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十分快樂作文（通用53篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的十分快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
十分快樂作文 1
我們教室里怎么有笑聲？噢，原來在做游戲，去看看！
第一個環(huán)節(jié)叫巧手疊易拉罐，只聽周老師說規(guī)則：“一方派一名選手上場，疊一個加一分，看誰疊得又快又高，不能倒哦，第一個上場是紅隊的隊員，他一層層疊，全班目不轉(zhuǎn)睛地看著，我們隊想：快倒。全班鴉雀無聲。不到十分鐘就搖搖欲墜了，到了第十層已經(jīng)要倒了，他剛一放手，嘩啦啦，全部倒下了。只見他垂頭喪氣地走下來，他們隊發(fā)出了惋惜聲，而我們則高聲歡呼。接下來該我們了，他一開始就疊得非常好，他的易拉罐就跟打了地基似的，非常平穩(wěn)，到了第十層，只有一點搖晃，花了19.5秒，已經(jīng)破了紀(jì)錄。“哇”，我們發(fā)出了驚嘆聲，不敢相信是直的，可的確是真的，真厲害。
第三個環(huán)節(jié)叫猜字謎，好家伙，一開始，念一個猜一個，后來慢了下來，有加一半減一半要一半扔一半等，大家猜得不亦樂乎。我想：這個猜字謎可真有趣。第四個環(huán)節(jié)是“最”字成語，有最高的人――頂天立地，最重的'病――病入膏肓等，啊，真有趣，十分鐘很快過去了，大家意猶未盡的期待著下一次！
十分快樂作文 2
最近兩個星期，這綿綿春雨下得都沒怎么“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現(xiàn)了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著膠鞋的同學(xué)們一到下課，就會爭先恐后地擠出教室，跑到操場上撿來幾片寬大的樹 葉放進(jìn)“小河”里當(dāng)“船兒”再把他們從家里帶來的“魚寶寶”放在“船上”，最后用手輕輕地推動“小船”，它就在河里自由地飄蕩著，同學(xué)們還一邊拍著手，嘴里一邊輕輕地哼唱著“魚寶寶乖乖， 快點飄回來”呵！好玩極了喲！
這會兒急煞了那些沒穿膠鞋的同學(xué)了，他們在走廊上大叫著：“我也好想玩�。『孟胪媾�！”看著他們那急樣，我就組織了幾個要好的同學(xué)搬來幾塊石頭自發(fā)的'搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結(jié) 實，站在上面搖搖晃晃的。
有的同學(xué)可管不了這么多，大膽地走在橋上推著“船”可是一個不小心，便掉在了河里，成了半個落湯雞。有的同學(xué)對我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結(jié)實些呢？也有些 膽小的同學(xué)只能站在那兒，眼巴巴地看著。眼里露出羨慕的眼神！
叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個同學(xué)大喊一聲“結(jié)束游戲！打道回府！”
哈！愉快的課間十分鐘結(jié)束了！
十分快樂作文 3
下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂似的涌出班級，操場上頓時沸騰起來。同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。其中最精彩的'要算踢毽子了。
看，毽子傳到了文亭的手中。只見她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會用左腳踢，一會用右腳勾；一會從前面踢到后面，一會又從后面踢到前面；一會跳著踢，一會側(cè)著踢······她已經(jīng)踢了一百多個了！孫彤那一方著急了，他們不停地說笑話來干擾文亭，子飴還跑到小文亭前來嚇唬她。盡管子飴明白自己容易被文亭踢到，而且如果文亭在這時毽子掉了，責(zé)任都在子飴，還會被罰停踢一次，但為了“集體”利益，她沖了上去，眼看就要撞上了，我們都為文亭捏了一把汗。只見她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩(wěn)穩(wěn)地勾了回來，我們都松了一口氣。
多么快樂的課間十分鐘��！
十分快樂作文 4
課間10分鐘雖然短暫，但是我們也能玩得盡情、玩得愉快。
就拿踢鍵子來說吧。
每節(jié)下課，我會和好朋友一起比賽踢毽子，看誰一次踢得最多，誰就是獲勝者。毽子在我們腳上輕快地上下飛舞著，猶如一個個彩色的'小精靈。而男生就站在旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子上下飛舞。
“1個、2個……6個。哈哈，我第一！”我滿臉笑容地歡呼著。玩得不亦樂乎時，可能是因為我剛剛那股高興勁兒還沒過去，用力太猛，把毽子踢到一個男生腳邊。他迅速撿起來，試著踢了幾個。我正要去拿，這個男生手腳麻利地把毽子傳給了離他最近的一個男生，而那個男生又扔給了另一個男生……毽子不停地被他們?nèi)觼砣尤�，我的目光也隨著毽子一會兒左、一會兒右，被他們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？磥�，我這一課間別想玩了。男生們見我沒有再去搶，便不再傳來傳去，開始有模有樣地踢了起來。
“丁零——”上課鈴聲響起，一個男生滿臉壞笑地把毽子扔給我，溜進(jìn)教室，毽子終于回到了我的身邊。
課間10分鐘雖然短暫，但是我們都很快樂！
十分快樂作文 5
下課的鈴聲響了，我立刻像兔子一樣，飛快的沖向操場。
這時操場上已經(jīng)變成了我們的游樂場，同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跳皮筋，還有的在玩丟沙包，個個都玩得非常高興。我和幾個同學(xué)聚在一起也準(zhǔn)備玩捉迷藏的游戲。這個游戲是這樣的'，一個人閉住眼睛數(shù)十下，然后剩下的人去藏，等那個人數(shù)完的時候再來找我們，先找到誰誰就輸了，就給表演節(jié)目。游戲開始了，我們先找到了一個好地方藏在哪里，接著讓數(shù)數(shù)的人來找我們。其中有一個人藏在最外面，我和幾個同學(xué)藏在最里面，那個人終于找到我們的藏身之處了，我們都非常害怕她會找到我們，現(xiàn)在我們就像受驚的兔子，眼看他離我們越來越近了，讓我們大吃一驚的是最前面的那位同學(xué)居然站了起來擋住了我們，那位同學(xué)就是我的好朋友小麗。
找我們的人上來了，她先看到的就是我們的大英雄小麗，她根本看不到我們，最后找了好半天才發(fā)現(xiàn)我們，真是謝天謝地啊！
上課鈴響了我們回到了教室準(zhǔn)備上課，看看操場上荒蕪一人。這課間十分鐘，我快樂極了。
十分快樂作文 6
下課時，我會坐在位子上寫功課， 或者是跟其他同學(xué)聊“八卦”，其他同學(xué)都會出去打籃球、曬曬太陽；一、二、三年級的小學(xué)生，都會以萬馬飛奔的速度直沖到操場，所以，我們最熱鬧的就是操場了，而最冷清的地方則是教室，因為大家?guī)缀跞慷寂艹鋈ネ�，所以教室每次都有可能是沒人。
而有時留下來的同學(xué)會看漫畫、談天說地、忙著寫功課、或是罰寫罰抄；而那時候我們的老師，有時候會去上廁所、改作業(yè)，或者督促我們把上次沒寫的功課補完。下課時，我們的操場就像是蜂窩，而同學(xué)們就是蜜蜂，盡情地在里面飛舞著；而上課就像準(zhǔn)備是在休眠的動物，也像牛累了，趴在地上睡覺一樣，無精打采的，跟上課和下課的.情況來比，簡直是天壤之別。
但在上課鐘聲響后，像是死神在對我招手，讓我的心情跌到懸崖下面了，而同學(xué)們也是一樣，短短的十分鐘，像箭射出去一樣快，但可以讓我們的心情更加愉快、更加開心，下課十分鐘，對我的上課時間更有幫助，因為會讓我像開心果一樣，開心地笑著。
十分快樂作文 7
丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。這時，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。哦，我們快樂的課間十分鐘！
看哪！玩卡片的周圍早就擠滿了人，玩卡片的同學(xué)拿出自己心愛的.卡片，砰—隨著一聲巨響，卡片剎那間翻了，“贏了！”有的同學(xué)興奮的喊。有的同學(xué)玩悠悠球，有的同學(xué)玩跳皮筋，有的同學(xué)玩石頭、剪子、布，使本來就熱鬧的校園變得更加熱鬧。 玩卡片的吵鬧聲，同學(xué)的玩耍聲，合成了一曲歡樂的交響曲。丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來。時間過的真快呀！
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
十分快樂作文 8
我的課余生活像七彩圖畫，豐富多彩。唱歌、跳舞、做游戲，但我最喜歡的就是課間十分鐘和同學(xué)們一起做游戲。
叮鈴鈴，下課了。隨著老師走出教室的那一剎那，同學(xué)們一下子就沸騰起來了，如潮水般沖出教室，奔向操場，三個一群，五個一伙，邊跑邊喊：“作游戲嘍，做游戲嘍！”像隨時會有人搶走我們的“十分鐘”一樣。
齊順然、周樂薇、楊梓瑞，我們四個迅速組成兩隊，玩“邁大步”。游戲開始：我和齊順然一組，周樂薇和楊梓瑞一組，哈哈……，單看身高，我們隊就明顯占優(yōu)勢，再加上我們的“實力”，肯定是穩(wěn)贏不輸。先是齊順然和周樂薇石頭、剪刀、布，我和楊梓瑞負(fù)責(zé)邁步。施開得勝！齊順然小手一揮，我使足全身力氣前進(jìn)了十大步，跟著五步、兩步、十步……累得我氣喘吁吁，齊順然也越戰(zhàn)越勇，手舞足蹈。再看看我們的“對手”，楊梓瑞耷拉著小腦袋，似乎要睡著了，周樂薇噘著小嘴，一副不服氣的樣子，急得直跺腳，隨后兩人像泄了氣的'皮球一樣，不理我們轉(zhuǎn)身走了。這時上課鈴聲響了，我和齊順然也手拉手依依不舍的回教室了。
這就是我的課余生活，里面充滿了歡聲笑語，留下了我成長的足跡。
十分快樂作文 9
