傳遞優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的傳遞優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
傳遞優(yōu)秀作文1
和風(fēng)把春的消息，傳遞給了大地，于是，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠;落葉把秋的喜訊傳遞給樹(shù)木，于是，枝頭喧鬧，果實(shí)飄香。世界上的一切都是那么美好，因?yàn)橛袗?ài)�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”就像這首歌一樣，讓我們把愛(ài)傳遞下去吧!
公交車(chē)上，車(chē)上擠滿了人。我好不容易找了一個(gè)座位，放松放松站酸了的腿。過(guò)了會(huì)兒，到站了，上來(lái)了一位老奶奶。看見(jiàn)她走到了離我不遠(yuǎn)的地方站好，我周?chē)娜瞬皇情]上眼睛假寐，就是把頭轉(zhuǎn)向車(chē)窗，看外邊，好像都沒(méi)有看見(jiàn)老奶奶似的。我環(huán)顧了四周，也把頭撇向車(chē)窗，看風(fēng)景。可思緒卻留在了車(chē)內(nèi)的老奶奶身上。此時(shí)的我陷入了天人交戰(zhàn)。
我到底該不該讓座呢?我糾結(jié)了。眼神瞄了一眼老奶奶，只見(jiàn)她佝僂的身軀在人潮中來(lái)回?fù)u擺，就像一葉小舟行駛在波濤洶涌的大海上一樣，隨時(shí)可能翻船。
突然想到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，而且媽媽也告訴我過(guò)：小時(shí)候的我，在上車(chē)時(shí)都會(huì)有好心人給我讓座。我也應(yīng)該讓愛(ài)傳遞下去! 然后，我站起來(lái)給老奶奶讓了座�？匆�(jiàn)老奶奶那坐上椅子那一臉滿足的表情，聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)的那聲“謝謝”頓時(shí)覺(jué)得自己充滿了力量，心里有股暖流滑過(guò)，臉上洋溢起幸福的笑容“不客氣，我應(yīng)該做的!”
有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖;大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博;海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。而愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻能感動(dòng)著我們周?chē)屖澜绯錆M愛(ài)。愛(ài)，它一直都在我們身邊從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。讓我們一起手牽手、心連心，創(chuàng)造屬于我們的充滿愛(ài)的社會(huì)�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”讓我們把愛(ài)傳遞下去吧!
傳遞優(yōu)秀作文2
什么是正能量？有人會(huì)說(shuō)，正能量是物理學(xué)的一種概念，與負(fù)能量相反，而我認(rèn)為，正能量是一種熱心真誠(chéng)的品質(zhì)。
什么是正能量？正能量就是走在路上行人與你微笑；正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾；正能量就是給遇到困難的人給予幫助。
青春正需要正能量，而正能量將為我們插上翅膀，讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空，傳遞愛(ài)就是傳遞正能量！
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)感人的傳遞青春正能量的故事。一個(gè)女子搬了新家，她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的孩子。一天晚上突然停電，女子點(diǎn)起蠟燭，忽然隔壁的孩子敲門(mén)緊張地問(wèn)：“阿姨你有蠟燭嗎？”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴自己，便吼道：“沒(méi)有！”這時(shí)孩子說(shuō)道：“我就知道你沒(méi)有，所以我給你送來(lái)了！”看到這里，我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛(ài)，傳遞了一份青春正能量。我想，傳遞給他人內(nèi)心的愛(ài)就是傳遞青春正能量！
現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題，那就是遇見(jiàn)老人摔倒“扶不扶”。我想，這并不需要思考，我可以不假思索的說(shuō)：“扶！”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時(shí)，就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人，用我們的真誠(chéng)傳遞正能量。人摔倒了不去扶，那么人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起來(lái)了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是傳遞正能量！
