春暖花開(kāi)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的春暖花開(kāi)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春暖花開(kāi)作文 篇1
濃濃的年味兒還未散去，大地還保存著鞭炮散落時(shí)的紅色音符。翻開(kāi)日歷，是新的一天——才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)春天已降臨。那么熟悉的名字，多少想念的時(shí)刻：立春了，春天終于來(lái)了！
放下冬日皚皚白雪的美景，人間又迎來(lái)了久違的艷陽(yáng)天。又到一年春暖時(shí)，又到欣賞一年花開(kāi)時(shí)……
——題記
日歷總是在不經(jīng)意間消融了時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間冬日就已消失。當(dāng)立春的時(shí)刻已慢慢向人間靠攏，是不是春暖花開(kāi)的季節(jié)也跟隨它一同降落？想念了太久的美景，思戀了年年歲歲的風(fēng)光，一如神妃仙子而降，在立春的季節(jié)中徜徉沉睡了一冬的夢(mèng)想……
印象春天，春餅是它不變的故事。在今天，總能聞到濃濃的春餅香味兒，薄薄的餅中裹著土豆絲、蔥絲、甜面醬、黃瓜……一如春天給我的印象，降落便是風(fēng)景迤邐，包含著它獨(dú)具的內(nèi)涵與人間無(wú)盡的想念。立春吃春餅，不變的風(fēng)俗，更是永遠(yuǎn)沉淀的經(jīng)典�；蛟S這民間的傳統(tǒng)不足以讓歷史記載，但它終將傳揚(yáng)給后人，一代又一代。立春的今天，我們依舊會(huì)和每一次的相逢一樣，口中將春天的氣息細(xì)細(xì)咀嚼，腦海將對(duì)春天所有的記憶回翻一遍，是楊柳纖纖的岸邊，亦是湖上小舟的揚(yáng)帆？團(tuán)聚在一桌的'親人們，一同靜待春天的歸來(lái)。伴立春的腳步而降，還有一切美好的祝愿，對(duì)春天的思念……
立春是春天不變的旋律，第一個(gè)音符，對(duì)視的眼眸。
陶冶春天，自然是它不變的氣息。喜歡春天的很大一部分原因，因?yàn)樽约簭男�，便�?ài)上了它不精雕琢的亮麗。哪怕它沒(méi)有洞庭湖畔的鵝卵敲擊，也沒(méi)有三山五岳“一覽眾山小”的傲氣，它不是天地美景中最美好的一個(gè)，卻是那些風(fēng)光中最令人神往的地方……春天，它的行蹤不易察覺(jué)，往往是淘氣的藏在了你的身后。它沒(méi)有固定的位置，就這樣漂流在人間，走到哪兒，哪兒就是艷陽(yáng)高照的好時(shí)光；它也沒(méi)有刻意的標(biāo)志，也許花開(kāi)便是它的腳印、也許樹(shù)蔭亦是它的繁榮……與其說(shuō)是我用回憶陶冶春天，倒不如是春天陶冶我可愛(ài)的故鄉(xiāng)。
我想，在這九霄云天下，從沒(méi)有一個(gè)詞匯能將春天的神韻表達(dá)到淋漓盡致。即使是一輪春日的暖陽(yáng)，也能將所有愛(ài)詩(shī)人的情愫撩動(dòng)；即使是一片云散，也能讓愛(ài)自然的人為之感嘆……
