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那節(jié)課真有趣作文（通用25篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的那節(jié)課真有趣作文，歡迎閱讀與收藏。
那節(jié)課真有趣作文 1
那是體育課，我覺得有戲極了。
那天下午陽光照著我們，暖暖的，我們興高采烈地排著整齊的隊伍，來到了寬闊的操場上上體育課。老師笑著說：這節(jié)課我們學立正，跳遠。只見體育老師在地上畫了條線，站在那條線后面，做示范：往下蹬，雙手放在身體的左右兩邊，用力向前一跳。
哇，跳的真好。同學們發(fā)出了嘖嘖稱贊。
老師對我們說，同學們要注意動作要領。我們點點頭，我和我的朋友在最前面。
開始跳了。第一個跳的是我的好朋友，我對他說：加油、加油他點點頭，站在線的后面，往下一蹬，雙手放在身體的`左右兩邊，用力向前一跳，太完美了，做的和老師一模一樣。
輪到我，我很緊張，腳也不停地發(fā)抖，因為我的朋友跳得那么好，看見我那個樣子，朋友笑著說：別緊張，加油，要超過我。我咬咬牙，奮力一跳，居然比他跳的遠了一點。
啊，我成功啦。我高興地蹦了起來，雖然沒有老師做的那么優(yōu)美，但是我會勤加練習，一定會有他那么好，我去找他說：謝謝你，我的朋友，要不是你鼓勵著我，我肯定沒有你跳的遠。
不，應該是你自己努力的結果。他依然滿臉笑容。
那節(jié)課真有趣作文 2
那是體育課，我認為它很有前途。
那天下午陽光照耀著我們。天氣很暖和。我們高興地排成整齊的隊伍，來到寬闊的操場上上體育課。老師微笑著說:“這節(jié)課我們學習立正和跳遠�！蔽铱吹襟w育老師在地上畫了一條線，站在線后演示:向下推，雙手放在身體的左右兩側，用力向前跳。
“哇，跳得真好�！睂W生們發(fā)出一聲歡呼。
老師對我們說，學生應該注意動作的要領。我們點點頭，我和我的.朋友在前面。
開始跳躍。第一個是我的好朋友。我對他說，“來吧，來吧�！彼c點頭，站在隊伍后面，向下推，雙手放在身體的左右兩側，然后用力向前跳。它很完美，做得和老師一模一樣。
該我了。我很緊張，我的腳在發(fā)抖，因為我的朋友跳舞跳得很好�？吹轿疫@樣，我的朋友笑著說，“不要緊張，來吧，超越我�！蔽乙Ьo牙關，努力想跳下去，但我跳得比他更遠一點。
啊，我成功了。我高興地跳了起來。雖然我沒有老師做得好，但我會更頻繁地練習，肯定會和他一樣好。我走向他說:“謝謝你，我的朋友，如果沒有你的鼓勵，我不會跳得像你一樣遠�！�
“不，這應該是你自己努力的結果�！彼栽谖⑿�。
那節(jié)課真有趣作文 3
這天政治課上，老師講課的主題是生命可以永恒嗎，卻別開生面地讓我們分為正反兩方，舉行一次生命是否可以永恒的辯論會。這下我們都變得興趣盎然，躍躍欲試。
有的同學胸有成竹，立刻高高地舉起右手想來發(fā)表自己的觀點；有的同學冥思苦想，似乎想使自己的觀點更完美、更全面；還有的同學立刻翻書查找，似乎想從書中獲取靈感，找到一些辯詞。隨著老師一聲令下，正方咄咄逼人地向我們投向一顆重磅炸彈：“生命可以永恒。也許我們不能長生不老，但是我們可以把自己的優(yōu)秀品質(zhì)傳給后代。而且我們也有自己的家譜，生命是包括社會關系中的生命，精神信念上的生命的'�！边@一辯詞，仿佛像平靜的湖水中被投了一顆石子，立刻引起我們反方的一致反對，有同學予以還擊：“生命不可以永恒，‘永恒’是指長久地存活，人的生命是有限的�！备形曳綄W霸指出：“生命隨同時光一起逝去，它是不可逆的，就像朱自清寫的《匆匆》，生命時光一去不復返！”就這樣你一言我一語，舌槍唇劍真激烈。真是：你有哲理盾、我有事實矛！
最終老師下令停止了辯論，又給我們總結了各方的優(yōu)劣，雙方才算罷休。好一個精彩的辯論會！好一次有趣的課堂活動！
那節(jié)課真有趣作文 4
上課了，老師拿著一疊盤子走過來。同學們看見盤子時，目光都移到了盤子上，有的同學說：“今天是不是要吃蛋糕呀？”老師說：“今天我們要在盤子上畫畫，現(xiàn)在大家都努力想一想一會要畫什么哦，看看誰是最優(yōu)秀的化妝師。”接著，老師把盤子發(fā)給我們，我大腦飛速運轉(zhuǎn)：啊哈，有了，就畫蘿卜。因為我最愛吃蘿卜啦，又營養(yǎng)又美味！
