(優(yōu))實(shí)用的思念的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的思念的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
思念的作文 篇1
在洛陽(yáng)城里，一年一度秋風(fēng)又吹過(guò)，那一片片黃色的葉子在枝頭顫抖，風(fēng)像一把把刀，將那黃葉從樹上分離，黃葉離開樹上，猶如一只只蝴蝶，在天空中飛舞，落在地上，似給大地墻上了一層地毯。我漫步在洛陽(yáng)城中，突然，一陳陳晚風(fēng)吹來(lái)涼意陳陳，我突然之間就想起了家人，想起了往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心中便涌起了我這幾年來(lái)在心里想跟家人說(shuō)的，做的一些事情，我立馬想起了第一年的信，就三步并作兩步地跑回了家，“嘩拉”一聲打開宣紙，鋪在長(zhǎng)幾上。
這時(shí)，已是晚上了，我拿起毛筆在硯臺(tái)上沾了沾，剛要落筆寫下我想說(shuō)的事情，但那滾滾思續(xù)像河流一樣直流向我筆尖，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。正當(dāng)我有頭緒可以一下子訴說(shuō)時(shí)，那之后思者又滾滾而來(lái)，迫不及待地涌進(jìn)了我的腦海，把那要當(dāng)用開頭的第一句給沖去了，我又愁緒萬(wàn)千，不知從何說(shuō)起。我只好放下筆，仰望天空抬頭就是那一輪明月，在月亮的邊上，是幾顆零零散散的星星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)往月亮放著光芒，就好像散落異地的游子，在外面向故鄉(xiāng)—月亮望去。
我立馬就有了那新的'開頭，我跑回房間，提起手中的筆，龍飛鳳舞地寫下了我的家書。我心中對(duì)家鄉(xiāng)的想念就如長(zhǎng)江那滔滔江水，飛快地往東流去。我寫了好久好久，一共寫了三張紙，我手不輟筆、奮筆疾書，洋洋灑灑地寫著，不知不覺(jué)，已經(jīng)天亮了，郵差已經(jīng)來(lái)了，可我還沒(méi)有寫完，只恨時(shí)間不夠多。
我無(wú)奈地封好了信，當(dāng)交給了郵差時(shí)，我又喊住了他，打開信，再寫上幾句，并反復(fù)叮囑：郵差一定要送到！
望著郵差遠(yuǎn)去的背影，我不經(jīng)吟道：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封！”
思念的作文 篇2
記得昨天，那個(gè)春天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎放下一切，只剩寂寞和沉淀，如今，風(fēng)依舊在吹，春天的雨跟隨，心中的熱全不退，仿佛，你只要閉上雙眼，熟悉的臉，又會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
她，穿著淺綠色毛衣，站在講臺(tái)上，用春風(fēng)獨(dú)有的氣息，把被大家稱作副科的政治講義化成跳躍的音符，吹進(jìn)我們青春的記憶。
她，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的成熟和不止一點(diǎn)點(diǎn)的孩子氣，考試臨近，壓抑充斥著整個(gè)教室，因此，上課時(shí)總免不了“蛙聲一片”，而喜歡窺視“小窗口”的班主任老師在她上課時(shí)總是毫無(wú)“收獲”，然而，當(dāng)別的老師都忙著位同學(xué)們打印復(fù)習(xí)資料時(shí)，她只是一個(gè)字一個(gè)字的為大家抄著板書，她總說(shuō)，自己寫下的，也就牢牢記住了。哦，老師，您知道嗎？當(dāng)您不顧酸疼的手為大家抄板書時(shí)，又有哪一位學(xué)生不是真心想用優(yōu)異的'成績(jī)回報(bào)您？
