【精品】尋找作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的尋找作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
尋找作文 篇1
離開(kāi)烈士陵園，學(xué)生們繼續(xù)前往來(lái)到上方山森林公園，巧的是，大家又正好趕上一年一度的“百花節(jié)”！園內(nèi)，漫山遍野的花朵彌漫著清香，好多花兒像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)：繽紛的蝴蝶蘭，金黃油菜花，潔白的瓊花......同學(xué)們穿行在花海中，一會(huì)俯下身子聞花香，一會(huì)又與花兒合影，一會(huì)躺在花叢中......一路上，學(xué)生們談笑風(fēng)生，好不自在。在孔雀園中，與多可愛(ài)的小動(dòng)物聚集在那里，頓時(shí)，同學(xué)們沸騰了,有的拿出自己的零食，與小猴分享；有的模仿著梅花鹿的樣子，逗得大家哈哈大笑；還有的揮舞著手絹，引的孔雀頻頻開(kāi)屏......動(dòng)物給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。同學(xué)們盡情地在園內(nèi)玩耍，公園成了孩子們的天地，大家有的爬上了小山，放眼遠(yuǎn)眺，感受著春天的氣息，有的在小游樂(lè)園里滑滑梯，蕩秋千，有的在河邊漫步，聆聽(tīng)著春的聲音.....此時(shí)的孩子們就像一只小魚(yú)，暢游在歡樂(lè)的海洋里。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了春光的爛漫，捕捉到了春的足跡，更是明白了幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜，真是收獲滿滿啊
尋找作文 篇2
社會(huì)是集體概念，社會(huì)生活是喧囂的，而個(gè)人是相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體，但是人是社會(huì)中的人，不能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。因此，保持內(nèi)心力量的寧?kù)o需要在喧囂中尋求。
寧?kù)o，是指一個(gè)人內(nèi)心的平和與堅(jiān)定的力量，是用以防御挫折，迷茫，浮躁的不良情緒的干擾和侵襲。古語(yǔ)有云：小隱隱于林，大隱隱于市。更何況，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展以及信息交流的日益頻繁，古人口中的“小隱”得以實(shí)現(xiàn)的可能性微乎其微。于是，我們不得不堅(jiān)守我們自己的精神家園，學(xué)會(huì)在喧鬧的都市尋找一片安靜的樂(lè)土。要在喧囂中尋求寧?kù)o，即是我們要在社會(huì)中各種層出不窮的誘惑中秉持自身的正義和責(zé)任，保持內(nèi)心世界的純凈。周國(guó)平先生說(shuō)：“世界越來(lái)越喧鬧，我的日子越來(lái)越安靜。”周國(guó)平先生正是憑借著自身的內(nèi)心保持他這種安靜的生活。
內(nèi)心這種寧?kù)o的力量，是“誤落塵馬中”依然保有的淡然與平和，是流言紛四起時(shí)依然不變的堅(jiān)定與超然，是不沉迷聲色犬馬之中的自持，是不被功名利祿所束縛的灑脫。社會(huì)生活耳濡目染，難免對(duì)我們的內(nèi)心一次次地侵蝕，攻擊。只有保持內(nèi)心的寧?kù)o，在煩擾之中獨(dú)具慧心，心中生智。然而，保有寧?kù)o的力量并非易事。我們生活在集體中，難免會(huì)受到他人的影響。
或是說(shuō)，喧囂的社會(huì)生活總是會(huì)給我們的心靈蒙上一層陰影。我們?cè)谶@樣的情況下應(yīng)該隨波逐流，放棄自己的準(zhǔn)則嗎？不是這樣的，反而我們更要堅(jiān)守自己內(nèi)心的力量，盡管外界一次次地進(jìn)擊，我們?cè)诓贿`背人生原則的條件下一次次地保證自身的清潔與純凈，這是更加難能可貴的。在喧囂之中尋找寧?kù)o，堅(jiān)守自己的內(nèi)心，這是在現(xiàn)代社會(huì)中必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能和堅(jiān)持的一個(gè)準(zhǔn)則。讓內(nèi)心世界在喧鬧的社會(huì)生活接受一次次的洗禮，我們的心靈才能保有如雨后晴空的明朗和清新。不問(wèn)車馬幾多塵埃擾亂我心，心中自有一方天地，維我心中所念，保我心中所靜。身在喧囂之內(nèi)，而心在寧?kù)o之間。
