【實用】心靈作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的心靈作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈作文 篇1
語文課上，老師讓我們互相交換評改作文。第一組的同學與第四組的同學互換。
我在評改完同學的作文后想與她進行討論，可是我們之間相隔太遠了。真是恨不得我自己會心靈感應，這樣就不用煩惱了！著急間，我的眼前突然變得模糊起來，身邊的同學全都消失了，討論的聲音也不見了，取而代之的是“咻咻”的風聲。
轉(zhuǎn)眼間，我來到了另外一個城市。張望時，我明白了自己是穿越到了20年后。
我漫步在大街上，越來越感到奇怪——為什么所有人都不說話只做手勢呢？
瞧！那兩個阿姨不停揮動著雙手，臉上的表情千變?nèi)f化，好像聊得很開心，可是為什么我沒有聽見任何的談話聲音呢？
還有那個菜市場，真是出奇的靜！所有的人都不說話，只做著一些簡單的手勢，難道未來的人都是啞巴嗎？
我終于忍不住了，追上一個路人問：“您好！請問為什么大家都不說話呢？”那個路人很奇怪地看著我，但還是開口回答了我的問題：“因為現(xiàn)在是科技時代��！我們有了心靈感應器，只需要把要說的話在心里默念，就可以傳送給對方啦！這樣不僅可以遠程傳送話語，還可以減少噪音！”
啊！原來是這樣！這不正是我所想要的嗎？這樣我就可以和同學們討論啦！而且有了這個心靈感應器，世界上就會減少許多噪音，多好哇！
我趕緊來到心靈感應器的專賣店，一個個心型的小徽彰呈現(xiàn)在我的眼前。我向老板拿了一張使用說明書。這個“徽彰”的功能還不少嘛：
一、心靈感應器可以把你想傳達的'話語無聲地傳送給對方。
二、當你把心靈感應器別在身上時，它的顏色會隨著你的心情而變化。顏色越亮表示你的心情越好，顏色越暗表示你的心情越差。
三、當你被你的家人或朋友的言行舉止所傷害時，心靈感應器會幫助你明白她們這樣做的原因，并讓你往好的地方想，使你開心起來。
我高興極了，這就是我一直夢寐以求的東西啊！我趕緊買下一個心靈感應器想要帶回去給同學們看。正當我興沖沖地準備回去時，一個聲音闖了進來：“豬豬，喂！豬豬！你發(fā)什么呆呢？”我晃了晃頭，睜開眼，原來是同桌在推我，我又回到了班級，再一看手心，心靈感應器也不在了。原來，一切都是我的幻想�。�
雖然這一切都只是幻想，但是我依然相信，在我的努力下，未來一定會有一個心靈感應器的！
心靈作文 篇2
如果你沒到過小黃村，那你就不能領略到小黃村真正的魅力！
汽車行駛在高速公路上，群山起伏，松林竹海，綠意盎然，時而出現(xiàn)少數(shù)民族村寨，古樸的木樓點綴在群山間，成為一道道靚麗的風景。路上遇見村民在忙著垂釣，滿魚簍的魚兒還在跳著，想必今晚可以吃上可口的酸湯魚了。
我們驅(qū)車到小黃村的門口，看見有民工在修建一塊寬闊的場地，帶隊的陳主任十分自豪的向我們介紹，這是小黃村的停車場，修成后，停車場將比雷山縣西江苗寨的停車場還要大。
小黃村大門口正上方掛有一塊刻有小黃村三個字的木匾，村門左邊連著風雨橋的長廊，在風雨橋的中央可以盡覽小黃村的風貌，寬敞的廣場，高大的鼓樓，居住的木房????
