【精華】想象作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的想象作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
小森林里有一個(gè)白山村，這里的村民們每天臉上都洋溢著笑臉，村里的笑聲更是此起彼伏，這里的村民每天都必須保持開(kāi)心和笑，只有如此才能來(lái)吸取大地的精華來(lái)轉(zhuǎn)化為供養(yǎng)自己的養(yǎng)分。
白山村里有一個(gè)德高望重的村長(zhǎng)，那就是卡利村長(zhǎng)，當(dāng)年十八歲的他憑借著自己的笑嚎功帶領(lǐng)他的子民擊敗了領(lǐng)地的外來(lái)侵略者，一舉成名，從此無(wú)人敢隨意冒犯白山村，白山村也因此過(guò)上了四十多年的安定日子。
卡利村長(zhǎng)現(xiàn)在年事以高，本是該退休的年紀(jì)了，可是卡利村長(zhǎng)的繼承人卡開(kāi)一直是卡利村長(zhǎng)最頭疼的一件事了。
卡開(kāi)是一個(gè)性格放蕩不羈，就像一只脫了韁的野馬，他天性聰明，樂(lè)觀灑脫，在十六歲就憑借自己所學(xué)會(huì)的笑嚎功打敗了家族的堂兄們，是白山村里長(zhǎng)得最俊氣的男孩，可他天性不喜歡被束縛，不想像父親一樣整天被村里事務(wù)所繁瑣，為村里家族操勞一輩子，他只想一個(gè)人自由地闖蕩于天地間，所以一旦父親提起要他繼承他的位子，他就離家出走，所以卡利村長(zhǎng)只能到現(xiàn)在還繼續(xù)堅(jiān)持在自己的崗位上。
寧?kù)o的日子終將被打破，隨著年獸的肆行，白山村也無(wú)法逃脫它的魔掌，卡利村長(zhǎng)帶領(lǐng)著自己的村民們?yōu)楸Ｐl(wèi)家園而戰(zhàn)，可是年獸的力量實(shí)在是太強(qiáng)大了，加上卡利村長(zhǎng)年事以高，為了掩護(hù)村民的迅速撤離，卡利村長(zhǎng)拼盡了自己的最后一口氣，但最終被壓在年獸的魔掌下，此景剛好讓外出游玩回來(lái)的卡開(kāi)看到了，他當(dāng)場(chǎng)震驚了，大聲喊叫：“父親�！辈幌胱尶ㄩ_(kāi)過(guò)去送死，幾個(gè)村民強(qiáng)行將卡開(kāi)拉走，滿眼流淚的他拼命掙扎，最后掙脫了村民的手跑了過(guò)去。
可此時(shí)年獸已經(jīng)走了，躺在腳印下的父親遍體鱗傷，鮮血直流，卡開(kāi)抱起了父親大喊父親，此時(shí)卡利村長(zhǎng)慢慢睜開(kāi)了眼睛，有氣無(wú)力地說(shuō)：“開(kāi)兒，父親只能陪你到這里了，你該長(zhǎng)大了，家族的重?fù)?dān)只能交給你了，你一定要振興家族，我——”說(shuō)著卡利村長(zhǎng)的眼睛慢慢地閉上了。
卡開(kāi)失聲痛哭，環(huán)視四周，小山村已經(jīng)嚴(yán)重被毀，到處尸橫遍野，老的傷，小的哭，已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)寧?kù)o充滿笑聲的小山村了。卡開(kāi)終于明白父親為什么愿意為家族而奮斗一輩子了，因?yàn)槟鞘羌遥鞘俏覀兌荚撌刈o(hù)的家，這就是責(zé)任�？ㄩ_(kāi)自己暗暗下定決心，一定要重建家園，為父親報(bào)仇，為家族報(bào)仇。
開(kāi)心果家族中的老人因?yàn)槟戢F嚇到和生病了，可是開(kāi)心果家族具有一個(gè)降血壓、軟化血管、對(duì)大腦和神經(jīng)有補(bǔ)益作用的功能，卡開(kāi)利用了自己的魔力幫村里的生病的村民都醫(yī)好了，卡開(kāi)也長(zhǎng)大了，他主動(dòng)擔(dān)起了光復(fù)家族的重?fù)?dān)，成為了開(kāi)心家族的領(lǐng)導(dǎo)人。
