實(shí)用的戰(zhàn)爭的作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
今天本是個(gè)好天氣，空中下著蒙蒙細(xì)雨為平時(shí)干燥的土地喂足了甘甜的雨露……
但是，就在這細(xì)雨綿綿的日子里發(fā)生了一件讓所有人都意想不到的“戰(zhàn)爭”……
我們班一位最平易近人的；心地善良的；樂于助人的；可以說是菩薩心腸的'小姑娘，竟會(huì)和人打架，這個(gè)人是誰呢？謎底馬上揭曉……
這件事發(fā)生在上課……我們正在安靜的自習(xí)，可突然聽到一陣爭吵聲，原來，小易正在和同桌的小雪吵架！兩人互相斥責(zé)，雙方出言不遜，傷人的話從兩人伶牙利齒的口中滔滔不絕的“飛”出，讓人聽起來不堪入耳。
不料，兩人動(dòng)口還不行，最后，兩個(gè)天真爛漫的小姑娘竟對(duì)平日里要好的朋友動(dòng)起手來，我一下子嚇蒙了？她們?cè)趺磿?huì)動(dòng)手呢？太不可思議了！我真希望她們趕快停手，退一步海闊天空嘛！這種欲望告訴我一定要去勸勸，不然……
結(jié)果，我碰了一身釘子，真懷念她們以前那情深似海的友誼……
事后，我們和藹可親的老師語重心長的話語，終于化解了這場災(zāi)難。
過后想想，的確是小雪錯(cuò)了，她的傲慢無理，唯我獨(dú)尊，自高自大的性格造就了今天這樣的結(jié)局！她對(duì)同學(xué)的冷嘲熱諷，讓人聽在耳里，痛在心里。
經(jīng)過今天這件事，我覺得：真正的朋友應(yīng)該親密無間一起攜手，并肩作戰(zhàn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就一刀兩段，不理不睬，應(yīng)該坐下來心平氣和的談一談，最后握手言和。中國人不是一向忠愛美好，和平，圓滿的結(jié)局嗎？我想：握手言和就是最美好，最和平，最圓滿的結(jié)局。愿小雪和小易友誼比天高，比海深，友誼天長地久！
這場突如其來的“戰(zhàn)爭”終于在和平的解決方式下結(jié)束了，這場戰(zhàn)爭一定會(huì)讓我記憶猶新，終身難忘。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
20xx年八月中旬，我接到上級(jí)命令，以最快速度登上了殲-22飛機(jī)，炮滿膛，油滿箱后，我便駕上飛機(jī)給“世界遺產(chǎn)”炸下保衛(wèi)彈，以免增大損失�！昂貌蝗菀撞鸥赏�！”我自言自語道。
第二天，我又登上五角飛碟，開始發(fā)射無人機(jī)�！班玻∴�！”一架又一架無人機(jī)成功發(fā)射。“嘀嘀嘀！”眾人號(hào)偵察性無人機(jī)發(fā)給我一條消息：有敵軍轟炸機(jī)準(zhǔn)備轟炸本部尾部。我毫不猶豫地按了一下操縱臺(tái)上的“機(jī)器人"按扭。轉(zhuǎn)眼間，我們的五角飛碟變成了一臺(tái)左手拿刀，右手緊握狙擊手的機(jī)器人，我定了定神，便向周圍的敵軍狙擊手進(jìn)行大規(guī)模的殲滅。過了半個(gè)多小時(shí)，我來到了敵軍營，發(fā)現(xiàn)里面竟空無一人（人都出去打仗了），我趁著這大好時(shí)機(jī)，在敵軍營開始瘋狂的掃射。
第三天，我軍又派出一些善于“調(diào)包計(jì)”的讀書人到學(xué)堂里準(zhǔn)備作戰(zhàn)。我軍利用上回說道德3種主力作戰(zhàn)武器，經(jīng)過長時(shí)間的浴血奮戰(zhàn)，我們終于成功了。
未來的戰(zhàn)者不僅僅是人與人之間的'戰(zhàn)爭，更是科技的戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
“風(fēng)掀起三尺浪，見樹還要踢三腳……”突然殺出一只手，迅速地抽走了我手中的《明朝那些事兒》�！鞍パ�！”我心中大叫不妙。如此身手敏捷，不知是哪位武林前輩？真是不看不知道，一看嚇一跳，眼前乃是“武林盟主”——老媽。
