【實(shí)用】美麗的小學(xué)作文500字25篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的【實(shí)用】美麗的小學(xué)作文500字25篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 1
去“人間仙界”九寨溝作一番游覽，我才真正體會(huì)到大自然的美。
那里山清水秀。站在木板橋上，看著碧水中魚(yú)兒嬉戲；抬頭看，望著青山上蔥蔥綠色；站在瀑布腳下，接受者飛濺過(guò)來(lái)的水珠的滋潤(rùn)，凝視著裊裊上升的水霧和從浦頂上斜下來(lái)的彩虹，還有那飛濺著的白花花的`水珠；還有……這一切，都讓人趕到自己已置身在大自然的懷抱中，融入這位巨人的身軀了。
我這名城市里的孩子，對(duì)碧水只有一個(gè)很模糊的印象，略帶藍(lán)色的水都成了我心目中的碧水。現(xiàn)在，我眼前的水，使我改變了對(duì)“碧水”的印象。這“碧水”猶如一匹掛在山間的深藍(lán)色的段子，碧藍(lán)、閃光，微微蕩漾著。山上的蒼松、翠柏和青石全鉆進(jìn)了水利，而水呢，夾著魚(yú)群在“山中”穿行。山和水，匯成了一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。
我只從電視里看過(guò)瀑布，這次九寨溝之行讓我開(kāi)了眼界，繞過(guò)一座山，瀑布離我們很近了，已經(jīng)可以清楚地聽(tīng)到它發(fā)出的轟轟聲。我急忙跳躍著沖下石階：一條閃著銀光的飛瀑映入了我的眼簾。你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)瀑布上綴滿了閃光的銀花，好像一位姑娘美麗的紗裙。我小心翼翼地走過(guò)獨(dú)木橋，來(lái)到了瀑布腳下。仰望瀑布，這幅“布”已經(jīng)被巖石頂出了許多層，有的地方竟被扯開(kāi)了，但它仍奔騰不息，分秒不停地傾瀉在山下的巖石上。水花如翠玉四散，跳到空中又栽下去；瀑布聲如悶雷巨響。從這碧水環(huán)繞的小島上向瀑布的方向看，就能發(fā)現(xiàn)一道彩虹，這彩虹由紅、黃、綠三色組成，亮閃閃的，像用三種顏色的寶石拼成的一樣。
我愛(ài)九寨溝和像九寨溝一樣美麗的大自然。
美麗的小學(xué)作文 2
游了峨嵋山和樂(lè)山，我們經(jīng)過(guò)了十二小時(shí)的辛苦旅途，終于來(lái)到人天堂——九寨溝。一到這里，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)就是——冷！我和媽媽連忙去買(mǎi)衣服保暖。
第二天一早，我們就走進(jìn)了九寨溝。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這里曾經(jīng)住了九個(gè)寨子的藏民。一路上，我們看到的山都是光禿禿的，可一進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這兒的樹(shù)木茂盛，就像走進(jìn)了原始森林，使我們心曠神怡。
九寨的水真清啊，清得可以看得到底，總是讓我們產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，十幾米深的水在我們眼里，也不是很深。水很活，總是在流動(dòng)，像一段絲綢，又像一首美妙的歌，不知疲倦地向前進(jìn)。水里游動(dòng)的小魚(yú)，是那樣的悠閑自得，我想；這些“天堂”的小魚(yú)肯定也感到特別幸福吧……
九寨溝的`水真美！綠得像碧玉盤(pán)，藍(lán)得像寶石，閃爍著迷人的光彩。那里的藏民，充滿了對(duì)海的向往，所以把“湖”叫做“海子”。給我印象最深是三個(gè)海子——孔雀海、五花海和熊貓海�？兹负Ｒ蚝Ｗ拥男螤钕窨兹搁_(kāi)屏的樣子，水的顏色有是孔雀藍(lán)而得名。五花海的水呈綠色，水下長(zhǎng)了許多水草，呈現(xiàn)出深淺不一的綠色，特別美麗。熊貓海的水藍(lán)得讓人驚嘆，像是一塊藍(lán)玉鑲嵌在清山之間，那藍(lán)，簡(jiǎn)直讓人懷疑是哪位仙人什么時(shí)候拿了顏料在此作畫(huà)呢！它的藍(lán)又是那樣晶瑩透亮，這真是塊“活玉”��！
九齋溝處處可見(jiàn)瀑布。最有名的是珍珠灘瀑布和諾日朗瀑布。珍珠灘里水花飛濺，猶如珍珠跳躍，美不勝收。珍珠灘瀑布又如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白紗掛在青山之間，據(jù)說(shuō)當(dāng)年《西游記》片頭景就是在這里拍攝的。珍珠灘瀑布真寬�。⊙刂÷纷呦氯�，你可以感受到瀑布水花翻飛，那水珠濺到你的臉上，你的頭上、手上，涼絲絲的，頓覺(jué)精神倍增。諾日朗瀑布是九齋溝里最壯觀的瀑布，從高處垂掛下來(lái)，不由使我想起李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！�
九寨溝，你真不愧是人間天堂，難怪人們?yōu)槟阈鸟Y神往，為你留戀往返！
美麗的小學(xué)作文 3
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，居住在森林中的參天大樹(shù)之上，在這兒，我放眼望去，茂密的森林為大地鋪上了一層寬廣無(wú)邊的地毯，清澈的小溪在陽(yáng)光的.照射下波光粼粼，似一位仙子唱著歡歌，邁著輕盈的步伐向前奔去，再仰望天空，藍(lán)得似塊 石，那么純凈無(wú)瑕，令我如癡如醉，不時(shí)，陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐，這風(fēng)如此清新，給人一種精神上的動(dòng)力，心靈上的洗禮，我頓感神清氣爽、心曠神怡，我愛(ài)這美麗和諧的一切…..