橋下河水清澈流淌，河堤修筑一新，兩邊的稻田綠綠蔥蔥，在風中掀起綠浪，仿佛在像我們招手，歡迎遠方的客人。
進了村子，干凈整潔的瀝青路，兩邊樹著太陽能路燈，不時見到身穿侗族服飾的女子騎電動車經(jīng)過，留下美麗的倩影。路邊一棟棟極具侗族特色的木樓，與青山白云相互映襯，我仿佛到了畫中。
往前走著，一棟木樓前掛著一塊牌匾，上面刻著醒目的兩個字——歌王，這引起了大家的注意。都說侗族人善于歌唱，特別是侗族大歌更是聞名世界，真想現(xiàn)場感受下侗族大歌，是否真如電視里的那樣美妙動聽。同行的陳主任好像看出了我們的心思，帶隊走進鼓樓廣場。
剛進鼓樓廣場，看見場地寬闊，高大的鼓樓立廣場中央，鼓樓上的`雕刻和彩繪栩栩如生。還沒走近就有動聽的歌聲從鼓樓飄出來，引著我們往鼓樓走去。
離鼓樓越近，歌聲越清晰動人，到門口看見一群侗族的青年男女在唱歌。男子彈奏著他們特有的樂器，與女子對唱。我被歌聲包圍，仿佛有許多七彩鳥圍著我飛翔，銜著天際的樂曲，飛入我的耳朵，直達心里，我好像化成了一只七彩鳥，在美麗的山水間翱翔，其美妙的歌聲已超越了語言的界限，使天地為之絢爛。
聞名而來的游客紛紛拿出自己的相機、攝影機、手機，記錄這一幕美麗的場景和美妙的歌聲，回去和自己的親友分享。美妙的歌聲使人沉醉，侗族的男女也不吝嗇，一曲又一曲，讓遠方的客人飽餐這音樂的盛宴，想必將成為他們旅途中精彩記憶。
聽了美妙的音樂，細心的游客發(fā)現(xiàn)在一旁精美的手工飾品，引得其他游客爭先購買，有位游客一口氣就買了好多手織的手鏈，帶回去分享給自己的朋友。如果我是他的朋友，我會為這份禮物而高興不已。
在鼓樓稍作休息，我們隨著侗族的年輕男女沿著廣場邊的河流而上，清澈的流水，青石板小道，古樸的樓房，悠久的橋梁，好一幅“小橋流水人家”。我似乎明白了，為何侗家人歌聲如此美妙動人。走上風雨橋，侗族的“帥哥”又彈起手中的樂器，與侗族的“靚女”一起，讓歌聲飄揚在河邊橋上。
飽餐一頓音樂的盛宴，走進小黃村的農(nóng)家。主人準備好地道的飯菜，熱情的招待遠方的來客，讓客人盡享當?shù)氐娘L味。席間，侗族的姑娘唱起歌兒，敬上自家釀制的美酒。一口美酒過后，侗族的姑娘夾上一口美食，逗逗我們的客人，讓場面更加溫馨熱鬧，其樂融融，讓人不知不覺醉在其中。但是醉了又何妨，侗家人早為遠方的客人準備好了舒適的客房。干凈的房間，整潔的被褥，窗外茂盛的草木，新鮮的空氣，夜晚伴著蛙聲和蟲鳴，仿佛置身于山水田園之中。我相信，生活在這里的人們是幸福的，沒有了城市的喧囂，縈繞耳邊的天籟讓心靈歸于平靜。
心靈作文 篇3
“人是能思想的蘆葦！”
我無比虔誠地寫下這一句話，顫抖，大腦中似乎有一股巨大的瀑布，從高處傾瀉而下，痛、痛、痛。
殘陽如血，正如被車輪拉開了一道口子，血流不止，一個脆弱的生命就這樣輕易地被碾過�；蛟S這時眾人圍觀，但都只是冷漠地站在一旁，指指點點。
“人只不過是一根蘆葦……因為他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢，而宇宙對此卻一無所知。”
