夸夸我的老師作文（通用32篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的夸夸我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　夸夸我的老師作文 1

　　從上八年級以來，先后有幾位朋友走進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)生活，想來這也有一個(gè)學(xué)期了。他們就是我的老師們，他們像一只只紅燭，為我們奉獻(xiàn)出一切的溫暖與光明。在這里我就來夸夸我的老師

　　我要夸的不是我們嚴(yán)厲的班主任靳老師，不是既和藹又嚴(yán)厲的的李老師，也不是平易近人的語文李老師。而是這個(gè)學(xué)期剛來教我們的歷史趙老師。

　　這個(gè)老師個(gè)子不高，剛見的`時(shí)候還以為她教的不是很好，后來才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師不僅教得好，而且很有趣，每次給我們講歷史課都能給我們?nèi)�班同學(xué)逗得哈哈大笑，還能使我們變得很生氣。因?yàn)橹袊�的近代史是很令人氣憤的。而趙老師能給我們帶到他的思想里去，用幽默的語言把我們都得哈哈大笑。這樣我們就能在快樂中學(xué)習(xí)知識。

　　記得我們第一次上趙老師講的歷史課時(shí)，趙老師給我們講了戰(zhàn)爭的課。大家都很生氣，因?yàn)槟菚r(shí)候中國實(shí)在太窩囊了，中國那么多人，讓人家英國追著屁股打。真是太氣人了。并且皇帝為了求和竟然把林則徐給撤職查辦了，并且簽訂了《南京條約》。大家都很生氣，但老師話風(fēng)一轉(zhuǎn)，我們哄堂大笑。就這樣我們上完了一節(jié)歷史課。

　　到現(xiàn)在，我們一直希望趙老師來給我們上課。希望我們能在趙老師的帶領(lǐng)下考出好成績。

　　夸夸我的老師作文 2

　　衛(wèi)老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時(shí)，您要我們做分層課課練，我們當(dāng)時(shí)不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長的責(zé)備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時(shí)有很多次公開課，但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的榮譽(yù)。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學(xué)了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學(xué)都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學(xué)習(xí)、吃飯，那段回憶我永遠(yuǎn)忘不了，然而，就在媽媽生病的'這個(gè)階段，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，衛(wèi)老師，這可都是您的功勞！您是一個(gè)多么有愛心和責(zé)任心的老師�。≈炖蠋�，記得在三年級，您剛剛開始教我們班時(shí)，上課，我經(jīng)常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時(shí)間，來管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進(jìn)了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學(xué)們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責(zé)備我，而是叫我以后小心點(diǎn)，拿布來擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開母校了，我非常舍不得這年來和我相處過的老師和同學(xué)，再此，我要感謝所有教過我的老師們！

　　夸夸我的老師作文 3

　　在我們的身邊有許多值得我們愛的教師，而我最愛的是知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任林教師。

　　她，又高又瘦，讀書時(shí)的.聲音婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽，富有情感，常常告訴我們許多知識，為我們無私奉獻(xiàn)著，她的諄諄教導(dǎo)讓我難以忘懷，上課時(shí)，嚴(yán)肅的她，偶爾也會(huì)蹦出幾句笑話，惹得我們哄堂大笑；下課時(shí)，她也會(huì)像小孩子似的，與我們說說笑笑，笑得像秋天盛開的菊花般燦爛。

　　冬天，天氣最寒冷的時(shí)候，我們就把冰冷的小手放進(jìn)兜兜里取暖，都不想拿出來。而林教師，卻用那冰冷的雙手拿著沉甸甸的語文書專心致志地為我們講課，那雙手被嚴(yán)寒凍得通紅，都快僵了，可是林教師還是一絲不茍地為我們講課。林教師就是這樣為我們無私的奉獻(xiàn)著，悉心的教導(dǎo)著。

　　林教師為了能給我們上課，讓我們學(xué)到更多知識，就連自我受傷了也不顧，還來給我們講課，并且從來沒跟我們說。那是發(fā)生在三年級的一件事。那一次，我們發(fā)現(xiàn)教師上課走路一瘸一拐，顯得比較吃力，可教師卻好像不在意似的，還是專心致志為我們講課。之后才明白，原先是林教師是在做事不細(xì)心把腳給扭了。林教師的腳傷得比較嚴(yán)重，被包起來了，可她還是帶傷上課。

　　林教師就像一只只紅燭，一點(diǎn)一滴的融化我們心靈的冰川，教師，你對我們是多么的辛苦，卻從來不求回報(bào)。林教師就是這樣一位值得我敬愛的一個(gè)人。

　　夸夸我的老師作文 4

　　夜深了，我坐在窗前，望著天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的——夸夸我的老師。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)眼流逝，可我一直忘不了教我三年的數(shù)學(xué)老師郭老師。其實(shí)郭老師平時(shí)對我們和藹可親，就好像朋友一樣。在上課的時(shí)候，她十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，是位負(fù)責(zé)任的好老師，此外，她對待每一位同學(xué)都不偏心，對每一位同學(xué)的'學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。

　　記得讀一年級的時(shí)候，在課間休息時(shí)，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽穴這個(gè)位置，非常危險(xiǎn)。我急忙跑到辦公室，郭老師看見了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫(yī)院，由于我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫(yī)藥費(fèi)。第二天，郭老師又來關(guān)系我飯盒洗了沒有。

