校園春色作文（精選19篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的校園春色作文，希望能夠幫助到大家。

　　校園春色作文 1

　　陽(yáng)春三月，校園又是繁花似錦了。漫步校園，我不僅喜歡潔白的梨花，也喜歡嫩黃的迎春花。

　　飄香的雪花

　　古人云：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那梨樹(shù)就像白塔一樣，聳立在大地上，枝上開(kāi)滿了潔白的花，就像掛著皚皚白雪，真是美極了。

　　走近了看，梨花一團(tuán)團(tuán)的，有的含苞待放，有的在低頭沉思，有的似含羞不語(yǔ)。仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)還有幾片小嫩葉也都迫不及待地探出頭來(lái)好奇地打量著這個(gè)世界呢！

　　我發(fā)現(xiàn)，梨花只有五片花瓣，還有許多花蕊，就像針尖一樣。咦？細(xì)小的針尖上還頂著一顆顆小芝麻呢！我摘下一朵梨花，頓時(shí)聞到一股沁人心脾的清香。

　　梨花雖然沒(méi)有櫻花那么美，也沒(méi)有桃花那么香，但我依然喜歡它的純潔。

　　報(bào)喜的迎春花

　　在我們學(xué)校，最吸引人的當(dāng)屬人工湖周圍的迎春花了。站在教學(xué)樓上眺望，那一叢叢迎春花就像一排排金色的瀑布，緩緩流到了湖里，就連湖水都被它給染黃了。

　　走近了看，迎春花們密密麻麻的挨在一起，像已經(jīng)集合好準(zhǔn)備出發(fā)的士兵。細(xì)看，它們各有各的姿態(tài)，有婀娜的開(kāi)著的，那嫩黃的'花瓣里，都露出橙色的花蕊了，像是拿著小喇叭在向人們宣報(bào)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”。

　　有羞澀的打著朵兒的，它們可能是第一次來(lái)工作吧，個(gè)個(gè)都興奮得漲紅了臉。

　　還有剛探出綠黃色腦袋的“小不點(diǎn)兒”，似乎也想跟著爸爸媽媽去報(bào)喜�？伤鼈冞�太嬌小了，爸爸媽媽生怕它們感冒了，讓它們緊緊地裹在綠衣中。

　　我喜歡迎春花，不僅因?yàn)樗鼈兘瘘S燦爛，更因?yàn)樗�是春天派�?lái)的使者，每年都是它讓我得知春的到來(lái)。

　　校園春色作文 2

　　冬去春來(lái)，春歸土。美麗的春女又來(lái)到了我們的校園，我們又看了美麗的春光。

　　從樓上望出去，校園里開(kāi)滿了五顏六色的花。

　　走過(guò)健康的行為之后，我來(lái)到了東園。

　　首先映入你眼簾的是粘粘的海棠。海棠的貼梗是火紅的，一根一根的，那么溫暖細(xì)膩�；▓@中央有一個(gè)漂亮的大花壇，花壇中央有一個(gè)小唐棣。它就像一個(gè)黃袍子，美麗可愛(ài)。

　　在正確的道路上，有一座微笑的深山。他們就像優(yōu)雅的女孩，用溫柔可愛(ài)的身體在風(fēng)中跳舞，吸引著一群群被他們的舞蹈迷住的學(xué)生。

　　在花園里，小池塘是學(xué)生們情不自禁欣賞的一抹色彩。池塘里，一些魚(yú)在聽(tīng)，一些在快樂(lè)地跳舞，一些在水面上玩耍。充滿活力，水面上有幾片睡蓮的葉子，紅的綠的，綠的紅的。池塘邊的.黑松似乎是一個(gè)保護(hù)天堂的勇敢士兵。池塘的另一邊開(kāi)著連翹花，連翹花的花瓣是四瓣。鮮艷的黃色使花看起來(lái)優(yōu)雅美麗。

　　遠(yuǎn)處的一片白色吸引了我。當(dāng)我離開(kāi)小池塘?xí)r，我來(lái)到了玉蘭樹(shù)旁。木蘭花像白色的路燈一樣高高地掛在樹(shù)枝上，然后向前走去。路邊有幾個(gè)生日桃子，有的在發(fā)芽，有的靜靜地盛開(kāi)，紅得像中國(guó)嬰兒。

　　在花園的草地上，有動(dòng)物的雕像。鹿媽媽一邊和小鹿一起吃草，一邊欣賞著美麗的春光。大白兔在草叢里捉迷藏，小鴿子在屋頂竊竊私語(yǔ)。都栩栩如生，讓人感覺(jué)置身于童話世界。

　　春天的校園很美，校園的美讓我流連忘返。

　　校園春色作文 3

　　隨著冬天的逝去，春風(fēng)又喚醒了大地，它趕走了冬天的寒冷，讓冬天帶走了雪弟弟，春天又帶來(lái)了盎然生機(jī)。校園的春色是那樣的迷人，姹紫嫣紅的景象令人賞心悅目。

