伴隨成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的伴隨成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
伴隨成長(zhǎng)作文1
文學(xué)伴隨我成長(zhǎng)
文學(xué)，如一首歌，歌到情處淚雙流；
文學(xué)，如一杯酒，酒到醉時(shí)笑語(yǔ)稠；
文學(xué)，如一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡題記
讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋；讀讀讀，書(shū)中自有顏如玉越過(guò)時(shí)光的隧道，走進(jìn)那五彩繽紛的文學(xué)國(guó)度，品嘗那一張張，一頁(yè)頁(yè)，讓我陶醉，迷戀其中。
戀上《簡(jiǎn)愛(ài)》悟人間真情。
簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)平凡的女子，但她那平凡的外表下卻閃爍著一顆不平凡的心。在她經(jīng)歷過(guò)童年的痛苦和辛酸后，最終通過(guò)自己的努力尋找到了那個(gè)殘疾的最愛(ài)時(shí)，沒(méi)有后悔，把名利金錢(qián)拋到了腦后，義無(wú)反顧地與他共建幸福。
追求《鋼鐵是怎樣煉成的》品堅(jiān)強(qiáng)不屈。
人的一生是寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨。保爾的一生十分坎坷，在雙目失明下，他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)。面對(duì)自身的殘疾、疾病，也沒(méi)有低頭退縮；面對(duì)稿件的丟失，他不是灰心喪氣，而是重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。
每當(dāng)我遇到困難，每當(dāng)我因受挫折而落淚時(shí)，我都會(huì)想起保爾那堅(jiān)強(qiáng)的身影，我對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)風(fēng)雨，迎來(lái)的會(huì)是艷陽(yáng)天！
深吻《繁星春水》讀母愛(ài)無(wú)私。
有一種愛(ài)，如心檐滴水；有一種愛(ài)，似水溫柔；有一種愛(ài)，把人間的真情穿透母愛(ài)，穿越了宇宙，跨越了春秋。讀完《繁星春水》，我懂得了暖暖的母愛(ài)，它如歌，如水，如火，讓我對(duì)人生有了更多的感悟。
文學(xué)，如春風(fēng)，如春雨，一絲一縷，一點(diǎn)一滴，浸潤(rùn)著我，感化著我，改變著我，正如杜甫先生所說(shuō)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我遠(yuǎn)乘著金色的船兒，飛過(guò)彩虹，穿過(guò)瀚海，駛過(guò)澎湖灣，來(lái)到文學(xué)身邊。
幽幽墨香依依。
伴隨成長(zhǎng)作文2
問(wèn)天下之萬(wàn)物，有誰(shuí)能夠與古人對(duì)話，與先哲談天，暢想未來(lái)之新奇呢？答案只有一個(gè)：書(shū)籍。
前蘇聯(lián)大文豪高爾吉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。'縱觀中華上下五千年，也的確如此。若沒(méi)有車胤囊英燈下苦讀，也就不可能有他后來(lái)的大官；若沒(méi)有蘇東坡的“破萬(wàn)卷”也就不可能有它的“如有神”；若沒(méi)有東吳大將呂蒙的刻苦學(xué)習(xí)，也就不可能有孫權(quán)的“士別三日當(dāng)刮目相看”
我對(duì)書(shū)籍的感情，可謂是“桃花潭水深千尺”
一本小書(shū)中自別有一番天地。打到宇宙的起源，小到雞毛蒜皮中所蘊(yùn)含的智慧。我們只要慢慢去品味，慢慢去思考，留給你的，是人生寶貴的財(cái)富與成長(zhǎng)。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，我可以在書(shū)中盡情遨游，我可以向�？讼壬菢影耸飙h(huán)游地球，哦！不！只需半天就夠了。我可以在未來(lái)、現(xiàn)在、將來(lái)任意穿梭。
品五柳先生的一份恬淡與悠閑，和他一起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。遠(yuǎn)離塵世的喧囂和名利，感受大自然至尊至純的美。
觀陸放翁時(shí)局的豪邁與激情，正如：“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”。但又為朝廷的而擔(dān)憂，恰似：“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。
像青蓮居士詩(shī)句的積極與浪漫，那一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡莱隽硕嗌賯�(gè)懷才不遇的人的心聲！
“練字字為精華，融物物于書(shū)中”我愛(ài)書(shū)，不僅是因?yàn)樗屛伊私飧嗟闹R(shí)，而是因?yàn)樗�，整個(gè)世界才為之向前推動(dòng)。我們要踏著書(shū)本壘成的階梯，一步步成長(zhǎng)，一步步攀登，永遠(yuǎn)朝著成功進(jìn)發(fā)！