可是,不知怎的,幾天過(guò)去,一切都變了,我甚至有點(diǎn)懷疑:這是我家嗎？只見(jiàn)濃密碧綠的“地毯”如今缺少大量樹(shù)木變得千瘡百孔，破爛不堪，簡(jiǎn)直能與“抹布”相提并論。�。≌媸且黄羌�，一根根粗壯樹(shù)干轟然倒地，橫七豎八地躺在地上，真是慘不忍睹，狼狽不堪，此情此景撕裂了我的心，讓我傷痛不已……
“小溪怎樣了，小溪！”沉痛片刻，我猛然想起小溪，它是否危在旦夕？我連忙撲騰幾下翅膀，沖向目的地，可是晚了，小溪已逝去了往日那美若天仙的外貌與神采奕奕的神情，它現(xiàn)在好似一位丑陋的女巫，不停地冒出惡心的“疙瘩”（氣泡），身體變得渾濁不清，發(fā)出一陣陣刺鼻的惡臭，我忍受劇痛向小溪望去，我苦苦地問(wèn)自己：這是我的家嗎？我是不是來(lái)錯(cuò)地方？
環(huán)保,環(huán)保!這句話人人口頭上都掛得緊緊的,卻為什么還有人在破壞環(huán)境!多么無(wú)恥,多么卑鄙的行為呀！這不是我家，不是！快還我家往昔的神采！
美麗的小學(xué)作文 4
時(shí)值三九，寒凝大地。秋姑娘剛邁著輕盈的腳步離開(kāi)，冬伯伯就披著厚厚的棉衣，踏著重重的步伐趕來(lái)了。“呼哧呼哧”大概因?yàn)樽呗诽哿�，冬伯伯直喘粗氣，吹得小朋友們的臉通紅�？粗炜罩酗h著的小雪，我不禁想起那一年的冬天。
那一年清晨，人們都躲在暖暖的被窩里，沐浴著空調(diào)里吹出的熱氣，任憑大公雞不停地催促：“喔喔喔，起床啦！”不愿做“小懶蟲(chóng)”的我全副武裝后來(lái)到窗前，只見(jiàn)窗上蒙上了一層厚厚的霧氣，推開(kāi)窗子一望，咦？窗外幾個(gè)起早的人怎么都撐著傘��？我再仔細(xì)一瞧，呀！灰蒙蒙的天空中布滿了鉛色的陰云，天空中零零星星地飄著幾朵還沒(méi)有我指甲蓋大的雪花，好似仙女下凡，慢慢悠悠地從天而降。這些小精靈竟玩起了捉迷藏，一會(huì)兒躲在窗戶上，一會(huì)兒藏在雨傘上，一會(huì)兒又變不見(jiàn)了。
不一會(huì)兒，雪漸漸下大了，像棉花，像鵝毛，它們?cè)诳罩刑鹆艘欢稳A爾茲，這邊飛一會(huì)兒，那邊飛一會(huì)兒。又如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。我推開(kāi)窗子伸出手，嘿！接到了幾片雪花，輕輕的，涼涼的，我仔細(xì)地端詳著它，剛開(kāi)始，雪是六角形的，慢慢地只剩下一顆小珠子般的雪珠，最后，手心里只有一灘不怎么看得到的水。
過(guò)了一陣子，雪斷斷續(xù)續(xù)地停了，這時(shí)，地上已經(jīng)鋪了一層厚厚的地毯，大樹(shù)也都披上了銀色的時(shí)裝，枝干都被雪壓彎了腰。許多人都拿起相機(jī)記錄著這美麗的`冬天。傍晚時(shí)分，厚厚的地毯已變成了薄薄的面紗。也不知過(guò)了多久，當(dāng)我再次來(lái)到窗前時(shí)，地上只剩下一灘灘的水漬了。
冬雪，不僅美在它的外觀，更重要的是它內(nèi)在的美，雖然它的生命短暫，但它有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，還讓我們欣賞了一幅美麗的雪景圖。
美麗的小學(xué)作文 5
遠(yuǎn)離城市的喧囂，在縣城邊的小鎮(zhèn)上，有一所美麗的學(xué)校，那就是我現(xiàn)在所上的小學(xué)——瓦崗鄉(xiāng)瓦崗學(xué)校。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校就像是我們的母親，那里有老師溫柔的呵護(hù)，有同學(xué)們溫馨的陪伴，有鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，伴隨著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。在這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園中，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
踏入校門(mén)的那一刻，我深深的愛(ài)上了我的學(xué)校，首先映入眼簾的是那聳立在校園正中的國(guó)旗臺(tái)，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，那鮮艷的紅色，顯得格外耀眼，每次經(jīng)過(guò)那里，我都忍不住抬頭向它行注目禮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。
上課了，坐在寬敞明亮的教室里，每個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師的講解，與老師進(jìn)行互動(dòng)。隨著課堂的進(jìn)行，同學(xué)們的'表情也精彩起來(lái)，有的疑惑、有的恍然大悟，有的迷迷糊糊，連窗外小鳥(niǎo)，都屏息凝神，生怕打擾到同學(xué)們想問(wèn)題的思路。
下課了，校園就像平靜的湖面掀起了波濤駭浪，同學(xué)們叫囂著沖出教室，鳥(niǎo)兒仿佛受到了驚嚇一般，撲閃著翅膀飛到了更高的樹(shù)枝。同學(xué)們?cè)谛@里三五成群的做游戲，有跳皮筋的，有踢毽子的，有打籃球的，還有玩老鷹捉小雞和一二三木頭人的，熱鬧極了。伴隨著校園里的歡聲笑語(yǔ)，吸引了更多鳥(niǎo)兒地駐足，好像也想加入他們的游戲中似的。
這就是我的學(xué)校，一所美麗的小學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校！
美麗的小學(xué)作文 6
我們的衛(wèi)前小學(xué)一年四季的景色可真美麗呀！
春天，花壇里生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都好像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開(kāi)了眼睛。小草從地上探出了它的小腦袋，月季花有的含苞待放，還是花骨朵，有的'只開(kāi)了一兩半，像害羞的小姑娘，還有的已經(jīng)早早的開(kāi)放在花壇中。雪白的雪花梨花也開(kāi)了，她那么純潔，又那么艷麗，她那小小的嫩嫩的葉兒，就在這葉芽中間開(kāi)放著，嫩黃襯著雪白的梨花，非常協(xié)調(diào)。
夏天，同學(xué)們最喜愛(ài)的就是那棵大榕樹(shù)了，榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，仿佛連一絲陽(yáng)光也射不進(jìn)來(lái)，就像一把巨大陽(yáng)傘。當(dāng)下課鈴剛剛響起，同學(xué)們就奔出教室，跑向那棵大榕樹(shù)下玩起了游戲。