我還是猜不透帕斯卡的這些話，卻是從心底里贊同，不敢再發(fā)一言。有些人說，人是渺小的，似乎常常被上帝遺忘在某個角落，只有這些稀疏的光芒撫動我們疼痛的成長，任何的脆弱的星象都足以把我們的生命結束；有些人說，人很偉大，思緒萬千，能飛到連光都透不過去的地方。
無論我們怎么說，自然總是比我們要大，她一直包容著許許多多的生物體，在宇宙的一隅和諧而安靜地生活著。
幾千年的文明古國，在城市的沙土之上訴說著不可告人的秘密，那些難以言說的語言在演繹著歷史長河的濤聲。聽，這潮起潮落的荒涼，曾經(jīng)扣人心弦的天籟之音，一度瑰麗的`宮殿，它們在茫然而冷酷的眼睛后面悄無聲息地流動。
歲月如風，就這樣在城市上空輕輕地掠過。
浩瀚的太空帶著誘惑的表情停留在我們上空，那些閃閃發(fā)光的恒星還隱藏多少秘密？我抬起頭，布魯諾笑著對我們說，天空會給他一個答案。
就在這里，守望人類歷史的窗口，沉積了多少滄桑，思想永遠遠眺著天邊的月亮，一切的輝煌因此而生。
心靈作文 篇4
月，靜如秋水。
正如我的視線穿透了夜的深邃，視線里美好的事物已被我收藏。
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八月十五的夜晚，伴著全家人的歡聲笑語，我來到窗下。聽說今年八月十五的月亮是最大最圓的`，我?guī)е鴰追趾闷鎭淼竭@，想看看到底有多大有多圓。果然如此，突然間，一句詩從腦海中閃過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！霸聢A人圓��！”月亮觸動了心靈，不知不覺這句話脫口而出。這時，奶奶撫摸著我的頭：“這孩子，一個人在這說什么呢！快，進屋吃飯吧！”我被奶奶叫進了屋，伴著濃郁的氣氛與全家人度過了愉快的中秋夜晚，愿月亮能把這份美好帶給每個人。
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一個人獨坐窗前，眼望夜空上的星星，正望得出神，一顆流星奪走了星星們的光彩，它掙脫了夜空的束縛，拼命地下滑，形成了一條美麗的弧線。我在胸前握緊雙手：愿所有事都能有一個美好的結局，愿所有的悲傷痛苦都能隨流星滑落到無名的地方，愿所有的兒女都能理解父母，感受到父母那無私的愛。流星閃過后，我用力地深呼吸，一種無以名狀的感覺涌上心頭。夜給了我幻想，給了我希望，夜，是多么美好�。�
我們每個人都長了一雙眼睛，這雙眼睛能把孤獨化作快樂；能把悲傷化作幸福，能把挫折化作力量。
把美好放在心靈的底層，將它永遠珍藏，當作美好的心靈之旅。
心靈作文 篇5
假期補習班，補的是學生對欠缺的知識和未學知識;心靈補習班，補的是學生學習的信心和對將來學習的興趣。然而，對于普通學生而言，他們該補習的不僅是空缺的知識，更是空洞的心靈。
心靈補習班，補習責任，別讓人生大橋毀于一旦。
人生路漫漫，每個人的心中都有一座人生大橋。對于馬皓文來說，他人生中的那座橋，就是作為一個父親應該有正確教導兒子的責任。在《銀河補習班》中，馬皓文設計的城市大橋倒了，可他心中的.大橋仍然屹立。面對教導主任對差生的放棄、前妻對兒子的失望至極，他仍然相信自己的兒子可以。他耗盡一生去修筑一座名叫“馬飛”的橋，最后取得了成功。
