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《不屈的天使》讀后感（通用13篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《不屈的天使》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《不屈的天使》讀后感 1
讀了《不屈的天使》后，忽然覺(jué)得生命的力量可以如此強(qiáng)大、震撼，讓我對(duì)生命又有了新的認(rèn)識(shí)。
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)晨飛的真實(shí)寫(xiě)照！看過(guò)《不屈的天使》的人都應(yīng)該知道她的不幸，在一般人眼里，如此不幸的人生，還有什么收獲呢？然而晨飛卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、樂(lè)觀的態(tài)度，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她給我最大的'啟示是：
一、盡力去做每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！币苍S，在健康人眼里，殘疾人是弱者，他們需要得到幫助和照顧，他們被固定在一個(gè)生活空間，無(wú)法擁有自由。但是是，晨飛用事實(shí)向世人說(shuō)明了一個(gè)道理：強(qiáng)者無(wú)界限。
二、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。晨飛在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，使自己得到信心，擁有了成功！
趙晨飛，花兒一般的容貌，朝陽(yáng)一樣燦爛的笑容，她的臉上充滿了自信、幸福和快樂(lè)。輪椅上的艱難生活已經(jīng)伴隨晨飛走過(guò)24個(gè)春夏秋冬�？上攵匡w的生活是多么艱難，但是她沒(méi)有向生活屈服，而是向生活發(fā)出挑戰(zhàn)！
晨飛，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的生活，詮釋了生命的意義。她的人生是人類的奇跡，她的自信，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾啞人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)，只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活！
假如，我們每個(gè)人都像晨飛一樣，把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)，多么幸福��！晨飛用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在挫折中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
《不屈的天使》這部書(shū)的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了工作的動(dòng)力、自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。一部好書(shū)讓我們受益終生，它不但是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還告訴我們珍惜自己所擁有的一切，并且努力追求自己的夢(mèng)想。
《不屈的天使》讀后感 2
趙晨飛,一個(gè)重度腦癱患者,四肢齊全卻喪失行動(dòng)能力,只能坐輪椅,有腳不能走,有手不能寫(xiě),甚至吃飯也要人喂,就像一個(gè)襁褓中的嬰兒一樣,然而, 她卻有著超乎人們想象的毅力，她居然用下巴和鼻尖進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，并且出版了《不屈的天使》，用不可思議的堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)著自己的青春和理想！ 看過(guò)趙晨飛的故事之后,我的心被深深地震撼了！
是啊, 趙晨飛,她是一個(gè)不幸的人,但她卻擁有著和我們不同而且從未體驗(yàn)過(guò)的幸福.她是個(gè)殘疾人,卻能夠用毅力去完成自己的夢(mèng)想.我們是幸福的,因?yàn)槲覀兪墙∪娜?我們有腳能走,有手能寫(xiě),在我們困難的時(shí)候,有人來(lái)幫助我們！但在我們聽(tīng)說(shuō)趙晨飛的故事之前,誰(shuí)又能想到這些呢？想想那些身殘志堅(jiān)的'人，他們要達(dá)到自己的目標(biāo)是如何的艱難，甚至是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是奢侈的，然而我們工作生活中能輕而易舉完成的事情卻往往一推再推，找各種各樣的借口來(lái)替自己的懶惰找理由，不屈的天使讀后感。是啊, 趙晨飛是殘疾人,但是她卻有著驚人的毅力.就像馬克思說(shuō)的:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸.”