　　還有一次，臨近期末考試，郭老師挺著大肚子給我們補(bǔ)習(xí)功課，希望我們在期末考試中能考出好成績。

　　直到今天，我對這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對郭老師非常敬佩，

　　郭老師真是一位好老師。

　　夸夸我的老師作文 5

　　老師給我們布置的日記題目是《夸夸我的好老師》。我想夸的人有很多，比如爸爸、媽媽、爺爺……可是，我最想夸的.還是我的班主任——韓老師。

　　韓老師很關(guān)心我們。如果我們班誰不小心受傷了，老師就會(huì)很關(guān)心地問：“你好點(diǎn)了沒有，還疼不疼？老師幫你包一下�！蔽矣X得老師就是我們的“班級醫(yī)生”。

　　老師很想讓我們每個(gè)人都好好學(xué)習(xí)、天天向上。老師每次都認(rèn)真地給我們講課，生怕我們哪一點(diǎn)聽不懂。我們老師還是學(xué)校的十大名師第一名呢！我覺得老師是個(gè)“知識博士”。

　　老師經(jīng)常和我們玩耍，還會(huì)到星期五下午的時(shí)候領(lǐng)我們到電教室上讀書課。她跟我們一起分享快樂，我覺得老師就是我們的“快樂天使”。

　　你們說：“這樣的老師能不夸嗎？”

　　夸夸我的老師作文 6

　　楊教師是個(gè)很細(xì)心的教師，她體型微微有些胖，她的手很巧，有時(shí)會(huì)把頭發(fā)扎成馬尾辮、有時(shí)會(huì)盤起來，她有一對濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛總是能夠注意到細(xì)節(jié)。今日，楊教師讓我把綜合教室的玻璃擦干凈，我接來水把衛(wèi)生紙泡濕，歲引導(dǎo)在每一塊玻璃抹幾下，就跑到教師面前說：“我已經(jīng)把玻璃擦干凈了�！彪S后她跟我走到綜合教室。

　　到了那里，楊教師看著玻璃對我說：“你擦的玻璃上還有一些紙毛毛，我示范給你看�！闭f完教師把衛(wèi)生紙泡濕，拿著衛(wèi)生紙?jiān)诓Ａы敹藦淖蟮接彝�另一邊擦，擦完后教師又拿干布輕輕地擦了一遍，看著教師擦的玻璃我慚愧的低下了頭。楊教師微笑著對我說：“不管什么，都要用心都要努力做好！”聽了教師的話，我自告奮勇擦另一塊玻璃，我照著楊教師示范得做，從左到右往另一邊擦，不一會(huì)兒一塊干凈的玻璃呈此刻我的'眼前。我立刻叫來?xiàng)罱處煓z查我的成果，楊教師笑著說：“很干凈，不錯(cuò)！”聽到教師表揚(yáng)我，我開心的跳了起來！

　　楊教師細(xì)心又熱愛勞動(dòng)的教師，我喜歡楊教師，今日楊教師叫我擦玻璃，我明白了做事要細(xì)心不能應(yīng)付。

　　夸夸我的老師作文 7

　　我的班主任教師——李教師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來精神抖擻，像個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員；說起話來和聲細(xì)雨；做起事來干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位，并且今年還被評上了荊州市第一屆師德模范教師，這也是我們?nèi)�體三｛3｝班同學(xué)的驕傲。

　　上課的'時(shí)候李教師一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣貌，炯炯有神的大眼睛在我們每個(gè)同學(xué)的臉上掃過，任何小小的動(dòng)作都逃可是她的眼神。課間的時(shí)候，李教師一臉和藹可親的樣貌，和我們一起跳繩、玩游戲……李教師不但人長得好，課也上得好。她經(jīng)常帶著我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理，認(rèn)識難記的生字、詞語。她告訴我們這叫“娛教寓樂”，在玩的當(dāng)中吸取知識。在我們心里她就像是媽媽！讓我們?nèi)��?”班像一家人一樣生活在大團(tuán)體中。

　　記得有一天早上，李教師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學(xué)們也要吐了。這時(shí)候，李教師連忙走到我的身邊說：“新業(yè)，你怎樣了，是不是生病了？”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，讓同學(xué)們都回到了自我的座位，這時(shí)候我看到了同學(xué)們眼里閃著和我一樣對教師的敬意。

　　我愛我們的教師，我的教師真好！

　　夸夸我的老師作文 8

　　一雙眉清目秀的大眼睛，一張又小又薄的嘴巴，顯得她貌美如花。她，領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂，讓我們知識淵博；她，教給我們做人的道理，讓我們明白了做事要善于動(dòng)腦，才能成功；她，是我們班級里的一盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生機(jī)與活力。她就是我們的班主任——張老師。

　　我覺得張老師是有著雙重人格的。她有時(shí)嚴(yán)肅莊重，像冬天的雪，那樣寒冷；有時(shí)她又和藹可親，像夏天耀眼的陽光，那樣溫暖。

　　張老師還很關(guān)心我們，記得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去上學(xué)。在上課的時(shí)候，哇·哇·哇的聲音，打破了教室里的寧靜。老師見我嘔吐了，命令飛毛腿毛一寧去接熱水，讓衛(wèi)生委員去打掃地上的狼籍，還讓班長去藥店買藥，她還把自己的`衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動(dòng)了！我吃完藥后，感覺好多了。

　　可是，我的神功又發(fā)作了，張老師的外套成了五彩繽紛的地圖，當(dāng)時(shí)我真想地上有一條縫，然后鉆進(jìn)去。但是老師并沒有抱怨什么，而是溫柔地關(guān)心著我。

　　老師猶如一名園丁，照料著芬芳的花朵。老師，張老師，我愛您！您是一位好老師！如果你知道她，你也一定會(huì)贊同我的說法的。

　　夸夸我的老師作文 9

　　老師，是世界上神圣的一職，老師像辛勤的園丁，我們在他們的細(xì)心培育茁壯快樂的成長，許下成功的心愿。老師的培育目的'只有一個(gè)，下一代有出息。

　　"孫老師是我們班的語文老師，也是班主任。

　　在任”語文老師”一職時(shí)，她上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，仔細(xì)批改作業(yè)，結(jié)果同學(xué)們80分成90分，90分成100分，100分成110分！一位多好的老師呀！