只見老媽秀眉一擠，杏眼一瞪，驟然響起：“汪祺軒，你的手抄報(bào)完成了沒有？還有空看小說？”“還……還沒有……”虎落平陽，英雄氣短，誰讓咱有把柄在人手中呢！“怎么這樣不自覺？還不快去做！”“得令！”眼見老媽的眼神殺氣重重，“緊箍咒法”又要上演了，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，趕緊溜了，去做手抄報(bào)為妙！
我左勾線、右素描，沙沙沙，大展落花流水之宗法，手指正舞動(dòng)得暢快之時(shí)，一個(gè)身影閃了進(jìn)來。我頭上挨了一個(gè)“爆炒栗子”，老媽的聲音又響起：“整天看小說，看入迷了吧！整些什么亂七八糟的！”話音剛落，一碗可口的.四果湯落在桌上。鮮紅的西瓜、美味的芒果，配上海石花和芋頭丸子，哇，這一碗爽口味甜、清涼降火的四果湯，看著就讓人垂涎欲滴。
老媽又在上演“賄賂法”了�！鞍Γ蠇�，你這樣嚇人是不對(duì)的，看在美食的份上，我就不計(jì)較了�！奥�，想喝嗎？作業(yè)先完成再說！”我的媽啊，你不僅上演了“賄賂法”，連“激將法”也搬出來了！招數(shù)盡失的我，只好一心做我的手抄報(bào)。
而坐在身旁的老媽也一改往日風(fēng)風(fēng)火火的做派，溫聲細(xì)語道：“兒子，你需要什么資料，老媽幫你查……”嘿嘿，又變換“溫柔法”招數(shù)了？你別說，這招對(duì)我還挺管用的，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了一幅充滿創(chuàng)意的手抄報(bào)。
在我眼中，跟媽媽的“斗法”就如那一碗美味可口的四果湯，有媽媽督促的日子就是甜啊！
這只是我和媽媽無數(shù)個(gè)“斗法”的日常片段。在與媽媽的不斷“斗法”中，我樂此不疲。我知道，不斷更新“戰(zhàn)術(shù)”的媽媽，充滿著對(duì)我的無盡關(guān)愛。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，使多人死亡，多人受傷。
日本侵略者出動(dòng)多架次的轟炸機(jī)，投下數(shù)不清的炸彈，把上�；疖嚹险菊ǖ妹婺咳�。行人橋被炸斷了，房子炸倒了，還有不少人被炸傷，炸死。
在這種情形下，只有一個(gè)非�？蓱z的小孩子，他是唯一的幸存者，看上去只有兩三歲。一位記者得知這個(gè)消息，就偷偷地去偷拍照片。他找了很久，才發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小孩子，見他那么可憐，自己和妻子又沒有孩子，于是便收養(yǎng)了他。那個(gè)小孩子一直過著美好的生活。
直到有一天，那個(gè)記者再次去火車南站拍照片時(shí)，被日本軍捉住了，把記者殘暴地殺死了。那個(gè)小孩子看到這種場面時(shí)，又想起了1937年8月28日日本侵略者轟炸了上海火車南站的情形，自身不受控制，疼痛而死。
和平，為什么世界沒有和平？為什么要有戰(zhàn)爭？沒有戰(zhàn)爭的`世界該是多么美好�。榱瞬蛔寶v史再重現(xiàn)，我們應(yīng)該要怎么做呢？
戰(zhàn)爭的作文 篇5
我和媽媽幾乎每天都要發(fā)生“戰(zhàn)爭”，雖然每一次的戰(zhàn)爭都是由我引起，但倒霉的也是我，因?yàn)槲铱傒�。不信，�?qǐng)往下看看吧！
早晨，鬧鐘叮呤呤的響個(gè)不停，其實(shí)我早就醒了，就是不想起床。終于，媽媽的女高音響起：“女兒，快快起床！”“聽見了”，我漫不經(jīng)心地說道：“再睡一會(huì)兒也來的及，干嘛總是那么著急�！眿寢屢宦�，火了，氣得頭發(fā)都要豎起來了，大聲吼道：“你要是再不起床，我就把你打醒。”我聽了被嚇得毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)地說：“好好好，媽媽，我一定快快起床，穿……穿衣服�！彪m然我嘴上投降了，但心里也沒有投降。所以仍磨磨蹭蹭地穿衣服，心里還小聲低咕著：“人家要做淑女嘛�！蹦愕降状┎淮┮路。繈寢屖钩隽藲⑹诛�，把手舉得高高的.，我被嚇壞了，一不小心說出了自己心里話：“河邊獅一吼，女兒抖三抖�！眿寢屢宦�，被氣得火冒三丈，叫道：“你再不快點(diǎn)我就不讓你上學(xué)了�！蔽衣犃藳]法子，只好無奈地說“好好好，你贏了，女兒我混得好悲慘�。�
