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詩的魅力作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的詩的魅力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩的魅力作文 1
中國五千年悠久文化，產(chǎn)生了許多的文字與文體，其中最有特色的，高度凝煉的便是詩歌，一首詩，就是一篇文章，甚至一本書，古詩散發(fā)出一種難以抗拒的魅力。
讀詩，讓你成為一個有內(nèi)蘊(yùn)的人。王維的詩中有畫，明明只是讀詩，眼前卻常常表現(xiàn)一幅幅畫面。“大漠孤煙直，長河落日圓”，“明月松間照，清泉石上流”，這些膾炙人口的詩句并沒有新奇的結(jié)構(gòu)，奇特的想象，絢麗的情思，有的只是平淡如水，近乎白話的語言，可卻有一種難以言喻的魅力，使人一遍又一遍的去讀去品。其實(shí)，做人何嘗不是這樣呢？追求名利，跟隨潮流，讓自己金光閃閃，其實(shí)只是為了掩飾自己空白而又自卑的心罷了。一個真正自信的，有才華的人并不需要這些外在的修飾，他僅僅是站在那里，就有一種讓人折服的氣場�！疤烊蝗サ耧�，清水出芙蓉”的美才是真正的美，它是由內(nèi)而外的。所以。讀詩，讓我們成為一個有內(nèi)蘊(yùn)的人吧！
讀詩，讓你成為一個灑脫的人。時(shí)光易逝，一生幾十年仿佛一眨眼就過去了，人于世光，如蚍蜉于天地，滄海之一粟，有時(shí)難免會產(chǎn)生一些傷懷。這時(shí)去讀一讀李白，蘇軾的詩，去品味詩中的灑脫人生。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的狂放，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的淡然，他們活得隨性，沒有為世俗所累，難道不是這樣嗎？人生短短數(shù)十載，如果不能活得充實(shí)灑脫盡興，豈不可惜?讓我們做一個灑脫的人吧！
讀詩，讓你成為一個正直的人�，F(xiàn)在的人，少了一份“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的決心，多了一份利欲熏心的.貪婪，少了一份“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的堅(jiān)持，多了一份溜須拍馬的奉承；少了一份“安得廣廈千萬間，大庇天下俱歡顏”的博愛，多了一份自私的貪心。所以，讀詩，讓我們成為一個正直的人。
古詩，就像茶一樣，初入口只覺苦澀，但卻有綿長的回味，期中蘊(yùn)含了無數(shù)做人的道理，需要仔細(xì)品讀，這大概就是古詩的魅力吧！
詩的魅力作文 2
詩詞是藝術(shù)殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩詞是歷史長河中的長江，它蜿蜒流淌在詩人筆下，將中華風(fēng)韻傳承千年。
作為一名新時(shí)代的中華兒女，我們在感受現(xiàn)代科技的同時(shí)，中國詩詞所蘊(yùn)含的文化也在潛移默化地影響著我們，我們內(nèi)心深處總是在不斷地受到詩詞的浸潤。
小時(shí)候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領(lǐng)進(jìn)詩詞的大門。上了小學(xué)，我們開始學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩詞的魅力。到現(xiàn)在，我們開始理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。
不同時(shí)期去讀同一首詩，悟出的道理也不盡相同。
三歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x它時(shí)，也只是能將它完整地背出來；而如今，放我們再去品味它時(shí)，體會到的是詩人對故鄉(xiāng)的深切懷念，“月光傾落，思鄉(xiāng)滿腸”的意境也近在眼前。
這就是詩詞的魅力，它其中所包含的韻味，需要?dú)q月的沉淀去理解，一句詩中寄托的情感豐富而深沉。
讀詩對我來說是一種享受。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達(dá)直上心頭；“一日不見，如三月兮”，多少愛意藏于期盼。
詩詞，傳達(dá)的.是一種心境，一種性情。詩詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。
“明日復(fù)明日，明日何其多”，錢福的《明日歌》勸勉人們惜時(shí)求學(xué)；“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，袁枚的《苔》教會人們在渺小中綻放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。
中國的詩詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。
我愛中國的詩詞。讀詩詞，品詩韻；感受魅力，傳承經(jīng)典。
詩的魅力作文 3
近日，我竟喜愛起了古詩詞。簡練的一排字里竟飽含著風(fēng)情萬種，叫我忍不住去探索著古人內(nèi)心波濤起伏的情感。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！焙喓唵螁蔚囊痪湓姡N(yùn)含著詩人對梅花深切的喜愛。梅花竟在寒冬盛放，毫不隱藏它剛毅的性格，如此堅(jiān)強(qiáng)，叫人敬佩，自愧不如�！耙宦暵�，一更更，窗外芭蕉窗里燈，此時(shí)無限情�！卑沤对诠湃搜劾�，無疑是最能煽動人類各種愁情的植物了。尤以雨打芭蕉之景為甚，像極了那情人絮語，離人眼淚，叫人心生惆悵，惆悵萬千�！暗贸杀饶亢无o死，愿作鴛鴦不羨仙。詩人引用“比目”和“鴛鴦”，傳達(dá)著他對浪漫愛情的追求，對能與愛人雙宿雙棲，好似連體嬰的渴望！那種只要能和心愛的人廝守一起，死也心甘情愿的心境，竟叫人心生悲涼�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！痹娭薪鑸@中葵春茂秋敗的景象，比喻人少時(shí)的美好和老時(shí)的凄涼；用河水東流不復(fù)返表達(dá)：時(shí)間從不會為一個人停止。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少不努力，待到白了少年頭，只能空悲切！“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！睂懗隽松钋飼r(shí)節(jié)的'傍晚，一輪血紅的太陽墜下，落日殘照，牽引詩人惆悵、感傷的心弦，“西下”，“昏鴉”一道點(diǎn)明時(shí)間已到傍晚，深秋又是離人歸家的季節(jié)，卻仍有“斷腸人在天涯”，這如何教無家可歸的人不引起痛斷愁腸之感？
簡練的詩詞凝聚著古人的智慧，好的詩詞，反復(fù)吟誦，總能從中領(lǐng)悟到不一樣的風(fēng)情。這大概就是詩詞獨(dú)特的魅力，它能帶你領(lǐng)略這大千世界，帶你領(lǐng)略“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！敝兄耦B強(qiáng)的生命力，帶你欣賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的蓮花；帶你感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！敝写禾斓牟鷻C(jī)……