過了一會兒，老師說“大家可以開始動手畫了�！蔽夷贸鲢U筆，先畫了蘿卜的葉子和身體，緊接著在蘿卜胖嘟嘟的身體上加上了幾條深淺不一的'條紋，然后拿出勾線筆勾畫出蘿卜的輪廓，再拿出橙色的蠟筆給蘿卜上色，同時用黃色點綴了一下蘿卜的身體，最后，我給蘿卜的葉子涂上了青色和綠色，就這樣，一個可愛的蘿卜就躍然紙上了，看得我忍不住要流口水了。
我欣賞了一會兒我的大作，在自我陶醉的同時，又覺得邊上缺了點什么，哦，對了，兔子最愛吃蘿卜了，那我就在畫幾只可愛的小兔子吧。我趕緊拿出鉛筆，先畫了小白兔長長的耳朵，胖胖的身子和又短又圓的尾巴。緊接著，我拿出勾線筆勾畫出小兔子的輪廓，最后，我用彩筆給小兔子的耳朵和身體上色。不一會兒，作品就大功告成啦！
這節(jié)課真有趣，不僅鍛煉了我的動手能力，而且還得到了一個生動的畫畫作品，老師還夸我們都是優(yōu)秀的化妝師呢！
那節(jié)課真有趣作文 5
今天是個陽光明媚的日子，王老師一進教室就說：“今天我要給你們表演一個魔術�！蔽覀兌奸_心極了。
不一會兒，老師從袋子里拿出了兩個氣球，她請小明、小冬吹氣球。吹好以后，老師用一條線把兩個氣球拴了起來。老師請一個女生上去，她拿著氣球在女生頭發(fā)上摩擦。這時，有的同學閉上了眼睛，有的躲在了桌子下面，生怕氣球炸了。摩擦完以后，老師用手摸了摸氣球，氣球就跟著老師的手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們張大嘴巴呆呆地看著。然后，老師放手后，兩個氣球就像小朋友鬧矛盾一樣打起架來。老師又用一張紙放在氣球中間，拿開紙后，它們兩個就粘在一起了，就像兩個友好的小朋友，看到這一幕我驚訝極了，一連串的小問號像隊伍一樣排在腦后。
后來，老師告訴了我們其中的奧秘，原來每個氣球上都有相同的電，當它們相碰時，一個氣球上的.電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了。而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電，就把兩個氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興地和好了。
這節(jié)課真有趣。
那節(jié)課真有趣作文 6
上個星期天上午，作文班的老師教我們包粽子。
剛開始，我看老師和幾位家長不到一分鐘便包好了一個，便以為包粽子是一件十分簡單的事�？烧l能想到，看似十分簡單的一件事卻讓我束手無策，因為我根本一個也包不好。又過了二三十分鐘，我看同學們幾乎都包了三四個，我決定向老師請教。老師看別人都學會了，便決定教我。在老師的精心指導下，我包好了第一個粽子。心里別提有多開心了。就這樣，我包了一個又一個粽子，一直包到了下課。下課后，老師還把我們包的'粽子煮給我們吃，還給我們幾個生粽子，回家煮了吃。
此外，老師還給我們說了端午節(jié)的由來。戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原因為上書楚懷王聯(lián)齊抗秦，被當朝權貴子蘭等陷害，革職流放。在此期間，他寫下了著名詩歌《離騷》《九歌》等，表達了自己憂國憂民的情懷。后來，跳入汩羅江自殺。當?shù)乩习傩张虑氖w被魚吃掉，便朝江中扔米飯團、雞蛋、鴨蛋等喂魚。
后來，每年五月初五他們都用糯米包粽子紀念屈原，其他地區(qū)的百姓也紛紛效仿。于是，就形成了我國漢族歷史上四大傳統(tǒng)節(jié)日之一——端午節(jié)。
另外，還有一些史料傳說五月初五是“惡日”。這一天出生的孩子不能養(yǎng)大。如果養(yǎng)大，男孩害父親，女孩害母親。這一天也不能蓋房子，要不然一家子全是禿頭……
雖然老師說都是傳說，但這節(jié)課我真開心！因為我不但學會了包粽子，還知道了關于端午節(jié)的那么多故事。
那節(jié)課真有趣作文 7
