帶，因為它的里面裝著各種各樣的書，包你滿意。這樣同學們就不需要每天背著一個大大的、重重的書包來上學了，只要人來就可以了。如果有同學上課在睡覺，或者有同學在講話，椅子會產生一定頻率的振動，叫醒你，或提醒你不要講話。
哈哈，這就是我想象的未來的教室，它堅固、安全、環(huán)保又神奇。你覺得怎樣呢？
教室作文500字 24
一節(jié)難熬且拖堂的數(shù)學課終于接近尾聲，同學們期待的那“神圣”的一刻??老師拿著一大堆教學“必備家伙”走出教室。不料，上課鈴響起，同學們像霜打的茄子趴在桌子上，課間難得的十分鐘又再一次沒了，剛出“刀山”，又入“火�！薄２贿^，趁課前老師現(xiàn)在還沒來，同學們可以狂歡一回。
兩位可憐的值日生，在黑板上記了好幾個號，可還是起不到“殺雞給猴看”的效果。無奈之下，只好等老師大駕光臨。講臺下，似乎看不到上課的樣子??瞧瞧這位同學，伸了個懶腰，翹起二郎腿，津津有味地看起《故事會》；那邊，有的同學圍在一塊，談論著周末看到的有趣的節(jié)目，或聽到的有趣的歌，甚至哼上幾句，真是越談越投機；男生們，有的.在談論NBA球場上的大牌明星，科比啊，詹姆斯啊，霍華德啊等等，有的則在談論網絡游戲，什么CF的，還攀比這誰的等級大，擁有的武器多等等；突然間，傳來一陣詭異的笑聲，為現(xiàn)場的氣氛加了點“調料”。而那些“亂世英雄”們更加離奇起來，“走街串巷”去影響那些埋頭苦干、見縫插針寫作業(yè)的同學，真是不“大鬧天宮”決不罷休。這群膽大妄為的同學，竟不吃值日生唇槍舌劍這套，還和值日生玩起“游擊戰(zhàn)”，值日生只好望洋興嘆……“老師來了！”隨著一聲令下，同學們以百米沖刺的速度回到座位，收拾狼藉，拿起書，假裝在一本正經地讀書。
老師三步并作兩步走進教室，清了清喉嚨，開始上課，對先前的“沸騰”情景居然毫無察覺，同學們互相擠眉弄眼，共慶勝利！值日生們見了，對同學們的演技佩服得五體投地。
“沸騰教室”又恢復了往日的平靜，在我的心里面卻積攢了太多太多的苦澀和思索……
教室作文500字 25
現(xiàn)在已經是25世紀了，到這時候的教室跟以前的教室也不大相同。
教室十分寬大，有1000平方那么大呢。教室里面有3個顏色不同的按鈕。如果有哪位同學要在教室過生日，你只要按下一個藍色的按鈕，機器人就會馬上走了進來，給那過生日的人一個香噴噴的蛋糕，蛋糕上面還刻著“祝你生日快樂”這幾個字。同時，教室里的廣播也會播放出生日歌。教室里也會立刻出現(xiàn)了幾個氣球和一些彩帶，以前的教室，這是不是比以前的教室方便多了。
那教室里別的按鈕有什么用處呢？不急，我慢慢地給你解開這個謎底�，F(xiàn)在同學都不會帶書包，到了學校，他們的書竟然全都帶齊，那你知道為什么呢？我猜測你們都不知道。這是因為教室里有一個紅色的按鈕，只要按上這個紅色的按鈕，那些書就會立刻從書桌里面“蹦”了出來，然后書桌里就會伸出了兩個超級無故大的手，兩只手在那里整理東西。會把第一節(jié)用的書放在一起，第二節(jié)課的書放在了一起……
那黃色的按鈕又有什么特點呢？別急，讓我一點一點地告訴你答案。這個教室是設在10樓的，學生上下來回不方便，校長就給他們出了一個方法。只要按下了這個黃色的按鈕，教室里的墻壁就會出現(xiàn)一個很大的一個洞。從這個洞里鉆出去，就能看見了一個巨大的滑滑梯，這個滑滑梯是通往操場的。每當上體育課的`時候，這樣子滑下來就方便了許多。這滑滑梯也有語音功能，你想要去哪里，只要按一下滑滑梯上面白色的按鈕，說出了你想去的地方，那滑滑梯就會轉動方向，直到到了你想去的地方，這時，你就可以滑了下去了。
現(xiàn)在的教室是不是比以前方便多了呢？我想，你們肯定會說是。隨著科技的發(fā)展，一世紀比另一世紀里的科技更發(fā)達。
教室作文500字 26
