關(guān)于親愛的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的親愛的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛的作文 篇1
爸爸媽媽是我最親愛的人，他們的愛就如一首童謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向成功的彼岸�！�
爸爸媽媽無微不至的關(guān)愛使我時(shí)刻沉靜在幸福中。讓我感受最深刻的是他們不論怎么忙都會(huì)抽出時(shí)間來檢查我的功課，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。有一次我考試沒有考好，心里忐忑不安覺得他們一定會(huì)狠狠地批評(píng)我�；氐郊覌寢屝溥涞貑栁遥骸翱嫉迷趺礃友�？”“考得不好�！蔽页蠲伎嗄樀啬贸隽嗽嚲怼寢尳舆^試卷從頭到尾的仔細(xì)地看了一遍說：“我們先把錯(cuò)誤的地方全部改正，然后再總結(jié)一下什么地方錯(cuò)得最多，以后要怎么樣才能有所提高。”我聽了長(zhǎng)吁了一口氣心里放松了下來。我問媽媽：“你為什么不批評(píng)我呢？”媽媽笑著說：“批評(píng)你有什么用，一次的考試成績(jī)并不能代表什么。你以后上課時(shí)一定要認(rèn)真聽課把所有內(nèi)容學(xué)懂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不犯同樣的錯(cuò)誤，我們就會(huì)越來越進(jìn)步的�！甭犃藡寢尩卦捨腋吲d地說：“我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，下次考試一定會(huì)考好的。”后來我時(shí)刻記著媽媽的話，上課總是很認(rèn)真，成績(jī)真的越來越好了。
我覺得我真是非常幸運(yùn)有這樣的好爸爸媽媽，他們是我最親愛的人。
親愛的作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)廚藝高超、風(fēng)趣幽默的人。他有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，就像神通廣大的如來佛，他那粗粗的眉毛和厚厚的嘴唇顯得憨厚而善良，還有他的啤酒肚，一看就是“宰相肚里能撐船”。
先說說廚藝高超吧。我的爸爸最喜歡自己創(chuàng)造美食，幾乎每次嘗試都會(huì)讓我更加崇拜他。看他炒菜的動(dòng)作，英姿颯爽，嫻熟地拿起菜盤，將菜倒進(jìn)鍋里，撒上鹽，食物在他的手里都會(huì)變成美味佳肴。每次開飯前，我們都早早地坐在桌前，等待著美味登場(chǎng)。我每次吃，都會(huì)發(fā)出“嗯嗯”的聲音，因?yàn)楹贸缘脽o法用語言形容。這美味搞得我飯量大增。我小姨一直說著要來我們家蹭飯呢！
我爸爸也是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。幽默的它也經(jīng)常和我打成一片。一天晚上，爸爸莫名其妙指著一箱木瓜說：“這芒果怎么吃？”我無語的回了一句：“爸爸別裝傻了，明明是箱木瓜�！卑职钟止室庋b作喝醉了酒，走起八仙步：“��？上面不——是畫著——芒果嘛。”“爸爸你腦袋被驢踢啦？”我開起玩笑。結(jié)果爸爸回了一句：“是被你踢的吧！”然后突然大笑起來，我卻氣得“啊啊”直叫。
我親愛的爸爸不論是廚藝高超還是風(fēng)趣幽默，都令我喜愛他，就更別說其他優(yōu)點(diǎn)了，他永遠(yuǎn)是我心中的“中國好爸爸”。我愛我的爸爸�。�
親愛的作文 篇3
“到現(xiàn)在，也還記得，在那個(gè)樹影斑駁的夏天，是怎樣的與你相遇，又是怎樣的與你再見�！薄}記
那是十年前的一個(gè)盛夏，你在公園里鬧著，云兒悠悠地飄著，草兒柔柔地?cái)[著，風(fēng)兒輕輕地吹著，葉兒沙沙地?fù)u著，鳥兒悄悄地躲著，你肆虐地鬧著。
那是你第一次出現(xiàn)在我的生命里，那時(shí)我五歲。
從那一個(gè)別扭的盛夏出現(xiàn)了你，我的生活便時(shí)刻存在著你的痕跡。我以為你一輩子都不會(huì)放過我，知道那最近一次的相遇，最后一次的再見，才知道，失去你，意味著什么。
又是一個(gè)盛夏，又是一個(gè)公園，又是那朵白云，又是那棵綠樹，又是那個(gè)你，我厭惡你總是出現(xiàn)，可是，那一次，意外的，你的悶悶不見了，嘴角掛上了不深不淺的幅度，那是我從來沒有看見過的。
你張了張嘴，說了些什么，突然，風(fēng)兒毫不留情地帶走了你的聲音。
然后，你就消失在那過分耀眼的陽光里。就像化作泡沫，最后沉入大海的人魚，那樣的讓人痛心。
你走后，我再也沒有如過去那般過分地顯露自己的喜怒哀樂，因?yàn)槲抑滥�，是樂，是我過去那份失去了的童真，以及，你那句意味著永遠(yuǎn)的“再見”。
親愛的你，再見。
親愛的.“我”，再也不見……
親愛的作文 篇4
一直以來，我們的關(guān)系都是我一個(gè)人在不斷向你詮釋自己，坦白自己內(nèi)心的不堪與黑暗，我想要你了解我，希望你能理解。我知道述說自己的私密意味著承擔(dān)與救贖。但我們都太年輕，你被迫接受我的一切，手足無措想要逃離，無力承擔(dān)，無法救贖。