這是一節(jié)語文課，可是班主任老師要做點事，十分鐘后才能回到教室來，就在那十分鐘里，同學(xué)們吵吵鬧鬧，有的在教室里跑來跑去，有的在聊天，有的在看書。
小明則作為“偵察員”，去察看老師有沒有回來，約過了五分鐘，一陣走樓梯的聲音傳來，同學(xué)們立即跑回自己的.座位上坐好，可“偵察員”卻在進(jìn)教室門時絆倒了，他嚇得一身冷汗樣子，向門外一看，哎呀，真是虛驚��！原來是同桌的小強急忙忙地跑回教室來，同學(xué)們誰也不知道他是什么時候溜出教室的啊。小強哈哈大笑：“哈哈，你們以為我是老師來了吧？”頓時，教室里又變得熱鬧起來，正當(dāng)玩得最開心的時候，一位女生喊了起來：“安靜，要珍惜時間，乘現(xiàn)在老師沒來，好好看看課文吧�！焙玫暮霸�，一無所用。教室里還是那樣的熱鬧。
十分快樂作文 10
今天是母親節(jié)。我要讓媽媽度過一個快樂的母親節(jié)。
媽媽的節(jié)日，首先要送禮物。我要給媽媽一個驚喜。早上，我就迫不及待地拿出賀卡，送給媽媽。媽媽打開賀卡；上面寫著：“媽媽祝您節(jié)日快樂！”旁邊是一個大蛋糕，蛋糕的中間是很多水果，邊上是美麗的'小花，蛋糕上有一枝枝五顏六色的蠟燭。媽媽捧著賀卡，開心極了
然后我回到了房間，拿出幾枝自己親手做的粉紅色的康乃馨花送給媽媽：“祝媽媽像花兒一樣美麗！”媽媽更開心了。笑著說：“謝謝女兒！”
母親節(jié)我給送了媽媽禮物，我覺得還是不夠，我想：媽媽這么辛苦，應(yīng)該要幫媽媽做些家務(wù)。于是我就開始掃地，拖地，洗衣服，倒垃圾……媽媽說：“你真乖，今天我可是輕松多了！”
快樂的母親節(jié)，當(dāng)然要給家里布置一下。于是我拿著彩帶，氣球粘到墻上，茶幾上擺是水果，糖果，于是，家里就變得很有節(jié)日的樣子。
媽媽從我出生到現(xiàn)在，非常辛苦，我要感恩媽媽！
今天是母親節(jié)，我深情地祝福我的媽媽和全世界的媽媽節(jié)日快樂！
十分快樂作文 11
每個星期六，媽媽都要帶我去看望外公、外婆。外婆家離我?guī)准也贿h(yuǎn)，但每次去都要經(jīng)過一座又高又陡的小橋。
有一次，下著毛毛雨，我和媽媽各撐一把傘，散步走去。經(jīng)過那座小橋的時候，看見一個農(nóng)民伯伯拉著滿滿的一車黃沙，正艱難地上著橋，他走兩步，退一步。也許是他年紀(jì)大了，力氣不夠了，也許是裝的`貨物太沉了，也許……他身上的衣服都潮濕了，雨水夾雜著汗水。同情之心，我頓時由然而生。我對媽媽說：“我們一起去幫助他吧！”媽媽說：“好呀！”于是我們就一起上前推著車子的后面，幫助他輕松地過了小橋。老伯伯轉(zhuǎn)過頭來，感激地對我們說：“真是太感謝你們了，這個小姑娘真是乖巧懂事��！”
在這短暫的十分鐘內(nèi)，我既幫助了別人，同時自己也獲得了快樂！
十分快樂作文 12
“丁零零，丁零零�！毕抡n了！下課了！同學(xué)們紛紛地走出教室，享受著十分鐘的快樂。課間十分鐘我會看一些有趣的書，如《綠野仙蹤》等童話故事，就如高爾基說的書籍是人類進(jìn)步的階梯。課間十分鐘我還會跑步，活動活動筋骨，勞逸結(jié)合�？晌易钕矚g的是玩編花籃游戲。
我們找來七八個同學(xué)手拉手圍成一個大圈，其中一個把腿勾在旁邊同學(xué)的手上，其她同學(xué)再把腿連著勾在前一個同學(xué)的腿上，再把手放開，單腳跳。中間站一個同學(xué)，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受傷；二是她的名字就是花籃的名字。同學(xué)們都準(zhǔn)備好后，我們邊跳邊喊：“編編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。我們一遍一遍地重復(fù)同樣的動作和口號，終于有人體力不支倒下了，然后倒下的.同學(xué)和站中間的同學(xué)互換，我們?nèi)耘f邊跳邊喊：“編編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。
雖然十分鐘很短，但是給我們帶來了無窮無盡的快樂！
十分快樂作文 13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”優(yōu)美的下課鈴聲響了，等不及老師喊下課了，同學(xué)們就個個像飛出鳥籠里的小鳥一樣迫不及待地沖向了操場。原本安靜無聲的操場立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂隊一樣充 滿了歡聲笑語。同學(xué)們有的玩老鷹抓小雞，有的跳皮筋，還有的看打籃球，打籃球的同學(xué)像專業(yè)運動員一樣，都打得入神了，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流了下來，跳皮筋的`女孩們像蝴蝶似在皮筋之 間來回穿梭。玩老鷹抓小雞，你瞧！孩子們在“母雞媽媽身后躲躲藏藏，生怕被，老鷹抓住了。我們最喜歡玩的是丟沙包。開戰(zhàn)了，對手氣勢兇兇地向發(fā)起進(jìn)攻。沙包像手榴彈一樣快，我們靈活地躲著 ，呀，槽糕！我正得意的時候，”圮欽“中彈了。他只顧沖對手”挑釁“。一枚”冷彈“擊中了后背，他只好退出了戰(zhàn)場。接著我們又犧牲了好幾個對友。但我們不灰心，我們團(tuán)結(jié)一心，努力拼博。終 于贏這場比賽了呀！”叮鈴鈐，叮鈴鈴�！懊烂畹纳险n鈴聲又響了，快樂十分鐘結(jié)束了，真是給同學(xué)們帶來了快樂。同學(xué)們又垂頭喪氣的回了”鳥籠“大家盼望著這節(jié)課快下課呀！
十分快樂作文 14
伴隨著輕快的音樂，快樂的大課間活動開始了。同學(xué)們秩序井然地來到各班的指定地點，開始了愉快的活動，操場上頓時沸騰起來。
看，三年級的同學(xué)們正在玩拍皮球的游戲，他們圍成一圈，輪流著進(jìn)行，有時皮球彈到了自己的腳板上，然后像頑皮的孩子一樣跳到一邊，等他過去再想拍時已經(jīng)來不及了，皮球滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，同學(xué)們不禁大笑起來。我們班輪到玩“趕小豬”的'游戲。就是拿一根棍子把一個小球打到終點，誰先到誰就贏。王彥斌先打頭陣，只見他將球輕輕地放在地上，然后拿起小棒使勁一推，球乖乖地開始滾了起來，他不停地推，球不停地滾，越滾越快，突然，球像著了魔似的直向左邊偏去，王彥斌急著去“救它”，可是不久又向右邊偏去，搞得王彥斌手忙腳亂。這時，操場上響起了“加油”聲，他好不容易堅持到了終點。輪到我了，我吸取了前面同學(xué)的教訓(xùn)，控制好力度，皮球就像個聽話的孩子，任我指揮，直直地向前滾去，我輕松地將“小豬趕到了終點�！岸×懔恪毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地離開操場。
十分快樂作文 15
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。全班同學(xué)無精打采的精神立刻來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)變。老師剛走出教師0.01秒，早已等急了的同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室。激動的一瞬間，盼這一刻10分鐘已經(jīng)盼了40分鐘。這40分鐘，比40年還要漫長。還不到一分鐘，班里的同學(xué)們已經(jīng)無影無蹤，同學(xué)們活躍的身影如雪花般飛向校園的各個角落，自由自在，無拘無束，好痛快！有人在跳繩，有人在踢毽子，有人在活蹦亂跳，活像剛出籠的小鳥。
老師在窗前批改作業(yè)，望望窗外，一定很納悶：學(xué)生們的變化怎么這么大。教室里空無一人，只有那些老師在的時候受寵，如今無人問津的書本孤獨的立在課桌上。校園里到處洋溢著快活的笑聲，飄動著一個個活潑的身影。誰知道，我們稚嫩的`肩膀擔(dān)不了，也吃不消，這么沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓我們承擔(dān)的越來越多。會沾上對同學(xué)們來說可怕的東西，一個符號“×”，會讓我們承受多少心里的壓力。勉強躲一躲，可是躲得過初一，躲不過十五�。�
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同樣的鈴聲，為什么下課鈴如此受歡迎，而上課鈴卻遭此白眼呢？“可憐”的同學(xué)們一步三回頭地離開了操場，又走進(jìn)教室，開始了四十分鐘的等待……
十分快樂作文 16
生活中，快樂有許多種，短暫的快樂會讓了回味無窮，使人懂得珍惜。十分鐘的功夫，微不足道的十分鐘，而然，十分鐘給我們帶來的快樂有時無限的。十分鐘是多姿多彩的，每個人對十分鐘的理解與使用也是不同的多姿多彩的十分鐘會給我們帶來怎樣的快樂呢？
“下課了，沖啊�！钡谝粋�呼出這句話的人一定是活寶，‘祁一超’了。他可是班上最令人搞笑又使人頭疼的家伙了。他在干什么？嘰里咕嚕的說個不停�！鞍パ�，你們聽說沒有，上次的那個人又怎樣怎樣汗，大寒，汗死了，陳吉斯汗…他可真是陰魂不散啊，有在炒他的那些過了期的“新聞”了，沒辦法一些女生有圍坐在一起干么西？那還用說，定是在說哪個明星或者是小說了。下課后，同學(xué)們的表現(xiàn)極其的活躍，愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生在一旁拼了命的攻讀課本。好動同學(xué)展開了多樣的活動，女孩在跳皮筋，男孩自然也不占下風(fēng)，幾個人圍坐在一起搭訕。神神秘秘的，不知在干什么。有的同學(xué)還在大膽的創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)，挖掘和發(fā)現(xiàn)新的事物，有些人也許會認(rèn)為生活無聊，上學(xué)沒樂趣，而我認(rèn)為其實并不是這樣的'，校園的生活多姿多彩，每一天都可以發(fā)現(xiàn)新的事物，新的東西，在學(xué)習(xí)的過程中可以交到許多的好朋友，而這些友情會陪伴你度過每一天。
下課的十分鐘短暫的人就要讓人忽視了，但是它帶來的快樂卻是無窮的。十分鐘，我摯愛的十分鐘。雖然你渺小，不起眼，但是我們大家不能離開你，我們都愛你。
十分快樂作文 17