秋天，果園里的柿子樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅彤彤的大柿子，一個(gè)個(gè)火紅的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一個(gè)個(gè)小燈籠，道路兩旁的銀杏樹(shù)葉，也黃了一片，銀杏樹(shù)葉都已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始“跳傘”了。黃黃的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶從樹(shù)上飛下來(lái)，美麗極了。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，整個(gè)操場(chǎng)，好像被涂上了一層厚厚的白油漆，用腳踩一踩特別軟，好像鵝毛落在操場(chǎng)上一樣，一堆堆白雪把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。我伸出我的手掌。雪花落在了我的手掌上，雪花瞬間融化了，變成了一滴小水珠，安靜的躺在我的手上。
我們的衛(wèi)前小學(xué)不管春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，景色都可美麗啦。
美麗的小學(xué)作文 7
你現(xiàn)在還看童話嗎？我仍然在看。
你還保留著小時(shí)候的童話書(shū)嗎？我還保留著。
童話也許不是最感人、最浪漫的故事，但它永遠(yuǎn)是最美麗、最純潔的故事。
夜鶯唱著最美的歌，驅(qū)走了死神；美麗的人云公主把它一生的幸福放在了王子的手里，化作為海上的泡沫；丑小鴨終于變成了天鵝中最美麗的一只；賣(mài)火柴的小女孩隨著她的外祖母飛到了沒(méi)有寒冷與饑餓，也沒(méi)有憂愁的那快地方——與上帝在一起。
這是童話的時(shí)間，它向任何人敞開(kāi)著大門(mén)，只要你真心喜歡，只要你愿意相信，你就能進(jìn)入這個(gè)世界。
也許，真的有天空的女兒，扇動(dòng)著透明的翅膀，在夏夜里送來(lái)一絲微風(fēng)；也許，真的有玫瑰花精藏在最嬌嫩的花瓣后面揭發(fā)罪惡與懲罰的罪惡；也許，柔嫩的小草努力向上生長(zhǎng)是為了與花兒說(shuō)悄悄話；也許，清晨的`每一顆露珠都是一個(gè)悲傷的故事中的眼淚，消失在如笑容般燦爛的陽(yáng)光下。
如果你喜歡童話，你會(huì)覺(jué)得童話無(wú)處不在。
你聽(tīng)見(jiàn)花兒說(shuō)話了嗎？
你看見(jiàn)小貓的夢(mèng)境了嗎？
你感受到小雨滴的歡樂(lè)與悲傷了嗎？
你有沒(méi)有想過(guò)落葉一起在風(fēng)中飛舞？
你有沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)風(fēng)兒訴說(shuō)的細(xì)雨？
你有沒(méi)有陪伴過(guò)路燈默默的思考？
如果你相信童話你就不會(huì)冷落它。
你心中還有一片想象的天空嗎？
如果你相信童話，那片天空會(huì)變得無(wú)限寬廣。
在成長(zhǎng)的歲月中，你是否已淡忘那份純潔的心境。
別讓童話離你遠(yuǎn)去，好嗎？
美麗的小學(xué)作文 8
在我的記憶里，有一個(gè)朋友的名字，那是一個(gè)聰明的人，一個(gè)耐性極好的人。他叫吳鈞賢，從他身上我學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西叫做忍耐。
他轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)是在二年級(jí)，我那時(shí)和他并不友好，總是一見(jiàn)面不是吵，就是鬧�？墒怯幸患率刮腋淖兞宋覍�(duì)他的看法。
在三年級(jí)的時(shí)候，梁教師把我們調(diào)在一起，他成了我同桌，我當(dāng)時(shí)并不樂(lè)意，可是卻不能說(shuō)出來(lái)，真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀!
直到有一天，我的好奇心促使我翻開(kāi)了他的.語(yǔ)文書(shū)，看看他是怎樣做筆記的。突然，不明白從哪里來(lái)的聲音，嚇得我以為是吳鈞賢來(lái)了急急忙忙地合上書(shū)，誰(shuí)知，我卻不細(xì)心把他的書(shū)撕破了，我合上眼睛，等待著一場(chǎng)風(fēng)暴的到來(lái)。誰(shuí)知，這一切都看在眼里的吳鈞賢卻沒(méi)有這樣做，他只是平靜地做著他想做的東西，我疑惑不解地問(wèn)：你為什么不發(fā)火呢他很耐心地對(duì)我說(shuō)：當(dāng)發(fā)生意外情景時(shí)，先讓你那猛烈跳動(dòng)的心平靜下來(lái)，想一想你這樣做的原因和后果再去決定該不該這樣做，那么如果我執(zhí)著要?jiǎng)优脑�，最終的結(jié)果將是兩敗俱傷。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空啊!
我最終明白了，吳鈞賢教我的不僅僅是做人的基本原則，還是一個(gè)高尚的品質(zhì)，他的一番話使我頓開(kāi)茅塞。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空這句話使我一生受益無(wú)窮。
美麗的小學(xué)作文 9
今天，我們排練已久的舞蹈《舉手發(fā)言》終于要去諸暨劇院演出了，大家懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)指導(dǎo)老師也早已在等候我們。她們小心翼翼地為我們化妝：擦粉底、抹胭脂、畫(huà)眉毛、涂唇彩……一切都井然有序地進(jìn)行著。在那一刻，我們也顯得特別的懂事，默默地等待著。沒(méi)過(guò)多久，我們一個(gè)個(gè)都化身成花仙子啦！
在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，各自唱著喜愛(ài)的歌曲，悅耳的歌聲不時(shí)地在車(chē)上飄蕩，仿佛我們是去參加一次快樂(lè)聚會(huì)。我們很快到了演出地點(diǎn)，看著“諸暨劇院”幾個(gè)金光閃閃的大字，心里有著說(shuō)不出的感受：對(duì)陌生舞臺(tái)的緊張、為終于要表演時(shí)的激動(dòng)；有為苦練要結(jié)束的喜悅……