讀詩，悟詩，品詩，真是一件令人身心愉悅的事情，一種享受。它的魅力，無法言喻，無處可在。
詩的魅力作文 4
小時(shí)候，媽媽就教我背唐詩，什么“白日依山盡，黃河入海流”，什么“慈母手中線，游子身上衣”等等。每當(dāng)我背出一首，就能得到媽媽的一個獎勵。從那時(shí)起，我就喜歡上了背唐詩。后來隨著上幼兒園，上小學(xué)，我背的唐詩也越來越多，漸漸地，我不斷地從唐詩中感受到了無窮的情趣。
唐詩，讓我欣賞到大自然的神韻美麗�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色要看近卻無”，透過雨絲遙望草色，春的印跡朦朦朧朧，更給早春增添朦朧之美�！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，看著湖中那隨風(fēng)搖曳的荷花，一股清涼不禁沁入心脾，真像是入了人間仙境�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”，夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，滿山云錦，如爍彩霞，竟比江南春花還要火紅，還要艷麗！“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這冰天雪地的美景，晶瑩剔透，就像一夜之間春風(fēng)吹來，把待放的梨花吹開。
唐詩，讓我領(lǐng)略了大師們的人格魅力。我愛李白的浪漫飄逸，向往他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫曠達(dá)，向往他“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀豪邁，知道了生活中應(yīng)淋漓盡致地?fù)]灑內(nèi)心的真實(shí)感受，堅(jiān)定自己的人生追求。我也愛杜甫的沉郁凝重，感動于他“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的愛國憂國情感，感動于他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”關(guān)心百姓疾苦的胸懷，從而明白了人生道路上不僅有成功榮譽(yù)的`光環(huán)，還應(yīng)有對時(shí)世的關(guān)注，對社會的責(zé)任。
“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘�！弊x書，可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性。我沉浸唐詩中，書香彌漫，伴我成長，我有著一種蠶吃桑葉般的快感，心靈與詩歌共鳴。它們引領(lǐng)著我度過人生道路上的難關(guān)，撫慰著我遇到挫折時(shí)的創(chuàng)傷，還讓這枯燥乏味的日子化為了五彩多姿的歲月。我愛這不朽的唐詩！
詩的魅力作文 5
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用她來尋找光明。”——顧城
詩歌的魅力難用言語來表達(dá)；詩歌的藝術(shù)更是文學(xué)上的一絕！她不次于散文、雜文、小說等。古今中外，愛國詩歌如煙海，她不僅燃燒過我的靈魂，讓我流下了泣血的心淚，并且給了我藝術(shù)的美感，給了我生的啟迪，死的昭示，給了我無上的勇氣，平和的心境。
從小到大，由駱賓王的《詠鵝》到《唐詩三百首》，再到宋詞、元曲等與詩有關(guān)的文章我都特別喜歡。上了中學(xué)以后，接觸了現(xiàn)代詩“最是那一低頭的溫柔，似一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞”這是志摩的佳句；“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”這是顧城給我的啟迪；“有的人，情愿做野草甘心化為草灰…一句句膾炙人口的詩句，一次次沖擊著我稚嫩的心靈，是她一步一步指引著我走向成熟，走向成功。
詩的魅力不僅體現(xiàn)在感情上，而且詩的意境更是迷人。于是朦朧詩誕生了，這是建國初期，由于文化化大革命，大部分文人都遭到迫害，為了使文化不受影響，繼續(xù)發(fā)展，所以就把表達(dá)的意愿朦朧化，使那些愚昧無知的凡人不能輕易看出。只有文人們才能彼此欣賞其中優(yōu)美的意境�，F(xiàn)在的詩歌，意境的好壞是詩的關(guān)鍵所在，意境優(yōu)美，韻味深長才可成為一首膾炙人口的好詩！
詩的魅力還在于欣賞。欣賞也是很美的一個方面。你只有學(xué)會了鑒賞，你才能領(lǐng)略出其中的.魅力。一首詩，不同的人以不同的角度去看，所得的賞析結(jié)果也是不同的，所以詩的魅力也在于如何去欣賞！
生活在詩的世界里我很快樂，成長的道路有詩歌陪伴，漫長人生之路也不再孤單！
我愛詩，她給我了奮發(fā)向上的動力；
我愛詩，她給了我文學(xué)創(chuàng)作的熱情；
我愛詩，她獨(dú)特的藝術(shù)魅力深深吸引了我。
詩的魅力作文 6
人生曲曲彎彎路，世事重重疊疊山。
詩文奇奇麗麗美，待我認(rèn)認(rèn)真真尋。
“花飛花落花滿天，紅顏香斷有誰憐？”我尋到了黛玉；尋到的是：“水中月，鏡中花”的虛幻迷離，尋到了“空若有此花猶葬”的多愁善感；尋到的是“紅顏薄命身何存”的凄苦離殤。
尋得黛玉，吾尋得心愁迷蕩！
“采菊東籬下，悠然見南山”。尋到了元亮。尋到的是“山澤游樂兒，不傲于山盡”的逍遙自在；尋到的是“具世怎得伊如此，惟此幽菊得我心”的豪邁壯志�！拔矣柙迫ィ瑸橐林绾�？”陶淵明為我講述田園風(fēng)情。
尋得元亮，吾又得滿心開懷！
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽覍さ搅硕鸥�。尋到的“國破山河在，城春草木深”的荒涼破敗；尋到的是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的勃勃生機(jī)。尋到了“草堂留后世，詩圣著千秋”的美名遠(yuǎn)揚(yáng)！
尋得杜甫，吾再得心曠神怡！
“床前明月光，疑是地上霜”。我尋到了李白。尋到的是“天子呼來不上船”的豁達(dá)怡樂；尋到的是“詩仙一筆美名揚(yáng)”的眾望所歸。尋到了“大漠邊塞”的靜謐舒適；尋到了“江南山水”的清翠欲滴。
尋得李白，吾仍得豪邁開放。
“有志者，事竟成，百萬秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。”蒲松齡告訴我“精誠所至，金石為開；告訴我心懷鴻鵠，俯視天下！”“鞠躬盡瘁，死而后已”諸葛亮告訴我為國奉獻(xiàn)，雖死猶生！告訴我“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的機(jī)敏開明，告訴我“體工隊(duì)于為國，死猶安樂的豁達(dá)樂觀。
我尋到了……
詩文是中華的'代表，是民族的精華，是歷史的優(yōu)雅唯美，是未來的鋪路基石。我，終于尋到了這詩文的魅力，這是靈魂的陶冶，是心靈的升華。