花壇里，花兒都一一綻放，伸了伸懶腰，張開了花朵，就像個小喇叭，吹起了歡快的樂曲：“春天到了，春天到了，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒�！彪S著這悅耳的樂曲，同學們背著書包興高采烈地來到了自己的教室。
在我的教室里，有一張如同百花般燦爛的笑臉，她就是我的吳老師。
教室就想一個家，給我住了五年，而吳老師就像一個朋友，一直陪了我四年。四年了，我沐浴在良師益友的春風中，暢游在知識的海洋里。您原和我陌生，可在這教室我們卻熟悉得像家人，寬敞的教室里回蕩著我們的歡聲笑語，明亮的`玻璃見證了我們共同的拼搏努力。您一位身材中等，衣著樸素，一頭烏黑亮麗的長發(fā)披到肩上，好像瀑布似的。不高不底的鼻梁上架著一副眼鏡，既顯示出您的學識，又增添了您的文雅，是您給我留下了難以磨滅的印象。
那是在您教我們班語文課的時候，我在講小話，您看了叫我放學找您，此時我如同掉下了一個無底洞一樣。光陰似箭，日月如梭，很快就放學了，我身上如同背著一座大山，吃力地走到您面前。這時，烏云密集，電閃雷鳴，亂風大作，卻被您的笑容化為烏有，天空上出現(xiàn)一道彩虹，百花鮮艷。我低著頭，默不作聲，心想：老師笑了是什么意思，是原諒我，還是暴風雨的前兆？您和藹地說：“江國程，今天我找你是想提醒你上課不要講小話，你做得到嗎？”我靦腆地說：“做得到。”您又笑了一下，說：“知錯能改還是個好孩子嘛�！笔前。袝r候會因錯誤而更為精彩，會因挫折而愈發(fā)成熟，會因不足而更加完美。您這翻教導會使我受用不盡的！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師啊，您多想像那吐絲蠶，燃燒蠟燭，您在這教室里付出的一切，永遠刻在我心里。
教室作文500字 27
暑假快要過完了，我迫不及待的想要見到我的老師和同學們，更想看見我的新教室。
終于開學了。我懷著激動無比的心情走進教室�！岸＿�，歡迎來到新教室”。一個響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰？”我環(huán)顧四周大聲問到。
“唐宸同學，我就是大名鼎鼎的POX機器人。很高興認識你�！�
“噢，你的大名我是早有耳聞了。”我和他握了握手，像真手一樣。
當我仔細打量了我的新教室后，我大吃一驚。什么？怎么跟沒修整過的教室一樣啊。唉，本來想著會是一個很新的教室，卻是一個很舊的教室，真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺。只見老師點了一下課桌上的一個按鈕，神奇的一幕出現(xiàn)了：我們這節(jié)要學的.英語知識就在教室前面的墻上，通過一個故事背景全部都展示出來了。并通過人物和故事情節(jié)的發(fā)生，我們都進入到角色表演中，這讓我們都學的津津有味，并很快都記住了內容。
“哇，這是真的嗎？”下課后，同學們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對這第一堂課，進行了各種各樣的點評，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對通過高科技手段來輔導我們的學習贊嘆不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時候，我們要接水喝，機器人就會飛一般的跑過來去幫我們接水，那速度快的不會超過一秒鐘，那動作我們都沒看清，感覺就是眨眼的功夫。
有的同學不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，也多虧了機器人，因為只要它一掃描到有人扔垃圾，就會把垃圾撿起來放進垃圾桶，并警告這個同學不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是干干凈凈的，常得“衛(wèi)生之星”小紅旗的。
怎么樣？我們的教室超乎想像吧？想來看看嗎？那就來體驗一下吧。
教室作文500字 28