輪到我們上場(chǎng)了，我們心里像揣著兔子一樣“怦怦”地跳個(gè)不停，但看到吳老師在舞臺(tái)的一角為我們加油、打氣，大家立刻充滿了自信，各自搬著凳子整齊地排好隊(duì)伍走上了舞臺(tái)。當(dāng)燈光聚焦在我們身上時(shí)，我們把最甜美的笑容展現(xiàn)給在場(chǎng)的每一位觀眾，以最輕盈的舞姿翩翩起舞。在那一瞬間，我覺(jué)得我們是如此的`美麗，就像鮮艷的花兒跳著歡快的舞蹈，自信優(yōu)雅；就像漂亮的蝴蝶在花叢中，自由飛舞；就像夜晚璀璨的星星，散發(fā)著迷人的光芒……
我們整齊地完成了最后一個(gè)動(dòng)作，臺(tái)下響起了陣陣掌聲！
我們陶醉了！我們成功了！
美麗的小學(xué)作文 10
又一個(gè)春天回來(lái)了。春天讓萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿著勃勃生機(jī)。
天空上，一群群小燕子穿著花衣，唱著歡快的歌兒，一會(huì)兒落在電線上一字排開(kāi)，目視著遠(yuǎn)方，好象在期盼行人的檢閱；一會(huì)兒又沖向藍(lán)天，昵昵細(xì)語(yǔ)，好象在訴說(shuō)春天的喜悅。喜鵲總閑不住嘴，吱吱喳喳地唱著春之歌，好像要讓人們都知道春天又回來(lái)了。
公園里，小草探出尖尖的小腦袋，探視著這清新的世界，并時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)“這世界真清爽呀”。粉紅的桃花、雪白的梨花、黃色的迎春花爭(zhēng)著撐開(kāi)惺忪的睡眼掃視四周，好像在說(shuō)“漫長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了，我的地盤(pán)我可以做主了”。湖水邊的柳條微微垂下，如同身披綠裝的姑娘迎風(fēng)站列著。
馬路旁，一棵棵粗壯的.樹(shù)木慢慢地長(zhǎng)出了嫩葉，過(guò)不了幾天，又將是滿目青翠。一場(chǎng)春雨剛過(guò)，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，使人心曠神怡，留在葉子上的水珠在葉子上滾來(lái)滾去，就像流行的街舞。
校園中，兩個(gè)小花壇又熱鬧開(kāi)了。兩排大王椰樹(shù)象士兵一樣日夜守護(hù)著，好象不許任何人侵犯。白玉蘭、勒杜鵑、滿山紅爭(zhēng)相怒放著，引來(lái)一對(duì)對(duì)艷麗的蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們也趁著春日的暖陽(yáng)在花壇旁邊嬉鬧著，他們有的跳繩，有的打羽毛球，還有的玩游戲，快樂(lè)極了。兩座假山上寫(xiě)著“書(shū)山有路”和“學(xué)海無(wú)涯”的警語(yǔ)，時(shí)刻提醒著我們學(xué)習(xí)要勤奮、勤奮、再勤奮，莫讓青春辜負(fù)美好的春光。
這么美麗的春天，誰(shuí)不熱愛(ài)呢！
美麗的小學(xué)作文 11
某年冬天的一個(gè)晚上，我因?yàn)槌煽?jī)不理想而被趕到院子里吃涼飯，我剛一推開(kāi)門(mén)，就有陣寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)：“好冷��！”刺骨的寒風(fēng)淘氣地向我跑來(lái)和我互相挑逗，一會(huì)兒藏到我的身后，一會(huì)兒躥進(jìn)我的衣袖。我不禁蹲下身來(lái)，緊緊的抱住雙腿，以免調(diào)皮的風(fēng)娃娃再次與我嬉戲，我低下頭，拿著一根小樹(shù)棒，正玩涼土，突然發(fā)現(xiàn)身旁有一根小草，我不禁吶罕起來(lái)，這跟小草竟然這么堅(jiān)強(qiáng)，能抵抗寒風(fēng)的攻擊和大雪的覆蓋，真是太偉大了，我不由得對(duì)這株嬌嫩的小草感了興趣。
我第一次見(jiàn)到這么頑強(qiáng)的小草，在寒冷的冬天里，裸著身子，竟然還和風(fēng)雪征戰(zhàn)，它不畏嚴(yán)寒，不屈不撓，不管在哪里都能昂然挺立，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，挺立在涼涼的塵土中，傲雪茁壯成長(zhǎng)，在漫山遍野的被大雪覆蓋的土地上，山上都能成長(zhǎng)，我不由得敬佩起了這看起來(lái)微不足道的小草。雖然小草經(jīng)常被人踩在腳底，可他也沒(méi)有抱怨過(guò)人們對(duì)他的偏見(jiàn)，雖然小草沒(méi)有花朵動(dòng)人的`美貌，但它擁有一個(gè)善良，美麗的心靈，正所謂心靈美，小草的無(wú)私奉獻(xiàn)，感染者我們每一個(gè)人。
“呼——呼——”。一陣風(fēng)吹來(lái)，驚醒了我，我觀察著小草，竟然發(fā)現(xiàn)他正要倒下，正要拉他一把，他卻自己頑強(qiáng)的站起來(lái)，使我感動(dòng)。
這么小的草竟然有這么偉大的精神，如果我們也能有小草的精神，就會(huì)爬上事業(yè)的最高峰。
美麗的小學(xué)作文 12
你看，那顆高大的樹(shù)��！它強(qiáng)健的枝干，和那翠綠的葉子��！多么挺拔��！還有，樹(shù)下的花��！它嫵媚的花瓣��！與那苗條的腰身��！這一切，多么美好��！可是你何曾看過(guò)，你腳下的——小草，你可知它的美麗啊！
草兒，你為何總不停的向上鉆，卻沒(méi)人欣賞你的毅力；草兒，你為何如此清翠美，卻從不讓人注意你的魅力。哦，草兒，展現(xiàn)你的美麗吧！
春天是你的好伙伴！它吹綠了你的肌膚，給了你生機(jī)勃勃。讓你又有“鉆天”的動(dòng)力。清晨，露水滋潤(rùn)了你，你笑了，真美。陽(yáng)光，光芒照耀著你，你很燦爛，又是一個(gè)笑容，你真美。你愛(ài)春天的清晨和陽(yáng)光，它們也分享著你的美。
夏天它也是你的.朋友！雖然烈日暴曬，但有時(shí)它也讓你痛快淋漓。雖然高溫男耐，但有時(shí)它也讓你清馨涼爽。它不會(huì)讓你受太多的苦，風(fēng)又來(lái)了，好涼爽啊！你的舞姿真美��！
你從不與秋天相處，什么都成熟了，你卻消失了，走了。秋風(fēng)掃落葉，你失去了生機(jī)，你說(shuō)你不討厭秋天，說(shuō)它是農(nóng)民伯伯喜愛(ài)的季節(jié)，你愿用生命換取它的停留，你更美了。
冬天是可怕的，它沒(méi)有溫柔的風(fēng)，它沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。你不喜歡它，你沉睡了風(fēng)不停地刮，花兒被吹列了肌膚，樹(shù)木早已枯黃了。只有松柏長(zhǎng)青。它是下小草的渴望。小草它也有堅(jiān)韌的美啊！
小草有它的美麗，那是一種最平凡的美麗，但那卻是最最美麗的美！
美麗的小學(xué)作文 13
在歷史悠久的千年古鎮(zhèn)――咸祥，有一座美麗的小學(xué)，它的名字叫――咸祥鎮(zhèn)中心小學(xué)。
我就是其中的一名四年級(jí)小學(xué)生。