就算趙晨飛折斷了飛翔的翅膀,就算她永遠(yuǎn)都不能再飛向天堂，她也會(huì)找到屬于她自己的幸福，找到一條雖然曲折，但只要用毅力堅(jiān)持不懈，就會(huì)到達(dá)天堂的另一條路的。 也許你不知道趙晨飛，但你一定會(huì)知道霍金吧！他是英國(guó)的一個(gè)物理學(xué)家，本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后，世界上最杰出的物理學(xué)家和最著名的科學(xué)思想家，但一連串的不幸降臨在他的身上，他繼再也不能說(shuō)話，也不能走路，坐上了輪椅，而且在過(guò)馬路時(shí)，被小汽車(chē)撞倒，還仍然回到辦公室工作，讀后感《不屈的天使讀后感》。
還有張海迪，和貝多芬，他們都是殘疾人，卻同樣擁有頑強(qiáng)的毅力。趙晨飛又何嘗不是呢？他們雖然都是殘疾人，但卻都用他們的毅力感動(dòng)了我們。 也許，在健康人眼里，殘疾人是弱者，他們需要?jiǎng)e人的幫助和照顧，尤其是那些高度殘疾者，他們被困在固定的生存空間里，無(wú)法跟平常人一樣應(yīng)有的權(quán)利，但是，有一些殘疾人卻用事實(shí)向世人證明了一個(gè)道理：強(qiáng)者無(wú)界限！ 可能幸福對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)得到的實(shí)在是太容易了，所以一些幸福常常被我們忽視掉。是啊，在我們一出生就擁有了慈祥的母愛(ài)，嚴(yán)厲的父愛(ài)，在我們一出生父母就給我們鋪好了一條平坦的陽(yáng)光大道，讓我們延著它筆直地走下去，沒(méi)有任何大困難。而殘疾人卻因身體的殘疾而不得不面對(duì)我們無(wú)法想象的巨大困難，若他們頑強(qiáng)地走了下去，那他們就會(huì)擁有我們正常人無(wú)法擁有的意志和幸福。 讓我們珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，像趙晨飛一樣用頑強(qiáng)和毅力去做生命的詮釋！
《不屈的天使》讀后感 3
我用一周的時(shí)間讀完了《不屈的天使》這本書(shū)。今天是周五，我捧著《不屈的天使》一書(shū)，掩卷沉思，回味無(wú)窮。
這本書(shū)主要向我們介紹了一個(gè)天生重度腦癱，生活完全不能自理的女孩——晨飛姐姐的日記以及她自己寫(xiě)的散文與詩(shī)歌。
讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)從中獲得教益。知道趙晨飛姐姐的人都會(huì)被她堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、樂(lè)觀向上的精神所激勵(lì)。
身體上的不自由終究是一種缺憾，但晨飛姐姐卻用她身體上的另一部分來(lái)彌補(bǔ)這些缺憾，晨飛不能用手打字，挪鼠標(biāo)，就用鼻尖來(lái)打字，下巴移鼠標(biāo)等等。
知道了晨飛姐姐，我又想到了我和我身邊的人，和晨飛姐姐相比，我們真是差遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀儽瘸匡w要健全，但我們卻不知道珍惜。
晨飛姐姐知道應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績(jī)及個(gè)方面的優(yōu)異來(lái)回報(bào)所有愛(ài)她的人，但我們卻認(rèn)為這是應(yīng)得的，晨飛姐姐知道關(guān)愛(ài)他人，但我們卻只會(huì)索取，而不會(huì)付出……。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，這對(duì)于我們這些從小就生活在蜜罐里的孩子完全是不起作用的話。
因?yàn)槲覀兏静恢栏改竿映升�，望女成鳳的關(guān)愛(ài)之情，不理解父母要我們刻苦讀書(shū)的用心良苦，反而是有腳不愿走，有手不愿動(dòng)，只知衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還不愿努力卻想要一夜成名。
但是，我讀了這本書(shū)，我要像晨飛姐姐學(xué)，不在只依靠身邊的人而學(xué)習(xí)，我要獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活，盡量幫媽媽減輕家中的負(fù)擔(dān)，不再亂花錢(qián)，學(xué)會(huì)省錢(qián)及攢錢(qián)。因?yàn)閺慕裉煳易x完書(shū)起，我不再是一個(gè)只會(huì)在溫床里度日的孩子了，而是一個(gè)像晨飛姐姐一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的品格的人，我要做生活中的強(qiáng)者。
