【精華】快樂(lè)作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文 篇1
“猴子學(xué)堂”真是太好笑了！我一邊哈哈大笑著走，一邊就來(lái)到了神奇的“魔法叢林”。
走進(jìn)“魔法叢林”第一眼就能看見(jiàn)魔法叢林的守護(hù)神——貓頭鷹，它嚴(yán)肅地看著我們，把我們嚇得瑟瑟發(fā)抖。走著走著，我又看見(jiàn)了一匹獨(dú)角獸，它是新來(lái)的巡邏隊(duì)長(zhǎng)，俗話說(shuō)：“新官上任三把火”，你瞧，這不！它正在路邊一邊巡邏，一邊耀武揚(yáng)威呢！剛看完這個(gè)自以為是的家伙，我又碰上了兩位正在吵架的巫師。女巫師驕傲自滿地說(shuō)：“哈哈！誰(shuí)都知道我是這個(gè)世界上最厲害最聰明的女巫師，我真是女中豪杰呀！啊哈哈哈！”男巫師聽(tīng)了，很不服氣地反駁道：“哼，我可不知道，因?yàn)槲也攀�！”女巫師立馬回答道：“那好，我出一道題，如果你答對(duì)了，我承認(rèn)你是世界上最厲害最聰明的巫師。但如果你回答錯(cuò)了，哼哼，你自己看著辦！”
……
其實(shí)，這個(gè)故事是為了介紹現(xiàn)代最新科技技術(shù)——?jiǎng)痈杏彤?huà)。十分神奇！我又來(lái)到了“和狗熊比力氣”的地方。我退后幾步，然后一下沖上前，雙手對(duì)準(zhǔn)狗熊的手掌，往后推。我看了看顯示屏，哈！我的力氣是48！張?zhí)煊畹牧庾钚�，就算他用了九牛二虎之力，但是狗熊仍然一�?dòng)不動(dòng)�？墒�，張?zhí)煊畹膵寢屢煌凭屯频搅税耸畮�，太厲害了！走著走著，我們又�?lái)到了“噴火龍”的住處，我看見(jiàn)：一條栩栩如生的“噴火龍”，大紅色的皮膚上有許多一小粒一小粒的雞皮疙瘩，在它的住處的兩旁有兩個(gè)柱子，柱子上燃燒著一團(tuán)“假火”，每當(dāng)我們大喊到“殺啊”的時(shí)候，“噴火龍”就會(huì)憤怒地站起來(lái)，朝著我們“噴起火來(lái)”。
看完了“噴火龍”我們又來(lái)到了“閃電屋”，這個(gè)“閃電屋”里有很多閃電，它們會(huì)召喚出許多不同的怪物來(lái)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)女巫和你選的那個(gè)怪物，它們會(huì)打起來(lái)。在屏幕前面還有一個(gè)小桌子，小桌子上放著兩個(gè)“電光盤”，打擊這兩個(gè)光盤，女巫就會(huì)和怪物打起來(lái)，左邊的“電光盤”代表女巫，而右邊的“電光盤”代表怪物。敲擊“電光盤”越快，它們的攻擊力就越大。玩好了“閃電屋”，我們又來(lái)到了“動(dòng)物聽(tīng)音燈”。我鉆進(jìn)了一個(gè)貓形的燈里，就聽(tīng)見(jiàn)了小貓細(xì)細(xì)的叫聲，那聲音仿佛在手舞足蹈，喜出望外地呼喚，又像是傷心地叫走失的媽媽呢！那里還有許多“動(dòng)物燈”，有“小狗燈”、“大象燈”、“小河馬燈”……聽(tīng)了小動(dòng)物們的叫聲，我又來(lái)到了“和小樹(shù)共成長(zhǎng)”游戲的地方。在屏幕上有一棵弱小的小樹(shù)苗，我走上木板，學(xué)著其他小朋友跳了幾下，小樹(shù)苗長(zhǎng)高了一點(diǎn)，我知道了：原來(lái)只要在木板上跳起來(lái)，就相當(dāng)在呵護(hù)小樹(shù)苗，那小樹(shù)苗自然就會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)高了！于是，我又用勁地跳了起來(lái)�？粗�(shù)苗越長(zhǎng)越高，我的心里別提有多高興了。小樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，我欣喜若狂地拍了拍手。
