【推薦】古詩作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)古詩都再熟悉不過了吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國的詩歌作品。那么你有真正了解過古詩嗎？以下是小編為大家整理的古詩作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

古詩作文 篇1

　　今天，我讀了一首詩，名為{{金縷衣}}，這首詩是杜秋娘寫的，詩句是：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝�！币馑际亲屛覀儾灰�珍惜金縷衣，要珍惜少年時(shí)光。 可是，我從來都沒有珍惜過時(shí)間。鐘表是圓的，我認(rèn)為時(shí)間會(huì)周而復(fù)始，永不停息，如果我們把人的一生拉成一條直線，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的一去不復(fù)返了。

　　我在1——6年級(jí)時(shí)成績(jī)不理想，爸爸媽媽說說，批評(píng)一下也就算了，但是上了七年級(jí)以后，我仍然是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生。早晨，上學(xué)以前，爸爸總要叮囑我：“上課一定要認(rèn)真聽講�！笨墒�，有時(shí)我無法自控，明知是錯(cuò)的，但我還會(huì)去做。

　　當(dāng)我在打籃球時(shí) ，別人正在背單詞，時(shí)間從我身邊走過；當(dāng)我正在聽歌曲時(shí)，別人正在讀課文，時(shí)間從我耳旁溜過；當(dāng)我正在看電視時(shí)，別人正在做數(shù)學(xué)題，時(shí)間從我眼前飛過�！耙淮绻怅�，一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間逝去如飛， 匆匆而過，既然來到這個(gè)世界，就應(yīng)該抓緊時(shí)間，不能白白度過這一生，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來才能有所作為，浪費(fèi) 眼前的.大好時(shí)光，讓時(shí)間悄悄溜走，將來會(huì)一事無成。 “少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覜Q定從今以后，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。不用父母督促我。不珍惜時(shí)間的危害很大，我要感謝杜秋娘，是她寫得{{金旅衣}}，讓我懂得了要珍惜時(shí)間�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的�！睆聂斞赶壬�這句話中，我明白了：“節(jié)省時(shí)間，也就是將一個(gè)人的有限生命，更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命�！甭�(lián)想到科學(xué)家富 蘭克林說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間。”這些富有哲理的話告訴我，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。 從浪費(fèi)時(shí)間到珍惜時(shí)間，是我親身經(jīng)歷的，感受最深的，他會(huì)永遠(yuǎn)在我的腦海里回蕩。

　　“不要浪費(fèi)時(shí)間，”“時(shí)間是世界上最寶貴的。”“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。”這樣的話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。

古詩作文 篇2

　　童年是美麗的夢(mèng)幻，是一個(gè)神奇的境界，也是一個(gè)流連忘返的世外桃源。我在我的童年里，還有不少趣事呢！

　　那是新年里的一件事，媽媽帶我去弟弟家玩，我的弟弟是個(gè)“小詩人”，他想和我比背古詩。我的心提到了嗓子眼兒，背古詩是我最討厭做的，我也沒背多少古詩，他這么一來，肯定有什么妙計(jì)，要是他比我背得多，那我不是很沒面子嗎？但不管怎樣，他也只不過是一個(gè)5歲的孩子，也要跟我相差7歲左右。于是，我就一口答應(yīng)了。

　　他說了比賽規(guī)則，是對(duì)方出一首詩給自己背，背得出加一分，背不出扣一分。比賽就這樣拉開了序幕。弟弟說我先抽你。抽就抽，大人不跟小人計(jì)，抽吧，我心中想。前幾個(gè)回合，誰都不讓誰。我暗自得意，也和我差不多嗎！什么“小詩人”，根本就是別人對(duì)他的鼓勵(lì)嘛。我正想著，突然，請(qǐng)背《黃鶴樓》這句話使我的心像“十個(gè)吊桶打水—七上八下”�！翱毂常�三個(gè)字，有八句的黃鶴樓�！币槐�，兩遍，三遍。我想：你這個(gè)小孩，煩死了。然而，他提出了更過分的要求，“你叫我一聲老師，我教你！”頓時(shí)，我恨不得把他教訓(xùn)一頓。這時(shí)，媽媽走過來說要帶我回家，我氣呼呼的'扭頭就走。

　　以后的幾天，我每天讀《黃鶴樓》，不僅如此，我還每天牢記幾首詩。我一次去弟弟家時(shí)，我主動(dòng)提出和他比背古詩，當(dāng)我把《黃鶴樓》熟練的背給他聽時(shí)，我心中有說不出的高興。他不服氣，又抽了我好幾首詩，發(fā)現(xiàn)我還是背的那樣熟，目瞪口呆，頓時(shí)，我心花怒放。啊，他終于成了我的手下敗將。我高興極了！

古詩作文 篇3

　　你聽——我們還真能聽見詩人的腳步……

　　語文課堂，陸游要帶我走進(jìn)了他的故鄉(xiāng)——山西村。陸游詩人給我們講述了他們故鄉(xiāng)古樸的習(xí)俗：臘月時(shí)節(jié)的酒已經(jīng)釀好，豐收的年里備足了雞、豬禽類的鮮肉，不用擔(dān)心存放問題，地處北方的山西村就是一個(gè)天然的冰箱。如果你來詩人的故鄉(xiāng)，他們一定會(huì)盛情款待遠(yuǎn)道而至的客人�！澳�笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，謙遜的村民時(shí)時(shí)讓你感受到大地深處的樸實(shí)和熱情。

　　再將目光放遠(yuǎn)，山巒一層又一層地疊著。山巒間閃耀而現(xiàn)的`河流，“叮叮咚咚”地歡笑著，像互相嬉戲追逐的孩子們。這山與山交疊，水與水相映的大山間，柳樹們?cè)诤舆呺S風(fēng)而動(dòng)，用柔軟的發(fā)絲輕撫水面，漾起一層又一層的水波。再看看旁邊那那鮮艷的花朵吧，一笑就笑個(gè)花枝亂顫。

　　就這樣，你會(huì)突出發(fā)現(xiàn)又一個(gè)小村藏在這里了——這真不愧是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村啊！”

　　還沒有進(jìn)村，你就能聽見詩人故鄉(xiāng)悠揚(yáng)的笛聲與歡快的鑼鼓。

　　村里正在舉行著隆重的游神活動(dòng)，村民們?cè)谄碓竵砟昴軌蜇S收呢。每個(gè)衣冠簡(jiǎn)樸的村民，臉上都洋溢著笑容。難怪詩人落筆詩素箋：“蕭鼓追隨春色近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”。

　　若是你體驗(yàn)了一程村民們的熱情好客，那么從今天開始，趁著月明來閑逛時(shí)，不妨與詩人一起去村民的家中坐坐。他們定會(huì)斟滿甜美的酒，端上豐盛的肉菜來招待你�！皬慕袢粼S閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”，告別樸實(shí)可愛的村民們，此刻的你一定有了一生最美麗的一段記憶。

　　這段記憶來自我們的語文課堂。

　　老師聲情并茂的朗誦已經(jīng)停止，而我仍然沉浸在游山西村的美好幻想中——這次我讀懂了古詩。

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