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精選假如我是四年級作文300字26篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的假如我是四年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文300字 篇1
假如我是風(fēng)，我要千變?nèi)f化，我要飛去世界各地為人們服務(wù)
假如我是春風(fēng)，我要對著柳樹姐姐吹一吹，讓她能擺動(dòng)細(xì)而長的辮子，快樂地舞蹈。我要對著小河弟弟吹一吹，把他身上的冰塊融化，好讓他繼續(xù)歡快地流淌。我要把小魚們從夢中吹醒，一起出來歡樂地做游戲，我要對得大地媽媽吹一吹，小草使勁一跳，像一個(gè)大力士。花兒從地里探出頭來，就像個(gè)害羞的小姑娘。
假如我是夏天的風(fēng)，我要給熱浪中工作的人們送去涼爽。吹去他們身上的疲勞，讓他們有一個(gè)愉快的心情。
假如我是秋天的風(fēng)，我要到稻田里吹一吹，把所有的.莊稼吹黃，讓農(nóng)民們過一個(gè)豐收年。我要把棉花吹得更白，讓人們都有一件暖暖的棉襖。我要把楓葉吹紅，讓秋天變得更加美麗。
假如我是冬天的風(fēng)，我會(huì)老老實(shí)實(shí)的躲在家里，哪兒也不去。實(shí)在忍不住了，頂多把頭探出來，看上一眼就行了
可是我不是風(fēng)，長大后，我要做一個(gè)研究風(fēng)的科學(xué)家，讓風(fēng)更好的為人類服務(wù)。
假如我是四年級作文300字 篇2
假如我是風(fēng)，那么我整天都將無憂無慮！自由自在的走過春夏秋冬！
在春天，我只要輕輕地掠過那些翠綠的新苗，它們便如雨后春筍般茁壯的成長！我悄悄地飛過那些美麗待放的花蕾，它們便會(huì)在溫暖中快樂地綻放！
在夏天，我飛快地經(jīng)過人們的身旁，為他們帶來一絲絲愜意的涼爽；有時(shí)我還會(huì)邀請閃電哥哥和雨水弟弟一起玩耍，讓久旱的農(nóng)田吸吸水，也讓煩熱的人們降降溫！
在秋天，只要我經(jīng)過農(nóng)民伯伯們用汗水辛勤澆灌的農(nóng)田，莊稼們便迅速成長！當(dāng)我飄過五顏六色的.果園，瓜果們便會(huì)爭先恐后的“落地”！
在冬天，我催趕著一些頑皮的小動(dòng)物回家睡覺，卻不小心把正在酣睡的人們吵醒！有時(shí)一不小心還會(huì)把他們溫暖的火爐給吹滅了，我內(nèi)疚極了！
風(fēng)，雖然我們看不見也摸不著，但卻能感受到它給我們帶來的好處，假如我是風(fēng)，希望大家能夠永遠(yuǎn)的記住我！
假如我是四年級作文300字 篇3
假如我是科學(xué)家，我會(huì)讓人們的水資源不再緊缺，我會(huì)讓家家戶戶都通上電源，我會(huì)讓人們過上幸福的生活。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)一臺(tái)污水凈化機(jī)，讓用過的.污水變成純凈水。而且整個(gè)過程只需要 分鐘。讓人們不再為污水的用途而搖頭，讓污水也有自己的去處。
假如我是科學(xué)家，我不會(huì)讓海水慢慢往上漲。我要發(fā)明一臺(tái)海水凈化機(jī)，它可以把海水里面的鹽分去掉，只用 節(jié)電就可以把 噸海水變成淡水。人們將不會(huì)為海水淹沒陸地而發(fā)愁。
假如我是科學(xué)家，我將會(huì)制造一臺(tái)冰塊雨點(diǎn)制造機(jī)，我將不再讓南極洲一點(diǎn)點(diǎn)融化掉。我會(huì)給南極常年下雪，讓那里成為企鵝的天下。我會(huì)讓非洲下整整 年雨，讓那里也有地中海和湖泊。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)制造一臺(tái)太陽能發(fā)電機(jī)。只要在太陽下曬一小時(shí)就可以產(chǎn)生 節(jié)電。這樣，那些貧困山區(qū)的人也可以有電用了。
如我是科學(xué)家，我會(huì)用科技造福人類，讓人們過上舒適的生活。
假如我是四年級作文300字 篇4
假如，我是老師，我會(huì)安排幾節(jié)課成為自救課，迷路遇見危險(xiǎn)，碰見壞人，該怎么辦？應(yīng)該去做什么和不要做什么？因?yàn)�，這個(gè)世界上生命只有一次。
假如，我是老師，我不會(huì)給學(xué)生留作業(yè)，因?yàn)檎n堂才是你學(xué)習(xí)的地方，課外，還有更多需要學(xué)習(xí)的地方，另外還要多鍛煉身體，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，身體健康才是最重要的。
假如，我是老師，我會(huì)經(jīng)常安排幾節(jié)實(shí)驗(yàn)課，告訴學(xué)生許多科學(xué)理論，讓同學(xué)進(jìn)入神秘的科學(xué)世界，根據(jù)這些理論讓同學(xué)去做些小發(fā)明，有可能以后有的學(xué)生能當(dāng)上科學(xué)家或者發(fā)明家。
假如，我是老師，我會(huì)把一些課堂安排到公園里去，讓學(xué)生觀察小花什么時(shí)候開放？什么時(shí)候合上？觀察小鳥，蝴蝶，螞蟻，許多科學(xué)家，小時(shí)候不都觀察過這些東西嗎？
假如，我是老師，我會(huì)和學(xué)生一起組織一些多彩的`活動(dòng)，辦個(gè)小電臺(tái)，我們可以當(dāng)主持人，和記者，經(jīng)常去采訪和發(fā)表一些意義的事。
假如，我是老師，我會(huì)讓同學(xué)，去試著寫一首詩，或美麗的句子，然后用學(xué)過的歌曲，把它唱出來。
假如，我是老師……也許，我會(huì)成為一個(gè)老師。
假如我是四年級作文300字 篇5
假如我是哆啦A夢一天，我正看著哆啦A夢，突然自己變成了哆啦A夢。一家珠寶店被打劫了，偷走了價(jià)值連城的`寶貝。
老板哭得死去活來。我很奇怪：你為什么不報(bào)警呢？因?yàn)橐驗(yàn)樗种杏形业暮⒆印Ｕ嫔屏及�！我�(guī)湍�。我在四維口袋中摸了摸拿出了時(shí)間倒流器，讓時(shí)間返回到兩小時(shí)之前。我和老板一起抓住了小偷。我在路上走著。忽然看見一輛卡車飛馳而來。眼看就要撞到對面的老人。我急忙拿出時(shí)間控制器，對準(zhǔn)大卡車按下變慢，大卡車頓時(shí)變得和烏龜一樣慢。大卡車主人連忙道歉：對不起，我接了個(gè)電話，沒想到會(huì)這樣！以后開車一定不接打電話了。否則害人害己呀！
正在這時(shí)哆啦A夢電視結(jié)束了，我也回到了現(xiàn)實(shí)中，但是那顆正義之心還在熱血沸騰，我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)正能量，我們的社會(huì)將更美好。
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