　　在任”語文老師“一職時(shí)，同學(xué)被大哥哥們欺負(fù)了或是不小心受傷了，”班主任“一定會(huì)過來幫助他。

　　中等身材的她戴著一副眼鏡。我猜老師愛看書，因?yàn)樗�大�?0—50歲的年紀(jì)，我奶奶60眼睛花。

　　有一次我看見孫老師拿著一些試卷過來，說：”這次考試的成績很差，很多同學(xué)退了步！好好反省一下！”慘了，該不會(huì)考不及格吧！”裴文穎，90分！ 孫老師說話時(shí)幾百分貝的聲音，我想：”90分！如此高的分居然還生氣？我只不過從95分退到了90分而已，算啥？至少及了格！然后我又聽老師說張錢和李格考了70，80分，居然一臉的笑容。我搞不懂，接著老師又說梁藝曉94分，居然也是很生氣！老師昨晚沒睡好嗎？

　　我去問孫老師這是為什么，老師說張錢李格他們進(jìn)步了，所以高興；梁藝曉和我退步了，所以生氣。我們的老師真是一個(gè)正直的老師 ！

　　我們的老師，值得夸嗎？

　　夸夸我的老師作文 10

　　一位好老師勝過萬卷書，今天我也來夸夸我的好老師。

　　她很年輕，苗條的身材，彎彎的眉毛下眨著一雙炯炯有神的.眼睛。臉上時(shí)常掛著笑容，管理事情井井有條，雖然溫和但從不失威嚴(yán)，這就是我們五（4）班的班主任——魯老師。

　　魯老師是我們的英語老師，自從她來到這個(gè)班，我就感嘆過這樣一句話：她肯定是一個(gè)出色的老師。果然不出我所料，在她的英語課上哪怕是安靜的，不愛說話的學(xué)生也會(huì)踴躍發(fā)言。在這個(gè)美好的課堂上我總想多停留幾分鐘。在課上我們用英語對話，用英語玩樂，用英語演出，反復(fù)讀句子，這樣的一節(jié)課不就是“黃金四十分鐘”嗎？

　　魯老師的事跡還有很多。比如上學(xué)期有位同學(xué)的額頭留血了，她連剛要喝的茶水都沒來得及喝就趕緊下樓將那位同學(xué)送去了醫(yī)務(wù)室。在路上還不停的安慰那位學(xué)生。之后，她又把那位學(xué)生送去醫(yī)院包扎，很晚才回家，當(dāng)他回家時(shí)還不忘記看看教室里面的門窗是否關(guān)好。

　　多好的老師呀，我為遇到這樣的好老師而自豪。

　　夸夸我的老師作文 11

　　有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。今日，我也來夸夸我的班主任馬麗。

　　馬教師有一雙像琥珀一樣美麗的'眼睛，頭發(fā)是代表陽光的金色，活潑的性格十分討人喜愛，臉上經(jīng)常露出清風(fēng)般的笑容。下課時(shí)，她側(cè)著身體站在窗前，注視著窗外幾個(gè)游戲的孩子，眼睛立刻生動(dòng)起來，仿佛自我也融入到了那場游戲中。

　　馬教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。還記得在您剛教我的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績一向不夢想，而您并沒有批評我。每次放學(xué)后，您都幫我溫習(xí)功課，教我學(xué)習(xí)方法。一段時(shí)間下來，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，您也露出了欣慰的笑容。

　　馬教師，您用您淳樸的語言教我們懂得為何要有追求、為何要有夢想、為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　夸夸我的老師作文 12

　　一進(jìn)入學(xué)校，第一個(gè)迎接我們的人便是老師。老師對我們學(xué)生來說，是一個(gè)非常重要的人。俗話說：一日為師，終身為父（母）。

　　李老師是從八年級才開始教我們語文的。她的教學(xué)方式以其他老師雖說大同小異，但是不得不說，李老師的文采真的非常好。她批改過的作文絕對是十分精致的。

　　猶記得期末考試復(fù)習(xí)期間，李老師采用了分類復(fù)習(xí)的方法，結(jié)果全班的考試成績果真提升了上去，全班的平均分也有所上升。那時(shí)候，我的作文十分不好，李老師還專門在課下為我講解一些有關(guān)寫作文的技巧。果真，那次考試，我的作文便有了很大的提升，我十分感激李老師，感激所有對我有幫助的'老師，謝謝你們！

　　李老師會(huì)讓我們?nèi)フ宜龁栁覀冏约翰幻靼椎膯栴}，李老師還會(huì)針對某個(gè)同學(xué)的某一問題給予他一次文化教育，告訴那位同學(xué)怎么做，并且督促他進(jìn)步。李老師還為我們班創(chuàng)辦了《怒放時(shí)刊》，這也就是我們班的班報(bào)，老師很辛苦，還要排版，改字體，還要打印出來，老師，您辛苦了！

　　辛苦了！這句話我想對天下所有的老師說這句話，老師為我們做了許多許多，甚至和我們在一起的時(shí)間大于和家人呆在一起的時(shí)間。

　　總結(jié)來說，老師就是修剪我們這些花花草草的園丁。李老師便是一位負(fù)責(zé)任、熱愛學(xué)生、熱愛工作、任勞任怨的老師！

　　請讓我們這些學(xué)生對老師們致以最衷心的一句祝福：老師們，你們辛苦了！

　　夸夸我的老師作文 13

　　我過生日了，同事們在一起吃了頓飯，老學(xué)生還買了蛋糕。當(dāng)然，席間話題仍離不開學(xué)校教育與學(xué)校管理。

　　最近，我們學(xué)校一改往日的“學(xué)生評教”，給學(xué)生每人發(fā)兩張題為“夸夸我的老師”的調(diào)查表。其實(shí)這并不是一種簡單的搞業(yè)績的“改革”，它反映了領(lǐng)導(dǎo)層管理思想和理念的變化。作為普通教師 ，我為這一變化高興！

