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花開(kāi)花落作文集錦11篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的花開(kāi)花落作文，歡迎大家分享。
花開(kāi)花落作文1
站在天臺(tái)上，看初陽(yáng)從海平面升起，縷縷和煦的陽(yáng)光讓全身變得溫暖，慢慢閉上眼睛，靜靜地品嘗陽(yáng)光的味道，味道中還夾著一絲絲淡淡的幽香，才發(fā)現(xiàn)花開(kāi)得正燦爛——
那一朵朵花似乎是雕刻家的作品，每一朵都各具形態(tài)，有的驕傲地?fù)P起頭，有的謙虛地低下頭。有的花與花之間如親密的朋友般相互依偎，有的花藤與花藤之間如熱戀的戀人般相互纏綿。每一朵都在向世人展示自己的美麗；每一朵都讓世人感受到它們的活力；每一朵都在陽(yáng)光下?tīng)N爛地開(kāi)放著。
可，如果親眼看到它們?cè)?jīng)的凋謝，或許會(huì)明白它們?yōu)楹稳绱说臓N爛了——
冬天，陣陣的寒風(fēng)似乎都讓整個(gè)世界冷凍了，每一角落都充斥著冷漠與孤寂�；ǘ鋫儼静蛔《斓恼勰�，如多米諾骨牌一樣相繼倒下，往日的風(fēng)采不再、往日的美麗不再、往日的燦爛不再。人們看到的，只是一朵朵殘花，讓人唏噓，發(fā)出如黛玉葬花般的幽怨與哀愁。
但是我卻認(rèn)為，花雖曾落敗，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，它又變得燦爛。就像人雖在某一時(shí)刻失敗了，但經(jīng)過(guò)奮斗，總會(huì)取得成功。夕陽(yáng)的落下是為明早的冉冉升起，正如此時(shí)的花謝是為了彼時(shí)的花開(kāi)！
花開(kāi)花落作文2
初一的學(xué)校生活，是多么美好，可我，為什么卻高興不起來(lái)...
以前小學(xué)的同學(xué)，雖然都在一個(gè)年級(jí)里，卻冷眼相待，好像不認(rèn)識(shí)對(duì)方一樣，好像彼此之間只是陌生人一樣...為什么？難道大家都忘了，我們?cè)黄鹦^(guò)，？一起哭過(guò)？一起走過(guò)？
我好想以前的那些朋友啊，為什么，她們都走了呢？為什么，拋下我一個(gè)人，獨(dú)自離去了呢？
翻開(kāi)同學(xué)紀(jì)念冊(cè)，同學(xué)們笑的多么陽(yáng)光！大家肩并肩的坐在一起，玩耍，打鬧，滿(mǎn)滿(mǎn)的一本相冊(cè)，包含了我們?cè)S許多多的美好回憶。
翻開(kāi)同學(xué)錄，有祝福我的，有和我開(kāi)玩笑的，有溫馨的，有搞笑的，那是最真實(shí)的我們。
可是，為什么，只剩下我一個(gè)人了呢？
大家都相繼離去，都冷眼相對(duì)，這是為什么呢？
我好想念你們啊，想念你們的歡笑，想念你們的陽(yáng)光....
