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假如我是校長優(yōu)秀作文（通用41篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的假如我是校長優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是校長優(yōu)秀作文 1
瞧，那是誰？身穿白色短裙，脖子上披著一條粉紅色絲巾，再配上一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)在風中舞動……簡直堪稱完美��！嘿嘿，沒錯，那就是我——大名鼎鼎的籀園小學陳校長！
今天，陽光明媚，萬里無云，這是我剛上任的第二天。聽說我們籀園小學的伙食特別好，讓人垂涎三尺�，F(xiàn)在，我就要親自去食堂大吃一通！走著走著，一股股飯菜香味撲鼻而來，聞得我直咽口水�？斓介T口了，咦？什么聲音？歌唱聲、交談聲、餐具碰撞聲、桌椅移動聲、慘叫聲……不斷地傳入我的耳膜。我心里的怒火猛地往上竄，頭頂就要冒煙啦！實在忍無可忍，我砰地一聲用力推開食堂的門，大步走了進去，瞪大眼睛環(huán)顧四周，頓時傻了眼。
只見這兒一團人，那兒一堆人，邊吃邊唱，邊吃邊聊，一個個興奮得面紅耳赤，連我這個全校最有威信的校長來了都視若無睹。更恐怖的是，角落里一大幫人圍著打菜大媽的身邊，“喂，大媽，給我打點豆子！”“給我根雞腿！”“我要冬瓜湯！”……喧鬧嘈雜聲一聲接一聲，震耳欲聾。我臉憋得通紅，正想發(fā)話時，有個男孩子突然大叫：“把你的雞腿給我！”他左手抓著一只啃了一半的雞腿，右手以迅雷不及掩耳之勢搶了對面女孩碗里的雞腿往自己嘴里塞。被搶的女孩氣得頓時結巴了：“你，你，你……你太過分了！”她的眼淚像斷了線的'珠子不停地往下掉。
看到這里，我渾身發(fā)抖，再也控制不住地把雙手砸在了桌子上，發(fā)出巨響。食堂剎那間鴉雀無聲，同學們的眼睛齊刷刷地聚集到我身上。我連做了兩次深呼吸，然后語重心長地對全校同學說：“我們的學校是溫州市的名校，我們的同學是文明的小衛(wèi)士，可是大家仔細看看你們現(xiàn)在的樣子！我身為你們的校長感到羞愧！”同學們低頭看了看自身及周圍，桌椅雜亂無章擺、剩菜殘羹滿地堆、油脂飯粒衣上粘……每個人慚愧地紅了臉。
回到辦公室，我召開了班主任緊急會議，要求老師把自己班級的孩子教育好，監(jiān)督好，不能再出現(xiàn)類似現(xiàn)象。那天之后，不文明行為在我們校園消失得無影無蹤。我也能自豪地挺起胸膛說：“我是籀園小學的校長！”
假如我是校長優(yōu)秀作文 2
從上幼兒園開始，我就伴隨著一個又一個，一撥又一撥的園長、校長長大，他們有著百變的性格，掌握有效的管理政策，會與同學們交朋友，知道如何與老師溝通。那時，我心中最崇拜的人就是校長了，于是我時常對著窗外發(fā)呆，夢想著自己如果是位校長，一定會......
假如我是校長，我會建一所不同尋常的學校，也許會像《窗邊的小豆豆》里的那樣，坐在面包車上上課；也許會像古代私塾那樣，擁有正規(guī)嚴肅的課堂。然而，這都不重要，只要學生能帶著輕松的心情上課，只要老師不會感覺到懈怠，什么樣的校園，我都愿意去建造。
假如我是校長，我會穿上孔夫子的圣衣，不學別人貪污受賄。我會制定合理的收費政策，不讓學生為自己創(chuàng)收，不讓他們多掏錢。然而學校缺少金錢是很難運行的，于是我會自己省吃儉用，積攢下錢來，設立福利基金，讓老師的生活，教育條件更優(yōu)裕；讓沒有錢上學，但又渴望知識的山村孩子也一樣能來到校園。我知道這樣清廉，兩袖清風的“蠢”校長不多，希望我就是那其中最“蠢”的一個。
假如我是校長，我會讓學生深刻理解“有材無德者無用�！边@句話，讓他們知道擁有良好的品德是為人處事的基礎，是學習知識的前提。我會讓他們多讀一些文人墨客寫的佳句，名詩，好書，讓他們在書的墨香中，靈魂得到洗滌，心智得到提高，吸吮到更多的知識。
假如我是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說“我想有個家”的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創(chuàng)造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指的。我的學生們也個個都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。
我還有許許多多的`假如和設想，這些無非是想為我的學生創(chuàng)造一個學習，生活的理想境地，讓他們能更好的獲取知識，成為中華新一代的驕子。然而假如畢竟是假如，設想畢竟是設想，夢想與現(xiàn)實終究是有距離的。
“不想當將軍的士兵，不是好士兵�！蔽蚁氘斠晃怀錾男ｉL，我知道，只有先做好學生的本分，才有資格去做校長。夢想與現(xiàn)實的確是有距離，但我堅信，那距離只是一步之隔！
假如我是校長優(yōu)秀作文 3
我對現(xiàn)在的學習感到十分不滿，但又無可奈何。我突發(fā)奇想，假如我是校長，那又會是怎樣的情形呢？
我坐在一個辦公室里，這個辦公室可以用一個詞形容：金碧輝煌。我出去一看，寫著：校長辦公室。我一驚，又看到自己穿著一身西裝，我走出去，見到一位學生，他急忙敬了個禮，說：“校長好！”我勉強點了個頭，回到辦公室，興奮極了！恨不得歡呼一聲，我的夢想實現(xiàn)了。我當上校長后，我要“改革”。就是保證孩子們的成長規(guī)律。
我急忙叫來幾位老師，一起商討。我說：“明天我要在校門口掛上一個橫幅：尊重孩子的成長規(guī)律，這也就是我多年以來的核心理念！”其它老師也點頭叫好。另一位老師她思考了一會兒，說：“我覺得每天可以讓孩子們8：30再來上學，這樣既可以保持孩子們的睡眠，還可以讓住的遠的同學不用那么趕。”“好主意！”大家都贊同�！按蠹疫�有什么提議嗎？”我說。大家都變得鴉雀無聲，“那還不如去問問同學們！”李老師說。
我去電教室，把大家都聚到了一起。我問：“大家有什么想對學校提議的嗎？”我說完這句話，那叫一個整齊，差不多每個同學都舉起了手。我請了一位同學，他說：“我想讓學校每天給我們安排一節(jié)體育課！”“沒問題！”另一位同學說：“不光要有課，并且還得要每天都能正常上體育課，不要讓其它老師霸占。我意味聲長地點了點頭。又有一位同學說：“給我們舉行一年一度的校運會！還有課外的體驗活動！”我都點了頭。聽完同學們的建議后，我每天安排，最后終于定了結果，這樣，就可以保證孩子們的'成長規(guī)律了：
每天早上8：30來到學校，保證孩子們的睡眠。每天必有三節(jié)興趣課，其中有一節(jié)是體育課，保證孩子們的運動時間。最重要的一點就是保證孩子們的體驗活動。出外體驗。
我說到做到，在下令后幾天，我分別帶孩子們去為社區(qū)勞動、植樹節(jié)去讓大家感受植樹。春游秋游必不可少，手工制作面包蛋糕，只要能去的，我都帶同學們去了一番。
假如我當上校長，就要把這些落實。為什么呢？這不為什么，就是要保證孩子們的成長規(guī)律。因為我的看法是：一定要捍衛(wèi)孩子們的童年！
假如我是校長優(yōu)秀作文 4
假如我是學校校長，我一定會想方設法改善同學們的學習環(huán)境，讓孩子們健康快樂地成長。
假如我是學校校長，我要節(jié)約開支，用省下來的錢把全校五十四個教室改裝成多媒體教室，讓我們學習環(huán)境現(xiàn)代化�，F(xiàn)在語文老師只用一支粉筆，一張三寸不爛之舌為我們描繪著多姿多彩的大千世界；數(shù)學老師為一個簡單的數(shù)學題反復講解，有了多媒體教室，老師們就再也不用為怎樣把課上得生動、形象、有趣而發(fā)愁了；也不用再為學生聽不懂而苦惱了，而學生也不會一聽著上語文、數(shù)學課就直皺眉頭了。這樣，老師教得輕松，學生學得快樂，何樂而不為呢？
假如我是校長，我還要大量地增加體育設施。我校是一個擁有四千多名學生的林校，光有幾個乒乓臺是不夠的。如果我是校長，我會增加乒乓臺的數(shù)量，你也許會說：沒地方呀？沒關系，我會設置室內乒乓球臺。而且我還會分年級管理，讓每個年級的學生都有鍛煉的機會。假如我是校長，我要要求體育課的內容多樣化，教教學生打乒乓球、踢足球、打籃球、學游泳……。說到游泳，我還要建造一個正方形的.游泳池，游泳池按國家規(guī)范的要求修建。專門安排一節(jié)游泳課訓練孩子們的游泳技能，教會孩子們遇到溺水事件時如何自救，如何搶救別人，讓因私自下河洗澡而被淹死的悲劇不再重演。
假如我是學校校長，我要在離學校稍遠一點的地方辦一個小型養(yǎng)殖場，里面養(yǎng)著各種小動物，比如：小豬、小魚、小雞、小鴨……這樣，食堂的剩菜剩飯就被利用起來了。而且，我會安排讓每個班的每個同學每周輪流照顧小動物，培養(yǎng)他們的愛心。這樣既豐富了學生的課余生活，又給他們的寫作提供了很好的素材。更重要的是，小雞、小鴨等小動物長大后，可以出售，又給學校增添了一筆可觀的收入。我可以用這些收益設立獎學金，獎勵那些品學兼優(yōu)的同學，調動學生的積極性，真是一舉多得呀！
假如我是學校校長，我要種植許多花樹木，狠抓學校的綠化工作讓同學們能呼吸到更多的新鮮空氣，以愉快的心情投入到每一天的學習之中去。我還專門設計了四條林蔭小道，學生可以在里面散步、看書、聊天，好不愜意！
假如我是學校校長……
假如我是校長優(yōu)秀作文 5
朋友,你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧！比如說成為一位科學家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為病人解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物??讓我告訴你們吧，我要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情??