我們的社會(huì)正需要正能量，需要有傳遞正能量的人�，F(xiàn)在的我們正值少年，正是要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起：在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠(chéng)；在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心；在公交車(chē)上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛(ài)，傳遞青春正能量！高爾基說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥(niǎo)迎著春天的朝陽(yáng)一樣�！彼裕屛覀儚膶�(shí)際生活中做到這些，用青春點(diǎn)燃激情，讓青春見(jiàn)證使命，用行動(dòng)傳遞正能量，讓我們的世界處處充滿青春正能量，讓愛(ài)遍布整個(gè)世界吧！
傳遞優(yōu)秀作文3
慈善在商人的眼中是一筆巨大的財(cái)富；慈善在媒體的眼中是一條巨大的價(jià)值線。以前總以為慈善離我們遙不可及，畢竟我們不是慈善家，偶爾也只是在學(xué)校捐款，但是現(xiàn)在我才明白，慈善是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心。
一般人會(huì)認(rèn)為做慈善就是要捐贈(zèng)幾十萬(wàn)元去幫助人，可是我認(rèn)為做慈善為別人捐獻(xiàn)出的一分錢(qián)一角錢(qián)的普通人和捐贈(zèng)成千上萬(wàn)的人一樣值得尊敬。因?yàn)�，在慈善的天平上，他們是等重的。只要我們�?duì)他人心懷善意，在別人需要時(shí)哪怕只能給予微不足道的幫助，我們也一樣慈善。比如: 無(wú)償獻(xiàn)血，為人指路，送老爺爺老奶奶過(guò)馬路，在公交車(chē)上為孕婦、老人、孩子、殘疾人讓座……別看這些事很小，這就是在做慈善。
還記得中央電視臺(tái)采訪時(shí)候問(wèn)到的那句話嗎？還記得那些所謂的“你幸福嗎”的字眼嗎？倘若把這些疑問(wèn)統(tǒng)統(tǒng)放到眼下，那么我相信在黔西北山區(qū)的孩子們一定會(huì)眨著童真的眼睛把擁有充足的水當(dāng)成生命中最幸福的事情。春去秋來(lái)，在他們瘦弱的身軀下永遠(yuǎn)是沉甸甸的水桶。也許你看到的是水被他們挑了起來(lái)，可是我看到的卻是壓在這些孩子們身上的重?fù)?dān)�；叵肫饋�(lái)，我不覺(jué)有些慚愧。只要我們珍惜每一滴浪費(fèi)的水，那就應(yīng)該能給他們家鄉(xiāng)省下一個(gè)湖泊，其實(shí)你珍惜每一滴浪費(fèi)的水，就等于傳遞了一份大愛(ài)心。
愛(ài)心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！敝灰覀�?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛(ài)，那社會(huì)會(huì)充滿溫暖，家庭會(huì)充滿幸福。慈善是一件很小很小的事情，它就在我的身邊。
傳遞優(yōu)秀作文4
俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！蔽覀冏屑�(xì)觀察，用心尋找，在很多生活的細(xì)節(jié)上，都會(huì)發(fā)現(xiàn)讓人感動(dòng)的事情。這些小事傳遞出人們真摯的愛(ài)心，讓社會(huì)充滿溫馨。
公交車(chē)上
汽車(chē)正在往前行走，正在大修的公路坑洼不平，車(chē)子一路顛簸。
售票員正忙著售票。
一位老農(nóng)背著一大背篼青椒，吃力地上車(chē)，售票員迅速幫他提起了背篼，并貼心地將背篼放在了汽車(chē)前面的空位上。農(nóng)民大哥感激地說(shuō)：“謝謝�！�
一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位中年人迅速站了起來(lái)：“您坐這兒�！�
老人顫巍巍地說(shuō)：“謝謝�！�
又走了一段，一位抱著小孩的年輕婦女上來(lái)了，一位大約十來(lái)歲的小男孩脆生生地叫道：“阿姨，到這兒來(lái)坐�！卑⒁探虘驯е械男『⒄f(shuō)：“謝謝哥哥�！�
一個(gè)個(gè)的平凡舉動(dòng)，傳遞出的是平凡人對(duì)社會(huì)的愛(ài)心。
十字路口
崗?fù)ど�，一位英俊的警察，揮舞著手臂，冷靜、鎮(zhèn)定地指揮著過(guò)往的車(chē)輛。
某幼兒園的小朋友，要橫穿馬路，到對(duì)面的少年宮，去參加兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。這群笑臉如花的孩子，排成了長(zhǎng)隊(duì)，都牽著前面那個(gè)小朋友的后衣襟，每隊(duì)前后各有一位漂亮的阿姨帶隊(duì)或壓陣。
紅綠燈變換了顏色，交警依然毫無(wú)表情，冷峻地指揮著交通。兩邊車(chē)輛秩序井然，司機(jī)似乎也沒(méi)有絲毫的急躁。