絢爛春天，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，戀你一片春暖花開(kāi)。你聽(tīng)啊，泉水叮咚響的可愛(ài)，小魚(yú)兒細(xì)語(yǔ)在春天的指縫間；你看啊，老樹(shù)碩大的蔭蔽阻隔了熾熱的光線，坐在樹(shù)下為它賦詩(shī)一首；你聞啊，不知名的花兒們姹紫嫣紅，散發(fā)著濃濃的香氣，渲染了美景；你觸啊，碰一碰空氣中彌漫的春天氣息。這屬于春天發(fā)光的美麗，這裝點(diǎn)春天最淡雅的畫(huà)筆。在宣紙上肆意勾勒一個(gè)弧線，再用水彩潑墨一棵青松，畫(huà)中有你、有我，名叫《春暖花開(kāi)》
立春了，去看那風(fēng)景如畫(huà)
立春了，揭開(kāi)沉睡一冬夢(mèng)想的紗
流云間也蕩漾著桃紅柳綠的色彩
又是一年春暖花開(kāi)……
春暖花開(kāi)作文 篇2
幸福永不消失，就像大海永不干枯！面朝大海，春暖花開(kāi)！
小學(xué)六年的時(shí)光彈指一揮間，我畢業(yè)了。但六年來(lái)，我是幸福的。
敬愛(ài)的王老師，您使我幸福！
我是個(gè)好讀書(shū)，愛(ài)朗誦的孩子。課堂上我每每站起來(lái)朗誦課文，您都會(huì)把贊許的目光投向我，這時(shí)候，一股自豪之情便會(huì)從我心底油然而生。這是幸福的'時(shí)刻。
老師，有一件事，不知道您是否還記得。
一天下午，在結(jié)束了一堂燒腦的數(shù)學(xué)課之后，同學(xué)們都很疲憊，走出了教室放松放松；而我坐在教室里，已經(jīng)呼呼大睡了。“噠—噠—噠”，不用說(shuō)，是王老師您來(lái)了�！疤沼衽巍沼衽�！”您拍了拍我的肩膀，說(shuō)道，“醒醒！”“嗯？怎么了？”我睜開(kāi)我那惺忪的雙眼，喃喃說(shuō)道。“到我辦公室來(lái)一下。“嗯，好的——嗯？不對(duì)呀，喊我去辦公室?”我害怕了，心想：是不是我作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，還是，啊——不想了不想了！
“老師，您找我有什么事嗎？”我低聲詢問(wèn)。
“啊，我給你報(bào)了個(gè)朗誦比賽�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是又興奮又緊張。興奮的是，我可以站在大舞臺(tái)上，激情朗誦；緊張的是，我怕讀不好，給您丟臉。
“不，我不去�！蔽业椭^。
您臉色變了，喝了一口茶，說(shuō)：“老師知道你是個(gè)好讀書(shū)的孩子。你愛(ài)讀書(shū)，不就是體會(huì)到語(yǔ)言的魅力了嗎？這是一種享受，既然是享受，又何必在乎名次？去吧孩子，老師相信你。”
我聽(tīng)了，被震驚了。當(dāng)即選了那篇海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。因?yàn)槟菚r(shí)，我是最幸福的！
到了比賽那天，我穿戴整齊，走上了明亮的舞臺(tái)，激情朗誦道:“從明天起，做一個(gè)幸福的人……”在昏黃的燈光下，我看到了您，您那肯定的眼神我終生難忘！“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)！”我朗誦完了�！皣W嘩嘩”——觀眾席上竟發(fā)出了雷鳴般的掌聲！我又看到了您，您的臉上洋溢著驕傲！那時(shí)候，我只想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
當(dāng)一個(gè)人拿獎(jiǎng)時(shí)，他不幸福嗎？當(dāng)一個(gè)人達(dá)成心愿時(shí)，他不幸福嗎？當(dāng)一個(gè)人被肯定時(shí)，他不幸福嗎？我的答案都是：幸福!