　　教學(xué)樓旁的一排龍爪槐告別了冬天時(shí)節(jié)的枯枝敗葉的景象，抽出了細(xì)小嫩芽，樹(shù)干筆直，樹(shù)枝相互交錯(cuò)，光滑極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一人多高的樹(shù)爪槐似一把撐開(kāi)的大 傘，樹(shù)冠似一只鋒利的龍爪向下扣去，它又似一口倒掛的金鐘。整個(gè)龍爪槐看起來(lái)似一個(gè)俏麗的'姑娘正梳著頭發(fā)，垂下數(shù)百根卷發(fā)，偶爾還有幾根小辮，頭發(fā)上掛著 十幾個(gè)、二十幾個(gè)由團(tuán)團(tuán)相抱的綠色新芽組成的蝴蝶結(jié)。有的龍爪槐的枝葉密密匝匝，如一眼清泉噴出的水柱，冒出無(wú)數(shù)細(xì)流，向外噴灑，潺潺流動(dòng)。褐色的樹(shù)干托 著深綠的樹(shù)枝，再配上嫩綠的小芽，別有一番春意，洋溢著盎然生機(jī)。

　　“咦，那不是桃花嗎？”我們的目光突然轉(zhuǎn)向了一株株桃樹(shù)。樹(shù)上滿是粉紅色的花蕾，泛綠的小葉襯托著粉紅五瓣桃花，小蜜蜂穿梭其間，更顯出勃勃生機(jī)，這片桃樹(shù)林真好似陶淵明筆下的世外桃源��！

　　“唧唧……”一陣喜鵲叫聲打斷了我的思緒。喜鵲還巢了！它那尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑白相間，可漂亮了！它從我頭頂掠過(guò)，飛到了一棵樹(shù)上，一邊修筑巢穴，一邊擺動(dòng)著 那足以讓它驕傲的尾巴。一只小喜鵲探出小腦袋，打量著這世界，喜鵲媽媽興奮地唱起了春天的頌歌，那聲音多么甜美��！

　　走著走著，一片紫色映入我眼簾，原來(lái)是玉蘭樹(shù)呀！它的枝干無(wú)比修長(zhǎng)，如一把出鞘的利劍直指云霄，花兒們還在睡著懶覺(jué)，花苞也十分引人注目，由絳紅色變?yōu)樯罘凵�，再變�(yōu)榉喊�，多美呀�?/p>

　　校園的春天多么美呀！這美好的春天真令人留戀。

　　校園春色作文 4

　　看，春姑娘來(lái)了，它帶著五顏六色的衣服來(lái)了，來(lái)給校園的樹(shù)寶寶和花妹妹送新衣服來(lái)了。

　　春姑娘先來(lái)到?jīng)_天柏和雪松身旁，準(zhǔn)備給他倆換衣服，只聽(tīng)雪松冷笑一聲，說(shuō)：“呵，你別虛情假意了，沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？我倆的衣服新著呢！不敢勞駕你這大忙人。”春姑娘傷心極了，她正在想該不該繼續(xù)她這種具有愛(ài)心的行動(dòng)。你一拳，我一腳，春姑娘腦子里的兩個(gè)思想細(xì)胞打得正火；突然傳來(lái)一個(gè)柔美而又焦急的聲音：“春姑娘，春姑娘，快來(lái)呀……”春姑娘回頭一看，原來(lái)是柳樹(shù)姑娘。春姑娘豁然開(kāi)朗，急忙駕起云霧，以最快的'速度飛到柳樹(shù)身旁。這時(shí)，香樟老弟也揮起光禿禿的手臂，說(shuō)：“春姑娘，春姑娘，我快急死了，快來(lái)呀……”春姑娘愉快的說(shuō)：“嗯，我這就來(lái)�！�

　　春姑娘給柳姑娘換了一件嫩綠的衣服，婀娜多姿，柳姑娘高興極了，趁機(jī)迎著風(fēng)翩翩起舞，她怕穿久了，衣服舊了，跳起舞來(lái)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在了。樟老弟則換了一件不淺不深的衣服，他看起來(lái)好像不高興，嘟著嘴，硬說(shuō)春姑娘偏心，只給柳姑娘嫩綠的衣服。春姑娘并不和他計(jì)較，一笑而過(guò)，繼續(xù)著她的義務(wù)。咦，怎么沒(méi)有給鳳凰樹(shù)換上新衣服？可能是她冬天表現(xiàn)不好吧！

　　這時(shí)，春姑娘的包里還有幾件紅色、黃色、紫色……和紅白相間的衣服，原來(lái)，這是給花姑娘們的，看她們，穿上新衣服多臭美！

　　春姑娘走了，她把剛才的傷心丟到腦后，愉快地走了。春姑娘就是這樣一位不辭辛勞，年復(fù)一年，豪無(wú)保留地給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)的“人”�！翱�，小朋友們，春姑娘給你們的校園帶來(lái)多少色彩，讓你們的環(huán)境多么美麗！”柳姑娘花姑娘和樟老弟齊聲說(shuō)。……

　　校園春色作文 5

　　我們的校園，坐落在美麗的劉山腳下。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是操場(chǎng)正中那高高聳立的赤褐色旗桿，旗桿頂端有一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，旗桿兩側(cè)，有兩個(gè)圓形花壇�；▔�里面，四季青松環(huán)繞。月季在春風(fēng)的.吹拂下綻開(kāi)了笑臉。嫩綠的小草頂破泥土，貪婪地吮吸著貴如油的春雨�！拔�、嗡、嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲閃著翅膀飛了起來(lái)。我正想去捕捉一只，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，哦!原來(lái)是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭上。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步它們用驚異的目光注視著我，然后，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”地叫了好幾聲，不約而同地飛走了。