伴隨成長(zhǎng)作文3
吟一首小詩(shī)，唱一首歌曲，讀一則笑話，歡樂(lè)的笑聲蕩漾在空氣中，久久不散去。
�。ㄒ唬�(lè)·雨后挖筍
春天伴隨著冬天的后腳跟來(lái)了。窗外早已下過(guò)了牛毛細(xì)雨，外公決定帶我去挖筍。
山上，經(jīng)雨水的洗刷后，竹子是碧綠的，像是用水洗過(guò)般。春風(fēng)夾著花的清香撲鼻而來(lái)，春筍似乎又高了一節(jié)。外公拿來(lái)鋤頭開(kāi)始挖筍。我搬起沉重的鋤頭，有一下沒(méi)一下地敲著春筍。可它就是站在那里，無(wú)論怎么弄也不倒。幾分鐘后我早已氣喘吁吁，而外公那早已有西五個(gè)筍“光榮犧牲”了。我不甘，又開(kāi)始，蹲在筍旁邊，用手開(kāi)始挖泥土。失去泥土的筍，似乎快倒了。我連忙抱住筍，搖了搖，“咔”終于下來(lái)了。
回去的路上，外公背著一籮筐的筍，我抱著一顆大筍，大汗淋淋。可望著手中的筍心里快樂(lè)極了，一蹦一跳回了家。
快樂(lè)，在春天時(shí)總是伴著我，辛勤勞動(dòng)后帶來(lái)的是快樂(lè)
（二）樂(lè)·秋日風(fēng)箏
秋風(fēng)吹走了炎熱的夏日，帶來(lái)豐收的果實(shí)。零零星星的孩子拿著風(fēng)箏在草地上奔跑。
草地，楓樹(shù)早已一片火紅，落下幾片葉子。秋風(fēng)夾雜著歡樂(lè)的笑聲，迎面吹來(lái)，我拿著風(fēng)箏和伙伴一起玩。放長(zhǎng)了線，奔跑起來(lái)，踏上落葉發(fā)出“咔嚓”的聲響�；锇樵诤竺婺弥L(fēng)箏的頭，隨著她的放手，風(fēng)箏飄了起來(lái)，藍(lán)白相間的風(fēng)箏與天空的顏色混合在一起.在我驚嘆于顏色的美麗時(shí),她一把搶過(guò)風(fēng)箏的線，跑開(kāi)了。我愣了幾秒，開(kāi)始追逐她。草地上，伴著秋風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)了嬉笑聲，追逐聲。我心里洋溢出無(wú)限快樂(lè)。
草地上，風(fēng)箏還在飛，帶著我和伙伴的友誼，笑聲，歡樂(lè)飄向遠(yuǎn)方。
快樂(lè)，在秋天時(shí)總是伴著我，與伙伴玩耍時(shí)享受友誼的快樂(lè)。
快樂(lè)，總是伴著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。無(wú)論春夏秋冬，只要細(xì)心，總會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
伴隨成長(zhǎng)作文4
雨絲在空中飄灑著，猶如一只只快樂(lè)的精靈，它們把泥土都渲染得透著一股芳香，那些剛剛蘇醒的生命都披上一層嫩綠，春風(fēng)輕輕悄悄地勾起我快樂(lè)的回憶……
快樂(lè)·風(fēng)箏
春天的風(fēng)兒，總像一雙巧手，逗得湖邊的嫩柳左右搖擺。
哥哥把我?guī)У揭黄教沟牟莸兀瑥谋嘲锬贸鰞蓚�(gè)大風(fēng)箏，寵溺地含笑看著我。我迫不及待地調(diào)好了風(fēng)箏線的長(zhǎng)度，一手拿風(fēng)箏線，一手拿風(fēng)箏，嫻熟的飛奔起來(lái)，很快，春風(fēng)就送風(fēng)箏一對(duì)翅膀，把它送向那向往已久的蔚藍(lán)天空，笑容立刻浮上我的面頰，我享受著春的芬芳，陽(yáng)光在眼前舞動(dòng)，快樂(lè)溢滿了我小小的心田。
快樂(lè)·樹(shù)苗
夏天的夜空，總鑲嵌著璀璨的繁星，知了不知疲憊地唱著快樂(lè)的歌謠。
半夏時(shí)分，我和伙伴們心血來(lái)潮，想要種一棵我們的樹(shù)。要來(lái)了樹(shù)苗，提來(lái)了桶，帶來(lái)了鏟子，就打算大干一場(chǎng)。我們小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，平時(shí)不正經(jīng)的幾個(gè)人，瞳孔里也透著一股認(rèn)真勁。我輕輕碰了一下樹(shù)葉，那是一個(gè)鮮活卻又顯得稚嫩的葉子，我腦海中便浮現(xiàn)出它長(zhǎng)大的樣子，一種莫名的快樂(lè)涌上心頭。
快樂(lè)·果實(shí)
秋天的氣息，總像一位畫(huà)家，染紅了楓葉后，便在曼妙的旋律中舞動(dòng)著她的裙擺。
走在田野里，四周彌漫著果實(shí)的芳香，我貪婪地呼吸著秋日獨(dú)有的味道。走著走著，一片果樹(shù)林便映入眼簾，我迫不及待地跑過(guò)去，在一被果實(shí)壓彎了腰的枝頭下蹦跳著，想要摘下一個(gè)，叔叔看見(jiàn)我的猴急樣，含笑走過(guò)來(lái)，稍微一墊腳，便摘下一個(gè)，用袖子擦了擦，遞給我，我滿腔感激地看著他那樸實(shí)的雙眼，便咬了一大口果子，雖然有些酸澀，但心里卻是極甜，快樂(lè)似乎有在不覺(jué)中環(huán)繞了我。
冬季的第一朵臘梅綻開(kāi)，嫩黃的華芯為寒冷的空氣增添了幾分暖意�？蔹S的草地上覆著一層白霜，鮮紅的臘梅有續(xù)寫(xiě)著伴我成長(zhǎng)的快樂(lè)……
伴隨成長(zhǎng)作文5
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)。