反觀我們自己，每個人都有著自己擔負的責任，試問，你心中的那座責任之橋，是否仍然屹立？
心靈補習班，補習夢想，別讓夢想擱淺沙灘。
人生就像射箭，而夢想就是箭靶，只有擁有箭靶，才能準確射出人生之箭。倘若連箭靶都找不到，那每天練習拉弓，又有什么意義？
夢想是清晨的一縷曙光，它帶來了朝氣，卻看著刺眼;夢想是山頂?shù)囊欢溲┥�，它看著美麗，卻難以抵達;夢想是深海的一顆明珠，它珍貴無比，卻驚濤駭浪。夢想就是大多數(shù)人想追求，卻難以達到的目標�？蓳碛袎粝氲娜耍瑥膩聿粫艞墘粝�，追求夢想永遠不晚，有夢想的人永遠年少。
心靈補習班，補習思想，別讓名利熏人心。
古人寒窗苦讀十年，只為那日金榜題名;現(xiàn)今學生發(fā)憤圖強，只為被清華北大錄取。為了被錄取名校而發(fā)奮學習的學生很多，而為了增長見識，才學習的學生卻少之又少。很多學生、家長、老師認為，考上了重點大學，便是成功。其實不然，學習只是我們生活的一部分，清華北大只是過程，而不是目的。
人類圍棋世界第一柯潔，未高考卻已被清華保送;詩詞大會全國總冠軍武亦姝，清華愿意為她降低錄取分。件件事例都證實，我國要招攬的不是只會讀書的書呆子，而是熱愛學習的人才。很多人都是為了學習而學習，卻忘了這個世界的滿目繁華。
銀河補習班，馬浩文為馬飛補習的是他喪失了的信心和學習興趣，更是一度失敗造成的心靈自責和自卑。正確的學習觀念，充滿學習興趣的態(tài)度，一顆不畏將來的心靈，促使馬皓文父子走向成功。
在夢想的道路上，我們作為時代青年，應當不求暢通無阻，只要堅定永不言棄的心理信念，成功就會隨之而來。
心靈作文 篇6
身體不適，加上腹瀉，整個晚上沒有睡好，起床后只覺得天旋地轉(zhuǎn)，骨節(jié)酸痛，四肢無力。便向領導請假，休息一天。服了藥，躺下來休息。
愛人上班了，孩子上學了，家里只有我一個人。可我怎么也無法入睡，窗外鼓動的風一陣接一陣地向我襲來，仍然不能安心入眠。身體也一刻不停地難受，我真切地體驗到了坐臥不安的滋味，心里隱隱地有些慌，似乎是在盼著什么。
的確是在盼著什么，此刻，我多么希望身邊能有個人，說說關心的話，哪怕是一句簡單的問候，也可以使我的心得到一絲安慰。
不禁想到一位患病的朋友，我去醫(yī)院看他。他對我說，有病真好，可以得到那么多人的關心和問候，平時聽不到的關切的語言在這時可以聽到，讓你感到心里甜甜的，像加了糖。
我知道，我現(xiàn)在需要的，就是這種心靈加糖的感覺。
平時總是沉浸在工作和生活之中，似乎一切都被這些每天不可離開的事情淹沒了。每個人都希望自己的生活能好一些，為此就要不停地奔波和勞作，就常常忽略了對心靈的照顧，甚至平時連一句關切的問候都聽不到，也不曾真誠地送給別人。更為糟糕的是我們對此都習以為常，似乎這樣做是天經(jīng)地義的`事，沒什么可奇怪的。
人在病中的時候，總能感到自己很需要安慰。英雄也好，普通百姓也罷，大概都是這樣。心靈的慰藉常常比藥物更能使人擺脫疾病的糾纏。而當我們真的擺脫了疾病的糾纏，重新開始正常生活的時候，卻總是把那病中的感覺忘得一干二凈，仿佛不曾在我們的心里出現(xiàn)過一樣。