試想,如果沒(méi)有電燈,在一個(gè)個(gè)萬(wàn)簌俱寂的夜晚,人類是多么寂寞。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明透亮，在燈光下看書(shū)寫(xiě)字多帶勁啊!不用問(wèn)，電影你也看過(guò)的。在銀幕上映出千變?nèi)f化的鏡頭，把你帶入各種各樣的.情節(jié)，你隨著情節(jié)發(fā)展而喜怒哀樂(lè)�？赡阒溃@電燈、電影的發(fā)明者是誰(shuí)呢?他是美國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生。
星期天，我懷著好奇的心情讀完了《發(fā)明家愛(ài)迪生》這篇文章。愛(ài)迪生是那么的無(wú)私奉獻(xiàn)，他為了驅(qū)除人類的寂寞，努力地去找便利的燈絲。他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，去找到一種金絲，來(lái)做燈泡的材料，但那燈絲一點(diǎn)著就燒了，他并不氣餒,又去找另一種材料來(lái)做，那種電絲又燒了，他又去找……經(jīng)歷了一次又一次的失敗,最后，他終于找到了一種又便宜又好用的燈絲，要知道,他足足努力幾十年,才找到了這種又便利又好用的燈絲,發(fā)明了電燈。
當(dāng)我讀了《發(fā)明家愛(ài)迪生》之后，我的心情久久不能平靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里盤(pán)旋著。
以前，我學(xué)習(xí)不刻苦，覺(jué)得學(xué)習(xí)不如玩痛快，尤其是上次考試我的成績(jī)不怎么好，我曾經(jīng)一度覺(jué)得自己的腦子愚蠢，再學(xué)也沒(méi)有用，便有些。讀了《發(fā)明家愛(ài)迪生》這課書(shū)之后，我漸漸認(rèn)識(shí)到我以前的這種想法太傻了，我要向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)一句名言：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！焙顾前言竿兂涩F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和條件，干任何事，不流汗水就不會(huì)有智慧和靈感，自然也不會(huì)有“天才”。
愛(ài)迪生關(guān)于“天才與汗水”的名言永遠(yuǎn)銘記在我的心中，激勵(lì)我頑強(qiáng)刻苦地對(duì)待學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
《不屈的天使》讀后感 4
讀了趙晨飛的這本〈不屈的天使〉后忽然覺(jué)得生命的力量原來(lái)可以這樣偉大。不僅讓我對(duì)生命又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
不管是神話中的女?huà)z創(chuàng)造人類還是科學(xué)講的由猿人進(jìn)化來(lái)的，我們生活在一個(gè)空間里，在這個(gè)大自然中我們有著自己的生活方式。鳥(niǎo)兒在天空飛翔因?yàn)樗谐岚�，魚(yú)兒在水中暢游因?yàn)樗形舶停Ｑ騻冊(cè)陉懙厣媳寂芤驗(yàn)樗鼈冇心_，我們?nèi)祟愔圆煌谒鼈円驗(yàn)槲覀冇写竽X。從來(lái)沒(méi)想過(guò)如果有一天自己不能走路了或者失去光明了會(huì)怎樣。曾經(jīng)看到過(guò)一些殘疾人，他們或是聾啞人、失明的但是總覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活，只是他們與正常人不同罷了。但是自從讀了這本書(shū)后讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了殘疾人生活的艱難。
晨飛一個(gè)漂亮的女孩，一個(gè)與我年齡相仿的女孩，可她的命運(yùn)卻是那樣坎坷。出生時(shí)因?yàn)槿毖醵斐芍囟饶X癱，有腳不能走有手不能寫(xiě)，就連說(shuō)話都很吃力。這樣一個(gè)人自從來(lái)到這個(gè)世上就注定了要接受生活的挑戰(zhàn)。