大隊(duì)的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地安全通過(guò)了。
小朋友們?cè)诎⒁痰闹更c(diǎn)下，一起大聲喊道：“謝謝叔叔�！�
在這一片安靜中，傳遞出的是交警叔叔和司機(jī)們對(duì)小朋友們的愛(ài)心。
學(xué)校里
老師在教室大發(fā)雷霆：“今天，誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？”
一位男孩站起來(lái)了，像一個(gè)泄氣的皮球，說(shuō)：“老師，我忘了交�！�
“跟我到辦公室！”
男孩乖乖地隨老師來(lái)到辦公室。
“你不是忘了，是又沒(méi)有做吧？我跟你說(shuō)過(guò)很多次，作業(yè)一定要完成，并準(zhǔn)時(shí)交給老師。隔段時(shí)間又忘了。”
看著老師氣憤的臉，男孩低下頭一言不發(fā)。
“完成作業(yè)是學(xué)生的責(zé)任，不做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不可能好，還養(yǎng)成不盡責(zé)的不良習(xí)慣……”
小男孩明白，在老師的喋喋不休中，傳遞出的是老師對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心。
傳遞優(yōu)秀作文5
現(xiàn)在的我們擁有許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和機(jī)遇。但我也深知這個(gè)冷默的世界總會(huì)給一些和我們同齡的美麗的花朵狂風(fēng)暴雨般的打擊……我的眼前，仿佛出現(xiàn)了一雙雙清澈如水的眼睛，我從中感受到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
我想讓那些遠(yuǎn)方的小伙伴也能看著文字，聞著書(shū)香。抱著這樣的渴望，我在暑假參加了志愿者活動(dòng)，來(lái)到了云南，給那里的孩子送去書(shū)本，送去希望。
十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我卻沒(méi)有絲毫倦意。望著窗口，濃霧的天氣里我卻看到了一片翠綠。我的心七上八下，我不知道那里是怎樣的環(huán)境，那里的孩子會(huì)不會(huì)歡迎我們的到來(lái)，但我肯定一點(diǎn)——他們會(huì)喜歡我們帶去的禮物。
下了車(chē)，映入我眼簾的不是房屋，不是馬路，只是一片又連著一片的高山。因?yàn)樽蛲硐铝擞�，�?chē)無(wú)法再開(kāi)入，我們只能徒步。背著重重的背包，我的每一步都顯得那么艱難�？纯磁赃叡持毂茸约哼�高的書(shū)包的哥哥姐姐們，想想山那邊的孩子們還在熱烈地期盼，我加大了力氣，加快了步伐。
泥濘的山路張大了嘴巴，不斷咬住我們的腳，我們的速度慢了下來(lái)。但即使走得慢，走得累，我們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)放棄。過(guò)了不知多久，我們隱隱約約地看到了濃霧下一些零散的小屋……
我們沒(méi)有休息，便馬不停蹄地給等待我們的孩子們分發(fā)書(shū)本�？粗麄兡樕祥_(kāi)心的笑容，我忘記了所有的累，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)了。
那天晚上，媽媽給我打了通電話，她說(shuō)：“孩子，累了就回來(lái)吧。”我咬咬牙，說(shuō)：“媽，我不累�！�
那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我真的堅(jiān)持下去了。那幾天，我的臉上總是帶著燦爛的笑，那是發(fā)自內(nèi)心深處的笑容……
傳遞優(yōu)秀作文6
隨著時(shí)代的快速發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)了許多好人好事，一些事值得我們發(fā)揚(yáng)，一些人值得我們唾棄，為了讓不好的學(xué)好，讓好的再好，我們要把愛(ài)心一份份傳遞下去。
“煙臺(tái)的文哥走丟了”的信息被數(shù)萬(wàn)煙臺(tái)網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，“煙臺(tái)文哥走丟了，幫轉(zhuǎn)！”他陪伴了好些人的整個(gè)小學(xué)，初中階段，他是一名警察，總是帶著帽子指揮交通……他老了，今年47歲，患上了天性智殘，本來(lái)是他指引著別人回家的路，現(xiàn)在因患病走丟了，原本他一年四季都在自己崗位上勤勤懇懇的工作，可是他也病了，希望此愛(ài)心可以傳遞下去。
在這快速發(fā)展的時(shí)代中，像“文哥”這樣默默無(wú)聞的人很少有了，他們用自己畢生的精力，一直在自己崗位上默默無(wú)聞的工作，直到自己生病。“文哥”指揮交通指引他人回家的路，當(dāng)他自己迷失的時(shí)候，我們?cè)跄懿粠椭鷮⑺一兀敢丶业穆贰?/p>