學(xué)校的名字是用鍍金的大字，刻在拱形的大門(mén)上的。大門(mén)的兩邊有兩個(gè)大屏幕，一個(gè)播放校園里的趣事，一個(gè)播放天氣預(yù)報(bào)。走進(jìn)校門(mén)，迎面會(huì)看到一個(gè)大花壇，里面種了鐵樹(shù)、梧桐樹(shù)和一些無(wú)名的小花，最引人注目的是，在花壇的中心有一塊大石頭，上面刻了一個(gè)鮮紅的大字――真，這就是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑。
繞過(guò)花壇就來(lái)到了大廳，大廳是以海洋的風(fēng)格設(shè)計(jì)的。正面寫(xiě)我們學(xué)校的校訓(xùn)，右面有很多海星，上面貼了很多學(xué)生的照片，他們都是海洋之星的獲得者。右面則貼著整個(gè)學(xué)校的老師的.照片下面還寫(xiě)著名字和等級(jí)。穿過(guò)大廳就來(lái)到了走廊，只見(jiàn)走廊兩邊的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了花盆，里面種著許多鮮花。再往前一點(diǎn)就來(lái)到了圖書(shū)角，里面擺滿了圖書(shū)和凳子，中午的時(shí)候可供同學(xué)們閱讀。
穿過(guò)走廊繞過(guò)教學(xué)樓，就是學(xué)校的果園了，它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫――快樂(lè)果園。里面種植著很多果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)……里面的梨樹(shù)就是我們班種的，上面還掛著我們班的班牌，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，果園里的樹(shù)木就會(huì)開(kāi)始開(kāi)花，整個(gè)果園彌漫著沁人的花香。等到了秋天，果子都成熟了，那滾圓滾圓的果實(shí)就會(huì)散發(fā)出香氣，那味道如同棉花糖一樣，讓你口水直流，一發(fā)不可收拾！
美麗的中心小學(xué)，你雖然不能和其他大學(xué)校相比，但你在我心中，永遠(yuǎn)是最美的！
美麗的小學(xué)作文 14
我的家鄉(xiāng)是十分美麗的。
四周的青山綠水環(huán)繞，抬頭望去天藍(lán)得像大海一般。在山中有一條小河，河面上有一群悠閑的野鴨成群結(jié)隊(duì)在嬉戲玩耍。我們繼續(xù)向前走，很快看到一座小橋，橋上有一個(gè)個(gè)石墩排列在小橋兩側(cè)像一個(gè)個(gè)服務(wù)員列隊(duì)歡迎我們。橋上是由鵝卵石鋪成的小路，五彩斑斕，彎彎曲曲。
走過(guò)小橋到了奶奶家，我們和奶奶一起順著一條寬闊的馬路走向田野，在田野上我們看到了一直黃白相間的小野貓，我伸手去抓它，沒(méi)料到小貓如此聰明竟然躲過(guò)了我的手跑向田野深處了。我們走進(jìn)田里看見(jiàn)一只只螳螂，蛐蛐，青蛙……螳螂在表演著雜技，蛐蛐和其他同伴們躲貓貓，青蛙在呱呱呱的唱著歌呢！
離開(kāi)田野我們就沿著大路向最有趣的——沙灘出擊。我們一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了沙灘。脫下鞋向沙灘奔去，放眼望去一大片黃色的沙子在陽(yáng)光下一閃一閃的如同那閃爍的金子在發(fā)光呢。一望無(wú)際的大海湛藍(lán)湛藍(lán)，仿佛和遠(yuǎn)處的.天融合在一起了。
我跑到海邊抓小魚(yú)小蝦去啦！突然，我撿到一個(gè)貝殼，那貝殼就像一把小扇子，五顏六色的，這一下子就引起了我的興趣。我就拿著這個(gè)貝殼一路往前尋找，找著找著我就找到了比我手掌小一點(diǎn)的大貝殼。媽媽他們都說(shuō)我很厲害，其實(shí)，我只是運(yùn)氣好碰到的。
夕陽(yáng)西下，天上的彩霞變化莫測(cè)，由黃到紅再到紫色，真是美不勝收呀！
天色漸晚，遠(yuǎn)處的煙囪冒出縷縷炊煙，我們也該回家了。家鄉(xiāng)的美景令我流連忘返，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這里，再回來(lái)看看它！
美麗的小學(xué)作文 15
還記得那年秋天，我們肩并著肩，大步向前走，沒(méi)有怨恨，也沒(méi)有留戀；有的只是一片歡聲笑語(yǔ)和純潔的心，還有——天空上那條美麗的彩虹。
樹(shù)林里，我們的歡笑聲，伴隨著群鳥(niǎo)的歌唱聲，腳下是滿地的'落葉，我們的笑容，被枯樹(shù)見(jiàn)證，被鳥(niǎo)兒欣賞，被彩虹映照。只是周?chē)囊磺惺屈S色，沒(méi)有那溫馨的綠色，也沒(méi)有那火熱的紅色，更沒(méi)有純潔的白色。但我們還是開(kāi)心地笑著，大步地往前走，因?yàn)樵谀乔懊�，也許就是那綠色、紅色或者白色。
甩開(kāi)那些不愉快，忘記那些負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在，我們是自由自在的；現(xiàn)在，讓我們敞開(kāi)心扉，和大自然交談；現(xiàn)在，讓我們望著天空，告訴世界我們不再是小孩。
我們打鬧，我們唱歌，都被印在了這片樹(shù)林中。但這只是能在樹(shù)林中所看見(jiàn)的。于是，拿起相機(jī)，讓這畫(huà)面永久地保存了下來(lái)。
那天上的彩虹，依然留著我們的身影，她也不愿意讓這幅快樂(lè)的畫(huà)面消失，畢竟以后，將會(huì)有更大的艱難等著這群孩子——這是彩虹所認(rèn)為的。
真希望時(shí)間能靜止，就在這快樂(lè)的時(shí)候讓時(shí)間靜止。罷了，天空依然是藍(lán)色的，它不會(huì)為了我們而變白；時(shí)間依然會(huì)行走，它也不會(huì)為了我們而停留。
所以，就讓這幅畫(huà)面永久保存下來(lái)吧——有一群孩子，一片黃色的樹(shù)林，天空上，還有一條美麗的彩虹。
美麗的小學(xué)作文 16
什么是美麗？這是埋在我心底的一個(gè)深深的疑問(wèn)……
一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗就是單純的漂亮，就像古時(shí)候人們常說(shuō)的：櫻桃小口、楊柳細(xì)腰一樣。
二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗是不單單長(zhǎng)的好還要寬容。因?yàn)槟菚r(shí)我們用喜歡夸人：宰相肚里能撐船。
三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗是為朋友慷慨解囊的的漂亮朋友。因?yàn)槿伺c人之間需要互相幫助。