　　“學(xué)生評教”是在讓學(xué)生為老師打分，其背后有為老師找毛病的成分。結(jié)果公布后那些排名靠后的老師，尤其是剛?cè)氲赖哪贻p教師，就會(huì)變得步履艱難。這一做法源于管理者的基本考慮：管理，管 理，不管不理�；奶疲�

　　“夸夸我的老師”暗示學(xué)生為老師找優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然學(xué)生看老師的角度變了，老師在學(xué)生心目中的感覺也會(huì)大不同。這一做法往小了說直接有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的`提高，直接有利于教師自己幸福指數(shù) 的提高，往大了說對學(xué)校和國家培養(yǎng)合格教師都會(huì)起到很大作用。我贊成這一做法。

　　領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致教學(xué)管理指揮棒的轉(zhuǎn)變，指揮棒的轉(zhuǎn)變又直接影響到師生教學(xué)心理的轉(zhuǎn)變。看來近期“和諧社會(huì)”“以人為本”的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)！學(xué)習(xí)型社會(huì)中每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，尤其領(lǐng)導(dǎo)。

　　夸夸我的老師作文 14

　　她，眼睛大大的，有著櫻桃嘴，眉毛濃濃的，那就是我心中的好教師——王教師。

　　當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤或者作業(yè)完成的不好，惹王教師生氣的時(shí)候，只見王教師眉毛成了到“八”字，眼睛里仿佛冒出了一團(tuán)團(tuán)的火，向我們在做的每一個(gè)人射去，臉繃得緊緊的，像沾了502膠水一般。在看我們，一個(gè)個(gè)全身發(fā)抖。

　　雖然王教師對我們十分嚴(yán)厲，可是，王教師在教我們語文課的時(shí)候，卻十分有耐心，還用上了一些形象的.比喻句和生動(dòng)的擬人句，讓我們似乎身臨其境，和故事中的主人公一起體驗(yàn)了一次喜、怒、哀、樂的感受，嘗到了酸、甜、苦、辣的味道。讓我們學(xué)得十分開心；學(xué)得十分熟練；學(xué)的十分好！

　　每當(dāng)我們寫的十分好的時(shí)候，王教師就會(huì)在全班的家校通上表揚(yáng)我們，我們每一位同學(xué)也十分期望得到表揚(yáng)，也在很認(rèn)真的學(xué)作業(yè)。

　　這就是我的班主任，一位漂亮，能干，有本事的女教師——王教師！

　　夸夸我的老師作文 15

　　楊教師是個(gè)很細(xì)心的教師，她體型微微有些胖，她的手很巧，有時(shí)會(huì)把頭發(fā)扎成馬尾辮、有時(shí)會(huì)盤起來，她有一對濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛總是能夠注意到細(xì)節(jié)。今日，楊教師讓我把綜合教室的玻璃擦干凈，我接來水把衛(wèi)生紙泡濕，歲引導(dǎo)在每一塊玻璃抹幾下，就跑到教師面前說：“我已經(jīng)把玻璃擦干凈了�！彪S后她跟我走到綜合教室。

　　到了那里，楊教師看著玻璃對我說：“你擦的玻璃上還有一些紙毛毛，我示范給你看�！闭f完教師把衛(wèi)生紙泡濕，拿著衛(wèi)生紙?jiān)诓Ａы敹藦淖蟮接彝�另一邊擦，擦完后教師又拿干布輕輕地擦了一遍，看著教師擦的玻璃我慚愧的低下了頭。楊教師微笑著對我說：“不管什么，都要用心都要努力做好！”聽了教師的話，我自告奮勇擦另一塊玻璃，我照著楊教師示范得做，從左到右往另一邊擦，不一會(huì)兒一塊干凈的'玻璃呈此刻我的眼前。我立刻叫來?xiàng)罱處煓z查我的成果，楊教師笑著說：“很干凈，不錯(cuò)！”聽到教師表揚(yáng)我，我開心的跳了起來！

　　楊教師細(xì)心又熱愛勞動(dòng)的教師，我喜歡楊教師，今日楊教師叫我擦玻璃，我明白了做事要細(xì)心不能應(yīng)付。

　　夸夸我的老師作文 16

　　我的老師呀，她姓林，名芳。不用說，她的名字當(dāng)然就叫林芳了。林芳老師身體中等，烏黑烏黑 的頭發(fā)，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神。

　　她對人和善，平時(shí)滿臉掛著笑容，一看就知道她是一個(gè)不是很兇巴巴的老師，而是一個(gè)很好相處的老師。我偷偷地告訴你一個(gè)秘密，不許告訴其他人哦。那就是林老師是副校長呢。而且還編過書籍哦。例如我們所用的詞語手冊（大部分，還有一小部分不是）就是她編輯的呢。怎么樣？這個(gè)秘密很震驚吧。

　　“叮呤呤，叮呤呤”………..上課了，我最喜歡 的語文課開始了，我飛快地跑回了教室，坐到了我的課桌上，安靜地等著林芳老師的到來。只見她的.腋下挾著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。接著，她用著緩慢而清晰的語調(diào)開始講課。我覺得林老師像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦�道的海洋，去打開知識寶庫的大門；又像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著我們這些”小樹苗”。同學(xué)們完全被林老師的講課聲吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而慈神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑………

　　這就是我們”偉大”而又和善的林芳老師!

