- 相關(guān)推薦
我的中學(xué)夢作文（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的中學(xué)夢作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的中學(xué)夢作文 1
我的初中是淡淡的縹緲的一場夢，現(xiàn)在是夢該結(jié)束的時候了！
夢結(jié)束的時候是追念。我的初中是充滿理想的初中，因為拼搏所以奮進(jìn)，因為收獲所以欣喜；亦是有落寞的瞬間~~~但這都不重要，因為這是屬于我專有的歷程。我的初中是充滿快樂的初中，因為有值得回憶的獨(dú)家記憶；我的初中是別樣的記趣，因為有別樣的風(fēng)景闖入我的視線，有別樣的人走進(jìn)我的內(nèi)心，有別樣的思想熏陶我的大腦，有別樣的感觸觸碰我的神經(jīng)~~~千言萬語也道不盡這花樣年華的一切！人們說這是最美好，最青春的花季，但是身處其中方可知其趣，感其苦！我的初中是矛盾的，那是一種無奈的感覺，心有余而力不足。幾經(jīng)考試的磨練，我也已經(jīng)算是久經(jīng)考場的大將了，心理承受能力有了很大的提高，也算是看透了一些表面的東西。但這并不意昧著考試結(jié)果不重要，只是說要盡量以一顆平常心去面對一切。只要時刻想著如何去耕耘，那么就會有意外的收獲等著你去享受，這樣才不會被更多的瑣事所干擾。我的初中是向上的奮斗史。煩的時候沒人問，我學(xué)會了承受；哭的時候沒人哄，我學(xué)會了堅強(qiáng)；怕的時候沒人陪，我學(xué)會了勇敢；累的.時候沒人可以依靠，我學(xué)會了自立。就這樣我找到了自己，可貴的是，世界上，只有一個我！
漸漸地我成熟了，有壓力才有動力，因為沒有更大的不如意，所以現(xiàn)在的不如意也是幸福的。我相信只要付出，就有回報，哪怕是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)也足以，因為那是鼓勵我前進(jìn)路上的小甜頭。愿我的人生多一些云翳，來渲染一個充滿詩意的黃昏。
我的中學(xué)夢作文 2
最近，不知為何，我總在做夢。夢見自己和小學(xué)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景，那些曾經(jīng)的美好，一直貫穿著夢的始終。
丁零零……隨著鬧鐘響起，已經(jīng)上了初中的我不得不從夢境中回到現(xiàn)實，依舊是不情愿地起床、穿衣、刷牙……
時間匆匆地到了下午4點(diǎn)多，看著陽光均勻地灑在大地上，我又不由自主地想起小學(xué)時代在這金色陽光下的許多往事：賽車、電腦、游戲、旅游……但我的思緒一回到現(xiàn)實，就不得不由衷地感嘆：唉！如今早已物是人非。
剛上初中時，父母看我依舊留戀小學(xué)的時光，便開導(dǎo)我說：“已經(jīng)上中學(xué)了，你要面對新環(huán)境，結(jié)交新朋友，不要再留戀往昔了，那些都過去了，你一定能結(jié)交到更好的同學(xué)和朋友。”我似傲非懂地點(diǎn)著頭，可是直到現(xiàn)在我依然感到孤獨(dú)，難道這就是成長的代價嗎？
記得小學(xué)時幾乎天天都有同學(xué)與我形影相隨，那時總有幾個愿意和我一起闖“天下”的人，我說句話雖不敢說是呼風(fēng)喚雨，但總還有點(diǎn)“威懾”作用的，而如今，卻已是過眼云煙。
我經(jīng)�？础袄畎接性捳f”，他在節(jié)目中常說自己想做個唐朝人，不為別的，只因唐朝那強(qiáng)盛的國力和在世界上的地位。而我心中也有一個“唐朝”，那就是我的小學(xué)時光，雖然那里面有酸甜苦辣，雖然那所學(xué)校還有一種讓人難以言表的氣氛，可我還是不能抹去它身上的光輝，因為這里留下了我太多太多孩提時代的歡樂和憧憬。
這使我想起了唐朝樂隊，它的創(chuàng)辦人給樂隊起這個名字也是因為那曾經(jīng)的盛世。他們有一首叫（夢回唐朝》的歌。記得前幾天我的`小學(xué)同學(xué)向我傾訴同樣的情感時，我還提到這首歌呢，于是我立刻打開電腦，在MP3搜索中找到了這首歌，歌被下載了下來，于是這首歌便在我的房間內(nèi)回響。這首歌輕柔縹緲，聽起來像是在做夢，在迷幻的夢中，先是騰云駕霧，繼而撥云見日。
歌很快結(jié)束了，但我內(nèi)心卻沒有平靜下來，本想再聆聽一次，可夭色已晚，該睡覺了。
躺在床上，進(jìn)人夢鄉(xiāng)，依舊是那個夢，永遠(yuǎn)過去的夢，也許失去了才知道它的珍貴……
我的中學(xué)夢作文 3
每當(dāng)?shù)搅诉@個時候，便是許多家長和孩子頭疼的時候了。各種升學(xué)考試各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)扎堆云集，看得我們眼花繚亂。
去哪個學(xué)校？這一直是我的疑惑。是華附還是省實？是二中還是執(zhí)信？很多人肯定會說：“那當(dāng)然是要沖一沖華附的嘛�！钡�，他們想的只是削尖腦袋往名校里擠，他們是否考慮過進(jìn)去之后的狀況？有些人說，在華附高中若是排不進(jìn)前兩百，考中大都有困難。對很多人來說，“混”進(jìn)華附已經(jīng)很不容易了，更何況還要和“牛娃”們爭前兩百？