　　校園南邊的圍墻里，一排高大的法國(guó)梧桐舒展著強(qiáng)壯的筋骨。枝頭上一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，還有一些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園里的各個(gè)角落，尤其是升旗臺(tái)兩旁的青松旁?shī)A雜的幾棵桂花樹(shù)，常常在秋季開(kāi)滿了桂花，那香氣，在隔著學(xué)校的圍墻馬路上都能聞得見(jiàn)呢!這一切給校園增添了許多生機(jī)。

　　“丁零零……下課的鈴聲響了，瞧，身著各色漂亮衣服的同學(xué)們?nèi)绮实�般地飛向操場(chǎng)。頓時(shí)，乒乓球臺(tái)、單杠上、跑道上一片喧鬧聲。同學(xué)們說(shuō)著、笑著、跑著、跳著，他們盡情玩耍嬉戲，充滿活力。

　　在校園的每個(gè)角落，都可以找到春天溫暖的春意，找到春天的盎然的生機(jī)。

　　這，就是我們可愛(ài)的校園!

　　校園春色作文 6

　　幾聲清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴在校園里響了起來(lái)，校園的春色在這幾聲?shū)B(niǎo)鳴中一一展開(kāi)。

　　歡鳴的鳥(niǎo)在樹(shù)枝間歡脫跳躍，用它們的歌喉唱出了一首春贊。先不說(shuō)其他，光是聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，感受著鳥(niǎo)兒的喜悅，我們就能知道這個(gè)春天有多么的受歡迎了。

　　在鳥(niǎo)兒的歡鳴中，春天里的太陽(yáng)從云層后大膽的探了出來(lái)，原本還有些怯懦，不過(guò)在聽(tīng)到大地上生靈的呼喚后，天空中的春陽(yáng)更加的自信了。于是，暖暖的陽(yáng)光照射著大地，在陰枝下的小鳥(niǎo)們也都一展翅，然后飛入了陽(yáng)光的懷抱。

　　在校園的小道里，在這些高大茂密的樹(shù)木下，行走的是穿著統(tǒng)一校服的學(xué)子。他們或獨(dú)自一人，或三三兩兩，或成群結(jié)隊(duì)的從樹(shù)木下走過(guò)。突然有人說(shuō)道：“太陽(yáng)出來(lái)了，我們?nèi)�曬太�?yáng)�！逼渌�人紛紛附和，只見(jiàn)同學(xué)們走過(guò)林蔭，走去了道盡頭的操場(chǎng)上。

　　待到視野開(kāi)闊了，這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)校園操場(chǎng)的草地上已經(jīng)有不少人躺著面向陽(yáng)光，正舒舒服服的享受著春天陽(yáng)光的溫暖。春的氣息，我們能從同學(xué)們的臉上瞧出來(lái)，也能從校園花壇里綻放花苞的花朵兒上瞧出來(lái)。

　　花朵藏在綠葉后，好似也有點(diǎn)兒害羞，但是不管它們藏去了哪兒，總有一些賞春的`人能探到它們的身影，誰(shuí)叫它們的顏色如此的多彩迷人呢。

　　春天來(lái)了，校園里向陽(yáng)的地方大都曬上了被子。過(guò)了一個(gè)冬天，沒(méi)有瞧見(jiàn)陽(yáng)光的被子，在這個(gè)時(shí)候鼓足了力吸收起陽(yáng)光來(lái)。陽(yáng)光的味道吸進(jìn)了被子里，又在晚上的時(shí)候釋放在了我們的身上。春天的陽(yáng)光是如此的溫暖，春天的味道無(wú)處不在。

　　校園春色隨處可見(jiàn)，不管是自然萬(wàn)物，還是校園里的師生，春色都洋溢在各處。

　　校園春色作文 7

　　驚蟄一到，隨著那聲驚雷，伴著綿綿細(xì)雨，天氣暖了，樹(shù)綠了，草青了，各種小動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)了，到處生機(jī)勃勃。

　　春到校園，那天邊的云霞似的桃花，像極了小姑娘的笑臉，在枝頭含蓄地綻放著；那雪白勝雪的梨花，不正是小孩子那純潔的心靈，驅(qū)趕著寒冬？蜜蜂在粉紅色的桃花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……她們用星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白、串串枝枝的鵝黃、隱隱約約的湖藍(lán)、明明麗麗的殷紅妝點(diǎn)著校園的一角。

　　春到校園，垂柳像一位姑娘，把那飄逸的長(zhǎng)發(fā)在水中梳洗，微風(fēng)吹來(lái)，長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)飄蕩，輕撫著孩子們純真的'笑臉。我看看操場(chǎng)兩旁的樹(shù)木，枝頭長(zhǎng)出了翠綠的小嫩芽?jī)�，嫩綠的葉子在細(xì)雨的濯洗下透著光亮，溫順地耷拉著。枝頭上，“唧唧啾啾”那是畫眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲；“喳喳……”那是麻雀一刻不停地歡愉聲；許許多多的鳥(niǎo)兒也加入了這場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)，各種鳥(niǎo)叫聲清脆如水音，勝似天籟。