“丁零零，丁零零……”一陣清脆悅耳的鈴聲把大伙帶出教室，來到操場。
這一瞬間，操場上熱鬧起來了：跳繩、跳遠(yuǎn)、踢毽子……玩得多快樂呀！身穿361運動服的是學(xué)校跳遠(yuǎn)冠軍胡良，只見他一蹲身，接著一陣“蹬，蹬，蹬”地加速跑，3米、2米、1米，腳蹬踏板，雙臂向上一抬，縱身一躍，嘿，好遠(yuǎn)��！足有3.86米！
“加油！加油！”操場東邊傳來喝彩聲。循聲望去，噢，原來是六年級的大姐姐們在玩平地蹦高的游戲。只見兩位大姐姐拉著皮筋，一個身著花格子衫的大姐姐跑過去一縱身，一個鯉魚翻背，越過去了。多精彩！
我和班上的幾位同學(xué)一起玩紙飛機。我折了個像小圓筒的飛機，可是一飛便“打滾”，一上天就栽個跟頭，把同學(xué)們的肚皮都笑破了。真沒勁。有趣的要數(shù)徐志偉的“海燕”牌飛機，當(dāng)他的手向身體左上方一使勁時，“海燕”時而懸停，時而向前方快速沖刺，時而又“蜻蜓點水”，好大一會兒，才停在樹梢上。圍觀的.小伙伴都拍手喝彩�！罢{(diào)皮大王”楊飛飛的飛機別具一格——它先飛向前方，轉(zhuǎn)眼間，又掉了個頭，飛了回來，真叫人捉摸不透是什么原因。再看汪子健的飛機，不愧是“小愛因斯坦”的杰作，飛機一會兒在空中滑翔，一會兒又以45度角飛行；一會兒急速上升，一會兒又來個俯沖動作。既漂亮，又靈活，美極了！
“丁零零，丁零零……”上課了，課間十分鐘在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺就過去了，我們輕松愉快地跨進(jìn)了教室。
十分快樂作文 18
這是一節(jié)語文課，可是班主任老師要做點事，十分鐘后才能回到教室來，就在那十分鐘里，同學(xué)們吵吵鬧鬧，有的在教室里跑來跑去，有的在聊天，有的在看書。小明則作為“偵察員”，去察看老師有沒有回來，約過了五分鐘，一陣走樓梯的聲音傳來，同學(xué)們立即跑回自己的座位上坐好，可“偵察員”卻在進(jìn)教室門時絆倒了，他嚇得一身冷汗樣子，向門外一看，哎呀，真是虛驚��！原來是同桌的小強急忙忙地跑回教室來，同學(xué)們誰也不知道他是什么時候溜出教室的啊。小強哈哈大笑：“哈哈，你們以為我是老師來了吧？”頓時，教室里又變得熱鬧起來，正當(dāng)玩得最開心的時候，一位女生喊了起來：“安靜，要珍惜時間，乘現(xiàn)在老師沒來，好好看看課文吧。”好的'喊話，一無所用。教室里還是那樣的熱鬧。
過了會，要樓梯上又傳來了腳步聲，同學(xué)們馬上以端正的姿勢各就各位坐在自己位置上。一下子，沒了聲音，沒了熱鬧，也沒有了喧嘩聲。老師真的來了。老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在看書習(xí)字，面帶笑容著走向講臺�？衫蠋熌抢镏�，同學(xué)們的書是倒拿著在“看”，由于緊張，字寫得象“蛇”形，十分鐘前，那就更吵鬧呀！
下課后，沒有一同學(xué)去告訴老師。同學(xué)們都說，就是老師沒來前的這十分鐘，真是好開心好快活啊。
十分快樂作文 19
課間三十分鐘，有的人覺得很漫長，但是在學(xué)校的我卻覺得很短暫。太陽快要落山時，我們還在打羽毛球，鍛煉身體。
在課間三十分鐘里，我做了一件有意義的事——打羽毛球。我和夏宇、譚正玲、田豐瑞、曾維新，我們五個同學(xué)吃完飯迅速地來到操場上準(zhǔn)備打羽毛球。首先是我和夏宇對打，我們從對方的眼神里都讀到了“我一定會戰(zhàn)勝你”。比賽開始了，一共是三局，我先發(fā)球，我把羽毛球往上拋，用盡了全身力氣，向夏宇打去，他也用了吃奶的勁向我打過來，你來我往，過了兩回合，我把夏宇打下去了。第二個是譚正玲，她球藝較差，連續(xù)三個球都打出了線。我們個個都哈哈大笑，第三個是曾衛(wèi)星，看他興致勃勃的樣子，好像要戰(zhàn)勝我一樣。我有些輕敵，沒有認(rèn)真對待，結(jié)果我輸了，最后的分?jǐn)?shù)是3比2。
到了最精彩的時候，旁邊的`老師走了過來，老師過來想給我們幾個同學(xué)較量，首先是夏宇和老師打，然后是田豐瑞，接著是曾偉新，他們都失敗了，最后是我，我有戰(zhàn)勝他的信念，同學(xué)們有的給我加油，有的給老師加油，開始我和老師互相拼殺，時而老師領(lǐng)先，時而我又領(lǐng)先，不相上下，還幾次打成評分，關(guān)鍵的時候到了，倒數(shù)第二球都是評分，但最后一球，我求勝心切，打了一個高球，被老師打了個重?fù)襞鼩�，我招架不住，球沒接到，結(jié)果我輸了，但我有勇氣敢于挑戰(zhàn)了老師，雖敗猶榮地離開了羽毛球場。
這真是快樂的課間三十分鐘！
十分快樂作文 20
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像被困在籠子里的燕子放了出來，原本安靜的校園一下子變得熱鬧了。
瞧！操場西邊的大哥哥、大姐姐們正在進(jìn)行一場拔河比賽呢。雙方都不甘示弱，都費盡九牛二虎之力，繩子上的紅綢子一會兒移向左，一會兒移向右，繩子上的紅綢子僵在中間不動了，加油聲和喝彩聲連成一片！
看！操場東邊的男同學(xué)要跟女同學(xué)PK跑步呢�！芭椤钡囊宦�，男同學(xué)就像一支支離弦的箭，沖出起跑線；女同學(xué)就像一尾尾燕子，靈巧輕快，一下子就把男同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最終，女同學(xué)勝利了，她們歡呼雀躍，是那樣的.的開心，而失敗的男同學(xué)皺著眉頭，心里好像不服輸：我們一定要復(fù)仇！
我們最喜歡玩的活動是丟沙包。操場的西墻邊，我們分成兩組玩了起來，兩頭丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見張筠潼輕巧地一抬腿，沙包“嗖”的一聲從褲腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了，她猛一轉(zhuǎn)身來個“海底撈月”抓住了沙包，躲包的同學(xué)勝利了，他們蹦啊跳啊，多開心啊！當(dāng)我們玩得正起勁時，上課鈴響了。
我們戀戀不舍地走進(jìn)教室上課去了，真希望下一節(jié)課的下課十分鐘早點到來。
十分快樂作文 21
下課鈴一響，老師剛走出教室，這可樂壞了我們，頓時各種聲音潮水般沖進(jìn)我的耳朵。
女生們嘰嘰喳喳的在講大千世界，從地上的螞蟻談到人類的祖先，又從人類的祖先談到整個宇宙……真是無所不談，簡直再無聊的話題也被她們說的津津有味。
“啊”一聲尖叫從教室后面?zhèn)鱽�，原來是幾個男生聚在一起用圓珠筆在對方的手臂上畫著什么，看著他們那一臉壞笑，就知道準(zhǔn)沒“好事”。
有個家伙正探頭探腦地注視著走廊盡頭，這是負(fù)責(zé)望風(fēng)的“小保安”——董俊澤。他一會兒東張西望，一會兒側(cè)耳傾聽，真是盡職盡責(zé)的“偵察兵”。
幾個調(diào)皮的男生，輕手輕腳地靠近正大談闊論的'女生們背后，突然“啊”地大叫一聲，嚇的她們尖叫不已，失去理智的女生們，哪里還顧得上什么淑女形象，氣勢洶洶地去追打男生們。一場你追我逃的“好戲”拉開序幕。
突然，董俊澤神色慌張地朝教室里大喊一聲：“老師來了”！同學(xué)們立刻以光的速度飛奔回座位，拿出幾本書來，遮住自己的笑臉，卻不知道書拿反了。女生們也都恢復(fù)了淑女的本色，看她們那安靜又斯文的樣子，真是懷疑她們是不是雙面人。男生們也個個坐的筆直，一副與女生們井水不犯河水的樣子。董俊澤呢，一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的模樣，眼睛眨也不眨地盯著課本。教師里靜的可以聽見針落地的聲音。
老師走進(jìn)鴉雀無聲的教室“上課”，“起立”哈哈！輕松又快樂的課間十分鐘，是我們的美好時光！
十分快樂作文 22
盼望已久的下課鈴響了，我們像出籠的小鳥從教室飛奔而出，在操場上玩了一個有趣的游戲——捉迷藏，游戲在歡聲笑語中開始了。首先，我們用猜拳決定輸贏，結(jié)果小明輸了。小明只好閉上眼睛，從一數(shù)到五十。大家都迅速找地方藏了起來，只有我還在小明的身邊不知道該藏在什么地方好？我想：用什么辦法可以瞞天過海呢？當(dāng)小明數(shù)到二十的'時候，我急中生智，飛快地跑回了教室。當(dāng)他數(shù)到五十后，睜開眼睛，這才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)消失的無影無蹤了。我藏在教室的門后，透過門縫，我看到小明左顧右盼而又望的眼神，不禁捂住偷笑�？磥�，他沒發(fā)現(xiàn)我嘍！小明找人的辦法可真有一套，他假裝東找找，西瞧瞧，然后來到大樹下，將頭抬起來，大聲叫：“呀，樹上有一條好大的蛇”。這可把樹上的小丁嚇壞了，小丁焦急地說：“哪里有蛇？”。說完，他從樹上跳了下來，小明樂得哈哈大笑。小明又走到舞臺上，對著布幕大叫道：“地上有一只蝎子，嚇得小啟從布幕后跳出來。他又用其他辦法把大家找到了，只剩我沒被找到，小明只好認(rèn)輸了，上課鈴響了，我們意猶未盡，我跟同學(xué)們說：”下節(jié)課間我們還要玩，讓我們的課間活動更加豐富多彩！“快樂的課間十分鐘
星期二的早上，早讀下課鈴聲一響，同學(xué)們就跑到操場上去玩。他們玩得真開心�。】�，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看課外書，還有的在畫畫。他們玩得多么高興呀！
這就是我們快樂的課間十分鐘。
十分快樂作文 23
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像放飛的鴿子，迫不及待的“飛”了出去。
我來到了操場上，就聽到操場上傳來一陣陣歡聲笑語，時起時伏，原來是我的幾個好朋友在玩游戲——“摸瞎子”。我也加入了他們的游戲當(dāng)中。輪到小A了，小A很機靈，老是問：“好了有？”來確定我們的位置。我們幾個東躲西藏，有的在沖小A吐舌頭；有的悄悄轉(zhuǎn)到小A后面去偷偷摸小A的'背，然后迅速跑開了。氣得小A用腳直跺地，發(fā)誓：“看我一定抓住你。”真倒霉，不一會兒，就抓到了我......輪到我了，真緊張，心里像藏了小兔子怦怦直跳......“紅燈”他們馬上向四處逃跑，我這摸摸，那摸摸，連個人影都摸不著......幾分鐘過去了......