多少個(gè)日夜要在父母的'精心照顧下度過(guò)，也許小的時(shí)候沒(méi)有什么煩惱，不會(huì)覺(jué)得自己與別人有什么不同，因?yàn)槎夹枰改傅暮亲o(hù)與照顧�？墒钱�(dāng)小晨飛看到鄰居家的小孩可以在院子里玩耍她卻要整天坐在輪椅里，就連吃飯都要人喂時(shí)，她明白了自己的不正常。不同的命運(yùn)讓晨飛不能到院子里和小朋友們?nèi)ネ�，不能象他們一樣背著�?shū)包去上學(xué)，這對(duì)一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人是多么的殘忍。就這樣她的媽媽變成了她的老師，直到她遇到了一個(gè)愿意接受她這樣人的特殊教育學(xué)校，她才真正感受到校園生活帶給她的快樂(lè)。晨飛她喜歡學(xué)習(xí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)所付出的努力是我們無(wú)法想像到的。然而就這樣一個(gè)連翻書(shū)這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作都要?jiǎng)e人幫忙的人卻完成了一本自己創(chuàng)作的書(shū)。我在這里要告訴那些不知道她的故事的人，她的這本文集是用鼻尖和臉頰去完成的。因?yàn)樗碾p手不能動(dòng)，所以她只能用鼻尖敲擊鍵盤(pán)來(lái)打字，每打一個(gè)字都會(huì)很費(fèi)力，打一句話就會(huì)累得滿頭大汗，我們打一篇文章或許只要一個(gè)小時(shí)可她就要花費(fèi)幾天的時(shí)間。可想而知這是何等的不意。所以當(dāng)我讀她的日記時(shí)我感到我讀的不僅僅是她那些不同的經(jīng)歷，內(nèi)心的感受更是在接受心靈的洗滌！
像晨飛這樣的人都能用自己特殊的方式來(lái)完成愿望，不放棄目標(biāo)一直尋找屬于自己的生活方式。想想這個(gè)社會(huì)上的有些人，擁有著健康的身體也許也制定了一些宏偉目標(biāo)，但是往往因?yàn)槟承┰蚨艞�，如果他知道趙晨飛那么他一定會(huì)覺(jué)得自己的困難與她比起來(lái)那就是小巫見(jiàn)大巫了。殘疾人都能用頑強(qiáng)的毅力去生活我們正常人怎能落后！讓我們用健康的體魄去迎接生活帶給我們的挑戰(zhàn)，去譜寫(xiě)生命的完美樂(lè)章。
《不屈的天使》讀后感 5
朋友，你聽(tīng)過(guò)趙晨飛這個(gè)名字嗎？讀過(guò)《不屈的天使》這本書(shū)嗎？如果聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字或者讀過(guò)這本書(shū)，相信你和我一樣會(huì)被深深感動(dòng)，甚至流淚。
趙晨飛，一個(gè)重度腦癱患者，輕度的聾啞女孩，居然用鼻尖和下頜敲出了20萬(wàn)的文字。其中有日記、詩(shī)歌、散文。你相信嗎？讓我告訴你，這是事實(shí)。晨飛姐姐不屈的意志令我折服。她用鼻尖和下頜敲文字時(shí)，鼻尖紅腫，下頜脹痛，但她仍然堅(jiān)持著。讀到此處，我親自嘗試了一下這樣的敲字姿勢(shì)，這是多么高難的動(dòng)作��！可晨飛姐姐做到了。這對(duì)于生活不能自理，連吃飯都要用爸爸、媽媽幫助的晨飛姐姐來(lái)說(shuō)是多么不易��！可當(dāng)她看到自己親自敲出的文字時(shí)，臉上露出燦爛的'笑容。晨飛姐姐是熱愛(ài)生命的體現(xiàn)。她真正體現(xiàn)出了生命的價(jià)值。和晨飛姐姐比，我們這樣身體健康的小學(xué)生，
不僅如此，她還是懂得感恩的人，他在日記中寫(xiě)道：她感謝所有幫助過(guò)她的人，老師、同學(xué)、和社會(huì)上的好心人，正是他們無(wú)私的幫助，才讓晨飛姐姐揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，進(jìn)而她越發(fā)努力，克服困難，只有這樣，她才覺(jué)得對(duì)得起好心的人。從而讓她學(xué)會(huì)了感恩。她從不抱怨什么，而是有一種滿足。想想我自己，總是嫌作業(yè)多，爸爸媽媽給的負(fù)擔(dān)重…。而父母為我們付出的許許多多從不知道感恩，即使一時(shí)知道，也沒(méi)有落在行動(dòng)上。讀了《不屈的天使》一書(shū)，了解了晨飛姐姐的事跡，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了如何實(shí)現(xiàn)生命的最高價(jià)值。
晨飛姐姐，真是不屈的天使！
《不屈的天使》讀后感 6
讀完《不屈的天使》，主角林曉雨的故事像一束光，照亮了我對(duì) “堅(jiān)強(qiáng)” 的認(rèn)知。曉雨自幼因疾病失去行走能力，只能在輪椅上度過(guò)童年，可她從未讓命運(yùn)的枷鎖困住自己 —— 自學(xué)繪畫(huà)時(shí)，因手臂無(wú)力，她每天堅(jiān)持練習(xí) 3 小時(shí)握筆；想?yún)⒓有@畫(huà)展，她克服身體不適，坐著輪椅往返于家和畫(huà)室之間，甚至在畫(huà)展前一天發(fā)燒，仍咬牙完成了最后一筆修改。