不知何時(shí)，你們的一顰一笑都深深的刻在了我的心里。
人生在世，或許只是一直得到，又一直失去罷了，到最后，只剩下那些回憶。是什么樣的回憶呢？
是讓人開(kāi)心的回憶，還是不愿提及的回憶呢？
你們的回憶，就由我來(lái)為你們守護(hù)好了，就算過(guò)了青蔥，逝了韶華，我也會(huì)記住你們的。
你們的笑容，你們的憂愁。
你們的一切。
花開(kāi)花落作文3
書(shū)上說(shuō)，苜蓿的花語(yǔ)是希望。
你是我的希望，我倔強(qiáng)的認(rèn)為。
聽(tīng)著你說(shuō)著那些傷感的話，我無(wú)法控制住自己的眼淚，無(wú)法讓自己的呼吸保持平靜，難過(guò)，刺痛。那些傷人的話卻脫口而出，明明不愿你傷心的，可我有時(shí)就是這樣的叛逆，那一刻，我的心在滴血。
對(duì)與你們我一個(gè)字都不想再多說(shuō)，我知道說(shuō)什么都沒(méi)用，我只能妥協(xié)，也只能保持沉默。任眼淚沖刷著臉龐，我平靜的等待著，一切安靜的讓我不知所措。
苜�；ǎ莻�(gè)充滿(mǎn)希望的花朵，是遲遲不開(kāi)，還是未開(kāi)現(xiàn)敗。
所以，我在劫難逃。
你的歸來(lái)沒(méi)有聲音，我卻依然選擇等待，只因?yàn)槟愦砦业能俎！?/p>
風(fēng)吹過(guò)不留痕跡，為什么我還是能看的到因?yàn)槲铱吹綐?shù)葉飄落而我就是這樣的固執(zhí)己見(jiàn)。
陽(yáng)光依舊燦爛，有些東西卻一去不復(fù)返。
如果心中最珍貴的東西被粉碎了，就再也拼湊不來(lái)，而我還是那么在乎你。
風(fēng)起云落，悄然無(wú)聲，我再這里看到瞬間流逝的蒼老。
歲月走過(guò)，我站在街頭悵然若失，淚水濕了眼眶。你在我心中真的是無(wú)可替代。
因?yàn)�，你是我的希望�?/p>
花開(kāi)花落作文4
靜看庭前云卷云舒，花開(kāi)花落，是最淡雅，超然的人生境界�！}記
生活不是一顆完美的珍珠，也不會(huì)是一枚殘缺的貝殼；生活的路上不會(huì)布滿(mǎn)荊棘，也不會(huì)插滿(mǎn)鮮花：生活是一首詩(shī)，是一支曲，是一幅山水畫(huà)，要我們用淡定的心境去品讀。生活不需要過(guò)于追求，過(guò)于執(zhí)著，因?yàn)樯畋臼琴|(zhì)樸面素、寧?kù)o清淺，用雅然一笑去迎接生活中的花開(kāi)花落，做榮辱不驚、不以物喜、不以己悲的達(dá)雅之士，到人生最高的境界暢游。
只飲林中風(fēng)
聽(tīng)，那清脆的打鐵聲；風(fēng)卷著火焰把他的長(zhǎng)發(fā)吹得零亂，強(qiáng)健的肌肉流動(dòng)著紅色的堅(jiān)毅。他，用烈火的溫度熔鑄一把把鋒利的寶劍；他，用淡然的態(tài)度冷對(duì)一切世俗的繁雜；他，以鐵定的信念締造了一次生命的升華。他的才能可與日月?tīng)?zhēng)光，而他從不問(wèn)仕途之路在何方。因世與愿違，只尋一曲幽徑飄揚(yáng)而去……嵇康—這個(gè)時(shí)代的英雄，他放手金錢(qián)、名譽(yù)、聲望。因?yàn)樯畈豁毧桃馐刈』ㄩ_(kāi)，他把燦爛的青春葬進(jìn)泥土里，迎來(lái)了花落的瀟灑。他用平靜的心去接受命運(yùn)所有的“饋贈(zèng)”，一面是金碧輝煌的殿堂，一面是冷冷清清的世態(tài)。他沒(méi)有發(fā)出任何感慨，只是輕身一躍，躍入我們難以涉及的崇高境界。
花開(kāi)花落作文5
“花落花開(kāi)常思間，誰(shuí)用巧手換流年。”浮生如夢(mèng)，流年似水，白駒過(guò)隙，又一個(gè)秋的輪回悄然而至。站在校門(mén)前，遠(yuǎn)望這座充滿(mǎn)回憶的校園，落葉翩躚，一如我們初來(lái)之時(shí)。