假如我是校長，我上任的頭一件事就是改改我們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。 假如我是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們去評一評自己的老師�？蓜e以為他們乳臭未干，什么也不懂，他們可有自己的判斷標準。班級考試分數(shù)高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的`好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師！
假如我是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說“我想有個家”的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創(chuàng)造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。假如我是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會哭泣？ 假如我是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創(chuàng)造奇跡！
假如我是校長優(yōu)秀作文 6
校長，在學校學生的心里是一個崇拜的偶像，許多學生都想當校長，這樣，學校的一切都由自己管，那時，你就不會受老師和校長的約束，控制自己想要做的事情，我曾經問過我的小伙伴：“你長大后想當什么。”她說：“我想當一名校長�！蔽覇栠^許多的同學，她們都有同樣的想法――想當一名校長。
一天晚上，我做了一個夢，夢見我成了一名校長，我們的學校很整潔，地上沒有一點雜物，學生們見到老師都問好，放學以后，她們就迅速排好隊，等著老師讓她們回家，下午來后都很自覺，個個都在教室里做作業(yè)，沒有一個下位的，學生也不罵臟話，要是學校搞什么活動，他們都積極參加。
上課時，個個都聚精會神聽著老師講課，沒有一個趴在桌子上或者手托著下巴的。他們都團結互助，要是有同學遇到困難，她們就會伸出友誼之手去幫助那個有困難的同學。
“婷婷……吃飯了”忽然媽媽打斷了我的夢，叫我起床吃飯，我起床后，發(fā)現(xiàn)自己原來不是校長，吃完飯后，我一直在回想這個夢，心想：“要是我真是校長那該那多�！币俏耶斏狭诵ｉL，我會把學生教育成一個團結互助而又講文明講禮貌的人，讓她們團結友愛，不罵臟話，有時，我常常看到一些大同學欺負小同學，當時，我真的特別想當校長，如果那時我當上校長，我會讓他們不要以大欺小，讓她們從小懂得愛幼的'道理。
假如我是校長，我會讓那些小孩犯了錯誤而來歷責備的家長讓她們不要罵小孩，如果你打或罵的話，會對你的小孩受到刺激，而今后，你的孩子就會怕你，就會常常說慌話。
假如我是校長，我不會布置許多作業(yè)給學生做，我要讓她們知道，童年是美好的，讓她們畢業(yè)時還不想離開這個學校。
假如我是校長，我會給學生溫暖，我要讓她們知道，她們的校長比她們的家長還愛她。
假如我是校長，我會把她們當作自己的孩子，無微不至的照顧她們，關心她們，讓她們快快樂樂的上學，平平安安的回家。
假如我是校長，我會讓那些不肯學習的同學變成愛學習，讓她們懂得學習的重要性。
假如我是校長，我會把他們培養(yǎng)成國家的棟梁。
假如我是校長優(yōu)秀作文 7
假如我是校長，我會把自己的學校創(chuàng)辦為世界一流學校。
首先，我要給學校起一個響亮的名字。
其次，我要建許多座彩色的教學樓和一系列別具一格的體育館、游泳館、食堂、音樂教室、操場、兒童樂園、花園、圖書館......除此之外，我還要蓋一座小動物園，讓我的學生在學校里就可以看到野生動物。
另外，我要美化校園，種植各種各樣的樹木和鮮花、綠草，使我的學校綠化率達到99.99%。
我的.學校非常大，足足有500公頃，如果你圍著整個校園走一圈，至少要花上一天的時間。你肯定要問，學生上課，是不是要走很遠的路，花很多時間。告訴你吧，我們學校有“地鐵”，叫“校園地鐵”。它有8條線路，速度非�？�，每條“地鐵”跑完自己的線路，最多只需3分鐘。我們一共有30輛“地鐵”，每輛“地鐵”上有120個座位，絕對不用為“地鐵”不夠坐發(fā)愁。
然后，我要招聘全世界最好的老師，比如像鄭淵潔那樣的，以增強師資力量。學校每天發(fā)送“免費班車”，讓那些家遠的同學，再也不用坐擁擠的公交車，當然，也可以住校。同時，我要設立一個“愛心班”，讓那些貧困家庭的孩子們，也能到我們這兒來上學。
走進教室，你會感到很詫異，怎么教室里空蕩蕩的，什么都沒有？！哈哈，你看到墻上的三個按鈕了嗎？只要按第一個按鈕，黑板、桌子和椅子，就都出來了；再按第二個按鈕它們又都消失了；按第三個按鈕，一些體育用具就都出來了。其實，這是為了讓同學們在天氣不好的情況下也能鍛煉身體，而設置的智能裝置。你注意到了嗎？同學們的桌子上也有兩個按鈕，按第一個按鈕，課桌的一角會出現(xiàn)工具書；按第二個按鈕，桌子的正中間會出現(xiàn)一臺電腦，這些，是為了方便同學們查閱學習資料的。而且，我們還有多媒體，它能把整個學期的所有學習內容都儲存下來，根本不需要老師做課件。
我們學校，不僅環(huán)境好，而且校風好。老師認真負責，在保證學生每天都有新收獲的情況下，布置的家庭作業(yè)少而精，師生之間都是好朋友。每位同學都非常講文明，懂禮貌，從來聽不到不文明的語言。
假如我是校長，我還要做很多很多……
假如我是校長優(yōu)秀作文 8
假如我是校長，我要把操場建成游樂場，里面有各種各樣的體育用品和游樂設施，想玩什么就玩什么。這樣，同學們就不會覺得體育課是跑步課、跳遠課，做俯臥撐課。
我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。
假如我是校長，我要把垃圾桶做成，進去的任何東西出來都可以變成一樣玩具。
我走向學校，接近校門口時，一陣陣喧鬧聲傳入耳里，好奇心促使我走了過去：原來是一群學生圍在一個小攤販旁買零食。一見我過來，一大堆同學都驚慌失措地跑到一邊去了，生怕我發(fā)現(xiàn)他們。只有一個挺著大肚子，穿著紅色衣服，長得胖乎乎的男同學似乎還沒有注意到我的到來。只見他左手拿著一杯雞柳，右手拿著一根香腸，嘴里還啃著一個牛肉拉面。
不一會兒，一袋牛肉拉面已被吃完。我實在看不下去了，到了那個小胖子身邊，語重心長地對他說：同學，你怎么可以隨便買垃圾食品呢？你不知道這有多不衛(wèi)生嗎？我，我也知道不衛(wèi)生，可，可實在是太香太好吃了，我克服不住誘惑啊，我忍不住還是買了。小胖子實話實說，于是，我又對他展開了耐心的引導與教育。結果是小胖子丟掉了香腸，跑回了校園。哎，現(xiàn)在的學生真是的，校門口的垃圾食品都去買，影響身體健康，生病了是很麻煩的`事，看來要由我們學校出面，在校門口設個禁止擺攤，但最主要的還是教育好學生養(yǎng)成健康飲食的好習慣。
假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同學的閃光點。
原來做校長這么難的。
假如我是校長優(yōu)秀作文 9
我不是校長，也沒想過當校長，也許我這個人沒有遠大抱負吧。作為一校之長，一定有很強的業(yè)務能力和管理能力，更應該有很強的外交能力，這些都是我所不能及的。我覺得校長您是一位謙虛的領導，起碼能接受群眾的建議，并從一線教師的內心著想，這點您做到了，也很感激你一年多來對我的關心和厚愛，使我能帶著愉悅的心情和感恩的情懷踏實的工作。假如我是校長，我也會象你這么做。
學校的生命線永遠是教學質量，而教學質量的好壞從一定程度上取決于教師的態(tài)度。如何能使教師把心態(tài)放平，不為名利所誘惑，踏踏實實做好教學呢？我只從一線教師的.角度微觀地談談：
假如我是校長，我會把這些煩瑣的事情一律精簡，能不寫的不寫，能簡寫的簡寫，可寫可不寫的不寫，比如，開學和期末的計劃總結，復習計劃，能否只列個綱領性的文字，知道你要做什么，怎么做就行了，只要心中有一條主線就可以了，不至于教學前松后緊或前緊后松，學生也跟著累。教案呢，我個人認為首頁的那些該填的知識能力與技能方面，對于年輕教師來說，要好好寫，一因為他們年輕，需要有個刻苦鉆研的過程，當然內容更要深思熟慮了再寫；二因為他們評職稱的時候還要用。對于評了高級的老師，教案只是為上課服務的，教案可以寫的簡而精：一寫本課的知識點，二寫教學思路，三寫反思，四記錄學生作業(yè)中易混易錯的習題。
羅嗦了一堆是因為我不是校長，沒有站在校長的角度考慮問題，也許你要說，不寫那些計劃總結的，上邊檢查怎么辦？這不就回到我們老師的困惑上來了嗎？要我說啊，既然上邊要抓教學質量，我們更要狠抓教學質量，假如我是校長，我只向老師要成績，哪怕你平時一個計劃總結也沒有，一本完整的教案也沒有，學生的成績就是你一學期工作的最好見證，如果這樣的話，老師們沒有其他寫這寫那的壓力了，全部心思撲在教學上，而且獎懲的力度要大，老師們的積極性高了，那成績還會差嗎？
一個好學校一定有一個好校長，一個好校長一定能帶動一大批好老師。但愿在您的帶領下，我們的學校定會走出一片新天地。
假如我是校長優(yōu)秀作文 10
省有省長，市有市長，學校呢，當然有校長。校長是學校的靈魂，一個好校長能成就一所好學校。校長校長，一校之長，他的治學方針可以改變孩子，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個校長肩上的擔子是多么的重，但他們肩負著的是光榮的使命。我多么想當一名校長，讓在我的學校里的學生們都健康的成長。