她，總是那么負(fù)責(zé)往我生命中注入無(wú)窮的能量。于是，我也舉著認(rèn)真記下的筆記向她請(qǐng)教，手捧認(rèn)真做下的習(xí)題請(qǐng)她核對(duì)，轉(zhuǎn)眼間，我的政治成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中提高著，取得了政治單科成績(jī)年級(jí)前三名，我看到，她臉上的笑容也在不斷增加著。然而，當(dāng)我放松了對(duì)自己的要求時(shí)。看到的卻是她投來(lái)的嚴(yán)厲的目光。
她，給我努力的力量，為我的成長(zhǎng)護(hù)航�？墒牵吡�，在那個(gè)春天結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)我們看到的不再是那個(gè)淺綠色的身影時(shí)，不知道該怎么樣說(shuō)出這個(gè)難以用傷感形容的消息，想您的微笑，想您的嚴(yán)厲，想您的聲音，想您… …
轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)夏，“淺綠色”也和我們一同成長(zhǎng)著，林老師，不管您走到哪里，請(qǐng)接受學(xué)生們深深的祝福，愿每個(gè)教室都充滿愛(ài)，未來(lái)，我們要做像“淺綠色”一樣的人，把青春帶給未來(lái)，把綠色帶給人間。
哦，綠色的思念，突然間演變成所有陽(yáng)光的昨天，空氣中的溫暖，又怎回到從前，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的春天。
思念的作文 篇3
她是一位剛剛畢業(yè)，初次執(zhí)教的大姐姐，為了提高同學(xué)們的成績(jī)，什么辦法都用了。直到有一天，她宣布全班考前十名的同學(xué)可以隨便挑選喜歡的座位時(shí)，全班對(duì)她的怒氣達(dá)到了頂峰。
那時(shí)的我們，竟然決定在她的課上集體沉默以示抗議。
那堂課是在令人難受的氣氛中度過(guò)的，一次次尷尬的沉默，一顆顆低垂的頭??直到她氣憤的批評(píng)割開空氣：“你們就是這樣上課的嗎？！你們會(huì)不會(huì)說(shuō)話？就算對(duì)我不滿也不用這樣。年紀(jì)輕輕的.，這樣報(bào)負(fù)人，你們的品德上哪去了??”
她沒(méi)有說(shuō)完，因?yàn)樗蘖�。淚水從臉頰上滾落下來(lái)，她哽咽著一遍遍說(shuō)：“我是為你們好呀??”這次的批評(píng)落下來(lái)，我真正被觸動(dòng)了。從那以后，我試著去寬容他人的錯(cuò)誤，因?yàn)槲颐靼祝阂淮尾粦押靡獾膱?bào)負(fù)，會(huì)讓關(guān)心我們的人受傷。
前些天，媽媽又批評(píng)了我，我聽(tīng)著這樣的批評(píng)，感受著批評(píng)的滋味，從苦中嘗出了甜味，我突然明白了：能這樣批評(píng)我的人，都是關(guān)愛(ài)我的人。
冰激凌和汗水的滋味
盛夏的驕陽(yáng)依舊如火地烘烤著大地，媽媽依舊問(wèn)我想不想吃冰激凌，可是今年我改變了回答�，F(xiàn)在天氣再熱，我也不再吃冰激凌，因?yàn)椤?/p>
去年暑假，我約了幾個(gè)同學(xué)出去玩，從天蒙蒙亮一直玩到烈日當(dāng)空。經(jīng)過(guò)商量，中午不回家，就在餐館吃飯。于是一頓胡吃海喝之后，我發(fā)現(xiàn)點(diǎn)的飯菜根本無(wú)法吃完，看著滿桌狼藉，幾個(gè)人無(wú)所謂地?fù)u搖頭，浪費(fèi)就浪費(fèi)了吧。我們繼續(xù)爭(zhēng)分奪秒地瘋狂。這時(shí)，有人提議去學(xué)校打籃球，大家都表示贊成，于是我們呼啦一下向?qū)W校奔去。