人生曲曲連連山，世事清清秀秀水！
詩文優(yōu)優(yōu)雅雅美，我已完完整整尋！
詩的魅力作文 7
像音樂洗滌人的心靈，像圖畫取悅?cè)说难劬�，中國的唐詩，也有那動人心魄的魅力�?/p>
我喜歡唐詩，喜歡寫唐詩的李白，喜歡他的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，更愛他的“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。是啊，人也就本該這樣：微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的`磨難，不必抱怨生活中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。是唐詩，讓我有了這深刻的認(rèn)識。
我喜歡唐詩，喜歡寫唐詩的杜甫，喜歡他的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，更愛他的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。在他的筆下，山那么峻拔，水那么洶涌，樓那么壯美。他，胸懷那么寬廣，品質(zhì)那么正直，志向那么高遠(yuǎn)。是唐詩，讓我認(rèn)識了這偉大的人物。
我喜歡唐詩，喜歡那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。許多東西流逝得太快，因此來不及回望。人只有經(jīng)歷過才懂得生命的意義所在。鳥只有飛出鳥籠后才懂得珍惜本身富有的自由。時(shí)光總是倉促地把幸福和自由帶走，唯留下一些傷疤，一些沙塵，讓后人慢慢地彌補(bǔ)、掙扎。是唐詩，讓我有了這頗多的感慨。
我喜歡唐詩，喜歡“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”這樣的句子。心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬、登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云地傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空。是唐詩，讓我有了這堅(jiān)定的自信。
唐詩，你的魅力在于你的廣博，你的千變?nèi)f化，你的包含萬千。
唐詩，你有無窮的魅力。
詩的魅力作文 8
唐詩是中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結(jié)晶，是整個中國文化魅力的源泉。
唐詩的簡潔明理。唐詩通過幾十字的描述，也就能夠講述一篇動人的故事，就如唐朝詩人李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！北憩F(xiàn)了李白對家鄉(xiāng)的思念之情。簡潔明理正是我們現(xiàn)代人所追求的'新境界。這就是唐詩魅力之一，中華的象征。
唐詩的意味深長。唐詩的第二特征就能使它所表達(dá)的意涵悠長，反映出一個人的理想和抱負(fù)，可以讓讀者能深思其意，吸引讀者。就如王勃的：《杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)詩人對友誼的理解，意味深長;還像文天祥的《過零丁洋》中的“人生自古誰無私，留取丹心照汗青�！庇纱吮磉_(dá)作者的不怕犧牲、警醒后人，意味深長。這是唐詩魅力之二，唐朝人民智慧的結(jié)晶。
唐詩的歷史悠久。唐詩發(fā)源于中國的古唐，在那是盛行，出現(xiàn)了詩的頂峰，文化創(chuàng)作達(dá)到高潮，為此后的宋詞奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，宋詞比唐詩更為開放，沒有那么嚴(yán)謹(jǐn)，蘇軾的就如《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》。為中國文化的發(fā)展開了先河。這正是唐詩魅力之三，是整個中國文化魅力的源泉。
唐詩中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結(jié)晶，是整個中國文化魅力的源泉。讓我們發(fā)揚(yáng)并傳承中華民族五千年的古老文明，以光中國古國之邦之文明。
詩的魅力作文 9
我最喜歡的就是讀古詩，領(lǐng)略其中的魅力。
在我小的時(shí)候，我喜歡童真童趣的古詩，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這是駱賓王筆下的大白鵝，詩中的大白鵝生動活潑，好像就在我眼前游來游去。“牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”袁枚眼中的小牧童頑皮可愛，把小牧童的天真燦漫，活潑可愛的形態(tài)刻畫的淋漓盡致。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽铱吹搅诵和瘋兎艑W(xué)后，趕緊利用東風(fēng)把紙糊的風(fēng)箏放向晴空。
我長大后，喜歡上了有深情在里面的詩，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！笔抢畎讓�(zhǔn)備出發(fā)的友人的依依不舍�！肮嗜司唠u黍，邀我至田家�！彪m然老朋友準(zhǔn)備的.不是山珍海味，但是老朋友精心準(zhǔn)備的飯菜，吃起來也是非常的美味�！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君�！笔歉哌m對董庭蘭的安慰和鼓勵，給他增添了生活的信心和勇氣，讀完感人至深。
在吟誦和學(xué)習(xí)故事的途中，我也明白了很多道理，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！焙媚袃寒�(dāng)學(xué)顏真卿，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那更待何時(shí)呢？鄭燮的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！焙陀谥t的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間�！弊屛抑览щy的時(shí)候決不能放棄，要堅(jiān)持下去，要把真理告訴給人們。
一起領(lǐng)略故事的魅力吧！
詩的魅力作文 10
星期天，我和哥哥乘小客車去萊西學(xué)習(xí)寫作文。
在我身旁的座位上坐著一位阿姨和她的兒子。小男孩手里拿著一塊面包，一邊吃一邊聽媽媽教他背唐詩。阿姨念完一句，小男孩也搖頭晃腦、奶聲奶氣地跟著念：“鋤禾日當(dāng)午……”看到小男孩這么小就會念唐詩，還念得有模有樣，旁邊的乘客都投去了贊許的目光。