我常常在夢里神游我成為了一名校長，處理著各種學校事務，為學生們忙活著。在現(xiàn)實生活中，我也幻想：假如我是校長……
假如我是校長，我上任的第一件事就是為我校的學生們量身設計、定做一款合身的、更能體現(xiàn)學生們青春朝氣、精神面貌的校服。我要讓他們換下那些他們并不喜歡，而且不合身，讓人們看起來毫無朝氣的校服。相信我的學生們穿上我為他們設計的校服后，個個都會充滿智慧，開開心心地去面對每一天，迎接一個個新的挑戰(zhàn)。
假如我是校長，我會不斷地充實自己，不斷學習，使自己的學識淵博，為學生們起到良好的帶頭作用，使我的學校有一個良好的學習氛圍，大家都可以投入到其中來，成績就不再是學生們發(fā)愁的問題了。
假如我是校長，我會全心全意地工作，去關心每一位老師，關心每一位同學的喜怒哀樂。在學校管理過程中，鼓勵先進，鞭策后進，不放棄一個學生。還要定期召開教師會和學生會，并讓老師們和學生們自由發(fā)言，傾聽他們的心聲，采納他們合理化的建議。在教育教學中，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生們的'興趣特長，建立多個興趣小組，讓每個同學都貼有成功的標簽，能昂起頭走向成功的彼岸。
假如我是校長，我要進一步豐富學生們的生活。春天，我會讓同學們在老師的帶領下去踏青，感受大自然給予我們的恩賜，感受一切復蘇的春的氣息；夏天，我會讓同學們進入山林，與大自然一起分享萬物盛開的喜悅，把城市里的燥熱和喧鬧拋在腦后；秋天，我會讓同學們深入田野，幫助農民伯伯收獲果實，領悟豐收的真諦；冬天，我會讓同學們奔向白雪皚皚的大地，與雪親密接觸，體會《沁園春雪》的意境……
假如我是校長，我要讓我的校園生機勃勃，隨處可見嬌艷的小花，嫩綠的小草，郁郁蔥蔥的大樹，燦爛的太陽普照校園。
假如我是校長，我一定要最一個最好的校長！
假如我是校長……
假如我是校長優(yōu)秀作文 11
“假如我是個天使，假如我是個神童，假如我是個……”如果讓我選擇的話，那么，我會毫不猶豫地說：“假如我是個校長�！�
可能好多人會問我，為什么要選一個“校長”呢？是因為在文明社會中，校長是一個體面的、受人尊敬的、重要的社會角色。這首先因為學校是作為知識經濟的現(xiàn)代社會中最為重要的社會機構和奠定幸福人生基礎的不可或缺的場所。其次還因為校長作為社會精英，他應該而且有能力通過對社會的政治、經濟、文化的各個方面做出反應，提供建設性、創(chuàng)造性的意見，以促進社會的文明與進步
假如我是校長：要盡可能地尊重團隊成員中個人的創(chuàng)造，盡可能地發(fā)揮個人的力量，而不要動輒以“學校利益”為借口，輕視和壓制教職員工個人的選擇和追求。凡是校長權力意志過強的地方，凡是缺乏對人信任、鼓勵和尊重的地方，凡是、私欲膨脹的地方，就必定人心渙散、敷衍塞責、精神萎靡、效率低下。
假如我是校長會以學校的中心任務和主要目標促進學生的成長和發(fā)展�？墒�，現(xiàn)在有一種傾向，把學校當成企業(yè)來經營，熱衷于做表面文章，熱衷于制造轟動效應，以吸引社會公眾的眼球，從而獲得足夠的生源，以便收取不菲的擇校費，或換取校長的知名度。
假如我是校長會認真執(zhí)行國家關于學校德育工作的法規(guī)、通知等，抓好學校的文體、衛(wèi)生、少先隊工作、美育、勞動教育及活動課程教育，積極實施素質教育，培養(yǎng)合格加特長學生。堅持勤儉辦學的原則，管好經費、校舍、設備等。美化學校環(huán)境，搞好社會關系，爭取各方面的支持，提高教師生活。
假如我是校長會建立學校的`規(guī)章制度，并組織領導實施，保證學校的正常秩序。充分發(fā)揮各群眾組織的作用，認真聽取教代會的意見和建議監(jiān)督。加強教學管理，開展教學研究，探索教學規(guī)律，改進教學方法，保證教學計劃和課程標準的實施。
假如我有機會去管理一所學校，一定盡校長職責，民主管校，協(xié)調校內外各方面關系，創(chuàng)辦特色學校；發(fā)揮領導群體在學校工作中的核心作用。準確把握學校的辦學方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量；堅持教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針，開展素質教育。
假如我是校長優(yōu)秀作文 12
“大家好，我是校長，我姓高，叫我高校長吧！”我的聲音在M小學傳著。當個校長，嘿，真好玩。
今天是我擔任校長這個職務的第一天，我祈禱上帝，愿一切風平浪靜，我可不想出什么岔子�？伞n天吶，我就是這么背！今天有一大批領導要來視察工作——這關系我的飯碗！我手腳忙亂，不知如何是好。抬手看一眼手表，離他們來還有6個小時。怎么辦？我們學校學生多又頑皮，老師還個個牛得不行！我的親娘咧，影響仕途啊。等等，讓我想想……對了！我們原來的校長是這樣干的，我也可以這樣……
“大家好！”我的聲音又出現(xiàn)了——我想大家也厭煩了我的“高式開場白”，算了，顧不了那么多的事了。“各個老師放下手頭的活，帶領10名強壯的男生一起全校大掃除；每班各出20名女生分別到兩個操場拾垃圾；每班班長收齊同學們的作業(yè)本，再撿出得A+ 率為95%以上的同學的.作業(yè)本放在我辦公室；剩下的同學不管離家遠近，一律回去把衣服換成上身白下身黑的正規(guī)服裝；中層領導一律去當監(jiān)工�！绷昙壍耐瑢W馬上不樂意，拍著桌子抗議。好，那就休怪我無情了！“不同意的老師輕則扣除一年工資，重則炒魷魚！學生輕則記大過，重則……逐出校門！”
這最后一句話我?guī)缀跏呛鸪鰜淼模覜]辦法�！翱赏瑢W們，你們也得知道，方圓五百里內，是不可能再有比M小學還好的學校了，有本事就繼續(xù)！”果然，一秒之后，再沒有什么吵鬧、拍桌子的聲音了。
接下來，我滿意地看著大家一個個走出教室，有的回家，有的拾垃圾，有的清掃……我笑了一下。
領導們準時到了，我們的準備也很準時。換好衣服的同學在校門口邊搖花束邊喊：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”他們在我的辦公室翻開了已放好的“普通學生”的作業(yè)本�！澳銈冃Ｌ袅耍≡贒市是最杰出的！”D市教育局局長大聲稱贊道。我表面上雖欣然接受，可心始終是虛的……驚險的一天過去了。
我疲憊地一頭倒在床上，想著這天的一切，我……
柳老師說過：“做人要做好人，做頂天立地的好人！”
我……我是嗎？
“�！薄办蟽海鸫擦�，今天是星期一，得早點去學校！不然會挨老師批評的！”媽媽和鬧鐘把我從夢中拉出來……
什么？這……這是個夢！
假如我是校長優(yōu)秀作文 13
俗話說，新官上任三把火。假如我是校長，我就要改革三件事，讓學生們不再有如山的作業(yè)，不會再有人因為升學壓力大而輕生的等等。我要做的第一件事情就是取消掉所有的家庭作業(yè)！第二件事情，讓所有的考試一律以打游戲通關來代替！第三件事老師們一律不用上課，全部改成學生用電腦自習！
辦妥了這三件事情后，學生們的負擔大為輕松，在他們那個臉上再也看不見愁眉苦臉，他們也不會因為要上課而不想來學校，他們整天都是樂呵呵的，沒有遲到，也沒有早退現(xiàn)象。每天早晨見面的第一件事，就是互相交流打游戲通關的心得，然后相視一笑，打開電腦，在教室里做自己想做的事情。
我想要了解一下自己在學生中的風評，悄悄來到了操場上，只聽他們道：這個校長真是太好了，從來不逼我們寫作業(yè)、考試，真是大好人啊！
就是啊，嘻嘻�？荚嚨膬热葑兂闪舜蛴螒蚰芊裢P，我已經連續(xù)三次通關了，他還給我獎品鼓勵我呢！
那真是太羨慕你了！
我聽了以后，美滋滋的。心想這下子我的改革成功了，整個校園歡聲笑語，學生們也不用那么大的負擔正當我陶醉在自己的豐功偉績中時，我的'教導主任匆匆進門了。
她氣喘吁吁的匯報道：校長，不好了，檢查團來了，說要測試學生！
測試？我大驚失色，差點從椅子上跌下來，問道，怎么回事？
她道：好多人都說您教育有方，學校歡聲笑語。所以檢查團想來參考一下模式，能不能全國推廣啊�，F(xiàn)在已經進門了！
我語無倫次的和幾名戴眼鏡的領導道：歡迎歡迎領導。
校長啊，別這么客氣。我們是來學習的，想看看在您的改革夏學生是如何茁壯成長的。還要請你多多幫助啊。
一定，一定。
那就先考試吧。
考考什么？
主要考語數(shù)外三門、其他的抽樣考試。
結果可想而知，學生們都被這場突如其來的考試嚇壞了。對于很多低年級的學生來說他們從來沒有考過試卷。在他們的生活中只有游戲和自由。
一張張零分的試卷驚呆了我，也驚呆了領導。那天還未放學，無數(shù)的家長沖進了校門，將我堵在了辦公室。
假如我是校長優(yōu)秀作文 14
假如我是校長，我一定會銘記“教不嚴師之惰”的古訓。教育是興國之大計，我一直以為，看待一個國家的曾經是看他的歷史，評估他的現(xiàn)狀是他的經濟發(fā)展，而對這個國家的未來的預測就要看這個國家的教育。我們國家在長期以來都堅持科教興國的國策，把教育放在重中之重的位置。長期以來我們國家的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，經過幾代人的努力我們國家已經實現(xiàn)了九年制義務教育計劃，基本實現(xiàn)了掃除文盲，使整體公民的素質有了一個質的`飛躍。但是在看到好的方面的同時我們也應該看到我們的教育存在的一些問題。低分高能，考試天才，應試教育......