　　春到教室，數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個(gè)“彎“才能解出的習(xí)題，同學(xué)們都把雙手深深插進(jìn)衣袋木偶般端坐著，眼睛緊盯黑板，似乎很認(rèn)真一樣，偶爾伸出右手拿起筆寫寫畫畫；語(yǔ)文課上，同學(xué)們有的捧著書(shū)本搖頭晃腦大聲吟誦著經(jīng)典篇目；音樂(lè)課上，熱鬧非凡，笑語(yǔ)盈盈，同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下在歌聲中成長(zhǎng)……

　　春天來(lái)到我們的校園，走在春天，感受春天的氣息；走在春天，感受著春所帶來(lái)的精神。春是一種象征、是一個(gè)起點(diǎn)、是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫卷！

　　校園春色作文 8

　　春天在哪里？春天在哪里？春天在我們美麗的校園里。下課了，同學(xué)們邁著輕快的步伐，迎著暖暖的春風(fēng)，下來(lái)找春天了。我也隨其下去。

　　首先映入眼簾的是紫荊花。紫荊花很小，但一簇一簇都擠在一起，好像一群小娃娃擠在一起說(shuō)悄悄話。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像紫色的焰火被風(fēng)吹得搖頭晃腦。紫荊花的葉子很小，很少，不仔細(xì)看，你根本瞧不見(jiàn)。它的那些小葉子就像紫色的長(zhǎng)河中冒出的點(diǎn)點(diǎn)浪花。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)是櫻花，白里透紅的櫻花露出了笑臉。

　　在櫻花的左邊有一排法國(guó)梧桐，它的枝干上，也冒出了一片片嫩葉，雖然不多，但依然能感受到春的氣息。在法國(guó)梧桐的后面有一群“小跟班”——酢漿草。它的葉子是心形的仿佛這些葉子是一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的小娃娃。待到下雨天，酢漿草的.花就合攏了晶瑩剔透的雨珠在綠葉上滾動(dòng)。

　　花壇里又移植過(guò)來(lái)了幾株干支梅，白玉蘭，紫玉蘭和梨花。其中我最喜歡的是干支梅和梨花。你別看干支梅是梅花，它卻能在春天開(kāi)花。枚紅色的花瓣陪著淡黃色的花蕊你說(shuō)美不美？梨花的葉子亮亮的梨花這冒出一朵，那兒冒出一朵。就像綠色毛毯里長(zhǎng)出了幾朵梨花。

　　白玉蘭，紫玉蘭，就像樹(shù)上掛滿了白色、白里透青，或者是紫色的杯子，讓人一看就醉了。桃花還沒(méi)有開(kāi)完，但已三點(diǎn)五點(diǎn)懸掛在枝頭。海棠花也咧開(kāi)了小嘴。

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！蔽业男�園難道不是這樣的嗎？

　　校園春色作文 9

　　每當(dāng)?shù)搅舜禾�，萬(wàn)物都開(kāi)始生長(zhǎng)，校園也似乎比寒假以前更有了生氣。

　　春天的校園是美麗的。每天早晨步入校門，第一眼看到的便是那棵老槐樹(shù)。他就身板挺直的站在校門旁。每天早晨進(jìn)入校園，我都會(huì)覺(jué)得他好像在注視著我，而我有時(shí)也會(huì)看他一眼。這老樹(shù)好像有魔力的一般，讓我精神抖擻，愉快的迎接新一天的學(xué)習(xí)生活。我記得剛?cè)氤踔心悄�，老師曾�?jīng)特別像我們提起過(guò)這棵老槐樹(shù)，據(jù)說(shuō)已有八十多年的`歷史了；在教學(xué)樓前的一片草坪上，種著許多五彩繽紛的花，每當(dāng)春天來(lái)臨之際，花香便會(huì)彌漫整個(gè)校園；在草坪中央還有一小片葡萄架，雖然入學(xué)至今我從未在上面見(jiàn)到有葡萄長(zhǎng)出來(lái)，可每次路過(guò)那里時(shí)，總能依稀聞到一股葡萄的香氣；校園的操場(chǎng)被一圈綠化帶所包圍，綠化帶里長(zhǎng)的都是灌木。春雨過(guò)后，你總能在濕潤(rùn)的泥土上發(fā)現(xiàn)兩條正在爬行的蚯蚓，偶爾拿起殘枝挑動(dòng)它其樂(lè)無(wú)窮矣。

　　春天的校園是歡樂(lè)的。中午午餐后，都會(huì)有許多耐不住性子的男生來(lái)操場(chǎng)打球，互相組隊(duì)比試。雖說(shuō)是比試，可從未真正記過(guò)分，友誼第一，比賽第二；也有不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，便三兩來(lái)到教學(xué)樓下的小石桌處，在棋盤上較量起來(lái)；當(dāng)然，也總有一些女生三五成群的一塊繞著操場(chǎng)散步，聊天，這也是校園多添了幾絲活力。

