寫(xiě)我愛(ài)我家優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)我愛(ài)我家優(yōu)秀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的避港；家是炎炎烈日的遮陽(yáng)傘；家是你饑渴難耐時(shí)的面包；家是你瑟瑟發(fā)抖時(shí)的火爐。家是你溫柔的情感寄托；家是黑暗中燃燒起的火爐。
——我熱愛(ài)我的家。
我有一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭中有六十位成員——這就是我所在的八年級(jí)四班。老師是家長(zhǎng)，我們都是家庭成員。一家人相親相愛(ài)，相處的十分和睦。
我們的班級(jí)是個(gè)人才薈萃的大家庭，大家都有各自的特點(diǎn)，讓我來(lái)為大家介紹一下吧。走進(jìn)“家門(mén)”傳來(lái)一陣“哈哈哈”的笑聲，不用說(shuō)這聲音肯定來(lái)源于“胖姐姐”李昭君了。不知是不是她體胖的緣故，她笑起來(lái)特別有能量，而且一笑就止不��！她是我們的開(kāi)心果，我們經(jīng)常拿她的身材開(kāi)玩笑，可她絲毫也不介意，而是鄭重其事的說(shuō)：“你們知道啥，我的身材能夠抵御寒冷還能溫暖你們的心！”她就是這樣感覺(jué)良好。我也常常捏她腰上的肉，總會(huì)引起她“嘎嘎嘎”的笑聲。她呀，不知為我們的家庭帶來(lái)了多少歡樂(lè)哩！
再看，講臺(tái)上手舞足蹈的馬栩！他自稱(chēng)“歌王”，他夢(mèng)想成為歌星，所以他從現(xiàn)在就開(kāi)始訓(xùn)練著了。只見(jiàn)他扎起額頭上的頭發(fā)，卷起一本書(shū)當(dāng)話(huà)筒，雙眼微閉，深情獻(xiàn)唱。演唱完畢。大家都會(huì)很給面子的.拍巴掌。其實(shí)啊，要我說(shuō)，他當(dāng)諧星更加合適！
……
我們大家庭的每個(gè)成員都有自己獨(dú)特的魅力。正因?yàn)橛羞@樣有才的成員，我們?cè)诟鞣矫娑际琴�。舉例說(shuō)吧，有一次我們班參加體操比賽，大家勤學(xué)苦練，在課余時(shí)間隨處可見(jiàn)我們訓(xùn)練的身影。到了比賽的時(shí)間了，同學(xué)們以最飽滿(mǎn)的精神來(lái)迎接這場(chǎng)比賽。伴隨著鈴聲，比賽正式開(kāi)始，隨著班長(zhǎng)的口令，同學(xué)們秩序井然的完成了比賽。我們不負(fù)眾望完成了意料之中的比賽。這樣的經(jīng)歷讓我們明白：成長(zhǎng)路上不能缺少小伙伴的合作與團(tuán)結(jié)。
雖然我們?cè)谶@些方面很活躍，我們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有落下。在平時(shí)我們學(xué)得格外認(rèn)真，所以我們能夠淡定地應(yīng)付每一場(chǎng)考試取得優(yōu)異的成績(jī)。大家互相幫助，都懂得有付出才有回報(bào)
這就是我的家。的道理。
班級(jí)是我的溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，有酸甜苦辣。這是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，我們愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的班集體，一起努力過(guò)一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(zhǎng)。
你說(shuō)，這樣的家要我怎么不愛(ài)呢？
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