諸多弊端開始使我們的教育的初衷開始變味，很多人都在開始發(fā)問到底我們的“素質教育是對是錯？”“我們的教育模式是否已經千瘡百孔？”“我們的教育是否等同于‘科舉’？”
假如我是校長我會交代我的老師們，告訴他們我們的教育是以同學的終身培養(yǎng)為目的的。我們不僅僅要交給孩子們考試升學的方法（當然這是我們的責任和義務），我們要把學習的意識---終身學習的意識植入他們的每個細胞里；我們也不僅僅是教給他們吃的苦中苦，做的人上人的勵志哲理，我們更要把社會主義和諧社會的平等意識傳遞給我們的學生，讓他們知道每一個人都是他的”老師“都有他學習尊重的地方；我們決不能僅僅停留在書本考場，我們要告訴他們人生絕不僅僅只有讀書考試那么簡單，讀萬卷書，不及行萬里路來的實在。我要要讓他們學會交流生存的技能。
假如我是校長，我會督促我的學生們啟發(fā)他們學習的目的。讀書不僅僅是為黃金屋的個人之事，我們應當樹立為中華之崛起而讀書的鴻鵠之志。他們必須知道怎么正確處理個人集體和國家利益的平衡問題。他們也必須是在成人的基礎上再成才的，他們可以在任意一次大小型的考試中不及格（我不會覺得丟臉），但我堅決不會允許他們在社會答卷上的的分是及格以下。我的前提是---首先你必須是合格的社會人。
對于我，我也請你們放心。我宣誓：我會嚴格遵守一個教師的職業(yè)道德，以身作則，為人師表，并嚴格遵照我以上所述內容嚴格律己，為教育敬獻一生。
假如我是校長優(yōu)秀作文 15
校長，是一所學校里行政、業(yè)務方面的最高領導人。作為一名校長，他的目標就是把自己的學校越辦越好。如果要達到這個目標，我認為至少要做到四點：勤奮、智慧、善于交際、能了解學生們的思想。
假如我是校長，我會認真對待我所要完成的工作。可是，作為校長，工作自然會很多，就難免忘記一些任務，那我如何來克服呢？首先，我會在每周日的晚上，將下一周所有的工作計劃寫下來，以便清楚地了解自己下一周都要做什么。其次，我會在每天早晨把自己這一天的計劃寫下來，以便清楚地了解自己每一天都要做什么。然后，我會準備一個小本，記下臨時改變的計劃或新增加的`工作，并且，我會把它隨身攜帶以便隨時翻看。最后，我只要按照我所記錄的內容逐一完成就行了。
假如我是校長，我會經常會見一些好學校的校長和較差一些的學校的校長。通過與好學校的校長的交談，我可以知道那些好學校好在哪兒，為什么好，成功的秘訣是什么，以利于自己的學校向好的方向發(fā)展；通過與那些較差一些的學校的校長的交談，我可以知道那些較差的學校差在哪里，為什么差，有什么經驗教訓，以便當自己的學校出現(xiàn)相同或類似的問題時能及時制止。
假如我是校長，我還會多與學生們溝通，了解他們對現(xiàn)在學校的情況的看法，以便改進學校的不足，讓學生們都能滿意，從而吸引更多的學生來我校學習。我將會讓每個年級學習成績排在前幾名和后幾名的同學開一個“學習交流大會”，會上讓同學們說出自己學習好或差的原因是什么，并讓學習好的同學說一下自己的成功法門是什么，會后在全校播放錄像，以利于同學們一同提高學習成績。
當然，要作為一名校長，光做到這幾點是不夠的，但我認為要作為一名合格的校長，必須至少要做到這幾點。
要想讓學校更好的發(fā)展，校長還要付出很多很多，所以，我們尊重您，校長！我們敬佩您.
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每個人都有自己的夢想職業(yè)，我也有，而我的夢想是當一名學校校長。
當一名校長會有許許多多的困難，我也會盡可能的去解決。
學校會有好學生和差學生，因為差生影響了班級成績，這是許多老師的'愁苦，遇到了這種情況，我有解決方案：第一步，在下課后給每位同學做一個課堂練習，做完后評分并講解；第二步，在講解后，把差生找出來給他們解析一下這題為什么這么做；最后一步，讓差生們查漏補缺。
當一名校長需要對學校外觀進行一些改進，我也會獨立思考。
首先是對校門進行改裝，我會給校門添加太陽能板，利用陽光反射原理，顯示出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色；再是給學校教學樓進行改裝，在做這步之前，我要給學校定兩個吉祥物——守規(guī)則，懂禮儀的小企鵝“蓬萊”把它做成一塊板，放在教學樓的前面，向來賓“招手”
當一名校長，還要給學校添一些光彩，讓學校變得更有意思。
我有三個想法。第一個想法是給學校添加一個“公共汽車教室”，讓學生在學校里也能體驗巴士汽車。星期一“英語角”。星期二“巴士放映廳”。星期三“迷你駕駛學�！薄Ｐ瞧谒摹安柘阈荨�。星期五“聰明豆集市”。
第二個想法是給學校建部門。第一部門，“智多星部”是一個思考部門，進行發(fā)明創(chuàng)造；第二個部門“小喇叭部”是一個宣傳部門，給同學們宣傳消息；第三部門“小企鵝部”是一個接送部門，專門迎接、接送外來賓客，讓賓客來學校講解；第四部門，“百靈鳥部”是一個能歌善舞的部門，給外來賓客舉行表演。
第三個想法，給學校建幾個節(jié)目。舉幾個例子：“瘋狂汽車節(jié)那天”，所以師生必須穿著帶有汽車的服裝，貼幾個帶有汽車的紋身；“科技節(jié)”那天，我會請來科技館的工作人員搬來器材，給同學們體驗，并寫留言條；“發(fā)明創(chuàng)造節(jié)”那天，所有同學會做“太陽能儲蓄罐”并游玩。
這就是我做校長的理由，我想做校長！
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假如我是校長，我會對老師們進行一系列的培訓，讓他們用“善”去對待學生，用自己的“愛心”去影響學生們，教學生們怎樣去做一個真正的人，我不會讓我的學校里出現(xiàn)打架斗毆事件，因為在這學校里一切都以“和”為貴。當有些學生犯了錯，應耐心地去勸說，讓他走上他應走的道路，而不是采取一些強硬的手段，那樣僅僅只會讓他們起逆反心理，應讓老師們根據(jù)事實來評定一些同學，而不僅僅憑對一個人的好惡。不能不喜歡一個人，就覺得他們什么都不行，看他們什么都不順眼，應全面的去看待每一個人，不管是優(yōu)等生還是差生，假如我是校長，我的學校不存在不公平。
假如我是校長，訂校規(guī)時，應根據(jù)實際情況來制定，不做表面工作，重點抓學生的素質教育。素質教育提高了，學習成績也會在不知不覺中提高了，不能一味地為了升學而對學生們進行一系列的魔鬼訓練，殊不知那是在對學生們心靈的摧殘，那會把學生們一個個變成分數(shù)的奴隸，在我的學校是不會發(fā)生的，我會讓我的學生在玩中學，在快樂中學習，在歡聲笑語中成長，在微笑中汲取知識。
假如我是校長，我會對學校食堂進行嚴格的管理，讓學生們在學習食堂里不僅僅吃得飽，也要吃得好，如果食堂的衛(wèi)生達不到衛(wèi)生局的標準，是不會讓他營業(yè)的，假如我是校長，我會每次在午飯與晚飯都會去食堂轉轉、了解了解情況，看看學生們每天都在吃些什么，而不是為了作秀才去的。假如我是校長，我會關心我的每一個學生，不管什么學生來找我，我都會盡自己最大的`努力去幫助他的。
假如我是校長，我會讓我的學校環(huán)境變得十分優(yōu)美，十分的干凈，而且會種許多的花草來美化校園，讓同學們學習環(huán)境變得十分優(yōu)雅，每天學生們走進校園，就像在進入一座花園一樣，心情自然而然就十分快樂了，學習起來也會更有效率的。
假如我是校長，我會給學生們每人一次機會，不管他們犯了什么錯，都會原諒他們，并且?guī)椭麄冊诔隼Ь场?/p>
假如我是校長，我會……
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假如我是校長，我會讓老師把作業(yè)布置少一些，讓學生們有時間多看書，讓學生擁有自由、快樂的生活。
假如我是校長，我會讓老師帶學生們去非洲、美洲、歐洲，到世界各地去上課。去達.芬奇的故鄉(xiāng)欣賞繪畫，去維也納傾聽音樂，去俄羅斯滑雪，去尋找哥倫布的新航路，去和土著人一起打獵讓學生們自由地交流，豐富學生們的語言，開闊學生們的視野，健全學生們的人格。
假如我是校長，我會不惜花費巨資，去建設我的學校，讓學校美麗無比，給學生們創(chuàng)造舒適、愜意、優(yōu)美的學習環(huán)境，讓學生們在我的學校里，能夠感受到這里比家還溫馨，比家還快樂。
假如我是校長，我會讓老師給學生們許多次當老師的機會，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們真正成為課堂上的小主人，讓他們感受到做老師的威嚴和光榮。
我啊，想給他們的太多太多，我要發(fā)奮好好學習，努力實現(xiàn)我的愿望，讓祖國的花朵更加鮮艷，更加芬芳！
如果我是校長，我會建一個這樣的學校，名字叫“森林園”。
我要把學校建在森林里，學校的外型是一朵巨大的、艷麗的花，大門由成千上萬的花朵組成，這樣會引來許多的蝴蝶和蜜蜂，學生們剛進校門還可以聞到花香。里面有很多很多的花蕊，每個花蕊就是一個教室。
學校的課程每周設一次家長課堂，班上孩子輪流上課，讓家長傾聽孩子的心聲，除了必須要有的體育課和家長課，其它的課程安排都由學生們來決定。
我會經常把課轉移到室外去上，讓學生們都親近大自然：科學課可以觀察樹上和樹下的'小動物；音樂課可以讓孩子們尋找大自然天然的樂曲；語文課可以看著風景寫畫
運動會的項目要有好玩的游戲：拿沙袋套在腳上，從學校的大門跳到終點；蒙著眼睛在原地轉五十圈后看誰還能找到方向走直線
學校的獎勵：優(yōu)秀和進步的孩子將會獲得翅膀飛行器，可以戴上翅膀自由飛翔！
你們喜歡這樣的“森林園”嗎？
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每個人都有自己的理想，有人想當科學家，有人想當警察，有人想當白衣天使，你要是問我的理想是什么，那我就告訴你，我的理想當一個深受大家尊敬的小學校長。
假如我是小學校長，第一件事兒就是搞好校園建設，把學校建設的像一座大花園，從外面看根本看不出這是學校。當然，光風景好算不了什么，更重要的是它是一所現(xiàn)代化的學校，在校門口安有指紋自動檢測儀，學生進校門時將手掌在掃描屏前一按就ok了，比起刷卡可方便多了，那是因為有的小朋友總是不小心丟信息卡，大家想一想，信息丟容易丟，可是手掌丟不了吧。這樣一來沒有指紋信息是進不了校門的，可是有人問學生家長有事兒要入校怎么辦，我可以告訴你，校門外和每個教室里都安裝著可視對講屏，家長在校門外只要輸入學生的指紋id編號，在不上課的時間，系統(tǒng)會準確定位自動呼叫該學生，家長和學生就能視頻通話了，怎么樣，很神奇吧！別急，我的'學校的現(xiàn)代化裝置遠遠不止這些，教室內有電動窗簾、自動上鎖窗、電腦等等……還有可以升降的座椅，這種座椅可以隨時監(jiān)控坐姿，一旦發(fā)現(xiàn)不符合用眼衛(wèi)生的情況，就會自動報警矯正坐姿，這就是我的學校里沒有近視眼學生的秘密。我要讓每一個學生在優(yōu)雅、舒適、衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂地學習、健康地成長！
假如我是小學校長，我會讓我的學生都能積極主動地做作業(yè)，你也許會說不可能吧，做作業(yè)那是多么頭疼的事情�？墒俏业膶W校的作業(yè)很有特色，先說說學校的教學活動吧，每天早晨是四節(jié)課，語文、數(shù)學、外語和綜合課各一節(jié)，每節(jié)課只有20分鐘，你也許很奇怪吧，因為我的學校的教師隊伍是高素質的專業(yè)化教師，教學平臺是和國內外名校對接的網絡共享。下午是做作業(yè)的時間，學校有萬能科技宮，學生的作業(yè)就是在萬能科技宮里進行的，所以學生們做作業(yè)的熱情可想而知了……