“哈哈，耳朵怎么沒和臉挨住��？”“鼻子和耳朵差了半尺遠。”“哎呀！嘴和眼睛長一塊了。笑死我了！”走在樓道里，你就會聽到一陣陣歡聲笑語。沒錯，這聲音是從我們?nèi)昙壘虐鄠鞒鰜淼摹?/p>
我們正在進行“盲人畫畫”的游戲呢！規(guī)則是這樣的'：先在黑板上畫三個圓圈，作為臉的輪廓，再選出一組同學，承擔畫眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務，然后讓他們用“蒙眼布”（其實就是紅領巾）蒙住自己的眼睛，接著讓這幾位同學依次畫五官，最后，讓其他同學來評價。
第一組首當其沖，沒有任何可以吸取的經(jīng)驗。有一位同學自告奮勇來畫眼睛。你別說，還真像那么回事，兩只大眼睛仿佛在可憐巴巴地求我們：“同學們，手下留情，不要把我畫得那么丑，求求你們啦！”我們才不理它呢。結果，還真是如它所料，接下來……
一個詞——錯誤百出。耳朵畫到了最右面，遠遠地離開了臉，孤獨地躺在那里，它多么希望能和臉融為一體��！咦，這嘴巴長到了眼睛上面，使它成了“四不像”。啊，臉媽媽那么嫌棄鼻子寶寶，把它丟到了九霄云外，這下鼻子寶寶可回不來了�？鞓废癯彼粯酉蛭覀冇縼�，男孩子粗礦的笑聲，女孩子銀鈴般的笑聲，透過窗戶傳遍整個校園。
真是妙趣橫生、充滿快樂的一節(jié)道德法治課！
那節(jié)課真有趣作文 8
3月25日下午我們學校來了一位香港的老師來給我們上課，我們帶著筆、橡皮、作文本來到大教室等周老師叫一二的時候我們就開始上課了。
在課程中老師給我們看了一個布戴，讓一些同學看一看然后說一說它象什么，開始同學們都說是長方形的，顏色是土黃色，是爐子里烤出來的，就快解開謎底了，不知是誰又改變了一下，顏色又變成了咖啡色和肉色，就象把快要乒好的乒圖給換了幾片，乒圖就亂了，最后我們猜了很久老師就讓我們說一說你們猜了什么，可很多人都說是面包，可拿出來的還卻是蛋糕。
接下來老師請猜對的三位女同學上去吃蛋糕，可沒想到的`是老師讓他們一口把一個蛋糕吃下去，老師把蛋糕在他們嘴邊說要量一量，可誰的嘴也不夠一個蛋糕大，老師又把蛋糕分成三半他們還是不能一口吃下去，所以老師就讓她們按照自己的吃法來吃，第一個是一口一口吃的、第二個又是撕下一塊一塊吃的、第三個是最難吃的吃法，就是用舌頭去舔，就象狗舔他的碗一樣。
今天我們學會了吃東西不能一口吃下去，我們的作文也一樣，這天的收獲著大！
那節(jié)課真有趣作文 9
今天，我遇見一個奇葩的老師，這個老師叫方忽悠。
一進教室，看到許多漢字在玩，其中，我看到了“吃妹亡娘”這個魔鬼，繞道坐下，等待著方忽悠的來臨。
方忽悠來了，他帶著我們玩了一個游戲，就是——聽寫漢字。我心里想著：到底是什么詞語呢？不過，一定難不倒我。
第一輪的規(guī)則是：在五秒內(nèi)聽寫出一個詞語，時間到了，就不能寫，寫了就算全對也不能得分。
方忽悠說著：“注意……注意……停！”我們大多數(shù)人都蒙住了，全場僅有三人寫完了。不得不說，太佩服方忽悠了，真是坑。
第二輪，我們需要用左手寫出方忽悠念出來的句子。
從來沒用左手寫過字的我們，突然感覺難度大增。于是這個不懷好心的方忽悠開始逗我們玩了：“準備好了嗎？”大家都緊張極了，把這句話也寫了下來。方忽悠大笑：“我可沒說這個喲，”“這次注意了，這次注意了……”我在他念第二遍的`時候才開始寫，其他的同學大概也是在這個時候?qū)懙模坏珱]有寫完，反而寫的什么，我自己也不認識了。
最后一輪方忽悠勸我們放棄，可是我們這群死不要臉的人還是要求玩這一局，就這樣，“鬼鬼鬼鬼”等怪物也陸續(xù)出現(xiàn)了，但其實是“魑魅魍魎”這四個小鬼。
這些漢字還真是讓人此生難忘啊！
那節(jié)課真有趣作文 10
星期一下午第二節(jié)是美術課。
“叮鈴鈴”上課了，同學們紛紛坐到自己的座位上，等待著老師的到來。不一會兒，美術老師走進教室，用他那鏗鏘有力的聲音說道：“同學們，今天我們來上一節(jié)有趣的手工課。你們猜猜看做什么呢?”有的說是做紙飛機，有的說是剪窗花，有的說是折青蛙……老師搖搖頭說：“不，今天我們要上的，是猴子爬樹的手工課�！甭犕�，同學們紛紛向老師投去期待的目光。我心想：這真是大姑娘上嬌頭一回。
老師先把制作的過程給我們講一遍，如果同學有不明白的`地方，老師就會細心地講，直到同學們懂了為止。