　　夸夸我的老師作文 17

　　我喜歡所有教過我的老師，但我最喜歡的是我們的語文老師――丁老師。

　　丁老師身材很苗條，高高瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛大大的，嘴巴小小的`。最神奇的是丁老師的眼睛還會(huì)“說話”呢。每次，只要丁老師眼睛一瞪，我們就知道又惹老師生氣了；只要丁老師眼睛一瞇，我們就知道老師現(xiàn)在很開心。我覺得呀，丁老師的眼睛就像長了一張會(huì)說話的嘴巴，我們總能得到很多信息。

　　丁老師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每次背書的時(shí)候，老師就會(huì)耐心地教我們背書的方法和技巧。寫字的時(shí)候，他總會(huì)提醒我們的坐姿，讓我們把字寫得端正、漂亮。

　　丁老師為了我們可辛苦了！為了讓我們能有更大的進(jìn)步，丁老師每天晚上都工作到很晚。丁老師還很負(fù)責(zé)任。每當(dāng)我們在學(xué)校里表現(xiàn)不好或者退步了，老師都會(huì)及時(shí)通知爸爸媽媽，進(jìn)行很好的溝通，讓我們今后有更大的進(jìn)步。

　　丁老師還是一個(gè)要求很嚴(yán)格的老師。她總是要求我們盡力做好每一件事情。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)，老師都會(huì)進(jìn)行批評和教育。但是一有進(jìn)步，老師也會(huì)大大地表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)我們。

　　我很喜歡丁老師，她一有時(shí)間就把我們牽掛，一有困難她都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，我愛您，丁老師！

　　夸夸我的老師作文 18

　　我的語文老師是武老師，她有烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛。她喜歡穿高跟鞋，也愛穿防曬衣。武老師跟我住在一個(gè)小區(qū)，因此，我媽媽一有時(shí)間就去武老師那里聊天。

　　武老師上課時(shí)總是帶著一張笑臉，和顏悅色。她的課講得特別細(xì)致，而且十分生動(dòng)，我們都說：“武老師把語文課講活了�！�

　　有一次，我們在課上學(xué)到了武老師的“武”字，可是我們班的同學(xué)總是把“武”字寫錯(cuò)。武老師并沒有生氣，而是慢慢地說：“同學(xué)們，你們千萬不要把我的腿打斷了！”邊說還作出了瘸腿的樣子，同學(xué)們都笑了。從此以后，我們再?zèng)]有把“武”字寫錯(cuò)。

　　說完語文老師，也來說說數(shù)學(xué)老師。今年我已經(jīng)四年級了，但是已經(jīng)教了我們?nèi)�年的�?shù)學(xué)老師卻不教我們了。當(dāng)武老師告訴我們這件事情時(shí)，全班同學(xué)都非常傷心。開學(xué)第一天，當(dāng)新數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室的`時(shí)候，同學(xué)們大吃一驚，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是男老師，我們都沒有想到！新老師上課時(shí)經(jīng)常會(huì)給我們講笑話，十分風(fēng)趣幽默。我們都很喜歡他。

　　我的老師有很多，他們都十分辛苦，教給我們知識，教育我們做人，陪伴我們成長。謝謝您，親愛的老師！

　　夸夸我的老師作文 19

　　一位好老老師，用過萬卷書！今天我也來夸夸我們的好老師。

　　她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辨，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的'班主任姚老師，也是我們的語文老師。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們 ，溫暖著我們，于我們相處近一年半了。

　　老師是一位溫和姑娘，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。姚老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課。對我們學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就細(xì)心的解釋給我們聽，直到我們理解了為止。在學(xué)習(xí)和生活中，她就是我們的大姐姐！

　　在課堂上她是一位嚴(yán)格的老師，有一次一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很嚴(yán)厲的批評他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熯@么的兇，當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳。然后老師繼續(xù)上課，課堂上同學(xué)們精彩回答問題，讓老師感覺非常滿意。

　　我敬愛的姚老師，你是那么的偉大，我永遠(yuǎn)的愛你！

　　夸夸我的老師作文 20

　　世上贊美教師的話有很多，有人說教師是蠟燭，燃盡了自我，照亮了別人。有人說，教師是園丁，把我們這些祖國的花朵澆灌。

　　我的數(shù)學(xué)教師姓陳，黑黑的頭發(fā)，帶一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，高高的個(gè)子，壯壯的身體，看起來很結(jié)實(shí)。我的教師是一個(gè)很好很好的'教師，他給我們講課很人真，很耐心。記得有一次，我在學(xué)校做作業(yè)時(shí)有一道數(shù)學(xué)題想了半天也寫不出來，陳教師看見了，就走過來親切地問我哪道題不會(huì)做，然后陳教師坐在我身邊很耐心，很認(rèn)真地教我做那道數(shù)學(xué)題，直到把我教會(huì)了，教師才走開。

　　還有一次，新教的關(guān)于面積與周長的課程我沒弄懂，陳教師就利用中午吃完飯的休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，他拿著一支紅筆在數(shù)學(xué)書上把重要的資料畫下來，然后和藹的給我講解，直教到我完全明白了為止，我心里十分感激陳教師。

　　教師您辛苦了！您真了不起！這是我最想對您說的一句話。您日夜為我們操勞沒有一句怨言。您不但教會(huì)了我們知識，還教會(huì)了我們怎樣去做人。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，以此感激教師對我們的培養(yǎng)。