四年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗是學(xué)習(xí)好的乖乖女，是老師的寵兒，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗是生活在大自然里的女孩們，她們一直笑口常開(kāi)還有美好景色陪伴著。
而六年級(jí)……
我認(rèn)為美是心靈上的.美。
有一個(gè)小女孩，她家十分貧困，家里的收入只能勉強(qiáng)支持這個(gè)家庭�？僧�(dāng)她知道她的好友要?jiǎng)邮中g(shù)而沒(méi)有足夠的錢(qián)的時(shí)候她知道爸爸媽媽一定不會(huì)幫助她的好友因?yàn)樽约杭依锏腻X(qián)還不夠呢！可她卻自己偷偷的在山上撿柴賣(mài)錢(qián)，還要照護(hù)她的好友。她一直在默默的付出，直到在一次撿柴的時(shí)候遇到了熊是她失去了一只胳膊�？伤�是堅(jiān)持到她的好友做完手術(shù)，等她聽(tīng)到手術(shù)成功的時(shí)候自己也倒下了……
她的診斷結(jié)果是：傷口嚴(yán)重感染和體力不支……
她的心靈就是的美，所以我認(rèn)為她也是美麗的。希望我以后有更深刻的理解。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美麗二字……
美麗的小學(xué)作文 17
透過(guò)那白而純潔的云朵，曬著濕暖的陽(yáng)光，那里，就是一片綠色的天地，可能它是大海媽媽的兒子，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，鵝毛大雪的飄落，它才從水面展現(xiàn)出自己的身貌，離開(kāi)了它們。這時(shí)還是個(gè)早晨，鳥(niǎo)兒也剛?cè)鐗?mèng)初醒，這就是山。
我們?cè)谏铰分猩⒉�，早晨的露水是那樣晶瑩，鳥(niǎo)兒的歌聲也是十分清脆，陽(yáng)光似乎有點(diǎn)火辣辣，不久，我們就出了汗。走著走著，一陣清涼撲來(lái)，汗也馬上沒(méi)了蹤影，這里的參天大樹(shù)用樹(shù)葉做了個(gè)遮陽(yáng)傘，把陽(yáng)光也拒之門(mén)外，在這個(gè)夢(mèng)幻的大山里，陰涼也可能是一種特色吧。
在了解了這座山的清涼特色過(guò)程中，我們和動(dòng)物又擦出新的`火花。
我們邁著大步，只見(jiàn)一只松鼠在我的面前站了出來(lái)，搖著毛茸茸的尾巴又蹦蹦跳跳地走遠(yuǎn)了。突然，讓我嘆為觀止的是一群鳥(niǎo)兒在枝頭高唱，那聲音就像音樂(lè)會(huì)里的歌聲一般動(dòng)聽(tīng)。沒(méi)想到，這座大山里，還有許多新秘密，在等著我發(fā)現(xiàn)，這現(xiàn)在我覺(jué)得更像動(dòng)物們的樂(lè)園一樣。
中午的時(shí)間里，我們快走到了盡頭，只要跨出這里的大門(mén)，這山嶺半日游就要畫(huà)上句號(hào)了，我回頭望了一下，這景色讓我十分難忘，之前那段時(shí)間也讓我十分留戀。
大自然里，有許多奇怪的景物，可能你這次去的地方，會(huì)有許多秘密，但我這次去的景點(diǎn)讓我一生難忘，動(dòng)物的樂(lè)園和奇特的遮陽(yáng)傘在這里展現(xiàn)了出來(lái)。如此美麗的大山，我怎能忘懷？
美麗的小學(xué)作文 18
秋菊，平凡中的美麗六五班王赫揚(yáng)正午的陽(yáng)光下，牡丹花伸展著淡粉色的花瓣，如此婀娜多姿；荷花靜靜的對(duì)著水面梳妝，吐出淡雅的芬芳；熱情如火的玫瑰在烈日下競(jìng)相開(kāi)放，無(wú)比妖艷。它們是美麗的，是高貴的，是引人矚目的，觀賞它們的人，無(wú)不贊嘆它們的秀麗�？捎钟姓l(shuí)會(huì)去注意那盛開(kāi)在凜冽秋風(fēng)中的菊花呢？望著那絢麗晶瑩的秋菊，我的心里便感到無(wú)比的溫暖。秋菊啊秋菊，或許你姍姍來(lái)遲，錯(cuò)過(guò)了百花盛開(kāi)的季節(jié)。你亦沒(méi)有其它花朵的甜美，可你那迎著風(fēng)吹雨打綻開(kāi)的笑臉，卻更加的`嫵媚動(dòng)人。淡黃色的花瓣似長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，如小姑娘蜷曲的卷發(fā)，又像細(xì)細(xì)的藕絲粘在一起，多么嬌美。
花壇里，那五顏六色的菊花向我們展示著它那勃勃的生機(jī)，真是千姿百態(tài)�；ǖ念伾嵌啵椎娜缪�，黃的似金，粉的像霞……望著這淡雅清高的菊花，不禁讓我想起杜甫的“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)迎枝”。是啊，在萬(wàn)花凋謝的秋季，只有你依然堅(jiān)強(qiáng)的盛開(kāi)，像一個(gè)保衛(wèi)祖國(guó)的士兵。風(fēng)再大，卻吹不到你不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，這種精神正是許多人不具備的。
菊花還可以做藥，它有清熱去火的功效。記得有一次我上了火，服下了菊花泡的茶，沒(méi)過(guò)幾天，病就好了。
秋菊，你雖平凡，可你確是美麗的。溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，只有堅(jiān)強(qiáng)的花朵才能勇敢的活下去。你是我們中華民族不屈不饒精神的象征��！
秋菊，我愛(ài)你，秋菊我贊美你！
美麗的小學(xué)作文 19
忍耐，看起來(lái)是一件平凡的事，可在生活中能真正做到的又有幾人？做不到且不說(shuō)，更有甚者，給忍耐冠上了膽小、懦弱的別稱(chēng)。在那里，我要為它喊冤，忍耐不是膽小，忍耐更不是懦弱！
生活時(shí)�？梢�(jiàn)的松樹(shù)，一種常青樹(shù)。冬季，當(dāng)雪花落到它身上的時(shí)候，它懂得適時(shí)地低頭，抖落身上的`積雪，以此來(lái)保護(hù)自我，不至于讓樹(shù)枝因負(fù)重太大而折斷。那么，那里的忍耐不也是一種保護(hù)自我的方式嗎？
翻開(kāi)歷史，春秋時(shí)期越王勾踐打了敗仗，但他并沒(méi)有做出殉國(guó)的舉動(dòng)，而是忍辱負(fù)重，去吳國(guó)做了奴隸。三年后，他重回越國(guó)，立志報(bào)仇雪恨：每一天親自下地耕作，以磨練自我的體魄每一天親自操練士兵，嚴(yán)格把關(guān)，以到達(dá)最佳效果每一天臥薪嘗膽，以提醒自我勿忘國(guó)恥！他的忍耐起到了作用，他擊敗了吳國(guó)，成了一方霸主。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。那么，勾踐的行為是膽小嗎？是懦弱嗎？不，都不是！這只可是是一種蓄力的方式，他在用自我的方式證明著自我，實(shí)現(xiàn)了心中的宏偉藍(lán)圖。如果勾踐沒(méi)有忍耐，那么想必他早已含恨而終，又怎能成為一方霸主呢？