尋找作文 篇3
開(kāi)學(xué)我就是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，爸爸老說(shuō)我都上了一年多的網(wǎng)了也沒(méi)見(jiàn)我做過(guò)一件正經(jīng)事，很為我擔(dān)心．一次偶然的機(jī)會(huì)使我與小學(xué)生網(wǎng)上作文產(chǎn)生了第一次接觸． 一天一位做報(bào)社編輯工作的阿姨來(lái)我家作客，我媽媽給她提起了這事，阿姨在臨走前偷偷地塞給了我一張紙條又拍了拍我的頭，一臉很神秘的樣子．我打開(kāi)紙條一看，后面還附有一句話：如果你是小鳥(niǎo)，就去這里尋找你要飛翔的一片藍(lán)天吧！我迫不急待地跑進(jìn)房間，打開(kāi)電腦，��！我驚訝了，展現(xiàn)在我面前的象一片藍(lán)天，我頓時(shí)想變成了一只小鳥(niǎo)，去天空飛翔；它又象是大海，使我想變成一條小魚(yú)，去海底暢游．．．．．． 我二話沒(méi)說(shuō)先上去就注冊(cè)了個(gè)號(hào)碼，就象一只小鳥(niǎo)剛剛長(zhǎng)出翅膀，找尋我所急需的營(yíng)養(yǎng)，使我能慢慢地，慢慢地成長(zhǎng)．今天我終于鼓起了勇氣，敢第一次在這片天空中飛翔，也就有了我今天的第一篇文章．
尋找作文 篇4
大野皆夏天到了，興許是海南四季如春的緣故爾總感到還不去。這天，老師即帶著咱們往覓找夏地的腳印。
找呀找，找到了，找到了，夏天就在橡膠上。望這謙山的橡膠樹(shù)，剛啟教時(shí)仍是光禿禿的，才功了二個(gè)禮拜就長(zhǎng)出了稠稀少疏的嫩紅色的新葉來(lái)，這時(shí)的橡膠樹(shù)比本來(lái)赤裸裸的樣子惡瞅多了。爬上小山坡，我們細(xì)心察看橡膠葉，領(lǐng)現(xiàn)有的枝丫上才長(zhǎng)沒(méi)一個(gè)個(gè)小小的牙苞兒。有的未經(jīng)抽出了嫩紅色的新葉，它的葉子長(zhǎng)得可有意念了，由外到內(nèi)一層圍著一層，一層比一層大遙眺望去就像一束束嫩白色的花兒，難看極了；在個(gè)別枝端，我們還發(fā)明夾在葉柄面的橡膠花呢。就在我們被這高大而挺立的橡膠樹(shù)呼引著時(shí)，忽然傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)人的鳥(niǎo)啼聲，那聲音宛如精美的歌聲，令己賞心悅目，舒暢極了！
找呀找，找到了，找到了，夏天就在山坡上�？矗墙馉�爛的芒果花，紅艷艷的木棉花，還有那叫也鳴不聞名的野花，都是我們父同窗的最愛(ài)。花兒豈但美麗，還披發(fā)出淡咸的幽香，花臭和著東風(fēng)飄溢蜜蜂飛來(lái)了，蝴蝶也飛來(lái)了，它們?cè)诨ú蓍g飄動(dòng)、嬉戲，縱情地享蒙著夏天的無(wú)窮樂(lè)趣。看著這滿山的橡膠樹(shù)跟家花還有那些快活的小精靈，我們都不由自主地歡吸伏來(lái)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了，我們找到夏天了！”
尋找作文 篇5
在生活中，有很多人找準(zhǔn)了自己的位置，才成了眾所周知的一代名人。
貝多芬最應(yīng)該居于首席。成為一名出色的音樂(lè)家，一直是貝多芬的夢(mèng)想。但是，命運(yùn)就是喜歡捉弄人，偏偏讓音樂(lè)家所特有的極其敏感的雙耳失聰。這是多么的不公！原以為他會(huì)放棄，誰(shuí)料想，他卻以驚人的意志和毅力，繼續(xù)從事著他的音樂(lè)創(chuàng)作生涯，其經(jīng)歷的艱辛和痛苦是可想而知的。但正是這不公，這艱難，使他以《命運(yùn)交響曲》名世，成為世人學(xué)習(xí)的典范和楷模。
在20xx年中國(guó)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，震驚中外的《千手觀音》的領(lǐng)舞者邰麗華，命運(yùn)對(duì)她開(kāi)了一次玩笑，使她從此與音樂(lè)無(wú)緣，與有聲世界相隔。但是，在無(wú)聲的世界和別人的冷漠下，她以自己的智慧、堅(jiān)韌的意志、優(yōu)美的舞姿回報(bào)社會(huì)，成為傾倒億萬(wàn)人的知名人物。
