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我的老師作文300字

時間:2024-11-07 13:07:24 詩琳 題作文 我要投稿
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我的老師作文300字(通用19篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我的老師作文300字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師作文300字(通用19篇)

  我的老師作文300字 1

  教過我的老師很多,而我最尊敬的老師是教我4.5年級的語文老師。

  李老師她就象一個勤勞的園丁,天天細(xì)心照料我們這些幼小的花苗。老師就象蠟燭,點燃了自己,照亮別人。如果說我們是鮮花老師就是雨露滋潤著我們成長,還記得5.12大地震嗎?那里有多少老師為了我們這些祖國的花朵而犧牲,所以我們要感恩老師,有多少學(xué)生在老師的教育下快樂成長,有的成為國家棟梁。

  記得有一次到了上語文課的時間,李老師還沒有來。于是班長馬上跑去老師的辦公室,卻看到李老師就在半路的欄桿旁雙手扶著自己的.腰看起來很痛苦都沒有辦法走路了,原來李老師腰的老毛病又發(fā)作了,走到半路就痛得不能走了,她還是堅持給我們上課班長馬上跑過去扶著李老師來到教室上課。

  班長和同學(xué)們說了這件事情,大家紛紛勸老師回辦公室休息,可老師說沒關(guān)系一點痛算不了什么,我們就只好順著老師的意思。那一節(jié)課我們聽的很認(rèn)真,我一直想,為什么老師要帶著病痛給我們上課呢?后來我把這件事告訴媽媽,媽媽說傻孩子老師是怕耽誤了你們的學(xué)習(xí)。

  以前我不明白老師是人類靈魂的工程師,這話是什么意思,可是我今天終于明白了,因為我看到了鄭老師無私奉獻(xiàn)的精神,我要謝謝你老師你辛苦了。

  我的老師作文300字 2

  我愛我的老師,我的老師就像我的大姐姐,她不僅教給我們很多知識,還是我們生活上的向?qū)д摺?/p>

  記得有一次,我的同桌作業(yè)沒寫完,您很生氣,但您沒有批評他,而是耐心的開導(dǎo)他、教育他,當(dāng)他把作業(yè)準(zhǔn)確無誤地交給您時,您露出了最欣慰的.笑容。一年一度的教師節(jié)來了,我衷心地祝福您,老師!您的學(xué)生,經(jīng)常惹您生氣,沒讓您省心。以后,我們一定好好學(xué)習(xí),長大了用我們的實際行動來報答您對我們的栽培。老師,每當(dāng)您站到那三尺講臺上,循循善誘地為我們講課;每當(dāng)您直到深夜還在為我們精心批改……您的身影都會突然間變得那樣高大、雄偉。您所做的一點一滴,您的一舉一動,無不飽含著對我們的期望,真想叫您一聲“姐姐”。

  敬愛的老師,我們愛您,因為您也是愛我們的。

  我的老師作文300字 3

  在我五年的學(xué)習(xí)生涯中,有許多教過我的老師,這些老師都各有特點:有的幽默、有的和藹可親、有的嚴(yán)格要求而讓我印象最深刻的是我語文老師——王老師。

  記得她第一天給我們上課,上課鈴聲剛響,她就出現(xiàn)在我們的視線里。她扎著一束馬尾,臉上隨時帶著笑容,看起來落落大方。

  王老師不但學(xué)識淵博、教學(xué)有方,還是一位體貼人的老師。我以前膽子小,不敢發(fā)言,下課都不敢走出教室和別的小朋友玩。王老師發(fā)現(xiàn)我膽小之后,每節(jié)課上課就發(fā)揮我的優(yōu)點,下課就和我聊天,平時讓我多幫老師做一些小事,讓我多表現(xiàn)自己。一天上課時老師在黑板上教我們寫字,她把字故意寫錯,讓同學(xué)們來改正,我一眼發(fā)現(xiàn)了錯處,我左看看、右看看沒人發(fā)言,老師看到我這一動作,期待地說:“高袁新蕾你來試試看吧!”聽到這句話,我就鼓足勇氣站起來,大膽地把答案說了出來。說了之后,老師一聲 “真棒”后我放心了。從此之后我每節(jié)課上課都積極發(fā)言,我的'膽子也沒以前小了,學(xué)習(xí)成績也提高了很多!