今年我14歲，但我的母親已經(jīng)40多歲了，歲月的流失在她的臉上留下了痕跡。她美麗的容貌在漸漸衰退。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我常常惹媽媽生氣，使她傷心，現(xiàn)在回想起來(lái)，自己真的不應(yīng)該讓她默默流淚。每當(dāng)媽媽罵我的時(shí)候，打我的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得媽媽她不愛(ài)我了，不疼我了。其實(shí)，我是多么地愚蠢啊！打在兒身，痛在娘心這句話我從小學(xué)開(kāi)始就會(huì)背了，可我理解它的含義了嗎？
那是一個(gè)寒冷的冬天，我即將要步入小學(xué)的圈子里。習(xí)慣懶床的我要慢慢適應(yīng)早睡早起。啊，這有多難�。≡缭绲钠鹆舜�，看著外面灰蒙蒙的天，我的心也是灰蒙蒙的。走出客廳，看到媽媽忙碌的身影，心里不由得一驚：原來(lái)媽媽比我起得還早��！她都在幫我弄早餐了。想到這，心里不由得一陣感動(dòng)。吃完早餐，走出家門(mén)，迎面撞來(lái)一陣寒風(fēng)，厭惡感一下子填滿整個(gè)心頭。媽媽拉起我的手準(zhǔn)備往外走。我一下子甩開(kāi)她的手，她驚訝地回過(guò)頭，我沖著她大吼：“跑什么步啊！一大早起來(lái)的！煩不煩啊！天氣那么冷，我要去睡覺(jué)！”吼完，便跑回了房間，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，我清楚地看見(jiàn)媽媽的眼睛里閃過(guò)一些憂傷，看到媽媽的憂傷，我覺(jué)得自己做錯(cuò)了。媽媽輕輕地開(kāi)口：“我那么早叫你起床只是想讓你培養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，不然你上了小學(xué)就會(huì)很辛苦。”聽(tīng)了媽媽的話，我再也忍不住了，撲進(jìn)媽媽的懷里失聲痛哭：“媽媽，對(duì)不起！我不是故意對(duì)你大吼的�！眿寢寽厝岬孛业念^，哭著說(shuō)：“傻孩子，下次別這樣了�！笨粗鴭寢屝�，我連忙擦干眼淚也跟著笑。
在冬日，我們邁步前行。
母親的愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，你無(wú)意中傷害了母親，而母親卻永遠(yuǎn)不會(huì)恨你，你跟她道歉，她便會(huì)溫柔地和你說(shuō)沒(méi)事，而這，便是母愛(ài)。
伴隨成長(zhǎng)作文6
我是比較幸運(yùn)的，能陪伴我女兒，天天看著她成長(zhǎng)。我有這樣的機(jī)會(huì)歸功于邁克的努力工作，以至于我能親自看著我親愛(ài)的布蘭妮成長(zhǎng)。有的時(shí)候，自己睡不著，我就在那兒默默地注視著她，真想把她弄醒和我玩，但又舍不得�？粗惶焯斓拈L(zhǎng)大，每天醒來(lái)的笑臉，還有她的調(diào)皮，總是心里面美美的。
她過(guò)的無(wú)拘無(wú)束，她會(huì)毫不猶豫地尿在你剛換的床單上，也會(huì)在你剛脫了她衣服，把她放在澡碰前，毫不猶豫地尿在你身上，但是我從來(lái)沒(méi)有怨言，因?yàn)槲抑揽倳?huì)有一天她不再做這些，現(xiàn)在她不懂。
她是一個(gè)快樂(lè)的孩子，我希望她這樣快樂(lè)的活著，一直像這樣。她現(xiàn)在每天都樂(lè)呵呵的，沒(méi)有煩惱，哭得很少，偶爾會(huì)鬧困，但別的時(shí)間又都是快樂(lè)的。你給她打開(kāi)卡通，看著電視她會(huì)笑。每次她醒來(lái)會(huì)對(duì)你笑。躺在床上的她，看到你走進(jìn)床，會(huì)歡呼的手舞足蹈，伸手踢腿好開(kāi)心啊。她會(huì)時(shí)不時(shí)地看看你，看看你在干嗎，看看你開(kāi)不開(kāi)心啊。你笑，她也會(huì)笑，還沒(méi)長(zhǎng)牙，舌頭吐吐，笑笑，我好喜歡阿。
她很容易滿足，就需要一個(gè)懷抱，這是她的最愛(ài)。她很希望你陪她玩玩，對(duì)著她肚皮吹吹氣，或者把她舉高，或者撓她，還有做作運(yùn)動(dòng)，她就高興地不得了。她對(duì)自己的生活很滿足，她也過(guò)得很高興啊。孩子是那么的滿足，是因?yàn)楝F(xiàn)在他們的選擇少吧。
現(xiàn)在的人有太多的選者，所以很多人對(duì)自己的生活不滿。例如一對(duì)夫婦很高興得活著，他們?cè)谝婚g不大的房子里過(guò)得很開(kāi)心，日子漸漸富裕了，于是他們決定買套新房子。妻子喜歡東郊的房子，但是丈夫喜歡南郊的房子，于是生活便無(wú)休止的吵架中度過(guò)。以前，沒(méi)有選擇的時(shí)候，是那么的快樂(lè)，但是后來(lái)選者太多了，便有了不滿和埋怨。生活中有太多這樣的例子了，于是人們過(guò)得充滿了埋怨，有太多的選擇，想要車，想要房子，想要新版的蘋(píng)果手機(jī)，還有很多，于是開(kāi)始了不滿，開(kāi)始了不開(kāi)心，覺(jué)得世界不公，沒(méi)有了快樂(lè)！
伴隨成長(zhǎng)作文7
人會(huì)變得勇敢。自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì)變得快樂(lè)；自信是一朵鮮花，它開(kāi)在人們的心里，人就會(huì)走向成功。