然而，生活中也有很多人或物沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置，而落了個(gè)可悲的結(jié)局。
烏鴉在草原上看見(jiàn)雄鷹展翅伸爪，俯身沖下，將草原上的兔子抓走，大飽口福。于是，它一味地模仿，不自量力，終究落入牧羊人的手中。
人類在宇宙中是很渺小的，只是宇宙母體的一部分，但是，人類卻發(fā)出了征服自然、征服宇宙的口號(hào)。人類每一次的“征服”，大自然都給了他們沉痛的回報(bào)：濫砍濫伐，大自然將森林變成沙漠，將溪流變成惡臭的死水，讓環(huán)境惡化，迫使人類直面生存問(wèn)題；濫采礦產(chǎn)，大自然讓煤礦坍塌，讓人類付出生命的代價(jià)；污染海洋，使海洋生物遭到嚴(yán)重危害，大自然讓人類魚(yú)蝦等海產(chǎn)品進(jìn)行報(bào)復(fù)，讓人類患上疾病，飽受病痛的折磨。因此，聰明的人類，請(qǐng)趕快醒醒吧，別再不自量力地害人害己吧！找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)展自己才是最重要的。
找準(zhǔn)自己的位置，如黑夜海上的燈塔，給船舶指引方向。
找準(zhǔn)自己的.位置，如種子知道自己的使命，終能沖破堅(jiān)硬的外殼，破土而出。
找準(zhǔn)自己的位置，如沙漠中黑夜里天上的北極星，給迷失方向的人指引方向。
找準(zhǔn)自己的位置，給自己定位，并為這個(gè)位置而不停的努力，那么，你的一生就是豐盈充實(shí)的，有意義的。
尋找作文 篇6
今天，我獨(dú)自騎著自行車，在小區(qū)里尋找生命。
冬天，一步一步地走近了，小區(qū)里還有生命嗎？四周只是綠的樹(shù)、黃的草，哪兒還有生命呢？我加快了速度，繞了大半圈，還是一無(wú)所獲。
突然，一只小鳥(niǎo)橫穿過(guò)我的視野。我的目光隨它而去，不小心撞在了樹(shù)上。這時(shí)，它停在一棵樹(shù)上。我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，來(lái)到樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)它好像是只麻雀。黑色的脊背，棕色的肚子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在枝葉間穿梭。這時(shí)，它飛上了一棵更高的樹(shù)，站在樹(shù)梢上，似乎在尋找同伴，可是，仰望天空，哪兒有它的同伴呢？它失望地飛走了。
我繼續(xù)尋找生命，這時(shí)，一只小飛蟲(chóng)映入我的眼簾。我想：它一定是只勇敢的飛蟲(chóng)。在這樣寒冷的日子，仍在與寒風(fēng)搏斗。同時(shí)，它又是一只孤獨(dú)的飛蟲(chóng)，同伴們也許都躲了起來(lái)，只剩它在這兒飛翔。
隨后，我轉(zhuǎn)遍小區(qū)，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。平時(shí)猖狂的野貓也不見(jiàn)了蹤跡�？蔹S的雜草如亂麻般糾纏在一起，我的思緒也是如此，為什么冬天如此冰冷、凄涼，上天還要把它放在一年四季之中？
我加快了速度，腦子里想了很多。突然，我明白了：只有經(jīng)歷了凄涼的冬天，才能迎來(lái)多彩的春天！
尋找作文 篇7
七、化一為萬(wàn)
比如“讀書(shū)”這個(gè)話題，有的同學(xué)盡管整日在書(shū)海中泛舟，但面對(duì)這一話題感覺(jué)還是有點(diǎn)“單一”，似乎無(wú)話可說(shuō)。其實(shí)，只要打開(kāi)思路，挖掘得法，有關(guān)“讀書(shū)”的話題是一座取之不竭、掘之不盡的豐富寶藏。做到內(nèi)容豐富是不難的，但你必須善于聯(lián)想。