“小升初”，真的`就是一次筆桿子上的戰(zhàn)爭，當(dāng)六年級開始，這戰(zhàn)斗就打響了。各種戰(zhàn)術(shù)都用上了，什么“明修棧道，暗度陳倉”啊，什么“調(diào)虎離山”啊。但是你會發(fā)現(xiàn)，不論多努力，是否考得上終歸不是個定數(shù)，“小升初”的戰(zhàn)場，見證了一句老話“人外有人，天外有天”。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個人開始學(xué)初中的知識的時候，你很快就會發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)學(xué)完初中的知識了。
對于我來說，華附和省實各有千秋，華附的校園很大，而且各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全，省實呢，相對來說就沒那么氣派了。但是省實就沒那么大壓力，所以，省實和華附，就隨便吧。
有一天，我終會離開這個陪伴我六年的校園，那熟悉的同伴和校園，只是一段旅程，中學(xué)，又將是嶄新的篇章。
我的中學(xué)夢作文 4
時光匆匆的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，即將邁進(jìn)我夢寐以求的初中，而我夢想中的中學(xué)是這樣的。
進(jìn)了校門，學(xué)校給我的第一印象就是美：那婀娜多姿的柳樹；那整潔亮麗的操場；那林立肅然的建筑；那幽靜的小道……進(jìn)入操場，操場上有品種齊全的體育器材，可以讓每個學(xué)生挑選自己喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。
人們常說：鮮花需要綠葉的襯托。我夢想中的學(xué)校，怎能缺少經(jīng)驗豐富的老師？這所中學(xué)的老師們和藹可親，善解人意，因為只有知道了我們的.心聲才能打成一片。當(dāng)我們遇到難題時，她能夠教我們解答的最好方法；當(dāng)我們遇到困難，挫折時，她能鼓勵我們，安慰我們；當(dāng)我們快樂時，她能與我們一同分享美好時光……
學(xué)校當(dāng)然少不了圖書館了。里面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然世界，生動有趣的民間故事。學(xué)校為了滿足我們的好奇心也會經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鳠o窮奧妙。每逢節(jié)日，學(xué)校就會組織安排活動，豐富我們的課余生活。在三八婦女節(jié)，我們會邀請我們的媽媽來參加親子活動，并送上節(jié)日的祝福與問候！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會送你令人意想不到的驚喜。
這就是我夢想的中學(xué)，我也為自己一定能讓自己的人生翻開嶄新的一幕而感到自豪！
我的中學(xué)夢作文 5
天臺山上繁木競秀，湘江碧水百舸爭流，聲名遐邇的景炎中學(xué)猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在靈山秀水中。景炎——一所我連做夢都想考上的中學(xué)，會是什么樣呢？于是，我開始了一次美妙的遐想。
走進(jìn)校園，小草抬起它那可愛的小臉；樹木挺直它那健壯的身軀；柳樹用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情的把自己的美麗和香味帶給每一個人；再加上同學(xué)們的活潑，生機(jī)，給早晨的校園添上了璀璨的一筆。
再往里走一點(diǎn)兒，抬頭向上看，映入眼簾的是雪白的教學(xué)樓，那白色的教學(xué)樓在陽光的襯托下閃閃發(fā)光，偶爾點(diǎn)綴著幾棵爬山虎，那深綠深綠的葉子像一個永不回頭的'戰(zhàn)士，頑強(qiáng)地攀登著這高聳入云的“珠穆朗瑪峰”。它像一個個巨人在向我們招手。仔細(xì)聆聽，教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲，好像一首首清脆悅耳的歌兒。一走進(jìn)教室，就看見整齊的桌椅，烏黑發(fā)亮的黑板，黑板上還掛著一面鮮艷的五星紅旗。
這時，走進(jìn)了一位年輕的女子，她有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)又明亮的眼睛，她就是老師吧！想著她那生動有趣的講課，我漸漸從遐想中清醒過來。這時，我不由得發(fā)出一聲感嘆：“如果這是景炎中學(xué)，那該多好啊！”
我的中學(xué)夢作文 6
每個人都有夢想，我當(dāng)然也不例外。夢想伴隨我度過了童年，度過了六年的小學(xué)生活。小學(xué)時，我最大的夢想便是進(jìn)入一所重點(diǎn)中學(xué)。現(xiàn)在這個夢想已經(jīng)在我不懈的努力下實現(xiàn)了——我考入了十一學(xué)校。邁入十一學(xué)校的大門，一個個新的夢想便在我腦海中浮現(xiàn)。
俗話說：“身體是革命的本錢�！蔽覐男【屠鲜巧�，不愛運(yùn)動。第一次參觀十一學(xué)校，就看到了那個比小學(xué)大很多的操場，操場三面環(huán)繞著看臺�？吹竭@設(shè)備齊全的操場，我暗暗下決心：我一定要利用好這個操場，加強(qiáng)自己的體育鍛煉，為我以后艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