假如我是小學校長……
我深信，只要我現(xiàn)在刻苦學習，將來我的理想就一定能實現(xiàn)。
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一轉眼我已經成為了一名小學校長。雖然我的小學生活已經過去了十幾年，但是，有一些遺憾我還記憶猶新。
假如我是小學校長，我要增加小學生課間的休息時間。在我看來，十分鐘課間休息根本不夠用，老師只要一拖堂，喝水和上廁所肯定會去掉一樣，所以我要把課間休息增加五分鐘，這樣，所有同學在每一個課間都能夠得到非常充分的休息。
假如我是小學校長，我要去掉每天的第二節(jié)語文課、數(shù)學課或英語課。這樣同學們就可以減少作業(yè)，不會出現(xiàn)寫作業(yè)寫到很晚情況。我上小學的時候可是吃了不少這樣的苦頭呢！那時候只要某一天有兩節(jié)語文課、數(shù)學課、英語課，我肯定寫作業(yè)是要寫到十一二點的！
假如我是小學校長，我要提高小學的午飯質量。上小學的時候我們的米飯有蟲子、頭發(fā)，菜里有蟲，甚至湯里有鐵銹都不足以為奇。米飯夾生，菜品單一，而且要常常吃土豆皮。等我當校長了，我要讓學生們看到午飯就眉開眼笑，而不是像我小時候那樣，一見到午飯就愁眉苦臉。在我小時候，午飯就是最好的“催吐劑”。我將會在節(jié)日的時候變換食物，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅，各種節(jié)氣吃時令食品，好讓同學更多了解美食文化。
假如我是小學校長，我要改變學校的教學方式和作業(yè)方式。未來的'課程以德智體美勞樂為主，語數(shù)外為輔，更關心學生的品德而不是學生的成績。還要加入烘培課程來提高學生的動手能力。我要把作業(yè)改成體驗式的那種，比如去大自然去認識植物，認識昆蟲，同學們團隊合作完成一個任務。這樣學生就不會只是坐在書桌前機械地寫作業(yè)，他們在學校就可以有一個五彩繽紛、快樂自由的童年。
假如我是一座小學的校長，我還會做許許多多的事情，把我所在的這所小學建設成一座學生十分向往的學校，一座舍不得離開的學校。
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校長是一校之主，她在校園里每天都是最早到校，最晚回家的一個，校長在我們的心里，她就像一位家長，每天關心著我們的健康、生活、學習
假如我是校長我會讓學生們認認真真的學習，開開心心的玩耍。因為我知道每一個小朋友都希望自己有一個快樂的童年，而家長也希望自己的孩子能夠成為一名成功人士。我還會告誡老師，不要用下課的十分鐘來講課堂內容，因為這是給孩子們自由玩耍的時間。如果孩子們看見別的小朋友在玩耍，而自己還坐在課堂上上課的話，學生們就會分心或者慢慢厭煩這個老師討厭這種課。
假如我是校長，我會讓老師把作業(yè)盡量布置的少一些，如果作業(yè)太多的話，學生就會寫到很遲才睡覺，這樣第二天早上起來，就會沒精打采的`，上課上得不認真。如果作業(yè)布置少一點的話，剩下的時間里可以讓同學們休息一下或者做一些自己覺得比較弱的練習題。這樣既可以讓學生們放松一下，還可以給學生們增強一些知識。
假如我是校長，我會給學校多舉行一些競賽活動、游戲、表演因為競賽可以讓學生們知道失敗和成功都有可能，不要因為失敗了就放棄幾次，失敗并不代表你會一直失敗下去，也不能因為成功了而就驕傲，也有可能因為你的驕傲而放松了自己對競賽的警惕心，然后下一次也就失敗了。游戲可以給孩子們放松一下，也讓她們覺得，認真地學習也并不累。表演是為了讓孩子們表現(xiàn)出自己的特長也是為了讓他們?yōu)榱俗约旱睦硐攵Γ⒔o孩子們增強一些勇氣，讓他們在成長的路上能夠勇氣面對困難。
假如我是校長，我一定會把學校管理得更好，讓學生輕輕松松，快快樂樂的學習。
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如果我是校長，如果我是校長，我會建立一個良好的學校環(huán)境，因為只有良好的學習環(huán)境才能使學生有一個良好的學習態(tài)度來學習。與此同時，我還將建一個綠色區(qū)域，這樣學生們可以在課后散步、看一看、放松一下。我還將建立另一個活動區(qū)，這樣我的學生就可以適當?shù)貙⒐ぷ骱托菹⒔Y合起來。如果我是校長，我不會讓我的學生變成只會讀書的書呆子。我會讓他們出去練習，看看并了解外面美好而繁榮的世界。與此同時，我將在我的學校里建立一些社區(qū)活動，這樣學生可以自由選擇他們自己的興趣和愛好，他們將不再覺得學習無聊。我還必須定期舉辦一些大型活動，比如:學校園游節(jié)、藝術展、節(jié)日和慶典。如果我是校長，我不會允許旅游僅僅是公園里短暫的一天。我可能會帶他們去一個有青山綠水的地方，呆幾天，學會在野外生活，在那里畫畫，然后回學校去野餐。我不會要求他們寫論文。我會讓他們寫下他們的一些感受并保存下來。在運動會上，我不會要求他們不要帶手機。相反，我會鼓勵他們拍照。
這些照片可以被送到攝影俱樂部或者自己保存。如果我是校長，我會特別邀請一些好老師來教我的學生，這樣那些老師就能學會以德服人，用好的學習方法來上課，在課堂上講一些有趣的故事，用簡單的學習方法來提高學生的學習興趣。我會平等對待我的`學生，不會有任何一流或普通的班級。
我不會給我的學生留下太多的負擔，這樣他們就能以正確的方式在業(yè)余時間放松壓力。我還將在學校開設一些心理咨詢課，以緩解學生的心理壓力。如果我是校長
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每天早上校長都會站在校門口，帶著燦爛的笑容對我們說：“早！”看著校長在學校里到處走動；看著其他人對著校長敬禮；看著眾目睽睽下的校長，我不禁開始了幻想。
如果我是校長，我會讓同學們八點再來上學，晚上九點要睡覺。如果要早來，便讓他在校門外看動畫片（提前在校門口放一個電視機）。到了八點，校門才會開，電視機就要關掉，到教室放下書包，到操場去玩。開心地玩到八點半，就回班級學習。
老師們的工資加倍，作業(yè)幾乎不布置。如果哪一天作業(yè)多了，第二天不管是周幾都帶著學生去別的地方游玩，釋放出學生體內的壓力。每周五都要隨機請一個班上的人吃飯。
允許學生帶零錢、零食、玩具和手機（如果有的話），不過不能因為這些而打鬧、亂丟零食包裝。每天只有兩節(jié)主課，其他的，呃……我會給每人一張表，來選自己想上的課，就跟點餐一樣。
我會再空出一節(jié)課，內容就是——大家都喜歡的游戲課！如果沒有手機的`就只能在旁邊做吃瓜群眾，眼巴巴地看著別人玩了。如果還有空缺的話就拿來給大家分享自己的玩具。整節(jié)課都讓他們玩帶來的東西，如果是只帶了錢，要買東西的話，我就會親自帶領他們去買東西。
不過有獎勵有快樂就必當有懲罰，如果不守規(guī)矩亂丟垃圾、到處亂跑、不聽老師的話，我就會讓他把全校的地都掃一遍，只要認錯并改正了，便不讓他再掃地。
“喂、喂，你干嘛呢？出來玩呀！”我個聲音把我拉回到現(xiàn)實中來，原來下課了。我現(xiàn)在還是個學生，一個普普通通的學生，我要做好學生該做的好事情，讓我的未來來圓這個夢吧。
假如我是校長優(yōu)秀作文 24
假如我是校長，我肯定把每節(jié)課的四十分鐘縮短到二十分鐘，下課休息三十分鐘。
然后把各科老師的工資漲一半，每個月都有提成。
接著取消課后的作業(yè)，每天只要復習復習就行。
上午九點才上課，課間操只要在操場玩就好，上午十一點就放學，中午休息三個小時。下午兩點到校，三點半就放學。
每天只有一科主課，其余全是科任課，兩節(jié)體育。
老師只要女的，一定是不但人美而且心里更美。桌子椅子全換成新的。把監(jiān)控攝像頭全拆了。
誰做錯事就讓他去掃廁所，讓他掃一個星期這還是少的。把每班圖書角的書全換成漫畫。每個月只考一次試，不及格的去掃廁所。
在學校里立一個我的雕像，嗯，五米左右就夠了，每個星期去瞻仰我一次，不到十分鐘別想回教室。再有不及格的讓他去擦我的雕像，擦不干凈再擦一個月。
我要把操場建成游樂場，里面有各種各樣的體育用品和游樂設施，想玩什么就玩什么。這樣，同學們就不會覺得體育課是跑步課、跳遠課……
假如我是校長，我要把積木做得很大。讓同學們一邊運動，一邊創(chuàng)新，搭出各種各樣的房子，還可以讓同學們團結友愛。因為這么大的積木，一個人是搬不動的.。
我會在學校安裝這樣的垃圾桶：你丟進一個普通的塑料罐，你可以選擇一件玩具，如小汽車、火箭……幾天后，你來取。拿到的是一件由塑料罐做成的玩具。當然，只要是能回收的它都能做成玩具。
我不再用黑板、大屏幕上課。我要給學生每人一臺學習電腦，你在哪里出了錯，它都會幫你改正。
這也就是說說而已，如果我真的當上了校長，我一定會讓孩子們快樂成長，這是我的心愿。
假如我是校長優(yōu)秀作文 25
我相信每個人都想過自己長大后要干什么，當然，我們小學生也不例外，每當我為作業(yè)煩惱的時候，我就會想，假如我是校長
假如我是校長，我會建一個游樂場，讓學生們下課的時候玩的開心一些，而且這些游樂設施都是免費的，想怎么玩就怎么玩，這樣就可以完美地避過了沒錢的尷尬。
假如我是校長，我要改善學生們的伙食，把食堂煮飯的叔叔阿姨換成機器人。每個學生在食堂門口進行一個掃描，根據(jù)他們身體情況來做出最健康的飯菜。
假如我是校長，我要在校園的綠化帶中種上小花小草，再在校園的操場周圍、文化園種上一棵棵大樹，讓學生們在下課放松的時候聞到新鮮的空氣。
假如我是校長，我要把學校的課桌、椅子，改成智能的，如果有一些調皮的男生想把課桌椅子弄壞，那么課桌椅子就會開啟保護模式，這樣課桌椅子就不會損壞。如果那些男生不思悔改，課桌椅子就會開啟反彈模式，把那些男生打在課桌椅子上的力量加倍彈回去，這樣，那些男生就會知難而退。而且，老師要大家回答問題的時候，大家安安靜靜的`坐在椅子上，用筆在白紙上寫下答案，電腦會掃描你寫的答案，然后再把你的答案傳到老師的電腦里，全班同學的答案老師就一目了然。不會像以前那樣，老師一讓大家舉手，大家就把手舉的高高的，說：我來！我來！把教室弄的亂哄哄的。
假如我是校長，我要給那些離學校遠的學生們安排校車，這樣他們就可以避免遲到，不會被老師懲罰。
假如我是校長，我要給廁所弄一個清潔模式，要是有人來洗手，手臟臟的，不能碰水龍頭的話，那就在水龍頭那邊裝一個攝像頭，只要把手伸過去，水龍頭的水就會自動清洗你的手。
假如我是校長，我要精心呵護這些祖國的花朵，讓學校成為他們夢想開始的地方！
假如我是校長優(yōu)秀作文 26
假如我是校長，一定會給同學們多數(shù)的自由時間，充足的睡眠時間，營養(yǎng)的三餐調配，和良好的的學習狀態(tài)。
一、作業(yè)情況
做為校長的我認為不同年級的分別作業(yè)情況的量也要好好分配。一年級到二年級，每天每個作業(yè)絕不超過兩樣，他們還那么小，不該讓他們那么累;三年級到四年級，每天的每科學作業(yè)不低于兩三樣;三四年級的同學們，正是應該天天向上的黃金階段!再不努力，恐怕會引響未來的發(fā)展呢!如果是這樣，還真是應了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話呀!五到六年級，每天的每學科作業(yè)量不能高于四樣，你在問我為什么嗎?因為作為大哥哥大姐姐的他們，學習上難免會有些壓力，要是作業(yè)還那么多，那真是“上氣不接下氣了”!