最讓我動(dòng)容的是她在畫(huà)展上說(shuō)的話：“輪椅不是我的牢籠，而是我移動(dòng)的畫(huà)布，能讓我把看到的美好都畫(huà)下來(lái)�！� 這句話讓我明白，真正的`堅(jiān)強(qiáng)從不是沒(méi)有眼淚，而是含著眼淚依然向前奔跑。比起曉雨，我們擁有健康的身體，卻常因一點(diǎn)小事抱怨退縮。今后，我也要像曉雨一樣，把困難當(dāng)成成長(zhǎng)的階梯，用勇氣為自己插上翅膀，沖破命運(yùn)的束縛。
《不屈的天使》讀后感 7
《不屈的天使》中，曉雨的成長(zhǎng)之路并非孤身一人，家人與朋友的愛(ài)，是她對(duì)抗困境的重要力量。媽媽為了幫曉雨練習(xí)繪畫(huà)，特意改造了書(shū)桌高度，讓她能更輕松地作畫(huà)；同桌陳陽(yáng)每天推著曉雨的輪椅去操場(chǎng)，給她講操場(chǎng)上發(fā)生的趣事，幫她收集創(chuàng)作靈感。
書(shū)中有個(gè)情節(jié)讓我眼眶發(fā)熱：曉雨因身體原因沒(méi)能參加校外寫(xiě)生活動(dòng)，陳陽(yáng)特意帶著畫(huà)板和相機(jī)去寫(xiě)生地點(diǎn)，把看到的風(fēng)景拍下來(lái)、畫(huà)下來(lái)，回來(lái)后一點(diǎn)點(diǎn)講給曉雨聽(tīng)，還幫她把想象中的畫(huà)面補(bǔ)充到畫(huà)作里。這份純粹的友誼，像暖陽(yáng)一樣溫暖了曉雨的世界。
這讓我想到，生活中我們或許無(wú)法改變困境，但可以成為他人的 “暖陽(yáng)”。一句鼓勵(lì)的`話、一個(gè)小小的幫助，都能給身處困境的人帶來(lái)力量。而當(dāng)我們自己遇到困難時(shí)，也要記得，身邊的愛(ài)從未缺席。
《不屈的天使》讀后感 8
《不屈的天使》里，曉雨的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單 —— 成為一名能畫(huà)出 “生命溫度” 的畫(huà)家。為了這個(gè)夢(mèng)想，她付出了常人難以想象的努力：手指磨出繭子，她就貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)畫(huà)；畫(huà)作被質(zhì)疑 “沒(méi)有專業(yè)水準(zhǔn)”，她就反復(fù)研究繪畫(huà)技巧，還主動(dòng)向美術(shù)老師請(qǐng)教。
最讓我印象深刻的是，曉雨的第一幅獲獎(jiǎng)作品《向陽(yáng)花》，畫(huà)的是輪椅旁的一簇向陽(yáng)花，花瓣朝著太陽(yáng)的方向，充滿了生命力。評(píng)委說(shuō)：“這幅畫(huà)沒(méi)有華麗的技巧，卻讓人看到了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。” 最終，曉雨不僅實(shí)現(xiàn)了自己的.夢(mèng)想，還開(kāi)設(shè)了線上繪畫(huà)課，幫助更多身體有缺陷的人通過(guò)繪畫(huà)找到生活的意義。
這讓我明白，夢(mèng)想不分大小，也無(wú)關(guān)天賦，只要堅(jiān)持下去，哪怕步伐緩慢，終會(huì)像曉雨的畫(huà)作一樣，綻放出屬于自己的光芒。
《不屈的天使》讀后感 9
讀《不屈的天使》時(shí)，我曾為曉雨的遭遇感到惋惜，可曉雨卻用行動(dòng)告訴我們：接納自己的不完美，才是真正的成長(zhǎng)。一開(kāi)始，曉雨很在意別人異樣的眼光，甚至不愿走出家門(mén)，直到她在公園里遇到一位同樣坐在輪椅上的老奶奶。老奶奶對(duì)她說(shuō)：“我們的身體或許不完美，但我們的'心可以很完整，能裝下更多美好�！�
從那以后，曉雨開(kāi)始嘗試接納自己的不完美：她不再刻意遮擋輪椅，反而在輪椅上裝飾自己畫(huà)的小圖案；她主動(dòng)向同學(xué)分享自己的畫(huà)作，講述畫(huà)作背后的故事。漸漸地，大家不再關(guān)注她的輪椅，而是被她的樂(lè)觀和才華吸引。
這讓我反思自己，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小缺點(diǎn)自我否定。其實(shí)，每個(gè)人都有不完美的地方，與其抱怨逃避，不如像曉雨一樣，接納不完美，把精力放在提升自己上，讓內(nèi)在的光芒蓋過(guò)外在的不足。
《不屈的天使》讀后感 10
《不屈的天使》沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節(jié)，卻用一件件平凡的小事，傳遞出震撼人心的生命力量。曉雨每天早上都會(huì)在窗前觀察半小時(shí)，記錄下陽(yáng)光變化的軌跡；她會(huì)把路邊掉落的樹(shù)葉撿回來(lái)，做成書(shū)簽送給同學(xué)；她還會(huì)在畫(huà)畫(huà)累了的時(shí)候，給樓下的流浪貓喂食，用溫柔對(duì)待身邊的一切。