此時(shí)陛下的圣意已經(jīng)到了，要求開(kāi)心果家族派出一名最英勇的勇士出戰(zhàn)年獸，卡開(kāi)主動(dòng)報(bào)名，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行武試，米瓦利卡法師認(rèn)真觀看了卡開(kāi)的每一場(chǎng)比賽，不斷地點(diǎn)頭，鼓掌。
果不其然，卡開(kāi)最終戰(zhàn)勝所有武士，贏得了出戰(zhàn)年獸的勇士之一。
匯果洲干貨大比拼�？此拇笥率坑聭�(zhàn)年獸。
想象作文 篇2
一、導(dǎo)入無(wú)痕,像春草一樣自然生長(zhǎng)
寫(xiě)作教學(xué)如果采用目標(biāo)教學(xué)直入主題，害怕作文的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生畏懼心理。黃博士的導(dǎo)入在不露痕跡中引出了教學(xué)的目標(biāo)，并且讓學(xué)生感覺(jué)想象是那么的容易，像家常便飯一樣，我們無(wú)時(shí)不刻不在想象。我們看看導(dǎo)入：
師：我是第一次到海門�？吹胶ｉT的孩子，特別高興。得知這一次來(lái)海門，我就在想：海門是不是離海很近？如果是這樣，空氣里一定有海風(fēng)的溫暖與濕潤(rùn)；如果在海邊，一定可以看見(jiàn)像白馬一樣奔騰的波浪，看到水天相接處的漫天云彩，還有撲扇著翅膀的潔白海鷗。這樣的情境很美，是嗎？你們看，我雖然沒(méi)有來(lái)過(guò)海門，心里卻早就有了一個(gè)海門。你說(shuō)，我心中的海門是怎么來(lái)的？
生：想象。
師：其實(shí)，想象是與生俱來(lái)的本能，每個(gè)人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以為它只是有助于我們的習(xí)作。你信不信，想象可以讓我們擁有一個(gè)世界。眼前的這個(gè)世界叫現(xiàn)實(shí)世界，因?yàn)橄胂�，我們還擁有一個(gè)奇妙的想像世界。跟你們第一次見(jiàn)面，大家還不太知道我。我介紹一下自己。我的名字叫——黃耀紅(板書(shū))�？吹轿业拿趾�，你的第一感覺(jué)是什么？請(qǐng)說(shuō)實(shí)話。
生：老師是個(gè)書(shū)法家。
師：你是說(shuō)我的字寫(xiě)得不錯(cuò)。謝謝。還有嗎？
生：你的名字，讓我想到了紅色的太陽(yáng)，特別美。
師：非常好！你由名字展開(kāi)了想象。
生：從你的名字里感覺(jué)你特別有靈氣。
師：為什么有靈氣？謝謝你，這么會(huì)鼓勵(lì)人。
生：老師，你的世界一定是五彩繽紛的，因?yàn)橛悬S和紅兩種色彩。
師：你很善于發(fā)現(xiàn)。確實(shí)，老師的名字里有兩種顏色。我問(wèn)你，你們由黃與紅這兩個(gè)字，能想到什么樣的自然景色或畫(huà)面？
生：我想到了月亮當(dāng)空。
師：月亮什么時(shí)候是黃色的了，在你的詩(shī)境里是黃的，對(duì)嗎？
生：我想到了夕陽(yáng)西下的景象。夕陽(yáng)在山邊，還有余輝，染紅了天邊。
生：我想到了秋天的田野，涌起的金黃稻浪。
生：黃色，讓我想到了春天的油菜花，大片大片的，很燦爛。
師：你的想象里不僅有顏色，還有花的芬芳。那紅色呢？
生：紅色有月季花，玫瑰花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去這些玫瑰，像火一樣紅。
師：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有詩(shī)情畫(huà)意！
生：我仿佛看見(jiàn)了秋天紅色的楓林，樹(shù)葉如同小巴掌一樣，向我們招手。
生：紅色還讓我想到了春節(jié)的時(shí)候，紅對(duì)聯(lián)，紅燈籠，紅包，都是一片紅色。