圍繞“讀書(shū)”這個(gè)話題，你可以講述讀書(shū)的故事，奏響想書(shū)、買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、“偷書(shū)”、讀書(shū)中的小插曲；可以記敘讀書(shū)的經(jīng)歷，見(jiàn)證讀書(shū)陪伴成長(zhǎng)的過(guò)程；可以介紹讀書(shū)的方法，選書(shū)、精讀與瀏覽，讀書(shū)札記，經(jīng)典誦讀，讀書(shū)與實(shí)踐；可以品說(shuō)讀書(shū)的滋味，酸甜苦辣咸，味道各異，一一道來(lái)；可以漫談讀書(shū)的感受，讀后感仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智；可以抒寫(xiě)讀書(shū)的收獲，書(shū)中自有為人之道、作文之法；可以渲染讀書(shū)的陶醉，沉醉書(shū)海，自然如入仙境；可以推介所讀的好書(shū)，或簡(jiǎn)敘書(shū)文內(nèi)容，或羅列推薦理由；可以鑒評(píng)所讀的書(shū)，賞析精彩片段，評(píng)價(jià)細(xì)小瑕疵；可以評(píng)價(jià)對(duì)書(shū)的態(tài)度，說(shuō)長(zhǎng)道短自有一番道理。如此等等，你盡可以選擇其中一點(diǎn)進(jìn)行作文。
尋找作文 篇8
寒假最開(kāi)心的事情，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：過(guò)年！不僅是自己過(guò)新年拿紅包時(shí)的喜悅，更多的是走街串巷拜年、家家戶戶團(tuán)圓、無(wú)處不在彌漫的年味兒！那簡(jiǎn)直就是一部新年賀歲大片《喜羊羊與灰太狼》熱情洋溢的上演！
年味兒就是勞累了一年的“喜羊羊”風(fēng)塵仆仆往家趕，為父母做上一頓貼心飯，歡聚一堂的圍桌團(tuán)圓！遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)漂泊的兒女就像喜羊羊一樣樂(lè)觀勇敢，說(shuō)說(shuō)一年的工作收獲，訴訴以往的生活經(jīng)歷，聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)自己的期許評(píng)價(jià)。這是高興的年味兒的！
年味兒就是辛勞了一年的“慢羊羊”長(zhǎng)輩在家的翹首期待，兩鬢的白發(fā)、衰老的容顏，感慨歲月流逝的同時(shí)還是對(duì)小輩們的來(lái)年滿懷期盼！父母猶如慢羊羊村長(zhǎng)一樣永遠(yuǎn)是兒女的依靠，家永遠(yuǎn)猶如羊村是暖心的避風(fēng)港。這是苦澀的年味兒的！
年味兒就是心酸了一年的“灰太狼”總結(jié)以往歲月的喜怒哀樂(lè)，感嘆掙錢(qián)養(yǎng)家的艱辛不易！灰太狼很辛苦，屢戰(zhàn)屢敗卻永遠(yuǎn)不能退縮：百般思量如何完成“紅太狼”的任務(wù)，千方百計(jì)如何達(dá)到“小灰灰”的心愿。這是傷感的年味兒！
年味兒就是長(zhǎng)高長(zhǎng)大的“小灰灰”在父母的教育下如何變得更加善良勇敢；年味兒就是大智若愚的“懶羊羊”回顧過(guò)去展望新年如何變得更加從容聰明；年味兒就是心靈手巧的“美羊羊”思前想后考慮將來(lái)如何變得更加惹人喜愛(ài)；年味兒就是健壯魯莽的“沸羊羊”反復(fù)斟酌思索以后如何使自己變得更加強(qiáng)大卻又不強(qiáng)勢(shì)┅┅
喜羊羊與灰太狼的勾心斗角還在日積月累的不斷繼續(xù)，各種酸甜苦辣的年味兒也還在羊群傳遞傳承中不斷延續(xù)著┅┅
尋找作文 篇9
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！辈诲e(cuò)，書(shū)籍就像啟明星，幫助我認(rèn)準(zhǔn)人生的方向；書(shū)籍像一位好朋友，為我講述一個(gè)又一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的故事；書(shū)籍還像黑暗中出現(xiàn)的一縷陽(yáng)光，為我照亮前方的路，讓我掙脫黑暗的束縛。