　　春天的校園是和諧的。在教學(xué)樓的側(cè)門與實(shí)驗(yàn)樓之間，有一條長(zhǎng)約四十余米的長(zhǎng)廊，由于其上裝有遮雨用的藍(lán)色頂棚，所以被我們稱之為“藍(lán)天長(zhǎng)廊”。長(zhǎng)廊的一側(cè)有一排宣傳欄，里面經(jīng)常展示一些關(guān)于我們同學(xué)以及教師和諧相處的照片和一些同學(xué)做的精美的手工藝品，看了讓人不免有一種溫馨的感覺(jué)。

　　春天是美麗的，我們的校園也是美麗的，而我們的校園春色則是最美麗的。

　　美麗的校園景色，美麗的校園春色。

　　校園春色作文 10

　　我愛(ài)春天,因?yàn)樗�色彩斑�?到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,滿眼的姹紫嫣紅……漂亮的春姑娘披著綠紗衣悄悄地走進(jìn)了我們,走近了我們的校園。

　　春天的校園艷麗多姿。清晨我信步來(lái)到小花園里，這里可真美呀！新生的小草不知何時(shí)已穿上了嫩綠的外衣，瞇著眼笑瞇瞇地躺在大地的懷抱里，愜意地享受著陽(yáng)光的撫慰。草地中的那棵垂柳在清風(fēng)中喜笑顏開(kāi)，揮舞著翠綠嫩葉的小手臂，撫摸到我臉上，癢癢的、涼涼的……

　　草坪上繁花點(diǎn)點(diǎn)，有紅色的、黃色的、紫色的……叫得出名字的和叫不出名字的，爭(zhēng)奇斗艷，散落在草叢里像滿天星斗，她們爭(zhēng)著用自身的美麗把春天打扮得花枝招展，萬(wàn)象更新。陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，聞香而至的一群群蝴蝶和蜜蜂，在花叢中快樂(lè)地飛舞著，追逐著，這群快樂(lè)的小天使歡快地“嗡、嗡”著，仿佛在告訴我們“我愛(ài)這里的春天！”

　　小花園的中央是座假山，就像如來(lái)佛的五指山把花園的安危系于一身似的，威嚴(yán)地挺立著。假山上爬著一條條碧綠的.爬山虎，似一道道山澗小溪曲曲折折地系到云端。爬山虎的葉子油亮油亮的，綠綠肥肥，它們挨挨擠擠地相互依偎著貼在假山上像為假山穿上了一件無(wú)比亮麗的綠紗衣。假山的下方有一座小池塘，碧綠的池水里有幾條活潑可愛(ài)的紅色小金魚(yú)，綠水紅魚(yú)，相映成趣。魚(yú)兒在水中相互嬉戲，不時(shí)的還吐著氣泡把頭伸出水面，可能也想看看外面這迷人的春天校園吧！

　　遠(yuǎn)處紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上，有幾對(duì)小足球隊(duì)員，他們生龍活虎，個(gè)個(gè)身手敏捷，腳下的足球歡快地翻滾著、跳躍著，就像盛開(kāi)著的希望之花。操場(chǎng)旁立著的幾只小白鴿就是他們忠實(shí)的觀眾，白鴿不時(shí)扇動(dòng)著翅膀正為各自的隊(duì)員加油助威呢！

　　春天的校園真美呀！我愛(ài)這春天的校園。

　　校園春色作文 11

　　我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿美和活力的校園的春色。

　　我們的校園，座落在糧所對(duì)面，是一所美麗的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門，右拐，映入眼簾的是綠色的`新教學(xué)樓，教學(xué)樓的前面，高大粗壯的榕樹(shù)舒展著強(qiáng)壯的“筋骨”，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，神不知鬼不覺(jué)地探出腦袋來(lái)，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在炫耀它那永不衰竭的生命力。

　　教學(xué)樓后面，有著兩個(gè)橢圓形的花壇�；▔�里，嫩綠嫩綠的冬青十分惹人喜愛(ài)。紅似火的一品紅在春風(fēng)地吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。剛剛睡醒的小草，伸了伸懶腰，頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著淅淅瀝瀝的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，有幾只可愛(ài)的小蝸牛慢慢地移動(dòng)著�！拔恕�”幾只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。五顏六色的彩蝶在花叢中翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲閃著翅膀飛了起來(lái)，這時(shí)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，喔，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。我被吸引住了，不由自主地向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側(cè)，一棵棵美麗大樹(shù)換上了華麗新裝，泛出層層新綠。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中，給校園增添了幾分色彩。

　　在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

　　校園春色作文 12

　　春天來(lái)了，當(dāng)你坐車來(lái)到八中學(xué)校門口，便能聞到從花壇里飄出的陣陣芬芳撲鼻的清香，單是短短的花壇一帶，就有無(wú)限趣味。