師：紅，讓你想到了傳統(tǒng)文化節(jié)日里那種喜慶的氣氛。大家的發(fā)言太精彩了！你看呀，我只寫(xiě)了簡(jiǎn)單的三個(gè)字，你們就想象到出這么美麗的情境與畫(huà)面。全是想象的神奇！其實(shí)，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的畫(huà)面。回去之后，我們?cè)囋嚳�，說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。
博士借“心中的海門”自然導(dǎo)入，引出“想象”，讓學(xué)生感到：“想象是與生俱來(lái)的本能，每個(gè)人都可以想象的”。激發(fā)了學(xué)生想象的欲望。接著用自己的名字讓學(xué)生想象，學(xué)生是很樂(lè)意想象的。在不知不覺(jué)中，學(xué)生完成了第一個(gè)想象訓(xùn)練。并且讓學(xué)生感覺(jué)到想象是那么的神奇，又是那么的容易。學(xué)生沒(méi)有受到一點(diǎn)障礙，沒(méi)有一絲畏難情緒。導(dǎo)入無(wú)痕，像春草一樣自然生長(zhǎng)。
二、指導(dǎo)想象訓(xùn)練“由淺入深、由易到難”，學(xué)生順勢(shì)而上興趣盎然
訓(xùn)練的層次必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，由易到難。不然一座高山攔在學(xué)生面前，一下子就會(huì)嚇倒學(xué)生，學(xué)生就會(huì)知難而退。給一個(gè)緩坡讓學(xué)生去爬，學(xué)生會(huì)興趣盎然，感覺(jué)風(fēng)光無(wú)限。
黃博士的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了這樣的層次：肯想(“想得多”)——會(huì)想(“想得新”)——想好(“想得美”)�！跋氲枚唷本褪亲寣W(xué)生想，要想得開(kāi)，可以天馬行空，任意東西，不管想的效果，這是最低層次的，肯想是想象的基矗學(xué)生不肯想，就沒(méi)有后面的想得新、想的美。在訓(xùn)練想得多的基礎(chǔ)上再提高一個(gè)層次訓(xùn)練學(xué)生想得新，也就是讓學(xué)生會(huì)想——“現(xiàn)在，我只是教給大家一個(gè)方法，先學(xué)會(huì)打一個(gè)新穎的比喻，然后沿著比喻往前飛�！弊詈笥痔岣咭粋�(gè)層次訓(xùn)練學(xué)生想得美——“美，是想象的最高境界，它要求將那些想象中的對(duì)象集中在一起，構(gòu)成一種情境，美的意境�！痹谟�(xùn)練學(xué)生想象的基礎(chǔ)上，接著指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象的寫(xiě)作訓(xùn)練，效果很好，學(xué)生的詩(shī)作有的可以發(fā)表。由肯想到會(huì)想再到想得好，由想象思維訓(xùn)練到想象的寫(xiě)作訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。因此，整堂課如行云流水，學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)畏難的表現(xiàn)。
三、熟悉的訓(xùn)練材料喚醒了學(xué)生的生活積累，學(xué)生一吐為快
“ 巧婦難為無(wú)米之炊”，寫(xiě)什么是作文教學(xué)中最重要的。學(xué)生害怕作文的一個(gè)很重要的原因就是我們的作文訓(xùn)練脫離學(xué)生的`生活，學(xué)生不能寫(xiě)自己熟悉的生活。學(xué)生只能咬筆頭，搜腸刮肚。而黃博士設(shè)計(jì)的訓(xùn)練的材料來(lái)源于學(xué)生熟悉的生活，所以學(xué)生參與積極，有話可說(shuō)可寫(xiě)。我們看看訓(xùn)練材料：