人一生的道路，必定會(huì)有許多的坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過(guò)去，渡過(guò)了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是潛在的自信心鼓勵(lì)著我喊了第一聲“媽媽”；當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是自信心鼓勵(lì)著我邁開(kāi)了人生的第一步；當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信心鼓勵(lì)著我，讓我與小朋友交流、游戲。如今，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我相信自己，能為自己的理想而努力。
記得有一次上體育課，是我最討厭的壘球考試。我討厭壘球，是因?yàn)槲胰忧虻淖藙?shì)不對(duì)老扔不遠(yuǎn)�！鞍Γ质强�?jí)厩�。”我一邊嘟囔著一邊不情愿地�(fù)炝藥讉�(gè)壘球在練習(xí)。那看起來(lái)很輕的壘球，在我手中像折了翅膀的小鳥(niǎo)—飛也飛不遠(yuǎn)。眼看就要輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只好仔細(xì)地請(qǐng)教那些扔得遠(yuǎn)的同學(xué)。同學(xué)們倒很爽快，拽著我的胳膊，強(qiáng)行把姿勢(shì)糾正了過(guò)來(lái)。可是，試了好幾次，效果還是不好。這時(shí)，輪到我了，我定了定神，自己給自己打氣，不要怕，我能行！我深吸一口氣，看了手中的壘球，用盡力氣扔了出去。“嗖——”球飛過(guò)了及格線，“嗨，及格了，我及格了！”我高興地跳了起來(lái)，這已是我最好的成績(jī)了。我又撿起了一個(gè)壘球，這一回，我心里有了底。我默默地對(duì)自己說(shuō):“我能扔得更遠(yuǎn)！”球又飛了出去。果然，比剛才又遠(yuǎn)了一點(diǎn)。從不及格到扔出了好成績(jī)，可全靠自信心和努力呀！
自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì)變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì)變得快樂(lè)；自信是一朵鮮花，它開(kāi)在人們的心里，人就會(huì)走向成功。
伴隨成長(zhǎng)作文8
大多數(shù)人在從出生后，都有著父母精心呵下成長(zhǎng)，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都惦記著我們，無(wú)論我們走到哪里，父母的愛(ài)就跟隨到哪里。
記得小時(shí)候有一次，由于我的好奇心，還差點(diǎn)“招”來(lái)了警察呢！那是一個(gè)炎熱的夏天，我見(jiàn)幾個(gè)大哥哥們拿著網(wǎng)子，從我家門(mén)前走過(guò)，我出于好奇，便跟隨他們后面走了老遠(yuǎn)，哪知他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，這下我可傻眼了。為了不和他們掉隊(duì)，于是，我便撒起小腿追上去，見(jiàn)這幾個(gè)大哥哥們正在一塊草坪上捕捉蝴蝶�？此麄兺娴哪敲雌饎牛乙膊挥傻募尤肓怂麄兊年�(duì)伍里去了，玩的開(kāi)心極了，直到中午我才和他們回到家。誰(shuí)知我們剛走到村口，才知道全家人正發(fā)動(dòng)村民們?cè)谒奶幗辜钡恼椅�，而正�?zhǔn)備報(bào)警的媽媽見(jiàn)到我時(shí)早已淚流滿面，也顧不上那頭的電話了，緊緊把我摟在懷里……那一刻，我才知道我為了一時(shí)的貪玩，我差點(diǎn)惹了“禍”。
雖然現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但是媽媽還是對(duì)我放心不下。早上，我去上學(xué)時(shí)，媽媽總不會(huì)忘記那句：“月月，在路上要當(dāng)心點(diǎn)兒！”我在媽媽眼里，好象是一個(gè)總也長(zhǎng)不大的孩子。
雖然在生活上面，媽媽無(wú)微不至的關(guān)心我、照顧我，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)卻時(shí)刻監(jiān)督，從不放松。記得那是我剛上六年級(jí)時(shí)，由于我愛(ài)貪玩，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。媽媽知道了，把我狠很的訓(xùn)斥了一頓后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了好多道理，那一刻我又明白了我又犯了一次“糊涂”。
這些年來(lái)，媽媽對(duì)我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十二年后我的今天終于明白了。這正是媽媽對(duì)我的愛(ài)。是��！人人都說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的�！钡搅爽F(xiàn)在，我終于真切的體會(huì)到它真正的含義了。在今后的生活中，我有著這樣一位對(duì)我呵護(hù)、對(duì)我鼓勵(lì)的媽媽，我相信我今天的每一步多會(huì)走的踏踏實(shí)實(shí)。我會(huì)媽媽那份沉甸甸的愛(ài)時(shí)刻謹(jǐn)記心中。
伴隨成長(zhǎng)作文9