路上，我越走越熱，就近在商店里買了一盒冰激凌，吃著它清涼甜爽，真覺(jué)得是一種享受。在橋上，我又遇到了他。一輛破舊不堪的木板車，輪與軸之間吱呀作響。車上堆滿了烏黑油亮的煤塊，他拉著這樣一輛煤車，在橋面的上坡上艱難“爬”行。他上身只搭了一件背心，曬得黝黑的皮膚青筋暴起，瘦弱的身板上流滿了汗水，背心早已濕透，粘在他佝僂的背上。與高高疊起的煤堆相比，他簡(jiǎn)直就成了螞蟻。橋的坡度并不大，但他的身體幾乎與橋面平行。他的兩臂死死拽住車，為了防止手滑松，他的腰上還系了一條與車相連的粗繩。我不禁為他擔(dān)心：“要是他不小心跌倒了可怎么辦?”于是我走到車后，準(zhǔn)備必要時(shí)幫他一把。幸好，我的擔(dān)心沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)。車仍在緩緩上爬，車后的地上卻清晰可見(jiàn)一行汗滴。終于爬上了坡，我為他松了一口氣，但也許下坡時(shí)比上坡更困難，更危險(xiǎn)。我突然立住腳。仔細(xì)一想，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，他都拉著在我可能無(wú)法移動(dòng)半步的車，上坡下坡，叫賣煤炭。日起三更，費(fèi)力地賺取那微薄的收入，也許還時(shí)常捉襟見(jiàn)肘。想我剛才在餐桌上浪費(fèi)了多少他們乞望不到的佳肴，平時(shí)面對(duì)豐盛的飯菜，我還不時(shí)地作*.可是又有多少人吃不飽飯，又有多少人為了不餓肚子而拼命掙錢?猛地低頭，冰激凌正融化成水，我臉上的汗水正滴進(jìn)去，吃一口，香甜全無(wú)，卻有絲絲苦澀。我回頭告訴他們，我不同他們?nèi)ネ媪恕?/p>
回家的路上，我一口一口將咸苦的冰激凌吃掉，任憑汗水的滋味在我心中回蕩。
思念的作文 篇4
夜是否已深？我不懂。我就這樣依靠在一個(gè)孤獨(dú)的角落，任由無(wú)邊的夢(mèng)魘把我籠罩。
我不知道，我在想念什么，也不知道，我的想念會(huì)換來(lái)什么。反正就這樣，被遺落在幸福觸及不到的寂靜街角。
很久沒(méi)有享受這樣的靜謐，已經(jīng)習(xí)慣的黑暗成為我可怕的喜好，籠罩的寂寞下，在此享受到了酒精的沖擊力。
我不知道，熟悉而陌生的酒精味道，會(huì)讓我清醒，還是把我麻醉。
我只知道，被刺激到的內(nèi)心和鼻腔，都不約而同地要求我落淚，
好像很遠(yuǎn)又很近的苦楚就這樣席卷而來(lái)。
我不知道，我除了在自己的世界里，還可以在哪里找到一份卑微的無(wú)法形容的`存在感，
我只發(fā)現(xiàn)，淚水已盈滿了眼眶，我卻無(wú)權(quán)阻止它們劃落。
當(dāng)空氣的溫度冰冷的無(wú)可比擬的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)周圍彌漫著屬于淚水的味道。
可怕的冷，我無(wú)法再忍耐。好傷，只有在這種時(shí)候，莫名的，還是你，第一個(gè)闖到我的腦海里。
我不知如何面對(duì)，我好想逃離，去彼得·潘的永無(wú)島，我只失落的發(fā)現(xiàn)，
這就像魚找到離開水的出口，像鷹找到?jīng)_破天的途徑，
遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，卑微的，那么現(xiàn)實(shí)�；袒讨�，有一個(gè)來(lái)自于心底的聲音，那聲音卻也無(wú)法解開我心里的悲涼。
手指繼續(xù)這樣木訥地移動(dòng)著，我就開始想起了每個(gè)有你的瞬間，
我不知道，你是很重要還是無(wú)足輕重；我不懂，我的卑微，是否可以在你的記憶里，劃下一條軌跡。
沉淪，深陷，卻像在一個(gè)旋渦之中，無(wú)法尋找離開的方向。