魔法叢林真是太好玩了！那里還有很多很多的項(xiàng)目在等著你們，快去看一看吧！
快樂(lè)作文 篇2
春秋時(shí)期，老子在《《道德經(jīng)》第46章中曾說(shuō)，天下有道，卻走馬以糞，天下無(wú)道，戒馬生于郊，罪莫大于可欲。禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足知足，恒足矣。但是有人卻把這種知足當(dāng)作滿足，安于現(xiàn)狀，甘于平庸。所以，我認(rèn)為，在這個(gè)世界上，不知足者。方能常樂(lè)。
古有：“登東山而小魯，當(dāng)泰山而小天下�！碑�(dāng)你登上東山時(shí)，你只會(huì)看到一片小天地。這時(shí)，如果你安于現(xiàn)狀，停滯不前。就只會(huì)如“一井底之蛙”，一般，目光短淺。但是，如果你不知足，登上泰山后，你就會(huì)看到世界是多么的渺小。在東山上看到的那片小天地是多么地微不足道。
“滿招損。謙受益。”當(dāng)年，秦始皇一統(tǒng)天下時(shí)，積極理政。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，如果當(dāng)時(shí)的他安于現(xiàn)狀，滿足于當(dāng)下，哪來(lái)的經(jīng)濟(jì)繁榮？哪來(lái)的統(tǒng)一文字？正是因?yàn)樗恢�，才有了大秦王朝如此輝煌的歷史。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！标帩裢ㄘ频奶炖卫铩艄馊缍�，明明暗暗的映照在忍辱負(fù)重的偉人身上。一個(gè)亙古傳奇的夜晚。一個(gè)曠世艱難的抉擇。司馬遷，在生命最后的時(shí)間里。附身與堅(jiān)忍執(zhí)著的陽(yáng)光中。成就了一曲千古絕唱。正是因?yàn)樗恢�，才譜寫出了千古流傳，廣為人知的《史記》。為后人留下了一筆寶貴的財(cái)富。這樣不知足的人，不正是奮斗中的我們應(yīng)該學(xué)的嗎？
“雜交水稻之父，”袁隆平為了解決億萬(wàn)民眾的糧食問(wèn)題，培育出了秈型雜交水稻，然而，他仍不知足，通過(guò)一步一個(gè)腳印的探索，又培育出了更為優(yōu)良的海水稻，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)世界奇跡。實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，如果袁隆平知足，就不會(huì)有這一項(xiàng)項(xiàng)的研究成果。
知足者，目光短淺，知足者，固步自封，知足使人愚昧。
我們是一片未知的空間，不知足者，常樂(lè)，成樂(lè)者，不知足。
快樂(lè)作文 篇3
冤冤相報(bào)何時(shí)了？相對(duì)一笑泯恩仇，以德抱怨樂(lè)無(wú)憂�！}記
寬容別人其實(shí)也是在寬容自己，打開(kāi)心結(jié)，給別人留下一個(gè)“臺(tái)階”，也是給自己卸下一個(gè)仇恨的`擔(dān)子。
記得那天早晨，我一如既往地背上書(shū)包，下樓買早餐。打開(kāi)樓門，一股清新無(wú)比的空氣撲面而來(lái)，我望了望不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)下，一條長(zhǎng)絲帶般排列的隊(duì)伍，整齊有序。我慢跑過(guò)去排隊(duì)，不一會(huì)兒，我的后面就有了許多的人。這是一家早餐鋪，是兩位老夫妻經(jīng)營(yíng)的。
終于快挨到我了。忽然有一位青年男子大喊：“你怎么回事？我還沒(méi)拿穩(wěn)你就松手了！”原來(lái)是老太太在給這位青年豆?jié){時(shí)，沒(méi)拿好，讓豆?jié){灑了。這位青年衣著考究，卻說(shuō)話粗魯：“我忙，耽誤了時(shí)間你賠得起嗎？”老太太只是連忙道歉，并在收拾地上灑的豆?jié){。我很不喜歡這位青年的做法：不就一杯豆?jié){嗎，至于嗎！賣早餐的老爺爺沒(méi)有說(shuō)話，只是重新打了一杯，用顫抖的手穩(wěn)穩(wěn)地遞給了那位青年。青年拿著早餐，罵罵咧咧走了。