汽車一路往前開，小男孩手中的面包還沒吃完，大概是吃飽了吧。他手中的面包隨汽車的晃動，一些面包屑掉在自己衣服上。阿姨看了看，皺起眉頭說：“吃飽了嗎？不想吃了嗎？扔掉。看，衣服都被你弄臟了�！闭f著，順手拽過小男孩手中的`面包機(jī)，扔出了車窗戶。接著，她又叫小男孩背唐詩給她聽，小男孩嘟著嘴，結(jié)結(jié)巴巴地說：“鋤禾……日當(dāng)午，汗滴滴……汗滴……”看來他是想不起來詩句了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴地望著阿姨。阿姨帶著指責(zé)的口氣說：“是汗滴禾下土！”告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，汗水都滴下來了。現(xiàn)在記住了沒有？”小男孩懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是接著背到：“汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒�！Ａ！闭按蠊Ω娉伞睍r(shí)，又卡殼了。這下阿姨可真生氣了，點(diǎn)著小男孩的腦門說：“怎么老記不��？粒粒皆辛苦，就是告訴我們糧食來之不易，要好好珍惜。你腦袋里裝著什么東西，怎么就是記不進(jìn)去？”小男孩委屈地哭起來。車上一陣騷動，大家都投去異樣的目光。
也許那位阿姨感到車廂內(nèi)氣氛不對，無意中看了看窗口，頓時(shí)羞得滿臉通紅。這時(shí)，除了小男孩偶爾的抽噎聲、阿姨的安慰聲、車廂里安靜極了。
詩的魅力作文 11
近幾年，《中國詩詞大會》可謂是一檔家喻戶曉的節(jié)目，掀起了全民學(xué)習(xí)古詩詞的高潮。今年寒假，我也和家人認(rèn)真地觀看了《中國詩詞大會第四季》，選手們個個滿腹詩書、出口成章，再加上絢麗的舞臺、幽遠(yuǎn)的配樂，我感覺身心都被陶醉了，讓我充分領(lǐng)略了詩詞的魅力，更加激發(fā)了我對古詩詞的熱愛和向往。
通過觀看，我認(rèn)識了很多大詩人呢！比如“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、“北宋四大家”之一的蘇軾以及“千古第一才女”李清照等等，他們讓我學(xué)到了最美的語言，也讓我從詩詞的字里行間中感受到他們深厚的.家國情懷�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)古詩詞已經(jīng)成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。春天，我會想到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；夏天，我會吟誦“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；瑟瑟秋風(fēng)吹起，我會朗誦“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”；冬天，我會背誦“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時(shí)，我會用一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”勉勵自己；與外地姥姥家的小伙伴分別時(shí)，我用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”安慰她……
每一首古詩詞，詩人都仿佛為我們展開一幅美麗的畫卷，娓娓道來一個動聽的故事，這就是古詩詞的魅力吧！
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”，我要向著這個目標(biāo)努力！加油！
詩的魅力作文 12
我愿到唐詩中去聽鳥叫。
烏鴉啼鳴，巧托游子的離情羈思。張繼《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！�
杜鵑泣血，表達(dá)蒙冤之恨。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”
我愿到唐詩中去賞月。
唐朝的月，是王維的月�！叭碎e桂花落，庭靜春山室。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”月，悄然飄臨靜謐山野，驚醒了欲睡的山鳥，將月輝輕灑在屋舍的窗臺上，詩人是那樣的.歡愉！“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照�！痹娙擞谒闪珠g撫琴自娛，而那山月恰如相約，遛入松林來相和共賞。
唐朝的月，是李白的月�！岸朊忌皆掳胼喦�，影入平羌江水流�！薄皩撇挥X眠，落花盈我衣。醉起步溪月，鳥還人亦稀�！薄扒揖投赐ベd月色，將船天撒白云邊�！边@月亮是那般愛水，詩人欣然賦詩，以酬知己�！把阋钚娜ィ姐暫迷聛��！薄懊髟鲁鎏焐�，蒼茫云海間�！薄澳簭谋躺较�，山月隨人歸�！边@月亮又是那么愛山，成了行吟于山嶺間的詩人的伴侶，這讓詩人喜不自禁。
我更愿到唐詩中去安家。
唐詩中的塞外，是我久已夢想的家。在那里，“胡天八月即飛雪”，但你不要皺眉，因?yàn)槟抢锏难┎粌H有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的俊俏，更有“大雪滿弓刀”的雄壯；在那里，甘醇的葡萄美酒定會讓你醉臥沙場，笑看“明月出天山，蒼茫云海間”；在那里，聽的不僅有幽怨的“公主琵琶”，還有吹得“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的羌笛，定叫你心系“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”的那一片神奇土地。
唐詩里那個夢幻般的江南，相信大多數(shù)人都愿意把家安在那里。那里有“野曠天低樹，江清月近人”的空曠，有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的清幽，還有“荷笠?guī)标�，青山�?dú)歸遠(yuǎn)”的悠閑。
走進(jìn)唐詩，就是走進(jìn)一個人類精神之花全面盛開的季節(jié)！
詩的魅力作文 13
水何詹詹，綠水迢迢，所謂伊人，在水一方，站在文學(xué)的門口，我已聞到墨綠的幽香，牧笛的高雅。
感觸大天然給我的新鮮。
青山隱逸，山光悅鳥性，潭影空人心，的新鮮安靜。我沒有李白的豪宕，灑脫，但我有王維的神往天然的興趣，明月松間照，清泉石上流，哪種安靜的瀟灑，濃艷的日子，怎能不讓我留念了。
古箏的悠長，古琴的高雅，天然那涓涓流水的濃艷，怎能不讓我懷念，那一刻，我化作一江春水，流入抱負(fù)的境地，與大地，陽光，風(fēng)，雨，肩并肩的搖動我身邊熱心，焚燒我心中的熱情。
李商隱，意味深遠(yuǎn)的詩句；滄海月明珠有淚，藍(lán)田入暖玉生煙。的情懷泛動。讓我流入詩的國際。那一種，情意綿綿，意義深闊的托物傳情，一往厚意的尋求。
蘇軾，認(rèn)為山動，情為水發(fā)的豪宕與奔放達(dá)觀，大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物；的意境奔放的雄偉。
就讓我與書為友，與詩為伴吧，我賞識蘇軾的`達(dá)觀，我喜愛李白的豪情，我沉迷李商隱的托物傳情，一往厚意的尋求。我神往天然的普通濃艷。我懷念詩中有畫的山居秋暝，一個王維發(fā)明了明月松間照，清泉石上流，的明快清麗，將無生命的月，松，泉，石，寫得栩栩如生，‘活’得如此的面貌一新，點(diǎn)石成金，淡淡幾筆勾勒，把天然中的秋之神韻，秋之魅力描寫得細(xì)致入微，表達(dá)得酣暢淋漓。這便是王維。