看！這就是我和媽媽之間的戰(zhàn)爭，不過也奇怪，為什么總是我輸，媽媽贏？后來老師知道了給我分析說：“因?yàn)槟阕鍪履ゲ涫遣粚?duì)的，媽媽的嚴(yán)格管教是對(duì)的，希望你無論干什么都要養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣�！蔽医K于明白了吵不過媽媽的原因。以后做事一定要雷厲風(fēng)行，決不拖拉浪費(fèi)時(shí)間。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
今天，我第一次去上寫作課。我來到那里就看到了自己班上的沈唯威也在，還有別班的幾個(gè)同學(xué)。我看到老師還沒有來，就和同學(xué)玩了起來。
不久老師就進(jìn)來了，我們馬上整理一下，準(zhǔn)備上課了。這時(shí)教室里顯得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能夠聽得見。我看到大家都看著老師，也就專心地看著老師了。老師說：“今天，你們帶了乒乓板了嗎？”大家沒有回答，看來都沒有帶。沉默了一會(huì)兒，幾個(gè)人說：“我們帶來了書�！崩蠋熣f：“好吧，沒有乒乓板，用書本來替代也可以。誰有紙球？”沈唯威說：“我?guī)砹思埱颉！崩蠋熃兴鸭埱蚰贸鰜砭徒形覀兎殖赡信畠申?duì)進(jìn)行拍紙球比賽。
比賽開始前，老師叫我們各自商量一下出場順序。我們男生聚在一起，一向嘻皮笑臉的'陸嘉豪滿臉傻笑地?fù)屩f：“我第一個(gè)，我第一個(gè)！”我就說：“那么我第三個(gè)。”沈唯威別無選擇，只好第二個(gè)出場了。
正式比賽開始了，我們沒有輪到參賽的同學(xué)就坐在邊上看。陸嘉豪出場就顯得有點(diǎn)傻乎乎的，竟然發(fā)三個(gè)球全都輸?shù)袅�。后來，吳佳蕾發(fā)球，他沒有接住紙球。所以很快就輸?shù)袅艘粓霰荣�。雖然沈唯威贏回了一場，但是我不爭氣，對(duì)王瑜婷的時(shí)候輸?shù)袅艘粓�。最后結(jié)果，我們男隊(duì)輸了。
第二次比賽又開始了。陸嘉豪一個(gè)亂打，很快就又輸?shù)袅艘粓�。輪到我上場了。我發(fā)了一球，彎了，球飛出了界線。對(duì)方發(fā)球。她發(fā)的是一個(gè)高球。我拿起書本往上拍。由于看不清楚，書本沒有打著球，那球卻砸到了我頭上，引得周圍的同學(xué)全都哈哈大笑。很快，我也輸?shù)袅艘粓銮�。最后一局，沈唯威顯示了本領(lǐng)。他一下子贏了三個(gè)球。因此，沈唯威有點(diǎn)驕傲了，得意洋洋起來。他一得意，就輸了一球。這一次他學(xué)乖了，覺著應(yīng)戰(zhàn)，以是他又贏了一球。對(duì)方也不甘示弱，狠狠地發(fā)了一球，也贏了一球。沈唯威在對(duì)手發(fā)球過來的時(shí)候，猛地用書狠狠打那紙球。紙球迅速飛了回去，對(duì)手沒有接住。對(duì)手招架不住，只好敗下陣來。
唉，這一場男生和女生之間的“戰(zhàn)爭”，以我們男生失敗而告終！
戰(zhàn)爭的作文 篇7
古今中外，有多少次戰(zhàn)爭，又奪走了多少人的生命，我們能否數(shù)的清？戰(zhàn)爭，它帶給了人們多少傷痛；使多少家庭痛失至親至愛的家人；使多少無辜的人民失去寶貴的生命；使多少可憐的孩子成為了無依無靠的孤兒？