二、充足的睡眠時間
“起床!”多么不情愿聽到的兩個字啊!對于大家來說，最喜歡聽到的應該還是“熄燈”兩個字!小學生最重要的還是保持充足的睡眠時間!所以做為校長的我覺得時間應該統(tǒng)一為以下分配：夏天睡覺時間為7：30，起床時間為6：30。冬天的睡覺時間為7：00，起床時間為7：00。這樣才能充填睡眠時間嗎!
三、營養(yǎng)配餐
強壯的身體少不了每天的鍛煉，當然也少不了營養(yǎng)的配餐!所以，我愿不惜金錢的多少，該為同學們做的，就應該做好我的`本職!每餐一天一換，星期輪流。早餐雞蛋，面包，牛奶，三明治，應該吃些有營養(yǎng)的東西;午飯兩葷一素一湯一飯，還要水果，這樣下午才有體力嘛!晚餐可要兩素一葷嘍!因為晚上不能多吃油膩的東西，會長胖的呢!
假如我是校長，那該多好啊，我想在我學校里的同學們都會希望我這么做的，我相信他們也會很歡迎我的!哪怕這只是一個夢，一場白空空的幻想……
假如我是校長優(yōu)秀作文 27
校長是學校的靈魂，一個好校長能成就一所好學校。校長校長，一校之長，他的治學方針可以改變孩子，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個校長肩上的擔子是多么的重，但他們肩負著的是光榮的使命。
假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點，鼓勵并以予糾正。我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。 假如我是校長，我會每年舉辦一次“軍事夏令營”。讓學生們接受訓練，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”、“小公主”。他們肯定也希望能夠在活動中鍛煉自己，成為家中的頂梁柱。就像我一樣，沒去過軍訓以前，我就是一個十足的小公主：衣來伸手，飯來張口，遇到一點小困難就想退縮，想著爸爸媽媽會幫我解決。可軍訓過后，我發(fā)生了翻天覆地的變化：我什么事都自己做，不需要父母的幫忙，遇到困難會自己想辦法解決……爸爸媽媽也說，我比以前懂事了。假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的'知識，在課外去實踐他們，讓他們的知識更加牢固而運用于實踐中。我還讓讓學生做一些手工制作，小發(fā)明之類的活動，這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，知道更多的生活常識，創(chuàng)造出他們自己的藍天。
假如我是校長，我會不斷地充實自己，不斷學習，使自己的學識淵博，為學生們起到良好的帶頭作用，使我的學校有一個良好的學習氛圍，大家都可以投入到其中來，成績就不再是學生們發(fā)愁的問題了。
學校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
假如我是校長優(yōu)秀作文 28
校長是學校的最高領導者，是學校成長與發(fā)展的重要引路人。
假如我是校長，我會用自己的滿腔熱情，全心全意地至身于學校的發(fā)展，解決學校在成長和發(fā)展的過程中帶來的矛盾和問題。努力改善校園環(huán)境和教育設施。比如，繼續(xù)美化我們的校園，擴大值物的覆蓋面積，多種植花草樹木，在學校的某個綠樹成蔭的地方建立一個專門為同學們早起晨讀空間，就好似一間鳥語花香，草木林蔭的“百度空間”
在教育設施方面，我會努力實現(xiàn)每間課室都有電教平臺，進入信息化教室，讓同學們更加方便了解外面的世界，了解更多的重大新聞和國家大事。努力強化我校的師友力量，引入更多的優(yōu)秀教師，全面提高教學教育水平。如大資金投入，增加和完善實驗室的器材和設施，改善同學們做實驗的條件。
在宿舍中，盡量使每間宿舍都配備兩臺風扇以上，在宿舍樓的天臺上安裝太陽能熱水器，使每一位同學在寒冬時都能沐浴得溫暖，從而改善同學們的校園居住和生活條件。
改善學校的衛(wèi)生善，讓每一位同學都樹立良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。建立新的衛(wèi)生監(jiān)督制度，讓一個全新、安靜、整潔、綠色、環(huán)保的校園環(huán)境展現(xiàn)在每一位同學的眼前，為同學們提供一個良好的學習和生活環(huán)境，讓同學們得以全面發(fā)展。
不斷完善學校的規(guī)章制度，學習更多的先進管理經驗，實行人性化管理和學生獎罰制度，大力表揚學生們的`好的學習精神和良好的思想品德，培養(yǎng)學生們良好的學習興趣和建立一個濃郁的學習氣氛，給同學們以重大的物質和精神上的支持。
假如我是校長，我還會虛心聽從每一位老師和學生們的意見和建議，做到民主決策和科學民主管理，使老師們教得放心，學生們學得開心！
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我常常在下課的時候幻想：如果我是校長，我要把學校弄成什么樣子。
假如讓我來當校長，隨著科技的發(fā)達，所有的教學用具都將采用有彈性的，天花板上掛一個大蘋果，在光線很暗的時候，只要用手指一指蘋果，它馬上就會發(fā)光，而且這種光對眼睛是柔和的，還可以保護眼睛呢！另外，老師上課不用粉筆和黑板，如果老師要寫什么東西的話，就先說出來，再用手向前指一下空中，就像變魔術一樣，空中馬上就會出現(xiàn)那些字，同學們感到既好奇又新鮮，學習就變成了最有趣的事。學校里的電視機每次只許看了半小時，多看一秒都不行，這樣就可以保護視力，它還安裝了聲控機關，你說看什么節(jié)目，一秒鐘就可以出現(xiàn)，就像電腦上網一樣即方便又快捷，在這里可以學到豐富的知識！
假如讓我來當校長，我會將校園的操場修建得像迷宮一樣，不但能鍛煉身體，還能開發(fā)學生的智力，操場上還有幾個秘密通道，他們分別通向不同的班級。此外每個學生進來時都會得到一對飛行的翅膀，并且里面還有一只小精靈帶路，如果迷路了小精靈會熱心的幫助你，還能幫你解決許多學習上的困難！
假如讓我來當校長，我會建立一所奇妙小學，這所小學將成立在高高的`天空中，怎么上去呢？別著急，我在陸地上早已準備好“電路飛”，只要你坐上去系好安全帶后說聲起飛，可以立刻騰空而起，到學校開學報到的時候，校門口會有許多的老師迎接同學們，他們還會用親切的語言問小朋友喜歡什么樣的班級和老師，當然這一切都由學生們自由選擇。
雖然現(xiàn)在一切都是我的想象，但我會通過自己努力來建設這樣的學校。
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校長是一個學校最重要的人，假如我是校長，我的學校一定是全深圳最棒的。
首先，我要把校園裝扮起來。從大門，走廊，操場到陽臺，窗口等等，到處是繁密的青翠樹木，繽紛五彩的鮮花�？諝馇逍拢娣�。
我要將廁所的水龍頭換成各種各樣的.花，有百合、菊花、桃花……這樣，學生們就會想欣賞美麗花朵一樣輕輕地開關水龍頭。
在教室的走廊，學生們的手工作品展示出來，琳瑯滿目，成為裝扮走廊的美麗風景。下課后，大家互相欣賞。學生們都說：“我們學校真美！”
我們學校的學生們都覺得上課不乏味，很有趣。
上歷史課時，我會讓同學們去博物館里，更直觀的感受歷史；生物課的實驗與觀察，我要讓他們去大自然里尋找答案；英語課枯燥的單詞，也要在一出出舞臺劇中用有趣的方法記住……
總之，課堂不再限制與學校里，更多地在外面進行。外出時，孩子們總會分享零食給我，仿佛我是他們的同學一樣。
各種活動也是校園生活的一部分。慶祝節(jié)日是必要的，復活節(jié)找彩蛋，元宵節(jié)包湯圓這樣的經典活動，我都會和學生一起參加。還有一些學習的活動，例如作文比賽、單詞競賽，我會邀請其他學校的學生一起參加。每到周末還有家庭聚會，讓家長和孩子一同去公園野餐，為家庭創(chuàng)造溫馨的氣氛。我和每一個家庭融成一體，成為孩子們的“校長媽媽”。
假如我是校長，一定會讓學生開心、家長放心，自己也樂在其中。
每位學生都自豪地說：“我最喜歡我們校長了！”
深圳最有創(chuàng)意、最溫馨的學校，非我的學校莫屬！
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假如我是校長，我要做一個有愛心的，有智慧，有創(chuàng)意的好校長。
我們的學校，在大門口，在教學樓的通道，在教室的窗口。都簇擁著綠色植物。到處都有花團錦簇的鮮花。美麗的環(huán)境可以使人的心情也變得美麗，即使有煩惱也會被趕走，花草樹木帶來清新的空氣，學習環(huán)境也就會更優(yōu)質了。
在學校的生活中，同學們做著自己喜歡的.運動，運動設施十分齊全，在大課間有些比較輕柔的音樂，讓學生能夠放松，在接下來的學習中能夠精力充沛，頭腦更加靈活。在學校的墻壁上，走廊里都有學生們自己畫的畫，做的手工，每周都更換一次，同學們能夠在充滿藝術氣息的環(huán)境下成長，他們就會受到感染，會追求尋找藝術的美。
現(xiàn)在學生的通病就是不愛寫作業(yè)，身為一個有智慧的校長，在我的學校這種現(xiàn)象不會發(fā)生，孩子們在我的學校絕對會愛上學習。學歷史時，老師就帶領學生到博物館，參觀一些名勝古跡，讓他們去切身體會，覺得學習歷史很快樂，它離我們很近，我們用不同的方式就能去了解學習地理，老師也不必再辛苦的熬夜備課。