假如你神往大天然，請你也不要回絕詩的魅力，誰樂意與我一同品嘗詩深遠(yuǎn)，假如你熱愛日子，期望你有蘇軾的達(dá)觀，假如你品嘗人生路，期望你有李白的豪情與灑脫。
開放你我魅力，去追逐抱負(fù)對岸吧。不管你是否喜愛詩的人生，不要把愛情成為你生命的主題！愛情是永久的論題。一同笑對人生，品嘗無法解釋的愛情吧！
詩的魅力作文 14
詩，被譽(yù)為心靈的窗口，它撫摸了無數(shù)人悲寂的心靈！塞·約翰遜曾經(jīng)說過：“詩歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出使人意想不到的，贊嘆不已和賞心悅目的東西。
”2月19日下午，我有幸聆聽了這樣一場精彩的講座。 下午2點(diǎn)，100名小記者來到了蕪湖日報(bào)二樓會議室，歡聚一堂。來聽中華詩詞學(xué)會會員張雙柱老師為我們介紹中國文化傳統(tǒng)的瑰寶之一一一詩詞。老師先是為我們介紹了《中國詩詞大會》里選手的情況，他們個個學(xué)識廣博，多才多藝讓我們羨慕極了。但其中最讓我佩服的只有兩位，第一位就是武亦姝姐姐，她憑借著強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的氣魄，攻擂成功，成為擂主。第二位則是李尚容，她小小年紀(jì)便精通古詩文，出口成章。 緊接著老師又說，我們現(xiàn)在的小孩子都喜歡看一些娛樂節(jié)目，看文化類節(jié)目的孩子可以說少之又少。此刻的.屏幕上出現(xiàn)了一句話：“看娛樂節(jié)目是觀賞別人的夢想，看文化節(jié)目更好利于自己的心智。”看到了這些，我不禁覺得很羞愧。這些話所指的就是我啊，我平時(shí)總是喜歡看娛樂節(jié)目，卻不曾看看真正能給自己帶來好處的文化類節(jié)目。 聽著老師的侃侃而談，不知不覺這場精彩的講座很快結(jié)束了。
這次的活動使我獲益良多，我明白了想要學(xué)好詩詞，絕不是一朝一夕的易事，必須要多看書，才能理解到詩詞獨(dú)特的魅力！
詩的魅力作文 15
在眾多的花草中，荷花大概是最引人入勝的一種。確實(shí)如北宋愛蓮作家周敦頤所寫：“獨(dú)愛蓮，渾而不染，清而不妖。從外面直穿，不蔓生，清香清透，婉約干凈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看出來，不可能可笑。”蓮花純凈高貴的性格，真的讓人在球場之間付出深深的敬意。
夏天，在競相開放的`過程中，各種奇花異草以五顏六色的色彩展示著它們的誘惑�！俸狭寥缫皇鵁崃胰紵幕鸢�，金針黃如陽光鍍金。而在青蛙鼓鼓囊囊的湖塘里，清純優(yōu)雅的荷花在欣賞中透露著自己獨(dú)特的情趣和魅力，多少被它感動了。無論是《清曉湖上》年楊萬里描寫的“蓮花笑浴胭脂露，意謂不見妝”，還是《題西太一宮壁》年王安石詩中的“柳葉明綠，蓮花落霞紅深”，都能看到蓮花讓古今文人歡歌嘆息的風(fēng)采。
在“綠夏長，陽臺倒影入塘”的季節(jié)，也是荷花最盛的日子。擅長唱荷花的南宋詩人楊萬里看到：“荷花黃昏還熱，低側(cè)藏在藍(lán)傘里”；然而清代朱彝尊看到的風(fēng)景卻是相反的：“幾陣涼風(fēng)驟雨？翻白葉，連陣雨都跳綠”。無論如何，蓮花給了詩人比它作為植物本身的意義更深刻的思考；否則，人們怎么能把它視為優(yōu)雅和純潔的象征呢？
詩的魅力作文 16
叫媽媽送我去外婆家。那里可是一個有農(nóng)場，又有牧場的“世外田園”！去那里的游客數(shù)不勝數(shù)，不說幾百個，至少幾十個人是有的。說完請求，我和媽媽便開著汽車向外婆家出發(fā)了。
經(jīng)過一小時(shí)的路程，我們終于到到達(dá)了外婆家。走出車門你便會看到數(shù)不清的樹，有枝條綠綠的柳樹，有結(jié)滿果實(shí)的蘋果樹，還有高聳入云的松樹……緊接著一只只小狗，小貓向你跑來，雖然不是外公養(yǎng)的，但卻像你自己的寵物一樣，會跟在你的身邊和你玩耍。河里的小鴨翩翩起舞，仿佛在洗澡似的，舒服極了！在農(nóng)田里，一個個農(nóng)民們正在收割稻草，他們不畏辛苦的`堅(jiān)持勞動讓我感動，他們是多么辛苦��！
你知道那里的城鎮(zhèn)有多么大嗎？告訴你吧，我外婆家那邊可是有三個巨大的超市呢！而且除了這些還有小吃店、玩具店、甚至還有大菜場，里面各種各樣的蔬菜、水果應(yīng)有盡有你去看一下，我保你嚇一跳。玩具店也是豐富多彩，變形金剛、悠悠球、賽車，各種好玩的都有，那里面只有你想不到的，沒有你買不到的呦！
外婆家是多么好玩�。∥蚁麓我欢ㄟ�要來玩！
詩的魅力作文 17
在幸福的彼岸，我發(fā)現(xiàn)了詩意，那種種竊喜和焦灼相互碰撞，空曠的心中蕩起了悠長的回聲。我豪放的詩意，于陽光顫微的眩暈中自由抒情。陌生的思考空間里，只有我一個人，用詩意去幻想，去表達(dá)。隨心由性，無需誹謗，無需攀援，也沒有必要愁緒滿杯。
打開詩意的天空，以美好的姿態(tài)仰望，仰望幸福的音符。發(fā)現(xiàn)詩意，渴望自然，放牧情懷。搖響夢的煙云，將記憶緊緊挾起。詩意，是我的生命里萌芽的種子。瞬間的溫馨，打破夜的枷鎖，讓黎明來扇動幸福的節(jié)奏，那葉片清晰的脈絡(luò)，是通往幸福的道路。花季雨季，詩意給我驚喜，希望。我輕叩著遠(yuǎn)方的星辰，詩意的`光芒給我快樂。
合著歷史的車輪，輕輕地輾過歲月的風(fēng)塵，發(fā)現(xiàn)詩意的影子。在鳥飛揚(yáng)的羽毛中探索，只需輕輕呼喚我的名字，喧鬧的葉片里便有詩意的姿態(tài)，花一般的意象。詩意的律動，穿過文字，有種似曾相識的感覺。搖落一地春花，悄然帶走了歲月的痕跡。我起搏詩意的心跳，幸福以倏然的浪勢出現(xiàn)，揚(yáng)起了幸福的波濤，時(shí)間被偶然割斷，在一次次的詩意中，激蕩著詩人跌宕的靈感。
詩的魅力作文 18
一米陽光，一棵小草，有心的人，甚至在最不起眼的地方都能發(fā)現(xiàn)詩意。
無意之中，我也發(fā)現(xiàn)了美麗的詩意。
在一望無際的大海上，浪花在海面上飛舞，火紅的霞光映在大海上，仿佛是從大海里滲出的血一般的鮮紅。浪花拍打著海岸，向她訴說著愛情的苦惱，和她一起快樂、一起憂愁。每天清晨，對海岸山盟海誓；每天傍晚，依偎在她的懷里，與她不離不棄。
傍晚的沙灘上，一個小女孩挎著籃子，一蹦一跳地在沙灘上留下一串小巧的腳印，突然，她看見了一個閃閃發(fā)光的小玩意兒，她彎下腰去，驚奇的發(fā)現(xiàn)原來是一顆晶瑩的珍珠，泛著潔白的光芒，透著大海的氣息。
像這種無與倫比的.美，正是從紀(jì)伯倫的詩中所散發(fā)出來的。
下雨了。雨，是連接天地的銀線。奉獻(xiàn)著自己的青春，被天使撒向大地，傳遞著云和田野的愛情。它從湖中升起，升向天空，化成蒸汽。又從天空落下，凝結(jié)成雨，親吻著大地。
這種美，用細(xì)膩的筆觸寫出了豪邁的情懷。散發(fā)了他對祖國堅(jiān)貞的情感，也表達(dá)了他樂于奉獻(xiàn)的精神。
有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯志豪情；也有“小橋流水人家”的細(xì)膩。像這種美，怎能不叫人感動呢？
詩的魅力作文 19
我，渴望一首歌駕起一輛馬車，不載草不載泥，可也不會載著你或他�？湛杖缫�。而我撫摸著馬兒，在馬背上享受那輕脆的馬蹄聲�？蓯鄣鸟R兒等一下，瞧那紅撲撲的一樹楓葉。記得有誰說過他喜歡楓葉，在某個早晨拾起一片夾在書間，小心翼翼，笑逐顏開。說楓葉是首詩。可愛的馬兒慢點(diǎn)行，我去采車詩意。