因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展，這樣的好人好事已經(jīng)很少了，沒(méi)有那些人的默默無(wú)聞，出現(xiàn)的是，老人跌倒在馬路邊，一些人不聞不問(wèn)視而不見(jiàn)或者像看熱鬧，一些人則是怕扶了以后還要惹上一身禍，要看看旁邊有沒(méi)有攝像頭，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)；老人迷路了，問(wèn)個(gè)半天，也沒(méi)人搭理，遭到的都是冷眼，那么要問(wèn)發(fā)展這么迅速的時(shí)代有何用？那些愛(ài)心使者，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人都去哪了？為何像“文哥”這樣的人無(wú)處尋覓了呢！
是��！快速發(fā)展時(shí)代，人與人之間都好像有了隔閡，有了障礙，愛(ài)心使者不見(jiàn)了，但有愛(ài)心的人還是存在著的。
一些人寧可自己受苦，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，捐助給希望工程，中國(guó)十大感動(dòng)人物中，90歲高齡老人，不管風(fēng)雨，一直堅(jiān)守在自己的工作崗位，甚至獻(xiàn)出了生命，在死前還在工作。
為何我們不行呢？其實(shí)不是不行，而是想與不想，做與不做，一些小事都可以體現(xiàn)愛(ài)在傳遞，大家攜起手來(lái)，人人只要獻(xiàn)出一份愛(ài)，相信我們的明天會(huì)更精彩！
將愛(ài)心傳遞下去，傳到你我他心中，讓我們的世界變得美好起來(lái)！
傳遞優(yōu)秀作文7
人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予的關(guān)愛(ài)；有親朋好友之間的關(guān)愛(ài)；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。
在我的回憶中，那件事像光影般深深地刻在我的腦海里，令我久久不能忘懷。有一次，我和媽媽乘坐公共汽車(chē)，我因?yàn)闀炣?chē)一直鬧著要下車(chē)，媽媽不知所措。身邊的一位阿姨看到我糟糕的狀態(tài)，遞給媽媽一瓶風(fēng)油精，“我以前也常暈車(chē)，在太陽(yáng)穴邊抹上這個(gè)會(huì)好一些的。”阿姨簡(jiǎn)單示范了下。我涂完風(fēng)油精后，感覺(jué)舒服許多，順利地到達(dá)目的地。陌生阿姨的幫助讓我感受到溫暖。
回程的公交車(chē)上，我快步“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的后邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。車(chē)開(kāi)出一站后，一位老奶奶上車(chē)了。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；滿頭雪白的發(fā)絲讓人覺(jué)得和藹可親；淡淡的神情又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅�！坝腥嗽敢饨o這位老奶奶讓座嗎？”司機(jī)的聲音在車(chē)廂里響起。原本喧鬧的車(chē)上一片沉默，似乎愛(ài)心座位上的每一個(gè)人都是木頭人，老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我看到媽媽鼓勵(lì)的眼神，她洞察我糾結(jié)的心情。
我猛然站起來(lái)；“奶奶您坐吧！”我的聲音并不響亮，卻吸引了所有人的目光，臉上不由得發(fā)紅……那位老奶奶露出了笑容，如春風(fēng)般溫暖我的心；司機(jī)也為我投來(lái)贊許的目光。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下�！边�不時(shí)的撫摸著我的頭，流露出喜愛(ài)之意。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是欣喜。老人的微笑像一抹陽(yáng)光，溫暖而明亮。我想，應(yīng)該將這份溫暖傳遞下去！
傳遞優(yōu)秀作文8
書(shū)本里夾著一枚來(lái)自深山的小小紅葉，雖然已經(jīng)收藏多年，但那火紅的色彩卻依然鮮潤(rùn)誘人。透過(guò)陽(yáng)光看去，它經(jīng)脈分明，通體透紅。正是這枚小小的紅葉，時(shí)時(shí)向我傳遞著愛(ài)的溫暖。
紅葉·琴
從前，很古的時(shí)候，秋風(fēng)乍起時(shí)，它們可曾有幸聽(tīng)過(guò)人在樹(shù)下奏琴？最古的曲子當(dāng)然是《高山》《流水》了。高山有喬木，流水無(wú)知音時(shí)，伯牙一砸琴，會(huì)有無(wú)數(shù)紅葉飄落成泥嗎？那琴，那被古人用木制成的琴，年輕時(shí)便是一棵樹(shù)啊。當(dāng)人的十指彈撥如雨，琴音流淌似水時(shí)，那是樹(shù)的另一種生命形式，那時(shí)候，人和樹(shù)，怎么能會(huì)如此相通呢？望著這小小的楓葉，我聽(tīng)到了傳遞友愛(ài)的天籟之音。
紅葉·情