看到十一學(xué)校占地九千平方米的科技實驗大樓設(shè)有網(wǎng)絡(luò)實驗室、微生物實驗室、模型實驗室以及深受我們喜愛的生物克隆DNA實驗室，以及占地六千七百平方米的圖書館里面的近二十萬冊藏書，從小本來就對科普知識和閱讀書籍有著濃厚的`興趣的我，下定決心，一定要將我對科普、閱讀的興趣，在這如此優(yōu)雅的環(huán)境中“發(fā)揚(yáng)光大”。
我最大的夢想是考入十一國際部，走出國門，開拓視野，增長見識。我還要學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將來回來報效祖國！
新的夢想，新的開始，我將在十一學(xué)校實現(xiàn)我的夢想。
我的中學(xué)夢作文 7
我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，即將進(jìn)入嶄新的初中生活。每個同學(xué)都對新中學(xué)充滿了憧憬和向往，我也不例外。
在我的心中，我想去的中學(xué)是一個集現(xiàn)代化、高科技、師資強(qiáng)大、親近大自然的中學(xué)。
學(xué)校的操場上有一個標(biāo)準(zhǔn)的`足球場，外圍是舒適的橡膠跑道。操場四周種滿了郁郁蔥蔥的大樹，還有一個運(yùn)動小空間，有許多的鍛煉器材。
學(xué)校里有高大的教學(xué)樓、辦公樓、藝術(shù)樓、實驗中心……所有的教室都寬敞明亮，擁有多媒體設(shè)備和可調(diào)節(jié)的課桌椅，還有現(xiàn)代化的天文臺、美術(shù)館、科技館、圖書館、電腦室……
學(xué)校里不僅有先進(jìn)的硬件設(shè)施，還有智慧的老師和陽光的學(xué)生。老師工作兢兢業(yè)業(yè)，上課生動有趣，對待學(xué)生耐心負(fù)責(zé)。同學(xué)們互幫互助，熱愛學(xué)習(xí)。
在藝體方面，學(xué)校會開展一系列的活動，如運(yùn)動會、演講比賽、機(jī)器人制作……每一位同學(xué)都有自己的特長，學(xué)校也會提供機(jī)會讓每一位同學(xué)展示。在這里同學(xué)們不僅積極自信、學(xué)習(xí)努力，綜合素質(zhì)強(qiáng)，更像一家人，團(tuán)結(jié)合作、充滿激情地面對未來的人生。
在我小學(xué)階段的最后一年里，我一定會發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上這樣的學(xué)校，為母校爭光，也不會讓自己的小學(xué)生涯留下遺憾。
我的中學(xué)夢作文 8
一場夢一般，恍然，我的初中即將觸到盡頭。還在回味之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻又即將正切的感受分離。也許說這個有些早了，但是在未來的不到一年的時間中，或許我們會更加珍惜。
記得入學(xué)時的“學(xué)妹"現(xiàn)在已”榮升“為學(xué)校的”大學(xué)姐“了，看到新入學(xué)的”同胞“們，對于過去兩年的回憶不禁往外涌。歡笑，離別似乎一切都是那么真。到底”初中“是什么？比小學(xué)來的有感情吧！畢竟我們正處在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所有對情感的意識才在漸漸完備，禁不住一場豪邁的大笑，更禁不住一串悲傷的眼淚，擁有的回憶真的太多太多……
人與人之間的交往真的很妙，不知什么時候有了無話不說的好姐妹，下課時湊在一起耳語幾句，或者研究些什么”難題“，就是這樣，我漸漸感受到朋友的美妙。即便作業(yè)再多，也不會是乏味的，享受在一起的美好時光，也許如一杯溫開水一般，平淡卻也甘甜，仿佛一切都不會為此而改變，只是悲傷時他是撫慰干涸心靈的凈水，快樂時他是共同分享的清涼甜蜜。
這個年齡受不了離別吧，一起瘋了一兩年，剎那間突然飛到另一個城市……留下的是道不盡，說不出的遺憾。趁著他還沒離開，珍惜著最后的'時光，男生們和他打打球，切磋切磋球技。女生們送上一些誠摯的祝福，還是不免在分別的那一刻落淚了，那是充滿友誼的淚花，那是飽含祝福的淚花……
還有很多事情是難以忘懷的，換班，段賽，軍訓(xùn)，夏令營……初中的生活真的很難用幾個字就概括出來。不過至少我知道，我學(xué)會了珍惜友誼，承擔(dān)責(zé)任，你會說這些在小學(xué)就有了，但我說現(xiàn)在我體會得更加確切，更加真實。
美麗的夢終究會結(jié)束的，但是我要把它化成下一個更加美好的夢的起點(diǎn)，在那個夢里或許還能找到這個夢的影子。不過那會是繼續(xù)向前的動力，也許在將來的某一天，夢里的所有人都會聚在一起，敘憶起夢中的快樂。別人告訴我不要總停留在現(xiàn)在，但我想我們一定會插著現(xiàn)在逐漸豐滿起的羽翼，從一只稚拙的雛鳥長成飛翔于藍(lán)天的大雁，承載著我們的夢。承載著對未來的憧憬與希望，自由自在的飛翔！
初中的腳印會是我們?nèi)松飞系牡旎�，在不久的將來期待我們自信的，燦爛的笑吧！
我的中學(xué)夢作文 9
夢，是蝴蝶斑斕的翅膀，是鳥兒純潔的羽翼，它給人力量，讓人們身懷勇氣與希望，去仰望光明的未來。
我的夢，是能寫出萬物，繪出千景的人——作家，我的夢的種子還安然沉睡于港灣，但總有一天，它會奮力勃起，成為祖國花園中的青翠光芒。