材料1、在這神秘美麗的夜空下，你想到了什么呢？
材料2、看誰(shuí)能給“月亮”打一個(gè)比較的新穎比方？
材料3、ppt顯示：(星星和花)
材料4、下面，我給大家看四幅畫(huà)面。(ppt演示)。這四幅畫(huà)面，都有月亮。第一幅，是(月亮和樹(shù))；第二幅：月亮和城市；第三幅：月亮和海水；第四幅：月亮和孩子。
四則材料都是月亮、星星，再就是花、樹(shù)、海水、孩子，這些都是學(xué)生熟悉的生活，有生活積累，也就有話可說(shuō)，不但不會(huì)思維受阻，反而精彩不斷：
學(xué)生習(xí)作 ：
(樹(shù)和月亮)
樹(shù)和月亮
樹(shù)和月亮是一對(duì)朋友。
他們從前生活在一起。
后來(lái)，月亮長(zhǎng)出了翅膀，飛上了天。
夜晚，月亮出來(lái)想和樹(shù)說(shuō)話，可是地太遠(yuǎn)。
樹(shù)，想和月亮說(shuō)話，可是天太高。
于是，他們只能微笑，微笑。
學(xué)生害怕作文，不是學(xué)生的問(wèn)題，而是教師教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題。作文教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，學(xué)生會(huì)喜歡作文，熱愛(ài)作文，課堂上會(huì)有更多的驚喜。讓學(xué)生快樂(lè)作文，黃博士為我們提供了一個(gè)很好的典范，值得我們學(xué)習(xí)。
想象作文 篇3
陳穎，媽媽，斯茹晴，爸爸，是我最親近的四個(gè)人，在世界末日的前一天，“嗚嗚....”方舟向我們開(kāi)來(lái)，我只能帶一個(gè)人上方舟逃生。
這四個(gè)我都想帶走，但.....必須留下三個(gè)。陳穎，對(duì)不起...往日在一起玩耍一起歡笑的所有情景在腦袋中回放了好多遍，但是...哎！心好糾結(jié)，對(duì)不起了。第二個(gè)，爸...爸。你那溫暖有力的大手背起我，和我一起對(duì)付媽媽，一起玩耍，所有溫馨的畫(huà)面在這一刻停止，對(duì)不起，我實(shí)在不忍��！我的心在流淚......第三個(gè)，斯茹晴。在心里一遍又一遍的告訴自己：把她刪去吧！把她刪去吧！又為自己找了很多理由，但更多的理由蹦跳而出。我犯錯(cuò)誤時(shí)，你堅(jiān)決的站出來(lái)替我頂罪，一起吃生日蛋糕，一起抹奶油，一起買東西，一起在床上打鬧，一起被罰......在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的心在滴血，痛苦不已！我真的真的想帶你一起走，但只....能帶一個(gè)。
我選完了，最后只剩媽媽,對(duì)！她就是這個(gè)世界上我最珍愛(ài)的人。她對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧我無(wú)法報(bào)答，現(xiàn)在，我和媽媽要去另一個(gè)世界繼續(xù)生活下去，想到另外三個(gè)我最珍愛(ài)的人，我真想隨他們一起于地下，但想到媽媽......
現(xiàn)在，他們都在我身邊，我一定好好珍惜這段美好的時(shí)光，這段最快樂(lè)的時(shí)光！
想象作文 篇4
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，一座雜草叢生的院子，一面墻底的洞里，一窩老鼠正饑寒交迫。
“爸爸，快去找食物吧，我都快餓死了！”“好吧�！蔽译m然也沒(méi)力氣了，但是因?yàn)榘职值呢?zé)任，我咬著牙從墻頭上翻過(guò)去，潛入到一家的廚房。
我苦苦尋覓，終于發(fā)現(xiàn)了“糧倉(cāng)”�？蛇@里，正有一只貓?jiān)谒奶幯策墸趺崔k？算了，拼了，大不了同歸于盡！我一狠心，從廚房的死角慢慢爬，但還是被貓發(fā)現(xiàn)了。
