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關(guān)于勇氣的作文

勇氣作文

時(shí)間:2021-03-10 11:44:54 關(guān)于勇氣的作文 我要投稿

精選勇氣作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的勇氣作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選勇氣作文八篇

勇氣作文 篇1

  ——讀《邊城》后有感

  她等他用盡了一生的悲傷,而他眼里卻有她所不懂得凄涼。它(《邊城》)沉淀了恢弘滄桑,沉寂凄婉的悲壯……其實(shí),該來(lái)回來(lái),該走會(huì)走。強(qiáng)留,無(wú)用。

  ——題記

  本應(yīng)該是圓滿(mǎn)美好的家庭,在母親與父親的相繼離世下,翠翠從小就過(guò)著與爺爺相依為命的生活,他們的孤單與悲涼時(shí)不時(shí)的會(huì)涌流心頭。其中,還有更為不幸的是,大老在水中淹死;二老離家出走;與翠翠朝暮相處的爺爺,也在雷鳴的夜晚中悄悄離世……這一切,的確發(fā)生得如一場(chǎng)玩笑,在一次次地敲擊著翠翠沉重的心靈。

  作者在整本書(shū)中的筆調(diào)清新雋永,但字里行間卻透露著滿(mǎn)滿(mǎn)的憂(yōu)傷,就像這里有親人的離別與去世;有滿(mǎn)滿(mǎn)的期待卻未能實(shí)現(xiàn)的悲。贿有懵懂、朦朧,卻又無(wú)疾而終的愛(ài)情……

  《邊城》的結(jié)局模糊而悠遠(yuǎn):到了冬天,那個(gè)圮坍了的白塔,又重新修好了?墒悄莻(gè)在月下唱歌,使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人,還不曾回到茶峒來(lái)……那座在暴風(fēng)雨中倒下的白塔又重新建造起來(lái)了,似乎是在告訴著讀者,雖然那場(chǎng)暴風(fēng)雨中逝去的很多東西已經(jīng)回不來(lái)了,但風(fēng)雨過(guò)后,活著的人還是要繼續(xù)生活的。就如《邊城》題記中最后一句話(huà)所說(shuō)的“這作品或者只能給他們(讀者)一點(diǎn)懷古的幽情,或者只能給他們一次苦笑,或者又將給他們一個(gè)噩夢(mèng),但同時(shí)說(shuō)不定,也許尚能給他們一種勇氣同信心!”

  也許作者真的想讓人們拋棄一些過(guò)分的內(nèi)斂與消極,多一些勇氣、信心與積極吧!我想這也正是《邊城》這本書(shū),在我的理解下,所帶給我的人生意義吧。

  合上書(shū)的那一刻,我心潮起伏,久久凝望著封面上的“邊城”二字,心中卻在回味著在我的成長(zhǎng)路上,“勇氣、信心與積極”為我?guī)?lái)的那些絮絮的笑容。漸漸地,我就步入了那塵封已久的流年回憶中——

  就是去年的那個(gè)暑假,我去參加了“火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)”。對(duì)于我來(lái)說(shuō),那是一次非比尋常,也是非常重要的一次挑戰(zhàn)。在那短短三天的挑戰(zhàn)中,我一次又一次地歷練了自己。

  初到那個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)的時(shí)候,我感覺(jué)到很緊張,因?yàn)槲颐鎸?duì)的全是一群互不相識(shí)的同齡人。這也讓我意識(shí)到,我必須先交幾個(gè)朋友,才能在接下來(lái)的活動(dòng)中不緊張,不尷尬。盡管我已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn),但我仍舊無(wú)動(dòng)于衷了好久。因?yàn),我平時(shí)就是非常不善于交際的,交朋友,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很難的。