我們先拿出一張正方形的卡紙，再向角對折再對折，呈一個三角形。接著兩面的角向上折，把四個角撐開。然后，把撐開的四個角的一端往上折。再把中間的一個小角上折。接下來拿出一張紙畫上猴子并剪下來，在剪出一條線，貼在猴子的背上插在做好的樹上。最后在樹上畫一些桃子。就這樣一個猴子爬樹的手工就做好了。
這真是一節(jié)有趣的手工課。
那節(jié)課真有趣作文 11
叮鈴鈴，上課了。這一節(jié)是體育課，教室里歡聲笑語的。老師來了，大家立刻停止了笑聲，安靜地坐端正了。
老師說：“我們到操場上集合，然后做一個游戲�！贝蠹襾淼讲賵錾希蠋熣f了游戲規(guī)則：男生、女生各一隊，聽到"長江”男生跑，女生就追；聽到“黃河”女生跑，男生就追。要是誰被抓到，那就輸了，要受到懲罰的`。
游戲開始了，大家都十分緊張。老師說：“黃河"，男生飛快地向女生追，有的女生都跑到男生的地盤上了，我就不費吹灰之力，就把女生抓住了！我們男生歡呼著：贏嘍！贏嘍！就在我們要懲罰女生的時候下課鈴聲響起了，我們只好依依不舍地回教室了，懲罰也只好作罷了！
那節(jié)課真有趣作文 12
清脆的上課鈴聲響了，同學門呼的一下涌進教室，回到自己的座位上，等待著一位新老師來上美術課。來了，一位身材高大，精神抖擻的老師抱著一疊圖畫本笑呵呵地跨進了教室的門。他環(huán)顧一下教室里的同學，然后笑瞇瞇地說：“我是剛來的，姓楊，你們就叫我楊老師吧！”他親切的笑容和隨和的話語立刻打消了我們對新老師的陌生感和戒備心，有的同學甚至小聲說起話來�！艾F(xiàn)在，請閉上你們的小嘴，把眼睛睜得大大的，看著黑板，我要開始玩魔術了�！蓖婺g？這話真把我們吸引住了，教室里頓時安靜下來。
只見楊老師拿起彩色粉筆，刷刷刷，寥寥幾筆，黑板上就出現(xiàn)了一臺電視機�！翱矗癫幌癜�？”老師的問話一停，很多同學齊聲回答“像！真像！”可是楊老師他自己好象不怎么滿意，他看著畫問我們：“看看哪還不像？”一個同學說：“好象還缺點什么……”另一個同學搶著說：“還缺根天線！”楊老師夸獎說：“對！學習美術就要有這種仔細觀察的精神�！銈兛粗襾斫o它裝上去�！痹捯粑戳�，一根天線就“安裝”上了。“現(xiàn)在，我要播放節(jié)目啦！”楊老師又樂呵呵地舉起右臂，刷刷刷添了幾筆，嘴里還念念有詞：“你們看，孫悟空上天了，一個跟斗就翻了十萬八千里�！薄肮睂O悟空的姿勢把我們逗樂了。
在樂聲中我們感到楊老師不但可親可敬，還挺有水平，都很愿意聽他接著講下去。接著，楊老師從黑板上的那臺電視機講起有關透視圖的.知識，還發(fā)下圖畫本，讓我們做作業(yè)。由于又有實例，又有道理，我們對這種透視圖掌握得很快，不一會兒，作業(yè)全完成了。楊老師在同學們的課桌間走來走去一張張地看，有時還俯下身子給誰改一筆。最后他走回講臺，又笑瞇瞇地說：“你們的魔術玩的也不錯嘛！”“哈哈——”又是一陣歡笑，就在這歡笑聲中，清脆的下課鈴聲響了，我們結束了這節(jié)有趣的美術課。
那節(jié)課真有趣作文 13
學習，是一件既開心又乏味的東西。在學校，每一節(jié)課都會使自己得到許多的收獲。不過，對于我來說，今天下午第一節(jié)課實在是太“精彩”了。
可能同學們看見我所說的“精彩”會感到疑惑，難道是老師講課精彩？難道是課堂上發(fā)生什么有趣的事情？難道是課文內(nèi)容豐富多彩？哈哈，大家還是別猜了，繼續(xù)往下讀吧！
今天下午，那渴望已久的太陽，終于肯露出它的臉蛋讓我瞧瞧了。我很早的就從家里出發(fā)前往學校，本以為大家都來了，可當我走進教室時，里面渺無人煙我感到非常的詫異。迅速地找到自己的位置，將肩上的書包放下，坐在座位上休息。一會兒，一位同學來了，這位同學跟我關系還算不錯，算是一位小打小鬧的朋友了。
那位朋友也將他的書包放下后，走到我同桌的座位上坐下，開始和我聊天。時間就這樣在我們的聊天中飛快地流逝著，一直到2點10分所有的同學都到齊了，大家開始準備第一節(jié)語文課的書本。
隨著鈴聲的敲響，老師也隨之進入教室，一聲“起立”，同學們立刻站起來，說道：“老師好！”，老師點了一下頭，同學們坐下開始聽老師講課。剛開始我聽的很認真，但是教室里的'空氣慢慢變得悶熱起來，我也開始想要昏昏欲睡。為了不讓自己睡著，我使勁地捏手臂上的肉，以痛感將睡覺的想法驅(qū)除，可是我卻低估了它的“實力”。