老師還進行一些辯論會，同學們來收集資料，發(fā)表自己的觀點，這樣做到“取長補短”同學們就發(fā)現(xiàn)自己在學習方面的漏洞或對某件事看的不全面，及時的彌補。
與其說我是學生們的校長，倒不如說我是他們的朋友。我陪著他們上課，下課時我們一起聊天，他們有煩惱就會向我說。他們尊重我，但更喜歡我，我們會在一起玩樂，真正走進他們最單純的心靈世界。
假如我是校長，那么我的學校就要這樣多姿多彩與眾不同。
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學校是一個充滿著歡聲笑語的地方，可是它總會有一些小瑕疵，因為它有一些規(guī)矩讓孩子們很是不喜歡。假如我是校長，我會把學校變成怎么樣呢？下面就來看看吧！
假如我是校長，我就要先把校規(guī)改一改。校規(guī)上說不能讓學生帶零食到學校，可我會在學校開一間綠色食品零食屋，讓大家放心的吃零食。
假如我是校長，我要把學校改裝成一個武術教堂。首先我要讓同學們從這四個方面去發(fā)展：仁、禮、智、德。然后請武術教練來教男孩子武功，教女孩子防身術。這樣就可以讓大家在社會上可以保護好自己和自己的家人，而不會像那些束手無策的人們一樣。
假如我是校長，我要把食堂變成美食的天堂，讓同學們自由享受。首先我會先請一位大廚來為同學們做最營養(yǎng)的'食物。然后讓同學們在學校里吃飯，這樣就可以節(jié)省很多精力和時間在回家的路上。而大廚做的營養(yǎng)午餐可以讓同學們下午精神加倍的認真讀書。
假如我是校長，我要讓同學們自己選擇自己喜歡的興趣小組，而進行培訓。這樣同學們就可以不用一天都上主課了。而且我還要把整個學期的考試調換成最多加上期中和期末考，每個學期只能考五次。因此同學們就不會，因為經常要考試而感到煩惱了。我還要讓全校同學的作業(yè)都是以一樣的量，因為有一些同學做作業(yè)很慢，每天都要做到晚上10幾點，所以呢，我要把作業(yè)變少一點，讓同學們早睡早起。
假如我是校長，我要經常組織活動，讓全校同學出去探索大自然，走進生活。讓他們從大自然和生活中學到一定的知識和道理。
假如我是校長，我會……
長大以后如果我是校長，我一定要把學校變成孩子們的樂園，變成一個真正歡聲笑語的地方，變成一個無憂無慮的天堂，變成……
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假如我是校長，首先從學習這一重要環(huán)節(jié)入手。在安排課程方面要合理的規(guī)劃了。重要的，不能打瞌睡的課放到精神力足的時間點上，下午第一、二節(jié)可以選擇體育等課程讓大腦含氧量高。記得以前，我撐著眼皮也還是小睡了幾分鐘，錯過好多重點，我以后可不能讓我的學生們犯這種錯誤了。
假如我是校長，我計劃著為他們每一位同學制定恰當?shù)母偁幠繕恕Ｐ@的顯示屏上定期滾動著競爭對象，不但有利于造成功利，而且避免了很多人高估或小看了自己實力的現(xiàn)象。
學習固然重要，但我可不希望學生們只會學習，那校園里還有朝氣的笑臉嗎？
在學習之余，我會恰當?shù)奶砑訆蕵坊顒樱@樣學生們也會放松身心才會更好的學習嘛。一想到以后“校園好聲音”的現(xiàn)場同學們歡呼的笑顏，“合唱節(jié)”大家美妙的嗓音；“科舉大賽”上同學們的金點子；“親子運動會”上同學和家長濃濃的親情溫暖……那時，我的學生們該有多幸運��！
校園中的花花草草要修剪有致，讓學生們進校園后有賞心悅目的心情。
對老師的管理也要更加嚴格，要有高潔的師風來引領孩子們，做同學的`帶頭人。
校規(guī)也要有正常的實踐性，對于那些混日子同學來說，我們也要最好去引導和規(guī)勸，不會放棄每一名學生。
校長的方便之處在于，如有考慮不周全的方方面面，有教導主任等得力助手相陪伴，我以后要應聘幾位有水平的老師共同進步！
“今天的升旗儀式到此結束……”校長優(yōu)美肅然的聲音猛然把我驚醒，羨慕的看著學生有禮貌地打著招呼。我要成為一名校長，還是不能空口說大話�。≌J真學習才有正確追求嘛。
假如我是一名校長，知道了一名同學天天做著校長夢，是不是很好笑呢？ 路過校長旁，放射出一個燦爛微笑。
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假如我是一所學校的校長，我一定要將這所學校建設得更好，讓它成為最優(yōu)秀、最完美的學校。
假如我是校長，首先我要保持整所學校的干凈。地上不能有紙屑，教室一定要明亮整潔，植物不能被人踐踏。我會組織學校的所有師生定期大掃除，然后教育學生不能亂扔垃圾，讓他們從小認識到保護環(huán)境的重要性。
假如我是校長，我會在每天下午的最后一節(jié)課定上自習，讓學生們在自習課上完成所有的家庭作業(yè)，讓他們真正愛上學習，將學習當成一種快樂，而不是負擔。在自習課上，學生有不明白的問題，可以當場請教老師，這樣會讓學生們理解的更加深刻一些。
假如我是校長，我不會讓學生整天待在教室里，我會設定每周一節(jié)自由活動課，可以適當放松，勞逸結合，鍛煉身體，學習就會更加有效率。
假如我是校長，我會定一周一節(jié)的圖書借閱課，可從班級的圖書角或學校的圖書館借閱圖書，坐在安靜的教室里看書，從中汲取一些課外的知識。圖書館和圖書角里的`書大多是散文、兒童文學、兒童小說和名著等等。如果有學生在圖書借閱課上吵鬧、打擾別人看書，我會耐心勸說他，與他分析讀書的好處和道理，并給他一次改正的機會。不過這種情況發(fā)生的概率少之又少，在每一間教室里，基本不會發(fā)現(xiàn)有人讀書時心不在焉的情況。我還會鼓勵學生將家里的一些有用的書帶到學校里與大家分享。我還會讓學生學會做閱讀筆記，在閱讀的時候學習，提高學生的學習成績。
假如我是校長，我一定會言出必行，讓這所學校真正成為優(yōu)秀的好學校，讓學生都成為快樂的讀書人。
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假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，幫助他們改掉缺點，還會請很多優(yōu)秀的老師和孩子們一起共同學習，攜手創(chuàng)造美好的校園。我的教學理念是：捍衛(wèi)童年，讓學校成為孩子們的樂園。
假如我是校長，我就會建一所與眾不同的學校。學校里沒有教學室，只有一座多功能廳，它的作用是：每次同學們在里面上課時，比如說，語文老師在講一篇關于宇航員的作文，學校會給每個同學準備一套宇航服，穿著宇航服，看著宇航員的短篇在里面聽課，會享受到刺激的沖擊，讓同學在玩中學習。在里面要有充滿書香的圖書館，在草地的旁邊，建一個寬廣的操場，周圍種一些樹木和花草，加強美化我們的環(huán)境，又可以呼吸新鮮的空氣，學校的北邊，建一座漂亮的才藝樓，里面包括：音樂室、科學室、電腦室、圍棋室等等。目的是想讓同學們，在玩中成長，在玩中學習。
假如我是校長，我會安排好學生時間。例如：老師布置的作業(yè)，孩子在一個小時之內可以完成；學生每天在操場上鍛煉一個小時半左右，其中包括：跳繩、足球、乒乓球等等……；每個星期的星期五下午會每個年級一批一批的，在學校的.植物園里參觀植物，是想讓同學們的視野開闊的更遠去探索植物的奧秘，學習到書本上沒有的知識。
假如我是校長，我會開展很多的活動，比如：包粽子、學習劃龍船、種植物等等。讓同學們親身體驗傳統(tǒng)文化的樂趣，從而學到豐富的知識。
假如我是校長，我一定要讓同學們把學校成為他們夢的開始，守住他們的單純和天真浪漫，讓同學們開闊出屬于自己的一片藍天！
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假如我是校長，我要站在學生的角度想問題，讓學生全方面發(fā)展，并讓學生在學校里過得很開心。
假如我是校長，我的學校的教室首先要與眾不同，這樣，會勾起學生對學習的興趣。教室是用廢棄的公共汽車弄成的`，輪子被取了下來，車上的椅子也被取了，擺上學習用的桌椅，在駕駛座的地方，加上了講桌與黑板。而我學校的教室，卻是非常少的，只有六個教室，分別為一、二、三、四、五、六年級，還有一列火車車廂用來當圖書室。
假如我是校長，我要讓我的學生自由自在，因為，學生都一心想著出去玩，這上課的東西能聽進去嗎？在上課時，學生想出去玩，我會讓他去，但不能超過一小時，回來了，必須在旗臺上給全校師生講至少20分鐘在學校里的所見所聞，這樣還能鍛煉學生的觀察能力（因為學校每個同學都來過很多次了，只有細心的孩子才能發(fā)現(xiàn)新東西）。在星期一和星期三的下午，孩子們會由老師們帶著走出學校，去鄉(xiāng)村，看田野，播種、收獲農作物，養(yǎng)雞、鴨，但回到學校，要寫一篇作文。
假如我是校長，課堂是否做到了兩“有”：有效、有趣，那才是關鍵，如果課堂只是有效，孩子們個個都成了書呆子，一點童真、活潑勁兒都沒了，那自然不行，還要有趣。我的學校，上午和下午的課加起來一共有六節(jié)，其中有三節(jié)統(tǒng)一上課，其余三節(jié)孩子們自己安排。有些孩子愛看書，就去圖書室；有些孩子愛畫畫，可沒帶工具，就到我這兒拿顏料和紙；有些孩子想唱歌，那么就到禮堂找音樂老師；又有些孩子想要出去玩，可以，但不能超過30分鐘，超過了，就罰他寫一篇在玩的過程的作文，如果有趣，加5分，如果是無所事事的東西，嚴懲＋扣10分。