忍就是插在心頭上的一把刀，過(guò)程可能十分痛苦，可是，請(qǐng)相信，這把刀也能雕刻出世間最美的花！忍耐，不是膽小，更不是懦弱，而是一種以沉默來(lái)應(yīng)對(duì)苦難的方式，是在忍耐中孕育成功的美麗！
美麗的小學(xué)作文 20
朋友，你的家鄉(xiāng)美嗎？我來(lái)給你講講我的家鄉(xiāng)吧！我的家鄉(xiāng)一年四季風(fēng)景宜人，是我童年生活的樂(lè)園。
春天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜射到我的身上，打開(kāi)窗子一陣春風(fēng)迎面吹來(lái)，真舒服啊！田野里綠油油的一片，各色的花都爭(zhēng)相開(kāi)放，河邊的一排排柳樹(shù)象是一個(gè)個(gè)漂亮的姑娘，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)真漂亮！我不由的說(shuō)我愛(ài)故鄉(xiāng)的春天！
�。⒅�，知了＂炎熱的夏天來(lái)臨了，我換上了輕便的服裝，我們一起游泳玩耍，真的很快樂(lè)！一時(shí)間夏天成了我們最快樂(lè)的季節(jié)了，因?yàn)槲覀冞�可以吃到我們的最?lèi)?ài)冰激凌．邊吃邊說(shuō)，我愛(ài)夏天！
秋雨綿綿，秋天來(lái)了，秋天的雨象一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的.，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。人們?cè)谔镆袄锩β抵�，收獲著糧食同時(shí)也收獲著快樂(lè)，我們也加入了收獲的人群，幫著爸爸媽媽收玉米，雖然有時(shí)候有點(diǎn)累，但是我們很快樂(lè)，看到田野里的碩果累累，我不由的感嘆，我愛(ài)故鄉(xiāng)的秋天！
不知不覺(jué)，冬天來(lái)了，雪花滿天飛舞，給大地穿上了一身白色的外衣，人們都躲在家里防寒，整個(gè)村子在白雪的覆蓋下顯得是那么寧?kù)o，那么安詳，就象一個(gè)剛剛泡過(guò)牛奶浴的嬰兒，躺在大地母親的懷中熟睡了．我要說(shuō)我愛(ài)故鄉(xiāng)的冬天！
我愛(ài)你！我的家鄉(xiāng)！你永遠(yuǎn)是我心中最快樂(lè)的樂(lè)園！
美麗的小學(xué)作文 21
撫州市人民公園風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔，是我市人民娛樂(lè)、健身、休閑的好去處。人民公園東面是大街，大街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。西面是西湖，南面是東華理工大學(xué)，北面緊接著羊城廣場(chǎng)。
走到正門(mén)口，看見(jiàn)兩尊高高的石獅立在門(mén)口，像是公園的守護(hù)者。走進(jìn)大門(mén)，一陣濃濃的桂花香撲鼻，迎面是一個(gè)大花壇，花壇的中央有兩棵參天古樟，樟樹(shù)前站立著兩尊石獅，守護(hù)著兩棵樟樹(shù)�！皣\嘰咕咕”“嘰嘰咕咕”咦?那是什么聲音?哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)在唱歌呢。右手邊是一個(gè)“沁芳園”，沁芳園里是一片茂盛的竹林，竹林中間是一個(gè)不規(guī)則水池，水池里有幾只石頭做的丹頂鶴。竹林前面是一個(gè)六角亭，這是人們娛樂(lè)的地方，有人拉二胡，有人拉小提琴，還有人唱戲。出了沁芳園，一條寬闊的水泥路展現(xiàn)在我們面前。水泥路兩邊各是一個(gè)大花壇，花壇里有各種各樣的花草樹(shù)木。有我認(rèn)識(shí)的，有我不認(rèn)識(shí)的，還有的'樹(shù)讓我感嘆：樹(shù)也打“吊針”�；▔懊嬗幸粋�(gè)荷塘。秋天，荷塘里荷葉也枯萎了，讓我想起“荷葉已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！焙商翆�(duì)面是一座高大的圖書(shū)館，讓公園顯得更加雄偉美麗。再往前走，就是游樂(lè)場(chǎng)和健身場(chǎng)了。這兒是人們玩耍的好地方。游樂(lè)場(chǎng)旁邊有各種小攤，有投球中獎(jiǎng)的，有打氣球的，有賣(mài)玩具的……北邊有一座石拱橋，橋上人來(lái)人往，橋下河水靜靜流淌。許多人劃著小船在河水里來(lái)來(lái)往往……
這就是我們撫州市美麗的人民公園。
美麗的小學(xué)作文 22
我的學(xué)校廉江第一小學(xué)位于廉江市中心。我愛(ài)我的學(xué)校。
來(lái)到大門(mén)口，映入眼簾的是七個(gè)醒目的大字“連江一小學(xué)”，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。走進(jìn)校門(mén)，一根高高的旗桿出現(xiàn)在人們面前，頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)著一面五星紅旗。升旗臺(tái)周?chē)N著美麗的鮮花。這時(shí)，春風(fēng)來(lái)了，帶來(lái)了五顏六色的染料，把玫瑰的臉頰染成紅色，把菊花的臉染成黃色，把杜鵑花的辮子染成粉紅色。花兒艷麗美麗！
向前看，這是一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)。每周一，學(xué)生們會(huì)排隊(duì)，穿校服，戴紅領(lǐng)巾，看國(guó)旗，唱國(guó)歌。下課后，所有的學(xué)生都在操場(chǎng)上盡情玩耍。有的在打籃球；有的跳雙杠；有的在跑；其他人在玩游戲。操場(chǎng)兩邊都有大榕樹(shù)。春天，我和朋友們手牽著手，對(duì)著生機(jī)勃勃的榕樹(shù)唱歌。榕樹(shù)爺爺揮舞著他的長(zhǎng)胡子向我們問(wèn)好。夏天，當(dāng)太陽(yáng)烤焦大地時(shí)，我們跑去一棵大榕樹(shù)下乘涼，就像一把打開(kāi)的傘。秋天，所有其他的'樹(shù)都落葉了，但大榕樹(shù)看起來(lái)仍然很精神。冬天，別的樹(shù)經(jīng)不起北風(fēng)的寒冷，樹(shù)葉都沒(méi)了。只有大榕樹(shù)依然挺拔翠綠，就像一個(gè)軍人站在風(fēng)雪中！
展望未來(lái)，一座高大的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們面前。這座教學(xué)樓有100多年的歷史，從中培養(yǎng)出一批人才。這里真的是培養(yǎng)人才的搖籃！我很自豪能在這里學(xué)習(xí)！