小A在后面拍了我一下，然后輕盈的向旁邊一閃，我呀猛轉(zhuǎn)身，唉！撲了一個空，還打了個趔趄，差點來了個“狗啃泥”�！肮�，操場上響起一片笑聲，我就不信這個邪——我會抓不到一個人。我問：“上課了嗎？”一個聲音回答我：“沒有”。我心中竊喜，這個聲音是從樹后發(fā)出來的。我走呀走，因為我是蒙著眼睛，一頭頂?shù)搅藰渖�。同學(xué)們都哈哈大笑，連大樹好像都在笑。其實我也想笑。
不管三七二十一了，隨便抓吧！一會兒，小C被我抓到了，我真開心啊。唉！他運氣真的太好了。
“叮鈴鈴”上課了。今天的課間十分鐘真的是快樂無極限。
十分快樂作文 24
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的鈴聲響了，同學(xué)們像聰明伶俐、調(diào)皮可愛的小白兔一樣，迫不及待地沖出教室，來到寬廣的操場上。
操場上人山人海，水泄不通，連一塊空地也看不到。轉(zhuǎn)眼間，有的`同學(xué)像離弦的箭似的，在筆直筆直的操場飛馳而過，有的像鼎鼎有名的喬丹一樣，一越而 起，空中灌籃，“好球，好球�！边�有的像著名的舞蹈家一樣，隨著優(yōu)美動聽的音樂翩翩起舞。瞧，一只老鷹張開血盆大口，猛得向一只只毛絨絨，胖乎乎的小雞撲 去，嚇得大家瑟瑟發(fā)抖，老鷹怎么也捉不到小雞，他眼珠兒一轉(zhuǎn)，靈機一動想出了個好辦法，他假瞌睡，“呼嚕，呼嚕�！逼鋵�，我們是已揭穿了他的陰謀詭計，小 心翼翼從他身邊走過，可是最后還是被老鷹一網(wǎng)打盡了。玩了激烈的游戲之后，我們又玩了“丟手娟”，大家坐成一個圓圈，一邊唱著，一邊玩著，忽然和藹可親的 雷老師把手絹一扔，扔到梅嘉航的身后，梅嘉航立即起身，向雷老師追去，可最后還是沒捉住。下一位就是我了，我氣喘吁吁地走到圓圈中心，滔滔不絕就背起了 《夜書所見》。最后一位是湯正豪，他奮里向吳新儀追去，可是，到了轉(zhuǎn)彎處，他不小心摔了一交，但他還是很勇敢，從地上爬起來，拍拍身上的塵土，又向目標(biāo)跑 去，這真是人中豪杰呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！庇忠魂団徛曧懫�，同學(xué)們又火箭一樣奔回教室。
十分快樂作文 25
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們一個又一個地從教室里匆匆忙忙走出來，像一群迫不及待飛出籠子的小鳥。
我也叫了我的小伙伴玩。有李研克、陳逸軒、李宗浩等。我們一群人，先玩“消防水槍大作戰(zhàn)”。游戲規(guī)則是每個人找一個水瓶。再把蓋上扎幾個小口，把瓶子裝滿水就可以了，想噴誰就朝著誰。在巨人上課后，一開始，我們男生合伙噴兩個女生。我們拿著瓶子，瘋狂的朝她們噴射，兩個女生也努力向我們噴水。我們用力擠著裝滿水的`瓶子“火力"十足，女生根本就毫無反手之力，抱頭鼠竄，她們倆個還想垂死掙扎，我想再乘勝追擊，搞個偷襲，我就像一只豹子一樣迅速跑到她們身后，朝著她們倆個奮力一擠，啊，搞定，衣服全濕了。哈哈，哈哈，看到她們“落湯雞”的狀態(tài)，我狂笑不止。其他幾個伙伴還在前邊擠著，鬧著……。
第二個游戲叫“吸血鬼”，規(guī)則是兩個人當(dāng)“吸血鬼”，最后剩下的三個人會成為“超級英雄”。游戲一開始，我就躲在垃圾桶后邊，那兒可真臭啊，但為了隱蔽，我憋著氣忍著。我往外邊偷偷看了一下，附近沒有“吸血鬼”，我卻很緊張，再伸出頭看了一下，就在這時，忽得被咬了一下，真沒防備啊！老天，我竟成了新的“吸血鬼”，我可是想當(dāng)“超級英雄”的啊……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了！
課間游戲只有十分鐘，但是我非常開心。我懂得了一個道理：遇事不要逃避，要勇往直前，勇者勝！課間十分鐘，樂趣多多�。�
十分快樂作文 26
星期五隊會課時，勞老師特別邀請了一位同濟大學(xué)的德國留學(xué)生來與我們一同展開了一次“大手拉小手”的十分鐘隊會。
“叮鈴鈴……”十分鐘隊會的鈴聲響了。只見三位大學(xué)生走進(jìn)教室。一位就是我們要迎見那位德國留學(xué)生，另兩位就是翻譯。
那位“老外”個子挺高，足有一米八十，和我爸爸差不多高，一頭短短的.棕發(fā)，倒也和藹可親。“老外”教了我們幾句德語，如：Hallo、Teause、Wiegeptesdir？、Gut、Bitte、Danke……學(xué)德語時，有些同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)，引得聽的同學(xué)們都肚子疼，有的笑得前仰后合。葛玥皞因為不會讀“再見”這個詞，就在旁邊注上了“去死”的讀音，總之，笑話呢總是一個接一個。
后來，“老外”和我們一起玩了扔手套的游戲，誰接到這只手套，誰就與他對話，還有獎品呢！說著，他把手套扔了出去，不偏不倚，正正好好打中了我的頭，我拿起手套，摸了摸頭，就站了起來。同學(xué)們都笑著說：“于凌君，沒想到你第一個上場就被“老外”給KO了！”“老外”用德語說了聲對不起，他站在我面前問這問那。我沉住氣，回答出了他問出的三個問題，總算沒出“洋相”�！袄贤狻苯o了我一塊紅色的德國愛心巧克力，我接過巧克力，用德語說了聲謝謝……
我們與“老外”在一片歡聲笑語中結(jié)束了十分鐘隊會。
十分快樂作文 27
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們像放飛的鴿子，迫不及待的飛了出去。
我來到了操場上，就聽到操場上傳來一陣陣歡聲笑語，時起時伏，原來是我的幾個好朋友在玩游戲摸瞎子。我也加入了他們的游戲當(dāng)中。輪到小A了，小A很機靈，老是問：好了有？來確定我們的位置。我們幾個東躲西藏，有的在沖小A吐舌頭；有的悄悄轉(zhuǎn)到小A后面去偷偷摸小A的背，然后迅速跑開了。氣得小A用腳直跺地，發(fā)誓：看我一定抓住你。真倒霉，不一會兒，就抓到了我......
輪到我了，真緊張，心里像藏了小兔子怦怦直跳......紅燈他們馬上向四處逃跑，我這摸摸，那摸摸，連個人影都摸不著......
幾分鐘過去了......
小A在后面拍了我一下，然后輕盈的向旁邊一閃，我呀猛轉(zhuǎn)身，唉！撲了一個空，還打了個趔趄，差點來了個狗啃泥。哈哈，操場上響起一片笑聲，我就不信這個邪我會抓不到一個人。我問：上課了嗎？一個聲音回答我：沒有。我心中竊喜，這個聲音是從樹后發(fā)出來的。我走呀走，因為我是蒙著眼睛，一頭頂?shù)搅藰渖�。同學(xué)們都哈哈大笑，連大樹好像都在笑。其實我也想笑。
不管三七二十一了，隨便抓吧！一會兒，小C被我抓到了，我真開心啊。唉！他運氣真的'太好了。
叮鈴鈴上課了。今天的課間十分鐘真的是快樂無極限。
十分快樂作文 28
一下課，同學(xué)們就像關(guān)在籠里的鳥兒放飛了，紛紛沖向操場。
操場上真熱鬧。有的人在比賽跑步，他們跑的真快啊，你追我趕的，小臉都漲的通紅；有的人在打乒乓球，看，他把衣服都脫了，眼睛直盯著球；有的人在打籃球，籃球場上不時傳來“咚咚咚”的聲音……
我拿著一個足球，對遠(yuǎn)處的同學(xué)招手：“想踢足球的到我這邊來！”話一說完，一大群人都朝我這邊跑來：“選我，選我！”經(jīng)過我精心挑選一翻，選出了十七位適合踢足球的同學(xué)，和一名裁判。
比賽開始了，我們將隊伍分好，站在各自的位置上。“噓”裁判一聲哨響，把球分到我們隊。我快速地踢著球向敵方跑去，后面的前鋒也跟了上來。對方慌了，那幾名前鋒急忙跑到前面來，想搶我的'球，我快速跑到對方的一名前鋒側(cè)邊，還得意洋洋地說：“哼，想搶球，可惜，晚了�！蔽业年犛言缫颜驹谇胺轿恢玫任�，我用腳使勁一踢，只聽“嗖”的一聲，球越過了對方球員直接到達(dá)我的隊友那，他一抬腳，成功地接到了球。緊接著他飛快地向?qū)Ψ角蜷T跑去，快接近球門的時候，他使勁一踢，那個球向離弦的箭一般飛了出去。對方守門員向上一擋，結(jié)果沒接住，球順利地進(jìn)入了球門�！耙�，球進(jìn)了，我們得了一分！”球員們都跟著歡呼起來。
就在這時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好把足球放回體育室里，戀戀不舍地回到教室。
十分快樂作文 29
窗外，陽光溫柔地灑在梧桐葉上，為這動人的景色增添了幾分新的色彩。教室外寂靜無聲，只是偶爾有汽車開過，教室內(nèi)歡笑一片，中為爭一筆袋內(nèi)物。
師立于講臺之側(cè)，桌中放一四四方方之物，萬事俱備，只欠東風(fēng)。為奪一物甚有人大氣不出，室內(nèi)鴉雀無聲�！案骶透魑�！”話音剛落，同門弟子捏一把汗，手呈鷹爪狀，似為這一戰(zhàn)而練成的“鷹爪功”。
看看前面，小夢涵與藍(lán)霸胖全神貫注，那兩人與橡皮的'距離，越來越近，都快要撞上了，可這有什么！更為精彩的還是前面兩個四眼仔。
兩個一看，體型相差不大，性情更為相似，手在胸前，時刻等候指令，臉上掛著難以察覺的微笑。兩人雖不知是誰贏，但他倆的動作神同步讓人不禁一笑。
“預(yù)備”，時間分明相差不多，卻像過了許久。我的手心已經(jīng)冒出了汗珠，對方一點也不緊張，反而禮貌地一笑，這越發(fā)讓人緊張了，看看別桌，沒有，沒有一個人的臉上不掛著緊張。
窗外多了一絲微風(fēng)，給人添了陣陣涼意，但這微弱的風(fēng)怎能吹滅我心中那急切的火焰？
“右手！”老師的話似乎還沒有說完，同學(xué)們幾乎都是喊著去爭的，是否是怕自己搶不到給自己助威，還是想嚇倒對手好讓自己取勝？
我的右手上多了一塊四四方方的橡皮，“耶！贏了！”這心中的激動與快樂都從這一句話釋放出來。
仍是那個窗外，仍是那陣風(fēng)，只不過風(fēng)吹的同時，帶來了一份快樂與喜悅。
十分快樂作文 30
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲響起了，同學(xué)們就像出籠的小鳥，開始活動起來。