  王老師教了我四年,因為要生二胎就不再教我了,王老師的教誨之恩我終身難忘!

  我的老師作文300字 4

  在我們的小學(xué)里,你可以看見一個忙碌的身影,她就是我們的語文老師——張老師。張老師中等身材,大約三十多歲,一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥;從那黑邊眼鏡中透出的目光總是炯炯有神。

  張老師對我們嚴(yán)厲并且寬容。有一次上課時,我衣服袖口的松緊帶松了,我低著頭扣來扣去也沒弄好。張老師發(fā)現(xiàn)了,輕聲地微笑著問我:“隋嘉偉,別人在發(fā)言,你在干什么?”于是我趕緊抬起頭,不再弄松緊帶了,聚精會神地聽課。老師對我笑了笑,好像在說:“對,就應(yīng)該這樣。”平時張老師批評我們也總是這樣和藹可親,讓我們自己認(rèn)識到錯誤。

  我們張老師講課也很有趣。有一次上課,老師教我們寫關(guān)于第一次做菜的.作文,為了讓我們寫得更生動,她舉了一個很好玩的例子。有一天,她兒子炒雞蛋番茄,他怎么也弄不開雞蛋,只好使勁一掰,蛋清黏得滿手都是的……“哈哈”同學(xué)們都開懷大笑……

  張老師就像一泓清澈的泉水,滋潤著我幼小的心靈;像一面明亮的鏡子,照出我身上所有的缺點;像一把智慧的鑰匙,幫我打開知識的寶庫;像一盞指路明燈,指導(dǎo)我不迷失方向。

  我的老師作文300字 5

  我的老師是一個“尖子眼”,大家都叫她“監(jiān)視器”,你是不是很好奇為什么呢?快來和我一起看看吧。

  她長著大大的眼睛,頭發(fā)漆黑,長度及腰,嘴巴總是紅彤彤的,非常好看。

  有一次老師過來給我們上課時,一個同學(xué)給了我一個紙團兒,我眼疾手快地收到了抽屜里面,可是最終竟然還是被老師發(fā)現(xiàn)了。

  我的老師不僅眼很尖,還很風(fēng)趣幽默。有一次我的一篇作文,最后沒有寫句號,她就說,“句號去哪兒啦?是不是被你吃了?”最后老師把同學(xué)們都逗得哈哈大笑,我也是笑了幾下,趕快將丟失的逗號補上了。

  我的老師還有一點兒兇。有一次,我和同學(xué)們在走廊里面奔跑打鬧,老師看見了,把我們?nèi)渴帐傲艘活D。不過老師也是關(guān)心我們,才會制止我們打鬧的,為了我們的安全,讓我們不再奔跑中受傷害老師也很負(fù)責(zé)。

  有一次,一個同學(xué)放學(xué)了也沒有回家,他就像熱鍋上的'螞蟻一樣四處尋找。直到找到了那位同學(xué),她心里的大石頭才肯放下來。

  我的老師雖然每天都兇神惡煞的,但還是很關(guān)心我們的,我喜歡我的老師

  我的老師作文300字 6

  我們班的班主任是教我們語文的。

  她是一位非常有愛心的老師。每當(dāng)我們在校有誰不舒服了或者感冒了,她都會及時告訴同學(xué)家里的人,并且隔一會兒就摸摸同學(xué)的額頭看是否發(fā)燒了,還不停地給她們倒溫水喝。有一次我的好朋友言言在上數(shù)學(xué)課時嘔吐了,語文老師得知言言早上在家里吃太多糯米餅,引起了胃不消化。語文老師怕出現(xiàn)其他問題,急得像熱鍋上的'螞蟻,顧不得等言言的家長來學(xué)校,直接把言言抱上車,送他去醫(yī)院,直到放學(xué)時才回來。