他大叫一聲，向我撲來(lái)。我往左邊一閃，他撲了個(gè)空。我跑進(jìn)廚房，躲進(jìn)一個(gè)角落。
好大一會(huì)兒，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)了，我以為貓走了，就爬出來(lái)。沒(méi)想到，剛走幾步，那貓一下?lián)涞轿疑砩�，死死抓住了我。完了，中了欲擒故縱之計(jì)！“這下被我抓住了吧，我要拿你填飽肚子，哈哈哈！”
我不能等死，必須拼死一戰(zhàn)！這時(shí)，我腦子飛轉(zhuǎn)，想到了人類的智慧�！柏垺垺埓蟾纾恪�(tīng)我說(shuō)，還有比吃掉我更好的事呢，要不要？”貓一聽(tīng)，立馬停止了咬死我的念頭，忙說(shuō)：“要，當(dāng)然要！快說(shuō)，什么好事？”
“我有一個(gè)寶貝，只要把環(huán)一拉，它立馬就會(huì)帶你飛上天堂，那里有數(shù)不盡的財(cái)寶和美食，那些美食比我的肉好吃一千倍呢！”我故意露出一點(diǎn)那個(gè)神秘東西又藏起來(lái)。貓急了：“快給我，給我就不吃你了！”說(shuō)著就奪我的東西。“別急，還沒(méi)告訴你怎么用呢！”我故意賣關(guān)子，貓急不可耐，果然中計(jì)！“這個(gè)……在野外使用才能飛起來(lái)哦！”貓奪過(guò)我的東西就跑出去了……
那只貓到了天堂后，扯著玉皇大帝的衣服說(shuō)：“玉帝啊，你告訴我，告訴我，我怎么這么愚蠢！那老鼠的寶貝為什么能炸死人？”
想象作文 篇5
“乘客們請(qǐng)注意，本K—82號(hào)客機(jī)，將飛往埃及，請(qǐng)您系好安全帶，飛機(jī)正在起飛�！笨战愕穆曇艋厥幵陲w機(jī)里。
向窗外望去，兩旁的景物飛速向身后閃去，隨即便越來(lái)越小，飛機(jī)起飛了，帶著我這顆激動(dòng)的心飛向了那美麗而又神奇的埃及。
透過(guò)窗戶，我欣賞一路的風(fēng)景。你瞧，云兒連綿起伏，好似一團(tuán)可口的棉花糖，有時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，恰似香蓬蓬的羊肉……
……
在飛機(jī)上，我已經(jīng)記不清自己看了多少次手表了。唉，埃及，你什么時(shí)候才能到啊！
過(guò)了好久，我無(wú)意中透過(guò)窗戶向下望了一眼，只見(jiàn)下面金燦燦的一片，處處點(diǎn)綴著像塔頂般的金色尖角，美麗又壯觀。呀，這里是哪兒？莫非是黃金的發(fā)源地？驀地，飛機(jī)里響起了優(yōu)美的音樂(lè)，接著又穿來(lái)了甜美的聲音：“乘客們，我們現(xiàn)在到達(dá)了四大文明古國(guó)之一——埃及的上空。埃及受宗教影響極大，金字塔就是古埃及人對(duì)永恒觀念的一種崇拜產(chǎn)物。目前埃及共有八十余座金字塔，其中最著名的有胡夫金字塔、吉薩金字塔等。但除了金字塔以外，獅身人面像也是埃及的象征。乘客們，我們的飛機(jī)即將著陸。祝您旅途愉快！”我激動(dòng)萬(wàn)分，下了飛機(jī)后立刻安排好一切，第二天就來(lái)到了埃及博物館。
在博物館里，一種神秘感立刻盤踞了內(nèi)心。走近木乃伊，我不禁為古埃及人的技術(shù)稱贊不已！聽(tīng)說(shuō)制作木乃伊的全部過(guò)程費(fèi)用十分昂貴，除了要用的各種藥品、香料、辟邪物、護(hù)身符等外，僅僅包裹一個(gè)尸體，有時(shí)就要用去1000多米的亞麻布呢！
望著這些神秘的木乃伊，我竟然連博物館的玻璃罩碰都不敢碰，—想到法老王的詛咒，我毛骨悚然，不停地點(diǎn)著頭說(shuō)：“妙！妙！妙！”
