校園作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的校園作文3篇，歡迎大家分享。
校園作文 篇1
我們實(shí)小的校園可漂亮了，其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。花壇真美啊，春天百花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。梨花白的像雪，桃花露出了粉紅的笑臉，淡雅嬌小的迎春花像亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子……夏天，太陽(yáng)花開(kāi)了，好像正在和太陽(yáng)公公說(shuō)話(huà)呢！牽�；ㄩ_(kāi)了，像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來(lái)呢。秋天，花壇里菊花開(kāi)了，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，美不勝收。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，怎能少了桂花呢？你看，那一個(gè)個(gè)淡黃的小花散發(fā)出淡淡的清香，十里飄香，沁人心脾。冬天，百花凋零，只有梅花不畏嚴(yán)寒，傲然開(kāi)放。
每當(dāng)看到梅花，我的腦海中就會(huì)呈現(xiàn)出王安石的《詠梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！� 站在花壇前，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝顫動(dòng)，花壇里各種盛開(kāi)的鮮花好象變成了同學(xué)們的一張張笑臉，發(fā)出幸福的歡呼。我想，學(xué)校不就象一個(gè)大花壇嗎？我們就是五顏六色的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水哺育著我們，我一定要努力汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)出最美的花朵，為校園這個(gè)大花壇添增最亮麗的色彩。
校園作文 篇2
今天，下了一場(chǎng)小雨。晶瑩的雨滴灑落在樹(shù)葉和花朵上，沖刷掉了它們身上積攢的灰塵，使樹(shù)木和花朵重新露出了笑容。雨水滋潤(rùn)了土地，讓萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)。
雨后校園安安靜靜的，空氣格外的新鮮。這時(shí)同學(xué)們剛好下課，他們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，有的在踢毽子，有的'在看雨后的風(fēng)景，還有的在跟蝸牛玩耍……
雨后整個(gè)校園都煥然一新了，甚是美麗！
校園作文 篇3
經(jīng)過(guò)老師的通知，大家也應(yīng)該都知道了，前一陣子有一些科技展品來(lái)到了我們的校園，供我們參觀(guān)展示，不知道同學(xué)們?nèi)靠赐炅藳](méi)有，我已經(jīng)全部看完了，我下面就和大家說(shuō)一下我參觀(guān)時(shí)的見(jiàn)聞感受吧。
在一個(gè)課間，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們好像都蒸發(fā)了一般，便感到奇怪：“咦？同學(xué)們?nèi)ツ睦锪�？”我拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你要去哪里�。俊彼f(shuō)：“你不知道嗎。在一樓至五樓大廳里有科技展品，可好玩了，大家都去了�！闭f(shuō)完就向大廳方向跑去。我一想：“咦，對(duì)啊，老師是說(shuō)過(guò)這事�！蔽覍�(duì)科技這方面這么感興趣，當(dāng)然要一睹為快，“哎，等等我……”
“哇塞，你來(lái)看這個(gè)�！蔽乙坏酱髲d里，就聽(tīng)到了這樣的聲音，我一看，確實(shí)不知道這種那種的現(xiàn)象，我也不由自主的發(fā)出了驚嘆聲。最令我著迷的是“靜電乒乓�！贝蠹以诙於加龅竭^(guò)靜電，令人十分煩惱，可那小小的靜電力量，怎么能使乒乓球不停地在兩個(gè)球拍之間彈來(lái)彈去呢？還有就是一個(gè)鐵質(zhì)的類(lèi)似凹面鏡的東西，居然可以看到對(duì)面的人；還有就是那個(gè)一動(dòng)，四個(gè)指南針的方向立馬變化的；還有“同自己握手”居然真的可以和自己握手一樣……
這些這些，都只是一小部分而已，大家都有自己認(rèn)為不可思議的一個(gè)現(xiàn)象，我們現(xiàn)在是初一的學(xué)生，對(duì)一些高深的現(xiàn)象與定論并不了解，通過(guò)這一次活動(dòng)，利用鮮活的表現(xiàn)形式，給我們上了一堂超前預(yù)習(xí)課，是我們對(duì)一些現(xiàn)象和定論有了一些懵懂的概念，對(duì)以后的教學(xué)做了一個(gè)基礎(chǔ)，而我們也從中學(xué)到了很多的東西……
對(duì)于這次活動(dòng)，我受益匪淺，這種的活動(dòng)，當(dāng)然是越多越好，可我們也不能影響學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)囊淮蝺纱问强梢缘�，還可以激勵(lì)同學(xué)們對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)去探索，可以說(shuō)，這次活動(dòng)是很成功的。
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