在深秋風(fēng)中緩慢旋落的紅葉，讓我想起了京戲舞臺(tái)上那出慘烈的“霸王別姬”。身著紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍，便在生命舞臺(tái)上輕盈深情地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，恰似一片紅葉，在命運(yùn)的風(fēng)中緩緩著地。但求以一己的美麗消亡，換取愛(ài)者的生存之路，那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚水？真正是天地為之動(dòng)容的永恒一幕，接下來(lái)便是烏江自刎。至此，樹(shù)們又該嗟嘆人類的脆弱了，“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，難道如此便有顏見(jiàn)虞姬之魂？李易安自可以“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，為項(xiàng)羽的英雄氣節(jié)擊掌贊嘆，但虞姬呢，那一片紅裳，算不算白白飄落在地？望著紅葉，我仿佛觸到了那至善至美的悲情。
紅葉·恩
山谷中的老楓樹(shù)仍然伸開(kāi)它的手掌，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們善意的調(diào)侃和嘲笑：“人類是如何經(jīng)受不住疼痛啊，這么年輕就失去了感動(dòng)和愛(ài)的能力，只會(huì)躋身于熱鬧以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！”心驚于樹(shù)的嘲弄，卻不得不承認(rèn)罵得好！明眸皓齒的我們，心已粗糙蒼老；而歷經(jīng)滄桑的紅葉，該是經(jīng)歷了多少次生命的大慟，卻依然維護(hù)住青翠年輕而充滿愛(ài)意的心。歲歲之秋，紅葉染山，那份生命的高貴，無(wú)法與人言語(yǔ)。我望紅葉，紅葉亦望我。藍(lán)天若水，紅葉如魚(yú)。我聽(tīng)見(jiàn)有金屬的聲響，一陣陣愛(ài)的溫暖穿越內(nèi)心的深處，漸漸的升起。
紅葉，傳遞了愛(ài)的溫暖，人間的真情，在火紅的葉中全部體現(xiàn)，愛(ài)的涵義，愛(ài)的精神，愛(ài)的奉獻(xiàn)……雖然紅葉易逝，但生命永存！
傳遞優(yōu)秀作文9
x月x日，六（x）班和一（x）班的同學(xué)、老師與家長(zhǎng)代表一行來(lái)到了永康市舟山鎮(zhèn)石塘徐村，為貧困兒童徐飛飛獻(xiàn)愛(ài)心。
一路下著雨，道路泥濘，可我們的心早已飛到了那里，想早點(diǎn)見(jiàn)到她們。
我們先來(lái)到了飛飛所在的學(xué)校，與校長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流后，來(lái)到了她們的家。
她們的家位于永康的大山之間，那兒風(fēng)水雖好但并不發(fā)達(dá)，地處偏僻，很少有人問(wèn)津。
我們一行人經(jīng)過(guò)了近半小時(shí)的翻山越嶺終于在下午抵達(dá)了她們的家。這時(shí)一個(gè)瘦小，臉上長(zhǎng)滿了凍瘡的小姑娘首先印入我們的眼簾，她是徐飛飛的妹妹徐金鏵，我們撥了一顆巧克力送給了她，她快樂(lè)地笑了。我們慢慢走進(jìn)房間，她們家十分簡(jiǎn)陋，墻壁上布滿了霉印，屋里隨意擺放著幾件破舊的家具，簡(jiǎn)直是家徒四壁，徐飛飛只能趴在床上畫(huà)畫(huà)�？粗@一幕幕，我的心都收緊了，她們的生活與我有天壤之別，我要幫助她們。我拎著一袋糖果，說(shuō)：“小妹妹，這是我們送你的糖果，希望你以后快樂(lè)地成長(zhǎng)�！彼�(tīng)了，沖我笑笑，對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝�！蔽萃怆m然下著大雨，可是我卻覺(jué)得內(nèi)心暖洋洋的。我們還將昨晚義演的捐款和捐物全部留給了她們。
這次活動(dòng)是由x老師發(fā)起的，周老師推薦我們看了都市快報(bào)上《圖片中的人一個(gè)個(gè)都令人揪心》的報(bào)道。看到她們倆穿著特別不合身的衣服，沒(méi)有母親，愁眉不展，十分可憐。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我們希望小妹妹們能擦干眼淚，感受到愛(ài)，感受到希望，象我們一樣健康、陽(yáng)光、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
環(huán)境的暖冬是可怕的，但是心靈的暖冬卻是可敬的。讓我們一起把愛(ài)傳遞吧！
傳遞優(yōu)秀作文10
愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使迷途的人們體會(huì)到清涼的慰藉；愛(ài)心是冬日里的一輪暖陽(yáng)，使饑寒交迫的人們體會(huì)到生活的暖意；愛(ài)心是久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使貧瘠的心靈得到雨露的滋潤(rùn)，愛(ài)心作伴好飛翔！
一條留言，千人傳遞，一筆筆的捐款支撐起了花季少女的'第二春。透過(guò)一筆筆捐款，我們可以看到這個(gè)世界上，總有一些人肯用心底一點(diǎn)愛(ài)心的火種，點(diǎn)亮他人生的希望。 細(xì)細(xì)針線，濃濃深情。
病魔可以摧殘你的身體，卻無(wú)法摧毀你對(duì)兒子的愛(ài)。姚厚芝，一位平凡的母親，當(dāng)她被查出患有癌癥時(shí)，她便擔(dān)心起孩子的未來(lái)。于是她買(mǎi)來(lái)十字繡，用一針一線繡好的作品來(lái)?yè)Q取孩子的學(xué)費(fèi)。原來(lái)慈母手中的針線，不僅可以縫補(bǔ)孩子的衣衫，還可以為孩子縫繡出一個(gè)美好的人生藍(lán)圖！面對(duì)病痛，姚厚芝選擇拋開(kāi)對(duì)死亡的恐懼，選擇毅然擔(dān)起一個(gè)母親的責(zé)任。因?yàn)閻?ài)心，姚厚芝點(diǎn)亮了人生光芒。