  終于,一個(gè)特殊的環(huán)節(jié)打開(kāi)了我的心門(mén)。

  輔導(dǎo)員跟我們說(shuō),接下來(lái)要進(jìn)行一個(gè)需要兩人配合完成的沙盤(pán)創(chuàng)意大賽。當(dāng)時(shí),我很無(wú)奈,心情也變得越發(fā)緊張了,可是有什么辦法呢,我總要去面對(duì)的。慢慢地,一股交朋友的勁兒就從我的心地涌出:是啊,我來(lái)這里,就是要接受挑戰(zhàn),來(lái)突破自己的,要是我連“交朋友”這點(diǎn)都不能突破的話(huà),那我來(lái)這里干嘛呢?嗯,此時(shí),我鼓足了信心,為了比賽,更為了自己。于是,我就輕輕地向我前面那個(gè)同學(xué)說(shuō):“要不,我們兩一組吧!”我當(dāng)時(shí)的心緊繃著,生怕她會(huì)拒絕我。可是事情真的沒(méi)有我所想得那樣糟糕,只見(jiàn)她笑了笑,說(shuō):“好啊~”。

  此時(shí),我緊繃的心放下了,也漸漸舒展了,開(kāi)闊了。一種無(wú)法言說(shuō)的喜悅心情在我的心中綻放了。我想,這就是突破的滋味,當(dāng)然,它背后少不了信心與勇氣的鼓舞。

  就這樣,我結(jié)識(shí)了在這里的第一個(gè)朋友,當(dāng)然慢慢地,我也就有了第二個(gè),第三個(gè)……這些朋友,讓我在后面的活動(dòng)中表現(xiàn)自如,不矜持了,她們當(dāng)然也是我后來(lái)能取得“金獎(jiǎng)”挑戰(zhàn)成功的一個(gè)重要因素。

  這樣的一個(gè)經(jīng)歷中,有我的內(nèi)斂與消極,也有我的勇氣、信心與積極,我想它也足以詮釋我對(duì)《邊城》一書(shū)的理解,與深深感慨。

  該來(lái)回來(lái),該走會(huì)走。強(qiáng)留,無(wú)用。真的',我想它也只是一種突破而已。

勇氣作文 篇2

  世界上,困難無(wú)處不在,但是只要你有勇氣,無(wú)論再可怕、再艱難,你都可以克服它。我要寫(xiě)的這件事,就是摘下勇氣之果“桑葚”,這件事看起來(lái)很普通,但是這件“小事”可非同小可。

  星期天,我們七點(diǎn)就起來(lái)了,因?yàn)槲覀円ツ棠碳页燥?墒,奶奶家的爐子不好使,于是我們一直等到中午才開(kāi)飯。吃完飯,奶奶告訴我們,在村子的西頭,有一片桑葚林!昂弥饕!”爸爸喊道。事不宜遲,我們拿了兩個(gè)袋子,騎著奶奶家的三輪車(chē)直奔桑葚林。我們穿過(guò)一片楊樹(shù)林,又穿過(guò)一些難走的土路,就來(lái)到了桑葚林!巴!這也太大了吧!”我驚訝地說(shuō)。不過(guò)也不是我夸張,這個(gè)桑葚林足足有一個(gè)公園那么大。爸爸一看來(lái)勁了,說(shuō)“快進(jìn)去吧!里面一定有好多桑葚呢!”我們找了一個(gè)不錯(cuò)的入口,順便把車(chē)停在這個(gè)入口旁,一切準(zhǔn)備完成后,我們就拿著袋子開(kāi)始了我們的桑葚之旅。

  我們向里面走了大約200米,袋子里只有十幾個(gè),況且,我穿的是短褲,地上的雜草、樹(shù)杈又那么多,經(jīng)常弄得我又痛又癢,我甚至都不想往里走了。就是這時(shí),我看到了一個(gè)又矮又大的桑樹(shù),上面有好多大個(gè)的桑葚,每個(gè)桑葚最大的長(zhǎng)20毫米左右,最小的10毫米左右,實(shí)在是這片林子的豐產(chǎn)之王。有了我的發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽的袋子里一下子多了許多桑葚。不但桑葚多了,我也變得開(kāi)心起來(lái),我們走了沒(méi)多久便停了下來(lái),準(zhǔn)備對(duì)這一片進(jìn)行“掃蕩”。爸爸媽媽在兩棵不同的桑樹(shù)上找,而我發(fā)現(xiàn)了另一棵樹(shù),這棵樹(shù)很高,而且在這棵樹(shù)的最頂上,有兩個(gè)很大很大的桑葚,我想叫媽媽來(lái)幫我,可是媽媽正在專(zhuān)心的采摘,我就沒(méi)叫她,我開(kāi)始順著樹(shù)干往上爬,爬呀爬呀,不到半分鐘我就把“桑王”給摘下來(lái)了。從這一刻開(kāi)始,我就變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。在回去的路上,我什么也不怕,爸爸媽媽直夸我是個(gè)男子漢,我心里也很高興。

  我愛(ài)這美麗的桑葚林!

