小學(xué)寫(xiě)事作文400字集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)事作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇1
今天爸爸給我講了一件他小時(shí)候的一件趣事。
在一個(gè)暑假的早晨，爸爸和他的小伙伴們偷偷溜出家門(mén)，原來(lái)他們?cè)缇蜕塘亢媒裉煲m著大人去“野營(yíng)”。
因?yàn)樘焯珶崃�，他們決定先去小河里游泳�？蓻](méi)想到河水還挺涼，凍得他們只打冷顫，于是趕緊爬上岸，跑到一塊陽(yáng)光充足的草坪上享受陽(yáng)光的溫暖，太陽(yáng)照在身上真舒服，他們不知不覺(jué)地就睡著了。等他們醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己身上被曬得黑一塊白一塊的，簡(jiǎn)直成了“熊貓第二”。
過(guò)了一會(huì)，他們覺(jué)得肚子開(kāi)始打“午餐鈴”了，于是把自己帶的食物拿出來(lái)準(zhǔn)備享用�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，美味的食物就引來(lái)了一群可惡的蒼蠅，小伙伴們很生氣，紛紛拿起樹(shù)枝開(kāi)始趕蒼蠅。趕了半天，蒼蠅終于被趕跑了，可食物也沒(méi)發(fā)吃了。
真是天有不測(cè)風(fēng)云，這邊的蒼蠅剛趕完，那邊又不知從哪冒出了一條小花蛇，把小伙伴們嚇得大驚失色，尖叫起來(lái)，好在小花蛇對(duì)他們沒(méi)興趣，悄悄地走開(kāi)了。
經(jīng)歷了種種歷險(xiǎn)，他們還是決定回家好。就在這時(shí)，不知什么時(shí)候出現(xiàn)了一片烏云，天空頓時(shí)雷雨交加，下起了傾盆大雨。小伙伴們趕緊跑進(jìn)一個(gè)小亭子里避雨，沒(méi)想到倒霉事接二連三，這竟是個(gè)“里面下小雨，外面下大雨”的亭子。雨終于停了，大家趕緊往家跑，生怕再出什么意外。
爸爸說(shuō)：“雖然那天野營(yíng)沒(méi)成功，但大家還是非常開(kāi)心�！甭�(tīng)爸爸講的趣事，我也想又一次真正的野營(yíng)，但我肯定不會(huì)像爸爸他們一樣冒冒失失。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇2
在我的記憶里，有許多難忘的事，隨著時(shí)光的流逝，漸浙忘記了，其中一件事使我難忘的。
那年冬天，一陣悅耳的下課鈴聲響過(guò)后，我和幾個(gè)同學(xué)跑出教室，在教室外玩“貓捉老鼠”的游戲。我當(dāng)“貓”，同學(xué)們當(dāng)“老鼠”，正玩得興高采烈的時(shí)候，我一不小心摔傷了，鮮血從傷口里一下子涌了出來(lái)，染紅了整個(gè)膝蓋。我情不自禁地捂住傷口，躺在地上，強(qiáng)忍著的淚水還是流了出來(lái)。這時(shí)班主任霍老師剛好路過(guò)這里，她看見(jiàn)我受傷了馬上走到我面前，小心翼翼地把我扶起來(lái)，然后帶我到辦公室讓我先坐下。霍老師用紙巾輕輕地幫我吸去膝蓋上的鮮血，然后又給我的傷口上藥水、包扎�？墒俏业膫谶�一點(diǎn)一點(diǎn)地流著血，霍老師看到我傷得不輕，一邊打電話告訴我爸爸，一邊小心地扶我上了她的摩托車，送我到市一人民醫(yī)院看傷口。
一路上，寒風(fēng)陣陣，寒冷的北風(fēng)刮在我們身上，霍教師迎著寒風(fēng)小心地開(kāi)車，而我安穩(wěn)地坐在后邊，感到無(wú)比溫暖，只覺(jué)得一股暖流從心頭里涌出來(lái)，慢慢地滲透到全身。來(lái)到醫(yī)院后，教師找了一個(gè)地方讓我坐下后，便匆忙地幫我掛號(hào)，在急診室里，醫(yī)生在我的傷口上涂了一些藥水。上藥后，我覺(jué)得膝蓋上有一陣陣鉆心般的疼痛，不禁皺起眉頭。霍老師十分關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣？很痛嗎？”她看我疼得說(shuō)不出話，還輕聲地安慰：“慰要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要怕痛�！被艚處熓睾蛟谖疑磉�，直到我爸爸到醫(yī)院后，才返回學(xué)校。
這件事雖然過(guò)去一年多了，每當(dāng)我回想起這一件事，一股暖流就滲透到我的全身。我在老師們的關(guān)懷教育下不斷地成長(zhǎng)，我要用優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的愛(ài)和教育。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇3
有一天下午，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，天氣十分悶熱，我在家憋得慌，就到樓下去玩，在玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛，引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問(wèn)題：蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?為什么蝸牛走過(guò)的地方總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
首先我檢測(cè)蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。我用一些食物來(lái)檢測(cè)幾只蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉、饅頭和肉等食物，然后又捉了幾只蝸牛，給它們分別編上號(hào)后，再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了，很快爬向自己喜愛(ài)的食物，幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉，大吃起來(lái)，而其他的食物，它們則不聞不問(wèn)，不一會(huì)兒，白菜葉便被吃光了。于是，我斷定蝸�？隙ㄊ谴蠛οx(chóng)。