風(fēng)颼颼，山間布了點(diǎn)雨絲，不冷不冷。我的心情如馬蹄般不變的歡快。你說去哪？我可愛的楓葉，不回家鄉(xiāng)不入喧嘩。看見沒有，有你的地方遍地詩意。聞聞泥香的空氣夾著雨絲，聽聽山谷遺留的回聲，看看漫漫天空撒布的流云淡淡。我想此刻還當(dāng)高哼一首沒詞的歌。為這為那遍地的詩意奏起古希臘醉神的曲調(diào)。我說可愛的楓葉瞧這一路的詩意，你卻忘了為我可愛的馬兒編個搖曳的鈴鐺。
夕陽穿著如你般詩意的顏色的紗裙，乎的一下蹲在山邊羞澀偷看我們這邊。哎呀，我說可愛的楓葉，怎么又問去哪？不停了，我得給星星帶去你的'詩意。那是孩子夢中要見的流星。
我，渴望一首歌駕起一輛馬車，不載草不載泥，可也不會載著你或他。 我，趕著可愛的馬兒載著一車詩意，在雨點(diǎn)絲絲的路上趕路，一路撒落楓葉紅紅，遺失在路邊的詩意目送我的車我的馬我的我消失在某個星光斑斕的拐角處。
詩的魅力作文 20
清明時(shí)節(jié)，雖然要去上墳，但也是一次踏青挖筍的好時(shí)機(jī)。
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，是清明節(jié)二大主題之一。就因如此，才能看到滿山遍野的好景色。
上完墳，就去自家的竹林里逛逛，順便去挖一點(diǎn)筍回來，帶回家煮起來吃，太咸了就做成筍干。太多了，就送給附近的人。
起初我信心滿滿，扛著一把大鋤頭就往竹林里走，希望從竹林里挖出許多筍。
一到那，就把地上的泥土一點(diǎn)點(diǎn)挖出來，看到一個筍尖頭，就覺得自己馬上成功了。沒想到命運(yùn)之神不站在我這邊，挖出來是只有10厘米長的小筍。什么嘛！不是平常都很大嗎，今天為什么這么��？我這運(yùn)氣也太“好”了吧！
挖完筍就去山澗里挖清泉。用竹筒做為水杯，去尋找水源。拿回來的天然清泉比平常的礦泉水還要好喝。
自然家里除了竹子就是竹子，沒有竹子就是田地。這個上傲由一條小溪來隔開，那小溪可以說是村子里唯一的水源。水源的`源頭就來自山里。
這村都依靠挖筍來賺錢買東西，可以說這是村里唯一的依靠。沒有這些種筍的人，就沒有今天家里那么多袋的筍。所謂吃水不忘挖井人。
我的家——上傲，是我最好的家，那里不僅埋著我的親人，也埋著我的童年足跡。
詩的魅力作文 21
冬天雖然沒有春的五顏六色，沒有夏的生機(jī)勃勃，沒有秋的果實(shí)飄香，但那雪白的雪花、高傲的臘梅、和煦的陽光，營造出了詩情畫意的風(fēng)景。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
早晨還揉著眼睛的'我，猛然間看見了窗外的景色：一片片輕薄的雪花宛如一位位穿著白色衣服的仙女，在空中翩翩飛舞，忽上忽下、忽左忽右，仔細(xì)再看雪中的一片雪花，中間的圓孔，加上美麗的花紋和凹凸不平的臨邊，把整個大地染得白又白。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。
我家的“小白”——梅花終于開了。花兒小小的，白白的，星星點(diǎn)點(diǎn)的散落枝頭，迎著風(fēng)雪，迎著嚴(yán)寒把自己的香氣散發(fā)出去。梅花雖沒有桃李的艷麗，但它的錚錚傲骨又是其它花比不上的。嚴(yán)寒冬季，唯有梅花含笑怒放，天氣越冷，它開得越美。
“南堂東日明，窗戶暖可喜”。
太陽出來啦，暖暖地照著大地，給萬物裹上一層金色的花紋，冬天太陽不似夏天的熱，清涼中帶著一絲溫暖，讓我的心里熱得像火爐。
詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
在冬天，我感受到了高雅的情趣。詩意的冬天讓我感到了與眾不同，我愛詩意的冬天！
詩的魅力作文 22
春天，來了。她是美的，美的那樣可愛，美的那樣活潑。
“人面桃花相映紅”
垂絲海棠開了，開得那樣美，白中泛著紅。春姑娘就是一個偉大的畫家，假如再紅一點(diǎn)，就不那么清雅；再淡一點(diǎn)，就會帶點(diǎn)妖嬈。大片大片的垂絲海棠就是春姑娘的.杰作，她是春天的驕傲。同學(xué)們被這美景迷住了，歡笑著，玩耍著，都是那么有活力。
我轉(zhuǎn)頭看向老師，老師的臉很紅，很美，就像垂絲海棠那美麗的花瓣一樣。這大概就是“人面桃花相映紅”吧！
“淺草才能沒馬蹄”
我們走在路上，看見幾個同學(xué)圍在公園的小路上不走了。我好奇地走過去，撥開見到了棵棵小草。
那幾棵小草就這么硬深深地頂開了路面鉆了出來，好像在說：“你不管怎么都是關(guān)不住我的，只要給我一條縫，我就能到春天！”小草為春天帶來了勃勃生機(jī)！
“明月何時(shí)照我還”
走著走著，我想回家了。我回到了教室，在教室中回憶著今天的所見、所聞，戶外的春天真是勃勃生機(jī)，真是姹紫嫣紅。
春，就是一個可愛的季節(jié)，總能擦亮你驚喜的雙眼！
詩的魅力作文 23
秋風(fēng)一吹，秋姑娘就把我引進(jìn)她的家園，我的心就被她撩醉了。
秋風(fēng)用溫馨的雙手撫摸著我們，輕輕的、柔柔的、像溪水滑過山石，像鵝毛拂過琴弦，像桃花飄進(jìn)池水。
菊花，是秋的韻，是秋的靈魂，向我們綻開了笑臉。瞧，多彩的臉頰：紅的像火、黃的似金，粉的如霞……
秋，輕輕地來到了果園，打開她的化妝盒，把蘋果擦得紅彤彤，把桔子抹得金燦燦，把葡萄涂得紫瑩瑩，把梨子染得黃澄澄……秋，推出了這一切，愜意地笑了，她笑得那么甜，那么美。
秋，又飛向田野，拿起魔杖輕輕一指，哇！你看，稻谷滾動著金色的波濤；高梁舉起燃燒的火把；棉花露出白花花的牙齒……一切是那么燦爛，一切是那么美好。秋把盈盈的笑意，開懷的喜氣用魔杖點(diǎn)進(jìn)農(nóng)民的.心里。大地笑得打顫。
秋，來到森林，一陣秋風(fēng)拂過，金色的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。霎時(shí)，森林都變成了金色的。鳥兒正在樹枝上婉轉(zhuǎn)地歌唱：“秋風(fēng)送電報(bào)來了，我們要到南方去！”于是，鳥兒把秋的詩意寫進(jìn)了藍(lán)天。
“自古逢秋悲寂寥，秋言秋日勝春潮，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！笔前�，鳥兒把詩寫在藍(lán)天，秋把詩寫到天涯，我把秋的詩獻(xiàn)給時(shí)代！
詩的魅力作文 24
秋中到底有什么呢？是落葉？是碩果累累？它們的確在秋中，可它們都只是表象。我覺得，秋中有的是濃濃的詩意。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓葉中有詩意，它在秋天時(shí)，即將掉落，枯萎，就用盡自己剩余的力氣，把自己最美的一面毫無保留地展現(xiàn)給游人們。讓自己沒有遺憾地掉落在地上，落葉歸根，讓楓樹在第二年長出更美的葉子，循環(huán)反復(fù)，楓樹就越來越美了。
“采菊東籬下，悠然見南山�！本栈ㄖ幸灿袧鉂獾脑娨�，它在凜冽的'秋風(fēng)下生長著，在百花枯萎之時(shí)開放自己繡球一樣的花兒。它一身傲骨，高尚堅(jiān)強(qiáng)，高潔不屈，在秋天里開放出唯一也是最美的花兒！
“寧如鑿空使，遠(yuǎn)致石榴花�！痹谇锾熘�，讓農(nóng)夫們最喜歡的是什么？那就是果實(shí)了，在秋天的滋養(yǎng)中，果實(shí)們都長好了，把自己最美味的一面展現(xiàn)給了買者。人們品嘗著美味的水果，卻不知它們在不為人知的角落里承受了多少。它們在風(fēng)雨中生長，在烈日下默默地受著路，還在那兒獨(dú)自頂著刺骨的寒風(fēng)�？墒�，它們沒叫出一聲苦，只是在默默生長，還將自己奉獻(xiàn)給了人們，真是偉大��！