　　走進(jìn)了校園，春天的景色更加突出，美麗的小花們都爭(zhēng)先恐后的綻放自己的花朵，都想讓人們感受到它們所散發(fā)出來(lái)的花香，向墻角望去，一只只蝸牛紛紛緩慢的從花壇里爬出來(lái)。走進(jìn)教室，望著順著水管爬上來(lái)的爬山虎，一片片綠葉舒展開(kāi)來(lái)，上面布滿了雨珠，水盈盈的，實(shí)在是很討人喜歡。上課時(shí)，同學(xué)們聞到了香氣，個(gè)個(gè)都精神飽滿，完全忘記了早起的疲憊，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做的游戲，既能得到快樂(lè)，又能通過(guò)花香忘記疲憊，仿佛整個(gè)人都有著無(wú)限的精力。中午，花兒的香氣散了，天空下起了傾盆大雨，小草小花們?cè)陲L(fēng)雨中搖搖欲墜，就在它們快倒之時(shí)，同學(xué)們冒著雨下樓將它們扶起，并用石頭保護(hù)它們。下午，雨停了，它們身上布滿了雨水，不時(shí)還有幾朵牽�；ê筒恢�名的'花盛開(kāi)了！這時(shí)的景象才是最漂亮的，百花齊放，萬(wàn)紫千紅，真是一片美妙的天地！傍晚，小伙伴們都回去了，一天的生命也失去了光澤，但是，在新的一天里，會(huì)有更多的新生命的出現(xiàn)，會(huì)有更美麗的畫面！

　　春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，這僅僅是我們學(xué)校的春天，春天的大地變得更加美麗而壯觀。

　　校園春色作文 13

　　春天，是一年中最美的季節(jié)，我們的校園，是這個(gè)季節(jié)最美的地方。春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里彌漫著春的氣息。

　　小草兒綠綠的，樹(shù)木長(zhǎng)出新枝，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，有淺紫的蘭草花，粉色的桃花，還有不知名的黃的藍(lán)的白的花，美麗極了！

　　操場(chǎng)外邊高高圓圓的梔子樹(shù)也生出新芽，淡綠色的葉芽和去年的墨綠色老葉相間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)巨型“蘑菇”。

　　校道上高大的玉蘭樹(shù)，葉片很大，亮亮的，像有一層蠟質(zhì)的東西在上面。它們挺立在校道兩邊，微微擺動(dòng)那些寬大的'葉子，像在歡迎每一位過(guò)往的老師和同學(xué)。

　　圍墻邊有一塊草長(zhǎng)得很茂盛，青青的，踩上去軟軟的，我和幾個(gè)伙伴忍不住睡在上面，深深呼吸，嗅著泥土和青草的味道，真是愜意極了！

　　教學(xué)樓后面，有蓊郁的海棠樹(shù)，樹(shù)冠很大，葉色亮綠，還有植樹(shù)節(jié)我們?cè)韵碌亩�青�?shù)，小小的枝條上也生出了黃綠色的嫩芽。

　　球場(chǎng)上，好多同學(xué)在打籃球呢。他們歡快地在場(chǎng)上跑來(lái)跑去，多高興�。�

　　我爬上雙杠，看見(jiàn)外面一棵老桃樹(shù)上開(kāi)滿了白里透紅的花，還有很多的花骨朵，真讓人喜歡！好想摘一朵聞聞它的芬芳，但又怕傷了這玲瓏嬌小的花兒。

　　明媚的天空，絲絲游云，似碧海白帆，幾只小鳥(niǎo)自由自在地飛。電線上，還停著一只鳥(niǎo)兒，像一個(gè)粗而有致的黑點(diǎn)。它們和樟樹(shù)林中的鳥(niǎo)兒一起鳴唱，也在為春天的到來(lái)而歡欣吧。

　　一陣風(fēng)來(lái)，校園里花香彌漫，還有集市上面包的香味，讓我沉醉， 我和幾個(gè)伙伴不約而同地唱起了歌兒：我在這兒等著你回來(lái)，哎，等著你回來(lái)看那桃花開(kāi)......

　　校園春色作文 14

　　"春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻頭。"春的腳步在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)臨，如果我們不細(xì)心觀察，是很難發(fā)現(xiàn)身邊隱藏的春色。

　　這周的文學(xué)課，老師帶我們走出教室，在我們的校園里尋找春天的身影。一路上我們東張西望，可卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么春色，這時(shí)蔡老師讓我們停下了腳步，對(duì)我們說(shuō)："你們看，這太陽(yáng)照在身上，你們有什么感覺(jué)？"老師這么一點(diǎn)撥，我們大家伙都茅塞頓開(kāi)，爭(zhēng)著要回答——太陽(yáng)照在身上暖暖的，讓人感覺(jué)到了春天的愜意……

　　接著我們繼續(xù)往前走，看到了一排光禿禿的"枯木"，老師在這兒又停了下來(lái)，我們心中不由得生出了一個(gè)疑惑"這里的.樹(shù)還沒(méi)冒出綠芽，只是一排未蘇醒的樹(shù)"，正當(dāng)我們一臉茫然的時(shí)候，蔡老師讓我們湊近了仔細(xì)觀察。這不看不要緊，一看果真有了大發(fā)現(xiàn)，枝干上冒出了許多紅色的花蕾，原來(lái)這是開(kāi)花很漂亮的垂絲海棠。

　　之后我們沿著校園的小徑又走過(guò)了很多地方，我們看到了柳樹(shù)姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，在隨風(fēng)擺動(dòng)，甚是好看；看到了梅花們競(jìng)相開(kāi)放，形態(tài)各異；看到了草坪上的小草也換上了新裝，遠(yuǎn)看像給大地蓋了一層綠地毯……