最近，我從“書(shū)香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的美德故事》。這本書(shū)講述了人們應(yīng)當(dāng)具有的美德：感恩寬容、誠(chéng)實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無(wú)私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳?shù)墓适隆稙貘f媽媽和小烏鴉》開(kāi)篇，通過(guò)講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事，告訴人們應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)為一個(gè)具有良好美德的人。《烏鴉媽媽和小烏鴉》講述的是：烏鴉媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長(zhǎng)大成才，后來(lái)小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時(shí)候，飛回來(lái)陪伴安慰、細(xì)心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說(shuō)的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�
古往今來(lái)，這樣的孝子層出不窮，不勝枚舉。古時(shí)候的仲由百里負(fù)米、黃香扇枕溫衾，現(xiàn)代社會(huì)的全國(guó)道德模范、十佳少年，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉，從4歲起開(kāi)始照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，日復(fù)一日，一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學(xué)的黃來(lái)女，背著媽媽去上學(xué)的楊曉麗，以及20xx年全國(guó)十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對(duì)待自己的親人，用一顆愛(ài)心去對(duì)待周圍的人，用感恩的心去對(duì)待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。
通過(guò)讀這本書(shū)，我受益匪淺，明白了很多關(guān)于愛(ài)的道理。愛(ài)，如寒冷冬日的暖陽(yáng)，可以溫暖人們的心靈，開(kāi)啟快樂(lè)的源泉。愛(ài)是奉獻(xiàn)，是感恩。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，善待親人和朋友，用我們的愛(ài)去擁抱這個(gè)世界，這個(gè)世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好！
伴隨成長(zhǎng)作文10
2014年9月1日 晚上8點(diǎn)整，中央電視臺(tái)播放的以“父母教會(huì)我”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》大型公益節(jié)目在一片音樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕。
它主要講了“愛(ài)·孝·禮·強(qiáng)”四方面的內(nèi)容。在撒貝寧老師的主持下，首先由大頭兒子和小頭爸爸為我們講述了孝字的由來(lái)，由鄭淵潔老師講了他和他兒子關(guān)于孝順父母的事情。還有何紅濤叔叔改裝摩托車帶他爸爸去各地旅游。平時(shí)我?guī)桶职謰寢屪鲂┘覄?wù)，爸爸媽媽都會(huì)露出開(kāi)心的笑容。百善孝為先，我們應(yīng)該孝敬自己的父母長(zhǎng)輩，要幫助他們做一些力所能及的事情，要多理解父母，不亂發(fā)脾氣，要多關(guān)心一下他們。其次，有秦勇老師講了他放棄自己的事業(yè)，帶他的兒子大珍珠去看病的事情。有很多人問(wèn)他：“你后悔嗎？”但他的回答永遠(yuǎn)都是不后悔。大珍珠還偷偷地寫(xiě)了一封信給他，在當(dāng)天公開(kāi)了信的內(nèi)容。這是一個(gè)偉大的父親，為了孩子放棄了夢(mèng)想，陪著他慢慢成長(zhǎng)，這就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。在生活中，我只要生病了，爸爸媽媽不管在何時(shí)何地，都會(huì)不顧風(fēng)吹雨打帶我去看醫(yī)生，默默地關(guān)心、照顧我。今后，我也要多關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們。接下來(lái)是 容祖兒 老師為我們講述了她小時(shí)候媽媽教她的禮儀。她媽媽教育她要把自己打理得干干凈凈，吃飯夾菜要有規(guī)矩，要等長(zhǎng)輩來(lái)了才能吃飯，夾菜時(shí)不能翻來(lái)翻去，做事要考慮別人的感受。我媽媽也是這么教育我的。我們?cè)谏钪幸v文明禮貌，不大聲吵鬧，不亂扔垃圾，遵守交通次序，做個(gè)受他人歡迎的人。最后講的是沈陽(yáng)人張老師一手創(chuàng)辦了盛基藝術(shù)學(xué)校。2008年汶川地震后，他做為志愿者親自進(jìn)入藏區(qū)，從四川等地接來(lái)81名藏族孤兒，在北京接受教育，并教會(huì)他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人生道路上，不可能一帆風(fēng)順，中間總會(huì)有一些波折坎坷。困難不可怕，只要有一顆永不放棄堅(jiān)強(qiáng)的心，就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
