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【熱門】沮喪的一天作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的沮喪的一天作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

沮喪的一天作文1
那是一個(gè)特殊的日子。上個(gè)月的一個(gè)周日的`早上,我去東風(fēng)小學(xué)參加英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試。
一路上我一點(diǎn)兒也不緊張,因?yàn)槠綍r(shí)我英語(yǔ)學(xué)得還行,準(zhǔn)備得又很充分,所以我認(rèn)為考試一定能順利通過(guò)。但一到考場(chǎng)我就傻眼了,教室里坐的居然都是五、六年級(jí)的學(xué)生。我心里想:哎呀!這次考試不會(huì)是讓五、六牟級(jí)參加的吧!要是那樣的話我就慘了!
卷子發(fā)下來(lái)后.我更驚訝:卷子上寫著“本次考試適宜五、六年級(jí)參加!彪m然心里直打鼓,但我想:還是答答看吧,說(shuō)不定有的題我會(huì)呢!但答題紙翻了幾頁(yè),一道題我也不會(huì)。后來(lái)我靜下心來(lái),想:既來(lái)之則安之,仔細(xì)看看,沒(méi)準(zhǔn)我會(huì)好幾道題呢!我絞盡腦汁,把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)仔細(xì)地想了幾遍,終于做出了一些題。但還有一些題我實(shí)在不會(huì),只好蒙上了。
過(guò)了筆試關(guān),我還要過(guò)另一難關(guān)——口試。剛開(kāi)始自由對(duì)話,我就蒙了。我根本聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話,老師說(shuō):“這應(yīng)該會(huì)呀,怎么你不會(huì)呢?”我心里想:我才三年級(jí)呀,怎么能會(huì)那么多英語(yǔ)呢?總算過(guò)了自由對(duì)話,該讀單詞和看圖說(shuō)話了,這次我表現(xiàn)得還行,答對(duì)了好幾道題。最后老師在我的答題卡上寫:口試18分。我看后,心里很郁悶。
出了考場(chǎng),我便向媽媽訴苦,媽媽安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后多努力就行了。”
那天真沮喪!
沮喪的一天作文2
終于到了星期六,前陣子?jì)寢屨f(shuō)的要帶我去商場(chǎng)買東西,我高興的要跳起來(lái)了。
陽(yáng)光明媚,我興高采烈地準(zhǔn)備好出門的行頭,對(duì)著鏡子左扭扭右看看。一陣急促的電話鈴想起,“喂,您好是哪位”十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)媽媽絲毫沒(méi)有掛斷電話的意思。好吧,再等等,不急,媽媽在忙著呢!
媽媽終于掛了電話,可是還沒(méi)有要出門的意思,她竟然又拿出了電腦。我趁她還沒(méi)有打開(kāi)電腦,馬上跑了過(guò)去,道:“老媽,不是說(shuō)去逛街嗎?”
媽媽看都沒(méi)看我一眼,說(shuō)到:“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著呢嗎?”
聽(tīng)了這句話,我又傷心又難過(guò)。轉(zhuǎn)念一想,下午也可以去,下午老媽一定就忙完了。窗外艷陽(yáng)高照,陽(yáng)光是那樣的刺眼。我一會(huì)看書,一會(huì)畫畫,一會(huì)玩拼圖,過(guò)得好無(wú)聊呀!
吃完了中午飯,現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)事了吧。我們應(yīng)該可以出去了,走吧,走呀。媽媽卻絲毫沒(méi)有走的意思,打著哈欠說(shuō):“睡會(huì)吧,忙碌了一上午,好困。”我又是一陣陣的失望,漲的`滿臉通紅但沒(méi)有再說(shuō)話。
就這樣,已經(jīng)下午四點(diǎn)多了,陽(yáng)光漸漸柔和暖融融的但卻漸漸冷了下去。媽媽絲毫沒(méi)有帶我去商場(chǎng)的意思。天就這樣在無(wú)奈中黑了,五彩的霓虹燈是那樣的迷離
我總是在想,爸爸媽媽怎么就不能和我們成為好朋友呢,為什么不理解我們的心思呢?如果很多的事情,我們有商有量,多溝通。提前安排好,總是會(huì)少很多誤解與不快的,我也不是不懂事的小孩子呀。
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