因?yàn)槲抑�，幸福就好。面朝大海，春暖花開(kāi)！
春暖花開(kāi)作文 篇3
母親總喜歡在家里擺上幾盆花，大多都是常年墨綠色的，冬天也不例外。在學(xué)校里學(xué)了《紫藤蘿瀑布》后發(fā)現(xiàn)，花竟然有如此獨(dú)特的吸引力，那一幅幅畫(huà)面，在我腦海里揮之不去。回家以后，我看著眼前這一排墨綠色的花，心中的想法與作者相比，簡(jiǎn)直是天上地下。作者在面對(duì)花時(shí)豁然開(kāi)朗，我卻一絲也沒(méi)感受到。我在這濃濃的墨綠色中，心情變得更加沉重起來(lái)。
前不久剛結(jié)束了期中考試，不佳的成績(jī)讓我這些天都悶悶不樂(lè)的。媽媽看到我這樣子，也就沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我去澆澆花。我端起一瓶水，向那墨綠從前走去。澆著澆著，沒(méi)水了，于是我就將瓶子扔到地上。母親看到了，她默默走過(guò)來(lái)，撿起來(lái)了瓶子想說(shuō)些什么，但我已經(jīng)頭也不回的'走到了陽(yáng)臺(tái)，只留給了她一個(gè)背影。我站在陽(yáng)臺(tái)里，透著窗戶望著天空，灰蒙蒙的，和我的心情一樣黯然。
我呆悶了，想出去，可一回頭就看見(jiàn)了一束紅光，在那萬(wàn)綠叢中顯得格外顯眼。我走過(guò)去，仔細(xì)瞧了瞧。就當(dāng)我的目光在紅花上定格的那一剎那，我被深深震撼了。在冬天，花竟然也能開(kāi)得這么爛漫，即使只有這一朵。那紅色的花瓣向外伸著懶腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊仿佛帶有魔力，深深的吸引了我。那萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅光，仿佛一把特殊的鑰匙，打開(kāi)了被我遺忘的心鎖，使我重見(jiàn)光明的心靈久久不能平靜。這一刻，我的心靈隨著那花兒漸漸綻放，發(fā)出耀眼的光彩。
在這紅色的光輝照耀下，輝照耀下，我重拾了信心，昂首向前。成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖然很重要，但我們不能因?yàn)橐淮尾患训某煽?jī)而使我們的生活黯然失色，讓愛(ài)我們的人為我們難過(guò)。我們還有大量美好時(shí)光和愛(ài)我們的人在等待我們，只要有希望，一點(diǎn)失利算什么呢?
從那天起，我深深的愛(ài)上了那一朵朵盛開(kāi)的花，將花種種在我的世界里，細(xì)心照料，直到春暖花開(kāi)......
春暖花開(kāi)作文 篇4
春暖花開(kāi)，大地蘇醒，這天正是春天旺盛的好日子。瞧，動(dòng)物們書(shū)信了，小池塘里不時(shí)傳來(lái)青蛙的“呱呱”叫和小溪流淌的聲音。呵，這氣氛融洽極了。
可好景不長(zhǎng)，這個(gè)日子還沒(méi)過(guò)幾天，就被一夜雷雨交加之后把這沒(méi)美好景色摧殘了。
天上的`白云四處逃竄，沒(méi)有了昔日的秩序，天空布滿了烏云，大片大片的烏云小猴子一樣“頑皮”，他恐嚇著沒(méi)有了主心骨的白云們，很多白云因此從空中掉了下來(lái)。烏云便是烏云，自然會(huì)下雨，而這烏云下了雨卻是如同墨汁般的黑，腐蝕性也十分強(qiáng)烈，這個(gè)豆大的雨滴拍打在肥沃的土壤，不一會(huì)兒土地就如同死灰一般。這雨滴固然強(qiáng)大，但最多也只能對(duì)死物有害，對(duì)人們卻是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，但失去了房屋的庇護(hù)和食物的支持也沒(méi)有余力了。他們能做的只有逃，默默等待大雨消退。然而，他們不知等待他們的是重重危機(jī)。