說到圓明園，我更是惋惜，圓明園中有多少稀世珍寶？若不是因?yàn)閼?zhàn)爭，怎會(huì)使這座有著無數(shù)稀世珍寶的寶庫消失呢？圓明園這座傾盡了幾代人心血的寶庫，就這樣毀于一旦，實(shí)在是令人痛心疾首啊！英國和法國將這些從中國掠奪來的寶物裝進(jìn)自己的腰包，而拿破侖三世竟然還無恥的將從圓明園搶來的.文物在當(dāng)時(shí)的王宮杜伊勒里宮展出。
戰(zhàn)爭是什么？戰(zhàn)爭就是一些強(qiáng)大的國家為了達(dá)到自己無恥的目的對(duì)弱小的國家而發(fā)動(dòng)的殺燎。
南京大屠殺就是一個(gè)很好的例子，可惡的日軍為了達(dá)到自己無恥的目的，殺了我們南京30萬中國同胞，血流成河。為了紀(jì)念著30萬中國同胞，人們?cè)谀暇┙⒘艘蛔暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念館。那一場大屠殺震驚全世界，唯有可惡的日本人現(xiàn)在還不承認(rèn)有這回事！中國人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)令所有中國人都難忘的日子——1937年12月13日。
戰(zhàn)爭史可惡的，戰(zhàn)爭是無情的，戰(zhàn)爭是無恥的。發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人也如戰(zhàn)爭一般無情無義，可惡至極。雖然今時(shí)今日中國已沒有戰(zhàn)爭，但那些弱小的國家呢？我在這里發(fā)出呼吁：停止戰(zhàn)爭，救救孩子們吧！
戰(zhàn)爭的作文 篇8
小表弟家有一個(gè)新買的鬧鐘。小鬧鐘每天早晨叫表弟起床上學(xué)，小表弟可喜歡它了。
一天，表弟上學(xué)去了，屋子里靜悄悄的。突然，小鬧鐘里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。原來呀，鬧鐘里的三個(gè)指針兄弟在一起聊天，聊著聊著，他們覺得比一比誰的貢獻(xiàn)大，于是你爭我吵，誰都說自己的`貢獻(xiàn)大。
秒鐘長得又細(xì)又長，它尖聲尖氣地說：“我跑得最快，每天得跑86400圈，我們?nèi)齻�(gè)里面，我最辛苦，當(dāng)然我的功勞最大。而且，哼，我長得又最漂亮，所以你們誰都比不過我。”
分針聽了這一番話后，生氣極了。它不甘示弱地說：“我一天要跑1440圈，我跑一圈時(shí)，時(shí)針才走一個(gè)小時(shí)呢，它太懶了，我的貢獻(xiàn)比它大。”
小小的時(shí)針長得又短又粗，它的膽量也最小。它小心奕奕地說：“人們看表時(shí)，總是先讀我是幾點(diǎn)，再看你們，沒有了我，你們也沒有什么用呀？”
分針和秒針立刻反駁它：“我們要是不走，你也休想走一步�！彼鼈兙瓦@樣一直在爭吵不休，誰也爭不出勝負(fù)。
第二天早上，小鬧鐘沒有準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)，表弟拿著鬧鐘去問賣鐘的叔叔為什么鬧鐘不走了。叔叔笑著告訴弟弟：“小鬧鐘里的指針吵架了，你喜歡那個(gè)指針呢？”小表弟認(rèn)真地說：“學(xué)校里的老師告訴我們，每個(gè)指針各有各的用處，少了誰都不行�！弊郎系男◆[鐘里的指針?biāo)坪趼牰诵”淼艿脑�，又開始工作了。它們還唱著歌：小朋友，早起床，上學(xué)校，莫遲到———————
戰(zhàn)爭的作文 篇9
20xx年12月2日 星期二 晴
今天下午，第三節(jié)課課間休息時(shí)，我和好朋友孫超在教室外面的走廊里玩，一不小心，把迎面走來的王鑫手里的喝水瓶撞到了地上。我急忙幫他撿起水瓶，一看，糟了，這個(gè)“農(nóng)夫山泉”礦泉水瓶的瓶蓋上裂了一個(gè)小縫。還沒等我開口，王鑫就發(fā)怒了。于是，我們倆開始了“口戰(zhàn)”，他罵我一句，我罵他一句，而且越吵越厲害。越吵越厲害。王鑫一氣之下，跑進(jìn)教室，把我的“旅行水瓶”的蓋子擰了下來，一把扔進(jìn)了垃圾桶。我氣急了，一把抓住了他的衣領(lǐng)，他順勢(shì)就給了我一拳。于是，我們倆就你打我一拳，我打你一拳，你踢我一腳，我踢你一腳，互不相讓的'打了起來。孫超在一旁拉也拉不開。