秋天里，詩意無處不在，萬物皆有詩意！
詩的魅力作文 25
過了春節(jié)，風(fēng)就不再寒冷了，每天早上都能聽到清脆的鳥叫，讓我想到一句詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春天最先發(fā)芽的是柳樹。每天下樓上學(xué)都可以看到樹兒們發(fā)出了嫩綠的新芽，讓我有一種生機(jī)勃勃、清新的.感覺。
春天最早開的是迎春花，它告訴我們春天來了。其它的花也漸漸重生，如梅花、桃花、杏花、梨花、二月蘭、櫻花……白的、紅的、粉的……五彩繽紛，色色俱全，真是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”��！
在冬天凍結(jié)的靜靜的小河也蘇醒流動了，又能在清清的水里看見小魚和小蝌蚪了，難怪白居易會說“春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春天是個經(jīng)常下雨的季節(jié)，但是人們卻很開心，因?yàn)榇河曩F如油，它會給我們帶來好收成。小朋友們終于脫下了沉重的外套，穿上了寬松的衣服，在陽光下踏青、放風(fēng)箏，盡情玩耍。一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始辛勤耕種了，我們也該珍惜這美好的時(shí)光。
詩的魅力作文 26
我們有一個富有古詩詞文化的校園。
走進(jìn)校園大門，你可以看到兩棟白色的教學(xué)樓，中間有一條長廊相連。四樓長廊外鑲嵌著“西陵區(qū)康莊路小學(xué)”八個金色大字。大門左側(cè)是“古詩詞長河”，介紹三國至清代的杰出詩人。走過“古詩詞長河”，你就來到了詩園，走進(jìn)了詩園。你可以看到幾棵高大的常青樹。地面覆蓋著紅磚和鵝卵石。過道兩邊都是婀娜多姿的盆景，有的'像苗條的公主；有些像微風(fēng)下的垂柳；有些就像古代詩人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。每棵樹的樹枝上都掛著各種詩社給我們學(xué)校參觀的詩，所以被稱為賞詩園。
走出詩園，穿過長廊，來到升旗臺。升旗臺四周是十字花壇。花壇里有幾棵梨樹。梨花已經(jīng)開了�？諝庵袕浡睦婊ㄏ銡�。常青樹長出新枝。新枝頂端有一對小綠葉，就像一個剛出生的嬰兒，睜著一雙小眼睛，好奇地看著這個神奇的世界。
離開升旗臺后，我們來到操場。我們的操場是塑料做的，中間是一個足球場，兩邊是排球場和羽毛球場，操場外面是兩個水泥做的籃球場。
我們學(xué)校很漂亮，你不想去看看嗎？
詩的魅力作文 27
我喜歡，在窗前欣賞沿途的風(fēng)景；我喜歡，在談話中感受語言的魅力；我更喜歡，在寫作中品味魚的詩情畫意。
漫步在“魚博覽”中，我體會到了遠(yuǎn)古書香，優(yōu)雅別致。
最喜歡那群擁有獨(dú)特名字的`神仙魚。身著五彩的外衣，在水中自由地舞蹈，好像這時(shí)的它們是舞臺上的主角，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)姿。瞧！
它們身上配有神奇般的色調(diào)，宛如畫家們妙筆生花的點(diǎn)綴，略帶點(diǎn)詩意，稍顯些唯美。
說到魚，不得不提起那兩條“刀魚”，這是我在這些魚中見到體型最大的。聽介紹說：到了“清明”，刀魚的肉質(zhì)會變老，因此而得名俗稱“老刀”。我最欣賞它身體兩側(cè)的線條，游來顯得悠閑自得，滿身愜意。在我看來，這是一種性格溫和，待人真誠的魚。
繼續(xù)走，只在書中才聽說過的珊瑚蟲吸引了我的注意力，我下意識地把目光投向了它們。珊瑚蟲身上有著奇怪的條紋，全身呈棕色，接近尾部的地方有幾個小圈，類似于圓環(huán)。
我仿佛成了它們中的一員，與它們一起嬉戲、游樂在其中。
欣賞魚，我也在欣賞自然，欣賞生命，欣賞自我。
詩的魅力作文 28
上了中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)憧憬過的校園生活是無聊的，而且在這一個重點(diǎn)中學(xué)的校園里生活只是三點(diǎn)一線：教室、食堂、宿舍，然后，便是上課時(shí)盼望下課，下課盼望放學(xué)，放學(xué)盼望吃飯，吃飯盼望去寢室里美美的睡一覺，睡之前有盼望著第二天的到來......似乎我們都變成了一個個行尸走肉,不會生活。
然而，這種看似平平淡淡的生活里，卻隱含的無窮的樂趣。這一個學(xué)期，換了新座位，我卻還沒有習(xí)慣，因?yàn)�，我懷念以前的座位里與管澤津吵架的日子，問他題目的日子，當(dāng)劉力嘉不小心把我惹火了丟他書，在一臉奸笑看著他無奈將書默默地?fù)炱饋淼娜兆?.....這種日子在我的生活里一點(diǎn)都不平淡�，F(xiàn)在的位置完全變了，卻再也感受不到以前的生活，雖然有很多女生都很羨慕我那一排都是女生，我卻不希望，在班上，除了兩個女生以外，其他的我很少打交道，因?yàn)槲矣X得與那些女生打交道真的`很累，還不如與男生打交道。
真的，在新座位找不到感覺，找不到那一種快樂，找不到遇到挫折時(shí)可以忘記一切的那個溫暖港灣。
也許，那種生活叫做詩意罷。詩意的生活，一定是整天舞文弄墨，吟詩作對嗎?不，不是的，真正詩意的生活是看似平淡，卻蘊(yùn)含著無窮的樂趣生活。
詩的魅力作文 29
我們有一個富有古詩詞文化的校園。
走進(jìn)校園大門，抬頭就可以看見兩幢潔白的教學(xué)樓，中間由長廊連接，在四樓長廊外鑲嵌著八個金燦燦的大字“西陵區(qū)康莊路小學(xué)”。大門的左邊是“古詩長河”，上面介紹了從三國時(shí)期到清代的杰出詩人，走完“古詩長河”就來到賞詩園，步入賞詩園，可以看到幾棵高大的長青樹，地上鋪著紅磚和鵝卵石的小道，走道兩旁擺放著婀娜多姿的盆景，有的像亭亭玉立的公主；
有的像微風(fēng)輕拂下的`垂柳；
有的像古代詩人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔……每棵樹的樹枝上都掛著各個詩社來我們學(xué)校參觀所賦的詩，所以，這里被稱為賞詩園。
走出賞詩園，穿過長廊，來到升旗臺。升旗臺的四周是十字花壇，花壇里種著幾棵梨樹，梨花已經(jīng)開了，空氣中彌漫著淡淡的梨花香氣，萬年青抽出了新枝，新枝頂端有一對嫩綠的小葉子，就像剛出世的嬰兒睜著一雙小眼睛，好奇地望著這個神奇的世界。
離開升旗臺就來到了操場，我們的操場是塑膠鋪成的，中間是足球場，兩邊分別是排球場和羽毛球場，操場外還有兩個水泥鋪成的籃球場。
我們的學(xué)校很美吧，想不想來參觀呢！
詩的魅力作文 30
原文：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
體會：讀《尋隱者不遇》這首詩，我感到其中表達(dá)的情感十分深沉和細(xì)膩。通過詩人與童子的問答，詩人表達(dá)了對隱者的思念和向往，同時(shí)也展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的焦慮和無奈。
這首詩的語言簡練而富有意境，詩人通過幾個簡短的詩句，就將讀者帶入了詩人所創(chuàng)造的情境之中。詩人運(yùn)用了寓問于答的手法，將尋訪不遇的焦急心情描摹得淋漓盡致。同時(shí)，詩人以白云比隱者的高潔，以蒼松喻隱者的風(fēng)骨，這些比喻形象生動，讓人感受到詩人對隱者的欽佩和仰慕。