遠(yuǎn)望操場，就像無數(shù)螞蟻正在工作。東邊的同學(xué)們在一個白茫茫的沙地上進(jìn)行一場“助跑跳”的游戲。只見男同學(xué)猶如一只只正在捕獵的獵豹饑餓了似的，飛快地跳進(jìn)了沙池中。女同學(xué)也不甘示弱，如同一只只身體輕盈的燕子，飛快地降落在沙池中……
在西邊的同學(xué)們怎么不見了的呢？──原來是在進(jìn)行一個捉迷藏的游戲。一個同學(xué)躲在一間器材室中，里面太悶了，就在里面呼吸了幾次，正好，找人的同學(xué)就在這附近，聽到了聲音，就把那一位同學(xué)給捉住了。可憐的同學(xué)要出賣隊友了，他把同學(xué)們藏的地方全告訴了找人的同學(xué)，他聽了之后，興奮得一蹦老遠(yuǎn)，他把同學(xué)們一一捉了出來了，被找到的同學(xué)垂頭喪氣，其中有一只是“披著羊皮的.大灰狼�！�
操場中間還有同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲。“雞媽媽”努力地保護(hù)著弱小的“雞寶寶”們，只見“雞媽媽”一會向左邊去，一會向右邊去，狡猾的老鷹忽左忽右，時而飛跑，時而驟停，用詫異的眼神目不轉(zhuǎn)睛地盯著后面的“雞寶寶”�！半u媽媽”張開手臂保護(hù)著這群“雞寶寶”們。真讓人感動。
時間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了。我們戀戀不舍地離開了操場。
十分快樂作文 31
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了起來。沉寂的教室立刻沸騰起來，同學(xué)們紛紛“獻(xiàn)技”，現(xiàn)在，由我來現(xiàn)場直播。
瞧，東北角那位“雍容華貴”的小胖慢吞吞地站了起來，她竟然走起了“企鵝步”，大搖大擺的，只欠兩聲“嘎嘎”了�！昂呛呛�！”我情不自禁地笑了起來，笑聲惹來了同學(xué)們的目光，在我的指導(dǎo)下，教室里響起了“熱烈”的掌聲，她一臉茫然，也跟我們笑了起來。
再看，前排那位肥頭大耳的“歌星”，笨手笨腳的架起大鼓（文具盒），邊敲邊唱：“對面的老師看過來，看過來，這里的學(xué)生很陽光……”唱著唱著，他踮起腳尖兒，扭起了身子，跳起了芭蕾舞。
“賣書了，賣書了，一元一本的書。”我們班的高產(chǎn)“作家”又在講臺上兜售著他的大作。我也擠上前去，隨手拿起了一本“書”，瞧了瞧書名，不禁大吃一驚，便喊出了聲：“《班里的`笨蛋》！”幾個同學(xué)疑惑的看著我，我這才發(fā)現(xiàn)說漏了嘴，便不再吱聲。盡管這樣，同學(xué)們還是紛紛擠上來，頓時被擠得水泄不通。大家你一言我一語的猜到：班里的笨蛋是誰？有的同學(xué)討價還價買了本“書”。大家見便宜，也紛紛來買了�！皶鴶偂钡纳饬⒖碳t紅火火起來。有的同學(xué)開始讀書：“某某同學(xué)把免禮寫成了兔禮，真是個傻瓜蛋……”
這是，上課鈴響了起來，我們還沒來得及回味這十分鐘的快樂，就又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)。
十分快樂作文 32
在學(xué)校，我們每天大約上六個小時的課，在這六個小時中，大約有50分鐘的休息時間。這50分鐘是最有趣的歡樂時光。
中午吃完飯后，我們每次都會比誰先吃完回到教室，那種快樂的勝利感，簡直無法用文字描述……隨著人數(shù)的增加，我們的快樂也會直線上升。一直到上課鈴聲響起，我們的歡愉隨著老師腳步的臨近從云際落到地面。
最快樂的時候莫過于下午第二節(jié)課間，這時，很多人都會拿起自己手中的.泡面，開始大塊朵頤。有人用手撈著吃，也有人用筷子，吃相真的讓人捧腹！
后來我也參與了進(jìn)去，吃的時候我在想，果然用手吃的和用筷子吃的就是不一個級別。用手吃的時候別有一番滋味，雖然不太衛(wèi)生，但很性情！
吃完泡面開始分享零食。你給我，我給你，笑聲不斷。呼聲第二的那肯定就是面包了，簡直就是萬人之侯，不！是萬食之侯（侯是古代爵位之一是王的后一位）。此時的班級歡呼雀躍，快鬧翻天了！老師來了，這個場面才得以停下，不然房頂都快要被我們班的喧鬧聲給掀翻了。
那時全班都安靜的不得了，靜的連一張紙掉在地上的聲音都聽得到。隨后，老師便開啟了上課模式，帶著我們進(jìn)入知識的海洋，在里面不斷的遨游�？墒怯行┤藚s偏偏不會游泳永遠(yuǎn)沉在了海底……
這就是珍貴的50分鐘，最有趣最快樂的50分鐘。
十分快樂作文 33
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來，有的跑到操場上，有的走在走廊上 ，還有的在教室里。
操場上，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跳繩，還有的在賽跑呢!看那些打籃球的同學(xué)，哇！一個漂亮的.妙傳，再加上一個華麗的灌籃,引起了所有同學(xué)的歡呼聲。再看那些跳繩的同學(xué)，他們變換著各種花樣：一會兒單腳跳；一會兒交叉跳；看，還有的還會邊轉(zhuǎn)邊跳。各種花樣引來了觀眾贊許的目光。還有那些在賽跑的同學(xué)，每個人都汗流滿面，個個都奮力地向前沖刺，生怕別人超越自己，后面的人望著就要到終點了，于是大喊一聲全力以赴地向前沖刺，一下子超越了前面的好幾位選手。在距終點只有一米多時，他奮力一奔！最后得了第一名。后面的選手雖然輸了，但也連忙“啪啪”地鼓起掌來，為他祝賀著。
現(xiàn)在我們把目光轉(zhuǎn)移到走廊上，那些同學(xué)邊說邊笑，有的人四處眺望，有的人閑得四處閑逛，有的人在互相打鬧，你一下，我一下。仔細(xì)一看原來那些同學(xué)趁老師不在，在偷偷地玩手機游戲呢！頭還不時地回頭看一看，生怕老師來了就遭了。
走進(jìn)教室去瞧一瞧吧！教室里部分同學(xué)在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，有的在看課外書，有的在背課文，有的在思考難題，還有的湊在一起在講悄悄話。
這時“叮鈴鈴”上課時間到了，操場上的同學(xué)戀戀不舍地回到了教室，走廊上的同學(xué)也走回了教室，教室里的同學(xué)也趕緊坐好。瞬間，緊張而又喧鬧的校園又恢復(fù)了寧靜。
十分快樂作文 34
下課的鈴聲，送來了快樂的十分鐘。
每當(dāng)下課的鈴聲一響，同學(xué)們就像瘋猴子似的沖出教室，這兒一簇，那兒一堆，玩起了豐富多彩的游戲：踢毽子、打乒乓球、跳繩……看看四周，大家最喜歡的就是踢毽子了，一只只五顏六色的毽子不斷地飛舞在空中。這不，我也湊上了熱鬧。
我踢毽子的'能力還不錯，“一、二、三、四……三十三、三十四……”我耐心地數(shù)著，踢得滿頭大汗，腳也開始酸了起來，臉漲得跟個紅蘋果似的。不過，我還想展示一下自己的高超技術(shù)，那就來個高難度的動作吧，左腳一踢，猛地轉(zhuǎn)過身，腳一伸，還是用左腳接著，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了鞋面上�！巴�！舒虹，你實在太厲害了！”一個同學(xué)叫了起來�！昂呛牵�有更厲害的呢！”我心里想著。說時遲，那時快，我又來了個“金雞獨立”。同學(xué)們的歡呼聲更響了！
該下一位同學(xué)踢了，只見她右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂。她一個又一個小心翼翼地踢著，突然毽子飛了出去，眼看著就要落地了，同學(xué)們屏住了呼吸，眼睛睜得大大的。只見她一彎腰，一伸腿，來了個“海底撈月”，真是有驚無險哪！毽子漸漸地乖巧起來了，一上一下，穩(wěn)當(dāng)?shù)仫w舞著。瞧！它也想炫耀一下自己，竟然在空中跳起了“芭蕾舞”，跳得還不錯呢！
“叮鈴鈴……”，又上課了，快樂的十分鐘就這樣在“精彩”中度過了！
十分快樂作文 35
我的課余生活像七彩圖畫，豐富多彩。唱歌、跳舞、做游戲，但我最喜歡的就是課間十分鐘和同學(xué)們一起做游戲。
叮鈴鈴，下課了。隨著老師走出教室的那一剎那，同學(xué)們一下子就沸騰起來了，如潮水般沖出教室，奔向操場，三個一群，五個一伙，邊跑邊喊：“作游戲嘍，做游戲嘍！”像隨時會有人搶走我們的“十分鐘”一樣。
齊順然、周樂薇、楊梓瑞，我們四個迅速組成兩隊，玩“邁大步”。游戲開始：我和齊順然一組，周樂薇和楊梓瑞一組，哈哈……，單看身高，我們隊就明顯占優(yōu)勢，再加上我們的“實力”，肯定是穩(wěn)贏不輸。先是齊順然和周樂薇石頭、剪刀、布，我和楊梓瑞負(fù)責(zé)邁步。施開得勝！齊順然小手一揮，我使足全身力氣前進(jìn)了十大步，跟著五步、兩步、十步……累得我氣喘吁吁，齊順然也越戰(zhàn)越勇，手舞足蹈。再看看我們的“對手”，楊梓瑞耷拉著小腦袋，似乎要睡著了，周樂薇噘著小嘴，一副不服氣的樣子，急得直跺腳，隨后兩人像泄了氣的皮球一樣，不理我們轉(zhuǎn)身走了。這時上課鈴聲響了，我和齊順然也手拉手依依不舍的'回教室了。
這就是我的課余生活，里面充滿了歡聲笑語，留下了我成長的足跡。
《“十分”快樂》，標(biāo)題中的十分，另指課間十分鐘，很特別，耐人尋味，能極大引起讀者的閱讀興趣�！斑@就是我的課余生活，里面充滿了歡聲笑語，留下了我成長的足跡�！弊湔嘛@志。
十分快樂作文 36
圣誕節(jié)是一個十分快樂的節(jié)日，可今年的圣誕節(jié)讓我過得無話可說。因為我雙休日沒做好圣誕樹。也不是說沒做好，只不過我還想把它打扮得更漂亮一些。
上午一放學(xué)我馬上就行動：吃飯、回家、拿錢、拿碗、去精品店買精品。情況是這樣的：一放學(xué)，我就拿起“豬”的碗。（豬是本人的好朋友叫朱煥榕，因為本人的碗星期天來的'時候忘在家了 。）吃完飯馬上跑回家，（因為我家離學(xué)起碼也有幾公里，不跑還能怎樣？）到家拿起我的碗，再偷偷摸摸的去爸媽的房里，拿起幾塊錢。（因為本人不想浪費本人的錢錢，所以嘛。聰明吧�。┚椭睕_精品店，買起精品、素描紙就直奔學(xué)校。這么長的事情本人可一用幾個詞來表達(dá)厲害吧！（畫外音：才怪，誰不會拉！？）