初來(lái)時(shí)的我?guī)У暮⑼奶煺鏍�漫與無(wú)憂無(wú)慮，懷著無(wú)比激動(dòng)和期待的心情跨進(jìn)了這個(gè)大門(mén)，而現(xiàn)在沒(méi)多久離別這座校園，離別昔日的回憶，心中五味紛至。這里有我三年來(lái)太多的回憶與快樂(lè)。
置身操場(chǎng)，環(huán)顧四周，還能看見(jiàn)我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、跳躍，揮灑著汗水，揮灑著青春，揮灑著九天豪情的我們。或是我們?cè)跒閰⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的同學(xué)們吶喊助威。
走上臺(tái)階，又仿佛看見(jiàn)自己和同學(xué)談吐著班上趣事，有說(shuō)有笑好不快樂(lè)。
穿梭樓道，凝望過(guò)客，依然如織的人群中仿佛看見(jiàn)當(dāng)初熟悉的面龐，如今我們的笑容含著一點(diǎn)憂傷和不舍。
回想著曾經(jīng)的音容笑貌，回想著曾經(jīng)共同走過(guò)的日子，心緒難平。如今我們和這座充滿(mǎn)回憶的校園在看不見(jiàn)的時(shí)間里悄悄改變著。
我們看見(jiàn)了多少花開(kāi)花落，我們有改變了多少。從最初的懵懂到現(xiàn)在的即將中考的滿(mǎn)心憂慮，從最初的陌生到現(xiàn)在的最熟悉，時(shí)間在悄然流逝。正如：花開(kāi)花落，似水年華。
花開(kāi)花落作文6
薔薇花爬滿(mǎn)的鐵欄，
曾是束縛翅膀的枷鎖。
因同種疼痛相聚、相識(shí)、相知的我們，
相互憐惜著，依靠著。
痛苦燃燒后的釋放，
你我都明白，
分離即為自由的代價(jià)。
于是，
我在這邊，你在那邊，
彼此越走越遠(yuǎn)……
手指劃過(guò)時(shí)光的痕跡，
蒼白了誰(shuí)的記憶？
三年的蹉跎，
又?jǐn)R置在了哪里？
同桌的你，
洋溢著青春特有的笑靨。
你說(shuō)友誼是堅(jiān)固不倒的高墻，
你說(shuō)我是你的知己，
你說(shuō)……
拋下重重承諾的你，
卻把我遺忘在了高墻之內(nèi)。
荊棘刺破的傷口，
感染了憂傷，
擴(kuò)散到心頭隱隱作痛。
時(shí)光沒(méi)有走遠(yuǎn)，
是你已不見(jiàn)。
如果有那么一次見(jiàn)到薔薇花開(kāi)，
是否還能記得，
有段情，
還有這樣一個(gè)我。
可知，
埋葬不安的角落，
需要問(wèn)候來(lái)?yè)崞健?/p>
花開(kāi)花落作文7
時(shí)光之水滾滾東去，大自然的千篇一律，盡在花開(kāi)花落之間。題記
晨光閃閃，為大地撒下漫漫金黃；微風(fēng)習(xí)習(xí)，助花香飛向遙遙遠(yuǎn)方；葉兒飄飄，一片何其美妙動(dòng)人的畫(huà)卷。
呼深呼吸一下丟掉一切壓力一切煩悶，挪步向前駐足于一顆桂花樹(shù)下，盡心凝聽(tīng)。閉上眼，葉兒沙沙，風(fēng)兒呼呼，鳥(niǎo)兒嘰嘰。張開(kāi)眼，一片葉兒飄忽而下，旋轉(zhuǎn)，停留。抬頭望去，金光刺眼，仿佛看到一個(gè)個(gè)蓓蕾在樹(shù)間悄然綻放。就像剛升初的我，以小小的成績(jī)小小的成功得到同學(xué)的羨慕。仔細(xì)回味別有一番怪味的驕傲，那個(gè)時(shí)光的我伴著第一縷魚(yú)肚白而醒，隨著最后一顆星星而眠，日子仿佛被書(shū)本牽著走。也正因?yàn)閾碛羞@股沖勁，成功的光圈才有機(jī)會(huì)降臨在我的頭上。