小時(shí)候的我，很是頑皮，打碎花瓶、弄倒椅子、打翻水瓶等都是家常便飯。同時(shí)，我的脾氣也不怎么好，時(shí)常與家長(zhǎng)頂嘴，甚至是說(shuō)謊。記得有一次，我不小心打碎了一個(gè)碗，還說(shuō)謊說(shuō)不是我干的，死活不承認(rèn)。爸爸訓(xùn)了我一頓，并罰我面壁思過(guò)。當(dāng)時(shí)，我十分不解，直到兩天后，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。一開(kāi)始，爸爸媽媽一字一句地教我讀，并通過(guò)講故事的方式給我解釋意思。當(dāng)我可以識(shí)字時(shí)，我便自己津津有味地地讀了起來(lái)，完全沉浸在了書(shū)海之中。當(dāng)我看完時(shí)，知道了自己之前究竟錯(cuò)在了哪里，也懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、知錯(cuò)就改，不要自私，要尊重長(zhǎng)輩……雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，我依然主動(dòng)向父母認(rèn)了錯(cuò)，并保證再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。爸爸媽媽聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，對(duì)我說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了，心里也十分高興，沒(méi)想到書(shū)籍能帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。此時(shí)，我內(nèi)心陽(yáng)光燦爛，窗外的太陽(yáng)似乎變得更亮了，陽(yáng)光變得更溫暖了，鳥(niǎo)兒嘰嘰直叫，仿佛也在夸獎(jiǎng)我呢！從此，我也變成了一名懂事的小朋友。我在書(shū)籍中找到了陽(yáng)光，懂得了許多做人的道理。
現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了許多經(jīng)典書(shū)目，認(rèn)識(shí)了書(shū)中許多栩栩如生的人物。每當(dāng)我十分煩悶時(shí)，我會(huì)選擇看漫畫(huà)書(shū)，它使我捧腹大笑，忘掉不愉快的事；當(dāng)我看科幻書(shū)時(shí)，常常驚嘆于書(shū)中科技的發(fā)達(dá)，期盼有機(jī)會(huì)能親自設(shè)計(jì)并體驗(yàn)這樣的場(chǎng)景；當(dāng)我看小說(shuō)書(shū)時(shí)，常常感動(dòng)于人與人之間的關(guān)愛(ài)，并沉浸在這樣的溫馨之中。
我在書(shū)籍里尋找陽(yáng)光，尋找到了感動(dòng)，尋找到了友情，尋找到了做人的道理。讓我們一起感受書(shū)籍的魅力，找尋書(shū)籍中那燦爛的陽(yáng)光吧！
尋找作文 篇10
花太香，1陣陣香氣撲鼻而來(lái)，而我卻只好隔著玻璃去賞花，似乎只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。無(wú)奈，說(shuō)不出為什么，也許是為了某個(gè)人，可僅僅意志消沉是不夠的�；ㄌ悖晌覅s聞不到花香。轉(zhuǎn)瞬間，花已枯萎，已凋謝，我錯(cuò)過(guò)了折枝的機(jī)會(huì)，她悄悄地走了，在我做出反應(yīng)之前，她已經(jīng)離開(kāi)。也許她想通了，我是在浪費(fèi)時(shí)間與青春。我只知道我是誰(shuí)，其他的……為什么……
傷感也許是由于花太香，花香讓我沉醉，沉醉得不能自拔。我用清泉潤(rùn)洗我受傷的鼻子，看著它我有些心痛，我只顧自己去尋覓，而忘卻了它。我問(wèn)它痛不痛，它沒(méi)有回答。我繼續(xù)向前走，漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)了花。但這次，花沒(méi)有散發(fā)出香味來(lái)招引我，我還是走過(guò)去，拿起了掉在地上的1瓣嗅嗅。我發(fā)現(xiàn)，我失去了聞花的能力！我氣急敗壞地把花撕碎，然后飛奔出了這片花海。
我站在懸崖邊上，向下看了看，好高。
原來(lái)死離我這么近。我沒(méi)有向前走的勇氣，我反倒向后退了1步，不，不是我，是我身上的某個(gè)部位自己支配的。站在那里我1動(dòng)不動(dòng)，似乎成了1具尸體。失去了花的陪伴，我后悔了，后悔不顧1切地去追尋，后悔放縱自我，我哭了，哭得那么傷心。
1滴淚落在了鼻子上。我又可以聞到花香了，只是我不明白為什么它可以復(fù)活。為了夢(mèng)，我繼續(xù)朝前走。只是我不在懵懂，我在尋找花香。
花太香！
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