書(shū)中有個(gè)細(xì)節(jié)讓我難忘：曉雨發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的盲道被雜物擋住，她便每天坐著輪椅，一點(diǎn)點(diǎn)把雜物移開(kāi)，還在盲道旁畫(huà)上鮮艷的小花，提醒大家注意避讓。她說(shuō)：“我雖然不能走路，但希望能幫其他人走得更順暢。”
這些平凡的'小事，讓我看到曉雨對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)他人的善意。其實(shí)，生命的力量從不只體現(xiàn)在對(duì)抗重大困境時(shí)，更藏在對(duì)待平凡生活的態(tài)度里 —— 認(rèn)真做好每件小事，溫柔對(duì)待身邊的人，就是對(duì)生命最好的尊重。
《不屈的天使》讀后感 11
《不屈的天使》中，曉雨遇到過(guò)很多挫折：第一次參加繪畫(huà)比賽，她的作品因 “不符合主題” 被淘汰；精心準(zhǔn)備的線上繪畫(huà)課，一開(kāi)始只有寥寥幾個(gè)學(xué)員；甚至有陌生人在網(wǎng)上質(zhì)疑她 “利用身體缺陷博同情”。
但曉雨從沒(méi)有被挫折打倒。比賽失利后，她認(rèn)真分析評(píng)委的建議，改進(jìn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格；學(xué)員少的時(shí)候，她每天準(zhǔn)備不同的繪畫(huà)小技巧，用心上好每一節(jié)課；面對(duì)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑，她沒(méi)有辯解，而是用更多優(yōu)秀的畫(huà)作證明自己。最終，她的`堅(jiān)持得到了回報(bào)，繪畫(huà)課的學(xué)員越來(lái)越多，還收到了專業(yè)美術(shù)機(jī)構(gòu)的合作邀請(qǐng)。
這讓我明白，挫折從不是人生的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。每一次挫折，都是在提醒我們可以做得更好。只要不放棄，調(diào)整方向繼續(xù)前進(jìn)，就一定能在挫折過(guò)后，看到更美的風(fēng)景。
《不屈的天使》讀后感 12
曉雨雖然被困在輪椅上，卻擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。她會(huì)把雨后彩虹的顏色記在本子上，作為畫(huà)作的配色；她會(huì)觀察樓下老奶奶澆花的動(dòng)作，畫(huà)成溫馨的.生活場(chǎng)景；她還會(huì)把同學(xué)之間的小玩笑、老師的鼓勵(lì)，都融入自己的創(chuàng)作里。
書(shū)中有一幅畫(huà)叫《校園的角落》，畫(huà)的是教學(xué)樓后墻根下的一簇小草，在磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，旁邊還有一只正在搬運(yùn)食物的螞蟻。曉雨說(shuō)：“很多人覺(jué)得這些角落不起眼，可只要用心看，就能發(fā)現(xiàn)藏在里面的美好和力量。”
這讓我想到，我們每天匆匆忙忙，卻很少停下腳步觀察身邊的美好。今后，我也要像曉雨一樣，用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸，用心靈去感受身邊的溫暖，讓生活變得更有滋味。
《不屈的天使》讀后感 13
《不屈的天使》中，曉雨也有自己的榜樣 —— 一位名叫李娟的殘疾畫(huà)家。李娟和曉雨有著相似的經(jīng)歷，卻憑借堅(jiān)持成為了知名畫(huà)家，還開(kāi)辦了公益畫(huà)室，幫助殘疾人士學(xué)習(xí)繪畫(huà)。曉雨把李娟的畫(huà)作貼在書(shū)桌前，每當(dāng)遇到困難，就看看這些畫(huà)，告訴自己要像李娟一樣堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)，曉雨有機(jī)會(huì)見(jiàn)到李娟，李娟對(duì)她說(shuō)：“每個(gè)人都可以成為別人的榜樣，哪怕你只是做好了自己�！� 這句話讓曉雨深受鼓舞，她不僅更加努力地追求自己的夢(mèng)想，還主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)，成為了大家心中的 “小榜樣”。
這讓我明白，榜樣的.力量是無(wú)窮的。一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，能像燈塔一樣照亮我們前行的路；而我們自己，也可以通過(guò)努力，成為別人的榜樣，傳遞更多正能量。
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