雨停之后，太陽(yáng)便出來(lái)了，讓困境沒(méi)有減小，反而加大了許多。因?yàn)榻袢盏奶?yáng)非比尋常，太陽(yáng)一出來(lái)便沒(méi)見(jiàn)到一朵云彩，到了夜晚，太陽(yáng)依然當(dāng)空照。持續(xù)久了,大地漸漸出現(xiàn)了一條條裂縫。人們白歡喜一場(chǎng)，苦不堪言。
耳朵突然傳來(lái)了一陣疼痛，我便驚醒在床上。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!雖然是場(chǎng)夢(mèng)，但對(duì)夢(mèng)中情景還是心有余悸。雖然現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但對(duì)保護(hù)環(huán)境還是要刻不容緩。
春暖花開(kāi)作文 篇5
青春是什么？青春是一部百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；青春是一把六弦琴，能夠彈出美妙的旋律；青春像一道彩虹，五彩斑斕，五光十色。
風(fēng)呼呼的刮著，時(shí)而放開(kāi)喉嚨，狂怒的咆哮時(shí)而疲憊的喘著出氣，我獨(dú)自徘徊在樹(shù)下�！斑@次模擬考試又失敗了，回到家該怎樣和媽媽交代呢？”我來(lái)回踱步。
雖然已是春天，但寒氣依然無(wú)情地吹刮著臉龐。薔薇已經(jīng)爆出了花苞，抖擻精神準(zhǔn)備好迎接新的一年，整個(gè)山坡彌漫著淡淡的芳香。當(dāng)我徘徊前進(jìn)時(shí)，我不由為之一振，呆呆的站在這里，凝望……
映入眼簾的只有紅色，大片大片的'緋紅，灰褐色的枯樹(shù)，是深沉的老臣；黃綠交雜的小草，是安靜的仆人。她自身那青綠色的刺則是威武的士兵。薔薇在這里盡情的綻放著，把她一生中最燦爛的時(shí)光奉獻(xiàn)給這里，讓這里的其他生命都在這片緋紅色的襯映下，黯然失色。
佇立凝望，在薔薇粉紅的嘴角分明流露著笑，盡管是淺淺的笑，卻流露著對(duì)春的向往和對(duì)未來(lái)的憧憬……那鼓鼓的唇含的是什么仙露瓊漿？含的是對(duì)新生的喜悅，對(duì)早春嚴(yán)寒的蔑視，對(duì)冷雨的不屑和在薄霧中等待的黎明……
曾聽(tīng)老人們說(shuō)薔薇是“蛇之花”，因?yàn)樯呖偸窃诙咝押笸坛运N薇的果子，小時(shí)候聽(tīng)老人們這么說(shuō)，總是對(duì)薔薇有一種恐懼感，長(zhǎng)大后就不以為然了，薔薇是屬于大自然的，怎么能是“蛇之花”呢！于是放縱自己在薔薇叢中行走，采集薔薇的花瓣大把大把的拋向空中，玩累了便一頭倒在花下。
一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)，天變藍(lán)了，水變清了，空氣也清新了，薔薇面對(duì)寒風(fēng)的侵襲、冷雨的捶打依然綻放出最美的花朵，春暖花開(kāi)，那我還有什么理由不去克服困難？
春暖花開(kāi)作文 篇6
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都展現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃的景象。
桃花姑娘綻開(kāi)了笑臉，臉上還帶著一絲緋紅，好像剛剛喝醉了酒，才醒了過(guò)來(lái)。盛開(kāi)的、含苞欲放的，各有各的特色，都鬧嚷嚷的'擠在一棵樹(shù)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵樹(shù)似乎全身上下都戴滿了花，活像一位美麗的小姑娘。