濃濃風(fēng)雪，巍巍大愛(ài)。
風(fēng)雪可以凍住河水，卻無(wú)法凍結(jié)你對(duì)孩子們的熱烈的愛(ài)。格桑德吉，一位普普通通的藏族教師。為了讓孩子們讀上書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，她每天都要翻山越嶺地跋涉，冬天時(shí)，她更是要過(guò)冰河，溜鐵索，只為不讓孩子的讀書(shū)夢(mèng)黯然墜落。在這個(gè)日益物質(zhì)化的社會(huì)中，還有一些人堅(jiān)持相信愛(ài)心的力量，不肯改變初心。面對(duì)困難，格桑德吉用自己的肩膀，撐起了孩子們的未來(lái)。因?yàn)閻?ài)心，格桑德吉點(diǎn)亮了人生光芒。
什么是愛(ài)心？愛(ài)心不是一定要轟轟烈烈，也不一定要萬(wàn)眾矚目，胡秋琴老人的每一筆捐款都十分細(xì)微，但日積月累，卻圓了幾百名學(xué)子的成才夢(mèng)；胡佩蘭醫(yī)生的每一診藥方都很小，但日復(fù)一日，卻惠及了周?chē)臒o(wú)數(shù)百姓；姚厚芝媽媽的每一針線都細(xì)若牛毫，但夜以繼日，卻繡出了母愛(ài)的大氣磅礴。因此，我們不一定要做什么感天動(dòng)地的大事，只要用心中一點(diǎn)善念的火種，也可以將愛(ài)心擴(kuò)張成燎原之勢(shì)，愛(ài)心作伴好飛翔。
狄更斯說(shuō)過(guò)：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！比诵娜罩鹄淠慕裉�，讓我們點(diǎn)起愛(ài)心的火炬，薪火相傳，讓愛(ài)心光照大千世界！
傳遞優(yōu)秀作文11
李明是個(gè)不幸的人，就在高考快要來(lái)臨之前，他的媽媽和爸爸因患癌癥相繼離開(kāi)了人世，留下他和姐姐相依為命，考上大學(xué)卻因家庭貧困而面臨輟學(xué)。李明又是個(gè)幸運(yùn)的人，面對(duì)這一連串命運(yùn)的打擊，國(guó)家和社會(huì)沒(méi)有丟棄他，一條“綠色通道”讓他重新回歸幸福的生活。
李明的家庭本來(lái)就十分貧寒，李明自己非常懂事，平時(shí)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。父親臨終前雙眼遲遲不肯閉合，他最放心不下的是李明考大學(xué)的事，“兒啊，你一定要去讀大學(xué)啊！”李明滿含熱淚地看著父親，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“爸，您放心吧！”
李明強(qiáng)忍著失去親人的痛苦，倍加刻苦地投入到高考復(fù)習(xí)中去。姐姐每天早出晚歸，到處去給別人打零工，靠微薄的收入照顧李明的生活。功夫不負(fù)有心人，李明終于以626分的優(yōu)異成績(jī)，考上了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。
就在別人以羨慕的眼光投向李明時(shí)，李明卻和姐姐看著錄取通知書(shū)愣住了。要上大學(xué)，對(duì)一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，可不是件容易的事，學(xué)費(fèi)、路費(fèi)、生活費(fèi)……對(duì)于一貧如洗的李明姐倆，就是砸鍋賣(mài)鐵也無(wú)濟(jì)于事��！李明幾次想到了放棄，但父親臨終時(shí)的囑托一遍又一遍出現(xiàn)在腦海，上大學(xué)又是李明難以割舍的強(qiáng)烈愿望。
就在李明姐倆為上大學(xué)的事一籌莫展時(shí)，一條“綠色通道”的好消息傳了過(guò)來(lái)。原來(lái)國(guó)家教育部為保障貧困學(xué)生制訂了政策，貧困學(xué)生拿到錄取通知書(shū)后，無(wú)論有沒(méi)有錢(qián)，先到學(xué)校報(bào)到，安排宿舍，先入學(xué)。李明試著打通了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的電話，老師說(shuō)，“你不用發(fā)愁，如果交不起學(xué)費(fèi)，學(xué)校開(kāi)了‘綠色通道’呢，保證讓你順利入學(xué)！”
李明能上大學(xué)了！后來(lái)，李明自己又利用暑假做家教賺了點(diǎn)錢(qián)，社會(huì)上的好心人還給他捐了款。李明臨上學(xué)那天感激地說(shuō)：“感謝‘綠色通道’，感謝國(guó)家的政策和社會(huì)上關(guān)心我的人，讓我重新拾回對(duì)生活的希望，對(duì)幸福的追求，我以后一定會(huì)積極參加勤工儉學(xué)，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)回報(bào)社會(huì)！”
是的，每個(gè)人都想追求幸福的生活，希望能有更多這樣的“綠色通道”，可以讓幸福在更多的人身上傳遞。
傳遞優(yōu)秀作文12
“人類呵/相愛(ài)罷/我們都是同行的旅客/向著同一的歸宿�！碑�(dāng)?shù)估先藷o(wú)人幫扶，當(dāng)誠(chéng)信危機(jī)頻發(fā)，當(dāng)愛(ài)心被許多人束之高閣，回眸時(shí)光的柵欄，給自己一個(gè)傳遞愛(ài)的理由。