　　其實(shí)只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿著春姑娘的足跡。

　　校園春色作文 15

　　我們的校園坐落在一個(gè)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，步入校園，能看見(jiàn)幾棟教學(xué)樓和高大的綠色樹(shù)木。我們的校園不是很大，但花草樹(shù)木遍布，一年四季都有美麗的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，繁花似錦；秋天，桂花飄香；冬天，松青雪白。我最喜愛(ài)的是校園春色。

　　春姑娘輕輕地、悄悄地走進(jìn)了充滿書(shū)香的校園，霎那間校園充滿了生機(jī)。那小草破土而出，仿佛給校園披上了一層綠毯，嫩嫩的，綠綠的，毛茸茸的。原來(lái)光禿禿的樹(shù)上也吐出了新的嫩芽，如一顆顆綠色的珍珠，十分喜人。柳樹(shù)垂下來(lái)的柳條，如少女的頭發(fā)，在風(fēng)中飄蕩。咦，那有一頂綠色的大帽子，仔細(xì)一看，原來(lái)是紫藤花長(zhǎng)出的嫩芽。

　　幾只燕子自由自在地在天空上盤旋飛舞�！按旱氖拐摺甭湓跇�(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　在花壇里，各種各樣的花朵都蘇醒過(guò)來(lái)，紅色的'艷麗，白色的嬌嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，還散發(fā)著香氣，春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師在辦公室里備課，學(xué)生在教室里努力學(xué)習(xí)。老師如園丁一樣用心血與汗水哺育我們這些祖國(guó)的花朵。

　　�。〈禾旖o校園帶來(lái)了生機(jī)，春天給校園帶來(lái)了歡樂(lè)，春天給我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園如一個(gè)巨人，安然坐落在碧綠的土地上，靜享春光。

　　校園春色作文 16

　　春天，帶著她獨(dú)有的溫柔與生機(jī)，悄然降臨到了我們的校園。一踏入這方充滿知識(shí)的沃土，便仿佛走進(jìn)了一幅絢麗多彩的畫卷，每一處都洋溢著春天的氣息，讓人心曠神怡。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透薄霧，輕輕拂過(guò)校園的每一個(gè)角落，萬(wàn)物便在這溫暖中蘇醒。教學(xué)樓前，那一排排挺拔的樹(shù)木，經(jīng)過(guò)一冬的沉睡，終于披上了嫩綠的'新裝。它們仿佛一夜之間就抽出了嫩芽，嫩得仿佛能掐出水來(lái)，在陽(yáng)光下閃爍著生命的光澤。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，似乎在訴說(shuō)著春天的故事。

　　花壇里，更是春意盎然。各色花朵競(jìng)相開(kāi)放，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，黃的賽金，它們交織在一起，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的畫面。蜜蜂在花間穿梭，忙著采蜜；蝴蝶翩翩起舞，為這春日增添了幾分靈動(dòng)與活力。同學(xué)們?nèi)�三兩兩地走在小道上，或駐足觀賞，或輕聲細(xì)語(yǔ)，臉上洋溢著對(duì)春天的喜愛(ài)與向往。

　　操場(chǎng)上，也迎來(lái)了它的春天。冬日的沉寂被打破，取而代之的是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。他們或跑步鍛煉，或打籃球、踢足球，盡情揮灑著青春的汗水。陽(yáng)光灑在他們身上，金色的光輝與青春的活力交相輝映，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　春天的校園，是一首流動(dòng)的詩(shī)，是一幅生動(dòng)的畫。它用無(wú)盡的綠意和絢爛的色彩，裝點(diǎn)著我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，也滋養(yǎng)著我們的心靈。在這里，我們不僅能學(xué)到知識(shí)，更能感受到大自然的美好與生命的奇跡。

　　校園春色作文 17

　　隨著春風(fēng)的輕撫，校園被一層淡淡的綠意所覆蓋，仿佛一夜之間，整個(gè)世界都變得柔軟而溫暖起來(lái)。這便是我們校園的春天，一個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那條蜿蜒的小徑，兩旁是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。它們似乎一夜之間就脫去了冬日的沉重，換上了輕盈的春裝。嫩綠的葉子在陽(yáng)光下閃爍著，仿佛每一片都在訴說(shuō)著春天的喜悅。偶爾，一兩朵早開(kāi)的花兒探出頭來(lái)，點(diǎn)綴其間，更添了幾分春意。

　　沿著小徑前行，便來(lái)到了學(xué)校的后花園。這里，是春天的主戰(zhàn)場(chǎng)。各色花卉爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……它們或含苞待放，或完全盛開(kāi)，都以最美的姿態(tài)迎接春天的到來(lái)。花香四溢，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來(lái)采蜜、起舞，它們忙碌的身影為這春日增添了幾分生動(dòng)與趣味。

　　在花園的一角，還有一片小小的池塘。池塘里的水清澈見(jiàn)底，幾只鴨子悠閑地游弋其中，時(shí)而低頭覓食，時(shí)而抬頭望向遠(yuǎn)方，享受著春天的寧?kù)o與美好。岸邊，柳樹(shù)低垂著柔軟的枝條，輕輕拂過(guò)水面，仿佛是在為這春日增添一抹柔情。