　　夸夸我的老師作文 21

　　每個(gè)人都有自己喜歡的老師，今天，我也來夸夸我的好老師。

　　我的老師，她皮膚有點(diǎn)黑，看起來十分健康，高高的鼻子，一雙會(huì)說話的大眼睛，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和。只要她向不專心聽講的同學(xué)看一眼，同學(xué)就會(huì)立刻認(rèn)真起來。他是一個(gè)充滿智慧的老師，再深?yuàn)W的文章，只要經(jīng)過她的講解，立馬變得通俗易懂了。當(dāng)我們考試成績好的時(shí)候或?qū)W習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，她就微笑著夸獎(jiǎng)我們，可我們作業(yè)質(zhì)量差或上課不專心時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)肅的批評我們，要我們立即改正錯(cuò)誤，這時(shí)我們都很怕她，再也不敢不聽話了。

　　記得有一次，班級里非常流行手指滑板，和天天酷跑游戲牌，上課了，同學(xué)們的心還沉浸在游戲中，眼睛不時(shí)地瞟一下紙牌，小手也常常摸來摸去，把老師的.話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。老師發(fā)現(xiàn)了，把紙牌滑板沒收了，十分嚴(yán)厲的批評了我們。要我們必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　我的老師很嚴(yán)厲，但也有親切的時(shí)候。記得那一次，我把周末練習(xí)卷弄丟了，心里非常緊張又害怕，擔(dān)心會(huì)受到老師嚴(yán)厲的批評。可我的老師卻親切的把我叫到身邊，和顏悅色的問我是怎么回事？這時(shí)我害怕的心馬上放了下來，覺得老師特別和藹可親。

　　多好的老師阿！在我的成長路上，我為能遇到這樣的一個(gè)好老師而感到幸福。

　　夸夸我的老師作文 22

　　我的語文老師姓x，她有xx來歲，可是并不顯老，高高的個(gè)頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿希望與自信的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的.鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。

　　她講課很有方法。記得有一次教我們寫“琴”字，她用謎語猜字法幫助我們記憶“兩個(gè)x先生今天來彈琴”。這樣一來同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。

　　同學(xué)們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的老師都說她講的課生動(dòng)有趣。

　　在她的嚴(yán)格要求下，我們班的語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。這個(gè)學(xué)期我們班還被教育部評為“先進(jìn)班集體”。這正體現(xiàn)出了x老師教學(xué)有方。

　　x老師不但教學(xué)有方，而且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個(gè)大口子，流了許多血，x老師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著老師滴下的汗水我感動(dòng)極了不禁流下了淚。

　　這就是我的語文老師夸夸她的教學(xué)有方夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛您！

　　夸夸我的老師作文 23

　　有的人喜歡夸美麗漂亮的老師，有的人喜歡夸知識淵博的老師，但這次我要夸的是一個(gè)不會(huì)說話的老師---仙人掌，為什么呢？讓我來告訴你。

　　那天是圍棋比賽的日子。我的第一局是一個(gè)高手，我想：我的'第一局就是一個(gè)高手，后面肯定還會(huì)有更強(qiáng)大的呀！哎！反正就是一場比賽，也沒什么，所以我就馬馬糊糊地下了一局，不用說你也知道，這局我輸了。

　　休息的時(shí)候，我突然想到剛才的那局棋，剛剛那局我也太馬虎了吧！雖然對手比我強(qiáng)大，但是這局棋里有很多破綻，我會(huì)輸?shù)脑�因是一開始就有畏難情緒，直接放棄。這時(shí)候我想起了我家的那株仙人掌。

　　去年暑假，我和爸爸媽媽一起去廈門玩，大半個(gè)月都沒有給仙人掌澆水了，在回來的路上，我一直在想：它們應(yīng)該已經(jīng)死了吧。但是當(dāng)我打開家門之時(shí)，我被驚住了，別的花都已經(jīng)倒在干燥的泥土上了，只有仙人掌它還仰直了腰板，靜靜地站在那，仿佛還在等我們回家。

　　仙人掌遇到困難不退縮，一直能夠堅(jiān)持下來，我不就應(yīng)該像它一樣堅(jiān)持不懈嗎？

　　后來，我開始認(rèn)真的比賽，最終我以七戰(zhàn)五勝贏得了金牌。

　　在我的眼里，那盆仙人掌就是我最優(yōu)秀的老師！

　　夸夸我的老師作文 24

　　我們的科學(xué)老師吳XX老師，是我最喜歡的一位幽默風(fēng)趣的老師。她的愛，時(shí)時(shí)讓我們感到溫暖；她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立刻讓我們喜歡上了科學(xué)這門課。

　　科學(xué)課上，吳老師認(rèn)真并仔細(xì)地教我們做著實(shí)驗(yàn)，并試著讓我們說一說各自的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。她并不像其他老師那樣，一旦說錯(cuò)，就大吼大叫，而是溫柔地給我們糾正錯(cuò)誤。那一剎那，我感到無比的幸福！她就像我們的媽媽一樣！她是我見過最好的媽媽！

　　她不但是我們的科學(xué)老師，也是我們的音樂老師。每次上音樂課的時(shí)候，我們都極度興奮！同時(shí)，她也是一位最了解學(xué)生的老師。這學(xué)期的`最后一節(jié)音樂課上，吳老師帶領(lǐng)我們用半節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)了一首歌，而剩下的時(shí)間我們就開啟了點(diǎn)歌模式。我們點(diǎn)的第一首歌是當(dāng)今流行歌曲《少年》。它是我們?nèi)�班同學(xué)都很喜歡的一首歌。先是老師自己一個(gè)人唱，一會(huì)兒，我們也跟著一起唱了起來。那感覺好比在高大的雄山上，那些聲音比河水都要純凈。最后一節(jié)音樂課，讓我們上得無比快活！