我要我的筆下，旋出祖國的壯麗河山與人們渴望征服自然的祈盼�；厥走^去，黃河咆哮，長江奔騰，五岳屹立，群山不倒。我雖愛著大好河山，卻也崇敬古人征服自然的勇氣與力量。夸父追日、精衛(wèi)填海、后羿射日……那詩篇，那神話，無不令人體會到那古人的夢想與追求！祖國的錦繡山川孕育出了人們的夢，而這夢也化作飛翔之翼，讓祖國在歷史中無盡輝煌！祖國的自然之夢，與山川同在，與祖國同在。我要用那華麗的詩篇將祖國之夢放飛，讓它與天同高！
我要我的筆下，渲染出祖國的輝煌成就與人們渴望國家富強(qiáng)的心愿。立足現(xiàn)在，08奧運(yùn)，上海世博，神舟飛船，航母遼寧號……祖國的夢又有了新的飛躍與實現(xiàn)。北京奧運(yùn)會上，奧運(yùn)健兒們在賽場上馳騁拼搏，他們在用自己的能力創(chuàng)造祖國的榮耀與光輝；上海世博會上，那造型獨(dú)特的建筑和神奇新穎的技術(shù)、展品都讓人大開眼界，世界又一次加深了對中國的崇敬與認(rèn)可。
神舟九號與天空一號的精準(zhǔn)對接，“蛟龍?zhí)枴痹賱?chuàng)的“水下新高”……祖國的.科學(xué)技術(shù)培養(yǎng)出了人們的夢，而這夢則變成拼搏之力，讓祖國無比強(qiáng)大！祖國的富強(qiáng)之夢，與人民同在，與祖國同在。我要用絢爛的詩歌使祖國之夢奔跑，讓它與地同寬！
我要我的筆下，勾勒出祖國的美好明天與人們渴望祖國將來更強(qiáng)盛的幻想。展望未來，環(huán)保清潔，和諧安定，和平共處，公平公正……祖國在不斷地前進(jìn)，不斷地挖掘出新的夢，并努力實現(xiàn)。祖國的未來之夢，與奇跡同在，與世界同在。我要用那繽紛的文章將祖國之夢謳歌，使它與時間長存！
我的夢，中國夢！
只要我們繼續(xù)前進(jìn)，就會實現(xiàn)自己的夢，把我們的夢凝聚起來，就可以匯成祖國之夢！讓我們悄悄把夢放飛，讓它飛向未來，在光明中匯聚，成為美好的祖國的未來之夢！
我的中學(xué)夢作文 10
靜靜流年，一挽泓。
默默回首，一席夢。
當(dāng)初春第一抹陽光灑向山坡，無數(shù)的花苞立即迸發(fā)。
醞釀了一冬的力量，開出傲人的花朵。
聽，風(fēng)拂過滿山；
看，陽光灑滿婀娜的迎春花，它笑了。
是的，這就是美麗的致遠(yuǎn)的美麗的春日贊歌。
清晨給我的第一份禮物便是那有力而溫暖的風(fēng)，它是明顯區(qū)別于冬日的勁風(fēng)，秋日的習(xí)習(xí)晚風(fēng)。他輕撫我面頰，讓我不得不踮起腳尖，閉上眼，用心聆聽它的話：“春來了�！�
隨著隊伍來到操場，站在我對面的是簇?fù)碇逆倚Φ挠夯�，它牽引著時代的步伐，喊著響亮的口號：“屬于我們的時代到了！”
輾轉(zhuǎn)跑過四分之一圈，便一眼望見致遠(yuǎn)依附著的山坡上開遍了梨花，嬌小卻充滿內(nèi)在的力量，乳白的朵兒卻有著比潔白更不容濯淖的`芬芳。
將心交托給這三面的崇山，陽光來時心兒亮，即使這夕陽落落，也隨月亮歌唱“白月光……”。
興許，若干年后我去探望，那心兒已經(jīng)找不見了，留下的，便是那簇?fù)碇模倚Φ挠夯ê湍堑睦婊ㄏ恪?/p>
致遠(yuǎn)，寧靜致遠(yuǎn)，美麗的你的美的贊歌唱響，悠揚(yáng)……
不得不說，致遠(yuǎn)是我上過的學(xué)校中校園最不錯的，尤其是靠北的那座小亭像極了我故鄉(xiāng)小學(xué)的亭子吶！
這里，是我中學(xué)時的夢。我那一份小小的執(zhí)著和向往，不計較它是否離家很遠(yuǎn)，不計較它是否比其他學(xué)校有歷史。
我愛致遠(yuǎn)，因為這里有那座座在朝陽和晚霞輕攏中朦朧夢幻的幽靜小山，有簡單樸素的高低錯落的紅白教學(xué)樓，還有我魂牽夢繞的那座似曾相識的小亭子……
還沒來致遠(yuǎn)時我就幻想，等考上這里后，一定要和初中的朋友一起到校園里逛逛，夏季里在小亭子里避陽聊天，秋日里躺在被清風(fēng)包裹的操場上，望望那山，感受一番深山居士的閑情。
但現(xiàn)實往往和夢想纏繞，剪不斷，理還亂。
但愿的成了這里的莘莘學(xué)子，如愿得在體育課上被山圍繞，身邊卻少了那些熟悉的身影和聲音的呼喚。至于那個夢想中聚會的小亭子，卻只在課間打完水時，那么匆匆的瞟上兩眼，竟未曾踏入過一步，更休提在那嬉戲談心。
要不怎說現(xiàn)實總比夢境殘酷呢！但現(xiàn)實也比夢境更真誠！
高中的課堂顯得那么生動有趣，仿佛是擺脫了“九年義務(wù)教育”的桎悎，顯得更自由奔放激情了些。即使是被作業(yè)習(xí)題忙的焦頭爛額，卻總是一下課，便恢復(fù)活力趣味橫生。我想高中生都是“雙子座”的吧？不然怎么有雙重性格，要么就是喜歡調(diào)頻了！
一份苦澀一份甜，一份思念一分緣。當(dāng)過去和現(xiàn)在接軌的片刻，屬于我們各自的那條線在短暫華麗的交匯后又各自延伸下去，我們會有舍不得，但更多的是滿足安樂于現(xiàn)狀的苦與甜的交匯。
我雖喜歡夢的美但卻不會沉浸，我更愛現(xiàn)實帶給我的真實感。
我的中學(xué)夢作文 11
一年級的童年景象歷歷在目，轉(zhuǎn)眼已到小升初，暑假將近之日，即開學(xué)將至之時。所謂落葉知秋，2018年準(zhǔn)中學(xué)生的我，要在所剩無幾的假期里，勾畫出我中學(xué)夢的藍(lán)圖。
每個中學(xué)生都應(yīng)該有中學(xué)夢，它可以起到時刻鞭策自己的作用，是人人向往而又不能或缺，沒有中學(xué)夢將使人空虛。
大雁的夢想是飛向藍(lán)天、挑戰(zhàn)極限，太陽的夢想是普照大地的每一寸方土，我的中學(xué)夢首先是把自己的身體鍛煉好，如果沒有強(qiáng)健的身體，就談不上什么好的學(xué)習(xí)，手無縛雞之力。虛胖的行動緩慢，反應(yīng)遲鈍，這非我所想，更非學(xué)校所樂見，我要在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，堅持不懈地鍛煉，擁有健壯的體魄。有利于學(xué)習(xí)和身心正常地成長。