從這首詩中，我得到了許多啟示。首先，我認(rèn)識到了人生的意義和價(jià)值。詩人對隱者的追求和思念，其實(shí)是對內(nèi)心追求自由和超脫的.寫照。我也應(yīng)該像詩人一樣，去尋找自己的內(nèi)心所需，去追求自己所向往的生活。其次，我學(xué)會了如何面對人生的困難和挫折。詩人在尋找隱者的過程中，經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他并沒有放棄，而是一直堅(jiān)持下去。我也應(yīng)該像詩人一樣，面對困難和挫折時(shí)，保持堅(jiān)定的信念和勇氣，不斷向前邁進(jìn)。
總之，讀《尋隱者不遇》這首詩，讓我對人生有了更深刻的認(rèn)識和理解，也讓我更加堅(jiān)定地面對人生的困難和挫折。
詩的魅力作文 31
生機(jī)勃勃，是那幼態(tài)的綠。
——題記
春天來了，那高高的樹枝上新生了幾枝翠綠的枝椏，小草悄悄從土里探出頭來，偷偷觀察著，那是嫩綠的美。
夏夜，蟬鳴陣陣，蛙聲不絕，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的流水聲。抬頭，向窗外望去，風(fēng)吹動了樹葉，葉上泛著綠光，映入眼簾的，是那綠意盎然的美好。
冬去春來，冰雪消融，瞧！是那小草藏于雪地之中，是那樹葉躲于白雪之下，白里現(xiàn)綠，那綠色點(diǎn)綴的白雪是初春最好的風(fēng)景！
生活處處充滿綠，手中的綠筆，桌上的綠皮書，眼前的墨綠黑板和墻上的綠漆。
綠，使人身心放松，它是大自然最美的衣裳，它送來了生機(jī)，帶走了疲憊，留給人們的'，是那充滿詩意的生活。
坐在書桌前，我在窗下努力奮斗，倍感生活的無趣，不自覺地感到困倦乏味。一抬頭，樹梢上的枝椏似乎更綠了，綠是那么美好，它點(diǎn)綴了生活，使我重新振奮，告別無趣，為我灑下的汗水書寫一個句號。
生活處處皆有綠，綠點(diǎn)綴著生活。墻上漸退的綠，窗外新生的綠。那別具一格的美，使生活仿佛成了一幅畫，那充滿詩意的美好的畫。
我贊美綠色，那使人放松的綠，那生機(jī)勃勃的綠，那別具一格的綠，那充滿詩意的綠！
詩的魅力作文 32
初夏，江南。
一場雨不期而至，輕輕的柔柔的從天空飄下。斜斜的，密密的；像牛毛，像細(xì)絲，像輕煙，籠罩著這清的山，綠的水，古樸的大樹，各色的小花。煙霧中傳來子規(guī)啼聲，宛轉(zhuǎn)悅耳，每一聲都在催促著人們勤耕作，莫辜負(fù)這夏日時(shí)光。
鄉(xiāng)村的男人們，一大早就戴著斗笠披著綠色的蓑衣去地里插秧，他們勤勞的身影與這如畫的'美景融為一體，或許他們才是這幅山水畫的主角吧？
山下那一座座冒著炊煙的房子中，臉上寫滿勤勞與滄桑的妻子們?yōu)檎煞驕?zhǔn)備好了早餐，又去忙著才桑葉喂蠶。忙完了這些工作，你看她又坐在窗前，手里不不停地織布，不時(shí)抬頭望望丈夫回家的路，當(dāng)看見了丈夫的身影，眼睛里充滿了幸福。
吃過早飯的孩子們，拿上鐮刀，為家里的牲畜割上一筐青草，插秧歸來的父親，看著懂事的兒女，早已忘卻了辛苦。
走出院門，望著草木茂盛蔥蘢一片的山陵原野，水色與天光交相輝映，滿眼亮白。可是辛苦的農(nóng)民沒有時(shí)間欣賞這如畫般美景，他們又開始了新的勞作。
詩的魅力作文 33
只要自己覺得自己的生活很美，那就是寓有詩意的生活。
——題記
我不管其他人怎么看待詩意的生活，我認(rèn)為站在陽臺上看月亮是詩意的生活，提到這兒，你們可能不屑一顧，在我看卻是優(yōu)雅的享受。
天空，夜晚的.天空是那么寧靜，只有調(diào)皮的小星星在閃爍。天黑黑的，可以讓人的心情平靜，還可以讓人受益匪淺。
月亮，月亮有時(shí)像一個圓盤，有時(shí)像一艘小船，有時(shí)候像缺了一點(diǎn)的燒餅。我喜歡月亮，它可以給人一種酸、甜、苦、辣的味道。我喜歡月亮，它可以給人一種令我回憶無窮的味道。我喜歡月亮，它可以給人一種被親人牽掛的味道。
欄桿，當(dāng)我站在陽臺上，欄桿是我唯一的伴侶，也是唯一的依靠，站在欄桿旁，手輕輕地搭在欄桿上，那種冰涼，給我一種從未有過的快慰。
我，我對月亮有著情有獨(dú)衷的熱愛，每當(dāng)我走向陽臺，仰望天空，看見一輪明月，此時(shí)的我心中都會想到：月亮是明亮的，我也要讓自己的生命閃亮發(fā)光。我再次看到它時(shí)，希望我也可以自豪地散發(fā)出成功的光輝。
詩意的生活，只有我們自己才能體會得到，無論生活質(zhì)量如何，有“詩意”就是詩意的生活。
詩的魅力作文 34
在春天，不像秋天一樣看到落紅，就會引起傷感。相反，花都開了，萬紫千紅總是春。
春雨來了，唐代的杜甫最愛賞春雨，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河曛罆r(shí)節(jié)的變化，下的時(shí)間恰到好處，不像冬日“北風(fēng)吹雁雪紛紛�！薄按笱M弓刀�！钡睦淠�。
花開了，草也長出來。“亂花淺欲迷人眼，”這是杜甫對花兒的真實(shí)感受�！蔼�(dú)憐幽草間邊生，上有黃鸝深樹鳴。"韋應(yīng)物也只喜愛那株株小草。但世有傷春的說法，看“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！本褪窃诜榛疬B三月的`時(shí)候發(fā)出的感嘆，戰(zhàn)爭使詩人觸景生情，悲憤難當(dāng)。
春到了，孩子們最快樂了，如“牧童騎黃牛，歌聲振林樾�！薄皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！焙⑼瘋儽M情玩耍，春日中充滿歡笑，冰心說：“春天在哪里，只揀兒童多處行�！�
春是種子下土的季節(jié)，人們都忙碌著，“鄉(xiāng)村四月人閑少，裁了蠶桑又插田�！薄皟和唇夤└�，也傍桑陰學(xué)種瓜�！本退闶切『⒆硬恢揽棽挤N田，也在邊上種瓜。
人們在歷史的長河中，一直贊揚(yáng)春天，在這春意盎然的日子里，享受古詩詞的感受實(shí)在是美妙。
詩的魅力作文 35
“雨”，在生活中是一種天氣，與我們息息相關(guān)。仿佛就在我們身邊，不離不棄，時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我們。雨對我們來說是一種無與倫比的享受。
清晨，我被滴滴答答的雨水聲吵醒，很不情愿地睜開眼睛，看著窗外的雨滴再緩緩的降落著，他就好像是一個頑皮的鬧鐘似得，看到我不愿起來，就硬要把我吵醒。但我卻不討厭他，反而心里感到無邊的喜悅，仿佛就想被他這樣吵著。我懶洋洋地躺在床上，默默地觀看著，靜靜地聆聽著，心里很享受的樣子。
過了一會，我在床上爬起來，來到窗戶前，剛到窗戶前，一陣陣風(fēng)向我吹來，我不禁的顫抖著，這陣風(fēng)吹到我的心里，我深出手，去迎接我的客人，我敞開胸懷接待著他，讓他來到我的房間里，把那飄柔的窗簾打在我的身上，讓我感到無比清涼。
雨在不知不覺中停了下來，仿佛成為我們家永遠(yuǎn)的“客人”，我享受著雨后的清爽，坐在搖椅上觀望藍(lán)天，天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹，是那樣的惹人注目，讓我的目光緊緊的.鎖再它的身上，不舍得離開。
我享受著雨水帶來的美好氣息。讓我淘醉在其中，讓雨絲的清涼，洗去在心靈的塵土，讓雨絲的安詳，抹去思想上的繁雜。雨絲——我那心底的愛，是永恒的詩。
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