我在你身上看不到我想要的希望，即使我想你說那么多，你仍然不了解我，不知道我需要什么，喜歡什么，最多給我一句你若安好便是晴天的祝福。也許要?jiǎng)e人真正有意愿的了解才有意義，像我這樣主動(dòng)告訴你，滿足你處于好奇心的詢問，是得不到意義的。
所以我放開手，無論你知道什么，又了解多少，終究不會(huì)是哪個(gè)陪伴我的人，我不再依賴你，不在靠近你，已經(jīng)沒有繼續(xù)的意義。
只是偶爾我還是會(huì)想念。想念你叫我做題時(shí)認(rèn)真耐心的摸樣，想念你罵我笨手笨腳的語氣，想念你對(duì)我惡作劇的縱容，還有那天午后，你趴在我桌上睡覺，任由陽光暖暖地灑滿四周，我靠在你身上把玩你蓬松的短發(fā)，內(nèi)心一片柔軟，想如果可以一直這樣……
那是再也不會(huì)有了的吧，即使我們有坐一桌，我可以的疏離有拉開了彼此的距離，你還是那樣，接受我給的一切，親密抑或疏離，你接受，沒有半分質(zhì)疑，就這樣，那怕我不再和你說話。
我們的逃離，這樣順利。
年輕的告白，沒有承諾的明天。
我們終將彼此遠(yuǎn)離，親愛的，再見。
親愛的作文 篇5
窗外鳥語婉轉(zhuǎn)，綠樹成蔭，蟋蟀奏鳴。陽光懶洋洋的灑在我的身上。我伏案寫作，不禁想起你。
第一次遇見你，也是在如此的陽光下。我們號(hào)稱“社區(qū)二害”，砸鳥蛋，捅蜂窩，偷偷在大人車上放蚯蚓，什么壞事都做盡。年少的我們也有一顆善良美好的心，我們一起喂流浪狗，與街頭乞討的老人談心，或者跟在老人后面扶他們過馬路。你視我為大姐頭，我指揮你就像古代惡霸指揮他的狗腿子。
你哭著跑來找我，說那誰誰誰欺負(fù)你。我?guī)湍悴粮裳蹨I，要去找他算賬，你拉住我，搖搖頭。我笑了，笑得如此燦爛。小弟，那年，你5歲，我6歲。
我開始買有生以來第一支鋼筆，你緊張地幫我到文具店里挑，回家的時(shí)候，我不小心將墨水打翻，墨水像盛開的曼陀沙華打在我的衣襟，你“哇”的一聲哭出聲來，又戛然而止，揚(yáng)起堅(jiān)定的滿是淚痕的小臉，“阿姨要是問，姐姐就說是我打的�！蔽倚α耍Φ萌绱藸N爛。小弟，那年，你8歲，我9歲。
因?yàn)槲冶饶愦笠粴q，這是我要去上初中的一年。我在逸夫，你依然在小學(xué)。兩所相隔甚遠(yuǎn)的學(xué)校。你知道后，又哇的一聲哭出來，鬧著也要上逸夫。我沉默了很久，說，“小弟，聽話，你乖乖上學(xué)。明年你一定要考得很好來逸夫，要考得比姐姐還要好�！蹦阍噲D擦干眼淚，可它還是不爭(zhēng)氣的往下掉。這次，我沒有笑，我想哭。我告訴自己，只有放手，小弟才能做到真正的獨(dú)立。我轉(zhuǎn)身離去。小弟，那年，你11歲，我12歲。
親愛的小弟，姐不能陪你走接下來的路，以后就該靠你自己了。
親愛的小弟，你過得好嗎？還想以前一樣愛哭嗎？城西還有人欺負(fù)你嗎？
親愛的小弟，姐過得很好，交了一群志同道合的朋友，過著單純快樂的生活。只是擔(dān)心你，你每天按時(shí)吃飯按時(shí)睡覺了嗎？你還想以前一樣不吃晚餐嗎？天越來越冷了，你的頭還會(huì)疼嗎？
嘿嘿，姐都快成嘮叨老太婆了。
親愛的小弟，姐知道你在外面自尊好強(qiáng)，但姐只希望你能過好。不必為了所謂名次累壞身子。
親愛的小弟，我們以后可能再也不會(huì)相見，但你永遠(yuǎn)是我的小弟。
親愛的小弟，以后的以后，我們會(huì)在不同的地方與不同的人依舊快樂，只是這個(gè)字眼與彼此無關(guān)。要知道，我們最后都會(huì)很幸福。
親愛的作文 篇6
歲月匆匆，花開花落，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了。回首往事，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園。您像一為溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團(tuán)結(jié)友愛，講究文明，遵守紀(jì)律的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)。我們?cè)谀鷾厝岬膽驯Ю镂柿酥R(shí)的力量，做人的道理。
忘不了，敬愛的老師。忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫出朗朗上口的作文，您為了我們操了多少心，流了多少汗。您像一支蠟燭，毫不保留地把知識(shí)傳受給我們，您給了我們知識(shí)，還給了我們母愛般的關(guān)懷。
忘不了，親愛的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了度過那段美好的歲月。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中努力拼搏，曾經(jīng)在陡峭的操場(chǎng)上盡情的玩“老鷹捉小雞”的游戲。六年了，轉(zhuǎn)眼間就要分手了，心中怎能平靜呢？這種情同手足的同窗之情我怎能忘記？
親愛的母校，明天，您一定會(huì)聽見，萬水千山都會(huì)傳來我們的歡呼聲。明天，您一定會(huì)看見，我們一個(gè)個(gè)都穿著整潔的搏士服在向您揮手，親愛的母校��！請(qǐng)相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們就一定有騰飛的中國！
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