這時(shí)，班主任汪老師走了過來，才制止了這場“戰(zhàn)爭”。汪老師把我倆和孫超叫到了他的辦公室，他讓孫超講了一下當(dāng)時(shí)的情況，狠狠的批評(píng)了我和王鑫。汪老師說：“李斌，你的錯(cuò)，就在于沒有及時(shí)地向王鑫說聲‘對(duì)不起’，沒有主動(dòng)的要求給王鑫賠一個(gè)礦泉水瓶；王鑫，你的錯(cuò)，就在于沒有及時(shí)找老師處理，更不應(yīng)該把李斌的水瓶蓋擰下來扔進(jìn)垃圾箱里”。汪老師生氣地說：“你們倆真有出息，小小的一件事情，竟然發(fā)展到打架，你們想想，平時(shí)老師和家長是怎么教育你們的？”
聽到汪老師的批評(píng)，我的臉上不由得一陣陣的發(fā)燒，是啊，今天這事都怪我，如果我當(dāng)時(shí)及時(shí)地向王鑫說聲“對(duì)不起”，再告訴他明天我從家里給你拿一個(gè)“農(nóng)夫山泉”的礦泉水瓶，他就不會(huì)發(fā)怒，更不會(huì)發(fā)展成打架。想到這里，我主動(dòng)地向王鑫說：“對(duì)不起，我明天從家里給你重新拿一個(gè)礦泉水瓶子”。王鑫說：“算了，都是我不對(duì)，我不應(yīng)該先罵你，更不應(yīng)該出拳打你”。
看到我倆都主動(dòng)地認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，汪老師說：“好了，李斌，你明天從家里給王鑫拿一個(gè)礦泉水瓶；王鑫，你今天把李斌的水瓶蓋拿回去消消毒，明天帶來；你們倆個(gè)，今天回去各自寫一份500字的檢查，把今天這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及和老師談話后都明白了什么都寫清楚，明天早上交給老師。”
出了老師辦公室，我一直在想，自己怎么這么糊涂，小小的一件事情，竟然發(fā)展成和同學(xué)打架，虧得自己還是一個(gè)班干部，還是學(xué)校本周的值周生呢！自己連自己都管不了，還怎么給其他同學(xué)起帶頭作用呢？我要認(rèn)真汲取這次教訓(xùn)，今后要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到打不還手，罵不還口，對(duì)同學(xué)要謙讓，有事主動(dòng)找老師處理。只有這樣，才能成為一個(gè)好學(xué)生。
戰(zhàn)爭的作文 篇10
因?yàn)榻裉斓奶柌皇呛艽�，所以媽媽開車帶我去奶奶家釣魚。我們先去買釣魚桿，到了漁具店，媽媽買了一個(gè)灰黑色的魚桿，漁具店老板把釣魚桿裝好，我們就出發(fā)去奶奶家。
到了奶奶家，奶奶就把挖到蚯蚓給我，我把釣魚桿和釣魚線裝好，就開始釣魚。我把魚桿放到水里，等待魚兒們上勾。我坐在水塘邊，時(shí)不時(shí)的動(dòng)一下魚桿，讓魚以為是個(gè)鮮活的食物。突然，水面有波浪，我就慢慢收線，竟然釣上了一條小魚。我又放線，繼續(xù)等著。過了大約十幾分鐘，水面有很多泡泡，魚桿也劇烈的搖動(dòng)，“這次絕對(duì)是一條大魚�！蔽倚南�。那條魚拖著線到處游，有幾次差點(diǎn)掛在樹枝上，我也發(fā)狂了，和它玩起了耐力戰(zhàn)——進(jìn)入了它扯我也扯的'環(huán)節(jié)。我忍無可忍，但幾次想提桿都失敗了，我就靜觀其變。魚見外面平靜了，也停下來。突然，我一收線，它驚地跳了起來，我想收線，可關(guān)鍵時(shí)刻鉤子松了。
這次可真可惜，到了口邊的肥魚跑了。
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