我的學(xué)校真的很美！我愛(ài)我的學(xué)校！
美麗的小學(xué)作文 23
我喜歡那國(guó)色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，嬌柔的茉莉……可是我最喜歡那芳香四溢的米蘭！那美麗的米蘭就放在我家最顯眼的地方——客廳。那是我去年從花市買(mǎi)來(lái)的！米蘭花如米狀，香如蘭香，故名米蘭。米蘭的花小巧玲瓏，呈淡淡，純純的金黃色，它是那樣清純，那樣樸素。小巧的米蘭花，從不像牡丹，玫瑰那么拋頭露面。它開(kāi)花時(shí)，會(huì)巧妙的躲在密如繁星的小葉子中，但他的身影卻隱隱約約的閃爍著，惹人注意。米蘭花一串一串的.，雖然不嬌艷耀眼，但樸實(shí)無(wú)華，四溢的芳香，使你心曠神怡，把一切煩惱都拋開(kāi)了。
初夏，我家的米蘭花開(kāi)了，那大拇指打的葉子自動(dòng)脫落了許多，但是，花兒依然巧妙的躲在沒(méi)落得葉子后面了，在陽(yáng)光點(diǎn)的照耀下。它的身影忽閃忽閃的在葉子中間閃動(dòng)，芳香卻散開(kāi)了，遍布家里的每一個(gè)角落。幾天之后，花凋謝了，可香味依然縈繞著。待香味散去后，一批新蕾，又奇跡般的長(zhǎng)滿了枝條……是啊，米蘭沒(méi)有牡丹那么華貴，沒(méi)有玫瑰那么艷麗，也沒(méi)有荷花那么婀娜，卻是那么淡麗，素雅，高潔……米蘭的香沒(méi)有桂花那么濃郁，沒(méi)有百合那么誘人，卻是那么清純，給人一靈感……米蘭啊米蘭，你給我了意味深長(zhǎng)的啟迪，真正的美不在于表面，而在于心靈，真正的美式不求回報(bào)的……米蘭，你是我生活和心靈上的引路人。你那美麗會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的心中閃耀。Iloveyou，Milan！
美麗的小學(xué)作文 24
春去秋來(lái)，美麗的渭南小學(xué)好像被畫(huà)家畫(huà)上了許多五顏六色的顏料。
天是藍(lán)的，云是白的，在天和云的底下，有兩棵高大的梧桐樹(shù)。走到近處才發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)的葉子并不是都穿上了黃色的“跳傘服”，還有很多葉子是綠色的。仔細(xì)看去，枝條上還有新發(fā)出的小小芽苞！我想，這兩棵樹(shù)真有點(diǎn)蠢，難道天氣暖和了，就錯(cuò)亂了季節(jié)嗎？又是要落葉、又是要發(fā)芽的！就像一個(gè)蠢人，一會(huì)哭、一會(huì)笑的。
我繼續(xù)向前走去，推開(kāi)那青綠色的鐵網(wǎng)門(mén)，美景一下子“跳”進(jìn)了我的眼睛。淡黃色的木頭過(guò)道上，掛著許多五顏六色的風(fēng)車(chē)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，那五顏六色的風(fēng)車(chē)好像活了一樣，一會(huì)兒滾來(lái)滾去，一會(huì)兒翻跟斗，他們好像在說(shuō)：“我在做游戲，我很快樂(lè)！”
我興沖沖的跑去噴水池邊，那一碧如洗的池水里生長(zhǎng)著許許多多的荷葉，一片片荷葉上的'一滴滴小水珠，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮，就像一面小鏡子。綠綠的荷葉下不時(shí)有一群群小小的魚(yú)兒游來(lái)游去，正如詩(shī)中所說(shuō)：“魚(yú)戲蓮葉間”。不時(shí)，幾條愛(ài)美的小魚(yú)還在水面上搖搖尾巴、擺擺造型、照照鏡子。
這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)處的梧桐樹(shù)的葉子“跳”了下來(lái)，剛一落地，那梧桐樹(shù)葉就迫不及待的玩起了賽跑。這陣狂風(fēng)是一個(gè)導(dǎo)游吧，把他們這些游客帶去游覽我們美麗的渭南小學(xué)了！
我覺(jué)得，我們的校園真美麗呀！
美麗的小學(xué)作文 25
我媽媽從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，不高的個(gè)子，平時(shí)穿著也算整齊，可怎么也遮擋不住她那顏色比較深的皮膚，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，算是好看的，可一幅眼鏡下面卻藏著一雙不算大的眼睛。這幅模樣，和明星是無(wú)法比較了�？晌艺f(shuō)的不是她的外表美，而是內(nèi)在美。我媽媽老家是一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊。那里交通不方便，經(jīng)濟(jì)比較落后。外公外婆每天早出晚歸，但是收入也不是很多。去年，外公想做房子，就向我家借錢(qián)，開(kāi)始爸爸不同意。因?yàn)槲覀兗屹I(mǎi)房時(shí)借的錢(qián)還沒(méi)還清，家里的錢(qián)還要用來(lái)還銀行的貸款。可是媽媽還是偷偷地在家里拿了錢(qián)給外公。這件事后來(lái)被爸爸知道，爸爸很生氣，三天都沒(méi)理媽媽。那三天，我感覺(jué)家里的空氣好像是凝住了，到了第四天，我聽(tīng)到爸爸媽媽在房間里嘀咕著。我豎起耳朵聽(tīng)了一下，只聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“我父母辛苦把我養(yǎng)大，現(xiàn)在需要我?guī)兔�，我一定要幫助他們�！?/p>
第二天，剛好是周末，爸爸的態(tài)度好像轉(zhuǎn)了一百八十度的'大彎。高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們今天去你外公家�！蔽艺f(shuō)：“去外公家干嘛？”媽媽接著說(shuō)：“買(mǎi)一個(gè)熱水器給你外公送去�！庇谑�，我們到南街買(mǎi)了一個(gè)熱水器，然后高興地一起送到外婆家。
事情講到這兒，大家應(yīng)該知道我媽媽是一個(gè)有孝心的人，是一個(gè)有內(nèi)在美的人吧！如果一個(gè)連父母都不孝順的人，他的美就要打上一個(gè)引號(hào)了。一股敬佩媽媽的感情油然而生。我以后也要像媽媽一樣，做一個(gè)有孝心的人，那我也會(huì)很美很美……
【美麗的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
(精選)美麗的小學(xué)作文02-10
美麗的小學(xué)作文07-25
美麗的小學(xué)作文（精選）09-20
美麗小學(xué)作文【精選】10-31
美麗小學(xué)作文08-22