到了學(xué)校，一進(jìn)宿舍，驚呆、發(fā)呆。（畫外音：你是春春�！按来馈保┪覀兯奚岬呐瑢W(xué)幫我挖了一顆樹，打扮得兩個字――漂亮；三個字――很漂亮；四個字――十分漂亮；五個字――十十分漂。（畫外音：作者可以跟老奶奶有得一拼。）于是，我也加入了“隊伍”。忙了好久，終于把圣誕樹給做好了。我還要幫圣誕老人畫眉毛、胡子。（白紙買老就是做這個。）圣誕老人可要發(fā)糖給我們吃的，我得做好一點，好讓圣誕老人多發(fā)點糖給我。（畫外音：自私呀！~自私~。）就在我要做胡子的時候，學(xué)校的預(yù)備鈴響了。也就還有5分鐘就要開圣誕演唱會了�？煅健⒖煅�、快呀。（畫外音：哼！急死你。哈哈哈哈。
十分快樂作文 37
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后的擠出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。校園里頓時熱鬧非凡。
校園的東西是籃球場，幾個高年級的哥哥拿著籃球你爭我搶，玩的多帶勁啊！你瞧。一個大哥哥運著球被其他的幾個隊員團(tuán)團(tuán)圍住，只見他靈機一動，一個假動作就甩掉了對手，真讓人佩服！
南面是健身區(qū)，一些小朋友有的在玩單杠，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著球拍，他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還不分勝負(fù)，不 時傳來笑聲。
“丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動，操場上三五成群一個小組。你瞧，前后倆位密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻，中間的同學(xué)上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的`猴子。紙球突然向中間的一 位同學(xué)砸去，那同學(xué)縱身一躍，躲過了紙球，還沒等他反應(yīng)過來，紙球又從后面襲來。他靈敏的一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”地鉆過去了。他們沉住氣，開始向另一位同學(xué)“開炮”，接著紙球像永 遠(yuǎn)打不完的子彈，向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢了，一個接一個中彈了。場外發(fā)出了激烈的歡呼聲。
場外圍觀的同學(xué)越來越多，有的為場上的同學(xué)出謀劃策，有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學(xué)們滿面笑容地回到教室，真是快樂的課間十分鐘�。�
十分快樂作文 38
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，我們彈單面膠的各路好手，準(zhǔn)備在我和我的同桌的桌子上決一死戰(zhàn)�！�1、2、3……8、9”，共有9個人，看來我得好好應(yīng)戰(zhàn)了。
“戰(zhàn)斗”開始了，湯佳豪打出了個漂亮的跳躍，成功地跳到了場地的中間，后面加入戰(zhàn)斗的.選手誰也不敢輕易冒險，也紛紛如法炮制，選擇了最保險的策略。
輪到我了，我使勁一彈，只見一顆橙色的流星從桌面上劃過，徑直向貝雨蒙的單面膠打去。只聽得“嘭”的一聲響，貝雨蒙的單面膠應(yīng)聲飛出了場地，淘汰出局。
我正在暗自慶幸，只聽得又是“嘭”的一聲響，我的單面膠被狠狠地撞向了桌邊，“呀”，我不由驚叫起來，“噢，運氣真好，被打到懸崖邊了，居然不動了！”原來是遠(yuǎn)處的湯佳豪偷襲我�？上а娇上В狄u失敗。
“乒乒乓乓”，我們的“戰(zhàn)斗”進(jìn)行了好久，最后，戰(zhàn)場上只剩下我和湯佳豪的單面膠了。又輪到我出招了，我故意退到角落邊，心想，等一會兒，如果湯佳豪攻擊我，只要打偏一點點，他自己就會飛出場地，到那時，我就可以不戰(zhàn)而勝了。但湯佳豪顯然沒有上我的當(dāng)，他竟然也模仿起我的一套來了，等著我的主動失誤呢！哼，看來，我要使用絕招了——超準(zhǔn)心射擊。我一邊移動，一邊悄悄調(diào)整好角度，瞅準(zhǔn)時機，手指輕輕一彈，“嗖”的一下，我的單面膠不偏不倚地射中了湯佳豪的單面膠�！芭丁�，圍觀的同學(xué)不由歡呼起來。我也為我今天的大獲全勝而興奮不已。
哦，課間十分鐘，充滿了同學(xué)們的歡笑聲。
十分快樂作文 39
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”下課了，我們又投入到了快樂的課間活動中。
同學(xué)們有的在玩游戲，有的在看書，還有的在吃東西……大家都十分開心。
看，我正和鄒雨涵、黃馨怡、喻巧靈和姜漫鈺玩“三個字”游戲。一開始，黃馨怡當(dāng)貓，鄒雨涵還特地宣布了游戲規(guī)則：“只要說了三個字的詞語，貓就不能捉他了，但是，那個人就不能動了，只有等同伴來碰他的時候才可以動。”
游戲開始了，我們瘋狂地說著詞語。“紅玫瑰”、“二百五”和“白天鵝”等詞語總是掛在我們嘴邊。由于黃馨怡跑得太快，我們不得不都說出三個字的`詞語，并且都被定住了。突然，我的腳不知被誰碰了一下，我解定了（意思是我可以動了）。我回頭一看，原來是鄒雨涵在碰我，我連忙問她：“不是不可以動嗎？”她回答：“是不能動，但是腳可以動�！蔽衣犃酥�，連忙把她也解定了。她又讓我去幫姜漫鈺解定，我?guī)徒暯舛ㄖ�，又讓她幫喻巧靈解定�？上У氖�，姜漫鈺剛剛幫喻巧靈解定并且跑開的時候，黃馨怡突然從后面一把抓住了喻巧靈，然后說了聲：“我抓到了！”后就跑開了。緊接著，喻巧靈也開始抓我們了。我們像沙丁魚一樣四處跑著，非�；顫�，尤其是鄒雨涵，一邊跑還一邊做動作呢！
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”上課了，我們戀戀不舍地回教室上課。
十分快樂作文 40
“丁零零……”下課了，大家潮水般從教室涌向操場，平靜的操場瞬間沸騰起來。
操場上，右邊是投沙包的女生。你看，(.)那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。中間的都把手高高舉起，盡管噼噼啪啪地挨著打，但還是興奮地大喊大叫……左邊的在跳皮筋，你看那些小巧的'女生上下跳躍，身輕如燕，真讓人羨慕呀！
體育器械區(qū)域是男生們的天地，雙杠邊擠滿了躍躍欲試的運動健將。你看，張楠等得急出了汗，吭哧吭哧地脫去了外衣，在進(jìn)行熱身……單杠上真是人滿為患呀，五六個體操王子在上面吊著，猴子般地亂擺，可熱鬧了，急得輔導(dǎo)老師一個勁地喊：“注意動作！注意動作！下來兩個！下來兩個！”就是沒有誰聽他的，都在上面擠著瞎晃悠。圍觀者們看著，都捧腹大笑。
看見沒，“戰(zhàn)手”黃翡一改往常的斯文，像一只無所畏懼的下山猛虎，朝乒乓球臺沖去。新手劉欣馬上接招，占住對面的位置，兩人就你來我往地戰(zhàn)起來，慢一步的只好當(dāng)看客了。只見黃翡出手就是絕殺的左旋、右旋、拉球，劉欣卻扔出一塊“絆腳石”，斷絕了黃翡的勝利后路，最終讓他充滿無限遺憾地離開了擂臺。
籃球場上更有趣，十幾個人聚在了一起，圍追堵截一個拿著籃球的人，等著他往外傳球。“傳給我！”“攔住他！”“快！傳給我！”“攔住他！”……歡叫聲此起彼伏。
大家玩得正高興，“丁零零”的鈴聲把我們喚進(jìn)了教室……
十分快樂作文 41
精彩的大課間活動開始了。我們興奮的像飛出籠的小鳥，個個心花怒放。
今天我們玩的是“播種與收割”的游戲。老師把我們分成男女兩隊進(jìn)行比賽。比賽開始了，只見小夏像箭一樣地沖了出去，她一彎腰，拿起“種子”往前跑，把自己收的.“種子”交給了另一位同 學(xué)，我在邊上不停地喊著：“加油，加油……”不光是我一個，我們女生全都在為她加油吶喊，有的跳著大聲叫喊，有的手舞足蹈朝她做著“勝利”的手勢。
馬上就要輪到我了，我看看要跟我PK的對象是誰，啊，是全班跑得最快的小李，我大驚失色，這可咋辦呢，肯定會輸了，要知道小李可是我們班的“神行太�！卑�！她忐忑不安地搓著小手。但是 ，經(jīng)過一些同學(xué)的鼓勵，我開始有信心了。我挺起身，昂起頭，胸有成竹地擺好架勢，心想：“加油，小貝，你是最棒的！”只見小謝沖了過來把“種子”遞給了我，我彎下腰，低下頭，把“種子”一 粒、一粒的放了下去，最后，我站了起來，用手拍了一下小楊的手，往后面走去，我終于呼了一口氣，心跳也平靜了下來，我忽然看見小佳朝我跳了過來對我說：“阿貝，好樣的！我們隊贏了�！蔽衣� 到后開心地笑了。
上課鈴響了，我戀戀戀不舍的走出大課間場地，心想：“十分鐘過得可真快，但是，明天我還會來陪你的�！�
十分快樂作文 42
大家都說打羽毛球是最健身的了，不知道為什么，這幾天我們班竟流行打羽毛球了，我們班就是這個樣子，一旦流行起來了，就天天都談?wù)撨@個事，所以，我也跟著來了興趣，打起了羽毛球。
今天下課，柴士榮拿著球拍找我說：“盧仔，和我打會羽毛球吧？”我看見大家都在打，要是自己跟不上潮流那可不行，所以我就爽快的答應(yīng)了。來到走廊，見大家打的熱火朝天，于是我們也加入了 這行列當(dāng)中。我按著老師教的標(biāo)準(zhǔn)方法發(fā)出了一個漂亮的球，柴士榮也不甘落后，用一個給力的姿勢打了回來，看見球朝我飛來，我不由得慌了起來，雖然學(xué)過但也好長時間沒打了，不過我又舉起拍子 ，輕巧的給她回應(yīng)過去了。沒想到房梁成了我們的“攔路虎”把我的球擋住了，但因為墻太白了，柴士榮沒看見，她正準(zhǔn)備跳起來接球，但是球由于受到阻礙，就落了下來，我們兩個看見白忙活了一陣 子，就哈哈大笑起來。
好了，又到了第二回合，可是，樓道里的人忽然多了起來，張成澤和孟令洋也來打球了，我們挨在了一起打，所以自然而然的就成了雙打，孟令洋發(fā)過來一個球，被我接住了，我旁邊的張成澤發(fā)了一 個球，卻被柴士榮接了起來，這樣的雙打，讓我們的`球賽變的更有趣了。