愛人下午不上班，給我做了易于消化的粥，一直陪在我的身邊。有朋友和同事打電話來，關切地詢問我的病情，囑我安心休養(yǎng)，按時服藥。得到了渴盼的心靈慰藉，我的心真的感覺很甜，像加了糖一樣。晚上我就可以出去走走了，還理了發(fā)，回來洗個澡，感覺一下子清爽了起來。
生活的瑣碎事情每天都在發(fā)生，別忘了在紛繁的生活中照顧一下自己和朋友的心靈。這不是困難的事情，一句真誠的問候，一件舉手之勞的小事，都是很容易做的。給心靈加點糖，體驗一下那甜甜的感覺，那該有多么幸福啊。
心靈作文 篇7
現(xiàn)實生活常常攪得人心志煩亂，無論是精神的，還是實在的，無論是主觀的，還是客觀的，都會讓我們有壓力，而整天悶悶不樂，郁郁寡歡，有時我也想逃避。走在嘈雜的街道上，望著高聳入云的大廈、滿天的灰云，我有時也想逃避。不是像陶淵明、梁鴻一樣隱世遁地終生，而是讓自己的心靈逃避一下，在一方凈土里洗濯，再讓清澈的心去面對所有所有。
有時，我也想逃避入茶里。在清新的碧螺春或甘苦的苦丁里，去讓茶的五味和韻涵去靜靜地讓我如碧螺春的茶葉一般緩緩在茶里漂浮、沉入，任茶苦讓我迷失，任茶香讓我清醒。陸羽當年作《茶經(jīng)》或許也是茶亦有道吧。我想片刻地逃避進茶里，不僅是其味，還有它像醍醐灌頂般讓我明白，人生苦甜參半，若全苦若全甜，則茶毫無品位，蘇軾有言“從古佳茗似佳人”，也是這樣吧。在茶的陶冶下，片刻的逃避已化為對生活的認知。陸龜蒙與皮日休在角直以茶為友，正是在回避，在難得糊涂。
余秋雨《白發(fā)蘇州》之中說蘇州是中國文化寧謐的后院，名副其實。有時，我也想逃避進山水之中，作短暫的休憩，讓山泉沖擊進死水，讓山岳俯視心中的溝壑，讓晨曦掠走心中的陰翳，讓鳥鳴成為心中的旋律。站在山川之上，面有凌駕于霄漢之感，眼前小了，而心中大了。在這之中，時光似乎倒流，讓其把心中的皺褶撫慰得平平展展。蘇舜欽開荒造園，取“淪浪”為名，也正是如此。
有時，我也想逃避，在逃避中開闊自己，在逃避中喚醒，在逃避后奮斗！讓你的雙臂環(huán)抱我們，穿越黑暗的夜，你的天使會祝福我們，直到我們看見光芒……——神秘園《祈禱者》
同學
在忙碌的學習中，我們都習慣了一天到晚在教室——食堂——宿舍之間奔波。早上，來到課室，班上總是有許多“積極分子”在用功學習，一片沉寂。有時，一個熱情的招呼，換來的會是一盤冷水，我最不愿意看見的，是那雙冷冰冰的眼睛。也許，我們在這繁忙的學習中有時會迷失自己，有時，我也想逃避，尋找那份本應屬于我們的友情。
家人
“怎么成績會一落千丈，考試前不都告訴過你了嗎？還不認真復習，只顧玩……”父母那平靜的話語，卻刺傷了我的心，鼻子一酸，忍不住掉下淚來。我無言以對，因為我已經(jīng)盡力了，為什么還要責怪我呢？我在學校里，把握住了一分一秒，多做一些習題，難道成績真的`是最重要的嗎？有時，我也想逃避，逃避雙親那雙期待的眼睛。
自己
學習的忙碌，分數(shù)的追求，差一點就讓我迷失自己。有時，我也想逃避，逃避對自己的責任，但我不能。
音樂