這《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺。我更能體會(huì)到父母的不易，我們要感恩父母，感恩老師，感恩生活中給予我們幫助的每一個(gè)人。
伴隨成長(zhǎng)作文11
在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論什么人，都必須常常與書(shū)打交道。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，更是從小就與書(shū)為伴，是書(shū)本伴隨著我們成長(zhǎng)的。書(shū)本是打開(kāi)我們心靈之窗的鑰匙，是我們通往未來(lái)世界的探索，是我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng)的伴侶，是我們走向成功人生的階梯。
記得大概是四、五歲時(shí)，當(dāng)時(shí)伯父家的哥哥和姐姐都已在上學(xué)。他們常常拿著書(shū)逗我玩，給我講書(shū)里許多有趣的事。有一天，我和媽媽到街上去，看到書(shū)店里有各種各樣好看的書(shū)本，就被迷住了。媽媽就給我買了幾本兒童讀物。其中有一本小人書(shū)和一本教兒童認(rèn)數(shù)學(xué)的書(shū)。從此，我就把書(shū)當(dāng)寶貝似地看待。不但學(xué)會(huì)了看圖講故事，而且對(duì)數(shù)字產(chǎn)上了濃厚的興趣。哥哥姐姐也經(jīng)常教我玩各種數(shù)字游戲。
進(jìn)入小學(xué)后，早已經(jīng)接觸過(guò)數(shù)字的我，對(duì)于個(gè)位數(shù)的運(yùn)算規(guī)律而興奮不已。這時(shí)，老師卻開(kāi)始教給我們兩位數(shù)的運(yùn)算，我才覺(jué)得書(shū)本的知識(shí)是要靠老師傳授的.，更知道數(shù)學(xué)是一門(mén)奇妙的學(xué)問(wèn)。到了二年級(jí)，老師開(kāi)始教我們乘除法了，這讓我更加喜歡上了數(shù)學(xué)科，在幾次競(jìng)賽中獲得了優(yōu)秀的成績(jī)后，我就是更加迷戀上數(shù)學(xué)了。
很快地就到了小學(xué)畢業(yè)班了。我從書(shū)本中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)了，了解了祖國(guó)地理環(huán)境和名山大川，文化歷史，掌握了初步的科學(xué)知識(shí)，更學(xué)到了許多做人的道理。書(shū)本中那些為了祖國(guó)和人類文明進(jìn)步而奮斗奉獻(xiàn)的革命家，科學(xué)家，都是我崇拜的偶像。我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了更大的進(jìn)步，幾何與未知數(shù)的知識(shí)把我引向更加奇妙的數(shù)學(xué)世界。
初中的三年學(xué)習(xí)，是我成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三年來(lái)，我不但在老師教育下學(xué)習(xí)各種書(shū)本知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了獨(dú)立學(xué)習(xí)。除了發(fā)揮我的數(shù)學(xué)專長(zhǎng)外，我對(duì)文學(xué)作品也產(chǎn)生了濃厚興趣。尤其是優(yōu)美的散文和故事曲折動(dòng)人的小說(shuō)，都是我業(yè)余閱讀的最佳選擇。我與書(shū)本結(jié)下不解之緣，書(shū)本成了我生命中不可缺少的一部分，成為我的智慧源泉。
伴隨成長(zhǎng)作文12
世界愛(ài)為何物？是勇敢，自信，堅(jiān)強(qiáng)，還是其它？這個(gè)恐怕就難以回答了，但是，正是因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才會(huì)勇敢，自信，堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)橛辛藧?ài)，這個(gè)世界才會(huì)更美好，正是因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)伴我成長(zhǎng)