就像花開(kāi)之時(shí)，幸福無(wú)處不在。
秋風(fēng)送來(lái)一片昏黃的世界，空中黃葉凌亂的脫開(kāi)枝干的臂膀，悠悠而下，在地面鋪就了一條通向遠(yuǎn)方的路。
一片凋零的落寞，讓人觸到一種無(wú)名的傷感。一朵花兒一朵還嬌美花兒，禁不住寂寞也跳下了，那俊美的花容就這樣褪去了。我彎下腰拾起這份可惜，感慨萬(wàn)分。將要上高中了，一種擔(dān)心充斥著我，唯恐學(xué)不好。但我相信只要對(duì)自幾充滿(mǎn)信心什么困難都能克服。
期待著，渴望著，準(zhǔn)備著。
花開(kāi)花落作文8
一片芬芳的花海。
它們中是有片芳草，它們恬靜的那些芳草，平等對(duì)待沒(méi)有爭(zhēng)議。是如此的明快，一縷縷的清風(fēng)拂過(guò)了花兒葉子，也拂過(guò)了身處花海中的孩童的，他們臉上綻放了笑容，手拉著手擁抱住那片花。靜靜的、似乎褪去了他們應(yīng)該有的活潑。
可是，一會(huì)兒。
從縷縷清風(fēng)到陣陣風(fēng)，拂過(guò)了，吹起來(lái)了，飄來(lái)了。不可計(jì)數(shù)的花瓣，從他們的眼中掠過(guò)。如一條條繽紛的絲帶在空中飛，舞動(dòng)出屬于它們的靈動(dòng)。陽(yáng)光一樣，是柔和的舒適。樂(lè)曲一樣，是溫柔的'旋律。雨水一樣，是微涼的輕快。水流一樣，是純潔的源頭。
在這一片花海當(dāng)中，散發(fā)出一場(chǎng)多么輕盈、多么絢麗、多么美好的花飄落啊。
在這片花海中，使寂寞的聲音立即變得沙沙，使新鮮的空氣變得芬芳了，使無(wú)聊的人生立刻變得色彩了，使人們想起更加美好的明天。使人們想起花瓣，飄飄花香醉心中。使人們想起過(guò)了一天又一天。來(lái)了一年又一年�？倳�(huì)有花兒落地的時(shí)刻。容不得長(zhǎng)久，重復(fù)的破壞，不得束縛。是落了，美了，飄了。
好一個(gè)花海，好一片花海的花開(kāi)而飄落。
花開(kāi)花落作文9
初中的生活是咖啡，讓人回味；初中的生活是牛奶，讓人回味；初中的生活是果汁，讓人想象。
昨天
每當(dāng)我來(lái)回踱步于教室之間時(shí)，思緒總會(huì)不知不覺(jué)飛回一個(gè)月以前。那時(shí)的我剛考上初中，那種興奮勁我一輩子都忘不了。有的人說(shuō)初中生活可苦了，還有人說(shuō)初中生活特別有趣……可我不搭理那些評(píng)論。只是任由暢想的思維遨游。我幻想著自己整日坐在教室里和書(shū)本做‘對(duì)話‘；幻想著當(dāng)萬(wàn)家燈火散發(fā)出黃暈的光，烘托出一片安靜而祥和的夜時(shí)，我們還在與書(shū)籍為伴；幻想著寢室的床鋪上堆著像小山似的書(shū)本讓我們與之共暢。
今天
現(xiàn)在我來(lái)了，來(lái)到這所優(yōu)秀的學(xué)校。我從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，就決心在這里創(chuàng)造屬于我的輝煌，打拼屬于我的美好未來(lái)，向所有人證明自己。我不知道今后會(huì)發(fā)生什么事，這樣的生活既讓我憧憬又讓我害怕。但我會(huì)鼓起勇氣，邁著大步朝前走去。
明天
未來(lái)的一切是那么得令人向往又是那樣迷茫。正是因?yàn)樗錆M(mǎn)魅力所以我才勇敢去追，大步去闖。朝著朝陽(yáng)大聲喊；我的未來(lái)不是夢(mèng)。
在這苦樂(lè)交織的初中生活中，無(wú)論是花開(kāi)花落，我們都是在成長(zhǎng)，讓我們擁抱初中生活吧。