在房間里聽這那些音樂，我不覺哭了，在那些音樂中，我懂得了很多。純音樂的旋律悅耳動聽，我分明感到，它在與我共舞，在那些悠揚的旋律中，我好像又找到了自己。音符告訴我，要懂得放下那顆煩躁的心，與它們一起舞蹈，光芒會漸漸清晰。音符告訴我，不要去逃避任何責任，因為自己是自己生命中的主角。
有時，我也想逃避，逃避自己的責任，但是，因著那些挫折，我終于知道，那最美麗的花朵，是為自己開放的。
心靈作文 篇8
似乎從我刮刮墜地的那一刻開始，就注定了我單調(diào)、灰色的人生，看不見別人任何的情感，也不去奢求他人的好心，就是一副人畜無害而又不食人間煙火的模樣。
直至我的年齡一點一點的'增長，本以為這層防線會越發(fā)牢固，可不經(jīng)意間，它竟暗自瓦解了。
可即便如此，童年時那一段回憶始終還是在我腦海中揮之不去，每當回想起它時，就會經(jīng)歷一次折磨，百般摧殘。
曾經(jīng)獨自坐在高處，靜聽風吹，盡管風有多大，也始終吹不散那層霧霾�？扇缃�，帶著些許涼意的夏風，卻給我?guī)砹艘痪�復蘇的生機。人生就像一架黑白鋼琴，白鍵代表幸福，黑鍵代表痛苦，我的十指總停留在黑鍵之上，卻一直想走出美妙的音樂。
實屬可笑。
于是，我心中的聲音一直呼喚著餓哦，讓我追求那陣風，換回自己心中的禮拜一，換回萬物復蘇的生機。不要再一味的鎖閉自己，像個守財奴守著自己財物般的守護自己的心靈。
不要一直用特寫鏡頭去欣賞生活，那樣只會局限于一隅之間，博得永恒的悲劇。有時候不妨用長鏡頭來觀摩人生，這樣看起來才好過，即使沒有，那么久而為心靈添上一抹綠意。
將來，喜劇也會出現(xiàn)了。
心靈作文 篇9
冬季，一切都沒有生機，死一般的沉寂。好似把人的心情都埋葬在灰色的世界里了。雪利刃一般夾雜著北風，把春天的跡象掛得遠遠的。把無盡的希望隱藏在了風中。但這銀白色的世界絕非不好。它又帶給我們許多娛樂項目。你可以自由的展示自己。但在我看來，還是寂寞，生物隱居的寂寞。
為了消磨時間，我決定看路遙先生的小說《平凡的世界》，讀著讀著，就不知不覺走進了小說，路遙41歲早逝，留給我們一本本佳作與一本本遐想。每一本都是那么樸實，但依然在讀著心中掀起波浪。倚在板凳上，一杯菊花茶。一邊飲著，一邊讀著，倒也愜意。好像這陰天雪花是配角是的。
在表現(xiàn)我心中的哀愁。這倒不像是讀小說了，而是向這位可愛的人進行哀悼。小說中的那些農(nóng)村的苞米，莊稼仿佛映襯了我的灰暗。但你再看看時不知不覺卻被小說里的人物主宰者喜怒哀樂。收獲的喜悅也縈繞心頭。這就是路遙的魔力吧！
兩種顏色形成了對比，一個是冷色調(diào)的灰色，一個是暖色調(diào)的橘黃色。兩種顏色激烈的碰撞。激烈的交融，迸發(fā)出心靈的火花。仿佛外面已經(jīng)是陽光明媚的春天了。仿佛又把我領到“眾人皆醉我獨醒”的境界。讓心靈自由的'遠航，在濃濃書香中。
灰冷的外面還是沒有一點生氣，沉沉的，仿佛大地已入眠了，只有雪花在空中成群結隊毫無目的地隨風搖擺著。往下看只得到了被雪花描繪出往日郁郁蔥蔥的大樹的黑壓壓的輪廓。一切那么近，仿佛又那么遙遠，這時家中的竹子是唯一可見的綠色了。
贊頌竹子生命力的文章看過很多，但真正自己養(yǎng)了才知道，這家伙的葉子全被奪走了，只留下根還在戰(zhàn)斗著，過不久竟然又長出幾片小葉子，最后竟然長的綠油油的，難怪討古今中外這么多人喜歡。