有一天，我一個人呆在家里，無所事事，就患上了妄想癥。不知道50年后的教室會是什么樣子？
突然，一個男人來敲我的門。我打開門，看見一位老人站在門前。啊，是時候了，老頭。時間老人問我：“50年后你還想去看當時的教室嗎？”我說：“我當然想看！這是我的愿望，因為我早就想看一看。”“那你為什么不在飛船上？”我問老人：“五十年后我什么時候能看到我想看的教室？”“你往前看！”原來我在飛船上待了五十年，當時來到教室。我迫不及待地跳下飛船，跑進教室。那里的'桌椅排列整齊。為什么，地上還長滿了花草樹木。我好奇地問老人。他告訴我：“學生下課可以在教室休息。環(huán)境不是更好嗎？”然后他說：“在這樣的環(huán)境下上課聞花香，能讓學生更有詹妮弗感，更努力學習。”當我向前走的時候，我碰到了一個白色的按鈕。教室里所有的燈都變成了白色。我又摸了摸橙色按鈕，教室里的燈變了顏色，又變成了橙色。我問老人：“怎么能改變呢？”時代老人告訴我：“這就是科技的發(fā)展！”然后他說：“你知道黑色按鈕的功能嗎？”我說：“我不知道！”我好奇地按下了黑色按鈕。我立刻被掛斷了。我馬上問老人：“你為什么要抬我？”“因為你有點壞！”“我不是！怎么才能讓我失望？”老人按下紅色按鈕，我被釋放了。我被放在跳床上，人立刻跳上跳下，很有意思。我問老人：“為什么學校有蹦床？”他說：“學生下課可以來這里玩！”我問：“這里有圖書館嗎？”“當然有！我?guī)闳ィ 眻D書館到了，我進去看書。時光老人說：“如果你能讀好，可以借幾本書回家看看�！薄罢娴�？”“當然是啦！”
鬧鐘響了，催我趕緊做飯。原來我在做夢！
教室作文500字 29
我們的教室在啟智樓二樓的最西面。
一進門，映入眼簾的是一排排整潔有序的桌椅。桌椅前方是橢圓形的淡綠色講臺，各科老師每天都在那兒給我們講課，引領我們走向知識的海洋。正對著講臺的是一塊又長又大的黑板，就像一艘小船，載著我們探索未知的奧秘。有時，老師組織一些活動，我們就用彩帶、彩色粉筆把黑板裝飾得“花枝招展”，充滿了喜慶氣氛。有時，黑板上也會出現(xiàn)幾個完不成作業(yè)的同學的名字，那是在無聲地提醒這些同學認真學習，不能偷懶。
黑板右側是一臺飲水機。一下課，我們就會蜂擁而上，怕水沒了似的.搶著接水喝。緊挨著飲水機的就是一個不大的圖書柜，里面有許多課外書，排列整齊。午飯后、放學時我們都可以借閱圖書，盡情地遨游在書海之中。書籍，給我們帶來知識與快樂，我們都喜愛這個圖書柜。
教室的后墻上是黑板報。有“論語誦讀”“習作園地”“好書推薦”等欄目，都是我們親手布置的，內容豐富多彩。黑板報的右側是一塊“你追我趕”的欄目，上面貼著班規(guī)，班規(guī)下面是全班同學的名單。我們每天都根據(jù)表現(xiàn)加星，每周五都總結評比，優(yōu)秀的同學會得到獎勵的哦。再往下，就是名言警句，如“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”等，時刻提醒我們要珍惜時間，勤奮學習。
教室的北面和南面分別是“班級風采”和“學習園地”。“班級風采”里面有我們的照片、班級誓詞、班主任寄語……“學習園地”里面是同學繪畫、裝飾的英文圖案，也有連環(huán)畫、漫畫等。
這就是我們的班級，我們每天在這里生活、學習。我愛我們的班級！
教室作文500字 30
我們的教室千變萬化。變化只有你想不出來，沒有變不出來的。
“菜市場”
預備鈴響了，還沒有過夠下課隱的同學們直接在老師沒來的教室鬧起來了。其中我們班的“搞笑大王”躁動起來，“下面有請宇宙最帥的、人見人愛、花見花開、車見車爆胎的李剛，也就我給大家獻舞一曲�！痹捯粑绰�，大家有的捧腹大笑，有的大力地鼓起掌來。說著，李剛立馬給大家跳起他那妖嬈的舞姿。惹得大家都哈哈大笑起來，全班的心情都如那晴天一樣燦爛，場面活似一個熱鬧非凡的“菜市場”。
“停尸房”