這時(shí)，一位婦女走上前問(wèn)：“為啥還要給他打豆?jié){？素質(zhì)這么低，他忙？誰(shuí)不忙！”老爺爺邊盛豆?jié){邊說(shuō)：“和氣生財(cái)，退一步海闊天空！”聽(tīng)了老爺爺這簡(jiǎn)單的一句話，我原本憤憤不平的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。
是��！寬容是一縷陽(yáng)光，可以化解干戈。寬容別人，快樂(lè)自己，何樂(lè)不為呢？
快樂(lè)作文 篇4
有人說(shuō)，沒(méi)有憂傷的青春是殘缺的青春，但沒(méi)有快樂(lè)的青春是生命中的遺憾。生活中處處有著快樂(lè)，經(jīng)過(guò)一節(jié)課努力的學(xué)習(xí)，下課找朋友說(shuō)話、嬉戲，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的課間。生日有幾個(gè)知心朋友一起過(guò)，又是別一番的快樂(lè)。
快樂(lè)就像是一個(gè)天使，在你需要的時(shí)候給予安慰，讓你對(duì)以后充滿信心，自然快樂(lè)就產(chǎn)生了�？鞓�(lè)又像是一道霞光，在烏煙瘴氣的霧霾中照射過(guò)來(lái)，讓灰暗的世界變得萬(wàn)道霞光�？鞓�(lè)就是打敗挫折的一把利刃，任何挫折在快樂(lè)的感染之下變得軟弱。
快樂(lè)就是“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！碧K東坡的豁達(dá)樂(lè)觀，在蘇軾“烏臺(tái)詩(shī)案”差點(diǎn)送命后被貶后出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狽不堪，唯有蘇軾發(fā)出了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的人生感慨，這絕對(duì)不是遇雨的感受，而是經(jīng)歷無(wú)數(shù)人生挫折與磨難后的感悟,這真是一種對(duì)人生的樂(lè)觀！
快樂(lè)就是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳�！笨梢圆挥帽尘x鄉(xiāng)，返回故土，又是一種多么痛苦的快樂(lè)�！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！钡挠淇煨那�。
快樂(lè)就是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”的千古豪情，寫出了李白的曠達(dá)，人生不要遇到一點(diǎn)不歡樂(lè)，就郁郁寡歡，沉默不語(yǔ)，何不想想其實(shí)自己已經(jīng)很快樂(lè)很幸福了。既然我們懂得自己已經(jīng)是快樂(lè)幸福的，何必要被那么一點(diǎn)點(diǎn)憂愁束縛呢？
快樂(lè)就是如此，存在生活中的日常瑣事之中，要發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，敞開(kāi)自己的大門，忘記悲傷，快樂(lè)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、尋找快樂(lè)，向快樂(lè)出發(fā)！
快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)有很多，快樂(lè)是對(duì)別人的幫助，是一次成功，是別人對(duì)自己的贊許，也是自己對(duì)別人的付出......