也許你我的生命軌跡早已出現(xiàn)了偏離，我不知道，我在懷念什么。
我只知道，我只想在此刻，把心抽離，卻不知為何緣。
我16歲，我分不清我的文字是矯情還是凄美，我只能分清你兩種不同的笑；
我16歲，我看不懂你的心里是笑意還是疏離，我只能分清我差異萬(wàn)千的念。
也許此刻，我的文字已然蒼白的像我的靈魂，
我卻仍然不懂，我要向哪里逃離
我也仍然沒(méi)認(rèn)清，我的世界里，
早已有一種存在銷聲匿跡。
我只在默默痛，你也許不會(huì)看懂我的悲傷
我只有默默承，你一定不會(huì)注意我的凄涼
時(shí)間在一瞬間燃燒，就在這一剎那間詮釋了它的璀璨。
我也只能在這星光火石之中，默默享受我不變的哀傷。
思念的作文 篇5
“思念的滋味，就像這杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，依然叫人心憔悴……”
——題記
下了晚自習(xí)，已經(jīng)八點(diǎn)多了，遠(yuǎn)處的居民樓閃耀著星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，召喚著回家的人……
“媽，我爸呢？”一進(jìn)家門，習(xí)慣性地搜尋老爸。
“他今天值班，得在外面看著那批貨�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著明顯的不放心，“也許，今晚不能回來(lái)睡了�！�
“哦……”我想：也許10點(diǎn)之前會(huì)有希望回來(lái)吧？不回來(lái)也一定會(huì)打電話回來(lái)的。我瞥了一眼電話，今晚電話不會(huì)壞掉吧，怎不見(jiàn)電話的顯示燈上有信號(hào)呢？我急忙走過(guò)去拿起話筒，“嘟———”，哦，沒(méi)問(wèn)題。不知爸爸現(xiàn)在在干什么呢？外面還挺冷的呢，也不知爸爸穿的多不多，整整一晚上怎受得了呢？
媽媽可能是看見(jiàn)我對(duì)著電話發(fā)呆，便玩笑似的說(shuō)：“不老和你爸打么？他不在家，想了吧？”我抬起頭，苦笑了一下，卻發(fā)現(xiàn)媽媽今晚做家務(wù)一直是馬馬乎乎，洗完抹布，水也不擰干，就去擦角柜。還老是抬頭看表，“她也應(yīng)該是想爸爸了！”我偷偷地笑了。
九點(diǎn)二十分，我家的燈依舊亮著，我和媽媽一直等待著那個(gè)天天見(jiàn)卻天天想念的'人。
“鈴——”我大喊：“我接，我接！”
“誰(shuí)接不都一樣么。”媽媽收回了手，隨即低下了頭。但是我仍看到了媽媽嘴角的笑容和微紅的臉。
“爸，你怎么才來(lái)電話呀！我和媽媽都要急死了！”爸爸在電話那邊嘿嘿地笑，仿佛有一肚子的笑料沒(méi)有笑完。
“今天累不累呀？”爸問(wèn)我。電話這頭的我即使很累很疲憊也會(huì)說(shuō)：“不累，天天不都這樣過(guò)來(lái)了么。還是讓媽媽來(lái)接電話吧�！蔽矣秒娫捑�牽上了這頭的媽媽和那頭的爸爸，躲在一旁笑了。
“你那兒有被么？”“有！”“有時(shí)間睡覺(jué)么？”“有！你就不用擔(dān)心了！”……
那晚，爸爸的確沒(méi)有回來(lái)睡，但我卻深深地也真真切切地感覺(jué)到，他的心一定還睡在家里。
每晚下了晚自習(xí)，看見(jiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，我就想，那是一盞盞為他們想念的人點(diǎn)起的永不熄滅的愛(ài)之燈！
思念的作文 篇6