過了一會，上課的時間馬上就到了，我們只好戀戀不舍的離開了“球場”，回到了教室，別的同學(xué)也打的很開心。我想：打羽毛球可真好，不僅能鍛煉身體，還能讓我們的課間變得更加愉快，這真是 快樂的課間十分鐘！
十分快樂作文 43
“叮……”下課鈴聲響了，老師宣布下課便超出了教室，教室里50多個同學(xué)沒有一個不興奮的，這時可真是山中無老虎—猴子稱霸王。
我立刻跑到講桌前大喊：“誰敢和我比掰手腕!”就聽門外有人說：“我敢!”我一看竟然是鄰班的小壯。心想：這回可算完了，他怎么來了，他可以說是全校力氣最大的啊。這次可真是啞巴吃黃連—有苦說不出。我干脆假裝讓他贏，然后把他打發(fā)走。我又一想，不行，那樣的話他一定會笑話我的。我現(xiàn)在可真像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后我下定決心，和他拼了。我伸出手才剛開始我就抵不住他強大的力量，被他掰到了一半兒，我想努力還擊可卻無濟于事。正當(dāng)我絞盡腦汁思考該怎么辦時，我的同桌小林沖上來對我說：“你還記得那次電視里演的那個妙法‘手握緊鼻子，學(xué)大象轉(zhuǎn)幾圈’使那招試試�！蔽乙幌脒@也許可行，就立刻轉(zhuǎn)了起來，小壯笑話我說：“你現(xiàn)在這是干什么？難道是前有狼后有虎--進(jìn)退兩難了，我贏定了�！蔽矣X得差不多了便伸出手，和他又比了一次，這次我們倆開始一樣強，但我的辦法靈驗了，我仿佛獲得了一種神奇的力量，一使勁兒便把他按倒了，我眉飛色舞地對他說：“怎么樣啊，掰不過我吧�！毙洋@訝地說：“怎么可能，我可是大力士啊�！蓖瑢W(xué)們便嘲笑他說：“還自稱是大力士呢，真沒有用，徒有虛名�！毙崖牶笾缓免筲蟮刈吡恕Ｕ�(dāng)我們還歡天喜地的'時候，“�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們立刻慌慌張張地跑回自己的座位，教室里頓時鴉雀無聲。
課間的時間真少，但在這短暫的時間里我卻懂得了只要肯動腦筋，無論怎樣的事情都不可能把你難住的道理。
十分快樂作文 44
“叮咚叮咚”，伴隨著悅耳的鈴聲，我們下課了。
我像平常一樣收好書包，做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在桌上睡一會兒。“要不我們?nèi)ネ胬销椬叫‰u，再練練劈叉吧�！焙门笥彦X怡樺建議道。我高興得叫起來：“好呀好呀，再叫上邱邱、楊楊，一定很棒！”于是，我們一起奔向走廊。
先玩老鷹捉小雞的游戲，我們以“黑白配”的方式來決定角色。我想：老鷹跑來跑去運動量太大，還是當(dāng)母雞有意思。第一輪選老鷹千萬別是我呀！我默默祈禱，緊張地閉上了眼睛。“黑白配！”隨著邱依諾的口令，我慢慢睜開了眼睛：啊，我咋運氣這么差，偏偏當(dāng)老鷹！最后選出邱依諾當(dāng)母雞，錢怡樺和楊筱涵當(dāng)小雞。
游戲開始了，我左搖右晃，想轉(zhuǎn)移“母雞”的注意力，可“母雞”似乎看穿了我的陰謀，堅定地護(hù)著“小雞們”。軟的不行來硬的！我假裝往左撲，趁“母雞”正在朝左的時候，掐準(zhǔn)時機猛地往右一跳，“母雞”這才回過神來，正要攔我，“小雞們”早已被我一個個抓住了。
過了一會兒，我們又開始玩劈叉。我剛說完“自由分組”，錢怡樺就一把抱住我說：“我們一起吧！”正好被邱依諾看見了，她不甘示弱也抱住我，兩人正好來個了“前后夾擊”，把我憋得上氣不接下氣。我大叫一聲：“夠啦！石頭剪刀布來決定！”她倆點點頭。最后錢怡樺領(lǐng)著我這個“戰(zhàn)利品”去玩劈叉。
第一局我石頭她布，第二局我剪刀她石頭，第三局我?guī)缀跻恢陛�，到了第七局我完全下到底了才碰到她的腳尖。我頓時像泄了氣的.皮球，感覺沒戲了。但第八局竟然我贏了。她也將腿劈直了，可還是夠不著�！澳阏鎱柡�！”“你也很棒呀！”
“叮咚叮咚”，伴隨輕快的鈴聲，我們意猶未盡地回到了教室。雖然只是短短的十分鐘，我們卻玩得很開心。
十分快樂作文 45
快樂的時光
下課了，操場上熱鬧了起來，那些拔河的同學(xué)使出全身吃奶的力氣，還有些同學(xué)在旁邊當(dāng)拉拉隊，嘴里還不住喊著：“加油，加油�！毙∶骱托〖t展開了踢毽子比賽，當(dāng)小紅剛踢了三個，旁邊的拉拉隊突然喊了聲“加油”，小紅一不注意，毽子掉在了地上，不過小紅不服輸，又不停地踢了起來，你瞧！他們玩的多開心��！
忘了
早晨,太陽高高的掛在天空中,明明連忙起床,趕快洗了臉,吃了早點就背者書包上學(xué)去了,明明一邊跑意念想:我覺得今天忘記了什么,到底忘了什么呢?到了學(xué)校,教室的門窗都緊緊的關(guān)著,明明高興地跳了起來,他等了一會兒,人還沒來,明明回家了.回到家里,他看了看日歷,說:“呀！我忘了原來今天是星期天，還以為是星期一呢！我真是個小糊涂，把日期都給忘了�！�
幸福的一家人
一天,大象爸爸和大象媽媽帶著兩只可愛的小象寶寶去森林里散步.一走進(jìn)森林,就能看見綠油油的樹上張滿了綠葉,草坪上開著紅艷艷的“笑臉”，象爸爸，象媽媽和象寶寶實在忍不住了，開始玩了起來。有的用鼻子卷木頭，有的吸水洗澡，有的搖鈴鐺，還有的'吹口琴。最有趣的是搖鈴鐺，只見能干的象寶寶，卷起鈴鐺，使勁地?fù)u了搖鈴鐺也“叮叮叮叮�！钡仨懀憧�，它們一家多幸福啊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場上立刻沸騰起來。
朵朵在踢鍵子，鍵子就像一只蝴蝶在她身邊飛來飛去。小明在拍皮球，一五一十的拍得可認(rèn)真了�；ɑㄔ谔K，一蹦一跳的，辮子也跟著跳起舞來。小青在爬竹竿，像只猴子似的，一會兒就爬上了竿頂。我和雙雙在打乒乓球。
我們玩得可開心了！
十分快樂作文 46
教室里，是學(xué)習(xí)的天地，知識在教室里徘徊；朗朗的讀書聲在教室里回蕩。教室里，也是一片歡樂的海洋，時而傳出歡笑聲，清脆而又灑脫；時而傳出打鬧聲，渾濁而又瀟灑。
“�！鳖D挫抑揚的下課鈴在耳邊響起，我那顆躍躍欲試的心便怎么也平靜不下來，看著老師那不緊不慢的步伐，我絕望了，真是“山重水復(fù)疑無路”��！再看著老師那從容不迫的收拾書本的一舉一動，我像泄了氣的皮球 ，垂頭喪氣的，“柳暗花明”又要等到何時啊！該不會是整個課間十分鐘吧，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，老師的話怎么也聽不進(jìn)去，看著老師停下了步子，終于合上了書本，我總算舒了口長氣。
目送著老師離去的`身影，我一個180度大轉(zhuǎn)身，便虎視眈眈的望著我的同桌譚靜雅，嘴角抹起一絲壞笑，再與曾玉杰一個對視，譚靜雅察覺到不對勁，雙手一拍桌，撒腿就想跑，可是曾玉潔眼疾手快，來了個翁中捉鱉，我們把譚靜雅抓住，死活都不肯放手，我和曾玉杰一起睜著大眼瞪著譚靜雅，譚靜雅嚇壞了，無力的掙扎著，我陰深深地對她說：“別做徒勞的掙扎了�！�
嘿嘿！前兩天我和曾玉杰留心觀察，發(fā)現(xiàn)人見人愛，花見花開，車間車爆胎的譚靜雅乃天不怕，地不怕，就怕與人對視，我們口頭上說是幫譚靜雅壯膽子，實際上是另有所圖��！譚靜雅譚靜雅手亂抓，抓到語文書便遮在臉上，但我和曾玉杰依舊不放過她，瞪了她大半天，直到上課鈴響起，我們才放過了她，安心的上課。我不禁心想：留心觀察真給力！
以后的日子里，只要曾玉杰一數(shù)三、二、一，便會聽見譚靜雅那悲慘的叫聲在教室里蕩漾，我和曾玉杰便會哈哈大笑，繼續(xù)幫譚靜雅“壯膽子”。 盡管課間只有十分鐘，但那是快樂的十分鐘，有趣的十分鐘，難忘的十分鐘。
十分快樂作文 47
課間，我們班上可從來沒有安靜過。每一個同學(xué)都爭分奪秒地玩耍或做其他自己喜歡做的事情，人人都高興得不得了。
“丁零零”的'下課鈴聲響了，我的心思已不在課堂上。心里正追問：等一下我要干什么呢？老師剛宣布下課，同學(xué)們就“嗖”的一下全都跑出教室。而我卻在不慌不忙地做著課前準(zhǔn)備。完事后，我又拿出我的“膠寶寶”開始玩。我把透明膠撕開，用“膠寶寶”來粘上面的膠，粘出絲來后再滾動“膠寶寶”。這樣，“膠寶寶”就會越來越大，而且會“生下”一個小的“膠寶寶”。最后就會無限循環(huán)。一個課間，我就這么愉快地度過了。
“丁零零”，又一個下課時間到。同學(xué)們還是像以往一樣——爭前恐后地跑向大操場。我也來到操場上和他們一起玩“全員加速中”。我們用“石頭、剪刀、布”選好人員，游戲就開始了。我迅速跑向一樓走廊盡頭。那兒有一臺自動售賣機。我躲在售賣機旁邊，屏住呼吸，心里緊張極了。因為，我發(fā)現(xiàn)獵人就在我附近。我決定和上天賭上一把。過了一會兒，獵人沒找到我就走開了。我心里特別激動，開心極了。接著，我發(fā)現(xiàn)獵人連續(xù)淘汰了我的幾位隊員。我知道了獵人的能力也不可以小瞧。頓時提高了警惕。又小心地躲了一段時間，上課鈴聲響了�！耙∥覀冓A了！”我歡呼著跑進(jìn)教室上課。
有時候我也很安靜。你看，同學(xué)們都在玩，而我卻安靜地坐在座位上看書。我完完全全被書給迷住了，仿佛自己身臨其境。不管旁邊的人怎么樣喊我，我也不理他們。直到上課鈴響起，我才愛不釋手地把書放下。
不管是獨自粘“膠寶寶”還是和大家一起玩“全員加速中”，或者一個人安靜地看書。我都覺得課間十分鐘過得特別快，因為每一個課間都是那么讓人開心。
十分快樂作文 48
雖然只有10分鐘，在短短的10分鐘里，我感受到同學(xué)們在一起玩耍真快樂。
在課間10分鐘里，我打算在走廊里走走，一群可愛的身影從我身邊跑過，我想知道他們干什么？我過去看了看，原來他們在玩耍，我在旁邊看他們玩的游戲雖然很幼稚，但是他們玩的依然很快樂。 我覺得游戲很幼稚的時候，忽然，一陣風(fēng)把我真正的感覺吹出來了。我在心里想，咦！難道幼稚一點不好嗎？一年級可以幼稚，二年級就不可以嗎？爸爸媽媽那么大了都可以玩小孩子的游戲，我們二年 級卻不能玩一年級的游戲呢？我覺得二年級也可以幼稚，誰讓我們還小呢？
我就跟她們說：“我可以跟你們一起玩嗎？”其實我搞不懂她們在玩什么，后來慢慢地就會了�？上а娇上�，10分鐘微10分鐘，10分鐘不長啊。在玩的時候當(dāng)然覺得10分鐘不長，在寫作業(yè)的時候就 覺得10分鐘很長很長，像一個鐘頭那么長。