梨花姑娘呢，則有所不同。她不像桃花姑娘那么喜歡“喝酒”，她可是非常“清醒”的，穿著雪白色的衣裳，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，讓人以為樹(shù)上還全是“雪”呢！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)油菜花妹妹，她很謙虛，等到兩個(gè)姐姐——桃花和梨花開(kāi)放之后，才會(huì)悄無(wú)聲息地舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。她是身著金衣，大片大片地競(jìng)相開(kāi)放，讓人從遠(yuǎn)處看，就像是一片“黃金”。她還與黃蝶交上了朋友，不信有楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》為證：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。菜花保護(hù)黃蝶，黃蝶給菜花授粉。他們真是一對(duì)互相幫助的好朋友呀！
有一天，我和爸爸媽媽出去放風(fēng)箏。只見(jiàn)風(fēng)箏高高地飛上藍(lán)天，下面就是一片花的海洋：桃花、梨花、杏花、油菜花……各種各樣的花匯聚成一片，在陽(yáng)光的照射下顯得分外美麗。
朋友，春天在哪里？春暖花開(kāi)，你只要揀有花的地方行，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！
評(píng)：圍繞“春暖花開(kāi)”這個(gè)主題，重點(diǎn)寫(xiě)幾種花，以此來(lái)表現(xiàn)春天這一派美好的景象，很好！
春暖花開(kāi)作文 篇7
面對(duì)新一輪的“試卷狂潮”，聽(tīng)著同學(xué)們討論著試題的解法，我默默地理好試卷，背起書(shū)包，走出教室。
回想起當(dāng)初，我也是同學(xué)們眼中的學(xué)霸，而如今這鮮紅的分?jǐn)?shù)與排名似乎殘留著諷刺。我不甘心，不甘心啊。初一、初二是那么辛苦，那么努力，然而現(xiàn)在卻那么平庸。我想，世界上最殘酷的事不過(guò)卸掉一個(gè)人身上所有的榮耀，讓他求之不得。
小溪一如既往不知疲倦地向前奔流。我緩緩地走在溪邊，背上是沉重的書(shū)包。我止步，望著小溪，喃喃著：“小溪啊，你說(shuō)你多幸福，只需向前，永不后退。”我不禁牽扯起一絲苦笑，我怎么會(huì)和它說(shuō)話呢？
我頹然坐下，剛修的草坪有股清香。目光不由瞥見(jiàn)一旁的草坪上的'一灘水，雖小，猶尚存。我找尋著它的源頭，發(fā)覺(jué)只是一小股溪流濺上來(lái)。一絲一絲的水流順著草坪往下流，似是極力想融回溪流，可惜水力尚小，不足以成功。我晃了晃頭，好像在茍延殘喘的水洼中望見(jiàn)了自己。
是的，那時(shí)的自己。仍記得明亮的雙眸是如何逐漸黯淡，高昂的頭顱是如何緩緩低垂，苦苦伸出的雙手是如何一次次無(wú)助地掙扎。正如這水洼。
我跟隨著水流緩緩移動(dòng)，只有我知道，它是如何一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)；只有我知道，它是如何一次次被阻礙；也只有我知道，它是如何一點(diǎn)點(diǎn)突破。
轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)僵硬的脖子，看了看手表，分針已經(jīng)轉(zhuǎn)了一大半，父母也該到家了。我慢慢地站起身，它的結(jié)局已不需知道。此時(shí)，身后，是那條小溪流持之以恒的堅(jiān)持，身前，已是那溪流邊明媚的春光。
那天，我跟著流水來(lái)了次旅行。
心中好似有一份悸動(dòng)破殼而出，奇特的觸感使我堅(jiān)定。過(guò)去的自己從面前而來(lái)，帶著驕傲，擦身而過(guò)。她沒(méi)有看我，但我抬起了頭，黯淡的雙眸有了神采，微笑變得從容。那份悸動(dòng)，叫堅(jiān)持。
不要因?yàn)檠矍暗牡檬�，而忘記人生的遠(yuǎn)大理想。人生是一個(gè)過(guò)程，我們往往因重視結(jié)果，而忘記了過(guò)程的重要性。那天我學(xué)會(huì)了注重過(guò)程，堅(jiān)持的過(guò)程。
那一天，我面朝溪流，那里，春暖花開(kāi)。
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