隨后，我便騎著駱駝，向獅身人面像出發(fā)。駝鈴的“叮當(dāng)”聲伴著駱駝踩在沙子上的“沙沙”聲，仿佛是一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。
在那兒，首先印入眼簾的是一座雄偉的金字塔。它就是吉薩金字塔。整個(gè)金字塔成錐形，巍然屹立。在它身旁就是我期待已久的獅身人面像。
它高21米，長(zhǎng)57米，耳朵就有2米長(zhǎng)。聽(tīng)這里的人說(shuō)這尊雕像除了前伸達(dá)15米長(zhǎng)的獅爪是用大石塊鑲砌外，整座雕像是在一塊含有貝殼之類雜質(zhì)的巨石上刻制而成。而雕像的面部則是古埃及第四王朝法老的臉行。哦，怪不得這里是四大文明古國(guó)之一，就連一個(gè)小小的木乃伊，我都已經(jīng)贊嘆不已了！
多么神秘而又美麗的埃及！但是我不得不離開(kāi)剛才的幻想—因?yàn)槲覍⒁褎偛潘氲�，以及�?duì)世界美景的贊嘆寫(xiě)在這張紙上……
想象作文 篇6
百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營(yíng)射殺呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。——從軍行
我抬頭看著夕陽(yáng)。一顆融鐵一樣的金紅色頭顱，纏繞著血紅的云絮。半邊天空似在燃燒，鐵甲也似鍍了一層鮮血，多么放肆而血腥的風(fēng)景。
我撫摸著胯下戰(zhàn)馬滾燙的金屬護(hù)額，回頭看了一眼那座城。這是一座孤城，身后是萬(wàn)仞險(xiǎn)峰。它沉穩(wěn)地矗立，聳入霄漢，仿佛千萬(wàn)年前就是這般模樣。城前是千萬(wàn)鐵騎，清一色的重甲，長(zhǎng)槍如林。他們站在那里，使整片土地仿佛被細(xì)密的鱗甲覆蓋。源源不斷的殺氣在空氣中滾滾漫卷，讓人簡(jiǎn)直無(wú)法呼吸。
他們即將攻城。而擋在城與他們之間的，只有五人。
我便是將軍。
跟在我身后的，是Brave、Obsession、Proud和Stubborn。我的四位勇士。自我第一次戰(zhàn)斗起，他們就已誓死追隨我左右，寸步不離。
我按著劍柄，銅頭鐵額，身后的披風(fēng)颯颯地飛揚(yáng)，連同漆黑的齊肩發(fā)，被夕陽(yáng)浸泡的猩紅。沒(méi)錯(cuò)，我是女孩。但是我有戰(zhàn)斗的權(quán)利。我知道這座城對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。并不是利益，并不是地位，卻是值得用生命來(lái)守衛(wèi)的東西。
“龍將軍，您的頭發(fā)是紅色的。好美�！監(jiān)bsession對(duì)我說(shuō)。
“紅色？”我回頭莞爾，“你大概看錯(cuò)了。我的頭發(fā)是黑色的。你看到的是我敵人的鮮血�！�
我御馬向前了一步，因?yàn)閿撤筋I(lǐng)隊(duì)的騎士已預(yù)備抽出長(zhǎng)劍。
“記得我們第一次出征嗎？”Proud問(wèn)我。
第一次出征？我第一次的出征就是為了守這座城�？墒翘昧�，記不清了。
“我可是記得呢�！彼又f(shuō)。“我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)您騎在馬上，劍比人長(zhǎng)。您父親替你牽著韁繩。當(dāng)時(shí)您的母親和老師都站在城墻上看著您，您知道嗎？可是現(xiàn)在您執(zhí)意要一個(gè)人戰(zhàn)斗�！�
“我不是一個(gè)人哦。我有你們。我有家人、恩師、朋友，現(xiàn)在他們雖然沒(méi)有陪我一起，但是他們一直站在我身后看著我。不是嗎？”說(shuō)話間，一聲整齊的“刷”，是金屬相互摩擦的聲音。五個(gè)人一齊拔劍，一字排開(kāi)。我回頭揚(yáng)了揚(yáng)下巴，示意城上士兵將城門吊起。這是事先說(shuō)過(guò)的。