我的中學(xué)夢是轉(zhuǎn)變思維，拒絕貪玩，隨著年齡的增加，每個人的身高體重不斷增長，思維也應(yīng)該與時俱進(jìn)，現(xiàn)在很多中學(xué)生的.課外時間是機(jī)不可失，一機(jī)在手，其樂無窮，有的甚至樂不思蜀，轉(zhuǎn)變思維必須拒玩手機(jī)，電子游戲。
玩手機(jī)電子游戲使人沉迷，會消耗大量的精力，令人長時間神經(jīng)高度緊繃，有損身體影響學(xué)習(xí)。長此以往將會讓你玩物喪志，把學(xué)習(xí)拋到腦后。
與其于此，倒不如把這份精力用在學(xué)習(xí)上，多讀課外名著小說，和寫讀后感，借鑒優(yōu)秀作文選，盡可能多收集一些好詞好句與好的成語，把寫作和閱讀相結(jié)合，為日后寫作積累知識，與其喊破嗓子，不如甩開膀子，這又何樂而不為。
我的中學(xué)夢要自立自信自強(qiáng)，否則中學(xué)根本無法立足于不敗之地。只會讀書做個書呆子是不可取的。毛逐自薦，才贏得楚王的信任。伽利略正是敢于實驗，堅持自己的立場，才讓那些自以為是的學(xué)者大吃一驚，擁有敢于嘗試的精神，擁有足夠自信與勇氣，才會助立自己知識的升華。
拿破侖說過，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，沒有中學(xué)夢的同學(xué)不是好同學(xué)，這就是我的中學(xué)夢。
我的中學(xué)夢作文 12
我的中學(xué)夢，藏在一間飄著墨香的教室里。
小學(xué)畢業(yè)那天，我路過隔壁中學(xué)的校門，透過柵欄看見教學(xué)樓三樓的窗戶 —— 陽光斜斜地灑進(jìn)去，落在整齊的課桌上，幾位哥哥姐姐正低頭寫著什么，黑板上滿是我還看不懂的公式與詩文。風(fēng)從操場吹過來，帶著粉筆灰淡淡的清香，那一刻，我忽然對中學(xué)教室有了滿心向往。
我夢想的中學(xué)教室，不必有多華麗，卻要有大大的窗戶，讓清晨的陽光能鋪滿課本；要有裝滿書籍的書柜，下課就能隨手抽出一本《朝花夕拾》，在文字里遇見不一樣的世界；還要有一位溫和的老師，像小學(xué)班主任那樣，在我困惑時輕輕點(diǎn)撥，在我進(jìn)步時笑著點(diǎn)頭。
為了這個夢，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，把生字寫得工工整整，把數(shù)學(xué)題算得仔仔細(xì)細(xì)。有時累了，就拿出畫本，畫一間屬于我的中學(xué)教室：藍(lán)色的窗簾、綠色的盆栽，還有課桌上攤開的語文書。我知道，通往那間教室的路需要努力，可一想到未來能坐在里面，聽老師講歷史故事、解幾何難題，心里就滿是力量。
我的'中學(xué)夢，是關(guān)于知識的夢，是關(guān)于成長的夢。我盼著快點(diǎn)走進(jìn)那間飄著墨香的教室，讓夢想在那里生根發(fā)芽。
我的中學(xué)夢作文 13
我的中學(xué)夢，是在熱鬧的社團(tuán)活動室里，找到屬于自己的熱愛。
小學(xué)時，我總羨慕電視里中學(xué)生參加社團(tuán)的場景：有人在音樂社彈吉他，有人在美術(shù)社畫油畫，還有人在辯論社唇槍舌劍。我喜歡畫畫，卻總覺得自己畫得不夠好，不敢在人前展示。所以我盼著上中學(xué)，盼著能加入美術(shù)社團(tuán)，和一群喜歡畫畫的伙伴一起，跟著老師學(xué)素描、練色彩。
我想象過無數(shù)次社團(tuán)活動的畫面：周末的下午，陽光透過活動室的'玻璃窗，落在畫紙上。我握著鉛筆，仔細(xì)勾勒靜物的輪廓，旁邊的同學(xué)會湊過來，指著我的畫說 “這里的陰影可以再深一點(diǎn)”；老師會走過來，用紅筆在紙上輕輕畫一條線，告訴我 “這樣構(gòu)圖更平衡”。我們還會一起參加校園畫展，把自己的作品掛在走廊里，看著路過的同學(xué)駐足欣賞，心里一定滿是驕傲。
為了這個夢，我每天都會抽出半小時畫畫，從簡單的卡通人物到復(fù)雜的風(fēng)景，一點(diǎn)點(diǎn)提升自己。我知道，中學(xué)社團(tuán)里藏著無限可能，它會讓我更勇敢地展示自己，也會讓我的熱愛長出翅膀。
這就是我的中學(xué)夢，一個關(guān)于熱愛與成長的夢，我正朝著它努力奔跑。
我的中學(xué)夢作文 14
我的中學(xué)夢，是和一群志同道合的伙伴，一起在青春里并肩奔跑。
小學(xué)時，我最好的朋友要去另一所城市上中學(xué)，離別那天，我們約定 “到了中學(xué)，也要找到新的好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”。從那天起，我就常常想象中學(xué)的伙伴：我們會在晨跑時互相加油，會在課堂上偷偷分享解題思路，會在放學(xué)后一起繞路回家，聊著今天發(fā)生的趣事。
我夢想的中學(xué)伙伴，不必有多完美，卻要足夠真誠。我們會一起為了考試熬夜復(fù)習(xí)，遇到難題時互相講解；會一起參加運(yùn)動會，哪怕跑得滿頭大汗，也會為對方吶喊助威；會在誰心情不好時，遞上一顆糖，輕聲安慰。就像電視劇里那樣，我們會有屬于彼此的小秘密，會一起規(guī)劃未來，把青春的日子過得熱熱鬧鬧。