我清楚的記得：在六年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我的成績(jī)退步了，只得了八十幾分，當(dāng)我把測(cè)驗(yàn)卷交給媽媽時(shí)，我心里慌極了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等著挨訓(xùn)，可是我完全想錯(cuò)了。媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，她的話語(yǔ)還是那樣柔和，親切：“要取的好成績(jī)，不是那么容易的，只有不斷努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，我希望你吸取教訓(xùn)，下次努力……”我低著頭，靜靜地聽(tīng)著，悔恨的淚水蓄滿了我的眼眶，我真恨自己辜負(fù)了媽媽的教導(dǎo)，恨自己太不爭(zhēng)氣了。這夜，媽媽幫我一起尋找失敗的原因，夜深了，我屋中的燈還亮著，亮著……
爸爸的愛(ài)促我成長(zhǎng)
我有一個(gè)可好的老爸，換誰(shuí)也許都會(huì)這么說(shuō)，可我覺(jué)得我老爸就是不尋常，他在我眼里很獨(dú)特。通過(guò)玩，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，老爸也有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一面，譬如下棋，盡管他總要讓我“車”“馬”“炮”“相”單邊棋，但下著下著，他就認(rèn)真起來(lái)，步步緊逼，搞得我只有招架之力，無(wú)還手之功。我總想贏，可老爸總讓我輸，有時(shí)把我氣哭了，老爸就開(kāi)玩笑的逗我：“不要只想贏，要輸?shù)闷鹋�！只有輸多了，才�?huì)曾強(qiáng)你的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)贏的喲！”一下子又把我逗笑了。
爸爸有許多知識(shí)，有時(shí)簡(jiǎn)直就是我的“活詞典”，讓我隨時(shí)翻閱，獲得知識(shí)，又像是我的“翅膀”，帶我飛進(jìn)知識(shí)的殿堂……老爸常說(shuō)，學(xué)習(xí)也是一種“游戲”，那可是一定要玩好的游戲。要有興趣，才能玩出水平。
愛(ài)，真可謂無(wú)處不在，無(wú)處不有，而正是因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)，才讓我懂得了一個(gè)個(gè)的道理，才讓我成長(zhǎng)，才讓我能在未來(lái)的生活中成為強(qiáng)者。
伴隨成長(zhǎng)作文13
從前，媽媽經(jīng)常給我講故事，引領(lǐng)我走向童話世界。那時(shí)，我天天纏著媽媽給我講故事，因?yàn)闀?shū)里的故事實(shí)在太美妙了！仿佛拉著我走進(jìn)充滿幸福的天堂，來(lái)到生機(jī)黯然的國(guó)度。無(wú)論是《丑小鴨》、《白雪公主》還是《小紅帽》，我都無(wú)比喜愛(ài)。從此，我和書(shū)結(jié)成了形影不離的好朋友。
小時(shí)候，媽媽給我講《丑小鴨》時(shí)，我幼小的心靈受到振動(dòng)。因此，經(jīng)常問(wèn)媽媽丑小鴨后來(lái)怎么辦呢？媽媽說(shuō)丑小鴨雖然一路坎坷，但是它最終還是變成了一只美麗善良的白天鵝。我這才安心下來(lái)……可我不經(jīng)又問(wèn)：“那再后來(lái)呢？”媽媽卻沒(méi)有告訴我明確的答案。但我還是想知道，繼續(xù)追問(wèn)……問(wèn)舅舅，問(wèn)外公，問(wèn)舅媽，問(wèn)舅公……小時(shí)候，書(shū)是快樂(lè)有趣的，書(shū)是十萬(wàn)個(gè)為什么。
上了學(xué)，老師帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)中暢游。見(jiàn)到了一望無(wú)際的草原；飄到了碧波蕩漾的海邊；飛到了蘊(yùn)含無(wú)窮奧秘的宇宙。自從讀了《只有一個(gè)地球》，我不僅對(duì)破壞環(huán)境的人更加痛恨，也對(duì)那“地球就像一葉扁舟”的宇宙產(chǎn)生了極大的興趣。只要是有關(guān)天文、ufo等神秘莫測(cè)事物的作文或資料，我都會(huì)一覽而盡，絕不會(huì)“吝嗇”一個(gè)漢字。當(dāng)時(shí)，我在這方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他人。小學(xué)，書(shū)是神秘的，書(shū)是我的“精神食糧”。
初中，隨著知識(shí)面的廣泛、閱讀文章數(shù)量的增多，我們從書(shū)中悟出真諦。懂得父母的關(guān)愛(ài)；懂得人間事物百態(tài)和真善美；懂得自尊和自愛(ài)。從魯迅的文章中，體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗丑惡和他敢于明爭(zhēng)暗斗的精神。從胡適的文章中，又體會(huì)到母愛(ài)的偉大和文章字句的通達(dá)。初中，書(shū)是濃情深刻的，書(shū)是無(wú)形的武器。
生活中，我正像千磨萬(wàn)鑿中的丑小鴨。書(shū)帶給我酸甜苦辣，連著我的喜怒哀樂(lè)。
書(shū)是心情的魔法棒，書(shū)是至高無(wú)上的導(dǎo)師，書(shū)是一切事物的匯聚，書(shū)還是伴隨我一生的朋友！一日無(wú)書(shū)，食不飽而力不足！
伴隨成長(zhǎng)作文14
我的爸爸是教師非常愛(ài)唱歌，他嗓音寬厚暸亮，是一個(gè)地道的男高音。我從上幼兒園時(shí)就跟著他唱“馬兒啊，你慢些走……”“美麗的夜色多沉靜……”等最為爸爸、媽媽一代人熟悉的歌曲。當(dāng)時(shí)我跟著他唱，音調(diào)忽高忽低，忽快忽慢，就像一臺(tái)串了線的收音機(jī)。唱得雖不好，但卻感到十分快樂(lè)，忘記了自己的一切，只感到自己是一個(gè)小小歌唱家。