同桌貌似也發(fā)現(xiàn)我將昏昏欲睡，突然，在我耳邊說道：“快看，那里有一個小蟲子�！�，我也瞬間驚醒，朝著同桌手指的方向看去，果然發(fā)現(xiàn)了一個體積如螞蟻般的黑色蟲子，正在同桌的課桌上爬行著。頓時，睡覺的想法被拋到了九霄云外，我和同桌仔細觀察、打量著那只黑色蟲子。發(fā)現(xiàn)那只蟲子有著一對小翅膀，有一雙觸角，視乎每次走路都用它的觸角在地上探測一番。
小蟲子在課桌上快速地爬行著，看樣子是在尋找一條爬出課桌的路�？墒牵覀兛粗@只小蟲子如此“可愛”，這么能放它走呢？當小蟲子快要靠近課桌邊緣時，我就會用筆頭在蟲子前方敲擊一下，這時小蟲子就會聽話的轉(zhuǎn)彎朝著反方向前行。我和同桌就這樣讓小蟲子來回的爬，不知道小蟲子爬了多少回，下課鈴聲響了，這時，同桌說：“我們都玩它一陣子了，該放它自己離開了。”，我聽后認為有道理，于是就沒有管它。當它爬到課桌邊緣時，似乎在打量什么，突然一個鯉魚躍龍門般的跳了出去。
現(xiàn)在回想著當時那只小蟲子的可愛，突然，我認為不是每一個動物都是兇殘的，它們有時也有自己可愛的一面呢！
那節(jié)課真有趣作文 14
叮鈴鈴，上課了。這一節(jié)是體育課，教室里歡聲笑語的。老師來了，大家立刻停止了笑聲，安靜地坐端正了。
老師說：“我們到操場上集合，然后做一個游戲�！贝蠹襾淼讲賵錾�，老師說了游戲規(guī)則：男生、女生各一隊，聽到"長江”男生跑，女生就追；聽到“黃河”女生跑，男生就追。要是誰被抓到，那就輸了，要受到懲罰的。
游戲開始了，大家都十分緊張。老師說：“黃河"，男生飛快地向女生追，有的'女生都跑到男生的地盤上了，我就不費吹灰之力，就把女生抓住了！我們男生歡呼著：贏嘍！贏嘍！就在我們要懲罰女生的時候下課鈴聲響起了，我們只好依依不舍地回教室了，懲罰也只好作罷了！
那節(jié)課真有趣作文 15
今天下午的作文課時時充滿了歡聲笑語。因為我們在做有趣的游戲—“不許闖紅燈”、“誰是木頭人”，但我最喜歡的是“有3不能說”。聽到這兒，大家一定迫不及待地想知道怎么玩的吧，下面聽我給大家介紹吧。
小伙伴們圍成一個圓圈，按照順序坐好，每逢3或3的`倍數(shù)時，必須說“過”，不然就要被罰表演節(jié)目。開始游戲了。
第一輪從小影那里開始數(shù)：“1、2、3”喲，這是誰呀!原來是我們班的“小菜”，平時看他反應快，但他竟關鍵時刻脫口而出“3”，真是個倒霉蛋。他必須上臺表演，懲罰的方式新奇有趣，有學小動物叫，有說成語接龍，有背古詩等等。小蔡選擇了學小狗叫，只見他一邊模仿著小狗的動作，一邊還“汪汪”地叫著，真是惟妙惟肖。
接下來我們進行第二輪。從小封同學那里開始，只聽他喊：“1”，我立馬接上“2”，小何沒有反應過來，那一定要受罰，只見她尷尬地站在圈中央，頭低得不能再低了，快要埋到胸里了，遲遲不肯張口，我們心急如焚，大聲喊：“表演節(jié)目!表演節(jié)目!”，但是她的聲音太小，蚊子哼哼一般，而且還背了最簡單的一首詩《觀書有感》：“半畝方塘一鑒……”我們要求她重背，她好像十分不情愿，大家都大聲嚷嚷道：“把她淘汰!”老師和藹地說：“只要你再背一首朱熹的詩，就可以繼續(xù)參加游戲�！钡沁^了一會總也不張口，所以大家毅然決然地把她“淘汰”了。
于是，我們接著進行。我心里癢癢想給大家露兩手，所以到我喊時故意卡殼。我流利地給大家表演了成語接龍—乘風破浪，浪子回頭……聲如洪鐘。這時聽到大家的稱贊，我臉上露出了滿意興奮的笑容。接著我又一字不差地為大家背誦了經(jīng)典誦讀中的古文《詠雪》，我聽到大家雷鳴般的掌聲，心里像吃了蜜一樣甜。
表演最精彩的當然要屬“鐘表”了，她受罰時給大家展示的側翻。她自信滿滿地來到院子里，接著像車輪一樣連著表演了5個側翻，身輕如燕，我們都目不轉(zhuǎn)睛地觀看著，不由自主地張大了嘴巴。就連宏遠也贊不絕口：“真讓我也入迷了�！�
下課了，我們戀戀不舍地離開了院子，開始評選一、二、三等獎。冠軍是我，二等獎是讀書大王玉東，第三名是“鐘表”。