  我最喜歡語文老師的是她很大方。有一回,我們班得了流動紅旗,校長就在她的工資里多加了六十多元,但是老師并沒有用他那六十多元去給她自己買好吃的,而是把那六十多元給我們買了許多好吃的。看著我們那高興的吃相,語文老師笑呵呵地說:只要你們表現(xiàn)好,我次次都買好吃的給你們。

  我們語文老師雖然有溫柔的一面,但也有兇的一面。她有一雙火眼金睛。有一回考試時,我想去看別人的試卷答案,就找了個借口說:老師,我想上廁所了。你知道我們老師怎么說的嗎?她說:不行,無規(guī)矩不成方圓,現(xiàn)在是考試的時候,不能上廁所,先憋著。我無可奈何,只能獨立思考作答。

  不管溫柔還是兇,我都喜歡我們的語文老師。

  我的老師作文300字 7

  我有許許多多的老師,有可愛的,嚴(yán)肅的,調(diào)皮的,溫和的……。在這些老師當(dāng)中,我最喜歡的老師就是富有幽默感的亢老師了。

  亢老師長著一張可愛的小圓臉兒,一只高高的鼻梁,嘴又小又紅,眼睛也又大又圓,第一次見到亢老師,我還以為她是董卿老師的妹妹呢!

  亢老師是一位多才多藝的老師,她會唱歌,講故事,跳舞……當(dāng)然我最喜歡的就是亢老師寫的書――《洗盡鉛華》了。我也喜歡亢老師的女兒陳樂瑤姐姐寫的'《仰望星空》。在亢老師的影響下,我也開始想寫書了,我還將我的愿望告訴了媽媽,媽媽也非常愿意讓我寫一本書,并說寫好后還讓亢老師幫我看看呢。

  一次,當(dāng)我們的課堂上炸開了鍋時,亢老師立刻轉(zhuǎn)過身來大吼一聲:“不許給我再說話了!”那個時候,教室里鴉鵲無聲,大家都靜悄悄的,沒有一個人說話,一根針掉到地上都能聽見。亢老師見到班里這么安靜,便又露出了笑容,繼續(xù)講起了課文的內(nèi)容。

  又有一次,因為同學(xué)們按著老師的要求認(rèn)真做作業(yè),寫小練筆也很認(rèn)真,所以亢老師笑瞇瞇地說,每個人走之前可以吃一塊梨,同學(xué)們立刻開心的笑了。

  這就是我可愛又調(diào)皮的亢老師,她的樣子和講課方式永遠(yuǎn)記在了我心里。

  我的老師作文300字 8

  一串脫口而出的成語,又是那精煉的句子,結(jié)合起來,一篇好似冶煉的作文就展現(xiàn)在同學(xué)們的耳旁,這就是那徐老師的佳作。

  初入四年級,那徐老師就不在我身邊,但在我的腦海里,她很有才華,她雖然是個語文老師,但能唱出婉轉(zhuǎn)動聽的,令人陶醉的歌曲,能解答有著深刻奧秘的數(shù)學(xué)題,還能說出一些十分順口,超過外國人的英語句子。這一種種的才華我十分佩服,連其他的老師都對她刮目相看。

  在課內(nèi),徐老師對我們很好。她體貼我們,連在緊張的期末復(fù)習(xí)階段,不讓我們做一張又一張的試卷,說不讓我們壞了身體,但有時,徐老師是十分嚴(yán)厲的,同學(xué)們的'叫喊聲亂了教室總是徐老師的權(quán)威把這雜亂的聲音,變得像一位安靜的小音符,一樣乖巧、可愛。徐老師那表現(xiàn)都為我們好,讓我們成為社會的紳士。

  清脆的下課鈴響起,我們總會飛奔到徐老師的身邊,他也總會告訴我們生活中做的點心和趣事,但讓我記憶猶新的卻是徐老師說的笑話,有一次,徐老師說了一串笑話,連蠶蛾都爬出來來看徐老師的自編笑話了呢!