母校，帶給我許多歡樂(lè)。里面的一草一木，都留給我一個(gè)美好的印象。在我的教室里，我的同學(xué)，我的老師，他們都陪著我一起長(zhǎng)大�？�，我的好朋友在呼喚我。我們?cè)?jīng)在一起玩，打在一起，睡在一起。記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了，但同學(xué)們?nèi)匀辉诔掣揪筒恢缴险n。就在著時(shí)候。一本語(yǔ)文書使勁的扔過(guò)來(lái)�！斑摺钡囊宦暋Ｎ遗赃叺膫z個(gè)同學(xué)就打起來(lái)了�！澳銈冇型隂](méi)完”��！是班主任，你們今年已經(jīng)12歲了。還為著么一點(diǎn)小事大打出手你們決不覺(jué)得過(guò)分了一點(diǎn)，大家是同學(xué)。差一年，大家就要各奔前程。為什么不好好的'相處呢？”當(dāng)老師說(shuō)完這番話后，倆位同學(xué)低下了頭，對(duì)，我覺(jué)得老師的話很有意思。正所謂：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
還有倆年在母校的時(shí)間，我一定要好好珍惜。母校。
思念的作文 篇7
“根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的枯樹，在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟發(fā)抖，天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉，聲聲哀鳴�！蔽曳磸�(fù)吟讀品味著這句話，忽悠一股酸澀的滋味，悄悄爬上了心頭，引得我語(yǔ)欲止，淚欲下。金燦燦，黃閃閃的秋天啊!有著我無(wú)法抹去的記憶。或悲傷，或欣喜，或不舍。同一年，兩個(gè)不同的季節(jié)。奶奶睡于夏季，外公去于秋季。
豐收的秋田里，外公一家慌忙跑入家中，一切都還沒(méi)來(lái)得及，雜草、灰塵沾滿家人的全身。外婆用粗糙的手不停地抹著永無(wú)止盡的淚，90°的腰讓人無(wú)法看清她的臉。外公望了這一大家子，或者在心中感嘆：好了，一家都到齊了，我也可以放手了……那么，睡吧。于是，最后一抹夕陽(yáng)消失在秋田的盡頭。外公瞇著的眼睛悄悄緊緊地閉上。屋里傳來(lái)一陣叫喊。屋外的人，心欲碎。徜徉在大門之內(nèi)，去年晚秋的情景仿佛電影在現(xiàn)--屋外的一切都安靜下來(lái)，忙碌的身影不見(jiàn)了，莊稼只露出小腦袋，調(diào)皮地在風(fēng)中晃悠。是在等待冬天吧，等待冬天的白雪與寂靜吧。我將外公推到門外，他坐在輪椅上，一副安閑舒適的.樣子�！昂⒆樱瑦�(ài)秋天嗎？”“嗯�！彼π�，轉(zhuǎn)而沉默。目光緊盯門前那棵樹，它已黃葉凋零盡，枯藤纏繞著，風(fēng)兒毫無(wú)顧忌地在他身旁呼嘯。
“秋天啊!是在等待我嗎？”外公嘆口氣，絕望到。我愣住了。我怎么也沒(méi)想到，一向豁達(dá)樂(lè)觀的外公，現(xiàn)竟變得如此消極!“外公”我心靈顫抖著�！肮治已�!怪我太癡心任性了呀!本以為病能治好，結(jié)果花了那么多錢連點(diǎn)起色都沒(méi)有，還連累你們?yōu)槲颐η懊�。我知道，你們心疼，我也心疼，我舍不得大家，舍不得�?可我斗不過(guò)閻王，他想我了，要帶我走了……”他哽咽了。兩行渾濁的淚順著滿是皺紋的臉流下，在孤單寂寞夕陽(yáng)的映襯下，閃著略發(fā)金色的光，就好像，秋天的顏色。而此時(shí)的我，不知何時(shí)已淚如雨下，滴進(jìn)外公的帽子里�！昂⒆�，愛(ài)秋天嗎？”“秋天啊!是在等待我嗎？”門前又是那棵樹，而眼前，卻不見(jiàn)外公的身影。
思念的作文 篇8
抬頭望著天上那一輪清涼的圓月，周圍靜得出奇，偶爾樹枝發(fā)出陣陣“沙沙”聲，一切顯得那樣孤寂。
花開花落，思念悲催遠(yuǎn)走的同學(xué)，你可曾記得我們一起玩耍，一起賞月，一起吃月餅，一起哭，一起笑，一起被大人們懲罰還笑嘻嘻的場(chǎng)景，或許都隨著時(shí)間的流逝，飄遠(yuǎn)了吧……