這堂課真有趣，我真希望下回再上這種課。有趣的一節(jié)課，我盼望著你快點到來。
那節(jié)課真有趣作文 16
今天，我們的數(shù)學老師何老師有事不能來上課，按照一般來說，都是班主任邱老師代課，可是，這一次竟然不是班主任邱老師，而是我們學校的校長——陳校長，這真給了我們一個大大的`驚喜！
開始上課了，大家懷著期待、驚喜的心情，認真聽陳校長講課。陳校長講課的方法與何老師有一些不同，他主要是要求同學們用準確的語言，來說明問題為什么是這樣解，了解同學們是否真的理解了題目，而且陳校長提出的問題也不尋常，他竟然把整數(shù)寫成小數(shù)的形式，問大家這是整數(shù)還是小數(shù)，這個問題難了我們一節(jié)課，最后陳校長解開謎底說是“特別的小數(shù)”，讓同學們印象深刻。這樣同學們在陳校長的引導下輕松、愉快、積極思考、發(fā)言，不知不覺已到了下課的時間。
這真是一堂難忘的數(shù)學課呀！
那節(jié)課真有趣作文 17
星期五早晨，班主任走進教室，向全班同學宣布：“今天下午第一節(jié)課，由我們綜合科的黃老師來給大家上一節(jié)科學公開課�！贝嗽捯怀�，全班歡呼，期待著下午的到來。
下午，上課前，我們拿著文具，走進階梯室。只見講臺上站著綜合科的黃老師，他指揮我們坐好后，開始為我們分發(fā)燒杯、瓶子、蘇打粉、白醋等試驗材料。我們看了，都手癢癢的，但老師還沒下命令，所以想試又不敢試。
開始上課了，黃老師先讓我們觀看一個視頻——介紹我們認識小蘇打和白醋。然后，他親自為我們演示實驗。只見他往燒杯里先倒一下白醋，在慢慢加入蘇打粉。哇！杯子頓時冒出一陣白泡沫，這像我們常喝的飲料——雪碧一樣。我們都學著他做一遍。真的和他剛才的一模一樣，一摸杯子，還冷冷冰冰的。這也太神奇了！咦！有一個同學居然偷偷用嘴去試一試那醋——哇，真酸！我們都哈哈大笑。
接下來。在黃老師的帶領下，我們又做了兩個小實驗，在實驗中我們認識了與人類和動植物息息相關的二氧化碳，還懂得了二氧化碳在我們?nèi)粘Ｉ畹膽谩?/p>
這節(jié)課，我學會了科學的'新知識。讓我懂得了科學的神奇，使我迷上了科學。這真是一節(jié)有趣的科學課�。�
那節(jié)課真有趣作文 18
今天早上，我去上文學課，上半堂課講國學，下半堂課就有意思了，你們聽，我們哈哈大笑的聲音。到底是什么讓我們哈哈大笑呢？我來說一說吧！
下半堂課開始了，老師對我們說道：“今天我們要在教室里玩掰手腕的游戲�！蓖瑢W們一起喊，“��！”這時，老師又說：“我的右手邊是紅隊，左手邊是藍隊�！�
比賽開始了，藍隊先看紅隊比賽，老師說：“自己和自己的同桌比�！奔t隊的同學都用了自己全身的力氣和對手比拼。高聰和安心語誰也沒有掰過誰，老師說：“高聰你那么高的個子都白長了�！弊詈�，他們倆用猜拳的方法決定勝負。輪到我們藍隊了，我心里非常緊張，我和肖茹心也像高聰和安心語那樣，持續(xù)了好長時間，為了公平，老師讓我和肖茹心去前面比拼，最終我勝利了。我又和唐赫嚀比，唐赫嚀的力氣可沒我大，我又和齊浩良比，男孩子的.力量比女孩大，最終，齊浩良和姜飛旭比，還沒怎樣姜飛旭就勝利了，我們藍隊垂頭喪氣的。
這節(jié)課我上的很開心，我希望再有一堂這種課。
那節(jié)課真有趣作文 19
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課鈴響了，邱老師優(yōu)雅地走進教室，剛準備上課，陳校長就走過來看了看我們班，面對邱老師用響亮的聲音說：“這一節(jié)數(shù)學課讓我來上吧”。邱老師笑了笑說：“那我就去改作業(yè)了”。說完便往工作室的方向走去。我心里想：為什么陳校長今天要教我們數(shù)學呢？因為數(shù)學老師家里有事。
陳校長走了進來說：“我們已經(jīng)學了小數(shù)，我們現(xiàn)在復習一下�！闭f完陳校長就在黑板上寫了0.125這個小數(shù)說：“這個小數(shù)怎么讀？”“零點一二五”我們齊聲說。陳校長又寫了幾個小數(shù)，我們也一一讀出來。陳校長又問小數(shù)的性質(zhì)是什么，有兩位同學說的是錯誤的，而有一位同學說的是對的。