為了這個夢，我學(xué)著更主動地與人交往，在小組合作中積極發(fā)言，在同學(xué)需要幫助時伸出援手。我知道，好的伙伴就像一束光，會照亮彼此的`中學(xué)時光。我盼著快點(diǎn)走進(jìn)中學(xué)，遇見那群能和我并肩奔跑的人，一起把青春的故事寫得精彩。
這就是我的中學(xué)夢，一個關(guān)于友誼與陪伴的夢，溫暖又明亮。
我的中學(xué)夢作文 15
我的中學(xué)夢，是在新的旅程里，成為一個更勇敢的自己。
小學(xué)時，我很膽小，上課不敢舉手發(fā)言，遇到陌生人會緊張得說不出話，就連參加班級朗誦比賽，都會提前緊張好幾天。每次看到那些勇敢展示自己的同學(xué)，我都特別羨慕。所以我盼著上中學(xué)，盼著在新的環(huán)境里，改掉膽小的毛病，成為一個敢說、敢做、敢嘗試的人。
我想象過自己勇敢的樣子：在中學(xué)課堂上，我會主動舉手回答老師的問題，哪怕答錯了也不害怕；在校園演講比賽中，我會站在臺上，聲音洪亮地講述自己的故事；在遇到困難時，我不再輕易退縮，而是學(xué)著自己想辦法解決。我知道，勇敢不是天生的'，而是在一次次嘗試中慢慢養(yǎng)成的，而中學(xué)，就是我鍛煉自己的最好舞臺。
為了這個夢，我開始試著挑戰(zhàn)自己：在班會課上主動報名主持，在小區(qū)里幫鄰居傳遞消息，哪怕心里還是會緊張，也會逼著自己邁出第一步。我知道，通往勇敢的路上會有困難，但只要堅持下去，我一定能成為自己喜歡的樣子。
這就是我的中學(xué)夢，一個關(guān)于勇氣與蛻變的夢，我正一點(diǎn)點(diǎn)靠近它。
我的中學(xué)夢作文 16
我的中學(xué)夢，藏在滿是書籍的圖書館里，等著我去遇見更大的世界。
小時候，媽媽常帶我去圖書館，我總被那些厚厚的名著吸引，卻因為識字不多，只能翻看插圖。那時我就想：等上了中學(xué)，我一定要把那些書都讀一遍，去了解《西游記》里孫悟空的勇敢，去感受《水滸傳》里英雄的豪情，去探索《海底兩萬里》里奇妙的'海底世界。
我夢想的中學(xué)圖書館，要有高高的書架，擺滿各種各樣的書，從文學(xué)名著到科普讀物，從歷史故事到科幻小說，應(yīng)有盡有。我會在課間跑去圖書館，找一個靠窗的位置，拿出一本喜歡的書，沉浸在文字的世界里。累了就抬頭看看窗外，陽光落在樹葉上，風(fēng)吹過，沙沙作響，那一定是最愜意的時光。
我還想和同學(xué)們一起在圖書館里開展讀書分享會，每個人都帶著自己喜歡的書，分享里面的故事和感悟。我們會為了一個情節(jié)爭論不休，也會為了一句優(yōu)美的句子拍手叫好。在書的陪伴下，我們的視野會變得更開闊，心靈也會變得更豐盈。
為了這個夢，我每天都會堅持讀書，積累知識。我知道，中學(xué)圖書館里藏著無數(shù)寶藏，它會帶我走遍天下，也會讓我的中學(xué)時光充滿書香。
我的中學(xué)夢作文 17
我的中學(xué)夢，是能有一位位博學(xué)又溫柔的老師，在我成長的路上指引方向。
小學(xué)時，我的數(shù)學(xué)老師特別有耐心，哪怕我一道題問好幾遍，她也會笑著給我講解，直到我聽懂為止。從那時起，我就對中學(xué)老師充滿期待：他們會像小學(xué)老師那樣溫柔嗎？他們會教給我更多有趣的知識嗎？
我想象過和中學(xué)老師相處的時光：在語文課上，老師會帶著我們賞析古詩，從 “床前明月光” 講到詩人的思鄉(xiāng)之情；在數(shù)學(xué)課上，老師會用有趣的例子講解復(fù)雜的`公式，讓枯燥的數(shù)字變得生動；在體育課上，老師會教我們打籃球，哪怕我跑得很慢，也會鼓勵我 “再堅持一下”。我還會在課后主動找老師請教問題，老師會放下手中的事，耐心地給我分析，就像朋友一樣和我聊天。
為了這個夢，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打牢，這樣到了中學(xué)，才能更好地跟上老師的節(jié)奏，也能有更多的問題向老師請教。我知道，好的老師就像一盞燈，會照亮我求知的路。我盼著快點(diǎn)走進(jìn)中學(xué)，遇見那些能指引我成長的老師，在他們的幫助下，成為更好的自己。
這就是我的中學(xué)夢，一個關(guān)于師恩與成長的夢，溫暖又充滿力量。
我的中學(xué)夢作文 18
第一次路過市實驗中學(xué)時，我停下了腳步。朱紅色的校門像一本攤開的書，陽光灑在 “市實驗中學(xué)” 五個鎏金大字上，晃得人眼睛發(fā)亮。校門口的公告欄里，貼著學(xué)長學(xué)姐們參加科技比賽的照片，他們穿著藍(lán)白相間的校服，笑容里滿是自信，那一刻，一個小小的念頭在我心里發(fā)芽 —— 我要走進(jìn)這扇紅門，成為這里的學(xué)生。
從那天起，我的書桌前多了一張便利貼，上面寫著 “實驗中學(xué)，我來了”。每天放學(xué)回家，我不再急著打開動畫片，而是先把當(dāng)天的.數(shù)學(xué)題再做一遍，遇到不會的，就對著課本慢慢琢磨。語文背誦總是我的難題，我就把課文錄在手機(jī)里，走路時、吃飯時反復(fù)聽，連媽媽都說：“你現(xiàn)在開口閉口都是課文，快成‘小書蟲’了�！�
有一次數(shù)學(xué)測試，我考了 85 分，離目標(biāo)分?jǐn)?shù)還差 10 分。晚上我趴在書桌上哭，看著便利貼上的字，又抹掉眼淚拿出錯題本。爸爸走過來，指著窗外的實驗中學(xué)說：“你看，那扇門不會對努力的人關(guān)閉。” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，把錯題一道一道弄懂，直到深夜。