  馬上到四年級了,與徐老師見面次數(shù)就會少下去。徐老師,你現(xiàn)在還好嗎?

  我的老師作文300字 9

  我最喜歡的老師是馬老師,她大約四十歲,是我們的班主任。

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來目光有點嚴(yán)厲,同學(xué)們都有點怕她,特別是犯錯誤時都不敢抬頭看她。她個子高高的,身材很苗條,這都是她每天堅持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書,知識很淵博,無論我們有什么不懂得問她,她都能給我們一一解答,就像一個知識百寶庫一樣,厲害吧?她還特別愛唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動我,就像百靈鳥的`聲音悠揚婉轉(zhuǎn),讓我沉醉。

  雖說嚴(yán)厲,可馬老師卻很有耐心。有一次,我們班的王小俊有一道題不會做,馬老師教他了一遍,他沒有學(xué)會,馬老師又教了他一遍,他還是沒學(xué)會,馬老師并沒有罵他,也沒有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會。

  又有一次,我們班的倆個小朋友打架,其中一個小朋友推了一把,另一個小朋友就撞上了桌子角,當(dāng)時就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。

  馬老師,我敬愛的老師媽媽,我愛您!長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。

  我的老師作文300字 10

  在我一年級升二年級的時候,換過一位班主,他給我留下了很深刻的印象。

  她姓黃,個子不高,與其他老師站在一起交談時,會顯得很矮小,同學(xué)們甚至對她指指點點“為什么別人的老師那么高,我們的老師這么矮?”“原來的老師那么漂亮她好難看呀!”她的確很難看。眼睛小,本就不高的鼻梁上還架著一副眼鏡,說話時會把不整齊的牙齒露出來,再加上個子矮,我對她便沒有好感了。

  可就是這樣一件事,讓我改變了對她的看法。

  那是一個風(fēng)和昫麗的下午,我的心情卻不大好,鮮紅的`八十六分寫在試卷上,格外刺眼。下了課,老師讓我去他的辦公室。明明很短的一段路,我卻覺得很漫長,懷著忐忑不安的心情敲了敲門。緊接著,一聲沉穩(wěn)的“請進”從里傳出,我推開門,發(fā)現(xiàn)她在批改作業(yè),只見她道:“你知道我為什么叫你來嗎?”我低下頭,發(fā)出蚊子般的聲音:“因為我考的不好!彼⑿Φ貛臀艺硗岬舻囊骂I(lǐng),摸摸我的頭,語重心長的說:“這次考的不理想,那么2要更加努力,爭取在下一次發(fā)揮好!加油!”我抬起頭,竟發(fā)現(xiàn)她的眼中似有光,照亮了我。

  下次考試過后,當(dāng)她念到我的名字,那“九十六分”時,我明白,我已經(jīng)喜歡上了這位溫柔的老師了。

  我的老師作文300字 11

  上課了,同學(xué)們竄回座位上,可還在低聲嬉笑著,教室里十分熱鬧。“咚咚咚”高跟鞋的腳步聲響起,大家趕緊坐好,接著,羅老師的`身影出現(xiàn)在窗口上。這就是我們的古怪老師——羅老師!羅老師相貌平平,十分瘦小,可偏偏一副眼鏡架在鼻梁上,一副嚴(yán)厲的樣子。說起羅老師古怪,她可真是名副其實:上課時她是六親不認(rèn)——管你是男同學(xué)還是女同學(xué),成績好還是不好,不聽話一樣要挨批評。下課時就像換了一個人似的,和譪,親切,我們最喜歡和她開玩笑了,她的回答更是讓人捧腹大笑……有一天,我上體育課回來,正好看見羅老師哼著小調(diào)滿學(xué)校地散步,我正準(zhǔn)備去打招呼,但又轉(zhuǎn)念一想:看看羅老師要干什么,跟著她走著走著……呀!羅老師要去教室了,我趕緊搶先一步跑進教室,給同學(xué)們打招呼讓他們做好迎接"暴風(fēng)雨”來臨的準(zhǔn)備。果然不出我所料,羅老師一進教室就嘮叨開了“你們看你們做的作業(yè),講了還做成這樣,五年級幾個班哪個像你們。『Φ梦以谄渌鼣(shù)學(xué)老師面前丟盡了臉……”看,這就是我們古怪的羅老師!