陳校長為我們復習了二十多分鐘，終于可以上新課了，今天我們學的'是名數(shù)的改寫，上完后陳校長讓我們自習，過來一會兒就下課了，我喜歡陳校長給我們上課。
那節(jié)課真有趣作文 20
一天下午，老師帶我們上了一節(jié)有趣的課，對，那就是鋼絲穿氣球。
開始，我信心滿滿，但是當我看到那如頭發(fā)絲般細的鋼絲，就像漏了氣的皮球一樣扁了。拿到氣球和鋼絲后，我便暗暗鼓勵自己，我一定可以的，就在這時從后面?zhèn)鱽砹恕班剜亍钡穆曇�，好幾個同學的氣球爆了。接著，我心中涌出了無數(shù)個結果來————————，可是不管結果如何，我總得試一回啊，想到這里，我立刻把氣球吹脹，把口系緊，右手捏緊鋼絲，咽了一口口水，慢慢地將鋼絲戳進氣球壁，“嘭”的一聲氣球爆了。
我又去拿了一個氣球，吹脹系好，經(jīng)過上次教訓后，我更加小心，左手把氣球壁擰起一個“小山包”，右手拿起鋼絲，慢慢地向那個“小山包”戳去，“耶！氣球竟然沒有爆”。此時我就像打了勝仗的士兵一樣高呼起來，可是想到還有一面沒有戳過，我又呼一口氣，小心翼翼地將鋼絲慢慢往前挪動，突然氣球的'另一面凸出了一個“小疙瘩”，我連忙捏住那個小疙瘩，用力往前一沖，哇！鋼絲出來了�！拔移炔患按鼗沃睉�(zhàn)利品，向同學們炫耀著，同學們一個個向我投來了羨慕的眼神�，F(xiàn)在，我的心情就也如同那太陽那樣興奮、快樂。
這一節(jié)課，我對“心急吃不了熱豆腐”這個道理有了更深的領悟。
那節(jié)課真有趣作文 21
上課了，老師一進來就給我們發(fā)紙，我疑惑了起來，為什么今天老師沒拿東西就上課，難不成讓我們寫自由作文？
老師走到黑板上邊寫邊說：“今天我們來舉行一場男生們很喜歡的一場游戲名字叫做扳手腕�！崩蠋熃形液托芸◆嘧趨抢は韬徒锡埡竺妫瑓蔷Ьё跇潼S金和范樹香的后面。
又過了一會兒，老師走了過來說：“你和江嘉龍來一場扳手腕比賽，開始�！蔽衣犃税汛竽粗阜胚M江嘉龍的'虎口里，他也放進了我的虎口里。我和江嘉龍同學都用很大力氣，一直僵持在原位，我咬緊牙關，用著洪荒之力去扳，還是一只僵持著，我弟弟和熊俊羿同學都很激動，我快倒了，我一直用著吃奶的力氣扳，一直瞪著自己的對手，我快扳不住了，我咬著牙，用力地扳，但還是輸了。
江嘉龍說：“吳坤翔，我們來試一試�！蔽业茈m然用最大的力氣，但還是上來就被秒殺了。
老師指了指我說：“吳坤鵬，你和江嘉龍再來扳一場。開始。”我雖然有點膽怯，但還是迎戰(zhàn)。我們都使出了渾身的力氣，誰也不能一下子扳倒誰，一直在那僵持著，同學們見了紛紛給我們鼓勁，有的同學說：“加油！”有的同學說：“吳坤鵬，用你最大的力氣�！蔽倚睦锖芗樱梢粋�不小心，被江嘉龍扳倒了，我一臉通紅。
這節(jié)課讓我明白無論做什么事，不要輕易放棄，堅持就會勝利。
那節(jié)課真有趣作文 22
今天下午，我們做了一個游戲，它的名字叫_笑話大賽。游戲的規(guī)則是：誰講的笑話能讓人笑起來、笑得多，誰就是冠軍。誰獲勝的話，就可以得到老師的一個獎品。
比賽開始了。班長楊穎講了一個很逗的笑話：媽媽教小明懂禮貌，說：“見到嘴下有白毛的要叫爺爺�！毙∶鞒鲩T時看見了一只潔白無暇的大白貓，便馬上過去追著喊：“爺爺、爺爺、爺爺!”聲音越來越大，把大白貓嚇跑了。小明問媽媽：“我剛才叫那個嘴下長白毛的爺爺，它為什么不理我呀?”媽媽說：“那是一只大白貓，就是我們通常叫做‘咪咪’的動物�！毙∶髡f：“噢!我知道了，原來是只小貓啊!”她一說完，全班大笑。
下面是我們班的楊嵐出場了。她慢慢地走上了講臺，說：“我講的.笑話是《聽長的還是聽短的》。有一次小明纏著他爸爸講故事。爸爸問：‘你聽長的還是短的?’小明說：‘聽長的。’爸爸開始講了：‘有一只蟑螂飛起來了，嗡_嗡_嗡_……’小明急了：‘長的不好聽，我要聽短的!’爸爸笑了：‘有一只蟑螂飛起來了，嗡_啪!撞到墻上，死了。’她的笑話讓全班同學一下子哈哈大笑起來，當然，也包括我。
接著，老師也講了一個笑話。內(nèi)容是：四個人從飛機上向下跳。但飛機上只有三個降落傘包。有一個人有高度近視，他背起一個包就往下跳。等他跳下去后，其他三個人發(fā)現(xiàn)飛機上還剩三個降落傘包。原來剛才那個人背著書包跳下去了。我們聽完，又哈哈大笑起來……