花開(kāi)花落作文10
不知?dú)v史上，有多少文人為開(kāi)花而欣然稱(chēng)頌，也不知有多少墨客為花落而黯然傷神。
春風(fēng)才到，各色各樣的花兒便開(kāi)遍了整個(gè)世界。萬(wàn)紫千紅總是春一枝紅杏出墻來(lái)整個(gè)世界沉浸在一片欣欣向榮的花開(kāi)中，似乎使萬(wàn)物有了生機(jī)。
片片花瓣從樹(shù)上飄落，飛到地上，掉在水中。此時(shí)已是花落時(shí)節(jié)�；浠w花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁殺葬花從花落人亡兩不知！惜花常怕花開(kāi)旱天崖芳草無(wú)歸路！此時(shí)的整個(gè)世界，又陷入一片深切的悲哀與惆悵之中�；淞�，好像是標(biāo)志著萬(wàn)物的終極，一切都向著毀滅。
可我還是龔自珍那首詩(shī)中后兩句―落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花�；淞�，明年還會(huì)再開(kāi)；花開(kāi)了，明年還會(huì)再落。人們說(shuō)，花開(kāi)，是一種奉獻(xiàn)，那么花落，何嘗不是另一種奉獻(xiàn)呢？
夜空中曇花一現(xiàn)，瞬間即逝。但它開(kāi)得轟烈，烈在瞬間。曇花為它的瞬間之美而奉獻(xiàn)；草原上星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，并不引人注目，但它開(kāi)得淡雅，雅在堅(jiān)強(qiáng)。小野花們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng)之美而奉獻(xiàn)；花園里的杜鵑，牡丹，另人贊嘆不盡，因?yàn)樗鼈冮_(kāi)得美艷，艷在嬌媚，這些花兒為它的嬌媚之美而奉獻(xiàn)
花開(kāi)花落作文11
花開(kāi)春色起，花落冬將至。花開(kāi)花落兮，東來(lái)去卻西。
――題記
悠悠大自然，孕育了我們的生命，也繁衍了天地萬(wàn)物。
白楊好比老一輩革命先烈。他們?cè)谝黄瓯跒┥显�，竭盡全力地尋找水源，卻只為建設(shè)美麗的家園。
梅花好比不辭勞苦，不論四季服務(wù)我們的清潔工，醫(yī)生，警察等。在寒風(fēng)刺骨的環(huán)境下，仍然綻放自己的光彩，為白花花世界添一抹暗紅，添一絲清香。有付出就有回報(bào)，在這個(gè)三百六十行，行行出狀元的時(shí)代，他們贏得了全人類(lèi)的尊重。
向日葵像什么呢？沒(méi)錯(cuò)，它好比教書(shū)育人的老師。平時(shí)，總把自己的臉面向陽(yáng)光，只為吸收更多的養(yǎng)分，默默時(shí)，卻在拼命地生長(zhǎng)。終于，結(jié)出了許許多多的瓜子，成為了人們茶余飯后的小吃，這何嘗不是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)啊！
可惜，天下沒(méi)有不散的宴席，品質(zhì)再好，外表再美的花，也會(huì)面臨凋謝的結(jié)局。但，龔自珍說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼鼈儚拿篮玫拇禾於鴣�(lái)，在世間留下了屬于他們的痕跡，盡管要被冬爺爺帶走了，卻也毅然決然地將自己的身體化作養(yǎng)料，培育出更璀璨的鮮花。
花兒輕輕地來(lái)，悄悄地走，時(shí)間就是她們最美的證明。
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