勇氣作文 篇3

  你勇敢嗎?你的意志堅(jiān)定嗎?布萊恩在叢林中的行動(dòng)回答了這個(gè)問(wèn)題,看:他在叢林中遭到飛機(jī)墜落后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)地在叢林中尋找可食用的漿果,努力與猛獸拼駁;后來(lái)遇到可怕、兇猛的大野熊。這對(duì)獨(dú)自一人的學(xué)生有多大沉重的打擊。〔既R恩這樣一名學(xué)生,不怕艱苦,竟是那么的勇敢。

  對(duì)于那些意志薄弱的人遇到困難,調(diào)頭就跑,而對(duì)于勇敢的人卻一直總是勇往直前。所以成功都屬于勇敢面對(duì)的人。無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)遇到一些崎嶇坎坷的事,只是他們的行動(dòng)不同。要相信希望就在前方。

  除了堅(jiān)定的意志和敢于面對(duì),還要一種等待、忍耐。沒(méi)有十年磨一劍的精神,沒(méi)有堅(jiān)持的耐性,誰(shuí)能保證自己能變成才子?

  一句話(huà):沒(méi)有布萊恩般敢于面對(duì)的勇氣與十年磨一劍的等待精神。就不會(huì)一直成功。

勇氣作文 篇4

  今年暑假,我來(lái)到大都市上海游玩。其中,最令我難忘的,還是科技館的“四軸平衡器”。

  那天,我們?nèi)⒂^上?萍拣^。館里的內(nèi)容真豐富呀!一個(gè)個(gè)歷史的腳印,一個(gè)個(gè)科技的成果,讓我嘖嘖稱(chēng)贊。接著,我們來(lái)到了“宇宙天地”。

  突然,一個(gè)圓形的物體映入了我的眼簾。只見(jiàn)它呈橢圓形,外面嵌著一道鐵環(huán),中間是座位。哦,原來(lái)是四軸平衡器呀!人坐在上面,隨著機(jī)器一起翻滾。我看了微微往后退了幾步,想打退堂鼓。爸爸看見(jiàn)了,說(shuō)上去試試!于是,我便鼓起了勇氣,決定試一把。

  我坐了上去,緊緊地握住一旁的桿子。要轉(zhuǎn)動(dòng)了,我嚴(yán)陣以待。突然,平衡器轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái),我的心提到了嗓子眼兒,全身繃得緊緊地。我閉上了眼睛,黑暗之中,一股莫名壓力向我撲來(lái)。頓時(shí),我感到頭暈?zāi)垦。胃里的東西似乎卡在喉嚨口,上也不是,下也不是。我如同脖子上牽了根繩,拽過(guò)來(lái)拽過(guò)去。身上似乎背了一座大山,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我把扶手當(dāng)成了一根救命稻草,不管三七二十一,死死地拽住。我微微地睜開(kāi)雙眼,發(fā)現(xiàn)剛才是翻了個(gè)跟頭,我緩緩地舒了口氣。

  說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。平衡器以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)了個(gè)方向。瞬間,我感到天翻地覆。我屏息凝神,手心里攥出了絲絲汗水。我猶如一個(gè)在水里掙扎的人,一會(huì)兒沉到無(wú)底的深淵,一會(huì)兒又來(lái)到了光明的世界。

  我尖叫著,想逃脫,卻又無(wú)可奈何。一波未平,一波又起。平衡器一下就停止了,本以為就完了,誰(shuí)知來(lái)了個(gè)“乾坤大挪移”。身體里所有的細(xì)胞也緊緊地貼在一起。我仿佛被扔到了空中,一根繩子吊著我。我被椅子牢牢地固定住,可身體卻不想被束縛,一個(gè)勁地往下掉,

  我驚恐萬(wàn)分,不停地安慰自己。我要挑戰(zhàn)自己!我要振作起來(lái)!我慢慢地睜開(kāi)雙眼,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中的那么可怕。不一會(huì)兒,平衡器停了,但我仍意猶未盡。