那是一個(gè)怎樣寂冷的夜晚！正值除夕，奶奶家燈火通明，親朋好友談笑著，笑聲隨鞭炮鳴響。我與姐妹出去放炮，不經(jīng)意間，看到一個(gè)熟悉的身影在爸爸的車(chē)前徘徊，是奶奶！我張張嘴卻沒(méi)有發(fā)聲，因?yàn)槲铱吹侥莻�(gè)身影，從口袋里緩緩掏出了什么，俯下腰，用手撫著車(chē)鏡，隨后麻利地系著什么。夜空下，那個(gè)身影是多么單薄，甚至顫動(dòng)著。良久，她才直起身，捶了幾下腰，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我疑惑地經(jīng)過(guò)車(chē)輛，發(fā)現(xiàn)上面是系得很整齊的紅布條，隨風(fēng)舞動(dòng)著�；秀遍g我想起每年過(guò)年，爸爸的車(chē)上總掛著紅布條。不，這不是布條：這是濃濃的愛(ài)！我手里緊攥著奶奶給的香包，感到它的香氣無(wú)聲地浸潤(rùn)尚涼的夜。那是奶奶的囑托，是我傳遞愛(ài)的理由。
從小就對(duì)巨犬有一種說(shuō)不出的畏懼，我家樓下就有一條威風(fēng)的巨犬，快趕上一個(gè)人的身材。每晚放學(xué)，我總小心凝神，或者待在樓梯口止步不前。直到我在樓梯口碰上一位鄰居，她詢問(wèn)原因，我尷尬笑而不語(yǔ)。從那以后，似乎每次放學(xué)都會(huì)碰上她，和她一同上樓。我感到很幸運(yùn)，有一種安全感，卻總以為這只是巧合�？蓩寢専o(wú)意間說(shuō)起鄰居總在固定時(shí)間下樓，一小會(huì)兒后又與我一起上樓。我吃驚不小，鼻子陡然有一種酸楚感，心中滿是愛(ài)的漣漪。我依舊和鄰居上樓，守護(hù)著滿懷的愛(ài)，給自己了一個(gè)傳遞愛(ài)的理由。
我開(kāi)始改變。上學(xué)時(shí)對(duì)孩童說(shuō)一聲“小心車(chē)輛”；繞過(guò)正啄食的麻雀；微笑著稱贊媽媽的廚藝；對(duì)散步的老人說(shuō)一聲“早上好”。因?yàn)槲医o自己一個(gè)傳遞愛(ài)的理由，盡管有“毒膠囊”，有“小悅悅事件”，有詐騙囂張之人；但也有“最美老師”，也有默默植樹(shù)的人，也有清晨教室中開(kāi)啟的加濕器。四季真好，因?yàn)橛袗?ài)。
邪念扎根的那些人，可以搶去一個(gè)人的財(cái)物，甚至奪去一個(gè)人的生命，但永遠(yuǎn)奪不走永恒不變的一個(gè)字——愛(ài)。所以，我給自己一個(gè)傳遞愛(ài)的理由。
傳遞優(yōu)秀作文13
傳遞歌聲，寄托著美好的祝福；傳遞心聲，系緊親情；傳遞幫助，讓善心永遠(yuǎn)流傳……
那是一個(gè)飄著小雨的黃昏，媽媽去老家探親還沒(méi)有回來(lái)。我突然肚子痛，在床上滾來(lái)滾去。爸爸顧不上帶雨具，趕忙把我抱上電瓶車(chē)，一路直奔醫(yī)院。等到我止住了痛，天已經(jīng)很晚了。
但老天故意跟我過(guò)不去，偏偏這時(shí)雨下大了起來(lái)�！斑@么晚，上哪去借雨具呢？”我抱怨著。出于無(wú)奈，爸爸把他的大衣脫下來(lái)，讓我頂在頭上，擋在我前面慢慢地開(kāi)著車(chē)。雨越下越大，雨點(diǎn)重重地打在濕衣服上，一陣陣涼風(fēng)鉆進(jìn)衣裳里，我不由自主自主地打起寒顫：“要是有把傘就好了……”
“這樣可不行……”正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后有人在大喊。
我驚詫地回過(guò)頭，昏黃的路燈下，一個(gè)梳著辮子，身穿裙子的大姐姐在舉手示意，她手中擎著一把傘，傘面上的幾朵金色花在劃過(guò)的雨注里跳躍著，簇?fù)碇��！敖o你們傘吧，看把小妹妹淋的……”見(jiàn)我和爸爸都愣在那里，她爽快地把傘遞上前。“不……不，這怎么行？這怎么行？”爸爸不好意思地推辭。
“別客氣了，當(dāng)心孩子淋病了，我家離這兒不遠(yuǎn)�！辈挥煞终f(shuō)，她就把傘塞進(jìn)了爸爸的手中，快速跑開(kāi)了�！翱熳甙�！快走吧！”嘩啦嘩啦的雨聲里，她的催促聲清晰可辨。
爸爸把電瓶車(chē)寄存在附近車(chē)棚，然后和我撐著這把傘在風(fēng)雨中慢慢走著。途中，濕漉漉的風(fēng)伴著雨水鉆進(jìn)傘里，但我卻感到一種從未有過(guò)的溫暖，心頭涌起陣陣漣漪：這個(gè)助人為樂(lè)的姐姐真好，沒(méi)有了雨傘的她會(huì)不會(huì)早成落湯雞了？我還有沒(méi)有機(jī)會(huì)感謝她……
“呀！這么大雨！……”快到家的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨著跑過(guò)身邊。扭頭一看，只見(jiàn)一位大叔正一邊跑著一邊用手擋著頭。我趕快大聲喊他，然后笑著對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我們快到家了，這把傘，給你用吧！”
“這……這……好吧。謝謝了，小朋友！”那位大叔開(kāi)心地接過(guò)傘，把它撐起，慢慢地消失在雨中……
一剎那，那種奇妙的溫暖又一次涌上心頭。我的心激動(dòng)起來(lái)，我想：但愿這把傘能繼續(xù)傳遞下去，在每個(gè)有風(fēng)雨的日子里，為每個(gè)有需要的人遮風(fēng)擋雨。
“送人玫瑰，手有余香”，讓我們一起把善心永遠(yuǎn)傳遞！
傳遞優(yōu)秀作文14