  我的老師作文300字 12

  我上四年級的時候,有一位女老師教我們數(shù)學(xué)課。他長得并不好看,但很瀟灑。留著一頭長頭發(fā),同學(xué)們?nèi)绻隽肆钏麧M意的事,他總會裂開嘴微微一笑。他就是我們的班主任——趙老師。

  趙老師是一個心地善良,有愛心的好老師。記得有一次我上學(xué)遲到了,特別緊張,心里像揣了一只小兔子一樣“砰砰”直跳,我心想:這次我一定會挨批評的,還會被同學(xué)們嘲笑。走到教室門口,我怯生生的喊了一聲“報告”,誰知趙老師不僅沒有批評我,還笑瞇瞇的走到我跟前說:“你不是不舒服嗎?你怎么又來了?”“我沒有不舒服呀!”“你爸爸已經(jīng)幫你請假了!边@時,同學(xué)們用欽佩的`目光看著我。這一下子我全明白了。原來趙老師看見我當(dāng)時很緊張,所以他就幫我了!

  趙老師是一個負(fù)責(zé)的人。每逢班會,趙老師總是會“簡單”地說幾句,可他這個“簡單”,卻總能說半小時。說:“像×××的不足之處,××進步了,×××同學(xué)再努力”等。大家聽得津津有味。

  趙老師,他不但心地善良,有愛心,負(fù)責(zé),還很瀟灑。不知道她現(xiàn)在還記不記得我了!

  我的老師作文300字 13

  朋友,如果讓你猜我的語文老師怎么教語文的話,你肯定會說:“當(dāng)然是十分嚴(yán)厲,對學(xué)生一絲不茍,不會放松偷懶一刻。

  但是我的語文老師不是這樣,一點也不嚴(yán)厲,是一個”懶“人老師,我來跟你好好的說一說。

  我的語文老師她叫xx,梳著長到腰間的馬尾辮、額頭上梳著如半個瓦片的頭發(fā)、柳葉似得細(xì)眉毛、清澈的大眼睛長著瓜子臉、有點高的下巴和高鼻梁,身高大約一米七左右。

  我還記得,我剛?cè)胛迥昙墪r,xx蘇老師讓我們自己自學(xué)語文書,然后把自學(xué)的方法交給了我們。我剛開始自學(xué)語文書時,感覺好難啊!但是我以后就慢慢的習(xí)慣了,而且我發(fā)現(xiàn)自己自學(xué)有很多好處,比如養(yǎng)成了認(rèn)真的'好習(xí)慣,并且我每當(dāng)自己查資料時,能收取許多知識,而且比老師講出來的好多了。

  雖然語文老師xx”懶“但她讀書的聲音比我們讀得好聽,而且她每天學(xué)習(xí)英語、練字。是我們的榜樣,不僅如此她還告訴過我們怎么寫細(xì)節(jié)描寫,讓我們更加知道了細(xì)節(jié)描寫。

  這就是我的語文老師xx,她雖然”懶“但她的奮斗和勁頭深深的打動了我,給了我前進的力量。

  我的老師作文300字 14

  我們班的語文教師名叫姚婉萍,大家都親切的叫她姚教師。

  姚教師有著一頭金色的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。

  姚教師的知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗十分豐富,上起課來生動趣味。我尤其愛姚教師的作文課。她向我們講解作文的.時候總是那么的幽默風(fēng)趣,引人入勝,使我興趣盎然。

  很多原本不喜歡寫作文的同學(xué),經(jīng)過姚教師的指導(dǎo),都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學(xué)來說,他是個聰明的學(xué)生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚教師明白后,專門輔導(dǎo)他的作文:每一天放學(xué),姚教師都會擠出半個小時來教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,教師都會叫他上講臺把自我的作文讀出來,讓同學(xué)們點評……就這樣過了半個學(xué)期,何林臻同學(xué)此刻不但喜歡寫作文,并且他的每篇作文都有九十分以上。