　　吳老師，您就像一位辛勤的園丁，按時(shí)給我們澆水施肥！我愛您我尊敬的園�。�

　　夸夸我的老師作文 25

　　有人說，教師是春蠶，“春蠶到死絲方盡”。有人說，教師是蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”。我們班的高教師，既是春蠶，又是蠟燭，更是我們的一個(gè)好朋友。

　　高教師，您是一位幽默的教師。比如有一次上午的時(shí)候，教師您一臉莊重地走進(jìn)教室，掃視著每一位同學(xué)，眼睛里放射出一種令人猜不透的光芒。“我對你們上午的表現(xiàn)提出嚴(yán)厲地……”我們想：必須是批評。完了，教師若生氣，后果很嚴(yán)重啊！高教師狡猾地一笑，出人意料地說了聲：“表揚(yáng)”！我們哄堂大笑。教師，期望您能繼續(xù)堅(jiān)持您幽默風(fēng)趣的風(fēng)格。

　　高教師，您是一位負(fù)責(zé)的'教師。當(dāng)同學(xué)們有問題不會(huì)時(shí)，您總會(huì)像朋友一樣一對一的解答。為了使我們不緊張，您不客我們一起做游戲。同學(xué)們玩兒得十分開心，您也像小孩子一樣把微笑一向掛在臉上，甚至忘記了家里還有孩子在等著您。

　　您是幽默的，您是職責(zé)心很強(qiáng)的，像是富有童心的……您可真是一位偉大的教師呀！我多么期望以后的道路上，都有您的身影，來陪伴著我們茁壯成長。

　　夸夸我的老師作文 26

　　夜深了，我坐在窗前，望著天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的——夸夸我的老師。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)眼流逝，可我一直忘不了教我三年的數(shù)學(xué)老師郭老師。其實(shí)郭老師平時(shí)對我們和藹可親，就好像朋友一樣。在上課的時(shí)候，她十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，是位負(fù)責(zé)任的.好老師，此外，她對待每一位同學(xué)都不偏心，對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。

　　記得讀一年級的時(shí)候，在課間休息時(shí)，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽穴這個(gè)位置，非常危險(xiǎn)。我急忙跑到辦公室，郭老師看見了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫(yī)院，由于我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫(yī)藥費(fèi)。第二天，郭老師又來關(guān)系我飯盒洗了沒有。

　　還有一次，臨近期末考試，郭老師挺著大肚子給我們補(bǔ)習(xí)功課，希望我們在期末考試中能考出好成績。

　　直到今天，我對這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對郭老師非常敬佩，

　　郭老師真是一位好老師。

　　夸夸我的老師作文 27

　　我有一位這樣的教師：她很愛笑，她的笑容是那么和藹可親，平易近人。她天天嘔心瀝血地教我們讀書和寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心，愛護(hù)著我們。她就是我們的毛教師。我最喜歡聽毛教師上的課了，因?yàn)槊�教師上的課就好像在講故事一樣，有聲有色。使我們?nèi)�班人都聽得津津有味。她常常因�(yàn)閹孜煌瑢W(xué)而讓家人久等。

　　記得有一次，我們班的一位同學(xué)上課經(jīng)常開小差，學(xué)習(xí)成績有差，毛教師就給這位同學(xué)補(bǔ)課，一向不到6點(diǎn)鐘。她為了這位同學(xué)的成績?nèi)套×损囸I。

　　我還有一位這樣的教師：她戴著一副眼鏡，卷頭發(fā)，個(gè)子不太高，她就是教我們的英語教師——李教師！

　　他講解生動(dòng)，她教的發(fā)音和單詞，我們沒想忘也忘不了。他說話和藹，從不罵同學(xué)，她上的課很受歡迎，我沒都很喜歡她。他對同學(xué)很有耐心，對學(xué)習(xí)有困難的'同學(xué)，她都會(huì)在課后給他（她）耐心輔導(dǎo)。在她的幫忙下，我們班的英語水平，都大大提高了。

　　有一次，李教師在抽讀，一個(gè)班35人，有好多人都沒有經(jīng)過�？墒抢罱處煵�沒有罵我們，而是鼓勵(lì)我們，然后告訴我們一些讀英語的小竅門。沒過幾分鐘，我們?nèi)�班人都過關(guān)了。

　　看！這是不是兩個(gè)好教師呀？

　　夸夸我的老師作文 28

　　要說到我們班的班主任兼語文教師張教師，能夠說的真是說不完啊！

　　先說我第一眼見到教師的時(shí)候，一身紫色的連衣裙、扎著馬尾、感覺很年輕。但教師說她快40歲了。都奔4了。當(dāng)時(shí)我還不相信，教師的'兒子都上高三了、并且教師打扮得一點(diǎn)也不像快40的人。

　　教師的氣場很強(qiáng)大，每次上課或者是跟我們講一些道理時(shí)沒有一個(gè)人敢講話，都專心致志的看著教師講。教師為我們這個(gè)班也做了很多事，把我們的教室裝成一個(gè)“綠色家園”每一天都為這些“小生命”澆水，樂此不疲。

　　為我們班的成績更著急了，每次談到成績，她都會(huì)發(fā)火，讓我們努力把成績提上去。我們也明白這是為了我們好。教師為了鍛煉我們，讓我們每個(gè)人都要上臺演講。讓同學(xué)們投票選出最好的，進(jìn)行加分。

　　我覺得在張教師這個(gè)班是很幸運(yùn)的。因?yàn)榻處煘槲覀冞@一屆付出的比以前的都要多，對我們也是很用心在教。

　　我眼中的張教師是關(guān)愛學(xué)生，以身做則的好教師。是我們的榜樣，她也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是教師們的榜樣！