20xx年5月12日，汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震，一場(chǎng)地震過(guò)后讓災(zāi)區(qū)的人們失去親人，失去了家園，也牽動(dòng)著我們的心。那天我校開(kāi)展了一次募捐活動(dòng)。我和幾位同學(xué)被分配到校外去籌集捐款。
我們幾個(gè)人捧著自己做的捐款箱站在大街上等著人們來(lái)捐款…….時(shí)間飛逝———一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是只有幾位老爺爺、老奶奶來(lái)捐款。
這時(shí)我心想：我一定要讓人們知道地震的嚴(yán)重，知道汶川人們失去一切的痛苦，這樣就會(huì)有更多的人來(lái)捐款、捐物了。于是我拿起了昨天編寫的詩(shī)，站在大街上大聲的朗讀了起來(lái)：“地震無(wú)情，人有情，大難面前......”不一會(huì)，圍觀的人越來(lái)越多，可是沒(méi)人來(lái)捐款，這時(shí)我的聲音將近沙啞。我想起了災(zāi)區(qū)人民的苦難，我就朗讀的更大聲了。大家好像是被我的詩(shī)和行為感動(dòng)了，紛紛上來(lái)捐錢。不一會(huì)長(zhǎng)蛇似的捐錢隊(duì)伍排的越來(lái)越長(zhǎng)了，有老人、有年輕人、有小孩，人人手里都拿著準(zhǔn)備捐的錢，有10元，有20元，有50元，還有100元，這些全代表著人們的愛(ài)心。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的捐款隊(duì)伍我的心里充滿了自豪和快樂(lè)，因?yàn)槲业脑?shī)我的行為感動(dòng)了人們，喚醒了人們的愛(ài)心……
鮮花的快樂(lè)是把美麗回報(bào)給大地，大樹(shù)的快樂(lè)是把樹(shù)蔭回報(bào)給人類，我們的快樂(lè)是把愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人。
快樂(lè)作文 篇6
生活似花，香飄四溢；生活如水，清透一新。生活是在百花后歌唱；生活是在大地前奔跑；生活是在果園里歡歌；生活是在草地上笑語(yǔ)。我來(lái)自生活，是生活塑造了我，是生活給予我別樣的情與怒。我是生活的結(jié)晶，是生活哺育了我，是生活教懂我那般的美與丑。
在生活的角落，我無(wú)聲地成長(zhǎng)，從于這個(gè)世界相遇到相知，都是美麗的意外。當(dāng)從哇哇落地時(shí)起，是生活向我敞開(kāi)最廣闊的胸懷，了解山水，伴隨音樂(lè)，總是那般美好，從牙牙學(xué)語(yǔ)起步，生活教懂了我，磨練，振作，外面的世界很精彩，直至今日的風(fēng)華正茂，生活告訴了我，世上一切皆美丑，懂的判別與認(rèn)知。
聆聽(tīng)風(fēng)鈴濟(jì)濟(jì)碰撞，我在蕩秋千上歌唱，在田野上徐步步而下，望著漫天飛懸的黃葉，不必嘆息，葉落再來(lái)時(shí)。踩著一路金黃，松軟~那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，對(duì)著群星許下愿望，也許在每一片葉脈之中，都有生命的種子在茫然，何時(shí)開(kāi)放？
這便是生活？
采摘生活的果實(shí)，告訴我，每一個(gè)碩果之內(nèi)都接連著一個(gè)希望。用知識(shí)來(lái)充實(shí)那殘缺的角角，也許生活更有味。于是，我便在這個(gè)角落張望，我在這兒閱覽，生活有味？我在學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)累積，我在吮吸，一口一口充裕。哦~讀書(shū)有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知識(shí)的魅力，去增添學(xué)習(xí)的意趣。
生活又是一塊酸酸果，最愛(ài)挑戰(zhàn)人心，滿路灰色，變來(lái)挫折，時(shí)來(lái)的挑戰(zhàn)喚起過(guò)去的思緒。當(dāng)一張落榜的成績(jī)滑落心底，幾潮憂愁，幾許失意，生活老師便給我鼓勵(lì)，接受“戰(zhàn)神”永不低頭，于是，我便漫去面對(duì)，一次一次地探討與追隨，讓我心底陰影抹去，我在奮進(jìn)，榜上有名！
高興時(shí)，我回去嚼一大塊巧克力，開(kāi)心時(shí)，我回去品一杯卡步奇諾，閑暇時(shí)，我會(huì)去善感放縱自己，悲傷時(shí)，我回盡情落淚，讓淚水在臉上放肆，后悔時(shí)，總是想如何惋惜與挽回。
生活的真，生活的誠(chéng)，我正在體味，生活的無(wú)邊，生活的遼際，我探索。有了生活，我的人生更添意境森林！作文
【【精華】快樂(lè)作文合集六篇】相關(guān)文章：
【精華】暑假快樂(lè)作文合集五篇04-08
【精華】快樂(lè)童年作文合集5篇04-13
【精華】快樂(lè)童年作文合集八篇04-04
【精華】快樂(lè)童年作文合集九篇03-30
【精華】快樂(lè)童年作文合集六篇03-26
【精華】快樂(lè)童年作文合集五篇03-17