  這個學(xué)期,姚教師憑著自我的努力和上課時的生動,在“骨干教師課堂教學(xué)展示”的活動中,獲得了廣州市的二等獎,班里的同學(xué)明白,都為教師感到高興。

  我為我有這樣一位語文教師而感到自豪。

  我的老師作文300字 15

  我是一名小學(xué)生,我有很多老師:語文、數(shù)學(xué)、英語等。這也算,我得有幾個老師!但是我有一個老師,從我上幼兒園開始,他就注定是我永遠(yuǎn)的老師。

  這位老師的課非常簡單易行。他談?wù)撍嗌系囊话肴,每個人都能學(xué)會。他不必記住它。當(dāng)我不明白的時候,他會耐心地引導(dǎo)我。但也幫我檢查我的作業(yè),當(dāng)我看到有問題時,他會用溫和的語氣回答我這里有問題。但是當(dāng)他生氣的時候,他會大發(fā)雷霆,叫我站起來。這位老師非常關(guān)心我和其他學(xué)生。當(dāng)他看到誰欺負(fù)我時,老師會再次批評他。當(dāng)我受傷時,老師會給傷口消毒,并問我是否受傷。然后我會被鼓勵站起來不要哭。這位老師也是我形影不離的好朋友,他有空的'空閑時間,他會帶我去外面玩,有時他會帶我去體育館,春天他會帶我去打乒乓球,夏天他會帶我去游泳,秋天他會帶我去打籃球,冬天他會帶我去打雪球和雪球。老師還教我騎自行車。我騎得太快,摔倒了。他鼓勵我起床。我騎了一上午,終于學(xué)會了騎馬。老師說:你看,你看,堅持就是勝利!

  小聲對你說:事實上,這位老師是我的父親。

  我的老師作文300字 16

  在我心目中,唯有她是世上最慈祥最溫柔,最讓我敬佩的人。她就是教我語文的徐老師,她還承諾,要把我們帶到六年級。

  每天清晨,徐老師微笑著走上講臺,她是多么的端莊慈祥她用她那和藹的目光,環(huán)視著我們每個人,當(dāng)她用溫柔的話語說道:“同學(xué)們好!”我們像幾十朵喇叭花一樣,齊聲說道:“老師您好!”

  記得有一次我讀《老師說我是小蚌殼》讀得我淚流滿面,我一想到小男孩兒和他的林老師的感人事跡,我的眼淚就吧嗒吧嗒地滴了下來,我整整哭了一個小時,但是我怕被父母嘲笑,我不敢告訴他們,所以我把它寫到作文上。

  徐老師批改了我的作文,對我說:“你呀!也真是淺海里可愛的小蚌殼,你有珍珠般的心,但需要海洋般的知識來滋養(yǎng)!毙炖蠋煹脑捪褚皇馍淙肓宋矣仔〉腵心靈,我輕輕地點了點頭,下定決心要一直努力。

  徐老師的每節(jié)語文課都很有趣,那是她用心血澆灌出來的。課堂上,徐老師笑語盈盈,那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗;辦公室里,徐老師筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地在編織理想的絲線。

  這就是讓我最敬佩的徐老師。

  我的老師作文300字 17

  從一年級到三年級的時候我們的班主任一直是漂亮的王老師,但是王老師又去教一年級,我們的新老師就是鄧?yán)蠋煛?/p>

  鄧?yán)蠋熡幸浑p小眼睛,還戴著一副亮亮的眼鏡,看著我們像一種X光在掃描我們,鄧?yán)蠋熯有一雙大耳朵,好像蚊子叫鄧?yán)蠋煻寄苈犚姟?/p>

  鄧?yán)蠋熯做了一件讓我感動的事情,事情是這樣的。中午我吃完午飯,開開心心地來到足球場踢球,我發(fā)現(xiàn)所有踢足球的人都充滿了快樂和笑容。我和我的小伙伴在操場上踢球,一會兒他來一腳射門,一會兒他來腳倒勾把球踢飛了,真是目不暇接。