  勇氣就是這樣煉成的。這次活動(dòng),讓我感受到:其實(shí)世界上有的事物并不可怕,可怕的是沒(méi)勇氣去面對(duì)。

勇氣作文 篇5

  誰(shuí)的成長(zhǎng)不迷茫,在成長(zhǎng)這條絢麗的路上,我們會(huì)遇到各種意想不到的困難阻礙,也常常對(duì)此感到迷茫。但是,只要相信自己,勇敢面對(duì),就能走出“迷宮”,找到正確的方向。

  “咱們?nèi)ヌ罄K吧!斌w育課上,一個(gè)同學(xué)建議道。因?yàn)橹拔覐奈赐孢^(guò)這種游戲,所以就踴躍參加了。

  “首先,……”同學(xué)講好規(guī)則,游戲就開(kāi)始了。一個(gè),兩個(gè),三個(gè),同學(xué)們?nèi)缫粭l長(zhǎng)龍有序的從繩的這面進(jìn)那面出。這個(gè)在上下舞動(dòng)的繩里面轉(zhuǎn)個(gè)圈,那個(gè)突然蹲下、站起、跳入,她們的動(dòng)作是那么的連貫、靈活?粗粗业男睦镏卑W癢,期待著趕緊輪到我。

  “一、二、三,跳進(jìn)!”我站在搖大繩的同學(xué)旁邊,眼睛隨著繩子的起伏一上一下,心里一次次鼓起勇氣?伞疤M(jìn)”了半天,只有思想進(jìn)去了,人還在邊上站著。看著被舞成大圓球的繩子,我的心里開(kāi)始忐忑起來(lái):這么粗的繩子不會(huì)甩到我吧?我要是進(jìn)去了,該怎么出來(lái)呢?繩子轉(zhuǎn)的這么快,被甩到一定很疼吧?我要是沒(méi)蹦起來(lái),被繩子絆倒怎么辦?……我越想心里越害怕,越害怕就越不敢進(jìn)繩,最終我還是“慷慨”地把機(jī)會(huì)讓給了別人。

  站在一旁,我一臉羨慕的看著同學(xué)們玩,她們歡樂(lè)的笑聲不斷的傳進(jìn)我的耳朵,刺激著我。算了,不就跳個(gè)繩嘛,她們都會(huì),憑啥我不會(huì)?大不了被甩一下。我低下頭給自己打氣,鼓足勇氣又重新走到了繩子邊。

  “一、二、三,跳進(jìn)!”大家齊聲鼓勵(lì)我。在她們的指揮下,我終于鼓足勇氣,邁開(kāi)步子,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),一頭扎了進(jìn)去,在成功的連跳兩下后,又敏捷地跳離繩子,同學(xué)們用掌聲和吶喊聲向我表示祝賀。

  其實(shí)困難并不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣邁出那關(guān)健的第一步。成長(zhǎng)過(guò)程中,每當(dāng)遇迷途時(shí),我就用勇氣導(dǎo)航,邁向成功之門(mén)。

勇氣作文 篇6

  勇敢向前去,不氣餒,成就不一樣的自我,即使迎著眾人異樣的目光與無(wú)情的嘲笑。勇敢,使我向前跑。

  撲火的飛蛾

  燈泡下,燈光閃閃爍爍,一只小精靈圍著燈光在飛舞。是閃閃的星星在大地戲耍嗎?螢火蟲(chóng)這樣想。它從燈下飛過(guò),陣陣灼熱讓它趕緊逃離,卻看見(jiàn)飛蛾跳著優(yōu)美的舞步,一次一次地?fù)湎驘艄狻?/p>

  “你干什么這么傻,那會(huì)燙死你的!”

  飛蛾轉(zhuǎn)向螢火蟲(chóng),螢火蟲(chóng)也看向飛蛾。飛蛾的眼睛中閃爍著熾熱的光。

  “擁抱光和熱,是我的夢(mèng)想,哪怕死去!