閑來無事給它換換水，侍弄侍弄，仿佛就被他的清新遷到另外一處地方了，這里仿佛能看到成千上萬的松竹，它們錯綜相交構成了一園竹林的景色。但從幻想中回來這畢竟還是冬天啊，寒冷的冬天，但又何妨呢？心已經(jīng)溫暖了，隨著綠色融入綠色了。
在這寂寞的季節(jié)我不曾寂寞，因為心靈早已飛翔遠方，早已遠航。我看到了形形色色的美景，以及美好的暢想。我明白了虛度時間才是最可怕的。所以我建議，閑來無事不如讓心靈遠航，帶你欣賞一園春色。
心靈作文 篇10
我七歲大的時候，二舅是我們村里小有名氣的文化人，在村子里一幫大爺大媽面前很是炫耀他的談吐，每每有人質(zhì)疑他的觀點時，總是拋出這樣一句話：“你知道個啥，就是個聽話的聾子，識字的瞎子，聰明的傻子”，然后就洋洋得意的從人群中走開了，把驕傲的背影留給別人。
那時候，我完全不明白這句話的含義。初中畢業(yè)后，由于家庭貧困，我選擇了外出打工，經(jīng)過幾年的磨練，我又選擇了求學之路，來到了張家界旅游職業(yè)學校就讀，兩年的高中生活，使我知識多了一點點，閱歷厚了一層層。經(jīng)歷了十年的.時間，才回過神來。原來，二舅在變著法子損人呢，罵那些聽話聽不出味道，看書看不出名堂，聰明而沒有境界的人。
大千世界，又何嘗不是如此呢？對于我們的耳朵，不是缺少靈感，而是與大腦相連的神經(jīng)短路了，自然聽話了然無味，只有聽得懂大海的平靜，也就知道大海深處暗流涌動；只有聽得懂高山的沉默，也就會悟出青松恨不高千尺的堅韌；聽得懂花開花落的渺渺之音，才會將短暫的生命楔如我們所熱愛的生活。尊重別人，關注別人他的每一個部位，每一絲氣息都在傳達著不同的訊息。所以，人生不如意者十之八九，抓住其中一二足矣，聽“話”也是這個道理，有人嘮叨不休了大半天，或許只有一二句話有點回味，其他的都隨風而過，“讀書”概莫能外，就中國古代四大名著而言，如果不會聽小說里面的“話”就看不出什么門道來，會聽書面語言的人，《三國演義》不過說了一個大戰(zhàn)場和一群大謀士的故事，《西游記》則是神鬼妖人四界交叉斗法的大謊言，《水滸傳》便是大江湖大俠客大惡人的一出多幕劇，《紅樓夢》就更簡單了，寫了賈、史、王、薛四個大家族的起起落落，哀哀嘆嘆，又何必鉆進去出不來呢？
由是，我覺得，聽話或許有四個層面的差別，別人一動嘴就知道是象牙還是狗牙，謂之先知先覺，聽話已達爐火純青；聽了三二句便知下文的，叫做隨之隨覺，稱之半仙，亦不為過；傻聽傻笑，聽話無痕，曰之不知不覺；聽完話，十天半個月也悟不透的，評為無知無覺先生，應該實至名歸，可見聽話是一種藝術，一種化無形為有形的藝術。
原來，聽話還是一種境界，更是一種心界，心到了，話就明了；心凝固了，慧根就蟄伏了；心散了，我們的世界也就寂靜了，一個又聾又啞的人，他們的天空便沒有一切，這樣想著，離開人世六七年的二舅，自然鮮活而清晰起來。人啦，就怕成為聽話的聾子，識字的瞎子，聰明的傻子。
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