這堂課非常有趣，要是天天上就好了。
那節(jié)課真有趣作文 23
今天，已經(jīng)是第二次家長進課堂了，你們想知道這次是哪位家長來給我們上課嗎？現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下：他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我們熱烈歡迎！范叔叔今天給我們帶來的講課題目是“我是驕傲的'淮安人”。好了現(xiàn)在就讓我們一起進入課堂吧！
范叔叔上課前提醒我們說：“每舉一次手回答一個問題就會有一個小獎品，還有坐端正不能開小差�！闭f完后我們每個人都坐的端正準備著。叔叔開始說淮安有六個一分別是：一個人、一道菜、一本書、一條河、一只蝦和一面湖。接下了叔叔還講起了開國總理周恩來，叔叔問我們周恩來總理是哪里人，同學們一口同聲的說道他是淮安人。叔叔問：你們知道他為什么而讀書嗎？回答是：“為中華之崛起而讀書�！边@個講的是一個人。下面叔叔還給我們講了一道菜，叔叔在投影上放了圖片全是淮揚菜，問大家喜不歡吃？
下面還講了許多許多，最后，我們愉快地唱了一首歌，回答問題的小朋友還發(fā)了獎品，范哲瑞還和他的爸爸媽媽合影。這節(jié)課真是太有趣了，讓我們認真的了解了淮安。
那節(jié)課真有趣作文 24
上課了，老師微笑著走了進來，手上拿著文件夾，站在講臺邊，舉起文件夾說：“這里面裝的是什么呢？”同學們面面相覷。
老師環(huán)視了一遍教室，指著小黃說：“你來猜猜，這里面裝的是什么呢？”小黃站了起來，左右瞧了瞧，笑著說：“反正不是文件�！毙羌辈豢纱卣酒饋恚f：“不是圓珠筆，就是圓圓的磁鐵�！崩蠋熜Χ淮鸬乜粗�，我慢慢地站起來說：“里面應該是磁鐵�！�
“袋子里到底裝的是什么呢？”老師指著袋子說，“不要著急，下面大家來摸摸看，只能摸不能看，更不能說出來�！崩蠋焷淼叫↑S的身邊：“你先摸吧！”小黃把臉轉(zhuǎn)到一邊，把手放進文件袋里摸了又摸，臉慢慢地露出了笑容，說：“剛才我們都猜錯了�！陛喌轿伊�，我緩緩地把手伸進文件袋里，向左摸了一遍，向右摸了一遍，笑了。大家挨個摸了一遍，都笑得合不攏嘴。
老師看到我們個個笑容滿面，神神秘秘地問：“里面有什么��？”
我們異口同聲地回答：“圓柱形的、軟軟的橡皮擦。”看到我們毫無異議，老師沒有吭聲，只是把文件袋里面的東西倒了出來，我們一看傻眼了：八塊橡皮擦，七塊圓柱形，一塊正方體。怎么會這樣呢？
突然，我似乎明白了：我們太粗心大意了。我們雖然都把手伸到里面摸了，但是摸到那個圓柱形的、軟軟的橡皮擦，就再也沒有摸下去了，自認為里面的`都是一樣的，我們每一個人在這件事上，缺乏應有的耐心與細心。
那節(jié)課真有趣作文 25
彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。你知道它是什么嗎？我來告訴你吧，它是一座小橋。
一上課，老師讓我們用一張A4紙做橋面，兩張課桌做橋墩來造一座橋，要求造的橋至少能承受住兩本書的重量。教室里熱鬧非凡，我想：這還不簡單，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。老師又說：書不可以放在桌子上哦！我回答道：知道了，知道了！
我和何珊先把紙折了個長方形，我小心翼翼地把第一本書放上去，成功了！我又把第二本放上去，也成功了。可是老師說我們把書貼在課桌上了。我又拉了拉課桌，啪！書和小橋掉下峽谷了。我們失望、懊喪地坐在椅子上，眼睜睜的看著同學們。同學們可真是八仙過海各顯神通，有的折飛機，有的折紙筒……只聽一個同學喊：啊，成功啦！我看見那個同學折了個小扇子。我問老師：為什么折成小扇子就能成功呢？因為把紙片折成M形，增加了紙的.厚度，三角形又起到了穩(wěn)定的作用，所以這種扇子就可以成功。我回到座位上一試，呀!成功了!
這堂課不但很有趣，還讓我懂得了架紙橋的知識。
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