　　春天的校園，不僅美在景色，更美在人心。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，心情也變得格外舒暢。他們或坐在樹(shù)蔭下閱讀，或三兩成群地討論問(wèn)題，臉上洋溢著青春的'笑容和對(duì)未來(lái)的憧憬。春天的校園，是他們成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是他們夢(mèng)想的起點(diǎn)。

　　總之，校園的春天是一幅美麗的畫卷，是一首動(dòng)人的詩(shī)篇。它用無(wú)盡的綠意和絢爛的色彩，裝點(diǎn)著我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，也滋養(yǎng)著我們的心靈。在這里，我們與春天同行，與希望同在。

　　校園春色作文 18

　　春，悄然而至，她以她那輕盈的步伐，悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我們的校園，給這片知識(shí)的沃土披上了一層絢爛的綠紗。漫步于春日里的校園，仿佛步入了一幅動(dòng)人的畫卷，每一處都散發(fā)著勃勃生機(jī)與無(wú)限希望。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透薄霧，溫柔地灑在校園的每一個(gè)角落，萬(wàn)物似乎都在這溫暖中蘇醒。教學(xué)樓旁，那一排排挺拔的樹(shù)木，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的沉寂，終于披上了嫩綠的新裝。嫩葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛是大自然最細(xì)膩的筆觸，在藍(lán)天的映襯下，更顯生機(jī)勃勃。

　　花壇中，各色花朵競(jìng)相綻放，紅的如火，粉的似霞，白的勝雪，黃的燦爛，它們交織在一起，編織成一幅五彩斑斕的春日?qǐng)D景。蜜蜂在花間穿梭，蝴蝶翩翩起舞，它們忙碌的身影，為這靜謐的校園增添了幾分靈動(dòng)與活力。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們脫去了厚重的冬裝，換上了輕便的春衣，或奔跑嬉戲，或三五成群地坐在草地上，享受著和煦的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光。他們的.笑聲，清脆悅耳，如同春日里最動(dòng)聽(tīng)的旋律，回蕩在校園的每一個(gè)角落。

　　更遠(yuǎn)處，是那片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，它像是一位慈祥的老者，靜靜地守護(hù)著這片校園。春天的到來(lái)，讓它的枝頭也掛滿了嫩綠，偶爾還能聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，那是大自然最純粹的音樂(lè)，讓人心曠神怡。

　　春日的校園，是一首流動(dòng)的詩(shī)，是一幅生動(dòng)的畫，更是一曲悠揚(yáng)的歌。在這里，我們不僅能學(xué)到知識(shí)，更能感受到生命的奇跡與自然的魅力。讓我們帶著對(duì)春天的熱愛(ài)，繼續(xù)在這片充滿希望的土地上，播種夢(mèng)想，收獲未來(lái)。

　　校園春色作文 19

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的校園也迎來(lái)了它一年中最美的時(shí)節(jié)——春天。在這個(gè)季節(jié)里，每一個(gè)角落都洋溢著生機(jī)與希望，讓人心曠神怡。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是那條兩旁栽滿櫻花樹(shù)的小道。春天一到，這些櫻花樹(shù)便競(jìng)相綻放，粉白色的花朵密密麻麻地簇?fù)碓谥︻^，宛如一片片輕柔的云朵，又似無(wú)數(shù)只粉色的蝴蝶在枝頭振翅欲飛。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，如同下起了一場(chǎng)浪漫的櫻花雨，讓人忍不住駐足觀賞，沉醉其中。

　　沿著小道前行，便來(lái)到了學(xué)校的后花園。這里是一個(gè)真正的植物王國(guó)，春天的到來(lái)讓這里更加生機(jī)勃勃。嫩綠的柳條垂掛在水面上，隨著微風(fēng)輕輕搖曳，仿佛少女的秀發(fā)般柔美。不遠(yuǎn)處，一片片金黃色的迎春花正熱烈地開(kāi)放著，它們用那燦爛的笑容迎接每一個(gè)走進(jìn)花園的人。而那些不知名的野花也不甘示弱，它們或藍(lán)或紫，或白或黃，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在草地上，為花園增添了幾分野趣和生機(jī)。

　　穿過(guò)后花園，便來(lái)到了教學(xué)樓前的大草坪。此時(shí)，草坪上的小草已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，綠得發(fā)亮，像是給大地鋪上了一層厚厚的綠毯。同學(xué)們?cè)诓萜荷匣蜃�或臥，有的看書(shū)，有的聊天，有的放風(fēng)箏，享受著這美好的春光。偶爾，一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，留下一串串清脆的鳴叫聲，為這寧?kù)o的畫面增添了幾分生動(dòng)與活力。

　　春天的.校園，是一首優(yōu)美的詩(shī)，是一幅動(dòng)人的畫，更是一個(gè)充滿夢(mèng)想與希望的樂(lè)園。在這里，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，更能感受到大自然的美好與生命的奇跡。讓我們珍惜這美好的春光，用心去感受、去體驗(yàn)、去成長(zhǎng)吧！

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