假如我真成了校長，我還真想這樣做，站在學生的角度來教學。
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假如我是校長，我會是個有愛心，有智慧又有創(chuàng)意的好校長。
我的學校很美麗，校風也很好，學校里有很多美麗的花草，
有各種各樣的果樹，等水果成熟以后，把水果切成各種形狀，同學們可以每人都帶一瓶沙拉醬，把水果拌成沙拉，然后在班上比一下誰的沙拉制作的最漂亮，
每個班外面的墻壁上，都貼滿這個月班上同學畫的畫，班上的桌椅都要裝飾的漂漂亮亮，一年級的桌椅裝飾成糖果的樣子，三年級的桌椅裝飾成動物的樣子，六年級的.桌椅裝飾成山峰的樣子
，在學校很多地方都擺著各種書，比如：樓梯、走廊、教室后面等等，在校園一些公眾地方安裝攝像頭，如果有同學吵架或打鬧，就會把他們拍下來，然后把照片給他們看。
假如我是校長，我的學校的設施會多種多樣，操場上會有秋千、滑梯、單杠、雙杠、游泳池等，還有的地方會有電腦游戲類設施，一下課，可以根據(jù)同學們的操作，播放音樂。
有時候，上課不一定在教室里上，語文課可以在圖書館里上，科學課在天文館、或博物館、或電影院里上……
假如我是校長，我會讓老師把作業(yè)布置的很有趣，比如：語文作業(yè)可以讓同學們看一本書，然后講給家長聽，和家長討論。
數(shù)學作業(yè)，在學計算人民幣的時候，可以布置學生拿錢去超市買東西，讓他們把自己買的東西記下來，算算花了多少錢，售貨員應該找多少錢，同學們既學會了知識，又買到了自己喜愛的東西。在學加減乘除混合運算的時候，可以讓同學們玩24點，讓同學們通過這樣的游戲，使學習更加有趣。
同學們都會很喜歡我，稱我為好校長，我要把學校辦得更有意思，讓同學們的校園生活豐富多彩。
假如我是校長優(yōu)秀作文 38
學校是孩子健康成長和揚帆起航的港灣。假如我是校長，我將加強學校的各項建設，為小學生的素質教育和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
假如我是校長，我會設立簡單明了的校規(guī)：三個“不”和三個“要”。三個“不”指的是不亂扔果皮紙屑，不在課間打鬧和不準說臟話；三個“要”指的是上樓要輕聲，衛(wèi)生要整潔，為人要友善，以形成良好的校風。
假如我是校長，我會建設一個具有相當規(guī)模、現(xiàn)代化的圖書館，每個學生每周至少能有一節(jié)課的時間在書的海洋里徜徉。我還會籌集資金，增添更多書籍，為每位學生辦理借書證，讓學生可以把自己喜愛的圖書帶回家仔細閱讀。
上課很容易感到疲勞，如果不能合理地通過課間放松身心，下一節(jié)課就很難集中注意力聽課。假如我是校長，我將增加課間休息時間，并組織學生做課間操，既能緩解疲勞，又能鍛煉身體。
雨天是個令人又氣又惱的天氣。假如我是校長，我要把地面上的瓷磚換成防水防滑的石板，在石板上留有透水的小孔，將雨水收集起來，用于校園綠地的澆灌和衛(wèi)生潔具的沖洗。
綠化對于一個校園來說也是至關重要的。假如我是校長，我要在學校跑道兩側種上樹，并在教學樓的'天臺上建造小農場，種花種菜，每個班級每個月都有一節(jié)課時間，親自為蔬菜水果施肥澆水，充分感受當小農民的樂趣。
假如我是校長，我也會在校園內開展拓展性活動，譬如每天早晨都播出最新的國內外重要新聞，讓學生們都關心時事，了解世界百態(tài)。在校內，我會開展綜合性的學習活動，讓學生學會更多的知識。
當然，點評與回顧也是學習的關鍵。假如我是校長，我會在每周五總結回顧這個星期內發(fā)生的事，表揚好人好事，指出存在的問題。
假如我是校長，你愿意當我的學生嗎？
假如我是校長優(yōu)秀作文 39
假如我是一所學校的校長，我將會從學校的教學質量、學習環(huán)境等方面來抓，要讓學生的家長放放心心的讓自己的孩子在學校里學習。
大家都知道，學校是一個學生學習知識的好地方。如果這個學校的教學質量不好，怎么能辦好學校呢？怎么能使家長們放心呢？所以學校的教學質量是我所要改正的。首先，我要通知全校老師召開會議，用演講的方式告訴他們教學質量是多么重要，讓他們能夠保證教學質量。雖然教師們個個都保證說自己教學質量會搞好的，但是我還是不放心，畢竟口上說說不算的。俗話說得好“打蛇打七寸”，還要找到要害，然后再“打”。于是，我便經常去一些老師的班級里去聽課，或偶而路過查看一下，看看老師們的是否認真教學。若是發(fā)現(xiàn)有些老師上課是只是應付一下的話，我決不放過他們這種行為，第一次是提醒，若是第二次再發(fā)現(xiàn)的話，那他就難逃此劫了，要么辭職，要么扣除兩個月的工資。只有教學質量搞好，才能讓家長們放心。
其次，光把教學質量搞好還不夠，有些家長還是不放心。我認為教學環(huán)境也是一個重要的問題，為此，我常常不想吃飯。在我的腦海中浮現(xiàn)出了一個個解決的`辦法，但光想想也沒多大用處，必須以實際行動來證實。于是我籌集了幾百萬的資金，建造了新教學樓、買來了新式電腦、買來了新桌椅，還帶領大家綠化，把學校變成一個多功能的公園式的學校。這里沒有紙屑、沒有垃圾、連灰塵都沒有，到處是鳥語花香，流水潺潺，春意盎然的景象。同學們在這樣的環(huán)境了學習是多么快樂，家長也就一百個放心了。
辦好了這兩項事，我還有許多事要忙。唉！未來的校長真不好當！但是為了祖國的美好未來，我還是會努力的。我相信經過的我的努力，學校會煥然一新，變得更加美好！
假如我是校長優(yōu)秀作文 40
假如我是校長，我會給每個班都配一個現(xiàn)代實驗室，不過這需要是地下工程，然后鑰匙交給每個班的老師保管。
假如我是校長，我會把課間時間變成２０分鐘，讓同學們玩的更加快樂，然后讓上課變成一個小時。不過正式上課是５０分鐘，剩下的１０分鐘留給同學們做這節(jié)課的作業(yè)。
假如我是校長，我會讓每個年級有３個班級是實驗班，３個年級是寫字班。寫字班完全什么都是寫的，連筆是全班都會的，自己還需要寫詩。實驗班則能夠新建網址，學會各種幻燈片。
假如我是校長，我會給每個班都有一節(jié)新課——早讀課、外教課，讓每個班都能有感情的誦讀。而且都能去美國。
假如我是校長，我會給全校門口裝上罩子，這樣壞蛋無論如何也休想來侵略學校，不會有綁架事件，而且給每個同學發(fā)保護圈。這樣出了校門也不會被綁架．
假如我是校長，我會在每周組織一個四驅車對戰(zhàn)。可是這次的四驅車可和別的學校不同，勝利的人可以獲得一個復合式單層龍頭鳳尾、超級龍頭鳳尾、纖維龍頭鳳尾，如果連續(xù)２０次老冠軍的話，送一個金剛石龍頭鳳尾，外加戰(zhàn)龍超級馬達、原子裂變Ｖ馬達、威霸馬達、劈天斧馬達、光影痕馬達、電光馬達和一個抓地力Ｎ強的輪胎。
假如我是校長，我會讓每個科學課都有培育變異動植物的時間，讓《山海經》里的怪物真實的在我們身邊出現(xiàn)。
假如我是校長，我會每周評選一個優(yōu)秀班級，然后在下一周的周一在主席臺舉行隆重的'搬獎儀式。
假如我是校長，我會讓每個班在一個特殊的節(jié)日都要舉行一個活動，而且要配合這個節(jié)日。比如圣誕節(jié)的活動全部都要是英語的，重陽節(jié)需要登高望遠，端午節(jié)每個學生帶粽子，而且要知道這個節(jié)日的來歷。
假如我是校長……
假如我是校長優(yōu)秀作文 41
“起床啦，梅校長，快準備開早上的會議”只聽副校長在旁喊道。
我睜開朦朧的眼睛，望了望副校長，驚異談到：“我成校長啦！我是校長？”副校長：“是��！你不就是我們的囂張嗎？你怎么啦校長？”我看了看我自己，我不在那么瘦瘦的啦，變得有肌肉了，大了許多�！翱禳c！校長快遲到啦”副校長轉身喊道，我說：“知道了”我只好先放下自己的疑問，我穿好了衣服，挺合身的，打扮了一番，看了看鏡子，有點校長的樣子，我便走出房門，去開會了。今天的會議我最喜歡了，就是學校的伙食，便有一人發(fā)言：“現(xiàn)在的.伙食，孩子們都不樂意，不愿意吃��！” 話未完，又有人發(fā)言了：“是啊！是�。《寄敲刺羰场贝蠹叶家贿B說到。我想出了個好辦法，既然是校長就有校長的樣子，我先拍了拍座子說：“安靜，安靜大家！”我說：“既然孩子們都這么不愿意這么吃，我覺得早飯，稀飯、粥、蛋是必不可少的，再加一點糧食，中午二葷一素，混得其中必要一個好點，肉或下魚類，晚上需要素菜，二素一葷吧！多補補維生素c吧！”我話未說完，大家 異口同聲說：“好好，這樣孩子們肯地愿意吃，這個建議好。”大家贊不絕口。
這個伙食問題解決了，但我心里還是有一個建議，那就是運動，于是我又說道：“孩子們缺乏運動，都沒有強健的身體，晚飯后四點到五點是兒童最佳時期，應該多運動�！蔽覄傉f完，這次沒想到大家也一致同意了，我沒想到這點，我有點欣慰，我心里想：沒想到大家都是這么體諒學生，這小學生既有強健的身體，有營養(yǎng)充足。
今天的會議結束了，副校長跑到我旁邊說：“校長，今天你怎么有一種孩子味，怪怪的�！蔽倚ξf：“有嗎？我一直都這樣��！哈哈！”
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