瞧！我們班最冷漠、最無情的李老師來了。李老師一來，全班同學們如同一具具尸體一般動都不敢動地坐在椅子上，連李剛這種“刺頭”都畏懼了。天氣由剛才的陽光明媚慢慢轉成陰天，一切灰蒙蒙的'，窗外的小鳥也不再嘰嘰喳喳叫了，似乎是被李老師的眼神給震住了吧！李老師一邊講著發(fā)下來的作業(yè)，一邊批評我們作業(yè)寫得有多不好，我已被老師批評的心已經崩塌了。這時老師拿著李剛的作業(yè)憤怒地說：“你的作業(yè)真是糟糕極了。”李剛眉飛色舞地說“老師，你看我們都是姓李的，你就放過我唄！”他似乎想逗老師笑，可老師完全不理會！就這樣，我們就如“停尸房”里的一具具“尸體”被老師批評著。
“瘋人院”
音樂老師的課到了，音樂老師可是我們公認的最溫柔的老師。我們都很尊敬她，有她的地方，就有快樂，即使有不快樂的時候，只要上了她的課，都會開心起來。音樂老師和藹地問我們：“大家想聽什么音樂？”于是，同學們都點著自己最喜歡的歌，搖頭晃腦地一蹦一跳的唱了起來，簡直就是“瘋人院”里放出來的瘋子嘛。
怎么樣？這就是我們神奇的教室，夠神奇吧！
教室作文500字 31
一天早上，我興致勃勃地來到教室。我們的教室很神奇，只有心情愉快才能進入教室。我通過門上的麥克風語音輸入了自己的學號和姓名,并很快通過了心情檢測。
進入教室，首先映入眼簾的是一個多功能講臺。它既控制著教室所有的設備，還保存著老師的電子課本，可以幫助老師批改作業(yè)，讓老師再也不用熬夜了。
講臺的后面是一個巨大的液晶顯示屏。它不僅可以用于老師寫板書，而且可以看新聞、播放ppt，還可以監(jiān)控大家課間安全等等。講臺前面整齊地擺放著許許多多的課桌。可不要小看這些課桌，他們保存著我們所有的課本，我們可以通過桌上的屏幕讀書、寫作業(yè)、和老師互動交流。再看我們的凳子，它可以根據(jù)身高自動調節(jié)高度，這樣個子低的'同學再也不用為身高而煩惱了;有時老師拖堂，大家太累，它還可以幫大家按摩。
教室南面墻上有三扇透明的大窗戶。它不僅可以過濾空氣中的霧霾，讓教室里的空氣帶著淡淡的清香，還能根據(jù)冷熱程度調節(jié)教室的溫度。窗戶和頭頂?shù)膲γ孢�有照明功能，它們可以自動掃描教室人數(shù)，調節(jié)光線亮度。
在教室東面的墻邊整齊地擺放著一行小機器人。它們有的可以打掃衛(wèi)生，有的可以把桌子擺放整齊，還有的可以和我們一起做游戲。
北邊墻上是我們班的電子展示欄。它通過電子屏幕不停地展示著班級的榮譽與同學們的作品。
“哎喲”，我突然感到屁股一陣疼痛---我從床上掉了下來，原來這是一場夢呀!我多么希望能真的坐在這間教室里上課。我一定要努力學習，為祖國創(chuàng)造更好的將來——為未來的孩子們制造出這樣的電腦教室。
教室作文500字 32
一天，我起了床，發(fā)現(xiàn)自己竟然來到了未來世界。我進了學校，準備打開教室門，可是門居然自動開啟了。原來這門有識臉功能。除此之外，窗戶也具有同樣的功能。原來，之前，我們班老師和同學的臉全部都錄入了教室的攝像頭里，如果是我們自己班的老師和同學，門就會自己開啟，別的人是不能隨便進入我們教室的。
我坐到座位上，看著高懸的滿滿的'一黑板字，嘆了口氣。因為今天我是值日生，這黑板我就是搬個凳子也無法把它全部擦干凈。心里想著，眼睛在講桌上搜索著黑板擦，手不小心碰到了講桌上的一個小按鈕，就在我嚇得不知所措的時候，卻發(fā)現(xiàn)黑板上的字不知什么時候已經消失了。難道這個按鈕里有奧秘，可以自動清除黑板上的字跡？疑惑間，分明看見講桌的另一端寫著“自動環(huán)保教具”。
第一節(jié)是語文課，老師讓我們把書翻到今天即將要學的課文，心急如焚像熱鍋上的螞蟻一樣怎么也找不到語文書的我傻乎乎地自言自語到：“語文書啊語文書，昨天明明在這里的啊，難道你長腿了不成？皺眉間抬起頭，語文書已不知何時“站在”我的眼前了。原來我的書桌有聲控功能，而且我們的主要課本都有自己固定的“家”，只要我需要什么課本，它們都會從自己的“家”里走出來。