城門吱嘎吱嘎地上升。敵方大驚失色。他們大概以為我瘋了，因?yàn)樗麄円欢ㄊ菑臎](méi)見(jiàn)過(guò)有人這樣迎戰(zhàn)——將軍是女孩！不怕死地主動(dòng)出城！只派四個(gè)騎士跟隨！還吊起城門！
我用大拇指試了試劍鋒。劍很鋒利，刃薄如紙。
敵方仍然不動(dòng)。他們等著更多的士兵出城。
“拔劍吧，那邊的騎士！我們的人到齊了！”Brave朝那邊喊。
對(duì)面一陣騷動(dòng)。我看在眼里，只微笑。領(lǐng)隊(duì)的騎士喊了一句什么，接著抽出長(zhǎng)劍。隨即，他身后的千萬(wàn)鐵騎一齊挺槍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片銀光閃爍。
“沖！”
雙方瞬間撞上了。我騎馬向前沖，面前是一片矛尖，正朝著我。我將它們撥開(kāi)。不，不對(duì)，和我想象的有些不同。應(yīng)付那些密密麻麻的長(zhǎng)槍，比我想的難度大些�？墒菦](méi)什么大問(wèn)題。直至現(xiàn)在，沒(méi)有一桿槍能夠近我的身。這時(shí)在城頭觀戰(zhàn)一定很震撼，因?yàn)槿巳褐锌傆形鍌�(gè)移動(dòng)的點(diǎn)，讓士兵不斷重重逼近又重重倒伏。
他們看見(jiàn)了，年輕人尚且驍勇至此，何況是女孩。他們已經(jīng)不會(huì)像開(kāi)始那樣貿(mào)然進(jìn)攻。
那是什么？云梯？哦，沒(méi)關(guān)系，城上的戰(zhàn)士已經(jīng)做好準(zhǔn)備。
我撥開(kāi)眼前的一束長(zhǎng)槍，抽空朝城樓上望了一眼。已經(jīng)搭上了四架云梯，上面不斷有螞蟻一樣的士兵在向上爬。接著是第五架，第六架。不斷有箭射出，不斷有滾木礌石從城上落下來(lái)，也不斷有人掉下來(lái)。喊聲震得耳膜隱隱作痛。
一桿槍貼著耳根擦過(guò)，幾乎劃破了皮膚。我大驚，連忙凝神應(yīng)付。我不能死。我身上牽連的不止是一個(gè)人的生命、榮耀和希望，我不會(huì)輸！
“不簡(jiǎn)單�！鄙砗螅粋�(gè)沉穩(wěn)的聲音傳來(lái)，一聽(tīng)就知道此人絕非等閑。聲音深得像古井，沉得像山石，又有厚重的煞氣襯底。
是了。領(lǐng)隊(duì)的騎士。
我撥騎回身，挺劍立馬。
殺氣如玉城雪嶺蔽天而來(lái)，從兩人身上溢出，士兵竟無(wú)一人敢靠近。就是他了，解決了他，就把握了戰(zhàn)局，就必勝。他也絕對(duì)想殺我，太想了。可我必須贏。
我會(huì)先干掉他。
“龍將軍。領(lǐng)教了�！�
他的馬像黑色的燕，閃電一般飛馳而來(lái)。一片銀色光影直指咽喉。我側(cè)身躲過(guò)。沒(méi)想到他手腕一轉(zhuǎn)，利劍斜削過(guò)來(lái)，這分明是要取我項(xiàng)上人頭。
夠狠。
想要贏他就必須比他狠。
我急閃，險(xiǎn)險(xiǎn)躲過(guò)，同時(shí)手中一人高的長(zhǎng)劍攔腰斬向他。他左手中不知何時(shí)多出一把短劍。我的劍正砍在上面。
斷了。
兩人的馬擦肩而過(guò)。我?guī)缀醭鲆簧砝浜埂?/p>
可是我要贏！
我?jiàn)Z過(guò)一桿長(zhǎng)槍。槍桿很粗，有寒光竣厲的金屬槍頭。
我將槍橫過(guò)，仍舊揮劍沖上。揮著那把斷劍。
他用那把短劍來(lái)?yè)�。這真是把好劍，我的劍又短了一截。擦身而過(guò)之后，我立立刻撥回戰(zhàn)馬，挺槍沖上！
他回身來(lái)?yè)�。槍頂在劍背上，槍頭折斷！
我仍然用槍桿頂住，繼續(xù)加速！
我要贏！我要贏！
馬巨大的沖擊力將又長(zhǎng)又粗的槍桿劈成了篾條，從頭到尾。我真是瘋了。
兩人第三次擦身而過(guò)。我敢打賭只這一下，他已經(jīng)半死了，畢竟是如此大的沖擊力。除非他和死神有過(guò)密約。
怎么？他怎么還不摔下馬背？！
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