課間10分鐘啊課間10分鐘，世界就是那么美好，有快樂的時候，也有不快樂的時候。世界分兩面，你覺得好的時候其實后面也藏著壞處，你覺得壞的時候后面也藏著好處。學(xué)習(xí)是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我覺得不好，就是班級扣分。
學(xué)習(xí)是知識的大門，我們要學(xué)習(xí)就能實現(xiàn)自己的夢想。要是實現(xiàn)自己的`夢想，你的勇氣就會出來，如果有了勇氣，就沒有做不到的事情，沒有了做不到的事情那你想要干什么歸你決定。
因為課間快樂，上課才會快樂。課間不快樂，上課就會生氣。影響你的學(xué)習(xí)，課間10分鐘時多么重要啊！
十分快樂作文 49
快樂的時光
下課了，操場上熱鬧了起來，那些拔河的同學(xué)使出全身吃奶的力氣，還有些同學(xué)在旁邊當(dāng)拉拉隊，嘴里還不住喊著：“加油，加油�！毙∶骱托〖t展開了踢毽子比賽，當(dāng)小紅剛踢了三個，旁邊的拉拉隊突然喊了聲“加油”，小紅一不注意，毽子掉在了地上，不過小紅不服輸，又不停地踢了起來，你瞧！他們玩的多開心�。�
忘了
早晨，太陽高高的掛在天空中，明明連忙起床，趕快洗了臉，吃了早點就背者書包上學(xué)去了，明明一邊跑意念想：我覺得今天忘記了什么，到底忘了什么呢？到了學(xué)校，教室的門窗都緊緊的關(guān)著，明明高興地跳了起來，他等了一會兒，人還沒來，明明回家了�；氐郊依铮戳丝慈諝v，說：“呀！我忘了原來今天是星期天，還以為是星期一呢！我真是個小糊涂，把日期都給忘了�！�
幸福的一家人
一天，大象爸爸和大象媽媽帶著兩只可愛的小象寶寶去森林里散步。一走進(jìn)森林，就能看見綠油油的樹上張滿了綠葉，草坪上開著紅艷艷的“笑臉”，象爸爸，象媽媽和象寶寶實在忍不住了，開始玩了起來。有的`用鼻子卷木頭，有的吸水洗澡，有的搖鈴鐺，還有的吹口琴……最有趣的是搖鈴鐺，只見能干的象寶寶，卷起鈴鐺，使勁地?fù)u了搖鈴鐺也“叮叮叮叮�！钡仨�，你看，它們一家多幸福��！
課間十分鐘
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場上立
刻沸騰起來。
朵朵在踢鍵子，鍵子就像一只蝴蝶在她身邊飛來飛去。小明在拍皮球，一五一十的拍得可認(rèn)真了�；ɑㄔ谔K，一蹦一跳的，辮子也跟著跳起舞來。小青在爬竹竿，像只猴子似的，一會兒就爬上了竿頂。我和雙雙在打乒乓球。
我們玩得可開心了！
十分快樂作文 50
每當(dāng)課間，我看著年輕老師帶孩子們在院子里游戲時，就會想起小時侯那快樂的情景。
那也是在課間，班主任張老師常常帶著我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。只要下課的鐘聲一響，我們就會相互擁著她走出教室，跑到校園中的那棵老槐樹下，盼著張老師發(fā)出指令。
只見張老師向我們眨眨眼，點點頭，兩只胳膊慢慢抬起，我們就像“小雞仔”一樣立刻飛奔到“雞媽媽”的身邊。隨后她會喊一聲：“老鷹來了！”我們又立即藏到她的身后，跟著“雞媽媽”左躲 右閃的。這時，她上下?lián)]應(yīng)雙臂，嘴里有節(jié)奏地發(fā)出 “呼 ——呼—”地喊聲，好象要把老鷹趕走似的。我們都想拽一把她的'衣服或揪一把她的長辮子，因為那樣，就好象會討得她的喜歡，也好象覺得 更安全了。再看扮演老鷹的男生，煽乎著展開的“翅膀”，在“雞媽媽”面前踮起腳尖，左竄竄右竄竄地應(yīng)和著：“捉到你了！捉到你了！”張老師立刻回應(yīng) “捉不到呦！”“捉不到呦！” 我們這些 “小雞”們一聽到這聲音，都會情不自禁地發(fā)出“嘰嘰嘎嘎”的笑聲……就在你癡癡地樂得著迷時，“老鷹”會聲東擊西，他轉(zhuǎn)身虛晃一下，立即伸出“鷹爪”又去捉你了。有幾次，我險些遭到襲擊。 不過，在媽媽的保護(hù)下，老鷹是捉不走我們這群“小雞”的。也有的時候，“小雞仔”們?yōu)槎惚堋袄销棥钡淖侥�，在“雞媽媽”的身后你擠我，我擠你的，誰要是摔倒了也不會哭，滿身是土也不去撣， 爬起來又立刻去找“媽媽”了。就這樣，我們一起玩著，鬧著，笑著……
雖然上課的鐘已響了3聲、4聲……，但誰都象沒聽見一樣，誰都不愿意去回到座位上寫那些方塊字�？墒牵覀冇植坏貌蛔哌M(jìn)教室。快樂的課間十分鐘就這樣在戀戀不舍中結(jié)束了。
十分快樂作文 51
好久沒有這么快活過了！
下課鈴回蕩在安靜的校園里，劉芷玥朝我走來，拍拍我的`肩膀，“朱朱，我們?nèi)ネ妗按虤ⅰ庇螒�，ok？”
我嘟噥一聲：“啥鬼？”
劉芷玥一臉壞笑：“待會兒你就知道啦！”說完，她拉上付燦洋和一臉茫然的我走出了教室。
劉芷玥把我們倆按在墻壁上，像私塾先生對兩個罰站的小學(xué)生一樣，來回踱步：“刺殺是要這樣的！”她十指相扣，將食指和中指伸了出來，“這樣刺中別人，就算數(shù)！預(yù)備，開始！”
劉芷玥突然像老鷹一樣俯沖下來，撲向了付燦洋，付燦洋身子一側(cè)，躲過了。
劉芷玥立即轉(zhuǎn)移目標(biāo)，跳起來刺殺我，我并不急著躲，因為我看到了那只捕蟬螳螂背后的黃雀—付燦洋！她貓著腰，舉起“刺槍”，拼命地向我使眼色，我會意地往后退了兩步，劉芷玥步步緊逼，絲毫沒有察覺到身后的付燦洋。
劉芷玥終于發(fā)起了進(jìn)攻，跳起來刺我，我靈活地左躲右閃，就在劉芷玥差點刺到我時，一把“刺槍”從劉芷玥斜后方刺了進(jìn)來。
劉芷玥不可思議地回過頭去，卻看到了扮著鬼臉的付燦洋，我仰天大笑。劉芷玥指著我，又轉(zhuǎn)過身去指付燦洋，瞪起鼻孔，鼓起眼球，粗聲粗氣地說：“好啊！你倆竟聯(lián)合起來戲耍本宮！本宮要治你們兩個“刁民”大罪！”
她舉起“刺槍”要來刺我們，我們卻迅速閃到她身后，大喝一聲：“你敢！”便狠狠地刺她的背，她順勢佯裝中毒身亡，倒在墻上。隨即她卻像火山爆發(fā)一樣狂笑起來，我也捂著肚子笑坐在椅子上，付燦洋鼓著腮幫“噗噗噗”的瘋笑。
“哈哈哈……”笑聲充盈著整個課間，快樂填滿了十分鐘。
十分快樂作文 52
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴響起，我們沖出教室，奔向我們的科學(xué)樂園——學(xué)校小花園。
自從我們進(jìn)入三年級后，我深深地愛上了科學(xué)課，每次老師教新的科學(xué)知識，我和同學(xué)都迫不及待地去研究證實一番。今天的科學(xué)課上，老師教我們用放大鏡來觀察樹的特點，比如：樹瘤長什么樣？有沒有果實？葉子上有沒有昆蟲？樹皮粗不粗糙……我們一個個興致勃勃，蠢蠢欲動，滿心期待下課鈴聲……
小花園內(nèi)，我和小伙伴們一本正經(jīng)地拿著放大鏡，在一棵小小的白玉蘭旁邊停了下來。
“你看，螞蟻！”我驚喜地叫，只見一只黑色的`小螞蟻從花盆的泥土里往樹干上面爬，最后消失在一個橢圓形的樹瘤里，“這一定是螞蟻的家！”
這時，從我后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“哇，我找到樹瘤了！”
我一回頭，原來是葉瑤瑤，她正透過放大鏡仔細(xì)地觀察樹瘤呢！
同學(xué)汪箴明大喊：“你們看我多厲害，我找到鳥窩了！”我們朝汪箴明指的方向望去，呀，真的有鳥窩。透過樹枝縫隙，我還隱隱約約看見里面有兩枚鳥蛋，也許過不多久，兩個可愛的“小精靈”又可以為我們歌唱了。
“哈哈，你們看我發(fā)現(xiàn)什么了？”“小博士”周海得意地賣關(guān)子，而后又生怕我們搶了他的臺詞，趕緊自問自答，“你們看樹下的泥土里有蝸牛，他正在奮力地往樹上爬呢！”
啊，這不正是“蝸牛和黃鸝鳥”嗎？我情不自禁地唱了起來：“阿門阿前一棵白玉蘭，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹阿上兩只小黃鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑他……”
同學(xué)們笑啊，唱啊，歡笑聲在校園里此起彼伏，可惜快樂的課間十分鐘總是那么短暫。上課音樂響起，我們又開始憧憬下一個快樂的十分鐘……
十分快樂作文 53
雖然現(xiàn)在已是冬天，但是我們的課間就像溫暖的春天一樣，沒有一絲寒冷，到處洋溢著歡聲笑語。瞧！那兒就有一群同學(xué)在“繩飛毽舞”。
走出教室，一片好熱鬧的場面，整個場地上都擠滿了人，真是人滿為患。繩兒飛，毽兒舞，同學(xué)們都熱火朝天地踢著，跳著。這兒有一位同學(xué)，一直在練習(xí)，“一個，二個�！彪m然踢得不多，但看得出他很努力。左邊有一個女孩子，毽子在她腳上，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，輕盈地飛舞著，而且步伐矯健，身輕如燕，踢得非常熟練，接連不斷，毽子像磁鐵般吸在她腳上，怎么也掉不下來。周圍的人都紛紛圍攏，無不嘖嘖贊嘆。那兒有一群女孩子正在比賽踢毽子，她們六個人分成了兩組，進(jìn)行對決，首先出場的是“洋蔥頭”，她用食指和中指夾住毽子底，向上一拋毽子猶如一個雜技演員，在空中翻了一個跟頭，快速地落地，她看準(zhǔn)毽子，用腳向上一抬，毽子又開始了“工作”：“40……42……48……”大家都投去了驚訝的目光。不用說，這次比賽的.贏家就是“洋蔥頭”組。
同學(xué)們個個臉上都流露著燦爛的笑容，都津津有味的享受這快樂的課間。繩子有如一個個跳動的音符，跳躍在操場這一樂章上，同學(xué)們甩動手里的繩子此起彼伏。一個個孩子也都跳得氣喘吁吁，幾個男孩子可謂是大汗淋漓，一條條五顏六色的繩子讓人看得眼花瞭亂，正像我們這豐富多彩的課間生活。同學(xué)們都大顯身手，一個個精彩的動作，一次次靈活的跳躍，五彩的毽子，飛舞的繩子，都展現(xiàn)了我們快樂的十分鐘。
“叮咚——叮咚”上課鈴響了，望著這塊空地，同學(xué)們都依依不舍地離去，真想再多幾分鐘的下課，真想再多幾分鐘的快樂課間。
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