嘿嘿！好神奇的教室喲！“做美夢了吧？還嘻嘻嘿嘿，快點起床，時間不早啦！”咦，怎么會有奶奶的聲音？啊，原來是個夢……我嘟囔著小嘴，生氣地埋怨奶奶打攪了我的好夢。奶奶耐心地告訴我說：“早早起床，好好學習，好夢才能變成現(xiàn)實；只做好夢，愛睡懶覺的人，永遠也無法實現(xiàn)美好的夢想！”我似乎明白了什么，趕緊以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，準備上學！
教室作文500字 33
隨著科技的飛速發(fā)展，未來的教室也會發(fā)生翻天覆地的變化，會讓我們的學習變得更加方便，下面就讓我們一起來看一下我想象中的未來的教室有什么神奇的吧。
首先，每天我們去上學之前，按下一個按鈕，會有一個長著翅膀的微型校車直接把我們接進學校教室，這樣可以把不是本校的一切人員拒之校門之外。在教室門口有一個體溫自動測量儀，學生在進入教室的時候，能瞬間量出學生的體溫，看看他們的身體有無異樣，看是否適合學習和需要看什么樣的醫(yī)生。進入教室之后，你會發(fā)現(xiàn)教室里非常干凈，一塵不染，一切整整潔潔，因為教室里的桌椅都具備自動凌空升降功能，而且還有兩個機器人專門打掃衛(wèi)生和隨時為老師和學生服務的。教室里的窗戶也有感應設置，會自動測出室內外的溫差，隨時調出適合大家上課學習的溫度，而且不停的為教室輸入新鮮空氣。上課之前，機器人會按老師的要求發(fā)給學生們一人一個電子課本，和一個電子感應手環(huán)。老師戴的眼鏡也有感應設置，老師想講什么內容，都會通過眼睛的感應在多媒體上呈現(xiàn)出來。學生這一節(jié)課學的如何，都會通過感應手環(huán)自動傳給老師，老師的眼睛會自動接收到并根據(jù)學生掌握的程度一一做出回應，自動體現(xiàn)在學生的'電子課本上，讓學生沒有學會的通過再次學習，直到學會，已經學會的達到熟能生巧，而且這種學習不是枯燥的一一講授，而是根據(jù)不同的情況穿插不同的動畫和實物場景的，是寓教于樂中學習成長。
這就是我想象中的神奇教室，在這樣的教室里學習，大家是不是感覺很快樂啊！
教室作文500字 34
我們的教室坐落在人民路小學操場后的教學樓四樓的第一間。這里是同學們吸取知識養(yǎng)份的地方，是我們茁壯成長的地方。我可喜歡我們的教室了，現(xiàn)在就讓我?guī)闳⒂^一下我們的教室吧！
走進教室，首先映入眼簾的是一張長方形的電腦桌講臺。每天，老師就是在這里給我們傳授知識，為我們打開知識的窗。優(yōu)美的文章、有趣的數(shù)學、動聽的`旋律、豐富的百科知識填充著我們每一個蒼白 的日子，讓我們在知識的海洋中流連忘返。老師在這里撤下辛勤的汗水，我們被澆灌成一朵朵幸福的花兒，收獲著一份份沉甸甸的知識。
講臺下面是一排排整齊的座位，同學們每天就是在這里接受老師的教育，使自己茁壯成長，健康向上。同學們睜著一雙雙渴望的眼睛，認真地吮吸著老師撒下的知識雨露，慢慢地從無知走向智慧的殿堂 。在這間教室里，我們不僅學到了課本上的知識，就連生活中的常識也學到了，如防雷知識、防震知識的教育就增加了我們的自我保護意識。
教室的最后面—一個僻靜的墻角處，立著一張灰白色的書柜。里面有同學們從家里帶來的各種書籍：有《獲獎作文》、《悅讀公主童話》、《手把手教你寫作文》、《中外童話》等，看得我眼花繚亂。 同學們都能免費得到閱讀，提升了我們的寫作水平，豐富了我們的課外知識。在后墻上還有一張黑板，上面的內容都是我們同學自己制作的，有甲型H1N1流感的知識，有預防兒童近視的兒歌、還有博得 你開心一笑的幽默……
怎么樣，我們的教室讓你駐足不前了吧？每天早晨，同學們都會急急忙忙地趕往教室，開始一天新的學習。聽著同學們朗朗地讀書聲，看著同學們在這里一天天長大，我感覺在教室的每一天都是幸福的。 我太喜歡我們的教室了！
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