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閶寢尳o了我副好嗓子，所以我參加了“二龍路少年之家”的聲樂(lè)班。在班上我學(xué)會(huì)了許，多兒童歌曲，它們是《小瓜棚》、《金色海螺》、《自己的事情自己做》等歌。霉每學(xué)會(huì)一首，首先唱給爸爸、媽媽聽(tīng)。天長(zhǎng)日久，就改變了我家單由爸爸唱給我聽(tīng)的“老傳統(tǒng)”，我當(dāng)了主角。我的歌聲排除了他們一天的疲勞，使家中充滿歡樂(lè)的氣氛,我的歌聲還給他們帶來(lái)回憶，經(jīng)常告訴我他們童年的故事�？墒俏乙f(shuō)，學(xué)唱歌可真不容易��！尤其是在我們剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，不學(xué)歌曲；只是“啊、啊、啊……”的發(fā)聲，一練就兩個(gè)時(shí)，乏味極了。我好幾次都不想去了，但每次都是爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“干什么都要下功夫，唱好一首歌，基本功不好可不行。我從小就是這么啊、啊、啊，練出來(lái)的呀！”啊，原來(lái)爸爸嗓子這么好，歌唱得這么動(dòng)聽(tīng)，也是從小像我這樣練出來(lái)的��！我懂得了這個(gè)道理，就堅(jiān)持參加聲樂(lè)班的活動(dòng)了。幾年來(lái)，我在聲樂(lè)班學(xué)過(guò)許多首兒童歌曲，參加了無(wú)數(shù)次的校內(nèi)外演出，獲得過(guò)多次的優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)。唱歌，陶冶了我的情操；演出，又開(kāi)闊了我的視野。就這樣我在歌聲陪伴下漸漸地長(zhǎng)大了。
啊！歌聲將永遠(yuǎn)伴隨我幸福的成長(zhǎng)！
伴隨成長(zhǎng)作文15
曾記得教過(guò)的一篇課文中印象最深的一句話——要記住，你是吃飯長(zhǎng)大的，更是讀書(shū)長(zhǎng)大的！當(dāng)時(shí)內(nèi)心就一顫：我怎么就沒(méi)把讀書(shū)與吃飯放在同等重要的水平呢？從此，這句話成了我勉勵(lì)同學(xué)們讀書(shū)的法寶，也成了我讀書(shū)生活的箴言。
我愛(ài)讀書(shū)，可我的閱讀并不豐富�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@些耳熟能詳?shù)拿跃涠际窃谖姨ど瞎ぷ鲘徫恢蟛胖赖�，小時(shí)我的只是愛(ài)看看連環(huán)畫(huà)，隨著年齡的增長(zhǎng)，再看看《少年文藝》、《故事會(huì)》，隨后讀點(diǎn)兒《中學(xué)生閱讀》，總之沒(méi)有什么特別的要求，只要是書(shū)，逮住就讀，讀完之后找機(jī)會(huì)再找別的書(shū)，至于像現(xiàn)在的孩子寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記，做做摘抄，做做閱讀卡那是想也不曾想的，也沒(méi)有人提醒我那樣去做，因?yàn)殚喿x全是出自自己的喜愛(ài)。踏上工作崗位后，我在教育學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)也在自育，教給學(xué)生讀書(shū)的方法我也會(huì)嘗試著自己用用，無(wú)形中也提升了自己的閱讀能力。
如今的生活豐富多彩，孩子們即使不看書(shū)，生活還是很精彩，電視、電腦、游戲沖擊著孩子們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子們?cè)絹?lái)越不愛(ài)讀書(shū)了，浮躁的氣息影響著孩子們平靜的學(xué)習(xí)生活�！办o下心來(lái)讀進(jìn)去”這是我對(duì)我們班學(xué)生提出的低層次的讀書(shū)要求；然后是做讀書(shū)筆記；最后是做讀書(shū)卡片。
校訊通平臺(tái)連續(xù)九屆舉辦讀書(shū)活動(dòng)，我也常把這個(gè)消息告訴給我們班的同學(xué)，特別是愛(ài)玩電腦的，愛(ài)讀書(shū)的，這起碼也是能他們的一個(gè)督促吧�？捎捎谖覀兛陀^條件的限制，結(jié)果總是不盡如人意，可再想想，只要我為同學(xué)們宣傳了，發(fā)動(dòng)了，在他們的耳邊吹起了讀書(shū)的熱風(fēng)，讓他們對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣，這已足亦。本期我還會(huì)繼續(xù)這樣做，讓同學(xué)們的生活中浸潤(rùn)著書(shū)香，讓“快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)生活”成為每個(gè)學(xué)生心中的一盞明燈！讓每位學(xué)生都伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)��！
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