現(xiàn)在的我，依然會在路過實驗中學(xué)時駐足。紅門里的操場上傳來籃球撞擊地面的聲音，教學(xué)樓里隱約飄出讀書聲，那些聲音像一束束光，照亮我前進(jìn)的路。我知道，通往紅門的路或許有坎坷，但只要我堅持下去，終有一天，我會穿著藍(lán)白校服，走進(jìn)那扇門，讓中學(xué)夢在陽光下綻放。
我的中學(xué)夢作文 19
我的鉛筆盒里，放著一支舊鋼筆，筆身上刻著 “加油” 兩個字。這支筆，是表姐送給我的，她說：“等你考上中學(xué)，就用它寫第一篇作文�！� 從那時起，這支鋼筆就成了我的 “中學(xué)夢信物”，提醒我每天都要向夢想靠近一步。
以前我最怕寫作文，每次拿到題目都要愣半天，寫出的句子總是干巴巴的。但為了能在中學(xué)的課堂上，用這支鋼筆寫出精彩的文章，我開始改變。每天晚上，我都會讀一篇課外文章，把喜歡的句子抄在筆記本上，像收集星星一樣收集好詞好句。周末的時候，我還會跟著媽媽去公園，把看到的花草、聽到的鳥鳴寫進(jìn)日記里，慢慢的，我的作文里也有了春天的顏色、夏天的聲音。
有一次，老師布置了一篇題為《我的夢想》的作文，我毫不猶豫地寫下了 “我的`中學(xué)夢”。我在作文里寫了表姐的鋼筆，寫了我每天的努力，還寫了我想象中中學(xué)課堂的樣子。沒想到這篇作文被老師當(dāng)成范文在班里朗讀，當(dāng)聽到老師念出 “我要用鋼筆在中學(xué)的作業(yè)本上，寫下屬于我的故事” 時，我的臉發(fā)燙，心里卻像開了花。
現(xiàn)在，我的筆記本已經(jīng)寫滿了半本，鋼筆也被我用得越來越順手。我知道，中學(xué)的作文課堂會有更多挑戰(zhàn)，但我不怕。因為我相信，只要我握著這支鋼筆，繼續(xù)在紙上書寫努力，我的中學(xué)夢，就會像筆尖下的星光，一點(diǎn)點(diǎn)變得明亮。
我的中學(xué)夢作文 20
體育課上的 800 米測試，我又落在了最后�？粗瑢W(xué)們沖過終點(diǎn)線的背影，我扶著膝蓋大口喘氣，心里又著急又難過 —— 中學(xué)的運(yùn)動會上，我可不想還是最后一名。
同桌小宇看出了我的失落，跑過來拍我的肩膀：“別灰心，我們一起練，以后中學(xué)的跑道上，我們一起沖終點(diǎn)！” 小宇的話像一束光，照亮了我的中學(xué)夢。從那天起，每天早上我們都會提前半小時到學(xué)校，在操場的跑道上練習(xí)跑步。
剛開始的`時候，我跑兩圈就累得不行，腳步像灌了鉛一樣沉重。小宇一邊跑一邊給我加油，還教我調(diào)整呼吸的方法：“跑的時候別著急，兩步一吸、兩步一呼，跟著我的節(jié)奏來。” 慢慢的，我能跟上小宇的步伐了，跑完全程的時間也越來越短。有一次，我們跑完步坐在操場邊休息，看著冉冉升起的太陽，小宇說：“等我們考上同一所中學(xué)，就一起參加運(yùn)動會的接力賽。” 我用力點(diǎn)頭，把這個約定記在了心里。
上個月的體能測試，我的 800 米成績終于達(dá)標(biāo)了。沖過終點(diǎn)線時，小宇跑過來和我擊掌，我們都笑得特別開心�，F(xiàn)在，每當(dāng)我累得想放棄時，就會想起跑道上的約定，想起我們一起朝著中學(xué)夢奔跑的樣子。我知道，中學(xué)的跑道會更長，但只要我們一起努力，就一定能像現(xiàn)在這樣，笑著沖過終點(diǎn)線。
我的中學(xué)夢作文 21
每個周末，我都會去市圖書館看書。圖書館的三樓，放著中學(xué)的課外讀物，那里成了我追尋中學(xué)夢的 “秘密基地”。
第一次在圖書館看到《中學(xué)物理趣味實驗》這本書時，我就被吸引住了。書里有很多有趣的實驗，比如 “會跳舞的鹽”“自制手電筒”，我一邊看一邊在心里感嘆：“中學(xué)的知識原來這么有意思！” 從那以后，每個周末我都會準(zhǔn)時到圖書館，抱著中學(xué)的課外書讀得入迷。有時候看到有趣的知識點(diǎn)，我還會記在筆記本上，回家后試著做實驗。有一次，我按照書里的方法，用電池、導(dǎo)線和小燈泡做了一個簡易手電筒，當(dāng)小燈泡亮起來的那一刻，我興奮得跳了起來 —— 原來中學(xué)的知識，離我這么近。
圖書館的管理員李阿姨，知道我在為中學(xué)做準(zhǔn)備，經(jīng)常給我推薦好書。有一次，她遞給我一本《中學(xué)作文素材大全》，說：“這本書對你以后寫作文會有幫助。” 我接過書，心里暖暖的。現(xiàn)在，我的筆記本上已經(jīng)記滿了物理實驗步驟、作文素材，每一頁都藏著我對中學(xué)的期待。
上個星期，我在圖書館遇到了一位中學(xué)的大姐姐，她正在準(zhǔn)備中考。她告訴我，中學(xué)的圖書館有更多的書，還有很多有趣的社團(tuán)活動。我聽著她的'話，想象著自己坐在中學(xué)圖書館里，讀著喜歡的書，參加感興趣的社團(tuán)，心里充滿了向往。我知道，要想走進(jìn)中學(xué)的圖書館，還需要付出更多努力，但只要有這些書香陪伴，我的中學(xué)夢就不會遙遠(yuǎn)。
我的中學(xué)夢作文 22
六年級上學(xué)期的期中考試，我的數(shù)學(xué)成績很不理想�？粗嚲砩系募t叉，我趴在書桌上哭了很久，甚至開始懷疑自己：“我是不是真的考不上理想的.中學(xué)？”
媽媽看到我難過的樣子，沒有責(zé)備我，而是拿出我的錯題本，和我一起分析原因。她指著錯題說：“你看，這些題目不是因為你不會，而是因為粗心和知識點(diǎn)掌握不牢固。只要我們把這些問題解決了，下次一定能考好。” 聽了媽媽的話，我擦干眼淚，重新拿起了課本。