  燈下,它又一次一次地?fù)湎蚬饷,撲向溫暖?/p>

  出墻的樹(shù)枝

  開(kāi)始時(shí),它只是一粒種子,一粒不知道能不能出芽的種子。

  慢慢的,它發(fā)芽了,長(zhǎng)成了一棵小樹(shù),一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)。

  它長(zhǎng)在圍墻內(nèi),它太小了,長(zhǎng)不過(guò)圍墻,接不到陽(yáng)光,它長(zhǎng)得特別慢。

  “再長(zhǎng)大些,再大些,越過(guò)圍墻,看看外面的風(fēng)景。”這是它說(shuō)的,也是它做的。其他樹(shù)兒勸告說(shuō):“別別別,越過(guò)后全是危險(xiǎn)。”

  它說(shuō):“我不怕危險(xiǎn),我要勇往直前!睅滋旌蟮脑绯浚K于越過(guò)了圍墻。

  躍龍門(mén)的魚(yú)

  一只魚(yú)正拼命地游向海的中央,因?yàn)樗麍?jiān)信,海的中央是龍門(mén),越過(guò)后就會(huì)成龍。同樣,海的中央,也最危險(xiǎn)。波浪席卷烏云,咆哮著對(duì)小魚(yú)說(shuō):“怎么樣,不敢跳了吧!”小魚(yú)說(shuō):“我勇敢,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我看見(jiàn),風(fēng)平浪靜后的大海,一條龍?jiān)谠崎g穿梭。

  人生何嘗不是如此呢?阿里董事長(zhǎng)馬云靠過(guò)人的勇氣創(chuàng)業(yè),他成功了;殘疾人鄭智化憑勇氣唱歌,他也成功了。

  我相信飛蛾會(huì)追尋到它的光明,樹(shù)枝會(huì)看到它的風(fēng)景,魚(yú)也會(huì)變成穿梭云間的龍。勇敢拼搏,義無(wú)反顧,不怕危險(xiǎn),他們都獲得了不凡成就。

勇氣作文 篇7

  今天晚上爸爸帶我去下沙磐石堂看了一場(chǎng)叫《勇氣》的電影,應(yīng)該是描寫(xiě)基督精神的電影,很遺憾是英文版本,我只能看下面的字幕去理解。

  里面的故事雖然我不是很看得懂,但至少讓我明白了,作為男人要有擔(dān)當(dāng),要對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé),每次降到神與我們同在,但是這個(gè)世界上真的有這位神嗎? 希望等我慢慢長(zhǎng)大我會(huì)對(duì)此有更進(jìn)一步的了解。

勇氣作文 篇8

  “我們將要舉行”四科聯(lián)賽“的報(bào)名……”這一句話(huà)像一支離弦的箭,打破了空中的寧?kù)o。要知道,“我們”都希望有這一天—四科聯(lián)賽的一天。

  班中有人十分興奮,并對(duì)別人分享一下自己的“快樂(lè)”,還有人早已躍躍欲試了,都擦拳磨掌了;還有人愁眉苦臉的,似乎在考慮“聯(lián)賽”的難度;還有人……

  我嘛,當(dāng)時(shí)肯定是高興了。

  第二天中午,我?guī)Я饲叭マk公室,準(zhǔn)備交錢(qián),而徐老師又讓我把電話(huà)留一個(gè),真麻煩,算了;“180”噔噔噔,“677”,噔噔噔,“xxxxx”噔噔噔噔噔,打完了,我便出去了。

  晚上,我問(wèn)媽媽電話(huà)號(hào)碼,因?yàn)槲铱傆X(jué)得報(bào)錯(cuò)。

  果然不出所料,媽媽說(shuō);“180677xxxxx 180677xxxxx”我嘀咕了一聲,呀!錯(cuò)了!我在心中不番,媽媽見(jiàn)了我這番表情,不解的問(wèn)怎么了,我變把一五一十的告訴了媽媽?zhuān)以詾樗龝?huì)幫我,但我想錯(cuò)了—“那你明天就跟老師說(shuō)唄,就沒(méi)事了唄!眿寢屨f(shuō)。真沒(méi)想到會(huì)這樣說(shuō)。

  “可萬(wàn)一老師已經(jīng)交上去了呢?”我焦急地問(wèn)到。

  “那又沒(méi)事!眿寢屧俅卫淠幕卮。

  我們的對(duì)話(huà)仍然繼續(xù)。

  當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有勇氣,所以第三天我也沒(méi)跟老師講。雖然我知道若跨不出這一步,以后便會(huì)更沒(méi)有勇氣了,但我依然停在原地。

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