接著，我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬行時(shí)為什么總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭，小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼，取出蝸牛爬行時(shí)露在外面的那塊肉，用手摸了摸肉的下面，只見(jiàn)下面黏糊糊的，隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是，我便回家查看書(shū)籍，上網(wǎng)查閱，終于找到了答案。原來(lái)那些小粒狀的東西就是它的腳，那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)，我總算對(duì)蝸牛有了較全面的'了解，真是受益匪淺，我不但學(xué)到了很多知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：一個(gè)人長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇4
在我成長(zhǎng)中，有許多難忘的事情，但第一次坐海盜船的事情卻讓我最難忘！
清明小長(zhǎng)假，我和好朋友到上海玩，我們玩了很多地方，最后一站是東方綠洲，這里風(fēng)景秀麗，景色迷人，我們參觀了室內(nèi)的軍事博物館，在室外騎了休閑自行車，挑戰(zhàn)了攀巖等項(xiàng)目。
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我和朋友們玩了很多項(xiàng)目，當(dāng)朋友們說(shuō)要坐海盜船時(shí)，我害怕了，就說(shuō)不想坐。好朋友的媽媽看出了我的想法，其實(shí)不是不想坐，而是有些害怕，阿姨和好朋友一直鼓勵(lì)我，最后我鼓足了勇氣坐了上去，心里象打鼓一樣，七上八下的，鈴聲一響，海盜船慢慢搖了起來(lái)，可是越搖幅度越大，越搖越高，我的心揪起來(lái)了，使勁抓緊阿姨，阿姨鼓勵(lì)我說(shuō)，你很勇敢，不要怕，如果害怕就大聲喊出來(lái)，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)喊的力氣也沒(méi)有了，但我還是試著喊，真的很奇怪，喊出來(lái)后，竟然沒(méi)那么害怕了，這時(shí)海盜船又恢復(fù)了慢慢搖著要停下來(lái)了，我緊張的心也慢慢放松了。
有了這一次的體驗(yàn)，我變得更加勇敢了，有些事情并不是自己想象得那么可怕，我也非常謝謝阿姨和好朋友，因?yàn)槭撬麄児膭?lì)了我，才讓我感受到了我不敢體驗(yàn)的刺激，讓我有了這樣難忘的事情。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇5
這兩天是我們縣教師考轉(zhuǎn)證，當(dāng)然我也參與了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
縣教育局收了140元的考試費(fèi)，當(dāng)然這個(gè)考試不是義務(wù)的所以收費(fèi)是正當(dāng)?shù)睦碛�，其�?shí)考試前我都不想去報(bào)名的了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)很渺茫，30人中收4個(gè)人，最后還是把錢扔到咸水海。
考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規(guī)，心理學(xué)和教育學(xué)，試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷不是難的感覺(jué)，是一種令人感覺(jué)出試卷的人的態(tài)度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙 ，打印出來(lái)一眼就知道錯(cuò)漏百出了，懷疑著教育局究竟有沒(méi)有人看過(guò)這些試卷，接著錯(cuò)別字出現(xiàn)了，教育寫(xiě)成各育出現(xiàn)在選擇題中，如果是錯(cuò)字的話肯定不選，但不是錯(cuò)的話又沒(méi)人來(lái)更正，如果這些錯(cuò) 別字是來(lái)考我們的水平的話是不是太高估我們了，最后我問(wèn)監(jiān)考員，她直接說(shuō)，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯(cuò)別字也要我去好好理解，最后我還是當(dāng)那些不是錯(cuò)別字，算了，應(yīng)該是這樣吧 。
第二天是考面試，也就是說(shuō)課，這次應(yīng)該沒(méi)出錯(cuò)了吧，輪到我了，拿著書(shū)本和教案好開(kāi)心，因?yàn)檫@是我這個(gè)學(xué)期教過(guò)的，應(yīng)該可以應(yīng)對(duì)自如，拿起稿就寫(xiě)說(shuō)課稿，寫(xiě)到一半才知道我搞錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了，我 不應(yīng)該對(duì)著教案寫(xiě)內(nèi)容，因?yàn)檫@兩本書(shū)是不對(duì)應(yīng)的，教案是最新的版本，而教科書(shū)是最舊的版本，內(nèi)容根本不對(duì)應(yīng)，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時(shí)間不夠了，緊張加速，搞得最后講 得很差，輸?shù)煤懿婚_(kāi)心，很不服氣。
我很不開(kāi)心，這一次的考試。
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