　　夸夸我的老師作文 29

　　老師就像在大路上的燈，我們就是那行人，老師幫我們照亮著前面的路程。老師像陽光，我們是花兒，迎著陽光茁壯成長。老師像雨露，我們是小草，她正滋潤著我們。我最想夸夸姚老師了。

　　上課時(shí)姚老師那美妙而動(dòng)聽的聲音正在給我們讀語文，我十分認(rèn)真地聽著。下課她正和我們一起講話。記得有一次我們在跑步的'時(shí)候有人摔了一跤，姚老師看了一下傷的不重。姚老師說：“堅(jiān)持就是勝利，這樣體質(zhì)才能好，不然動(dòng)不動(dòng)就生病，還要去醫(yī)院，回來還要補(bǔ)作業(yè)，那樣多辛苦呀！”那個(gè)人聽后慢慢地跑起來。還有一次，我們都回寢室了，姚老師在教室里整理著明天要給我們上的課。整理完了以后，她又去批改作業(yè)了，批到了晚上10點(diǎn)多了，早上她6點(diǎn)多起床，又要給我們上課。下課了她回到辦公室里，有時(shí)候上一些副課的老師不在，姚老師用這一堂課是時(shí)間讓我們做一試卷，這讓我看出她多么多么想讓我的語文好起來，讓我們喜歡課外書。

　　我真得真得想夸夸我的姚老師，在我心中她是一位天底下最好的老師。

　　夸夸我的老師作文 30

　　我的語文老師張老師，是個(gè)女老師。她陪伴我們?nèi)�年了，她大約四十歲左右，個(gè)子不高也不矮，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的短發(fā)，兩鬢夾著幾根銀絲。

　　老師不僅僅在生活上關(guān)心我，更在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我。有一次上課時(shí)我在課堂上亂說話，還做小動(dòng)作，老師要我下課去辦公室。我心想：老師不會(huì)嚴(yán)厲地批評我吧？我懷著忐忑不安地心境到了辦公室，老師語重心長地對我說：“孩子，上課要認(rèn)真聽講，才能學(xué)好知識�！蔽衣犕昀蠋煹脑�，很后悔，覺得臉上火辣辣的。老師又親切地問：“這節(jié)課上學(xué)的知識你懂了嗎？”我搖搖頭。老師又給我講了一遍課堂上的資料，有的地方我沒聽懂時(shí)，老師還不厭其煩地又重復(fù)一遍。之后，老師又拿出課堂筆記讓我抄。我聽出來老師的嗓音沙啞了，我看見老師的眼角有許多皺紋，我的心里陣陣感動(dòng)。此刻，我身上暖洋洋的，仿佛被春天的陽光照耀一樣溫暖。老師補(bǔ)完課讓我走的'時(shí)候，看著老師忙碌的身影，我想：下次我必須會(huì)專心聽課的！

　　老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的恩情，我終生難忘！

　　夸夸我的老師作文 31

　　如果我們是小草，那么老師就是大樹，我們在大樹的樹蔭下茁壯成長；如果我們是小魚，那么老師就是大海，我們在大海的懷抱中快樂成長；如果我們是小鳥，那么老師就是天空，我么在天空中任由飛翔。

　　我有個(gè)語文老師，叫作陳老師，其實(shí)，我們都在私底下叫她BOSS，BOSS，就是老王的意思。

　　陳老師是非常嚴(yán)厲的，她布置的任務(wù)，再三要求之后，你做不好，可能就會(huì)有相對的懲罰。但是呢，陳老師有時(shí)又是慈祥的，下課時(shí)，總是跟我們有說有笑，在我眼中，陳老師早在學(xué)習(xí)上跟你是師生，在玩樂時(shí)，跟你就是朋友。

　　陳老師非常愛我們，即使自己生病了，也會(huì)帶病上課，即使自己身體難受的要命，也只是喝一口水，繼續(xù)上課。

　　陳老師嘔心瀝血，悉心教我們讀書，寫字，只是為我們知識淵博，她卻不求回報(bào)，我真是非常喜歡我的好老師，BOSS陳老師她冷靜，向上，一心為我們付出，感謝您，我可敬可愛的陳老師。

　　陳老師她平等對待每一位同學(xué)，誰進(jìn)步了，就表揚(yáng)誰，說犯錯(cuò)了，就批評誰，從來都不偏心。

　　我永遠(yuǎn)愛我的`老師，她在我心中永遠(yuǎn)是最偉大，最優(yōu)秀的，我永遠(yuǎn)感謝我的陳老師，致上我最誠摯的感謝。

　　夸夸我的老師作文 32

　　她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、有愛心的老師！彎彎的眉毛下有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一根樹枝、一棟舊房子、一輛破舊的自行車……任何東西在她的眼里都是美的`。油黑發(fā)亮的頭發(fā)披灑在雙肩，走起路來一左一右地晃動(dòng)，像是在跳舞。她笑起來很甜、很溫柔，有一種讓人很想靠近的感覺，每次下課，同學(xué)們都舍不得走，總是圍繞著她嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。她就是我的美術(shù)老師——楊老師。

　　楊老師很善于鼓勵(lì)我們。不說其他的，就說上課吧，上室內(nèi)課時(shí)，只要同學(xué)們表現(xiàn)得稍微好點(diǎn)，她就會(huì)毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)一下，讓那些調(diào)皮的同學(xué)都不好意思講話、搞小動(dòng)作了。上寫生課的時(shí)候，為了讓我們了解影子的畫法和不同時(shí)間影子的長短，她頂著烈日站在太陽下，不管不顧地照樣給我們仔細(xì)分析難點(diǎn)，豆大的汗珠從她額頭滑落下來，我們看在眼里，疼在心里。

　　楊老師，如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁，不斷地為我們輸送養(yǎng)分，澆灌我們長大。我想對您說一聲：“您辛苦了，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！”

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