在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。也許是一個(gè)甜蜜的笑容，也許是一句溫馨的話語(yǔ)，也許是一杯泡好的熱茶。但是，你有沒(méi)有將這份愛(ài)傳遞下去呢？
愛(ài)，其實(shí)就是一根接力棒，你從上一個(gè)人手中得到了這根接力棒，那你又有沒(méi)有將它傳遞下去呢？或者說(shuō)，你將它藏了起來(lái)，然后自己一個(gè)人獨(dú)享。這些只有你才知道。有一句話是這樣的：分享愛(ài)，溫暖心。但我卻認(rèn)為應(yīng)該是：傳遞愛(ài)，溫暖心。俗話說(shuō)得好，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。那當(dāng)我們將一份愛(ài)傳遞了下去之后，心中會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？
我想給你們將一個(gè)真實(shí)的故事：有一天，在一條高速公路上，許多人的車(chē)中響起了這樣的聲音：“各位司機(jī)朋友請(qǐng)注意一下，有一位身患重病的小女孩在由一輛牌號(hào)為XXX的救護(hù)車(chē)送往X地的XXX醫(yī)院進(jìn)行搶救。由于時(shí)間緊迫，請(qǐng)?jiān)赬X高速的司機(jī)朋友們讓出最左邊的一條車(chē)道，謝謝�！边@時(shí)，許多在那條高速公路上的最左邊的車(chē)道上的車(chē)輛不約而同地打起了右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)入了右邊的車(chē)道。頓時(shí)，整條車(chē)道空空如也。不久后，一輛救護(hù)車(chē)從那條最左邊的車(chē)道飛馳而過(guò)，消失在人們的視線之中……
當(dāng)時(shí)，我也在那一條高速公路上，那輛救護(hù)車(chē)飛馳而過(guò)的景象，我還記憶猶新。在那時(shí)，人們正是因?yàn)樽约盒闹械膼?ài)，將自己手中的方向盤(pán)向右轉(zhuǎn)動(dòng)，然后就將這份愛(ài)傳遞給了那位還在救護(hù)車(chē)中的小女孩。
傳遞愛(ài)真的非常簡(jiǎn)單，它可能只是讓你的內(nèi)心感到溫暖，也有可能挽救一條，甚至是許多生命。就讓我們將自己心中的愛(ài)傳遞下去吧！讓我們?cè)谧约盒闹锌滔逻@樣的一句話：傳遞愛(ài)，溫暖心。
傳遞優(yōu)秀作文15
百善孝為先，尊老是我國(guó)傳統(tǒng)美德之首，但尊老可不僅僅只是尊敬自己的父母、長(zhǎng)輩及老師，更表現(xiàn)為去照顧和幫助一些陌生的孤寡老人。在我們的生活中，就有著這樣一個(gè)關(guān)愛(ài)陌生老人的故事。
據(jù)新聞報(bào)導(dǎo)說(shuō)，在福州閩江大學(xué)的三位學(xué)生，利用課余時(shí)間悄悄照顧一名77歲的孤寡老人，長(zhǎng)達(dá)一年之久。這件事是發(fā)生在他們大二的時(shí)候，在一次吃早餐時(shí)，他們偶然遇見(jiàn)了這位老人，一位眼尖的同學(xué)還注意到老人的手腳有些殘疾。當(dāng)他們得知這位老人是一位孤寡老人時(shí)，不由得十分心痛。在一番商量之后，他們毅然決定幫助這位老人。決定這件事后，他們多次白天拜訪老人，卻從未遇到過(guò)老人。聽(tīng)鄰居說(shuō)，老人白天要到處去撿垃圾賣(mài)錢(qián)以維持生計(jì)，不會(huì)在家里，于是，他們決定晚上再去拜訪老人。果然，他們遇到了正要上床歇息的老人。當(dāng)老人問(wèn)起他們有什么事時(shí)，他們便語(yǔ)無(wú)倫次地把要照顧他的事全都說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到老人非但沒(méi)有拒絕他們，反而還笑嘻嘻地請(qǐng)他們進(jìn)屋，熱情地招待他們。
從這以后，他們便利用課余時(shí)間來(lái)照料老人，他們對(duì)老人猶如對(duì)自己的親人般體貼、細(xì)心、溫柔。每隔一段時(shí)間，他們就去看看老人，陪他聊聊天，為他清洗衣物，打掃衛(wèi)生，做一些老人無(wú)法獨(dú)自完成的事情。冬天，他們怕老人受凍，于是用自己所有的獎(jiǎng)學(xué)金和零花錢(qián)為老人添置了許多御寒衣物，還送給老人一床厚厚的棉被。老人記性不好，坐車(chē)總是坐過(guò)站，而且經(jīng)常迷路，于是他們特地為老人制作了一張聯(lián)系卡，把自己的手機(jī)號(hào)碼寫(xiě)在上面，以便老人走失時(shí)聯(lián)系他們。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，他們即將畢業(yè)回到家鄉(xiāng)工作，也該和老人告別了�？墒撬麄兎判牟幌吕先耍越柚侣勏Ｍ鐣�(huì)上的好心人士可以來(lái)代替他們照顧這位老人。讓孝心繼續(xù)傳遞。
三位大學(xué)生無(wú)私照顧一位陌生老人長(zhǎng)達(dá)一年多，他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神和關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在未來(lái)的日子里，我一定要向他們學(xué)習(xí)，去關(guān)愛(ài)身邊的老人，把孝心傳遞下去。
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