  我回到班里寫作業(yè),作業(yè)真多啊,我一會兒寫寫這個,寫寫那個,忙的不得了。然后鄧?yán)蠋熣椅野l(fā)卷子,我喜歡發(fā)卷子,在發(fā)最后一張卷子的時候,我的手感到一陣發(fā)麻,我一看,原來是我的手出了很多血,我趕快找到鄧?yán)蠋,鄧(yán)蠋熣f:“沒有事吧?手怎么出這么多血,要不然你去醫(yī)務(wù)室吧。”說完老師便給我指了指醫(yī)務(wù)室在哪里。從這句話我感覺到了老師非常關(guān)愛學(xué)生,我在去醫(yī)務(wù)室的'路上迷路了,幸虧有幾個老師幫我指路,當(dāng)然我也特別感謝醫(yī)務(wù)室的老師,故事到這里就結(jié)束了。

  我非常喜歡鄧?yán)蠋,因為他呵護、關(guān)愛學(xué)生,我希望他一直當(dāng)我們的老師。

  我的老師作文300字 18

  我的語文老師姓張,她的個子比較嬌小,身材挺好的,最值得表揚的是張老師的嘴,兩瓣嘴唇上下嚅動,滔滔不絕地涌出知識的甘泉。

  隨著短暫而又急促的上課鈴聲,張老師來了,她要給我們上桂林山水,張老師說:“請同學(xué)們一邊聽我朗讀,一邊展開想象,一起來欣賞桂林的山水!薄啊旖膢水|真靜啊,靜得|讓你感覺不到|它在流動……”我們聽著,想著,覺得自己仿佛隨著老師暢游漓江,在欣賞著那清澈秀麗的漓江水。張老師讀完后,又帶我們仔細(xì)地去“觀賞”桂林的山。張老師的每一句形象生動的話,每一個準(zhǔn)確有趣的`手勢,都在我們面前描繪著一座座驚險奇秀的桂林的山!連班上最調(diào)皮的幾個同學(xué),都在津津有味地聽著,思考著,想象著……

  張老師教我們和書交朋友,在書的海洋里遨游,讓我們懂得書是知識的源泉。她讓我們把每天的課余時間利用起來,作為閱讀時間。她還教我們在看書的過程中要邊讀邊思考,摘抄優(yōu)美詞句段,并作旁注。

  張老師就是這樣,她總以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動的情境,帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索……

  我的老師作文300字 19

  我的作文老師它長著一個瓜子似的小臉,眼睛像個黑色的芝麻球,一個高高的鼻子下有著一對小嘴巴,耳朵乖巧的貼在臉頰旁,顯得著實可愛。

  他不高不瘦,但他的腿卻很長,讓人懷疑到有兩米,讓我們那些矮冬瓜羨慕得很!

  他是個很嚴(yán)格的老師,作文低于98分都要重寫,古詩得背得倒背如流,寫字時要坐姿端正,字要是寫不好,還得重寫,但我還明白了愛之深,責(zé)之切這句話。

  有一天,一個學(xué)生去抄別的同學(xué)寫的作文,不巧正好被老師抓到了,他故意把黑鍋給了別人,但是老師一點也不留面子,老師眉頭一皺,越皺越緊,似一條拉的緊的繩子。嚇得我們大氣都不敢出了。老師拿起那位同學(xué)的手,把他帶到辦公室里——喝茶聊天。希望那位同學(xué)能懂得老師對他的愛和希望。

  終于,我明白了在我的人生道路上,是您給我指了方向,如果沒有您,我將像大海上的'帆船,沒有了指南針,面對問題我該怎么辦呢?謝謝您!

  他穿著一件白色的內(nèi)衣,外面穿著件土黃色的大衣,再配上一件藍(lán)色的牛仔褲,尤其是下面穿著一雙小棉拖,看著溫暖極了就像天上的白云似的。

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