從那以后，我每天都會花半個小時復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，把容易出錯的題目整理成 “錯題集”，每天做一道錯題。遇到不懂的問題，我就主動向老師請教。有一次，我在課堂上沒聽懂 “百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”，課后我鼓起勇氣找老師，老師耐心地給我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。
經(jīng)過一個多月的努力，在期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績提高了 20 分。拿著試卷，我心里既開心又慶幸 —— 幸好我沒有放棄。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時，就會想起這次經(jīng)歷。我知道，追逐中學(xué)夢的路上，還會遇到很多挫折，但只要我堅持下去，不輕易放棄，就一定能克服困難，離夢想越來越近。
我的中學(xué)夢作文 23
我們班有一個 “中學(xué)夢小組”，小組里的六個人，都有著共同的目標(biāo) —— 考上理想的中學(xué)。每天放學(xué)后，我們都會留在教室里，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
記得有一次，我們在復(fù)習(xí)語文古詩時，小敏對 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句詩的意思不太理解。我和小軒一起幫她講解，小軒還把詩的背景故事講給她聽，直到小敏弄懂為止。還有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一道很難的應(yīng)用題，我們幾個人圍在一起討論，每個人都提出自己的思路，最后終于把題目解出來了。那一刻，我們都笑得特別開心，因為我們知道，我們又一起向中學(xué)夢邁近了一步。
小組里的每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)：小宇數(shù)學(xué)好，經(jīng)常幫我們講解難題；小敏作文寫得棒，會分享寫作技巧；小軒歷史知識豐富，能給我們講很多有趣的歷史故事。我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，就像一家人一樣。有一次，我因為生病請假，回到學(xué)校后，小敏把她的課堂筆記借給我，小宇幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，看著他們忙碌的身影，我心里暖暖的。
現(xiàn)在，我們的 “中學(xué)夢小組” 還在繼續(xù)努力。每天放學(xué)后，教室里依然能看到我們一起學(xué)習(xí)的.身影。我知道，中學(xué)的學(xué)習(xí)會更緊張，但我相信，只要我們像現(xiàn)在這樣互相幫助、互相鼓勵，就一定能實現(xiàn)各自的中學(xué)夢，在中學(xué)的校園里再次相遇。
我的中學(xué)夢作文 24
晚上睡覺前，我總會想象中學(xué)的樣子：寬敞明亮的教室，里面放著整齊的桌椅，黑板上是老師寫的工整板書；操場上，同學(xué)們在跑步、打籃球，笑聲傳遍整個校園；圖書館里，書架上擺滿了各種各樣的書，同學(xué)們坐在書桌前認(rèn)真閱讀…… 這些畫面，像一幅美麗的畫卷，在我腦海里展開。
我想象著自己在中學(xué)的課堂上，積極舉手回答問題，和老師、同學(xué)們一起討論難題；想象著自己參加學(xué)校的文學(xué)社，把自己寫的文章念給大家聽；想象著自己在運(yùn)動會上，努力奔跑，為班級爭光。我還想象著，中學(xué)的老師會像現(xiàn)在的'老師一樣溫柔，中學(xué)的同學(xué)會像現(xiàn)在的同學(xué)一樣友好，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，度過快樂的中學(xué)時光。
為了讓這幅 “中學(xué)畫卷” 變成現(xiàn)實，我每天都在努力。我認(rèn)真聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，積極參加學(xué)校的活動，鍛煉自己的能力。媽媽說：“夢想就像種子，只有用心澆灌，才能發(fā)芽、開花。” 我記住了媽媽的話，每天都用努力澆灌我的中學(xué)夢。
現(xiàn)在，這幅 “中學(xué)畫卷” 還在繼續(xù)繪制。我知道，要想讓它變得更美麗，還需要付出更多的努力。但我相信，只要我堅持下去，終有一天，我會走進(jìn)這幅畫卷里，成為中學(xué)校園里的一員，讓我的中學(xué)夢，在未來的日子里綻放出最美的光芒。
【我的中學(xué)夢作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生我的青春我的夢征文10-01
中學(xué)有關(guān)我的青春我的夢作文600字10-02
甘南夢我的夢作文12-14
綠色夢，我的夢作文02-27
我的夢，中國夢作文09-13
我的夢綠色夢作文01-02
我的夢，中國夢作文12-14
少年夢我的夢作文11-30
作文：我的夢，足球夢07-31