中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)這幾天我們一家三口和王圣東一家一起去黃山玩了，一路上發(fā)現(xiàn)了很多地方都掛起了紅旗，還有很多小朋友手上拿著小小的五星紅旗。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，直到目的地到了我們才停止了說(shuō)笑聲。我們六個(gè)人就坐在草地上抬頭望月亮。
又是一個(gè)中秋，可是另一邊，又是怎樣的風(fēng)景呢？是否她也在思念這一邊的摯友呢？記得，那一年，那一天，那一晚，我們清脆的`銀鈴般的笑聲在飄滿了桂花清香的小院里回蕩……
“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤�！痹铝料駛�(gè)羞怯的少女，輕移著蓮步，也牽引著我的視線。我仿佛看到了凄冷的廣寒宮里那輕舞廣袖的嫦娥，看見(jiàn)了月花仙子幽怨的眼神，和他相思的淚痕�！安粦�(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。”
“你們這兩個(gè)丫頭，怎么突然這么靜了？來(lái)。”一旁的大人們喜笑開顏，中秋，團(tuán)團(tuán)圓圓，一家人聚在一起。周圍的空氣如此清香。大口大口地著吃月餅，甜蜜滿足，一切那么靜謐和美好。
我喜歡靜謐，美好的節(jié)日！
思念的作文 篇9
時(shí)光帶來(lái)的思念的種子不知何時(shí)已在心中扎根，發(fā)芽，一天天生長(zhǎng)著。
——題記
最近我常常倚在窗口想，那些和你一起瘋過(guò)的日子，會(huì)不會(huì)隨著時(shí)光的遠(yuǎn)去而被漸漸淡忘呢？
我似乎忘不了，昔日記憶反而隨著時(shí)間的推移愈加清晰，不經(jīng)意間看見(jiàn)的畫面是那么熟悉，勾起了許多回憶，忽地心里莫名一酸，我真的很怕你會(huì)就那樣從我身邊離去。我能感覺(jué)，思念的情愫在心中瘋狂地生長(zhǎng)著。
我在想你怎么可以這樣，讓我習(xí)慣了有你的存在后，再離開了我。你知道沒(méi)了你，我有多不知所措嗎？早上自己模模糊糊地被生管的哨聲叫醒，感覺(jué)不對(duì)勁，愣了一下，原來(lái)是少了你。曾經(jīng)的每一天都被哨聲早早地叫醒，但知道有了你就不會(huì)遲到，便故意再次倒下睡去，非要你把我拽下床，才肯慢騰騰地開始整理。沒(méi)了你，再不情愿也只能帶著空落落的心自己懶散地整理著。
你知道你犯了多大的罪過(guò)了嗎？你還記得14班的窗嗎？由于我們總是早早到達(dá)教室，但沒(méi)有鑰匙開門，又不想等，有個(gè)窗戶的插銷已經(jīng)壞掉了，我們便默契地拉開那扇窗，再向四周張望一陣，見(jiàn)沒(méi)人經(jīng)過(guò)時(shí)，才縱身一躍，翻過(guò)了窗。等到兩個(gè)人都翻進(jìn)教室時(shí)，只要稍一對(duì)視，便立馬指著對(duì)方笑得前俯后仰，上氣不接下氣地問(wèn)對(duì)方：“形象都去哪兒了？”要是有誰(shuí)看見(jiàn)了，我們卻不加收斂，反而更加放肆地笑著，常常搞得別人莫名其妙�，F(xiàn)在回想起，我也只是啞然失笑。但那時(shí)的我沒(méi)想到，原本我習(xí)以為常的一切，現(xiàn)在我只能用來(lái)懷念了。
我們分開了兩個(gè)月了，我不知道在我想你的時(shí)候，你是否也在想我，但我一定要告訴你：陳玉娜，沒(méi)你的'日子，我真的很想你。
縱使我們相隔萬(wàn)里，我也記著你，記著那個(gè)在我的青春里留下美好印跡的陳玉娜，因?yàn)樗寄钤谖业男睦铩?/p>
思念的種子在時(shí)間的灌溉下，長(zhǎng)成了一朵永不凋敗的花，開在心里，再也無(wú)法除去。
——后記
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